特殊的一堂课作文。
作文是思想的展示，语言是思想的呈现方式，写作能够帮助我们更加深入地探索人类在社会中的作用和地位。今天幼儿教师教育网小编特别为大家准备了关于“特殊的一堂课作文”的相关内容，想要获取更多信息，请持续关注我们的官方网站！
特殊的一堂课作文 篇1
五点半，这课怎么那么早！一名身着蓝衣的少年看了看手中钟表时针已走到5的表，他不禁心急如焚。终于，他五点半时推开了教室的门，上课铃刚好响了起来，他望着满是人的教室，连忙跑到那仅剩的座位坐好。
所有学生都端坐好，静等老师到来。过了一分钟，没来，二分钟，没来，三分钟，还是没来整整一刻钟时间，老师依旧没来。一些学生已经急不可耐，互相讨论这新来的老师到底是个什么人物，既然让他们这些人等这么久。
忽然，门被打开，发出嘎吱一声响，所有同学的目光都紧紧锁定在那打开的门上，想象着那会走出一个什么样的人，或男或女？再者或高或矮？正当同学们想着何方神圣将出现时，绝对不会想到，他们的猜想全部正确！
从门中走出二位年轻人，是的，两位，一位男的，一位女的。男的高，女的矮。两位老师的容貌十分出众。那位男老师可谓是风流倜傥，威武不凡，天树临风，嘴角一直微微上扬，带着属于自己特别的自信，又带着丝丝狂放不羁。目光如电一般，被扫射到的学生都有些莫名的心悸。而那位女老师，更是风华绝代，沉鱼落雁，闭月羞花，举手投足间带着一股清新脱俗般的气质，美艳得不可方物。
所有同学都被这两位恍如仙神下凡般的老师所惊艳，稚嫩的小脸上有着无穷无尽的惊讶，而那位男老师接下来的所作所为更让他们脸上的惊讶增添几分。那位男老师缓步行至讲台边上，对这几十位年仅十岁的，来自各处的天才们，说了一句：下课！
特殊的一堂课作文 篇2
“叮咚，叮咚……。”上课了，孔子先生站教室门口，他身穿西装，胡须长得快拖地了，右手拿着戒尺，左手拿着IPHONE4S走了进来，对着同学们大喊一声：“上课”。“起立”！宋庆龄班长说，“同学们好”！“老师好”，“坐下”课前仪式完毕了。
接下来开始点名了，孔子先生逐一喊道：“宋庆龄”，“到”！“英子”，“到”！“查理”，“到”！”贝蒂”，“到”！“金吉娅”，“到”！“科里亚”，“到”！“李四光”，“到”已经到了都大声回道。正式准备上课了，“今天我们上MATHS，好不好”孔子先生说，“好”同学们异口同声地回答。孔子老师拿出U盘，插进电脑接口开始上课。大家都看到屏幕上有10个苹果，孔子老师问：“请回答怎么样把他们平均分成两份？”“简单啦”，查理还没有被老师叫到名字，就在座位上喊着，“那你分分看”，孔子老师看着查理，“呃，这个嘛……”，查理脸上一副囧样“我，我还没有想好，不，不知道……，”查理有点语无伦次了，“你坐下，扣10分”孔子老师有点生气，用手指着屏幕上的苹果，比划着两比边一样多，“这样一份5个，就平均成两份了”。“哦……”查理一副无语的样子。
接着孔子老师给我们安排了幸运大抢答，比如：20个梨子怎么分成两份？是宋庆龄抢答上的，“每份10个就可以分成两份”，她不假思索的回到并得到了加分一分。40个橘子怎么分成两份？查理应答最快，“一份10个就平分成2份了”。孔子老师赞赏道“很好，加一分”，还有很多问题我就不一一说明了，我来给大家介绍几个同学的特点吧，宋庆龄很聪明，英子善于思考，贝蒂有爱心，科里娅很善于发现，查理非常调皮，有点自大，不过大家都团结，孔子老师对每个孩子都有爱心。
“叮咚，叮咚……”下课了，时间过得真快啊，特殊的一堂课就上完了。
特殊的一堂课作文 篇3
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的特殊的一堂课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“加油！”“快点啊……”这是什么声音？原来，是小名堂写作班的老师们带我们出去玩游戏了，小伙伴们正玩得起劲呢。你们可能会问，不是写作班吗，怎么玩游戏啊？其实，这是写作班特殊的一堂课。
当天，我们玩了两个游戏，第一个是“雷区取水”。游戏是这样玩的：我们要站在老师划定的一条线内，一个人在队友的帮助下，伸手去拿前方的矿泉水，身体的任何一个部位都不能碰到矿泉水瓶，每个人只能拿一瓶。我们被分为两个队，大班和小班各一队。
游戏开始了，小班那边玩得热火朝天，我们这边却热情不高，没几个人参与。这时，大家见我个子高，连忙对我说：“就靠你了，你个子高，快来取水！”他们一个抱住我的一条腿，一个拉着我的手。我屈下身子，原本看上去很短的距离，瞬间变得比“马拉松”还长。慢慢的，我的'手终于摸到瓶盖了，可是没拿到矿泉水瓶，只好用力向前伸，这一伸可好了，我的队友没力气了，手一松开，我便摔了一个大跟头。
我们还玩了“瞎子摸鱼”，由大班、小班轮着来抓对方。轮到大班藏、小班抓的时候，我灵机一动，一头钻进了草丛里。可是没想到，还是被发现了。不过，我的队友也想出了个好办法。他乘小班的人在指挥队友的时候，故意对蒙住眼睛的人说错误的方向，把他搞得晕头转向。最后，当然是我们大班赢了。
11点半，游戏在一片欢笑声中结束了。回教室后，每个人都得到了奖品。
通过这次游戏，我领悟到了许多道理，比如团队合作，比如合理安排。在娱乐中学习和体会，我想，这也是老师安排这堂课的良苦用心吧。
特殊的一堂课作文 篇4
岁月的涟漪在时间的河面上荡漾，那一句语言，那一个动作，时时浮现在我的脑海之中……
那天早上，爸爸妈妈有急事出去，而妈妈又叫我给外婆送东西，我只好硬着头皮独自去坐公交车。在路边等车时，身边多了一个人。黝黑的皮肤，一张晒得通红的脸，肯定是一个打工仔。他站到了我身边，我闻到他身上有股异味，于是，往旁边站了站。他没有介意，竟然又往我身边靠了靠，小声问我：“小妹妹，几点了？”我有些冷淡地说出了时间，他却很高兴地对我说：“哦，谢谢你啊！”看他憨厚的样子，我想，这打工仔也挺礼貌的嘛！
车来了，我大步跨上车，没想到他也跟着我上了车。车上只剩下两个座位了，我只好无奈地与他为邻。
我不由多看了他两眼：头发蓬乱，工作服很破旧，比我年龄要大些，可是也不过二十一二岁。我想，像他这个年龄的人，此时应该在大学的操场上跑步，或者在图书馆里读书吧。而他，却奔波在去工地的路上。他看我对他“有兴趣”，就问我在哪里上学，一定是个好学生吧。我又恢复了冷淡，对他爱理不理。
这时售票员过来了，我摸了摸口袋，天啊，里面什么也没有。我的手顿时变得有十公斤重，怎么也拿不出来了。我不知道如何面对越来越近的售票员，而售票员好像一点也没发现我的紧张表情，径直走到我的跟前。我支支吾吾地说：“我，我……”我看到全车的人都在看着我，脸刷地红了，泪珠在眼里不停地打转，生怕泪水掉出来遭到别人的嘲笑。“我是她哥，车票我来交。”我身边是他洪亮的`声音。说着，他把钱交到了售票员的手中。我不知道如何感谢他，只是一个劲地说着“谢谢”。他反而憨厚地笑了：“谢我什么呀，你也帮助过我，上车的时候还是你告诉我时间呢，不然我就要迟到了。”听了他的话，我低下了头，心里感到非常的愧疚和不安，同时对他的尊敬之情也溢满心中。我第一次感到身边的农民工是如此的可爱与可敬……
一个人，是不可以用相貌和地位来衡量的，唯一的标准，就是他的心灵的美丑。这位农民工用他的纯朴、无私、宽厚给我上了特殊的一堂课，令我至今难以忘怀。
特殊的一堂课作文 篇5
笨重的机器还在旋转，鲜血从他的手臂流入田地，汽车急促的在公路上奔驰，医院手术灯全部亮起……
骄阳烤着炙热的大地，一滴滴汗珠从他额头上滚落。一只空荡荡的袖子随着他的身体摆动而摆动，格外别醒目。
他，我的姑父，一次意外夺去了他的一只手臂。当他醒来的时候，他躺在病床上，亲人们围在她的身边，眼泪不住地落下，他下意识地看了看空荡荡的袖筒，果然他的左臂，“隐形了”。他很平静，或许是亲人的泪珠已经填补了他的痛苦……
他出院了，我们为了不伤害到他，就尽量不去提那次意外，但他还乐呵呵地说；“少了一只胳膊就成了累赘了啊！那一刻，我们全部安静了，似乎停止了呼吸，反复地思考着他的话……
那天，天气很热，姑父的胳膊还没有好一点，他就去了地里干活，胳膊上还绑着厚厚的的绷带。他用一只手艰辛的拿起锄头，但不一会儿就得休息一会儿。看着她那只残臂，我看不下去了，对她说：”没关系，你们不要因为我少了一只胳膊就把我当做残废人，虽然我少了一条胳膊，但我还有另一条胳膊，并且我的双腿这不和以前一样健壮吗？”
他不等我反驳就又埋头重复对他来说很难的动作……他的那只空荡荡的袖子和身体一起摆动，但唯一不同的是，有一种物质为他增添了一只隐形的手臂，而这只手臂也无形地为我上了一堂课。
那天，那个变样的“课堂”，那个不一样的“教师”，但总结了最有意义的结论：
第一是：不要把缺陷做为自己退缩的理由。因为缺陷总会被某种物质代替或掩盖，他叫乐观。
第二是：不要去惋惜自己未拥有过的，要看自己拥有的。因为前者会让你忧心忡忡，而后者却截然不同，他会使你收获一种物质，他叫幸福。
天色已经昏暗，课也已经结束，但这堂特殊的课得出的特殊理论我将永远铭记……
特殊的一堂课作文 篇6
今天本是个高兴的日子（学校搞读书活动），但天公不作美，我们正在看文艺表演时，突然下起了小雨。我们开始还没太在意，可雨却越下越大。我们又衣着单薄，没一会儿就开始打起了喷嚏。
这时，陆续有家长送起衣服和雨伞来学校。我也盼望着妈妈能快点来。旁边的同学撑开伞，叫我们没伞的也躲进去。我本来是会躲到伞下去的，但我此时却看见了一幕令我感动，令我改变了想法的情景：王老师把她手中的伞递给了没带伞的同学，而同学们又把伞让给王老师撑。
多好的老师啊!她给我上了一堂特殊的课，她的行动又一次教育了我。我转过头，对刚刚叫我躲进她伞里的同学说：“不用了，我没事儿。让田媛躲吧，我不怕。
这次，王老师给我上的这堂特殊的课，告诉了我：做什么事都要为别人着想。
特殊的一堂课作文 篇7
特殊的一堂课-叙事作文范文700字
这是一堂特殊的课，今天徐子鉴爷爷和柴思源太公要来给我们讲一讲他们以前的战争故事。我们期待万分，早早就在教室等候了。
下午一点不到，徐子鉴爷爷就来了。只见他上身一条墨绿色的短袖，胸前有红色的八一两字，特别醒目，下身穿了一条深蓝色的牛仔裤，特别精神。徐爷爷一进教室，我们便响起了雷鸣般的掌声来欢迎他。徐爷爷敬了一个标准的`军礼，我们报以更加热烈的掌声。接着，徐爷爷开始跟我们讲述他当兵时的经历。徐爷爷是1978年参军入伍的，1979年2月参加对越南的自卫击战。在徐爷爷清晰的、一字一顿的讲述中，我仿佛看到了徐爷爷心中正在熊熊燃烧的心。徐爷爷说：上战场前一天晚上，战士们都理了光头，在红臂章上写上自己的名字，血型，还写下了挑战书，更向家人写了遗书说到这里，徐爷爷哽咽了，只见他的手臂正在抖动，我们静静地聆听着，教室里鸦雀无声。从侦察任务、爆破任务、打扫战场到战场上受伤、从担架上抬走差点牺牲，徐爷爷在短短28天经历了一辈子最难忘的岁月。在徐爷爷的讲述中，我们对那场战争有了更多的了解。
接下来是柴思源同学家的张太公为我们讲述他当兵时的经历。因为张太公行走不便，年纪90多岁了，所以柴思源妈妈已经拍好了视频，等着我们来观看。张太公是1950年2月参军，1950年10月参加抗美援朝战争，在战争中左手负伤，被评定为三等甲级残废军人。通过他的讲述，我们知道了在寒冷的朝鲜，战士们只有一件外套和一顶帽子，他们还要背着七天的粮食作战，就算是受了重伤也不能暴露目标。张太公的手被炸弹炸伤，左手残疾，在朝鲜战场上一待就是3年。听到这儿，我心里十分惊叹，非常敬佩张太公的这种英勇无畏的革命精神。今年是中国人民志愿者抗美援朝出国作战70周年，我们听这样的战争故事，向这些英雄们致敬!
听了两位爷爷讲述的故事后，我感受到了他们当时的艰苦，感受了现在幸福生活的不易。我要好好珍惜现在的生活，努力学习，将来把我们的国家建设得更加强大!
特殊的一堂课作文 篇8
在我眼中看来，课堂是无处不在的，它时而欢乐，时而感伤，时而别出心裁......这么长时间过去了，可是，只要每每忆起和同伴们一起上的那一课，我的心里就会涌起久违的自豪与骄傲。
刚升入六年级，是一个阳光明媚的秋天，这时候我们也得到了一个好消息：前去玉屏湖秋游！可是紧接着也得到了一个坏消息，那就是本次去秋游的方式是徒步行动！天，这可不是好玩的，要知道，我们学校距离玉屏湖可有整整两公里远，这不相当于包围操场跑了几十圈嘛！
终于，那一天还是来了。我们全班六十多个同学整齐列队，由班长带领着，喊着口号出发了。刚开始走出校门的时候，每个人的情绪都很高昂，虽然背着一个背包，但都走得雄赳赳气昂昂的，就像毛主席笔下那将要去长征的将士们一样，摇晃着好奇的脑袋东瞧瞧，西看看，甩着两条胳膊，提着开心的轻快的步子，高兴地走着，一路上说说笑笑，远远望去，我们六年级构成的这一条望不见尾的长龙似乎成了这城市里最亮丽的一道风景呢！这才有秋游的气氛嘛。
渐渐地，我们走出了市中心，来到了田间。田间小路上人烟稀少，宽阔整洁的大马路上是密密麻麻的车辆在飞奔着，却很少看得见人影。周围的草坡上铺着绿茵茵的精神抖擞的青草，更为我们的秋游增添了气氛。队伍依旧在有条不紊地行驶着。可是随着时间一点一点的推移，太阳公公出来上班了，周围的云层都散开来，仍由太阳公公炽热的阳光照射在地面。我们逐渐开始变得力不从心。
原本气势非凡的队伍变得有些散乱，我们这些运动员的步子也变得又慢又拖沓，大家的额头上都冒出了细密的汗珠，越往前走越觉得口干舌燥，整个身体像被蚂蚁侵蚀着一样，难受极了。有的同学受不住了，开始拧开水杯，不停地往嘴里面灌水解渴；有的同学毫不犹豫地把身上的外套脱掉，亮出白花花的胳膊；有的同学还撑起了伞，试图避开这灼人的热浪......总之，干什么的都有，这条长龙不再精神抖擞，而是变得歪歪扭扭，拖拖拉拉的。
我命令所有同学原地待步！这是教导主任雷老师的声音。大家都停下来，望着雷老师。雷老师是一个十分严格的老师，他总是板着一副生硬的面孔，身上有着一股逼人的冷冽气质。雷老师一只手叉着腰，大踏步走到队伍中间，板着十分严肃的面孔，铁青着脸望着我们，我悄悄地瞥了一眼雷老师，看见他的眉毛挤作一团，喘着粗气，嘴唇紧绷着，双眼的目光也很严厉，像探照灯一样在我们的脸上扫来扫去。好久，雷老师才威严地开口：现在，我希望所有的同学都能停止你们的小动作，你们觉得这次秋游就是来玩的吗？看看你们的队伍像什么样子，一点纪律也没有！有的同学还在打伞？那当年长征的时候，我们解放军的队伍也都可以想喝水就喝水，想休息就休息吗？现在，我要求实校的每一个学生昂首挺胸地继续前进，途中不要再出现这样的情况，你们，能做到吗？雷老师大声问道。能！大家不约而同吼出声。我们都认识到了自己的错误。
在接下来长达半个小时的徒步中，真的没有任何一个班级、任何一个人发出一丁点儿的吵闹，每个同学都穿戴好了自己的衣服，佩戴着鲜艳的红领巾，背着背包，双眼紧紧地注视前方，走起来的步子也是那样厚重有力，像奏响了一首徒步的交响曲！我们路过那些农舍的时候，都能听到一阵阵赞扬声：看，那些孩子一个个都好有毅力呢！像个小战士一样！听着这赞美，我们更鼓足了劲向前走去，每一步都是那样稳重、沉着，带着必胜的决心，于是，那条属于我们的长龙又回来了，它变得生机勃勃，一往无前！我们抬头挺胸，眼光直视前方，走过了小山坡、村庄、河流......最后，终于到达了目的地玉屏湖，令我惊讶的是，尽管每个同学的头上都是密密麻麻的汗水，脸蛋儿也红扑扑的，但是，却没有一个人喊过一声苦，叫过一声累，大家肩并肩，朝着对岸的清澈的玉屏湖喊起来：我们成功了！
是啊，我们真的成功了，我们征服了两公里的路程！虽然这只是微乎其微的两公里，但是却在我们每个人的心里刻下了永不磨灭的印记，它让我们明白了：只要坚持，一步一步不懈地朝前走，就没有任何到不了的地方！这，可是我们平时课堂里学不到的东西。
徒步大行动，也是真正的人生一课啊！
特殊的一堂课作文 篇9
记得一二年级的时候我们上过一节非比寻常的课，就是找春天。
有一次老师来问我们：课堂是什么，我们毫不犹豫地回答老师说：课堂当然就是在教室里上课咯！
老师再次问我们：你们确定课堂就是在教室里上课吗？我们非常地确定我们的回答。
紧接着老师就发给了我们每人一个放大镜，我们不知道这放大镜有什么用？为什么上语文课要用放大镜呢？一连串的问题涌入我的脑海里。我们怎么也想不通，接着老师又给了我们一个小塑料袋。我们越来越糊涂了。接着老师又让我们到外面排队还带我们去了一座很矮的山上。
我们去问老师说：为什么要到山上来呢？不用上语文课了吗？为什么还要带上放大镜和塑料袋呢？
老师说：我们要上语文课啊，只不过地点不同而已。我们这节课要上的课文就是找春天。你们要找一样能代表春天的东西放进塑料袋再交给我。我们又兴奋又难过。兴奋的是不用在教室里上课了，可是，什么才是春天呢？老师给了我们一些提示，让我们想一想在春天有什么东西是和别的季节不同的。我们想了很久，才恍然大悟。最后我们带了一些小花、小草和树叶回去。我们跟老师说这就是春天。老师非常满意我们的答案。
在以后的岁月里，我们懂得了每门课程都相互联系的，语文课也可以如此生动。
特殊的一堂课作文 篇10
外教课，外教alex拿着一个泡茶的杯子，以及茶叶、牛奶、白糖等东西进了教室。大家好奇地问：alex，你拿这个有啥用？alex只是冲大家一笑，没回答，大家感到莫名其妙。我心想：alex到底要干啥？
上课了，中教英语老师sally在班级里大声宣布：今天，alex要给我们现场制作英式奶茶，最安静的5人小组可以免费品尝一杯奶茶，还有发言积极的同学们也能品尝一杯。全班同学顿时变得鸦雀无声。同学们挺起了胸膛，笔挺地坐在了自己的位置上。这奶茶到底花落谁家？大家拭目以待。
alex看同学精神抖擞，课程进度很快，他提出的问题，大家都对答如流。回答问题时特别一致整齐，那声音简直是震耳欲聋。不知这堂课会否让alex的耳膜震破了。
大家都急着想要看alex啥时才动手，到最后的15分钟了，alex开始做英式红茶了。大家盯着alex，真是口水直流三千尺。alex在做，我们一边吞口水一边看，到了最后惊心动魄的时候，谁都想成为那获奖者。sally宣布：本次最安静组3、2、1是第七组！全班顿时雷鸣，哦！呀！不公平呀不公平！。
第七组的五位同学都喝到了奶茶，他们小心翼翼地将奶茶端到了自己的座位上，嘴里慢慢地发出呼呼、好喝、好喝的声响，脸上露着得意的笑容。有些同学拿着杯子盖向第7组的同学讨要，直接围个水泄不通，吓得那几位同学以尽快的速度喝完了奶茶。
还有希望，我们准备积极发言。老师忽然说。真是柳暗花明又一村！全班立刻又安静了下来。我可是早早为了这杯奶茶做好准备，今天就算挤破了头也要争取这杯奶茶，抢答去。最后5分钟，sally再一次宣布：周奕博、小z我名列其中！
想喝这杯奶茶真不容易啊！我喝了一小口，味道真不错，有点甜，甜得沁人心脾，闻一下，浓浓的香味直面扑来。这真是一节特殊的英语课，同学们很安静，英式奶茶香伴着我们，那香味缭绕的印象太深刻了。要是每天都这样上课该有多爽啊！
