科学哲理故事读后感。
作文在平平淡淡的生活中无处不在，通过写作文能够提高我们的语文素养，优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？经过收集，小编为您献上科学哲理故事读后感(集合14篇)，仅供参考，欢迎阅读。
科学哲理故事读后感 篇1
在人生的舞台上，我们璀璨的翩翩起舞。但是时间会随着我们的舞姿慢慢流逝，科学与哲学则会一代又一代的延续。
苏菲的世界曾这样写道：“当人们安于沉睡在兔毛时，哲学家总是攀在兔毛顶端，向下大喊‘你们快看’而人们只是一笑：‘这群捣蛋鬼。’”我想，哲学与科学是分不开的，那么多的科学家同样也是哲学家。一句句富有哲理的话来诠释着科学这门深奥的学术。现在的我读了《科学哲理故事》，我才知道原来科学家也是有血有肉的，我似乎与他们拉近了距离。也许，我未曾和他们离远过。
华罗庚厚薄法让我不禁肃然，这是何等奇特的思维啊。在菜油灯的摇曳下，我的眼前勾勒出你那消瘦的背影，衣衫褴褛，无不显示你的贫穷。反复使用的草稿纸，上面密密密密麻麻，只因你穷，买不起。到处飞舞的蚊子，无不叫嚣着，你的血喂饱了它们。放眼望去，家徒四壁，连这所谓的家似乎都摇摇欲坠。殊不知，在这样一个破旧的竹楼里孕育着如此伟大的数学家。
安德列·柯尔莫哥洛夫在5、6岁时就独自发现奇数与平方的关系，而这个年龄的大多数孩子还不知道在哪个角落里打瞌睡呢。善于思考的他在大学里就名扬四方，但他并不傲气，仍然认真听课。在大一的时候，他竟反驳了老师的一个假设，这是何等的智慧，又是何等的思维。但他绝对不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”他酷爱体育锻炼，被人们称为“户外数学家”在鸟语花香的春天，他常常穿着短裤和滑雪鞋，连续四小时在外锻炼。这是，连常人都难以做到的。更令人惊讶的是在他70岁生日庆祝会期间，组织了一次滑雪旅行，他穿着短裤，光着膀子，遥遥领先！
玛利亚也就是著名的居里夫人16岁时到一户贵族家族教书，挣钱去上大学。但是，“哪个少女不怀春？哪个男子不钟情？”还是颗少女心的她与贵族里的长子卡西米尔相恋了。2年后，他们计划结婚，当然，如果他们结了婚，玛利亚就不可能读大学去了。因为门不当户不对的，他们被分开了。玛利亚悲痛万分，竟然起了“同尘世告别”的念头。但她有颗顽强的内心，她的内心无不告诫着自己要坚强。于是，她将自己的这份悲痛转变为教育贫穷孩子，以及独自一人去巴黎求学。在知识的海洋中她忘记自我，忘记悲痛。这是何等的高尚，何等的让人敬佩啊。而在这“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会。谁会愿意付出呢，大多数的人们只会各扫门前雪。而如今的少女们失恋就动不动自杀，她们可想过“身体发肤，受之父母”呢。后来，人们认为，这是一次幸运的失恋。否则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。
比起我们，他们的生活似乎和我们没有什么不同，只是，比我们环境更艰苦些。她们一样有自己的喜好，一样有着对爱的向往。但是他们有自己的信念，有自己的坚定，有自己的使命。让我想起席慕容曾说：“每一条走过的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路也有不得不这样选择的方向。”而真正的勇敢不是为某件事壮烈的死去，而是为某件事卑贱的活着。我们喜欢无病呻吟，而他们将痛苦转化为力量，投身于科学当中。
我想，“子非花，焉知花之乐。”
科学哲理故事读后感 篇2
读科学哲理故事有感悟语：人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟：看似紧锣密鼓的工作挑战，永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？因为，人，确实有无限的潜力！
语丝感受：你没有做得更好，只因为你还没有更多地发挥出你的潜力。记住，每个人的潜力都是无穷的。谭咏麟唱过一首歌曲《让我们做得更好》：年轻的梦真实，坚持坚持心中的真挚，年轻的梦真实，坚持坚持心永远不死，朋友何必掩饰曾迷恋过的事。
快乐带着悲伤有得有失，我的朋友何必解释曾迷惘过的事，人生起起落落心不会死，不能停止在梦想里勇敢的尝试。目标天涯只咫现在开始，年轻的梦真实，坚持坚持心中的真挚。年轻的梦真实，坚持坚持心永远不死，朋友何必掩饰曾迷恋过的事。
快乐带着悲伤有得有失，我的朋友何必解释曾迷惘过的事，人生起起落落心不会死，不能停止在梦想里勇敢的尝试。目标天涯只咫现在开始，年轻的梦真实，持坚持心中的真挚。年轻的梦真实，坚持坚持心永远不死，苦还是要坚持，向前要像个巨石。
痛还是要坚持，梦想握在手中并不迟。
最近从网上看到一则科学家轶事，记得最清楚的是其中的三个数字。这位科学家叫吉耶曼，是美籍法国人，著名生理学家。他与同事沙里研究控制许多其他腺体活动的垂体本身，是否受制于下丘脑所产生的某些物质。
为此，他们用了整整35年的时间，共解剖了270000只羊的脑子，终于提取了1毫克促甲状腺释放因子样品，成功的分离出作用于垂体的物质，发现它是一种相当简单的分子，在体内含量极微，用它可以治疗垂体的功能紊乱。为此，吉耶曼，沙里与雅洛分享了1977年诺贝尔生理学和医学奖。他们的成功没什么秘诀，无非是35年如一日，坚持不懈，不言放弃，直到成功的那一天为止。
科学史上好多这样的案例，科学家在大功告成之前，都经过漫长的煎熬，承受过无数次失败的磨练和打击。这些科学家共同的一点，就是有着凡人所不具有的非凡毅力，即坚持，坚持，再坚持。现实生活当中，我们凡人一旦具备了这种锲而不舍的人性，也会成为某个方面的成功人士，从而跳出凡人的圈子！只要我们努力，我们的潜力都是无穷的~
科学哲理故事读后感 篇3
有一位16岁的少年去拜访年长的学者。少年问："我怎样才能变成一个自己快乐、也能带给别人快乐的人呢？"学者送给孩子四句话。第一句是，把自己当成别人。在你感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦自然就减轻了；当你欣喜若狂的时候，把自己当成别人，这些欣喜也会变得平和一些。第二句话，把别人当成自己。真正同情别人的不幸，理解别人的需要，在别人需要帮助的时候，给予恰当的帮助。第三句话，把别人当成别人。充分尊重别人的独立性，在任何情况下都不能侵犯他人的核心领地。第四句话，把自己当成自己。因为你爱别人，所以你要爱自己。少年说："这四句话有许多自相矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢？"学者说："很简单，用一生的时间和经历。"少年沉默了很久，然后叩首告别。后来少年变成了中年人，又变成了老人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字，都说他是一位学者。把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己，这四句话不失为爱人和爱己的四种境界。作为学者，他不仅自己是一个愉快的人，而且也能给每一个见过他的人带来快乐。
这个故事也很简单，但其中道理却是深刻的。在生活中许多的事情都包含着这样的感悟，只要我们用心，生活就会给予我们很多。生活是平凡的，也是复杂的，有许多忧愁的事情，许多烦心的困惑，人与人之间缺乏必要的沟通和理解，钢筋水泥把我们的心也阻隔得如此分明，谁都不想主动说出自己的心意，更不愿去让别人来了解自己。在人生的道理上，避免不了有一些挫折和失败，也避免不了遇到什么一时不能解决的问题，许多的时候需要我们自己能够面对现实，及时调整自己前进的方向我们改变不了环境，但可以改变自己的心境；我们改变不了事实，但可以改变自己的态度；我们改变不了过去，但可以改变现在，掌握将来；我们不能控制他人，但可以掌握自己的方向；我们不能样样顺心，但可以事事尽心；我们不能左右天气，但你可以改变自己心情；我们不能选择容貌，但可以展现自己纯真的笑脸；我们不能延伸生命的长度，但可以决定生命的宽度。保持这样的心胸，才会拥有灿烂的人生。
生活是万花筒，生活是七彩灯，让我们热爱生活，拥抱生活，享受生活！
科学哲理故事读后感 篇4
读《哲理故事》有感
学校：和平街小学班级：五三班姓名：刘泽豫书被人们称为长生果，有许多大作家称赞书，莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀”，这一句话深深地打动了我，我们天天和书在一起，书自然成了我最好的朋友。
从小到大我读过许多书，有《格林童话》、《三国演义》、《封神演义》、《汤姆索亚历险记》……但我最喜欢的一本书是《哲理故事》。
《哲理故事》是一本内容精彩的故事书，精选精彩的短篇小故事，蕴含着精彩的大道理。这本书中我最喜欢《“挫折”是一条欺软怕硬的狗》这篇故事。这篇故事的主要内容是：从前，有两个商人，很有钱，第一个商人胆子小，有一次他在街上买了一条狗，叫“挫折”，回到家里，他上前抚摸“挫折”，被“挫折”狠狠地咬了一下，差点断了气。另一个商人在路上碰见了“挫折”。“挫折”狠狠的叫了一声，又要咬他，勇敢的商人拿起了马鞭，狠狠地抽了它两下，他就老实了，从此对商人服服帖帖。
由这个故事中，我懂得遇到困难要勇敢。有一次，我的数学作业有一道题不会做，当时我想到了放弃，可是，我一想到《“挫折”是一条欺软怕硬的狗》这篇文章，就把题目多看了几遍，慢慢地理解了这道题的含义，通过反复计算，终于做出了正确答案。
挫折是一个欺软怕硬的狗，你越怕他，他就越吓你，你越不将
它放在眼里，他就会对你表现的就越来越恭顺，我们不要把挫折想得太强大，其实对付挫折的办法有很多，比如：自信、勇气，用这些品质就能够打败挫折。
科学哲理故事读后感 篇5
《科学哲理故事》读后感
《科学哲理故事》读后感1在人生的舞台上，我们璀璨的翩翩起舞。但是时间会随着我们的舞姿慢慢流逝，科学与哲学则会一代又一代的延续。
苏菲的世界曾这样写道：“当人们安于沉睡在兔毛时，哲学家总是攀在兔毛顶端，向下大喊‘你们快看’而人们只是一笑：‘这群捣蛋鬼。’”我想，哲学与科学是分不开的，那么多的科学家同样也是哲学家。一句句富有哲理的话来诠释着科学这门深奥的学术。现在的我读了《科学哲理故事》，我才知道原来科学家也是有血有肉的，我似乎与他们拉近了距离。也许，我未曾和他们离远过。
华罗庚厚薄法让我不禁肃然，这是何等奇特的思维啊。在菜油灯的摇曳下，我的眼前勾勒出你那消瘦的背影，衣衫褴褛，无不显示你的贫穷。反复使用的草稿纸，上面密密密密麻麻，只因你穷，买不起。到处飞舞的蚊子，无不叫嚣着，你的血喂饱了它们。放眼望去，家徒四壁，连这所谓的家似乎都摇摇欲坠。殊不知，在这样一个破旧的竹楼里孕育着如此伟大的数学家。
安德列·柯尔莫哥洛夫在5，6岁时就独自发现奇数与平方的关系，而这个年龄的大多数孩子还不知道在哪个角落里打瞌睡呢。善于思考的`他在大学里就名扬四方，但他并不傲气，仍然认真听课。在大一的时候，他竟反驳了老师的一个假设，这是何等的智慧，又是何等的思维。但他绝对不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”他酷爱体育锻炼，被人们称为“户外数学家”在鸟语花香的春天，他常常穿着短裤和滑雪鞋，连续四小时在外锻炼。这是，连常人都难以做到的。
《科学哲理故事》读后感2马克思曾有过这样一句话：在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀岩的人，才能希望达到光辉的顶点。
这本书中讲了许多伟大科学家的实验时发现的哲理。例如：我们要学习爱因斯坦善于思考、珍惜时间、生活简朴的精神。正如鲁迅先生所说："节约时间等于延长一个人的生活。"爱因斯坦的事迹不正是一个很好的说明吗？他在有限的生命中做出了巨大的贡献，难道不是珍惜时间，善于思考的结果呈？
其中有一个故事让我受益匪浅，开学第一天，大哲学家苏格拉底对我们提了一个要求："每上人将胳膊向前甩，每天做300下。"一个月后，当苏格拉底问有些人做到时，有90%的人做到了，一个月又一个月，当苏格拉底再问时，只有30%的人在坚持。一年后，只有一个人仍在继续，这个人就是后来的另一位大哲学家柏拉图。
我不禁脸红了，平时英语老师天天都催促我的要读20分钟英语，可是我只坚持了几天就罢工了。看了这个故事后，我决定我一定要坚持下去！我行，我能行，我一定能行！
坚持是一种素质，是与自我斗争的能力，与懒惰、厌倦，畏惧做斗争的能力。在现在这种不有硝烟的竞争生活中，更多的竞争对手都是与自我斗争。所以，才会有"胜者为王"之说，所以笑要笑到最后，提前退场者叫做自动放弃，坚持到最后的人叫做成功者。
生在现代的我们要学会像古人那样坚持，要学会不抛弃，不放弃！
科学哲理故事读后感 篇6
《哲理故事》读后感
第二实验小学 五年级五班 李梦璠
寒假中我读了一本书，书名叫《让青少年一生受益的哲理故事》，这本书有许许多多的哲理故事，让我领悟到许多学习和生活的道理。其中，让我印象最深的一篇文章是：《财富之路》让我简单地介绍一下文章的内容吧。
一个乞丐来到了一个女主人的院子里，向她讨要吃的。他跪在地上不停的磕头，女主人不客气地指着门前的一堆砖，让乞丐搬到屋后去。乞丐很生气，说：“我只有一只手，你还忍心让我搬砖！不愿给就不给，何必捉弄人呢!”女主人并不生气，俯下身子，用一只手搬起一块砖，往屋后走去。乞丐怔住了，用异样的眼光看着女主人，用他唯一的一只手板起砖来。虽然每次只搬两块砖，但看上去很吃力……
乞丐干了整整一个小时才搬完那一堆砖，累的气喘如牛。女主人递给乞丐一条雪白的毛巾，乞丐接过去，仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
女主人又递给乞丐10元钱，乞丐接过钱后表示感谢。女主人说：“你不必谢我，这是你凭自己的力气挣得钱。”乞丐向女主人深深地鞠了个躬，昂首挺胸地上了路……
这几年里，女主人家的砖从屋前到屋后，从屋后到屋前，女主人的孩子问：“妈妈，您到底想把砖放到屋前还是屋后?”
“孩子，其实砖放到屋前或屋后对我们来说都是一样的，可搬不搬对乞丐就不一样了。”女主人回答说。
若干年后，一个衣着体面的中年人来到这个庭院，这个人右边空空的衣袖一荡一荡的。他说：“如果没有您，我到如今还是一个乞丐。可现在，我已经是一家公司的董事长了！”女主人欣慰地说：“这一切都是你干出来的。”董事长说：“是您让我只当了什么是人格，该怎样做人，这是您教育我应得的报酬。”
女主人笑了：“那你就给连一只手都没有的人吧。” 这个故事让我忍不住多看了几遍，通过《财富之路》让我明白了哪怕是一只手勤恳地去做，也能自立，也有自尊和人格。就像塞内加说的“只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。”
科学哲理故事读后感 篇7
暑假里，我读了一本名叫科学哲理故事（大悲剧引出大成果）的书。读完了这本书，我懂得了许多道理。如：“失之毫厘，谬以千里”，“千里之差，失之毫端”，“不要轻易相信权威”，“要努力打破常规的思维定式，找到创新的途径”，“上帝在为你关上一扇窗的同时，也会为你打开另一扇”……而我也从中受到启发，改掉了我自身的一些坏毛病。比如“粗心大意”这个毛病是大家都非常厌恶的共有的一道“难关”。我也有“粗心大意”这个毛病。因为“粗心大意”这个毛病，我考试不知丢了多少分，原来应该考100分，可因为“粗心大意”，最后又都成了99分、98分。好了，事实胜于雄辩，来给大家举个例子吧。一提起这件事，我就恼火：“终于下课了。”今天又考试了，不知道考得怎么样，好担心了！“柳天润，上来。”范老师终于喊我了，我快急死了。“看，我说得没错吧，只要细心点，就一定能考到100分。”“嗯。”谁知……才过了两天，我的100分就成了98分了。
刚刚上课时，老师拿着我的试卷来为同学们讲解试卷上的题，谁知在讲到最后一题时，范老师竟然说我最后一题少写了一个the,只考了98分。范老师接着对我说：“你看看你呀，每次都考不到100分……”就因为少了那一人“the”，害得我被老师训了半天……现在你知道我对“粗心大意”有多么恨之入骨了吧。以前我还当“粗心大意”不是一回事，可是自从我读了科学哲理故事中的一篇微小差别面前的`思考——“重男轻女”和氩的发现之后，我明了“粗心大意”很可能会酿成大祸。于是我分析了导制我“粗心大意”的两个关键点：一是注意力不集中，二是不在乎所做的事。现在，我正在想办法来改“粗心大意”这个毛病。此外，通过读这本书，我还知道了很多科学家他们的故事，也明白了“人外有人，天外有天”的道理。建议大家也去看看这本书。
科学哲理故事读后感 篇8
马克思曾有过这样一句话：在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀岩的人，才能希望达到光辉的顶点。
这本书中讲了许多伟大科学家的实验时发现的哲理。例如：我们要学习爱因斯坦善于思考、珍惜时间、生活简朴的精神。正如鲁迅先生所说："节约时间等于延长一个人的生活。"爱因斯坦的事迹不正是一个很好的说明吗？他在有限的生命中做出了巨大的贡献，难道不是珍惜时间，善于思考的结果呈？
其中有一个故事让我受益匪浅，开学第一天，大哲学家苏格拉底对我们提了一个要求："每上人将胳膊向前甩，每天做300下。"一个月后，当苏格拉底问有些人做到时，有90%的人做到了，一个月又一个月，当苏格拉底再问时，只有30%的人在坚持。一年后，只有一个人仍在继续，这个人就是后来的另一位大哲学家柏拉图。
我不禁脸红了，平时英语老师天天都催促我的要读20分钟英语，可是我只坚持了几天就罢工了。看了这个故事后，我决定我一定要坚持下去！我行，我能行，我一定能行！
坚持是一种素质，是与自我斗争的能力，与懒惰、厌倦，畏惧做斗争的能力。在现在这种不有硝烟的竞争生活中，更多的竞争对手都是与自我斗争。所以，才会有"胜者为王"之说，所以笑要笑到最后，提前退场者叫做自动放弃，坚持到最后的人叫做成功者。
生在现代的我们要学会像古人那样坚持，要学会不抛弃，不放弃！
科学哲理故事读后感 篇9
哲理故事读后感
有个年轻人，想发财想到几乎发疯的地步。每每听到哪里有财路他便不辞劳苦地去寻找。有一天，他听说附近深山中有位白发老人，若有缘与他见面，则有求必应，肯定不会空手而归。于是，那年轻人便连夜收拾行李，赶上山去。
他在那儿苦等了5天，终于见到了传说中的老人，他向老者请求，赐珠宝给他。
老人便告诉他说：“每天早晨，太阳未东升时，你到村外的沙滩上寻找一粒„心愿石‟。其他石头是冷的，而那颗„心愿石‟却与众不同，握在手里，你会感觉到很温暖而且会发光。一旦你寻到那颗„心愿石‟后，你所祈祷的东西都可以实现了。”
青年人很感激老人，便赶快回村去。
每天清晨，那青年人便在沙滩上检视石头，发觉不温暖也不发光的，他便丢下海去。日复一日，月复一月，那青年在沙滩上寻找了大半年，始终也没找到温暖发光的“心愿石”。有一天，他如往常一样，在沙滩开始捡石头。一发觉不是“心愿石”，他便丢下海去。一粒、二粒、三粒。突然，“哇......”青年人哭了起来，因为他刚才习惯地将那颗“心愿石”随手丢下海去后，才发觉它是“温暖”的！
启示：机会降临眼前，很多人都习惯地让它从手上溜走，一旦发觉时，就后悔莫及了，“哭”和“早知道”都是没用的。语丝感受：什么是机会？机会就是恰好的时候，时机。而机会偏爱有准备的头脑，机会富有神奇色彩，一个人的成功有一半是机会，一旦失去了机会，那将终身遗憾。一味追求机会，守株待兔，靠机会成功的人，不都值得羡慕和青睐。但是，天赐良机不可失，坐失良机更可悲，一个人要学会创造机会，用自己的聪明才智勤奋努力，不断进取，踏踏实实地耕耘，随时把握住机会才能获得成功。
当机会敲你门时，你稍微犹豫它就会去敲别人的门，所以机会来临的时候一定要把握住。在人的一生中，机会不可能一次也不降临，生活中间到处存在着机会，只要你留心它，就会发现机会，抓住机会。然而当机会发现你并不准备接待它的时候，它就会从你的眼皮底下滑过。如果机会来临了，你没有资格抓住机会只能怨你不具备抓住机会的素质。而面对机会，我们应该什么样的素质呢？
在《是什么造就一个人的成功》一书中说要抓住机遇，要做到以下几方面：第一，要随时做好准备。
从年轻时就要开始尽可能地获取各种各样的广博的知识，按照你的知识结构给自己创造机遇；机遇突然出现时，你要抓住它。而且从学生时代开始就要尽可能锻炼出很强的创新能力，也就是机遇来到的时候你要有创造性。
第二，要从小事做起，认真地做好每一件事。
道理很简单，机遇总是突然地、不知不觉地出现，有时你甚至一辈子也不知道哪个是机遇。这里我要从读过的书中举几个例子，但不一定记得很准确了。
第三，一旦出现机遇的时候,要全力以赴，兢兢业业地抓住它。当抓住机会的时候，你要明白如何地使用它，如何地把机会变成成功～～不会使用机会的人，抓住了又能怎么样呢？
科学哲理故事读后感 篇10
读《哲理故事》有感
李媛
读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获越丰富。
我喜欢读书，我要站在巨人的肩膀上看世界；我喜欢读书，我要在书海中领略生命的价值。我喜欢读书，尤其喜欢读哲理类的书，因为他能教我懂得许多道理。
《哲理故事》是我最喜欢读的一本书，书中的几个小故事让我受益匪浅。
一、坚持的力量。理查.范辅乐小时候被认定是一个白痴，受尽白眼和奚落，但他坚持画画，最后终于成为了一位著名的画家。这个故事使我懂得：“锲而舎之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”面对挫折，我就会想起这个小故事，然后迎难而上，坚持不懈。
二、自由是珍贵的。一只被关进鸟笼的画眉妈妈，亲口将毒药喂给了自己的孩子，因为对于鸟儿而言，死总比失去自由要好得多。正如裴多菲诗中所写：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”。我也像鸟儿一样渴望自由，但我知道，只有努力学习、飞出大山，我才能像雄鹰一样翱翔在蓝天。.
科学哲理故事读后感 篇11
当读完《科学哲理故事》之后，我被一个个伟人深深的震撼了。从中国的名医李时珍到伟大的科学家牛顿，每一个人的形象都在我的脑海中形象起来。他们不仅仅是时代的伟人，他们给我们留下来的也不仅仅是知识，我觉得同样重要的是他们对于科学不停探索的精神和对于人生的把握和态度。特别对于我们青少年来说，《科学哲学故事》不仅仅可以帮助我们树立正确的人生观，也深深的让我们了解到科学的奥妙，和对待科学的态度。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原的一句话，足以淋漓尽致的表达了自己对于人生的追求。吾不能变心以从欲兮，固将愁苦而终穷。然而正是一身正气的屈原最终选择了投江自杀的结局。以前我总是无法明白为何明知路漫漫的屈原却走不到最远，而是向下求索了呢？老师告诉我是因为气节，但是我还是不明白，难道终结自己的生命就是气节了吗？难道气节这个东西比生命还要重要吗？作为一个新世纪的少年，每天面对了太多课本，太多问题。根本无暇顾及那些教材之外的问题，而随之而来的就是遗忘那些疑惑，直到再也产生不了类似的问题。虽然可惜，但是更多的还是无奈。然而读完《科学哲学故事》之后，我发现其实很多问题在一件事情中得不到解答，但是却可以从另外一个人，另外一件事中找到答案。
《科学哲学故事》中对我影响最深的李时珍，《本草纲目》至今仍对医学界有着举足轻重的作用。而了解到他的一生之后，更加让我觉得敬佩。少年苦读考取功名无果，弃文从医。因为医术精湛，而且不求金钱。被皇帝选为太医，但是李时珍发现自己的抱负不是如此。从一个普通的医生成为那个时代最优秀的医生，但是他却放弃了一切。行走山川之间，寻野药，尝百草。完全不顾自己的生死，只是为了他人的健康不断地牺牲。李时珍同样把自己的生死置之度外。他愿意舍弃自己的生命来追寻的是抱负和生命，他人的生命。和屈原的气节不同，我们无法比较哪一种更加伟大，只知道他们都是值得尊敬的。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我想人生的涵义既是如此。
而今，随着社会的发展和生活水平的提高，人们追寻的东西越来越物质化。而理想和追求渐渐被名利代替，成为无人问津的廉价品。作为青少年来说，我们必须随时提醒自己。不要忘了追逐理想，不要在浮华的世界中堕落。我们应该树立正确的人生观念，保持严谨的求知观念。在科学中学习做人的哲学，再把良好的人品用于对科学的学习中去。而我也会像《科学哲学故事》中的伟人们学习，努力学习，将来成为一个有所作为的人。
科学哲理故事读后感 篇12
在人生的舞台上，我们璀璨的翩翩起舞。但是时间会随着我们的舞姿慢慢流逝，科学与哲学则会一代又一代的延续。
苏菲的世界曾这样写道：“当人们安于沉睡在兔毛时，哲学家总是攀在兔毛顶端，向下大喊‘你们快看’而人们只是一笑：‘这群捣蛋鬼。’”我想，哲学与科学是分不开的，那么多的科学家同样也是哲学家。一句句富有哲理的话来诠释着科学这门深奥的学术。现在的我读了《科学哲理故事》，我才知道原来科学家也是有血有肉的，我似乎与他们拉近了距离。也许，我未曾和他们离远过。
华罗庚厚薄法让我不禁肃然，这是何等奇特的思维啊。在菜油灯的摇曳下，我的眼前勾勒出你那消瘦的背影，衣衫褴褛，无不显示你的贫穷。反复使用的草稿纸，上面密密密密麻麻，只因你穷，买不起。到处飞舞的蚊子，无不叫嚣着，你的血喂饱了它们。放眼望去，家徒四壁，连这所谓的家似乎都摇摇欲坠。殊不知，在这样一个破旧的竹楼里孕育着如此伟大的数学家。
安德列·柯尔莫哥洛夫在5，6岁时就独自发现奇数与平方的关系，而这个年龄的大多数孩子还不知道在哪个角落里打瞌睡呢。善于思考的`他在大学里就名扬四方，但他并不傲气，仍然认真听课。在大一的时候，他竟反驳了老师的一个假设，这是何等的智慧，又是何等的思维。但他绝对不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”他酷爱体育锻炼，被人们称为“户外数学家”在鸟语花香的春天，他常常穿着短裤和滑雪鞋，连续四小时在外锻炼。这是，连常人都难以做到的。
科学哲理故事读后感 篇13
读《科学哲理故事》有感
《科学哲理故事》是一套大型的科普丛书，读了这本书对我印象最深的是“劣势”—“优势”——庞加莱和倪娣雅的故事。
意大利的庞贝城里的卖花盲小女孩倪娣雅双目失明，但却并不自怨自艾，也没有垂头丧气在家中“闭门思过”，而是像常人一样靠劳动自食其力——卖花。倪娣雅多年走街串巷在城里卖花，对地形十分熟悉，可以不用眼睛安全如常地行走。你看，倪娣雅“劣势”，这个时候反而成了“优势”一一靠着自己的触觉和听觉找到了生路。而且，残疾已成为她拯救民众于“黑暗”的财富——她在火山灰彻底埋葬庞贝城之前，还救出了许多人。你看，有正常视力的居民们的优势，这时反而成了劣势——他们没有在黑暗中进行过这样的“实战演习”。庞加莱是法国著名的数学家、物理学家和天文学家。孩童时期，他的运动神经功能就失调了，写的字和画的画都不好看；5岁时被白喉病折磨了9个月之后，留下了喉头麻痹症。疾病使他长期身体虚弱，缺乏自信。由于没法和小伙伴玩剧烈游戏，只好另寻自己的乐趣——读书。在广阔的书海中，庞加莱的心灵得到了陶冶，天资通过良好的家教和自我锻炼逐渐显露出来。读书增强了他的空间记忆(视觉记忆)和时间记忆能力。他视力不好，看不清老师在黑板上写的东西，只好全凭耳朵听，这反倒增强了他的听觉记忆能力。最终，残疾的庞加莱成了19世纪和20世纪之交的科学界领袖级人物，在数学、物理学和天文学等领域都有重大贡献。1906年他被选为巴黎科学院院长，就是对他的肯定。
科学哲理故事读后感 篇14
读《118个哲理故事》有感
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“当局者迷，旁观者清”这些话语道出了人生的真理。我们作为教师，终日与学生打交道，天天讲教育方法，做得越多，讲得越多，自己的内心却越是困惑。如果教师能跳出这个圈子来看教育，势必会呼吸到更多的新鲜空气，让自己枯竭的心灵得以浸润。
现在是一个读书的时代，作为教师，担负着为学生“传道授业解惑”的巨大使命，如今更要求教师将这项使命做到极致，不读书恐怕要辜负这项使命了。上级领导和专家常常会推荐我们阅读教育专业书籍和古今中外名著，以提高教师的业务素养和文学底蕴。我觉得自己是该读点什么。
《118个折哲理故事》这本书没有让我失望，我在书中找到了自己心灵的归宿，也找到我欣赏的智慧。一个个小故事，朴实、真切，充满智慧，包含着人性最纯真的爱和美丽。
走出“课堂和教学”这座大山，到更广阔的天空看教育，心情无比舒畅，我看到了别样的风景，呼吸到了许许多多的新感悟。
一：《“慢教育”的思考》中讲到张文质一贯提倡“慢教育”，讲到如何才能让如今越来越功利化的教育“慢”下来，真正让老师感受到传授知识的平静中的乐趣与平凡中的圣洁，真正让学生体验学校生活中无比充实的多彩和青春少年才有的朝气与骄傲。“慢教育”包含着一种以从容应对高压态势造就的粗暴冷酷、以沉稳对峙急功近利的肤浅、以智慧瓦解手忙脚乱的自作聪明、以诗意找回生活学习应该获得的情趣和乐趣的意蕴。“慢教育”就是以智慧主导下的耐心和爱心瓦解粗暴、劝导贪婪，并进而消除心灵贫困的过程。
“慢教育”给我们展示的是多么美好的前景。我是一贯主张并坚持 “慢教育”的，可现实却是大力推行 “快教育”。我与现实成了格格不入，我彷徨，我窒息。读这篇文章，让我得以喘息，觉得自己终于可以透一口气了，这新鲜空气让我为自己的坚持找到心灵的慰藉。
二：《别总让你的孩子考第一》中有一个了不起的爸爸。女儿给爸爸汇报成绩，说自己考了第六名，爸爸替女儿高兴，女儿想下次考第一，爸爸却不高兴了，说不要女儿考第一，结果女儿真的考了第一，父亲却并不表扬，只问女儿长了身体吗，并告诉女儿下次不要考第一，后来女儿考了全年级第三，爸爸也只关心孩子身体是否健康。原来这个爸爸是做泥瓦匠的，以前曾有恐高症，他知道，脚手架搭得低，心里就特别踏实。教育，其实也很简单：低些，再低些，是为了走得踏实。
可是，在我们的生活中，从来只听到做最好的自己，什么都要争取得第一。最后的结果却总是事与愿违，不能让自己如愿，甚至付出了沉重的代价，孩子在长期的高压重负下心情焦虑，造成严重心里不健康，叛逆，甚至心灵扭曲。生活中不少这样的例子。生活中没有那么多第一，也不可能人人都得第一，我们要那些屈居第一后面的孩子情何以堪。每个人尽力而为，顺其自然，都能得到自己满意的结果。所以，别让自己的孩子考第一，也是一种教育的智慧。
三：《有些时间是用来浪费的》中写了“我”与朋友的对话，朋友说，除了工作，剩下的时间，都应该把他们浪费掉，工作的目的是什么？物质上，是为了生活得更好，精神上，是为了更有成就感，那么工作之外，就应该享受这些美好、成就感和幸福，有时间就应该享受这些轻松，精神的、身体的、彻底的、纯净的放松。
是的，生活中不可能只有工作，我们的工作是为了更好地生活。可是，现在我们一天到晚埋头于工作之中，连下班回家还在想着工作，甚至工作到深夜。这样是得不到应有的幸福的，我们的工作就失去了意义。很欣赏佩服那些工作时全心全意，工作之余尽情玩乐的人，这才是真正的生活。会工作，还要会放松，这也是一种智慧。
书中还有许多的哲理美文故事，不胜枚举。书中每一篇文章和故事都蕴含着耐人寻味的智慧。这些文章与故事告诉我们，对待事物，我们可以从不同的角度去思考问题，给自己的大脑，给自己的心灵多一些出口。吸取其中的智慧，沉淀下来，就会多一些淡定与平和。这些哲理美文故事，是教师的第三只“眼睛”。教师应该在繁杂的工作中走出来，寻找这自己的第三只“眼睛”。
正如一位阅读过这本书的老师所说“这是一套启迪心灵、开启智慧之书，打开了小我，向打我走近；让生活自在、开心、快乐，也让我感受到从未有过的力量。面对教师平平凡凡的生活，我多了些安静与平和。”带着这份安静与平和，我走进新学期。面对我的学生，我觉得自己变了，对学生淡定平和了，学生也随之变了，也淡定平和了。但愿，我能一直带着这份淡定与平和，创造属于我和我的学生的一份
和谐的心理与学习氛围。今后，我还要多读这样的书，也要让我的学生涉猎这样书籍。我想读这样的书，会比让他们读那些文学作品更能启迪他们的心智，能让他们更好地成长。