阅读观后感。
说到作文，相信大家都不陌生吧，作文，总的来说就是写一篇文章。写好一篇优秀的作文一定要主动背诵一些素材，是否你需要一点优秀作文借鉴呢？为此，小编特意呈上“最新阅读观后感(汇集8篇)”，相信一定会对你有所帮助。
阅读观后感(篇1)
一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片与图画书。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜欢的就是孙悟空啦！因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。
我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人！
真的非常好看。每一个章节都有许多不同的惊险冒险，让人不由自主的一页一页看下去。虽然大家都认为悟空法力高强，是最厉害的，但我却有点不以为然。他法力高强是无庸置疑的，但我认为西天取经的旅途之所以会如此有惊无险的顺利，而非悟空一人的功劳。不管怎麽说，西游记真的很好看。
小时候，最喜欢看电视里的《西游记》，看了几乎不下十遍，至今还爱看，这个寒假，我看了吴承恩写的《西游记》，不觉感叹万分!
漫漫长路，多年跋涉，师徒四人历尽九九八十一难，去西天取经，为的是普度众生。
在《西游记》中，我最喜欢的就是孙悟空了，他有七十二变化。在西天取经路上，悟空付出了很多，他不仅本领高强，而且机智聪明，随机应变。当师傅落入敌手，他总是与敌人周旋，其中的坎坷都一一化解，是当之无愧的大英雄。
尽管猪八戒给大家的印象不太好，但我还是要为声“冤”，首先是错投了猪胎，变得人不人，猪不猪的，到哪都吓人，尽管老猪本性贪婪好色，但他在西天取经路上帮助悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐劳，善良正直(有时还爱贪点小便宜)。
在西天取经路上，沙僧肩挑旦扛的身影给人留下了深刻的印象，一路上，他无微不至地照顾师傅，陪师傅打坐念经，任劳任怨。
唐三藏是取经人的核心，本着一颗慈悲之心，他经历了，风餐露宿，任何磨难都无法_他西天取经的决心。
唐僧师徒不畏千辛万苦，历经种磨难依旧不放弃，直到取得真经。
奔流的河，如果没有暗礁的阻挡，就无法激起迷人的浪花;羽毛丰满的小鹰，如果没有暴风雨的搏击，就无法实现展翅高飞的自由;人的一生，注定要经历风雨的洗礼，才能“长大”。
人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，而苦就是磨难的滋味，只有品尝过“苦”，享受“甜”时，才更有滋味，只有品尝了人生五味，什么才更有意义。
阅读观后感(篇2)
这本书教会了我什么是自信，智慧，勇敢，聪明，感激和伟大的爱。
妈妈告诉我，自信就是掌握了学习之门的钥匙。让我们以热情的学习方式慢慢接受、体会。父亲告诉我，自信就是开山，一切困难都会克服，只要我们努力学习，一切都会好起来的。
老师告诉我，在比赛场上遇到强手只要高喊一声“我一定能战胜他”。所以做任何事都应该有自信，有了自信就会创造奇迹，失去了自信就会一事无成；即使一堆小小的土丘，也会觉得高不可攀，所有的麻烦都会接连不断。
一个能从别人的思想中看到东西，了解别人的精神活动的人，永远不用担心自己的未来。一个人最大的破产是绝望，最大的财富是信心和希望。不要等待天上掉馅饼，只有自己去寻找，创造奇迹。
大耳朵猪凭着自己的聪明与智慧，巧妙的躲过了大象的追杀，弱小的小蜗牛面对不可一世、骄傲自大的黄牛发起了挑战，它没有被吓倒，而是勇敢的迎难而上，战胜了黄牛，还有聪明的小猴子决定去那十里飘香、长满各种果树令人陶醉的花果山看一看，就这样，小猴子凭着自己的信心十足，甚至冒着有被豹子撕食，摔得粉身碎骨的危险，终于登山众猴瞩目，至今没有一只猴子登上花果山。这些故事告诉我们，从小要锻炼个人的机智，勇敢、自信和面对困难时不退缩，用于挑战自我，超越自我的精神。
感恩是一种行动。感恩需要智慧来表达爱，但爱不必让你知道。爱可以默默的站在一旁注视着你，一个师傅为了徒弟失去了宝贵的生命，**是被饿死的，**一直不吃实物，是为了把食物给徒弟吃，事后徒弟知道错怪了**，抱住**的尸体嚎啕大哭。这则故事告诉我们，做人做事要知错就改，知恩图报。（yXw777.cOm 怡心句子网）
“受人滴水这恩，定当涌泉相报”，如果人与人之间都样的话，这个世界会是多么的美好。
阅读观后感(篇3)
彭懿老师说：人的一生能有几次邂逅图画书？三次，童年、初为父母、人生过半为了自己的时候。但作为一名教师来讲可能还多了一次，初为人师时。只是当拿到图画书时我们对于图画书了解多少，当我们在和孩子们讲解一本图画书时，我们又曾经为这本书做过多少功课呢？也许你会对此不以为然，一本儿童读物而已，能有多高深，文字通俗易懂，有的只有三言两语，要为这样一本内容简单的书去做功课未免小题大做。在以前我们甚至还只是把它们当作填补剂，随手抓来读一下填补一些过渡时间。现在也许大家都开始重视阅读教育了，我们会认真花上一些时间与孩子分享阅读，但有时仍不免对某些图画书嗤之以鼻，图画的这“烂”，文字也不怎么样，到底有多少可看性呢？
在读完《经典阅读》之后，我才恍然那些精彩之作竞被我随口演绎成了无味的“干馍馍”。会出现这种情况除了对图画书的无知之外，我想可能传统教育“读书识字，传教说道”的影响也在期内。传统教育或者说仍是现在大部分家长对孩子教育所持的目的，是要求整个世界以强大的姿态迫使孩子们学习被要求的一切。而在图画书的世界里，这一切恰好调了个个儿，成人世界退后一步，孩子们在一个相对宽松的世界里面自己去摸索、发展。这种颠覆传统的教育模式让我们有一个本能的恐惧与抵制，我们尚没有摸透它，更没有能力掌控它，于是也只有回避它了。这种战战兢兢的情绪在我与图画书愈加深入的接触后慢慢消融于无形了。
由于图画书的影响，我继而阅读了《早期阅读发展与教育研究》中的《图画书美术语言与早期阅读教育》 篇章，了解到“图画书=文字×图画”，在图画书中图画不单是文字的意图再现，而是与文字密不可分的伙伴，它呈现着文字难以描绘的趣味与美感。在图画书阅读中，幼儿常常凭借自己还不多的经验进入到想象的世界中去，他们会与书中的角色一道走进想的世界，与它一起去体验其中的酸甜苦辣。也从中感知无法从现实中感知的.外部信息，提供了使用语言进行交往的机会，对幼儿的语言、想象、思维、情感、社会化及审美能力发展都具有重要的价值。也就是说在无形中慢慢建构起了自我意识的世界。
阅读观后感(篇4)
善欲人见，不是真善，恶恐人知，但是大恶——《朱子家训》。
费益斋是清朝道光有名的清官。一次，费益斋接受一名“绅士”的邀请，到他家去做客。为什么我要在“绅士”上面加个双引号呢？一会你就明白了。
个绅士名叫鲍发，他家陈设华丽，但是鲍发出言鄙俗，行为粗鲁，与其身份不相称。费益斋不由得暗暗生疑。饭后，回到厅里，他想问厅上挂的书画的来历，可是鲍发，支支吾吾半天说不出话来，好像不想告诉别人似的。费益斋指着一副唐代怀素和尚的狂草真迹。鲍发说他花了一千两银子。费玉斋知道，这副对联市价上在两万两银子以上。所以，鲍发的胡言乱语让别人给自己增加了种种嫌疑。于是费玉斋派衙役来审讯，并叫人把鲍妻接来衙中。他好言相劝，让鲍妻说出事实，于是鲍妻便哭诉事实。原来鲍发是一伙强盗的首领。他被处了极刑。这件事是说：像鲍发这样的人把自己的罪恶隐藏了在心里，所以这种人才是大恶。
阅读观后感(篇5)
不知不觉，我仿佛变成了一棵树，手臂变成了树枝，长满了翠绿的叶子，越长越高，越长越大，长成了一棵苍天大树。
我可不想当一棵孤单的大树，我挺直了身子，工鸟儿们做巢，瞧！“唧唧喳喳”它们站在我的“手臂”上，开始忙活了，一会儿功夫，我与鸟儿们成了邻居，每天听它们唱歌这是多么快乐呀！
还有，我要做一棵健康的大树，隔三差五，我会请来啄木鸟医生，让它帮我捉捉虫子，我又挺直了身子表现得很坚强，没关系，医生，我不怕疼，这样才会让我健健康康的，成为鸟儿们的好家园。
假如，我是一棵树，我会助人为乐，把我的树枝张开，成为一把茂密的大伞，为人们遮住火热的太阳，成为他们乘凉的好地方。
假如，我是一棵树，我会吸取大量的营养，生长出许多颜色好看的果子，为路上的行人解渴，让饥饿的人充饥。
我还要做一棵乖巧、坚强的大树，不给人们添麻烦，我会管住我的树叶宝宝，不让它们去大地玩耍，而且，我会关照身边的花儿，为它们遮住大暴雨，暴风雨试图把我连根拔起，但我坚强的挺住了，暴风雨我不怕你，来吧！另外我还会为主人挡住风沙。
我要做一棵富有感情的大树，我感激我的主人，为我浇水，施肥；我感谢鸟儿与我作伴，感谢啄木鸟医生为我治病，使我健康成长，我会回报你们的。
假如，我是一棵树，我会净化空气，让人们可以呼吸到更清新的空气……
“又在胡思乱想，这孩子，快去弹琴！”门口传来了妈妈的一声吆喝，让我回到了现实。假如，我真是一棵大树，那该多好啊！
阅读观后感(篇6)
夜深人静，独坐书桌，看完《小王子》，由衷产生了对小孩内心那无忧无虑生活的向往。加之今天的经历，更加凝聚了此时内心的想法。细细品味之下，我们也可以活成自己心中的小王子，无拘无束，只有对新事物的期待与体验。
阅读童话，曾经在自己眼中，会显得稚嫩，事实却并非如此。“读万卷书，行万里路”，这是古人所训，也是结合实际而得。不同的作品会给你带来不同的感官体验与视觉享受，当你在阅读童话之际，加之被现实生活的繁杂所扰，对理想生活的期待便由来已久。童话却能在某一程度上拉近这一距离，书中有真善美的童心，却没有琐碎冗长的事物。
童话总是充满奇特的想象，正是由于这种极具魅力的想象，才为孩子们心中的世界平添了几分色彩。阅读此书，始于一篇文章的见解，而自己本身也对小孩钟爱有加，更加坚定了自己的想法。前日，曾看过一篇关于论读书作用的文章，当中令我印象最为深刻的是：脚步不能丈量的地方，文字可以;眼镜看不到的地方，文字可以。
今日，与朋友相聚闲谈，在闲谈途中，发生一事令自己顿感生活不一样的另一面。这也使自己想起了曾经看过的一篇关于《生活不止诗和远方，还有甲方乙方》的演讲稿。只是在这样的环境下，才能够更加触发我们对生活的体会，对内心的向往。
我们注定回不去我们的孩提时代，也很难再寻觅到我们儿时内心的渴求与想法。不为昨日耿耿于怀，不为明天忧心忡忡，只为今天脚踏实地，这是一位朋友告诫之语，至今仍难以忘怀。生活要想达到远方，就要取舍于甲方乙方。在这取舍之际独享静谧时光，独品文学经典，想必也能拉近你与远方的距离;而对于每一个渴望诗和远方的人，想来也是极好的。
阅读观后感(篇7)
读了《大量阅读的重要性》一书，我认识到了读书的好处。作为教师更应该多读书。读书就是一种学习。学校是学习知识的地方，办学水平高的学校，学习氛围必定是非常浓厚的，教师一定是带头读书学习的，这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书，读书能提升教师心灵修养。读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体，虽然待遇较差，地位一般，但是社会看教师的眼光却很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的尊重。读书能让教师博学多才，悟性提高。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比做精神的呼吸，此话的确有道理。工作累了，读上一段，在浮躁的.现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。心浮气躁、鸡肠狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的，但是，如果读书不断，不良的思想气质是可以改变的。以改变的。书是人类一生的朋友，在哪里都有极其崇高的地位，正如三字经中所言“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”充分说明了读书的人后天的影响。
读书有这么多的好处，我们有什么理由不好好读书么？
阅读观后感(篇8)
这本书讲述了皮皮鲁的妹妹鲁西。一天，皮皮鲁的母亲让鲁西打开一个罐子。鲁西把罐子拿到房间里打开了。打开罐头后，里面没有肉，但是五个小家伙是从肉进化而来的！而且还会说话，多令人不可思议。
然后食人族，皮皮鲁和鲁西开始了一个精彩的故事：上校，**家庭，艺术家，上校约翰和医生。一个个可爱的身影可在我心里。
博士发现了一套简单的学***，居然让皮皮鲁一个学***倒数第一的学生考了学校正数第一，还获得了全国奥数比赛的第一。并且皮皮鲁还帮助所有差生把成绩升上去，夺回了他们的尊严；一天，一个外国检查团来到皮皮鲁所在学校检查，学校居然为了顾及学校的面子不让差生来，让差生失去了当中国人的权利，到了约翰大显身手的时候了，约翰学会了4门外语，在外国检查团的面前再一次让差生夺回了自己的尊严；上校学会了很多的功夫，特别厉害，起到了保护其他4个罐头小人的作用；艺术家利用自己小的优势，在一个芝麻上雕刻出了万里长城；歌唱家为皮皮鲁谱写了《差生之歌》。最后皮皮鲁的爸爸和妈妈知道了之后，感到羞愧，学会了怎样做一个合格的父母。
最后，约翰上校和那只老鼠受伤了。他需要血型。后来，皮皮鲁的校长帮助了他。
读了这篇故事后，让我想了很多很多。父母有空的时候应该多陪陪孩子。我们放下手机时并不那么忙。多关注孩子，多听他们的语言，少批评，多鼓励。
其实孩子也有压力会觉得学习苦！在学校里，几乎每个孩子都很着急，也就是怕被贴上贫困生的标签。而在有一些学校，学生表现差劲点就在群里面点名批评，家长虽然不赞同但看着也是很无奈，差生并没有错，只是周围的眼光和指指点点，使成绩不好的孩子抬不起头，让孩子赢在起跑线上，这句话在这边被诠释十分透彻。
我衷心希望，当孩子们回忆起自己的童年，除了考试和补课，还能多一些色彩和难忘的回忆。
也许我们小时候也像皮皮鲁一样，是一个“十恶不赦”的坏学生，但是，我们靠着自己的努力，一定能够成功！来吧，所有的人，带领好孩子，让我们有限的生命创造无限的辉煌！我希望你们不要过早给孩子贴标签。未来的日子还很长。你努力工作，努力奋斗。一切都好！
