白鹅的作文

白鹅的作文。

写作是一种展示真知灼见的手段，通过写作能够提升表达能力。要想提高写作水平，最关键的就是要多写多练，只有这样才能有所进步。我们强烈推荐您阅读这篇文章，以深入了解关于“白鹅的作文”的知识，希望您读后能够有所收获！

白鹅的作文 篇1

今天我刚来到外婆家的不一会儿，一只大白鹅摇摇摆摆的走来，作文 大白鹅。像走秀似的，我把注意力转向了他。

大白鹅的羽毛白得像冬天的雪似的；一双橙色的脚掌竟然能走得如此平稳；长长的脖子上一个扁扁的头；头的左右边镶着一对圆溜溜的眼睛；眼睛前面有一张长长、窄窄、扁扁的一张嘴，也是橙色的；它的额头也是橙色的，像一颗橙色的明珠镶在正中间。

它把长长的的头伸进水桶里，喝了几口水，几乎把脖子向上伸直，看到这一幕，我甚至有个很蠢的想法：嘿嘿，难道是因为鹅的脖子太长，弯着脖子很难咽下食物，所以才伸长脖子，让食物像滑滑梯似的滑下去吧！我默默地想，暗暗地笑了，小学六年级作文《作文 大白鹅》。我不敢早下结论。

他可是这里牲畜的“国王”。你瞧它那样，走路虽然摇摇摆摆，但却有国王的风范；别看它个头小，外婆家所有的牲畜都怕他几分；即使它的样子让人感到高傲，他也不会感到在意。

他吃稻谷时那块的，我简直惊呆了。我坐在一旁，他吃时发出了声音，就像小鸡啄米似的。说到鸡，它的确很害怕鹅，鹅吃饱了稻谷，眼红的鸡上前一步，它犹豫不决。最终，鸡决定了，它上前一步，鹅叫了起来，转身朝鸡那驱赶，鸡惊叫起来，转身就跑。

鹅，就是这样，它是牲畜王国中独一无二的“主角”、“国王”。

白鹅的作文 篇2

在清清的小溪旁，住着三个好朋友，它们分别是大白鹅、小白鸡、小白鸭。但是它们以前却不是这样的。

大白鹅可爱打扮了!你瞧!它头上戴着红色的帽子，身上穿着一件雪白的大衣，脚上穿着一双金黄色的靴子。可漂亮了。它走起路来一摇一摆昂首挺胸，像一个高傲的王子。

一个风和日丽的早晨，大白鹅打扮得漂漂亮亮的，还在脖子上添了一个紫色的领结。大白鹅去河边散步，迎面走来了小白鸡。你好，大白鹅哥哥，你打扮得真漂亮，我能和你交朋友吗小白鸡问。就凭你!连游泳都不会，更不会捉鱼，只会捉小虫子，你都不想想，你配做我的朋友吗大白鹅头也不回地就走了。它走着走着，又遇到了小白鸭。大白鹅哥哥，你今天可真神气呀!小白鸭说，我可以和你做朋友吗你怎么可以做我的朋友你看看你，什么都不会，只会捉鱼。大白鹅瞪了小白鸭一眼，轻蔑地说。

小白鸭和小白鸡在河边碰面了。小白鸭，我想和你一起玩，我们做朋友，好吗小白鸡问。好!我们一起玩。小白鸭说。小白鸡和小白鸭在河边愉快地玩耍。

大白鹅不愿意和小白鸭、小白鸡做朋友。它独自走着走着，连路都不看看，一不小心掉进了河边的土坑，它拼命挣扎着，总想要跳出去。可是，这土坑又小又窄，怎么也跳不上去，大白鹅就拼命大喊：救命啊!救命啊!谁来救救我啊YJS21.COm

小白鸭和小白鸡听到了大白鹅的呼叫声，小白鸡说：小白鸭我们一起去救大白鹅吧!它们飞快地跑到土坑前。小白鸡，你拉左边翅膀，我拉右边翅膀，我们一起用力拉!小白鸭着急地说。它们俩分工完，使劲一拉，就把大白鹅拉了上来。小白鸭帮大白鹅弄去身上的泥土，小白鸡踮起脚帮大白鹅把领结弄好。大白鹅非常后悔，非常惭愧。对不起，以前是我不对，我错了。你们原谅我好吗我想和你们做朋友行吗大白鹅说。没关系，没关系，过去的事情，就让它过去吧!不要放在心上。从现在起，我们就是好朋友了，我们要一起玩耍，互相帮助，相亲相爱，做一辈子的好朋友。小白鸭和小白鸡说。

从此以后，它们就成了形影不离的好朋友了。

白鹅的作文 篇3

清澈的小河边，住着一只小白鹅.一只小鸭和小象是它的好朋友.小白鹅很爱打扮，像一位骄傲的公主！一天骄傲的小白鹅昂着头到树林中散步，一只狮子来了，使劲地追着小白鹅，小白鹅吓坏了，赶忙跳进了旁边的泥潭里，躲了起来，狮子没有发现小白鹅，失望的走了。狮子走后，小象和小鸭发现了泥潭中的小白鹅，马上把它救了上来，小白鹅上来后对小象和鸭说：谢谢你们救了我，你们才是我真正的好朋友！小象和小鸭谦虚地说:这是我们应该做的，不用谢!第二天，小象和小鸭对小白鹅说:鹅姐姐，你陪我们一起玩游戏吧!天还很早呢!骄傲的小白鹅又恢复了它骄傲的本性，对小象和小鸭说:你们一个长的很丑，一个声音很难听，我才不和你们玩呢!我要回家洗澡去.小象和小鸭听到它的话，生气地说:我们救了你，你还这样!早知道，就不管你了!小白鹅这才意识到自己又犯了骄傲的毛病!低下了头，红着脸对小象和小鸭说:对不起，我错了，以后我再也不骄傲了!从此，它们便成了最好的朋友.

白鹅的作文 篇4

可爱的大白鹅一天，阳光明媚，我看见河岸边有几只大白鹅，我就想到了骆宾王7岁时写的一首诗“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”大白鹅全身雪白，没有一根杂毛，头上的一个红瘤像一个红宝石，又像印在雪地上的红梅花。一双灵活小巧的眼睛嵌在小脑袋上。

它的脖子又细又长，嘴巴又扁又宽，尾巴向上翘，脚红色的，灵活的像两支船桨。它的翅膀很大，肥胖的身子像一条船。它走起路来挺胸抬头，像是一位将军。大白鹅最爱水了：它一见到水就放开喉咙，又高声唱了起来，真是“男高音”。它们有时成群结队在碧绿的水面上游来游去，一双双红掌拨着水，并扩散出一道道微波。它们有时伸长脖子戏水。有时肩并肩，似亲兄弟一样亲热。

有时还在捉迷藏，它们一下子在河里藏的很隐密，一下子又浮出水面。它们饿了的时候就游到岸边，看见前面有一大片绿油油的青草，就连忙跑过去，东一啄，西一啄，开始津津有味的吃起草来。吃饱了，然后伸伸脖子又回到河里跟伙伴快乐的玩了。啊！大白鹅真可爱，我喜欢大白鹅。

白鹅的作文 篇5

有一天，灰太狼要去抓羊。它来到羊村，在羊村的旁边河的岸上，正好看见一只大白鹅，正在捉虫子。灰太狼心里想，抓不到羊就抓一只大白鹅也可以。灰太狼想出了一个办法，它就到附近找了一根大树枝，趁大白鹅不注意，就放在大白鹅的`脚底下，大白鹅就扑通摔了一个大跟头，灰太狼趁机扑了上去，大白鹅正好扇着翅膀飞到了河里，灰太狼给狠狠的摔在地上，痛的它叫了起来，看着大白鹅在水里自在游泳，灰太狼就试着跟大白鹅一样跳进河里准备去抓大白鹅。它刚跳进了河里，还没有开始游的时候，一条食人鱼游了过来，一口咬到了灰太狼的脚上，灰太狼痛的直蹦了出来，爬到了岸上，就想起来，水里有很多食人鱼，曾被咬过好多次了，要是再跳到河里，那我就是一只笨笨的狼了，看着大白鹅已经游的很远了，灰太狼想了想也没有别的办法抓到大白鹅了，自己的脚也被食人鱼咬伤了，就翘着受伤的脚灰溜溜的回狼堡里去了。

白鹅的作文 篇6

1、会认8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、京剧、滋味、倘若、侍侯、脾气、责备、临近”等词语。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。

4、体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的。

感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。

体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的。

1、学生准备：

观察（或查找）家禽──鹅、复习唐朝骆宾王《鹅》、了解作者丰子恺、自学课文。

2、教师准备：

1、教师：唐朝骆宾王七岁就作了一首儿诗《鹅》大家还记得吧！一起比比谁背诵得更好。同学们都喜欢鹅吧！请用自己手中的笔画一画鹅。

请同学们相互简单评一评。

2、课件出示丰子恺的画《鹅》，现在老师给你们看一幅著名当代画家丰子恺所作的画《白鹅》，同学们认真观察后与自己的画比较然后说一说，评一评，议一议。

3、是的，画家所作的画真是惟妙惟肖啊！就其根本的原因，那是画家在生活中观察入微，掌握了鹅的外形结构，了解了它独特的习性。

4、著名艺术家丰子恺先生，不仅用画笔把白鹅栩栩如生地画出来了，还用通俗易懂的文字写出了文章──《白鹅》。

1、请学生独立朗读课文：

可以采用自己喜欢的方式读，注意在朗读的过程中遇到生字、难字、难句时作上不同的标记。

2、读生字及词语：

把难读的句子提出来，同学们相互启发读。

全文主要写了什么？

1、读音：

有“颈、吭、倘、供、郑”（后鼻韵）、“饮、邻等”（前鼻韵）。

2、引导学生运用学过的识字方法，自主识记生字，如：

可以联系已经学过的生字，用加减或者替换偏旁的办法学习生字：“坑、躺、共”；或者联系生活经验，结合班级同学的姓氏学习“郑”。

3、引导学生观察发现其结构上的特点，然后把重点放在部件比例的大小上，指导临写。

有个别字的笔画需要特别说明：

指导“厉、餐、侍、脾、蹲、邻”时，要注意、它们与其他字之间的联系。

1、写生字。

2、抄写生词。

3、自由读文，勾出不理解的地方。下节课交流。

1、想想全文是围绕哪一句话来写的？又是怎样展开写的？你有发现就可以与同伴交流，你有疑惑也可以去与朋友讨论。

听听同学们是怎样来理解这一句话的。

2、课件出示：

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

这句话同学们交流之后的感悟是什么？

3、是啊！全文都是围绕“高傲”这个词语来展开的，那现在你对“高傲”这个词语有了哪些不同的理解。

4、作者写“高傲的白鹅”表达出自己怎样的情感呢？

5、作者经过仔细观察，认真了解鹅的'外形特点、生活习性后，用生花妙笔表达了自己的对鹅的喜爱之情。那你想从本课中，学习些什么呢？

同学们相互启发议论。

左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫……

⑵ 句子生动有趣：

鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！

⑷ 文章从不同的角度来印证鹅的高傲：

叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。

1、课文有哪些值得我们在作文时借鉴的地方？

2、请根据自己的实际情况，说一说自己喜欢的一种动物。可以从以下方面来说：它的特点、外形、脾气、以及它是怎样进食的、怎样嬉戏、休息等等。

3、把说的内容整理一下，然后写下来。

白鹅的作文 篇7

我养过许许多多的动物，可我最喜欢的就是那只小白鹅了。

小白鹅可漂亮了。红红的小嘴又扁有宽，微微向上翘起，前额上突起一个个淡黄色的小包包。一双圆溜溜的小眼睛，镶嵌在脑袋两侧，总是东瞧瞧，西望望，像一位警惕的侦探兵。一身雪白的衣裳，在阳光的照耀下，闪闪发光。一双大翅膀呼扇起来，像两把扇子在呼呼作响，一双红红的小脚支撑着肥胖的身体，有事无事，他就会渡着方步，摇摇摆摆，显出一种特有的从容和沉着，摆出一副威猛的架势，看那样子，可神气了。

小白鹅若是见了你，就嘎嘎地叫啊，唱啊好像在和你说什么亲昵话呢。要是你惹了它，它可毫不示弱，立刻竖起大翅膀，伸长脖子，瞪起双眼，连跑带飞，狠狠向你扑来，看那架势，非要啄你几下不可，可你见了它，只会跺跺脚，拍拍手，大声叫喊，它便马上调头，一边迈着大步，扭动着那又圆又大的屁股，一边大声的吼叫，还不时扭头看我，一脸决不服输的样子，看，真像一个霸道的泼妇。它那傻样，简直把我逗乐了，我哪舍得打它呀，只是逗它玩玩而已。

小白鹅最喜欢的就是戏水了，我每天放学回家，做完作业，就会带小白鹅去河边转转，来到河边，一见到水，它就乐得手舞足蹈，一个箭步跳入水中，一会用翅膀轻轻拍打水面，发出扑凌凌的声音，一会又嘎嘎嘎嘎地叫着，一会儿又把头钻如水中，过了好一会儿，又探出头来，弄的全身湿漉漉的。

我家可爱的小白鹅真是太有趣了，它给我的生活增添了许许多多的乐趣。

我爱我家的小白鹅。

白鹅的作文 篇8

1.把握作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。(重点)

2.出示白鹅图片，请学生自由说说鹅还有哪些特征。(提示：从鹅的生活习性、对人的贡献、叫声、走路姿势等方面说)

今天我们一起来学习丰子恺笔下的《白鹅》，看作者是如何抓特征刻画这只白鹅的。

丰子恺(1898-1975)，名仁，浙江崇德县(今属桐乡市)石门人，长期居住上海。是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。他初学西画、音乐，继而以漫画著称于世。他的散文在我国新文学史上有较大的影响，主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。

局促不安：形容拘谨、不自然、不安定的样子。本文指鸭子的步态急速，很不自然。

三眼一板：比喻有条理，合规矩。眼、板，民族音乐和 戏曲中的节拍 。

丝毫不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。在课文里指鹅的吃法每天都一个样，一点儿也不马虎。

4.阅读课文，思考问题。

(1)课文中的白鹅最根本的特点是什么?

(2)白鹅对我们一家有哪些贡献?

明确：物质上：白鹅蛋成为我们一家人难得的“美食”，为我家创造了不少价值;精神上：白鹅为我们荒凉的居所增添了生气，为我寂寥的生活增添了乐趣。在作者看来，精神上的贡献尤为重要。

1.作者是从哪几个方面来写白鹅的傲慢的?结合课文作分析。

明确：作者从头颈、叫声、步态、吃饭四个方面进行了描写：

(1)头颈：伸长了头颈，左顾右盼。似有一种傲视群雄的气概。

2.作者之所以能对白鹅作如此生动传神的描写，是因为他对白鹅观察得非常仔细。描写鹅吃饭的第4段的文字，最具代表性，试作分析。

明确：作者细致地描写了鹅的食料、进食的程序以及吃饭时的动作神态，特别是花了不少笔墨描写鹅与偷食的狗之间的争斗，令人忍俊不禁。

1.“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅?作者对白鹅怀着一种怎样 的感情?

明确：首先，用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写 得富有灵性。长长的脖子和“轧轧”的叫声是鹅的生理特点，而从容不迫的步态和三眼一板的吃法反映了鹅的生活习性，是动物的本能，这些都与性格无关。但作者却将其说成是“傲慢”性格的表现，显然把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来非常富有亲切感。

其次，“傲慢”本为贬义词，但作者在描绘鹅的种种傲慢姿态和表现时，字里行间透露出的却是一种欣赏的态度，反映了作者内心对于这只鹅的喜爱之情。

2.谈谈你对文章结尾的两句话的理解。

明确：在当时的战争环境下，人们的生活条件艰苦，而更难以忍受的是精神上的痛苦。由于战争，作者不得不居住在郊外荒村的简陋小屋里，与外界绝少往来，于是感觉到一种“岑寂”的苦闷。作者在文章中说：“因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。”是这只颇有个性的白鹅打破了寂寞，使荒凉的死气沉沉的环境有了生气，使作者苦闷的心灵得到了一丝安慰，所以作者对这样一位能够“慰我寂寥”的朋友怀着一份感激和留恋之 情。

针对“喜不喜欢白鹅”这个问题，让学生分成两个对立的小组，展开辩论。

1.赏析描写白鹅的方法，体会白鹅的特征。

作者在1943年辞了教职，在重庆沙坪坝庙湾这个地方自建了一个极其简陋的小屋，恢复了战前的闲居生活。他对外绝少往来，每日只是读书作画，饮酒闲谈而已。凄风苦雨之日，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉;唯有这伟大的雪白的鹅，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个武装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。白鹅仿佛成了他的知己，给他那颗寂寥的心送去了安慰。这节课，我们将进一步学习丰子恺的《白鹅》。

1.第2段中，作者分别用鸭、狗的叫声与白鹅的叫声作比较，其目的各是什么?

明确：鸭与白鹅的比较，突出白鹅的叫声“严 肃郑重”;与狗作比较，突出白鹅叫声的“严厉”。

2.为了突出白鹅傲慢的特点，作者是怎样称呼鹅的?有何作用?

明确：鹅老爷。“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中拥有特殊“地位”，享受特殊待遇。作者这样写，风趣幽默，突出了对鹅的喜爱之情。

请判断下面句子运用的描写方法，并分析其表达效果。

1.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

明确： 动作描写、神态描写。用“从容”“大模大样”写出鹅的傲慢和自以为是的性格。

2.它分娩毕，就起身，大踏步走进屋里去，大声叫开饭。

明确：鹅的动作和语言描写。“大踏步”“大声叫开饭”，写出鹅仿佛觉得自己是个功臣，大声地炫耀自己的贡献，向主人 邀功请赏。

本文的语言生动准确，风趣幽默，请你赏析下面语句。

1.鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。

赏析：这句话在前文介绍骆驼、麒麟等动物头部特点的基础上，通过比较推断出鹅的性格，语言准确。如果去掉“在比例上”四字，就不但不符合实际，更显得荒谬可笑了。

2.鹅则对无论何人，都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。

赏析：这里兼用比喻和拟人的修辞手法，把鹅的叫声及反映的傲慢之气写得活灵活现，极富情趣。前一句，用“无论……都……”强调其傲慢到了“铁面无私”的地步;后一句用“大爷怒骂小使”作比，生动形象，引发联想，令人忍俊不禁。

3.没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂;狗立刻逃往篱边 ，蹲着静候。

赏 析：一个义愤填膺，猛烈进攻;一个自知理亏，仓皇逃窜。两相比照，狗的卑琐更衬出了鹅的傲慢。拟人的手法使得描写形神毕肖。使用短句，朴实自然、简洁流畅。

为突出鹅的特点，作者分别将鹅与哪些动物作了比较?结合课文分析这样写的好处。

明确：第1段中作者抓住动物头部的形状来概括各种动物的性格，从而证明鹅的头高正是其性格“高超”的表示。第2段中作者将鹅与鸭、与狗比较着写。

白鹅的作文 篇9

对于鹅，大多数人对它的印象都停留下鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波这首诗上。在八岁去农村前我也这么认为。

八岁的暑假，我是在农村叔叔家度过的，农村的小伙伴们都很朴实，憨厚。在那儿我也过得很开心，只不过有点遗憾的是，没有遇见大白鹅，于是我只好天天捧着那首诗《鹅》读，以满足自己对大白鹅的憧憬。

不过有一天，我在与小伙伴们玩耍过后正要回家，遇见了一只带着小鹅的老母鹅：老母鹅一摇一摆地走在前面，后面跟着一串小黄鹅，它们小小的眼睛望着四周，好奇地打量着这个新世界。那么可爱的小家伙，我当然喜欢！冲过去想抱起来把玩一番，但是，大白鹅一看我想动它的小宝贝，一个飞扑冲来，咬住了我的腿！刹那间，大白鹅那恬静柔美的形象变成粗俗，凶恶的了！我惨叫一声，拔腿就跑，大白鹅则在我身后嘎嘎地叫嚣着，警告我：不要再来惹我！

所以，我对大鹅可谓是开始敬而远之。但有一天，叔叔给我吃了一枚鹅蛋，我刚开始不满地叫着：鹅蛋又硬又难吃，我才不吃呢！叔叔又气又好笑地看着我：那只鹅还不想给你吃呢！而且虽说难吃，但鹅蛋营养价值高，个头大，所以是个好东西呢！我看着这枚丑丑的蛋，再想想叔叔说得话，似乎也没有那么讨厌大白鹅了，反而想和它做朋友。

于是，我开始时不时地给那只大白鹅送去一些对幼鹅很好的食物，起初它还幸存戒心，但我去得多了，它对我放下了戒备，与我坦诚相待。我可开心了：我又多交了一个朋友！

但这段友谊只维持了一个月。一天，我只见到那些小鹅，不不不，应该称它们为少年鹅在那儿，却不见大白鹅，我有点奇怪：它一向不离开儿女的，今天怎么不见了踪迹？我心里好生纳闷，回家的脚步也因为失望而变得沉重起来！

晚餐时分，叔叔餐桌上一盘香喷喷的鹅肉，我突然明白了，眼睛发红，缩回了伸向盘子的筷子，对准叔叔吼起来：你这个侩子手！叔叔奇怪地看着我：一只老白鹅而已，没什么大不了。而且，一只鹅一生最大的贡献就是端上桌吃！我无法忍受叔叔的残忍与不解人意，转身离去，泪珠顺着脸颊，缓缓流下。

难道叔叔你就忘记了老白鹅对小鹅的细心照顾，就这样残忍的对待它。我觉得我们大家都应该爱护动物，保护我们的动物朋友们！

嘿，老白鹅。如今你在天上过得好吗？

白鹅的作文 篇10

大白鹅开了一家水果店，每天人来人往，店子红红火火的。终于有一天……

他突发奇想，觉得自己一个人干太辛苦，所以他想聘请一位店员来帮忙。

聘请通告

由于本店生意兴隆，营业额上升，街坊邻里对本店极其支持，本店主一人感觉有些应接不暇，所以特聘一位店员来帮忙销售。

要求：吃苦耐劳、彬彬有礼、诚实厚道；工资面议。

大白鹅水果店店主大白鹅上

第一天，小熊猫来应聘。大白鹅让他去洗五十个果篮，谁知，不到十分钟，他便出来。“你洗完了吗？”大白鹅问道。“……”“为什么不说话呢？”小熊猫还是没有回答。大白鹅进去一看，果篮只洗了不到十个，便摇摇头，像小熊猫摆了摆手，递给他一张纸条——不同意。然后许多人看着小熊猫，便询问结果。小熊猫指了指手上的字条，低着头，沮丧地离开了。

随后，又有许多应聘者来面试，可都纷纷落榜。

过了许久，在大白鹅感到失望之时，终于有一位让他满意的店员——长颈鹿。

第二天，一位熟客来买水果，小白兔。长颈鹿来了一个90度的鞠躬，并把她带到草莓果篮旁，小白兔有些许吃惊，问道：“你怎么知道我爱吃草莓？”“作为一位合格的店员，应该了解每一位客人的需要。”“您真是位好店员呀！”小白兔赞赏道。之后来的每一位客人，长颈鹿都是如此热情，且彬彬有礼地招待。大学排名

到了晚上，长颈鹿突然对大白鹅说：“对不起，店长，我想辞职。”“为什么？是太累了？我可以减轻你的工作量。还是工资不足？我加你工资呀！”“不，不，店长，问题不在您，是……”“有什么难言之隐，你就直说吧！”“我……我下班的时候觉得脖子很疼，就去医院看了一下，医生说我的脖子肌肉严重拉伤，一个月内尽量不要乱动，否则会导致更严重的后果。”“好吧，你去休息吧。”大白鹅伤心并带些同情的说。

第三天，一只狐狸来应聘，大白鹅想都没想就让他当店员了，但是，自从狐狸当店员后，货架上的水果日渐减少……

不久后，大白鹅对狐狸说，他要出去进货，让他看着点，接着就从暗门回到了仓库后面，偷偷看着。果然不出他所料，狐狸马上进了仓库偷吃起来，当大白鹅挑出来的是后，他的嘴里还叼着一根香蕉……

大白鹅水果店的业额不断下滑，最终还是依依不舍的关上了大门……

精选阅读

可爱的大白鹅作文

今天我们分享了一篇网络上选出的“可爱的大白鹅作文”文章。提高作文能力有助于提升学生的写作功底，通过写作我们可以更加全面地了解事物发现其中的内涵和外延。好的作文一定要多读多看。仅供参考，欢迎大家阅读！

可爱的大白鹅作文(篇1)

可爱的大白鹅一天，阳光明媚，我看见河岸边有几只大白鹅，我就想到了骆宾王7岁时写的一首诗“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”大白鹅全身雪白，没有一根杂毛，头上的一个红瘤像一个红宝石，又像印在雪地上的红梅花。一双灵活小巧的眼睛嵌在小脑袋上。

它的脖子又细又长，嘴巴又扁又宽，尾巴向上翘，脚红色的，灵活的像两支船桨。它的翅膀很大，肥胖的身子像一条船。它走起路来挺胸抬头，像是一位将军。大白鹅最爱水了：它一见到水就放开喉咙，又高声唱了起来，真是“男高音”。它们有时成群结队在碧绿的水面上游来游去，一双双红掌拨着水，并扩散出一道道微波。它们有时伸长脖子戏水。有时肩并肩，似亲兄弟一样亲热。

有时还在捉迷藏，它们一下子在河里藏的很隐密，一下子又浮出水面。它们饿了的时候就游到岸边，看见前面有一大片绿油油的青草，就连忙跑过去，东一啄，西一啄，开始津津有味的吃起草来。吃饱了，然后伸伸脖子又回到河里跟伙伴快乐的玩了。啊！大白鹅真可爱，我喜欢大白鹅。

可爱的大白鹅作文(篇2)

小时候故乡的景色很美，连绵起伏的山峦环绕着古朴幽静的小村，那川流不息清澈的河水绕村顺流而下，缓缓的流向远方。

一天放学，我背着小书包顺着河边往家走，边走嘴里边唱着歌，那满河边的野花，飞舞的蝴蝶，点水的蜻蜓，真叫人心醉。我手里不停地捡起河边的石头打着水漂，走着跑着跳着，时不时惊动脚下草丛里的青蛙，它们听到动静后，噗通噗通接二连三的相继扎进水里。

那时上学要走三四里的山路，没多大功夫就到家了，一进自家院，围了好多人，都是左邻右舍的叔叔婶婶，就看见妈妈边说边在笑，满脸的喜悦。我走进一看，原来是两只一大一小的小白鹅，我放下书包，抱起一只白鹅，左看右看，甚是喜欢。白鹅脖子高高的，额头镶嵌着红头顶，全身如雪一样白的羽毛，温顺的像只羔羊，特别可爱。

邻居走后，我问妈妈这两只小白鹅是从哪买来的，妈妈说：“傻孩子，妈妈这几天不在家，去了你舅舅家，是舅舅舅妈给的。”接着我又问妈妈它们叫什么名字，妈妈说：“这两只鹅的学名叫籽鹅。”我说：“那到咱家应该有新名字啊。”妈妈笑了。我脱口而出：“那就叫它们大白小白吧！”

从那以后，每天放学回家我先作完功课，再帮妈妈干点家务，然后就去村头放鹅，两只小白鹅并不认生，走起路来摇摇摆摆，不慌不忙的特别听话，到了田间地头，鹅在坡边静静的觅食，咀嚼着那绿油油的嫩草，我在用镰刀割上两筐绿草带回家给鹅吃。大白小白喜欢干净，每次它们渴了，我给它们端一盆清水，他们喜欢用嘴沾着盆里的清水，洗涮着自己的洁白羽毛。渐渐地我和大白小白建立了很深的感情，经过精心喂养，小鹅们一天天长大，几个月后长成了大鹅。不知不觉冬天来了，我精心给它们垒了一个栖身的小窝，铺了些柴草，准备了很多过冬的食物，有白菜、玉米面、谷粉等。转眼到了第二年春天，一只大白鹅开始生蛋，它很辛勤，每隔一天就产下一个蛋，家里人不舍得吃，我们把大白鹅下的蛋一个一个放到葫芦里攒起来，攒够数了就到集市上买，贴补家用。那个年代对于一个并不富裕的家庭，真是一种实实在在的收入。

一天中午放学回来，我坐在自家院中的石条凳上，出神的观看着大白小白追逐觅食，大白小白平时形影不离，相互依偎，时而高歌鸣叫，时而低声细语呢喃，如同风雨同舟的贴心伴侣，我时常被它俩朝夕相处，相濡以沫的情感所感动。

记得有一次，我带它俩到村东头河里去游泳，在距河边五十米左右时，它俩像是闻到了河水的气息，兴奋地展开翅膀腾空而起，飞到河中，那一刻真是太精彩了。它们时而钻进水中，时而露出水面，如鱼得水般悠然自得，嬉戏中溅起串串美丽的涟漪。我躺在河边晒着太阳，一边看书，一边观望，有时还高兴的大喊：“小白加油啊！”

可是打那以后没过多久，小白鹅总是趴在窝里不吃任何东西，头紧贴在地上，两眼凝望着四周，我把它从窝里抱出来一看，它的两条腿瘫软的总是站立不起来，它用两只黯淡的眼神，静谧无声地看着我，我大声的叫着小白你怎么了！它却一声不叫的望着我，看着特别可怜，我想它是不是着凉冻的，在不知所措的情况下，我把它抱进自家炕上垫上些杂草，悉心照料，喂食喂药，给它找来民间常用的偏方黄瓜籽给它喂下，想尽所有办法，可是小白鹅的病却不见好转，没几天小白鹅就死去了。我把它从炕上抱回小白鹅窝前，放下后我惊诧的发现，大白鹅径直跑到小白鹅身旁，仰望着天空高声鸣叫，好像是呼唤着小白鹅醒来，也许几天不见，大白鹅不知发生了什么，但它却不时用嘴尖吻啄着小白鹅的身体，直到悄无声息的小白鹅身体慢慢变硬，大白鹅始终站在小白鹅身旁坚守陪伴，不吃不喝几天不愿离去，每天一声不语，但有时发出低沉的鸣叫声，它在不舍中相守着依偎着。我含着眼泪，不解的问妈妈：“它们怎么了？”妈妈说：“动物也有家，也有亲情。”

没过几个月大白鹅也病倒了，我几天不愿说一句话，伤感的内心，时常想起我和大白小白在一起时给我带来的快乐时光。它们就像我儿时朝夕相处的无言伙伴，河塘内有它俩的追逐嬉戏，河塘边有我潜心静读的等候。

时隔多年我仍记忆犹新，像有远而近的故事难以忘怀。大白鹅小白鹅的生死相依亲情依恋，仿佛向人们诉说着忠诚，我深深的感悟到如果人间真情，也像大白鹅小白鹅那样相依、相恋、相伴、相思、真诚直到永远，那该是多么亲切，温馨而快乐。

可爱的大白鹅作文(篇3)

“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”每当我吟诵起这首诗，就想起我家养的大白鹅“乐乐”来。

大白鹅长得真美了！它全身长满雪白的羽毛，像是穿上了一件白色的外衣。摸一摸，滑溜溜的，舒服极了。一双小小的眼睛像两颗小黑豆，最有趣的是它长长的脖子，总是高高地昂着，迈着从容、稳健的步子。

大白鹅非常有趣，有时好像将军一样检阅它的部队，有时好像跟它的伙伴玩捉迷藏，有时会在池塘里游来游去，好像在看周围美丽的景色。“乐乐”有时也很害羞。

记得有一次，我想去看它，可是我到了它的窝前，我叫了几声“乐乐，乐乐”快出来吃食！可叫了几声，它却不理不理不睬，我只好把食物放下躲了起来，等过了一会，它才从窝里走了出来，还一直东瞧瞧，西望望，侦察一番，确定没有危险时才津津有味地吃了起来，我慢慢地走了过去，这时“乐乐”抬头看着我说：“主人，主人，谢谢你！”

“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”看着眼前这只大白鹅，我情不知禁地有吟诵起这首诗来。

可爱的大白鹅作文(篇4)

一个夏天的早晨，我戴着草帽，拎着水桶，背上鱼竿，拿着小椅子和鱼饵去小河边钓鱼。

来到了小河边，小河的水很清很清，美丽的荷花被风吹得一摇一摆的，仿佛和我说：早上好!五颜六色的蜻蜓在芦苇中飞来飞去。绿油油的草地上开满了各种各样的野花。叽叽喳喳的小鸟站在树枝上唱歌。看着眼前优美的小河，让我心旷神怡，我静静地坐着钓鱼，等待鱼儿上钩。

不一会儿，鱼竿动了动，好像鱼儿上钩了，我刚想把鱼竿拉上来，突然，来了一只大白鹅，它拍着大大的翅膀，水面上顿时泛起层层浪花，大白鹅伸着长长的脖子，好像在说：这是我的地盘，不要来我的地盘钓鱼。

我赶紧收起鱼竿，灰溜溜地回家了

可爱的大白鹅作文(篇5)

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清泼。这就是唐朝诗人洛骆宾王七岁时所写的，是呀，白鹅多么可爱。大白鹅全身雪白，没有一根杂毛，如同穿着洁白的羽绒服。它还有一块红红的肉瘤，好像头上戴了一顶小红帽子，或是嵌着一颗红宝石一样。还有那双小眼睛，黑黑溜溜的像两颗黑豆子真漂亮！它呀走起路来昂首挺胸，像一位将军，十分神气。

一对大翅膀呼扇起来发出呼呼的声响。一双扁扁的小脚，大白的脚趾中间有肉，火红色的，爸爸妈妈说它是用来划水的，就像两支船桨。大白鹅性情温和，总是一幅悠闲的样子，平常没事的时候，它就慢慢踱着方步摇摇摆摆，显出一种特有的从容，沉着神态，富贵极了。它有也会放声高歌，“嘎——咯，嘎——咯，”这声音可大了，响彻全院，真是个男高音这时我总要多看它几眼。

大白鹅最爱水了，而且总跟水打交道，一见到水，便展翅飞奔过去，“扑通’一声跳下水中，它漂在水面上，双桨摇摆着，如同小船在碧水中漂浮。此时水面泛起波纹。白鹅开始觅食了，一会儿向东，一会儿向西，一会儿向前冲，一会儿绕到后面。小鱼突然出现在水中，白鹅等待时机，纹丝不动，小鱼放松警惕后，鹅一头扎入水中，捉到鱼后，津津有味地吃着。

我背起一首诗鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。大白鹅像一位负责的警察，外来人一来，白鹅就嘎声大叫，它全身都是宝，羽毛可以做羽绒服，粪可以当肥料，它还可为我们提供可口的鹅蛋。我爱美丽的大白鹅！

写白鹅的作文十一篇

我们听了一场关于“写白鹅的作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

写白鹅的作文 篇1

“昂，昂，昂！”一大早，我就被一阵响亮的鸣叫声吵醒了。跑下楼一看，啊哈！院子里多了一只大白鹅。

它全身的羽毛雪白，没有一处杂色，橘黄色的扁嘴巴，上面有两个扁扁的小洞，那是它的鼻孔。一对黑黑的眼睛分开在小脑袋两侧，滴溜溜地转动着，正在杂草丛中寻觅着什么。一会只见它踱着方步，从水缸旁边，走到矮砖墙下；又从狗尾巴草丛，走到水井旁边，伸长脖子饮水喝。在我家的小院里，神气十足地走来走去，像一个大将军正在巡视军营。

这只大白鹅是爷爷刚买回来的。显然，它对院子里的一切都还很新奇。在小院里捉蝴蝶，洗澡，东瞅瞅，西瞧瞧，玩得可欢了。玩累了，它就缩起脖子，把头埋进翅膀里，安安静静地趴在水缸旁的葡萄架下，打起了盹。

我摘了两片白菜叶，扔给大白鹅一片。大白鹅不吃，反而伸长了脖子，朝我警惕地张望，看来它还不认识我这个小主人呢。“吃吧，吃吧。”我又把手上的菜叶扔给它，转身走到门口，远远地观望。也许是菜叶太美味了，它望了几眼，又转过头朝我这边看了看，终于迈开步子走上前，叼起了菜叶大嚼了起来。从最下面白色的菜帮吃起，不一会两片菜叶就被它吃了个精光。我又去取了些菜叶，它照单全收，可真是个“大胃王”。

到了中午，我正在吃中饭。忽然，又听见院子里传来急促的“昂，昂，昂！”的声音。赶紧跑出来一看，原来有人骑着摩托车过来了。大白鹅见到生人，立马伸长着脖子，扇动着翅膀，冲着生人一个劲地大叫。这位守护家园的大将军，直到生人离开，走出去很远，它才停止了鸣叫，满意地踱着方步到水缸旁打盹去了。

哈哈，才半天的工夫，大白鹅就从小院里的客人，变成小院的主人了。

写白鹅的作文 篇2

可爱的白鹅

双休日因牛通社活动，我与小伙伴们来到了西湖区留下小学。经主人引导参观小动物饲养区，园内有两只可爱的白鹅，一只是公的，另一只是母的。

白母鹅正在专心地孵蛋，它一步也不想离开它的窝，生怕它的小宝宝冻坏了。饲养员老师告诉我们：“大白鹅在孵蛋，你们不要走过去，不然它会被吓跑的，并弃蛋而去，那些蛋就孵不出幼鹅了。”我想母鹅一动不动地专心孵蛋，且又不能外出觅食，它一定很饿了，就陆续扔了些青草给它，它竟叼起几根草，狼吞虎咽地吃了下去，好像真饿了很长时间似的！

而一丈外的那只白公鹅正在进食。它吃食物时貌似一位高傲的绅士，三眼一板，一丝不苟：先吃一口冷饭，再喝一口水，然后吃小朋友喂它的草，再吃一口泥，据说禽类动物吃泥和小石子是为了助消化呢。当我们距离它越来越近时，它大概认为我们欲侵犯它的领地，就先是大声叫嚣，随后向我们发起猛攻——啄人，它可是追着啄，只到把入侵它领地的“侵略者”赶跑。有好几位同学都被它啄痛了，吓得被迫跑到远处去观看。我可没做逃兵，我认为它一定很喜欢吃食物，就拿了一把青草去“讨好”它，没想到它一点都不领情，反而啄我一口，还抢走了青草！我去问饲养员老师：“老师那只公鹅为什么那么凶？”饲养员老师告诉我们：“在农村很多人家都养鹅管家，我国养鹅的历史已有三千多年。白鹅、灰鹅、狮子头鹅都是人们训养的优良品种。鹅的祖先是雁，它可是人类经过长期饲养其飞行能力已经退化，可它们仍保留着祖先的一些特性：机警勇敢，对同伴相亲，对敌害警惕；遇到袭扰就会群起而攻击。这在其它家禽中是十分罕见的。”我听了顿时恍然大悟。

鹅这种动物非常勇敢，领地意识很强，敢与敌对抗，它能为人们看家护院，是我们人类的好朋友！

写白鹅的作文 篇3

奶奶家住在一片山上，那里绿树成荫、瓜果飘香，每到周末我都会去那里玩。我最喜欢的是奶奶门前池塘里的那群大白鹅，远远望去，一群大白鹅浮在碧绿的水面上，像一群可爱的小天使。

大白鹅的头是椭圆形的，从前面看或者从后面看有点扁扁的，它们的脖子长长的，高傲的挺着，像一个个小绅士。大白鹅特别会打扮自己，头戴小红帽，身穿大白袍，脚上穿着一双红彤彤的“小鞋子”，真好看！

大白鹅很警觉。有一次，我带了一些玉米粒去喂大白鹅。我撒下一大把玉米，可大鹅一看见我，却仰起脖子嘎嘎叫着游进水里去了。我跑回家问奶奶，奶奶说大鹅怕生人。于是我再撒下玉米后就悄悄地躲到一丛野枣树旁，大鹅们见没人就排着队游过来了，它们嘎嘎地叫一会，然后便一个个伸出脖子有滋有味地吃起来了。大鹅吃饱了，有的把头埋进翅膀里安静地睡觉；有的收起一只脚，只用一只脚单腿站着欣赏风景；有的用小红掌拨水玩耍……

鹅一般都喜欢群居。有一回，我发现有一只大鹅离开队伍，踱着方步，扭着屁股，摇摇摆摆地走到一堆草旁边，来回转悠，难道大鹅要下蛋？我就悄悄看着，大鹅坐到草堆里，有点羞涩地伸长了脖子，我刚一露头，大鹅嘎一声，吓得我赶快往后退。过了一会，我又听到了鹅嘎嘎的叫声。我跑过去，却没有发现鹅蛋，我小心翼翼地掀开草丛，白白的一个大鹅蛋！原来大鹅在保护自己的宝宝啊。

奶奶家的大白鹅真可爱！我爱大白鹅！

写白鹅的作文 篇4

我家有一只可爱的小白鹅，它的羽毛洁白如玉，远远望去，像天空中的一朵白云。它的脑袋是扁圆的，上面长着黑宝石似的眼睛。小白鹅一走起来，一摇一摆的，分明像一位上了年岁的老人。

我每天放学回家，小白鹅一摇一摆地迎过来，昂着头，嘎嘎地叫着，好像在说：小主人，我饿了。我立即拿来小盆，舀了一些糠放在里面，再放一些玉米面和水，用木棍来回搅拌均匀，便把小盆端到小白鹅面前，它低下头狼吞虎咽地吃起来，吃得可香啦！

一天中午，我家来了一只大黄狗。它真凶，耳朵竖着，瞪着眼睛，东瞧西望，一会追鸡，一会追鸭，闹得鸡鸭不宁。小白鹅看见了，非常生气，摇摇摆摆地走过来，大声叫着，好像在说：

不许你在这儿胡闹，快滚开。大黄狗似乎听懂了它的话，火冒三丈，扑向小白鹅。小白鹅一边叫，一边扑打着翅膀和大黄狗搏斗起来。这时大黄狗张开大嘴，露出尖尖的牙齿，向小白鹅的脖子咬去。小白鹅忙往旁边一跳，然后伸长脖子，一边嘎嘎地叫着，一边用又长又扁的嘴巴使劲地向大黄狗啄去。大黄狗躲闪不及，痛得嗷嗷直叫，夹着尾巴逃跑了。小白鹅神气十足，自豪地叫起来，它多像一个刚打了胜仗的小战士啊！我在一旁看见小白鹅战胜了大黄狗，深深地舒了一口气，忙跑过去，蹲下用手轻轻抚摸着它那洁白的羽毛。

我爱我家的小白鹅，爱它全身洁白的羽毛，爱它那勇敢拼搏的精神。

写白鹅的作文 篇5

前年夏天，爸爸从街上买了一对黄绒球似的小鹅。没过两天，一只被自行车掩死了，剩下的一只小鹅简直成了我的“宝贝”。每逢放学，我就给它捉虫吃；每逢星期日，我把它带到野地里吃草、捉虫，带到池塘里让它游泳。小鹅和我也熟了，我放学还没到家，老远就听它“呱呱”地叫着迎上来，好像在说：“小主人，我饿，我饿。” 在我的精心喂养下，慢慢地，它长大了，黄绒毛不知什么时候已换上了银装，多可爱的白鹅呀！雪自的羽毛，长颈鹿般的脖子，圆眼睛多像两颗闪光的小宝珠呀，脚趾红红的，走起路来一摇一摆，划起水来如小舟一样飞快。 我家的自鹅不但模样可爱，它还非常“勤劳”。到我家刚刚四个月，它便下了一个个又圆又大的蛋。到了要下蛋的时候，它便蹒跚着回到窝里下蛋，有时几天下一个，有时隔一天一个，有时甚至一天几个。当吃着炒得喷香的鹅蛋时，我心里有说不出的高兴；当提着篮子卖鹅蛋时，我多么感谢我的好朋友大自鹅呀！（小学生） 大白鹅是“勃奋”的“劳动者”，又是一个忠于职守的“警卫”。去年冬天的一个夜晚，在睡梦中我们被鹅的叫声惊醒了。“扑楞楞”是鸡在飞，不好，有人偷鸡。爸爸翻身下床，开开门，可是偷鸡贼已像受惊的兔子一样溜了。鸡虽没少一只，可“报警”的白鹅却被盗贼踢死了。我抱起大白鹅，失声哭了起来。大自鹅，我永远也忘不了你。

写白鹅的作文 篇6

你们可否知道我？我呀，就是那高傲、漂亮的大白鹅。我长了一身雪白的没有一点污迹的.羽毛，一张酷似鸭子的橙色嘴巴，脚也是橙色的。我非常漂亮，世间无人无物比我美！

要说我的步态，那是相当傲慢啦！我总是从容不迫、大模大样、不紧不慢地走起来，为主人看门守户，时刻巡逻。但总有人从我旁边过，还让我站一边，我偏不让。有时我心情差了，遇这事还会扑上去咬你一口呢！世间唯我才会有这样傲慢的步态吧！

我的叫声严肃郑重，似厉声呵斥。如有生客进入我家，我必然厉声叫嚣，来表示我对生客进入家门害怕的警报，我有一个毛病，看谁都像小偷，因此，每当我见篱笆外有人走动，我就要发出警报，可以防止小偷进入。

我吃饭时必须用三样东西下饭，有泥、草、水，我先吃冷饭，再喝水，然后到别处去吃泥和草。泥和草不能有杂物、要干净。但由于我走得慢，这附近的小鸡总是抢我的饭。我总是让主人看守我的饭，只是防不胜防，总会让小鸡钻空子。

我高傲、傲慢，可我对主人的忠心不亚于狗。主人，让我这只骄傲的大白鹅陪着你吧！

写白鹅的作文 篇7

说到鸡，很多人都觉得它很乖巧；说到羊，很多人都觉得他很温柔；可是说到鹅，很多人第一印象都是猛。很多人都在小时候被鹅欺负过。我姐也不例外，我小时候虽然没有被鹅欺负过，但是一个漫长的假期也让我感受到了鹅的凶猛。

又大又白的头上有一对黑珍珠般的眼睛和一个又扁又红的大嘴巴。长长的脖子，又胖又白的身子，再加上一双沾满烂泥的脚，就变成了一只可爱的鹅。但是你千万不要被他的外表所欺骗，只要他发起火来，照样“猛”得很。当它扇翅膀的时候，方圆几米内，树叶，花朵，尘土，树枝……顿时全都被这股强大的气流扇了起来。就像一个小型的龙卷风。而鹅呢，就像拥有主角光环一样，得意忘形地站在中间向我示威。

寒假里，我的好奇心驱使我去玩鹅，可是当我还没有靠近鹅的时候，他就像街上吵架的人互相叫骂出气一样呱呱叫。其实他怎么个叫法也没用，只是他叫的太突然，简直让我防不胜防！

还有一件事能充分说明鹅的凶猛——连跑带飞！只要你激怒它，你肯定没好果子吃了。他会连跑带飞地追着你跑，所过之处鸡飞狗跳，枝折花落，犹如一匹白色战马凶猛的冲了过来，顿时尘土飞扬，尘烟滚滚。而我只能像破败的士兵一样仓惶而逃，再也没有了来时玩鹅的气势。

我想如果我的那只鹅下蛋了，那不天天有鹅蛋吃了吗？还是不要！按他那猛脾气，那不捡几个鹅蛋都要几个钟头吗？哎，我的鹅，你何时才能变温顺点儿？

写白鹅的作文 篇8

《白鹅》是义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册的课文，作者抓住白鹅“高傲”这一性格特点，运用对比的方法突出鹅的特点，用反语来表达自己的感情，语言风格幽默风趣。冯老师能结合文章和年级学生的特点设计教学思路，努力营造一种读书感悟式的教学理念，引导学生品词、品句，感悟文章的写作方法，体会作者的思想感情。比较成功的方面主要有：

1、体现以生为本，注重将学习的'主动权还给学生。

如在教学时3~7自然段时，冯老师在提出学习目标后，放手让学生通过自读——小组（或同位）讨论——反馈交流——互相评议等，去了解文章的内容，感受白鹅的高傲。学生参与的积极性较高，气氛宽松，师生关系较和谐。

2、对教材的处理比较恰当，体现以读为本，努力营造“从读中去理解，从读中去感悟，从读中去积累”的教学氛围。

在教学时，能突出重点，紧紧抓住描写白鹅特点的句子和段落，通过反复的读，感受作者对白鹅的喜爱，体会作者用词的生动和抓住特点写的方法，较好地完成了教学任务，收到较好的教学效果。

3、教师教学基本功较扎实，课堂教学组织能力较强。

教态自然、大方，语言准确，富有启发性。能借助多媒体教学手段辅助教学，提高课堂教学效率。媒体运用比较熟练、合理。

建议：教学时，一方面在品词品句方面要加大力度；另一方面就是感情朗读的指导，如果教师加以范读，效果就更好了。

写白鹅的作文 篇9

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波。”是我最喜欢的一首诗。每次我读了这首诗我都会想起大白鹅。

白鹅浑身长着白毛，头上镶着一颗红红的宝石，眼睛像两颗黑葡萄，长长的脖子，尾巴却很短。

这只大白鹅即温顺，又凶猛。当它遇到熟人时，那长长的脖子就会向你的脚上蹭着。当它见到陌生人时，它就会张开钳子般的嘴巴，凶狠地钳住陌生人的裤脚，向警察抓住小偷一样。

记得有一次，我做完作业正在看电视，突然听到门外有小孩的哭声，还传来大白鹅“呱、呱、呱”的叫声。我一听就知道我家的鹅惹事了，肯定是它们正在钳人家。我急忙跑出去，一到门外，就看见一只鹅正在钳那个小男孩，其余的鹅在一旁呐喊助威。

我生气地朝那只鹅踢了一脚，吓得其他几只鹅都低下了头，好像在说：“主人，对不起！”看到白鹅这个样子我就不再生气了。

大白鹅也十分勇敢。记得那是一个晚上，我的家人早已入睡了，大白鹅照例睡在鸡窝边。突然，一阵鸡的尖叫声把我惊醒，我侧耳一听，好像有什么东西在相互搏斗似的。我马上爬起来冲向鸡窝。

啊！在月光的照耀下，只见一只体态修长、嘴巴尖尖、浑身黄褐色的家伙，是一只黄鼠狼！它对着大白鹅，好想在说：“哪来的家伙，还不赶快躲开！”这时，我想把黄鼠狼打死。但只见大白鹅伸长了脖子，喘着粗气，张开翅膀，两眼瞪着黄鼠狼，仿佛在说：“你这坏蛋，敢来偷我家主人的鸡，”说完就趁黄鼠狼不备，迅猛地用坚硬的嘴钳住了黄鼠狼的脖子，用力往地上摔，把黄鼠狼摔的四脚朝天，这下可把黄鼠狼吓坏了，只见它一骨碌翻过身，慌慌张张地逃走了。一窝鸡得救了，大白鹅伸长脖子，自豪地叫了起来。

啊！我喜欢可爱的大白鹅。

写白鹅的作文 篇10

一条清悠悠的小河,弯弯曲曲,流向远方,小河畔,住着一只大白鹅、一只小白鸭和一只小白鸡，他们三个是最好的朋友。可是，过去却不是这样，说起来还有一段故事呢。

大白鹅，很爱打扮，洁白的羽毛，鲜红的“冠儿”，唱起歌来，高亢雄壮，“啊！啊！啊！”走起路来，昂首阔步，一摇一摆，那骄傲的样子，活像一个王子。

一天，大白鹅打扮得特别漂亮，脖子上系着一条领带，在河边散步，小白鸡看见了，说：“鹅哥哥，咱们交个朋友吧！”大白鹅听了，说：“去，去，去，你这个丑东西，个子那么小，连鱼都抓不住，只会捉小虫子吃，我才不愿意和你交朋友呢。”边说边漫不经心地向前走去，小鸡听了，不高兴地走开了。大白鹅走着走着，迎面碰见了小白鸭，小白鸭看见了，嘻嘻一笑：“呷，呷，呷，鹅哥哥，你打扮得可真漂亮啊，我们交个朋友，好吗？”大白鹅听了，得意扬扬地说：“丑小鸭，我才不跟你交朋友。”小白鸭听了，生气地走了。小白鸡碰见小白鸭，说：“我们交个朋友。”小白鸭说：“好，你帮我捉小虫，我帮你捉鱼”，它两在草地上愉快地玩起来，好开心啊！大白鹅得意忘形地走着，昂着头，眯着眼，连路也不看，没想到一下子踏入了泥潭，它挣扎着，扑打着翅膀，溅起的泥水把衣服也弄脏了，大喊：“救命啊！救命啊！”小白鸡和小白鹅听见呼救跑来一看，原来是鹅大哥。它们急忙一个拉大白鹅的左翅膀，一个拉大白鹅的右翅膀，把它救了上来。鹅大哥低着头，红着脸喃喃地说：“小鸡弟弟，小鸭妹妹，刚才是我错了。”小白鸭和小白鸡帮它把泥巴洗掉，大白鹅惭愧的低下了头。

从此，大白鹅改掉了骄傲的坏毛病，三个人成了形影不离的好朋友。

这个故事告诉我们：每个人都有自己的长处，不要拿自己的长处和别人的短处比，否则，就会变得骄傲。

写白鹅的作文 篇11

1、能有感情地朗读课文；

2、学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。

3、积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验

教学重点：学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。

教学难点：积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验。

1、出示鹅的图片。

你想说什么？你想用你熟悉的`哪首诗来赞美它？

2、板书课题，学生齐读。

3、课件出示丰子恺先先生的简介，学生了解。

1、默读课文，说说作者笔下的白鹅给你留下了什么印象？（一只白鹅）

2、再次默读课文，思考：作者从哪几方面介绍了白鹅的高傲，并说出相应的段落。

3、读自喜欢的部分，画出重点词句，体会作者是怎样表现白鹅的高傲的。

4、作者用了哪几种修辞手法将白鹅的特点展现出来？

（1）学生先说说鹅的姿态，然后课件出示相关句子“它伸长头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：好一个高傲的动物！”

﹙1﹚默读第三自然段，找出最能表现白鹅叫声特点的词。

﹙厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫。﹚

﹙2﹚在什么情况下白鹅会表现出这种情形？﹙学生可用文中句子回答﹚﹙3﹚发挥想象，将鹅拟人化，说出鹅在不同情况中发出叫声时的心态。见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：你是谁？没有主人允许不准

进来，快回去！当篱笆外有人走路时，它会放开喉咙大吼道：外面是谁呀？不许进入我的领地，快走开！

师：从同学们丰富的想象中，让我们感受到了鹅的高傲。再读课文，你还能体会到白鹅有什么特点？

学生再次交流：从“养鹅等于养狗”看出作者认为鹅很忠诚，能看守门户；从“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣”等词句看出鹅对陌生人敢厉声呵斥，非常勇敢、非常尽职。

（1）请大家小声读第四自然段。思考：在这段中，作者如何表现出鹅得高傲的，请把它画下来。

（鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。）（课件出示鹅走路的姿势，净角出场姿势）

（2）、作者除了写出了鹅的步态，还拿它的老朋友鸭和鹅进行比较，你看看作者是怎么写的？

（3）、同学们能从课文写鹅和鸭的词语中，想象出它们是怎么走路的吗？谁来演一演？下面的同学注意看，再评评他们演得像不像。

（4）、作者发现了鹅与鸭的步态的些许差别，这是一种对比手法，这样写准确地描写出鹅的步态特点，写得这么贴切，说明了他平常该多仔细观察啊！

（5）、让我们也来对比的读一读。

（6）、鹅的步态是如此的高傲，那他站在那里时呢？又是怎样的？高傲吗？（它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。）

（7）、师质疑：老师不明白了，从刚才同学们的朗读中读出是喜爱，可从字面上看，作者好象并不喜欢白鹅，师读不喜爱的语气；作者到底对它怀着什么感情？

（作者对白鹅是一种喜爱的感情。作者虽然使用的是贬义的词语，但是那是对白鹅的真喜欢。）

师指导读书方法：读书，不但要从字面上理解，还要联系上下文深入体会字里行间包含着的作者的思想感情。作者表面写白鹅高傲，叫声很凶，实际是在赞扬它的尽职、勇敢。（引读有关句子。）

（1）、自读5-7自然段，思考下列问题：

a.鹅的吃饭，哪些地方使我们发笑？最可笑的是什么?

(吃法有板有眼、一丝不苟、从容不迫，先……再……然后……)b.鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可”？是怎么侍候的？

（鸡、狗会吃它的东西，站着侍候，一方面防止狗来偷食，一方面方便为其添食）

师小结的写作特点：条理清楚，选材得当，运用了多种修辞手法。同时我们还明白了，因为作者对白鹅充满了爱意并进行了细致的观察，才能写出如此生动的文章。

作业：

1、抄写文中你认为生动有趣的句子。

2、练笔：请根据自己的实际情况，说一说自己喜欢的一种动物。可以从以下方面来说：它的特点、外形、脾气、以及它是怎样进食的、怎样嬉戏、休息等等。把说的内容整理一下，然后写下来。

可爱的大白鹅作文锦集

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的可爱的大白鹅作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

可爱的大白鹅作文 篇1

我家的小白鹅可爱极了。红红的嘴巴又扁又宽，有点向上翘，高高的头上突起一个淡黄色的包包，一双圆圆的眼睛在脑袋的两侧。它们总爱东瞧瞧，西望望，一身白花花的衣裳，在阳光下闪闪发光，两只翅膀犹如两把大扇子“呼呼”响，一双扁扁的`脚支撑着肥肥胖胖的身子，有时候还摇摇摆摆地散步呢！

小白鹅生气的时候让我感到丝丝害怕，它扑打着翅膀，瞪着双眼，脖子伸得很长，乱叫着，连跑带飞地向你扑过来非啄你几口才甘心。

小白鹅在水里的时候最好玩，但有时还要注意些，因为有些大人喜欢在河里弄农药，如果你把小白鹅放进去的话，可能会导致白鹅死亡。当小白鹅在游动时，像一只小帆船在河面上漂浮。一双橘红色的小脚在摆动着，有时朝天空叫仿佛在唱歌。

到中午了，小白鹅吃也吃够了，玩也玩够了，外婆准备去那蛋了，回来的时候手里拿着沉甸甸的鹅蛋。我笑眯眯地说：“能抵上三个鸡蛋了。”外婆也兴奋地说：“小白鹅真能干。”

可爱的大白鹅作文 篇2

今天水老师给我们上了一堂别开生面的作文课。我们一进教室，水老师就给每人发了一张大白纸，让我们自选一首唐诗画诗意。

我毫不犹豫地把唐诗书拿出来，选了一首《咏鹅》。因为它的意思非常简单，我早就烂熟于心啦，所以我准备画它。说干就干，我先画了一只大白鹅，再画了几朵大小不一的荷花和圆圆的荷叶。再添上几笔，瞧，碧绿的小溪中生长着绿色的荷叶和粉色的荷花，多漂亮呀！蓝色的天空下，一只大白鹅一边戏水一边唱歌。

我上台介绍的时候很紧张，断断续续，结结巴巴，好不容易才介绍完。上台的同学中，我印象深刻的是孙羽萱，我们称她为抽象派画家。因为她让诗人穿越到现代，带回两根棒棒糖插在了草地上，这个画太有喜感了。后面连续四个都是《望天门山》，而且都是女同学画的，所以我给她们取名为“望天门山四姐妹”。嘻嘻，这个称呼很有创意吧。

都怪水老师不停地催催催，害得我没有展示出绘画的最高水平，不过老师夸我作文写的还是蛮好的，哈哈，我也开心得“曲项向天歌”啦！

可爱的大白鹅作文 篇3

大白鹅的高傲是众人所知的。它总是喜欢大摇大摆地走在小动物的前面。每当它“吭、吭”地大叫几声，有些小动物就欢快地跟在它后面，准备和大白鹅出去散步了。这样一来，大白鹅就把自己的头抬得更高、更直，就好像自己是老大一样。

大白鹅肚子饿也是件麻烦事。它伸着又长又细的脖子，在院子里引吭大叫，仿佛在说：“我饿了，怎么不给我东西吃？”每当它这么大叫，人们就不得不给它好大一碗饭。它吃饱喝足了，就在院子里开始散步，它大模大样地走在院子里，哼着歌， 嘴里还好像在说：“饭后一百步，活到九十九。”在散步的时候如果大白鹅看到有小河的地方，那么它就会情不自禁地跳到河里去，快活地游泳，什么饭后一百步，它都抛到老远去了。在水里，它的脚掌协调有序自由自在地一前一后划着。它会占领整条河，好像它自己是河里的老大一样。

大白鹅不喜欢自己睡觉时候被人打扰，所以它喜欢睡觉时把头埋进自己的.翅膀里。从远处看，就像一个雪白毛绒球。

大白鹅有时候也很会生气。它看到了母鸡下蛋时“咯咯咯”地叫声，它也发出了响亮地叫声，好像在对母鸡说：“就你会下蛋呀，我也会下蛋，而且比你的蛋大，你有什么了不起的。”

这就是一只高傲而爱生气的大白鹅。

可爱的大白鹅作文 篇4

一个美丽的早晨，鹅妈妈卧在草堆里，等待着小鹅们出世，小鹅们好像知道妈妈的心思，一个接一个地出世了。小鹅们在鹅妈妈的保护下生活得很好，小鹅们毛绒绒的，个个活泼可爱。它们中有一只最小的，不愿意和大家一起玩，因为它很懒，一天到晚都躲在草丛里睡大觉，同伴们叫它起来玩它不吭不理，继续睡觉。大家都叫它“懒小鹅”。

终于有一天，鹅妈妈再也忍不住，对它说：“孩子呀，小时候这么懒不行呀！要去和大家一起玩呀！要不然，长大以后怎么生活呀！”懒小鹅嘴里说着：“知道了！”其实，它什么也没听进去。

小鹅们渐渐长大了，鹅妈妈开始教它们本领了。小鹅们排着长长的队伍，来到小河边，扑腾扑腾跳下河，认真地跟妈妈学游泳，只有懒小鹅躺在窝里睡大觉。鹅妈妈生气地说：“该起来练习了。”懒小鹅揉着惺忪的眼睛，心不在焉地跟着妈妈游了两圈。日子一天天过去了，小鹅们都长大了。许多年后，鹅群中它们有的是跳水冠军，有的是游泳健将，有的是游泳教练，可懒小鹅却一事无成，到处流浪。它叹着气说：“唉！真是少壮不努力，老大徒伤悲呀！”

可爱的大白鹅作文 篇5

一条清悠悠的小河流向远方。在河畔，住着一只大白鹅和小白鸭。它们两个是好朋友，可是、过去却不是这样。它们间交朋友，还有个故事呢！

大白鹅很爱打扮，洁白的`羽毛，鲜红的冠儿。走起路来一摇一摆，看他那骄傲的样子，就像一位高傲的王子。一天，天气晴朗，温暖的阳光照耀着大地，你瞧！今天，他打扮的像位绅士身披一件西装，脖子上系了一条领带，它正在小河边散步这时被小白鸭看见了他笑嘻嘻的说；“鹅哥哥我们交个朋友吧！”大白鹅一听心想；这丑八怪，还想和我交朋友想都别想，哼！想完了这些，大白鹅便采都不采地走开了，它越走越得意，竟然连路都不看了，一下子跌入了泥坑，它挣扎着，溅起的泥巴把裙子都搞脏了。小白鸭见状忙给它扶起来，大白鹅脸红了，对他说“对不起我错了”。小白鸭也脸红着说“那我们交个朋友吧！”大白鹅一听说“嗯！”

从此，他俩便成了知心朋友。

可爱的大白鹅作文 篇6

我喜欢的动物有很多，比如小狗、小猫、小鸡、小鸭等等，但我最喜欢的还是我老家的大白鹅。

那只大白鹅全身都是白色的，眼睛水灵灵的，嘴巴红红的，形状扁扁的，它的羽毛像云朵一样洁白，一样柔软，摸上去很舒服。我还觉得老家的大白鹅非常可爱。

在我的印象中，那只大白鹅很胆小。记得有一次，我看见大白鹅，就十分害怕地躲到了一边。没想到这只大白鹅看见我后，就像老鼠见了猫似的.，飞快地向着自己的后方退去。我心想：这只大白鹅居然怕人，一点儿也不像它的同类那样，一副威风凛凛的样子。于是我的胆子变大了，朝着大白鹅追去，大白鹅见我追了，就张开自己的大翅膀，连跑带飞地跳到了旁边一块不高的石头上去了。这只大白鹅可真胆小啊！

那只大白鹅也非常贪吃。有一次，奶奶叫我去给大白鹅喂食。我做好食就去喂大白鹅了。我打开竹子做的门，大白鹅就高兴地来到我的身边，看看我给它带来了什么好吃的东西。它看见我手里的食，高兴地叫了几声，我把食放在那儿就走了，我一走，它就开始狼吞虎咽地吃起来，我笑了笑，心想：它可真贪吃啊！

你喜欢我老家的大白鹅吗？

可爱的大白鹅作文 篇7

我姥姥家有两只漂亮大白鹅，它有一身漂亮的羽毛。粗短的尾巴，大大的翅膀，长长的翅膀，扁扁的嘴巴，扇子似的脚，走起路来一摇一摆的神气极了。每次觅食回来，总是把身子洗刷的干干净净在阳光下闪闪发亮。

大白鹅的胆子非常大，有客人来找我姥姥玩，他总会伸长脖子“嘎嘎”地叫好象欢迎他们到我姥姥家做客。淘气的小朋友拿着竹竿赶它，大白鹅非但不怕，反而常常会把小朋友追的.四处乱逃。每当这时，大白鹅总会拍拍翅膀，伸出脖子“嘎嘎”地高歌，好象在说：“小朋友，你们也太嫩了，也佩跟我斗。”大白鹅挺着胸，高傲的叫着，真象一位刚打了胜仗的大将军威风极了。

这就是我姥姥家傲气十足的大白鹅。

可爱的大白鹅作文 篇8

时间老人把时间调得飞快，眨眼间寒假就从眼前过去了，可是在脑海里总是会浮现出寒假里一些开心的事。

在寒假的一天，我和表弟去了外婆家的农场里赶鹅。我们来到鹅棚前了，一阵臭味扑鼻而来。表弟说：“太臭了！”我哈哈大笑地说：“要不要给你一个防毒面具呀？还是快点赶鹅吧！”说干就干，我们开了门，鹅群争先恐后地跳进了池塘。鹅游泳的时候神态高傲，好像在说，像我这样美的动物天底下没有几只！弟弟被它们高傲的样子激怒了，他拿起一块石头对准鹅群扔去。鹅吓得马上游开。不知道什么时候，一只鹅趁着我们不注意，上了岸追着表弟咬。我看见了，不管三七二十一，马上拿着一根长竹子向那头鹅赶去。鹅看见我向它进攻，马上向池塘奔去。

其它的鹅在水中尽情玩耍。大约过了半个小时，它们很自觉地上了岸。我又拿起竹子赶它们回棚里。一只顽皮的鹅昂首挺胸走出了鹅群，那只鹅正是刚才追着表弟的那只。表弟看见了，马上用棍子追着它打，它像离弦的箭奔回了棚子里。我们完成了任务，马上回去通报司令——外婆。

眨眼间，一天的时间又过去了。这一天的农村生活我使我记忆忧新。

可爱的大白鹅作文5篇

写作文是一个关键的方式让学生自我阐述和探索思维，有时候，写作文就像是自身与内心世界的深度交流。怎样去写作文才能避免困扰呢？下面是幼儿教师教育网为大家提供的“可爱的大白鹅作文”的深入解读，如果您对本页有所喜欢，不妨将它收入收藏夹！

可爱的大白鹅作文 篇1

我们家养了一只大白鹅，它长着雪白雪白的羽毛，头上是一顶红红的鹅冠。一张扁扁的嘴巴，走起路来一扭一扭，一副憨憨的样子非常可爱。一个凉风习习的下午，我正在楼上写作业。突然听到了鹅的叫声，心不由纳闷起来：我家又没有养鹅，怎么会有鹅的叫声呢？出于好奇我就悄悄地爬到上平房上，想看个究竟。经过一番侦查，在一个角落里，我发现了一只破笼子，笼子里则有一只很大的白鹅。那白鹅看到我的到来，吓得在笼里又是扑腾又是叫。我十分疑惑：这是谁弄回来的大白鹅啊？赶紧下楼，问了问奶奶才知道，原来是亲戚送给我们家的。有一次，白鹅不知采用什么方法，竟然跑出了笼子，并且从四楼一下跳到了邻居家的车库上。得知这一情况后，全家人都非常着急，生怕它跑丢了。于是我和爷爷、奶奶赶紧搬来梯子，爬到了邻居家的车库顶上，我在后边追着白鹅，爷爷奶奶在前面拦截，费了好大的劲儿，终于才抓住了它。可能它也是在笼子里呆久了，想出来放放风吧！白鹅的到来虽然给我们带来了许多麻烦，但同时也给我们带来了很多乐趣。家里来了生人，它也会叫个不停，好像还会看家呢。这就是我们家的白鹅，一只可爱的白鹅。辅导教师：王金娣

可爱的大白鹅作文 篇2

奶奶家住在一片山上，那里绿树成荫、瓜果飘香，每到周末我都会去那里玩。我最喜欢的是奶奶门前池塘里的那群大白鹅，远远望去，一群大白鹅浮在碧绿的水面上，像一群可爱的小天使。

大白鹅的头是椭圆形的，从前面看或者从后面看有点扁扁的，它们的脖子长长的，高傲的挺着，像一个个小绅士。大白鹅特别会打扮自己，头戴小红帽，身穿大白袍，脚上穿着一双红彤彤的“小鞋子”，真好看！

大白鹅很警觉。有一次，我带了一些玉米粒去喂大白鹅。我撒下一大把玉米，可大鹅一看见我，却仰起脖子嘎嘎叫着游进水里去了。我跑回家问奶奶，奶奶说大鹅怕生人。于是我再撒下玉米后就悄悄地躲到一丛野枣树旁，大鹅们见没人就排着队游过来了，它们嘎嘎地叫一会，然后便一个个伸出脖子有滋有味地吃起来了。大鹅吃饱了，有的把头埋进翅膀里安静地睡觉；有的收起一只脚，只用一只脚单腿站着欣赏风景；有的用小红掌拨水玩耍……

鹅一般都喜欢群居。有一回，我发现有一只大鹅离开队伍，踱着方步，扭着屁股，摇摇摆摆地走到一堆草旁边，来回转悠，难道大鹅要下蛋？我就悄悄看着，大鹅坐到草堆里，有点羞涩地伸长了脖子，我刚一露头，大鹅嘎一声，吓得我赶快往后退。过了一会，我又听到了鹅嘎嘎的叫声。我跑过去，却没有发现鹅蛋，我小心翼翼地掀开草丛，白白的一个大鹅蛋！原来大鹅在保护自己的宝宝啊。

奶奶家的大白鹅真可爱！我爱大白鹅！

可爱的大白鹅作文 篇3

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清泼。这就是唐朝诗人洛骆宾王七岁时所写的，是呀，白鹅多么可爱。大白鹅全身雪白，没有一根杂毛，如同穿着洁白的羽绒服。它还有一块红红的肉瘤，好像头上戴了一顶小红帽子，或是嵌着一颗红宝石一样。还有那双小眼睛，黑黑溜溜的像两颗黑豆子真漂亮！它呀走起路来昂首挺胸，像一位将军，十分神气。

一对大翅膀呼扇起来发出呼呼的声响。一双扁扁的小脚，大白的脚趾中间有肉，火红色的，爸爸妈妈说它是用来划水的，就像两支船桨。大白鹅性情温和，总是一幅悠闲的样子，平常没事的时候，它就慢慢踱着方步摇摇摆摆，显出一种特有的从容，沉着神态，富贵极了。它有也会放声高歌，“嘎——咯，嘎——咯，”这声音可大了，响彻全院，真是个男高音这时我总要多看它几眼。

大白鹅最爱水了，而且总跟水打交道，一见到水，便展翅飞奔过去，“扑通’一声跳下水中，它漂在水面上，双桨摇摆着，如同小船在碧水中漂浮。此时水面泛起波纹。白鹅开始觅食了，一会儿向东，一会儿向西，一会儿向前冲，一会儿绕到后面。小鱼突然出现在水中，白鹅等待时机，纹丝不动，小鱼放松警惕后，鹅一头扎入水中，捉到鱼后，津津有味地吃着。

我背起一首诗鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。大白鹅像一位负责的警察，外来人一来，白鹅就嘎声大叫，它全身都是宝，羽毛可以做羽绒服，粪可以当肥料，它还可为我们提供可口的鹅蛋。我爱美丽的大白鹅！

可爱的大白鹅作文 篇4

“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这首诗大家都十分熟悉，此诗是唐朝的骆宾王诗人在七岁时写的。

大白鹅都穿着洁白的衣服，头戴着一顶鲜红的帽子。一双灵活的眼睛嵌在小脑袋上，给人一种庄重机警的感觉。它的翅膀很大，脖子细长，嘴巴又扁又长，尾巴向上翘。脚上穿着金黄的鞋子美丽极了！它的身子胖胖的，走起路来大摇大摆的。

大白鹅性情温和，总是显出一副悠闲的样子。平常没有事情的时候，它就慢慢地踱着脚步，摇摇摆摆，显出一种特有的从容、沉着的神态，富贵极了！但要是高兴了或者遇见人，还会不停地“嘎嘎……”引吭高歌，简直是“女高音”。每当听到它那“嘎—咯，嘎—咯，嘎—咯”的歌声，响彻全院，我忍不住把耳朵堵住。在清澈的水中，它在寻找自己喜欢吃的食物；一会儿游到湖中嬉戏玩耍，十分逍遥；一会儿它又用翅膀拍打着水面，一双双红色的大脚掌轻轻地拨弄着水，顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散，真美啊！

大白鹅真可爱啊！

可爱的大白鹅作文 篇5

一个夏天的早晨，我戴着草帽，拎着水桶，背上鱼竿，拿着小椅子和鱼饵去小河边钓鱼。

来到了小河边，小河的水很清很清，美丽的荷花被风吹得一摇一摆的，仿佛和我说：早上好!五颜六色的蜻蜓在芦苇中飞来飞去。绿油油的草地上开满了各种各样的野花。叽叽喳喳的小鸟站在树枝上唱歌。看着眼前优美的小河，让我心旷神怡，我静静地坐着钓鱼，等待鱼儿上钩。

不一会儿，鱼竿动了动，好像鱼儿上钩了，我刚想把鱼竿拉上来，突然，来了一只大白鹅，它拍着大大的翅膀，水面上顿时泛起层层浪花，大白鹅伸着长长的脖子，好像在说：这是我的地盘，不要来我的地盘钓鱼。

我赶紧收起鱼竿，灰溜溜地回家了

白公鹅读后感

当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写8篇读后感了！那么你会写读后感吗？以下是小编整理的《白公鹅》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

白公鹅读后感 篇1

今天，我学了一篇《白公鹅》的文章，这只白公鹅为了让孩子不受到伤害，连牛也追着跑，人也不肯放过。虽然白公鹅平时凶猛，但在一天，天空突然乌云密布，一会儿下起了带冰雹的倾盆大雨，它张开翅膀让孩子们躲起来，其他大鹅小鹅都跑了，只有白公鹅没跑，最后，白公鹅用自己的生命换来了小鹅们的生命，白公鹅这样为了孩子愿意牺牲自己的精神。读了《白公鹅》这篇文章，我联想起我的爸爸：天天保护着我，有一次，我和爸爸去游泳路上，一只狗向我追来，我害怕极了，可周围又没有什么可以躲避的`地方。没想到，爸爸竟然勇敢的站出来，把狗赶到十分远的地方去。父爱如山，父亲的爱是无可限量的。我应该尊重父亲，因为父亲为我付出了太多，我真想说声：“谢谢！”

白公鹅读后感 篇2

今天，我读了一篇叫《白公鹅》的文章，给我最大的感受是父爱的伟大。

这篇文章讲的是：“我”去一个朋友家玩，顺便看看朋友养的那一群鹅，那群鹅里有一只威武的.大公鹅，它有四只小鹅，就在“我”和朋友攀谈时，突然下起了大极的冰雹雨，鹅们四处逃窜，任由小鹅们被冰雹砸，只有那只白公鹅撑开自己的翅膀，死死的护住自己的小鹅……后来，它死了。

我好感动啊!白公鹅为什么不逃跑呢？难道他没机会逃？不，他所表现出来的是一种伟大的父爱!它是一个有责任的父亲!不像其它鹅一样，遇到危险就只顾自己逃命，它太伟大了!跟人一样!不，它比一些人还好!现实生活中，不是也一样有抛妻丢子的父亲吗？

我们的生活中更多的是像那只白公鹅那样伟大的父亲。你看，一个孩子和父母过马路，突然一辆车撞了过来，眼看孩子就要被车撞到了，是父亲挺身而出把孩子和妻子推开，而自己却被车撞倒了；在地震中，我们可以看到更多的父亲毫不犹豫地将自己的孩子护在身子下面，自己却死了……

这些伟大的父亲为了孩子，而失去自己宝贵的生命，多么可敬啊!

白公鹅读后感 篇3

今天，我读了一篇叫《白公鹅》的文章，给我最大的感受是父爱的伟大。

这篇文章讲的是：“我”去一个朋友家玩，顺便看看朋友养的那一群鹅，那群鹅里有一只威武的大公鹅，它有四只小鹅，就在“我”和朋友攀谈时，突然下起了大极的'冰雹雨，鹅们四处逃窜，任由小鹅们被冰雹砸，只有那只白公鹅撑开自己的翅膀，死死的护住自己的小鹅……后来，它死了。

我好感动啊！白公鹅为什么不逃跑呢？难道他没机会逃？不，他所表现出来的是一种伟大的父爱！它是一个有责任的父亲！不像其它鹅一样，遇到危险就只顾自己逃命，它太伟大了！跟人一样！不，它比一些人还好！现实生活中，不是也一样有抛妻丢子的父亲吗？

我们的生活中的是像那只白公鹅那样伟大的父亲。你看，一个孩子和父母过马路，突然一辆车撞了过来，眼看孩子就要被车撞到了，是父亲挺身而出把孩子和妻子推开，而自己却被车撞倒了；在地震中，我们可以看到的父亲毫不犹豫地将自己的孩子护在身子下面，自己却被巨大的混凝土圧死……

这些伟大的父亲为了孩子，而失去自己宝贵的生命，多么可敬啊！

白公鹅读后感 篇4

大家好，我是一只白公鹅，是村子里所有鹅的司令，我的小主人还封我为“海军上将”呢。

有一次，我的小主人拿着鱼饵、渔竿和小凳子走出家门，我一看就知道他要去钓鱼，于是紧随其后。小主人来到河边，坐在小凳子上准备钓鱼。我想：我是这条河的主人，青草茂密的.河岸是属于我的，水边洁净的沙滩也是属于我的，我是不会让你钓到鱼的。

小主人把鱼饵甩进河里，我伸长脖子游到渔竿下，刚想咬一口，小主人敏捷地把渔竿提了提。我咬了个空，垂头丧气地游到一边假装玩耍，趁小主人不注意的时候，我用尽全身的力气拍打翅膀、摆动双脚，以迅雷不及掩耳之势冲了过去，咬住鱼饵，吃到了美味的“战利品”。小主人大声呵斥道：“你别再捣乱了，要不然我就把你抓起来交给妈妈，用你和白菜一起熬汤喝。”我听了一点也不在乎。随后，我与另外一只鹅打了一架，弄得河里满是羽毛，水面上泛起层层涟漪，河边的芦苇也沙沙作响。小主人气得脸色发青，最后，他无可奈何地走了。

我早就说过，这里所有的东西都是属于我的，我胜利了，我是真正的海军上将。

白公鹅读后感 篇5

在这次暑假，我读了《白鹅》，《鸟的天堂》和《猫》这三本书，其中我选了《白鹅》这本写了我的这篇读后感。这本书是丰子恺爷爷写的散文集，其中最好看的还是《白鹅》这篇。这篇散文也曾经在我们的语文书上出现过，所以这篇短文对我来说是非常熟悉的。

作者笔下的白鹅形象生动，极其传神。在白鹅的叫声，吃相和步态可以看出它的高傲，严厉和凶猛。白鹅的.叫声十分严肃，稍微有厉声呵斥的印象。它还可以像狗一样看守门户：它见了任何人，都会厉声呵斥，有时还会使劲地咬。白鹅吃饭时，一向需要水，泥和草。它先吃一口冷饭，再吃一口水，然后再吃一口泥和草。不管在什么情况，它吃饭的规矩，是丝毫不会改变的。如果有谁来偷吃它的饭，它必定会使劲地咬它。白鹅的步态，更是傲慢了。鹅的步调从容，大摸大样的，颇像京剧里的净角出厂。它傲然地站着，看见人简直不让，有时非但不让，竟会咬那个人几口。

那只白鹅的步态，叫声和吃相不禁让我发出笑声来。作者描写鹅的傲慢的同时，也表示出了作者对鹅的喜爱。作者与小动物相处，给他的生活增添了许多情趣。他对于白鹅的赞美和喜爱，应该是发自他的内心的。读了这篇短文，使我不禁对白鹅有了一种喜爱之情。它也给我乐趣和快乐。白鹅使我感觉到了白鹅的丰富的情趣。

白公鹅读后感 篇6

这篇课文主要说了，一只可爱的白鹅有着独特的叫声、傲慢的步态和从容的走路姿势以及高傲的仪态。白鹅每次吃饭时，总是要有一个人从旁边侍候。那是因为它吃饭时，邻居家的狗，总是趁白鹅去吃野草、水和泥的时候，偷吃它的食物，以至于白鹅再次回到饭罐吃饭时，才发现狗已经把主人给自己的食物全吃完了。

这只白鹅是幸运的，因为它有关爱自己的主人，所以才可以过着自由自在、无忧无虑的'幸福生活。可是，能够过这种好日子的动物毕竟是少数，我们看见现在的大酒店里，以珍稀动物或者它们的器官做食料的现象已经非常普遍，多不胜数。像中国娃娃鱼、中华鲟、鲨鱼翅、熊掌、燕窝等等，都摆上了人们的餐桌。

唉，这些可怜的动物，它们本该在大自然里尽情生活；在适合自己生存的环境里自由玩耍，可是一旦落在那些贪婪猎人的手中，它们的命运就再也没法由自己掌握了。它们变成了贪吃人的口中美食，变成了贪心老板沾满血腥的金钱。

白公鹅读后感 篇7

我万万没有想到这只白公鹅居然会那么骄傲。

这只白公鹅像一个调皮的小孩常常逗得我们发笑，它把翅膀使劲动了几下，弄得你全身是水，它这样“友好”地对待你，你也不会生气。我有次见到白鹅，很瞧不起它，不屑地看了它一眼，它居然像老师训斥学生没写作业般得叫嚣，这不禁把我吓了一大跳，因此，我再也不敢小瞧它了，我实在不喜欢这只白公鹅那种自私自利、霸占的性格，我早已警告过它多次，可它就是对我不理不睬。唉，真伤脑筋呀!

这只白公鹅非常让我吃惊。因为鹅不但争强好胜，而且十分调皮，还特别注重自己走路的模样，我感觉鹅的'性格真是骄傲十足!

白公鹅读后感 篇8

《白公鹅》这篇感人的短篇小说是由俄罗斯的叶·诺索夫写的。与西顿的动物记来讲，他更加的拟人化；比起沈石溪的'小说，他更加富有内涵……总之这只白鹅在他的妙笔之下显得更加特别。

作者与这只白公鹅相处了那么久，一直很烦这只白公鹅，应为那只鹅看起来十分傲慢，经常和作者相对，比如作者在钓鱼时，白公鹅就偷吃他的鱼饵、偷吃他的鱼在这就把鱼全部吓跑……但后来作者对他不再如此厌烦，反而钦佩。一天，白公鹅带着它的孩子在草地上走着，这时乌云密布，下起了冰雹。白公鹅用自己的身躯挡在小鹅们的上方，第二天冰雪已经化了作者来到了那片草地，发现还有一块地方仍然是洁白的，走近一看——原来是白公鹅，它的身躯已被冻僵身上到处伤痕累累……

在现在父爱也是无处不在，父亲可为我们做一切对我们有益的事宁可付出自己。虽然父亲对我们那么好，可有些人却经常与父亲吵架。所以让我们去感恩父母，长大报答他们吧！

白天鹅红珊瑚读后感

写好作品读后感的关键是什么？读了作品后，我们可能会对某些片段产生很大的触动。很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，栏目小编为您提供了以下可能有用的“白天鹅红珊瑚读后感”。

白天鹅红珊瑚读后感 篇1

母爱是母亲的代名词。母爱是最伟大、最神圣、最纯洁的爱。暑假里，我在这本书里看到了另一种无私的母爱。

《白天鹅红珊瑚》的主要内容是：一只名叫红珊瑚的白天鹅，它美丽而高贵，深得丈夫喜爱，当它产下两枚鹅蛋后，却没有担负起母亲的职责，而是把持家、孵蛋、觅食……一切工作都交给了自己的丈夫灰肩雄。雏鹅出生后基本上由灰肩的雄性照顾，但只是为了保持年轻和美丽而忙于梳理自己。

没过多久，灰肩雄因劳累过度遭遇意外去世了。但爱美的红珊瑚并没有当真，它们依然我行我素。由于缺乏母亲的保护，两只小鹅很快就被苍鹰吃掉了。当红珊瑚得知这个不幸的消息时，已经太晚了。

这时，两只天鹅，青宝和豆蔻，被杀了，留下两个天鹅蛋。红珊瑚不顾‘‘大家

’的劝说，有违常理地替这对夫妻孵蛋，养雏鹅，她尽心尽意地照顾着这一对可怜的孤儿。

红珊瑚曾是一只为了美近乎痴迷的雌天鹅，由于对美的痴迷，它在生活中犯下了致命的错误，遭遇了严` 了与众不同的坚强信念与非凡勇气，担当起照顾孤儿蛋的巨大勇气。它宁愿破碎，也让自己养育的孤儿过上幸福的生活。这是一种迷人的美，一种清雅的美，一种非凡的美，一种凄凉的美，一种震撼的美！

母爱，一个神圣的词，天鹅红珊瑚把它表现的淋漓尽致，连人类都不如它！我欣赏红珊瑚的美丽，但更赞美它无私奉献！

白天鹅红珊瑚读后感 篇2

。《白天鹅红珊瑚》读后感（一） 母爱是非常伟大的，每一们母亲都是很不容易才把孩子养大的。读了作者沈石溪写的《白天鹅红珊瑚》这篇**让我看到了天鹅的世界，如此详细，如此逼真，让我回味无穷。

本文的主人公是一只名叫红珊瑚的白天鹅。它是白色的，没有头发。它的声音清晰、圆润、又美、高贵。她丈夫很喜欢。但是，它有一个缺点，就是天天打扮自己，在湖面上看自己的倒影。

当它生下两个天鹅蛋时，他没有承担做母亲的责任。相反，他把所有的工作都交给了它的丈夫，一只名叫灰肩公天鹅。没过多久，小雏鹅孵化了，灰肩雄因为劳累，所以就在湖上睡着了，却不小心被泥蛇咬了一口，中毒去世了。红珊瑚虽然伤心，但是每天还是一样的打扮，沉迷在自己的美貌里，依然不顾两只小雏鹅，很快两只小雏鹅就被苍鹰捕食了。

红珊瑚悲痛欲绝，但一切都晚了。

就在这时，一对天鹅被狡猾的红狐杀死，留下四个天鹅蛋要孵化，但却被两只可恶的乌鸦吃掉了。幸运的是，红珊瑚把它们赶走了。它孵化了剩下的两个蛋，成为这两个蛋的养母，开始守护它们，照顾它们，丝毫不想打扮。在我以为一切都圆满的时候，一只水獭却偷袭了它们，好坏里就连亲生父母也会硬起心肠从幼鹅身边飞走，更别说是没有血缘关系的养母了，可是，它并没有因为自己是养母而丢下孩子们不管，危机时刻，它不顾自己的生命，潜入水中与水獭搏斗，为孩子争取时间游上岸。

终于，幼鹅逃上了岸，红珊瑚也成功地赶走了水獭，可是，经过这次的事件，红珊瑚的身上却留下了永不可磨灭的伤疤，左腿也残废了，它从美娇娘变成了丑八怪，吸引不到强壮的异性陪伴幼鹅学飞。幸运的是，红珊瑚非常聪明，它想把伤疤藏在水里。最后，它吸引了一只雄天鹅，它愿意留下来等待小鹅长大后向南飞。冬天的水很冷，但是红珊瑚不愿意上岸去掩盖伤疤。

最后，红珊瑚在湖里冻死了，雄天鹅把飞着的小鹅带到了南边。

母爱是伟大的！虽然红珊瑚最后死了，但是它死得其所，它是为了让两个孩子茁壮成长而死的。它完成了母亲的使命，用生命捍卫了母亲的责任。

读完这本书，我好想对我的妈妈说：“妈妈我爱你！”祝所有的母亲永远健康、美丽！

《白天鹅红珊瑚》读后感（二） “书是人类进步的阶梯。”苏联着名作家高尔基曾经说过这样一句话。我从小就很喜欢看书，因此，自己的小书柜里已经摆满了书，上个星期天，妈妈就又给我买了一本书——《白天鹅红珊瑚》。

这本书是动物**大王——沈石溪所写的，我一口气把它读完了，合上书后，想着里面的一段段文字和插图，我的心情久久不能平静。

作者在写作时，还用了一些好词好句，使文章显得更加生动，更加形象，我还把它们都摘抄下来，如：好词：弯弯曲曲，羞羞答答，欣喜若狂，急急忙忙……好句：

1。它那肥硕的身体像缩过水一样，瘦了整整一圈。2。

苍鹰半敛翅膀，像一道黑色流星，向一对毫无防卫能力的雏鹅俯冲下来。3。大嘴巴乌鸦的黑色羽毛就像穿着黑色的丧服

红珊瑚是这本书的主人公。它甚至为两只无关的小鹅失去了生命。和它相比，我也有一个这样称职的好妈妈。我记得我五六岁的时候，得了水痘。我妈妈就像一只热锅上的蚂蚁-转来转去带我去看医生。

到达医院后，医生开始为我检查，并开了药，还叮嘱妈妈：“一定不能让孩子把水痘挖破了；也不能带孩子到人多的地方，以免传染给别人；还要每天用热毛巾给孩子擦身，一天三次；更不能让孩子发了高烧，假如发了高烧，就要马上来医院。”回到家后，妈妈就请了一个月的假，在家里照顾我，生怕我把水痘挖破了。

晚上，我妈妈也睡不好。当她听到一点声音，她立即坐起来，怕我挖水痘。她还每隔一次给我量体温。因此，在那个时候，我妈妈总是失眠。每天早上，我都能看到我母亲疲惫的神情和充血的眼睛。经过妈妈无微不至的照顾，我身上的水痘终于下去了，然而，妈妈整个人都瘦了一圈，变得更加枯瘦了。

真是可怜天下父母心哪！妈妈，您真伟大！

读完这本书，我深受鼓舞：我必须努力学习，长大后报答母亲。

在我们心目中，白天鹅是一种美丽善良的动物。但我今天读的这本书《白天鹅红珊瑚》中的主人公雌天鹅红珊瑚又是白天鹅种类中最特别的一种。它们就是珍贵的国际一级保护动物疣鼻的白天鹅。

这种天鹅的声带不发达，所以很少发音，人们都误以为它们不会叫，也因此给它们起名“无声天鹅”、“哑鹅”。而书中的红珊瑚却与众不同，它特别喜欢叫，而且叫声很高亢。

白天鹅红珊瑚原先游手好闲。别的天鹅家庭都是两只鹅合手工作，它们却绝不雷同，只有丈夫灰毛雄单单一人又干这又干那的，不过灰毛雄并不抱怨，好像这是该它干的。后来，红珊瑚的丈夫在水上游泳时被中国水蛇吃掉，5个刚满1岁的婴儿在玩耍时被狐狸杀死。

它伤心极了。后来，它遇到了一个废弃的鸟巢，里面有三个天鹅蛋。它猛然间醒悟了。

开始在窝里孵蛋。后来，为了救三只小天鹅，它成了整个鹅群中最丑的天鹅。

生活中，我们都是由父母养大，天天理所当然地享受着爱的“洗礼”。像这样的事情在我们身边是不会发生的。我们可不要像红珊瑚一样，长大有家时却对家不关心不负责任，要像爸爸妈妈疼爱我们一样去疼爱他们。

不过，幸运的是，红珊瑚在失去亲人后，突然意识到父母合作的重要性，明白了自己的责任。虽然已经晚了，但它能改过自新的这种精神还是令我感动：它不惜自己安危去和水獭、大青蛙打斗……但它一个人带着3个宝贝，生活可谓是困难重重：

两个孩子因为体弱被冻死了。只有最大的一只幸存下来，在红珊瑚的培育下长成了一只强壮的天鹅

红珊瑚的故事感动了其它天鹅。以前，每个人都不喜欢。但现在它的故事在天鹅中流传开来，每个人都对它印象深刻。这也充分显示了红珊瑚最深处的心是善良的。

小朋友，一起来看看这本书吧，它会告诉你爱是真正的力量，还会告诉你怎样去爱。

《白天鹅红珊瑚》读后感（三） 母爱是女性的代名词，母爱是最伟大，最神圣，最纯洁的一种爱。今天，在我的书中，我见证了另一种以牺牲自己为代价的无私母爱。

《白天鹅红珊瑚》的主要内容是：一只名叫红珊瑚的白天鹅，它美丽而高贵，深得丈夫喜爱，当它产下两枚鹅蛋后，却没有担负起母亲的职责，而是把持家、孵蛋、觅食……一切工作都交给了自己的丈夫灰肩雄。雏鹅出生后基本由灰肩雄照顾，而它却只顾梳洗打扮自己，为保持青春美丽而忙碌着。

没过多久，灰肩雄因劳累过度遭遇意外去世了。而爱美的红珊瑚却不以为然，依然我行我素，两只小雏鹅由于缺少母亲地保护，很快就被苍鹰捕食了。当红珊瑚得知这一不幸消息，悲痛欲绝，但为时已晚。

正在这时，一对天鹅夫妻遇害，留下了两枚天鹅蛋。红珊瑚不顾大家的劝说，有违常理地替这对夫妻孵蛋，养雏鹅，她尽心尽意地照顾着这一对可怜的孤儿青青和蔻蔻……

红珊瑚曾是一只为了美近乎痴迷的雌天鹅，由于对美的痴迷，它在生活中犯下了致命的错误，遭遇了严重地挫折。但是母爱的天性，让它有了与众不同的坚强信念与非凡勇力，让它有了冲破传统陈规陋***穷力量。它放弃了雄天鹅的求爱，不顾别人的耻笑，担当起照顾孤儿蛋的巨大勇气。

它宁愿粉身碎骨，也要让自己抚养长大的孤儿获得幸福生活。这是一种摄人心魄的美，一种赏心悦目的美，一种清纯优雅的美，一种超凡脱俗的美，一种凄艳孤傲的美，一种惊世骇俗的美。

书中有一个镜头最令我惊讶与感叹，在水獭逼近时，红珊瑚完全可以抛弃青青和蔻蔻，展翅而飞。可是它没有，它为了替青青、蔻蔻争取逃跑的时间，不顾自己的生命，竟在水中与水獭打斗。在红珊瑚的内心深处，完全把青青蔻蔻当作自己亲生骨肉来抚养。

红珊瑚的这种举动令我震惊，而这种忘我的母爱更令我赞美！

母爱，一个圣洁的词语，天鹅红珊瑚把它表现的淋漓尽致，连人类都自叹不如！我欣赏红珊瑚的美丽，但更赞美和歌颂它的无私奉献。

《白天鹅红珊瑚》读后感（四） 《白天鹅红珊瑚》这本书，讲述了一个名叫红珊瑚的疣鼻天鹅的凄惨故事。

在一次意外中，红珊瑚的配偶灰肩雄被水里的泥蛇毒死了，它只好一个人承担起养育两只雏鹅的责任了。

为了找其他雄天鹅分担自己养子的辛苦，它就向别的雄天鹅抛去了媚眼，不过这个举动并没什么用，因为不会有那只白天鹅会接受养子的，所以它开始不关心自己的雏鹅了。但这个举动引起了藏族向导强巴的反感，因为在藏族人眼中天鹅是圣洁的象征。

又过了两天，灾难将临了。一个美丽的黄昏，有一只苍鹰把它的雏鹅叼走了，这让它伤痛欲绝，不过强巴却说它活该。又过了几天，一对天鹅青宝和豆蔻被一对红狐夫妻捕杀了，他们的四个天鹅蛋没人照顾，一天黄昏，两只大嘴乌鸦光临青宝的老巢，吃掉两枚鹅蛋，不过，白珊瑚把乌鸦赶走，并继续孵化鹅蛋。

雏鹅出世了，正跟着白珊瑚觅食的时候，一只水獭潜水而来，其他天鹅都上岸了，只有白珊瑚的养子青青和蔻蔻没上岸，白珊瑚勇敢与水獭搏斗。水獭狠狠地将红珊瑚的胸部的羽毛连皮带肉地撕了一块，河面上泛起了一阵阵红线般的血丝。红珊瑚忍着剧烈的疼痛，在其他天鹅的帮助下，终于打败了水懒。

它想和乌尾雄配对，不惜在冰河里遮挡自己的丑陋，而结成冰块，不过青青和蔻蔻在乌尾雄的带领下活了下来。

它死的很美，死得很有价值，因为它是为自己的宝宝而死的，书的最后一句话是；如果非要用一个字来包括天鹅，我相信所有人都会选择“美”这个字。白天鹅身上最突出的特点就是美。羽毛美，体形美，气质美，仪态美，连降落的姿势也是特别优美的。

不光这些，它的心灵是美的，每个人都要心灵美，心灵美才是真的美。

《白天鹅红珊瑚》读后感（五） 它是一只不管家庭、逍遥自在的白天鹅，也是一只自私自利的白天鹅，如果问我它是“谁”，它就是这本书的主角——红珊瑚。

作者沈石溪和一位藏族向导是多年的朋友，今天他们来到漾濞湖旁的一片白桦树林里，任务是观察漾濞湖中生活的疣鼻天鹅的生活习性。

有鼻天鹅是一种特别的候鸟，每年的春天都从江南水乡飞到这里来。在野杜鹃花绽开的时节，也就是疣鼻天鹅们配偶的时间。红珊瑚全身纯白色没有一点黑斑，在疣鼻天鹅群中像这样白的只有它一个，那么美丽的雌天鹅是所有雄天鹅的“愿望”，但他还是找到了它的称心如意——灰肩雄。

灰肩雄是一个好老公，无论红珊瑚让干多少的活它都默默无闻地去做，天天这样是红珊瑚变成了“依赖性”。灰肩雄几乎把所有能干的全干了：照护孩子、打扫小窝、捕捉食物……可是，好景不长，一天灰肩雄在照护孩子时无意中在水面上睡着了，飘着飘着就飘进了芦苇丛里，正巧碰到了两三条蛇，像疣鼻天鹅这种动物蛇一般是不敢轻举妄动，可灰肩雄却是睡着的，那蛇在它的身子上咬了一口后就逃之泱泱了，这是灰肩雄才醒过来，知道自己被蛇咬了就用自己最后一口气把小鹅赶到窝里就离开了这个世界。

红珊瑚见状立刻停止了玩耍，它几乎就要绝望了，因为他自己不想而且不会做灰肩雄做的事，怎么办呢》于是他想到了再婚，结果一连二三的失败让它失去了信心……

诶！这就是自私自立的下场，红珊瑚为了自己的自由而让别人干了自己的事，而自己呢？却得不到理想的结果。

白天鹅红珊瑚读后感 篇3

暑假里，我被一本《白天鹅红珊瑚》深深地打动了，它令我对美有了更多的感悟。文中的主人公红珊瑚是一只无限痴迷美的雌天鹅，可因为它爱美爱打扮，它的丈夫被毒蛇咬死了，亲生孩子也被苍鹰叼走了。不幸的遭遇让红珊瑚成了一双孤儿的好妈妈，它不再注意仪表，甚至为了孩子，被水濑咬残，原本闭月羞花的它成了乞丐婆，丑八怪。转眼到了南迁的时节，它的孩子还不会飞，着急的它单腿跳入湖中，精心梳洗打扮，把有伤疤的胸脯压在水下，残废的左蹼掌也扎在水里。优雅的红珊瑚浮在水面上，把能干的乌尾雄征服了。北风呼啸，湖水冰冷，它依然不肯上岸，因为只有在水里，它才是最美的。最后，它美丽的生命在湖面上凝固了。这是一种摄人心魄的美，一种超凡脱俗的美，一种惊世骇俗的美……。看到这，我的眼眶湿润了，红珊瑚，你是美的化身，美的代名词呀！

生活曲折的红珊瑚经历了三种美。首先，自私的它只顾自己臭美，不为他人付出，这种是虚荣的外表美。接着，无私的它一心想着别人，却忘了自己，这种是残缺的心灵美。最后，成熟的它用美丽的外表，换来了孩子成功南迁的希望，这种是真正的美，它为自己的美丽而活着，同时，它的内心充满了爱，充满了希望。

我喜欢看沈石溪爷爷写的动物小说，他把动物的感情写得如此细腻，如此生动，如此震撼，就像这本书，它不仅让我了解到了鹅群有意思的生活习性，还让我随着文章的曲折，气愤着，惋惜着，感动着……

白天鹅红珊瑚读后感 篇4

这本书围绕中国的三种白天鹅，疣鼻天鹅、小天鹅、大天鹅写了三个故事：白天鹅红珊瑚、四个哨兵天鹅的生命档案、红弟一生地七次冒险。

第一个故事很感人。红珊瑚不慎“丢”掉了自己的丈夫与雏鹅，后来又“捡”了两枚蛋，又娶了一个丈夫，这才又有了一个幸福美好的家庭。

第二个故事讲了四只老天鹅怎样当上哨兵，发生了什么事情，以及殉职的情况。如白肚兜，虽然对“仇人”恨之入骨，但还是用自己的生命救了它们一家人的性命。半点红，在岗位上睡着后，两只雀鹰叼走两只雏鹅，因此被大家歧视，而鹅群首领也妥来帮助母亲半点红后，也受到了同样地待遇。半点红为了复仇，跑到鹰穴将两只小鹰杀死，后来又不幸被大鹰杀掉，才挽回也妥的面子……

红弟是一只大天鹅，能来到这个世界上，纯属侥幸，差一点就胎死中了。第二次因为被大家当做出气筒，而决心打一仗。因此又被大家刮目相看。第三次，南飞的时候，从金雕爪下逃过一劫。第四次，为了爱情，不顾生命去营救彩云，赢得了它的爱。第五次，做一个称职的父亲，从乌贼手中抢回自己的猎物区。第六次，用石头冰雹几百了带来灭顶之灾的水獭，成为新一届的'首领。最后，用自己的生命，除掉了一条毒蛇，也为生命画上了句号。

我觉得这本书很好看。

白天鹅红珊瑚读后感 篇5

三个荡气回肠的天鹅故事，一曲激荡生命的旷野绝唱。其中，有一个惊心动魄的故事，是最令我难忘的，也是印象最深刻的。

在一个风和日丽，晴朗的上午，一只名叫半点红的，约23岁的老雌天鹅永远的离开了天鹅世界，这是它一生中最值得纪念的事。他的儿子叫做也妥，使整个啸天鹅群的首领。20xx年5月2日，由于半点红已年老体弱，而且夜以继日地为群体站岗放哨，精力不济，竟昏昏欲睡过去了，而导致两只雏鹅落入鹰爪中。因此，天鹅群体对半点红进行了人生攻击。在这节骨眼上，也妥首领出现了，出面平息了这场战争，而天鹅们也因也妥包庇自己的娘亲使它的地位一落千丈。于是，羞愧难当的半点红决定同树上的雀鹰决一死战。几天后的一个上午，当两只雀鹰外出觅食时，半点红飞往那棵树。经过一场殊死打斗，终于使两只雏鹰丧命黄泉，而半点红也因体力不支，去世了。从此以后，也妥首领又像过去一样受到了臣民的爱戴。

在我们的生活中，这些为群体着想的事例随处可见，文中的半点红就是一个很好的榜样，哪怕是一件小事，也能温暖人心。口渴时递上一杯热水，沮丧时给予几句安慰的话语。古代的鲁班，发明了船桨，指引我们前进的方向。瑞典的诺贝尔，为了造福人类，发明炸药，宁愿献上自己的生命，这难道还不够吗？在我们身边，每天都有同学打扫卫生，给大家提供一个良好的学习环境，红领巾服务岗的同学们，放弃自己的休息时间，提醒大家带好红领巾，胸卡。甚至还有那边疆的解放军战士们，他们忍受风吹雨打，不管春夏秋冬，严寒酷暑，都依然把守着祖国的大门。我真的为这些同学，战士们感到骄傲，同时也被半点红那份爱群体的心打动了。

故事早已读完，但半点红的一言一行，一举一动和它为群体着想的那份心仿佛还停立在我的眼前，我们应该向半点红那样为了群体着想，而不是为了个人的利益而出卖集体，每个人应该有一个集体荣誉感，为集体为益着想，共创一片蓝天！

白天鹅红珊瑚读后感 篇6

它是一只不管家庭、逍遥自在的白天鹅，也是一只自私自利的白天鹅，如果问我它是“谁”，它就是这本书的主角——红珊瑚。

作者沈石溪和一位藏族向导是多年的朋友，今天他们来到漾濞湖旁的一片白桦树林里，任务是观察漾濞湖中生活的疣鼻天鹅的生活习性。

有鼻天鹅是一种特别的候鸟，每年的春天都从江南水乡飞到这里来。在野杜鹃花绽开的时节，也就是疣鼻天鹅们配偶的时间。红珊瑚全身纯白色没有一点黑斑，在疣鼻天鹅群中像这样白的只有它一个，那么美丽的雌天鹅是所有雄天鹅的“愿望”，但他还是找到了它的称心如意——灰肩雄。灰肩雄是一个好老公，无论红珊瑚让干多少的活它都默默无闻地去做，天天这样是红珊瑚变成了“依赖性”。灰肩雄几乎把所有能干的全干了：照护孩子、打扫小窝、捕捉食物……可是，好景不长，一天灰肩雄在照护孩子时无意中在水面上睡着了，飘着飘着就飘进了芦苇丛里，正巧碰到了两三条蛇，像疣鼻天鹅这种动物蛇一般是不敢轻举妄动，可灰肩雄却是睡着的，那蛇在它的身子上咬了一口后就逃之泱泱了，这是灰肩雄才醒过来，知道自己被蛇咬了就用自己最后一口气把小鹅赶到窝里就离开了这个世界。红珊瑚见状立刻停止了玩耍，它几乎就要绝望了，因为他自己不想而且不会做灰肩雄做的事，怎么办呢》于是他想到了再婚，结果一连二三的失败让它失去了信心……

诶！这就是自私自立的下场，红珊瑚为了自己的自由而让别人干了自己的事，而自己呢？却得不到理想的结果。

白天鹅红珊瑚读后感 篇7

【篇一：白天鹅红珊瑚的读后感】

书籍就像人类的老师，从书本中寻找知识，书籍对我们来说是不可或缺的。书籍是人类进步的阶梯，把你带进知识的宝库。

《白天鹅红珊瑚》这本书，令我难已忘却，讲的是有一只白天鹅生下了四只小天鹅它们长得非常漂亮，有一身洁白的羽毛，所以它的名字就叫做红珊瑚。有一次，红珊瑚和她的孩子们在海滩上玩耍。不知不觉中，一只水怪出来吃了两个红珊瑚的孩子。等到只剩下最后两只的时候，红珊瑚这才发现过来，它赶紧用它锋利的嘴去啄水濑的头，结果它把水濑给惹怒了。

濑鱼直接潜入水中，因为水中的红珊瑚绝对不是濑鱼的对手。突然它从水中纵身一跃，咬住了红珊瑚的脖子，而且还把红珊瑚的脖子那身洁白无瑕的羽毛咬的破烂不堪，只见那鲜血直不住的往外流，它知道自己已经快不行了，但它一定要保护好它的孩子，当它快倒下的时候，它发出了致命的一击将水濑狠狠地拍打在地。当它躺下的时候，他的眼睛仍然闪闪发光。很快，他眼中的光芒，一丝希望，就破灭了。

它静静地躺在沙滩上，应该叫“和平中的死亡”，只剩下两只小天鹅。

读完这本书，我明白母爱是多么伟大。我宁愿牺牲自己也不愿尽力保护我的孩子。这时，我想起了自己。在日常生活中，我经常和妈妈吵架。大部分原因都是因为我的急躁和作业的粗心，这让我妈妈又生气又担心。所以我要学会耐心，作业不要马虎，做一个孝顺的好孩子。

【篇二：白天鹅红珊瑚的读后感】

我想每个人都读过沈石溪的书。我也读过。其中，我最喜欢的是他写的《白天鹅红珊瑚》。虽然这本书是关于动物的，但有一些宝贵的精神值得学习。

红珊瑚是一只长满疣鼻的雌性天鹅，但她与其他天鹅不同。因为她有洁白的羽毛和鲜艳的羽毛，嘴壳底部鲜红的肿瘤非常耀眼。

红珊瑚曾经是一只游闲、有臭味的雌性天鹅。她嫁给了一只名叫灰肩公天鹅。她生下的小天鹅由灰肩公天鹅照顾。每天，她都在湖边照镜子看落日。之后雄天鹅灰肩雄被毒蛇咬了一口，生命就结束了。

这时，红珊瑚还是一只不负责任的天鹅，最后她的孩子死在苍鹰的手中。这时，她后悔自己的母爱无法展现。

但有一天，另一只天鹅，青宝，不小心被狐狸吃掉了。巢里只有两个蛋。这时，一件不可思议的事情发生了。红珊瑚坐在巢里，成了这两个蛋的妈妈。

蛋终于孵出来了，两只可爱的天鹅出来了，红珊瑚把经历全部投入到这两只天鹅中去了。记得有一次她带着宝宝一起到河面上觅食，突然，一只水獭游向红珊瑚的宝宝，水獭在水中比天鹅快的多，红珊瑚明明可以飞上天，但是她为了她的孩子，钻入水中，于水獭作战，结果水獭被赶跑了，但自己身上惨目忍睹。

红珊瑚起初是一只不负责任的天鹅，但最后，它不想保护小天鹅。红珊瑚舍身忘死的母爱，令我感动不已啊。

作为孩子的我，要有一颗感恩的心。

【篇三：白天鹅红珊瑚的读后感作文】

暑假期间，我阅读了《白天鹅红珊瑚》这本书，是动物**大王沈石溪写的。这本书收录了三个有关天鹅的故事。

红珊瑚是疣鼻天鹅，雌性。红珊瑚很懒。她下蛋后什么也不做。她只是梳头打扮。剩下的留给她的配偶，灰肩男。但好景不长。灰肩公鹅意外死亡，新出生的小鹅相继死亡。

如果红珊瑚不那么爱美，它的丈夫和孩子就不会死；如果红珊瑚不在危险中穿衣，它的家庭就不会破裂。

自那以后，红珊瑚变了样，不在打扮，因为它见到了青宝和豆蔻遗窝，有四只即将出生的卵。大嘴天鹅贪婪地吃了两只天鹅蛋。红珊瑚扑向它们，把剩下的两个卵当作自己的卵。红珊瑚从失去丈夫和儿子的悲痛中走出来，意识到自己的错误。虽然这些蛋不是她自己的，红珊瑚养育了它们，这在天鹅史上是独一无二的。

天鹅是候鸟，秋天就要准备南迁。青青和蔻蔻是天鹅群中最晚出壳的鸟，红珊瑚很着急，如果滞留在这的存活率几乎为0。它在两次挣扎中受伤，无法飞行，影响了美丽。

当乌尾雄接受红珊瑚的要求时，红珊瑚总是在水里，因为它在水里很美。乌尾雄带着一对孩子飞向蓝天，红珊瑚在湖中冻死。这个故事让我明白，外在美有时会伤害你，但内在美和外在美的结合才是真正的美。

这本书不仅讲述了雌性天鹅，而且还讲述了雄性天鹅一生中的七次冒险。你喜欢吗?那就到书中一**竟吧!

【篇四：白天鹅红珊瑚的读后感】

母爱是伟大的，令人钦佩的，动物也是。通过读这本书，让我对母爱有了另一种解读，有了更深的体会。

红珊瑚是一只非常美丽的雌性天鹅。因为对美的追求，她每天都把孩子交给公天鹅，而她却沉浸在梳妆打扮中。最后，公天鹅被泥蛇杀死了，他的孩子被苍鹰带走了。

然而，正是爱美的天性使她无法忍受乌鸦的丑陋和残忍，于是她从乌鸦嘴里叼了两个孤儿蛋。她为了抚养它们长大，失去了自己的美丽。最后，为了保护她的养子，她被水怪杀死，死在美丽的天鹅湖。

红天鹅是一个伟大的母亲，虽然她以前犯过错误，杀死了她的孩子。但是后来她悉心呵护着自己收养的孩子，失去自己宝贵的美丽与生命，谱写了一曲爱的赞歌。

在生活中，每个人的母亲都是很爱我们的。即使她们批评过我们，即使她们责骂过我们，但是我们要理解，家长这么做都是为了我们好，希望我们可以好好学习、快乐成长。我们想一想：

在我们生病时，是谁三更半夜背我们去医院;在我们受伤时，是谁心急如焚;在我们受到挫折时，是谁鼓励我们不要灰心。是她——我们的母亲。

读一本好书，就像和一个高尚的人谈话，以后我一定要多读书。

【篇五：白天鹅红珊瑚的读后感】

本书有三个故事，这是一本特别好的动物**，材料的选材也很新，选择了白天鹅，沈石溪的有关天鹅的动物**，只有几篇。故事充满了悲伤，但却让人终身难忘。

第一个故事就是白天鹅红珊瑚，红珊瑚是一只爱美的鸟，他自己不去孵蛋，她的丈夫灰肩雄只好自己孵蛋，小鹅算是孵出来了，但灰肩雄劳累过度，在湖中睡着了，被毒蛇咬死。他只好暂时放弃打扮，去照顾小鹅，小鹅很快就被猛禽抓走、在大嘴乌鸦口下，红珊瑚救出了青宝和豆蔻的两只天鹅蛋，从此痛改前非，尽心尽力抚养青青和豆豆，在两只小天鹅就要被水獭吃掉的危机关头，红珊瑚前去救援，受了伤，不能南迁，用自己的魅力**乌尾雄，让他带领两只小天鹅南迁

《四只哨兵天鹅的生命档案》记录了五只哨兵天鹅的哨兵经历，充分写出了什么时候上任，哨兵经历最值得纪念的事和殉职过程，五只天鹅无一死得壮烈，令人泪如雨下。哨兵天鹅克服了它的软弱本性，以保护他人不被杀害。

《红弟一生的七次冒险》说了白天鹅红弟一生七次冒险，轰轰烈烈地干出了一番事业。冒险使他脱离生命危险，赢得美人归，还成为了鹅群的首领，最后一次冒险使他受万鹅敬仰的死在了鹅王的王位上。

白珊瑚都能改变根深蒂固的坏习惯，为什么你就不行了改掉你的坏习惯，其实什么事都有可能。殉职的哨兵天鹅：半点红，有自己的生命杀死了威胁鹅群的鹰的雏鸟。

他在两只鹰的猛烈攻击下，忍着痛苦，终于将鹰巢推下树，砸死雏鹰，半点红都能干出不可思议的是，你为什么不可以?红弟能有这么好的生活，就是因为他的七次冒险，万一他还在蛋里不去挣扎着出壳，他就会被大嘴乌鸦肢解了。只要你有勇气，什么是不能成功?

【篇六：白天鹅红珊瑚的读后感】

日落了，日睡了

如玫瑰花瓣般艳红的晚霞辉映在她的身上，无比美丽，她像是一株红珊瑚，扎根在月牙湾

一只美丽的白天鹅，曾多少次牵动着我的心。挥挥它的翅膀，带我飞向书的天空。她没埋怨劳累，一直愿意带我领会这里的精彩。

红珊瑚多美丽!她以自己的美丽打破了疣鼻天鹅一直以来的惯例：来抚养别人的孩子!

红珊瑚多美丽!她以自己的美丽来想尽一切办法，抚养着四个小天鹅。红珊瑚多美丽，多美丽!

她的美丽在书里凝固了!这种摄人心魄的美、赏心悦目的美、凄艳孤傲的美、清纯优雅的美、超凡脱俗的美、惊世骇俗的美深深打动了我的心!

这是疣鼻天鹅吗?这么美!美到了人的心坎儿里去!

这种无与伦比的美是其他天鹅无法比拟的，虽然她一时糊涂，犯了错误，使挚爱着她的孩子和灰肩雄丧失了性命，但她最终以自己的美丽挽回了曾经的过失。被誉为哑音天鹅的她，(疣鼻天鹅)却有一份圆润的好嗓子，似乎在对天上的孩子和灰肩雄深深的谴责自己的错误。

美丽的疣鼻天鹅，美丽的红色!红珊瑚的色彩染红了一个个读者的心，染红了她和乌尾雄之间的那一份爱。真好!圆满的结局，圆满的爱!

再看书面上的那一颗不规则的心，再看被夕阳染红的天空，再看红珊瑚身上的那一份令人感动的美。

白天鹅红珊瑚读后感 篇8

古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。而我认为，书，是我们成长之路上的指路明灯；书，是我们登上知识高峰的良师益友。所以，这个暑假，我结识最多的朋友就是书。通过和动物小说大王沈石溪大师交友，不由得被《白天鹅红珊瑚》中的母天鹅无私忘我的母爱所深深地感动了。

《白天鹅红珊瑚》这个故事主要讲一只名叫“红珊瑚”的疣鼻天鹅，她是一只追求美几乎到了痴迷程度的雌天鹅。天鹅最突出的特点就是美，羽色美，体形美，气质美，仪态美，连降落的姿势也特别优美。是的，正是因为对美的痴迷，她在生活中犯下错误（使自己的配偶“灰肩雄”和自己的一双儿女都被猎杀），遭遇了挫折。但是爱美的天性，也让它有了与众不同的坚强信念和非凡勇气。追求美是生命的天赋权利。正因为爱美，让“红珊瑚”有了冲破传统陈规陋习，从大嘴乌鸦尖嘴利喙下拯救孤儿蛋的巨大勇气；正因为追求美的天性，让它有了宁愿粉身碎骨也要让自己抚养长大的孩子获得完美生活的无穷力量；即使到了生命的最后一刻，它也没有停止对美的执着与向往，宁愿泡在即将结冰的湖水里，也拒绝爬上岸来暴露丑陋的残肢。

说穿了，刚读这个故事时，我对红珊瑚是很不满的，甚至带点憎恨（哪有因为对美的痴迷，使自己的配偶“灰肩雄”和自己的一双儿女都被猎杀）；读着读着，红珊瑚的忘我、无私的美德一点点地呈现在我眼前（为救青青和蔻蔻，不顾自己的生命，在水中和水獭打斗），我对红珊瑚也就充满了越来越多的敬佩之情。

读完这个故事，我心潮澎湃，思绪万千。无论是人也好，动物也罢，无私忘我的爱的力量同样伟大。

汶川地震时，一个妈妈为了救孩子，她挺着身子，承受着巨石的重压，死了自己，救了出生才几个月的孩子，这母爱比海还深哪；严重缺水地区，一头老牛，为了向送水车的人要一口水给自己的小牛犊喝，承受着主人的重重拷打；一只母水獭顶着被抓的危险，死死不离自己的窝，只为了窝里那只瞎眼的孩子，这母爱比天还深哪……

让我们感恩母亲，在享受母亲那份无私忘我的爱时，把我们对母亲的那份爱用实际行动来证明！

白天鹅红珊瑚读后感 篇9

红珊瑚是一只非常漂亮的疣鼻天鹅。它和其他疣鼻天鹅不同，有着非常嘹亮的叫声，普通的疣鼻天鹅声音嘶哑，人们又叫这种天鹅“哑天鹅”。红珊瑚天鹅非常爱美。每天早晚，她都应该精心打扮。

它当母亲后养成了一种偷懒的习惯，所有的时期都由他的丈夫灰肩雄包揽了，一点都没有尽到一个当母亲和妻子的责任。结果有一天，它的丈夫太累了，累的在水面上打起盹来，一不小心睡着了，慢慢的浮像一大片芦苇丛，撞在了一根芦苇秆上，惊醒了一条盘在芦苇秆上睡觉的泥蛇，泥蛇受到惊吓，以为受到了威胁，一口咬在它的脖子上，结果就中毒了，它用最后的力气把小雏鹅们送上岸去，然后就沉入了湖底。失去了它丈夫的红珊瑚，她要负起育儿的责任。

但它还是没有吸取教训。每天早上，其它天鹅的父母都带着孩子去芦苇丛中寻找食物。晚上，它们准时回到巢里。而它每天却沐浴朝霞和夕阳在湖面梳洗打扮很久后，才带着孩子们去寻找食物和回家。

有一天傍晚，别的天鹅都带着它们的宝贝归巢了，只有红珊瑚还在忙着梳洗打扮，完全不顾自己的孩子，结果它的两个孩子都被金雕抓走了。在这里读到我对红珊瑚很生气，它对美的追求已经达到了病态。

一天，青宝和豆蔻被红狐猎杀，留下了四枚孤零零的天鹅蛋，意想不到的事情发生了，红珊瑚竟然收养了它们，创造了疣鼻天鹅界从没发生过的“非亲抚养”。

一次，红珊瑚为了救孩子们与水獭抗衡。虽然孩子们很安全，但红珊瑚色的胸膛被水獭咬了一大块皮毛，水獭折断了一只鳍状肢，变成了最丑的天鹅。

由于单亲抚养，红珊瑚的孩子比别的天鹅孩子会飞的晚，等到大雁南迁时它们还需要几天的时间锻炼。为了小鹅们能顺利追上已经南迁的队伍，红珊瑚吸引住了有飞途经验的雄性鹅乌尾雄，让它为自己孩子们保驾护航，要使这个计划顺利实现，红珊瑚终日泡在寒冷的湖水里掩盖自己的缺陷。当孩子们终于设法向南飞时，红珊瑚在湖里冻死了。

红珊瑚的伟大让我深受感动。我认为这是它非凡的美和令人震惊的美。我甚至在读的时候盼望有别的雄性天鹅忽视它身体上的缺陷，给它一个温暖的家。让它可以幸福美满的生活下去。

故事结束了，这只美丽的红珊瑚天鹅将永远留在我的心中。

白天鹅红珊瑚读后感 篇10

暑假里，我读了《白天鹅红珊瑚》这本书，让我知道了许多关于天鹅的知识，里面的一个小故事《红弟一生的七次冒险》我充满了惊讶，也十分佩服红弟。服红弟一生的七次冒险：在最后一秒耗尽体力啄破了坚硬的蛋壳，并从乌鸦的嘴中脱险；弱小的它，受尽欺凌，不如痛痛快快的打一架，改变受歧视的地位，勇往直前，在金雕的血腥拦截中闯开一条生路；为爱拼搏，水面绽放一朵并蒂莲；不怕流血，做一个称职的父亲；勇是雄性的通行证；直面挑战，为生命画一个圆满的句号。

红弟因为他这一生中的七次惊险、可怕、令人毛骨悚然的冒险，从而从一个弱小、在同伴面前抬不起头、不敢和同伴相处的小天鹅，成为了让人尊重、自信、勇敢的大天鹅。只要对自己有信心，再难的困难也可以克服；只要对自己有信心，再难的冒险也敢挑战，只要有一颗自信的心，永不言败，永不退缩！

白天鹅红珊瑚读后感 篇11

前几天，我和同学一起去书店买书。我一下子就看到了这本沈石溪写的动物小说《白天鹅红珊瑚》。我非常喜欢看沈石溪的书，便毫不犹豫的买了下来，津津有味的读了起来。

这本书的大概内容是这样的：红珊瑚是一只雌性疣鼻天鹅。这只雌天鹅的疣鼻色泽鲜红，形似珊瑚，十分醒目，因此起名为红珊瑚。

它与别的雌天鹅完全不一样，其它雌天鹅每天都和雄天鹅一起照顾雏鸟，忙上忙下，不分昼夜。而红珊瑚却每天游手好闲，极少做家务。所有的家务都由它的配偶——灰肩雄来做。好景不长，灰肩雄就因为过度劳累被猎杀了，所有的担子一下子都落到了红珊瑚的肩上。可她对自己的孩子不管不顾，每天在最危险的时候，它也只顾自己梳妆打扮，最后造成了自己两个孩子的惨死。

碰巧在这个时候，有一对年轻的夫妇葬于狐腹，剩下了两枚还未孵化的蛋。这时，红珊瑚知道自己错了，它干出了天鹅史上从没有过的事——孵化不是自己亲生骨肉的小鹅。从此以后，红珊瑚每天都对这两只小鹅不离不弃，照顾的无微不至。有一次，红珊瑚还为了救小鹅失去了一只脚掌。最后，冻死在了漾濞湖里。

刚开始，我觉得红珊瑚是个非常讨厌的妈妈，它自私、虚荣、懒惰。因为它的原因还使自己的两个孩子惨死。但后来，它却为了两只跟自己没有一点血缘关系的小鹅失去了生命。这时，我对红珊瑚的看法改变了。人不可能一辈子不犯错，犯了错误能及时醒悟并改正还是好的。另外，从它的身上我还看到了母性的伟大，它为了和它没有血缘关系的孩子付出了生命。这让我想起了我的妈妈，妈妈为了我，每天都忙碌在外，回家以后还要做家务，手都变粗糙了。所以，我以后要帮妈妈多分担点家务，做点力所能及的事，让妈妈每天不再那么累，天天开开心心！作文

写企鹅的作文14篇

工作学习中处处都有作文的身影，写作文的根本目的在于记录所想所思，当我们提高了写作的兴趣，自然就能写出一篇好作文。怎样的作文才算得上是优秀的作文呢？小编特意为大家收集整理了“写企鹅的作文14篇”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

写企鹅的作文 篇1

叮当当，放学了！

美丽的七彩妹一边踢着坚硬的小石头一边唱着歌往家走。突然从路边碧绿的灌木丛中传来几声奇怪的叫声。美丽的七彩妹壮着胆子鼓起勇气走过去，小心翼翼地拨开树枝一看，天哪，竟然是一只可爱的南极企鹅！它全身长着黑色的羽毛，只有圆圆的肚皮是白色的，眼里含着泪水，腿上还夹带着一支弓箭，看上去好像是被人射中了，一幅可怜样。七彩妹想：“还是先把它带回家养好伤在作打算把。”然后七彩妹就上抱起企鹅走回家。妈妈看见了，就问七彩妹这是怎么回事？七彩妹就把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“哦，原来是这样，让我们一起来帮助它吧！”说完妈妈便拿出药盒为小企鹅清理伤口，而且还夸奖七彩妹是个有爱心的孩子呢！以后七彩妹每天放学回家第一件事就是去看望小企鹅。每次当小企鹅看到自己的主人回来了，总要迎上来，嘴里并嘀咕着什么，好像在说：“谢谢你救了我……”

一个月后，小企鹅的伤势渐渐地好了起来。等到小企鹅真正可以独立行走的时候，七彩妹依依不舍地让企鹅回归到大自然中去了！

写企鹅的作文 篇2

瞧，那一群身穿“燕尾服”在冰天雪地里行走的是谁呢？对，它就是企鹅。

企鹅的肚皮是雪白的，后背是乌黑的，双臂总喜欢紧贴着身体，走起路来摇摇晃晃，像个不倒翁。这种奇特的走路姿势是它们在南极生存的法宝，因为这样可以节约不少能量。

大家是不是认为企鹅只生活在南极吗？No!生活在南极的企鹅名叫帝企鹅，在南美洲，大洋洲和非洲西部，也同样有着企鹅生存过的踪迹。

你们肯定会问：它们是怎么生活在冰冷的南极呢？呵，我告诉你吧：它的羽毛与其他的动物可大不一样，羽毛短短的，还特别硬，足足有厚厚密密的三层，摸上去很光滑，就像没有羽毛一样。就是这样的羽毛，不但风吹不进去，就连也海水浸不透。哈哈！大家会不会有点羡慕了呢？此外，生活在寒带的企鹅，鼻孔里还长有羽毛，鹅毛大雪时，可以防止雪花进入鼻孔。

怎么样？大家喜欢它们吗？

写企鹅的作文 篇3

看了《爱心企鹅》这本书之后真是回味无穷，回想起小企鹅为了拯救企鹅公主而去探险的片段，我就仿佛和那只小企鹅一起在旅途中冒险，总是提心吊胆，生怕会遇到危险。这本书主要讲了小企鹅和他的父母很幸福地生活着，突然有一天他们的公主被抓走了。小企鹅想到老国王的女儿被抓走了，一定很难过，于是他决定要去寻找公主并把她安全地带回来。小企鹅不顾父母反对和其他企鹅的劝阻，毅然踏上了拯救公主的旅途。

在途中，小企鹅遇到了许多困难，比如差点成为他人口中的美食，走了很多弯路，花了很长时间。找到了公主还要躲避坏人的追踪，然后绞尽脑汁解开那把锁着公主的锁。可他都没有放弃，一直坚持着，最终找到了公主，并解救了她，成功将公主带回了企鹅大家园。

这本书最吸引人的就是小企鹅在途中遇到了困难，他如何面对的？怎么克服想家的？怎么寻找新的线索？怎么逃离那些大块头的魔爪？真是让人看得津津有味，看了一次还想要看下一次。我十分喜欢这本书，它告诉人们要坚持到底，不怕困难，勇于克服困难，还要有爱心，去关心他人。我推荐大家有空就去看看这本书，它真的很好看！其中包含的道理也值得每个人去仔细琢磨，领会其中坚强，坚持，不怕困难的精神。读这本书，和小企鹅一起踏上拯救公主旅途吧！

写企鹅的作文 篇4

很久很久以前，企鹅是有名的游泳冠军，胸前上挂着闪亮闪亮的金牌，神气极了！

过了两年，又要举行游泳比赛了。妈妈对它说：“亲爱的宝贝，不要再玩了，赶快训练吧！”可是，企鹅不理也不睬，心想：“我是冠军，大风大浪都不怕，干嘛还要训练呢？”于是，企鹅给自己放了一个长假，仍然找朋友玩，大吃又大睡，身体变得胖又圆，走路摇摇摆摆，大家真为它担心呢！

游泳比赛的期限到了，首先水上蜥蜴来找企鹅比赛。大家都想知道谁是冠军。结果，企鹅游得心喘吁吁，水上蜥蜴赢了！企鹅无奈地摇摇头，说：“海豚比我慢得很呢！”第二天，海豚也来找它比赛了。结果，企鹅游呀游，不知不觉睡着了，海豚也赢了。企鹅无奈地耸耸肩说：“旗鱼还跟我差十万八千里呢！”第三天，旗鱼跟企鹅的比赛结果可想而知。企鹅无奈地摆摆手说：“大白鲨比我慢得多！”大白鲨也来找它比赛了。企鹅虽然嘴硬，可是心里却又急又气，伤心死了!

如果你看见企鹅游得很慢，那它就是在一边游一边睡觉呢！

写企鹅的作文 篇5

我家有一只小小的“企鹅”，大大的脑袋上面有一双小小的眼睛，嘴巴又红又扁，一身乌黑的羽毛，走路一摆一摆的，劲上还系着一条红围巾。朋友，你可不要以为我家在冰天雪地的南极，而我说的企鹅却是网上领养的QQ宠物。

有一天，爸爸给我说在网上领养了一只企鹅，我非常高兴，给它取了一个名字叫“小天鹅”。从此，我经常挂记着它，每天下午放学后，我会迫不急待的赶回家，好去看我的小天鹅。小天鹅非常调皮，每当我逗它，它都会身体左右摆动，拍打着双手欢迎我，有时它还会伸出长长的嘴巴给你来一个飞吻，让你哈哈大笑。小天鹅也非常贪吃，每当它饿了，它会说：“主人，我上次才吃了八成饱，不会影响我减肥吧，不信你摸摸我的肚子。”同时它的肚皮会发出“咕，咕”的响声，脑袋上面还会飘浮着面包、水果等食物。贪吃的小天鹅也要工作，每当叫它去打工挣钱，它都会说：“我是一男人，我一定会自己养活自己。”让它连续打工几小时后，它还会说：“锄禾日当午，汗低禾下锄，挣得金元宝，个个皆辛苦”，在这种情况下，如果还让它打工的话，他的心情就会变得郁闷，甚至还会摆工。小天鹅打工的种类和挣钱的多少与它的知识有关系，为了让它多挣钱，还不得不让它参加学习。它的学习的课程分小学、中学、大学，每当送它到学校，它会说：“我要好好学习，天天向上”。工作、学习之余，小天鹅还很贪玩，每当在它工作、学习厌倦了或者心情不好的时候，它都要求出去玩，一旦主人同意了，它都会高高兴兴的，一下扑到在我给它买的交通工具“螃蟹”上，一拐一横的爬走了，小天鹅在外面玩的时候无论你怎么呼唤它，它都不会理你，只有玩高兴了才回来，但是它会给你说，它在玩什么，玩得怎么样了。小天鹅也很讲卫生，当它的身体脏了，它会说：“主人，我好痒哟，你给我看看，我的身上是不是有虱子”，同时，它会拿出一个痒痒挠，挠痒痒，这时，我会马上给它冼澡，冼完澡，小天鹅会说：“爱干净的孩子，才是好孩子”。小天鹅一天天的长大了，在它一岁生日那天，我带它到生日屋领取了礼物，它非常的高兴。

这就是我家的“企鹅”，你说可爱吗？

写企鹅的作文 篇6

在我房间的墙角里有一个玩具箱，里面有各种各样的玩具娃娃，有小白兔，有树熊，还有企鹅，但是我最喜欢的还是小白兔。

这只小白兔是我的阿姨从澳大利亚特意带回来送给我的礼物，当我收到这个可爱的礼物时，心里开心极了。阿姨还对我说：“梦梦，把这只小白兔送给你，让它每天陪伴着你，好吗？”我赶紧点点头，心里想着：太好了，我又多了一个小伙伴。

我的小白兔长得非常惹人喜爱。它有个又白又可爱的小脸，一双黑溜溜的小眼睛总让人觉得似乎在冲着你笑，浑身上下雪白的毛软软的、柔柔的，当我和它脸贴着脸时感觉很舒服。

记得有一次，爸爸妈妈都不在家，只剩我一个人在家，当时已经天黑了，大大的屋子里我一个人似乎总觉得能听到一些怪怪的很恐怖的声音，我非常害怕。这时我突然想起了阿姨送给我的小白兔，赶紧跑进房间抱起了它，看着它那双总是笑着的眼睛，抚摸着它那身柔软的白毛，心里想着：幸好还有小白兔陪伴着我，有你我便不再害怕了！

这只可爱的小白兔从此成为了我最好的小伙伴，我永远都要和它在一起！

写企鹅的作文 篇7

星期四中午，我们下楼跑操的时候，不知道谁不小心绊了我一下，我不由自主地来了一个三百六十度超大旋转，大家可以想象到发生了什么事吗?听我慢慢道来。

说到我不由旋转起来，当时不知道怎么回事，我的肚子就撞到了栏杆上，一条腿就这样跨过了栏杆，肚子挨着栏杆，我就这样华丽地趴在了栏杆上面，像企鹅滑梯一样，滑到了一楼。

当然我的肚子也是疼得想吐，因为这样太危险了，我慢慢地爬下了栏杆，立即站了起来，有些一年级和二年级的同学看见了，后面的人也看见了，当时我的脸马上通红了起来，像一个成熟的红苹果一样非常尴尬。

当时我还不知道我滑的像企鹅，后面的人笑话我说我滑的像企鹅，晕头转向的。大家只是看到我出丑的一方面，但是没有看到事物后面隐藏的问题，这次是我幸运，没有出现意外，如果下次有人和我一样，没有我这么幸运，从二楼掉下去怎么办?所以大家下楼梯一定要注意安全，依次排队有序地下楼梯，这样才能避免意外的发生。

大家说，我说的对吗?

写企鹅的作文 篇8

残缺的依旧是残缺，就像斑驳的长矛回不到往日的锋利。

叫他“小企鹅”应该是初中的事了。还记得那是一节英语课，老师教我们“企鹅”这个单词，因为发的音和他的姓很像，因此大家都叫他企鹅。又因为我的年纪比他大，于是我对他的称呼名正言顺地加上了一个“小”字，如此自然。

初二的夏天是应该铭记的。那个夏天，他像着了迷一般守在篮球场上，无论是午饭过后还是晚饭过后，总是打得大汗淋漓然后用书猛地对自己扇。他很喜欢穿浅色的衣服。他有着黝黑的皮肤，套上浅色的衣服，显得更加棱角分明。

泰戈尔的《飞鸟集》里有这样一句话：“你的存在，是我生命里永恒的奇迹。”我觉得这句话用在我和“小企鹅”身上很恰当。我和他曾有过很多的争执，但不久就会涣然冰释；我和他曾有过很多不快，但不久就会荡然无存；我和他曾有过很多猜疑，但不久就会烟消云散。纵使这些会令我不悦，但这些依旧会是我生命里永恒的奇迹。经过了患难，友情才能更坚固。正如钻石要经过不断打磨才能迸发出光彩。

夏日匆匆地结束了，秋季又悄然无息地走了过来。时间如大树的年轮，不断向后推移。中考的日子离我们越来越近了。渐渐地，那个在夏日里活跃得不行的小企鹅不见了。他躲起来了。他换上了秋天的稳重，他知道努力了。他变了很多，变得有责任感，稳重和坚韧了。而不变的，是他黝黑的皮肤和灿烂的笑。

如果想念一个人，就会梦见他，是不是？

有一天晚上，我梦见了他。他依旧穿着那套熟悉的运动装。他朝我微笑，然后问我：“你了解我吗？”“当然”我回答他。“那么，我是一个什么样的人呢？”“你很喜欢足球，喜欢贝克汉姆和科比，你喜欢穿浅色的衣服，特别喜欢运动装。你不喜欢穿牛仔裤，因为你觉得那样把你束缚得很紧，你很不舒服。”我得意的说。

他摇了摇头，说：“就只有这些方面吗？”我说：“不，还有很多。比如你很羡慕那些在体育界获得荣誉的人，并且立志要从事体育这方面的工作。你很听父母的话，不愿意干让他们伤心的事。你爱占小便宜，有时候控制不住自己的情绪。当有话题对你的胃口，你会立刻凑上去谈论。你讨厌别人瞧不起你。你很在意穿着打扮，喜欢和我讨论哪里的衣服好看，你唱歌的时候，会把大家都逗笑。因为你的嗓音真的不适合唱歌。”

“没想到我还有这么多让你记得的事啊。”他欣慰得说。“其实，和你发生的，留在我脑海的记忆又何止这些？其实，你的文科成绩很不错，而且想尽办法去补你的差科。你喜欢告诉我一些老掉牙的笑话，然后咧嘴傻笑。你会偷偷告诉我别人的糗事和自己的秘密。你有时候喜欢吹牛，但我从没有揭穿过你。你觉得哭泣是一件很丢脸的事，所以再难受也不愿意哭泣。你很坚强。什么事都想自己去完成。冬天的时候，无论你多么注意保养你的手，但你的手总是那么不听话，会肿得很大。看起来很不协调。你会告诉我一些自己的心事。会等我一起去吃饭。会因为一些方面比我强而感到自豪。还有，你是个很不错的好朋友。”

就在我得意得陈述完我和他初中的往事，他的身影，却渐渐淡去了。我伸手去抓，却扑了个空。他的身影，消失在了我的眼前……

睁开眼，才明白已经是中考过后了。我擦掉眼角不舍的泪水，迎接我崭新的高中。

想念，就此剧终。

这篇小说的故事比较完整，表现出编故事的能力，结尾有出人意料的效果。“我擦掉眼角不舍的泪水，迎接我崭新的高中”。故事比较生活化，而且不乏真实。充满悬念。

写企鹅的作文 篇9

你见过企鹅吗？一提到企鹅大家可能就会想到南极，不过去年我在新西兰也看到企鹅了，而且是世界上最小的企鹅。

在新西兰，爸爸妈妈带着我去过了许多比画还漂亮的地方，也看到了许多可爱的动物，比如，满山的牛羊，还有鸵鸟，海豚。给我印象最深的是世界上最小的企鹅和它的家。我觉得那是新西兰最可爱的动物了。

这种小企鹅的名字叫蓝眼睛企鹅。它只生长在澳大利亚和新西兰。它长得太小了，4只小企鹅刚跟我一个7岁的儿童一样高。宝宝企鹅就更小了，毛绒绒的，走路一摇一摆，有时还摔个跟头，可好玩了。

每当黑夜降临的时候，小企鹅的爸爸、妈妈们带着鲜美的食物从海上游滑上了岸，它们是一群一群上的岸，少的一群4、5只，多的一群10几只。它们排着队，站在岸边，四处张望，看没有人，觉得安全了，然后才慢慢地往家走。这时候，企鹅宝宝们早就等在路上了，宝宝们高兴的去迎接爸爸和妈妈，一起唱着歌往家走。我想这一定是它们一天中最快乐的时刻。

有一只小企鹅从我身边走过，它离我只有不到一米远了，我们相互看着，它是那么小，那么憨态可掬，我真想摸摸它，抱抱它。

在新西兰我还看见了另一种企鹅，它的个头比较大，有一个5岁儿童那么高，叫黄眼睛企鹅。它们每天黄昏的时候上岸，而且是新西兰独有的企鹅，别的地方是看不到的。可能因为太少了，为了保护它们，我们只能被允许从很远的地方看它们上岸。

这两种企鹅走路都是摇摇晃晃的，可有意思了。我喜欢它们，它们是我们人类的好朋友。

写企鹅的作文 篇10

我是一只生活在南极的帝企鹅，以吃鱼为生。

有一天，我从海里抓起了两条鱼正准备吞掉其中一只鱼，突然，我发现了一个人向我靠近，于是我跳下水。可是，我一下水，便被渔网套住，我拼了命才逃出了渔网，可是突然一根针打进我的身体，我感到有一点疼痛，然后便晕了过去。等我醒来后，我正在一个玻璃房里，身体旁边就是一个水潭，我一转身就跳入水中。我爬了起来，发现在我边上一只老一点的帝企鹅。

它说：“孩子，你醒啦？”

我说：“这是哪儿？”

它又说：“这里是哈尔滨极地馆的企鹅观赏厅，我和你一样都是被人类抓进来让人观看的，我们只能在这里等人放我们走。”

过了两年我的捕食野性渐渐的消失了。

我想对人类说一声：别把我们关在这里了。

写企鹅的作文 篇11

在所有的动物里边，我最喜爱的便是企鹅了。小企鹅走路的时分摇摇晃晃，一晃一晃的，看起来特别心爱。

由于我很喜爱企鹅，我买了一只小企鹅的毛绒玩具。这只毛绒小企鹅的身体圆圆的，肚皮也圆圆的，前面是洁白的肚皮，后边是黑色和灰色组成的身体。小企鹅的眼睛也是圆圆的黑黑的，摸起来硬硬的。同学来家里玩，就摸摸我这只小企鹅的眼睛。

小企鹅的表情特别呆萌，它有粉色的小嘴，嘟嘟的，看起来就像在撒娇相同，表情倔倔的。每次我揉一揉小企鹅，它就用无辜的目光看着我，表情特别心爱。

它的小粉嘴能够调成三种视点，看起来就分别像嘟嘴、发愣和浅笑。我特别喜爱抱着小企鹅抚摸它，亲一亲它粉粉的小嘴。

在小企鹅的身体两边，还有一对小小的翅膀，能够把翅膀摆成不同的形状，让它悄悄的拍翅膀玩儿。我给它的动作都取了姓名，有跳舞、广播体操、拍翅膀，还有灰心。

我的这只小企鹅刚来家里的时分，它的身体是圆圆的鼓鼓的，现在它的身体变成了软软的。或许是由于它身体里边填充的是小小的泡沫粒子，捏起来有沙沙的声响，它的身体能够捏成各式各样的形状，像一只小鸟相同。

本年的新年要来啦，小企鹅也要跟我一同过新年，所以我要跟小企鹅说一句：Happynewyear.

这便是我的小企鹅，胖企鹅，心爱的小鹅鹅。它每天都陪在我身边，我特别喜爱它，给它起了一个姓名，并且是是自己的首创哦！它的姓名就叫小宝宝茄。

写企鹅的作文 篇12

我心爱的小企鹅

我家有一只小企鹅，它已经六岁了!它是我过两岁生日时妈妈从北京给我买的生日礼物。

它是绒布做成的。头圆圆的，它宝石般闪闪发亮的眼睛藏在它黑色绒毛里，不仔细看是看不见的。小眼睛下面是尖尖的小嘴巴。小嘴巴是用人造革做成的，嘴巴两边有一撮儿白色的毛。肚皮雪白雪白的，上面有一点儿黄色的毛。摸一摸它的肚皮，软软绵绵的舒服极了！它的翅膀上面是灰色的，把翅膀举起来，就能看见它白花花的手掌。它小小的脚掌有三片，像小鸭子黄黄的小脚掌。最有趣的是小企鹅的围巾啦！围巾是深红色的，每天我都要给它带上。有一次，我想给它取下来，可是我正要取时，小企鹅好像眼巴巴地望着我，似乎在说：小主人，我冷，我冷，你不要把围巾取下来，好不好嘛！我看它可爱的样子就没有把围巾取下来。

小企鹅不仅可爱，还能安慰我开导我呢！有一次，我不高兴，不想和别人一起玩游戏。这时，我抱着我的小企鹅看故事书。这时候，小企鹅好像笑眯眯地对我说：小主人，别不高兴了，我和你一起跟小朋友玩游戏好吗？我看了看它，觉得自己随便不高兴是不对的。便抱着它和小朋友们又开心地做起了游戏。

我喜欢我的小企鹅，因为它给我带来了无限的快乐！

写企鹅的作文 篇13

这位可爱的小企鹅从此就在波尔先生家住下来了。波尔先生一家人很怜惜它，大家一有时间，就凑到冰箱旁边去和它问好。

波尔太太从网上查到，且比较喜欢吃小鱼小虾之类的，于是琳自告奋勇每天放学都特地绕到开放的水产市场，专拣些新鲜的活动乱跳的鱼虾买回来，喂养企鹅。俗话说得好：“便宜无好货，好货不便宜。”这些鱼虾总是要比死鱼死虾要贵上两到三倍，长久下去，企鹅的胃口越来越大，每天琳要带的钱也变得越来越多。

这样下去不是办法，于是波尔太太紧急召开了家庭会议，家里所有人都准时到齐了，他们围坐在沙发上，讨论着企鹅来临给大家带来的一系列巨大开销。况且现在电费也涨了，为了企鹅白白耗掉几千美元，是划不来的。

贝蒂首先挑开了话题：“我说大家既然都明白这次会议要讨论什么，咱们也就话不多说了，我觉得我们应该把它送走。”詹斯帕二话不说，跳下了椅子就开始大声抗议：“不行！它现在是我们的宠物，怎么可以说送走就送走呢？”波尔先生宽慰道：“詹斯帕，别心急嘛。我又没同意贝蒂的说法，容我再想一下，或许事情还可以扭转局面。”一听说或许事情还可以扭转局面，詹斯帕立刻恢复了安静，把眼睛瞪的老大，等着爸爸的决定。

这时，半天没说话的琳突然开口了：“既然有人不愿送走企鹅，那就得让企鹅自己来养活自己，要不然就别无他法了。我想我们应该结合企鹅自身的特点，挖掘它的特长，例如，我们可以让它帮忙卖冰棒。”“抛头露面的，多不好！”“那可以表演杂技啊！比较赚钱，还顺带上我们有个名气，在家族见面会时也有点名气啊！”

“是哦，好啊！”

写企鹅的作文 篇14

大家好，我是一只小企鹅，我身上穿着一件黑白相间的礼服，我走起路来一摇一摆，像个不倒翁。我长着一双明亮的小眼睛，这黑溜溜的小眼睛在水里可以清楚的看见前方的目标。

我喜欢吃小鱼，我是捕鱼能手。在捕鱼时，我的动作灵活敏捷，就像箭一样在海里前行。再机灵的小鱼也逃不出我的“手掌心”。

我们企鹅家族是一个大集体，我们喜欢和伙伴们生活在一起。当冬天来临的时候，我们会排着整齐的队伍到南极大陆去孵蛋，度过漫长的冬天。在寒冷而漫长的冬天里，我妈妈和爸爸会互相帮助，当妈妈去找食物的时候，爸爸会挺身而出帮组妈妈孵蛋。一直等到我破壳而出。

到第二年冰雪融化，春天来临的时候，我就要跟着爸爸、妈妈一起回到大海。

听了我的介绍，你们喜欢我吗？