笨狼读后感。
说起作文我相信一定会非常熟悉，写作文对我们身心有很大的益处，写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势，网络上优秀的作文有什么共同点吗？小编现在向你推荐笨狼读后感(精选15篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
笨狼读后感(篇1)
这几天，我一直在看汤苏兰阿姨写的《笨狼的学校生活》这本书。
其实，这篇文章中的狼并不愚蠢。他是一只善良、可爱、乐于助人的狼。他和父母住在森林镇。镇上的鹅太太开了一所学校，所有的小动物都来上学。鹅太太不仅是校长，还教动物们跳舞。
有一天在**班上，棕熊忘了带**本书。愚蠢的狼不假思索地把书借给了棕熊。他和聪明的兔子分享了一本书。可是棕小熊却在笨狼的书上写了自己的名字，笨狼要他还书时，他还向鹅太太哭诉说笨狼欺负他。成功的棕熊炫耀他有两本书，两本算术书和两本英语书
要大家都小心点。胆小的小白母鸡吓得哭起来，笨狼不愿意看见女同学哭，把书包里的书全倒给棕小熊，说：你抢我的书吧，我的书都归你了，好不好？
你不要抢其他同学的书了！
在我们班上，有很多善良和乐于助人的学生，比如笨狼。有时我上学时忘了带水彩笔和课外书。我的一些同学总是把它们借给我。就
上周五，老师说在炎热的天气里不必戴红领巾和校徽。可是那天我又没带钱，真着急呢，诸雅雯见状就将自己多余的两元钱借给了我。
我以后也要向他们一样，在别人需要帮助时，一定尽力去帮助他们，做个有爱心又善良的孩子。
笨狼读后感(篇2)
《笨狼的故事》系列的主人公是一只狼，但是它一点都不凶恶和残暴，相反，它是一只总喜欢做傻事，但是内心非常可爱、善良、勇敢的狼。
笨狼确实很“笨”，
老师递给那只笨狼一把扫帚来打扫草坪。但是草坪上有一棵树，叶子一直在往下掉，你扫不完。笨狼于是拼命的摇晃树干，把树上叶子全部摇落下来。当
老师来检查时，发现草坪上虽然没有叶子，但树也光秃秃的。
笨狼十分乐于助人，它的邻居田鼠大婶一家和青蛙大夫感冒了，于是它们请睡的迷迷糊糊的笨狼去帮它们买药。笨狼以为自己在做梦，但是它还是去猩猩的药店买回了感冒药，帮助田鼠大婶一家和青蛙大夫恢复了健康。
笨狼非常有爱心，它看到树上鸟窝里的刚孵出的小鸟没有羽毛，笨狼赶紧找来了毛线，要帮鸟宝宝织毛衣御寒。鸟
妈妈回来看了，笑了，它告诉笨狼，小鸟长出漂亮的羽毛，不会冻僵的。
笨狼做事情很认真，它在森林里捡到一颗种子，认真地把这粒种子种到茶杯里，可是很快种子就长大了，只能移到花盆里，花盆撑破了又种到浴缸一样大的花盆里，最后房子也快撑破了的时候，笨狼和
朋友们一起把它移到了房子外面。后来，种子长成大树，结出了大红苹果。笨狼把苹果与
我的朋友分享并高兴地告诉你这是一颗苹果种子。
在外人看来，笨狼很“笨”，它总是做让自己吃亏的事情，但是它坚持自己的想法，对朋友热情、忠诚，对别人友善，它一直非常认真的去对待每一件事情，尽自己所能去帮助每一个人，一点点的成长，一点点的进步，所以，笨狼的每一天都很充实和幸福。我们的孩子要学习不怕苦、乐于助人、实实求实的精神，一步一步认真对待我们的学习活动，以积极、健康、快乐的方式成长！
笨狼读后感(篇3)
刘庄小学徐晓悦
这本书的作者是汤素兰阿姨，她是湖南乡宁人，《笨狼的故事》系列是她的代表作品。笨狼是一只活泼、开朗、乐观、爱帮助他人的小狼，他为了让没长毛的小候鸟不冷，动手织了四件毛衣，结果把候鸟妈妈笑得肚子都疼了，虽然小候鸟不需要穿毛衣，但笨狼这种助人为乐的行为是对的，我们应该向笨狼学习。学校里遇到同学摔跤了要扶起他；同学伤心了要安慰他；同学做不对的事要帮他纠正。
这样在帮助别人的同时也感受到快乐。
另外，笨狼很诚实。有一次，笨狼弄坏了胖棕熊的大彩电，胖棕熊让笨狼赔十万个森林币，如果没钱的话就要帮胖棕熊干一个月的活当抵押，并且让笨狼每天只能吃一顿饭，笨狼没这么多钱，于是他答应胖棕熊干一个月活并且一顿要吃饱，他俩签了合同。由于笨狼要做很多的事情，所以吃的太多，这样第二天胖棕熊不要笨狼来干活了，可一个月还没到，笨狼坚持要干下去。
我们要学***言而有信的精神，一定要说到做到，不能半途而废，做一个诚实守信的孩子，请大家也来读读《笨狼的故事》吧！ 读后感》
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。
主要工作
一、教研组建设方面：
一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。
2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。
2。教研组要加强集体备课，分析教材，研究教学方法和**难点问题。备课组长每周带领集体备课一次，定期确定内容，针对下一阶段教学，抓住重点突破难点
三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、 进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20xx下学期生物教研组工作计划范文
20xx年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20xx年化学生物教研组计划
20xx年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步树立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习新课程标准，积极稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。
2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。
三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。
组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。
制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。
三．具体安排：
2月：制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划、公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复***会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复***工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。
二、工作目标
一。以课程改革为中心，组织教师学习课程标准，转变教学观念，深化课堂教学研究，激发学生的主动意识，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
三。组织教师开展切实有效的演讲沙龙和评价沙龙，提高教师的演讲能力和评价能力，能够结合主题教研活动，开展典型课的互动讨论和教学案例的鉴赏活动。
四。加强教研组集体备课，每周组织一次集体备课，分析教材，欣赏重点课文，认真阅读课文，交流教学经验。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
笨狼读后感(篇4)
《笨狼的故事》这本书里的每个故事都非常精彩，给我带来了许多的乐趣，增长了许多知识，我要向笨狼学习，学习他的认真、善良、独立。读了这本书，也让我懂得了许多的道理：做任何事情都要认真，遇到困难不要气馁，天下无难事，只怕有心人。对待身边的人要热情，有爱心，要乐于帮助别人，只有这样，自己才会得到别人更多的帮助。
《笨狼的故事》很有趣，有时也让我伤心，为什么呢？你瞧！
笨狼一家要旅行，可笨狼得知外面和森林差不多，爸爸也说是，不去的话，妈妈的`旅游鞋就白买了，所以她气呼呼地一个人走了。爸爸赶紧去追，可鞋带没系，第一步还好，第二步就摔了跤，就送去医院了，病还没好，爸爸就拄着拐杖去追妈妈了，读到这里，我有点伤心，因为留下了笨狼一个人，他很孤独。第二天，他发现自己不见了，聪明兔知道了，就给他一个牌子，上面写着笨狼，长尾鼠要抢房子，于是一场“抢房大战”开始了，还是笨狼赢，太好了！聪明兔在日子中帮了笨狼很多很多，简直不敢相信聪明兔到底是不是笨狼的朋友，我要向聪明兔学习，乐于助人，助人为乐。还要向笨狼学习捡起东西还给失主。笨狼还会扫地，扫得“干干净净”。
读了汤素兰阿姨的这本书，我有一个感想：长大以后想当作家。写出很多本书，很多篇文章，也要多多向汤素兰阿姨学习，多写关于这种幽默儿童文学创作的书！
笨狼读后感(篇5)
妈妈给我买了《笨狼的故事》这本书，我一看就被迷住了，只花了三天不到的时间就把它全部看完了，我很喜欢笨狼。
笨狼很勇敢，它的爸爸、妈妈离开了它，它独自生活、自己照顾自己，这可比我强多了。而我一个人在家就心慌慌，以后我要向笨狼学习做一个勇敢、自立的女生。
笨狼有点笨，比如它会上长毛鼠的当，连房子都被长毛鼠给骗走了，但是笨狼很执着，它坚信自己一定能把房子找回来的，最后在它的好朋友聪明兔的帮助下终于找回了房子。爸爸对我说：我们小朋友在学习上要有笨狼的这种执着精神——笨一点没关系，只要努力去学，肯定能取得好成绩的。
笨狼还很善良，乐于助人，比如它会主动帮花背鸭看它的小宝贝，还因为怕鸟宝宝冻坏，要给鸟宝宝织毛衣，特别是它为了当好售票员，为森林里的动物们服务，学会了数十个数，这些都让我很感动，也值得我们去学习，我决心以后要象笨狼那样去帮助别人，做一个团结同学、乐于助人的好孩子。
笨狼读后感(篇6)
笨狼是一只笨得可爱的小狼。他十分善良，乐于助人，但总是闹笑话，笨狼有一个好朋友叫聪明兔，笨狼不知道的问题，聪明兔都知道，有一次，笨狼把自己弄丢了，聪明兔就给笨狼做了一块小牌子，上面写着笨狼二字，这样，只要看见他的这块牌子，就知道他是笨狼啦!不过笨狼很勤劳。有一次，花背鸭让笨狼帮她看鸭蛋，过了一会儿，一只小鸭子破壳而出。半小时鸭爸爸时光，笨狼真是又开心又辛苦啊!
森林里有一些家伙也想欺负笨狼，不过，到头来他们聪明反被聪明误，总是吃不了兜着走。
这本书里看似笨狼和爸爸妈妈都是笨笨的，也经常闹出笑话，其实他们一点也不笨，他们十分善良，也很乐于助人，他们是相亲相爱的一家人。
这本书中有善有恶，在阅读中我通过看、读、说、想，在故事中感受世间的善与恶，思辨中获得心灵的成长。
笨狼读后感(篇7)
在这个丰富多彩的假期中，我读了一本书，它的名字《笨狼的故事》。在生活中，我特别讨厌狼，给我的印象是大坏蛋。自从我读了这本书以后，才知道文中主人公笨狼是一只可爱、善良、乐意帮助别人的小狼。
在《笨狼的故事》书中我最喜欢的一篇是《画画》。有一天，笨狼在草地上画画，这时，小蚱蜢好奇地问说：笨狼，你在画什么呀，我在画草地，把我画进去好吗，好吧。于是，小蚱蜢在绿油油的草地上摆了一个很酷的姿势，笨狼很快地画好了，小蚱蜢高兴地跑过来看，咦，除了一片宽阔的草地以外，什么都没有了，原来笨狼没有把小蚱蜢画上。然后，笨狼用根狗尾巴草拴住小蚱蜢的脚，小动物们地都不愿意给笨儿狼当模特。最后，经过小蚱蜢努力获得了自由，又有许多小动物们都愿意给笨狼当模特了。
这个故事告诉我，不要学习笨狼聪明反被聪明误，本是好事却没有把事做好。要学习笨狼有爱心，善良、认真、勤劳、乐意帮助别人的优点。
笨狼读后感(篇8)
今天，我读了一本书，书的名字叫《笨狼的故事》，里面的笨狼可爱极了，把我逗得哈哈大笑。我现在就给大家讲讲他的事迹。
笨狼去学校去上课，眼睛蛇小姐给大家讲数学题：有一口井，深100米，一只青蛙白天往上爬3米，晚上退下2米，问他多少天才能爬上岸？同学们积极思考，眼睛蛇小姐看笨狼一脸担忧，让笨狼回答，哇，笨狼呜呜哭了，我们快去救那只青蛙吧，他太可怜了，说不定他已经饿死了！
同学们也赞同笨狼的意见，牛博士听见了笑着对笨狼说：笨狼，那只是个故事，叫做井底之蛙，从前，有只青蛙觉得天只有井这么大，所以，想爬上去看看天究竟有多大？哈哈，那只青蛙真傻，天哪会只有井口那么大，明明有我们森林镇那么大。笨狼破涕为笑的说。于是，大家都开始讨论天到底有多大，忘记了救青蛙的事情。
笨狼是不是很可爱呢？他虽然有一点点傻，但是他很善良。连数学题里的青蛙都要救，我觉的笨狼有一颗纯真的童心，生活中不论遇到什么事情都会笑着去面对。让我们在生活中学习笨狼，和他一起茁壮成长吧！
笨狼读后感(篇9)
寒假里，我读了一本诙谐、精彩的书——《笨狼的校园日子》。这本书像一块吸铁石，深深地招引了我。从《热烈的外语课》到《最棒的学生》，我一口气读完了一切的故事。我觉得主人公小笨狼是那么仁慈、达观、乐善好施，我好喜欢他。
读着这本书，我的眼前呈现了笨狼热心协助他人的一个个画面：笨狼捡到了猫小花的森林币，不由得引诱买了好吃的食物，但仍是自动还给了她；棕小熊没带音乐书，笨狼毫不犹豫地把书借给他，成果被棕小熊占为己有；为了协助牛博士，笨狼把家里种的花偷偷地搬到校园去，成果受了伤……。最让我难忘的是猪小胖考试得了最终一名，猪小胖的父母把它打得鼻青眼肿，，还饿了它三顿饭，笨狼觉得猪小胖太不幸了。便和自己的父母商议；横竖要有人最终一名的，仍是我来当吧！从此校园的最终一名都让笨狼给包了。我惊奇不已，为了协助他人，自己甘心当最终一名，笨狼作出了多大的献身呀！
尽管笨狼看起来傻呵呵的，常常闹笑话，让人看了不由得要笑他，但我深深为笨狼的仁慈、达观而感动。我想日子正是由于有了许多笨狼这样的热心肠，才会变得分外夸姣。我也是一个爱协助他人的女孩。在校园里，小朋友学习上有困难，我会热心教他，向我借东西总是有求必应，他人的凳子倒了我自动帮他扶起来，星期天，我帮楼下的婆婆拣菜，尽管我没有得到什么酬劳，可是听到他人的感谢和夸奖，心里觉得高兴极了。妈妈说：“赠人玫瑰，手有余香，协助他人，高兴自己。”我觉得一点都不错。今后我还要尽自己的力气协助更多的人，包含素昧生平的人。
《笨狼的校园日子》让我懂得了许多许多，我要像笨狼那样具有一颗仁慈的心，带给他人高兴！
笨狼读后感(篇10)
前几天,我读了一本书,名字叫《笨狼的校园生活》。
我一看,笨狼?难道他很笨吗?原来笨狼其实并不笨,只是他说的话总是让你哭笑不得。
笨狼是一只在鹅太太的学校上学的狼,他总是被棕小熊欺负。给我印象最深的是最后一篇《最棒的学生》里的一首歌——《快乐的狼》:
“能玩就玩,想吃就吃,热爱父母,尊敬长者。快乐小熊,无忧无虑。能玩就玩,想吃就吃,热爱朋友,共享情爱。快乐小狼,勇往直前。”
笨狼真是一只有趣的狼。
《笨狼的校园生活》读后感
作者:昭旭爸
《笨狼的校园生活》这本书太好看了,我和儿子只用了三次就把它读完了。放下书本,脑海里总还是浮现出书中的主人公——可爱、善良、勇敢、乐于助人却固执的、憨憨的笨狼。
故事开始讲一只想与众不同的鹅太太创办了一所森林学校,老师有牛博士和眼镜蛇小姐,学生是森林镇的十八只可爱小动物。虽然写的是动物,但和现实中的小学生是那么地接近,我们能从中找到我们班某某某的影子。
有爱心的笨狼竟然为数学题中的一只青蛙而哇哇大哭,善良的笨狼主动让棕小熊抢自己的书,仁义的笨狼替乖乖羊分拳头,善于思考的笨狼会为抹布上的洞去哪了而苦思冥想,勤于动手的笨狼为探究“四减四不等于零”而去锯掉课桌的四角,勇于实践的笨狼竟然尝试荡秋千到月球,憨憨的笨狼玩捉迷藏宁肯躲藏三天三夜外加五小时而不认输,固执的笨狼扮演冬天的树叶就是不肯主动落下而要等待一阵真正的大风把他吹落!
笨狼太可爱了!
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【1】 【2】
笨狼读后感(篇11)
《笨狼的故事》读后感【一】
合上《笨狼的故事》，我细细回味着书中关于笨狼的一些故事，不禁乐得哈哈大笑,同时也被他的爱心和真诚而感动
《笨狼的故事》是汤索兰写的，她是中国作家协会会员，一级作家，教授。
曾获中国作协全国优秀儿童文学奖、冰心心儿童文学奖。
怎么样，汤索兰很不赖吧。
《笨狼的故事》主要讲述了一只名叫笨狼的小狼，它有点傻，因为爸爸去追去旅行的妈妈，不得不自己一个人生活。
只有一间白色的小屋和高高的枫树、矮苹果树、圆叶子和房子前面的红色果树陪伴着那只笨狼。
不过它还有一个好朋友——聪明兔。
聪明的兔子很聪明，总是帮助笨狼解决各种奇怪的问题。
文中的笨狼可爱极了，一直干出各种各样的傻事。
瞧，它把尾巴弄湿了，就把尾巴晾起来。
而且，它认为城里的学校里有很多好吃的东西。
因为老师经常举例给你5个苹果，再给你1个苹果，现在你有几个苹果?于是它就到学校里去上学。
老师让它打扫草坪。为了不让树叶掉下来，他真的从树上摘下了树叶。
在《笨狼的故事》中，我找到了自己的影子。
作者作品中的毛狼一直是我心中最可爱、最贴心的。
它和我一样，都是爱幻想、非常理想化、非常可爱的。
在这里我找到了雪星失去的纯真，这让我笑了。
《笨狼的故事》读后感【二】
今天，我在新华书店看到了一本很好看的书，他叫《笨狼》。
他讲述的是一个穷人和富人之间的人差距，富人横行霸道，不体谅穷人，而且还不劳而获，在穷人心里留下了不好的影响!这个故事里的主人公是一个朴素的农民和一个横行霸道地主，这个地主残害百姓，把乡亲们逼的没有活路，每年还要逼着乡亲们叫租子，穷人们工作的土地都是这位地主的，但是每年收获的都不多，卖的价钱都很少因此乡亲们经常受到这位地主的惩罚，穷人们想摆脱，可是却无能为力。
就在这一天，上帝得到了人间这些乡亲的诉苦，于是在这种情况下他就扮成凡人来到了人间，但是这一切就像是巧合，她来到的正是瞿墩湾先前没来的及说他为了试探一下人们的善良，就扮成了衣衫褴褛的乞丐。
上帝先走向富人家，谁知道这个地主不但不让他住，还羞辱他，把他赶出了门，上帝气愤极了!就像另一家走去，这一家是穷苦人的住舍，农夫不但客气的请他进房，而且还给他好多东西吃，还让他睡他们唯一的小床，他们自己睡地铺，一看就是个善良的人，上帝感慨道。
到了第二天上帝趁夫妇俩还没醒就让他们的小草屋变成了宫殿，还留了一封信，就悄悄地离开了!
等夫妇俩醒来，看见宫殿，看见信封，就全明白了，从此夫妇俩过上了好日子，而地主哪?被上帝带到地狱去了!
这个故事告诉我们要知足，不要贪心。贪婪的人最终会得到坏结果。孩子们，记住这个地主的教训！
《笨狼的故事》读后感【三】
小朋友们，你们有没有看过《笨狼的故事》这本书?它讲述了一只既可爱又有点笨的笨狼所发生的一系列趣事。
笨狼一生下来，外婆就给他取了一个不好听的名字——笨狼。
笨狼有时候真的好笨，他居然笨到把自己弄丢了。
幸亏好朋友聪明兔帮了它，在它的胸前挂了一块小牌子，上面写着笨狼两个字。
这样，笨狼就再也不会丢了。
笨狼有时候又不笨。
一天，笨狼捡到一本算术书。森林里的小动物数不清。他们实际上选择了笨狼作为船上的指挥。
这只船，每次只能运十只动物，为了大伙的安全，笨狼认真地学数数，结果真的学会了。
笨狼很会关心朋友。
冬天，笨狼邀请朋友们吃雪糕，为了防止它们拉肚子，它居然把雪糕煮熟了给朋友们吃。
笨狼还会助人为乐。
他帮花背鸭子照顾小鸭子，给小鸟织了一件毛衣。
结果鸭宝宝也学着唱我是一只来自北方的狼笨狼不会撒谎、乐于分享、珍惜友情在每一个精彩的故事中，你都能看到一只不一样的笨狼。
我喜欢这只笨狼。
他身上有太多值得我们学***方了。
在生活中，如果我们都像愚蠢的狼，用一颗纯洁、善良、温暖的心去帮助我们的朋友，我们的世界会更好。
《笨狼的故事》读后感【四】
在传统的童话故事中和观念中，狼往往是以反面人物的身份出现的，而笨狼妈妈汤素兰的《笨狼的故事》却一反常态，以一只单纯善良、憨态可掬、天真乐观、乐于助人却又笨得可爱的小狼为主人公，围绕笨狼和森林里其他动物的生活故事展开。
笨狼因为缺乏生活经验、常识而常常闹出一系列令人啼笑皆非的笑话，比如把用脸盆舀太阳光放到冰箱里冰冻、到城里把一个大雪人背回家又放在炉火旁、把雪糕煮熟后分给朋友们吃虽然他犯下了不少错误，但没有人不会原谅他，反而会更加喜欢他。
本书贴近孩子的生活，有趣耐看。
事实上，小灰狼是一个从未深入世界的孩子。他的天真、善良、无知，看到了每个读者年轻时的影子，能引起孩子们的共鸣。
笨狼做的傻事、说的傻话令人忍俊不禁，围绕他所展开的一个个幽默风趣的小故事能让读者在阅读过程中发86出会心的笑声，真正体会到阅读的有趣与欢愉。
同时，这本书中的故事也反映出，给予的统一就是幸福，即权力和金钱是赚不到的。它蕴含着正能量和无限温暖，具有教育性，能帮助小读者树立正确的价值观。
笨狼读后感(篇12)
《笨狼的故事》是一本非常有意思的童话故事，在读完这本书后，我对故事中的好词好句留下了深刻的印象。故事情节紧凑，文字生动，给了我很多启发和思考。下面我将结合笨狼的故事，详细阐述我读后的感受。
故事的开始，笨狼因为他的愚蠢和无能被其他动物们看不起。他总是跟不上其他动物们的节奏，让他们又气又无奈。但是笨狼并没有在被动物们嘲笑和嫌弃的情况下放弃，他想着要成为一个更好的狼。这些描写给人一种勇气、坚持和努力的感觉。好词好句给我留下了深刻的印象，如“勤奋努力”、“不屈不挠”等等。这些词语激励着我，在面对困难时，不要轻易放弃。
故事中，笨狼开始了他不断学习和努力的旅程。他向聪明的狐狸请教，学习狩猎技巧；向快乐的兔子学习跑步的技巧。面对困难，笨狼并没有气馁，他努力思考，慢慢地找到了属于自己的方法和技巧。这里的好词好句给我留下了深刻的印象，如“反复揣摩”、“刻苦训练”等等。这些词语让我明白了只有经过不断的学习和努力，才能取得进步。
在故事的高潮部分，笨狼开始展示他所学到的技能。他成功地捕获了一只白兔，其他动物都大为惊讶。他们开始重新评价笨狼，没有再嘲笑和鄙视他。这里的好词好句给我留下了深刻的印象，如“尽善尽美”、“里应外合”等等。这些词语让我明白了只有真正努力和经过实践，才能够得到别人的认可和赞赏。
故事的结尾，笨狼成为了森林里最出色的狼。他不仅学会了狩猎和跑步的技巧，还学会了团结和合作的重要性。他成为了其他动物们的朋友和帮手。这里的好词好句给我留下了深刻的印象，如“高瞻远瞩”、“发人深思”等等。这些词语让我明白了只有真正努力和经过实践，才能够成为一个更好的人，并拥有更广阔的未来。
通过阅读《笨狼的故事》，我深深地明白了努力和坚持的重要性。无论遇到什么困难，只要我们真正努力去面对，一定会有所收获。同时，故事中也给我留下了深刻的启示，那就是团结和合作的力量是无穷的。只有大家齐心协力，才能创造出更美好的未来。
总之，《笨狼的故事》是一本寓意深刻的童话故事，通过故事中好词好句的运用，让我深受鼓舞和启发。故事中展现出的勇气、坚持和努力的精神，以及团结和合作的重要性，给了我很多思考和感悟。我相信，只要我不停地努力和追求，我也可以成为一个更好的人，并创造出美好的未来。
笨狼读后感(篇13)
《笨狼的故事》是作家汤素兰写的。
笨狼的故事读后感一这个星期，我读了《笨狼的故事》这本书。”小狼的母亲觉得“笨呢狼”很好听，就提议把中间的呢去掉，叫笨狼，狼爸爸觉得生下小狼，狼妈妈的功劳最大，于是狼爸爸同意了，从此，世界上就有了一只叫笨狼的狼。
这本书围绕笨狼和他的朋友们之间发生的有趣的事进行描写，刚开始，我以为笨狼是一只很笨的狼，什么是都做不好，看了这本书以后，我才发现它虽然有些笨，但是我从它的身上看到了许多优秀的品德，如：善良、乐于助人、团结友爱。这是我们应该从中学到的。这与其他作家所写的《恶狼》形成了鲜明的对比，彻底改变了我对《狼》的看法。
其中，我最喜欢的是老鼠抢笨狼房子的片段，从这个片段里，我看到的是笨狼的天真，它还真的相信它的房子是老鼠的，坚决不去打扰老鼠，直到聪明兔把门上的老鼠寓改成笨狼寓，笨狼才相信那是它的公寓，从中，我也看到了笨狼和聪明兔深深的友情。
看完这本书，我发现笨狼的优点是我们所需要的。如果每个人都像笨狼一样，有一颗纯洁、善良、温暖的心帮助朋友，世界会更好，因为我们都是优秀的人物。
笨狼的故事读后感二这几天我读了一本十分有趣的故事，名叫《笨狼的故事》，文中主要讲的是笨狼爸爸和妈妈因吵架离开后，笨狼独自一个人在森林生活，其中发生一系列有趣的故事。让我读的津津有味，回味无穷。
笨狼是一只笨的可爱的小狼，脑袋里总有一些稀哩糊涂的想法，每次做事都会搞得乱七八糟，回回都好朋友聪明兔帮他才行。笨狼是一只有爱心、有了好处会分给大家的狼。就“神奇的南瓜”一文中，尖嘴狐狸给笨狼一颗南瓜的种子，笨狼把它种在土里，结出了大南瓜，他把大南瓜和南瓜籽分给伙伴们，自已不独吞。
让大家都种出许许多多大南瓜。
在“学游泳”的一文中写笨狼在游泳池边看见别人在游泳，心里特别羡慕，心里决定要学会游泳，他在家里不懈努力的自学游泳姿势，还在一次次在游泳池里练习，虽然一次次的失败，他都没有灰心过，最终学会了游泳。
平时爸爸、妈妈不在家，我样样都不行，但笨狼一个人在家，无任做什么事情都没放弃过，什么事都去尝试，他这种坚持不懈及助人为乐的精神，我要向他学习，要从小事做起，别人有困难，及时伸出援助之手。
笨狼的故事读后感三在没有读《笨狼的故事》前，我一直认为狼是一个狡猾，聪明的大坏蛋，比如说《小红帽》中那个可恶的大灰狼。但是《笨狼的故事》里的笨狼，虽然笨，但是很可爱，很调皮，每次看书我都会笑翻天。
小猪送给笨狼一张小板凳，它坐在上面伸不直腿，很不舒服，它想了想，把小板凳放到沙发上去坐，以为高一点了腿就能伸直，可是腿还是伸不直，接着，它又把小板凳放倒桌子上，课还是伸不直，最后，可笑的笨狼竟然把板凳放到了高高的屋顶上去了，当然腿还是不能伸直。
笨狼就是那么傻傻的，它做事情总是不经过大脑思考。其实，只要稍微动动脑筋，它就会明白，坐在板凳上不舒服的原因是板凳的四条腿太短。我以后做事要学会思考，以免开玩笑。
笨狼读后感(篇14)
在一个阳光明媚的日子里，我看了一本名叫《笨狼的故事》的书，其中有一名为“歌星梦”的篇章令我印象深刻，故事诙谐有趣地叙述了笨狼爸爸想成为一名歌星，并且得到了笨狼和笨狼妈妈的支持与鼓励，最后终于当了一回“歌星”的故事。此刻就请与我一同感受一下此文的精彩吧。
有一天，笨狼爸爸想成为一名歌星，正好碰到著名的风信鸡指挥官来到了笨狼爸爸所居住的地方招募合唱团演员，于是笨狼爸爸第一个报了名，风信鸡有点犹豫，但经不住笨狼爸爸的再三恳求就答应了，笨狼爸爸回家告诉了笨狼和笨狼妈妈，全家都高兴地跳了起来。然而，第二天，愚蠢的狼爸无精打采地回来了。原来，风信子鸡只让笨狼爸出牌，不让他唱歌。这时笨狼想出了点子，对笨狼爸爸说：
“爸爸，你可以在其他人唱的时候你不唱，其他人不唱的时候你开始唱!”笨狼妈妈也拍手赞成儿子的主意。就这样合唱演出开始了，红色的大幕刚打开，笨狼爸爸就扔下牌子，跑到舞台的最前面开始唱歌，气得风信鸡直捶胸顿足，对着笨狼爸爸大发脾气，喊道：
“你被开除了!”笨狼爸爸直道歉。风信鸡的话被灰太狼和灰太狼的妈妈听到了，他们愤怒地说：
“开除就开除，有什么了不起?反正我们家笨狼爸爸已经当了一回歌星了。”这是笨狼爸爸才又开心地说：
“对呀，我已经当了一回歌星了。”然后笨狼一家子在森林里转了几圈，大家都在对着他们指指点点。笨狼一家却不以为意，只当作议论他们了，笨狼爸爸昂起了胸膛，看他那气派真像个明星啊!
一开始听这个故事，你一定觉得笨狼一家很蠢，而且他们的行为让人觉得有点不可思议。可是细细回味，我觉得笨狼爸爸为了实现自己的歌星梦，虽然其间遇到了困难和阻挠─风信鸡让他举牌子;甚至遭遇了别人的讥笑与嘲讽─大家在背后的指指点点，可是因为有了笨狼和笨狼妈妈的鼓励与支持，笨狼爸爸才有了追求梦想的信心和勇气。
笨狼读后感(篇15)
暑假在家，我看了一本书，书的名字叫《笨狼的故事》。笨狼是一只非常可爱，善良的小狼，他总是喜欢做一些傻事，所以他的外婆给他起了个名字——“笨狼”。笨狼的爸爸妈妈吵架，离开了笨狼，笨狼只好独自生活。
在此期间，在它身上发生了许多有趣的事情。
笨狼有时傻得可爱。一天，愚蠢的狼觉得天气太热了，所以他想出了一个好办法。他一盆接一盆地舀起太阳光，然后放进冰箱。他一直忙到天黑，精疲力尽，满头大汗，但没用。天气仍然很热。
笨狼还很善良。笨狼发现自己家门口的树上发现了一个小鸟窝。一天晚上，忽然下起了大雨。
愚蠢的狼担心树上的大风会把鸟吹倒，鸟在雨中会生病，于是他从家里拿了把伞爬到树上，为鸟撑了一整夜的伞。第二天小鸟看到笨狼站在小窝旁，问笨狼是怎么回事，笨狼告诉小鸟他的担心。小鸟听了笑起来了，说：
“我们的家很牢固，不会被风吹跑雨打湿的，谢谢你的关心，不信你就抱着大树使劲摇一摇会不会掉？”笨狼就爬下来抱着大树使劲地摇，鸟窝一点也没移动。笨狼这才放心。
笨狼还很认真。为了知道他在森林里捡到的种子是什么水果，他小心翼翼地把种子种在家里的茶杯里，看着他发芽、长叶子。装不下就搬到花盆里去，花盆破了就放进和浴缸一样大的花盆里。
等它把大花盆也撑破了，房子也快撑破了的时候就找来了好多好朋友一起把它移到了房子外面。笨狼天天给它浇水，施肥，终于开出了白色的小花。结出了又红又大的苹果。
愚蠢的狼把苹果和大家分享，高兴地告诉他们我发现的是一颗苹果籽。
我想，虽然笨狼很笨，但它很可爱，认真，善良，总是想帮助别人，用自己的辛勤汗水，努力换来人们的认可。我要学习它不怕苦、乐于助人、认真勤奋的精神。
我看了一本叫《笨狼的故事》这本书，它是汤素兰阿姨的作品，书中的主人公是一只笨笨的可爱的小笨狼，在他身上没有一点狼的凶恶和残暴，相反有很多值得我们学习。
笨狼经常做傻事，所以他的外婆给他起了个名字——“笨狼”。笨狼很独立。他很小的时候，父母就离开他远走高飞了。尽管日常生活中仍有许多困难，但他仍坚持不懈。他生活和照顾自己。比如他早上能够自己起床，自己吃早点。
而我呢，都要爸爸妈妈一而再、再而三地叫我起床，否则，就会上课迟到。这是我要像笨狼学习的地方。
