高中音乐教师工作总结通用

高中音乐教师工作总结。

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高中音乐教师工作总结 篇1

高中音乐老师工作？教学总结范文

高中音乐教师工作教学？学习总结示例作文

高中音乐教师工作教学？学习小结范文一

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音乐是最有情感的艺术，是提高个人艺术修养、树立正确审美的重要手段。黑格尔曾经说过：

音乐是精神，是灵魂，它直接为自己发声，吸引自己的注意力，从中得到满足？高中美术鉴赏课？教学大纲明确 以美育为核心，培养学生健康的审美情趣和审美感受，感受和欣赏音乐美的能力，树立正确的审美观念是教学目的的重中之重。它为我们在高中欣赏音乐指明了方向。高中的音乐教育不是培养音乐家，而是培养人。这是其他学科无法替代的美育。下面我来说说我的教学经历。

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我。不断提高音乐教师综合素质。 ?

俗话说，给学生一杯水，老师必须先有一桶水。作为音乐教师，除了要掌握本专业的演唱、表演、指挥、音乐相关理论等，还要对文学、历史、美学、地理、社会学等有一定的了解。也可以理解。知识型人才可以提升教师的个人魅力，赢得学生的钦佩。课堂教学会显得更加舒适流畅，更有张力。 ，相比迂腐呆板的课堂教学模式，更受学生欢迎。所以，只有不断地学习，提高自己的素质，才能真正胜任高中音乐和鉴赏的教学。 ?

二、?了解你的学生：?

随着高中生年龄的增长，他们的生理和心理逐渐成熟。凡事都有自己独立的意见和观点，但这些观点和观点并不一定是完全正确的。例如，他们对一个人有音乐天赋吗？他们经常喜欢吗？像这样说：

?我没有音乐天赋？ ，我不懂音乐？他们把掌握和演奏音乐作品的能力作为一个人是否有音乐天赋的标准，却不知道感受、体验和理解音乐的能力也是音乐天赋的一个重要方面。 ？反映。此外，高中音乐欣赏课内容广泛，涉及古今中外各种音乐作品。由于经验和知识的限制，学生不可能对这些内容产生很大的兴趣。他们经常根据个人兴趣爱好对不同的音乐作品采取不同的学习态度。如果你喜欢它，你应该以积极的态度去欣赏它；如果你不喜欢它，你会表现出无聊，并以消极的态度来处理它，不仔细听或思考。这就要求我们的音乐教师选择具有代表性的优秀作品作为模板，根据学生的具体情况进行分析、讲解和评价，自觉引导学生的审美体验和审美评价。让学生在练万曲的审美实践中，由浅入深地认识音乐艺术独特的审美属性、手段和方法，提高审美敏感度，从而培养音乐的审美力量。教育目的。 ?wwW.YJS21.Com

第三，？认真教音乐作品？鉴赏方法。

音乐欣赏远远不够停留在感兴趣的阶段。需要进一步了解音乐作品的内涵，充分体验作品所体现的情感。欣赏目的。这是音乐鉴赏的三个阶段：

直觉鉴赏----感觉鉴赏----理智鉴赏。不同的流派对音乐欣赏有不同的要求和方法：

对于歌曲的欣赏：一般可以借助歌词，结合速度、力度、音色来直观理解歌曲的内容、旋律等音乐元素，体验歌曲所表达的意境和情感，从而达到欣赏的目的。欣赏一些歌词内涵较深或意义较晦涩的作品，需要一定的文学文化素养。欣赏一些古老的、其他民族的、外来的艺术歌曲、戏曲、咏叹调等作品，除了要有一定的音乐品质外，还需要对作品的创作年代背景有一定的了解。充分了解现场、创作动机、民族风情、作曲家个人风格等，才能更好地了解作品的作品

？高中音乐老师的作品？教学小结范文2

《音乐鉴赏》完成了吗？高一？

36小时学分，还完成了高一学生的学分评估。对于平山中学的高中生来说，高中一年级的《音乐鉴赏》中的内容确实是很难去欣赏的，尤其是对于西方18世纪末到19世纪出现的印象派来说。和 ？表现主义。尤其是现在高一没有“艺术鉴赏”课，可想而知学生对这些内容的陌生。以下是我这学期的教学总结。

一个？师德表现

关爱集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论配合，做好教研活动，抓住每一次学习机会，提升自己的业务水平。关心和爱护学生，做学生的朋友。

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二、课堂教学

?高一音乐课的内容是“音乐欣赏”？要求在一学年内修完所有学分，共两学分。下学期的内容可以分为两大方面：西方音乐课程和中国音乐课程。在欣赏西方音乐方面，我尽量让学生参与课堂，让他们勇敢地唱歌和表演。比如，在《舒伯特的艺术与歌曲》中，我请了四个学生表演《魔王》，很多学生会在原台词中加入自己的语言，让表演更有趣。生动。又如《西出阳关无命》，让学生模仿古人的容貌和歌声唱古歌，让学生在课堂和教学中玩得开心，让学生多听多感受，去体验音乐，可惜音乐室不能教高中音乐课，很多课堂活动也不能进行，很遗憾

三、教学工作？为了提高我的教学意识水平，适应新的教育工作形式，我认真参加学校和晋江市教委安排的每一次培训活动，认真记录我这一年的学习情况。 ?不断领会新课程标准，以新思路、新方法指导自己的工作，认真备课，做好每一堂常规课。同时配合小组开展教研活动，完成学校交办的各项活动和任务。在完成工作的同时，它也不断地为自己充电。 ?

4.课外活动 在课堂上积极发掘音乐人才，利用课余时间成立器乐兴趣小组，组织学生开展有目的的活动。训练。不仅提高了他们的专业水平，也激发了其他同学对音乐的兴趣。在平时的教学中，我们努力发掘音乐人才，利用课余时间开展音乐素养培训。

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V.考试

最后一个学期用的是笔试，这个学期是歌唱考试，每个学生唱一首曲子？书中的歌曲。根据两次考试的结果，确定每个学生的考试等级。

六？、教研活动和讲座？、开课

积极参加每周的教研活动？我去外国学校上课，也学到了更多不同的教学亮点。 20 年 5 月 19 日？

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七。其他

我经常收集各种音乐资料，为了让同学们多听多看多接触更多优秀的音乐作品，从而增长见识，获得更多美好的感悟。在教学中，我会充分利用学校现有的设备，把每一堂课都教好。同时，也希望自己在以后的教学中能有更好的表现。

最后还是希望学校考虑在高一的时候同时推出“音乐鉴赏”和“艺术鉴赏”。请不要将音乐和艺术分开。

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高中音乐教师工作总结 篇2

本学期，感觉时间过的真快，匆忙中期末考试已将至，回顾担任音乐老师所走过的风风雨雨，有困惑，也有启迪。今天在这里做总结，是为明天能更好的完成教学任务。

经过两轮的新课程适应，本学期开学之初，再拿起课本时，一切变得不再那陌生，而是非常的亲切。从新教材中，我看到了它的优势，也看到了素质教育势在必行的趋势，一学期下来，感受颇深，总结以下几个方面：

一.新教材

研究新教材是完成好教学任务的第一步，最初学校统一课本是人教版的音乐书，新课程改革后，选订了花城版的音乐课本，所有知识发生了较大的转变，其中，第一部分的戏曲，由北方戏一下子转到了南方的苏州弹词，粤剧等，这样就增多了知识的难度，学生既听不懂方言，又不了解江浙粤一带的戏曲风格。新教材的另一个难度是跨越知识多，从文学、历史、地理、甚至还包含英语，同时还大量增多了外国作品的欣赏，一个学期欣赏曲目达100首，这对于音乐基础并不是很好的学生们来说，无疑是一个新的挑战。备好课也就成了教学工作的重要一环。

二.备课

备课我从以下几个方面入手：

1.先了解本单元知识内容，重视知识的连贯性，相通性。

2.搜集，整理资料，音乐学科不同于其它学科，它需要大量的音像资料，这样才有利于学生对知识的掌握。第一个方面是先试听课本所配套的音像资料，把本节课所有乐曲重新建一个文件夹，第二方面是补充音像资料，从网上下载相关知识内容。

3.开始写教案

写教案分几步，第一步是透彻教参上的简单教案，第二步是从网上找一些公开课的教案，第三步才是自身写教案，针对学生的.特点、兴趣、爱好和教学大纲的要求，完成好每节课的详细教案。

三.讲课

这一环节是传授知识的关键，音乐有抽象性，每个学生对音乐的感受并不相同，如何能让他们在45分钟内掌握知识，这就要重视教学中的方法。课堂上我做到以学生为主，让他们自身去体会音乐，认识音乐，理解音乐，而多听则成为主要途径。同时，充分调动学生参与活动的积极性，发挥他们潜在的创作能力。每个学生都是音乐的创造者，不放弃任何一个学生，是我的教学宗旨。

四.巩固

为了让学生掌握理论知识，我把每节课的内容总结成一些练习题，下次上课前和学生一起练习。一学期下来，学生们的音乐知识水平有了较大的提升。

五.课外活动

我不会忘记本学期那激动人心的两场演出，“元旦”是他们的节日，是他们展示自我的舞台。配合学校团委搞好这项活动是我义不容辞的

职责，从选节目、验收节目、编排节目、打印节目单、布置场地、组织演出，看着学生们一脸的喜悦，再苦再累对我来说也无所谓。只希望通过这些活动，能给学生们的高中生活留下一段难得的美好回忆。

六.不足之处

在收获的同时，我也看到了教学工作中存在的问题。由于所带班级之多，知识的落实显然不到位，没能做到课后的检查，导致个别松散的学生，不能按时掌握知识。

技能技巧，一直以来是我困惑的主要一个方面，新课程要求教师需有一定的能力，不但仅限于讲，唱，面对高二即将开设的选修课，我知道自身将面临更大的挑战。

没有华丽的语言，没有豪言壮语，默默为教育事业奉献是我毕生的追求。

高中音乐教师工作总结 篇3

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教学工作总结

五中

孔令霞

< p > 这个学期，感觉时间过得真快，期中和期末考试也快到了。回首做音乐老师的坎坷，我既迷茫又豁达。今天在这里总结，是为了更好地完成明天的教学任务。

经过两轮新课程的适应，本学期伊始，当我再次拿起课本时，一切都不再那么陌生，而是无比亲切。从新教材中，我看到了它的优势，也看到了素质教育势在必行的趋势。一个学期下来，感觉挺深刻的，总结了以下几个方面： 1.

2、新课本

学习新课本是学习新课本的第一步完成教学任务。最初，学校统一的教材是人民教育版的音乐书籍。新课程改革后，选择了花城版。在音乐课本中，所有的知识都发生了很大的变化。其中，第一部戏曲已从北方戏曲转移到南方苏州弹词、粤剧等，增加了知识难度。学生听不懂方言，也不熟悉江浙粤的戏曲风格。新教科书的另一个难点在于，它涵盖的知识面非常广，涉及文学、历史、地理，甚至是英语。同时，也大大增加了对国外作品的欣赏。一学期有100首歌曲，对音乐基础不是很好。对于学生来说，这无疑是一个新的挑战。备课已成为教学工作的重要组成部分。 2.备课

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我在备课时从以下几个方面入手：

1.首先，了解本单元的知识内容，注意知识的连贯性和连通性。

2.收集和整理材料。音乐学科不同于其他学科。需要大量的视听资料，有利于学生对知识的掌握。 第一方面是先听课本中提供的视听资料，然后为本课的所有音乐新建一个文件夹。二是补充视听资料，从网上下载相关知识内容。

3.开始编写教案

编写教案分为几个步骤。第一步是彻底了解教学参考上的简单教案，第二步是在网上查找。对于一些公开课的教案，第三步是自己写教案，根据学生的特点、兴趣、爱好和教学大纲的要求，完成每个班级的详细教案。

3.讲座

这个链接是传授知识的关键。音乐是抽象的，每个学生对音乐都有不同的感受。要让他们在45分钟内掌握知识，在教学中要注重方法。在课堂上，我以学生为中心，让他们体验音乐，了解音乐，理解音乐，多听是主要途径。同时，充分调动学生参与活动的积极性，充分发挥他们潜在的创造能力。每个学生都是音乐的创造者，不放弃任何一个学生是我的教学宗旨。

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四．巩固

为了让学生掌握理论知识，我把每节课的内容总结成一些练习题，在下节课前和学生一起练习。一个学期后，学生的音乐知识水平有了很大的提高。 5.课外活动

我不会忘记这学期的两场精彩表演。 “元旦”是他们的节日，也是他们展示自我的舞台。配合校团委做好本次活动，是我义不容辞的责任。从选节目、查节目、安排节目、打印节目单、布置场地、组织演出，看到同学们脸上洋溢的喜悦，无论多辛苦，多累，来找我都无所谓。只希望通过这些活动，同学们可以在高中生活中留下难得的美好回忆。 6.不足

在收获的同时，我也看到了教学工作中存在的问题。由于班级人数众多，知识落实明显不到位，课后检查不做，导致个别散学生不能按时掌握知识。

技能和技巧一直是我困惑的主要方面。新课程要求教师具备一定的能力，不仅限于口语和唱歌。面对即将到来的高二选修课，我知道自己会面临更大的挑战。

没有华丽的语言，没有花言巧语，默默奉献于教育事业是我毕生的追求。

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高中音乐教师工作总结 篇4

一学期的高一《音乐鉴赏》已经结束功课，等高一学生完成下学期的《音乐鉴赏》后半部分才能进行最后的学分评定。看着这些高中生对音乐从茫然到一知半解，直到他们能了解其音乐作品的内涵，我很欣慰：至少他们现在不会排斥课本中的音乐作品，这也达到了我开学初的目标。音乐不能用简单的几个词语就可以概括，要敞开你的心去体会音乐带给你的第一感受。在欣赏音乐的同时，学生还从音乐作品的片段谱例中学到了很多有用的音乐乐理知识。

一.师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，重视政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提升自身的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。

二.课堂教学

高一年的音乐课内容是《音乐鉴赏》，要求一学年完成全部学时，共两学分。通常学生都爱听流行歌曲或轻音乐（包含电声音乐），对于书本上的`音乐作品高中生都有一定的排斥心理，认为这些音乐都太难理解或过于深奥。为了使学生能尽快地接受课本中所要求欣赏的内容，我通过各种方法拉近学生与这些音乐作品的距离，如：《音乐鉴赏》第六节的《滚核桃》欣赏，我让学生亲自学打作品中的经典节奏（轮刮鼓边、击打鼓边等），让学生亲自去体会打击乐器带给我们的音乐魅力；第八节的京剧欣赏中，我请男生自身来体会假声的奇妙感觉，再对比欣赏梅兰芳的京剧旦角唱腔，使学生了解京剧唱腔的特点。在经过一学期的认真教学，高一年的学生已经能在老师介绍作品后独立地欣赏音乐作品了，并且能在聆听作品后大胆说出自身的听后感，在这基础上还掌握了少量的乐理知识。

三.教学工作

为了提升自身的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校及晋江市教委安排的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自身的工作，认真备课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时，还不断地给自身充电。

四.课外活动

在课中积极挖掘音乐人才，利用课余时间开设器乐兴趣小组，组织学生进行有目的的培训。不但提升了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。在平时的教学中努力去发掘音乐人才，利用课余时间进行音乐素养方面的培训。

五.考试

本学期的期末考试采用笔试。考试的内容都是《音乐鉴赏》中的音乐知识点，试卷共有三大题：选择题、填空题和简答题，总分100分。及格率百分百，优秀率达到百分之三十以上。

在上课的过程中要加强各方面的管理，做好差生的帮扶工作，从各方面创立积极向上的学习气氛，在学习的过程中要不断的对学生进行思想、纪律上的督促，使学生有积极向上的学习心态，从而保持学生队伍的稳定性。

再次，由于刚刚进入教育事业，对于自身的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自身的专业，在将来的日子里能不断的成长。

1.加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自身的特长和教学方法。

2.在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自身。

总之，虽然我的教学时间还不是很长，但我想我会在今后的工作中继续努力的，我会坚持不懈的工作，帮助学生们在紧张的学习闲暇学习音乐，放松心情，对文化课的学习也是很有好处的，我坚信，只要我努力，我就会让学生们学会怎么样去放松，怎么样去学习，直到他们成功的那天!

高中音乐教师工作总结 篇5

高中音乐教师年度工作总结

一年转眼即逝，又到了我作为一名高中音乐教师，总结自己一年工作的时候了。这一年，我经历了许多挑战和收获，感受到了教育事业的辛苦和快乐。

作为一名高中音乐教师，我负责的不仅仅是课堂教学，还包括学生管理、学科研究、勤工助学等方面的工作。在课堂教学方面，我始终秉持着以学生为中心的教学理念，尊重每一位学生的个性和差异，注重培养学生的音乐兴趣和审美能力。通过多种教学手段，如讲解、示范、引导、小组合作等，激发学生的学习热情，并提高他们的音乐素养。同时，我还注重培养学生的动手能力，进行了许多音乐实践活动，包括合唱、乐队、音乐剧等，让学生通过参与实际演出感受到音乐的魅力，提升他们的团队合作和表达能力。

在学生管理方面，我始终关注学生的综合素质发展，注重学生品德和健康教育。我制定了一系列行为规范，并与学生建立了良好的师生关系。我尊重学生的个性，关心他们的成长和困惑，积极倾听他们的心声，帮助他们解决问题。在平时教学中，我注重发现学生的优点和潜能，并及时给予他们鼓励和肯定，激发他们的自信心和积极性。同时，我也关注到一些学生的困难和问题，积极与家长沟通合作，共同关心和帮助学生克服困难，成长健康。

在学科研究方面，我认为教师要不断学习和更新自己的知识和教学理念，提高自身的教学水平。今年，我积极参加了各种学术研讨会和培训课程，拓宽了自己的学术视野。我还参与了学校的教学研究项目，就如何更好地教授音乐课程展开了深入的研究和探讨，并将研究成果运用到实际的教学中。

此外，我还积极参与勤工助学和社会实践活动。作为音乐教师，我还担任了学校合唱团的指导老师，带领学生参加了许多校内外的演出和比赛。此外，我还组织了一些音乐欣赏活动和音乐大赛，让学生有机会展示自己的才艺和创作成果，并取得了一定的成绩。

总的来说，这一年我认真履行了教师的职责，努力为学生的成长和发展做出了积极的贡献。但是我也意识到自己还有许多不足和需要改进的地方。下一年，我将继续努力，不断学习和进步，为学生的音乐教育事业贡献出更多的力量。同时，我也期待学校和家长的支持和配合，共同促进学生的全面发展。

在这里，我要感谢所有支持和帮助过我的人，在我漫长而不易的教育事业中，你们是我坚实的后盾和动力源泉。我也要感谢我的学生们，是你们的进步和成就让我感到自豪和满足。在新的一年里，让我们一起努力，为高中音乐教育事业贡献出更多的努力和智慧！

高中音乐教师工作总结 篇6

用心走好每一步，用自己的刻苦实践和勇于探索，将自己的专业素质和工作能力提升到一个新的高度！以下是小编为大家带来的2019年高中音乐教师工作总结。帮助大家！

2019年高中音乐教师工作总结1

时光荏苒，201x年的脚步已经悄然远去。过去的一年，我们忙碌、辛苦、奔波，同时，我们也有所收获。新学年即将开始。在制定“宏伟蓝图”的同时，不忘回顾过去一年的酸甜苦辣，激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我将简要报告和总结今年的工作。

一、德国

我始终坚持国家教育政策，忠于教育事业。端正思想，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，做事认真负责。他热爱教育，将全部精力和能力投入到学校的教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。能主动与同事学习业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平，能顾全大局，团结协作，圆满完成各项任务。

二、能

为了提高我的教学意识，适应新形势下的教育工作，我认真参加了我校的每一次培训活动学校，认真记录学习内容。 “脚踏实地、大胆创新”是我教书育人的座右铭。这一年，我继续领会新课程标准，以新思路、新方法指导工作，认真备课，把每一堂常规课都教好。

三、勤奋

这一年来，我从来没有迟到、早退、没有事假、病假，每一个flag都参加过升职仪式认真。出来。准时参加每周的政治学习。

三。成绩

这个学期我积极参加了学校的竞赛活动。在准备公开课的过程中，我虚心向群内外的老师们提出，在查阅了大量资料后，终于想出了一门符合我风格，深受学生喜爱的公开课《奥林匹克风格》 ，为今年的教学工作增添了一道靓丽的风景线。

在学校组织的元旦艺术展和校园十大歌手中，我每天利用午休时间排练和指导学生。一致好评。

当然，由于我的能力有限，我的工作中还有很多不满意的地方，未来需要进一步改进。为社会主义教育做贡献。

2019年高中音乐教师工作总结二

作为一名音乐教师，除了具有良好的思想品德和高尚的道德情操外；还需要有高水平的音乐教学和业务技能。本学年，我将着力拓宽视野，浏览音乐网页，随时写下好的教学经验、优秀案例等资料，以供参考。不断给自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力把自己打造成随时可以为学生提供一杯水的自来水。

时光荏苒，一眨眼工期就过去了，忙碌而充实的教育教学工作即将结束。我将在这个半学期详细回顾我的教育和教学工作。下面从几个方面总结一下我这学期的工作：

我。思想方面

我思想积极，拥护党的方针政策，热爱教育，参加政治学习，认真做笔记。积极响应学校各项活动和领导交办的各项任务，遵守学校各项规章制度。

二、教学

在教育教学中，我用学科的独特魅力来教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立自主，全方位引导和教育学生。在教学工作中，本学期我负责九年级和小五、小六的音乐教学任务，根据新的教学目标和学生的实际情况备课。比如在九年级的音乐鉴赏课上，我用视频和课件完成了，让学生在教育教学中通过大屏幕直观地体验音乐带来的智慧和魅力。在小学的时候，我设置了一个“小舞台”活动，让学生发挥自己的才能，让他们有充分的表达欲望。注重学生学习习惯和学习方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，着力培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让学生积极主动发现，去探索，去感受音乐，去理解音乐，去表达音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱上音乐。

另外，对九年级的乐理知识进行了系统的回顾。尤其是中考推荐的学生全部通过了艺术通识测试和附加测试。

三。考试

为了不让音乐考试老套、死板，学生可以更自然地表达音乐。并且让我对每个学生有个基本的了解，我用这学期的音乐考试：让学生选择一首歌曲和一首口琴歌曲。每人50分。选出班上四名优秀学生一起打分，最终取平均分作为学生的最终评价分数。基本要求：

1.歌曲要求是课本或课外健康歌曲（流行歌曲可接受）。 不能唱国歌和儿歌。

2。要求背诵歌曲的歌词，并选择歌词。

3.口琴：选择一首我们学过的口琴歌曲。

四。课外工作

我经常通过网络收集各种音乐文化资料，让同学们多听多看，多接触优秀作品，增长见识，收获更多美好洞察力。此外，我们学校的合唱队每周三下午继续由我进行培训。同学们的学习积极性很高，而那些不合格的同学，比如：音准、节奏、演奏等，在我严格的帮助和指导下，基本都达到了我的水平。出于教学目的，一学期完成了4首合唱歌曲。 2009年3月，在我区共青团举办的十大优秀青年文艺演出评选中，书记让我负责诗歌朗诵和音乐工作。由于诗篇长，内容不一样，我用的音乐也不一样，所以我一直听，唱，背几遍，然后拼接，达到最好的效果。因此，我编导、编导、演唱的《五月之歌》原声带的诗朗诵在演出中受到好评。本学期，我们积极响应学校和洪城社区举办的文艺演出，慰问孤寡老人和学校庆祝“6月1日”文艺演出。独唱《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲演唱《欢乐天堂》、《乡村》、《你好祖国》等歌曲，为学校活动再创辉煌。

V.目标

由于这几年教学繁忙，我忽略了我的专业，花在专业技能培训上的时间更少。未来，我会努力培养我的专业，在未来继续成长。

1.加强对自身音乐素质的培养，找出一套适合自己的专业和教学方法。

2.教学中实事求是，用各种方法培养学生各种能力和观念的进步，努力多办公开课，多参加比赛和参与教学科研活动，锻炼自己。

六。不足

1.教学不够完善，课堂常规教学把握不够严密。尤其是如何让三年级学生对音乐课本的内容产生兴趣，还有待完善和加强。

2.他们对自己的教学不够严谨。

总之，这个学期，我能全心全意做好自己的工作，上课认真，勤奋踏实。做好本教研组的教研活动，积极配合学校交办的各项工作。未来，我会努力做到最好。

2019年高中音乐教师工作总结三

时光荏苒，时间在忙碌中悄然远去，一学年转眼就过去了。的确，在过去的学年里，我们一直在忙碌、努力、奔波和收获。新学年即将开始。在此，我将对我这一学年的思想和工作做一个回顾和总结。以促进未来更好的教育教学。

1.教学方面

1．认真备课：本学年，我采用了书面备课的形式，按要求有单元教学目标和教材分析。每节课还有教学目标、教学难点、教学准备和详细的教学过程。

反思：在备课过程中，我们对教材的理解和把握不够充分，学生活动的预设不够全面。备课前应增加对学生情况的分析。 ，以便在备课时更加全面和完整。

2.认真制定教学计划：在分析各年级学生、了解教材的基础上，依据《音乐课程标准》，制定相应的教学计划。 当然，教学计划要根据孩子的身心发展规律，结合孩子的实际情况，教学计划要更加详细。

3.认真上课：注意培养学生的学习习惯，比如听音乐打招呼，听相应的音乐，保持安静。 根据备课的准备情况，实施教学活动，完成教学目标。在本学年结束时，大多数学生都能取得优异成绩。

反思：在课堂教学中，虽然有既定的教学目标和详细的过程，但学生的回答并不能完全符合教师的意愿，这对教师提出了新的要求。及时灵活地评价学生的答案是我以后教学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学难点时，要结合学生的实际情况，既不能太难，也不能太简单。除了活跃课堂气氛外，更要让学生真正参与到音乐活动中来，让学生发展并保持对音乐的浓厚兴趣。

这些都是我未来应该努力和改进的地方。

4.认真考核：按照“xx-xx年期末考试计划”对学生进行考核。

反思：在计划的制定上，可能有些不够完善，测试和评价的方法也比较简单，不利于孩子音乐素质的全面提升。这是我未来的工作。一个思考和努力的地方。

5.课后反思：本学年由于跨校区上课，听课评价效率不高，讲课次数少，反思不够深入具体。 我在提高自己的教学能力方面做得还不够，尤其是我的教学作文，没能及时记录下来，做一个总结，给自己的教学工作留下遗憾。

总的来说，这个学年，我在教学工作上做得还不够。作为一名青年教师，还有很多地方需要改进。课堂活动，努力使自己的课堂教学更加成熟，进一步提高学生对教材的理解和把握。

二。教育工作

在这个学年，我是一年级三年级、四年级和三年级的音乐老师。课程面向家长开放，深受家长好评。在“6月1日”的庆祝活动中，安排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛。经过我的精心准备，这堂口风琴课《欢乐颂》得到了同学们的一致好评。在这堂课中，同学们不仅学会了演奏音乐，还相互认识了。伟大的音乐家贝多芬，了解了他的生活和他的作品。这一学年活动很多，但我还是坚持以学生为先的宗旨，做好课堂教学，让学生在期末考试中取得优异的成绩。

三、特色作品

本学年，我参与编排了节目《振作起来》，为县艺术节选拔演出.尽管结果尚未公布，但我们的努力已得到好评。

希望在以后的工作中，能与不同学科的老师交流合作，好好向他们学习，从而全面提升自己的视野和能力，加快自己的成长和进步。进步！

2019年高中音乐教师工作总结四

时光荏苒，XX-XX年忙碌的脚步悄然远去。奔波，也是收获，新学年即将开始。在制定宏伟蓝图的同时，我们不应该忘记回顾上一学年的风风雨雨，以激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我将简要报告和总结今年的工作。

我。思想政治方面

这一学年，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育。积极参加各种政商学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校工作安排，配合领导、老师做好校内外各项工作。关爱集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的心态参与教育活动，认真做好阅读笔记，根据自身情况深入分析现实。同志赞叹。配合小组做好教研活动，抓住每一次学习机会，提高专业水平。每周准时参加升旗仪式，从不错过工作。服从学校安排，人际关系融洽。

二、师德

在德育方面，我认为什么样的教育产生什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：教书育人是先育人，再教书。做音乐老师首先是老师，然后才是音乐。音乐教育是通过音乐的方式塑造、培养和培养人的教育。所以音乐是手段，育人是目的。关心、爱护孩子，成为孩子们的好朋友。记得有位老老师曾经对我说：虽然你是在和四十五十个孩子打交道，他们的能力水平参差不齐，但在父母眼里他们是对的，完美的，我们不要放在心上，对他们不公平给他们一个排名。都说我们老师的职业是神圣的，因为我们的工作完全是认真的，没有办法准确衡量！我同意她，所以我用爱浇灌嫩花，在课堂上严格要求，每一个下课的孩子都是我的朋友，一年的努力换来了孩子们幸福的脸庞。我经常听到孩子们说：老师，如果你能每天教我们每一堂课就好了！听孩子们这么说的话，我所有的努力都是值得的！

三、教育教学

做好课堂教学，提高课堂效能。音乐课内容丰富多彩。它的特点是通过艺术活动调动人们的兴趣，感动人们的情感，使人们乐于接受教育。针对这一特点，新标准将情感态度和价值观纳入课程目标。第一名。但在真正的音乐教学中，也有人对此不感兴趣。艺术教育在提高整体教育质量方面发挥着不可替代的特殊作用。音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校开展艺术教育的重要途径之一。因此，如何让音乐教育在素质教育中发挥积极作用，作为一名音乐教师，我认为如何做好课堂教学，提高教学效率是重中之重。

这一学年，我进一步贯彻新课改标准，深入教育教学大纲，订阅了大量与自己教育教学相关的报刊杂志，精心准备每一节课。本学期我承接了四、二年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。例如，由于二年级的年龄较小，新课件的内容灵活多变，覆盖面广。如果老师不进行有效的筛选，这学期的教学时间那么短，肯定是做不完的。所以我充分听取了意见，先让他们选择自己喜欢的课程，然后讨论，最后让老师根据教材的特点，把重点放在这学期需要学习的内容上，删掉一些他们不喜欢并且离生活的现实相对较远。具有一定距离的内容。在低年级，因为他们年轻活跃，所以在备课时，我尽量设计一个符合他们特点的计划。例如，在教一首新歌时，二年级学生的灵性较好，音乐水平较高。一首新歌可以在几分钟内学会。

为了更好地让他们理解歌词，感受歌曲的意境，我通过表演、比赛、打击乐器等多种形式来巩固歌曲。这样既掌握了应该掌握的知识，兴趣也加倍，课堂气氛灵活多样，学起来很轻松。同时，他们在动脑筋、编制动作和节奏的过程中，也充分发挥了自己的想象力，极大地激发了他们创新思维的火花。四年级时，形象思维仍是主要活动，但随着年龄的增长，抽象思维逐渐增强。音乐兴趣不仅要保持，更要愿意参与音乐活动。音乐学习领域需要拓宽音乐曲目，音乐流派、音乐表演形式、音乐知识等内容也需要增加。在教学中，我尽量用新颖的教学方法来培养他们对音乐的兴趣。我以节奏为主题，让学生们来到操场上进行节奏纸牌的音乐活动。有节奏的表达，敢于质疑和修正已有的知识，从而引导创新思维的发展。每节课安排5分钟节奏问候和练习。我非常喜欢这个项目。

在我展示了节奏型之后，请大家试着去打节奏，感受一下节奏带来的美，然后互相启发评价，最后老师会讲解并传授正确的方法。这种看似简单的节奏练习，一旦融入到思考过程中，就会变得非常有趣。音乐理论导论。在歌曲教学中，我们经常会遇到一些记号，比如：重复记号、升记号、滑音、滑音、休止符、appoggiance等。它们的功能对小孩子来说比较深，我经常在漂亮的小卡片上写符号与同学交朋友，用生动幼稚的语言表达符号的使用，让学习不会像吃鸡排一样枯燥。在教学中融合其他学科的教学方法。在教学中，我先让对音乐的整体感知，说说听后的感受，你最喜欢哪个词组？找到相同的短语。在此基础上开展试听、视唱、哼唱、歌曲等教学。教学有针对性，学习难度降低，效率提高，兴趣更强。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人更好地学习音乐。

2019年高中音乐教师工作总结五

20xx年即将结束，本学期的教学工作也将告一段落。现将这一年的工作总结如下，以便今后更好地开展工作，补齐短板，争创一流。

我。课堂教学

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。力求通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐。在一定的基础上创作音乐。高中的音乐欣赏课还包括一个实践活动，让学生介绍音乐，表达自己的艺术见解，这也让学生的能力得到锻炼。

缺点是注重情感和兴趣的培养，略忽略了初三、初一学生乐理知识的传授。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有掌握了乐理知识，才能更深刻地感受和理解音乐。

2.课堂管理

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。努力用好的设计来吸引学生的注意力。扰乱课堂秩序的行为也得到了善意的批评和纠正。

不足：对学生扰乱课堂的行为批评不足。总认为学生不是恶意，而是不成熟的表现。所以他们的环境更加轻松。结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。因此，今后要特别注意明确奖惩，把握规模。特别是对于一群坐在没有课桌和讲台的教室里的高中生。此外，幽默的力量没有得到足够的利用。

三．课外活动

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按照学校的计划，十七中学成立了合唱队和器乐乐队。合唱团的成员基本上都是自愿报名的。周一和周四没有课外活动。器乐乐队的成员由具有器乐演奏基础的学生组成。每两周周末排练一次。

本学期：举办十七中第一场音乐会（器乐专场）；组织学生参加我校与香港加拿大国际学校交流会的演出；在学校领导和老师的共同努力下，一年一度的“宝鸡山之声”大型文艺演出成功举办。

弱点：高中一年级组建管乐队的计划没能实现。学习器乐是一种伟大的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习一些乐器演奏对他们的学习和生活大有裨益。市内很多中学（包括几所重点学校）都有学生管乐队。报告已经提交，相信我们学校很快就能组建自己的风团了。没有参加城市合唱比赛，学生们失去了展示自我、学习和锻炼的机会。我真的很内疚。

关于《宝鸡山之声》文艺演出。本以为只是年末师生同乐、迎新年的大型活动，但节目控制不是很严格，影响了整个晚会的质量和效果，它很长。主持人比较难受，要严选，保证晚会质量。演出前也应做好准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责的工作。演出必须提前在演出场地排练。

四。考试

为了让音乐考试不老套、死板，让学生更自然地表达自己的音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我有对每个学生有一个基本的了解，本学期的音乐考试我采用：（xxx高中）让学生选择一种表演方式，即唱歌、弹奏、跳舞等进行表演。 （附高一）每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是音乐功能的欣赏、评论、实验或调查报告等。

V.其他

我经常利用休息时间自费收集各种音乐文化资料，让同学们可以听、看、接触更多优秀作品，增加知识和获得更多的美感。如果条件允许，学生也可以适当接触电脑音乐。另外，我也注意自己的学习。如：参加本市音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些有关音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；到互联网上的教育网站与各地中小学教师交流。但我做得很差的是，我听的课太少了，这让我失去了很多直接学习的机会。

高中音乐教师工作总结 篇7

Part 1：高一音乐教学工作总结

印江民族中学2014-2015第一学期

类别：美术

年级：高

老师：唐

时间：教学工作总结组一年级游芬2015年1月7日

不知不觉中，她被任命为高高A音乐教学工作已经半年了。现就本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面，以期今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

我。师德示范

关爱集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合小组做好教研活动，抓住每一次学习机会，提高专业水平。关爱学生，做学生的好朋友。

二、音乐教学

力求通过高中音乐鉴赏课陶冶情操，激发学生对美的热爱和追求。坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中积极发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐、体验音乐。在一定的基础上创作音乐。高中音乐欣赏课还增加了学生介绍音乐、发表艺术见解的实践活动，也让学生的能力得到了锻炼。同时，注重音乐学习方式的改革，处理好培养审美能力与学习知识技能的关系，进而培养学生的审美能力，提高音乐欣赏水平，提升个性。

三、课堂教学

这学期的音乐课主要是音乐欣赏。不仅弘扬了我国民族音乐文化，还着重介绍了世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有利于拓宽学生的文化视野。为了使学生能够轻松愉快地上好音乐课，经常用鼓励来使学生表现出良好的品质。努力用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意批评和纠正，努力给学生一个更加轻松、和谐、愉悦的学习音乐欣赏环境。

四。不足之处

在教学过程中，自我感觉的不足之处在于注重情感和兴趣的培养，忽略了高一。新生对基本乐理知识的掌握程度参差不齐。只有更好地掌握乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。

我经常收集各种音乐，是为了让同学们可以聆听、观看、接触更多优秀的作品，从而增长知识，获得更多美好的感悟。在教学方面，由于学校的种种原因，音乐课无法在音乐室进行，使得很多课堂实践无法在课堂上实现。希望下个学年会有所改善。

第二部分：高中音乐教学工作总结高中音乐教学工作总结

张艳峰

很快一个学期过去了，现在我现将本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，补齐不足，精益求精。

课堂教学：以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感，努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生兴趣和追求。学生是主体。唐同学在快乐的音乐实践中，在一定的基础上积极发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐、创作音乐。高中的音乐鉴赏课还增加了实践活动，让学生介绍自己的音乐，表达自己的艺术形象，也让学生锻炼了自己的能力。向高三一年级学生传授音乐理论知识。毕竟，三者相互影响，相互促进。只有掌握了乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。

2.课堂管理：为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。努力用好的设计来吸引学生的注意力。扰乱课堂秩序的行为也得到了善意的批评和纠正。不足：对部分学生扰乱课堂的行为批评不够。总认为学生不是恶意，而是不成熟的表现。所以他们的环境更加轻松。结果，他们无法认识到自己的错误并感到自信。因此，今后要特别注意奖惩分明，把握规模，特别是对于没有课桌、讲台的教室有优越感，使用不足的中学生群体。幽默。

3 课外活动 为了更好地提高学生的道德情操，本学期开展了兴趣小组活动，其中音乐我选择了合唱和吉他。合唱团大约有50人，合唱《Love Me China》经过训练，可以使用多声部练习，让学生更真实地理解什么是合唱。刀和枪钻。学生是难忘的。此外，还邀请了一位吉他老师到国外学校开设了吉他兴趣班。高中生们正处于花样年华和青春战斗的时代。他们有丰富的想象力和情感。他们渴望进一步学习和了解校园吉他。学习期间，同学们学习了《爱情的浪漫》、《我告诉过你吗》、《女孩》、《老男孩》等多首流行的校园民谣吉他歌曲，真正丰富了同学们的业余文化生活。 .

对于音乐课少、学习压力大的高中生来说，兴趣班可以减轻他们的压力

高四考生培训：今年和往年一样，带来了高三的音乐考生。一共有8个人。每个人都有不同的特点和音质，使用的方法也不同。课表也很满。学校的成绩也很好，今年的升学率应该完成了，恭喜学校。

第五，为了教学不落伍，我用多媒体教学，在课前15分钟唱两首流行的励志歌曲如感恩，调动学生对学期的热情，然后我将重点讲解教材内容，在剩下的10分钟里，我会为学生们展示电视和网络上最流行的音乐娱乐节目，比如浙江电视台举办的“中国好声音”比赛节目，今年收视率最高，影响力更大。分析每个歌手的声乐特点，甚至歌手的演奏水平，让学生自己做出评价。

同时，我经常利用休息时间自费收集各种音乐和文化资料，让学生听、读、接触优秀作品，从而在条件允许的情况下，增加他们的知识并获得更多的审美观念。 ，也让同学们适当的接触电脑音乐，除此之外，我也很注重自己的学习。比如在市内参加教研活动，带学生参加市内声乐比赛，锻炼学生的表演能力，拓展视野，也都取得了很好的成绩和荣誉。其中，2名学生获得市一等奖。我还获得了教师指导一等奖。总之，这学期的工作比较满意，也比较有收获~第三部分：高中音乐教师教学工作总结

五中孔令霞这个学期，感觉那个时候时间过得真快，而且很匆忙。期中考试和期末考试临近。回首自己作为音乐老师所经历的风风雨雨，既迷茫又豁达。今天在这里总结，是为了更好地完成明天的教学任务。

经过两轮新课程的适应，本学期伊始，当我拿起课本时，一切都不再那么陌生，反而很亲切。从新教材中，我看到了它的优势，也看到了素质教育势在必行的趋势。一个学期下来，感觉挺深刻的，总结了以下几个方面：

1．新教材

学习新教材是完成教学任务的第一步。最初，学校统一教材是人民教育版的音乐书。新课改后，音乐教材选用花城版。 ，所有的知识都发生了很大的变化。其中，第一部戏曲已从北方戏曲转移到南方苏州弹词、粤剧等，增加了知识难度。学生既不懂方言，也不熟悉方言。江浙粤地区戏曲风格。新教科书的另一个难点在于，它涵盖的知识面非常广，涉及文学、历史、地理，甚至是英语。同时，也大大增加了对国外作品的欣赏。一学期有100首歌曲，对音乐基础不是很好。对于学生来说，这无疑是一个新的挑战。备课已成为教学工作的重要组成部分。

二、备课

我从以下几个方面入手备课：

1.首先了解本单元的知识内容，注意知识的连贯性，环环相扣。

2.收集和整理材料。音乐学科不同于其他学科。需要大量的视听资料，有利于学生对知识的掌握。 第一方面是先听课本中提供的视听资料，然后为本课的所有音乐新建一个文件夹。二是补充视听资料，从网上下载相关知识内容。

3.开始编写课程计划

编写课程计划分为几个步骤。第一步是彻底了解教学参考上的简单教案，第二步是从网上找一些公开的教案，第三步是自己写教案。并根据教学大纲的要求，完成每节课的详细教学计划。

3.讲座

这个链接是传授知识的关键。音乐是抽象的，每个学生对音乐都有不同的感受。要让他们在45分钟内掌握知识，在教学中要注重方法。在课堂上，我以学生为中心，让他们体验音乐，了解音乐，理解音乐，多听是主要途径。同时，充分调动学生参与活动的积极性，充分发挥他们潜在的创造能力。每个学生都是音乐的创造者，不放弃任何一个学生是我的教学宗旨。

四。巩固

为了让同学们掌握理论知识，我把每节课的内容总结成一些练习题，在下节课前和同学们讨论。一起练习。一个学期后，学生的音乐知识水平有了很大的提高。

V.课外活动

我不会忘记这学期的两场精彩表演，“元旦”是他们的节日，他们展现自我的舞台。配合校团委做好本次活动是我的职责

我的职责包括选择节目、接受节目、安排节目、打印节目单、安排场地、组织演出、看到学生们脸上的喜悦。不管多辛苦多累，对我来说都无所谓。只希望通过这些活动，同学们可以在高中生活中留下难得的美好回忆。

六。不足

在收获的同时，我也看到了教学工作中存在的问题。由于班级人数众多，知识落实明显不到位，课后检查不做，导致个别散学生不能按时掌握知识。

技能和技巧一直是我困惑的主要方面。新课程要求教师具备一定的能力，不仅限于口语和唱歌。面对即将到来的高二选修课，我知道自己会面临更大的挑战。

没有华丽的语言，没有华丽的辞藻，默默奉献教育事业是我毕生的追求。

第四部分：高中音乐教学总结盘县五中高中音乐教学

工作总结快一个学期多了，现在开始教学工作本学期总结如下：为了今后更好地开展工作，补齐短板，精益求精。

1.课堂教学：

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。力求通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐。在一定的基础上创作音乐。高中的音乐欣赏课还包括一个实践活动，让学生介绍音乐，表达自己的艺术见解，这也让学生的能力得到锻炼。缺点是注重情感和兴趣的培养，略忽略了对一、三年、高中学生的乐理知识的教授。 毕竟，三者相互影响，相互促进。只有掌握了乐理知识，才能更深刻地感受和理解音乐。

二、课堂管理：

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。努力用好的设计来吸引学生的注意力。扰乱课堂秩序的行为也得到了善意的批评和纠正。不足：对部分学生扰乱课堂的行为批评不够。总认为学生不是恶意，而是不成熟的表现。所以他们的环境更加轻松。结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。因此，今后要特别注意明确奖惩，把握规模。

尤其是对于一群坐在没有课桌和讲台的教室里有优越感的高中生。此外，幽默的力量没有得到足够的利用。

3.课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，根据学校的规划，在鲁迅中学成立了一支青年鼓乐队。器乐乐队的成员由具有器乐演奏基础的学生组成。

缺点：高中一年级开设专班的计划没有实现。学习器乐是一种伟大的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习一些乐器演奏对他们的学习和生活大有裨益。市内很多中学（包括几所重点学校）都有学生管乐队。没有参加城市合唱比赛，学生们失去了展示自我、学习和锻炼的机会。

关于“庆祝6月1日”文艺演出。本以为只是年末老师、学生和家长一起玩的活动，但节目控制不是很严格，影响了整个晚会的质量和效果，有点乏味.主持人比较难受，要严选，保证晚会质量。演出前也应做好准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责的工作。演出必须提前在演出场地排练。

四个。考试：

为了让音乐考试不老套、死板，让学生更自然地表达音乐，表达自己对音乐的理解，也为了给我一个对每个学生的基本了解，我用这学期的音乐考试：让学生选择一种表演方式，即唱歌、弹奏、跳舞等进行表演。每个人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是音乐功能的欣赏、评论、实验或调查报告等。

我经常利用休息时间收集各种音乐和自费文化资料，让学生听、看、接触到更多优秀的作品，增长见识，获得更多美好的感悟。如果条件允许，学生也可以适当接触电脑音乐。另外，我也注意自己的学习。如：参加省市音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；总之，这学期的工作还是比较满意的。

第五部分：2014年第二学期高中音乐教学工作总结 我对自己的工作有很多感想。音乐教育教学每年都在重复，但在每年重复教育教学的过程中，我都取得了不同的成果。现将本学期教育教学工作总结如下，以期更好地开展工作，补齐短板，争创一流。

我。课堂教学

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。力求通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在愉快的音乐练习活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中积极发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐、表达音乐。在一定的基础上创作音乐。

二、课堂管理

为了让学生主动参与表演，尽量让学生在课堂上轻松愉快地学习，并用鼓励的话来激励学生，让学生表现出良好的品质。努力做好教学设计，抓住学生的注意力。对于个别在课堂上不遵守纪律的学生，给予批评教育，以合理的方式批评，让他们改变。

三。教学成果与心得

在教学中，在精心备课的基础上，运用扇唱的方式，用音乐和艺术的形象感染学生，启发学生的艺术形象思维，让他们在情感上歌唱，通过艺术形象的感染完成思想教育。在歌唱教学中，一方面要引导学生姿势端正，呼吸正确，发音准确，口齿清晰，发声清晰。在教学过程中，要让学生从“我要学----我要学----我要学”的过程转变。为了实现这一目标，首先要设定教材的目标。根据高中生的不同基础和接受能力，合理选择教材内容，安排本学期教学计划，配合学校大力推进教学改革。在具体的教育教学中，一方面在教学模式中运用一些及时有效的问题，启发和引导学生积极思考；学习的热情和兴趣，从而达到课堂教学的效果。为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。努力用好的设计来吸引学生的注意力。扰乱课堂秩序的行为也得到了善意的批评和纠正。在课堂活动中，我会营造一个平等、民主、愉快的环境，在课堂上点燃学生知识的火焰。

四、努力方向

1.加强教育教学理论研究，加强自身基本技能的培养，注重学生能力的培养。

2.对贫困学生表现出更多的关心、爱心和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。

3.用各种方法训练学生提高和集中注意力，平时组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，保持他们相对稳定的性。 同时，激发学生的情绪，让他们感到快乐，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了。课堂问题面向所有学生。注意激发学生的学习兴趣。负担。

以上是对本学期思想工作的一点总结。在今后的工作中，我将继续努力，扬长避短，不断提高思想意识，增强业务能力，使工作更加出色。

第六部分：高中音乐教师工作总结

2011年下半年高中音乐（舞蹈）教学工作总结

1。课堂教学：

本学期我坚持以美育为核心，重点培养学生对音乐和舞蹈的兴趣、爱好和情感。力求通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐。在一定的基础上创作音乐。高二主要以歌唱教学为主。为了锻炼学生的能力，在发声练习和唱歌之间穿插一些音高和节奏训练。这些培训以游戏式集体参与的形式出现。比如你可以先听音调 p>

1,

5,

3、6，然后在一个小节中组成不同类型的节奏模式，例如：2/︱555︱333︱66” 首先让学生打出每个小节的节奏模式，等到在节拍上，然后使其连贯，然后添加音高并全部唱出来。 这不仅缓解了声乐练习和歌唱之间的紧张关系，还使学生能够将所学应用到其他音乐领域。

我这学期的舞蹈课分为两部分。一是基本功。学生的基本软开放在课堂上得到解决。熟练的连贯性训练。第二部分是舞蹈作文课。该班完成了中国古典舞神韵与袖舞的个人组合，以及藏舞组合的组合训练。

二、课堂管理：

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生展现自己好的一面。在舞蹈课上，用音乐感染舞者。尽量让学生从内心迸发的情感中找到舞蹈，感受舞蹈。努力用好的设计来吸引学生的注意力。扰乱课堂秩序的行为也得到了善意的批评和纠正。

三。课外活动： 为了更好地培养学生对音乐的兴趣，带领学生参加校内外的各种演出，展示个人特长。 ，同时也分享艺术的乐趣。

本学期我们将加强对艺术院校学生的指导，利用晚上的自学时间对他们进行专项指导。

劣势：高二未能实现组建合唱团的计划，学生失去了展示自我、学习锻炼的机会。

四。考试：

为了让舞蹈考试不老套、死板，让学生更自然地演奏音乐，表达对舞蹈的热情。了解，还要对每个学生有一个基本的了解。本学期舞蹈考试采用了基本技能考核、技能考核、舞蹈工作考核三个方面，取得了不错的成绩。完成了预期的目标。

V.不足与反思：

注重情感和兴趣的培养，略忽略了基础乐理知识的教学。毕竟，三者相互影响，相互促进。在舞蹈方面，现代舞的训练稍有欠缺。藏族舞蹈节奏的解释较少。

今后打算利用业余时间收集各类音乐舞蹈文化资料，让同学们多听、多看、多接触优秀作品，从而以增加他们的知识并获得更多美丽的见解。在条件允许的情况下，让学生适当接触电脑音乐。另外，我也注意自己的学习。如：参加本市音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些有关音乐舞蹈、教育、文化等方面的报刊杂志；参加湛江市合唱团，与团员一起学习进步。 xx 2012 年 1 月 8 日

Part 7: 2012 高中（上）音乐个人工作总结 高中一（上）音乐个人工作总结

回顾过去一个学期，我在高中一年级的常规和特殊音乐课程中教授视唱、练耳和音乐理论。现将其总结为以下几个方面，以备日后工作取长补短，提高教学教育的能力和效率。

我。思想认识：

注重政治理论学习，努力提高思想政治素质；认真学习《教育法》、《教师法》、《最后成人保护法》等，积极参与师德师德建设相关专项活动，从根本上认识师德师德和师德师德的重要性。内心深处，得到家长认可，学生喜欢，学校放心“三满意”。”老师。我经常进行自我反省，时刻严格要求自己，寻找不足，努力塑造好老师的形象。

更新教育理念，积极主动地建立民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生个性，爱护学生，做学生特别是贫困学生和学习成绩不佳学生的好朋友。树立四个意识 （一）树立“育人为人先，为人先为人”的意识，下定决心去做的事要别人去做。 （二）树立“校内无小事，凡事育人。教师没有小细节，但处处以身作则”的意识，以教书育人为己任，为学生和教师做出表率。 （三）树立服务意识、紧迫意识、竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。 (4)树立“主人翁意识”，以学校为家，以教书为事业。积极调整心态，正确处理奉献与获得、集体与个人、名利与道德的关系。

二、课堂教学：

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。力求通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，寓教于乐，让学生在愉快的氛围中学习知识，感受艺术的熏陶。充分利用视听媒体，根据不同需求编辑图片、文字、音视频，展示和回放功能，在鉴赏课中表现得非常明显，起到优化教学过程、提升教学效果的作用.引导学生在一定的基础上积极发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐、创作音乐，使学生的能力得到锻炼。

高一“音乐欣赏”（一）模块主要是让学生欣赏国内外各类音乐作品。虽然很欣赏，但我还是尽量让学生“动起来”。当今的高中生大多喜欢在公众面前表达自己，所以要让学生在课堂上发挥带头作用，引导学生有目的地学习和探索。每次上课前，学生都要做好充分的准备，以便在课堂上及时、适当地指导学生，并在课后安排家庭作业。

3.课堂管理：

在德育方面，我认为什么样的教育产生什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”是先育人，再教书。做“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐老师。而“音乐教育”就是通过音乐的方式塑造人、培养人、培养人的教育。所以音乐是手段，育人是目的。

高中一年级的学生刚刚进入高中，他们从不同的初中进入。他们正处于行为规范发展阶段，及时的后续教育贯穿教学和生活。制作

学生可以轻松愉快地上音乐课，注重培养学生的优良品质。我用了很多鼓励的方法，让学生表现出良好的品质；力求用扇唱民歌、各种表演等好的设计来吸引学生的注意力；大力开展课外活动，培养音乐骨干，在课堂上获得骨干和班长的帮助和管理。对扰乱课堂秩序的行为，要根据情节轻重和学生个性不同，采取相应有效的教育措施，加强和整顿课堂纪律，形成良好教学的良性循环。效率与学生良好的思想素质相得益彰。期初调查了解音乐苗子，鼓励和动员他们大胆尝试报考音乐专业，做好相关工作。

四。专业学生的教学工作

专业学生是我们学校的重要组成部分。我可以在专业学生的培养中设置时间，设置地点，设置教学内容，设置人员，长期因材施教，注重巩固。学生的基础知识 在学生的开始，学生很难阅读乐谱。我从学生喜欢的歌曲入手，选择从简单易行的地方入手，从学生熟悉的歌曲入手，让学生在兴趣的基础上进行专业的教学。 ，每当学生取得进步时，我都会非常慷慨地给予鼓励和支持。通过一个学期的学习，学生们在音乐基础理论方面有了长足的进步，深受学生们的喜爱。

V.认真组织学生进行文艺演出

文艺演出是我校特色鲜明的校园文化，学校领导高度重视，并没有为张先生安排。郑和团委廖书记亲自审查安排。期间，我完全服从学校领导的安排，认真听取意见，精心安排。在排练的过程中，我体会到了合作与团队合作的精神。以前在乡中学，完全是自导自演，现在每个人都对自己的环节负责。工作比较具体，效率比较高。正是因为大家的配合与配合，2012年元旦盛典才得以圆满落幕！

以上是对上半年教育教学工作的简要总结。今后，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取。

秦羽

2012年1月

Part 8：高中音乐欣赏教学总结 高中音乐欣赏教学总结

（2012-2013第一学期）

作为一名高中音乐教师，锡林浩特六中艺术教研室音乐组的王一石在高中音乐教学方面还存在一些不足。通过教学，我在最短的时间内掌握了高中音乐。音乐教学的新理念和教学特点，我将改变以往的教学理念和方法，大胆组织教学资源，设计教学活动，引导学生主动获取和测试音乐及相关新知识，情感体验音乐，感受音乐的作用音乐表演中的元素。通过学习和实践，我得到了很多感受和反思，总结如下：

一、转变观念，改变传统的教学模式

在以前的教学中，我一直想教给我的学生很多内容。我觉得我必须用很多语言来清楚地描述作者的生活、工作作风等，结果我说了很多，但学生们听的很少。最后，我根本无法总结学习点。 .可以说是吃力不讨好。这主要是因为我的教育观念还停留在教师是主要教师的旧观念和旧思想中。通过新教学改革理念的研究，改变以往的教学方式。从教师为本，到学生为本，按照学生喜欢的方式进行教育。

捷克教育家夸美纽斯指出：“兴趣是创造快乐、明亮的教学环境的主要方式之一。”怀着兴趣，迈出了教学成功的第一步

一步。如何把学生的兴趣作为课堂教学的出发点和切入点，充分调动学生在学习过程中的主体作用，激发学生的自主思考能力，同时充分发挥教师的主导作用提高学生的学习成绩呢？

在未来的教学设计中，我会改变传统的介绍作者、作品、创作背景的流程，换位教学，让学生通过视频和看书自主学习，对视频和书籍进行总结。既减少了枯燥的讲解，又锻炼了学生自主学习和总结知识的能力。改变教师讲、学生听的旧教学模式。教师指导学生如何学习，如何总结知识，学习自主学习的方法。实践证明，改变师生的教学模式后，学生更愿意主动参与教学，课堂气氛不再沉闷，教师也无需死记硬背死板的概念。相反，学生会记住更多，学得更深入。

二、改变方法，充分发挥学生的积极性

在高中音乐欣赏的教学中，教学生欣赏书本上的音乐不是目的，目的是通过对音乐欣赏方法的研究，让学生学会欣赏和欣赏音乐。引导学生树立正确的音乐审美，提高个人艺术审美情趣，为学??生在今后的工作、学习和生活中具备良好的音乐欣赏素质奠定基础。

在以后的教学过程中，我会重点关注音乐欣赏方法的培养。每节课都会从音乐元素出发，将音乐形式元素的基本内容应用到声音中。

进入音乐欣赏的过程。学生从分析作品的形式元素开始，基本养成了欣赏音乐的习惯。在本课程中，新教授更复杂的形式元素的知识，如和声、纹理和音乐形式。它采用分部演奏主题的对比聆听和生动的线条动画来展示音乐部分扩展和发展的步骤和过程，使学生能够学习和掌握这些复杂而枯燥的音乐知识。而不是死记硬背无聊的概念。当学生掌握了欣赏音乐的步骤和方法时，他们就掌握了更广阔的音乐欣赏空间。

3.师生互动共建和谐课堂

在以后的教学中，我会努力克服教学中的一些问题，针对不同的点和难点。在通俗易懂的地方放慢、集中、情绪化的讲解，让学生的学习积极性得到提高，并能积极参与学习，真正做到师生互动，让学生用心聆听，积极参与，并达到理想的教学效果，形成了良好的课堂文化。

以上三点是我学习后的一些感想。经过这次学习，我意识到要成为一名合格的音乐教师，首先要深入学习新的教学理念。掌握文献、精神和最新思想。深入学习专业知识，提高自己的教学组织能力。不断总结经验教训，在实践中提高教学能力，早日成为一名优秀的高中音乐教师。

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