校园方案。
什么样的方案才是高质量的呢？就是要听取公司领导的相关指示，因为上级会根据提交的工作方案整合并选择最优方案。经过幼儿教师教育网的精益求精和打磨，这篇“校园地推方案”更加凝练，希望大家阅读后能获得一些启发！
校园地推方案【篇1】
阐述活动开展原因、近期状况，以及相关目的动机，对环境因素做出全方位的分析。
用简洁明了的语言将活动的目的、意义等要点表述清楚，明确要实现的目标及重点，突出目标的重要性、可行性、时效性等。
写明活动的主题或概念设计，并简单阐明概念所表达的意义，以此次校园活动策划大赛为例：大赛主题概念为“我的校园我做主”，意在激发广大同学的主人翁意识，使大家能够主动参与校园活动设计，策划自己喜欢的校园活动。
简单介绍活动采用的形式，如：技能竞赛（现场操作形式还是提交作品方式）、知识问答（书面问卷形式或现场竞答方式）、主题班队会（户外活动或室内活动）等。
对活动的主要步骤进行描述，使人明了活动主要过程以及策划者的实施步骤。
阐述活动的创意亮点，或特色、特点。
活动的各项费用在根据实际情况进行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力资源，物力资源等。
内容完整，对内外部环境进行全面分析，完成“活动策划书主要内容和要求”中的各个项目。
活动策划报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握活动策划的核心与关键，可行性强。
格式清晰，版面大方美观，创意新颖。
未尽事宜请到计算机与信息工程系学生会办公室咨询或直接与大赛负责人联系。
校园地推方案【篇2】
一、活动背景
为丰富我院同学的大学课余生活，提高同学们勤工俭学的意识。通过这个创意集市的活动，调动同学们的积极性，促进学生的'全面发展，展现当代大学生的青春魅力。对于喜爱DIY的同学，利用自己独特的想法做出自己心目中的完美而独特的物品，并能在现实中换取相应的价值，无形中增强了自身的自信心。
二、活动主题
“创意集市”（酷卖街）
三、活动时间
11月中旬（持续3天）下午16：30~20:30
四、活动对象
南校区全体学生（为了保证该活动的纯净度，我们只接受我院全体学生，暂不接受外面企业或个人的申请）
五、主办单位
岭师基础教育学院英语系分团委学生会
六、主要销售形式
有形商品：书本租赁，各种饰品售卖，小商品以及特色食品的售卖；
无形商品：以教学券形式，推行知识分享服务。（只限在校学生、地点只限在校园之内）
校园地推方案【篇3】
为加强对校园安全的防范工作，在教育局的号召下，我校决定举办“平安校园”活动，现将方案制定如下：
一、指导思想 ：
以“****”重要思想为指导，以安全法律规范为准绳，按照“安全第
一、预防为主”的指导方针，以创建“和谐校园”为载体，切实加强对中学生安全法律法规的教育，进一步增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失。进一步推进和谐校园安全文化建设。
二、活动主题：
强化安全管理，共建和谐校园
三、安全教育的主要内容 ：
1加强安全教育宣传，强化安全工作法制意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。
2定期开展安全检查，发现隐患，消除隐患，防患于未然。
三。要加强对学生良好行为习惯的培养，增强学生的安全意识和自理能力，培养学生良好的行为习惯。
4、 抓好交通安全教育。各班要结合学生的年龄特点和学校实际，加强行路常识、乘机动车常识、道路交通标志赏识、交通法规常识、交通事故处置常识等教育，避免交通事故发生。重点教育学生不乘坐黑车、摩托车、拖拉机等非乘用车。
5、抓好消防安全教育。各班要加强对学生的用火、用电、用气以及灭火知识、报警、自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识，保证学校师生不受火灾伤害。
6重视卫生防病和食品安全教育。各班要加强对学生的身心健康教育，促进学生健康成长。
五、安全教育具体措施 ：
1加强领导，健全组织，成立以主要领导为组长的安全领导小组。
2进一步完善安全工作制度，制订安全工作具体实施办法。
明确任务，责任到人，齐抓共管，实行责任制，全体教职工均有维护学校和学生安全的责任和义务。
三。进一步加强安全宣传，多形式、多渠道、全方位开展安全教育
六、安全教育活动安排 ：
学校安全是开展正常教育活动的前提和基础，安全、和谐的校园环境是维持良好教育教学秩序的根本保证，各班“安全教育”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在侥幸心理、麻痹思想。有针对性地开展安全教育，积极邀请交通、消防、卫生等相关部门人员参加。每各班都举办了一期板报宣传专刊，轮流进行了全面调查，并组织了依次安全研讨会。
为了使安全教育日开展得切实有效，各班要认真按照学校的总体部署开展好“安全教育日”活动，特提出以下要求：
1、正确认识当前学习安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好安全教育工作的重要性，落实安全工作各项制度，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，从薄弱环节抓起，严格管理，扎扎实实做好安全教育工作，确保一方平安，构建和谐校园。
2要加强对学生良好行为习惯的培养，增强学生的安全意识和自理能力，培养学生良好的行为习惯。确保学生在校时间安全，确保安全工作。
3、建立健全安全教育档案。各班在开展安全教育活动过程中，注意保存和整理有关计划、安排、总结、图像、数字等资料，做到分类整理，存档备案。
普及安全知识，增强学生的安全意识和法制观念是全校师生的共同的责任，让我们摸清隐患，消除隐患，防患于未然。
校园地推方案【篇4】
活动主题：
低碳消费，低碳生活，共建低碳社会
活动背景：
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的'问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣。而且，由此引起的气候问题已经是全人类面临的挑战。我们已经知道了拯救的方法——减少碳排放，增加固碳能力。
活动目的：
通过活动提高自身对低碳生活的认识，能够在日常生活中做到低碳生活，同时做到节约能源，从而为减少温室效应，保卫生存环境以及为全人类的幸福做出努力。同时，响应社会号召，努力在校园营造出“环保从我做起”的氛围。提高大学生实践意识和增加大学生的社会责任感。
主办单位：
武汉城市职业学院
活动策划：
武汉城市职业学院
活动时间：
12月15日号至12月30日
活动对象：
武汉城市职业学院全体教师生
活动内容
(一)抵制使用一次性筷子图片展
①做好活动前期洽谈工作，使活动得到领导肯定。如若可
以可拉赞助。另外，与校广播站以及新闻报道部做好联系，方便活动的宣传。
②搜集大量关于一次性筷子危害对环境的危害的图片并印刷成组
③做好海报，保证每个宿舍楼门口都有，做好活动前段的宣传工作。以及活动期间的横幅。
④分好人手，各司其职，确保活动有序。并在内部做好思想教育工作，统一思想努力把活动办得最好
二、正式活动
1.于12月15号正式设点于1食堂门口，布置场地摆好桌椅，摆放好图片。
2.安排几位同学在图片旁做图片解说，增加宣传效果。另外拍几位同学做宣传，尽量号召更多的学生过来参观，广播和新闻报道及时有效的帮助做好宣传，从而扩大宣传面。
3.值班人员处理好换班交接工作，整理好物品和资料。活动结束当晚做好物资的收回，保管，资料整理工作(最后一班要积极耐心点)
三、活动预算：
图片：20x3=60元横幅：30元
校园地推方案【篇5】
“校园文化祭”活动
——南京财经大学财政与税务学院第一届综合文化活动策划
书主办单位：南京财经大学财政与税务学院团总支
承办单位：南京财经大学财政与税务学院学生会
2012年11月
一、活动主题：“文化盛宴，总有一款适合你”
二、活动背景：
大学在课余有更多可支配的时间，如何利用这些时间，才能起到放松的目的又不至于虚度年华呢？**作为最为学生群体接受的文体形式，成为很多同学课余的大部分，而微**以其简短精炼更受欢迎；朗诵把文字作品转化为有声语言的创作活动，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵；象棋在中国拥有着悠久的历史，很多人仍会热衷于这种古老的棋类项目，将象棋作为课余同学间联络感情的游戏；魔方以其令人目眩的技巧风靡各年龄层，翻云覆雨于指尖的艺术，可以锻炼思维与脑力，同时成为闲时一种消遣手段。特此举办“校园文化祭”活动组合四种小型活动，打造一个属于全体学生的文化竞技的盛宴。
三、活动意义：
“校园文化祭”系列活动旨在提供一个课余文化生活的大型盛宴，丰富课余生活的同时，营造竞技氛围，在一个公平的舞台上切磋技艺，试分高下；并且引导更多同学业余生活导向，充实文化生活需求。
四、主办单位：南京财经大学财政与税务学院团总支
五、承办单位：南京财经大学财政与税务学院学生会
六、活动时间：2012年11月10日至12月1日
七、活动流程：
（一）11月10日至11月13日将策划发至各院学生会，帮忙大力宣传，并通过人人平台进行活动造势
（二）11月13日至11月14日开始为期两天的外场宣传，作为整体活动宣传，所有项目设计成一种报名表，根据其报名项目分区填写，最后统计参赛选手。
（三）11月16日进行象棋对阵抽签、11月10日至16日微**题目公示及发放
（四）11月17日象棋比赛32进16对阵；11月18日进行象棋比赛16进8对阵、朗诵比赛初赛及魔方比赛初赛
（五）11月23日至24日**各参赛者作品，公示网上，并发放至各院学术部部长邮箱，要求给以回应
（六）11月24日象棋比赛8进4淘汰赛；11月25日进行象棋比赛半决赛、朗诵比赛复赛及魔方比赛决赛
（七）11月29日晚统计微**所有票数并公示，通知进入决赛的选手名单
（八）12月1日下午象棋决赛；周日晚朗诵比赛决赛暨微**比赛、象棋比赛、魔方比赛颁奖仪式。
八、 活动安排：
（一） 微**比赛：
1.比赛形式：一轮，题目为三选一，有以“关键字串联”的比赛形式，以“看图创作”的比赛形式，还有确定主题的比赛形式，参赛选手在指定日期前上交参赛作品
2.比赛要求：字数限制以下
3.评判标准：初赛由网络、专业评委、各院学术部部长三方共同评判，网络每票0.
5分、专业评委每票5分（每人六票）、各院学术部部长每票5分（每人六票）；决赛由请来的5位曾在校刊和院刊发布过作品的学生、扬子文学社代表及1位主席还有通过摇号器选取的4位观众投票选出前三名，每人2票。
4.比赛日程：
（1）11月10日至11月16日公示题目并通知各位参赛者
（2）11月23日至24日**各参赛者作品，公示网上，并发放至各院学术部部长邮箱，并要求11月29日前给予回复
（3）11月29日晚统计所有票数并公示，通知进入决赛的选手名单
（4）12月1日晚由参加朗诵比赛的决赛选手向观众及评委朗诵，并为评委另外打印决赛作品纸质稿，评委在朗诵比赛期间对作品进行审核及投票，由评委选出前三。
（二） 朗诵比赛:
1.比赛形式：初赛一轮，朗诵自备稿；复赛两轮，朗诵报刊读物及新闻稿；决赛两轮，分别朗诵经典对白及微**决赛作品，由评委根据其发音、情感、流利度等方面进行评判选出前三名
2.评判标准：初赛由兄弟院系部长团担任评委，选出12人左右进入复赛；复赛由邀请校广播台学生担任评委，根据发音、情感、流利度等方面进行评判选出6人晋级决赛；决赛邀请童心剧社成员及1位主席担任评委，根据发音、情感、流利度等方面进行评判选出前三名。
3.比赛日程：
（1）11月18日初赛，由评委选取12人左右进入复赛
（2）11月25日复赛，由评委选出6人进入决赛
（3）12月1日晚专一报告厅进行朗诵比赛决赛，其中第二轮朗诵微**决赛作品，赛前抽签决定朗读的微**作品序号，根据各方面评判标准，由评委及现场观众选出前三名。
（三） 魔方比赛：
1.比赛形式：在最短时间内完成三阶魔方，预赛每人有3次尝试机会，取最快成绩比较，取前8名进入决赛；决赛每人拼3个三阶魔方，用时最短者获胜，决出前8名
2.评判标准：初赛参赛选手随机选择无序打乱的魔方，按完成魔方复原的时间排定名次
3.比赛日程：
（1）11月18日初赛，取前8名进入决赛
（2）11月25日决赛，决出前三名
（3）12月1日晚专一报告厅朗诵比赛第一轮与第二轮中间插播魔方比赛前三名表演赛
（4）12月1日晚专一报告厅举行魔方比赛颁奖仪式
（四） 象棋比赛：
1.比赛形式：初赛以抽签形式一局定胜负，然后当堂进行淘汰赛，半决赛3局2胜决定决赛名额，决赛3局2胜（若和局加赛为快棋局）
2.评判标准：一局定胜负轮胜方晋级，若平，则进入加赛局。半决赛决赛若3局赛完后总比分平局则加试快棋局。
3、参赛人员：由16个院每个院自行选拔2人参加比赛
4、比赛日程：
（1）初赛11月17、18日进行32进16及16进8的比赛
（2）复赛11月24、25日进行8进4及半决赛
（3）12月1日进行决赛
（4）12月1日晚专一报告厅进行颁奖仪式
九、 资金预算
奖状5*28=140元
奖品50+250*4=1050元
海报及横幅30*3=90元
道具40+80=120元
宣传单0.1*400=40元
外场400*2=800元
共计：2200元
南京财经大学财政与税务学院学生会
2012-11-6
校园地推方案【篇6】
东北财经大学首届“大学生校园安全周”活动方案
一、活动组织
本届“大学生校园安全周”活动，由学生处、校团委负责组织，有关部分相互配合，各学院共同参与，学生处负责制定本届“大学生安全周”的活动实施方案。
二、活动内容
（1） 悬挂宣传横幅，张贴安全知识海报
活动形式：在学校主校区和学生生活区悬挂安全宣传教育横幅；在学生公寓楼张贴安全海报。
时间：2008年12月1日至2008年12月5日
组织单位：学生办公室、团委、后勤组
（二）发放安全知识宣传材料
活动形式：制作安全教育宣传册、宣传册，在主校区和学生生活区发放安全知识宣传资料。
时间：2008年12月2日
组织单位：学生处、团委
（三）开展学生签名倡议活动
活动形式：在学生生活区组织开展“保平安、创和谐”签名倡议活动。
时间：2008年12月4日12:00
组织单位：学生处、团委
（4） 召开安全教育座谈会和班会
时间：2008年12月1日-12月5日
活动形式：各学院组织各班召开以安全教育为主题的座谈会和班会。
组织单位：各学院
（五）开展安全教育征文活动
活动形式：开展以安全教育为主题的征文活动，收集全体学生的意见和建议，提高学校安全教育和管理水平。征集文章字数不得少于，设立各学院个人优秀**奖和优秀组织奖。
时间：2008年12月1日-12月5日
组织单位：（1）各学院组织开展本次征文活动；（2） 学生办公室和团委负责安全教育**的选择。
（六）开展多渠道宣传工作
活动形式：校园网、学校各重要**、校广播台通过开设、录制安全教育为主题的专栏和节目，宣传安全教育知识。
时间：2008年12月1日-12月5日
组织单位：学生处、团委
（七）开展学生安全知识讲座
活动形式：学生办公室、保卫处邀请消防、公安等方面的专家举办消防、交通安全、人身财产等专题讲座。
时间：2008年12月3日下午3:00
活动地点：科学报告厅
主讲人：郑春生，大连市消防局高级工程师
组织单位：学生办公室、保卫处、学院
（八）学生消防疏散演习
活动形式：在学生生活区1#开展消防疏散演习活动，由学生宿舍楼楼管员、辅导员以及大学生自我管理委员会学生干部组织学生开展自救措施和消防疏散演习。
时间：2008年12月3日下午1:30
组织单位：学生办公室、保卫处、学院
三、活动要求
（1） 各高校要高度重视对大学生的安全宣传教育，加强组织领导，落实安全教育。
（2） 各学院要按照学校部署，组织开展大学生安全教育活动，各项活动要形成书面总结材料。
校园安全宣传周活动方案
一、活动主题：“关爱生命，共建平安校园”
2、 时间：11月21日-11月27日
三、活动对象：全院师生员工
四、主办单位：保卫处
五、活动内容：
(一) 校卫队突发生命事件急救培训
活动内容：将邀请外单位专业的医生到校给校卫队员们讲解有关事故现场急救的程序、心肺复苏法及各种突发情况（如：各种突发疾病、外伤、溺水、自杀等）的处理。
参加人员：全校保卫队员和保卫干部
时间：11月21日（星期六）下午2:00开始
地点：北教阶梯课室104
承办：团委红十字会
(二) “生命安全教育”主题班会
活动内容：各班自行组织以“生命安全教育”为主题的班会，形式不限，安全重点要突出，提高学生的安全防范意识、爱护生命意识。
要求：以部门为单位，在12月1日前汇总汇报班会情况
时间：11月21—27日
地点：各班自行安排
承办：保卫处、学生处
(三) “关爱生命，共建平安校园”校园伤害防范**展暨“我为校园安全进一言”活动
活动内容：展示校园伤害预防**、反欺诈宣传等；进行“我为校园安全进一言”活动，发放即粘纸给学生写安全建议和意见后贴到空白展板上；珍爱生命签名活动；工作人员分发了2000份安全传单。
对象：全体师生员工
时间：11月25日（星期三）中午
地点：北教a区底层
承办单位：学生会保卫处、纪检保卫部
(四) “校警听民声”活动
活动内容：社区民警、保卫干部、校卫队队干部携带安全隐患排查本及整改通知书按责任区进行群众巡访工作，听取群众对校园安全维护的建议，巡访过程中发现安全隐患即发安全隐患整改通知书及登记备案，并作现场安全教育。
要求：工作人员应佩戴工作证，以文明礼貌的方式进行检查。
对象：全院师生员工
时间：11月23—27日
地点：全校范围内
承办：保卫处
(五) 冬季消防疏散演习
活动内容：模拟高层火灾应急疏散人员和校卫消防队演练沿楼层铺设水带灭火。
参加人员：所有师生，主要是居住在高层建筑中的学生。
时间：12月1日（星期四）下午5:00
地点：北校区第16宿舍楼
承办：保卫处、学生处
保卫处二〇〇九年十一月十六日
为了加强同学们的自我安全防范意识，屏峰校区学工办、团委、保卫处和容大集团、理学院计划于四月中旬在屏峰校区面向全校学生联合推出名为“校园安全宣传周”的系列有关安全教育知识的活动。本次活动以消防安全宣传为主，事故应急自救为辅。活动内容新颖有趣，在紧张的学习中会给我们带来些许乐趣。
在丰富学生课外生活的同时，加强自我保护意识。
一、 主办单位：屏峰校区学工办、屏峰校区团委、屏峰校区保卫办和容大集团屏峰分公司、屏峰校区理学院团总支
二、 时间：4月中旬
1、 横幅（2条）：横幅内容由本次活动的参与方协商确定，要求体现本次活动的核心内容，突出消防安全的精神。横幅的制作和悬挂由理工大学团社宣传部负责。
2、 传单（2000）：传单内容主要由两部分组成，一是常用的消防知识，比如常见的火灾隐患，常见的灭火方法，宿舍发生火灾时怎么办等等；二是交通法规；三是发生意外伤害情况时怎么办，如何进行简单有效的自救（1、运动创伤2、意外伤害（摔伤、车祸等），3、蛇伤等中毒事件）。
（发放方式：1）宿舍发放：全校每个宿舍一份
2） 校园分布：就餐时间在食堂门口、乌溪江路等地。）
三。宣传ktb：1）火灾现场展示**。
2) 整个活动流程的介绍以及对相应的报告与演习时的宣传板
四、 活动形式：
1、 讲座（在多**教室进行，采取**并茂的形式）：
1） 保卫处工作人员进行了消防知识讲座
2） 诊所的工作人员可以介绍一些意外情况下的急救方法，如包扎伤口等，可以现场演示
2培训在大教室进行，由科大青团社学科部负责组织培训活动。消防培训教师由保卫部负责，急救培训由容大集团校园医务室负责。
3、抢答：从题库中抽出一定的知识点，包括传单中的一些小知识，组成一定的题量，给现场的同学进行抢答，以调动现场的气氛
抢答采取行式：
4、演习（可先由消防队员全程演习一遍，再进行比赛），本演习为此次安全周活动的核心节目。
形式：以比赛累积计分的形式，每学院出一支队（4男2女），各队都由一名消防队员带队，进行更进一步的培训。
比赛项目：
1全副武装：按要求穿消防员服装-1名成员
先由消防队员演示，再进行比赛。
标准：穿戴正确、时间尽量少。
2挑战水龙带（名称待定）：消防水龙带的使用-2名团队成员
先由消防队员演示，再进行比赛。
要求：尽可能根据消防员的要求，同时确定结果
3、赴汤蹈火：在前方设一火源，由队员接力传递灭火器，最后一名选手使用灭火器将火扑灭——3名队员。
让消防员先示范一下灭火器的正确使用。队员们随后试用一下。
标准：以时间计
4争分夺秒：急救、包扎受伤队员，用担架-3抬到指定地点（伤者可为现场人员）
标准：包扎正确，时间尽量短
每个活动都有一个分数，用总分来决定结果。一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。将有多个最佳团队合作将，几个参与奖和几个鼓励奖。最后由学校领导对活动进行总结并颁奖。
五、活动进程：
项目时间
地点宣传
4．12—4．14
以寝室为主
报告4.18（8:30-9:30）
报告厅演示示范
4.18（10:00-11:00）
（待定）
具体比赛
4.18（1:00-4:00）
（待定）
奖4.18（4：00-4：30）
（待定）
六、各部门分工：
1、 屏峰校区团委：
a、 负责电视台宣传邀请的总体控制；
b、 负责活动计划和其它材料的最终确定
c、 负责各学院团支部的协调工作
d、负责未尽事宜的协调工作
e、 参与学生组织和学生听众组织
f、 讲话稿、主持词的审定工作
2、 屏峰校区保卫办：
a、 负责消防宣传kt牌到位
b、 宣传单部分内容提供和编辑
c、 有关消防方面讲座人员的邀请
d、演习培训中的消防部分的培训师资提供
e、 负责竞赛部分评委的邀请
f、 负责各活动现场的安全保卫工作
g、 负责一些练习的器械准备工作，
3、 屏峰校区后勤公司：
a、 宣传单部分内容提供和编辑
b、 有关自救方面讲座人员的邀请
c、 演习培训中的自救部分的培训师资提供
d、负责竞赛部分评委的邀请
e、 负责急救演习的设备准备工作，
4、 屏峰校区理学院团学会：
a、 学生工作人员的安排和材料的分发
校园地推方案【篇7】
一、活动目的
值此5月盛夏，为了迎接校园“游艺大赛”，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我校的特色文化，学生会网络部特面向全校开展“电脑知识竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到电脑知识之趣味、电脑知识之魅力，激发大家学习电脑知识的兴趣和积极性，使学生对电脑知识有更深入的了解。
二、活动主题：
(感受电脑知识之乐趣展现电脑知识之魅力)电脑知识竞赛
三、活动方式及要求活动时间：
5月15号活动地点：16#_X
活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队(注：每一个班级只能派出一个队伍，每个队伍的人数上限为3人)
报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：
四、前期工作安排
1.大量有关电脑知识资料的收集和整理。
2.发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作
3.事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾
4.置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品含3种类型的题目，分别是×1.2、×1.4、×1.5，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以1.2、1.4、1.5;而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用;各队按照进入此阶段的倒序进行选题(此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题)
5.颁奖环节
主持人宣布各代表队最后得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评
五、经费预算
一等奖奖品_元;二等奖奖品_元;三等奖奖品_元;宣传海报及展板_元;代表队员、工作人员用水(_瓶)_元;打印、答题板_元;记号笔(_支)_元;证书(X张)、奖状(X张)X元;——总计_元八、可预见的困难及注意问题及细节
1.会场的整体布局，包括代表队员的席位安排，评委、嘉宾的席位安排，应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等。
2.为保证活动的参与性和氛围，应确定充足的领掌人员调控活动气氛和节奏，确保活动中无尴尬冷场。
3.确定充足的工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等。
4.可预见，在代表队答题的空挡，参赛人员及主持人会比较安静，现场观众席里可能会有骚动，主持人应适时地维持秩序。
校园地推方案【篇8】
书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的校园，实践本校“促进学生全面发展，满足人民教育需求”的办学理念，本学年，我们将启动营造“书香校园”读书活动。我们将着力加强对学生的课外阅读指导，通过有计划、有步骤、有重点、有针对性的阅读一定数量的古今中外的名著和当代优秀儿童作品，拓宽眼界，打实双基，提高素质，陶冶性情，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让学生与经典同行。
1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力，在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，提高读写能力，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。
3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的.熏陶，培养良好的品性。
4、在指导学生读书的过程中，力求老师和家长的素质也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。
（一）、创设良好的阅读氛围。
首先，良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望，而且也能激发起学生的阅读兴趣。因此，我们首先从校园外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。
其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。（与少先队工作整合）
另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。同时每天下午放学后安排一个班级进入阅览室阅读，这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，而且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。
（二）、设立年级部主要负责人。
学校要有阅读组织，教科室和语文组牵头，由各年级组长具体负责，班级要有阅读组织，语文老师负主要责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人。
（三）、落实活动。
教师读书系列——教师是打造书香校园的关键。
1、书香校园行动党员篇——“读书先锋队”活动。突出党员在读书活动中的先锋模范作用，形成一个党员就是一面读书旗帜的良好氛围。
2、书香校园行动群团篇——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造校园读书的氛围，积极开展多种形式的读书活动，（每学期初进行一次教师暑假或寒假读书心得交流会），大力表彰活动中涌现出来的先进人物和优秀事迹。
3、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。
（1）图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2-3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。
（2）成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情况汇总公布等。
（3）表彰奖励。建立“一补二评三赠”机制。一是补助教师报刊征订费；二是评比书香行动优秀教师和教师书香家庭；三是向教师赠送图书。
（4）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。
（5）进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容，向学生推荐优秀课外读物。而且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。
学生读书系列——学生是书香校园的主人。
低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；
中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）
高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获等）
2、开展丰富多彩的阅读活动。
②优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在月反馈测试中对诗文阅读进行考核。
③开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。
⑤写作考级活动。根据考核情况颁发考级证书，此项活动与期末作文测试有机结合。
校园地推方案【篇9】
为更好推进校园文化活动蓬勃发展，增强在校生的创新规划能力与综合素质，鼓励广大同学积极参与到校园文化活动的组织中来，筹划更多优质出彩的校园活动，经研究，决定开展“南京邮电大学首届校园活动策划征集比赛”。
一、组织机构
本届校园活动策划征集比赛由南京邮电大学菁英人才学校主办。由比赛委员会邀请各职能部门老师及学生活动专家组成竞赛评审委员会，负责参赛项目的评审。
二、大赛主题
邮创意邮行动
三、参赛资格
南京邮电大学在校籍本科生
四、比赛内容
1.参赛项目分类：讲座论坛类、文体比赛类、现场活动类以及其他类。
2.参赛选手可以围绕文体活动、艺术比赛、科技创新、社会实践、志愿服务、环保公益、平安校园、党建带团建、学风班风、文明校园、廉政建设等主题展开。
3.参赛选手以团队为单位，每队人数不超过5人；参赛作品包括报名表、活动策划书以及活动海报。
4.活动策划书的内容需要包含：活动主题、活动目的、活动对象、活动内容及活动流程等。活动策划书要求原创，可操作性强，严禁抄袭，否则取消比赛资格。
5.参赛项目申报书包括封面、比赛报名表、活动策划书、活动海报；申报书纸质版本上交至团委324，其中参赛项目海报为pdf格式、活动策划书为Word文档。
五、比赛流程
1.第一轮：网上评选。参赛选手在20xx年5月20日之前将参赛作品上传至PU平台，封面为活动海报照片，同时以附件形式上传活动策划书，并将参赛报名表在20日前以邮件形式发送到团委邮箱tuanwei@njupt.。上传的参赛作品将进行民主投票，评选出最受学生欢迎的作品进入第二轮答辩展示环节。
2.第二轮：答辩展示。入围团队将在大学生活动中心团校教室进行现场答辩。本环节每队参赛选手有3分钟时间进行策划展示，由专家评委现场点评并打分，评选出优胜队伍。
3．奖项设置
奖项设一、二、三等奖，最佳主题奖、最佳创意奖、最佳海报奖以及优秀指导教师奖。
六、联系方式
联系人：孔芳芳、朱芳瑾。
校园地推方案【篇10】
为了切实增强我校大学生的活动策划意识和创新能力，帮助大学生学习、掌握活动策划的基本方法，提高综合素质，激发广大学生的主人翁意识和为自己设计校园活动的参与意识，现举办“我的校园我做主”校园活动策划大赛活动。
一、 大赛主题：励志、创新、青春
二、 参赛对象：全院在校学生
三、 组织单位：计算机与信息工程系
四、 作品内容：所策划的活动内容要求健康、积极，策划作品为原创；活动策划内容可自行选择，但须符合《校园活动策划大赛参赛作品规范》（见附件一）要求。
五、 参赛形式： a、以个人形式参赛
b、以团队为单位参赛（2—4人）
六、 比赛赛程
报名阶段：提交报名信息（6月1日-6月7日）
选手可在各班学习委员处报名，各班学习委员在报名截止时间前把报名选手的信息统一发送到比赛负责人邮箱362472460@处（报名格式见附件二）；也可直接报交到计算机系学生会学习部处。
初赛阶段：提交作品（6月10日-6月13日）
参赛选手在初赛阶段需提交《大学生校园活动策划书》word格式电子文档1份，《活动策划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的系别、真实姓名、班级、联系电话、电子邮件地址。
参赛选手须在初赛阶段内提交作品，作品电子文档直接发送到比赛负责人邮箱（同上）；初赛阶段将从提交作品中推选优秀作品进入决赛。
决赛阶段：现场展示（6月20日）
进入决赛的作品将以ppt的形式进行展示，展示部分分为作品现场展示、现场答辩两个环节，综合策划案作品评分和现场表现分评选出“活动策划之星”的一、二、三等奖及优秀奖若干名。
比赛详细内容可登陆计算机与信息工程系团总支、学生会博客了解，或联系负责人：
附件一： 校园活动策划大赛参赛作品规范
校园地推方案【篇11】
三一文库（其他范文/活动方案
书香校园活动方案
阅读可以增加我们的知识和解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。
红肉都露出来了，它在干什么呀?”。我笑着对姥姥说：
“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀?
”我得意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。
一、指导思想
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。从本质上讲，一个人的精神发展史就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于整个民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。
开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。
二、工作目标
1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目标：
①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
② 通过阅读活动，可以大大提高学生的阅读能力，提高学生的阅读兴趣，逐步养成阅读习惯。
③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。
三、本学期的工作要点：
(一)营造读书氛围
阅读需要氛围，氛围需要创造。为积极推动学生课外阅读，学校拟从营造浓厚的校园阅读文化氛围入手
1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创建“书香校园”等。
2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。
3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等*，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。每天中午12:30---1:00
图书馆的开放时间是每天30节。图书馆员要做好管理工作，确保校园内有一个安静温暖的阅读环境。
(三)明确阅读时间
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