科技活动总结

科技活动总结3篇。

时间总是比我们想象的过得要快，我们要迎来新的一个阶段工作了，经历过这段时间的忙碌后，我们可以对此进行总结，总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验进行评价与描述的一种书面材料，你知道有哪些总结的范文呢？下面是小编精心为你整理的“科技活动总结3篇”，请阅读，或许对你有所帮助！

科技活动总结【篇1】

篇一：科技活动室工作总结

寇家河中学科技活动工作总结

20xx-1-15

我校是有十个教学班，学生人数四百多人的学校。为了

适应教学改革的需要，促进我校科技活动的蓬勃发展

培养学生的创新精神和实践能力，可以提高他们的科技素质

努力为学生创造条件，因地制宜，从身边做起，从学生中做起

从周围环境、日常生活和学习实际出发，去发现、去探索、去理解

问题解决的原则是充分发挥学生的主观能动性，热爱科学和纪律

以学习和运用科学的热情，开展丰富多彩、灵活多样的活动，

我们应该计划和组织活动以吸引他们参加科学技术活动，

对培养学生的能力具有积极意义。

一、提高认识，

科技活动是培养学生观察能力、实验能力和实践能力的重要途径

径。众所周知，在知识时代，知识的数量已不再

最重要的是如何掌握知识。我们的学生如

结果在参加科技活动中，我们的观察力、记忆力、思维力和想象力都比较好

而实践能力，从小就会发现问题，提出问题，参与创新

当你长大后，你可以通过自己在科学实践中的观察来思考

如果我们发现新事物、新现象、新特点，我们就可以在实践活动的基础上，

为了提出新的设计，新的方案和方法

解决问题。尤其是义务教育新课程标准的全面推进与实践

是的，在课程的功能、结构和内容上，我们加强了**型学习和

实践等多种学习方法的运用，进一步促进了课程的整合

新形势的发展对我们提出了新的挑战和要求。怎样

激发学生的学习兴趣，培养学生的独立性和自主性，引导学生

们质疑、求证、归纳、主动探求知识。改变单一的接受性学

学习方法，通过研究性学习、参与式学习、体验式学习和实践

性学习，实现学习方法的多样化，从而提升学生的知识和技能

情感、态度和价值观的全面发展可以达到解决问题的目的

要全面开展科技活动，探索问题、研究问题、解决问题

遇到的问题。

2、 加大力度发挥实验室实验教学效益

仪器设备与管理为实验教学的发展服务

学生进行实践活动的重要场所，要想搞好实验教学，首先要

实验者必须学习和研究新课程标准、教材和各种仪器

的性能特点和各种实验的具体操作方法，特别要注意操作的

规范化，真正起到示范作用，提高企业各方面的质量，才能做到

为了提高仪器和实验室的使用效率，培养学生的能力。〔1〕 实验前做好充分准备

根据实验内容，我们应该在实验前做好充分的准备

工作包含有实验器材的准备和实验操作的准备等等，这就要

求实验员和任课老师不打无准备之仗，这一点尤为重要。不

管是演示实验还是学生分组实验，都要事前先自己试一试实

测试的效果如何，以避免实验中不必要的错误。例如，在进

行“饲养蚕”一活动时，学生看了多**课件后，对于蚕的

孵化，蚕宝宝的喂养和患病蚕的**似乎没有问题，但实际上并非如此。

然，课外真正饲养起,不是喂了有水的桑叶蚕拉肚子死掉，

也就是说，蚕不结茧或化蛹，或者蛾子根本不产卵，只会拉水。我

在活动前，告诉他们如何注意这些方面，然后让学生分组

养殖，如临时发现问题，也可以**咨询老师，这样大大提高了

高了活动的成功率。

〔二〕要明确实验目的

实验的主要目的是帮助学生理解知识，培养观察力

能力、实验能力、逻辑思维能力、创新能力等能力。

因此，在实验中，让学生通过实验，明确实验目的，培养学生

的独立性和自主性，引导学生质疑、讨论、实践，促进学生

在教师的指导下，积极参加富有个性的实践活动

在实践中，要充分调动学生的积极性、主动性和创造性，激发学生的积极性、主动性和创造性WwW.YJs21.com

他们学习科学，热爱科学，以对科学的兴趣加深对科学的理解

萌发主动、积极的求知欲。〔3〕 通过实验，让学生总结自己的经验和规律

科学实验虽然简单原始，但所有的实验都是以科学为中心的

学习历史的过程使学生能够在短时间内掌握大量的知识

知识，引导他们观察周围的事物，象科学家一样，用实验

验证所学知识，发现事物的变化、联系和规律。如“声

音的产生及传播”这一内容，可给学生设计这样的实验：先

让学生用一只手按住钢锯条的一头，让学生观察钢锯条是什么状态，有没有声音，在让学生用另一只手用力按下钢锯条的另一端，让后突然松手，并让学生观察钢锯条是什么状态，有没有声音，让学生动脑筋想一想，“两次观察钢锯条的状态有什么不同？，是什么产生了声音呢？”学生会想到是振动产生了声音，这时可以让学生按照自己的想法去实践一下，看看结果怎样。

在此基础上，引导学生做“用手拨动纸盒上的橡皮筋产生声音”和“敲鼓，鼓皮振动产生声音”两个实验，学生很快就能明白其中的道理。这样，教育学生在实验的基础上获得知识，学习和掌握正确的学习方法就显得尤为重要。因为掌握正确的学习方法，就等于拿到了打开知识宝库的金钥匙。学生学得很快，

深刻理解，牢牢记住，将对学生的未来产生积极影响，使他们终身受益。〔4〕 充分发挥多**辅助教学的优势，实现直观教学

在实验教学的同时，充分发挥多**辅助教学的作用

优势，对学生进行直观、生动和有趣的教学活动。有些教学内容如：“饲养蚕”、“光的反射和折射”，我们就用多**给学生演示，当大银幕上出现：

蚕卵孵化出灰黑的小蚕；小黑蚕吃嫩桑叶；光线穿过三棱镜分散成七种光，在大屏幕上出现绚丽的彩虹，他们被深深地吸引住了，由于使用了多**的直观、形象地演示，高度地调动了学生的主观能动性，使他们在原有知识的基础上，温故知新，这样，学生学习兴

兴趣高，教学难点容易突破，为学生扫清道路，他们会牢牢掌握知识。

〔五〕课外实验

课外实验既是科学课堂实验的延续，也是科学实验教学的有效补充形式。学生在课外进行独立的科学实验活动，可以扩展他们的知识，发展他们的兴趣，锻炼他们的能力，完成有些在课堂上无法完成的任务。如：

饲养蚕、植物的生命周期等。这些观察或实验活动可以由学生在课外时间完成。我们鼓励学生课后利用休息时间进行制作，如竹蜻蜓、潜望镜、小孔成像、凸透镜的光的会聚，成像，放大三个实验、土照相机，学生的热情很高，都能积极地完成制作任务，并用它们来做实验。

这些活动不仅培养了学生的实践能力，而且巩固了课堂上所学的知识，开阔了视野，有利于学生多方面的发展。

三、存在问题

尽管我们学校的科技活动室在日常教学中发挥了重要的作用，但是仍然存在不可忽视的问题：设施设备简陋，装备水平很低，学生参与度也低，师资力量薄弱等。

总之，我们在开展科技活动的工作还处在探索和研究阶段，但我们相信，只要我们坚持不懈地探索和努力，我校的科技活动一定会蒸蒸日上、蓬勃开展，百尺杆头更进一步，取得新的成绩。

第二部分：20xx学校科技室活动总结

20xx-20xx学年第一学期科技办管理总结

一学期即将结束，在此期间我校坚持课内与课外相结合，坚持校内外教育相结合，坚持普及与提高相结合，坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合，与学科融合相结合，鼓励学生积极参与、体验、实践，增强了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。

一、教学实践方面：

1、组织师生去科技馆参观。高一、高二学生：针对新学科，首先安排学生有序参观科技室，讲解科技室的一些原创科技作品，如：

机器人、时光隧道演示仪、气旋球、鱼洗实验器材等，给学生介绍这些仪器的工作原理并演示，再逐步指导学生正确操作这些仪器，以激发学生的兴趣爱好，然后组织学生开展丰富多彩的科普活动，利用课外时间制作一些简单的科技作品（简易挖掘机，木棍房屋模型，望远镜等）。组织了科技综合实践活动。通过活动，我们不仅增加了知识，而且提高了科普意识和环保意识。

2与科技小生产活动小组合作，使学生做到手与脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。科技活动小组成员由感兴趣的学生组成，以学生自愿为原则。科技活动组主要开展了以下三方面的研究：

（1） 模型工艺品制作（飞机模型、坦克模型、建筑模型等）；

（2）少量生产废品（用罐头制成的灯笼，用水瓶制成的沙漏等）；

（3） 小改实用日用品（太阳能汽车、简易喷泉等）。通过实践，不仅提高了学生的动手操作能力，也使得他们开阔了视野，了解更多的科普知识，有助于学生的综合能力提高。

3、配合学校展示了第七届文体艺术节科技、手工作品，其中有学生做的各种工艺品如：手工制作菠萝，沙漏，灯笼，花篮等；也有部分教师作品如：各种十字绣，创意家居等，整个展览的时间为3天，在这段时间里师生的积极性很高，每天科技馆人都爆满，这也体现了学校师生的科技素养正在不断提高，达到了较好的效果。

二、其他工作：

1.按时开放特殊教室并及时记录。

2、能够及时打扫好教室卫生。

3、能妥善保管好教室内设施。仪器不受损坏，及时登记了出现问题的仪器。

4、很好的配合学校其他各项工作。

多年来，我校在科技教育上一直紧紧围绕“以培养创新精神和实践能力为重点”的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课堂，广泛开展科普教育活动，打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。我们相信，有上级领导的关心，有学校领导全力的支持，有一支乐于奉献的科技辅导员的努力拼搏，我们的学校的科技工作会不断进步。

商南县高级中学科技室

20xx.09.06

篇三：科技活动室工作总结

科技活动室工作总结

（20xx-20xx学年第一学期）

我校的科技活动室，原名科学实验室，本室工作仍旧在以往的基础上，继续以争创先进实验室的标准来严格要求，科技活动室能做好各项工作：及时做好实验室的各项资料备查等等。工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及需要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结。

一、实验教学开展情况

1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与**，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力，教师和学生的实验水平得到了提高。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、科技活动室活(:科技室活动总结)动

1、在期初，科技活动室制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。

1让不同层次的学生有机会体验成功。针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施：首先鼓励每个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备任务。

2我们要在学习中促进发展，在交流中提高。“理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强对新课标精神的领会贯通，利用每周例会进行课标学习，并把学习后的记录整理成“科学随笔”，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中，我体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时加强了教师对学生实践能力培养的重视。

四、存在问题及改进措施

目前，我国实验教师队伍不健全，科研水平和教学能力有待进一步提高。在平时的教育教学中，要注意抓住各种机会，提高学生的能力和素质。另外，在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

总之，我们相信只要我们在教学实践中不断寻求科学的方法，所有的问题都不会永远是难题。

科技活动总结【篇2】

2、 完善机制，在实践中充实。

1、多年来，学校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。

2学校领导的重视，把科技经费专项用于保障各项科技活动和竞赛的正常举行。科技教师队伍也在不断壮大。

三。为学生提供展示平台，激发学生的自信心。凡是参加科技活动竞赛的同学，学校利用每周的升旗仪式时间为所有参赛学生提供展示平台，让他们在国旗下把自己的参赛经历、参赛体会、参赛作品等进行交流，让孩子们在活动中找到兴趣点、成功的愿望，增强自信，同时带动其他方面的发展于提高。

3、 重视日常工作，开展科普教育。

1、学校经常利用校班黑板报、宣传栏、校广播站等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的**基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，组织师生去科技馆参观，组织科技综合实践活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科普环保意识。

三。同时，认真组织培训，积极参加丰台区组织的各项科技竞赛，力争在竞赛中取得好成绩。开展各种活动，可以提高学生的实践能力、创新能力和科学意识，为儿童的终身发展服务。

4、 因地制宜，注重品牌工程建设。

1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技周活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了模型比赛、计算机多**制作比赛、科幻画比赛、金鹏论坛、自然科学知识比赛等项目，激发了学生的环保意识科学创新意识。

2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。而且科技组各位教师每人都有各自的特色项目，负责美术教育的韩丽曼和刘增老师每次指导的科幻画都能以较高的水平参加比赛，并获得较好成绩。

计算机组的学生们积极准备计算机作业竞赛。孩子们在网上收集资料，整合资料，为比赛作充分准备。每天花点时间练习，争取在比赛中取得好成绩。

多年来，我校在科技教育上一直紧紧围绕“以培养创新精神和实践能力为重点”的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课堂，广泛开展科普教育活动，打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。我们相信，有上级领导的关心，有学校领导全力的支持，有一支乐于奉献的科技辅导员的努力拼搏，我们的学校的科技工作会不断进步。

科技活动总结【篇3】

为推动我校科技教育，促进科技创新的开展，交流科技活动的经验，进一步提高科技活动水平，推行实施素质教育，大力弘扬科学精神，传播科学思想和方法，提高学生的科技创新素质和动手实践能力，展示我校师生科技创新新形象，我校每年都坚持开展科技节，本学期又迎来了第十届科技节，紧锣密鼓、有声有色的进行着，于六月初拉上了帷幕。

为了与省、市科技创新比赛时间上的谋合，本次科技节将时间改为下学期举行，从活动中收集到优秀作品再选送参加更高一级的科技创新比赛。今年我校科技节共有三大项内容：科普知识传播、竞赛活动、展览活动，其中竞赛活动包括8项个人竞赛项目，有：科技小发明小创造、科学幻想画、科技小论文、科技金点子、动手动脑、四驱车、电子千拼图。为了提高同学们的动手能力和合作能力，今年新增了动手动脑的项目，主要是以班级为单位选出代表参加年段比赛;内容各个年段不同，通过提供有结构的材料，在规定的时间内让学生进行合作创作，达成的目标最好，看谁得作品最有创意。总的来说，本届科技节竞赛的内容丰富，形式多样，有适合不同年龄段、不同爱好的学生的竞赛项目，在班级人人参与的基础上，遴选出好的作品送校科技组委会，经过科技组的评为团进行公平公正的进行评选，我们共评出了优秀组织集体奖48个，个人竞赛一等奖90人次，二等奖200人次，三等奖270人次，优秀奖为300人次，总获奖人数800多人次。

本次活动的参与面大，取得了良好的效果。从组织活动到实施活动，每一个环节都进行了细致的安排，班主任积极发动本班学生参加科技节各项活动，几乎是人人参与，有的同学还参加多项活动，都获得较好的成绩，我们还为这些同学颁发科技星特别奖，使科技节在活动上教育效果上取得了明显成效。

学生的创新制作比赛，每一个年级每个班级的小朋友都积极参加，自己动手、动脑进行制作，一件件充满新意的小制作一一呈现在我们的面前，其中的小制作不乏有精品之作。有的.同学制作的很精致，有的同学制作得非常有创意，有的同学制作的小作品来源于对生活的启发，有点同学的小制作出自一个灵感，一件件作品形象、有趣，充满了学生的创新之花。

在科技节的活动中，许多同学都得到了诸多方面的锻炼。让同学知道了在活动中既能增长知识，又能和同学进行交流，锻炼了自己的才能，又增进了同学之间的友谊。通过科幻画比赛，提高了自己的想象、创新能力，同时也提高了学生的审美能力，经过绘画，同学们知道了清洁能源的使用和保护环境的重要性，只有从小事做起，从身边做起，才能够使未来的能源在我们手中得到实现。也为他们从小立下了远大的理想，增强了爱国主义情感和学习科学文化知识的决心。

第十届科技节通过一学期的活动，基本上取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和实践能力，学生的科技论文体现了全校对科学文化知识的重视，学生的科技绘画作品运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。全体学生在第十届科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织共同实施下，取得了喜人的成果，充分展示了全体师生在科技节活动上的风采。我们仍需努力学习，不断充实新的内容和新的点子，使我们学校的科技教育工作有一个全新的发展和突破

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科技周活动总结

写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，我们听了一场关于“科技周活动总结”的演讲让我们思考了很多。

科技周活动总结 篇1

2013-2014学年科技活动周总结

我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神，以“节约能源资源、发展与创新”为活动主题，认真开展了各项科技活动。在这次活动中，我校主要做了以下工作：

1、宣传部署将为开展各项科技活动奠定坚实的基础。

学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。活动计划及时张贴，并通知班主任组织学生积极参与活动，为科技周的顺利开展提供了有力的组织保障。同时，要求有关部门通力合作，积极参与，有力地促进了活动周工作的顺利开展。

2、 要营造氛围，注重实效，认真组织好科技周工作。

我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报，大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的**、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的**氛围，同时也加大了科技周的社会影响面。同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和活力。全体师生的积极参与，营造了人人学习科学、热爱科学、讲求科学、处处运用科学的浓厚氛围。

3、 紧跟科技活动周的主题，组织学生阅读科普书籍。

4、 积极参加科技创新工作生产竞赛

这次科技活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

徐坡中学

2013年11月13日

科技周活动总结 篇2

临泽县环保局

2012年科技活动周总结报告

根据《中共临泽县委宣传部临泽县科技开发中心临泽县科学技术协会关于举办2012年科技活动周的通知》（临宣发〔2012〕23号)文件要求, 我局配合相关部门组织开展了科技宣传活动，现将活动情况总结如下：

一、高度重视,精心组织

我局对科技宣传活动周高度重视，由分管领导负责，抽调生态股、污控开发股、监测站、监察大队等相关股室人员分工负责，同步进行，保证了这次宣传活动的顺利进行。

二、积极开展宣传活动

按照活动的部署和要求, 5月18日，县上统一组织在县府街开展科技宣传活动,活动紧扣“节约资源能源，保护生态环境”的科技宣传周活动主题,达到了宣传科学思想、普及科学知识、倡导科学方法，弘扬科学精神和提高公众科学文化素质的目的。进一步提高全民科普意识和素质,引导公众树立绿色环保 、节能降耗、禁塑的消费观念,建立科学、文明的消费方式,推动生态文明建设。印制《环保知识手册》、《畜禽养殖污染防治管理办法》、《中华人民共和国水污染防治法》等资料，期间共发放各种宣传资料300余份, 接受宣教人数达500人次，咨询400次。

我单位结合“联村联户、为民富民”行动在全县范围内开展各种形式的科技扶贫活动。单位干部职工组成环保科普宣传小组开展环保科技培训，针对农户和社区群众在生产生活中遇到的具体问题，及时进行解答，使广大人民群众进一步了解了环境保护的重要意义和具体生产产生活中的一些环保知识，提高了公众的环保意识。

通过这次科技活动的开展，增强了公众的科学发展意识、资源节约意识和科学文明的生活意识，对促进全县经济社会全面、协调、可持续发展具有积极而深远的意义。提高科普意识和科普素质，促进公众对环境保护和发展的关注、理解和支持，达到预期的宣传效果。

临泽县环境保护局

二〇一二年五月二十四日

科技周活动总结 篇3

2016年科技活动周活动总结3篇

活动的开展，极大地营造了群众学科学、热爱科学、参与科学的浓厚社会氛围，广泛提高了公众科学素质，为促进文明城市创建，推动全市经济社会发展做出了积极贡献，下面是小编为大家整理的科技活动周活动总结，欢迎大家阅读。

科技活动周活动总结范文(一)

根据国务院食品安全办关于开展《20xx年全国食品安全宣传周》活动的通知要求和湖南省粮食局的安排部署，我局6月18日，开展了20xx年“放心粮油”科技活动周科(2016最新金融办工作总结)普主题宣传活动，现总结如下：

一、领导重视，周密部署

我局高度重视“放心粮油”科技活动周科普主题宣传工作，专门召开局办公会议研究部署，成立了“放心粮油”宣传活动领导小组，由粮食食品安全小组罗宏华处长任组长，具体由储备处牵头，其他科室配合，并联合企业共同开展。制定了宣传方案，明确了宣传主题、宣传重点、宣传措施。整个宣传活动有领导机构、有宣传方案、有专人负责，确保各项措施落实到位。

二、形式多样，内容丰富

1、宣传范围广泛。宣传活动期间，我局选择多种场地，针对不同群体开展宣传活动。一是进机关，在市粮食局机关全体工作人员大会上开展了宣传活动;二是进企业，与企业一道组织企业员工开展宣传活动;三是进社区，在我市老中心城区的和平北路金雁米业直销店组织广大社区居民开展了宣传活动;四是进学校，经过联系，我局选择蒸湘区实验小学作为宣传场地，针对学生开展宣传活动;五是进农村，利用我局在常宁市板柏坊镇双白村开展“百乡千村万户大走访”活动的机会，对该村广大村民开展了宣传活动。

2、宣传方式多样。在宣传活动期间，我局通过印制宣传单、悬挂宣传横幅、开展现场讲解等形式，开展了生动、直观、深入的宣传活动，增强了社会各界对粮食科技活动周科普主题的认识、认同。

3、宣传内容丰富。围绕“尚德守法，提升食品安全治理能力”和“科学食粮，健康圆梦——粮食科普进社区进家庭”主题，我局印制了粮食科技活动周科普宣传资料。主要有国家粮食局编辑的合理营养、科学膳食知识，粮油及主食营养健康与营养知识资料。另外，我局还自编“居粮储粮小常识”、“植物油的烹饪技巧和注意事项”、“食用油的储藏知识”等粮油产品质量鉴别与选购、储藏知识资料。

科技活动周活动总结范文(二)

根据开展中省市关于开展20xx年科技活动周的有关精神，全市科协系统紧紧围绕“科技创新、美好生活”和“识别灾害风险，掌握减灾技能”两大主题，大力开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的群众性科普活动，现将活动情况总结如下：

一、高度重视、精心组织

为确保科协系统科技周宣传活动取得实效，市科协早谋划、早准备，于四月份深入各区市县、深入基层进行调查研究，精心筹备活动周的方案及活动内容，印发了“市科协20xx年科技活动周方案”，要求各级科协及其所属团体切实加强领导，搞好协调配合，落实好人员、经费、活动场所等相关事宜。

各区市县科协及市属协会高度重视科技活动周宣传活动，成立了相应的领导小组，周密部署，大力开展科普活动，效果明显。

二、重点突出，内容丰富

(一)突出青少年创新意识的培养，加强青少年科学素质建设。经市科协向中省科协积极争取，20xx年5月17日，中国流动科技馆四川武胜站巡展启动仪式在武胜中学举行，中国科技馆党委书记、副馆长殷皓，省科协党组书记、副主席、中国流动科技馆四川巡展工作领导小组组长吴凯出席启动仪式并作了重要讲话。此次巡展采取小型化经典互动展品与科学表演相结合的方式，持续展出时间2个月，观摩覆盖面将到全县60%的学校。截止5月58日，参观学校已达到14所，吸引了近万余名师生参与体验、观摩。5月29日上午，市科协在邻水县坛同中学开展科普大篷车进校园活动，展出车载互动展品20件，展出科普展板54张，发放科普宣传资料20xx余张。这些活动的开展有效激发了学生们学科学，用科学的兴趣，让他们切身体会了科技的魅力和力量，有效推动了中小学校科学知识的宣传普及，促进了校园科普活动的大力开展。

(二)突出文明城市创建，倡导科学文明生活方式。5月22日、23日分别在XX思源广场、华蓥市华蓥山广场开展五月科技活动周广场科普宣传活动，通过发放宣传资料、展出展板、义诊、防灾减灾咨询等形式，向市民宣传地震、山洪等各类自然灾害自救的科普知识，展出展板67块(次)，现场接收咨询群众20xx余人次，发放各种科普宣传资料近4000余份;为了提高社区公众的科学素质，促进“两个文明”建设，助推“法治城市”建设，市科协以“千名党员干部进街道，共建文明社区”和“星期六学雷锋志愿日”活动为载体，积极开展科普进社区活动。组织科普志愿者利用横幅、小标语、科普画廊、黑板报等形式开展科普知识、科普法规宣传，散发各类科普宣传资料3500余份，赠送居民需求的科普图书500余册;结合市民关心的.雅安地震、食品添加剂、低碳等热点更换城区科普画廊、科普橱窗、科普宣传栏内容，提高市民安全、健康意识，倡导低碳生活理念。通过这些活动的开展，促进了社区科普志愿者队伍、科普画廊、科普活动阵地建立健全，有力推动了文明社区、和谐社区的建设。

(三)突出科技惠及民生，促进社会主义新农村建设。为发挥科技在解决“三农”问题、促进新农村建设中的重要作用，市科协积极开展“送科技下乡“活动。一是组织涉农部门开展以农业科技咨询，田间管理知识宣传、示范和培训为主要内容，旨在宣传农村新技术、新产品，鼓励农民群众引进先进农业技术，提高农产品产值的科技培训及示范活动。二是组织开展“科技惠民”、“科技扶贫”等活动，助推定点联系帮扶活动。

三、活动扎实，成效显着

全市科协系统通过多层次、多渠道、多形式的科技活动周活动，深入基层、科普基地、示范园、农户、乡村开展技术宣传、培训。据统计，在活动期间全市科协系统共举办各种技术培训班26期，培训农民群众2800人次，发放各种科普宣传资料98000余份，展出科普挂图120套、科普展板400余块;参加宣传服务人员达500余人次，出动宣传车38辆次;开展科技咨询服务23场次，接受综合科普知识咨询5700余人次。活动的开展，极大地营造了群众学科学、热爱科学、参与科学的浓厚社会氛围，广泛提高了公众科学素质，为促进文明城市创建，推动全市经济社会发展做出了积极贡献。

科技活动周活动总结范文(三)

根据上级的统一安排和部署，我校开展了内容丰富、形式多样的科技活动，总结如下：

一、精心组织

1、宣传发动，认识开展活动周的重大意义。

紧紧围绕“创新科技”的主题，让大多数学生参与进来，内容与教学紧密联系，又贴近生活，营造科技活动周浓郁的校园氛围。

2、认真组织，安排好活动周各项工作。

二、形式多样

1、利用橱窗宣传，把作品展示给同学们。

2、我们举办了科技论文、科幻画画展、模型制作等一系列比赛。各班选出优秀作品上交学校，然后学校评出一、二、三等奖

本届科技活动周精心组织保证了各项活动的顺利开展，学生参与热情高，上交作品多，开展得比较圆满。但是我们也会总结经验，积累成果，再接再厉，把学校的科技活动办得越来越丰富多彩。

科技周活动总结 篇4

内江师范学院

为全面贯彻落实党的“十六大”精神和大力宣传“****”思想，推动素质教育活动的开展，培养大学生的科技创新能力和实践能力，为广大学生提供展示才华的平台，充分调动学生与学术科技活动的主动性、积极性，激发学生的创造性，提高大学生的科学素质与人文素质，提高我院大学生科技活动周的质量和水平，并积极配合四川省第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，由学院科研处、学生工作处、共青团内江师范学院委员会主办，由院学生会、物电系、政史系、计科系及数学系承办的内江师范学院第三届大学生科技活动周于2005年3月28日开始，6月1日圆满的落下了帷幕，持续时间长达两个多月，现将整个活动进行总结如下：

一、活动概况

1、参与情况：

在校园活动如火如荼的同时，内江师范大学第三届大学生科技活动周也高声开幕。本次科技活动周受到全院师生的广泛关注和支持。各系均有同学踊跃报名参加，全院共有890人报名，收到579件作品，获奖总人数为242人，评委教师分别来自中文系、政史系、数学系、物电系、计科系和化生系。

相对于往届科技活动周，本届科技活动周广泛调动了全院师生参与的积极性，在校园引起了强烈反响，参与面与影响力较前两界均有较大突破。

2、主题活动：

为了更全面地提高全院学生的综合素质，培养学生热爱科学的兴趣，营造良好的校园学术氛围，本届科技活动周在前两届传统竞赛项目的基础上新增了数学建模大赛、课件制作大赛两个影响力较广的项目。考虑到文理科专业特长的不同要求，本次竞赛类的“数学建模”大赛、“学术**”征集大赛特设理科组与文科组，理科组和文科组单独命题。

本周分为7个项目：1）学术讲座（由学生会学习部组织）； 2）科学教育影片展播(承办单位：

物电系）；3） 学术**竞赛（主办单位：政史系材料电力系）；4） 数学建模竞赛（数学系组织）；5） 课件制作大赛（主办单位：

计科系）； 6）科技制作大赛（承办单位：物电系） 7）成果展 (承办单位：院学生会学习部）；

3、活动流程：

1）竞赛类活动

① 报名、受理、评奖时间安排见下表

② 评审工作：

评审工作引起了各为位评委老师的高度重视，本着“公平、公正、公开”的原则，各评委组制定了相应的作品评审标准，并召开会议，对评审工作做了整体部署，根据各比赛项目的实际情况，各评委组相继开展了浩大而繁重的评审工作。其中学术**大赛、数学建模大赛作品都是以**形式呈现，为了公平起见，评审小组将作者相关内容密封，只针对作品本身作评，经初评、复评最终评出奖项；科技成果竞赛采用作者现场讲解、作品演示、评委打分的公开形式；课件制作大赛由作者现场解说作品的创作理念及相关制作软件工具，经初赛、复赛评出20件优秀作品，并于5月16日在学术报告厅举行了决赛，最终评出奖项。

③ 后续工作：奖项及时制作电子文档，张贴获奖名单，打印获奖证书。

2）学术讲座： 4月17日，举行了张学进博士题为《高科技**近视眼》的讲座 （张学进博士简介见附件二）

3）科教影片展播： 4月21日展出了《机器人》与《克隆人》两部优秀科教片（具体内容见附件三）。

4）颁奖仪式： 5月30日对获奖同学进行颁奖 ，颁奖仪式为此次科技活动周新增添的一个版块,是相异于往届活动周的一个亮点

5）成果展：

(1）展出时间：5月30日~6月1日

(2）展出内容：①学术**成果展 ②数学建模成果展 ③课件制作成果展 ④科技制作成果展 ⑤科技书籍展

二、活动组织

1、科技活动周策划：

（一）筹委会的成立

为了使此次活动的开展在政治上和思想上同学院的发展方向一致，特成立了内江师范学院第三届科技活动周组委会，组委会的成立，使这次活动在思想上和行动上都有了强有力的理论指导.为了使组委会的决论能迅速执行，特成立了内江师范学院第三届大学生科技活动周筹办组。其成员大多是各系中有不同特长并有实际工作经验的学生干部，这有利于组委会的统一领导，成员之间分工明确，可以迅速交流意见，并可以以最快的速度执行组委会的决论。

这是这项活动顺利开展的可靠保证。

(二)活动方案的策划

在此方案策划前期，筹办工作组寻求了各方面的意见，在王继军部长和相关领导的指导下拟定了活动的总的初步方案。各部门筹备工作组进行了大量的调查研究，在收集了足够的相关资料后，制定了活动的总体方案。主题活动分别有：

学术讲座、科技教育电影展、学术**竞赛、数学建模大赛、课件制作大赛、颁奖典礼、成果展。因考虑到文理科专业特长的不同要求，本次竞赛部分的“数学建模”大赛、“学术**”征集大赛特分理科和文科组，理科组和文科组单独命题。

2、科技活动周宣传：

总方案确定后，院学生会学习部和各承办单位广泛调动全院学生参与的积极性，进行了卓有成效的工作，作了大量的宣传：

1)院上宣传:3月28日院团委将第三届科技活动周正式文件的电子文件下发到各系,3月31日正式将红头文件下发到各系,由各系团总支与学生会学习部做好宣传。

2)校园宣传:在校园的各主要干道共挂宣传横幅6条,并在综合楼、四食堂及东区操场设立了科技活动周三个咨询点,由院学生会学习部、物电系、数学系、计科系和政史系5个承办单位分别派专门同学到咨询点热情地为同学解答疑问。同时，为了让广大同学了解此次科技活动周相关内容、流程及活动安排，印制并发放宣传单2000多份,进一步使这次活动深入到同学的心里。

3)系上宣传:为了扩大此次活动的影响力,让更多的同学参与到活动中来,院学生会学习部召开了各系学习部长的会议,传达了上级的精神,活动内容和本次活动应注意的事项,鼓励做好宣传、做大宣传，并安排学习部干事下到各系了解、督促宣传及报名情况。

4)班级宣传：各系学习部将本次活动精神传达到各班，各班再传达到每个人。全院掀起了一股参与活动的热潮，其中语文科**高达25人，数学系建模参与者高达196人。

5)定点宣传：院学生会学习部在院学生会办公室特地设立了本次活动的咨询点，也作了相应宣传，答疑解难，进一步做好了宣传工作。

6)海报宣传：活动开始之日起，院学生会学习部和各承办单位通过张贴海报的方式使同学们明白此次活动的具体安排，调动了许多同学的积极性，进一步扩大了此次活动的宣传。

3、团结、协作：

1）主办单位内部协作

在整个活动过程中，主办单位对整个活动进行了周密的统筹安排，使这次活动在思想上和行动上都有了强有力的理论技术指导，分工不分家，团结一致

2）与各承办单位的协作

积极与科技活动周项目承办单位联系，就相关环节进行讨论和交流，努力把本活动周办得精彩。

3)与各系团总支、学生会的协作

为争取全院更多同学积极、热情地参与科技活动周的活动中来，多次召开系学生会学习部部长会议，传达了上级的有关精神，与之进行广泛的交流沟通，解答各系疑问，将科技活动周各个环节的情况做了及时的反馈

三、取得的成绩

本届科技活动周收到各系交来总计579件作品，经评委老师“公平、公正、公开”的评选，公评出了136件优秀作品（报名、收交作品及获奖情况表见附四），并以其浩大的声势在全院师生中引起了强烈的反响，组委会的成立使此次活动在思想和行动上都有了强有力的理论技术指导，是此次活动取得成功的重要保证。同时在团委领导的悉心督促，在院系各级领导的大力支持下，特别是全院广大同学的高度热情参与下活动取得了极大的成功。

这项活动丰富了校园文化，培养了大学生的科技创新能力和实践能力，为学生提供了施展才华的平台。学生们组成了不同院系、不同专业的团队，充分发挥各自的专业优势，相互学习，相互补充，在当代大学校园中展现了非常好的学术氛围。

1、 课件制作大赛

课件制作比赛为本科学技术活动周增添了亮点。这次课件制作大赛作品主要集中在计科系，因为专业技术要求较高，获奖作品多为计科系02级同学组队设计完成，作品中广泛用到dream weaver, flash, fire works, author ware, powerpoint, tool book, action director,方正奥思等一系课件制作工具，虽是理科生但他们的作品根据自己的理解经艺术再加工体现了极高的文学鉴赏能力是非常难能可贵的。如计科系02级吴春林和韩敏两位同学设计的课件《林黛玉进贾府》以其独特的视角将《红楼梦》大作制成浅显易懂的课文讲解形式，其中插入**文件，并对剧中人物作了具体分析，屏幕显示简洁美观，视听配合协调而有美感。

课件制作以计科系同学见长，但其他系也不乏有优秀作品，尤其是二等奖获得者中文系李博和陈永山同学用flash 、fire works软件工具设计的课件《岳阳楼记》画面清新，营造了一种古色古香的气氛，课件操作方便、简单，能灵活控制软件的进出、运行，体现了较高的专业水准，赢得了老师的一致好评。这些都是本次课件竞赛中很好的现象。本次课件制作大赛对新时代教学过程的改革产生了深远影响，使多**教学的观念深入人心，因此充分运用多**教学的优势，在促进传统教学方法的改善，提高教学质量方面是不可或缺的手段。

作为我院举办的第一节课件制作大赛，取得如此好的成绩令人欣慰。

2、 学术**大赛

学术**比赛根据实际专业要求分为文科组**和理科组**比赛。文科组参赛主要集中在中文系、政史系、管资系及外语系，分别从社会道德，时政焦点，校园建设，文学作品鉴赏和哲学等方面阐述了自己独特见解。其中时政焦点和校园建设法律等为同学们写作的热点，如一等奖获得者朱福群的参赛**《新探四川农民短期内不能稳步增收的原因及其对策分析》能以一个当代大学生敏锐的洞察力，理性的头脑较正确地分析实际问题，并提出自己的观点和对策；三等奖获得者田孺《对我校学生组织的一些问题的分析》，能站在较高的角度，根据我院实际情况提出自己的见解并针对具体情况提出对策，其中一些建设性的观点为我院注入了生机与活力；理科组参赛系别主要集中在数学系、物电系、计科系，其他系参与较少，**涉及电子类、化学、物理、地理等较强的专业知识。

大赛中涌现了大批高质量的作品，其中理科组一等奖获得者杨意同学的作品《明胶—聚乙烯吡咯烷酮共混膜的结构及性能研究》以其过硬的专业的知识，独特的见解搏得了评委老师的青睐，已被选送四川省第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛参赛。 但此次**征集大赛中也存在不少问题，许多**格式出现问题，缺少 “摘要”和“关键词”部分，有的同学**写作在网上借鉴太多，缺少自己的见解；有的不够深入，主题太大，结构不协调。但总的来说，**与前几年相比有了很大的进步。

3、数学建模大赛

数学建模本着“源于生活，回到生活”的方针，主要考察了同学利用专业知识解决实际问题的能力。通过查阅大量相关资料，得出以下问题：1

a题是对生活中的多方面问题的最优化解决策略，诸如在遭遇生活饮用水污染期间，如何调用各地送水车进行紧急送水，怎样合理安排并保障居民的生活必需用水的问题；b题是在大学教育中，以学生学到更多知识为前提，合理安排必修、选修课程，使学生既能学到知识，又不花费太多的时间等诸多问题的实际分析和讨论。2、文科组：a题是在铅球投掷过程中，如何按照运动员的自身条件及如何把握出手角度和速度进行最优化分析，能使成绩尽可能理想化；b题是在当今人力资源转变为人力资本的大前提下，保障资源的合理利用，在医院合理安排**值班，使工作能有序高效的发展；广大参赛同学根据自身实际情况选做一题、自由组队，其中文科组跨系组队3组，理科组高达30组，并积极探索，运用多种数学软件和其他数学工具（如matlab、lingo、maple、c++等）完成了各自寻求的最优化方案，体现了同学们对数学知识的牢固掌握程度以及严密的逻辑思维能力，为解决实际问题提供了可贵的参考资料。

同时，通过本次大赛发现了一批优秀的人才，为即将举行的全国数学建模竞赛奠定了坚实的基础。但大赛中还存在某些不足：理科组参赛者大部分来自数学系，在参赛系别上比较较单一且04级同学参与较少,应在以后大赛中家大宣传，争取更多系别和年级的同学参与进来。

总的来说，这次比赛非常成功。

科技周活动总结 篇5

按上级有关文件要求，结合我校的实际情况，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动，现总结如下：

一、加强领导，深入宣传

成立了以校长王活为组长，其他领导为组员的，科技活动周领导小组。召开了教师会，旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视，保证科技活动周实施方案的落实。

二、活动丰富，扎实开展

1、5月19日国旗下讲话，对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。

保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

写科普文章、画科幻绘画。

科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

区政府的高度重视和市科技局的精心指导下，区科技局、区科协牵头精心组织、周密安排，以“科技创新驱动发展”为主题，成功开展了各种丰富多彩、极具特色的科普宣传活动。活动传授了公共卫生知识、致富、增收知识和就业技能，倡导健康文明的生产、生活方式，让广大群众切实感受到科学技术的力量，使全社会进一步形成崇尚科学、热爱科学、学习科学的良好风尚，为构建和谐营造了良好的氛围。现将活动总结如下:

一、领导重视，措施到位

区委、区政府高度重视科技活动周活动，要求把科技活动周办好，活动要惠及广大群众。区科技局、区科协专门下发了《关于印发区，从各乡镇党员干部、科技人员积极行动起来，主动深入农村、企业、学校、街道、社区开展了各种科技宣传活动。

二、突出重点，讲求实效

本次科技活动周按照上级要求，结合我区实际，开展了以下活动:

展板光碟、节育用品价值600余套。

和区林业局牵头，区校合作林竹产业及林下经济发展专题座谈会在区林业局会议室召开。林业、农业、科技、专业合作社相关负责人就从林竹产业和林下经济发展现状、发展中遇到困难和瓶颈问题从不同角度进行了梳理；三位专家就区林竹产业及林下经济发展方向提出了宝贵意见和建议，也举出了天全县、芦山县在林下养殖、林竹产品精深加工等方面的成功案例，并表示要深入基层调研，加强研究工作，解决产业发展中存在的技术性问题。

区茶叶产业科技特派员杜红在北郊乡七盘村博娟高山茶专业合作社举办了国家级科技富民强县项目――《低氟藏茶研发应用及产业化》培训班，合作社茶园科学管理及低产茶园改造等技术；杜红特派员用通俗易懂的语言向村民们传授了多年实践积累起来的种茶、管茶以及茶叶加工等一系列丰富经验。随后，两位老师带领学员们来到茶园，实地讲解、亲身示范，手把手讲授茶园管理、茶树修剪、病虫害防治等实用技能，受到了社员们的热烈欢迎。社员们纷纷表示受益匪浅，希望以后能开展更多类似培训，以科技推动茶叶产业发展。

森林公安分局组成科普宣传小组开展林业科技培训、林业科技管理培训和宣传；卫生部门组织医疗专家深入农村、社区开展义诊活动和卫生保健知识培训；教育部门开展青少年创新大赛；农业部门开展；科技下乡、科技咨询、科技服务等活动，重点帮助农民解决生产中遇到的实际问题；文化部门在乡镇、街道举办文艺表演活动，丰富了群众文化生活；各乡镇也开展了形式多样科普活动。

三、活动特点

一是领导重视，科普活动丰富多彩。区委、区政府领导十分重视，分管领导亲自布置，带头参加，各乡镇、各部门领导把这次科普宣传活动，作为展示部门形象，发挥科技人员作用的良好契机，积极参与，深入开展。二是宣传有力，声势大，影响深远。在科技周期间，通过新闻媒体，利用部门优势，加强协作，强化宣传，营造声势，进一步扩大了科技周活动的影响，有力地促进了科技活动的开展。三是高度重视安全工作，由于措施到位，活动期间没有发生一起安全事故，确保科技周活动圆满成功。四是结合党的群众路线教育实践活动，深入基层、讲求实效，把科技送到千家万户，送到田间地头，对农户和社区群众在生产生活中遇到的具体问题，给予及时有效的解决，使广大人民群众充分享受现代科技文明成果，深受群众欢迎。

科技周活动总结 篇6

根据国家及上海市、嘉定区人口计生委《关于积极参与20xx年上海科技活动周活动的通知》文件精神，我镇于5月19日至5月25日组织开展了以“科技创新美好生活”为主题的科技活动周宣传服务活动，取得了良好的社会效应。现就活动情况总结如下：

一、领导重视，责任分工明确到位

我镇对开展科技周活动高度重视，成立了领导小组，联合了科技、宣传、卫生、妇联、民政、教委、社区办、社区卫生中心等多个部门，组织学习科技活动周的有关文件精神，同时结合外冈镇宣传主题‘立足外冈实际，突出外冈特色’，研究制定了《20xx年外冈镇科技活动周实施方案》，明确了任务，强化了职责。

二、认真落实，开展多样主题活动

为了突出“科技创新引领幸福生活”的活动主题，我镇计生办整合多部门资源，以灵活多样的形式组织了五项专场活动。一是科普知识进企业。喜欢听的语言传递正确舆论导向，使流动人口真正享受到了属地化、市民化、均等化的便利，同时提升了我镇流动人口女性健康知识的普及率。二是科普知识进社区。灭火器的种类及灭火器的正确使用方法、火灾发生后如何正确逃生等内容，对居民们在实际生活中遇到火灾时进行逃生和自救有很大的帮助和指导作用，深受与会居民的好评。三是生殖健康服务送下乡。外冈新苑居委，结合百姓宣讲活动与“戏曲直通车”活动，进行预防非意愿妊娠、婚前保健、孕前保健、人口早期发展、生殖健康等内容宣教服务。四是健康体检送上门。财力和物力，为我镇早诊断、早治疗，从而提高妇女防病治病意识和自我保健能力。五是优生科学知识送下乡。20xx年5月23日下午，外冈镇计生办邀请了外冈镇卫生服务中心周黎锋医生到望新村进行《参加孕前免费健康检查，减少出生缺陷发生》的主题培训，告知群众，参加免费健康孕前检查的重要性。其一，能提高人群中优良遗传素质的比重，提高中华民族人口素质;其二，能改善遗传素质，可以提高智力投资的经济效益;其三，能减少和消除劣质个体的出生，减轻家庭及社会的经济负担;其四，可以减轻和消除家长的后顾之忧。

三、广泛宣传，营造科技创造美好生活氛围

自发放避孕药具和宣传资料、免费体检等服务，向广大群众宣传计划生育政策法规，在全社会营造“科技创新惠及市民生活”的浓厚氛围。活动期间共发放各种宣传资料20xx余份，礼品1000份，解答群众咨询150余人次，免费健康检查1887人，免费发放避孕药具1000盒。

总之，科技活动周期间，我镇计生办精心组织、周密部署，做了大量的宣传服务工作，取得了良好的社会效应，得到了人民群众的满意评价。在今后的工作中，我们将继续努力，以重实干、求实效的精神状态，把宣传计划生育政策和计生科技知识的普及工作化为实际行动，不断提高广大育龄群众科学保健意识和生殖健康水平，为外冈镇人口计生事业的科学发展做出新的更大的贡献。

科技周活动总结 篇7

经过这段忙碌的时间，科技文化周成功举办，大家付出了辛勤的劳动和汗水。总体来说，活动能够顺利的进行和圆满的结束，没有出现太大的失误或问题，就算很成功了。但是，就整体活动的组织、人员安排、分工、到现场的具体实施等环节还存在着或多或少的问题或是可以更加优化的地方。

首先，从整体准备工作来看，我们做了很多工作，但是在一天结束甚至前晚，还有很多工作需要改进。主要问题：（1）以前没有举办过类似的文化活动，没有足够的经验来操作整个活动。

（二）没能很好的分工，让每一件事都落实到具体每一个人，使得最后陆老师一个人很乱。如果可以很好地落实到每个人，让每个人都做好自己分内的事情，每个人可能想的跟家具体和细致，也不至于最后比较匆忙。（三）在活动开展的现场没有一个具体的指挥人员，虽然活动整体过程很顺利，但是还是有一些不足之处，例如会场布置时，没有合理的考虑好现场情况，许多人对吃的东西比较感兴趣，所以试吃区人员较多，导致游戏区人员较少，只能自己人员参与，如果适当把游戏区和试吃区靠的近一点，就不会出现这样的事情。

（四）准备还是不够充分，从条幅的悬挂需要准备的竹竿、话筒的调试、老师的发言到挖土豆的拍照都存在一些小的失误，都有待改进和完善，这也是准备不足的表现。

其次，领导者在整个活动的筹备过程中骑着重要或决定性的作用。领导主要集中在大方向和大结构上。细节可由以下人员操作。毕竟，一个人的能力是有限的。同时，我们要相信下面的人能做好工作，也要放心自己能做到。

这样，以后的具体工作就不会有太大的阻力和制约，最大限度地发挥聪明才智。

最后，总的来说，活动还算很成功，也是我们都学到了许多以及做活动具体需要想那些东西，这对于我们来说都是一份财富和经验。对我们未来的发展将起到重要作用。

科技周活动总结 篇8

市科技局：

根据市委宣传部、市科技局、市科协《关于做好科技、科协三部门协同农、林、水、牧、卫生、计生等单位，并与工会、共青团、妇联等群众团体共同努力，紧紧围绕“科技以人为本，全面建设小康”这一主题，在全县范围内组织开展了以科技展览、科技咨询、科技宣传、科技下乡为主要内容的科技活动，得到了社会的普遍关注和群众的广泛参与，在弘扬科学精神、普及科技知识，倡导科技、健康、文明的生活方式等方面取得了明显成效，达到了“科技活动周”的预期目的，营造了良好的科技发展氛围。现将“科技活动周”工作总结如下：

一、领导重视，周密安排

为了切实搞好这次“科技活动周”活动，县上成立了由县委宣传部、县科技局、县科协、农办、广播局、卫生局、妇联、团县委、城关镇等部门组成的领导小组，负责指导和实施这次“科技活动周”相关活动，并于时间、形式上作了统一安排，确保了这次活动的顺利开展。

二、精心组织，收效明显

按照县“科技活动周”实施方案的要求，县委宣传部，科技局、科协分工协作，认真组织成员单位的科技人员，有效地开展了周内系列活动，取得了明显成效。

科技宣传活动。林业、水电、畜牧、农机、卫生系统、计生等单位，分别成立科技服务队、卫生服务队和计生服务队，集中医疗义诊、科技咨询、科技服务和科技宣传活动，共悬挂横幅科技成果展示牌计生站、畜牧站、农林站配合开展四方面的活动。一是悬挂横幅，搭建科技咨询服务台，开展科技咨询活动，接待群众来访玉米制种、畜禽疫病防治为主要内容的科技培训24场次，培训人数达1200人次；三是组织广大农户收看ＸＸ电视台的“星火科技30分”，收视率达93%；四是在中小学生中开展科普实践活动和读书活动，筹集科普读物400本。

卫生、计生三个服务队科技入户”活动，利用农民赶集时间，开展送科技下乡活动，发放科技资料2万多份，咨询服务20xx多人(次)，义务诊病1340人次，配发各类药具2200份，深受广大农民的欢迎。

3、配合全县生态文明新村建设，在向前等村举办太阳能采暖知识讲座三场次，参加听讲的农民有60多人。科技局组织向前村农民参观了太阳能采暖房效果和新型小康住宅。

广播电视局等单位利用ＸＸ公务网、ＸＸ电视台等新闻媒体对“科技活动周”情况作了专门宣传和报道，共播出科技宣传标语介绍实用技术、普及科技知识，在全县营造了良好的科技氛围。

5、兑现发放了“ＸＸ县20xx年度科技进步奖”，为科技人员发放奖金和证书。

总之我县今年“科技活动周”立足本县实际，做了一些工作，取得了较好的效果，但由于受经费、条件制约，在整个形式、活动内容活动层次上还缺乏一定的力度，与市上的要求和人民群众的期望有所差距，这有待在今后不断总结完善和加以克服。

ＸＸ县科技局

20xx年五月二十四日

科技周活动总结 篇9

5月15日至21日，图书馆举办了为期一周的科技服务宣传周活动，以“科学发展在我身边——科技·低碳·民生”为主题，组织开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。

一、为配合科技周活动的开展，区图书馆专门购进绿色环保、节能减灾等科普类图书200余册，在馆内的各主要窗口：**期刊部、**外借部、少儿外借部举办科普图书展，期间，共有500多名读者免费阅览了这些图书。让广大读者真正认识到科学发展就在我们身边。

二、区图书馆制作了第二十四届科技宣传周活动横幅，悬挂在图书馆门口，对过往群众进行广泛的科普知识宣传，向广大读者发放了200份预防**灾害宣传画，提高全区广大群众和中小学生防灾减灾意识。

三、在科技周活动期间，图书馆开展了以“绿色与生命”为主题的演讲活动。共有50名中小学生参与了此次活动，他们的演讲慷慨激昂，充分表达了自己对本次活动主题的理解、感悟和思考。

四、在图书馆阅览室、一楼、二楼大厅展出“倡导绿色生活，共建生态文明”征文50篇，优秀绘画作品共20幅。

五、在图书馆多功能厅开展了废旧物品制作展，展出作品百十余件，这些作品有的是利用废旧电池、有的是利用易拉罐、有的甚至连瓜子皮都用上了，可谓是五花八门、形形色色。吸引了不少年轻读者驻足参观，受到老师和家长的高度赞扬。

通过此次科技周活动的开展，我区广大群众充分认识到了节能、节水、防灾减灾、科学普及的重要性，普及了环保科普知识，强化了环境保护意识，规范了环保行为。

宝坻图书馆

二○一○年五月

科技周活动总结 篇10

河南地方煤炭集团洛阳叁伟煤业****

按照省科技厅和集团公司的统一安排，2012年5月19日—25日，我公司结合我公司实际情况，加强领导，提前谋划，认真组织，注重实效，开展了以“科技发展安全发展”为主题的科技活动周。活动周期间，公司各部门相互配合，活动内容丰富，形式多样。科技活动周取得了令人满意的效果。

一、领导重视，措施得力

公司成立了安全技术周领导小组。

组长：苏张旭

副组长：焦承伟、苏建森、张红伟、丁书敏

成员：侯战友吕志战侯进召马荣根

陈书营侯祥永刘艳锋

姚捍卫方军善刘海涛

为保证2012年度的科技活动周活动顺利进行，矿长苏占旭亲自布置这次活动，强调这次活动由办公室牵头，安全科，技术科，通防科积极配合，安全矿长焦承伟主抓这次活动。任务到人，保证了各项活动有组织、有计划、有落实，各项活动得到顺利开展。 同时下发了《关于举办2010年科技活动周的通知》。

确保各项活动深入开展。

二、形式多样，内容丰富

5月19日以来，全公司以“安全发展、科学发展为主题，结合我公司实际，积极组织策划和大力推进科技周的各项活动，形式多样，内容丰富。

一是在集中宣传的基础上，营造全社会尊重科学、研究科学、普及科学技术、宣传科学技术的氛围。21日上午，我在职工培训中心举办了 “科技活动周” 系列活动，其中矿级领导、安全科、技术科、生产科、地测防治水科、机电科、综合办公室、调度室以及40多名放假留守人员积极参与了这次活动。活动现场，矿长苏占旭向与会人员分析了当前我国及我省煤矿安全形势，强调科技兴矿的重要性，安全矿长焦承伟向与会人员讲解了有关法律法规以及灾害预防的相关知识，技术矿长苏建森向与会人员讲解了开拓安全以及采掘过程中遇到的实际问题的解决方法。

活动现场矿级领导还当场解答与会人员提出的各类技术问题80多条，机电运输队职工表演了具有浓厚生活气息的歌舞小品，现场发放技术资料40多份，科普类书籍 40册、煤矿科普光盘10套， 现场群众热情参与，科普和创新气息浓厚。参与教育，提高了笑的质量，为安全、高效、可持续、稳定的发展奠定了坚实的科学技术基础。

与此同时，我公司在矿区醒目位置悬挂科普漫画**15幅，张贴科普标语45条，横幅8条，大力宣传科学，弘扬科学，每晚7点由办公室牵头，组织职工**煤矿科普光盘，把安全科技周再一次推向高潮。

科技兴矿是我们的办矿宗旨，没有科学就没有发展，我们要借科技周活动的东风，把宣传科学，弘扬科学坚持下去，大力引进先进的管理技术，采矿技术和先进的设备，杜绝各类事故的发生，把我矿建成一个标准化科技型矿井。

河南地方煤炭集团洛阳叁伟煤业****

二〇一二年五月二十五日

科技周活动总结 篇11

为深入贯彻“科技强警”战略，大力弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想，按市局“公安科技活动周”活动的安排，我局于5月19日至5月25日广泛开展了公安科技周活动。活动紧紧围绕“三项重点工作”、“三项建设”，紧扣“建设创新型公安机关”的主题，开展了公安科技普及，进行了成果展示、科技推广，以提高民警科技意识和素质、促进民警积极探索运用科技手段提高实战技能的方法和途径，让民警感受到科技强警的重要性。现将活动情况总结如下：

一、宣传发动，周密部署，组织召开专题会议

为了组织好公安科技活动周活动，我局党委5月20日专门召开“科技活动周”工作的会议，就活动的主题、活动内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了全面系统的.安排。

二、营造氛围，注重实效，利用多种载体加大公安科技宣传

（一）图片展板宣传。5月21日在**市民广场采取图片展板及散发宣传单的形式广泛开展了科技防范科普宣传，营造科技强警气氛，增强群众安全感和信任感。

（二）举办警营开放日。5月22日举办了“警营开放日”活动，向媒体记者及群众代表介绍公安科技信息化在公安工作中的应用，并通过网站、报纸、电视等媒体向公众宣传，起到了良好的社会效果，深受群众和媒体好评。

（三）举行座谈交流与学习。5月23日我局通过举办公安科技交流座谈会、公安信息实战应用讲座的形式，在**公安内部广泛开展科技应用成效及成功案例宣传，充分展现了我局运用科技取得的丰硕成果，激发了广大民警科技创新及应用意识，使“学科技、用科技”成为全体民警的自觉行动。

总之，本次活动周组织得当、内容丰富、影响广泛，我局通过公安科技活动周热潮，取得了良好的社会成效。

科技室活动总结13篇

一寸光阴一寸金，我们应该把握住光阴，我们即将开始新的工作，可能我们需要开启工作总结的准备了。总结出的经验教训是基本的，突出的，本质的，有规律性的东西，工作总结分为哪几个部分？小编花时间专门编辑了科技室活动总结13篇，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

科技室活动总结 篇1

为了提高学校科技教育的质量，巩固学校科技教育成果，学校于2011年11月3日开展了大足县实验小学首届校园科技节系列活动。

本届科技节活动别开生面，效果良好。结果表明：学校领导重视，实行组织管理；主题突出鲜明，教育目的明确；其特点是形式生动生动，人员参与面广。现作如下简要总结：

1、 学校领导重视、组织和管理实施

成立了以袁位院长为组长的领导小组，确定了各分项活动的负责人和有关人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。

2、 主题鲜明，教育目的明确

1主题：体验、创新与成长

2.活动目的明确：

（1）全面落实《大足县教育委员会关于加强学校青少年学生科技教育工作的意见》文件精神。

（2） 重视**，培养学生的创新精神和创新能力。

（3） 汲取科学家的民族精神和魅力，培养学生学习科学、热爱科学、运用科学的兴趣。

（4） 面向全体学生，普及科学知识，培养学生的实践能力。

（5） 通过各种活动，我们可以找到品学兼优、有科技潜质的学生，为市、县比赛作准备。

（6） 提高学生科学素养，提高学校科技教育质量，拓展科技教育内涵，促进学生科技活动蓬勃发展。

三、形式灵活多样，参与面广

本届“科技节”创新理念、科学新颖、灵活多样、富有创造性。活动符合学生实际，吸引了广大青年学生积极参与。主要有听科普报告、讲座，看科普电影、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小发明、科幻画、科普知识黑板报，参观校园科普教育基地等。

本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。其活动主要体现在以下几个方面：

1.科技创新主题活动。本届科技节让师生了解了科技创新的方法，讲解了我国与世界科技的发展，了解现代科学发展的前景趋势，并在创新实践活动学科学、用科学。

2.科技小制作、小发明活动。这种活动一定会引起学生极大的兴趣。本次获科技小品70件，获一等奖15件，二等奖20件，三等奖35件。

3.科技模型比赛活动。本着自愿参加的原则，“巴渝新居”建模比赛有129人参加，67人获奖；“大白鲨”遥控快艇有106人参赛，67人获奖；21人参加了电子百字拼字比赛，全部获奖。

4.少儿科学幻想绘画活动。少儿科幻绘画是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上，通过科学的想像，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。

获科幻作品107幅，一等奖25幅，二等奖35幅，三等奖47幅。

我校首届“科技节”在县领导的关怀和祝愿的热烈气氛中画上了圆满的句号。但科技创新永无止境。实验小学师生将通过自己的实际行动，在创新创新上下功夫，努力把我校的科技教育提高到一个新的水平。

校园科技节活动总结（二）

12月我校成功地举办了第三届科技节活动。本届科技节活动以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，增强实践能力”的思路为指导，制定了“体验创新放飞梦想”的主题。通过举办科普主题队会、开展科学幻想画、科普手抄报、各类科技作品展示、汇报演出等寓教于乐的实践形式，使同学们体味到科学的无穷乐趣，收获了丰硕的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。

在科技节的鼓舞下，学生们满怀信心、无限向往地迈向21世纪。现将具体情况总结如下：

1、 内容丰富，形式多样，营造了浓厚的科学氛围

本届艺术节在历届的基础上，内容更加丰富，组织工作更加严谨细致。形式多样，理论与实践结合，知识性与趣味性兼顾，既紧张又轻松愉快，营造了浓厚的科学氛围，达到了寓教于乐的目的。首先，在活动前制定了科学可行的计划，将科技节分为三个阶段

第一阶段，大力宣传普及科技知识，营造科技氛围。在这一阶段举办了别开生面的班队会，以生动、鲜活的形式使学生学习科学知识，引发了同学们从小爱科学、学科学、用科学的的兴趣。

第二阶段是开展科技竞赛和深化主题阶段。该设计安排了涵盖各各年级和社会的竞赛，包括科幻绘画比赛、科技手稿比赛和小型技术制作比赛。丰富的竞赛内容、多样的竞赛形式，为具有不同特长的渴望多方面接近科学的同学提供了一片展示才华和学习知识的广阔天地，使每个同学都动手动脑，把科技节推向高潮。

第三阶段示科技成果展示、总结和表彰。在这一阶段，我们举办了科技手稿、小作品、科幻画等专题展览，并组织各年级学生参观。

二、“重在参与”的精神使所有同学都行动起来

科技节按照我校一贯的宗旨，就是让全体学生都参与到活动中来。丰富的内容和多样的形式充分调动了学生的积极性，强烈地求知欲望和重在参与的奥运精神也在孩子们身上体现得淋漓尽致：首先是对各项活动积极踊跃地报名参加，其次，在比赛中，同学们又发挥了良好的水平，取得了可喜的成绩。

三、“重在过程”使科学普及落到实处

我校举办科技节的目的也正是为了让每一个孩子在探索科学的道路上留下深深的足迹，洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实，从而终生受益。本届科技节特别注重了过程本身的价值，这体现在对每一项比赛和活动，同学们都以极其认真的态度投入到准备中去。科技手抄报在内容上充分体现了孩子们课余查阅资料的功夫，既有科技常识、科技发明又有科学家的故事、科技制作的指导；这里不仅有报纸、书刊的节选，还有网上查询的最新信息。

“随风潜入夜，润物细无声”，科技节扎扎实实的过程正是以这种潜移默化的力量催开满园春色的。

4、 创造世界，发挥个性，展现才华

科技节是一个大舞台，为学生提供了施展才华的空间和机会。科技节中师生们经历了一个又一个高潮，探索的乐趣，创造的艰辛，使学生的心灵一次又一次受到震撼，从中我们感受到科技的巨大力量，看到了力迈学生正插上科技的彩翼，看到了未来的希望。科技节虽然过去了，但我们将以此为新起点，再创学校科技工作的新辉煌。

校园科技节活动总结（三）

科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。持续近一个月的学校科技节已成功闭幕。回顾整个过程总结如下：

一、 计划周密

学校领导高度重视教师的建议，活动的精神和内容得到了肯定和有效落实。所有教师根据活动的宗旨，细心领会活动的具体要求，并结合本地的情况对这次科技节的各项活动做出了详细的部署。

二、 过程清晰

科技节开幕后，科技节第一阶段是全校动员，各位老师都在积极组织、宣传，努力营造学科学、讲科学、用科学的校园氛围；科技节第二阶段-组织**科学短片，让每个学生了解建筑科学。科技节的第

3、 四个阶段——构思建筑和制作模型吸引了许多学生和家长。活动过程中，学生们集思广益，有些开展小组讨论，有些请教父母家长，有些甚至请来了建筑专家，为自己的设计提出宝贵意见。学生们为自己的设计得到老师和同学们的赞许而欢悦，为自己的设计别出心裁而自豪，为自己设计的专业而骄傲。

这不是一个地方或奖励。重要的是，在这次竞赛中，每个学生的大脑和双手都培养了他们对科学的无限兴趣。

三、成绩显著

我们学校举行这样的科技活动，并不仅仅是为了评奖，“让每个孩子都能得到适当的发展”是我们的学校宗旨，同时也是我们举行科技节活动的目的。。在这次活动中，教师的积极动员、悉心指导，学生们踊跃参加、动手动脑，家长的广泛支持、配合响应就是最大的成绩。只有营造这样的良好氛围，才能真正促进学生的积极发展。

回顾这次科技节，我们总结了一些成功的经验

1、教师通力合作，指导到位。我们通过组内自培，教师互助等形式推进了活动的各个进程，合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的喜爱。

2所有学生都参加了，他们的能力得到了提高。在科技节活动中，同学们通过**科学录像，深刻地感受到了学科学、玩科学、我快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。

3、家长大力支持、给予帮助。这次活动中，不少孩子的家长也都帮着他们一起出谋划策，所以一些同学制作出的作品非常有创意，同学们之间的角逐尤为激烈。非常感谢您的热情支持。

本次的科技节活动虽然已落下帷幕，但是活动本身的成功并不是我们的唯一目的。我们高兴地看到，我校教师的团队精神得到了前所未有的发展；组织大型活动的能力得到提高；学生创新能力的培养，弘扬了师生的创新精神。通过这次活动的顺利开展，我们积累了更多的经验，也给了我们更多的信心

我们会在以后的科技活动中发挥我们的才能，引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断**自然的兴趣；学习与周围世界有关的科学知识，逐步养成科学思维方式，发展科学思维能力，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，发展应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力。

科技室活动总结 篇2

本届科技节活动以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，增强实践能力”的思路为指导，制定了“体验创新放飞梦想”的主题。通过举办科普主题队会、开展科学幻想画、科普手抄报、各类科技作品展示、汇报演出等寓教于乐的实践形式，使同学们体味到科学的无穷乐趣，收获了丰硕的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。同学们在科技节的激励下，满怀信心，带着对科学的无限向往，阔步迈向21世纪。现将具体情况总结如下：

本届科技节在前几届的基础上，内容更加丰富，组织工作更为严密细致。形式多样，理论与实践结合，知识性与趣味性兼顾，既紧张又轻松愉快，营造了浓厚的科学氛围，达到了寓教于乐的目的。首先，在活动之前制定了科学、可行的计划，将科技节分为三个阶段：

第一阶段是大力宣传普及科技知识、营造科技氛围。在这一阶段举办了别开生面的班队会，以生动、鲜活的形式使学生学习科学知识，引发了同学们从小爱科学、学科学、用科学的的兴趣。

第二阶段是开展科技竞赛，深化主题阶段。设计安排了涵盖各年级、各社团的比赛，其中包括科幻画比赛、科技手抄报和科技小制作等比赛。丰富的竞赛内容、多样的竞赛形式，为具有不同特长的渴望多方面接近科学的同学提供了一片展示才华和学习知识的广阔天地，使每个同学都动手动脑，把科技节推向高潮。

第三阶段是展示科技成果、总结表彰。在这一阶段举办了科技手抄报、小制作、科幻画的专题展示，组织各年级同学参观。

科技室活动总结 篇3

在声音这一部分中，我们进行了《有趣的振动》和《打**》两个活动。我们班的孩子特别爱做手工，因此《打**》这次活动孩子们很感兴趣，他们亲自动手做了小**，但是由于孩子年龄较小，小手发展的能力有限，在系绳子的环节中有些困难，其他的完成得都很好。小**做好之后两个小朋友还拿着玩了玩。

晚上家长来接孩子们的时候，他们迫不及待的将自己的手工展示给爸爸妈妈，也有很多家长告诉我们，晚上回家之后他们一家三口很开心的玩儿这个小**，并且孩子还能告诉爸爸妈妈如果绳子绷得越紧，听得就越清楚的道理。这次活动顺利的达到了目标的要求。

光这一部分我们进行了《有趣的透镜》

在电学这部分，我们主要关注电动玩具，让孩子们了解电池的作用和特点。

最后一部分是热，这部分中我们进行了《有趣的温度计》——液体温度计。因为平时的生活中孩子接触体温计的情况比较多，因此当我拿出来温度计的时候，孩子们异口同声地说是体温计，我又拿出了体温计请他们对比，这才把温度计和体温计区分开来。由于这次准备的材料充足，每个孩子都有一个温度计，方便他们观察和比较。

他们能看到有一个红色的液体柱，还有一个无法用正确语言表达的刻度。当他们被要求观察热水和冷水中温度计的变化时，孩子们非常小心，能够很容易地发现变化并得出结论。最后，他们利用自己的知识，用小药瓶、红墨水和吸管自制了一个小温度计。

有的孩子的体温计效果很明显，有的则不太明显。研究发现，当吸管和药瓶瓶口密封良好时，效果会非常明显。最初，有另一个部门制造气体温度计，但由于材料不够完整，活动没有进行。

本学期的科技活动与上学期相比较来说，内容上多了很多东西，但是孩子们的年龄有限，他们接受能力有限，所以有一些课我们把它简化了。这学期的科技活动得到了家长们的大力支持，他们不但积极的帮助我们搜集材料，高雅琪妈妈很用心，她把每次的活动都记录下来，回去之后和孩子以及孩子的爸爸一起玩儿，并且形成了文字材料，**并茂把他们试验的结果反馈给我们，而且为了我们蝴蝶的课，自己亲自做了蝴蝶生长过程，一遍一遍的修改，一遍一遍的重新返工，由于各种原因最后没有能够放出来，但是家长的用心让我们非常感动。为了水仙花的课，有些家长专门去买了水仙花，一些放在幼儿园养，一些放在家里养，并且经常比较，而且上网去查一些养花的资料。

家长说：“是你们的科技可让我爱上了养花，忽然发现养花是一种乐趣!”，没有想到我们的科技活动竟给家长也带来了乐趣。

科技室活动总结 篇4

为了进一步提高全民族的科学素质，实现科技知识和生活对接，营造学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，使科技知识重心下移。进一步增强学生对科技知识的浓厚兴趣，激发探索大自然的求知欲，增强学生动手操作和实践能力，大力实施素质教育。我校认真部署积极行动，营造科普知识宣传舆论氛围，以丰富多彩的的活动为载体，深入开展第十三届科技活动周。现将活动情况总结如下：

一、领导重视宣传发动

活动开展以来，学校领导高度重视，对此项工作进行详尽的安排部署。召开专题会议，进行宣传发动。学校召开有物理、化学、生物、地理等教师参加的专题会议，学习相关文件，领会精神实质，使与会教师深刻认识到开展此项活动的必要性和迫切性，增强工作的自觉性和责任感，并对各自负责的工作进行具体的安排和分工。进行宣传发动，营造浓厚氛围。在学校的电子屏上滚动播出“科技创新美好生活”、“科技让生活更美好”、“普及科学知识提高民族素质”等宣传标语，以班级为单位出科普知识黑板报，真正让科普知识深入人心。

二、开展活动深入推进

1、举行科技创新美好生活征文活动。学校在全校学生中间深入开展科技创新美好生活征文活动，在语文教师和理化生教师的指导下进行写作，同学们充分结合自己所学习的科学知识，用于解释生活中的各种自然现象，整合知识进行发明创造，一些学生充分发挥自己的想象力，设计未来的交通、住房、能源、生活等，体现了同学们的聪明才智。学校政教处组织相关教师对学生征文进行评审，优秀作文在校园展出。

2、举行科普知识讲座。5月24日下午，学校在教学楼前举行“科技创新美好生活”科普知识讲座，我校物理教师翟佳佳主讲，翟老师结合学生的认知特点和生活知识进行讲解，内容涉及到食品安全、生态环保、低碳节能、健康生活、各种电器、自然现象、防灾减灾等，本次讲座针对性强，切合学生的生活实际，由现象到本质，由原理到技能，学生兴趣高涨，反响良好。会后及时组织学生写出听报告会后的心得体会，并在班级交流。

3、开展实验技能大赛。在七八年级中间开展实验技能大赛，内容涉及到物理、生物科目。首先确定参赛选手和实验内容，然后在规定的时间开始比赛，看谁用的时间少、动作规范熟练、实验效果明显，对活动优胜者进行颁奖表彰。本次活动巩固了学生对所学知识的理解，提高了学生的动手操作能力，收到很好的效果。

4、开展科学知识普及活动。利用节假日和课外活动时间，在相关教师的带领下兴趣活动小组的同学深入社区、街头，宣讲科普知识，方便过往群众。同学们向群众宣讲食用碘盐、绿色食品、如何有效的鉴别地沟油、如何防止毒奶粉、如何做到科学饮食等，发放科普知识宣传册，并设立青年志愿者小小维修站，为群众免费维修各种家用电器，进行电器保养等。此项活动的开展，让同学们学习和实践结合起来，提高动手实践能力，树立服务人民的崇高思想，并且锻炼了学生的人际交往能力。

总之，本次科技活动周学校领导高度重视，充分进行宣传发动，详尽安排部署，以活动为载体深入推进，效果明显。提高学生的科技素质，实现中华民族的伟大复兴，是我们的责任也是我们的使命。我们将以此次活动为契机，推动科普知识宣传普及常态化、系统化，促进我校教育教学各项工作跨越式发展。

科技室活动总结 篇5

为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，根据教育局教育科的有关文件精神，本学期我们课外科技活动的显著特点是：主题突出，极富新意；深入发动，准备充分；形式新颖，内容丰富；全面培养，科技素质。在为期三个月的时间内，开展了丰富多彩的活动。现将我校本学期活动情况总结如下：

一、活动参与面广

本期科技节活动，我校做到了班班参与、人人参与。学校利用广播、网络等阵地宣传、普及科学知识；为学生举办科普讲座；通过网络组织学生观看有关科普知识的影片；各班围绕我校科技节的主题“发现身边的科学”到图书馆或者上网浏览，搜集资料，认真出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品。

二、活动形式多样

根据小学生的年龄特征、心理特点，我校在开展科技节的活动中，安排了形式多样、内容精彩的活动——有网上冲浪，让学生通过上网查找科普知识、搜集科普资料、观看网上的科普影片；有走进图书馆，让学生自发兴趣地查阅、搜索与科技有关的文献、典故；有少先队阵地宣传，通过班级专题黑板报，学校橱窗、广播进行科普知识宣传；有学生科学幻想画，电脑创意绘画评比；有科普专题介绍等；科学小制作评比。丰富多彩的活动形式深受学生、教师的喜爱。

科技室活动总结 篇6

东营市海河小学科技节活动总结

在学校领导的高度重视和老师们的精心策划、组织下，经过老师们、同学们的共同努力，跨越寒假的科技节活动现已圆满结束。本届科技节活动总结如下：

1、 整体布局，充分利用学生假期时间

科技节活动是我校一项常规活动，为了减少活动对教学秩序的影响和保证学生有充分的时间制作科技作品，本届活动从放寒假就开始布置实施，丰富了同学们的寒假生活，保证了有足够的时间完成作品创作。

2、 全员参与，收获一大批科技作品

今年的科技节活动，全校学生和全体教职员工参与制作了大量科技作品。预赛共收到作品152件。经过初步评审，40件作品进入决赛。评选出一等奖12名，二等奖12名，三等奖16名。

其中，二年级二班、二年级六班、三年级一班、三年级二班、三年级四班、四年级五班、四年级六班上次作品数量多、质量高，在这提出表扬。

三、质量提升，突出科学和创新

本届科技节作品不仅数量多，而且科技水平大幅提高。特点之一，把一些简单的科学原理应用到自己的作品上，如有的同学利用水的毛细现象制作的“缓释浇水装置”，在外出旅行时，可以让它给花慢慢浇水；特点之二，在现有的基础上进行创新，如有的同学给指甲刀头上装上一个圆形的小盒子，能把剪下来的指甲收集起来，非常有创意。本次艺术节征集的作品主要是手工制作和技术发明。

其中，二年级二班的多功能凉衣架、三年级一班的自动给水器、三年级四班的太阳能自动浇花装置非常具有科技性，创新性，拟推荐参加市青少年科技创新大赛。

本次科技节虽已落幕，但科学创新和科学进步永无止境。目前，我们的科技成果、科技发明不多，而推动科技活动对学校氛围的影响也不明显。希望广大师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技发明的水平，把我校建设成为省级科技发明示范基地，惠及每一位同学。

总结完毕，谢谢大家！

科技室活动总结 篇7

本学期即将接束，信息与电子技术学院科技协会2011-2012学年第一学期的活动也即将接束。回顾本学期学生社团活动，在团委、团联老师的支持与配合下，活动有计划、有组织地进行，取得了圆满成功。

以下是本学期的主要活动简介：

110月23日，信息所506开展计算机基础硬件识别与功能认知活动。

2. 10月30日在信息学院506进行了电脑机箱组装与维护活动，团员4人一组组装拆卸电脑机箱，学到了知识并促进了社团的凝聚力！

三。11月6日，信息学院506进行了windowsxp系统的安装。同学们热情很大！

411月13日，信息学院315进行windows7系统安装。

5. 11月20日团员们齐聚信息学院213讨论社团的发展方向与可行的有意义活动，团员们畅所欲言，提出了很多好点子并决定去儿童福利院献爱心！它促进了团员之间的相互了解和学生之间的友谊。

611月24日，学生们来到福利院做义工，整理场地；每个人的积极表现充分体现了我们学生的素质！

7. 经过紧张的一周排练团员于11月27日来到儿童福利院进行了“送温暖，献爱心”之行。它给福利院的孩子们带来了温暖，传递了爱心的火炬。

8整个学期还穿插着团员到城市电子城兼职的社会实践活动。学生们在校外学到了很多知识，减轻了经济压力！

9. 12月4日在信息学院210进行了学期总结会议，在这一学期中，团员们在活动前努力做好各项前期准备工作，在活动中各尽其职，不怨苦，不怨劳，始终把社团荣誉放在最前端，积极投入到社团活动中来，为社团活动能顺利有序地展开贡献了自己的热情与青春！

社区的成长也是我们的成长，社区的繁荣也是我们的繁荣！我们在社区建设中培养和锻炼自己的能力！在以后的社团建设中我们将继续秉承着“一荣俱荣”的思想，发扬我们社团良好的作风，以传统活动为基础，在活动中不断创新，不断提高，不断完善，创造有自我特色自我风格的新兴活动，打造我们的品牌活动，打造我们的品牌社团，打造我们的品牌学院！

我们坚信，通过我们的不断努力，社团在今后的路将越来越宽广，我们的社团将更加完美，我们要树立自己的品牌！

2011年12月11日

科技室活动总结 篇8

1986年以来，我在学校领导和市科协领导的支持和帮助下，积极组织和指导学生开展课外科技活动，取得了一定的成效。1992―1997年，先后获国家级一等奖2项、二等奖1项、三等奖4项、优秀活动奖3项；省级奖39项，其中省级一等奖9项。在活动中也获得了一些体会，下面谈一下个人进行科技辅导的一些做法和体会。

1、组织学生采集和制作标本。这一项是按照课本实验课要求而组织的。我刚上初中课时，凡初一、初二的有关实验课，我都组织学生制作标本，有时还给予评分，在学期期终评分时适当计入。后来教上了高中课，还是和科组老师一起，指导学生制作标本，目的是激发学生学习生物课的兴趣，提高制作标本的技能。多年来，我们制作出一大批标本。制作出来的标本有许多有所改进、创新，不少获得了奖励和推广。如1994年有3位同学制作的`“过塑和快速制作植物保色标本”获第七届全国青少年发明创造三等奖、海南省二等奖。另有2件获省发明创造二、三等奖。1995年有1件获省生物百项活动三等奖，1996年有2件获省发明创造三等奖。有一部分存放在生物实验室，作为教具用。这些标本，受到来访的各校同行、省教育厅领导、中国科协青少年科技活动办公室主任的称赞。制作方法先后被《生物学杂志》、《生物实验教学与仪器》、《生物报》等杂志发表推广，《中国教育文库》编委也拟把这些方法经验选入该书。

2、组织学生开展培育花卉和繁殖花木的活动，曾先后在生物园进行了红桑、木扶蓉等花卉的扦插繁殖，还组织学生在家自养盆花，后带来学校进行评比奖励。通过活动，繁殖出一批花卉、培养了学生热爱劳动的观点、学到了一些花卉繁殖的技术。

3、指导学生进行科学实验活动。我们曾进行了草履虫、果蝇的饲养实验，还进行了“卫星搭载番茄种子科学实验”。通过实验，使学生掌握和了解了一些科学实验的方法，同时也取得了较好的成果。如“卫星搭载番茄种子科学实验活动”获得了全国一等奖、海南省一等奖。最近，我还接受中科院交给的任务，组织学生进行“卫星搭载白菜种子”的实验活动，并取得了成功，被评为省一等奖，全国一等奖。

4、组织学生外出调查访问和参观考察。方法主要有（1）结合高中课本《生物与环境》这一章实习课，要求学生外出调查，了解本地区动植物种类，环境污染的现状、自然保护的情况，并写出调查报告。（2）配合学校，组织学生参加环保科技夏令营，参观风景名胜区、自然保护区等。（3）配合科协、学校，组织学生参观珍珠养殖尝螺旋藻养殖基地等了解高科技技术在生产实践中的应用，让同学们看到科学技术的威力和作用。每次活动之后，都认真地组织学生撰写调查报告和科技小论文。这些小论文质量颇高，其中有4篇获得了国家级二、三等奖。有27篇获得了省级一、二、三等奖。有3名同学还分别于1992年、1993年、1995年代表海南省青少年赴沈阳、北京、长沙等地进行论文答辩，获得了好评。

5、组织学生进行形式多样的生物知识竞赛。如先后组织过“显微镜操作比赛”、“环保知识竞赛”、“海洋知识竞赛”、“环境保护黑板报”竞赛等。1992年，配合学校、科协和科组老师一起，成功地组织了“环保知识智力竞赛活动”，获得了与会的联合国官员，各省代表的交口称赞，并在省环保智力竞赛中获得了第1名，并代表海南省参加了全国环保知识智力竞赛

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科技室活动总结 篇9

当今社会飞速发展，科学技术扮演着无可替代的作用，因此培养高素质、实践能力强的科技型人才是全国各高校教育任务的重中之重。为积极推动我校高等教育体制改革，突出“一实两创”的人才培养特色，营造“勤奋、严谨、求实、创新”的良好校风，为实现我校“建设特色鲜明的高水平教学研究型大学”的宏伟目标，我院积极组织开展相关科技类竞赛活动，并取得良好效果。

一、 目的和意义

普及机械科学知识，办好专业技能类竞赛，推进跨越发展，实现科学教育，服务大学生，为广大同学提供可靠竞技平台，着重培养学生的创新思维、创新能力和创业意识，提高学生的动手实践能力、理论联系实际的能力和团队合作精神。努力提高大学生的综合素质和就业能力。

二、领导和组织

领导的重视是学校科技工作正常开展和取得成效的保证。我院相关领导充分认识到科技创新教育的重要性，并把科技创新教育作为学院的一项重要工作，同时将科技创新实践能力作为人才培养计划中的一个重要指标。学院成立了专门的领导小组，确保各项工作的顺利开展和落实。

领导小组定期召开常务会议，确保全体教师在思想上高度重视，确保科技活动取得实效。领导班子成员认真研究，认真确定了科学有效的活动方案，为高质量完成活动提供了有力保障。此外，学院各单位相互配合，精心开展相关活动，确保科技活动的重要作用得以体现。

三、活动内容

1组织参加全国机械创新设计大赛（吉林赛区大赛）

2机械创新设计节汽车cad制图大赛

三。机械创新设计节三维数字竞赛

四、活动效果

通过各项科技类比赛的开展，同学们学习专业知识的兴趣明显提升，课上课下**研究的氛围也日渐浓郁，进而促进了良好学风建设与形成，现已初步达到“以赛促教、以赛促训、以赛促用、以赛促新”的目的，各项工作的开展为培养创新型科技人才提供了有力保障。同时广大同学通过参加各项竞赛，他们的创新能力、创业意识和团队意识均有很大的提高，他们正以飞快的数度成长为综合能力强的高素质人才。

科技室活动总结 篇10

我校积极响应上级部门的号召，积极开展以“弘扬科学文化，科普惠民强县”为主题开展的科技活动月，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技活动月工作进行总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，张埃琦副校长为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技月的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。

2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。

3、学校科技活动月在副校长张埃琦的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰几方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技月具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。

2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

3、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。

科技室活动总结 篇11

邯山区青林路小学2011年科技节活动总结

这次科技节活动，我们学校实现了班级参与，人人参与。学校利用广播和宣传窗口，普及科学环保知识；为师生举办科普环保讲座；组织学生通过网络参与科普、环保电影；各班围绕我校科技节的主题“让童年回归儿童，让绿意洒满校园”搜集资料，认真出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品和环保知识电子小报。

根据小学生的年龄特点，我们学校安排了各种各样的活动。有绿色环保征文征集，绿色环保电脑小报展评，童谣创作比赛，绿色环保班级版面展示评比，《环境法》知识问答，绿色环保小制作展评等。丰富多彩的活动形式深受师生喜爱。

绿色环保征文中学生为环保问题提金点子，绿色环保电脑小报学到许多环保知识，童谣创作倡议大家一起来环保，绿色环保小制作废物利用是真正的环保行为……。

学生自己出的科普知识竞答试题：秋天到了为什么许多的落叶都是背朝天？什么是数字化？什么是电脑病毒？有机食品、绿色食品和无公害食品有什么区别？……

再看科技节活动中学生写的一些征文：……，到2020年全世界的能源消耗量将比1995年的能源需要量增长一倍。如果这些能源全部使用化石燃料如煤、石油、天然气，那么，到2020年世界上就难以找到能满足100亿人口的煤矿和油田。

据科学家**，21世纪的主要能源是核能、太阳能、风能、地热能、氢能、潮汐能和海洋能。……太阳能是取之不尽、用之不竭的能源。据估算，地球上每年接收的太阳能，相当于地球上每年燃烧其他燃料所获能量的3000倍，因此，大力开发利用太阳能是21世纪的高新技术。

过去，人们只注意到太阳给地球带来温暖，而在寻找清洁能源的今天，科学家自然而然地把注意力对准了太阳，开始向太阳索取人类所需要的光和热。太阳是一个巨大的热球体，表面温度超过6000摄氏度，心脏温度为20000摄氏度。太阳内部不断地进行地热核反应，同时向浩瀚的宇宙释放出巨大的能量。

……。问到学生们怎么知道这么多，学生们自豪地说：上网。

科技室活动总结 篇12

一个充满生机、孕育希望、收获成功的五月已悄然而过，我校第六届科技节也圆满落下帷幕。本届科技节在校领导的高度重视和深切关注下，依托教研组的集体智慧，充分发挥任课老师的能量，各项活动得到了有效落实。正是因为有全体师生的共同努力、有其他处室如总务处、学生处、办公室的积极配合与大力协助，这次以“探索科技创新，打造低碳校园”为主题的科技活动才开展得有声有色。

以下向大家通报几个数据：

第一个：39。本届科技节从3月中旬发动到5月份结束，历时两个多月，有10个教研组参与组织、策划了39个活动项目，其中，生物8个、物理5个、信息与通用技术4个、化学4个、历史4个、语文4个、地理3个、政治2个、英语2个、艺术1个、怡心苑1个、学生会1个。向所有组织、负责、参与的老师和学生表示衷心的感谢！特别感谢为开幕式带来精彩表演的信息、化学、生物、物理科的老师和同学们！一并感谢体育科为开幕式进退场作出的贡献。

第二个：3000。短短的两个多月，同学们在完成各项学习任务的同时，积极创作。本届科技节共收到学生作品近3000件。我想，这些凝聚着同学们创新意识、科技梦想、低碳理念的作品是同学们成长过程中的宝贵财富，也是学校发展过程中的财富，值得我们好好珍藏。

第三个：42。初一、初二、高一、高二共42个班在班主任的精心准备、用心策划下召开了形式活泼、气氛热烈、效果良好的科技节主题班会。年级的发动、班主任的号召把我们的科技活动有力地向前推进了一步。

第四个：4。开幕式当天，有广州日报、南方都市报、新快报等4家媒体进行现场采访、报道，进一步扩大了我校的社会影响。

第六届科技节已经圆满结束，但39、3000、42、4这些数字却印在我的脑海里，让我记住这些数字背后的故事，记住很多面孔，记住他们辛勤的汗水和无私的奉献。

科技节结束了，在学生的感言中，我记住了初二15班蓝淇、王渝茜同学说的那句话：“因为我们有执着的信念、细致的分工、团结一心的合作，才有了比赛那日的惊艳，让若干年后的我们有一段回忆珍藏……”

是啊，今天的体验与收获终将成为明天美好的回忆。但是，我希望，值得珍藏的不只是梦载蓝天的那一瞬间，更应该是培养创新精神、放飞科技梦想的每一天。

实践低碳校园，让我们继续行动；探索科技创新，让我们继续前行！

科技室活动总结 篇13

科技教育是全面贯彻教育方针的重要组成部分，是培养学生创造精神、创造能力的重要途径，是全面育人的一块沃土。它对少年儿童思想道德素质的提高，科学文化知识的掌握，各种能力的培养，身心健康的发展和劳动技术的增强具有重要的意义。回顾一年来的科技教育工作，我校主要开展了以下几个方面的工作：

一、领导重视、管理到位

在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。我校领导一贯对科技教育工作十分重视，坚持把该项工作纳入到学校的内，由主管教学的副校长担任“科技教育领导小组”组长，教导处副主任负责具体工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有、有实施，每一层次、每一环节有责任人、有活动情况，这样保证了每一项科技教育活动能在全体师生中广泛而深入地开展，保证了活动的质量和效果。学校在经费方面给予了大力支持，使各项科技活动得以顺利进行，活动质量不断提高。学校投入大量的资金作为购置科技教育的硬件设备及津贴、奖励之用。

二、科技活动丰富多彩，学生素质全面提高

1、开设讲座

我们请来了许多颇有知名度的科技老前辈为学生们做报告，开讲座，使同学们多方面、多层次地了解、认识当前科技领域发生的巨大变化。学生们听后大为惊叹，兴趣倍增。

2、开展科技兴趣小组活动

我校除认真抓好课堂教学这条素质教育主渠道，扎扎实实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组，按照自愿报名、老师推荐的办法，做到师资、课时、场地、学生、器材“五落实”，采取“"学校调控，年级负责，责任到人”的方法，确保科技兴趣小组顺利开展。通过活动，学生的科技素质和创造力普遍得到了提高，科技意识增强了，知识面扩充了，动手能力增强了，特别是有些在学科方面学习有困难的学生，在科技活动课上也表现了极大的积极性。

把计算机的普及教育引入课堂，作为一门指定课程，从小学一年级至初三年级全部开设计算机课程，每周每班2节，课程列入课表，确保上机时间。学校自成立微机课外活动小组以来，计算机科技教育活动长盛不衰，学生获奖不断。

3、组织“读科普书籍”活动

学校推荐科普课外读物目录，让学生在暑期阅读，开学后召开“读科普书体会交流”专题班会，推荐优秀读书积极分子，全校进行总结;对在活动中表现突出的班级、个人进行表彰奖励。通过学习交流，让学生更热爱科学、学习科学、钻研科学，进一步提高科学素养。

为了鼓励我校在中小学生中普及科普知识所做的工作，中国信息产业部向我校捐赠科普图书1000册、笔记本电脑两台。

4、组织学生参加“全国青少年科技创新大赛”。

内容包括科技小发明、小创造、科技小论文、创新方案设计、科幻漫画四方面。每年我们都有计划地组织和辅导学生进行这方面的创作，撰写科技论文。每年选送参赛的作品数量多，获奖率高，如今年选送参赛的科技发明作品《同质同型矿泉水异化》获得全国三等奖。

科技月活动总结14篇

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科技月活动总结【篇1】

邯山区青林路小学2011年科技节活动总结

这次科技节活动，我们学校实现了班级参与，人人参与。学校利用广播和宣传窗口，普及科学环保知识；为师生举办科普环保讲座；组织学生通过网络参与科普、环保电影；各班围绕我校科技节的主题“让童年回归儿童，让绿意洒满校园”搜集资料，认真出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品和环保知识电子小报。

根据小学生的年龄特点，我们学校安排了各种各样的活动。有绿色环保征文征集，绿色环保电脑小报展评，童谣创作比赛，绿色环保班级版面展示评比，《环境法》知识问答，绿色环保小制作展评等。丰富多彩的活动形式深受师生喜爱。

绿色环保征文中学生为环保问题提金点子，绿色环保电脑小报学到许多环保知识，童谣创作倡议大家一起来环保，绿色环保小制作废物利用是真正的环保行为……。

学生自己出的科普知识竞答试题：秋天到了为什么许多的落叶都是背朝天？什么是数字化？什么是电脑病毒？有机食品、绿色食品和无公害食品有什么区别？……

再看科技节活动中学生写的一些征文：……，到2020年全世界的能源消耗量将比1995年的能源需要量增长一倍。如果这些能源全部使用化石燃料如煤、石油、天然气，那么，到2020年世界上就难以找到能满足100亿人口的煤矿和油田。

据科学家**，21世纪的主要能源是核能、太阳能、风能、地热能、氢能、潮汐能和海洋能。……太阳能是取之不尽、用之不竭的能源。据估算，地球上每年接收的太阳能，相当于地球上每年燃烧其他燃料所获能量的3000倍，因此，大力开发利用太阳能是21世纪的高新技术。

过去，人们只注意到太阳给地球带来温暖，而在寻找清洁能源的今天，科学家自然而然地把注意力对准了太阳，开始向太阳索取人类所需要的光和热。太阳是一个巨大的热球体，表面温度超过6000摄氏度，心脏温度为20000摄氏度。太阳内部不断地进行地热核反应，同时向浩瀚的宇宙释放出巨大的能量。

……。问到学生们怎么知道这么多，学生们自豪地说：上网。

科技月活动总结【篇2】

兴趣是最好的老师。这学期，我本着从实际出发的原则，积极组织科技兴趣小组。从这个学期开始，我们兴趣小组的学生都能按时参加培训。现就这学期的工作总结如下：

1、 培养了学生对科学技术的兴趣

兴趣小组的所有成员都是初中新生，因此他们没有基本素质。但他们已经了解和了解了科技兴趣小组活动的总体目标，并对学习活动的过程表现出浓厚的兴趣。

二、开拓学生的知识面：

在这次的科技兴趣小组中不但学习科技活动的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与科技比赛的实践，给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。

四、 丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

五、带动整个科技运动队：

这是我个人认为最重要的。在平时的课堂教学中，我们有些学生没有时间参加科技培训。而在这个时候我们兴趣小组的同学有充分的时间并且准对科技比赛项目加以训练，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更发挥了他们在科技运动比赛中的作用。

我期待着我的工作能得到更快的改进，得到更好的发展。我会带着为学生工作的理念更加努力，这样我们的学生的素质才能得到更好的提高。同时，我也希望我的工作能得到老师和同时们更多得关注和支持，为我校科技教育的发展共同努力！

永福庄中心小学

科技月活动总结【篇3】

为进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育，我校从第四周至第十六周举行了科技节活动。

本次活动的主要内容如下：

1、野生动物，我们的伙伴。

2、神舟七号观后感。

3、“变废为宝”的小制作活动。

4以节能环保为主题的“小发明”科技创新大赛。

5、以生物、环境、科技、探索为内容的小**比赛。

6发现问题和解决问题。从活动安排上看，内容丰富，涉及学生科学学习的方方面面。活动时间长，贯穿了大半个学期。使学生有更多的时间开展科技活动，使活动更加深入。

本次科技节活动，全校各班级都参加了活动，参与面广。每各班级都能及时上交各类竞赛作品，这也为活动的顺利进行提供了保障。

通过这次比赛，也反映了我国学生在科技素养方面的一些不足

1他们不善于观察周围的事物，问题意识淡薄。在此次“发现问题”与“解决问题”的活动中，全校能主动提出问题的学生很少，全校只提出了20个左右的问题。参与问题回答的学生也只有十几名。

2、整体上科技作品质量不高。从学生的印象和小**中，我们发现了许多类似的文章。很多文章从互联网上学到了更多，原创内容更少。相当多的学生不知道怎么写《小**》，大量的学生是散文形式，没有明确的研究问题和研究方法。

3、家长参与的痕迹较重。大部分的小制作都是由家长制作的，这就失去了比赛的意义。在以后的此类比赛中，作品应该由学生自己创作。

针对以上问题，以后我校要进一步加大科技实践活动的力度：小制作实行当堂制作当堂评价，将科学实践活动与综合实践活动结合起来，针对某个科学问题进行深入研究，既有明确的研究问题（课题），又有展开研究的过程，继续开展“提出问题和解答问题”的活动，力争使我校学生的科技实践能力有较大提高。

科技月活动总结【篇4】

篇一：科技小制作活动总结

本学期除了认真完成四、五年级的科学教学外

还承担了学校的及校外活动中心的科技小制作活动的教学任务，现将本学期的科技活动教学总结如下：

一、认真做好活动计划。

我根据学生的年龄特点参照教材中相关的教学内容认真做了本学期的科技活动计划，力求培养学生对科技活动的兴趣，并且能够通过参加科技小制作活动培养学生动手操作的能力和热爱科学的兴趣，使学生们的科学素养得到提高。

二、合理安排活动内容。

本学期，我们开展了丰富多彩的科技活动课，内容涉及到小实验、小制作、课外采集、小魔术、观察饲养及植物栽培等很多方面，使学生开拓了视野，增长了许多课外知识，学到了许多课堂上学不到的知识，培养了学生的动手能力和实际操作水平。12月10日晚上，我抓住难得的观测月全食的机会，组织科技小级组的同学来到学校用天文望远镜观测月全食的全过程，激发了学生热爱科学的兴趣和观测能力，培养了学生的科学素养。

三、有效进行活动课教学。

科技活动课的时间是每周

三、五的第三节课和

二、四的第四节课，我根据学生的实际情况和活动时间的限制，灵活制订合理的活动内容，有的活动要求学生自己准备材料的，我都会提前让学生写在记录本上，督促学生一定要带齐材料参加活动，主张学生有材料的可以多带一些来，这样可以使有些忘记带材料的学生也能互相借用一下，保证活动的正常顺利开展。有的活动需要老师提前准备实验器材或者是活动工具，我都会提前为学生做好准备，准备好足够的工具或者材料力求让学生在有限的时间里尽量学到更多的知

识，力求让每一名学生

每节活动课都有机会进行实践性实验或操作，大大提高了科技活动课的实效性。

四、培养学生环保意识。

科技活动与环保教育密不可分，在科技活动课上，我始终坚持对学生进行环保教育。进行捕捉昆虫制作昆虫标本的活动之前，我先教育学生要爱护动物，保护动物，观察小动物时尽量不打扰它们的生活，捕捉昆虫要适量，注意方式和方法。采集植物标本时，要教育学生爱护花草树木，不要践踏草坪，不要随意破坏植物，要把环保放在第一位，教育要放在首位。

普通活动也离不开环境教育。 例如，在实验室进行实验室，我们需要用水。 首先，我们应该谈谈如何节约用水和节约用水；许多小制作活动要用到彩纸、胶水和透明胶，我告诉学生不能多用，多用这些材料不仅效果不好，还会造成不必要的浪费；总之，环保教育

不是一朝一夕的事，

而是自始至终跟随在教育中的，

学生的环保活动

它是从日常的学习和生活中一点一点地实现的。

五、养成良好行为习惯。

知识改变命运，

习惯决定一生。在平时的活动课中，我特别注重

对学生良好的行为习惯的培养。课上要求学生怎样做、带什么材料、

活动中如何与他人合作、

怎样进行有效的交流活动、

活动之后整理材

料及打扫卫生等等，

这些都是学生的养成教育，

在活动课中不可忽视。

六、合理评价、鼓励为主。

篇二：科技活动总结

科技活动总结

20xx年6月25日

上海市六灶中学科技活动总结

在过去的一个学期里，我们落实科学发展观全面贯彻党和国家的教育方针，不断深化素质教育，全体教职员工上下一心，凝心聚力，坚持以学校发展为主线，以培育新人为根本，以提优质量为核心，以百姓满意为宗旨，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标，科技特色建设方面成绩卓著，硕果累累，为学校的可持续发展夯实基础。现简要总结如下：

1、 质量是根本，科技活动是锦上添花

为了能更加深入的开展好科技教育普及工作，让全体学生都能参与到科技活动中来，学校尝试把一些科技活动纳入到学生的学习中，每个年级每个星期都有

兴趣小组活动：艺术，劳工技能，武术，健美操，书法，* *小组活动井井有条。通过小组活动，向学生传授了相关的科技知识，培养了学生的实践能力，取得了一些成绩。

科技教育要深入学生心中，开展科普活动十分重要。每年，学校除了日常的科技活动外，还定期开展全校性的爱科学、讲科学、学科学、用科学的科技节、科技周活动，

2、 加强管理营造良好的科技教育环境

良好的校园环境建设是实施科技教育的协调和保障。在教育环境建设中注重软硬件结合，加强文化环境、心理环境和科技基础建设。如今，校园美术室、劳动技术生产教室、科技成果展示室是我们学生向往的地方。

学校的科技文化长廊、校园内外的“科普之窗”宣传栏、校园**的科技特色栏目的及时更新，无一不显示了学校科技特色的浓郁氛围。此外，定期的科普展览也让全校师生留下了挥之不去的身影。

三、特色添重彩，科技教育取得新成效

广泛开展科普活动，全面培养学生的科技素养。今年以来，学校大力宣传科学技术普及法，全面实施中国青少年科普活动指导纲要，组织开展了一系列科普宣传、实践活动，学生的活动参与面达到100%。本学期在众多教师的支持下，结合普及与提高相结合，积极引导学生参加各级各类科技竞赛。

大赛具体内容如下：活动一：节能我是大师——上海青年节能科技作品评选活动二：

上海市中小学节能科普教育展示

活动3：20xx年上海市青少年动手做大赛——新能源创意模型设计制作竞赛活动4：20xx年上海市青少年动手做大赛——少儿科幻画竞赛活动5：

20xx年川沙新镇科技周系列活动——科学幻想征文比赛活动6：20xx年川沙新镇科技周系列活动——科普知识网络竞赛活动7：20xx年浦东新区中小学生生物科技小制作活动活动8：

20xx上海市青少年应用数学竞赛

活动9：20xx年上海市第九届头脑奥林匹克万人大挑战——头脑om比赛活动10：20xx年上海市校园模型节“卢湾中学杯”——航模比赛活动11：

20xx年上海市校园模型节“卢湾中学杯”——车模比赛活动12：“上航杯”第二十六届上海市青少年航空航天模型比赛活动13：20xx年常见植物识别竞赛

活动14:20xx年浦东新区青少年车辆模型比赛活动15：20xx年浦东新区青少年建筑模型比赛活动16:

20xx年浦东新区青少年航海模型比赛活动17:“澧溪杯”浦东新区20xx初中劳技竞赛活动18:20xx年上海市劳技比赛

通过参加创意模型、动手做等比赛，不仅提高动脑、动手的实践能力，旨结合能源紧张的形势，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯。

经过老师的指导，我校学生的动手能力和脑力劳动能力都有了明显的提高。一些项目，如汽车模型、飞机模型、om小组等，已经成为学生们最喜爱和最具特色的活动。老师组织部分学生参加市、区两级的科技竞赛，取得了可喜的成绩。

以下是本学期科技竞赛的获奖者：

“澧溪杯”浦东新区20xx初中劳技竞赛

“新能源应用”——20xx年上海市青少年动手做大赛获奖名单

20xx年浦东新区青年模特大赛获奖者

“上航杯”第二十六届上海市青少年航空航天模型比赛

第三部分：科技生产兴趣小组活动总结

佘家坪乡中学20xx年下学期

科技制作兴趣小组活动总结

在创新素质教育如火如荼的校园里，我校科技兴趣小组经历了一个跌宕起伏的阶段，正稳步发展。本学期我们将着重从以下几个方面培养学生的创造性思维和创新能力：

1让思想插上自由的翅膀，冲破旧框框。

我们发现大多数青少年中，随着年龄的增长和接受信息的增多，他们的思维自由度却在减低，而表现在思维中的创造性更是与日俱减。根据他们的有创造欲望的天性，平时便在科技活动中注重对学生思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框，形成一定的创造思维。如：

① 看谁想得多：主要是针对思维的广度，让学生想得越多，思维就越开阔。如：

“机器人在日常生活中可以用来做什么？”、“我们希望飞机还能为我们人类做什么？”等。

② 看谁想得深：主要是针对思考得深度，让学生想得越深，思考就会越仔细。如：“如何用益智玩具拼装成有用的物体？”。

③看谁想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的东西，这就是思维中最有价值的新颖性。如：“用废旧的材料自己制作一件新颖的物品？”等，你能在这些小发明上再进行发明吗?

④ 让我们看看谁能做得快：比较我们的益智玩具，看看谁能在最短的时间内组装出所需的样品。

2让动手活动快乐起来，增强原有动手能力。

小学生天生有着“好动”的本性，然而许多学生在过重学业的负担的压力下，丧失了各种动手的机会。在科技活动中，要给学生做实验或想做的实情的机会，把动手作为一种快乐的活动。从数量、质量、新颖性等方面培养动手能力。

① 看谁做得多：争取机会做得更多，不仅是追求数量，也追求品种。发展系列化的思想，把一部作品发展成一系列作品。

②看谁做得好：动手做得精细、认真，选材用得精当、得体，构思想得精巧、

别致。这是对动手质量的最好检验。

③看谁做得新颖：做的东西在造型、功能、结构、材料上有没有自己独特的地方，这是检验有没有创造性的标志，也是最有价值的地方。

④看谁拆装得好：对于一些暂时不能动手搞创造的学生，可以让他们对一些玩具进行拆装，从拆装中研究结构、了解原理，学习和掌握科学知识。如：拆装飞机模型。

三。让创新成为一种发明行为，培养自己的创新能力。

发明创造是非常重要的，它能促进社会的发展和人类的进步。关注生活，你会发现我们身边有很多烦恼和困难。当学生形成一定的创造思维和动手能力后，便会将这些能力加以创造性地来解决遇到的麻烦和困难，并形成一定的成果，这就是我们开展科技活动所追求的最终目的――发明和创新。

学生正是在“遇到问题→解决困难”的活动中化险为夷、梦想成真的，从而提高了自身的创新能力。

①看谁搜集的困难多：只有找到想要解决的问题和困难，才能有发明和创新的突破口，留心一下生活、学习中的遭遇，很可能就是一个受启发的地方。②看谁解决的方法新：

解决问题要能符合自己的需要，想办法用最少的力气做最多的事，给人以耳目一新的惊奇，这就是创造中“新”的突破。

③看谁设计的思路巧：将想法用巧妙的思路设计出来是创新的最初表现形式，最主要从结构、功能上加以最优化，最重要的是设计的东西容易制作、能够普及。

④看谁创造的东西好：发明创造的东西要带给人方便，而且在外观上能给人精美的感受，另外还要注意创造的可行性和经济性。

总之，创新思维和创新能力的培养是一项长期的系统工程，需要我们科技集团的长期努力。

科技月活动总结【篇5】

每个学生都有一定的个性与特长，有的学生基础知识掌握得很好，但不善于动手;有的学生基础知识学得一般，但动手能力较强。有益的课外活动能对前者起促进作用，对后者提供更多的成功机会，以增强学生对基础知识学习的主动性。丰富多采的课外活动能发挥学生的个性与特长，促进非智力因素的发展。例如，学生在小制作的过程中会碰到许多困难，会经历失败的苦恼，但通过自己的努力最终还是成功了，从中学生会得到尊重客观规律的教育，体会到科学家从事科学研究的艰辛，会尝到成功后的喜乐，更重要的是锻炼了自己的意志。

在学生小论文比赛中，学生会展开丰富的想象，查阅有关资料，阅读有关的课外读物，从中学生会领略到化学知识的无穷魅力，使他们对化学学科产生了极大的兴趣和情感。凡能满足需要的事物，会引起肯定性的体验，如快乐、满足、热爱等。情感的特殊性，正是由于这些需要、渴求或意向所决定的，学生在学习化学的过程中，如果把学习化学知识作为满足自己的需要，渴求或意向，那么他们对学习化学知识就会产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望。所以我们在化学教学中应努力培养学生对化学学科的情感，而从这一点上看化学课外活动有优于课堂教学的作用。所以在教学过程中要千方百计组织学生参加各种课外活动，让学生从中学到知识，能力得到提高。不同的学生有不同的个性、不同的兴趣、爱好和特长。

课外科技活动就是根据学生的个性差异，让每位学生按照自己的兴趣爱好，自觉地参加一两项活动，在活动中激发、发展兴趣，发挥其特长。对不同的学生要有不同的目标要求。化学课外活动的开展切忌只注意培养少数“尖子生”，必须面向绝大多数学生，要通过富于吸引力的活动来吸引更多的学生参加活动，激发学生的欲望，使他们在活动中形成自己的兴趣，发展其特长。为此，每次活动之前老师应布置好活动内容、要求。在开头的几次活动过程中，辅导老师要多费点心，及时解决学生碰到的困难，甚至连各种工具的使用都要手把手的教，要耐心细致，逐步放手。在各种小组的活动过程中，每个学生的发展是不平衡的，特别是对于一些活动着迷的学生要为他们提供方便，借给他们资料和有关杂志学习，提供更多的实践条件，早出成果。

深入贯彻落实全民科学素质，提高我乡科学文化素质，增强农民获取和运用科技知识的能力，改善生活质量，实现全面发展，我乡围绕活动周主题，周密部署，开展了内容丰富、形式多样的科技宣传活动，掀起了“科技以人为本，全面建设小康”为主题，以宣传科学发展观、弘扬科学精神、普及科学知识和科学技术，传播科学方法内容的科技活动周热潮，取得了良好的社会成效。

为搞好科技宣传工作，举办好科技活动周，乡党委政府高度重视科技活动周的组织安排，召开会议对此活动安排部署，调整了活动周领导小组，制定了活动周实施议案，对活动的内容、形式、时间都做出了统一安排。并通知各村、学校、驻乡各单位、企业积极参加活动周期间的各项活动，为科技活动周各项活动的顺利开展提供了有力的组织保障。同时，要求各部门分工协作，积极参与，在人员、经费和活动项目上予以大力支持，有效地促进了活动周各项活动的顺利开展。

广泛宣传。我乡以悬挂宣传横幅，结合远程教育节目组织党员干部收看学习科技政策节目，大力宣传科技是第一生产力的思想、科普知识及依靠科技致富的典型人物等，在全乡营造了良好的舆论氛围，同时也加大了科技活动周的社会影响面。

(二)举办科普宣传活动。由乡科委牵头，在农技站、卫生院、兽医站等部门的配合下，在芙蓉墟场赶集日举办了宣传咨询活动。在活动现场发放了果树栽培技术、畜疫防治、科技致富、疾病预防等宣传资料和刊物资料，共计800余份(册)，摆放“科技知识、防震减灾、疾病防治”等展报10余块。

本次活动周组织得当：内容丰富，影响广泛，科技活动期间开展的各项活动，贴近实际、贴近生活、贴近群众。据统计，活动周期间全乡发放科技宣传材料1200余份(册)，培训人员50余人，受益群众1000余人，起到了良好的社会效果，深受广大群众好评。

科技月活动总结【篇6】

当今社会飞速发展，科学技术扮演着无可替代的作用，因此培养高素质、实践能力强的科技型人才是全国各高校教育任务的重中之重。为积极推动我校高等教育体制改革，突出“一实两创”的人才培养特色，营造“勤奋、严谨、求实、创新”的良好校风，为实现我校“建设特色鲜明的高水平教学研究型大学”的宏伟目标，我院积极组织开展相关科技类竞赛活动，并取得良好效果。

一、 目的和意义

普及机械科学知识，办好专业技能类竞赛，推进跨越发展，实现科学教育，服务大学生，为广大同学提供可靠竞技平台，着重培养学生的创新思维、创新能力和创业意识，提高学生的动手实践能力、理论联系实际的能力和团队合作精神。努力提高大学生的综合素质和就业能力。

二、领导和组织

领导的重视是学校科技工作正常开展和取得成效的保证。我院相关领导充分认识到科技创新教育的重要性，并把科技创新教育作为学院的一项重要工作，同时将科技创新实践能力作为人才培养计划中的一个重要指标。学院成立了专门的领导小组，确保各项工作的顺利开展和落实。

领导小组定期召开常务会议，确保全体教师在思想上高度重视，确保科技活动取得实效。领导班子成员认真研究，认真确定了科学有效的活动方案，为高质量完成活动提供了有力保障。此外，学院各单位相互配合，精心开展相关活动，确保科技活动的重要作用得以体现。

三、活动内容

1组织参加全国机械创新设计大赛（吉林赛区大赛）

2机械创新设计节汽车cad制图大赛

三。机械创新设计节三维数字竞赛

四、活动效果

通过各项科技类比赛的开展，同学们学习专业知识的兴趣明显提升，课上课下**研究的氛围也日渐浓郁，进而促进了良好学风建设与形成，现已初步达到“以赛促教、以赛促训、以赛促用、以赛促新”的目的，各项工作的开展为培养创新型科技人才提供了有力保障。同时广大同学通过参加各项竞赛，他们的创新能力、创业意识和团队意识均有很大的提高，他们正以飞快的数度成长为综合能力强的高素质人才。

科技月活动总结【篇7】

根据教育局精神，从三月份起，我校认真开展为期一个月“科技之春”宣传月活动，通过活动使学校逐步形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，培养了小学生的创新精神和实践能力，提高了小学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：

1、 领导要重视、落实、求实效。我校成立了科普月科普宣传月活动领导小组（校长任组长，办公室主任任副组长由少先大队牵头，组织班主任和科学课教师参加）。领导小组负责安排活动，制定计划，总结经验。

同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。改进了流程管理和档案管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。

二、明确目标内容，科学组织各项活动在宣传活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。

3、 要深入挖掘活动内涵，争取活动形式丰富多彩。

（一）开辟专栏，大力宣传利用学校宣传栏开辟“科普园地”、利用国旗下讲话、黑板报、科学课向学生广泛宣传科普知识，比如，我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹**、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、最新科技动态等，并召开科普知识专题讲座。通过广泛的宣传，学生可以更多地了解科学技术，营造浓厚的科技氛围。

（二）开展丰富的科普活动。

、开展科普知识宣传展览活动。利用各班黑板报科学知识；要利用学校广播普及科学知识，通过多种渠道和形式在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

按照学校的计划，我们利用学校的优质资源，在电子教室里宣传科普知识。让学生更加直观地了解科普知识和科普技能，培养学生热爱科学的能力。

、在学生中开展科普征文比赛。以“学科学用科学”为主题，组织学生参加了征文比赛，让学生记录身边或日常生活中对科学的感性认识。征文活动中涌现出许多优秀作品，培养了学生对科学的热爱。

科技月活动总结【篇8】

延陵中心小学科技创新大赛综述

全面推进素质教育，鼓励和支持小学生参加社会实践活动，

要培养他们的动手能力和脑力劳动能力，开展科普教育，培养他们的创新精神和创新能力。按照通知要求，我校迅速组织全校师生开展科技创新竞赛活动。

一、活动过程

活动分以下四个阶段进行:

第一阶段:宣传学习和准备阶段

明确参展人员、时间安排、具体要求和选展及送展方式。参与者构思作品主题，查阅相关资料，准备材料。

第二阶段:作品制作阶段

根据实际和目标任务情况，将任务分解，具体到人，或分组集体创作、或单独设计，指导教师和家长加强辅导，结合道德实践活动，鼓励学生动手动脑，认真实践，发挥特长，制作出自己最喜爱的作品。

第三阶段:作品展览阶段

根据学校的统一安排，每各班挑选20%左右的优秀作品到美术教室展出。

第四阶段:作品选送及评审阶段

参展后，学校对参展作品分别评出

1、 二等奖、三等奖，并评选出部分优秀作品参加乡镇一级展览和评比。

2、存在问题

通过这次活动，我们发现科技创新存在以下问题：

1对科技创新活动认识和指导不足。

2仅仅培养小学生的科技创新兴趣是远远不够的。

三。作品重量轻，高质量作品不多。

三、补救措施

1、各班应加强素质教育，利用科学课教学加强对学生的指导，特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。

2结合实际，定期开展科技创新活动，培养学生的科技创新兴趣。

延陵中心小学

2018年12月

科技月活动总结【篇9】

2011年xx学校科技活动周总结

我校于2011年5月15日至21日开展了科技活动周系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:

一、加强领导，深入宣传

成立了以岳彩成校长为组长，以ｘｘ为组员的科技活动周领导小组，在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落到了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂“讲科学、爱科学、学科学、用科学”、“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。

二、活动丰富，扎实开展

1、举办科技活动周开幕式

我校于5月15日下午举行了科技活动周开幕式，少先队大队部发出了“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”倡议，最后，师生在“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的长幅上集体签名，将大会推上了高潮。

2、出科普板报、橱窗

在科技活动周期间，我校组织各班发放科普黑板报，选择学生能理解、感兴趣、能见识的科普内容。同时

5、 六年级学生展示了一个以科技活动为主题的窗口。在此基础上，组织评审

一、二、三等奖若干名。

3、开展环保知识普及活动

我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。5月18日，举行了环境故事比赛，并入选了学校

一、二、三等奖。

4读写科普文章，画科幻画

3-6年级学生阅读优秀科普文章800余篇；3-6年级学生写200多篇阅读笔记；5六年级学生参加科幻绘画活动，画面精彩，内容丰富。

5、参加科技实践活动

紧跟科技活动周的主题，我校组织了3场专题讲座，撰写了40多篇讲稿；组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。

6、举办劳技创新作品制作竞赛

5月20日，劳动技能创新作品创作大赛举行。4人获得一等奖，10人获得二等奖，15人获得三等奖。本次活动增强了学生的创新意识和实践能力。

我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

我们期待着通过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们以科学的方式学习、生活、决策和做事。

科技月活动总结【篇10】

我校根据上级科技节活动的通知，认真开展各项科技节活动，通过活动培养了小学生的创新精神和实践能力，提高了小学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：

一、成立了领导小组。

我们学校成立了科技节活动领导小组。组长是校长唐国忠，成员是班主任。各班都能认真组织好本次科技节活动，精心组织好科技节各项活动，加强管理，狠抓落实。在科技节期间，各班围绕本届活动主题，设置科普宣传教育版报，广泛宣传发动，吸引师生热情参与，形成了浓厚的学科学、爱科学氛围。

二、制订了详细的实施方案。

我校能按上级通知精神，结合本校实际，制订出《西安小学科技节活动方案》，对本次科技节活动的内容、安排制订了详细的实施方案。

三、积极开展了各项活动。

（1） 科技创新成果：小发明、小生产、小创意展示、科研**；

（2） 儿童科学幻想绘画展回顾；

（3） 青少年科技实践活动展示与评价；

（4） 科技辅导员科教创新成果展示与评价；

（5）优秀科教方案评选；

（6）科技辅导员**评选。

（7）科普读书活动；

（8）**科普影视片；

（9） 开展节能减排和生态文明活动。

科技月活动总结【篇11】

历时半个月的校园科技节今天圆满闭幕。这也是我校弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法的盛会。活动中，全体同学积极参与，大胆创新，在本届科技节上取得了令人瞩目的成绩。

一、“我的科技节我做主”，学生参与、面向全体。

本届科技节通过科学幻想画、科普手抄报、科技创新小制作、生活中的小发明等一系列的活动，让每一位同学都参与到科技活动中来。各班在班级里形成了科技比赛的热潮，都开展了班级系列比赛，最后推选优秀作品参加学校比赛，参与面广、效果好！真正体现全体参与，“我的科技节我做主”的目的。

二、“创意无限”，系列活动、精彩纷呈。

在发明创造活动中，同学们利用善于观察的眼睛、积极思考的大脑，完成了自己的发明创造，在学校这个科技节平台上大放异彩！

另外，在本届科技节中还举行了科普读物推荐、科学就在身边班级文化墙介绍、科幻画比赛等一系列的活动，同学们创意不断、积极参与、乐在其中。

三、“小手拉大手”，辐射活动、普及提高。

在本届科技节中许多家长和孩子们一起进行创造发明，通过小手拉大手，通过同学们的活动，让家长们参与到我们的科技节中来，从学校的科普活动辐射到家庭的科普活动，家庭是社会的细胞，让科普的细胞在社会中发挥真正的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的科普活动体系！

同学们，在我们幸福满满地笑对喜人收获时，我们仍然满怀热情与期待，虽然科技节闭幕了，但科技的进步不会停止，科学就在我们身边，让我们用善于观察的眼睛去发现，让我们用聪明智慧的大脑去思考，让我们用灵巧勤劳的双手去创造!

2016年12月

科技月活动总结【篇12】

第三届科技节第五届机械创新设计大赛综述

xx大学大学生机械创新设计大赛旨在培养大学生的综合设计和工程实践能力，提高创新设计能力增加大学生的团队意识。

在本次机械系的全程活动中，从前期准备到决赛现场的浓厚氛围，机械系的此次活动基本可以积极推进应用型人才的培养，做到注重培养学生的科技创新能力，展现了我院大学生的成果。

通过这次机械创新设计大赛，我们的大学生对机械设计有了更全面的认识和更深刻的认识。

我们于11月20日参加机械创新大赛交流会，此次会议主要提前告知各参赛队伍于22日晚7:00~8:00电子、纸质版作品提交上去，电子版中包括二维、三维设计图，注明班级、参赛队伍名字、****。

11月25日18：30于2教2楼、3楼多**教室开始***答辩，由xx大学机械工程系评委组对参赛队设计方案直接进行评审，确定参加决赛的参赛队，完成初赛选拔。宣布决赛定于12月1日。

机械系各班可主动汇报各班进度。

因机械系决赛时间的更调，我们在12月6日下午三点进入礼堂**机械设计大赛的总决赛，实际上场队伍较流程安排少了一支，共有10支参赛队伍参与此次大赛。决赛气氛浓厚，机械部利用礼仪团队指导和分发相关文件。在赛前也进行相关宣传，作品展示完毕后大赛主办方向大家展示了机械系全国获奖作品，着实让我们赞叹不已，决赛的主题：

幸福生活——今天和明天，教导处主任顾俊，机械工程系党总书记***，指导老师***等出席大赛并担任了大赛评委，进入决赛的选手来自生物系、机械系，***老师的精彩点评获的同学们的阵阵掌声。09级的叶草团队以其精妙的构思，严谨的细节处理摘得头魁，他们的智能控制窗可以依天气、煤气浓度、温度等进行自动调节关闭。幸福家庭生产团队和10级多功能水上步行鞋生产团队分别获胜

二、三等奖；机械系这次活动做到了面向全院学生，除了机械系选手的精彩展示，生物系选手的参与也为此次决赛增添了光彩。他们参与其中，开拓视野。

（1）、此次活动分初赛、决赛，采用展板等宣传方式，但力度不够，经验交流会也仅面向机械系的人员，由机械系各班的团队负责介绍作品进展情况。

（2）、决赛现场的音效调制的不够理想，主持人不注意观察评委老师的动作，评委老师要进行补充时，他早早结束老师的讲话；礼仪人员在倒水、分发相关材料时，往往会挡住评委的视线，让老师不得不侧身给他们看。

（3）、决赛**委席前、舞台上的照相人员过多，无人管理，遮挡视线，较混乱。

整个机械部的活动还是下了不少功夫，整体效果不错，最后还动用了礼仪团队，非常正式、周到。决赛的颁奖环节处理的有条不紊，大赛主办方与评委老师的沟通协调的工作做得很到位。老师的点评不时赢得在场观众的掌声，独到，有针对性，对参赛队员的作品认识深入，与机械系的良好的组织协调工作分不开。

（4）、大赛主办方在决赛中对签到、舞台表演人员的道具安排上均做得很细节化，严谨；比赛公正、公平、技术含量高，许多非机械系的参赛队伍也参与其中，提高自身全方位的素质，获得知识与技能的提高，真正做到了面向全院学生，开放协作。

科技月活动总结【篇13】

科技之春活动

总结航空管理工程学院

2013年4月16日

“科技之春”系列活动总结

春天在三月，春天的脚步越来越近，光着大地。在这个复苏的季节，一切都变得如此精力充沛。早晨，校园里鸟语花香，小花园里堆满了书。

我们航空管理工程学院的“科技之春”活动就在这样一个季节展开了，同学们怀着渴望了解更多的科普知识的心态积极的参加到学院的活动中来，为我们学院丰富的校园生活填光填彩。

我们筹备和开展科技之春主题活动近一个月。活动分为三个部分。第一部分是科普知识宣传，分为发放生活知识传单和展板宣传科普知识两部分。第二部分为科普知识竞赛。

第三部分是科技服务，即帮助擅长电器的学生上门帮助老人上门，对一些电器进行简单的维护和清洁。通过这三个部分，让大学生更好地了解科普常识，了解生活中的科普知识。这也是我们这次活动的目的。

活动前期，学院学生会、学习部、总团支部宣传部共同制作活动宣传单和展板，为前期宣传做好准备。在四月初由学院组织学生会和团总支一起为我们的活动做宣传，以在学生公寓楼前发放传单的形式、和展板的展出进行并收到了较好的宣传效果。

为了达到更好的效果，也为了让同学们更好的参与进来由学生会策划进行了第二项“科普知识竞赛”。 2013年4月11日并在学术报告厅举行了科普知识总决赛，同学们都非常积极的参与，而且也达到了我们意想的效果。

最后一项是由团总支策划“科技之春”的科技服务活动。2014年4月14日下午在老区进行了科技之春的科技服务，对老区的家属区上门进行一些电器简单的修理和维护，各成员能够积极的参加本次活动，并且也得到了表扬和赞赏。

本月初在随着我们“科技之春”系列活动的进行，将学院学生热心校园活动的积极性调动了起来。通过这一系列活动，我们的大学生对科技知识有了基本的了解，并有了进一步的提高；在这项活动中，我们学院的组织也学到了很多，发现了彼此的缺点和不足，并促进了各种组织的交流。我们将在今后的活动中积极改进，把学院学生组织工作做得越来越好。我们也希望我们空管学院的未来会更好。

航空管理工程学院

2013年4月16日

科技月活动总结【篇14】

为普及科学知识，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，我校在三月下旬举办了坡刘小学科技活动。在活动中，积极利用校园广播和现代教育设备，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，同时根据实际情况，开展了丰富多彩的活动，促进了学生们科学素养的提高，取得了良好的效果。现将科技活动进行总结：

一、加强管理，成立了领导机构

为了组织开展好科技活动，成立了领导机构，专门召开了宣传动员会，明确了活动的目的与目标，为科技活动的顺利开展起到决定性的作用。

2、 积极营造学习、热爱、运用科学的氛围

活动开始前，我们要利用集会、小组会议、班会、校园广播等形式，营造学科学、爱科学、用科学的氛围。在活动中，利用现代化的教育设备和科普电影，激发学生学习、热爱和运用科学的热情。

3，应根据实际情况开展活动

1.根据学生年龄特点通过讲科学家的故事、读一本科普读物、**科普片、运用废旧物品进行手工制作、科幻绘画和办一期科普黑板报等形式，学生自由选择一类或几类独立或合作开展活动。

2教师应在课堂教学中渗透科学知识、科学思想和科学方法的教育。比如美术老师指导学生做科普画，或者用身边的材料做手工艺。

科学教师教学生养成节能环保的习惯。

四、多重保障，促进开展

学校克服教学任务重，经费紧张和专业教师匮乏等多重因素，开辟时间，拿出一定资金，作为活动经费，购买活动用品，鼓励教师参与指导科技活动。

5、 不要走过场，大家都要参与，并注意实际效果

在活动中，要以班级为单位，人人参与，有评价，有表扬，这样活动才能有效开展。如二年级的科幻板报《星空幻想》，展示了学生丰富的想象力。三年级的《创意集锦》，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌。

未来的社会是科技创新的社会，科学的发展是永无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们会继续对学生进行科技创新方面的教育，在他们幼小的心灵埋下科技创新的种子，精心哺育，让科技创新生根发芽，伴随成长。

渭城坡刘小学

2014年4月4日

2023科技活动周活动总结

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科技活动周活动总结 篇1

按照《鲁南煤监分局20xx年煤矿安全科技活动周工作方案》及相关通知要求，我矿结合实际制定下发了《关于开展安全科技活动周的通知》，对此次活动作了进一步的要求，在矿领导的组织安排下，我矿5月19日至25日在全矿范围内开展了以“科学发展、安全发展”为主题的安全科技活动周活动。

围绕“科学发展、安全发展”这一主题，以安全科技活动周、墨子能工杯技能大赛为载体，我矿精心组织、周密安排，成功开展了各种丰富多彩、极具时代特色的科普宣传活动。广泛宣传了党和政府的`科技方针、政策，展示了我矿科技创新及煤炭事业科技发展的最新成果，把各种实用科技知识及时应用到生产实际。让广大职工切实感受到科学技术的力量，使大家进一步形成崇尚科学、热爱科学、学习科学的良好风尚，为构建和谐矿井营造了良好的氛围。现将活动情况汇报如下：

一、加强领导，深入宣传。

矿井成立以矿长任组长，其它班子成员为副组长，各专业副总、各科室区队主要负责人为成员的领导小组。活动办公室设在安全科，安全科科长兼任办公室主任，负责活动的具体实施。各单位紧密围绕“科学发展、安全发展”这一主题，以普及科技知识为主要内容，高质量、高水平的制作了黑板报，在各区队门前进行展示。同时利用班前会、LED显屏、宣传条幅等对安全科技活动周进行宣传，弘扬安全文化和科学理念，在全矿范围内，迅速掀起了学科学促安全的浓厚学习新潮。

二、认真普及煤矿安全科技知识，积极参加技能大赛。

针对我矿“一通三防”、防治水、顶板、机电提运等专业隐患治理及事故防范工作，分管副总牵头，各相关科室区队认真编制危险辨识、安全防范技术及应急知识读本，利用讲座等形式，从管理人员到班组长到职工，层层学习，激发职工爱科学、学科学、懂科学、用科学的热情，增强了职工安全意识。同时，我矿组织各专业技术人才，认真备战，积极参加在曹煤公司举办的墨子能工杯技能大赛，通过比赛，进一步提高了职工技术素质。

三、认真组织特殊工种进行理论及实训活动。

我矿充分发挥实训基地功能，组织各单位特殊工种进行理论培训和实训活动。通过理论知识的再培训，以及现场模拟操作，进一步推广手指口述法，固化了职工操作流程。

四、落实安全科技到基层，进一步丰富职工科学文化生活。

活动周期间，我矿免费向广大职工免费发放安全科技知识手册，深入到基层区队、班组，向职工赠送科普书籍。组织区队开展互学活动，到工作现场观摩湿式钻杆、煤壁注水、自动挡车栏等一大批科技创新项目和改造设备的应用情况，由青年志愿者向职工送知识、送技能、解惑答疑。同时，积极组织职工观看安全科普文艺演出、科教片放映，邀请我矿先进科技工作者开展创新项目、典型事迹报告会等，进一步丰富职工科学文化生活，增强科技普及的针对性、趣味性和互动性，提高了大家对技术工作的重要性认识。

科技活动周活动总结 篇2

根据上级的统一安排和部署，我校开展了资料丰富、形式多样的科技活动，总结如下：

一、精心组织

1、宣传发动，认识开展活动周的重大好处。

紧紧围绕“创新科技”的主题，让大多数学生参与进来，资料与教学紧密联系，又贴近生活，营造科技活动周浓郁的校园氛围。

2、认真组织，安排好活动周各项工作。

二、形式多样

1、利用橱窗宣传，把作品展示给同学们。

2、我们举办了科技论文、科幻画画展、模型制作等一系列比赛。各班选出优秀作品上交校园，然后校园评出一、二、三等奖。

本届科技活动周精心组织保证了各项活动的顺利开展，学生参与热情高，上交作品多，开展得比较圆满。但是我们也会总结经验，积累成果，再接再厉，把校园的科技活动办得越来越丰富多彩。

科技活动周活动总结 篇3

一年一度的科技月活动即将结束，回顾这一阶段的工作，认真总结，以便今后更好的提高工作效果。

本学年我校坚持课内与课外相结合，坚持校内外教育相结合，坚持普及与提高相结合，坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合，与学科融合相结合，鼓励学生积极参与、体验、实践，增强了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。活动中我们力求通过全方位的教育、教学活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断提高学生的科学素质。

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动，学校成立了科技活动领导小组，校长任组长。同时，学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。

2、学校克服困难，抽出老师参加科技辅导员的培训，为科技活动的开展奠定了良好的基础。同时扩大科技辅导员队伍，把一位劳技教师和一位自然教师吸收到科技辅导员队伍中来，充实了科技活动的力量，为科技活动的开展奠定基础学校科技活动总结学校科技活动总结。在配备校科技辅导教师的基础上，我校把科技活动纳入学校的校本课程。老师们在学期初制定一套完整的教学计划，每课时都有详尽的备课，这样为科技活动的开展提供了有效平台。除此之外，还在四、五、六年级各班通过开展小干部培训建立班级科技活动小组。各小组根据校实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。

3、在计划管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入学校的整体工作，并由此制定切实可行的学校科技教育计划。

4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动：魔方、科幻画比赛、电脑绘画竞赛、金鹏论坛、青少年自然科学知识竞赛等活动。这些活动的开展，激发了学生参与的兴趣，培养了学生科学素养。尤其魔方比赛，学生兴趣十足，和老师一起比脑力比速度，大家在比学赶帮超的气氛中参与了活动，愉悦了心情。同时活动的开展也带动很多学生参与到活动中来，激发了孩子们的兴趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。

二、完善机制，在实践中不断充实

1、多年来，学校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色学校科技活动总结工作总结。

2、学校领导的重视，使科技经费专项专用，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大。

3、为学生提供展示平台，激发学生自信。凡是参加科技活动竞赛的同学，学校利用每周的升旗仪式时间为所有参赛学生提供展示平台，让他们在国旗下把自己的参赛经历、参赛体会、参赛作品等进行交流，让孩子们在活动中找到兴趣点、成功的愿望，增强自信，同时带动其他方面的发展于提高。

科技活动周活动总结 篇4

20xx年是中国的腾飞年，也是我校大发展的一年。在20xx20xx学年度，我校在各级领导的支持帮助下在各方面都取得了辉煌的成绩，特别是在科技活动中也取得了骄人的成绩。科学是无止境的。科学的精髓在于创新，只有不断创新，不断探索才能使社会进步，使社会发展。我们本着这种精神解放思想，不为传统的观念和已有知识的束缚，善于提出新问题，勇于开拓新领域，探求新知识，创造新方法。充分发掘学生的潜能，培养学生的创造力，使之成为学生素质教育的重要组成部分。

一、认真贯彻党的方针政策，切实把科技活动摆在重要地位

科技是现代教育的主要内容之一。科技教育是培养学生发现问题、独立思考问题和解决问题的能力的一种手段，科技教育可以帮助学生系统地了解科学技术的发展史，了解科学精神和科学方法。

我校的领导非常重视科技教育，并将科技活动作为素质教育的组成部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。成立了以校长、副校长、教务主任、副主任、年级组长参加的学校科技领导小组，建立起一支素质精良的科技辅导员队伍，形成了学校科技工作管理组织网络，制订科技活动方案。组织开展适学生不同年龄段特点的活动，活动开展得丰富多彩，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。激发学生参与活动的热情。

二、人员落实

1、辅导员落实：科技辅导员队伍稳定发展。今年在原有辅导员的基础上，由年级组推荐出有创新力、有敬业精神的青年教师担任辅导员。为科技活动增添了新的血液和活力，形成了以老带新的辅导员队伍。

2、学生落实：学校规定让每一名学生都参加不同的科技活动，根据学生的不同兴趣、爱好开设了各种有益的兴趣小组。辅导员根据学生的动手能力、特长和爱好推荐到学校的科技活动小组或年级科技活动小组。

3、奖励落实：学校科技小组在区、市及全国各项比赛中获奖的学生，学校都要给予相应的奖励。获市一、二等奖及全国一、二、三等奖的学生，学校给予奖励。由于学校领导重视，制度完善，使我校科技水平年年有创新，岁岁有提高。

三、多层次培养目标

传统的应试制度制约了学生的创造性发展。而一些先进国家在学生时代培养的是动手能力、创造能力，是一种异想天开式的教育。这种潜移默化的教育模式对孩子们的影响是深远的，为他们的今后发展奠定了坚实的基础。

１、发挥个人潜能，培养创造力。

在科技活动中，很多项目富有挑战性和创造性。如课外小实验、科技发明、科技创造等项目充分充分培养了学生的想象力。在这些活动中，我们注重培养他们的动手能力和创造能力，让他们充分展示自己的才能，在知识的海洋里自由翱翔，鼓励他们发挥自己的创新、创造能力，很多有特长的学生在这里得到了充分的展示。

２、培养协作能力，造就集体意识。有些活动不是一两个人可以完成的，它需要集体的智慧和力量。如：生物小组和环保小组等。这些需要大家的合作与配合，从而培养他们的集体意识和协作精神。

３、精心组织，激发学生的创新精神。

在开展科技活动过程中，除了通过课堂向学生传授科学知识以外，我们还通过参观、走访专家、参加社会实践等形式的活动，让学生了解科学的发展，掌握科学技能和方法，使之坚定对事业的信心。

４、成果展示，激发学生的上进心。

根据学生好胜心强，接受新事物快的特点，在校内展览学生的作品，奖励有突出成绩的学员。激发学生积极向上，勇于创新的精神。我校每年借科技周、科技月的东风，举办报告会，小制作、小发明展示。当他们看到自己的作品被展示，和发明者就在他们的身边时，触动很大，从而激发了他们的积极性，也进一步推动了学校科技工作的开展，呈现出人人踊跃参加科技活动的新局面。

科技活动周活动总结 篇5

根据《国家安全监管总局办公厅关于开展xxxx年安全科技活动周的通知》和金安监发[xxxx]xx号等文件的精神，我院结合实际，精心组织，于 x月xx日至xx日开展了以“科技强安、创新驱动”为主题的安全科技活动周活动，现将活动情况总结如下。

一、领导重视，精心准备

为切实做好安全科技活动周的各项工作，我院组织召开了专题会议，成立了以院长为组长，副院长为副组长的安全科技活动周活动领导小组，组织中层干部和专业组长学习有关文件精神，就活动的主题、活动内容和形式作出了相应安排。我院主要围绕“科技强安、创新驱动”这一主题，积极组织开展了“xxxx年安全科技活动周”工作，将xxxx年安全科技活动周与日常检查工作相结合，坚持“安全第

二、形式多样，内容丰富

在安全科技活动周期间，我院主要开展了以下活动：

1、x月xx日对我院的各项设施组织了一次全面的安全生产大检查，全面排查事故隐患，确保隐患排查整改到位。

2、各科室组织开展了一次安全教育学习会，学习了防灾减灾方面的安全知识，向广大职工宣传安全生产知识，提升我院职工的安全防范意识和能力。

3、利用院内多媒体大力宣传“安全科技活动周”的重大意义，讲述科技安全的重大意义，大力营造安全科技活动周的活动氛围。

4、广泛开展《安全生产条例》学习教育活动，采取专题讲座、座谈交流等形式，确保各项制度得到不折不扣的贯彻执行，确保让全体人员了解其法定权利、义务和在安全生产中必须遵守的行为规范。

我院在整个科技活动周期间，通过深入扎实的`开展科普活动，使全院职工都深切感受到了科学发展的重要意义。活动倡导健康文明的生产、生活方式，让广大职工切实感受到科学技术的力量，使全院进一步形成崇尚科学、热爱科学、学习科学的良好风尚，达到了预期目的，取得了良好的宣传效果。