老师的日记

老师的日记(范文十二篇)。

周记是一种记录自己身边事情的方式，我们在学校经常会被要求写周记。通过周记，我们可以更好地了解自己的内心世界。我们准备了一份详细的“老师的日记”的知识笔记，希望能够激发大家更多的灵感，一起进行探讨。

老师的日记 篇1

今天是教师节，学校准备了丰富精彩的节目。

我早上就要在国旗下诗朗诵来表达我们对老师的赞美和崇敬,但是遇到一个大难题那就是我没有校服，星期四放学前我向张开波借了校服上衣,可是等他好久都没有来,我顿时着急起来,我想：张开波是不是没有带。我想着想着,老师便来了。她让我们诗歌朗诵的人出来,我们出来了,可是老师看见我们没有穿校服,就让我们去借。我就像没头的苍蝇，乱窜，一不小心看到了张开波，啊，那不是我救命的稻草嘛！以百米冲刺的速度冲到他面前一把抓住袋子——是校服，我兴奋极了。我穿上了校服上衣，老师却叫我们连下衣也穿起来，老师您不是有意整我的吧！哦，上帝啊！总算跟六（1）班的男生借了一条裤子，我们到厕所换裤子还遇到最龌龊的事，那就是蒋继森有上衣下衣还到厕所偷看别人换裤子。

换过了裤子，老师让我们重新练一遍诗歌朗诵，由于徐逸娜和仓静秋的不熟悉，把他们带到办公室练习。第一节课过后，便到了升旗仪式，敬过礼和唱过国歌后，便到我们表演诗歌朗诵《园丁颂》，在阳光的洗礼下，我们昂着头挺着胸走上台，看到台下这么多老师和同学，我自豪的同时不禁紧张起来。当流利的诗句划过我的唇边时我也不得不佩服自己，原来我也挺厉害的嘛!

精彩的一天过去了，但这一天我放在了心里，我想对所有老师说：“老师您辛苦了，我爱您！”

老师的日记 篇2

从3月21日开始写第一篇实习日记，到5月26日是林祥实习的第45天。45篇日记点击量数以万计。“我也没想到会有这么多人看，原本我只想记录我的第一份工作，记录我踏入社会的第一步。”

今年22岁的林祥，现在还是东营职业学院初等教育专业的一名学生，当知道自己要进入东营晨阳学校实习的时候，他就暗下决心一定要将实习的经历记录下来，“这不仅是学校的一个要求，更是我将来美好的回忆。”

如何写日记，林祥颇费了一番工夫。从小酷爱文学的他，写惯了抒情散文、心灵随笔，原本他也想将实习日记写得“阳春白雪”。但是，两天之后他就改变了主意，“用文字记录下每天最平淡的生活，才是最重要的!”从此，他改变文风，开始写“流水账”。

“其实，我把这些东西晒到网上，也有网友不支持我。”林祥告诉记者，很多网友认为他写的“流水账”没有华丽的辞藻、没有旖旎的修饰，根本算不得好文章，但是林祥一笑置之。“生活原本就是平淡的，就是白开水一样无味。但是，当我把生活记录下来，当我回忆的时候，必然会在我逝去的生活中激起不小的涟漪。”

老师的日记 篇3

XX年09月06日星期二天气：晴

老师你记得吗？几年前我还是迷憧的女孩那时在您的课上我第一次有勇气走上讲台是您带动大家鼓起掌是您用期待和鼓励的眼神让我张开了嘴在众目睽睽之下我结结巴巴的念完了作文我的心忐忑不安是您用亲切的微笑掩盖了我心目中的茫然。那时我真的觉得好轻松仿佛自信都占据了全身细胞。

“掌声是一种肯定一种鼓励也是一种尊重”老师可以说我是您一次次的鼓励提醒一次次期许鞭策中不断前进可以说是您让我从新认识到认真做一件事的态度是您一路呵护一路鼓励我到今天使我不轻言放手弃。正是有了您的赏识有了您的期待“朽目”也可以雕成艺术品。

老师千言万语也抵不过您的细心教导你的良苦用心我们都懂。我们也在暗自努务暗自拼搏想要给您一个惊喜因为我们都知道您那朴素的愿望。

老师您为祖国培养成千上万的花朵你的功绩您的名誉却是不可扶来的。

老师的日记 篇4

谈启霖给我回信了!做操的时候他突然冒出一句：“老师我给你回信了。”我这个开心哪!乐死了!哈哈，意想不到的事情哦。他还很有心的给我折了个相机呢，说是给我的小礼物，呵呵。可是写信的事，大家都知道了，不给大家都写，太过意不去了，是吧?

第一课语文，先是黄静说要跟我调课，让我上第二课，后又是顾云云老师上公开课调课，总归我还是免不了上第一课呀。《番茄太阳》第一课时我重点是在指导朗读了，上得心里很忐忑呢，因为第二课时还没有想好，第一课时第二课时之间应该是有联系的，是精心安排的。

现在在第二课时毫无头绪的情况下写上了第一课时，那第二课时怎么弄呢?好像这堂课是硬塞满四十分钟一样。到底第一课时该讲什么，也不该是固定的吧，该因课文而定，我是这样想的，否则所有的课不是都太无聊、太机械了吗?

丁金金带书来借给同学了，真是善良哪，还给了我两块巧克力，呵呵，我想着给哪位小朋友吃呢，周四一四班讲故事作奖励吧，这叫资源利用。

邱季玮居然说班上同学崇拜我，我真是受宠若惊哪，心虚哦。

监考英语，报听力，感觉不错，以无言的方式驳回了某生说的：“你会读吗?”任国庆不考，就在那儿看我借他的书，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吴秋瑶?哦，明天记得借书给赵婷婷。(徐玉成这孩子老是做给他机会不要，没机会了偏要的事，借书是，上黑板写字也是)

找值日生打扫卫生找不到人，我就重拟了份值日表，看来无法执行，因为顾老师的安排貌似我不适合，只能让同学帮忙写一份给我，可是已经催了快两个礼拜了，这事做的，太没效率了，这班主任管的，太失职了我。明天再催!

带着孩子们在大课间到操场唱歌，很开心，虽然我也不会唱，呵呵。放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上，抄得很认真哦!

四月份小报就交给邱季玮了，我再也不想做这事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。

今天还在想，到底我该凶一点还是跟他们打成一片好呢，可是我这人不喜欢对人凶呀，他们都是孩子而已。

早读课杜老师报默词，错的很多哦，怎么会这样呢?同在一个教室，区别这么大，钱睿呀，郭鑫城呀，太差劲了!批家庭作业本的时候，今天因为谈启霖，心情特别好，就给他们每人写了句评语，被杜老师看到了，不好意思呀，我好像太儿童话语气了，呵呵，可是他们这样才能接受呀。

我比这些孩子大十岁、九岁，呵呵，相处愉快哦。孩子们，明天见。

今天太阳很好，心情却不好。

《番茄太阳》这篇课文本身是很感人的，但我却没能带着孩子们完整的体会到文中的情与内心的感。虽然上午的课我上得很投入，也很享受这种情感的美，但下午孩子们去了一趟三楼上课，就变得很躁动，我讲不下去了，也没心情讲了。

我竭力想让自己再次进入文本的情感当中，但却突然觉得自己与文本有了隔阂，一时间之前所有因文本而调动起来的情绪都消失了。虽然当时那种感觉是一瞬间的，但的确让我压抑。我想到，那些不能与文本对话的孩子，他们对文本的感觉也是这样吧，他们是浮于文本的，不能走进去，更没有任何得的情感上的体验与波动，所以他们享受不到语文课堂的快乐。

在我看来，语文课堂，尤其是阅读教学，没有师生双方情感的共同参与是可悲的，没有情感的投入，孩子的心灵是不可能会有所触动的，这样的课堂，是无效的课堂，不如不上。所以我对孩子们说，我不要讲了。我选择离开了这个根本不适合进行语文教学的教室。

邱季玮说：“老师你应该凶一点，不要那么温柔，凶，你懂吗?”凶，我当然懂，但是凶过之后，我自己会觉得难过的，在我心里会留下不愉快的印记。课上我扔了钱睿的文具盒，我就很难过了，我不喜欢对儿童凶，不想伤害儿童，甚至是排斥，我能接受的只是偶尔必要的严厉。我所追求的学生对我的尊重、敬畏，不是出于外在的凶和惩罚，而是一种情感的维系，因为喜欢、因为不舍、因为享受语文课堂而尊重我，敬畏我，这才是我不懈的追求，更是我选择做一个语文人的快乐所在。

我相信所有的儿童都是善良的，是有自己的情感的，当看到丁金金为我在课堂上急了、哭了，当看到我桌子上一封封悄悄送来的，写着醒目的“给刘老师”的信，我的内心升腾起一股感动，更想着要认认真真的备课，要好好的给孩子们上课。看着稚嫩的笔迹，我在心里说：谢谢孩子们。

我不知道，《番茄太阳》的作者卫宣利跟明明到底相处了多久，但我知道，我跟这个班的孩子相处只有四个月，转眼间已经只剩下了三个月，日子过得很快，快乐的日子、忙碌的日子更是如此。明明给卫宣利留下了一颗红红的番茄太阳，一直挂在她的心中，温暖着她的心，我希望在我与这批孩子相别之后。

他们也能够记住我，甚至长大了，都记得在小学的时候，有一个刘老师教过我，愉快的说：“我们有着一段属于我们的故事呢。”如果我真能做到这些，那将是我生命中最美妙的事，也是我人生价值的体现了。与孩子相处是快乐的，心中有了快乐，就不会感到心累了。

晚安，刘双琴，可爱的孩子们，明天见。

老师的日记 篇5

9月10日星期五晴

今天是教师节，早上有很多同学送给老师礼物，我没有送，因为下午我和同学们准备了一个超大的惊喜。

下午，我很早就来了，拿出刚买的气球，和同学们一起布置教室。布置完后，我叫了几个同学拿着气球。可是还没准备好，老师就来了。我连忙叫同学们把气球往上扑，没吓到老师，可是也给了老师一个惊喜。老师收到了惊喜，家委们也来了。拿了两个大蛋糕，同学们馋得直流口水。老师们带上了生日帽，开始切蛋糕了，分到了蛋糕，我迫不及待地要开始吃了，刚要上嘴，老师就说等大家都分到了一起吃，不然要罚，幸好我还没吃。分完了，老师说开始吃吧。我狼吞虎咽地吃完了蛋糕。老师说谁表演了节目就可以再吃一块蛋糕。第1个是陈梓博，他表演完了，老师就给他一块蛋糕。我眼睁睁地看着那最后一块蛋糕，情不自禁地举起了手。老师请我上台，我有点害羞，最后我还是读了出来，老师把最后一块蛋糕给了我。我开心极了！

这个教师节过得真有意思！

老师的日记 篇6

有人说：“您是园丁，不求感激”。而我要说您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，多么伟大的字眼。您为了我们，无私奉献，不求回报。您，使我由一个什么都不懂得一个羞羞答答的小姑娘，成为了一个品学兼优的好学生，这之间，您费了多少的精力和心血呀。

老师，在您眼中我们就好似是您的儿女，您对学习成绩不理想的同学从不歧视，反而比对其他同学更加关心。

如果有人问我，你长大想当什么？我会不容质疑地回答：“教师”。是啊，老师是一个多么高尚的职业，在教师节来临之际，我发自肺腑地说：“老师您辛苦了”。

老师的日记 篇7

说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有师傅在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。

假如在工作的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理。这使我对这个行业认识就更加深了一步。

通过这次实习，在人事管理方面我感觉自己有了一定的收获。

下雨了，今天是星期六。算起来已经是实习期第六天了，天气很糟，什么也不想做。

这一段时间，常常有同学或朋友问起蜈支洲岛的面貌，我只好回答说：很漂亮。因为 每次从办公室走出时，都能看见大海。

休假，今天终于不用早早六点起床，同样不用六七点急忙忙赶回家里，可以轻轻松松的休息两天。

公司力图以最有限的人力完成最繁重的任务，把每个人都推向所能承受的极限，以此来争取高效率和高

利润。实习期间我对这一点感受很深刻。每个人都很忙碌，压力巨大，没有人有时间教你什么。他们在安排给你任务时已经预先假定：你到蜈支洲岛来干活，你就是蜈支洲岛的员工，那么你应该天生就明白一切做法和规则。

老师的日记 篇8

今天早上，我迷迷糊糊的起了床，洗过脸、吃过饭就开始了我的上学之旅。

在路上，小卖铺的花一大把一大把的，同学们的手上还有一些花，我快步跑到学校的电子表前一看，才恍然大悟，原来今天是教师节，到了教室，老师大有不同，老师面带笑容，穿了一条棕色的裙子，同学也大有不同，个个神清气爽、精神抖擞，有的同学还买了花。

上课了，同学们陆续跑到讲台上给老师送花，就我没有送，因为我的零花钱花光了，老师平时教给我们知识，我却没有个老师送花，我真后悔，从今天起，我要攒钱，下一年的教师节，我要给老师一份大大的惊喜。

老师的日记 篇9

今天是九月十日，是一年一度的教师节。

街上人头攒动，校门口全是卖花的和卖贺卡的人群。在忙碌的商贩身影旁边，在拥挤的人群中，我看到了许多我熟悉的人物—我的同学郭梦雅、吴晨阳……。他们手捧精心挑选的礼物，脸上充满阳光般的笑容。

我好奇地问爸爸教师节的来历，爸爸说：“教师节是为了让人们尊师重教，具体来历你自己去查吧！”

我急急忙忙打开电脑，上网“百度”和“谷歌”起教师节的来历，开始查找自己想要的答案。

经过认真阅读和筛选，我知道：现在的教师节是王梓坤教授倡议，在1985年被中国人大常委会定为每年的九月十日为教师节。教师节还是我国仅有的三个职业性节日之一。在这一天，老师都会收到学生精心准备的礼物。

老师的日记 篇10

今天是教师节。我又情不自禁的地想起我的幼儿园老师。老师多么辛苦！从托班一直带到大班，非常不容易。

我也经常去看老师，到那里，我就想起了从前。老师把我们哺育成人，教了我们许多知识，所以在这里我想对老师说：“老师，您辛苦了！”我没有什么礼物送给老师，以往的时候我会好好学习，争取每次测验考到前10名，让您开心！

在教师节的时候我要送您一束康乃馨！老师，您知道这朵花的意义表达着什么吗？是对老师、母亲的.感激之情！是的，您像我们的妈妈、园丁、一本知识丰富的书。您用心血来教育我们，让我们学到了初级的知识。在此，我想对您说：老师，您虽然没有小学老师那么有学问，但是您真的很辛苦！如果班里有哭哭闹闹的孩子，您一定会哄他们，所以要很辛苦！

老师，我说句心里话：“其实，我很羡慕你们老师。”你们上课的时候会给小朋友们发玩具、折纸、讲故事、唱儿歌，有时候甚至小朋友们表现好，中午还能在操场上散步。我感觉这是件很快乐的事情，如果我长大了，再当老师，那我觉得我又回到了童年。

老师，我现在上小学了，我只能回到幼儿园，去那里看看你。跟你说说我现在的学习状态，或者聊聊天。总而言之，我是不会忘记您的！我还是您带过的学生！“老师，您辛苦了！”

老师的日记 篇11

转眼间，教师节就要到了，学生们正在热烈讨论他们能给老师什么。

买花太俗：而且，没有创意。如果没什么好发的，就不发了。

今天下午，我一直在做作业。谁知道会议开了这么久才先把作业补上，还在找同学一起写奖。但是谁知道有一些突发事件，放学就下雨了。不得不说不用先写，明天一早来，我们还要想一些优美的语言。

教师节那天，我们开始在黑板上写一些单词，装扮教室。我们给一些信得过的学生打黑板，开始忙于颁奖。我们清心老师没来，马上就要集合了。突然，毛主席说：“全校师生必须到场。我们应该立即放下笔，跑出去跟上队伍。

我问张洋：“你认为王先生会很早知道我们的计划吗？张扬说道；“你和我想的一样，”

下一节课，我们终于完成了，给了每一个老师，但是我很失望，因为每一个老师都只有谢谢，很好，我很满意。

老师的日记 篇12

今天是九月十日，我们迎来了第xx个教师节。全体师生在操场上，庆祝第xx个教师节的到来，表达了我们对老师的敬爱。

今天的会场上五彩的旗帜迎风飘扬，像一双双小手呼喊着：”同学们，快来庆祝老师的节日吧。“有锣鼓，锣鼓阵阵响起，大会开始了。一群小白鸽站在气球上面，高兴地歌唱。

同学们在舞台上唱歌、跳舞、朗诵诗歌，为每一位老师献花。节目丰富多彩，但是最吸收我的是老师们表演，老师们朗诵诗歌，声音甜美，表情丰富，内容精彩极了!看着台上的.表演，心里不由得浮想联翩：王老师每天早早来到学校，为我们批改作业，带领我们早自习;课堂上，绘声绘色的内容，让我们学到了许多知识，晚上加班为我们批改作文，真的很辛苦呀!我们能回报老师的是，听老师的话，考出好成绩。

一阵热烈的掌声，打断了我的思绪，这时庆祝活动圆满结束了，千言万语也表达不了我现在的心情，我只想对老师大声地说：”老师，我爱您!“

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感恩老师日记 篇1

致《感恩我们要行动》作者李俊山老师的一封信

敬爱的李俊山老师

您好！

我是您的的忠实小读者王雅茹。xx年3月份，在一场激动人心的感恩教育报告会后，便与您认识了，并喜欢上了您的书《感恩我们要行动》，这本书是由北京妇女儿童出版社出版的，包括认识感恩、学会感恩、感恩生命、感恩父母、感恩身边的人等12个章节。它具有鲜明的独到之处：一是逻辑结构非常清晰。在编排的结构上，从感恩父母依次延伸到感恩老师、朋友、社会、大自然和国家。二是思想的引领性更为广阔。每个章节的前面有引言，每个感人的故事前后还有引导性的阐释和点评，帮助读者从更广的视角、更高的立意去领会感悟感恩。认识感恩、学会感恩、

整本书讲述了一个又一个让我潸然泪下的真实故事，《母亲的遗言》：四川汶川大地震时，她用自己的身体拯救自己的孩子，在手机上留下：亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱你；《天亮了》：在生死的瞬间，父母想到的不是自己的安危，而是用他们的双手把生的希望留给了当时只有两岁半的潘子灏，歌手韩红领养了这个大难不死的孩子，并创作了《天亮了》这首歌，打动了亿万观众。《老师的眼泪》：一位高中的老师，为了让自己的学生努力学习。树立学习的信心，在一次考试后，给班里的每位学生的分数都多加了20分，在讲原因的时候，老师眼睛里充满了泪水，并且给学生们深深地鞠了一躬并且说了一句：同学们，拜托了，令我读懂了每日为我们操劳的老师；《朋友》的故事教会了我如何对待身边的朋友。《英雄邓世昌》让我明白了祖国是母亲，要为了母亲不惜牺牲自己的一切书中每一个故事都是那么令人感动。每一个故事都是感恩的典范，深深地震撼着我！

李老师，您在书中写到：感恩等于孝+德+法，孝就是孝敬，孝敬长辈；德就是品德；法就是道理。三种加起来就是感恩。

其实，正向您所说。感恩是发自内心的，是要行动起来的。谁言寸草心，报得三春晖是孩子对亲人的感恩。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是学生对老师的感恩。海内存知己，天涯若比邻是朋友对朋友的感恩

感恩老师日记 篇2

世界上有一种人，他们所做的一切都是在为你铺设通往光明的大道，而自己却毫无所求。在没有第二个人能够像他们一样对你有这般耐心。在他们眼里，你永远是责任，永远是希望，永远没有放弃的那一天。他们说，干这一行的讲的是良心，是德行，要守得住寂寞。你又何尝不明了这个中滋味呢?就在你最迷茫最无助的时候，他们双手有力地拍了拍肩膀的那一刻，你被这信任的目光深深触动，心中燃起的执著不曾有过的坚定。这种人，叫做老师。

世界上有一种人，他们与你的感情最纯洁，最深刻，他们与你走过的路可能比情人都要长。他们不求回报，只求真心相待。他们最快乐的是你在无助时能第一个想到他们，是看到他们精心为你准备的生日惊喜时幸福的笑脸，使他们的一切第一时间与你分享的单纯的喜悦。他们无时无刻不陪在你身边，帮你度过一次次难关。他们与你有这相似的性格，相近的爱好，与你灵犀相通。这种人，叫做朋友。

世界上有一种人，他们倾其一切只为了你。在你降临这个世界之后，一切与你相比都变得不再重要。你是他们百分之一百二的幸福，是他们人生中的希冀。他们对你的爱是这世界上最深沉最无私的爱，是你所经历的情感中最不可缺失的一种爱，即使所有人都背叛了你，他们的爱也永恒不变。也许你现在还无法理

解他们的爱，但请相信，他们是世界上最懂你的人。这种人，叫做父母。

世界上有一种人，他对你来说是最特别的存在。他让你有了心事，有了秘密，甚至让最怕麻烦的你写起了日记。他的侧脸在你的梦里反复出现，带着美好的色彩和温柔的声音。跟着他走，你忘记了自己的方向，却不慌张。他就是这样带给你世界上最美好的浪漫与甜蜜，让你在谈起他时嘴角会不自觉地上扬一个弧度。这种人，叫做情人。

世界上有一种人，他与你亦敌亦友。你承认你曾不止一次地在心里祈祷能够打败他，但你更加承认，他的存在像一个无形的目标，构成了你前进道路上的动力。你们有着最为微妙的关系。这种人，叫做对手。

世界上有一种人，他从你出生开始就一直伴你左右，你们吃同样的食物，穿同样的衣服，流着同样的血液。寂寞时彼此取暖，快乐时共同欢笑。这种人，叫做手足。

世界上有一种人，他们出现在你的人生中，闯入你的生命里，在你最需要的时刻来到你身旁。他们使你在父母的保护下成长，在手足的关系中定位自己，在情人的呵护中找到真爱，在朋友的关心中得到温暖。你为有生之年能够遇到他们是的幸福。你知道他们不求回报，那么就在这里真心地说一声：

“谢谢。”

感恩相遇。感恩生命有你。

感恩老师日记 篇3

再过两天就是一年一度的教师节了，今天我们班举行了一个感恩教师节的活动。就是每个同学都对老师说一两句最想说的话。刚开始全班同学没有一个敢走上讲台，后来我勇敢地举起手第一个走上讲台对老师说：“祝两位老师节日快乐、心想事成。”在我的带动下，同学们一个个上来祝福老师。最后李柯俊还朗读了一首感谢老师的小诗《感谢》，同学们给了她热烈的掌声。两位老师都开心的笑了。

《感谢》

让我怎样感谢您？

当我走向您的时候，

我原想收获一缕春风，

您却给了我整个春天。

让我怎样感谢您？

当我走向您的时候，

我原想获取一枚红叶，

您却给了我整个枫林。

感恩老师日记 篇4

初中教师节作文：感恩老师

感恩是一种生活态度、是一种品德、是一种思想境界，我们要感恩那无私的老师……

感恩老师作文一：

宽敞的柏油马路上，洒下了您的汗水，而在我的心中，也留下了您刚毅的身影，您用行动，谱写出了一首值得我用一生去感恩的生命之歌!

清晨，伴着夹杂着叶香的空气，我早早地便来到了学校的必经之路——北门桥，忽然，在马路中央，我看到了一个身影，穿着黑色的制服，戴着雪白的手套的您，正站在来来往往的汽车中，指挥着车辆井然有序地通行。兴许是树上的梧桐树花飘入了眼睛，望着您的身影，我的眼眶中竟泛出了热泪，回忆起了那个洒满霞光的傍晚……

那天晚上，老师交代了我们一些事情，所以放学晚了，当我跟着路队走到桥头时，望着车水马龙的道路，我急切地想回家，便踮着脚在人群中寻找那个每天带领我们过马路的身影。咦，望了好久，也不见您的身影。

“在那儿!”一位眼尖的同学一眼便看见了您正骑着车，已经朝南去了。“唉，看来今天要自己过马路了。”同学们都议论纷纷，打算在这个“下班高峰”中“蹚”一把。

我小心翼翼地拽着小伙伴，看着她满手的冷汗，我长吁了一口气，像是害怕让车压到脚一般迈出了小小的一步。“呼呼……”一辆辆车从我面前疾驰而过，我的心一紧，紧紧攥着的手中也粘糊糊的。我和同学挨得更近了，我们相视一看，她的额头沁出了细密的汗珠，脸也苍白的，牙齿将嘴唇都咬紧了，我想，那时，我脸上的表情也许也好不到哪儿去吧!

这时，您的身影又出现在了我的眼前，雪白的帽檐下，经过长年的风吹日晒，皮肤已经黝黑，而皮鞋，由于每日来回地穿梭于布满灰尘的马路，也蒙上了一层沙土。“怎么那么迟才放学呀?”这时，我才反应过来，尴尬地笑了笑。您骑着车，带着我们慢慢走过不算长的马路，用掺杂着乡音的普通话对我们说：“幸好我刚才回头看了看，以后要过马路一定要叫我呀!”我们几个小鸡啄米般使劲点了点头。

终于过了桥，我回头看了看使人眼花缭乱的车辆，一块压在心头的大石头才蓦然落地，我简直不知道我是怎样在这密密层层的车辆中“过五关，斩六将”“杀”过来的。

“过马路一定要小心呀!”您又叮嘱了我们一声，还不放心地朝前面的路口张望了一会儿，又叮咛了一番，才与我们背道而驰，还不时转过头朝我们这边投来担心的目光。

此后，每每我踏上北门桥，便总会不由自主地向您——一个恪尽职守的人投去感恩的目光。感恩您带领我过马路，感恩您对待工作的一丝不苟，但更感恩您教会了我一个人生哲理……

您，用生命谱写了一个值得我用一生去感恩的篇章!

感恩老师作文二：

感恩的记忆一定不是平平淡淡的，而是非常深刻的。

我很感激我的老师，老师的爱能让我增长知识，能让我克服缺点，能让我感到温暖。

巫老师是我最感激的老师。她是我五年级的班主任。巫老师不只教我们课内的知识，还教我们课外的知识。她能把童话讲得栩栩如生，讲课文还经常插入小故事呢!这让我学到许多丰富的知识。

巫老师对我们要求可严呢。上课的'时候，有些同学不认真听课，她就眼盯着那些同学，脸上的表情像个法官一样严厉，如果调皮的同学认真听课，她的表情立刻来了个180度的大转弯，像天使一样温柔可亲，给予这些同学鼓励和肯定。

我也被巫老师罚过呢!一天，我从外面跑进教室。因为我想赶快进去做好上课的准备，不小心踩到了陈育均一脚，那时候忘记说对不起，第二节下课，陈育均问我：“你为什么踩我脚?”我说：“其实……”没等我说完，他一脚踩在我脚上!于是我们就打起来了。

后来，这件事被巫老师知道的了，巫老师把我叫到办公室，面部表情很严肃，说：“黄廷轩，你做错了什么?”我支支吾吾地说：“没……没什么。”“若要人不知，除非己莫为。”巫老师说。我心想：既然老师都知道了，我还是从实招了吧。于是，我把事情的经过告诉了老师。老师严肃地说：“你身为班干部，要严格要求自己，不要因为一点小事就跟同学闹不和……”我的眼睛不感看她，只是努力的点点头。现在回忆起来，我还后悔跟同学打架。

老师是我们的引路人，不仅教我们学习、生活，还教会我们如何做人。我想对所有老师说：“谢谢你们，你们辛苦了!”

感恩老师作文三：

“静静的深夜群星在闪烁，老师的窗前彻夜明亮……”每当听到这首悠扬动听的歌曲，我的头脑中就会立刻浮现出张老师的身影。

张老师是我四年级时的班主任，20多岁，中等身材，白皮肤，大眼睛，长长的卷发，是一位年轻漂亮的女老师。其实我们最喜欢也最难忘的还是常常挂在她嘴边的微笑。

张老师性情温和，但在学习上她对我们却要求十分严格，哪怕是一点小小的疏漏，她都会不厌其烦的一一为我们指出并让我们逐一改正。记得刚上四年级不久，我写了一篇《石林之旅》的作文。老实说，对于写作我一直不够自信，作文写得也是时好时坏。依然清楚地记得，那次是张老师第一次给我们上作文课，当我像往常一样漫不经心的打开自己的作文本时，我震惊了：我看到自己的作文本上满是密密麻麻的红字，密密麻麻的修改符号，密密麻麻的修改提示!那一刻，对照老师的严谨，我为自己写作时的应付、不认真而感到深深的自责。于是，当晚我认真地反复地将自己的作文修改了一遍，第二天一早就交给了张老师。令我没想到的是，两天以后张老师再次将作文还给我，除了充满鼓励的批语，里面仍是老师满载的不断引导……正是在张老师的帮助和引导下，我那篇习作最终发表在校报《舜韵》上，当看到自己的名字、自己的文章变成铅字时，我兴奋极了，对张老师充满了感激和尊敬。今天，我又拿出了那本用心收藏的作文本。忽然，在密密麻麻的红色字迹中，我又看到了张老师的微笑，看到了张老师对我对我们班所有同学的殷殷期盼……张老师，我要对您说：“谢谢您，老师!”

张老师的言传身教，像春雨般滋润着我和同学们的心田。还记得我的胳膊被挤伤时，张老师心疼地安慰：“疼吗，孩子?坚强点，没事的，一会儿就好了”;还记得同学们和张老师一起备战市级讲课比赛时，那些相互加油、鼓励的场景;还记得当我辞掉大队委后，张老师与我的那次促膝长谈;还记得……正是在张老师的教导下，我变得更开朗也更自信了。张老师，我要对您说：“感谢您，老师!”

现在，真的很怀念那段快乐的时光，想念那位如母亲般的老师。张老师，您知道吗?两年前的金秋时节，您给予我们的微笑、关怀，一直温暖、鼓舞着我们。

感恩老师日记 篇5

今天早上，我们正在早读，突然老师走过来跟xx说：“你太辛苦了，我来找一个数学组长来帮你收作业吧!”xx爽快地答应了。老师让同学们选举，同学们都议论纷纷，有的说：“该选谁好呢?老师真是给我们出了道难题啊!”

有的轻轻地说：“最好选到我，这样我就能当上数学组长了，这可是我梦寐以求要得到的结果啊!”而我却在一旁傻呆呆地看着同学们讨论，心想：我反正是没希望了，老师不可能选我的，我每次考试都很粗心的，不会当上组长的，我还是想也不要想了。“停!”老师说：“你们都选好了吗?接下来我们投票。”有同学竟然投了我，太不可思议了。一会儿投票结束了，老师看了看，坚定地说：“数学组长是—xx!”当我听完老师说完我的名字，心里非常激动，就像波涛汹涌的海浪在我心里翻滚。我的心就好像跳到喉咙这里，一下子说不出话来。下课了，老师把我叫过去，对我说：“xx啊，老师选你是因为要让你帮一下xx的忙，还有老师信任你，相信你，我知道你肯定会做一个好组长的，加油，老师看好你!”

感恩老师日记 篇6

教师节那天，我看见很多人都给老师送上礼物，并微笑的说：“老师，教师节快乐！”、“老师，您辛苦了！”。老师总是微笑的点点头。这些情景，谁都见过。

可是，老师如果给我们多布置作业，耽误我们下课时间的话，就会听见同学们的怨言：“唉，老师怎么比我妈还烦！”、“老师呀，您何时不耽误，非耽误这时！”。我听了，不是滋味。老师听了，一定更不是滋味。

换个角度来想，假如你是老师的时候，你为了提高学生的能力，尽力耗费自己的时间，可换来的却是同学们的抱怨和不满，你当时会怎么想？

上课时，老师，您转身在黑板上写字时，懂事的孩子就会看见：粉笔落下的笔灰染白了您的头发，不怕艰辛。很多老人以前当老师的时候，看见自己的学生长大有成就了，就会骄傲的说;“这就是我的学生！”可当看见自己以前的学生没有成就是的时候，也不会感觉丢脸，只会长长叹一口气：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！”

这天，在跳着《感恩的心》这个舞蹈时，我深深的感受到，人生的路上，只需要珍惜！

感恩老师日记 篇7

今天是教师节，多年来，一直在培养我们，教育我们的是老师。人要学会怎样去尊重别人，怎样去感恩别人。

今天，我要感恩的老师是何老师。这学期，开学的这十天来，我们每天听何老师讲的道德知识，比我们父母这十几年来教给我们的还要多。

何老师，您辛苦了。您是园丁，呵护着每一朵花朵；您是红烛，燃烧自己，照亮别人。一天晚上，你告诉我，你曾经都教育过两个成功的女生，您希望我是第三个成功者。那时，我感到十分开心，也觉得不可思议。开心的是：何老师选了我。不可思议的是：班里也有许多女生都很不错，为什么要选我呢？老师，“老师”这两个字写起来很好写，可是，谁又能做得到呢？可是，何老师做到了。

何老师不仅是一本百科全书，而且还是一

感恩老师日记 篇8

美丽的花朵离不开园丁的浇灌。我成长道路上的每一点小成就，都离不开学校老师的辛勤培养。

小时候的一切对我来说都是那么陌生。我抱着书包怯生生地站在教室门口，小心翼翼地往里面看，不顾父母的劝说，不敢想在教室里动一动。我父母很着急，把我拖进了教室。“我不，我不！”我哭了。

这是，一只温暖的手轻轻为我擦去眼泪。睁开眼睛，一个甜甜的微笑就在我面前。我破涕为笑，被她领进了教室。

她是我的第一位老师，张老师。随着她的出现，我第一次体会到了知识的趣味性。她教给我的最基本的知识成了我学习船的风帆，带我驶向无边无际的知识海洋。

她嗓音尖尖的，短发，做事干净利落。这是其中一位老师，周老师。

三年级的时候，我们在逸夫楼上学。开学第一天，看到这个老师，我就忍不住爱上了她。

她的爱渗透到我的方方面面，在我学习的时候照顾我。

每当我拿起一本书问她问题，不管她有多忙，她都会放下手中的工作，兴高采烈地给我讲解。她尊重我，从不责怪我。

她为我扬起了高高的风帆。在知识的海洋中，我的船能以最快的速度航行。

他对我的不满促使我更加努力学习。语文课上，他能脱口而出很多名句，很多名人当时才知道。

我经常抱怨他对我刻薄，因为我不会问问题，但现在想想，我才知道，正是这些小小的挫折，让我敢于无惧地面对风浪。

我的老师，不止以上三位，学校里的每一位老师都是我的老师。他们教书育人，苦尽甘来，得不偿失。因为他们，所以有那么多优秀的学生。

以后无论住在哪里，我都不会忘记她——黄晓！

感恩老师日记 篇9

感恩老师作文-小学生日记400字

感恩老师

老师，前天是教师节，我没有给您准备礼物，甚至没有对您说一句：节日快乐，现在补上：老师，教师节快乐！

老师，这六年来，你一直默默无闻、含辛茹苦的教着我们，但我们却常常惹您生气，对不起！鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩天空，因为天空让他飞翔。我也感恩，感恩好多好多人，更要感恩我的老师。

老师，您总是讲社会上的事，让我知道了在社会上，是不可能蒙混过关的。老师，您的爱是师生情，这种情是很严肃的情。

老师，您对我的关心和爱护，一直在我心田，是您告诉我，遇到困难，不要轻易说放弃，老师，你就像一个红烛，着亮了别人，奉献了自己。

感恩老师日记 篇10

我要感谢我的班主任萧老师，她是个负责任而且很有耐心的好老师。

先来说说她的负责任吧，比如我们几个组长交完作业，萧老师就会负责任地问：“谁没交，谁没带以及谁没做？”我们汇报时都能看到萧老师的登记作业表上密密麻麻都是欠交作业的同学的名字，到了第二天都会督促他们要及时把作业补好。

还有快要单元考了，萧老师都会把一部分的答案或题目告诉我们回去复习，这样才能考高分，老师总是这样说，我觉得在单元考时，老师的心里充满了希望，希望什么呢？当然是希望我们高分呗。但是高分的人没几个，而考低分的却一大堆。所以总是让老师操心很多。

再来说说她的耐心吧。比如每次有同学犯错时老师都很耐心地说：“没事，下次改正就好了。”但是还是会有一些小小的惩罚，让我们记住。还有从带我们班的时候，老师就开始教导我们，有教我们知识，有教我们做人，还有让我们养成良好的文明习惯、礼仪和礼貌。

我要对您说：“老师，您辛苦了，接下来我会努力学习，天天向上。谢谢您老师，是您让我们在快乐中成长，在书香中学习，在幸福中获得知识。”

最后我要让同学们明白：老师就是我们的父母，也是很辛苦的。不要身在福中不知福啊！你们觉得我说的对不对呢？如果你觉得我的对的话，那那你就体谅体谅老师吧，不要老师犯错，让老师也开心一下吧！

老师辛苦了日记十二篇

写周记的过程就像是一场认识自己和追求真理的旅程，相信大家对于周记都不陌生吧。周记能够帮助我们更好地制定行动计划和实现目标，那么我们应该如何写好周记呢？经过仔细的筛选，幼儿教师教育网编辑为大家精选了“老师辛苦了日记”，希望这些建议能对你有所帮助。如果你觉得这些建议不错，不妨与你的朋友分享一下！

老师辛苦了日记 篇1

今天就是教师节了，一个专属于老师的节日，在这个特殊的节日里，我想起整日为我们操劳的老师是多么的不容易!下面就让我们一起回忆一下老师的忙碌生活吧!

xx年我刚刚成为小学生，进入书林一小一年级一班，这个温暖有爱的大家庭。刚开始，我对陌生的环境感到不安，是她带我一步步熟悉教室，一步步认识了美丽的校园，她就是我们亲爱的班主任刘梅老师。

xx年我已经是一名五年的小学生了，是学校里的大哥哥了。几年来，同学们相互间熟悉了，忍不住会在课上窃窃私语，在课下吵吵闹闹，这时候谁来维护教学秩序?仍然是刘老师;在我们心情不好的时候，是谁来帮助我们?也是刘老师;同学们有疑惑时，也是刘老师来为我们答疑解难。

天地君亲师，老师本是与天地同级之人，全世界都尊师重教，都很敬佩老师。老师是世界上和父母一样与我们最亲近的人，老师爱我们，我们爱老师!老师整日为我们操碎了心，无论是心灵还是生活上，总是把我们照顾的无微不至!我们感到无比幸福!

老师啊，在这个专属于您的节日里，我们一定会特别听话，您就放心好好休息一下吧!祝您：笑容常伴，桃李满天下!

老师辛苦了日记 篇2

今天是教师节，同学们精心准备了一个个惊喜。虽然学校谢绝学生送礼物，但我们真的想对老师说声：“老师，您辛苦了，节日快乐！”

一大早我和妈妈就来到花店，我仔细挑选着。对了，老师就像我们的妈妈，康乃馨不正是象征母爱嘛！我从花架上小心翼翼地取出三枝康乃馨。美丽的红玫瑰怎能忽略？花香四溢的百合也不能少。卖花的阿姨帮我把这些花包了起来，妈妈又拿了一些花包成了一束，给妹妹带到学校去。

去学校的路上，一个个捧着鲜花的稚嫩脸蛋从我身边走过。我加快了脚步，快步走向学校。走进教室，我找到了座位，放下书包，轻轻地走进老师的办公室，把花放在老师的办公桌上。我呆呆地笑了一下，呵呵，老师的礼物真是什么都有，有手工制作的雪人、小熊秋千、贺卡……当然，最多的还是鲜花。

上课了，老师走进教室。“老师辛苦了！节日快乐！”同学们相继送上礼物，老师露出了花儿一样的笑容。

老师辛苦了日记 篇3

老师，是您把无知的我们，领进这知识的学堂。让我们领悟到了在丰富的知识，让我们走上了智慧楼梯的第一步。

啊!老师，您就像一个园丁，而我们就是一个个刚破土的嫩苗，您用丰富的知识哺育了我们让我们长成大树。是谁把调皮的我们教育成能帮助别人能体贴别人的人?啊!是您，老师，您用您的关怀教育我们犹如那和煦的春风，吹在我们的脸上温暖了我们幼小的心灵。是谁把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年?是您，老师，你的保护让我们健康在金秋时节结下智慧的果实。

啊!老师，您就像一位画家，在风和日丽的天气下用白粉笔画出一副副充满智慧的图画。啊老师，您就像沙漠里的骆驼指引我们通往智慧王国的道路。

您辛苦了!老师，在酷暑严寒中工作的人们，您辛苦了老师把青春无私丰献的人们，我们向您致以崇高的敬意。

老师辛苦了日记 篇4

今天，品德课上完后美术老师来到了教室。全班同学大声欢呼：“耶！不用上英语课了！“我们欢乐地去上厕所。我走得慢一点。回到班发现吴老师在讲台上。看样子很生气。他生气的说：”笪若轩不想上去上美术课去！”我想：一定是笪若轩很不情愿地说了一声啊！老师看我们这样的态度就和我们谈一谈:

“哎，我上节课怎么了！我这一天都没上课了！我上节课还要看你们同不同意呀？啊！我愿意呀？我没事在办公室里休息一下，喝杯茶！或着干一些其他的事情，我干嘛来上呀！就你们的这种学习态度能学好呀！这次考试考九十五分以上的多少个？好像就五个吧？我还把明天音乐课调了一下呢你们上不上？其他两位老师都说，上课效率很低！我说，我也是。也好不到哪去！我告诉你，有的快的班级都要把第五单元上完了，我们还没上呢！还有每次有的同学说我抢课什么的。没次听到这个我都很心寒！有些同学没说，但他、她的动作、表情也能看出来！

老师说的深入我的内心深处。对，庞老师来了以后多了无数根白发。现在有生病了，许老师天天忙个不停。还要管两个班的数学感谢老师不是嘴上说，而是行动！

老师辛苦了！

老师辛苦了日记 篇5

敬爱的沈老师：

在这万物复苏的季节，我们迎来了美好的节日——教师节，首先，我在这里向您表示祝贺。

大家都说，一个好老师的恩情可以让他的学生永远报达不完。是呀!我是您亲手种的小树苗。每天都有您在呵护我。您放心，幼小的树苗会变成参天的大树。我一定会以优异的成绩来报达您。

记得有一次，作业本发下来，“啊”!我做的一塌糊涂。您走过来对我说：“李君，这次不好，下次再努力!放学以后来我的办公室补课，好吗?”“好的”。我答应着。

叮铃铃，下课铃响了，同学们都回家了，只有我一个人低着头走进办公室。老师开始给我补习作业。您好像面对55位学生一样，认真的仔细的给我补课。听着您那柔和的声音，看着您那发干的嘴唇，我把您讲的每一句话都印在了心里。

不知不觉，您已经给我补好了课，您才回家。在这个教师节，我在这里

祝您

永远青春!

您的学生 李君

老师辛苦了日记 篇6

青松老师的身体一直都不好，这不，前两天她的颈椎病又犯了。

星期一青松老师实在不能走动，所以没来给我们上课。青松老师虽然生病了在家休息，可她却仍然惦记着我们，她还特地请吴老师下午来为我们监考，星期二青松老师的病还是没有多大的好转，但她却早早地来到学校。她强忍者病痛坚持第一节课来给我们讲试卷，在讲试卷时，我经常会看到青松老师闭一下眼睛。我想她肯定是身上又疼了，可她还是一道题一道题地给我们讲解，讲的很细致，把做题的方法都告诉了我们。在确保大家每一道题目都会了懂了之后，她才匆匆忙忙地赶回医院继续治疗。

后来的几天，青松老师都是这样，先到学校为我们上课，然后才又去医院。其实医生是要求老师住院一星期，但青松老师说：“这个院我住不起，这个星期就要期中考试了，孩子们需要我。”青松老师没有一刻想的不是我们。我想代表全班的同学们和青松老师说一声：“老师，您幸苦了！祝您早日康复！”

老师辛苦了日记 篇7

花朵开放离不开辛勤的园丁，我们少年的成长离不开老师的关爱和教育。

我们的班主任邢老师和数学课的李老师就像辛勤的园丁一样，使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的少先队员。

我的功课基础比较差，学习有点吃力，邢老师就不厌其烦一遍一遍地给我讲解，直到弄懂为止。有一次，我没有好好预习课文，邢老师把我叫起来认生字，我张口结舌怎么也读不出来，她见我这样就让我坐下了。放学后邢老师把我留下，耐心地给我讲预习课文的重要性，又细心地指导我认清生字的字形，弄清课文的意思，直到我完全理解了课文。

还有一次我的一道数学题做错了，下课以后李老师把我叫到她身边，耐心地给我讲解这道题怎么做，还用更简单的解答了这道题。在李老师的指导下，我不但学会了如何了解这道题的基本方法，还学会了用另外一种更简单的方法解答这道题。李老师笑着说：“你挺聪明嘛，以后上课要认真听讲，有什么不会的积极的提问。”我也高兴地对老师说：“谢谢老师，我会好好学习。”

现在我已经上三年级了，从一年级到现在，邢老师和李老师就这样日复一日，年复一年地教育，培养我。我的每一点成长都倾注着老师的关爱。我想真诚的对她们说：“老师，谢谢您!您辛苦了!”

老师辛苦了日记 篇8

时间总是过得那么快，往往在我还没有留意的那一刹那，就已经一去不复返了。同学们，我们还是原来的那个天真无邪充满快乐的六零五班的学生们？

对！我们是还没有什么特别值得人回恋的。但是这段时光你们真的是一点都不快乐吗？我们已经不是那调皮捣蛋的小豆包了，我们已经长大了。还记得我们怀着这对新班级的憧憬，对新老师的期盼，对新的学习生活的向往。在这四年里我们在您的身上学会了，许多的人生道理，让我们终生难忘。老师，您辛苦了！

在每年的“六一”您都会给我们一下午的时间，让我们展示自己的才艺，向大家展现出一个新的自己。每年我们最期待的就是那个下午了，每每当您让主持人宣布六一开始的时候，我们总是激动万分，期待着节目的精彩的表演。当我们看到您因为看到我们表演的节目以后，露出的那欣慰的笑容。我想您那是一定是像我那样快乐的孩童，无忧无虑和我们分享着快乐！

风不要吹，但是这是不可能的事情的。杨老师您为了我们，这四年里您让我们有了无限的快乐，您辛苦了！

老师辛苦了日记 篇9

老师，您辛苦了-日记100字左右

今天是9月10日教师节，在这一天，每一位同学都精心制作了贺卡或买了鲜花送给了老师，我个人觉得，教师节这一天，我们不仅要送礼物给老师，而且还要表现得比往常都好，因为，老师把一生都献给了他所教过的所有学生，把自己所知道，懂得的知识都传授给我们，让我们长大后，能变成一个对社会有用的人！她就像一支蜡烛一样，从顶燃到底，直到成为灰烬，一直都在为我们工作着，努力着！她就像一个辛勤的园丁，用水滋润着我们这些祖国的花朵！老师为我们走进社会做了铺垫，是我们人生路上的指明灯，引路人！他们引导我们走进了文学的殿堂，让我们领会到了文学的乐趣！老师们对我们的恩情，我们永远都难以忘怀！

老师辛苦了日记 篇10

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是我们敬爱的老师，这就是老师的一生!燃烧了自己，却照亮了别人。

老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!老师，您就是辛勤的园丁，而我们就是一颗颗希望的种子。

一年一度的快要到了，我不禁想起我们的班主任老师。老师，这几年来您为我们操碎了心，每日每夜的栽培我们，直到我们长成参天大树。

有一次，我去上学，走过您的身旁，您看上去很疲倦。双眼布满血丝。

老师，这一定是您昨晚加班批改作业造成的。每一个学生的作业都会认认真真的划上一个对号，然后细心的去给每个同学评上优良中差。如果是写，您一定会在的最后写上评语，每一句话都点的非常透彻。有的学生没有写好作文，您就把这篇文章上上下下的修改，您为我们费了多少心血呀!

老师，这丝皱纹还可能是您晚上备课备到深夜造成的。我想象您拿着课本，一遍又一遍的读书，直到把课文理解的非常透彻。每个字里面蕴含的什么意思都能张口就来。读完还要翻翻教程书，看看该怎么讲才能让学生理解呢?还会不停地做笔记，一直到深夜。

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗珍珠，光彩熠熠。

从一颗砂粒到一颗珍珠，哪里不蕴含着老师对我们的辛勤?老师就如我们的再生父母，爸妈生养了我们，老师教育了我们!

老师，您辛苦了!您辛勤的付出我们永远不会忘记。我们将努力学习，奋发图强，将来报效国家，完成您对我们的期望。

老师辛苦了日记 篇11

是呀，的确是老师把我们领进了宽敞的教室，当然也是老师教给了我们丰富的知识，今天我们读了《老师辛苦了》，这篇文章简单又具有深深的情感，是老师把我们领进这宽敞的教室，也是老师教给了我们知识。老师就像一个辛苦的园丁，用辛勤的汗水，来浇灌我们。

是老师把调皮不懂事的我们，培养成乖巧懂事的孩子。这些全是老师的功劳。

老师，的确很辛苦，老师是一名普通的人，但是，她们为祖国付出了一切一切。

我要对老师说一声;您辛苦了，老师!虽然老师对我们的付出不只有这些，但是，我们已经对老师留下了深刻的印象。

老师，让我们走向了成功的第一步，让我们学会了做人，让我们学习了更多知识。

老师，我要对您说：您辛苦了!

老师辛苦了日记 篇12

不知不觉中，龙老师已经带了我们六年了，从不懂事的小孩子，到满肚子都是知识的小大人，老师不知付出了多少辛苦，多少汗水，但老师仍然每节课都耐心讲解。始终保持着美丽的笑容，笑容背后是牺牲休息时间准备教案的辛苦，细心批改作业的辛勤。老师是多么领人敬佩，多么的值得赞扬!

五年级时，我总是不预习课文，只是把自然段标上，生字的拼音标上，便把书扔到一旁，根本就没有签字，读课外书也不签字。组长查到后，便让我抄写课文，放学后必须上交，我很懒，便没有写，准备蒙混过关，到了放学时组长过来查，我看没有狡辩的理由了，便理直气壮的说：“没写!我不想写!”组长生气了，把这事告诉了老师，老师马上来了，我本以为来的是一顿严厉的批评，可是，老师却用平和的语气，语重心长的教育我，告诉我倒立，而不是批评，我顿时觉的心情放松了许多，同时也为自己的错误深感自责、惭愧，觉的自己这么做太不应该了，老师已经如此辛苦，自己还又给老师添麻烦，让老师生气，太不地道了。

其实不只是龙老师一个人如此：高老师每天的作业很快就批改完了，课间又拿来让同学改错，同时也牺牲了自己休息的时间;王老师很有耐心，有的同学没有学会，王老师就又给讲解，总是很温柔，很少生气，和同学们相处的像朋友一样融洽。还有很多这样的老师…………

这样努力的老师，难道不值得赞扬吗?

我的老师日记(范例十四篇)

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我的老师日记(篇1)

“不好好学习，将来有你后悔的时候。”

“没本事，我看将来你爸妈都死了，谁来养活你，你爸妈可没钱。”

“真不知道你一天到晚都想什么呢！

“你就没一样可人疼的地！”

妈甩下一大堆牢骚出门散心去了，留下我一个人在家。翻开书，刚看几眼，妈的那些牢骚又在耳边响起，于是，我开始对着书发愣。真奇怪，怎么我专心学习的时候没可像现在这样反复表扬我呢？我不过是吃完了饭在屋里溜达了几圈，她就唠叨成这样！我的将来是什么样呢？将来我会做什么呢？难道我身上就真没优点了？．．．．．．我开始胡思乱想，一点学习的心情也没有了。

下午，妈回来了，见我的书没看几页，自然又是一肚子气、一大车唠叨，最后一句让我自己好好想想。我还想，我都想了一下午了，书都没看，还想呢。

晚上有个我最喜欢的节目，４０分钟，我想，看完了马上去学习，大不了晚睡半小时就完成任务了。我以最快的速度吃完了饭，坐在了电视机前。节目刚看了个头，妈刷完碗进屋了。“你啊，就是一点不自觉，这电视能当饭吃吗？明天电视给你发工资啊？做什么事都得有点恒心，像个干的样，不能像你这样吊儿郎当的．．．．．．”妈的唠叨让我着下面的节目一点也没看进去。真烦，真想马上逃离，可我又不甘心，楞是眼珠不错地盯着电视，眨都不眨一下。节目演完了，我什么也没看进去，眼前只所以幅会动的画，耳边一片嘈杂。突然，耳朵一热，妈拧了一下我的耳朵，说：“还不走？”我一下子清醒了，灰溜溜地进了自己的屋。妈的唠叨还没完呢，我隐约能听见：“看，不说他，他还不走呢。真没出息。简直是无可救药。”

我坐在台灯前，一阵头疼，我那看书的决心真不知道让谁给吃了。我气愤地把书扔在了一边，拿起了心爱的画笔，还是画画吧。一会儿工夫，素描画好了，画的是她——一个教低年级的美术老师。这是我给她画的第９幅素描了，我把所有的画都收在我随身的小画夹里，这是“我的最爱系列”啊。我欣赏着自己的杰作，她挺漂亮啊，身材也好，头发那么长，气质不错．．．．．．这时，门“吱”的一声响了，我知道，是妈进来了。我早有准备，画纸上盖了一份做了半截的卷子。我趴在桌上假装看题。妈是进来送牛奶和点心的，她站在我身边看了半天，我也没写上一道题，她哼了声转身走了。刚到门口，又说了一句：“妈能为你做的都做了，你怎么就不争气呢？”说完把门关上走了。我感觉这跟猫捉老鼠似的没劲透了。这屋子根本就不是属于我的房间，到像是监狱，只要我一走出去，妈就开始唠叨。不过我不出去，妈也会进来监视，她把门带上，不是为了尊重，而只是为了囚禁，不让外面的声音进着间牢房。怪了，我怎么会这么想呢？我尝了一口点心，没味，不过我还是全吃了，因为这样不会招来唠叨。“要是能有一间自己的房间多好啊。墙上不贴单词公式，挂我自己的画，门上有锁，电脑控制的，我不说开门谁也别想进来．．．．．．”得，胡思乱想又开始了。

４月６日星期一

来到学校，一进班，只见同学们三五成群的在议论着，凑上去一听，原来正说昨晚上的节目呢。我只觉得一阵头疼，刚想走人，波子一把抓住我：“嗨，别走啊，也说两句啊。”我瞪了他一眼，没吭声，一屁股坐在自己的座位上，狠狠地把书包摔在桌上。波子一愣：“怎么着，没看？你不是最喜欢看了吗？你昨哪儿疯去了？”我这个气，哪疯去了？难不成我真是踢球忘了点儿？亏他问的出来。我没好气地说：“我学习。”哪知道，波子听了，笑的五官挪移，眼泪都出来了：“就你？改邪归正了？不至于吧，连咱班长都看了。”我“啪”的一声把铅笔盒拍在桌上，一梗脖儿，仰起脸，不搭理他了。“哼．．．．．．咦，这是什么？”我低头一看，原来昨天晚上画的素描露出来了。波子猴精地一伸手就把画拽出来了。我脑子“嗡”的一下，脸上像被人浇了一盆开水，用我测１００米时都没有反应速度一把推开了波子、抢回了我的画。“关你屁事？”我一声大吼。波子踉跄了几步：“干嘛啊你！”我瞪着波子：“不服？”说实话，我还真想打一架，不管和谁。可上课铃响了，没打成。

中午吃完饭，我猫在教师楼的楼道里，等着看一眼那个美术老师。她出现了，我心跳加速，开始向前走，走过她身边的时候轻轻撞了她一下。“哎呀！”她一声轻呼。我停住，一个劲说“对不起”。她理了一下头发，笑着说：“没关系。”我趁机赶紧说出了那句背了好几天的词：“您是教初一的关老师吧，我有个问题不知道能不能问您？”一紧张，我忘了说“美术”俩字了。她和风细雨地说：“哪方面的啊？你说吧。”我心里这叫一美，她上钩了！

该问的都问完了，我有个犯傻，低着头，脚一个劲地在地上蹭。“还有什么问题吗？”她问。“哦，没有了。”她点点头。我生怕她就这么走了，赶紧又加了一句：“您．．．．．．哦，谢谢您啊。”说完，我一抬头，天那，她居然脸红了。不过我想我那时候也一定脸红呢。“客气什么。你是几年级的？不是初一的吧？”我乐得差点蹦起来，她和我聊天了。“我高二的，我叫．．．．．．”

不知道为什么，和她聊天我觉得心里很感动，我觉得她挺关心我。一股脑，我把我所有的想法都说了。“我就是觉得在家很压抑，活着没劲。”这是我的总结。她笑出了声：“你啊，你怎么这么想啊。”她不停地安慰我，还说我在画画选取颜色这方面的想法很大胆、很有创意，她建议我按照自己的想法画出来，但是条件是每天做完了功课再画。我自然是满口答应了，她的赞许快把我融化了。回班以后，我还时不时地自己发笑呢。

一回家，我迫不及待地写起了作业，精神别提多好了。

４月１０日星期五

这几天班上总有人怪异地看着我，准是议论我什么呢。课间，我把波子堵在了墙角：“说，你们说我什么呢？”波子吞吞吐吐，没个所以然，只是说不是他干的。什么乱七八糟啊？上课铃又响了，我还懒得理他呢。

下午，班主任把我叫去训了一顿，什么现在主要任务是学习，千万不能分散精力。一点新鲜的没有！

晚上，有点奇怪，妈没唠叨，只说吃完饭和我谈谈。坏了，准有事，班主任是不是跟我妈说什么了？果然，吃完饭，谈话一开始，妈就说：“我今天去你学校了，听你们同学说你喜欢上一女老师，还差点和同学打架．．．．．．”我一下炸了，仿佛我和关老师都被人侮辱了，没等妈说完，我就大吼：“什么玩意啊！我就是跟她交心，我们朋友，不行啊？”妈也急了，眼泪都掉下来了：“你这孩子，跟自己亲妈不交心，倒和个外人交心？”后面的我也不记得了。那天晚上，我真的哭了。

答应关老师的画还没画完呢．．．．．．

我的老师日记(篇2)

老师我想对你说：今天我校服的钱忘带了，你不分青红皂白把我骂了一顿，我想对你说：你误会我了。

今天早上我本来要问我爸爸要钱的，可是他一看钱包全是一百的没有零钱，给我那么大的他又怕我丢了，所以我就没有带。

但是我去了学校，你并没有问我要钱，所以我中午回来就给忘了。我承认这是我的错，但是你作为一个老师，应该尊重自己的学生不能骂我啊。所以老师我想对你说：你误会我了。

我的老师日记(篇3)

小红去上学了，她走到路上想起了老师对她的关心。记得有一次，天忽然电闪雷鸣，接着下起了倾盆大雨，小红忘记带伞，小红心想：反正我家近，跑回去，小红就冒雨前进。老师看见了，把自己唯一的一把伞，给了小红，小红说：“老师，你家比我家远，你的伞还是还给您吧。”老师笑着说：“我家远吧，也没什么远，你看都淋湿了，拿着，快回家去别感冒了，我回家了。”小红想到这里，又回头了。

小红来到路旁的田野，田野里开满了野花，有黄的、粉的、紫的、红的、蓝的，小红采了一束野菊花想送给老师。

小红飞快地跑到学校，学校里还没有一个人影，就跑到老师办公室窗户打开，把野菊花插进了办公桌上的笔筒里。办公桌上有语文书、地球仪、笔筒、老花眼镜和日历，上面写着9月10日教师节。

小红觉得还有时间，就撕下了一张纸，写了几句话：“老师，您辛苦了!您为我们付出了一切，您把知识传给了我们，谢谢您老师。”她仿佛看见了老师用鼻子闻野菊花的香味，脸上露出了灿烂的微笑。

我的老师日记(篇4)

今天是星期三，上午最后一节课是音乐课，我和同学们都很期待。

转眼间，就到了音乐课，音乐老师进来后，我们都惊奇地发现，老师的下巴居然有了“胡子”，其实也不是胡子啦！而是老师的下巴多了一块蓝蓝的东西。

接着，同学们都纷纷议论起来。夏天小声地说：“老师是不是长胡子啦?”我连忙也小声地说：“不是，肯定不是，老师一定是因为什么原因才会变成这样的。”

叮叮叮......放学了，这时才知道事情的真相。其实是这样的：放学时我没带伞，所以妈妈来教学楼接我。妈妈上楼梯时，碰见了音乐老师，妈妈就问：“这位老师，您是教哪个班级的，教什么?还有您的下巴怎么啦?”老师说：“我教四0五班，教音乐，我的下巴是一不小心碰到了墨水才变成这样了。”后来，妈妈把这件事情告诉了我，我才知道原来如此。

我的老师日记(篇5)

我要完成老师的任务周记 有一次，我没有完成作业，同学就告诉了老师听，老师就让她盯着我写作业。可是作业太多我不想补，她催，我就拖。我讨厌地说：“你不烦我都烦了！你就跟老师说我不肯补，不就行了吗？”

“不，我要完成老师的任务！直到你补完为止！”她坚定地说。放学了，同学还是盯着我补作业。

1分钟……3分钟……5分钟，终于补完了。

“你现在怎么写的这么快啊！”谢安之温柔地问。

老师过来了跟我说：“你以后一定要完成作业，你家长在楼下等你。你应谢谢安之！”

我跟谢安之一起下楼了。我一边走一边想，谢安之真是一个有责任心的人啊！

我的老师日记(篇6)

开学了，刚走进教宝就是一片吵闹。来到教室，一直有个疑惑困扰着我。在暑假里有同学说四年级的语文老师换掉了，所以今天来学校二来是想证明这一个消息是否属实。

在教室里坐很久了，老师才来。一看才知道，是真的消息，而新的语文老师原来是四年级其中一个代课老师。

新语文老师她是班里一个同学的妈妈。老师长着一张似圆形的脸，一双不大不小的眼睛，身材微胖，个子不高也不矮很精神，也很柔和。

原以为老师会一直柔和下去，可是经过了那一节课之后，我就不这么认为了。下午我们开始上课本的第一课了，但在这之前，我们要先听写。开始听写了，老师说一个词语我们来写，写完了坐好等下一个词语。突然，我看见老师用手中的棍子打了两个同学的手心，我以为是他们两个东张西望才被打的，因为听写之前老师就说了不能东张西望，但写完后才知道，其中一个是有一些词语没有写才被打。这时我才知道原来语文老师也不是真的很柔和，该严厉的时候就严厉，特别是带了眼镜之后的语文老师。

语文老师讲课的时候很认真，仿佛在讲一件国家大事。而且讲课的时候都是抓住了重点来讲。上课的时候，她就变成了火眼金晴，一切小动作都是逃不了的，当看到谁的小动作时眼睛就会看过去，好像对他这种做法表示的失望呢。

虽然我们大家只相处了短短一天的时间，但我认为语文老师很好呢。好在哪里呢，我不知道，只是莫名觉得语文老师很好，大概是她很柔和的原因吧。

我很喜欢我们班的新语文老师。

我的老师日记(篇7)

我啊，特别喜欢我们的语文老师。

她是这个学期才开始教我们的，之前是带过一届学生。很年轻，也特别厉害。她上一届教的两个班，一个是普通班第一，一个是重点班第一。开学前，班主任把我任为语文课代表。当时还没见过语文老师，一开始我还不想干来着。但是，开学后，第一次见到她，我就被她的美貌惊艳到了。天啊！怎么会有这么好看的美女啊，特别年轻特别可爱。我当时就想，冲着她的美貌，我一定要学好语文。她教得也的确特别好，课上虽然还是比较严肃，但是私底下真的真的特别好，特别好。平时帮忙干活，改改小测啥的都有东西奖励。她对我们要求也比较严格，但是效果是真的好。开学第一次月考我们班语文从年级倒数到了第二（我们年级13个班）。

开学一个月我们学校分了班，根据上学期期考成绩，我上学期考砸了没进重点班，但是！我最最最喜欢的语文老师教且只教重点班。好在学校允许在期中考试的时候，要是成绩达到重点班的排名可以申请进。我当时就一股劲，就拼命学拼命学，学不动时就想想语文老师，想想她的美貌（划掉），想想她的鼓励，顿时心里就充满了动力，后来，期中考试我进了重点班啦，那种感觉是真的好高兴。

我觉得，语文老师所带给我的就是促使我不断向前的动力吧，毕竟那么优秀的老师，作为她的课代表，也要优秀呀。每天上学最期待的就是见到她，只要想到她，做什么事都活力满满了。

只可惜，她只教我们一年。一年后，我们就毕业了。但是，我会一直喜欢她，也会把这股干劲一直延续下去。

我的老师日记(篇8)

我是五年级九班的一名学生。六岁时来到这个学校，开始上一年级。我认识的第一位老师，也是一直陪伴了我五年的语文老师---王老师。她不仅担任我们班的语文课，同时还是我班的班主任。她就像老师妈妈一样，不仅教给我们丰富的知识，开启我们知识的大门，还给了我们无微不至的关怀。

记得有一天，第一节上语文课，王老师正在给我们讲读课文，还让一些同学解答。我正在认真地听着。突然，王老师说：现在进行“我来补充”环节。我的心里‘咯噔’一下子紧张了起来。我最害怕这个环节了，我害怕被老师点到。嘴里就念叨着：“老天保佑，别叫我!”谁知，怕什么，来什么。老师慢慢地走了过来，带着鼓励的眼神说：“下面，让朱天泽同学来补充一下!”看着老师期待的眼神，我站了起来。先想了想老师的问题，又直愣愣的看了看书，小声哼哼唧唧的嘟哝了一句，自己都不知道说了什么。老师做了一个手势，示意我坐下。我撇了撇嘴，不好意思的坐下了。我如坐针毡的坚持了一节课。

‘叮铃铃’下课的铃声终于响了。课后，老师把我叫到她跟前耐心的说：“天泽，今天，怎么听课的呀?你应该好好学习!上课要认真听，多回答问题，学习才会提高。”我不好意思的说：“哦，我知道了!”我暗下决心，我一定要认真学习!

下午，第一节又是语文课，我认真的坐在位子上，认真的听老师讲，听得从来没有这么的认真，觉得课文是这么的有趣，是这么的容易，这么的简单。等老师提问时，我第一个站起来回答，补充。我接二连三的回答了很多问题。老师赞许的看着我，同学们也投来惊讶的目光。他们觉着：哟呵，平时不爱发言的我，今天像变了一个人似的!我心里也涌现出美滋滋的感觉：“回答问题的感觉真好!”

从此以后，不论是数学课，还是语文课，甚至音美课，我都认真听讲，积极回答问题。我的学习成绩也慢慢地变的越来越好。

感谢您啊，王老师!是您耐心的教育，开启了我不太自信的心灵的风帆;是您鼓励的话语，增强了我战胜困难的决心。感谢您啊，王老师!我会更加努力的!

我的老师日记(篇9)

6月3日 星期日 晴

哥们关系

今天下午一点，我又像往常一样去上机器人课。我上完课带我和黄孙脉恒去看玩具，看完玩具回到教室时我老妈正好也到了，她给我和黄孙脉恒买了好多大喜来好吃的东西。我一下子吃了两个面包，吃完面包我和我的老师灰太狼玩，灰太狼说：“咱俩是哥们关系。”

麻辣点评：是呀，小乙和澄同年级的孩子，同是男孩子，年纪相仿，所以喜欢的东西也应该是差不多。

因为有你们这么多爱心妈妈，孩子们的关注，鼓励，支持，小乙和乙妈才会在不断的坚持中！

俺手机看不清上面图图啊…该是小乙的手写日记吧…太让俺感动的小乙哦，六月又一个全新的开始又一次闪亮亮的登场啊…看竟然越写越长越写越生动了啊…还有精彩对话啊…弱弱的问，那个灰太郎老师哥们是咋回事呀？ 抱抱盘腿坐在地上腿都酸死了的小易哦哦…啊啊啊，“作业可以没有可以不做，但日记要坚持写，小乙点头很愿意…”太精彩的小乙妈传递的坚持日记的坚定信念啊，太感人的小乙坚持日记很愿意写日记境界啊啊…天啊，这真是太美好的六一礼物六月开篇啊…期待期待，六月，更多更多六月的小乙妈妈与小乙相伴成长的精彩哦

我的老师日记(篇10)

夸夸我的好老师-三年级作文

今天，夸夸我的好老师池老师，她有一双炯炯有神的眼睛，有一颗温柔善良的心。

我夸我的老师是有原因的，因为我是一个特别调皮的孩子，经常捣蛋、犯错。但每次做错了事，她都会用亲切的语气跟我讲道理。

有一次，我用脚把教室的门踢坏了。我当时心里非常害怕，生怕老师会批评我，会开除我。下午池老师叫我去她办公室，我做好挨骂的准备。竟然，池老师没骂我，还用亲切的语言跟我讲道理，后来还用自己的钱来修理好教室的门。

还有一次，我不小心把有个同学的头打了一个很大的包，池老师和胡老师都过来了，虽然当时池老师很生气，但她还是很关心我。中午的时候被我打伤的同学妈妈来找我来啦，但是池老师为了我下午考试不受影响，就让那个同学的妈妈先回去，下午放学再来找我谈。

所以，我认为池老师是世界上最温柔善良的好老师。

我的老师日记(篇11)

五年级的时候，上天就给了两份“礼物”给我们，一份是勤奋的黄老师，另一份是可怕的陆老师。因此，从五年级起，我们就拥有一个勤奋的黄老师和一个可怕的陆老师。

虽然黄老师很勤奋，但是，当她在训斥我们的那个时候，她也可怕。陆老师虽然很可怕，但是，她也有温柔的一面。

为什么说黄老师很勤奋呢？告诉你吧，她有时候能在一个晚上里看完一本国际大奖小说，甚至有时候看到有好的故事的时候，她还会在第二天的早上给我们分享，如果那本书实在很好看的，她会给我们推荐。怎么样？她很勤奋吧！

想不想知道为什么我们班的同学能轻轻松松出一份周报和一本书吗？原因很简单，就是因为我们有一个勤奋的黄老师，如果没有她的指导，你觉得，我们能做出这么一些优秀的作品吗？我们班的周报出的那么精美，全是因为她的指导和修改。一份周报，由两个六年级的学生用四天的时间出一份周报是会存在很多的问题的，但是，黄老师无论有多忙，都会帮我们做修改，哈哈，真幸福啊！

我的老师日记(篇12)

老师，这个多么特别的名字。每每提到，都会有异样的感觉。

时光荏苒，我已步入初中，那充满稚气的岁月已慢慢褪去，是该担负起某些责任了。面对崭新的学校与陌生的面孔，不知该作何反应。啊，老师，又见老师。老师呵，你总有那神奇的力量，即使从未见过面，即使是初次相遇，也总能让人感受到亲切，那前所未有的安全感，让我慢慢卸下心防。老师啊，你究竟用了什么魔法呢?

回首过往，那刻骨的辛酸，那铭心的甜蜜，在充满荆棘的道路上洒下一抹亮眼的金黄。记忆犹如鹅卵石，尽管经过溪水的反复洗刷，却清晰依旧，荡漾在心田。秋天又到了，在阳光温柔的沐浴下，我总会想起你，老师。青丝虽然黑亮依旧，却失去了往日光泽，可将你衬得更加年轻，让人忍不住想要依附。

老师，我想对你说：“您的关怀好似和煦的微风，拂去我们心灵的阴霾。”

每天，我在学校与家这条永恒的线上重复着昨天做过的事，规律，有条不紊。唯一的乐趣就是听老师讲课，当然是建立在我喜欢的课的基础上。喜欢语文课上那抑扬的朗读声，喜欢数学课上那复杂的加加减减，喜欢英语课上那极富感情的对话，喜欢音乐课上那和谐的歌唱……在某些方面来讲，我貌似是个很容易满足的人呢。

老师，我想对你说：“您给了我钥匙，我会自己打开门。”

老师，我有时会想，为什么我们不是朋友呢?可能因为你严肃古板的表情，也可能是因为年轻的我们难以理解你的苦心，总会有多多少少抱怨。多么可惜!难道师生不应该是朋友吗?难道不应该是互相依偎的吗?我多么憧憬那幅景象啊!

老师，我想对你说：“让我们一起努力，慢慢改变吧!”

老师，你的孜孜不倦我会永远铭记在心，那是你最深沉的表达，永远记得，你在我迷茫时指引的方向。

你给了我宽广湛蓝的天空，让我去创造彩虹;你给了我无色的花朵，让我去染上斑斓的色彩;你给了我一双稚嫩的翅膀，让我自己去学会飞翔!

老师，我想对你说：“我会在你期待的目光里，继续向前!”

我的老师日记(篇13)

老师您就像一棵树，不管有多少枯黄的小草，您都能培育成长。您就像一个太阳，当向日葵向您低头时，您总能将明媚的阳光向他射去。让他充满活力。老师您就像一朵乌云，当稻谷要倒下的时候，您总能下起毛毛细雨。

老师您能把所有失望的人，从黑暗中呼唤回来，把它们培育成对社会有用的人才。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”十年树木百年树人，老师您的教诲之恩我终生难忘。

我的老师日记(篇14)

我最喜欢我的语文老师，我的语文老师有一点严肃，我的语文老师上课很认真。我的语文老师有又黑又长的头发，还有一双长长的手。

记得有一节语文课，老师讲了《百善孝为先》，讲了母亲天天都很辛苦，讲完了，我们班有一个女孩都哭了。听了《母亲的谎言》，我也想哭，老师讲课讲了很长时间，我也听了很长时间，我知道了母亲是我们最好的亲人，老师讲课就像母亲一样认真。老师站着，我们坐着，老师讲课，我们听课，我一定要好好学习，报答老师。

我有一位很好的语文老师，我很开心。

我喜欢我的语文老师。她每天都认认真真地讲课，我要感谢我的老师，是您传授我知识，教会我的人生道理，我爱您，我最亲爱的语文老师。

教师作文点评：文章人物形象突出，活灵活现，语言自然流畅，富有生活气息。很棒，继续努力！

我的老师日记范文15篇

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我的老师日记【篇1】

我的老师作文

我有一个好老师，她姓黄。她那水灵灵的大眼睛上长着弯弯的眉毛，樱桃似的小嘴讲起故事来是那么动听，纤长的手指写起字来也是那么的漂亮。她高挑的身材和冷静的面孔看起来很严肃，但她其实是非常和蔼可亲的。

去年严冬的一个早晨，天阴沉沉的，外面风刮得很大，连小鸟都躲在家里都不敢出来。这一天，我们全家都起晚了我一看钟，顾不上吃早饭，背起书包就往学校跑。谁知，上完两节课后，我觉得肚子咕噜咕噜地叫了起来，随后就感到头晕，想吐，难受极了。同学们急忙去找黄老师。黄老师三步并作两步来到我身边，亲切地问道∶可可，脸怎么这么黄，是不是没吃早饭？我低着头，有气无力地嗯了一声。黄老师立刻吩咐同学们照顾我，便急忙出去了。不一会儿，黄老师一手拿着面包一手拿着热开水回来了。豆大的汗珠从她脸颊上滚了下来。她就像妈妈喂小孩似的，让我先喝口水，再慢慢地吃面包。黄老师看我渐渐好转了，她用双手把我搂在怀里，说没事了。

在那严寒的冬日里，我感受到了老师对我浓浓的关爱。

点评：作者抓住老师所做过的一件平凡小事进行描写，开头简介自然，结构清晰，描写细致，让人体会到老师对学生那份浓浓的关爱。

指导老师：黄巧芳

我的老师日记【篇2】

教师节到了，我想送给老师一个特别的礼物。可是想来想去，不知道送什么好。正巧，老师布置了一项作业《夸夸我的老师》。这时，我想到好好学习也是送给老师的礼物。于是，我就决定用心写好它，把它当做礼物送给我的老师。

夸夸我的老师，夸老师什么呢?

我想先夸老师的漂亮。老师中等的身材，不胖也不廋。圆圆的脸蛋，高高的鼻梁，一双乌黑的眉毛下还有一双水汪汪的大眼睛。你们说我的老师漂亮不漂亮?

再夸老师认真负责。老师不仅在上课时给我们认真讲课，而且下课后，还认真地为我们批改作业。当我们有不懂的地方时，她还会耐心地给我们讲解，直到全部同学都懂了，都明白了，她才停止讲解。记得上学期有一回，老师让我们写作文，可是我们写得都不理想。于是老师就又重新地给我们讲，讲着讲着，她的嗓子发出了嘶哑的声音。我想，她的喉咙肯定干巴巴的。我还想，我们要快点儿会写，这样老师就不那么辛苦了。你们说我的老师负责不负责?

最后再夸老师和蔼可亲，平易近人。当我和同学们考出好成绩时，当我们有进步时，老师会像妈妈一样，和蔼地着夸我们：“真是个好孩子”。当我们做错事时，她也会像妈妈那样，亲切地告诉我们：“有错误不要紧，知错改错还是好孩子。

这就是我要夸的老师，我爱我的老师!老师也爱我!

老师，我亲爱的老师，在教师节来临之际，我衷心地祝您节日快乐!永远漂亮!

在此，我也祝天下所有的老师：节日快乐!

在我的身边有这样一个人，她一直陪伴着我，还教了我许多有用的知识。在我心中，她就像一位慈祥的母亲抚摸着我。你想知道她是谁吗?那就来猜个谜语吧：她有着一双宝石似的眼睛，中间夹着一颗黑葡萄。她有着一张红润润的嘴巴，可甜了，她还有一头金黄的卷发，高高的鼻子上还架着一副眼镜呢!猜猜她是谁?哈哈!答对啦!她就是我的老师——胡老师。

她是一位和蔼的数学老师，为什么呢?请你继续看下去吧!

那是一个阳光明媚的早晨，我校开展了大课间活动，我们班统一跳长绳，我闲着无聊，就踩着大操场的草去玩儿，有一个同学看见了，严肃地对我说：“踩草坪!可是要罚黄牌警告的!”我却满不在乎地说：“切，有什么关系，上次体育老师不也踩了草坪吗?再说了，这里又没有监督员，又不会被罚。”他们听了，好像非常生气，便把这事告诉了胡老师。胡老师向我走来，这时，我的心怦怦地跳着，心想老师一定会把我骂个半死，我简直不敢想下去，可是没有，她蹲下来，摸摸我的头，和颜悦色地说：“一个人，如果不认真地去学一样事情，是没有任何用处的。”老师的话就像一缕阳光，直射我的心田，从那以后，我再也不敢调皮了。

还有一次，我们上数学课，我以为我都会了，不用那么认真地学了，就想：就稍微不认真一节课，应该可以的吧?于是，我便在抽屉里折着飞机，我小小的动作似乎被数学老师发现了，而我还抱着侥幸的心理：应该不会被发现吧，我一直都很小心的呀!我忍不住抬头望了一下胡老师，啊!完了!被发现了!我吓得胆战心惊，脸变得红扑扑的，以为数学老师要打我呢!可胡老师却耐心地对我们说：“上课不认真，关系到的是你没有学到新知识，哪怕你只有学到一点，那上课也要认认真真的!”说完，胡老师瞥了我一眼，就又开始讲课了。

你瞧!这就是我的老师，一位善良、和蔼又会宽容他人的数学老师。

我跟刘竟老师一个学年，通过一段时间的接触，我发现她的语文课堂不仅充满生命活力，激情四射，而且她还具有一颗不泯的童心。她总是保持着真诚、热情、乐观和积极的态度，把教育学生，和学生在一起活动、学习，当作一件快乐的事情，每天都是乐此不疲。她没有把繁重的工作、分数的压力当作负担，而是以平稳的情绪、愉快的心境投入到教育工作当中。她让学生课间玩抖空竹、滚铁环等游戏，当时在我们校园很流行。这都是她想出的好点子，与学生一同欢喜，一同激动。在她班级带动下，许多班级都陆续效仿，形成了一道靓丽的风景线。

其实刘竟在学年组当中也是核心人物，承担学校课题研究任务，主动上研讨课，让大家对其课堂教学进行剖析，倾听我们的意见和建议，然后她对教案再做修改。对自己的教学行为及时改进与反思，最后再上同一节课。学年老师在教学上有什么问题经常都找到刘老师与她探讨，研究，可以说在刘竟老师的影响下，我们学年形成了一种学习、研讨的氛围，大家共同成长。

刘竟善于抓住每一次学习机会，参加各种新课程的培训和学习，观摩各级语文教学大赛，她细心体会，用心揣摩，而且在研讨活动中，她总是跃跃欲试，敢于标新立异，表达自己对语文教学理念的认识与理解，与同事、同行真诚交流，共同切磋，博采众长。她还通过和特级教师窦桂梅、苗鸿爱等特级教师零距离交流，为自己的头脑不断地输送新鲜的血液，从中提升和完善自己，使她进步的步伐加快了。她多年来就是凭着一股“勤”劲，凭着一股“恒”劲，凭着一股“韧”劲，在如饥似渴地完善自己，如痴如醉地超越自己。磨砺与积累，使她的讲课艺术日臻完善，把高深的教科研理论融入到她的课堂设计中，逐渐形成了“温婉洒脱、灵动严谨”的独特教学风格。

家长渴望自己的子女得到好老师的教育，教师渴望自己成为好老师，素质教育呼唤好老师。好老师已是当今社会常谈的话题。那么，如何才能成为好老师?一个好老师的标准是什么呢?

我调到燕店镇实验小学教学时间不长，我感到焦宪霞老师的工作非常地扎实，她的工作非常地有风格，可以说，她是我们身边的好老师，是一位值得我们学习的好老师。

焦老师多年来一直任教语文科，当班主任。她深爱学生，善爱学生，对工作认真负责。每天早上，梁老师早早来到学校，进班或指导学生朗读，或对学生嘘寒问暖，或站在教室门口微笑着迎接学生的到来。她以自己的实际行动告诉学生不迟到，不早退。课余时间，她与孩子们一起讲故事，说笑话，。学生病了，她关心焦虑;学生不高兴了，她了解开导。没有爱就没有教育。梁老师就是用自己全心的爱来做教育教学工作的。她爱岗位，爱学生。因此，梁老师以高尚的人格赢得了家长、学生和同事的认可和称赞。孩子们喜欢她，家长和同事们敬佩她。

她具有较高的专业素养，那工整漂亮的字，抑扬顿挫的朗读，作业本上或漂亮的简画或有趣的评语，处处吸引着同学们的心，孩子们怎能不喜欢她呢?每次测检，她班的孩子们都表现十分突出。

素质教育改变了老师的教法，也改变了学生的学法，没有了原来堆积如山的作业，学生的成绩仍然是优秀的。焦老师紧跟素质教育的步伐，引领着学生边活动边学习，把课堂上成了阳光课堂，学生的身体更加健康，李老师的数学成绩，也稳稳地上升。

焦老师积极参加学校或学区组织的政治学习和业务学习活动。她总是认真地书写自己的理论笔记和业务学习笔记，时刻与我们的党中央保持着高度一致。把自己有限的工作能力投入到教育教学工作中，是我们教育战线上的一名优秀教员。

焦老师待同事犹如兄弟姐妹，不管同事们有什么困难，她总是帮助别人。她总是默默地工作，精心地耕耘在教育这片沃土上。

焦老师是我们身边的好老师，她的工作热情值得我们学习，她的工作态度值得我们学习，她的优良品质值得我们学习。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，才激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

而在我工作的身边，正有这样一些值得我敬佩和尊敬的老师，如焦宪霞老师等等，和他们一起工作使我不断地成长。

当我在电脑上打入这九个铿锵有力的字时，我的思绪立即飞到了工作岗位上，回到了熟悉的同事们中间，每天在园里和同事们工作相处的场景像放电影似的在脑海中一一闪现……我可以毫不夸张的说，在我的心目中，我们河海幼儿园的任何一位老师都可以称得上是一名好员工!

幼儿教育是个特殊的行业，具有很强的专业性和特殊性。在园内的各个角落每位老师不论是谁见到前来咨询的家长和孩子时总会露出真诚的微笑……

先来夸夸我们的万园长，您总能在清晨第一缕阳光洒下大地时，即能看到她忙碌的身影。看看户外器械安全系数如何;老师们当天的工作状态如何;是否在教学、生活上需要帮助;看看孩子入园的状态如何……她的爱和责任心无时不刻影响着我们的每一位员工，她更像一名经验丰富的“掌舵手”，引领我们扬帆起航。

我的师父万洁老师，刚刚为人母，然而为了幼儿园创建工作，她牺牲了很多陪孩子的时间，她也很自责，但是强大的责任心，让她埋头苦干在工作上，为学校的事情忙碌着。她曾高兴地对我说：朵朵开始学说话了!然而先学会的不是叫妈妈，而是叫爸爸，大家想想，哪个母亲不愿意自己的孩子学会说的第一句话是“妈妈”呢?就是因为工作太忙，陪孩子的任务都落在了孩子的爸爸身上，所以孩子才先学会叫爸爸啊!在这也要表扬一下朵朵的爸爸。

提到爸爸，就不得不夸夸我的配班老师郝老师了，他是我们幼儿园紧有的两个男教师之一，今年我很荣幸能和他搭班，他真的就像我们班所有孩子的爸爸，他工作认真、细心，每天晨间活动，你都能看到他和孩子们在操场上雀跃的身影，他是一个很会感染别人的好老师，孩子们在他的带领下，总能欢快地玩上一整个清晨。我经常感叹郝老师是不是当过兵啊，因为他叠的被子毫不夸张地说，绝对是全园最整齐的，我建议园领导搞个叠被子比赛，看看我们的郝老师是不是第一名!

亲爱的同事们，多多留意您身边的好同事吧，因为好同事无处不在，因为我们同在一个团结友爱、和谐向上的集体中。大家都知道：好孩子是夸出来的，而我觉得好老师更是夸出来的!让我们经常夸夸身边的好老师、好同事吧，那样大家的信心会更足，干劲更热烈!

我的老师日记【篇3】

我要夸夸我们的科学老师。虽然科学老师才上了几节课，却留给了我十分深刻的印象。

第一节科学课，上课铃响了，我心里充满了疑问，科学老师会换吗？不一会儿，科学老师走进来，是一个男老师，个子不高，皮肤稍黑。这个老师给人的第一印象就是慈祥、和蔼，十分胖，有一个大大的啤酒肚，我们就笑称老师肚子里墨水不少。这个老师先不切入正题，先问我们“科学”是什么意思，你别说，学了两年这我还真不太明白。老师解释完后，又开始绘声绘色地讲故事，什么爱迪生、阿基米德、牛顿……还很风趣，不经意间就教给我们许多知识。我们越听越高兴，越学越快乐。

进入主题，第一课——病菌。老师讲了很多关于病菌的故事，有关于抗击非典、预防猪流感，还讲了最近火热的“超级细菌‘’、蜱虫等，又讲了病菌的大小，只有几纳米。大家都不懂纳米有多大，老师又吊起了我们的胃口。老师经过一些精密的计算终于得出结论：一纳米等于十亿分之一米，”哇。“班上一阵惊呼。这个老师讲起平时枯燥的课题，竟越讲越有趣，我们对平时无聊的病菌也入了迷，这个老师太棒了。让我对科学又有了不一样的认识。原来上科学课都很苦恼，现在一听上科学就一蹦三尺高。

科学老师太有才了。太棒了。

我的老师日记【篇4】

我和我的老师

大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。我经历了许多老师，但是，我最喜欢的是数学老师马老师。马老师，我是您亲手栽种的一颗弱小的种子，在您的阳光雨露里，我努力的萌芽，生长。

马老师的个子不算太高，戴一副眼镜，率真而不失稳重。她给我们上的数学课，会让我们感到很有兴趣。我们遇到了难题，她会耐心的讲，不厌其烦，直到我们理解为止。我时不时地庆幸有了这样的一位好老师。她有时候也给我们讲讲做人的道理，比如：我们有时上课说话，她就会说“做人不要太自私了，你们不学，有些学习好的同学，还想听老师给他们讲一些难题呢。”有时我们犯了点错误，她会说“犯了错误不怕，怕的是知道错了而不改。你们应该做个知错就改的好学生。”

一次数学考试，这还是挺重要的一次考试，偏偏我考砸了。望着试卷上鲜红的，在我眼里又如此残酷的79分，我难过得想哭。随后，老师把我叫到了办公室里。我忐忑不安地站在马老师面前，双手毫无意识地绞着衣角，心里不禁想象着马老师会如何对我。是找家长？把我骂一顿？……我就像等待了好几个世纪一般，我的手心慢慢地渗出了汗水。可出人意料的是，马老师并没有责怪我，她只是叹了一口气，安慰而又打气般地对我说：“这次就算了，这种分数我可不要再看到第二次。”过了会儿又接着说：“我知道你的学习水平，这次由于马虎，不认真，才会考砸，我希望你能够深刻地反省。马老师的这番话，让我明白了一个道理，“做事情一定要认真，一次失败，只是证明我们的决心还不够坚强。”

六年的时光就这么消逝了。是呀，时间是飞走了，但是一点一滴的校园生活却使我永远难忘。在这六年中，马老师将我从天真无暇的小孩培养成朝气蓬勃的小小少年。当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋养禾苗的。

我的老师日记【篇5】

9月16日星期三天气小雨

我的老师叫吴玲。她的头发长长的，戴着一副眼镜，看起来很亲切。

如果有同学犯了错，老师会帮助他，让他以后不再犯了。老师上课时，常会讲一些有关做人处世的道理给我们听，教我们做个有用的人。

老师生气的时候，大家都很害怕，没有一个人敢讲话或乱动。如果我们都很乖，老师就会讲很多很好听的故事。

我的老师很漂亮，像一位美丽的公主，人又和气，我真喜欢我的老师。

我的老师日记【篇6】

我们喜欢的老师叫XX非常有力的名字，我在他的班考试时淘气了一下被他逮了！好家伙让我把所有的凳子摆在桌子上还不能出声音。。。。。当时我就想着老师肯定不好相处，然后接二连三的被他批评，我心想：分班时我最好不要分到他的班。最后弄了个哭笑不得的结局：我是他的学生。

刚上课老师就叫我站起来：小子我还就专门把你调到我们班了。然后我无奈的低下了头。心想：真无奈原来是老师选的学生啊！

但是事情并不像我想象的那样，他给我们讲话时那幽默的语言和上课风格打动了我、深深吸引了我，不！应该说是吸引了全班，原来那一条条异常严厉的规定现在对我们来说已经很容易做到了。我们的老师看见任何的错误都严惩不贷但学生们都不恨他，学生们知道他的用心。

上午军训时，全班学生都很累，站军姿站的`头晕脚酸的哪里都不舒服，甚至还有人晕倒了，但是以往在院里号称孩子王的我还是用挺拔的身姿坚持到了最后，我们的教官对我非常满意！这时，我很高兴！教官还让我做了示范。我们的周杰伦老师（实验的生活—第一天里有提到）不知道在哪里注意了我，然后休息时特意去表扬了我，这给了我很大的信心，我的内心里涌起一股想努力向上的强烈理念，后来就把我能意识到的缺点改掉，做到最好！

下午，上完课要打扫卫生时，周杰伦老师让我们每竖排选一个领队带领大家打扫教室。同学们你看看，我我看看你，谁也没有勇气站起来，我想：这不正是我锻炼的机会吗？于是我就站起来用洪亮的声音打破了沉静：老师，我想担任我们这一组的组长！ 周杰伦老师鼓掌对大家说：很好！虽然他很淘气但是他有男子汉的气概，这才是一个男子汉该干的事情！然后大家都鼓起了掌，我心里非常自豪。有了我的领头后，其他组陆陆续续都有同学来担任组长一职，这还要谢谢我们的老师。

总之我很喜欢我们的老师！

我的老师日记【篇7】

我的老师长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，头发上已有几根银丝，一张涂了蜜似的嘴巴。记得有一次我有一道题不会做，记得在座位上抓耳捞腮，这时，老师看见了我这样子，走了过来，亲切地对我说：“周昱彤，你怎么了？”我支支吾吾地回答老师：“我……有一道题……不会做。”老师听了，又对我说：“周昱彤，我刚刚不是讲了吗！有不会做的要举手，我就会走到举手的那个同学那，细心地给那位同学讲，听明白了吗？”我点了点头。说完，老师便耐心地给我讲那道题，讲完后，我明白了这个题的道理。我的老师就是这样一个有耐心的'老师！

我的老师日记【篇8】

我有一个好老师，他对我们可好了，有时候和我们玩游戏，有时候带我们出去玩儿呢。

最让我难忘的事是那次校长听我们班的课时，铃儿一响我就津津有味地听，老师讲的课我都听得很认真，就像在梦中梦到我吃着甜甜的饼干一样，就这样度过了一节课。

虽然老师属猪，可是老师特别爱干净，每天早上穿的干净漂亮，我都看花眼了。

虽然爸爸妈妈是我最爱的，可是还有人是我爱的.，那就是我亲爱的老师。

我的老师日记【篇9】

我的老师-日记500字

上个学期，我在横岗中心小学读书。那时我的班主任是赖晨芳老师。她很和蔼，很负责任，所以我一直都很尊敬他。当然她也很关心我。

赖晨芳老师很年轻，二十多岁，个儿一般高。赖老师上课时，他从办公室走向教室时，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。当她走进教师时，便站在我们面前，苗条的身材格外引人注目，亭亭玉立。然后，赖老师走上讲台，略带稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。老师开始讲课了，她那张小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。

当赖晨芳老师讲课讲到一半时，老师就和我们谈论家庭的问题，谈着谈着，我们就谈到赖晨芳老师的家庭问题了，过了一会儿，一位同学突然站起来，问：老师我有问题，可以让我问吗？你说吧。老师很自然的回答道。于是，这位同学就毫不犹豫地问：老师你嫁出去了吗？话音刚落，全班同学都笑了，赖老师也被刚才的话尴尬得笑了起来。赖老师笑的时候，一双水汪汪的眼睛就成了两条线，她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。笑完后，我们又继续上课

瞧！这就是我最尊敬的老师赖老师。如果我不转学的话，我愿意跟着她度过这快乐的小学时代。

我的老师日记【篇10】

在我的小学生活中，有着一位对我来说影响深刻的老师。她，犹如一缕阳光，带给我光明和温暖;她，好似一滴纯露，褪去我的杂念;她，像是一本课本，不断的传送给我知识。她，就是我的小学班主任――成老师。

成老师在学校里可算是一个“老古董”了。现在应该有四十来岁了吧。她有着一米六几的身高，身体微胖。乌黑的头发总是扎成一个马尾，白净的脸上有着几缕岁月的痕迹。脖子上总戴着一条简约、朴素的项链。手上时不时的抱着几本教案。每当我想念她的时候，她总是朝我微笑。

记得在六年级下毕业班的时候，在一次全县模拟小升初考试中，我考砸了。我始终都无法放下六年的同窗之情和四年的教育之恩。在考试中分了神，以致于只考了全班第九名，连前五都没进。这一整天，我都失魂落魄，每每想到老师，想到同学的成绩，我都会鼻子一酸，眼泪就在眼眶中打转，连课也听不进去了。就在这时，成老师走了过来，轻轻地拍了拍我的背，把我带到了办公室。老师拉开椅子，让我坐了下来，用纸轻轻地帮我擦拭那通红的眼眶。她微笑着对我说：“你呀，就是太注重感情了。虽然你们六年同窗之情很深厚，但天下没有不散的宴席，你们迟早要各奔东西。你应该往前看，而不是贪婪地留念过去，这样你会越陷越深的……”

成老师这一番语重心长的话让我猛然醒悟。于是便让成老师帮我分析这次模拟考试试卷的错题和原因。成老师还为我制定了接下来的学习计划和小升初的目标，给了我很大的信心和帮助，让我在小升初考试中取得了较好的成绩。

成老师，我最敬爱的老师。是你，在我最无助的时候给予我帮助;是你，在我迷茫时为我指明方向;也是你，在我想快要放弃的时候给我希望和力量。谢谢你，我的老师。

我的老师日记【篇11】

老师——人类灵魂的工程师，他们用汗水和青春培育了一棵又一棵稚嫩的小苗，培养了一批又一批的国家栋梁。在老师们精心的呵护下，我们健康快乐的成长着，在众多的老师中，给我印象最深的是王老师。

王老师个子不高，不胖不瘦，脸上有一双充满笑意的眼睛，在这双眼睛的关注下，我们快乐的学习、生活。

我在三年级的时候，转到了王老师的班级里。那时，我成绩不好，性格内向，作业写的一团糟，有些老师都说我比较笨。即便是这样的我，王老师也没有对我说过一句重话。

记得有一次，王老师拿着我的作业本，笑眯眯地对我说，“晓东，你来看看你的作业本，上面的字，我看不懂，你给我翻译一下。”我接过自己的本子，发现上面的字好像被肢解了一般，东倒西歪，根本无法辨认，我看了半天，才认出了几个字。看着这样的作业本，我的脸顿时红了。

这时，王老师又说了，“晓东，看来，老师要专门学一门语言，用来解密你的作业。”老师说完话，就静静地看着我，我愧疚地无地自容，我咬着嘴唇，说，“王老师，我重写。”王老师朝着我点点头，笑着说，“好孩子，去吧。”

第二次送上去的作业本，老师在上面写下了如下一句话，“有进步，继续加油。”看着这一句话，我的内心欢欣鼓舞。

王老师是一个非常风趣的老师，她总爱称呼我们班的男生为帅哥，称呼我们班的女生为美女，每当听到她叫我帅哥，我就觉得我是最帅的男孩子。

那一次，在操场上排队，王老师笑眯眯地朝着我走来，上下打量了我半天，说道，“晓东，你知道鲁智深吗?”

“不知道。”

“那你去《水浒传》里找找这个人物，这个人和你很像哦。”说完话，王老师就笑着走了。

怀着好奇，我这个从不爱读课外书的孩子竟然去翻阅了《水浒传》，我在书里真的找到了鲁智深，原来他是梁山的108好汉的一员，他英勇，仁义，是一位豪侠之士。

过了几天，我告诉王老师，我知道了鲁智深，王老师高兴地问，“那你说，你和他像吗?”

“他和我一样有着一个大肚子，满身豪气，我很喜欢他，但是我比他帅。”我大声地告诉她。王老师听了，哈哈大笑起来。

这就是我的王老师，平凡而朴实，但她却是真心爱我们，我深深地体会到了“师爱如母”这个词，我要认真学习，以优异的成绩来回报老师那慈母一般的心。

我的老师日记【篇12】

已经很晚了，我们的老师还没有休息，他在帮我们批改作文呢，他好像已经入神了，忘记了时间。

我们是在三年级的时候认识周老师的'。他只教了我们一个星期的时间就又转到杨官店小学去了。一转眼就过了三年，我们的周老师又回来了。我们又看见他那慈祥的面孔了。这是省长的安排，还是市长的安排。不，这是上帝的安排。在今年的9月份，他回到了我们的身旁。周老师为了我们的作业能够提高上去，把我们写的好的作文打到了小荷网上，作为对我们的奖励。他每天晚上都是十点多才合上疲惫的双眼。周老师为了扩展我们的阅读量，还给我们买了借书卡，每天去给我们借书换书。周老师在课上还有一点点的幽默，他的声音很响亮。

这就是我们的周老师，一个慈祥的老师。遇上了一个这样的老师，我们能不好好地去努力学习吗？

我的老师日记【篇13】

亲爱的章老师：

你好！我是您的一名学生?罗运益。我有好多心里话想对你说。你是一个和蔼可亲的作文老师。你有一头乌黑光亮的头发。一双闪闪发光的眼睛，好像两颗紫葡萄。戴着一副眼睛。小小的嘴巴。是吧！

您在课堂上您总会让我们玩夹弹珠抽签。我们有时不乖您生气了，可是您让我们闻抹布。可是一学期又到了，我将再也看不到你的身影。

再见了章老师。罗运益

我的老师日记【篇14】

老师，我知道你是最关心我的。因为你希望我能成才，考大学。但是你也常冤枉我。比如说有一次我班的一个女生丢了十块钱，那一次全班的同学都指责我，说是我拿的，可是我没有拿，我只碰了她的课桌而已。可是你就是不分青红皂白地指责我，还说要拿测试仪来试我，可是不是我拿的就不是我拿的，就算你拿照妖镜来也没用。

可不管怎么说你都不听，我没有说谎，可你偏说我在说谎。因此我受到很大的伤害。梦中我被人绑架了，失去了人生的自由，我无法挣脱，所以老师我求求你了，你应该发挥你的聪明才智，做好详细的调查，不能随便冤枉一个好人呀!

我的老师日记【篇15】

20xx年7月5日多云

早上，我还沉浸在睡梦之时，就隐约听到了说话的声音。我不情愿睁开眼睛，听到那声音是表弟的房间传来的，想不到小表弟已经起床，正和爷爷奶奶聊天，我三下五除二穿好衣服来到表弟的房间，和表弟一起玩了一会儿扑克牌。

今天的学习任务就正式开始了!我先教表弟背两首唐诗，这两首唐诗分别是张说的《送梁六自洞庭山》和张敬忠的《边词》。表弟一见这两首诗都是七言绝句便一脸不满，开始了大罢工。

小样，还想跟我斗。我心生一计便对表弟说：“昨天你背的的两首唐诗都是五言绝句，总共是八句。八乘五等于“八十”，总共是“八十”个字。今天天你背的两首唐诗是七言绝句，总共也是八句。八乘七等于五十六，你比昨天还少背了二十四个字呢。”幸好表弟才上一年级，还不会乘法，竟相信了我的“无稽之谈”。事成之后我一脸奸笑，不料却被表弟发觉，他又开始了罢工。我再次对他连唬带骗，把他给糊弄了过去。

不料表弟背诵很神速，一会儿就到我这里来背了。天哪!他那结结巴巴的背诵中，每首诗连第一句都不会背，我只好让他重背。一次、两次、三次……他“屡背屡错，屡错屡背”。无数次以后，表弟竟还不会背，我木然。不知试了多少次，表弟才把第一首诗背了出来，这也让我看到了一丝希望的曙光。本以为他能全部背出，可结局竟是这样的，他把第二首诗忘了个精光。我等的花儿都快谢了，可表弟怎么还是背不出来呢。感觉是无数年以后，“表弟你终于把这两首诗给背会了，可你能告诉我《送梁六自洞庭山》作者是谁么?”表弟想了一会儿，不紧不慢地说：“张敬忠。”我差点狂吐鲜血，我无力地说：“应该是张说”。“对对对……是张说，我都知道，刚才说错了。”

这样不行，我要对他略施薄惩：“抄写三遍，直到背得滚瓜烂熟为止。”小表弟慑于我的威严，像斗败的公鸡一样乖乖的去抄了。抄完，他大声的朗读声就在我的耳边响起。我知道，这是他对我的报复，想要影响我的学习。唉!这小家伙!不过，经过十五次的朗读，他终于背的很熟了。

下午，我教他背乘法口诀。直到傍晚他才背到一五得五，他太贪玩了。

草草的一天过去了，今天花了很多时间辅导小表弟，连自己的学习任务都没有完成。突然想起，表弟今天没有写日志，现在早已在做他黄粱美梦了，明天早晨一定叫他补上……

日记(范例十二篇)

时间过得真快，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写12篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编精心整理的50字的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

日记 篇1

三周前的一天,习惯熬夜的我刚起床就收到短信,遽然得知王洪海老师仙逝的消息。已经来不及回潍坊参加当天的追悼,于是下午我去了雍和宫,在佛前为恩师静心祈祷。老师的音容笑貌仍在我面前,如往日般洒脱地笑对我说,“以后看你们这些年轻人的了。”……那一刻,雍和宫的钟声恰在空中悠扬地回荡。

七月的潍坊刚刚畅享了一次久违的雨水滋润。走在潍坊一中的旧校园里,看着远处曾经熟悉的操场,心思回到20年前的光景。王洪海老师原在一中教化学,是我高中时期的班主任,已退休多年。上学时颇得恩师厚爱。心中有愧的是,毕业20年来,同老人家的见面次数委实不多。刚离校那几年,春节还常去拜望他和其他几位老师,后来随着去拜年的人群越来越年轻,我们这班老学生就逐渐去得少了。再后来出国读书,回国后纷扰于世事,回潍坊的次数也少了,也就搁置了许多应有的拜望。去年高中同学聚会,大家提议隔年要把王老师请来,我也深以为然。不料却获此噩耗。

见到师母,未叙几句,她就哭了,我的眼泪也在眼眶里打转。老师走得突然,查出脑瘤两个月,之前在天坛医院接受手术,本来顺利,术后突然脑干部位恶化,撒手西去。师母哭着说,没别的,就是想他。我在旁边听了同样伤心。平素不会劝慰别人,只能念念地说,“老师走得安详,没有受苦,这就是幸事。”师母说老师生前很乐观,儿女也都事业有成,平常他们两个人经常聊天,夕阳红,老来伴,就这样戛然而止。我不知该如何安慰她的悲痛。

在雨中,面对操场我站了很久。我注视着曾经的教室,仿佛又看到王老师正在上化学课,遇到难点时在费尽心神地打比喻,下课后又问同学们是否真的懂了,还要不要单独讲解。那时毕业临近,我成绩不稳定,他费了很多心思帮我解决临场发挥问题。我就站在班级门口,很清楚地看着王老师弓着背,步履略显蹒跚地走回办公室……

恩师是性情中人,也是懂教育的人,教到高兴处会神采飞扬,遇到心累时,他仍会注意每个学生的感受。春雨润物无声,老师年复一年地教了许多届学生,在讲授知识的同时,于平凡中教化着我们的心灵,像春雨浇灌幼苗,细腻、深入且无私。

佛经里说“心无挂碍,故无恐怖,远离颠倒梦想,究竟涅槃”。老师生前洒脱,无求于功名,一心教书育人,对物质需求也看得很淡；老人家走得安详,应当接近涅槃的境界了。如今我们这班学生已年近四十,经历多了,在不惑的同时开始回首往事、感慨人生。同学聚首,说起这些年的经历和得失,蓦然想到,我们离老师“宠辱不惊、淡泊人生”的境界还差很远。

我深深地为恩师祈祷,愿他在另一个世界里安详、幸福、宁静。并愿天下所有的老师身体健康。

日记 篇2

这几天，大地一片白茫茫的，原来，下雪了。我拿了点雪，捏成冰渣朝鱼缸里扔去。那三个小金鱼不但不害怕，还游了过来，不停地吃着冰渣。我猜，它们一定是把这些冰渣当成鱼食了吧，真是令人可笑。于是我拿了一些鱼食，朝它们扔去，它们才改为吃鱼食了，真是太有趣了。

我的.小金鱼还有很多故事，如果你想知道，就也买几条小金鱼自己观察吧，相信你也会从中得到很大的乐趣。

日记 篇3

我童年生活最快乐的地方，也就是我的老家，在丽水莲都区老竹那边，在别人眼里那里或许只是乡下的不能再乡下的地方，四面环山小的时候有的只是山路，车根本开不进去，现在虽然有水泥路了，但没有指定的车开到我们那里，我已经习惯了走一段路回老家的感觉了，老家空气非常好，人也很朴实。如果你不懂得感受大自然的话你只能在我老家待一天，或许一天也待不住，因为那里没有电脑没有小吃。如果你厌倦了城市里的吵杂，和人与人之间的冷漠你可以在我老家呆个把星期吧，夏天去最好了，早上可以去钓鱼，如果你不怕热的中午还可以去抓知了，下午可以去摸螺丝，傍晚可以去看晚霞，真的很美，晚上你可以选择看流星乡下的夜空看的特别清楚，也可以选择烤地瓜吃。在哪里不可能像城里一样每天大鱼大肉有的只是一些农家菜，唯一可以尽兴吃的是水果，西西小的时候我们晚上去偷的哦，现在是不用了拉每个人家都有。

当城里热的不行的时候我们晚上睡觉还要盖厚厚的被子，唯一不好的是乡下蚊子比较多，要做好保护哦。今年暑假我要去老家生活一段时间了，如果你也愿意去的话，可以告诉我，让你体验下农村的生活，随带减减肥……

日记 篇4

今天我到学校时，王老师已经读《林汉达中国古代故事集》了，于是我放下书包认真的听王老师讲。这时谷尔雅一瘸一拐的坐到了板凳上，她爸爸对王老师说：谷尔雅今天早上把腿给扭着了，所以不能做操。今天第三节课是电脑课，所以我们要去机房上课。下楼梯时，蔡曼雅扶着谷尔雅下楼梯。我们都是跑着下楼梯的，而她们是慢慢走下去的。

希望谷尔雅快快好起来！

日记 篇5

今天偶遇一个小妹妹！中午在路边摊吃饭。“大哥”这有人吗？哦，没人，我低着头一边应答着，一边继续吃着面。老板，来碗混沌。这时我才不经意的抬头看了她一眼，我顿时愣了一下，小姑娘个子不算高，也不是很漂亮，但我的心怎么莫名的动了一下？很久，不知道多久了没有这种感觉了？小姑娘冲我笑一笑坐了下来。大哥你哪里人啊？黑龙江！哎呀妈啊，老乡啊！遂聊了起来。

小姑娘也是苦命人。家是呼兰的，19岁为了家，就出来打工了。父母身体不太好，妹妹还在上学。唉，真难为她了！但是小丫头心态挺好，很乐观。

不知道明天还能不能遇见她？第一次遇见，也许也是最后一次遇见她了！有些人认识一年，两年…十年你不一定记清ta的样子，有些人你见一面，你就忘不掉了。这本不是我这个年龄的人该想的事，但不知怎么就想了。唉，就当是一个插曲吧！不管怎样，只能说一句，丫头祝福你！

偶遇伊人竟迷茫！拈花一笑 百媚生！红颜命薄泪千行！相逢偶然应不识！ 同是世间苦命人！ 独醉梦中几时休！

日记 篇6

今天，我和妈妈、奶奶还有妹妹一起去碧桂园玩，我们骑着电车，一路欢快的来到了碧桂园。

我们走进碧桂园的大门，我们听到好听的歌声，我们向前走去，一看多了一个充气城堡，我的妹妹可就大开杀戒了，我的妹妹飞快的脱了鞋，钻了进去完了起了，我和妈妈去别处看了看，让奶奶和妹妹在这里，我和妈妈在前面看见了恐龙展这里有霸王龙、三角龙、剑龙、雷龙、肿头龙、翼龙，而且还有一个漂亮的风车走廊，一阵风吹来，哪里的风车全都旋转了起来，五颜六色的非常的好看，我们还登上第二层，从上面看，那些风车想一条五颜六色的小船一样，我还走进了电话亭中，里面的.电话和我们现在的完全不同，里面的电话是老式的电话，而且很好玩，一转一转的，我们还走进屋子里玩篮球投篮，瞄准一投一投的，我们走进房子了，里面的已经是人山人海了，大家都坐在椅子上说着话，我们再出来找妹妹时妹妹已经跑到游乐场里玩了起来，于是让奶奶陪着妹妹在这里玩吧，我们去别处看看。

其实妈妈的目的不只是带我们来这里玩的，而是顺便去看看我们在碧桂园的房子装修好了没有，但是妈妈的愿望没有实现，那里的保安伯伯不让我们进去，他说是为了安全因为里面正在施工。

我和妈妈只好返回去，找妹妹和奶奶，妈妈看了看时间，已经不早了就说：“我们回去吧。”可是妹妹怎么也不想走，她说她还没有玩够，奶奶和妈妈都拿当我说出这件事，妹妹就顺利的和我们回家了，大家想知道我给妹妹说的什么吗？那我就告诉大家吧，我说的是再过一个月我们就可以办到碧桂园来住了，她也就可以天天来这里玩。哈、哈我的这个办法高明吧！

日记 篇7

今天早上，时不时的刮起一阵阵凉爽的春风，我和妹妹一起开心的门口玩耍，我们在门口一会儿跳绳，一会儿踢足球，自由自在的，像两只小鸟儿一样东奔西跑。

这时妈妈叫我和妹妹回家，而且妈妈还说：“我们待会儿，会骑着车子去玩。”我们俩更开心了，刚才能在外面玩，现在又能骑着车子去外面玩，真是喜上加喜，终于等到出去玩的时候了，我自己骑着自行车，妈妈和奶奶还有妹妹骑着电动车，我们骑着车，行驶在小路上，两旁的小草小花鲜红嫩绿，大树也长出了绿色的叶子，柳树挥动着自己的头发，小草随风飘扬这，一团团柳絮像一个个热气球一样慢慢升空了，我们骑着车行驶在绿树成荫的小道上，两旁的月季花开了，有红的、蓝的、粉的、白的，一朵比一朵开的鲜艳，这是一只只麻雀从车子的两旁飞过，我就骑这车子和麻雀比起了速度，我们追啊追怎么也追不上最后只好认输了，谁知那几只麻雀停下了落在了一棵树上不见了，我们向树的另一边一看原来有一个大大的鸟窝，哪几只麻雀用嘴衔来的`树枝搭起了自己的房子，我们看完，就飞快的去追妈妈他们了，我们原路返回，一边说一边骑，说着说着，就要快骑到家了。

这一个个大坡出现在我的面前，我使足了力气一鼓作气向上行驶了起了，骑到三分之一处我么感觉要上不去了，我么就占了起来，用站立的方式向上蹬了起来，最终我战胜了这个大斜坡。

我们回到家，累的躺在了床上一动不动的，这次我发现了我的腿比以前更有力气了，虽然很累，但是我还是觉得很开心。

日记 篇8

我发现，爬山虎的.叶子下面有一些细细的小沟子，紧紧地抓住墙壁，我用手轻轻拉了拉，它一动不动，我用力一拉细藤断了，可是小爪子还是紧紧地抓在墙面上，哦!原来爬山虎有这么多的脚抓着墙壁——这就是它爬再高也掉不下来的原因啊!

日记 篇9

有一条蚕儿吐丝啦。各种欢欣鼓舞，恨不得全世界都知道这个好消息。再到蚕儿破茧成蛾，产卵孵化，孕育下一代，我知道蚕儿神奇美丽的生命之旅也即将结束啦，但也给下一次生命留下了美好的期许。和蚕儿每个朝夕相伴的日子里，让我们学会了照顾和担当，领略到了自然生命的的.神奇。小小蚕儿大世界，让我们一起尊重生命，珍爱生命吧。

日记 篇10

我很喜欢国际象棋，就一直吵着让爸爸给我买一副国际象棋。“可以的！”，爸爸爽快的答应了我。

可是时间过了一天又一天，爸爸始终没有给我买，我很生气。

上周，我又给爸爸提起了这件事情，可是爸爸根本就不理我。

今天放学我惊喜地发现爸爸买回了我心爱的国际象棋，还有一本书。爸爸说作为生日礼物送给我，我真的`好开心呀！

日记 篇11

周末，我、维维还有金金三家一起到大围山旅游，短短2天时间，我们玩的很开心，让我最开心的事情就是爬山探险和滑雪。

爬山探险的路上，我们看见了漫山遍野的树，翠绿翠绿的。哗啦啦的泉水，冰凉冰凉的。还有一些野草莓、野花，好漂亮。当然，我们也遇到了很多困难，山上有很多毛虫，有的挂在树干上，有的爬在叶子上，有的躺在地上，还有的`会挂着丝悬挂在我们的面前，这让我感到忐忑不安，因为金金爸已经被毛虫咬了，肿了一个好大的.包，我生怕也被咬到。而且爬山的台阶没完没了，好像永远都抵达不到山顶，我都累得不行。虽然困难很多，但我们最后还是到达了山顶！我们都得到了妈妈的奖品：草编蚂蚱，我们可开心了！

第二天，我早早起了床，因为今天要去滑雪啦！在路上我又兴奋又开心，滑雪可是我盼望已久的事啦！我们穿好装备开始滑雪，我可是滑雪高手，我已经学会控制速度和方向，所以我不会摔跤！我喜欢从最高处滑下来，感觉风在耳朵边呼啸，我的身体像要飞下悬崖一样，好刺激啊！后来我们还去滑雪圈，这个游戏更惊险，滑道更陡峭，可是我们一点都不怕，我们坐在雪圈上滑下去，雪圈有时转着圈往下滑，有时笔直滑下来，我们的尖叫声都要震破耳朵了，我好享受这种感觉呀！

这个周末好开心啊！我喜欢大自然，喜欢滑雪运动，我还想再去一次。

日记 篇12

今天下了一场鹅毛大雪，就像冬爷爷给大地披上了一件暖和的白色外衣。

早上，妈妈将我穿得肥肥胖胖的，说怕我被冻感冒了。其实，我不太喜欢穿的那么厚，但是我知道，妈妈是关心我才这么做的。过了一会儿，我和哥哥就跑到楼下，高高兴兴地打起了雪仗，我们先分好谁在哪里，就开始了“战争”，我迅速地拿了一点雪，在手中一团，快速地站起来，往哥哥那边使劲地仍了过去，呯！这个雪球正中哥哥的身上，“哈哈哈。”我高兴地跑开了。呯！又一声，这次，我却被哥哥的雪球给砸中了，我这才知道，被雪球砸中后的感觉，原来是那么爽。这时，哥哥就哈哈的大笑起来。我气愤地从地上拿了一个雪球，用力地往哥哥那边扔去，不偏不倚地砸到了哥哥的脸，哥哥把脸上的雪摸到地上，生气地从地上拿起了一大堆雪，团成一个很大的'雪球，往我这边走来，我一看这阵势，转身就跑开了，哥哥很快就追到了我，把雪球砸到了我的头上，这时我就像洗了头一样。休息了一段时间之后，我又开始了新的战争......

玩累了，我们停下来。我望着忙忙地白雪，突然想起了一句话“瑞雪兆丰年”，今年肯定又是一个丰收年啊！新的一年，新的希望，热爱学习的我应该再上新台阶，收获新的硕果。

三年级日记(范文十二篇)

如今范文已被大众广泛认可为现代人必备的素养之一，有了范文，写作的压力会减轻很多，撰写范文有什么方法是值得借鉴的呢？这份特别的“三年级日记”定能让您满意，请认真阅读本文以获得更多信息！

三年级日记【篇1】

今天是20xx年的最后一天，20xx年的寓意是：“爱你一生!”，我猜20xx年的寓意可能是：“爱你一世!”。20xx年给我的回忆很美好，在这一年，它让我拥有了一只狗，也让我拥有了一个好朋友，同时也让我丢了一只狗。

20xx年的最后一年也是我的幸运日!今天我们考了一张数学试卷，我得满分了!得到了一张表扬信，心里别提多高兴了!当时，老师发表扬信的时候，第一个报到得是李志毅，我瞪大眼睛瞧着它，用不可思议的目光看着他的背影。而坐在李志毅身旁的潘虹芹则要羡慕死了!以前潘虹芹取得了99分的成绩，心里很高兴，但现在的成绩却一落千丈，她应该很难过吧!

20xx年，一个对我充满回忆的一年，我永远也忘不了它!

三年级日记【篇2】

今天，是姨妈妈的'生日，吃完早饭小舅舅来接我。我们乘车先到小舅妈家。后去姨妈家，转了好几趟车，我们才到姨妈妈家。姨妈妈看见我，很高兴，说我长高了。中午在餐馆吃的饭很热闹，外婆，舅舅，舅妈，表哥，表姐都去了，我和姨妈妈敬了酒，祝姨妈妈生日快乐，吃完午饭，下午2：35他们就送我回家，在转车的中途，姨妈妈还给我买了衣服和鞋。

三年级日记【篇3】

星期二天气：晴

前不久，我在学校里捉到几只小蜗牛养在自己家里的玻璃缸里。在我的精心照料下，小蜗牛健康、快乐的生活着。

为了让它们健康、快乐的生活，我访问了老师，查阅了资料，进行了仔细地观察。小蜗牛是一种软体动物，喜欢吃黄瓜和菜叶。它的身体是灰白色的，半透明，轻轻地摸上去，有黏糊糊的液体。小蜗牛头上长着两对触角，如果用手一摸，两对触角马上就会缩进去，过一会儿才小心翼翼地探出头来。小蜗牛的背上驮着一个像海螺似的硬壳，这是它居住的小房子。小房子上有不同颜色的花纹，可漂亮了。小蜗牛要是遇到危险就会缩进小房子，你越是想让它出来，它就越躲着。

虽然小蜗牛的样子不太讨人喜欢，但它很聪明。

记得有一天，我在放学回家的路上寻找了许多它们爱吃的食物。一到家，我用食物去挑逗它们，想看看它们是怎样吃食物的？它们以为是遇到危险，好久不探出头来。待我准备转身离开时，一只小蜗牛慢慢探出头来，东瞧瞧，西望望，好像是出来侦查情况。这是，我立即蹬下身子准备看个究竟。不一会儿，当我站起来准备观察时，它们已经把我准备的食物都搬进自己的小房子了。我觉得我自己太笨了，连几只小小的蜗牛都不可以摆平。

小蜗牛们，你们不要太得意，总有一天我会了解你们的。再说，你们也是有生命的，我们怎么会伤害你们呢？

三年级日记【篇4】

大年初一，上山扫墓，给祖先拜年是我们的传统习俗。

一大早，我们一家五口吃了长寿面，收拾收拾就向公墓出发了。开车不到十分钟，就来到了公墓的山脚下。遥望两边的山，郁郁葱葱的松柏树丛中，已经有了三三两两的祭祖人。咦！今年和往常似乎不一样了呢！没有了往日“噼噼啪啪”的鞭炮声，也没有了鞭炮过后灰蒙蒙的烟雾弥漫。

我们拾阶而上，只见一个个扫墓的人，手提着买来的鲜花，或是手工做得花束，走向自己祭拜的墓地。没有了鞭炮爆炸的危险和炸后落下的满天沙土，我们就不用像以往那样的躲闪，而是可以踏踏实实、从从容容的给祖先拜年了；没有了鞭炮震耳欲聋的爆炸声，路人也再不用行色匆匆，而是遇见认识的同村人，都会站着闲聊上几句，互道新年好呢！我随着我的家人一起去祭拜了我的曾祖父、曾祖母、高祖父、高祖母等祖先。拜年时，先向祖辈送上祝福新年的话，再拜上三拜，最后在墓碑前插上了我自己亲手做得花束，心里顿时感到美滋滋的。我想，我的祖辈们一定也更喜欢这份新的新年礼物吧！

一路下山，看到周围的墓前都插满了花，有白菊花、黄菊花、还有人们手工自己做得五彩花……一眼望去，苍翠的松柏树丛中镶嵌着五颜六色的花，这山就像精心打扮过的姑娘一样，一下了变漂亮了。

文明扫墓，山变得更美了，天变得更蓝了，空气变得更清新了！

三年级日记【篇5】

立春已过，但天气仍然很冷。今天早晨推开门，地上已经是白茫茫的一片，啊！下雪了！

走在上学的路上，脚下踩着软软的雪，发出“吱吱”的声音，天上雪花还在往下飘。刚开始像小雨点儿一般落在我的脸上，凉飕飕的，直往我的头发里、衣服上钻，我刚想把它捉住，可它却不见了，只看见一滴水在手上。不一会儿雪就下大了，铺天盖地的像片片花瓣飘飘荡荡，又好像天女散花，美丽极了！迎着这场大雪向前走，路上、树木、房屋、车、人全都穿上了白色的衣服。一些上学的孩子在雪中互相追逐、跳跃、嬉闹着，开心极了！大家在享受着雪带来的快乐！

现在农民伯伯的.麦田正是干旱缺水的时候，这场雪下的真好呀！有了这场雪来浇麦田，农民伯伯今年一定是个丰收年，正如古人说的：“瑞雪兆丰年”吗！到时候，农民伯伯一定会咧开嘴笑的。

雪，给我们带来了快乐，我爱这白色的世界！

三年级日记【篇6】

寒假生活即将过去，回想起来，挺有趣和快乐的！

比如，跟爸爸妈妈玩打羽毛球，我跟以前一样，连球都发不出去，但我不放弃对练习打羽毛球的`念头。

比如，把爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆给我的压岁钱存到银行里，可以“生”小钱。

还比如，我在寒假里就把我最喜欢的书《淘气包马小跳》系列全都看完了，而且，我觉得书里面的一个女孩特别漂亮，她的名字叫夏林果，她很爱帮助同学，而且，她有一条长长的辫子，马小跳特别喜欢她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。

同学们，你们在寒假里有什么有趣的事儿？能说出来和大家一起分享吗？

三年级日记【篇7】

20xx年08月22日星期一天气：晴

星期天，小猪在公园里悠闲在走着，手上还拿着几根金灿灿的香蕉，边吃边哼着歌，好不自在。小猪在享受香蕉美味的同时、顺手把香蕉皮接二连三地往背后扔。

这个情景被正在散步的大象伯伯看见了，大象伯伯用长长的鼻子缓慢地把地上的香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱，并且对小猪说：“我们要保护环境，不能随便乱扔果皮纸屑。”小猪听了，心里想：这个大像伯伯吃饱了没事干，多管闲事，扔点果皮有什么大不了的，不是有清洁工人吗？接着，它转身对大象伯伯说：“大象伯伯，这些果皮随它去吧！不需要你管。”说着，小猪沾沾自喜地往前走。

小猪刚走几步，突然“哎呀”一声。小猪看到熊叔叔摔了个四脚朝天，熊叔叔躺在地上痛苦地叫着：“是谁这么缺德，把西瓜皮扔在路中间，让我看到了一定要好好休理它。”

小猪急忙跑过去把熊叔叔扶起来，然后，把地上的西瓜皮捡起来放进垃圾箱。熊叔叔高兴地对小猪说：“你真是一个爱保护环境的好孩子。”小猪听了惭愧万分地底下了头。看着熊叔叔一拐一拐地走时，小猪对自己说：“我以后一定不会乱扔果皮了。”

三年级日记【篇8】

在秋天的最后一个节气里，我和同学们一起去秋游。

我们坐着校车来到了博物馆。我们走进博物馆看到的第一个景点是一百多年前的土与石头。第二个景点是用玉石做的喷泉。第三个景点给我们看了看大报恩寺是怎么建的。接着，我们去看了佛像，然后我和同学们看到了美丽的仙女和一只跟在仙女背后的凤凰。

看完了展览，我们去看了在台上打鼓的'叔叔阿姨们。

现在我们要饱饱吃一顿大餐了，我们互相分享着吃东西。吃完饭，我和同学们去爬大报恩寺塔，越往上空间越小，佛塔的那一层成了小平台。

这一天我和同学们玩得特别开心！

三年级日记【篇9】

5月21日星期一晴

“抱歉”不能为借口

下午，我在玩的时候，任益磊重重地踏着草坪。我箭步过去劝他，他却若无其事地说：“抱歉，因为我没看见。”

我心里一凉，他又要以“抱歉”为借口了。撞了人——抱歉，因为我眼瞎了；本子没交——抱歉，因为丢了，我没钱买……

唉，任益磊，不能总用“抱歉”为借口。

三年级日记【篇10】

童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多闪光有趣的回忆。随着时间的流逝，有的回忆已被尘封了，而有的回忆却被时间的流水冲刷得更加璀璨。那好象是我6岁的时候，我和姐姐拿了一个呼啦圈到门前去玩，我们比赛看谁转得多，可我不知道为什么，就是转不过姐姐，我气急了，不服气的说：“我不玩了!”过了一会儿，我又拿起呼啦圈，在地上滚着，想着玩什么好?我和姐姐说：“我们把呼啦圈往天上扔，看谁接住把!”姐姐毫不犹豫的答应了，第一轮是姐姐扔，可惜的是，我又失败了，谁让我长得矮呢!第二轮轮到我扔了，不知道为什么，我是出好大的力气把呼啦圈往天上扔，我仰着头看着呼啦圈，顿时，我愣住了，我竟然把呼啦圈扔到了别人家的房顶上，呃……心里想：这下可完了，我一定会挨骂的!我蹲在地上，脸上显现出一副很衰的模样，姐姐呢，则在一旁幸灾乐祸。哎~!~

我已经做好了挨骂的准备，可是，或许是上天保佑我把，呼啦圈又从房顶上滚下来了，不知道该怎么形容我当时的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一样，我高兴死了，完全没有想到它会转回来，可能是它在那上面转了一圈觉得没什么好玩的，又回来找我了把!

“酒逢知己千杯少”是呀，遇到了一个知己，喝千杯酒也不解痛快之情，每一个小伙伴，都陪我们一起走过了一段难忘的童年。

小时候，爷爷经人介绍，带我和奶奶来到电力局工作，过去以后，一个人孤零零的，没人有陪伴，性格也随之改变，一天中午，我看见有一个男孩在独自散步，并上去搭理他，时间久了，我们就认识了，他——叫汪力澜。

从四岁开始，我们便一直在一起玩，有了一个朋友，我们很开心，岁月流逝，我们都长大了，变的调皮了。

六岁那年，他邀请我到他家去玩玩具，我愉快的答应了，他家在我眼里很大，他带着我来到阳台，“哇!”哪里有一个新的玩具积木，我们高兴的拼了起来，“咦?”我对书柜的小火车感了兴趣，他看我想玩，于是，马上拿出来个我玩，我对塑料轨道感到好奇，就拿在手上拧，“啪。”轨道被我弄断了，我很惊慌，没想到汪力澜把小火车放到柜子后，笑嘻嘻地对我说‘没事”然后在浴池放了一缸水，让我们在水里玩，我很高兴，玩了起来。

八岁那年，晚上的时候，我们到处在草坪里躲，我和汪力澜一起躲在一个很偏僻的地方。当我们正在兴奋没有人找到我们的时候，一条绿花蛇朝我们爬来。我们十分都惊慌，正当那条蛇正慢慢爬过来时，汪力澜掉头就跑，我心想他真不够哥们。蛇愈来愈近，我脑袋一片空白，已然麻木了。说时迟那时快，蛇正爬到我跟前，汪力澜抱着一块很大的石头跑了过来把蛇压死了，拉着我跑了——我误会了他。

有一天领导说，爷爷奶奶老了，不能再工作了，明年10月就要走了。明年秋天绿叶黄了，落在了地上，就像我即将离开我的一位知己……

很多人小时候特别爱看《西游记》，我小时候也是一样，特别崇拜里面神通广大的孙悟空，一想起他，就情不自禁地模仿起来。

记得我七岁那年，有一次去姥姥家玩。电视里正巧播《西游记》“三打白骨精”那一集，由于内容太精_，我看得太投入，手情不自禁地比划起来，仿佛身临其境。

不大一会儿，演完了，我站起来，意犹未尽地伸了伸懒腰，接着到庭院里玩。边走边想孙大圣大战白骨精的场景，不觉中拿起身旁的扫帚比划起来，可没妖怪呀!正巧，姥姥家那只大公鸡雄赳赳地从我面前走过，对!拿它当妖怪。“嘿哈!哪里跑!吃俺老孙一棒!”我模仿着电视里的情节，举着扫帚，满院子追鸡，并大喊道“哪里逃!”心里得意极了。

突然，鸡跑着跑着不跑了，回过来头，张开翅膀，一副准备与我拼命的样子。我有点恐慌了，他冲向我，在它跳起飞过我头顶的一瞬间，我一下丢下了扫帚，边叫“救命呀!我再也不敢了!”边往回跑。好险呀!我上气不接下气地跑回屋里，赶忙把门关上，趴在窗子上向外看。只见那只鸡更加神气了，悠然自得地在庭院里踱着，步态度很是嚣张!

那件尴尬小事，现在回忆起来还忍不住哈哈大笑。这是我童年中精_的一段，我永远也不会忘不了!

在我的脑海中，有许许多多令我快乐的事。其中，有一件事最让我难以忘怀，最让我快乐的事，它像天上的星星一样，一闪一闪的，深深的印在我的脑海里。

记得有一次，家里没盐了，妈妈就叫我去买盐。我接过了妈妈的钱，兴冲冲地跑去超市买盐。我高兴极了，因为我帮妈妈买了盐，心想：我买了盐，妈妈一定会夸奖我的。我一边挥着盐，一边唱着歌儿，可一不小心，被一块石头绊倒了。因为太高兴了，所以没来得及反应，盐洒了一地，我垂头丧气地把盐一颗一颗地捡起来，我的信心没了。我走了走，看见一位阿姨正在洗米，心想：米可以洗，难道盐不可以洗吗?我立刻会到家，悄悄地跑到厨房里，拿了一个盆子，放了一些水，把盐倒进去，搓啊搓，搓啊搓.....我发现盐没了。我嚎啕大哭起来，妈妈听到我的声音立刻从房间里跑出来，问：“儿子，怎么了，为什么哭。”我把事情一字不漏地告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，盐碰到水是会溶化的。”

每当我想起了这件事我就哈哈大笑。

我今天我想起七岁时的趣事，今日回想起来真笑死人啊!

一天，我和爸妈回老家，我和几个小伙伴在一起玩，有人提议玩挖陷阱，我们都同意，我和一个小伙伴负责挖坑，其余的一个找脆竹子，令一个找一个大的塑料带。东西都准备好了，开始做步骤很简单将竹子均匀的放在坑的顶部，再放上塑料袋，埋上一些土就“ok”了。

一切准备就绪，就等着人踩上去了。

时间一分一秒的过去了，还是没有人踩。十分钟后，小伙伴们都有点沉不住气了，有脚步声，我们在草丛里偷偷的往外看，只见那人左脚右脚左脚右脚就是没踩上去，接连来了好几个都没踩上，我失望级了。

我们说好了，如果下一个还没踩上就“各回各家，各找各妈”，又来了一个人我们都很想让他踩上去，那人又没踩上去，我气极了，我想：你为什么不踩?(当时的我很天真)。

我一下子冲了出去，我正中的踩在了坑里，旁边的小伙伴都笑，我站在那里，看看小伙伴们也笑了。

我小时候是不是很天真啊?不过这也不是好事下次回老家不会犯傻了!

我的童年是五彩缤纷的，有一件事情是让我一直念念不忘，那我就拿一件事情给大家说一说吧!

记得有一次，我正在楼上看书时，看见妈妈走到了楼上，手中握着几颗种子，走到了一个装满泥土的.盆子里，将种子埋在了盆子里，用脚把土踩平，用水浇，我抬起头，问：“妈妈，你正在干什么?”她立刻回答：“我正在种芝麻!”“种芝麻?”我疑惑不解的问道。“是呀!我这是种芝麻，将种子放入泥土中，将其填平，浇上水，需要很长时间，才能够结出果实，俗话说：‘种瓜得瓜，种豆得豆。’呀!”我一想：如果将写字本种在泥土里，那么长出来之后，就是写字本书了吗?哈哈!我真是天才呀!

于是，我就说干就干。我一下子冲进了我的房间，拿起水壶，跑到了门口有泥土的地方，将泥土刨开，将写字本放入了刨好的小坑中，用脚把土踩平平，又用水壶浇完了水，完事之后，我拿上了水壶，就跑进了家中。每天我就拿着水壶跑向了门口，可每一次我就觉得有点遗憾，但我都从不气馁，鼓励自己最终有一天，写字本树一定会生根发芽的。可是日月如梭，两年过去了，我的写字本树一直没有长出来。我非常困惑，以至于我茶不思，饭不香。爸爸见了，就问我：“江波，你怎么啦，一天到晚心神不宁的，是不是遇到了什么烦心事或者是什么比较困难的问题，如果有的话让我这个‘大教授’来替你排忧解难吧!”我听了就把整件事情的经过一字不露的讲给了他听。他听了，立刻大笑起来，说：“傻孩子，书是靠人类制造出来的，不是种出来的!”我听了才明白了。

我在这里度过了一个快乐的童年。

我的童年是多姿多彩、无忧无虑的，童年里有许多难忘的事。

记得七岁的时候，妈妈说今天包饺子吃。我一听，高兴地跳起来，说：“好!好!那么简单的事，让我来吧!”妈妈笑着说：“今天你就包一回饺子给我们吃吧!”我想：看电视上都不会很难嘛!妈妈去买回了饺皮和肉，接着爸爸把肉剁成肉馅，我在一旁看着就不耐烦了，我说：“怎么揉一个肉馅都这么难啊!”爸爸说：“不要小看这功夫活，要把肉剁均匀，和好，包饺子就成功了一半。”过了一会，肉馅终于剁好了。“开始包饺子啦!”我兴奋的忙活起来了。妈妈说：“去倒半碗水来。”我疑惑不解地问“要水干什么呢?”妈妈“狡猾”地说：“等一下你就知道了。”于是，我就学妈妈的样子，把饺皮放在手掌上，没想到，“啪嗒”一声，饺皮没拿稳就掉在地上了，妈妈微微一笑，说：“别急，拿过一块饺皮，小心地放在手心里。”用筷子夹了一大块肉馅，放在饺皮上抱起来使劲一捏，咦，肉馅怎么全跑出来了呢?妈妈耐心地说：“别贪多，夹少点肉馅。”于是，我又拿了一块饺皮，夹了一点肉馅，可是，饺子还在咧嘴笑。妈妈看我还不会包，一边说一边用饺皮教我包：“要在饺皮周围沾点水，这样才能把饺皮包好。”我又在饺皮周围沾了点水，妈妈说得一点也没错，饺子果然合起来了。可是饺子有给我捏烂了，又不想饺子，一看，妈妈都包了好几个饺子了，我急得满头大汗，挠脸抓耳，在脸上涂了一个大花脸。妈妈和爸爸看了，都哈哈大笑起来，我拿起镜子一看，真是又气又好笑。于是，妈妈又重新教我包饺子，我认认真真地听。我不着急，一个个慢慢地包好，全部包好后，就拿去煮熟，过了很久，饺子终于熟了。后来，吃了自己包的`饺子，感觉味道真好，心里更是美滋滋的。

现在时常回想起来，我自己都觉得很好笑!也让我明白了任何事情都不可能一劳永逸的。

三年级日记【篇11】

今天，我做了一回农民，体验了一次农民伯伯种地的辛苦。

首先，我把花架子上的枯枝烂叶剪下来，然后我把地上的碎石拿走，挖一个洞，用脚把那些枯枝烂叶给踩扁，接着用剪刀把它们剪碎，最后用土把它们埋上，浇一些水，这是在沤肥，就是把烂叶子放在土里发酵，等到明年，土就会变得很肥沃了。爸爸走过来，叫我把那盆野花插枝。我找来一个花盆，用土把它填满，把野花的一段枝子剪下来插在花盆里，用水把所有的土浸湿就大功告成了。忙了一个中午，我的腿都蹲麻了，头上顶着太阳，汗水流过脸颊，滴在了土里，两个膀子因为不停的翻土都快抬不起来了，感觉好累啊！

我不由的想起了李绅的诗句：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”今天，我也做了回农民，感受到做农民真的不容易啊！让我们杜绝浪费，珍爱农民伯伯的劳动成果吧！

三年级日记【篇12】

科学，无处不在，它不仅为我们带来无穷的乐趣，还给我们带来知识。

一个风和日丽的早上，我和小伙伴在楼下举行乒乓球比赛。突然对方一个扣球，我没想到乒乓球会掉在了我的身后，就往后一退，刚好一脚踩到了乒乓球上，这下坏了，原本圆鼓鼓的乒乓球，现在凹下了一块，我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好，因为球坏了，比赛就不能进行。我不停地抓耳挠腮，突然，我脑海里闪过了“热胀冷缩”的原理，对了！就这么办！

对着小伙伴拍着胸脯，胸有成竹地说：“别急，我有办法了！”伙伴惊喜地说：“真的？”我笑着说“小菜一碟。”说完，我便快步跑上了楼，从家里提出一瓶开水，然后把乒乓球放在杯子里，把踩瘪的一边朝上，他们一看，都懵了，不知道我葫芦里装着什么药，就任由我“试验”起来。于是，我把开水往乒乓球上倒，奇迹出现了！不一会儿，乒乓球慢慢地鼓了起来，很快就恢复了原形。看着那鼓起来的乒乓球，他们高兴地说：“真神啊！可是为什么会这样呢？”看着伙伴们不解的表情说：“物体一般都有热胀冷缩的性质，乒乓球也不例外，遇到热以后，球里的空气就膨胀起来，把凹下去的部分“顶”了起来，所以踩瘪的乒乓球只要热水一冲，便鼓起来了。”“哦，原来是这样！”伙伴们恍然大悟，还对我赞不绝口。

热水能使瘪了的乒乓球鼓起来，这真是太有趣了！

原来，科学知识在生活中无处不在，只要我们做生活的有心人。

感受的日记400字范文十二篇

作为学生，相信对作文非常熟悉吧，借助写作这种形式，可以使思想更为凝练准确，一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩。你知道怎样才能写出一篇有思想的作文吗？下面的内容是小编为大家整理的感受的日记400字范文十二篇，希望能帮助到你的学习和工作！

感受的日记(篇1)

今天是一年一度的312植树节。我和妈妈买了几十棵沙枣树，在外公的那块地上种下。路上，天气阳光明媚，万里无云，就连小鸟也叽叽喳喳好像在为我歌唱呢！

到了外公家，我们便和外公马不停蹄的到达山上的那块地。我们抬眼一看，啊！地上光秃秃的一片，一棵老树和几棵烧得只剩枝的树孤零零地在那里站着，向我们点头，好像在伤心地说：“小朋友，你们终于来了，我在这儿住了几十年，可没有一个伙伴和朋友，真孤独。”我心想：我们今天种上十几棵树，几年以后这里一定会变成一片美丽的树林。说干就干，外公看到我跃跃欲试的样子，便分了工：“我的爸爸负责拿着锄头挖树坑，妈妈负责栽树苗，外公铲土，外婆负责送树苗。”我纳闷了，于是我问外公：“我干什么？”外公笑着说：“你还小，你没力气。”我灵机一动可以浇水啊。我连忙对外公说：“我负责浇水。”外公听了，说：“这几天雨水充足不用浇水。”啊！我彻底懵了。我的爸爸看到我失望的样子，豪爽的说：“我的任务让给你。”但妈妈不同意，她说：“你力气小还是负责栽树苗吧。”我听了，高兴的跳起来。

开始植树了。外公手脚利索的铲了一个树坑，我连忙把树根插进去，外公再用土把树根围起来，并用锄头的另一边敲了几下，我问外公为什么要这样，外公振振有词的说：“如果不这样的话，树就活不了。”外公语音刚落，妈妈那边又好了，我连忙跑到那边栽树。就这样来来回回，忙得不亦悦乎。

转眼间，几十棵树全部种完了。我对外公说：“因为星期1到星期5要读书，所以树苗拜托你了。外公答应了。我笑了。

感受的日记(篇2)

20xx年1月1日

今天，我起了个大早，因为我要晨练。

一起床，我就往窗外看。打开窗，哇！真是冷啊！树上的叶子全都掉光了，外面一个人也没有。咦？今天太阳那么好，天气也很好，怎么会那么冷？哦！原来是冬天来了！

我打开门，准备用跑步去迎接20xx。可是，刚到外面，寒风刺骨，冷啊！我快被冻僵了。妈妈说：“快点，多跳跳”。妈妈说的时候嘴里还冒出许多白色的气，我冷得耳朵都没了，鼻了也冻得通红通红，跑着跑着就感觉暖和了，连心里也感觉热乎乎的。原来在这寒冷的冬天，感受冬天、感受温暖是那么美妙！

感受的日记(篇3)

今天，考考卷发下来了，我一个人走在回家的路上。

我望着考卷上那几个红勾勾，望著名字后面的9再反过来，好像在对我微笑呢，心里别提多高心了。我真希望一进门就看见一桌子的好菜等着我回来吃饭！ 我走在回家的路上，听到了许多小狗的汪汪汪的叫声。我望着那些小狗，貌似再对我歌唱，好像在对我说：“恭喜你考了一个这么高的分数！”我对那一群小狗说：“谢谢你们为我欢庆，我感到很快乐。”我抬起头，望了望天空，一望无云，灿烂的大太阳在天空中发出耀眼的阳光。还想在对我说：“好样的，考了九十六分这样的高分。”太阳在天空中好像对我露出了开心的眼神。 我走到家门前就闻到了一股饭菜味道，我立马走了进去，报告好消息。

感受的日记(篇4)

眼看就要开学了，暑假就要结束了，小作者的心里有期盼也有郁闷，二年级有关开学感受的作文如下，请大家欣赏。

二年级有关开学感受的作文：开学感想

时光荏苒，眼看就要开学了，心里总有一种说不出的感觉。是期盼?是郁闷?还是...?其实都有。不管是什么，不都得去面对吗。

期盼。对每个学期的新开始，都会持以希望去开始，但这过程以至结果，又会是什么样?从你的过程就能看到。所以我要从此告诫自己：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。

郁闷。怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。但在放假很久时，就会很想很想上学，这也就是两面性的作用。

感受的日记(篇5)

躺在床上，还是掉了眼泪。想想今天，好苦。回忆昨天，好美。展望明天，空白。

今天的我居然第一次被人气哭了，幸好没人看到，我一个人冲回了宿舍，痛痛快快的哭了一场。我好气，好愤，他们就这么讨厌我吗？有这么开玩笑的吗？因为什么，我实在不想说。难道说我不坚强吗？不，我已经很坚强了。在小学，惹我的人很多，但我从不哭，没人看我哭过。而今天，我居然

小学的时光里，几乎每个人都是我的知己，他们了解我，甚至于我自己了解自己。我走进教室里，他们能根据我的表情看出我的心情，尽管我每次都是笑着的。他们知道我不高兴时，个个都离我远远的，不会来惹我（我脾气不太好），有时他们还会来安慰我，分担我的不开心；我高兴时，他们就围过来，和我聊天，问我作业，有时还会来问一些老师的小情报（我是班长，老师的助手嘛）。我不舒服，脾气过了点，他们宽容我。不管男生、女生，我们都像兄弟一般，整天过得萧萧洒洒。从来相处有度，开玩笑有度。

而如今的初中生活，我平时安安静静，从不发脾气，但还有人会把我气哭。或许我太怀旧了，太喜欢那种小学的安逸生活了。而这里的并不是，我是该好好适应了吧。

感受的日记(篇6)

感知，感受

湖滨的清晨，风不燥热，水也清冽。

漫步而来，健步走过，树影摇曳，水波微漾。

水鸟掠过湖面，似乎寻觅着什么，枝头的鸟儿叽叽喳喳叫个不停，好像在埋怨人们搅了它们的晨梦。

同样的周末，同样的季节，同样是在清晨，越过拥挤的街市，穿过高耸的楼群，只有这湖滨才可让人舒缓被压抑的心情，逶迤的河流，如茵的绿色，还有那风中飘逸的柳枝。

习惯了一早一晚，或东或西，轻装而来。一衫一裤轻便，一双网鞋轻快，没有手机的羁绊，没有节奏感急切的音乐，只有一只计步的手表缠绵于左腕，把身心交于水岸的清风还有湖水的波光。

迎着日出，沐着晨光，踏着稳健的步伐，心情已先于身影把昨夜的脚印重叠。

身披霞光，远送夕阳，只把背影展现给西去的落日，不让它看到我凝重的面庞，我欲约定明日的朝霞，是否可在黎明的河畔相聚……

无论是清晨，不论是黄昏，这河滨，这湖畔的风光已旖旎于心，绿色的叶，彩色的花，连同那隐于枝头的鸟儿的鸣叫似乎都成了生活的旋律。

每每在这熟悉的河畔，领略湖光映着对岸的楼宇，清晨，楼宇巍峨的身姿在水面荡漾。入夜，多彩的霓虹又在湖面幻出迷人的光辉。

一个人，独自徜徉在这湖滨的漫道，不为身边的喧嚣所惑，不被伴着震撼的节奏走过的一队队健走者所扰，我在心里默默地感受这多彩的时节。

或许这就是每一个人每一天在岁月中的浓缩。天地宽广，风光无限，能让你感知感受的就是你所向往的……

关于周末的日记(范文十二篇)

周记是记录在自己身边发生的最真实的事情，许多学生都会被要求写周记。我们如何下笔写一篇好的周记？下面是与“关于周末的日记”相关的新闻报道供您参考，请将此页加入收藏让您享受更多知识！

关于周末的日记 篇1

看完这本书，我的首先感受就是，太感动了!我感动于外婆与爱莎的感情，这是一个非常温暖的故事，感动中杂夹着幽默，算是个很新异的题材，这是一本很优秀的书。

爱莎的外婆古怪而疯狂，她会做各种各样的正常人想不到的事情，比如说埋伏在雪地里吓唬邻居，从医院溜出来带爱莎翻进动物园，之类的。可是这个烦人的外婆却是爱莎唯一的朋友，不管爱莎在学校里受了谁的欺负，外婆都会站在她这边，为她去和全世界作对，就像一个超级英雄一样。

双亲离异的爱莎害怕入睡，因为一闭上眼睛就会看见爸爸妈妈。于是外婆就给她虚构了一个叫“密阿玛斯”的梦境童话帝国，每天她都会许诺和爱莎共同进入那个世界，也就是和她共同进入梦乡，梦里有外婆和爱莎一起享受的快乐。

可是超级英雄也有江郎才尽的时候，外婆因为癌症去世了。她留给爱莎一项艰巨的任务，她要求爱莎把她写的道歉信交给她得罪过的每个邻居手上。久而久之，爱莎发现，外婆和邻居之间的故事，比她听过的所有故事都要精彩。她从每一封信里都能找到外婆的身影，还有她们两个知道的事。

可是爱莎因爱成恨，她非常生气，怨恨外婆把她一个人丢到这残酷的世界上，还有她的不辞而别。在收拾外婆的烂摊子的过程中，爱莎渐渐地冰释了对外婆的怨恨，直到看到外婆留给她的那封道歉信，爱莎才完全原谅了她。她明了外婆的心意，她知道外婆永远是爱她的。——“我爱你，一万个童话永恒。”

这是一个关于爱、原谅和守护的精彩故事。

关于周末的日记 篇2

最近我感觉我好像多了一层脂肪，我心里很慌，心想要是再不减下来，开学一定会很尴尬的，毕竟我的校服是很显胖的。

接下来我每天都坚持运动和减肥瑜伽，每天在一定的时间内喝温杯水，每天一个番茄。我的口味比较清淡，食量很小，所以我要求自己只要饱腹就好，不能吃多，有汤就多喝，有蔬菜就多吃，坚决不吃油放多的`那种高热量的菜，就比如土豆切丝。

我睡觉的时候，趁还没睡着之前，我会在床上做腿部运动和拉伸，还有腰部运动，直到睡着为止。我就连看手机的时候也在做运动，还一边听着MP3里的《卡路里》，当做减肥加油的鸡血。我代谢比其他人慢，所以很容易发胖，因此我要时刻盯着自己，不让脂肪再在我体内作祟。

为了减肥，拼了。

关于周末的日记 篇3

我买书的时候总能从书里发现一意外的惊喜，比如说我上次买了一本彩图版的《小王子》，里面就赠送了五张明信片，每一张都非常漂亮，也很稀有。我记得《海上明信片》也赠送了我几张明信片，全都是希腊的风景，而且也跟主角所看到的明信片对应，这个营销手段我喜欢。

还有《外婆的道歉信》也是，虽然送的不是名义上的赠品，但是它送的是书的结尾外婆给爱莎的道歉信，用一个小小的信封装着，上面写着潦草的瑞典语，还能看见一些错别字。作为赠品的那封信，无疑给读者提供了更真实的阅读感受，挺不错的。

记得上次买《长青藤国际大奖小说》书系的时候，全58本书里都各自含有一张书签，使我看书的时候更加方便，书签本身也很漂亮，平时读别的书也可以用。

还有我买的《白马时光》书系的时候我得到了一些书单，上面把这个系列的好书的阅读顺序都理得很清楚，还有一些好书推荐，也多亏了这些书单我才认识到了《摆渡人》这么好的书系。

并不是喜欢捡便宜，只是觉得天上掉下了一只大钱包。

关于周末的日记 篇4

周末，是令人盼望的一天，是一星期中最快开乐乐的，是我最舒服的一天(至少可以睡懒觉)，周末不仅可以休息、玩耍，还可以旅游、阅读和你想做的事情。虽然周末的事情千千万万，数不胜数，但是一定要有规律，我的周末不仅除了写作业，还有许多娱乐。

星期五：一回到家，我立马拿出英语作业来写，做完后，我拿出英语复习纸又背又默，满天的英文在我的大脑里不停地转动着。星期五，就是满满的英语单词复习。

星期六：我早早起床写作业，七点到十点数学做完好并复习，十一点到一点休息，一点到四点语文作业，如果没到规定时间，阅读，永远在看。每次星期六就是属于作业的一天，晚上可以看电视，七点上床，八点之前必须上床睡觉。

虽然星期六沉浸在作业堆和电视中，但是，星期日我会更加努力学习、阅读和复习。

星期日：我会翻开《语文教材解析》复习复习要教的课文，再看看文章的教学思路，以及写作方法，抒情的还是记叙的，依次看看和体会主人公的思想感情和品质。阅读，1小时间隔十分钟休息十分钟(眼睛眯着休息一会)，或者做做眼保健操，阅读唐老师借我的《冰心奖·抄袭往事》来阅读，阅读中，我采用老师教我们的阅读方法，1.默读;2.想作者为什么这样写;3.体会文中作者的思想感情;4.好句子背下来，然后继续阅读。

不可能24小时都在阅读，总会乏味、无趣。我会跳绳，在体育课上，老师要求我们连双摇，我就会用1到2小时来练习;我会散步，虽然只是在超市里SHOPPING，但我还是很高兴;我会跳舞，偶尔跳几下，也行，也能娱乐一下。

这样，一天就不会乏味、无趣。

我的周末不算乏味，也不算太过娱乐，每次放假，我会在心中刻下四个字“合理安排”，只要合理利用时间，安排时间，换一种学习方法，周末就会收获许多，收获满满一大筐的知识。

关于周末的日记 篇5

一：教材分析:

本课是以造型：表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中任务动态的基本知识作为教材的主要内容。教材借助周末生活的情景设置，以及绘画作品的欣赏分析，引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识的运用这一美术语言，记录和表现自己的所见所闻、所感所想、传递自己的思想感情。

二：教学目标：

根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合五年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能录和动手实践能力，我确定本节课的教学目标为：

1.了解人体的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用美术语言和表现周末的'生活。

2．培养学生关注生活，以及乐观，积极，健康的生活态度。

三：教学重难点

教学重点：

学习绘画中人物动态的基本知识。

教学难点：

人物的动态及人物动态的表现。

教具：教学课件

教学课时：15分钟

四：教学设计

1、导入：

师：同学们，你们周末一般都做什么呢？

生：（各种各样的回答）

师：我们一起来看下别的同学周末都做了些什么？（照片出示丰富周末图片）

师：那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？

生：回答。

师：嗯，我们有的同学比较喜欢写日记，有的同学喜欢发微博，还有的同学则是用照相的方法等等。今天，我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的事情记录下来，这样可以使我们的日记更加生动形象。

师：今天我们一起来学习周末日记。（板书课题：周末日记）

2、新授

（1）人体结构知识

师：现在老师想跟大家一起来玩一个“猜一猜”的游戏，同学们认真看，然后说出是什么？

（出示课件展示动态图片）

师：同学们都非常聪明，也很有想象力，很快就能猜出答案来。老师现在把难度加大点，既然同学们能猜出来，那同学们能不能画出来呢？

生：

师：看上去要画出来好像比较难，别担心，老师现在就教你们怎么画。

师：要画好人物动作，就要先了解人体结构，那谁知道人体结构可以分为哪几个部分？

生：头。。。。

师小结：好，我们开看一看，人体的结构可理解为头部、躯干、手臂和腿部这四大部分。（课件展示人体结构图）

师：同学们看到图片是不是觉得那太难了，我们有的同学好像画不出来，怎么办呢？，老师帮大家想了一个好办法，我们把它简化一下。（教师示范简化过程并讲解该注意的地方）

（2）：人物动作的表现

（a）小游戏，了解各种人物动态变化

现在老师这里有一个简笔画形式的小人，它给大家带来了一段表演。（出示课件）

小人给大家表演了什么，请一个同学来说一下。

好，老师今天还带来了一个非常棒的小帮手。（出示木偶人）你们可不要小看它，它可是能摆出很多动作的。

（b）引导学生发现人体的关节活动才能表现出各种人物动态

师：刚刚我们看了简笔画小人和小木偶人的表演，同学们有没有发现，人体哪个部位的活动才能表现出这么多的人物动作呢？你们看出来了吗？

教师小结：原来人体各个关节的活动能产生千变万化的动作。

（c）课堂小训练帮助理解并提高动手能力

师：请同学们用两分钟的时间迅速将自己最喜欢的一个动态以简笔画的形式画出来。

（d）教师示范周末日记中人物应该如何来表现

师：那么在我们的日记中应该怎样来画人物呢？我们可以先用简笔画的形式表现人物动作（出示照片示范）然后再从头到脚添画完整，熟练的同学也可以直接画或者根据自己习惯的方式进行添画。（边看边讲解）

（e）学生尝试表现人物动作

师：同学们是不是都学会了呢？老师现在就来考考大家。

请同学们利用已学知识和技法将我们刚刚所画的简笔画人物添画完整。

（f）人物组合及学生优秀作业

师：那么，在我们的日记中出现多个人物在该怎么画呢？这个时候同学们就要注意人物的前后遮挡关系，要先画前面的人物再画后面的人物。（出示图片并讲解）

老师还带了一些别的同学的作业给大家做参考。（出示图片）

五：总结

师：同学们，今天我们主要学习了在周末日记中画人物，下节课我们再一起学习关于周末日记的其它知识。今天的课就上到这里，再见！

教学反思：

课以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中人物动态的基本知识作为教材的主要内容。根据这节课的重难点，我在教学环节的设计上先激情导入在游戏体验，欣赏探索提供指导到创作表现最后交流评价。上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。

画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来引导学生欣赏、观察，我还提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。

画人物动态是本课学生需要掌握的知识技能内容。也是本课的难点，我通过小游戏画简笔画的方式，让学生了解人物的结构可分别理解为头部胸部髋部及四肢。在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为1种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，未能体现生本教育，虽然与时间有关，但是主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。

关于周末的日记 篇6

周末的一天，早上起来，妈妈对我说：“咱们今天去汉城湖游乐场玩吧，那里游乐设施很多，有滑滑梯、有蹦蹦床、自动飞船、摆锤……”我兴高采烈地说：“太好了！”

过了一会儿，我们就出发了，爸爸开车拉着我和妈妈去汉城湖，很快我们就到了，下了车之后，我看见游乐场里的游乐设施果然很多，妈妈带我到售票的地方，买了一套票六十元，可以玩十二项，我跑过去看见一个特别大的圆盘上面有很多座位，于是我给妈妈说：“妈妈，咱们玩这个吧。”妈妈说：“好呀！”等前面那一轮的人玩结束了，我们就迫不及待地上去，叔叔给我系上安全带，套上保护圈，大家都准备好了，叔叔按了开始按钮，刚开始摆锤摇得很低，后来越来越高，我感觉高得都快飞上了天，我非常害怕，于是爸爸安慰我：“闭上眼睛，手握紧保护圈就没事了。”我按照爸爸说的话去做，可是我还是很害怕，感觉就像甩到天上一样，很高很高，我多么希望摆锤快点停下，可是一直停不下来，过了一会儿，打铃了，我对爸爸说：“为什么打铃了还不停下？”爸爸说：“刚刚帅得那么高，慢慢的就会停下来。”不一会儿，慢慢地停稳了，叔叔上来给我们解开保护圈和安全带，我们都快速递走下来，太刺激了，我以后再也不玩了。

接下来，我们走到自动飞船旁边，我一个人上去了，开始玩得时候，我以为是自动的呢，结果我按一下就落下来了，我心想：难道这架飞机是坏的吗？旁边的叔叔对我说：“要一直按才能升起来。”我试着长按，结果升起来了，我感觉升得太高了，只好又按降落键落下来了，我看到后面有个姐姐一直按着升得很高，我很羡慕那个姐姐能够坚持，我只能在下面自由自在地转着……

妈妈带我走到了蹦蹦床的旁边，我看见有许多小孩在活蹦乱跳，我也想上去玩，我让叔叔检了票之后脱了鞋就快速递爬上去，我在那里蹦得很高，高得差不多可以和白云姐姐做游戏了，我在那里爬来爬去，总是有小朋友挡路，我亲切地对他们说：“小朋友，咱们一起玩吧！”我们手拉着手在床上快活地蹦着，不一会儿，妈妈对我说：“我和爸爸去坐海盗船，你在这里一定要注意安全。”我点头答应了，爸爸和妈妈在海盗船上坐了一会就下来了，爸爸妈妈下来的时候我看见海盗船上有两个姐姐，她们一点也不害怕，在上面又说又笑。突然下起雨来了，我和爸爸妈妈飞快地回家了。

今天我虽然有点害怕，但是我玩得非常开心。