幼儿座右铭。
"若名分失序，则言辞艰涩。" 解释：如果身份地位不正确，说话就会变得难以理解。
幼儿座右铭(篇1)
1、面对真理，站在孩子之前：面对疑惑，站在孩子之中，面对成功，站在孩子之后。
2、教育是心灵的职业，是激活生命的事业。
3、积极参加学校组织的各种安全演练和安全教育活动，学习自我保护的方法，提高面对危险时自救自护的能力。
4、素质教育，全面发展，美育素质，不可或缺
5、知道事情应该是什么样的，说明你是聪明人，知道事物实际上是什么样的，说明你是有经验的人，知道如何使事物更好，说明你是有才能的人。狄德罗。
6、家庭生活的核心就是帮助孩子更好的成长，父母尽到自己的责任了，其他方面就听从命运的安排吧!
7、后生可畏，焉知来者之不如今也。《论语子罕》译文：年轻人是值得敬服的，怎么知道将来的人们不如现在的人呢？
8、人要美，地球更要美！世界就会充满希望！
9、下班的路，是回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要，人生的很多麻烦都是因为没有生活在自己家里造成的!
10、想让喜欢你的孩子对孩子要有耐心，爱要细心！
11、在《公民凯恩》中，威尔斯的想象力让人眼花缭乱，给人启迪。
12、我们生来就是火炬，不是为了照亮自己，而是为了照亮世界。
13、读书乃文明之始，识礼是立德之源，包容为和谐之本！
14、君子合而不同，小人同而不合。《论语子路》译文：君子讲求和谐而不盲从附和；小人，同流合污而不能和谐。
15、一切都以孩子为基础，倾听孩子的心声，给孩子自由的思想，与孩子一起体验成功的乐趣。
16、(《国语》) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随
17、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。《论语里仁》译文：看到贤人，就应该想到要向他看齐；看到不贤的人，就应该自我反省。
18、改变孩子，要从改变父母开始。父母改变，孩子才能改变。
19、名不正，则言不顺。 解释： 名分不正，说话就不能顺理成章。
幼儿座右铭(篇2)
20、感人的对话，能抚平学生的创伤。
21、人无远虑，必有近忧。 解释： 一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。
22、诚实做人，勤奋工作，做学生的表率。
23、君子成人之美，不成人之恶。 解释： 君子成全别人的好事，不去促成别人的坏事。
24、孩子可以在绘画中学习优秀的品质，也可以在绘画中培养耐心和自信。
25、用心聆听每一朵花开的声音。
26、愿你身体健康，无病无灾，平安幸福！
27、用你的心去感受你的心，用你的心去赢得你的心。
28、君子欲讷于言而敏于行。译文：君子说话要谨慎，做事要勤快。
29、我用最大努力给幼儿提供一个使他们得到满足的环境，让幼儿在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
30、敏锐地分析观察会产生想象力的开发、洞察力的深入、感知力的增强与睿智的增长。而这些会带来富裕与和谐。
31、努力让孩子生活在干净整洁的环境中，对他形成对污秽邪恶的免疫力和抵御力大有帮助。
32、孩子不是我们塑造的东西，而是我们发现的人。
33、不患莫己知，求为可知也。 解释： 不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。
34、朽木不可雕也。 解释： 腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作朽木难雕。亦作朽木不雕。
35、在追求中淡漠，在奋斗中执着。
36、开朗、团结小朋友和尊敬老师的孩子！
37、人才只给一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，发展必须通过教育和教育来实现。-凯洛夫。
38、当老师，没什么不好，常有意外惊喜，也很自豪！
幼儿座右铭(篇3)
39、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 解释： 一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
40、用爱心育人，用心教育，为孩子的幸福生活奠定基础。
41、人生最重要的不是你在哪里，而是你前进的方向。
42、差生更应该体现在老师的爱心上。
43、君子不以言举人，不以人废言。 解释： 执政者不因人说好听的话就提拔他们，也不因他是坏人就鄙弃他说过的正确的话。
44、教师是握着一种强大而又不失危险的工具，这种工具是管理人的权力，要求教师在使用工具时具有高超的智慧和谨慎的精神。
45、大闹、咬人等等，甚至打破玻璃和破坏家具。司马光砸缸就是一个比较典型的例子。
46、天长地久，老师的童心却不在。
47、不要期望任何人能感受到你的感受。
48、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。《论语泰伯》译文：《曾子说》鸟将要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的；人将要死的时候，说的话是善意的。
49、道不同，不相为谋。《论语卫灵公》译文：主张不同，不能互相商量谋划。
50、每个宝宝都是天使，想让天使更好的成长，我们要付出我们全部的爱去培养他们！
51、与朋友交，言而有信。《论语学而》译文：和朋友交往，说话诚实能讲信用。
52、我们的周围有光和颜色，但如果我们的眼睛里没有光和颜色，我们就看不见外面的光和颜色。
53、大言不惭，则无必为之志。《论语宪问》译文：一个人如果大言不惭，那么，他一定没有实际去做的志向。
54、光秃秃的沙漠上长不出参天大树，没有道德的教师很难培养出合格的学生。
55、轻轻蹲下用我们的目光和孩子沟通孩子是我们的希望
56、其实爱需要出口，爱需要不断表现，在温暖的家庭环境中爱的表现应该成为习惯，这是家庭文化最核心的要素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该说的话，直接抵抗孩子的心，成为最好的鼓励，最好的慰问药，最重要的精神粮食。
57、爱孩子，让他们的天空更明亮；爱幼儿教育，愿我们的事业更加辉煌！
58、可爱的小宝宝，我们看到你阳光灿烂的样子，真是欢欣鼓舞。在老师的带领下，你学了许多美丽的动听的儿歌和喜气洋洋的舞蹈，我们真的为你感到骄傲和自豪。
