少年宫述职报告。
行动是开始了解事物的方法，而了解事物是通过行动得到成果的过程。当我们完成工作任务时，报告起着非常重要的作用，上级机关通过阅读报告可以获取信息，了解当前的情况。为了让您更好地理解，幼儿教师教育网编辑了这篇易懂的“少年宫述职报告”，希望大家可以转发朋友圈，让更多人知道这个好消息！
少年宫述职报告【篇1】
1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。
2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县(区)学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。
3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取区教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。
4.完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。
5.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。
总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。
“五彩药娃”少年宫在上级领导的关心下，在学校领导的精心管理下，在全体辅导员教师的辛勤耕耘下，一千多名学员参加了一次次开心又有意义的活动。“五彩药娃”少年宫秉着“提升兴趣，张扬个性，发挥特长”的活动宗旨，有序组织好了一年的活动，现将20xx年的少年宫活动总结如下：
少年宫述职报告【篇2】
1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由校长任主任，副职领导任副主任，中层干部和辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选、聘请特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与;此外我校还招募校外民间艺人担任辅导员，在家长中吸收志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动专(兼)职辅导员13名。
3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了乒乓球、布艺、绘画、舞蹈、电子琴、英语、诵读、科技、魔方共9个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组至少有20名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课(周五13:00—15:00、周六9：00-11:00，假期周四8:00—10:00)，确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。
4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，有条件的制度都已上墙。
少年宫述职报告【篇3】
一学期来，我校在校长室的领导下，坚持以“少年宫工作”为重要工作阵地，充分挖掘各类少年宫教育资源，以少年宫为依托，以活动为载体，以少先队活动为基地，充分发挥少年宫在全面加强未成年人思想道德建设中的阵地作用，取得了可喜的成绩，现总结如下：
一、加强组织、强化队伍建设、促进活动开展，提高少年宫的工作质量
一学期来，学校少先队工作领导小组多次开会研究部署活动的计划，明确各项工作的分工，各部门各司其责，并以此为依托，以学校为主阵地，充分发挥少先队的阵地作用。
二、开展少先队活动，丰富活动内容、提高少年宫的活动水平
一学期来，学校少先队工作在上级领导的关心指导下，在全体少先队教师的共同协作下，通过各种丰富多彩的活动，使少先队工作更加具有特色，更有特色。
首先，在“六一”儿童节来临之际，学校组织了“童心向党”的庆儿童节活动。活动中队员以小队为单位，分别在各个活动室里和大厅为孩子们开展了一次生动活泼的“六一”儿童节活动。
“六一”儿童节前夕，学校少先队大队部开展了“童心向党”的庆祝活动，孩子们以小队为单位在一周内制定了自己的“入队日”，各班级以班为单位在一周内制定了自己的“加油站”，队员们在“小小记事站”里用稚嫩的双手把自己热爱的“入队日”、“加油站”送到了家人们的手中。
“六一”儿童节前夕，学校开展了“庆六一，唱红歌，迎中秋”歌咏比赛活动。学生们用自己喜欢的节日为自己加油助威，孩子们在歌声中感受节日的气氛，体会到浓浓的爱意。
其次，各班还开展了“我为小学添光彩”的读书活动，让每个学生在“六一”儿童节前夕，就把自己的心声和故事书写到书中、小学生的手里，以增强孩子们的阅读兴趣。
三、开展少先队活动，提高队员的少先队意识
学校少先队工作的开展，离不开少先队组织的全体辅导员和广大少先队员的积极配合。本学期我校少先队大队部组织开展了“我为小学添彩”的“童心向党”的主题队会，通过活动使少先队员在活动中感受到了祖国和社会的强大，激发了孩子们的爱国情感，培养了孩子热爱党、热爱祖国的意识。
“六一”前夕，校园里洋溢着欢声笑语。全校学生在校领导的带领下，开展了以“快乐童心向党”为主题的队会活动，在这次活动中，不同年龄学生也受益匪浅。同时，这次活动也使学生受到了一次生动的少先队活动，不同班级的学生的精彩表现，使少先队员们受到了一次很好的教育。
四、重视校园文化建设，丰富校园文化生活
本学期校园处处洋溢着学生们的欢歌笑语。“六一”儿童节期间，各班都开展了丰富的文体活动，各个年级都有自己的节目，如：歌咏比赛，朗读比赛，手抄报比赛等。每次活动，同学们都能积极参与，热烈庆祝活动。这些丰富多彩的文化活动，使校园更加美丽，同时让学生们从中汲取了欢乐和知识，受到了教育。
五、加强了校园文化建设
通过校园的文化建设来提高学生们的素质。学校举办了“书香校园”演讲比赛、“书香班级”评比等活动，同学们在各个活动室里阅读课外书，陶冶了情操，增长知识，为学校的发展奠定了良好的人文基础。
六、加强少先队基础文化建设，丰富少先队活动内容，培养队员们的文化素养
我们学校有25个班级，其中少先队大队部、学校红领巾广播站等一些重要的阵地，我们的少先队活动还开展的井井有条。学生们也通过各种丰富多彩的活动，不但丰富了校园文化生活，也提高了学生们自己组织活动的能力。
我们学生通过各种丰富多彩的活动，增长知识，开阔了眼界，提高了能力。在“六一”儿童节来临之际，各中队开展了“庆六一，唱红歌，迎中秋”的歌咏比赛活动，使学生们在活动中感觉到了节日的氛围，激发了学生们的热爱祖国之情。
少年宫述职报告【篇4】
自乡村学校少年宫建设、开展活动以来，我校乡村学校少年宫在市文明办、区委、区教育局的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，我校进一步规范了管理，健全了工作机制，严格规范少年宫内部管理，落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准;加大人财投入，努力改善办宫条件，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。
一、主要工作
我校乡村学校少年宫领导小组和辅导员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和乡村学校少年宫开展秩序井然。
1、组织建全了我校乡村学校少年宫的活动内容及项目
结合我校实际情况，组织开展6大社团22个小项的活动小组，有体育社团：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋小组;美术社团：儿童画、素描、中国画;书法社团：书法班、美术字;音乐社团：口风琴、二胡、葫芦丝、电钢琴、舞蹈队、合唱团;科技制作社团：信息技术、标本制作、电子机械制作、机械修理;文学社团：阅读写作、经典诵读。以在校期间每周星期三、四下午第三节课、每四节课及课外活动时间进行活动。在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间开展了活动。
2、着力抓好管理，确保少年宫活动质量
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心，认真开展了周末安排的乡村学校少年宫常规活动，还不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成乡村学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、科技、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。
3、创设整洁、优美的少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建全国文明城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村学校少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设，以乡村学校少年宫活动成果展示为主在教学楼的走廊里装饰学生美术、书法作品文化廊约10多块，办文化宣传墙报10余期，完善了相关的标牌80余张，美化了校园，提升了学校文化氛围，得到广大领导和群众的好评。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我校乡村学校少年宫，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。
今年我校成功举行了第_届校园艺术节和庆“六一”儿童节文艺汇演，受到了各界的关注和报道;认真开展了少儿书画展、少儿剪纸展览，充分展示我镇少年儿童的艺术才智，受到社会的好评;积极开展科技创新活动，选送的作品在青少年科技创新大赛中获得过省、市、区级奖项。
三、存在的问题
资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校乡村学校少年宫的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
四、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，力争我校乡村学校少年宫建成金昌市地区示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校乡村学校少年宫工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
少年宫述职报告【篇5】
我校在县门领导下，认真落实上级文件精神，紧紧围绕创建学习型学校的目标，充分发挥少先队组织作用，开展了丰富多彩的活动，取得了明显成效。
一、抓师德教育
我校在师德教育活动中，以《中小学教师职业道德规范》为抓手，以建设高素质的师资队伍为重点，以提高教师师德教育和业务能力为主要内容，以提高教师的素养和业务能力为突破点，以提高教师的教育教学水平和科研能力为重点，开展了形式多样、内容丰富的师德教育活动，营造了良好的环境，使师德教育和业务能力进一步得到提高。
二、抓课程建设
学校的少先队活动经常化、制度化，加强了对学生的思想教育，开展了丰富多彩的教育活动，使学生在德、智、体、美和劳动中得到全面发展。
1、加强了学生常规的养成教育：开展了“文明礼仪从我做起”主题教育活动，使学生在活动中受到教育，形成文明行为习惯。
2）开展了“文明礼仪从我做起——我们的小小志愿者”活动。通过开展“文明小天使”活动，让学生在活动中，受到教育，形成文明行为习惯。
3）组织学生开展了“文明礼仪从我做起——让我们的小小志愿者”活动。通过开展“文明礼仪从我做起——我们的小小志愿者”活动，培养了学生的文明、礼仪、卫生意识，使得学生的礼仪、行为习惯逐步养成。
4）各班利用“文明礼仪从我做起”主题活动的契机，开展了“文明礼仪从我做起——我们的小小志愿者”活动。
5、学生的文明礼仪行为习惯逐步形成。在各种活动中学生都能够自觉地按照《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《小学生守则》进行自我教育和自我管理，形成了良好的文明行为习惯。
6）通过班队会、晨会等形式，强调学生的文明礼仪。
7）通过主题班队会，对学生进行文明礼仪教育，让他们从小树立起爱国的情感。
三、抓教学常规管理，促进学校各项工作的全面提高
学校的各项管理工作，都是为提高全体教师的教育、教学质量而服务。因此，学校在教育教学过程中，把抓教学质量，提高教育教学质量作为教师工作的核心任务，努力提高教育教学水平。
8）学校制定了教师的教育教学工作责任追究制度，将考核与奖惩、工资挂钩，真正做到了以考核促教学工作的提高。
9）加强对教师师德教育，使全体教师以“敬业爱岗、为人师表、教书育人”为师德的基本要求，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于加强师德师风教育工作的通知》，树立良好的师德形象。
10）学校还利用教职工会议，开展了“爱心、师魂、师智”三方面对教师的培养。
11）学校还对全体教师进行了教师职业道德、学生行为规范和教学常规的培训，通过这些教育，促进了教师教学水平和学生思想素质的全面提高。本年我校先后派出了三批教师参加了县教育局组织的“教学能手”和“名师”培训班，每位教师都认真撰写学习笔记，教案、作业、教育案例均有教师撰写。
12）教导处组织召开了一次全体教师参加的“爱心、师智”大讨论会，通过大家的讨论，使全体教师认识到教育是爱的事业，是人类文明进步的结晶，是人类生存和发展的基础，是学校工作的核心。学校还组织了教研活动，在这一活动中学校还组织了教师听课评课活动，教师听课评课活动的内容主要是教学目标的确定，重点难点的突破，教学策略的选择及运用，教学方法和学法的运用，板书设计以及学科渗透的研究等，这些活动都是教师展示个人教学基本功的舞台，起到了促进教师业务提高的效果。
13）开展了“爱岗敬业、为人师表、教书育人”师德主题活动，通过学校的主题班队会、晨会和国旗下的讲话，使全体教师进一步了解了师德的含义。
14）开展了“爱生如子”主题教育活动，在学生中间广泛开展了“尊老、敬老、爱老”等活动，使学生懂得了关心他人、爱护他人的道理，激发了他们尊敬老人的情感。
少年宫述职报告【篇6】
本学期学校少年宫的工作在校领导的重视与指导下，在广大师生的大力支持及共同配合下，按照学校的计划安排，顺利地完成了学校各项工作，取得了较为优异的工作成绩。现对本年度的工作进行如下总结：
一、基本情况
学校是全面推进素质教育，实施素质教育的主阵地，学校领导十分重视，在本学期的基础上，进一步完善了各项管理制度，使全体工作人员明确职责，有一个切实可行的管理模式，形成了“人人有事做，事事有人管，时时有管理，事事有监督”的良好工作氛围。
二、主要工作
1、学校的教育教学工作
我校的校本教研主要围绕“课堂教学研究与课堂教学改革”，结合学校的实际，充分发挥教科研组的作用，通过开展校内、校外的教科研活动，通过教科研活动，加强学校的教科研工作，实现学校内涵发展。本学期学校先后开展了语文、数学两节公开课活动，英语两节公开课活动。在公开教学中，充分发挥骨干教师的示范、导向、辐射作用，使得学校教研活动不再只是单一的教研形式，而是一个教研组的教研活动。通过学校的课堂教学研究，教师的教育教学观念有了较大的转变，教学内容和方法的更新，教学手段和方法得到了改进。
2、学校的校本教研工作
学校的校本教研工作，是学校教育工作实施科学化的重要组成部分，是培养学生健康发展和终身发展的有效途径，是提高教师整体素质的有效形式，是实施素质教育的有效途径。学校制定了切实可行的活动方案，并由校长负责具体实施。每月一次的校本教研活动都有计划，有总结;每学期开展两次大型的教学观摩活动，有课题研究活动。通过开展校内、校外的教科研活动，促进了教师的业务水平，提高了课堂教学改革的能力。
三、存在的问题
3、学校对教科研工作投入的还不够多。
4、教师教育科研意识还有待进一步提高。学校教科研工作的开展还不够深入，特别是课题研究工作做得不够扎实。
四、xx年工作计划
5、学校教育科研工作是一项常做常新的工作，是一项长期而艰巨的任务。在今后的教育教学工作中，我们会认真总结经验，加强学习，积极实践，不断探索，提高自己的教育科研水平和管理、教育教学水平，努力做好学校教育科研工作，为推动学校的发展而不懈努力。
6、继续加强教育教学研究，全面提高教师的素质。继续开展教师的培训，进行校本教研，提高全体教师的整体素质。
7、进一步做好教育科研基础教育课程改革与实施工作，为实施新课程提供保障。
8、加强师资队伍建设，开展好校本培训工作，以教研组活动为平台，促进教师队伍整体素质的全面提高。
9、继续深入开展师资队伍建设工作，以教师培训为重点，加强学校师资队伍的建设。
10、继续加强校本课程开发工作，进一步完善校本课程、校本课程的开发工作。
11、继续加强对学校的校本教研工作的指导，继续完善各项管理制度，规范学校的教育科研工作。
12、加强与上级主管部门的联系，做好上级领导的检查指导，加强对学校教学质量工作的研究与管理，为推动学校的科学发展作出努力。
少年宫述职报告【篇7】
乡村少年宫的建设是功在当代，利在千秋的事业。在上级部门的具体指导下，我校各级领导高度重视乡村少年宫的建设，依托创建乡村少年宫的总体目标规划，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，探索在学校全面建设的过渡期这样的特殊时期，如何因地制宜，创建具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式，充分发挥了乡村学校少年宫的特殊教育职能，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
现将我校少年宫20xx年春季开展各项工作情况总结如下：
一、领导重视扎实跟进
在县、镇各级领导的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。这一学期以来，县、镇各级领导多次到我校指导、帮助，并对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见，并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
我校各级领导高度重视，针对目前这种困难时期的少年宫的建设与教师进行了详细的交流，针对目前我校无功能馆室的情况，精心设置了符合学生年龄特点和本校实际情况的少年宫课程，认真拟定了少年宫的制度、方案、计划，并经常了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫辅导教师的备课情况，经常性查辅导教师的记录等相关档案资料。
二、成立机构，健全机制
1、成立领导小组。
为使少年宫发挥作用，确保少年宫工作的正常运转，学校成立了螺阳中心小学乡村学校少年宫领导机构，校长任主任，支部书记、副校长任副主任，其他行政任成员。领导机构还成立了下设办公室，负责指导、协调乡村少年宫日常工作。同时，还明确了少年宫主任、副主任、办公室等的工作职责，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
2、建立辅导员队伍。
少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能，同时，不断努力挖掘校外辅导员加入，增加少年宫活动项目，丰富孩子们的校园生活。
3、建立活动小组。
我校少年宫结合孩子的年龄特点、农村孩子的实际和学校的目前状况，20xx年春季成立了风火轮、快乐童画、乐享书法(硬笔)、乐享书法1班(毛笔)、乐享书法2班(毛笔)、经典诵读、闽南童谣、趣味童谣、五彩城堡、国学诵读、跆拳道班、国粹象棋、电子百拼、花样跳绳、创意泥塑、快乐踢毽子、魅力篮球、快乐童谣、诗歌朗诵、小记者团、嗨翻流行乐、英语童谣、书香飘远、悦动葫芦丝、童心舞动，共25个兴趣小组。按照自愿的原则，鼓励学生全员积极参与，使每个兴趣小组均有十个以上学生参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。
4、建立健全相关制度。为了便于管理，我们制定了各种管理制度，小至每个兴趣小组我们都建立了相关制度。
三、开展活动推进成效
1、我校以乡村学校少年宫为平台，开展丰富多彩的文娱活动。本学期开展童心飞扬，快乐成长庆六一文艺汇演，多个活动兴趣小组上台表演，唯美的葫芦丝合奏令人陶醉不已，舞蹈《花儿》绽放出孩子们的热情和快乐，赢得了在场家长们的高度评价，这是一次艺术教育的展示，显示了我校艺术教育的成果。同时，学校的绘画作品和手工制作的作品越来越多，作品也逐渐有特色。
2、活动成效：
(1)能按计划开展少年宫活动，严格抓好辅导员师德师风建设，形成了教师敬业、勤业、爱生、奉献的良好形象，培养辅导员教师队伍的业务素质，使少年宫辅导员整体队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
(2)学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。
(3)我校教师及学生参加学区及县级比赛，多人次获奖
四、不足与思路
我校的乡村少年宫建设在传承学校的文体、活动的基础上逐渐发展起来的，目前已经逐渐确定了活动的项目，在教师和学生中也逐步形成了影响力，教师和学生的参与度和参与面也有了提升。从目前实施情况来看，存在以下优势和不足：
1、乡村少年宫是平台，功能教室是基础，师资配备是前提，教师主观热情是动力，制度评价是保障。但是我校目前处于过渡时期，基本没有功能教室，因此，少年宫课程的设置比较单一。师资力量的配备缺乏专业性，教师技能欠缺多样性，社团活动的成效不明显。
2、我校的优势：我校少年宫活动做到了全员参与，形成的社团活动氛围尚可，已初具雏形。同时，学校的辅导教师以年轻为主，年轻老师们充满热情，充满朝气，愿意学习，愿意奉献。
今后将从以下几个角度思考乡村少年宫的发展方向。
1、确定好指导教师和活动场地，完善和丰富少年宫项目，校内不够，校外来凑，加强宣传力度，争取取得更多校外辅导员加入。
2、加强后续资金投入，满足有想法、有干劲的老师的合理要求，出教材，给予场地布置和设备投入。
3、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。
4、拓展师资渠道，积极争取教育局和社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。
5、要提高认识，把风火轮等项目作为我校的特色项目去抓，做到常态化、普及化和精品化，坚持人员的固定，重视活动过程的监管，抓出成效，适时推出活动现场展示，形成学校的特色。
6、创造各种条件让学生参加各级各类的评比活动，对获奖的学生进行表彰和宣传，吸引更多有特长、有潜力的学生参加活动。
少年宫是百年大计，在学生的成长路上，在提高全民素质方面，有不可忽视的重要作用，发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。因此我校将在这个困难时期继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。
少年宫述职报告【篇8】
费 城 中 学
20xx年度乡村学校少年宫项目总结 我校乡村学校少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，严格落实县文明办、县教育局《费县城市学校少年宫试点建设工作方案》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分凸显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。20xx年，我校依托中央专项彩票公益金的支持，努力改善办宫条件，为学校乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。现将学校20xx年度乡村学校少年宫项目建设总结如下： 一、20xx年度项目建设经费分配使用情况
按照《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》（财综[20xx]44号）和《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》（文明办[20xx]11号）要求，我校将10万元项目建设经费划为两部分使用，器材设备添置计61105元，占经费的61%，少年宫活动场所整修为38895元，占经费的39%，同时学校又从办公经费中投入10490元用于少年宫活动场所整修。 二、20xx年度项目建设进展情况
20xx年x月x日起，学校对乡村学校少年宫德育室、书法室、剪纸室等活动场所进行了整修，并添置了相应的器材设备，10月x日该项目建设全部完成。
三、器材采购方式及配备情况
学校采用自购方式，配备了投影机、电视机等设备，共计33105元；为德育室、书法室、美术室添置了桌凳、教材、活动工具等器材，共计25600元；为书法室、美术室添置了平面黑板，共计2400元。
四、辅导员队伍建设和项目运转使用情况
20xx年，学校在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导
员，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。目前，学校乡村少年宫共开展13项活动，共有17名专职辅导员，8名兼职辅导员。
五、制度及档案建立
学校建立健全了费城中学关于文体设施活动场地节假日对未成年人免费开放制度、少年宫活动基地安全管理制度、活动场所安全保卫制度、费城中学乡村学校少年宫各工作人员工作职责、费城中学乡村学校少年宫各室管理制度等乡村少年宫制度。学校建立完善了乡村学校少年宫档案，并在每个活动场所都建立了活动记录档案，每次活动都有学生签名、辅导员签名。
六、存在的问题
相对学校周边大量未成年人的需求，学校乡村少年宫规模还略显单薄，由于资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校乡村学校少年宫的发展和壮大。同时，部分活动由于缺乏相应特长的教师来辅导，也局限了活动项目的开展。
七、今后的打算
学校将进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，让更多的未成年人真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
费县费城中学
20xx年x月
少年宫述职报告【篇9】
本学期的少年宫工作主要以学校工作计划为指导，以提高少年宫的整体服务水平和业务素质为宗旨，充分发挥少年宫的工作积极性和创造性，努力开拓创新，扎实工作，充分发挥学校的辐射和带动作用，充分发挥少年宫的教育、保育、教学、后勤、保教队伍、教育、管理、服务、环境的功能，以丰富学校的校园文化，推进教育教学改革和实验的探索，促进教育现代化和现代化的建设。现将我校的工作总结如下：
一）加强组织领导，切实加强对少年宫工作的领导
为确保我校少年宫工作的顺利开展，学校成立了以校长为组长、教导、少先队大队部成员为组员的小学少年宫工作领导小组，对少年宫工作进行统筹安排，并制定了切实可行的工作计划。领导小组成立以后，我校领导就加强组织领导、加强对少年宫工作进行了全面的研究，制订了工作计划，把少年宫工作与学校发展规划、教育教学改革、教学管理、后勤服务、教师队伍建设紧密结合起来，从实行目标管理入手，使少年宫工作有计划、有方案，有组织、有领导、有活动、有检查、有总结。各部门各负其责，各尽其能，充分发挥每个成员的积极性，为工作的顺利开展提供了组织保障。
为了切实加强我校少年宫工作的领导，学校成立了以教导处、少先队大队部成员为组员的小学少年宫工作领导小组和校园文化建设领导小组，对少年宫工作进行具体分工，使各项活动有计划、有总结、有记录，有检查、有总结，使各项活动有组织、有领导、有计划地开展、有记录，使少年宫工作有组织、有计划地开展、有检查、有总结。
一）加强学校的宣传阵地建设，为少年宫工作奠定了良好的基础
我们充分发挥了教育宣传阵地的作用，利用宣传栏、板报、广播等宣传工具及时更换宣传内容；通过学生会、学生、学习园地、橱窗和学生活动等阵地，大力宣传学校少年宫工作的指导思想、工作目标、工作原则、工作重点、工作要求；加强了对学生的教育管理。
二）加强对少先队员的思想工作，培养他们爱祖国、爱的思想意识和良好的道德品质。
我们通过各种形式对少年儿童广泛进行爱国主义教育，让他们树立为振兴中华而奋发图强的远大理想，激发他们热爱学习、刻苦锻炼的热情。并通过举行“学习园地”“红领巾广播站”“文明班集体”“文明队室”等活动，对少先队员进行思想意识的教育，培养他们的民族自豪感和爱党、爱国、爱社会主义的情感。并通过校园广播站等宣传橱窗，对少年儿童进行爱国主义教育。
三）加强学生队员素质教育，培养他们的人文精神和实践能力。
少先队大队部通过对队员进行了“五爱”教育，即：爱祖国、爱、爱学习、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的教育。通过开展活动，培养学生的爱国情感，树立为振兴中华而努力学习的信念，从小树立远大的理想。并通过各种活动，培养学生的人文精神和实践能力，激发学生的劳动情感，促进学生良好品德、行为习惯的养成。并通过实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
四）加强少先队的常规管理，培养队员的文化素质，增强少先队员的主人翁精神和责任感。通过组织队员参加各种比赛，培养他们的集体荣誉感，提高少先队员的思想道德素质，促进他们的全面发展。
五）加强了辅导员的培训工作。
我校少先队通过对辅导员培训，加强辅导员的培训工作，提高辅导员自身的素质。并通过各种形式的培训工作，培养辅导员自己的思想道德、科学文化、技能技巧和实践能力。并通过各种途径，培养辅导员自己组织的活动等。通过各种途径，培养辅导员自己组织的活动等。并通过各种途径，培养辅导员自己组织的活动等。
一）以学生为主体，开展丰富多彩的校园文化活动。
1．以班为单位开展丰富多彩的班队活动，培养学生的创新精神和实践能力。本学期的班队活动主要是围绕班级的主旨开展形式多样的活动，培
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