爱国教育活动总结。
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爱国教育活动总结(篇1)
中秋节活动总结
十月六日在全国欢度国庆，喜迎中秋之时，在建筑学院学生会的带领下，04级建筑三班，06级建筑1班，06 级建筑3班联合举办的“庆祝中华人民共和国成立57周年爱国教育活动暨中秋团聚会”活动圆满结束。
本次活动目的在于，庆祝我国成立57周年，纪念长征胜利70周年，发扬红军两万五千里长征不怕苦，不怕累，顽强拼搏，艰苦奋斗的精神，宏扬爱国主义教育，鼓励同学们关注国家时事，关注我国外交关系，勿忘国耻。10月6日是我国阴历八月十五，是我们中华民族的传统节日中秋佳节，作为大学生我们都离家在外，无法与家人团圆，尤其是06级新同学基本都是第一次不在父母身边，思念亲人之情尤为严重，故我们在爱国教育的同时，也把大家聚到了一起。共度中秋佳节，增强集体凝聚力，增强沟通，让大家感受到集体大家庭的温暖，缓解亲人的思念。
该活动于早上9点半在1609举行，首先由学生会刘宗来同学发言，他粗略的讲了我国从抗日战争到解放战争的过程，以及“九-一八”事变的情况，后有学生会李志兵同学发言，讲了在他对爱国的定义， 接着大家纷纷发言，发表了自己在现在的情况对爱国的理解和看法，很多同学表示：爱国首先要和我们的国家保持一直，理智的表达自己的爱国情绪，应该珍惜国家给我们创造有利的学习机会，发奋图强，努力学习，为我们中华民族的伟大复兴贡献自己的力量
后同学们又针对我国的时事和外交展开讨论，尤其是中日关系，同学们一致认为发展中日关系首先要正确对待历史，忘记历史就是背叛，作为中国人，我们更要牢记历史，牢记我们的国耻，并使之成为我门强大自己的精神动力。落后就会被欺负，所以现阶段发展才是硬道理。作为当代大学生，我们要认清现状，树立自己是中华民族一员的主人翁意识，努力学习，为祖国的发展尽自己的力量。
虽然我国发展势头很好，但是和一些国家比，我们还是落后的，很多国家对我们是存在威胁的，所一我们要有一个忧患意识，发展的脚步不能停，不能慢，此乃“逆水行舟，不进则退”。会上大家也讨论了中日关系的发展，觉得现在我们和日本应是“合作利用”的关系，所以不提倡“愤青式”的反日情绪，一味排斥日货，我们的首要任务是强大自己。
随后，袁帅向大家介绍了中秋节的由来和我国的风俗习惯。研讨会上的愤怒从严肃变成了轻松。大家吃着月饼瓜子，喝着饮料，分享着中秋节的喜悦，远方思念着家人。
最后，大家一起看了爱国主义教育电影《东京审判》，强化了本次活动的教育意义，提高了同学们的爱国热情。也让大家更了解历史，尊重历史，不忘国耻！！！！
十二点左右，活动结束。
本次或动成功的完成了策划的任务，提高了同学们的爱国热情，正确引导了爱国情绪的表达，强化了唯物史观，提高了民族自豪感，增进了同学们的情感交流和集体团结，总的来讲是成功的。
爱国教育活动总结(篇2)
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，在新的历史条件下，继续加强学生的爱国主义教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，对于在学生中间高扬爱国主义旗帜，不断增强其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的现实意义。
正确引导广大中小学生的爱国热情，全面贯彻落实教育部印发的《关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知》精神，我校积极在广大学生中开展了爱国主义教育活动。现将活动总结如下：
1、 落实责任，确保爱国主义教育活动顺利开展。
为确保本次爱国主义教育活动有效、规范、深入、有序地开展，根据学校德育工作计划，政教处及时制定了详实可行的活动实施方案。根据活动方案，学校迅速地成立了活动领导小组并制订了开展爱国主义教育活动的计划，层层落实责任、分解任务。随后召开了班主任会议，各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的开展过程，确保了本次活动的顺利实施。
2、 深入宣传，营**国主义教育的良好氛围。
按照活动方案，学校加强爱国主义教育的宣传力度，通过出国旗下的演讲、主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次地宣传爱国主义精神，通过强势宣传营造校园良好氛围。在活动开始的始终，学校还坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育，并贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面，通过政治、语文、历史、地理等学科教学对学生进行爱国主义教育，发挥课堂教学主渠道作用。
3、 开展多种形式的爱国主义教育活动，引导学生合理表达爱国热情。根据实施方案，学校分阶段开展了多种形式的爱国主义教育活动，如：
1五月被定为爱国主义教育周。5月第一周，各班开展以爱国主义为主题的班会教育活动，积极开展爱国主义讲故事比赛。此外，学校以“五一”、“五四”庆祝活动为契机，举行新团员入会仪式，重温五四运动精神。
4开展爱校如家主题班会教育活动。要教育学生从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，把爱的热情转化为迎接奥运的实际行动。
2、在六月份，学校以庆六一活动为契机，举办了迎奥运、讲文明、树新风中小学生文艺汇演。在小学部开展了立志成才迎奥运主题班会，中学则开展了同一个世界，同一个梦想主题班会，普及奥运知识，增强爱国热情。积极开设类似爱国主义教育的课外班，对学生进行直观、直观的教育。
三。9月新学年伊始，学校将结合新学年开学典礼，加强新生入学教育。并通过**电视台少儿频道，农村中小学现代远程网络教育工程.***提供的爱国主义影片，组织学生认真**爱国影片《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等。
**电影后，学校要求学生写出电影观后感，这样做一是通过写观后感让学生进一步加深对电影的记忆，二是提高学生的写作水平。
本年度爱国主义教育活动已接近尾声，但本次活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。爱国主义教育需要学校、家庭和社会的共同参与，值得我们长期不间断地实施。这一活动的开展,有利于增强学生们的爱国意识,但要想改进学生们的思想道德建设,还任重而道远,需要我们进行不懈地努力。
爱国主题教育活动总结【二】
今天我们杭州师范大学全体新生党员进行了一次爱国主义教育，首先，在蒙蒙细雨中，我们来到了浙江省革命烈士纪念馆，目的是要求全体党员通过参观革命烈士纪念馆，了解先烈们过去在决定中华民族生死存亡的关键时刻，为了民族的解放和人民的利益，他们是如何不顾个人的利益，在与敌人进行出生入死的英勇斗争中，献出自己的青春热血和生命的英雄事迹。
纪念馆共陈列了自辛亥革命以来直至社会主义建设时期近350位革命烈士的斗争史迹，通过1000余张**、400多件革命文物将历史背景与具体人物联系起来，以史串人，我们既可从宏观上把握近百年来浙江革命发展的轨迹，又可详细了解先烈悲壮、动人的斗争情节。展厅内采用雕塑、沙盘、油画等表现手段，以及运用电影、录像等形式，力求全方位、多层次表现革命烈士斗争的史实，我们进行了生动直观的革命传统教育。
然后我们来到了浙江博物馆。浙江省博物馆是浙江省最大的集收藏、展示、研究于一体的综合性人文博物馆。馆藏文物十万余件。
其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和丝织品，越国的青铜器，越窑、龙泉窑、南宋官窑等窑口.***的青瓷，会稽镜和湖州镜，明清浙籍书画家的作品等，均为遐迩闻名的瑰宝。这次访问的目的是让我们感受到文化底蕴。
在博物馆里，我们参观的常书鸿美术馆给我留下了深刻的印象。被誉为敦煌守护神的人民艺术家常书鸿先生1904出生于杭州，20年代赴法国留学，1937年回国后在国立艺专任教。
1943年，常书鸿举家搬迁到偏僻的大西北，到遥远的敦煌去追求他早已向往的莫高窟艺术，从此开始了他长达四十多年的艰辛生活与创作道路。播音员向我们介绍了他的生平事迹和作品。即使在动荡的抗战岁月，他始终不曾放弃画笔，甚至在敦煌的那段艰辛日子里，他为大西北的一切感动，创作了不少风景画、人物画，随时记录着他对生活、对艺术的感受。
但历经动乱，这些珍贵的作品迄今已所余无多，世人大多无缘获睹。
爱国教育活动总结(篇3)
爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了整套课内外、校内外紧密结合的多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将学校爱国主义教育的活动情况总结如下：
主题教育――创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感
爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。
（一）上好爱国主义教育第一课
每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课，其中，有组织学生重温“形势教育”课的内容，从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，培养爱国情感和爱国意识。
（二）国防教育大讲堂
为更好的让学生了解当前的国际形势，了解国家的发展动向，本学期学校特邀请国防教育校外辅导员崔凯同志为学生进行了题为“居
安思危唤醒国防意识，自强不息弘扬爱国精神”的国防教育讲座活动。从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界格局的发展趋势等都作了详细的讲解，讲座不仅使学生获得了大量的国防知识，更是激发学生爱国热情和报效祖国的决心。
（三）走近伟人，学英烈事迹
榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径，在今年建国六十二周年到来之际，我校以“学伟人事迹传革命精神”为主题开展了系列爱国教育活动，包括：
1、开展“向英烈学习”读书活动。
2、利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。
3、利用中古希望之星电视台为学生播放由队员们自己主持的“伟人印象”系列短片。
4、利用班队会时间组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。
总之，多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。
爱国教育活动总结(篇4)
2011年1月28日数信学院青年志愿者协会在“一二九”来临之际，为发扬“一二九”精神，提升大家的爱国情操，同时丰富课余文化生活，举办以“爱国教育”为主题的征文活动。
活动一开始，志愿者们积极宣传，并在布告栏张贴海报，向学生征集文章。活动期间，大一、大二学生积极参加活动，交了70多篇作文。每位参赛者都以严肃的态度和爱国的态度写了这篇文章。文章内容积极，声情并茂，爱国情怀油然而生。
12月2日青年志愿者协会对上交的征文进行评定，评定过程公平，公正，并由资深学生参与工作，共选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，优秀奖若干。高笃超的征文《雨后的虹》荣获一等奖。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物，弹指间，抗日的先哲前辈的那些峥嵘岁月已被轻轻的翻了过去”其内容情感饱满，激扬慷慨，句句发自肺腑，能激发读者的爱国之情。活动最后，获奖人员以板报的形式在公示栏公布出来。本次活动，旨在丰富课余生活的同时提醒广大同学不能遗忘历史，要正视历史，并激发大家埋藏心间的爱国主义情怀。
爱国教育活动总结(篇5)
下宫村中心校
参观蔚州市爱国主义教育基地博物馆
活动总结
为深入开展爱国主义教育，我校政教处组织下宫村四年级全体师生于2017年6月6日参观了爱国主义教育基地蔚州博物馆，现将活动开展情况总结如下：
一、 领导重视，组织有力。
我校领导高度重视此次爱国主义教育活动，政教处具体负责组织四年级学生参观蔚州市爱国主义教育基地博物馆。活动组织有效、有序开展，取得了突出的教育效果。
二、 做好预案，确保安全。
此次活动开展前，政教处做好了本次活动组织预案。出发前，详细规划出行路线，交通干线通行也有各种应急预案。乘坐校车确保老师和学生的安全。
三、 学习参观，爱国爱家乡。
本次爱国主义教育活动，同学们在讲解员的带领下，分别参观了蔚州剪纸艺术，古动物化石、陶器、瓷器、书画、金属器等各类藏品6800余件，这一切无不带给同学们带来深深的自豪与震撼。同学们纷纷表示，本次参观不仅拓展了自己的知识面，让所有人更了解自己的家乡，更爱自己的家园，同时，更加坚定了同学们努力学习，建设家园，用实际行动践行实现中国伟大复兴梦的不渝志愿。
最后，同学们纷纷表示，要继续自觉加强爱国主义教育，提高自己的爱国主义意识，努力践行爱国主义行动，以“中国梦”为核心，努力学习、奋发图强，为实现中国的伟大复兴贡献自己的力量。
下宫村中心校 2017年7月
爱国教育活动总结(篇6)
临淄区实验小学“爱国主义教育周”活动总结
爱国主义教育一直是德育工作的主旋律，为庆祝中华人民共和国成立63周年，弘扬伟大的爱国主义精神，引导我校学生奋发有为、理**国，在这次“爱国主义教育周”活动中，我们结合学校实际和小学生的特点，组织了“中华少年”为主题的升旗仪式、“**爱国，我们怎么做”为主题的班会和爱国**征文活动。
周一我们举行了隆重的以“中华少年”为主题的升旗仪式，此次升旗仪式由五五中队承担，他们慷慨激昂的演讲，给全体同学上了很好的一节爱国主义教育课。在周一下午的“**爱国，我们怎么做”为主题的班会上，班主任制作了精美的课件**，更形象直观的引导学生理性思考，同学们积极发言讨论，给学生的心灵一次深刻的洗礼。在这次征文活动中，各班积极组织，高年级语文教师亲自指导写作，学生也踊跃查找信息资料，甚至与家长交流观点，有的亲自手写，有的规范打印，写出了高水平、高质量的征文。
为了激发学生的爱国热情和写作热情，我们还对优秀作文进行了评价。
通过这次“爱国主义教育周”活动，我们在小学生中扎实、具体、有效地开展了爱国主义教育，引导他们正确表达爱国意愿，疏泄情绪，激发了学生的爱国热情，学会了以正确方式、正当途径，表达爱国热情，引导学生将爱国热情转化为学习动力，勤奋学习，主动发展，健康成长。
爱国教育活动总结(篇7)
幼儿园爱国教育主题活动总结
近日，我们幼儿园举办了一场别开生面的爱国主题活动，旨在引导孩子们热爱祖国，培养他们的爱国情怀。通过丰富多彩的活动，我们让孩子们亲身感受到了祖国的伟大，并深刻理解了爱国的内涵。以下是对此次活动的详细总结。
本次活动以“小手爱祖国”为主题，分为两个阶段进行。首先，我们在幼儿园内组织了一系列的学习活动，让孩子们通过多角度、多方式的学习，深入了解中国的地理、历史、文化，并通过亲身体验感受祖国的魅力。
在地理学习环节，我们向孩子们展示了祖国的大好河山，他们通过观看影片、查看地图等方式，学习了祖国的山川江河，寓教于乐。这不仅开拓了孩子们的视野，也让他们对祖国的地理环境产生了浓厚的兴趣。
随后，我们通过展览、手工制作等活动，让孩子们了解中国的历史文化。我们组织了讲解员为孩子们讲解国旗、国徽、国歌的由来，并展示了一些与国旗有关的文物。孩子们在参观展览的同时，也积极参与手工制作，制作了一面面鲜艳的国旗，在制作的过程中感受到了国旗的象征意义。
在爱国教育活动的第二阶段，我们组织了一次实地参观，让孩子们走出幼儿园，亲身感受祖国的风采。我们带领孩子们参观了附近的博物馆、纪念馆等地，让他们近距离接触文物和历史，深入了解国家的演变和发展。孩子们在参观过程中，兴致勃勃地与导游交流，询问国家历史上的一些重要事件，产生了浓厚的学习兴趣。
此外，我们还安排了户外活动，让孩子们亲自参与了一次集体文化体验。我们组织了一次游园活动，孩子们身着民族服装，手持国旗，在欢乐的音乐声中，一起跳起了优美的舞蹈。这一刻，孩子们纷纷展现了自己的才艺，他们通过舞蹈表达了对祖国的热爱之情，引起了在场观众的阵阵掌声。
通过这次主题活动，我们取得了很好的效果。孩子们在活动中收获了知识，增长了见识，更重要的是，培养了他们的爱国情怀。他们不仅仅是简单地了解了祖国的大好河山，更体会到了爱国的内涵，明白了爱祖国就是爱自己的责任。我们相信，通过这次活动的引导，孩子们将会从小树立正确的价值观，将爱国之情融入日常生活中。
总而言之，本次幼儿园爱国教育主题活动取得了圆满成功。通过学习和实践，孩子们深刻理解了祖国的伟大，树立了正确的爱国观念，不仅培养了他们的爱国情怀，也拓宽了他们的视野。我们相信，这些孩子们将会成为祖国的栋梁，将祖国的未来托付在他们肩上。
爱国教育活动总结(篇8)
爱国主义活动月暨“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名活动总结
沈阳市第五十七中学
二零一四年十月
爱国主义活动月暨“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名活动总结
为庆祝新中国成立65周年，我校在九月末到十月份开展了爱国主义教育月的活动，以由**文明办、教育部、共青团**、全国妇联、中国关工委共同举办的“向国旗敬礼”网上签名寄语活动对起点开张教育活动。真正做到了引导少年儿童歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦，深化中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观。
学校德育处、团委组织全校同学上网面向国旗敬礼签名，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。学生寄语的主题突出健康，体现了学生的真情实感。
在活动月期间举行了启动仪式，学校利用升旗仪式举行“爱国主义活动月暨“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式，由校领导讲话，学生代表发出倡议，德育处部署活动。
组织全校学生签名寄语。向国旗敬礼、签名、致辞，抒情、抒情、祝福伟大祖国的主题。 全校在职教师44名，签名寄语45人次（一次集体寄语）。
全校在校生563人，学生、家长、班级签名寄语1120人次。全校师生签名寄语1165人次。
在活动月中，学校围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，引导未成年人通过集体签名、召开班队会、主题团日等多种形式，广泛参与、扩大覆盖、提升效果。培育和践行社会主义核心价值观，自觉把个人成长进步与祖国发展、民族复兴紧密联系在一起，进一步增强爱党爱国爱社会主义情感，激发为实现中国梦而努力学习、奋发向上的正能量，真正激发青少年的爱国热情。
沈阳市第五十七中学
2014.10
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