小班教案宝宝。
编辑为你整理的“小班教案宝宝”类内容希望能够给你带来启示。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教案是课堂氛围调动的重要方法。以下建议仅供参考最终决策需根据实际情况进行！
小班教案宝宝 篇1
活动目标
1、引导幼儿积极参与活动，体验和同伴一起操作的快乐感受。
2、引导幼儿根据数字在瓶内装相应的玻璃球。
3、引导幼儿初步认识红、黄、绿三种颜色。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
1、透明的塑料瓶宝宝人手一个;瓶身分成红、黄、绿三种颜色;
2、红、黄、绿三种颜色的小圆形即时贴(每种各5个)在地板上贴成拱形，供幼儿席地坐;
3、玻璃球若干，小塑料盆若干;小勺若干;
4、准备律动音乐。
活动过程
一、 引出课题，启发幼儿对瓶宝宝产生兴趣。
⑴、请小朋友们给自己手上的原点宝宝找妈妈。
引导幼儿坐在与自己手背上的圆点宝宝一样颜色的圆点妈妈上，今天上午老师收到一份礼物，小朋友们想知道是什么吗?
让我们看一看这个喜洋洋的礼品盒里边有什么吧。
教师用剪刀打开盒子，里边有瓶宝宝，他们都非常漂亮，还穿着各种颜色的裙子呢，请小朋友们比着自己手背上的圆点宝宝选个属于自己的瓶宝宝吧。
⑵、现在请小朋友们把他们的帽子摘下来，向客人老师问好.
然后我们再一起帮瓶宝宝把帽子戴上，好吗?
让我们比一比谁的动作快，准备、开始——
二、引导幼儿根据数字在瓶内装相应的玻璃球。
瓶宝宝陪小朋友们玩了太久饿了，现在我们问一下卢老师给它们准备了什么好吃的吧。哇!是好多玻璃球，小朋友们不可以吃哦。
现在请小朋友们打开瓶子帽，用勺子喂她一颗玻璃球，然后盖上瓶子帽，晃一晃数一数玻璃球的数量对吗?正确就把玻璃球倒在盆里;然后请小朋友们再打开瓶子帽，用勺子喂她两颗玻璃球，然后盖上瓶子帽，晃一晃数一数玻璃球的数量对吗?正确时把玻璃球倒在盆里;再次请小朋友们打开瓶子帽，用勺子喂她三颗玻璃球，然后盖上瓶子帽，晃一晃数一数玻璃球的数量对吗?正确时把玻璃球倒在盆里;接着请小朋友们打开瓶子帽，用勺子喂她四颗玻璃球，然后盖上瓶子帽，晃一晃数一数玻璃球的数量对吗?正确时把玻璃球倒在盆里;最后请小朋友们打开瓶子帽，用勺子喂她五颗玻璃球，然后盖上瓶子帽，晃一晃数一数玻璃球的数量对吗?
三、引导幼儿初步认识红、黄、绿三种颜色。
小朋友们，瓶宝宝累了，她们想休息了。现在请小朋友们将她们送回属于她们自己的家好吗?(要求孩子三人一组对照瓶子上裙子的颜色送瓶宝宝回家)
活动反思
孩子们由于年龄的关系，对事物的注意力相对较少，当我以游戏的方式和孩子共同探索时，孩子的兴趣一直很高，所以我的活动进行的比较顺利。但是由于玻璃球对于孩子们来说是个危险物品，事先必须和他们讲清楚，不要让他们放入口中。
小班教案宝宝 篇2
活动目标
1.能够点数4以内的数量。
2.在游戏中巩固点数知识，体验角色扮演的乐趣，建立初步自我保护意识。
3.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
4.让孩子们能正确判断数量。
活动准备
经验准备：小兔乖乖故事。
课件准备：小兔乖乖相关图片、点数图片。
纸面教具：4以内的点数卡。
活动过程
一、出示图片，引导幼儿回忆小兔子乖乖的故事，激发幼儿的兴趣。
——图片上是谁啊?兔妈妈有几只小兔乖乖?它们叫什么名字?
小结：图片上是一只兔妈妈和三只小兔乖乖，一只叫红眼睛，一只叫长耳朵，还有一只叫短尾巴。
二、出示图片，并播放音频引导幼儿熟悉听音数数的游戏规则。
——今天兔妈妈又要出去摘萝卜了，她和小兔乖乖们约定，回来时敲门的次数。我们来听听兔妈妈约定敲几下门?
——敲了几下门?我们再来听一遍。
——我们用点点表示敲门声，一边听一边数一数，看看我们的回答是对的吗?
小结：兔妈妈回来会敲4下门，如果敲的不对，千万不能开门哦。
三、出示图片，引导幼儿一边观看小兔乖乖玩游戏，一边数数。
1.播放第一遍三只小兔玩游戏。
——兔妈妈出发了，三只小兔乖乖在家做游戏，我们看看她们分别做了什么游戏。
2.播放第二遍三只小兔玩游戏，引导幼儿数数。
——长耳朵小兔玩跳一跳游戏，数数一共跳了几下?
——短尾巴小兔玩翻跟头游戏，数数一共翻了几个跟头?
——红眼睛小兔玩转圈圈游戏，数数一共转了几圈?
四、播放音频，引导幼儿听音数数。然后播放图片，检验幼儿的判断。
——嘘，听，好像有人在敲门。
——敲了几下?会不会是妈妈呢?
——小兔与兔妈妈约定的敲门声是几下?
——我们再听听是不是几下?
——没错，就是四下，按约定的敲门次数敲门，小兔把门打开，兔妈妈回来了。
五、角色扮演，带领幼儿玩“敲门”游戏，巩固数数。
1.讲解游戏规则，教师来当兔妈妈，出示纸面教具点数卡表示敲门声次数，带领幼儿集体进行第一轮游戏。
——老师来当兔妈妈，你们来当小兔乖乖。现在兔妈妈要出门了，我们来约定敲……下门。如果我敲对了，兔宝宝就要开门哦。
2.讲解游戏规则。请一名幼儿当兔妈妈，教师出示纸面教具点数卡告诉兔妈妈敲门声次数。再请两三名幼儿当小兔乖乖，进行第二轮游戏。
活动反思：
生动形象的动画故事能很好地集中幼儿的注意力，也有利于培养幼儿良好的倾听习惯。
通过响板道具的运用再次激发幼儿学习的兴趣，也能有效地巩固加深幼儿对数的理解。
"让幼儿在游戏中学习"是小班幼儿学习的主要方式。
小班教案宝宝 篇3
活动目标
1.理解歌词内容并学唱歌曲。
2.知道自己的事情要自己做。
3.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备
课件准备：《不再麻烦好妈妈》歌曲音频及伴奏;“不再麻烦好妈妈”插图;“不再麻烦好妈妈”图谱。
活动过程
一、师幼讨论，鼓励幼儿分享妈妈对自己的爱。
——妈妈平时是怎么对你表达爱呢?
——你从哪些事情可以感受出来妈妈很爱你?
——你又是怎么爱妈妈的呢?
二、播放歌曲音频及伴奏《不再麻烦好妈妈》，结合图谱引导幼儿理解自己的事情自己做。
——歌曲里的小朋友是怎么爱自己的妈妈的?
——小朋友会自己做哪些事呢?
小结：妈妈平时要工作，回家还要照顾我们，很辛苦，歌里的小朋友通过自己的事情自己做来表达对妈妈的爱。她会穿衣服、穿鞋袜、叠被子、梳头发，这样妈妈就不会那么辛苦了。
三、播放歌曲伴奏及插图《不再麻烦好妈妈》，带领幼儿学唱歌曲。
1.带领幼儿跟着音乐的节奏和教师一起念歌词。
2.鼓励幼儿用自然动听的声音，完整跟唱歌曲。
3.鼓励幼儿一边演唱，一边参考图谱动作自由表演歌曲。
四、组织角色扮演，帮助幼儿进一步理解还可以用什么行为表达爱妈妈的情感。
1.将幼儿两两组队，一队扮演“妈妈”，一队扮演幼儿。发挥想象，幼儿帮“妈妈”倒杯水、捶捶背、捏捏肩等。
2.幼儿自由表演，教师引导鼓励。
活动延伸
家园共育
鼓励幼儿在家中自己的事情自己做，帮妈妈捶捶背捏捏肩，大胆表达自己对妈妈的爱。
活动反思：
采用音乐游戏的形式使幼儿打开唱腔、身心放松，在愉快轻松的氛围中进行谈话引导，通过观看PPT感受妈妈的辛苦，层层递进地帮助孩子们进行学习。在反复练唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀”的环节中，既充分引导孩子体验了节奏中蕴含的秩序性，又为后面的活动做好了铺垫。在创编环节中孩子的语言表达虽然不是那么完美，但是可以感受到孩子们已经能够运用解歌曲中的节奏了。
这首歌曲的歌词对于中班幼儿来说不难，而且图谱的设计更是巧妙的把孩子引入情境中，使孩子更容易记忆歌词掌握节奏了。
当然活动中在语言组织上，我还是有些欠缺的，有些话还是有些拐弯，不够直白，都是我要思考并在今后的实践中加以解决的问题。
小班教案宝宝 篇4
目标：
使幼儿意识到自己长大了，应该做自己能做的事情。
准备：
画有小朋友吃饭、穿衣、入园、睡觉等生活内容的图片各两张。如自己吃饭家长喂饭；自己穿衣等着家长穿衣；自己走路上幼儿园家长抱着入园；自己睡觉家长拍着睡觉。
过程：
1．引导幼儿分析图片
（1）一张一张地出示图片，让幼儿描述图片上的小朋友在做什么，然后一组一组的摆放，让幼儿描述。
（2）幼儿分析哪个宝宝好？，为什么好？
（3）让幼儿联系自己，说一说谁像这个好宝宝，自己是怎样做的。
2．观察图片
展示全部图片，成组摆放，让幼儿一边看图片一边听朗诵：
我长大了，吃饭不要妈妈喂，
我长大了，走路不用妈妈抱，
我长大了，不用妈妈穿衣服，
我长大了，不用妈妈陪着睡觉。
建议：
1．家长要配合，教育幼儿学做自己该做的事情。
2．可以在日常生活中带领幼儿学会儿歌
小班教案宝宝 篇5
【设计意图】
大和小是在比较中生成的，为了让幼儿充分理解大和小的概念，本次教学活动《大和小》，老师将丰富的教具和多种游戏融于教学中，寓教于乐，让幼儿在轻松的游戏活动中不知不觉的掌握活动重难点。在教学技术支持上，教师运用多媒体自己制作教学动画，力求幼儿在活动中既有视觉上的享受感，也有实际操作带来的成就感。在活动延伸上，教师自弹自唱歌曲《大和小》，将艺术领域和科学领域自然的整合在一起，给幼儿美的享受。让幼儿在一系列的游戏活动中充分调动幼儿的积极性，激发幼儿探索欲，化被动为主动，最终达到教学目标。
【活动目标】
1.可以用眼睛目测物品的大小，了解大小是比较得来的。
2.在动画游戏和操作游戏中，理解大小的概念，并能根据大小对物品进行分类。
3.激发幼儿的积极性，感受活动探索带来的乐趣。
4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
【活动重点】
理解大小的概念，知道物品大小是通过比较得来的。
【活动难点】
能够根据大小对物品进行分类，可以使用简单的符号在操作卡上进行物品大小标记。
【活动准备】
物质准备：自制动画、一大一小两只娃娃、两套大小的衣服和帽子、操作卡片2种(每位幼儿两种各一张)、钢琴、乐谱。
【活动过程】
一、开始部分：
1.情境导入
师：今天小猪和小猪的哥哥遇到了一道难题，小朋友们，你们可以帮助他们吗?
2.自制动画，出示问题
动画：原来是小猪妈妈做了两块蛋糕，一块大蛋糕，一块小蛋糕，小猪哥哥要吃大蛋糕，小猪要吃小蛋糕，可是他们分不清大小，小朋友们你们可以帮他们分下蛋糕吗?
3.幼儿讨论回答
4.动画出示答案
师：小朋友们真棒，有红色玫瑰花的是大蛋糕，另一块就是小蛋糕。在你们的帮助下，小猪和小猪的哥哥成功地吃到了他们要吃的蛋糕。
二、基本部分：
1.游戏--为娃娃穿衣服
(1)师：今天我们班还来了两位新朋友(出示一大一小两个娃娃)，这两个娃娃要穿衣服出门(出示几件大小不一的衣服、帽子)，小朋友们，你们能根据娃娃身体的大小为他们找到合适大小的衣服吗?
(2)幼儿讨论操作，教师评价
师：小朋友的小眼睛可真厉害，在你们的帮助下，小娃娃都穿到了适合他们的衣服，给自己鼓个掌加油下吧!
2.幼儿讨论，身边还有哪些事物有大有小
师：那小朋友们你们还知道我们身边还有那些物品是有大有小的呢?
3.操作卡实练
(1)师：每个小朋友现在都有一张操作卡，每个格子里都有两个物品，请小朋友再大的物品上打一个圈，将大物品标记出来吧。幼儿操作完，教师评价。
(2)师：现在我们再来做一次，这张操作卡上面，有两个娃娃，女孩子要大球大飞机，男孩子要小球小飞机，请小朋友用划线的方式将玩具分给他们吧。幼儿操作完教师评价。
教师总结：物品要分大小，至少需要将两件或两件以上的物品摆放在一起才能比较出大小。
三、结束部分：
教师总结：小朋友们，我们今天一起认识了大和小，在我们身边其实还有很多事物都有大有小。往小了说，我们的衣服有大有小;我们的玩具有大有小;我们的书本有大有小。往大了说，国家有大有小;海域有大有小;地球很大可是比起太阳它就小了，太阳很大可是比起浩瀚的宇宙它也就小了。
【活动延伸】
师：在本次活动的最后，老师还要和小朋友分享一首歌曲《大和小》
附歌词：大大的犀牛小眼睛，小小的蜻蜓大眼睛。
小班科学领域活动《大和小》教学反思
这是个从基础入手形成大小相对概念的教学活动，重点是让幼儿在感知大小后，掌握大和小概念。在教学上打破了过去数学课的传统模式，根据小班幼儿年龄的特点，寓数学教育于游戏之中。
《纲要》指出“教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为探索的对象。”在教学内容的选择上注意到了发展性原则，循序渐进，步步深入。从观察、实践、感知等方法入手，开展了一系列的与大小有关的活动，并取得良好的效果。调动幼儿己有的对生活环境的了解和生活经验、情感体验，积极参与到活动中。
好的方面：在活动的教学方面，我为孩子创设情景化、游戏化的教学环境。活动准备方面主要用了孩子生活中熟知的实物，孩子操作起来容易一些，也感兴趣一些，并且加入了自制动画，充分调动了幼儿的兴趣;通过活动的操作卡让幼儿进行实际操作，进一步巩固加深对大小的认知;在活动延伸上，教师自弹自唱歌曲《大和小》，既将不同领域整合联系在一起，而且也给了幼儿美的享受。在活动过程的组织方面，这是考验教师的教育智能，随机应变的能力。另外，我感受到钻研教材的重要性，只有认真钻研教材、研究教法、预设不同的教学设计，才能有效地实施教学，才能很好的提高自己的教学能力。
不足方面：在孩子给小娃娃找衣服帽子时，出现了摆放杂乱的现象，这时候，教师及时引导“宝宝们看，这叫整整齐齐吗，该怎样放才是整整齐齐的呢?”指导孩子将物体按序摆放整齐。
通过这堂课，我也认识到要上好一节课不容易，不论是从教材的选择、课案的设计、活动的准备，过程的组织，都需要老师精心设计和准备。
小班教案宝宝 篇6
目标:
1.能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。
2.知道笑和哭是表达情感的一种方式。
3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
准备:录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。
过程:
1.请幼儿听录音,进行联想。
(1) 这是什么声音?(笑声)
(2) 猜猜看,他为什么会笑?
2.观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验。
(1) 人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样子的?
(2) 你什么时候会高兴地笑?
3.听录音机播放哭发声音,观察哭的表情,体验自己哭的情绪体验。(形式同前)
4.出示表情图,请幼儿对照一下不同情绪时脸部的表情。
教学反思:
我们每个人都会笑和哭，高兴、快乐的事会让我们笑，难过、害怕的事会让我们哭，特别想哭的时候是可以哭一会儿的，但是如果遇到了很麻烦、很难过的事，应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。
小班教案宝宝 篇7
种子宝宝小班教案
引言：
种子宝宝小班教案旨在帮助幼儿在轻松、愉快的学习环境中探索和发展各种技能。通过创意、互动和多感官的教学方法，本教案目标是让幼儿们在学习中获得成就感和自信心。下面，我们将详细介绍种子宝宝小班教案的内容和实施方法。
一、教案目标
1. 帮助幼儿发展语言和沟通能力，增强表达自己思想和感情的能力。
2. 培养幼儿的注意力和观察力，培养他们对周围世界的好奇心。
3. 提供各种多感官刺激，帮助幼儿探索自己的五感和身体功能。
4. 培养幼儿的社交技能和团队精神，培养与他人合作和分享的能力。
5. 通过游戏和儿歌等活动，提升幼儿的动手能力和创造力。
二、教案内容
1. 课程重点：
（1）语言表达和沟通能力的培养：通过每日对话、故事时间、角色扮演等活动，帮助幼儿发展语言能力和增加词汇量。
（2）注意力和观察力的培养：通过观察周围环境、寻找隐藏物品等活动，培养幼儿的观察力和专注力。
（3）多感官刺激的提供：通过触摸、听觉、嗅觉、味觉和视觉刺激的活动，帮助幼儿探索自己的五感。
（4）社交技能和团队合作能力的培养：通过游戏、角色扮演和小组活动，培养幼儿的社交技能和合作意识。
（5）动手能力和创造力的发展：通过绘画、手工制作、模仿游戏等活动，提升幼儿的动手能力和创造力。
2. 课程设计：
（1）每日对话活动：每天安排10分钟的对话时间，围绕不同的主题让幼儿们自由表达自己的想法和感受，同时引导他们使用正确的语法和词汇。
（2）故事时间：每周安排2次故事时间，引导幼儿们主动参与故事情节，提出问题与老师交流并表达自己的看法。
（3）观察力训练活动：每周安排1次观察力训练活动，如寻找隐藏的物品、描述教室中的变化等，帮助幼儿提高观察力和专注力。
（4）感官刺激活动：根据季节和主题安排各种多感官体验活动，如触摸不同材质的物品、品尝不同口味的食物等，让幼儿通过五感认识世界。
（5）角色扮演和小组活动：每周安排1次角色扮演活动和1次小组活动，让幼儿在其中扮演不同角色，和小伙伴们一起合作和分享，培养他们的社交能力和团队合作精神。
（6）动手能力和创造力的活动：每周安排2次手工制作和绘画活动，引导幼儿利用自己的想象力和创造力完成作品，培养他们的手眼协调能力和创造性思维。
三、教案实施方法
1. 创造愉快的学习环境：教室布置温馨、亲切的氛围，提供丰富多样的教具和学习材料，使幼儿们愿意在这个环境中积极参与学习活动。
2. 灵活选择教具和教材：根据幼儿的兴趣和发展需求，选择适合的教具和教材，如音乐播放器、图卡、绘本等。
3. 创设情境和角色扮演：通过创设情境和角色扮演，使幼儿在活动中身临其境，提高他们的参与度和学习积极性。
4. 培养参与和分享的习惯：鼓励幼儿们积极参与各种活动，并在活动结束后分享自己的经验和感受，培养他们分享的习惯和享受合作的乐趣。
5. 多元化评估和反馈：采用观察记录、工作展示和个别表现评估等多种方式对幼儿的学习情况进行评估和反馈，及时调整教学策略和方法。
结语：
通过种子宝宝小班教案的实施，我们可以帮助幼儿全面发展各种技能和能力，并为他们未来的学习打下坚实的基础。通过以兴趣为导向的学习，幼儿可以在活动中获得成就感和自信心，为他们的发展之路开启了更广阔的可能性。
小班教案宝宝 篇8
活动目标
1让孩子们了解产卵动物，亲近大自然。
2、了解诗歌《蛋宝宝》。
活动准备
1、大小不一的四个“蛋”。
2**鸡、鳄鱼、企鹅、恐龙。
3、生日蛋糕一个，围裙一条。
活动过程
一、引题，出示围裙
老师，芝芝今天穿了什么衣服？（展示围裙）围裙上是什么？
2、 按大小依次展示**，了解产蛋动物。
师老师的围裙可神奇了，还会变东西呢！
1、出示鸡蛋**。
师变、变、变。这是什么？它长的什么样子？（圆溜溜）这个蛋怎么了？要发生什么事了？请你猜一猜是谁住在里面？（幼儿自由猜测）
主人一个蛋，又圆又滑，里面住着什么宝宝？请猜猜，今天就要出来了。
嘿哟嘿哟嘿哟……。出了，是谁呀？（小鸡）我们和小鸡问好！
小鸡出生了是什么日子？（生日）我们祝小鸡生日快乐！
2、出示鳄鱼蛋**。
师老师再变一个蛋出。这个蛋比第一个蛋要怎么样啊？（比较大小）这个蛋里面住着谁啊？
我们一起嘿哟嘿哟把它请出。（老师念儿歌，孩子们做嘿咻的动作）你好，小鳄鱼。原是鳄鱼蛋，鳄鱼会生蛋。
今天也是鳄鱼宝宝出生的日子，祝它生日快乐！
3、出示企鹅蛋**。
师想不想芝芝老师再给你们变个蛋啊？ 一、
二、三蛋宝宝出了。蛋宝宝又变大了。请你猜一猜这是谁的蛋？
我们一起念着儿歌把它请出。（幼儿齐念儿歌）是只小企鹅，企鹅会生蛋。我们跟企鹅宝宝问好。祝它生日快乐！
4、出示恐龙蛋**。
师我变最后一个蛋。（方法同上）
三、给动物过生日。
老师今天是个快乐的日子。有那么多小动物在庆祝他们的生日。
我们怎么给它们庆祝生日呢？给他们买什么礼物好呢？
师芝芝给它们买了一个生日蛋糕。我们插蜡烛，要插几根呢？
今天有几只小动物过生日呀？我们一起数一数？（四只）应该点上四根蜡烛。谁想上帮小动物点蜡烛？
师我们一起唱生日歌。我们帮小动物许愿。一起吹蜡烛。
四、结束
让我们在教室里分享蛋糕吧！
幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《小班教案宝宝精选》内容，希望能帮到您！同时我们的小班教案宝宝专题还有需要您想要的内容，欢迎您访问！
