党校述职报告。
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党校述职报告 篇1
我于20xx年12月19日被县教育局任命为副校长，主要分管学前至六年级教学工作，负责联系校园教务教科及两基工作;之后，根据校园工作的需要，于20xx年11月，调整分管校园的后勤工作，主要负责联系校园总务、政教处工作。无论当担什么职务，都深感所负责人之重大。因此，我本着“阳光工作，力求进步，谦虚为怀，和谐相处”的为人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，时刻谨记“公、恕、朴、爱”的巡训示，处处践行“求实、严谨、勤奋、进去”八字校风。在那里我感谢教育先行者传授给我的为师做人的至理箴言，感谢各级领导对我无微不至的关怀和正确引领，感谢所有同仁给予我的帮忙和支持，让我在经验与潜力、理论与实践都有所不足的状况下，能够较好的完成上级党委部署的任务和校园的各项工作，较好地履行自己的岗位职责。现将一年来的工作状况汇报如下:
一、做事之前先做人
在我的工作和生活中，我始终认识到“做人”比“做事”更重要，一年来我是这样想的，也是这样做的'。
1、常存进取之心。
能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。真正做到了:在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上认真严谨，讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言礼貌规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。
2、永怀真诚之意。
我一向对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。无论是在生活中、工作中，只要他们需要帮忙，我必须会竭尽全力给予帮忙和支持，个性是政教处的和校园生活管理的几个同志，由于他们对自己的工作上经常会遇到困难，我经常关心、支持、协助他们，无论是思想上还是业务上，都得有了必须的提高，在必须程度上促进了领导班子整合力的构成，保证了校园工作的整体推进。
3、牢树正直之形。
在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以群众利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。
二、勤奋学习武装自己
由于我个人学历低，工作方法、工作水平都有待进一步提高，所以，在我的潜意识里面，我对学习重要性的认识十分深刻，在我的工作过程中，我尤其注重学习，学习的资料很多，形式也很多，一向以来都是这样坚持的。
1、我始终坚持加强教学业务的学习，用心参加校园组织的各项活动，主动向老师们学习;
2、注重网络的学习，经常到网上查阅、学习;
3、坚持多读书，多看报，从中领会到了很多以前没有明白的东西;
4、经常学习和反思自己所分管的或是校园的其他工作。
三、努力工作丰实自己
1、以身作则为工作的基础。
虽然身为校园副校长，但我从没有搞过特殊化。我从没有无故缺席、迟到或早退，哪怕是病假也少请。我真正的做到了“以校为家”，一年来基本上我大多数时间早早来到校园，很晚离开校园，假期其他人在休息不该我值班我也会为校园做一些力所能及的事，把校园作为自己的家。每逢我值班，我都早早来到校园，先到处转转，看看校园，了解学生状况，将办公室打扫干净，然后开始一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。勇于承担教学工作，用心参与教研活动等而且还经常提出一些较合理的推荐。
2、在主角转换中考验自己。
在校园工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。我不仅仅当好了分管工作的指挥员，还一向坚守在工作的第一线。每一天在副校长和教师的主角之间不停地转换，既推动了校园的正常运行，又带动了校园的教育教学工作。
四、反思与感受
1、在自己承担的教学工作中，经常会由于校园管理的工作的“繁忙”而有些影响，所以我总是在出差办事前就把耽误的教学任务调整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教学任务与其他工作两不误。
2、在管理工作中，我十分注重细节，对自己的工作要求十分的高。对教师要求比较严格，对工作的过程要求较细，这既是好事，同时有时显得无比的难为情，因为凡事都有一个循序渐进的过程，教师的工作也一样。
3、怎样有效发挥副校长、助手岗位的作用，推动班子工作合力的有效构成同，进而推动校园工作的稳步发展，是一个值得深思的问题。
4、当前校园管理过程中反馈出来的诸多问题，值得我深思。
五、努力方向
1、要深入群众，广泛听取群众意见。
古人云:“兼听则明，偏听则暗”一代名君唐太宗尚能以史为鉴，以人为“镜”，虚心纳谏，知错必改，作为校园领导班子成员更应多多听取群众的呼声。我将透过定期召开分管部门及班主任座谈会，教师座谈会、学生座谈会，以及与教职工或学生应对面交心谈心的形式，深入了解广众的呼声，学生的需要;还要经常深入教室、宿舍，深入到教师的各项教育教学活动中去;多开展家长与校园、家长与教师的交流，认真做好家长委员会的各项协调工作，以期不断改善和提高教育教学管理工作的水平。
2、在实践中不断查找问题，解决问题。
任何事物的发展都是在不断查找问题中而不断进步的，很多问题都是主动找上门来的，这时候往往会束手无策，解决问题的难度增大了。在校园不管是教师的教，还是学生的学，都会不同程度上存在着这样或那样的问题，如不能及时和妥善处理好，那么小问题就可能会成为大问题，这个道理每个人都懂。问题在于我们部分教师和学生没有及时发现，甚至没有解决问题的有效方法。作为一个校园领导，不仅仅要有善于解决和处置问题的潜力，更要做个有心人，经常帮忙师生解疑释难，透过耐心细致的工作实现校园、教师和学生的和谐发展。
3、以科学发展观统筹各项分管工作，不断提高自身的业务管理潜力。
无论是管理工作还是教育教学工作，都将“以人为本”作为工作的核心。凡事则预立，在开展各项工作的同时，要尊重好、维护好广大师生员工的利益，努力保障师生员工的精神需求和发展需求，充分推动广大师生员工的用心性、创造性。以又好又快发展、健康可持续发展作为各项工作的基本要求，凡事立足长远，着眼未来，要为校园的可持续发展不断注入活力，要为实践“一切为了学生的终身可持续发展”的办学理念而不懈奋斗。
4、克服惰性，创新工作方法与思路。
在今后的工作中，不仅仅要注重发挥党员干部的模范作用，吸引更多的优秀教师加入到党员队伍中，充实新鲜血液，又要创新机制、架设平台，让青年教师提高认识、明确目标、敢挑重担、重在实践、勇攀高峰、不断成长，推动校园的可持续发展。在校园德育工作上，不仅仅注重常规德育量化管理工作，又要不断改革德育工作方法，积累德育工作的新经验，加大德育工作创新的力度，努力开创校园德育工作的新局面，力求扭转德育工作“重中学，轻小学”的倾向，真正体现全校一盘棋的良好氛围;力求扭转重智育、轻德育的思想倾向，使“成人优于成才”的教育理念得以实现。在校园教学工作中，不仅仅要注重提升广大教师的课堂教学潜力和效率，又要不断提高学生学习的主动性和能动性，推动校园教学质量的提升。
回顾一年的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想。另外，对于学习，不能持之以恒，个性是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想透过这次民主测评，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教职工的监督、关心、帮忙下，更好地发挥自己的一份力量。以上述职，敬请领导和老师们批评指正。
党校述职报告 篇2
对我们学报编辑部来说，2011年是忙碌而充实的一年。一年来，学报编辑部在承担学校教学、科研任务的同时，肩负领导的嘱托，遵照领导的指示，着眼于丰富刊物内容、提高办刊质量，全年完成《淮海论坛》4期共近40万字的出版和《观点与数据》20期共近50万字的编辑工作。
由于受到种种客观条件的限制，长期以来《淮海论坛》稿件来源范围狭窄，每期可供筛选的文章数量不足、总体质量欠佳。为了克服这一困难，我们尝试改变过去被动等待作者投稿的工作方法，主动出击，利用各种机会积极联系作者并多方约稿。这一举措有力地丰富了刊物的内容，提升了刊物的质量。在编辑《淮海论坛》副刊资料《观点与数据》的过程中我们同样付出了大量的心血和艰辛的劳动。虽然每一期《观点与数据》仅4个版面两万多字，但一、二版的编辑需要考虑不同学科的特殊需要，三、四版的编辑则需要协调不同的兴趣和爱好。
本着“服务教学、服务科研、服务领导决策”的原则，在办刊过程中，我们不断征求各方的意见和建议，力求做到信息前沿、有益有趣。为此我们必须花费很多的时间，翻阅大量的文献资料，所浏览的信息量是每期《观点与数据》所包含内容的几十倍之多。报刊的编辑工作除了需要训练有素的学科修养之外，资料的前期搜集整理工作以及校对工作等冗杂而繁琐的日常事务也需要认真、负责和细致的精神。在资料搜集方面，我们披沙拣金，力求优中选优;在文字校对方面，我们克服人手不足的困难，严格遵守“三校制度”，对每一期刊物都校对三遍以上，从而成功地将误差率缩小在万分之三以内，达到国家规定的标准。辛勤的劳动也给我们带来了收获的喜悦，编辑部的工作得到了来自教员、学员等方面的肯定。
教员们普遍认为《观点与数据》可读性强，真正起到了“为教学和科研提供有益的参考”的作用;主体班学员培训期间赞扬《观点与数据》理论的新潮性和思想的多维性，希望结业之后能够继续阅读。回首过去，每一天我们都享受着工作的快乐，每一刻也都见证着我们工作的成绩。2011年就要到来了，在新的一年里，我们力求建立健全编辑部工作各项规章制度，完善发展《淮海论坛》约稿制度和《观点与数据》信息采用制度。我们的目标是将刊物的质量提升到一个更高更新的水平，以更好地为教学、科研和领导决策服务。
党校述职报告 篇3
党校个人年度工作总结
近年来，党校的发展壮大需要各位党员积极参与，才能越来越成为一所优秀的党校。在我所在的党校，我作为一名普通教师，兢兢业业、努力工作，全心投入到一年的工作中。在这里，我要对自己一年的工作进行总结，同时也向大家汇报我的工作情况。
一、班级授课
本人在班级授课方面，先后教授了多门课程。在课程教学中，我深入贯彻落实中央关于教育的各种政策与精神，并结合党的工作实际，充分发挥教师的知识、技能和经验，全力保证每位学员的学习效果。同时，针对年龄级别不同的学员，我创新性地整合课程内容，同时注重培养学员的主观能动性和创造力，使他们学以致用，工作中有更好的表现。
二、讲座授课
本人在讲座授课中，以具有权威性、专业性和针对性的语言风格，生动、形象地阐述各种政策与精神，使学员能了解政策的内涵、使命，进而为自己的工作选择更合适的方向和目标。同时，对于一些现实问题，我根据政策及时对学员的提问做出及时回答，并启发他们从实际情况出发找到解决问题的途径。
三、党课
作为党员，本人在党课教学中注重理论联系实际，结合党的政策宣传，深入浅出地讲解各种政策、精神和工作要求，使学员更好地了解和把握党的方针政策，培养党性意识和理论素养。此外，我还注重启发学员的思维能力，深入调查研究，发表了自己的一些见解，为学员们的思想启蒙提供了一种思维的方法。
四、课件制作
在教学过程中，我们需要针对实际情况进行课件制作，以更直观、更生动、更有价值的方式向学员呈现教学内容。本人在课件制作方面结合自己的教学经验，对于每节课，制作出了完善的课件，使学员们在课堂上更好地理解内容，同时也提高了课堂的教学质量。
五、工作总结
通过本文，我对自己一年的工作进行了详细、具体、生动地写了一篇文章，反思和总结了过去的工作，并对未来规划和改进提供了一些思考和建议。同时，在此恳请领导和同事们多提出一些建议和意见，帮助我更好地开展教学工作，增强个人的能力与党校的整体实力。
总之，只有不断完善自己，才能为党校的发展做出自己应有的贡献。希望我今后的工作能够更上一层楼，做出更好的成绩。
党校述职报告 篇4
一、理论学习使我得到了更多的知识
在这三年里，我系统学习了马克思主义基本理论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学、wto知识、计算机等课程;学习了“XXX”重要思想，更深领会其科学的思想内涵;学习了XX大以及XX届三中、四中全会精神;结合朝阳实际，深入研究朝阳老工业基地振兴中的有关问题;学习党在全面建设小康社会中的基本理论和实践要求，了解了当代世界经济、科技、法律、军事、思潮和民族、宗教问题的发展动态等内容。
通过对政治、经济、法律、领导科学等理论的学习，使自己的理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际的能力;学习人力资源开发理论和方法，使我们增强了人才观念;学习领导科学理论，使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的艺术，懂得了领导工作创新能力培养和提高的途径及做好中层干部重要性;学习公共管理和依法行政理论，明确了政府职能转变的重要意义，提高了对依法行政必要性的认识;学习民族、宗教理论和政策，使我们进一步了解了我党处理民族、宗教问题的政策原则，提高了大家维护民族团结，促进各民族共同繁荣的自觉性;学习市场经济的有关理论和知识，使自己能够牢固树立以人为本的科学发展观，增强了自身努力建设家乡的使命感，深刻领会“学赤峰、促振兴”的重大意义。
计算机及其网络技术是新世纪干部必备的办公技能和工具。通过学习，使自己掌握了计算机基础知识、打字、制表、绘图等基本技能;学会了上网、查询信息，下载、安装各种软件;了解了电子政务、网络会议、网络电话等知识，并能够创建简单的数据库，学会了幻灯片及课件制作等常规性技能。这些知识的获得一定会对我今后的生活学习有更大的帮助，会能充分应用于自己的实际工作当中，必将使工作效率得到很大的提高。
二、党性党风教育活动使我增强了自身的党性修养
党性教育和党性锻炼是党校学员的必修课，党校《关于在主体班开展党性党风教育活动的实施方案》，以邓小平理论、“XXX”重要思想和党的“十六”大精神为指导，以提高学员的思想政治素质、理论水平、全心全意为人民服务的宗旨意识为目的，以严格的组织纪律性和发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良传统和作风为主线，以培养高素质领导人才为目标，学习、贯彻、落实、实践“XXX”重要思想，通过开展党性党风教育活动，使我在思想上有了很大的转变，世界观和人生观得到了进一步增强。
“XXX”是新世纪加强党的建设的纲领，也是进行党性修养和党性锻炼的指针。抓住机遇，实现中华民族的伟大复兴，关键在党。我们党的执政地位、执政环境和执政方式变化了，但我们党的性质和宗旨没有变。因此，对党员和党员领导干部加强党性党风教育和锻炼是历史经验、教训的总结和时代任务和使命的要求，是防止权力被腐蚀的`有效方法和重要手段。通过三个阶段的党性党风教育和锻炼，使我进一步明确了党性修养、锻炼的途径和方法，写出了五千字的党性分析材料，进一步提高了党性修养和党风意识，增强了组织性和纪律性。
三、班级生活使我体验到了大家庭的温暖
三年的学习生活，使我仿佛又回到了真正的学生时代，又找到了当年学生时代的那种快活。老师的和蔼可亲，学员们互相帮助，兄弟姐妹般的学习和生活从未有过的那种默契。从老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，那些有形和无形的有益方面影响了我、熏陶着我，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟。三年的学习生活，使我体验到了大家庭的快乐和温暖，并和各位学员建立了深厚感情和友谊。她将是我人生的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。
路漫漫其修远兮党校只是我工作和学习的一个“加油站”,三年的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但她使我学到的很多;时间虽短，但她会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光!对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，不断改造自己的主观世界，在振兴朝阳的伟大事业中做出应有的贡献。
党校述职报告 篇5
党校系统个人年度总结
回首过去一年，在党校系统的工作中，我们见证了中国共产党的胜利召开十九大，并迎来了新时代的历史性进程。在这个特殊的年份里，我们作为党校系统的一员，思考自我、总结经验、提高能力，不断在工作中创新思维，精益求精，全心全意为党肝胆相依。在此，我将对自己一年的成长与收获做出个人年度总结。
一、学习进修方面
党校系统公开课教学较为丰富，我着重学习了专业分册中的《新时代党的建设总要求》、《党的十九大报告》和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》。通过学习，我进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”，对结合实际、牢记初心、认真履行党员义务也有了更深刻的理解。同时，在两年职培期间，我出席了全区党校系统股份制改造实施工作会议，对股份制改造运营模式的认知更加深入。
二、工作积累方面
在2019年中，我的工作重点为“压减非主营业务”项目，我深入分析了非主营业务的成本价值，提出了将非主营业务汇总进行2.0形式的重构，提高现有业务的管理效率，活化固化资产价值等方案。同时，还推动公司进行人工智能技术的试点，以程序化引导为主，通过指导技改的方式实现效益的提高。总的来说，通过实践调研、加速中心库建设、推动业务创新等工作，我不仅提高了自身的业务水准，取得了一些硬性成果，而且提升了团队协作能力。
三、心理状态方面
一年下来，我对自己的心理状态进行了反思总结，发现自己在工作中的态度和效率还有提升空间。为此，我积极培养自己的心理素质，开拓心境，慢慢适应工作节奏和节奏变化，学会了“心中有数”，更好地完成了各项任务。
四、工作重点方面
在下一年度工作中，我将以更高的标准、更为严格规范的态度推进工作，摸清业务本质，从团队招募及培养、进一步进行业务细分、加强制度性建设等多个方面入手，以胜任不同岗位、不同级别的重心思维，更好地进一步推动公司发展。
在此，感谢党校系统的领导以及同事们一年来对我的支持和帮助，相信我将在新的起点上，保持那种积极、乐观的心情，为公司、为社会做出更为重要的贡献。
党校述职报告 篇6
党校个人年度工作总结
一年里，党校的工作也是紧张而又充满着挑战。在新年的到来之际，本着总结经验，继续前进的精神，我想要就个人的年度工作，进行详细具体、生动的总结和回顾。
一、 工作背景及项目介绍
我所在的党校，是一个学习和探讨党的理论、路线方针政策的重要场所。为了满足职工对于理论知识的需求，我所负责的工作，包括定期组织开展“学习强国”等政治学习、组织带领党员开展主题党日等活动、定期进行领导讲座、组织和实施职业、技术等方面的培训；同时也包括定期收集、整理、归纳和发布前沿资讯，为职工学习提供有力支持。
二、 工作的亮点和创新点
在这一年里，我认为，工作的亮点和创新点主要体现在以下三个方面：
1. 加大工作力度，推出“学思践悟”新品牌
为了更好地帮助党员职工加强“学习、思考、体验”能力、进一步促进精神文明建设，我所负责的党校决定大力开展“学思践悟”系列活动，并以此为品牌推出。在活动策划方面，我们结合实际情况，针对不同年龄、不同兴趣爱好、不同工作方向的党员，设置了形式多样化的活动，如书法比赛、新春联谊会、瑜伽讲座等。我们深入实施“思悟践练”活动，先后举办了“我与祖国共成长”、“政治献策大赛”、“投身党建和境外经济建设论坛”等一系列活动，促进了职工之间思想的碰撞和交流，提升了职工的团队合作能力。
2. 异地培训，增强职工学习动力
为进一步推动党员职工的知识和技能更新，我们积极开展异地培训，派遣职工到其他企业、高校进行学习和交流。通过异地培训，职工们有机会深入了解不同行业的前沿知识和发展趋势，拓展了自己的视野和思路。同时，培训途中的交流也让我们深刻体会到：不同职场背景的人碰撞出不少新想法，这样的“混合式”学习，也是有效的促进团队建设的一种手段。
3. 考核提高，增强服务意识
在工作实践的过程中，我也不断地反思自己的工作方式和方法，从不断改善自己的能力中寻求更好的服务。因此，在考核方面，我也大量地参加各种知识学习和技能提升，不断将所学知识和技巧应用于我所负责的工作中。同时，我们也定期开展职工满意度调查和效果评估，以全面的客观性信息来检验自己的服务效果和团队合作能力。
三、 工作中的问题和不足
在工作实践中，我也遇到了困难和问题。主要表现为文化素质较差的职工思想不够活跃，活动策划的创新方向未能充分满足职工需求，精益求精的执行能力不足。
四、 下一步的工作计划和目标
为了弥补这一年中的不足，未来一年，我将在以下几个方面进行努力：
1. 强化学习质量，重视职工反馈
在今后的工作中，我将确保活动的策划更多地体现职工需求，针对性更强，创意更新颖。同时，在活动过程中，我会更多地向职工倾听意见，找到问题所在并协调解决。
2. 引入新理念，提升执行力
我也将多掌握管理领域的新理念和方法，更多地了解所处行业的发展趋势，并结合我们党校的实际情况，制定更加有针对性的执行计划。我认为在执行过程中，做到有质量的完成每一项工作，对于工作的提高是必须的。
3. 拓展思路，提升工作效率
为了提升工作效率，我也会不断拓展思路，挑战自我。在日常工作中，我会加强对新技术、新方法的学习，提升自己的工作能力，为团队整体的提升做好铺垫。
五、 总结回顾
在过去的一年中，我所负责的党校实施了多种形式的活动策划，并大力推出了“学思践悟”系列活动。在实践中遇到了困难和问题，同时也逐渐地体验到了一些失败的教训。但总的来说，在团队效率提高和理论能力提升方面，我的能力和经验都在不断地增加。展望未来，我也将努力克服不足，为党校的卓越发展做出更多的贡献。
党校述职报告 篇7
20XX年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事的关心下，顺利完成了一年的工作任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作，现将年度工作总结如下：
一、思想方面：加强学习，提高党性修养。
党校姓党，又是马克思主义理论的宣传阵地，作为党校教师更应该高度重视政治理论学习。本人在思想上、政治上，高标准、严要求，不断地提高自己的政治思想修养和素质。对教师的要求越来越高，越来越严，教师要终身学习，自觉进行知识与观念的更新，增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。除此以外，坚持每天看新闻联播、浏览人民网、党建网、看《学习时报》、《求是》杂志等。
二、教学方面：踏实认真，上好每一堂课。
上好课的前提是备好课。认真钻研与所授专题相关的基本思想、基本概念、了解相关问题的重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些材料，怎样才能教好。如上好十八大专题的课，必须全面掌握十八大的内容，还要掌握十七大的相关内容，里面涉及经济、政治、文化、社会、生态、党建的相关知识，还要结合社会上出现的一些热点问题进行讲授。在课堂教学中，关注学员，注意信息的反馈与交流。这样才能教学相长、学学相长。本人今年主要进行了47学时专题讲座（包括道德大讲堂）。积极参与听课、评课、虚心向同行学习教学方法，今年听外请专家、领导讲课12节。今年是忙碌的一年，上半年课题的申报与结题。下半年，月日接到市委宣传部、校长的通知，在5天以内要完成市《XX》道德大讲堂讲稿及课件的制作，并在街道办事处首次开讲的任务。为了很好的完成宣传部的任务，在炎热夏天，牺牲休假时间投入到紧张的工作，写讲稿，制作课件。做好了又发到宣传部，让部长审阅，根据部长的建议进行修改。为了制作课件，亲自跑宣传部多趟。最后终于可以进课堂。在宣讲的过程中，为了使课讲得生动，注重结合各机关单位及乡镇的实际情况搜集材料，总共跑了17个党政机关及乡镇进行宣讲。除次之外，还积极完成州委组织部布置的《市城市品牌战略》特色课全程录制。本人在教学教研工作中不断严格要求自己，每次开班上的课达到3堂以上。在三年的党校教学中，本人深刻的意识到这一点。只有不断学习、进取、完善自我，才能在课堂教学中熟练驾驭，才能在教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。
除此之外，为了提高自己的管理能力，向有经验的教师学习，踊跃当班主任，本期任新提拔干部班（时长一个月）及中青班（时长两个月）的班主任，学习如何管理班级，如何与学员相处。只要有可能，就积极参加班上组织的各项活动。
三、科研方面：刻苦专研，完成好每一个课题研究。
科研是党校强校之本。本人充分认识到加强党校科研工作的重要性和紧迫性，做到：把科研调研工作放到头等位置，不断深入学习，提高理论水平；认真调研，掌握基层的第一手材料，提升科研水平和能力。今年本人成功申报立项的省级课题3个，完成市政府、民族局的委托项目省级课题2个，州级课题1个，共6个课题的研究，其中5个已经结题。
今年本人负责市政府、民族局委托的省级、州级调研课题有3个：一是《区优惠政策比较研究》；二是《市民族民间工艺品产业化调研报告》；三是《市民族文化保护调研报告》。课题研究成果字数达到10万字左右。研究成果得到了市政府、市民族局的好评，有的对策建议得到领导的重要批示。
课题研究是科研的核心，但是难度很大。因为它包括：申报、研究（撰写论文）、结题三个环节。在申报过程中，选题很重要，要有敏锐洞察趋势的能力；研究包括调研及撰写论文的过程。非常繁杂，必须去调研，收集第一手材料。撰写论文要有创新，写得论文符合学术论文的范式。结题的过程，难度很大，因为要把研究成果进行高度的概括，突出创新，突出建树。本人今年作了一些尝试，向省委党校以外的科研单位投递课题申报书。比如向社科院、社会主义学院等科研单位申报，结果都成功了。今年本人总共申报省里三个课题，一是《研究》，这是省社会主义学院招标课题。二是《对比研究》；这是省社科院规划课题。三是省委党校、行政学院的课题。其中有两个结题了。还完成市政府、市民族局委托项目省级课题2个，州级课题2个。这样就弥补了市委党校参与政府课题研究，为科研成果的转化又向前迈进了一大步。此外，还积极参加党校系统理论研讨会论文的'撰写，撰写了《区域发展与政策因素研究——以市为例》及《XX》均获得了较好的评价。年月日参加了发展论坛，并在大会上作了《优惠政策比较研究》的主题发言。发言的效果良好，与会主持人省民族学院院长的评价是：市委党校的发言为的发展提供了新思维、新思想、新视角。
四、科室方面：积极思考，努力做好科室工作。
本期主管现代教育技术室工作，顺利的完成了干部培训班远程宣传的专题，本科室积极配合学校的各项工作，在每次主体班开班都积极、快速打上各种班级的横标或会议主题，在学校的电脑、网络出现故障时，本科室业务员做到随叫随到。虽然照相、录像器材简陋，但是党校提出需要留下记录时，还是积极完成学校交给的各种拍摄、录像任务。作为科室主任，本期是思考阶段。未来科室的发展还需要领导的大力支持。
学校是一个大家庭，本人做到了积极参加学校组织的各种活动，虽然打篮球不是自己的强项，但是还是积极参加党校系统的篮球运动会。因为本人想：每个人的精力是有限，专长也是有限的，但是在众多的红花当中，同样需要绿叶陪衬。
五、廉洁方面：廉洁自律，以身作则。
一是认真学习贯彻《廉政准则》，坚持按照中央关于讲学习、讲政治、讲正气的要求，做到艰苦奋斗、勤俭节约，严格制止奢侈浪费行为；不搞以权谋私，假公济私，钱权交易而伤害国家和公司的利益；带头坚持求真务实，言行一致的工作作风，在工作中坚持说真话，办实事，不弄虚作假，敷衍塞责，注重实效，不搞形式主义。
二是加强思想道德修养，保持积极向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励、自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，真正做到不正之风不染，不义之财不取，不法之事不做，经得起改革开放市场经济的考验。认真贯彻民主集中制原则，积极参加党风廉政建设民主生活会，勇于开展批评和自我批评，增强组织纪律观念，自觉接受组织监督，接受群众的监督，不断完善自我，超越自我。
六、反思总结
总结一年工作，取得了一定进步，但仍有不足：科研方面虽然有一些突破，但今后更加需要注重品质；教学方面虽然有一些进步，但今后更加需要注重精品课的建设。仍需努力并向其他有经验的教师学习，特别需要更多锻炼。在今后工作中要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足，努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。
党校述职报告 篇8
20_年度，本人任职于中共___县委党校宣传室主任和理论文化教员，主要从事党的方针政策宣传和研讨、理论文化教育和领导交办的其他工作。从20_年3月至今，抽调到县委从事中心工作。20_年，主要在___县县委权力公开透明运行领导小组办公室、___县解放思想大讨论活动领导小组办公室、___县创先争优活动领导小组办公室和党建办工作。今年以来，本人在政治上和思想上与县委、县人民政府保持高度一致，深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，服从组织安排，勤勤恳恳，任劳任怨，努力工作，为全县党政权力公开透明运行工作、解放思想大讨论活动、创先争优活动和党建工作再上新的台阶作出了自己应有的贡献。
不畏艰难，以信心履行工作之责作为党校教员，本人的工作单纯而自信，认真履行职责。抽调到县委中心工作办公室后，本人以同样的信心，履行自己的工作职责。本人的主要工作是起草文件，撰写各种材料。在注重宣传研读党的方针政策同时，肩负着检查开展活动情况的工作任务，工作量大而繁重。在走村访寨检查工作的同时，收集好各种原始资料，为撰写汇报材料、总结做准备。一年来，本人始终坚持把到工作第一线了解工作情况，找出特色亮点，融会贯通到汇报材料、总结当中。
不缀笔耕，以恒心筑牢工作之基一年来，本人始终耕耘在撰写各种大型材料的这块田野上，不知疲倦，不辱使命，永不懈怠。一年中，起草了《___县开展党政权力公开透明运行工作方案》、《___县开展创先争优活动工作总结》、《___县扩大党内民主工作汇报》、《柳州市发展服务业的实践与思考(计划与基础设施部分)》等材料。撰写了《___县开展党政权力公开透明运行的主要做法》汇报材料、《人格在党微中闪光》优秀党员先进事迹材料和___县开展解放思想大讨论活动工作总结、以及阶段性工作汇报等材料。一年中，共撰写的文稿在15万字以上。本人撰写的《___县开展县委权力公开透明运行工作的实践与思考》获柳州市党建论文评比三等奖、___县党建论文评比一等奖。
不咎既往，以爱心激发工作之情一年来，在多个办公室工作中，本人事事以大局为重，不计得失。时时注重团结，关爱他人，常把团结协作比作前进的发动机。在工作中与同事们相互支持、相互关心、相互鼓励。从不沽名钓誉，任劳任怨、脚踏实地把工作做好，在团队中努力营造一个充满活力、追求卓越的工作环境。
不懈努力，以决心追求工作之绩在工作中，本人常以谦虚谨慎的工作态度、勤奋敬业的工作精神、超越自我的工作目标、精益求精的工作干劲、争创一流的工作业绩来要求自己，锁定自己的工作目标，与同事们一道坚持不懈地工作。经过共同努力，本人与同事们一道，较好地完成县委、县人民政府交给的工作任务。总之，在一年中，本人做了自己力所能及、职责所在的工作。但与领导的要求和期望还有不小的差距，这局限于自己的理论水平还不够高，工作能力和创新能力还不够强，本人真诚欢迎领导和同志们的批评指正，在新的一年里进一步做好本职工作，不断充实完善自我。
党校述职报告 篇9
党校统战工作述职报告
近年来，随着我国社会主义建设事业的不断发展，加强党内外各方面的统一战线工作显得愈加重要。为了更好地贯彻党中央的决策部署，追求党校更好地开展统战工作，我校精心组织了一系列统战相关活动，得到了良好的效果。现将党校统战工作情况作如下述职报告。
一、工作开展情况
2019年，我校在前一年工作的基础上，深入挖掘长期以来沉淀的资源，更加注重统战工作的理论研究和实践创新，一系列活动相继开展。主要涉及以下几个方面。
1.积极发挥对外交往的作用。我校与其它党校及其他省市的高等院校等机构开展了多次联系与交流，以积极拓展校际交流，促进区域教育的发展。
2.加强统战理论的深入学习。我校邀请了来自国内外优秀学者及专家，对统战理论方面进行探讨和阐述，增强了党校学员对统战工作的认识和重视程度。
3.着力打造“老干部统战”课程。针对中青年干部需要了解与老干部关系的需要，我校新增开设主题为“老干部统战”的选修课程，开创了新的研究领域。
4.主动了解与服务社会各界。在保证党校正常教学的同时，我校积极发掘统战资源，联系一些优质的人才，加强党校与社会各界的联系和互动，不断增强党校的社会影响力。
二、工作成果总结
经过一年的紧张工作，党校统战工作取得了如下积极成果：
1.理论知识得到加强。通过多次学习和研究，党校的统战理论能力有了极大的提升，加深了学员对统战工作的认识和理解。
2.师生典型事迹的积极传播发挥了重要作用。我校选取了优秀巾帼典型、“五小工程”及先进人物的事迹，用身边的先进事例来鼓励和启发师生的学习精神，达到很好的宣传效果。
3.统战资源的不断拓展。主动了解和服务社会各界，我校与其他机构的合作得到了有效开展，不断扩大统战合作资源利用的市场空间。
三、存在的问题及改进措施
在工作中也存在着不少问题与不足，主要表现在以下几方面：
1.人员与经费的投入不足。影响了党校统战工作的实际开展效果。针对这种情况，我校将更加重视统战财务经费的筹措和人力资源的投入。
2.统战资源的管理不规范。主要表现在统战资源整合管理上存在一定难度，未能充分发挥资源优势对党校的发展作用。这一问题，党校将加强统战资源的规范化和集约化管理。
3.宣传力度不够。有一些在我校开展的统战工作的形式和内容还未能得到全校师生的认同和关注。因此，我校将进一步完善宣传工作，以提高工作的影响力。
四、下一步工作展望
为进一步加强党校统战工作，我校将更好地摸清社会各界人士和青年人的学习需求，形成教育教学的特色，持续做好以下几个方面的工作：
1.深度整合优质资源。不断强化与各方合作，定向挑选特色专业和课程，并深入推进党校课程智慧化建设。
2.创新教学方法。将实际案例与理论知识相结合，以培养师生实践能力及传承人文精髓。
3.提高师生的统战意识。定期组织全校师生参加统战教育，践行党校的统战主旨，并以此为契机与各界人士建立更好的联系。
结束语
总的来说，我校过去一年在统战工作方面取得了一定积极成果，有了更深入的理论认识，开拓了更多的接触渠道，不断增强了党校作为理论培训和智囊团的作用。但面临的问题依然严峻，我们将进一步加大投入与力度，提高实际工作效果与教学质量，努力为党中央对全党做好统战工作的部署贡献力量。
党校述职报告 篇10
党校是为了推进党员干部的党性教育，提高干部的综合素质和履职能力，让党员干部更好地为人民服务。因此，“党校个人年度考核工作总结”是对党员干部学习、培训和实际工作的综合考核。
一、学习考核
学习考核是考核的基础。在党校学习期间，党员干部应遵守纪律，认真听课，积极参加讨论，团结同学，完成作业，参加考试。考核包括课堂考核、作业考核和考试成绩。每门考核都体现了学员对该门课程的掌握程度和吸收程度。同时，还要验收学员参加培训的情况，如课程参加率、培训期间的表现等。
二、岗位能力考核
岗位能力考核是对党员干部实际工作的考核。党员干部在实际工作中承担了党和人民赋予的责任和使命。岗位能力的提升直接关系到工作的完成质量和效率。考核应注重实际工作中的举一反三、独立解决问题等方面的表现，评价党员干部在工作上的担当精神、奉献精神、创新精神等方面的表现。并要掌握党员干部在工作中的产出情况、质量和效率。
三、团队协作考核
团队协作考核是对党员干部在团队协作中的表现的考核。党员干部在团队中担当重要角色，他们的工作效率和团队协作能力，直接关系到团队的成效和效益。考核主要包括党员干部的工作态度、沟通能力、团队协作能力等方面。要通过对团队协作的情况进行考核，评价党员干部在团队建设中的表现和贡献。
四、自我评价
自我评价是针对党员干部的自我反思和总结。通过自我评价，党员干部可以对比论高，了解自己的不足和优劣之处，进而制定提高自身能力和素质的计划，提高工作能力和水平。自我评价的内容应包括个人职业生涯规划、职业道德修养、工作态度、工作能力、学习能力、团队协作等方面。通过自我评价，促进党员干部的自我提高和自我完善。
总之，“党校个人年度考核工作总结”是对党员干部学习与工作的全面考核，可以全面和准确地了解他们的表现和素质，以优异的成绩来体现自己的优势和缺陷，为下一步的工作计划提供参考。同时，这也使党员干部更加认识到自己的不足，更加积极地学习和成长，以更高的标准来要求自己，更好地为人民服务。
党校述职报告 篇11
党校个人年度工作总结
一、工作背景
我作为党校教师，是为了推动党员干部的学习和培养，不断提升他们的理论水平和实践能力而加入党校教育事业的。同时，我也是一名普通的党员，肩负着为党的事业为人民服务的使命。
二、工作内容
1. 推动教学质量提升
在平时的工作中，我注重对教材的研究、对授课内容的准备和对学生的学习情况的跟进等工作。通过不断努力，我达到了讲课生动有趣、深入浅出、言简意赅的教学效果，充分调动了学员们的学习热情和积极性。在授课中，我还注重结合学员的工作实际，把学习与工作有机结合，使学员们更好地理解、吸收和运用所学的知识，增强学习后的实践能力。
2. 活跃思想政治教育氛围
思想政治教育是党校的一项重要工作内容，通过对学员进行思想政治教育、助力树立党的理论观念和精神风貌，实现党建人才的全面发展。在工作中，我坚持以实际行动践行五育（文化素养、技能素质、身心健康、创新能力、社会责任）育人理念，开展一系列富有思想性、针对性、建设性的活动，活跃了思想政治教育的氛围。比如，我组织学员们讨论新时代下党的优良传统和作风，加深对党的思想认识；通过参观党建文化展览和党员的现场事迹讲解，进一步落实党校育人目标。
3. 加强班级管理
班级的管理是重要的学习环节，是学员交流学习情况和思想观点的平台。作为班级辅导员，我积极负责班级管理工作，包括组织班级会议、组织班级建设、协助班主任完成班级考评等。在班级管理工作中，我注重班级氛围的塑造，以严谨的工作态度和亲和力强的工作风格，协同班主任完成班级各项工作，使班级管理更加规范、有序和明确。
三、收获与感悟
这一年，在师资队伍建设、课程改革等方面，我都取得了一定的成绩。作为一名身体力行的党员和教育工作者，我的成绩离不开党校组织上的关心与支持，离不开学员们的认可与支持。同时，在工作和教学过程中，我也发现自己的不足之处。比如，表达语言的准确性、课程设置的创新性、精神面貌的向上性等方面均需继续加强。
在今后的工作中，我将切实履行好自己的教育职责，进一步努力克服自己的不足，不断提高自己的教学能力和教学水平，真正做到为党校的桥梁和纽带作出更大的贡献。同时，我要始终以高度负责的态度和认真的工作作风，加强自己的自我学习和进修，以严谨的学问态度，不断推动自己的谋求发展。终而实现个人能力的发展与党校的长足进步。
党校述职报告 篇12
党校个人年度考核工作总结
为加强党员干部的思想建设和党风廉政建设，进一步落实党的十九届五中全会精神，我党校近日完成了个人年度考核工作。在此，我们对此次工作进行一个总结，以便更好地推动党员干部的建设和发展。
一、考核标准的制定
为确保考核结果的客观性和公正性，我校根据党中央和省委有关文件，结合党校所在的具体工作环境和工作任务，制定了一套完善的评价标准。标准包括党员意识、工作能力、业务水平、纪律作风、廉洁从政等多个方面的要求，每项要求均有具体的评分标准。标准的制定使考核过程更加规范、科学、公正，为后续考核结果的客观正确提供了有力保障。
二、考核方式的创新
为更好地发挥个人年度考核的实效性，我校在考核方式上进行了一些创新。首先，考核采用的是360度全方位评价的方式，即除自评外，还包括同事、上级、下属等各方的意见反馈。其次，我校还首次采用了人工智能技术辅助评价的方式。通过人工智能技术，对各方意见进行大数据分析和挖掘，更加客观科学地反映个人的工作表现和潜力。这些创新使考核结果更加全面、准确和科学，为日后个人发展方向的确定提供了有力支撑。
三、考核结果的处理
在考核结果的处理上，我党校采取的是分类处理的方式。即根据考核结果将干部分为A、B、C三类。其中，A类为优秀干部，B类为合格干部，C类为待提高干部。在处理结果时，我校采用的是褒扬先进、激励发展的原则，对A类干部进行表彰和奖励，同时安排相应的培训和晋升机会；对B类干部进行激励和引导，补齐业务短板，提高工作能力和质量；对C类干部进行重点培训和帮扶，激发其工作热情和发展潜力。
总之，党校个人年度考核工作是一项重要的思想建设和干部发展工作。在今后的工作中，我们将继续做好考核标准的制定和考核方式的创新，不断提高考核工作的科学性和实效性，为党员干部的发展和成长提供全方位的支持和保障。
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