月亮衣裳作文。
写作可以帮助学生们养成准确表达的习惯，而坚持写作则使我们更敏感地发现生活中的美妙之处。优秀的作文往往需要经过反复推敲和修改才能得以完善，那么到底应该如何写好作文呢？希望本文能为您解决一些现实问题，让您在工作中更加得心应手。
给月亮做衣裳作文【篇1】
今天，我给大家讲一个故事，叫《月亮姑娘做衣裳》。
一天夜里，月亮姑娘出来了，细细的、弯弯的，像小姑娘的眉毛。一阵阵风吹过，吹得月亮姑娘瑟瑟发抖。月亮姑娘只好撕一点彩云来裹在身上。
月亮姑娘想：我还是去找星星裁缝做一件连衣裙吧！星星给月亮姑娘量了一量尺寸，让月亮姑娘五天后来取。过了五天，月亮姑娘来拿衣裳，可是月亮长胖了，衣裳很漂亮可是月亮姑娘穿不下，真可惜。
星星只好又给月亮量尺寸，五天后，月亮又来拿衣服，天呀！月亮更胖了，衣服也穿不下，星星无奈地叹了一口气说：你的衣服做不成了。
月亮听了害羞了，从此月亮只能夜里闪闪，白天再也不能出来露面了！
给月亮做衣裳作文【篇2】
月亮姑姑要做一件新衣裳。她的身子弯弯的，又瘦又小。
过了几天，衣裳做好了。月亮姑姑一穿，哟！身子变胖了，这件衣裳没法穿，月亮姑姑心里很难过。裁缝师傅对月亮姑姑说：“月亮姑姑，要不您再做一件吧！”又过了几天，衣裳又做好了。月亮姑姑一穿，哎哟，月亮姑姑又变瘦了！这件衣裳又没法穿了，这下月亮姑姑心里更难过了。裁缝师傅又对月亮姑姑说：“再给您做一件吧，行吗？”又过了几天，衣裳又做好了。月亮姑姑再把衣裳一穿，哎呀！月亮姑姑的身子怎么又变瘦了？这件衣裳又太大了。月亮姑姑伤心极了。这时，裁缝对月亮姑姑说；“月亮姑姑，要不您这样，我给您做了这么多衣裳，您胖的时候穿大一点的，瘦的时候就穿小一点的，非常瘦的时候穿最小的衣裳。这样不就好了吗？你自己选着穿吧。”月亮姑姑听了裁缝师傅的话，高兴地说：“对呀！我怎么就没想到呢？”
月亮姑姑一会儿胖，一会儿瘦，一会儿穿这件，一会儿穿那件，终于又快活起来，她非常感谢裁缝师傅告诉她的这个好方法。
给月亮做衣裳作文【篇3】
在冬天的一个夜晚，月亮看到在地上的人们都穿着暖和的大衣，特别羡慕，而月亮却什么都没有穿。于是，月亮请住在月亮上的商人给自己做一件又暖又好看的衣裳。住在月亮上的商人同意了。
住在月亮上的商人开始给月亮量身高和宽度，商人量好之后，让月亮两个月后来拿衣裳。两个月之后，月亮去商人那里拿衣裳，回去之后，穿上身感觉特别小，月亮去找商人生气地说：你不是给我量好了尺寸了吗？怎么我穿上那么小？商人回答：我估计你是长胖了吧，我给你做第二件吧。月亮同意了。
商人重新给月亮量了一次尺寸，又让月亮两个月以后再来拿他的第二件新衣裳。
两个月后，月亮又去商人那里拿衣裳。月亮又穿上试了试，又太大了，都可以当长裙了！月亮唉声叹气地说：唉，商人，谢谢你的好意。正当月亮要走的时候，商人把第一件衣裳也给了月亮说：第一件，你瘦的时候穿，第二件，你胖的时候穿。
月亮特别感谢商人，从此月亮和商人经常来往，成了最好的朋友。
给月亮做衣裳作文【篇4】
月亮姑娘穿上了新衣裳
2014年12月14日 星期天 晴
一天，奇怪的事发生了！月亮姑娘发现自己变瘦了一点，就兴高采烈地跑到了裁缝师傅家，说:“裁缝师傅，你看我变瘦了一点，请你把上次你给我做的那件最大的衣服给我吧！”裁缝师傅把那件最大的衣服递给了月亮姑娘，月亮姑娘试了试，啊！不大不小正合身。
月亮姑娘穿着新衣服欢天喜地地回家了。到家后，月亮姑娘对着自己的镜子照来照去，还不停的变换造型。把头发扎得很好看，还穿上了水晶高跟鞋，化了一个浓一点的妆，并在额头上点了一个美人痣。戴上了闪闪发光的钻石皇冠就去“白云城堡”里参加太阳王子的舞会了。
大家看着如此美丽的月亮姑娘，都称赞到“月亮姑娘真是天上独一无二的美女！”
太阳王子也喜欢上了人见人爱，花见花开的月亮姑娘，就和她一起跳舞。大家看着月亮姑娘的动作那么轻盈，那么优美，都入迷了。
舞会结束后，回到家，月亮姑娘还写了一篇“我穿上了新衣裳”的日记呢！
给月亮做衣裳作文【篇5】
冬天到了，鹅毛大雪覆盖着大地，尤其到了晚上，就特别地冷。
每天晚上，月亮姑娘都要出门工作。一阵寒风吹来，她冷得直打哆嗦，脸上像刀割的一样疼。而人们却躺在温暖的床上，看着电视。她是多么的羡慕呀！月亮姑娘心想：天气这么冷，我也应该给自已做几件衣裳呀！于是，她找了一个裁缝。裁缝用卷尺给她量了量，刚开始做，天就快要亮了，月亮姑娘着急了：“我要赶紧回家了，等你把衣裳做好了，直接送给我吧！”月亮姑娘边跑边说。
几天以后，衣服送到了月亮姑娘的手里。哇！是多么美丽的一条裙子啊！整条裙子都镶着波浪型的花边，裙子边上绣着许多美丽的小花小草，一个小女孩正在草地上摘着花朵玩耍，周围飞着很多漂亮的蝴蝶。月亮姑娘想试一试这件美丽的裙子，可是她左穿右穿怎么也穿不上去。呀！月亮姑娘长胖了！看来她又要挨冻了。
月亮姑娘生气极了，想去找裁缝评评理，但又怕伤了和气。于是，她决定要裁缝再做一件衣服。
不久，衣服又送来了，这次月亮姑娘可没有上次那么高兴了。她不安地试了一下，哎呀！又太大了。“真讨厌！”月亮姑娘生气地问道：“这是怎么回事？你把我当成大胖子了！你瞧我的身才有多苗条呀！”
裁缝无可奈何地说：“我也不知道呀！您一会儿胖，一会儿瘦，叫我有什么办法呢？”
月亮姑娘也觉得很奇怪，于是，她去找太阳哥哥。太阳哥哥笑着说：“你在月头是弯弯的、瘦瘦的，像只小船。然后就慢慢地变胖，直到十五你就长得圆圆的，像个玉盘。过了十五，你又会慢慢地变瘦了！”
“噢！我知道了！”月亮姑娘高兴地回家了。从此以后，月亮姑娘每天晚上都穿着漂亮的衣服，她再也不会挨冻了。
给月亮做衣裳作文【篇6】
冬季到了，鹅毛大雪掩盖着地面，-特别到了黄昏，就非常地冷。
天天黄昏，月亮密斯都要外出工作。一阵北风吹来，她冷得直打颤动，脸上像刀割的一样疼。而人们却躺在暖和的床上，看着电视。她是如许的艳羡呀！月亮密斯心想：-气候那么冷，我也应当给自已做几件衣服呀！因而，她找了一个成衣。成衣用卷尺给她量了量，刚开端做，天就将近亮了，月亮密斯焦急了：“我要赶快回家了，等你把衣服做好了，直接送给我吧！”月亮密斯边跑边说。
几天往后，衣服送到了月亮密斯的手里。哇！是如许漂亮的一条裙子啊！整条裙子都镶嵌海浪型的花边，裙子边上绣着很多漂亮的小花小草，一个小女孩正在草地上摘着花朵顽耍，四周飞着非常多美丽的胡蝶。月亮密斯想试一试这件漂亮的裙子，然而她左穿右穿怎么也穿不上去。呀！月亮密斯长胖了！可见她又要挨冻了。
月亮密斯愤怒极了，想去找成衣评评理，但又怕伤了和缓。因而，她-决策要成衣再做一件衣服。
没多久，衣服又送来了，此次月亮密斯可没有前次那么喜悦了。她忧郁地试了一下，哎呀！又太大了。“真厌恶！”月亮密斯愤怒地问道：“这是怎么回事？你将我当做大胖子了！你瞧我的身才有多纤细呀！”
成衣望洋兴叹地说：“我也不知道呀！您一会儿胖，一会儿瘦，叫我有啥方法呢？”
月亮密斯也感觉很新奇，因而，她去找太阳哥哥。太阳哥哥笑着说：“你在月头是弯弯的、有点瘦，像只划子。然后就渐渐地变胖，直到十五你就长得圆圆的，像个玉盘。过了十五，你又会渐渐地变瘦了！”
“噢！我了解了！”月亮密斯喜悦地回家了。此后往后，月亮密斯天天黄昏都衣着美丽的衣服，她不再会挨冻了。
给月亮做衣裳作文【篇7】
过年了，月亮姐姐看见小星星们都穿上了新衣裳，特羡慕，就找到云裁缝，请她也为自己做一件合身的衣裳。
云裁缝一边帮月亮姐姐量尺寸，一边说“：月亮呀，你好苗条咯！我为你做的旗袍一定很好看。”
月亮听了，哈哈大笑，问：“什么时候来取？”云裁缝说：“过三天来取。”月亮姐姐说：“好。”
过了三天月亮来取了，云裁缝一看：“呀！月亮你怎么变胖了呀。”月亮说：“哪里，我这三天都没吃东西，为了减肥！”云裁缝心想：可是我真的'觉得你胖了呀！
“好了，不管了，你先穿一下吧。”云裁缝说。月亮穿了，可是她觉得太小了说：“怎么回事呀，您是不是量错了呀？”云裁缝说：“不应该呀，我特意量了四次呢！”月亮去找雷博士了……
雷博士检查了一番，说：“月亮，你怎么会不知道呢，你们月亮是会一天一天的大起来的，直到变成圆，嗯，一定是你妈妈生你下来没告诉你！”
这下月亮知道了，她再也不穿衣服了，她也不羡慕别人穿新衣裳了！
给月亮做衣裳作文【篇8】
成长目标
1、理解故事的内容，感受故事的幽默。
2、通过对故事的理解，初步的了解月亮的变化。
重点
理解故事的内容，对月亮变化感兴趣。
难点
学习故事中描述月亮变化的语句。
活动准备
儿童经验准备：生活中看到过不同形状的月亮
物质材料准备：黑板（做背景图），月亮小贴图4张（像眉毛，像镰刀，像小船，像圆盘，）
活动过程：
一、导入语
师：老师今天给大家准备了一个谜语想请小朋友们猜猜，看看谁是最会动脑筋的小朋友，回答的又对又快。竖起你们的小耳朵仔细听好咯！
有时圆又圆，有时弯又弯，有时晚上出来，有时晚上看不见。
幼儿：（星星、月亮）
师：真不错，已经有小朋友猜到了。我们的好朋友月亮，遇到了件麻烦事想请小朋友们帮帮忙。有没有小朋友愿意帮助她啊？
（1）幼儿：（我愿意）――师：嗯，很好，那接下来我们来听听月亮到底发生到了什么事。f
（2）幼儿（沉默）――师：小朋友是不是在犹豫不知道月亮遇到了什么麻烦，没关系，接下来我们先一起来听个故事，听完故事小朋友再想想自己是不是能帮助她。
二、故事讲述
1、第一段
师：夜晚，月亮姐姐出来了，细细的，好像弯弯的眉毛（在黑板上贴上月亮图片1）。凉风吹的她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮想：我还是去找裁缝师傅做件衣服吧。裁缝师傅给他量了尺寸，让她五天以后来取衣服。过了五天，月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀（在黑板上贴上月亮图片2），她来取衣服了，衣服做的很漂亮，可惜太小，穿在身上连扣子也扣不上大班语言活动《月亮姑娘做衣裳》大班语言活动《月亮姑娘做衣裳》。
师：这可怎么办呢？小朋友有什么办法吗？
幼儿：（让月亮变小点、不扣扣子穿、把衣服做大点。）
3、第二段
师：大家的点子也不错，但是我们的裁缝师傅会用什么办法呢？请小朋友仔细听第二段故事。
师：裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她过五天再来取。五天过去了，月亮姐姐又长胖了一点，弯弯的像只小船（在黑板上贴上月亮图片3）。她来取衣服，衣服做更漂亮了，可惜月亮姐姐连套都套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重新再做了。”又是五天过去了，月亮姐姐来取衣服，裁缝师傅看到月亮姐姐变得圆圆的，像一个圆盘那样（在黑板上贴上月亮图片4）吃了一惊：“啊，你又长胖了。”裁缝师傅叹了口气：“哎。你的身材变化太快了，我没法给你做衣服了。
师：小朋友们猜猜最后月亮姐姐发生了什么有趣的事情？
幼儿：（还在长胖，又去做新衣服了）
教师小结：因为月亮姐姐每天都在变化，所以到现在她还没有穿上合适的衣服。白天太阳哥哥出来，她不好意思出来，只好在晚上才悄悄的露面。
三、故事梳理，帮助幼儿进一步理解内容。
师：小朋友们回忆一下，月亮的身材发生了几次变化？我们一起来看看月亮的变化顺序（按顺序将月亮图片贴出来）。刚出来的月亮像什么？
幼儿：（像眉毛、像香蕉）
师：月亮姐姐出来了，细细的，像弯弯的眉毛。
师：谁能说说五天后长胖了的月亮变得像什么呢？
幼儿：（像弯刀、像眉毛）
师：五天后的.月亮又长胖了一点，弯弯的眉毛变得像弯弯的镰刀了。
师：又过了五天，这时候的月亮是什么样子的啊？
幼儿：（像咬过的饼干，像小船）
师：月亮姐姐还在长胖，现在是看上去弯弯的镰刀变得像一只小船了。
师：后来又过了五天，月亮姑娘变成什么样子啦？
幼儿：（圆盘、皮球）
师：现在的月亮姐姐长得已经是圆圆的，像一个圆盘那样。
4、师：为什么裁缝说没法给月亮姐姐做衣服呢？
幼儿：（他不会做、他做的衣服月亮穿不了、因为月亮每天都在变化衣服小了）
四、讨论。
师：如果你是裁缝你有什么办法可以给月亮姐姐做衣服吗？
幼儿：（做很多衣服、把衣服做很大）
五、结束语
月亮每天都在变化，小朋友们晚上也可以去看看天上的月亮是怎么在变化的，然后把它画下来，到幼儿园来和你的好朋友一起分享，看看你们看到的月亮是不是一样的。
应重点关注孩子：
1、观察孩子是否能掌握故事中描述月亮的词汇，如果能比较快的掌握，还可以适当鼓励他们拓展自己的描述词汇
2、对于比较沉默的孩子要多提供表达机会。
3、注意活动中部分孩子的“小动作”，及时提醒他们。
应注意的问题：
1、在讲述故事中有关月亮模样的词汇如像弯弯的眉毛、弯弯的镰刀等语速稍慢，并有所强调。
2、让幼儿有序表达
3、讲述故事时配合一定的态势语，使故事生动。
问题分析：
1、开场导入环节，语速过快，语言不够生动简洁大班语言活动《月亮姑娘做衣裳》教案。“回忆”、“语言活动”这种过于成人化的语言幼儿并不理解，故事讲述过程中应放慢语速，多使用儿童化的语言，让幼儿理解故事，才能使师生互动达到更好的效果。
2、活动过程中因为不熟悉幼儿的名字，在请小朋友回答问题时我走到每组去请小朋友，在各组之间穿梭，幼儿的视线也要跟着我到处转动，会使整体氛围显得有些乱
组织活动时教师应该选择一个让全班都能看到的位置，不必到处走动，请小朋友回答问题时使用眼神交流也可以达到效果。还可以通过让幼儿围坐成一圈的形状，方便交流和指导。
3、在请幼儿回答问题时，我经常对幼儿的回答进行了反问式的追问，幼儿就陷入沉默和疑惑之中。过多的否定、反问会让幼儿对自己的回答产生疑惑或者是不自信，而我又没有更深入的引导，反而会起到消极作用。在教师提问的引导语中“反问句式”要慎重使用。