小学生五年级作文。
作文是经过人们思考和组织的一种文章，通过写作文可以帮助我们记录美好而值得留念的事情。写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。怎么书写好自己的作文呢？以下是小编收集整理的“小学生五年级作文精华”，有需要的朋友就来看看吧！
小学生五年级作文(篇1)
体育馆的窗户大约有二十扇，都非常宽大明亮，窗户的外面装着铁栏杆，大概是为了防止学生摔下去而做的吧。窗户两侧有两块黄底红花的大窗帘，半遮半掩的，显得十分幽雅。
杨盼老师作文评语：文章生动活泼，语言形象，场面描写趣味横生，叙事完整，结构严整，通篇很好的掌握了“做游戏”文章的写作方法。
我是祥发小学五（3）班的学生，作为祥小这个大家庭的一份子，我应该义不容辞地担起一份责任，不断地提升自己，为这个大家庭的荣誉添上一笔。
现在我已是五年级的小学生了，每当在家或朋友家看见遥控器，我都会情不自禁地笑起来
如果我没能获得三好学生这一光荣称号，我也会更加努力，不泄气，找出自己的差距，完善自我，争取再次入选。
小学生五年级作文(篇2)
有一次，帮妈妈整理楼下杂物间时，偶尔发现一张照片，我拿起那张照片，吹了吹上面的灰尘，用手擦了擦，仔细一看，原来那是我和一个外国小朋友的合影。
那时，我才7岁，我跟爸爸妈妈到北京玩，我们去了一个动物园，出来的时候，我被门口的沙堆迷住了，我便跑过去，蹲在沙堆旁边玩沙子。玩着玩着，另外一个外国的小女孩跑来，也跟我一起玩沙子，她是从荷兰来的，个子比我矮许多，她那时5岁，爸妈都在中国北京大学留学，我紧张地对她说了一句：“Hello!”她看了看我，对我回复了一句：“Hello!”就这样，我们俩相识了，于是，我们一起快乐的玩沙子，虽然那时天气很冷，但我们心里却玩得挺快乐的!
为了纪念第一次相识，妈妈特别给我和她照了两三张照片，把我们第一次在一起玩沙子的情景照了下来，给我们留做纪念。
直到今天，都在我脑海里印下了一个美好的回忆……
小学生五年级作文(篇3)
今天，大家一起去南山春游。我发现春天是一个小画家，而且有一只多彩的魔法画笔。他把画笔抖一抖，草就绿了；他把笔再抖一抖，桃花就开了；他再把笔抖一抖，树上的叶子也长了。
大家走过蜿蜒曲折的石阶，走过桃花林，走过油菜花地，还走过生活着小蝌蚪的池塘。一路上，大家嘻嘻哈哈，穿梭在春天里。春天这个小画家很调皮，他把画笔颜料抖在了大家的身上，是一丝丝细细的雨点；他冲着大家吹气，把大家的头发轻轻扬起，还往大家的脖子里钻。我觉得既开心，又有一点点小难受。
后来，大家在九龙壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪们在池塘里游得正欢喜，估计它们也正在春游呢。我和同学看了心里直痒痒，实在受不了了，就拿几个杯子跳进小池塘，踩在石头上，等待好时机，大家各自都捞了好几只小蝌蚪，然后带着欢乐的心情和小蝌蚪回家。
我想我带着小蝌蚪，就像带着春天回家一样，我希望小蝌蚪就像春天一样住在我家里。
小学生五年级作文(篇4)
不知道
经过一次次的看着小说，明白这些都是想象，都是骗人的，和现实是不同的。
可是，我发现，原来有的时候，小说里比现实中还要残酷，而有的时候，却又比现实中更美好。
我不知道该如何形容，总之，这些都不在我意料之中，出乎了我的意料。这种感觉，真不爽。
我一直在想，放下红尘，是好还是坏。
或许是好吧，若放下红尘，你便不会再为情所伤，情，害人不浅啊。将这一切全都看淡了，你就不会再受伤了。可是，你或许会觉得，若这一生，不谈情说爱，就会感觉没意思。不想要轰轰烈烈的爱情，只想要平平淡淡的相守一生，足矣。
情这个字，太难理解了，常常误导我们，情为何物？不懂。
我想知道，真正的爱情到底是怎样的？不是欣赏？不是崇拜？那是什么？我不知道。
小学生五年级作文(篇5)
每个人心里都有一个可爱的校园。我心里的校园很奇怪，一年要变四个样子。
春天，校园被花苞、树丫增添了颜色，门口的柳树，长出了嫩绿的叶子，小树林里的丁香花从梦中苏醒，他看着校园，好像在说，我终于回到这可爱的校园了。
夏天，校园的草早已长高，柳树那茂盛的叶子，好像长长的头发，小树林的丁香花正睁着她那大眼睛，看着我们呢，如果你在上课，眼睛累了，只需扭一下头就能看见那生机勃勃的绿色。
秋天，一阵阵凉风吹过，校园里的树叶儿飘飞，像满天的黄蝴蝶，我们追逐着这些黄蝴蝶，做游戏，满头的汗滴，在秋天的阳光里亮晶晶！校园啊，还是那么美丽，那么温暖，那么迷人。
冬天，雪花纷纷，老师给我们浇出的光兴的溜冰场地，我们在冰面上快乐地飞翔，哪些花花绿绿的身影，就像是骄傲开放的花儿，把校园装扮得无限美。
多么可爱的校园，多么美好的环境，一年四季都在变换着身影，让我们一天天长大成人！
