幼儿园周工作总结。
这篇“幼儿园上周工作总结”乃是幼儿教师教育网编辑用心之作，望得到您的赏识。无论身处何阶段，写作文档始终是我们无法回避的话题。近年来，范文在各个领域的重要性越来越引起人们的关注。我们学习范文，是学习其大纲思路，而非机械地模仿文字。让我们一起探索如何充分发挥范文的作用吧！
幼儿园上周工作总结 篇1
在周一，我执教了一堂健康《好玩的纸棒》。在活动前，我进行了认真的备课、设计课程教案，做了非常充分的准备。活动后，我的第一感受是：成功了，因为在三年前，我也是参加优质课的评比，但不到5分钟，就被顽皮的孩子“哄”下了台。今天，在室外，我和孩子们玩了整整一节课，这对我来说是一个“质”的飞跃。认真反思这个活动，我觉得主要有以下收获。
一、思教材
《纲要》指出：为幼儿提供一些废旧和辅助材料，让幼儿创造性的开展体育活动，培养幼儿对体验游戏的兴趣，提高幼儿动作的灵敏和协调性。我园依托省级课题“纸趣”的深入和研究，孩子们自己制作了许多可玩的作品，例如纸棍、纸飞机等。纸棍可以摆各种图案，更可以开展多种活动：跳、钻、平衡、爬等，因此，我设计了中班活动“好玩的彩棒”。结合幼儿的.兴趣点，我选择纸管作为运动的载体，主要是因为纸棒是孩子们自己亲自动手制作的，具有一种成功感。还有纸棒材质牢固，玩的变化性大，具有挑战性。
二、思过程
1、师幼互动是教学基石。
良好的师幼互动关系能接近师幼的距离，使教与学之间有效连接，让受教育者得以充分地学习和发展。要实现“师幼互动”教学，就得改变课堂教学机械、沉闷、缺泛生机与乐趣的局面，处理好影响幼儿主动性的各种因素，想方设法引导幼儿参与教学全过程，例如：在孩子的热身运动中，活动关节部分虽然进行了很认真的编排，但缺少音乐，如果幼儿能配上相应的音乐，效果可能会更好。然后，在示范助跑跨跳动作时，可以把队形排成半圆型，这样便于全体孩子们学习。这样小朋友肯定会很感兴趣，后面的师幼互动性也会更强。
2、尊重幼儿的探索欲望。
《纲要》中指出：“为幼儿提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用各种感官，多种方式进行探索，能用适当的方式表达、交流、探索过程和结果。”在整个活动中都是教师在唱主角，教师不停地拉着孩子随着自己的思路和问题走，没有顾及孩子的兴趣点和探索欲望，更没有因为幼儿的问题或思维改变自己的活动过程，幼儿的主体地位没有得到体现。例如：孩子们在探索纸棒的玩法时，有孩子想出了用纸棒抛的方法，有好多小朋友都模仿着，开心地学着抛，这时我只是拼命地阻止，把孩子们拉过来，禁止玩，让他们继续下一个环节，这样小朋友对下面的环节一点也不感兴趣扼杀了幼儿的探索欲望。如果我能改变活动计划，当小朋友想出了新玩法时，我可以说：“你的方法真好，小朋友们都学会了，你再想一个好玩法。”他肯定很高兴，也会很乐意完成任务。也保护了孩子的探索欲望。
3、规则是课堂状态的保障
体育游戏是以游戏为活动形式，以身体练习为内容，以增强体质，娱乐身心、陶冶性情为目的，按照一定规则进行，具有浓厚娱乐气息的身体练习和思维练习。体育游戏的这一特点，创造了游戏井然有序的形式，同时也调节和约束着游戏者的行为及彼此的关系，从而使游戏得以安全、公正、须利地进行。例如：在活动前讲解活动的规则时，因为在户外，老师的声音显得比较轻，没有让全体孩子听清楚游戏规则，才会出现个别小朋友不听指挥，自己一个人先玩了。如果在日常活动中强化游戏规则，那么可能就不会出现这样效果了。
4.区域设置是玩的延续
延伸活动中将孩子们探索的玩法巧妙整合成户外自选区域游戏，让意犹未尽的孩子玩个够!孩子们自主选择自己喜欢的游戏，让纸棒发挥了更加迷人的魅力!他们在游戏中运动，在运动中得到锻炼和发展，在发展中收获快乐和幸福!
三、思评价
特级教师孙双金老师认为：评价活动的`成功与否，最重要的一点是看孩子的表现是否“小脸通红、小眼发光、小手常举、小嘴常开”!从幼儿兴趣出发，本节活动中充分调动幼儿积极性。例如：我班的文艺，在第一次练习跨跳时，是我牵着手跳过的，可第二次是自己勇敢跳过去的。这说明幼儿处于“我想玩”“我要玩”的主动积极状态。同伴评价：整个活动目标定位准确、具体，过程清晰。
有人说：“有行动，就有反思;有反思，就有改进;有改进，就有提高。”通过这一堂优质课评比，我在作反思中发现了自己的缺点和失误，以此告诫自己在今后的幼儿教学中应该注意的问题。希望通过不断学习，不断反思，不断的积累，使自己的教学更机智，更加新颖，更富有特色与魅力。
要成为一名具有高水平的幼儿园教师，首先要有反思的自觉性和责任感，有探究问题的热情、质疑的精神和教学的主体意识。同时，外界的各种教育支持和帮助也是十分必要的。不同教师群体的反思水平存在一定的差异，因此，对不同教师群体反思能力的培养应体现不同的特征。在对幼儿园教师教学反思能力培养的构想中，笔者将需要得到帮助的教师群体定位为“反思实践者”，而将能给予“实践者”帮助的教师群体定位为“反思支持者”，这些“支持者”包括教师同伴和幼儿园园长，也包括大学专业教师或科研机构的教育专业研究人员。以下是笔者对不同发展阶段的教师进行反思能力培养的初步构想。
从观察描述入手，积累教学经验，了解反思思路本文中入职期教师是指教龄1年以内的新教师。这类教师的知识大多属于陈述性知识而较少属于程序性知识。这些陈述性知识是表面的、抽象的，缺乏具体实例的支撑；少量的程序性知识则显零散而不系统。因此，对于新教师群体，反思能力的培养应该从观察开始，通过观察优秀教师的大量教学实例，积累各种“背景性知识”，理解组织教学的原理和一般教学经验，探究优秀教师的教学与他们的知识结构之间的联系，同时通过聆听“反思支持者”外显的、展开式的反思活动，了解反思的基本思路。
定期观摩现场教学或录像，并尝试把执教者的教学过程和教学行为讲述出来，尽量详尽、全面。因为讲述过程本身就是对他人的教学过程进行归纳、概括、反思、评价和再理解的过程。如某新教师在观摩优秀教师组织的小班打击乐活动“大雨小雨”后，对执教者的教学过程和行为作了如下描述：“这位教师先请幼儿复习歌曲《大雨小雨》，又请幼儿边唱歌边做动作，唱‘大雨’时做幅度较大的自上而下抖动手臂的动作，唱‘小雨’时做两手指轻轻触碰的动作，最后请幼儿用两种打击乐器——铃鼓和小铃分别为两段歌词伴奏。”对新教师的讲述进行补充，并且采用提问的方法帮助新教师关注关键问题。如：“这位教师在请幼儿为两段歌词选择不同的打击乐器伴奏时用了什么方法?她最先提的问题是什么?(想一想，什么乐器发出的声音像是在下‘大雨’?什么乐器发出的声音像是在下‘小雨’?)幼儿回答不出来时，她又提了什么问题?(现在老师这里有两种乐器——铃鼓和小铃。请你敲敲小铃，摇摇铃鼓，听一听哪种乐器发出的声音像下‘大雨’，哪种乐器发出的声音像下‘小雨’?)当某某小朋友回答不出来时，这位教师走到他面前，对他说了什么话?(铃鼓发出来的声音像下‘大雨’，小发出来的声音像下‘小雨’，对不对啊?)请总结一下这位老师的提问策略。”
逐一回答“支持者”所提的问题，比较自己的描述和“支持者”描述的不同，看哪些教学环节被自己忽略了，并做好记录。
听取“支持者”对教学中各环节的解释，积累各种“背景性知识”，即在具体的实践情境中支撑其选择和判断的知识。对现场教学或教学录像中执教者的教学行为进行解释，并向新教师指出执教者用以调整教学策略的非言语线索，帮助新教师总结在什么情况下，利用什么教学策略可以解决什么样的教学问题。如“当教师提出的问题幼儿难以回答时，教师应该随时调整问题的难度，如将问答题改成选择题，甚至改成是非判断题，从而使无效问题变成有效问题。”
在“支持者”的帮助下对优秀教师的教学行为进行分类总结，记录关键环节，并形成书面材料向全园发布。这可以为回顾、反思自己的教学活动提供原始素材。因为只有知道什么样的教学行为是合理的，才能为教学反思提供基本的参照物。帮助新教师分项归纳优秀教师的教学行为，分析优秀教师各种教学行为的类型、特点、效果。
幼儿园上周工作总结 篇2
【前言】
幼儿园是孩子成长的重要阶段，他们的成长需要你我共同努力，就在刚刚过去了的第一周，让我们回忆一下，分享一下我们的成长和收获吧！
【正文】
第一周，新生的萌芽点滴让我们深刻感受到孩子成长的快感与奇妙。初入园的孩子们将内心的欢喜和兴奋表达无余，哭泣和不适绪情是在所难免的，但他们是可爱的、纯粹的，让人不由自主地想抱抱他们。为了更好地帮助孩子适应幼儿园的生活，我们的老师们制定了一系列的适应方案。
适应方案的核心就是“调研+实践”，从孩子们的兴趣、爱好、人际关系和对幼儿园环境的适应状况入手，让孩子们逐步熟悉和喜欢这里的生活和学习环境。我们将它们具体地组织成五项任务：
任务一：了解孩子家庭背景，探究孩子的性格特征。我们针对性格内向、情绪波动大、情感压抑等3类孩子分别采取不同措施，例如，情感压抑的孩子，我们主张老师们要多和他们聊天，与其打成一片。有了多次交流，孩子们变得开朗、活泼起来，也不再对幼儿园感到陌生、不舒服了。
任务二：建立友谊关系，培养各方面的兴趣爱好。多数家长在送孩子入园时，都想让孩子们凭借自己的力量早日独立，这也是我们幼儿园早教的理念之一。家长可根据孩子喜好先培养其浓厚的兴趣爱好，在各方面得到接纳后，学习、生活、与他人沟通相比都会更加容易。
任务三：制定学习任务，计划完善的园服师。除去适应性方面问题，让孩子们有好多机会美滋滋地学习新知识。幼儿园是初学阶段，所以老师们要制定适合孩子理解能力的阶段性学习任务，每一项任务包含学习目标、方法、成果、评价和总结，让孩子能体验到学习的成就感。
任务四：管理幼儿生活，提升幼儿园氛围。不同于小学甚至初中以上的学校，幼儿园中的“学习”显得比较广泛，包括生活也包括规范行为的养成等一系列问题。又因为幼儿园中的每一个孩子都较小，所以需要特别注重生活方面的管理与规范。我们要提升幼儿园的氛围，需要从科学规划、规范行为、优化环境和营造家庭化等几方面入手。
任务五：搭建通讯平台，加强家长家园沟通。学校与家庭之间的沟通是非常重要的，家里的孩子如何发展、教学生态如何开展等，都需要双方共同的努力和协作。因此，我们要设立家庭联系员每隔一段时间与家长联系，反馈孩子在幼儿园所做的事情及其相关表现，提高家校之间的情感沟通与建立信任，增加大家的相互了解，以便更好地助力孩子的发展。
【总结】
在第一周的工作总结中，我们看到幼儿园教师们付出了巨大的努力，为孩子的成长创造了良好的学习和生活环境。家庭联系员的举牌，孩子们亲昵的对话，教室里学习的欢声笑语，幼儿摸鱼的嬉笑，这一切都发人深省：孩子们的笑脸和外表背后掩藏了多少的感动和幸福！
作为一名教师，我们要始终以教育、关心、爱护孩子的价值取向为本，切实关注幼儿个体的成长、情感生活，保障幼儿的活动空间，让幼儿园成为一座充满童真与成长的世界，在音乐、美术、语言、阅读等方面有所收获，在小品、盆景、画小虫、记故事等活动中，逐渐成长。 幼儿园是各位幼儿宝宝们的小小社会，教育也不能太严厉、不形成压迫，以保证孩子快乐地学习和成长，想必新的一学期中将构建出一个更加和谐、健康、美好的教育环境。
幼儿园上周工作总结 篇3
截止到今天，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里，我们在稳定每个宝宝情绪、悉心照顾宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯，比如早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡……等等。在这七天里，通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但具体表现在哪几个方面呢?请看以下详细介绍：
李x希：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
路x玮：在家长的引导下能和老师问好，能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。
魏x杰：在家长的引导下能和老师问好，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。
宫x蔚：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动，自己玩。
黄x然：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，喜欢参加集体活动，但坐不住。
吴x晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，依赖性强，睡后易醒后哭，喜欢参加集体活动，但坐不住。
张x铭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动。
孙x：能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。
王x宇：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，但有时会抢别人玩具。
王x楠：喜欢洗手，但不自己撸袖子，能自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，但坐不住。
贾x函：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
杜x蔓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
吕x皓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，不是很容易入睡，喜欢参加集体活动，沉浸在自己的童话故事与歌曲中。
汪x旭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，喜欢玩水，吃饭时一般需要老师喂，偶尔自己吃，能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
解x程：中午饭能自己吃，并能咕噜嘴，能自己收餐盘，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。
孙x鹞：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
宝宝们在短短的七天内，就能做到以上这些，真的是很了不起!可明后天是周末，我们其实有点担心，下周一宝宝来幼儿园时会不会又回到刚入园的状态呢?所以这就需要各位家长帮忙了，希望在家时也让宝宝有正确的作息规律，刚刚养成的好习惯能够保持，期待宝宝们一天比一天更棒!
幼儿园上周工作总结 篇4
当芒作物成熟油菜籽丰收，夏种也随即而来，在忙忙碌碌中反复的播种和收获，我们的工作也像农耕般不停的运转。首先回顾上周六的活动，在市府会议中心举行的平湖市“庆六一”幼儿才艺表演上，我们黄幼用民间游戏改编的舞蹈《丢手绢》被搬上了舞台。我们采用手绢、羊肉串、扇子做为道具，以民间游戏《丢手绢》为主线，王老师和方老师为“六一”精心编排了具有我们黄姑幼儿园特色的带有浓厚民间游戏的舞蹈。
在舞台上孩子们边歌边舞边叫卖，在这些耳熟能详的民间游戏中让大家领略到了民间游戏的丰富多彩。特别是我们的徐丽婷小朋友在舞蹈中用自己天籁般的童声唱响了民间童谣《过家家》赢得了热烈的掌声。
近年来，我园将民间游戏做为园本课程之一，在实施过程中不断改编创新。这次将民间游戏以舞蹈的形式搬上舞台，也是一次以“让优秀的民间游戏得以传承，让休闲文化走入你我的生活”为目标打造的游戏文化活动。在弘扬民间游戏的优秀文化的同时，也积累和提升了我园的文化底蕴。
6月1日儿童节，我园的民间串烧游戏展示活动在后操场如期举行，经过前期的民间游戏评选活动，本次民间游戏大荟萃共有13个节目进行展示表演。来自各教学点的孩子们先后为大家献上了《造大桥》、《草垫乐》、《小猴玩耍》、《摇啊摇》等十三个民间串烧游戏，我们用游戏演绎的“六一”儿童节使黄幼成了一片欢腾的海洋。通过一次次的活动，我们也看到了近年来我园对民间游戏的重视。
周四上午，陈园长召集了黄姑15个行政村的妇女主任召开了20xx年黄幼新生招生工作会议，会上，陈园长就目前的社会形势，阐述了各教学点配备保安力量的必要性以及各幼儿园的安保情况。
幼儿园上周工作总结 篇5
幼儿园第一周顺利度过了！豆豆的反应比我预料的要好些。
第一天，没有很多人那种哭闹，很顺利，很开心地度过，甚至还舍不得走！
第二天，很平静地跟我再见，但眼神中稍有犹豫，一个多小时后小哭了会儿，但很快就开心起来了。回来后晚上悄悄跟我说自己今天想妈妈哭了。
第三天，有点不想去幼儿园，但还是高兴地坐公交去了。到了门口抱住爸爸的腿哭了，老师领进去后很快也就平静下来了。
第四天，在去幼儿园的路上没有前两天那样蹦蹦跳跳，时不时念叨着我不想去幼儿园。到门口哭了，换上鞋子老师给抱进屋，马上进门了回头哭着边挥手边喊妈妈再见！后来老师说很快也就没事了，玩得挺好，吃饭也很不错。去接她时正搬着小椅子准备做游戏去呢！
第五天，一路上问我能不能不去啊，我说今天是星期五，要上幼儿园的。问为什么，答是规则，是责任，豆豆想想说晚上我们回家看规则和责任这两本书吧。下公交车后抱住我不肯放，说妈妈你今天抱我去幼儿园吧。到了教室门口一放下马上眼泪就出来，并抑制不住地哭出声来。老师出来后却又哽咽着问早上好，还问今天要拧的瓶盖多不多啊？（昨天老师答应今天让她做这项工作的）要求我给换衣服，换好后让我抱抱，再帮她擦眼泪。然后她哭着挥手说妈妈再见，就抽泣着跟老师进屋了。晚上回来情绪很好，还说幼儿园很好玩，但过会儿又说我不要上幼儿园呵呵。
总的来说，豆豆从第一天的新鲜，到后来的分离焦虑，反应还不算太大。我觉得其实她从心里接受幼儿园，只是跟希望妈妈陪着她去，知道妈妈不能陪，所以宁愿不去了。我想下周情况也许会好些，但我已经做好准备，2-3周的分离焦虑反应是很正常的。
希望宝贝在幼儿园开开心心！
幼儿园上周工作总结 篇6
5 月 1 日劳动节是重要的节日资源。是培养孩子树立良好的劳动观念，体验劳动乐趣的良好开端。为了更好地激发孩子们对劳动的热爱，促进他们更好地理解“劳动节”的含义。值此“5月1日”劳动节之际，为了让孩子们懂得尊重他人的劳动成果，培养孩子的劳动意识和劳动能力。2021年xx月，我园开展了“劳动光荣”5月1日劳动节主题教育活动。
活动分为4个部分，包括：学习、实践、展示、家庭互动。活动中，老师们借助图片、多媒体等资料，向孩子们介绍了“5月1日”国际劳动节的由来以及各行各业、不同班级的劳动者，让孩子们体验到他们的辛勤劳动，明白劳动是最光荣的事情。辛勤劳动者的光荣。孩子们在老师的指导下进行了各种活动。他做了他能做的小事：小上课帮忙捡拾校园垃圾和落叶，摆好椅子，收拾玩具；中班为班级组织书籍和玩具，擦桌椅，浇花，擦桌子等。大班的孩子为班级拖地，扫地，擦洗走廊玻璃，楼梯扶手、门、窗台等……孩子体验劳动的乐趣，提高独立意识和自理能力。整个活动过程中，孩子们都非常积极和快乐。
在本次活动中，孩子们了解了工人对社会的贡献，以及在生活中如何利用各行各业的资源，激发了孩子们强烈的爱劳动意识，更重要的是，孩子们明白了当谈到“5月1日劳动节”的真谛时，我感受到了辛勤劳动者的光荣，也激发了孩子们对这些可爱的人们的爱！
幼儿园上周工作总结 篇7
__上了一周的幼儿园了，这一周__在幼儿园的表现总的来说还是很棒的，除了吃饭不好好吃，边吃边玩后面要老师喂，睡觉比别的小朋友晚，要老师陪着玩一会才会睡(主要是在家里果果习惯1点多睡午觉而幼儿园要12点就睡了)别的都还不错，比我预想的要强点。
__是一个大大咧咧性格开朗的孩子，所以在去幼儿园会哭这方面我是一点也不担心的，老师的反馈也是这样的，就是午睡的时候要找妈妈，但老师一哄马上就好了。
昨天早上特意送的早点，主要是为了和老师聊聊，平时接的时候家长很多很乱老师根本没有时间细致的跟家长说，门口每天对宝宝各方面的评价表又太格式化了(家长总想了解的详细点再详细点，恨不得让老师拿DV把孩子一天的一举一动记录下来才好)，所以特意早送，当时班里还没有人，和两位带班老师聊了聊又把__在家的情况和老师交流了一下，最后又像生活老师说明__的饮食起居情况，一个早晨真是充实呀，一下全班三个老师就都对__很熟悉和了解了，这样也更有利于老师管理和教育她。
自己感觉__上幼儿园算是一个很不错的开端，希望她是一个不让老师和家长操心的乖孩子吧!
幼儿园一周工作总结模板范文6
忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。
幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。
总的来说，我们还需继续努力，更加细心。
将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的.配合带各种废旧材料装饰班级。
天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物。
秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好。
随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。
这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。
幼儿园上周工作总结 篇8
时间过得真快，转眼间一周过去了。看小朋友们的天真烂漫，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。
真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。站在的讲台上，我深深感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得。
幼儿园上周工作总结 篇9
每周工作总结
领导、老师、孩子们：
大家早上好！下周，我将在本学期的第十六周工作。综上所述，不足之处，请批评指正。上周，在学校领导的精心安排和全体教职工的共同努力下，全校圆满完成了一周的工作。
一周的事件：
1.上周，我园举办了5月29日国六庆祝系列活动，邀请到店内各企事业单位相关领导进行表彰，表彰了本学期表现出色的50多名小朋友，精彩的文艺演出也进行了。 各班老师和孩子们积极参与，全力以赴，圆满完成了本次活动，受到了社会各界的好评。
2.上周，本月30日和31日下午组织了我园前半天的开园活动，张主任发表了热情洋溢的讲话；班主任还与园方进行了深入交流家长们介绍了本班孩子的基本情况和在幼儿园的表现，并将孩子一日活动精彩瞬间的剪影展示给家长浏览观看。建议和建议。收到了很好的效果，为以后在我园开展此类活动提供了良好的体验，也奠定了基础。
2.基础工作：
1.上周上午检查时，每个班的孩子们的个人卫生都很好。衣服也很干净，大家可以愉快的进园了。
2.除了上周的大型活动，孩子们还开展了常态化的教育教学活动，贯穿了孩子们的安全教育工作，比如：运动、吃饭、睡觉等安全问题。
3.上周早晚天气还是有点冷，温差比较大，偶尔会发生流行病。孩子们要求更多的假期，一些孩子把药带到了幼儿园。 ，老师可以及时给孩子吃药，让孩子经常喝水，午休时间给孩子盖好被子，保证每个孩子都能健康的进幼儿园学习。
三、问题及建议：
一是有的孩子入园前个人卫生没有做好，指甲也太长了如果耳朵或耳后有污垢，建议班主任仔细检查，及时与家长沟通，督促他们帮助孩子改善个人卫生。
其次，由于早晚温差大，孩子容易感冒等流行病。建议老师和家长督促孩子及时换衣服，降低患病风险。
总之，上周，我们幼儿园各项工作正常进行，老师们精力充沛，尽职尽责，孩子们健康成长，进步很大。最后，祝我幼儿园本周工作顺利，上一个新台阶，老师们身体健康，孩子们健康快乐！谢谢你。第二部分：教师每周工作总结
教师每周工作总结
(1)
上周是学期第八周，值班老师是黄立军、李沁、焦锡林。三位老师工作认真负责，坚守岗位，圆满完成每周任务。上周周一到周四阴雨连绵，教室和走廊很滑，但所有老师都克服困难，准时到校，自觉按照学校的工作计划做好各项工作，这体现了刘小仁的精神。令人欣慰的是，在领导和值班老师一周又一周的指导下，同学们的行为越来越文明，乱扔垃圾的现象越来越少，楼道里追着捣乱的同学也越来越少了。和楼梯间。 ，校园里吃零食的学生少了，喜欢看书的学生多了，让整个校园充满了春天的气息。
回顾上周的工作，总结如下：
1.学校各教研组领导对全体教师的常规教学（备课、作业批改）工作进行了检查。 加强教学工作的过程管理，对教学环节进行实时监控。周五，湖南一师职业培训班的杨老师在22班进行了生动活泼的活动课。
2．德育办组织评选长沙市18班、20班、26班三个优秀班。
3．继续加强安全卫生工作，开展学生手足口病预防宣传教育。监督。 春天是各种病菌传播的季节。希望同学们养成爱干净的好习惯，有效预防各种流行病和传染病的传播。校园的美丽和整洁是我们学校的特色。既要避免乱扔垃圾，又要继续开展校园“弯腰”活动。只有越来越多的学生参加了“弯腰”活动。校园会变得更加美丽，保持校园卫生是我们每个人的责任。
4.上周，管理人员和值班教师密切关注早到现象。周五早到的学生人数明显减少。希望同学们严格遵守到校时间，珍惜自身安全。
在上周的工作中，我们还发现了不和谐的音符。虽然这些事件是偶然的，非常个别，但也或多或少地反映了我们的同学。目前存在的一些问题：
1.下午文明休息
有的同学在课间玩追逐打闹游戏。拼命地跑。当我满头汗水奔跑时，我一到课就失去了精力。有时我跑步时撞到别人，不仅伤了别人，也伤了自己。文明休息是我们每个人都应该做的，也是义不容辞的。
另外，午休时间，很多同学会处理好学习和休息的关系，但是有的同学吵闹，有的同学在操场上玩耍，需要有人看管在进入教室之前由值班老师。偶尔，我们可以听到校园里同学间的脏话，但我们不讲文明。希望同学们一定是个讲文明懂礼仪的阳光男孩。
2.不要跑下楼梯
我们观察到一些学生在楼梯间行走时可以自由奔跑，尤其是在午餐时间。 2000的男同学可以说是飞下楼了，有的同学甚至要互相拉扯，安全隐患非常严重。如果拉的时候摔倒了，后面的同学都停不下来，会不会发生严重的踩踏事故，危及我们的生命？因此，我要提醒这些学生，特别是中高年级的学生，要增强他们的安全意识，增强他们的秩序感。
3.关于凌晨和中午到校的问题
我们发现很多学生一大早中午就到校门口了，有的在校门口停下来玩学校对面的店里，有的在他们聚集的路边聊天，有的从这里跑到马路的另一边。值班老师催促他进校。一些学生害怕，冲到马路对面的商店。如果提前到校，上学路上会有很大的安全隐患。希望同学们注意自身安全，严格遵守学校到校时间。
学校努力建设学术型校园，通过每周活动推荐优秀书籍。因为阅读是师生心灵成长的重要源泉。建设“书香校园”，必须倡导良好的校园阅读氛围。我们倡导师生共同关注阅读，让阅读成为师生的生活方式，书籍成为师生成长的养分和进步的阶梯。本周推荐的书是《动植物之谜》，有《食人花》、《领航海豚》、《异国双头蛇》等，带你走进一个有趣又神秘的动植物一起探索未知的动植物世界吧！最后，祝大家新的一周工作顺利，学习进步，心情愉快！
教师每周作业总结
(2)
上周是学期的第二周，学期的第二周开学后的工作有很多，平时工作中有扎实认真的工作，有“教师节”这个特殊的节日浸透的喜悦，有“开学典礼”传递的希望和兴奋。上周，我和段艳丽老师，以及62班的庞万奇、张欣、雷淼、党晨曦、杨子恒、雷洋都值班了。连日下雨，给值班工作带来不少不便。不过大家还是很认真、很勤奋的，现在我简单总结一下上周的工作。
1.重要事件回顾
1.周一下午召开了全体教师例会。开展的工作从宏观和微观层面、要求和操作等方面提出了全面、具体、细致的安排。高校长进一步强调，对教师节活动进行了初步安排。
2.周四上午，召开了老教师座谈会。学校对退休教师进行了节日慰问。下午，组织了教师节庆祝活动。对战友的关心和问候，老师们疲惫的身心可以在欢快的音乐中得到放松，大家一起玩得开心，共庆佳节。
3.周五举行了隆重的开学典礼，谢主任宣读了学校工作计划，对历届优秀教师和同学进行了表彰和奖励，优秀师生代表的讲话充满诚意和号召力。高校长的讲话寄予厚望，师生深受鼓舞。
2.日常工作
1.值班人员尽职尽责，彻底清洁环境，教室、楼梯、走廊和清洁区域，包括二班小学生清洁的中学楼后楼梯和西楼楼梯（ 1）和2（2）类，每天早会前检查，可以说是一尘不染。
2.老师们努力工作，尽职尽责。他们提前到达学校，组织值班学生打扫卫生，引导学生有序有效地学习。
3.早会、晚会、班组会都是专门为学生们准备的。班主任对学生进行行为习惯教育、纪律教育、健康教育、安全教育和道德教育。 二（二）班将三字经引入学习和教育，孩子们读起来很轻松。
三、几个问题和建议
1.一年级学生家长进校现象严重，校门封锁现象严重。结果，放学后其他路队无路可走，影响了放学后路队的秩序。 学校领导、周班值班老师、学生多次尝试疏浚，但因家长拥挤无济于事。一年级需要努力的班主任坚持对学生进行指导教育，让孩子告诉家长不去校园送他们，也不到门口接他们学校的，但应该在家庭大楼的门口等他们。
2.学生随意买吃零食、乱扔垃圾的现象严重。捡起来让人觉得太累了。 值班学生对每一个人负责。他们每天早上、课间和下午课前检查他们控制的区域。值班周老师每天在这些时间进行3次全面检查。偶尔，他们会看到一些五彩纸屑和其他垃圾。打扫卫生最差的时间是下午上课前，最好保持的地方是办公楼和西楼的楼梯。前院和大门的活动最多，活动最频繁，最难上车。说了这么多，我想给大家讲一个小故事。第12届日本广岛亚运会，拥有10万观众的体育场赛后没有留下任何纸片，其中包括许多观看比赛的小学生。一位中国学者写了一篇题为《可敬可畏的日本民族》的文章，表达了对日本人可敬可畏的品质和精神的感慨。我们中国小学生做不到吗？一定能做到！应该也能做到！我建议同学们先从身边的小事做起。不做小事就不要擅长。处处文明，在小事上彰显你的素养！
亲爱的同学们，“生命之初，自然本善”，老师相信每个人的心都是善良而美好的，每个人都爱我们各自的班级集体，爱我们的学校，所以请从走路开始路队，从保护环境卫生做起，从不说脏话，从文明礼貌做起，从认真倾听做起，自觉做作业等身边的小事，做文明进取的学生，创建文明美丽的北关小学！
教师每周作业总结
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时光荏苒。我们已经结束了本学期的第十五周。虽然非常忙碌充实的日子已经过去，但作为周老师的这一周，我还是深受感动。在积极参与工作的同时，我也收获了很多。
现将其总结如下：
一、学习方面
经历了一周的生活，有一个最能表达我此刻心情的一句话：累了，开心了。我毫不掩饰这周工作真的很累，不仅是身体上的累，而且心里也承受着巨大的压力。本周，全体师生一如既往地坚持以良好的精神学习、工作、生活。所有的学校工作都井井有条。周
周一和下午，将进行6月1日节目的筛选，并召开全体教师例会。 周二，落实落实会议工作。周三，将召开本周工作推进会，下午进行6月1日节目的第一次彩排。周
周四和下午，将举行6月1日演出的第二次彩排。 每周
周五和上午，6 月 1 日的官方演出。 一周中的每一天，我都会在早上 7:00 开始一天的工作。晨读的秩序忙碌但并不混乱，老师们都能准时来上课辅导。上午的四节课，每一位老师都在认真地给孩子们上课。中午老师可以早点来学校指导学生，下午还帮孩子们指导节目，教学秩序井然。
2.节奏和卫生
1。上周的一项重要任务是团队纪律。 小学生放学后站在马路队，可以大大提高过马路的安全性，也代表了学校的形象。经过上周前两天路队的检查，中高年级各方面成绩都不是很好。当他们站在校园里时，队伍并不整齐。有的班学生还没说完，老师就带着他们出了校门，他们走的时候也没有背古诗，也没有唱歌。 ，学生说打架，有的老师不护送学生过马路。通过周三的推介会强调，接下来几天的客场队伍有了很大的提升。放学后的队伍整齐有序，呼号也很响亮。两位老师护送着学生，一个接一个地过马路。表现最好的是一年级和二年级。
2.校园卫生较上一届有了很大改善。大部分教室干净整洁，给人一种舒适的感觉。
3.本周负责礼仪队的张丽娜老师每天七点前到达学校，负责站在礼仪队上的学生。
三。午餐托儿所
这周每天中午，我都坚持留在学校监督检查孩子们的下午托儿。 （）从老师做饭到帮孩子端饭，每一个细节都体现了老师的爱心和责任。尤其是中午，他还要负责孩子们的午休。每个老师都牺牲了自己的休息时间，让每个孩子都有一个好的午休时间。我们钦佩这种精神。本周午休最好的宿舍，也是不太适合午休的宿舍。周二，需要管理低年级男生宿舍的纪律。值班教师应引起重视。建议。
四。学校活动
上周统计对所有班主任来说是一项艰巨的任务，但班主任牺牲了午休时间，晚上下班，大部分时间都带着在家工作并令人满意地完成工作。上周是一年一度的儿童节。为庆祝儿童节，学校每年6月1日的文艺演出成为学校的重要活动之一。因此，在上周刚刚结束的家长开放日活动之后的六天里，所有师生都难以排练一场精彩的6月1日演出，这是不言而喻的。但是我们的老师做到了。六天时间，从选节目——编节目——编节目——准备服装道具，一切都是老师们的辛勤付出。特别是一年级的老师要求所有学生都参加。他们虽然不是专业的，但他们推出的程序却可以与专业人士媲美。孩子们的每一个动作，每一个表情，反复的演练，都让我由衷的佩服。我们的老师是全才！在此，我谨代表学校向组织“6月1日”节目的老师、参加演出的同学们、加班排练节目的老师说：你们辛苦了！
生活给了我们闪耀的机会，让我们一起享受吧！第三部分：小学教师每周工作总结
每周工作总结
师生：大家早上好！
总的来说，上周同学们的表现不错，秩序井然，展现了我校学生良好的学习风采。现在我将简要总结上周的工作。
1.重要事件回顾
1.对于周一的升旗仪式，请佩戴红领巾和校服。基本上大部分学生都能做到，会按照团队辅导员闫老师的安排，有条不紊的进行。
3.周四的一场春雨滋润了大地，冲走了树叶和花朵的灰尘，增添了绿色。 虽然落叶满地，但并没有给我们的学生带来任何不便。相反，周五上午，学生们能够积极参与校园的清洁工作。校园卫生的清洁是每一位学生的共同努力！
2.亮点 1. 晨读期间，大部分班级纪律良好。班主任指导阅读及时到位，各班学生神采奕奕，学习氛围浓厚。
2.每天早上，每个班级的学生都会及时、仔细地打扫卫生。校园整体卫生状况良好。老师们经常带领学生们一起打扫卫生，他们是第一个表现出精神的人。
3.午餐时，由于老师的认真管理，秩序很好，没有拥挤。
4.课间练习中，同学们认真锻炼身体，动作到位，展现了同学们的朝气。
三、不足之处：
1.中午放学的时候，老师有点担心：有的同学下楼的时候，还出现了推搡的现象，有的速度很快，有的靠右，影响秩序，还有危险隐患危险。
2.几乎在一天中的不同时间，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物，虽然不多，但看到总是不舒服。 我相信没有一个学生会故意破坏我们的清洁环境。根本原因是平时的好习惯没有养成。尤其是教学楼前的花坛和沟渠，垃圾更是屡见不鲜。有人派人在前面清理它，然后它被扔了下来。这说明部分学生缺乏卫生意识，有随意乱扔垃圾的习惯。希望大家为营造优美和谐的校园环境尽自己的一份力，为爱学校如家作出贡献。珍惜自己的劳动成果
。
3.校队。
各个班的校队在老师的护送下整齐的走着，非常有礼貌地跟老师告别。但是还是有少数学生一出校门就被自动解散，各种不文明的行为也出来了。为了我们学校的形象，请务必走好直到回家。外面的建筑看起来很混乱。越是这样，每个学生就越要注意保护自己的安全。
四。建议：
希望每一位同学都能注意安全，不要在路上逗留，按时回家。希望同学们珍惜每天在一起的美好时光，努力把每一天都做好，用自己的努力为自己赢得美好的明天！第四章：小学教师每周工作总结
每周工作总结
秦慧珍
各位领导老师大家好！这个学期转眼就结束了，过去的一周是这个学期的最后一周。一周来，老师们顶着严寒，团结一致，兢兢业业，为本学期的工作画上了圆满的句号。现在，我代表三位值班老师，对上周的工作做一个简单的总结：
周一，上周的主要工作继续做好以德育为首的学生日常行为规范教育。进一步加强复习备考，组织期末考试和质量分析。加强防寒保暖和安全卫生工作。顺利通过了教育局对我校的年终考核和验收。
二、有六大亮点：
1.学生品行端正，自我意识强，能有条不紊地开展活动。 ，展现了我们中鲁国小学生良好的学习风采。
2.不缺师资，精心组织期末复习。考试气氛浓厚，各项工作有条不紊。
3.卫生状况良好，每天早中晚的打扫及时细致，家政整洁，物品摆放整齐有序。 加强安全工作，坚持道路队伍护航。
4.进餐、睡前纪律良好，“两操”规范、整齐，每位班主任都能坚持到场督促指导。
5.成功组织期末考试、评分、评分统计和质量分析，客观、详细地填写《学生质量报告》。
6.本周无事故。
三四分不足：
1.训练期间，带队去操场的秩序不是很好，有的学生边走边说话，不“快、静、匀”。
2.课间休息时，有的学生上下楼梯很快，不靠右，影响秩序，存在安全隐患。
3.卫生维护不是很好，几乎每天在不同的时间，在学校的不同地方，经常会出现一些纸团、果核、瓜子皮、塑料纸、塑料袋等杂物。 打扫不是很彻底，卫生还是有死角的。
4.吃饭时，高年级的同学们往往推挤挤挤。
总而言之，结果非常出色。虽然只有少数缺点和不足，但不要为小事做坏事，不要为小事做好事。文明无处不在，素养体现在小细节上！在即将到来的新学期，让我们携手共创美好和谐的校园环境，为共同开创中鲁国小更加辉煌的明天做出贡献！
最后，请允许我代表每周团队祝您早年。祝各位领导和老师们春节快乐，阖家幸福！
谢谢大家！
学校值班周：赖和轩
值班周老师：秦慧珍、吴晓琴2014年1月13日第五部分：中学教师值班周工作总结
中学老师每周工作总结
大家早上好！在这个金色的早晨，我们迎来了崭新的一周。现在，代表先生。上周知州，我将上周学校各方面开展的工作总结如下：
总体来说，同学们表现不错，秩序井然，说明我们友好的中学生很好表现得很好。学习方式。
周一，上周有三大亮点
1.在早期的自学时间里，大部分班级都纪律严明。 教师可以及时下班，组织学生提早阅读。有些班级也有学生带路。浓厚的学习氛围。有的班干部管理能力强，学生基本做到了老师在或不在的情况，而且每个班都有自己的特点：有的读中文，有的读英文，有的做数学题。总之，学生的自觉性很强，能按照常规有序的活动进行。
2.每天上午和下午，各班值班学生及时、认真地打扫卫生。校园整体健康状况良好。
3.校园里的教学氛围也很浓厚。上周，我校语文、数学、英语三个教研组开展了各自学科的公开课，拉开了本学期我校校本教研的良好序幕。 . 老师们能够积极地听课、点评课，体现了我们的朋友和小学老师互相学习、共同进步的浓厚的教研氛围。初三毕业班可以利用上午和下午的时间去操场进行强化训练，非常不错。 4.好人有很多钱。有些人找到餐卡和一些现金，都主动上交。尤其是七（2）项表扬。
第二点和第四点不足：
1.体操期间，带队去广场的秩序不是很好。的学生边走边说话，而不是“快速、安静、甚至”。 练习质量不高，主要是动作不规范，不协调。国歌和伴奏音乐走调了。或快或慢，我总不能找到理想的感觉。有少数学生不去健身房，留在课堂上，特殊情况还得去操场的草坪。班级不允许离开任何人。希望班主任和辅导员注意，加强教育，参与指导，护眼操，不够认真，有的学生睡着了，现象需要纠正。
2.下午自习的时候，走廊里总是有学生在喊。 有的同学上下楼梯推搡，有的很快，有的不靠右，影响秩序，存在危险隐患。课间上厕所的时候有很多学生跑，这给我们小学一年级的学生带来了很大的潜在危险。请注意加强各班学生的常规教育，也请学生在做事时设身处地为他人着想。为了我们的人身安全，请减速慢行！ 3. 校园内有外地学生在外面买零食。学校禁止这样做，除非健康问题由您自担风险。学校有食堂，饿了渴了可以去食堂。几乎在一天中的不同时间，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸球、果核、瓜子皮、推柄的线头、塑料纸、塑料袋等杂物。虽然数量不多，但看看他们。它总是让我不舒服。此外，提醒宿舍学生各班每天打扫卫生的同学，在二楼水房清洁拖把。污水落在我们干净的走廊里。我敢肯定，没有一个同学会故意破坏我们干净的环境。根本原因是我们同学平时的良好行为习惯没有养成。说明仍有少数学生缺乏卫生意识，有乱扔垃圾的习惯。校园里有垃圾。作为每一位小学的朋友，我们都应该主动把它捡起来扔进垃圾桶。在这里，我给我的学生讲一个小故事。第12届日本广岛亚运会，拥有10万观众的体育场赛后没有留下任何纸片，其中包括许多观看比赛的小学生。一位中国学者写了一篇题为《可敬可畏的日本民族》的文章，表达了对日本人可敬可畏的品质和精神的感慨。我们中国小学生做不到吗？我们当然可以。一定要做好！从哪儿开始？让我们从身边的小事开始。不要为小事做坏事，不要为小事做好事。文明无处不在，识字在小细节中彰显！希望大家为营造优美和谐的校园环境尽自己的一份力，为爱学校如家作出贡献。同学们，你们能做到吗？ 4、上周三下雨，食堂北门前的地砖很滑。一些学生放学后试图跑进去。这是非常危险的。在那两三分钟内，食堂的伙食供应充足，就算晚了一点，也能吃饱。最后，我想提醒大家，这个学期很短。希望同学们利用有限的时间，勤奋积极，努力提高成绩。
幼儿园上周工作总结 篇10
上周是较忙的一周，也是很有成绩的一周。首先是周一上午的早操比赛。整体来看，效果较好。幼儿出操及时，能那好器械。做操时认真，参与性强，基本没有讲空话和不做的情况。除了两个大班，其他幼儿的服装整齐，特别是中一班，一律都是夏装，非常地整齐。教师的领操做到动作熟练、整齐，做操时能与幼儿进行一些互动。今后希望老师在注重一下带操时的精神和动作力度，并以积极、饱满的情绪感染、鼓励幼儿。最后，我们还评出了奖项，一等奖为中一班和托班，其余为二等奖
本周的大型活动还有周五晚上的社区演出。我园参加的节目是古诗新唱《明日歌》。为了这次的演出，我们早在开学时就分配了任务，实习生胡敏艳老师敢于挑重，愉快地接受了重任。于是在很早就已经开始策划、编排。多次利用空班时间进行排练。我园没有空闲的室内场地，每次都是在室外的太阳下进行。嗓子哑了，人也晒黑了，但是没有怨言。最后，在金灵超老师的协助下，顺利完成了演出任务。
本周，各培训班进行了学习。王水莲组织老师们研讨了期中古诗教学开课后的问题和经验交流。胡、王分别参加了园务会议、安全演习展示活动和党支部会议。会后，还召集食堂人员传达了会议精神，再次强调食品安全的重要性以及需要完善的地方。走廊的墙饰更换在张圣琪的牵头下也终于完工。另外，本周陆陆续续还有新生来报名，目前除了大班还有少量名额外，其他各年龄段基本完成报名工作。
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