工作学习报告。
为了让大家更深入了解“工作学习报告”,小编特意为您撰写了一篇详尽的文章,旨在帮助您总结工作或学习的一个阶段。报告对于我们来说非常重要,它是向大家展示自己的机会,将自己的成果宣布给众人,从而提高自己今后的工作信心。那么,我们应该如何才能写出一篇出色的报告呢?请根据自己的需求和情况灵活运用这些信息。
工作学习报告【篇1】
习近平总书记在十九大上的报告,让我倍感兴奋和倍受鼓舞,作为在基层卫医务工作者,应该在自己的岗位上,始终做到了任劳任怨、兢兢业业,在工作中从不计较个人得失。平凡中见伟大,朴实中更显真诚,用实际行动诠释着医生这个称谓。 勇于开拓,勤于钻研,随着医疗卫生科学技术的飞速发展,对医务人员的要求也越来越高。
凭着对医疗事业执着的追求,对患者高度负责的职业道德,不断将先进技术应用到临床工作中,带头在基层卫生院尽量做到“三好一满意”,学习先进医疗技术,应用于患者,着力解决最基层患者病痛,努力实现“服务好、质量好、医德好、群众满意”。
廉洁行医、医德高尚,作为一名基层医务工作者,一名共产党员,要积极响应党委号召,以科学发展观为指导,坚持以病人为中心,加强医德医风建设,廉洁行医,努力构建和谐医患关系。工作中,进行换位思考,把病人的难处当作自己的难处,想尽办法替病人排忧解难,不分贫富,一视同仁。从细节上去关爱病人,治病的同时更让患者学会防病。面对挑剔的病人忍辱负重,以真诚换理解,用耐心、细心与患者及家属进行沟通,避免了误会,化解了纠纷。不管是检查、诊断,还是治疗用药,都坚持从病情需要出发,按医疗原则办事。对病人因感激赠送的钱物,只接受谢意而拒收红包。
恪尽职守、爱岗敬业,始终将想病人之所想,急病人之所急作为自己的人生信条,牢记着党员要全心全意为人民服务的宗旨,爱岗敬业、恪尽职守,无论是白天、黑夜,还是严冬、酷暑,无论是节假日还是班前、班后,只要病人需要,都随叫随到。让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。
工作学习报告【篇2】
首先非常感谢翔羚宾馆给予我一个学习机会和平台,我于4月17日翔羚宾馆,虽然时间不长。但我从前厅部与客房部学到了许多东西,受到了很大启发。
一、前厅部
前厅部肖经理首先带我熟悉了酒店的房间类型及布局,现在酒店为了满足不同客人的需求,会在酒店房间布局上做出不同的分类。现翔羚宾馆有标间48间其中大标32间、小标15间、经济标1间(不带窗),单间12间,商务房3间,套房3间,三人间1间,合计66间。应根据客人的不同需求为客人安排满意的房间。
前厅部应熟悉自己的工作流程,熟练的为客人办理入住跟退房的系统操作。对于服务类的行业最基本也是最重要的是礼貌礼仪,不管客人对我们态度如何我们都应该微笑问好,这一点王经理给我留下了深刻的印象。酒醉客人严先生突然从客房下来把钱包一把放在前台上说要寄存,王经理闻声过来微笑询问,并告知前台不存放现金,但由于严先生是常驻客人,可给予存放但我们必须当面点清,严先生显得有些不耐烦,王经理还是耐心并手理了清单并让严先生签名最后当着严先生的面封好。全程王经理都耐心微笑的为客人解决问题。最后翔羚得到了严先生的肯定,并称翔羚为自己的“家”,说:“在翔羚很放心”。王经理在处理酒醉客人严先生的实例上值得我们学习。坚信只要我们用心去付出,一定会有收获。通过4月20日的前厅晨会我还了解到作为前台我们应该对有一定的了解,客人一般有什么问题最先想到的就是询问前台,作为前台的我们应熟悉周围的交通及景点路线。肖经理每天通过晨会时间通过问答方式帮助前厅部的员工复习巩固相关知识。这样日积月累以后遇到客人提出的相关问题回答起来也就轻松很多。工作中只要我们用心的去付出,这样就会收获的更多。
二、客房部
客房清洁的好坏直接影响到酒店的经营。在做清洁的过程中要求细致全面,每天的计划卫生必须做,同时结合月计划、季度季划、年计划一一落实每项清洁任务。
创建一个舒适的环境是每个酒店的宗旨,为了切实提高客房质量合格率,客房部严格执行“三级查房制度”员工自查、主管普查、经理抽查,做好层层把关,力争将疏漏降到最低。
通过这五天的学习让我感受到翔羚的每位员工都本着微笑待人服务至上的经营理念努力的让每位进入到翔羚宾馆的客人都有种温馨如家的感觉。
工作学习报告【篇3】
十月金秋送爽,丰收的季节,10月18日喜迎来了中国大喜事——中国共产党第十九次党代会在京召开,会上习近平总书记代表十八届中央会员会作报告。
报告全篇幅三万多字,时间三个半小时。习近平总书记的报告催人奋进,鼓舞人心,热血沸腾。报告中总结了砥砺奋进的五年辉煌成果,同时也对今后两个阶段奋斗目标描绘了宏伟兰图。
十九大报告指出我国社会主义进入新时代,我国逐步走入世界政治中央舞台,中国方案,中国智慧,将带动人类命运共同体,共发展,共求存。决胜全面实現小康社会,为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
十九大报告指出了我国目前矛盾是人民日益物质文化生活美好生活和不充分不平衡发展。坚持反腐高压态势,零容忍,全覆盖。反腐永远在路上。全面从严治党,党要管党,使党永保纯洁性和先进性。建设环境生态美,绿水青山就是金山银山。关注农村做爱农,懂农,为农的实践者。
通过深入学习十九大精神,作为一名基层党务工作者必须坚持学,不断学,反复学,学透,学深。在学习上进步,在学习上实践,在学习上提升,在学习上引领工作航向。
作为一名基层党务工作者,带头学好,学精,还要当好宣讲人。将十九大的精神带到社区全体干部,带到辖区居民让他们了解十九大的精神实质,了解我国发展的目标,深知四个全面,牢记四个意识,坚定四个自信,坚持五大发展理念。
作为一名基层党务工作者,必须率先垂范抓好基层党组织工作,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。壮大党员队伍,增强党的战斗力和凝聚力,让广大党员当好先锋模范的楷模,坚持‘两学一做’制度化常态化,发挥学习型党组织作用,加大两新组识的党建工作,逐步在楼宇,商圈建立党支部,使党建在非公有制企业中引领发展作用。
作为一名基层党务工作者,必须拥护党中央权威,与中央保持高度一致。将党的政策,方针原原本本的贯彻落实,将惠民政策实实在在惠及于群众中,让人民群众过上幸福美满的生活。
作为一名基层党务工作者,要担当,干净。时刻将党纪规矩挺在前面,手握戒尺,有敬畏之心,牢固筑牢不敢腐,不想腐之墙。时刻牢记群众利益无小事,把群众的事维护好,办好。
作为一名基层党务工作者,要有博大的胸禁,宽阔的眼界,坚强的意志投身于基层党务工作中。做到心中有党,有民,有责。对待群众办事如对父母,做事有规有钜,想事必须在党的正确引领下开展工作,才不走样,不走形。
工作学习报告【篇4】
10月18日,习近平总书记在十九大报告中指出,青年兴则国家兴,青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
习近平总书记对广大青年的殷切期望,立刻在与会代表和各界青年中引起热议,激起共鸣,当然也让我热血澎湃。
还记得我刚到村里报道的那天,是我这一辈子都忘不了的回忆,我的工作生涯从那天开始,我的村官生活从那一刻启程,那时候想,以后就要过完全不一样的生活了,踏入了人生的另一段旅程,希望自己能勇敢地走下去。当时组织委员说过:“基层工作说简单也简单,说难也难,你们还年轻,慢慢学,慢慢来,慢慢走!”这句话我到现在仍记忆犹新,没错,人生就是一次没有彩排的生活剧,自编自导自演,学习是贯穿一生的课题,不管处于什么样的境地,都应努力学习,努力将自己的生活剧演好。
还记得有一天,跟群众解释政策怎么都解释不通,群众因为问题没有得到解决而大声吵闹,我被吓到了,不知如何是好,急得眼泪直流。领导刚好路过看到了这一幕,赶紧上前来询问情况,了解了群众的诉求之后,把政策性较强的文件精神转化成朴实的大白话,群众听明白了,也不吵闹了,还笑着离开了。那一刻,我才真正明白,书本上学到的东西不是万能的,不能解决有些具体问题,实践积累经验是很有必要的。所谓的学习,不是仅仅学习文本知识,更是学习经验、总结教训,基层工作是与群众面对面交流的,处处站在群众的角度,处处为群众考虑,处处以群众的利益为目标,这才是真正的基层工作方式。
现如今的我,刚参加了村官转公务员的考试,不管以后以何种身份为群众服务,我都很感谢当村官的这三年,这三年,是我转换角色的三年,是我快速成长的三年,是我永远也不会忘的三年,我将青春奉献给了这方山水,将热血洒在了这片土地,将欢笑留给了这群村民。每个人、每件事都值得回忆,值得珍藏,这不是告别,是另一种形式的总结。
我的生活仍在继续,我依然充满激情,“农村,是一片广阔无垠的天地”这句话给我很大触动,青春热血不一定是在大城市挥洒,我仍在农村这片天地放飞自己的青春梦想,书写更美好的人生华章。
工作学习报告【篇5】
3.为学生做了四场学习方法专题讲座。于XX年“五一”之后,由王xx老师分别给七、八年级实验班的学生做了“xx”英语词汇立体学习方法的专题讲座。XX年11月中旬和XX年3月给七年级的新生做了专题讲座。
4.各年级的实验教师在实验班进行了词汇立体教学的实验,指导学生用新方法进行词汇学习,初步扭转了实验班的学生词汇学习的传统方式和低效局面。
5.对实验教师进行了两方面的技能培训,一是由王xx老师指导,进行了“爱迪英语”多媒体教学及词汇活动课件制作水平提高的培训。再就是派曹荣芬和伏月芳二位老师,到我市北汉中学参加了教学技能的现场学习。
6.进行了四轮的汇课活动。课题组于每个学期开展了两轮的汇课活动。先进行同年级组内备课,由骨干教师和学科带头人上示范课,全体英语教师进行听评课活动,再由相关实验教师说课、上课,再进行评课。研究工作结合课堂实例,对词汇教学和活动方式进行了探讨。对一些优秀的词汇教学课例进行了收集。
7.进行了单词个例的研究和记录。实验教师在日常教学中,根据每个单词的音、形、义特点,做了所执教学段课本词汇学习和活动方法的具体研究,并及时整理,随时和同级组的同事交流和探讨。于课题组活动日定期和全体教师交流。
8.在班级或学校内开展了各种形式的单词游戏活动。词汇立体游戏活动是词汇立体学习的有效巩固形式,为了是词汇学习更加生动有趣,调动所有学生的学习积极性,实验班的教师组织了各种形式的词汇游戏活动。每个实验班在每学期举行阶段性词汇活动2-3次,每年级于学期后期都组织了一次校级词汇游戏活动竞赛。
9.做了两次学生词汇学习现状和学习方法的调查。为了了解学生学习方法的掌握情况、教师的课堂教学情况和词汇活动的开展情况,课题组就此进行了两次调查工作,根据调查结果做了适当的工作调整。
10.进行了初步的校际交流。于XX年九月份,王xx老师应邀到我市辛中驿中学,在七年级一班为中学的全体英语老师上了示范课,并就“爱迪英语”学习方法和那里的老师进行了交流。
第二阶段(第2期):(XX年9月—XX年6月):
除了从事第1期的常规研究工作以外,还做了以下几个方面的工作:
1.先后三次参加了我市教研室组织的课题研究学习讲座,两次邀请我市英语教研组长刘金来老师做科研指导,一次到我市第四中学参加课题结题听证。这些学习和指导都使得课题研究方向更明,方法更加科学合理。
2.大胆进行课堂词汇教学模式的改革,进一步探讨了多媒体支持下的“xx”英语词汇立体课堂教学模式。课题的研究初期,词汇学习和游戏活动有些脱节,相互渗透不够,为了增强课堂教学效果,我们进行了课堂词汇教学模式的改革,把学习和活动有机地结合起来,寓教于乐,学用结合。继续通过年级和组内不同形式进行讲课、听课、评课、座谈等进行研讨交流。
3.聘请专业教师为课题组的英语老师做了多媒体课件制作技巧的指导,提高了课题组成员教学课件的制作水平。课堂教学模式的改革提高了课堂词汇学习的效率,也挤占了课堂教学的时间,从而导致了一个棘手的问题,即其他教学内容的完成和教学目标的达成受阻。解决这一问题的途径,就是利用多媒体辅助词汇教学及游戏活动,提高课堂效率。为此,课题组又聘请专业教师,对相关教师进行了多媒体教学课件制作技巧的指导,提高课件制作的速度和水平。主要学习了演示文稿的动画设计和flash动画的制作培训。于学期末进行了优秀课例和优秀课件的征集。
4.从XX年3月开始,组织课题组的英语教师进行课本1-6册单词的分类汇总。课堂教学和词汇活动,急需对单词进行汇总和整理,因此,我们组织组内的所有英语教师,进行初中英语单词大汇总,以全员参与的方式对单词进行集体筛选,对单词进行逐个排查,按照单词的不同特点,就其学习和活动方法分板块归类,由每位教师分工记录。汇总工作每周四下午进行,历时近四个月。
分工记录如下:
5.拓宽了课题研究的领域,对英语单词构词法做一定的研究和探讨,初步研究了隐性合成词(即缩合词)、象形词、谐音词的构词理论。
在对课本单词进行归类的工作中,涉及到了一些单词构词方式的探讨。王xx老师对当今的缩合词理论产生了质疑,认为缩合词的领域更为广泛。于是结合网络资源,对缩合词理论进行了搜寻。但是大多数缩合词研究都是针对科技词汇和专业词汇展开的,基础词汇几乎是一片空白。而且,缩合词理论根本没有基础词汇的立足之地。于是,王老师根据自己的推论,对缩合词进行了刻苦的研究。
6.组织课题组英语教师参加“第三届全国英语教师教学设计大赛”。经过两年多的课题研究,课题组成员的整体水平有了很大的提升。XX年4月份正值开展“第三届全国英语教师教学设计大赛”,课题组长组织各位成员报名参赛,共有五人参加,二人获三等奖。
7.写出阶段反思总结和阶段性论文。为了在理论上对“xx”英语词汇立体学习法进行充分的阐述,课题组长王xx老师撰写了《“xx”英语词汇立体学习法概论》和《“xx”英语词汇立体学习法概论》,以便从实践上对单词学习和游戏活动作详实的指导。课题组的其他成员也根据自身的研究实践和体会,撰写了相关的文章或论文,思想的凝练提高了课题组成员的理论水平。
第二阶段(第3期):(XX年7月—XX年10月):
这个阶段正直暑假的大好时机,教学工作的压力没有了,科研工作的时间能够保证,课题也马上进入结题阶段,于是,课题组制订了暑期教研工作计划,号召课题组成员利用暑期坚持教研。以缓冲开学之后的压力。主要完成了下列各项工作:
1.利用暑期长假,进行了分类汇总材料的第一批资料的微机输入。九月份开学后,课题组成员对分类输入微机的材料进行了编辑和排版,分工原则上按照最初的分工形式。
2.利用暑假,进行了缩合词的深入研究。组长王xx老师的研究最为深入,她投入了大量的精力,积累了丰富的材料,初步形成了隐性合成词(缩合词)的理论框架。同时,研究也涉及到象形词、谐音词、会意词的一些领域。
3.利用暑假进行了“爱迪英语”词汇活动系列配套幻灯片的系统编辑整理工作。由于课题组教师都是教学一线的,平时工作时间紧,每个阶段所做的词汇活动幻灯片相对分散,不成系列。暑假期间便于集中整理,分册汇总,便开展了幻灯片的系统编辑整理工作。
4.于XX年9月由伏会先老师为七年级的学生做了“爱迪英语词汇立体学习法的讲座。由于本届的七年级新生小学学过英语,有一些词汇基础,但是学习水平参差不齐,学习方法也比较机械。为了更快的改变学生的学习方式,学法讲座开展较早。
5.课题组的七名英语教师分工完成了六册初中英语课本词汇表的输录,之后进行了《初中词汇总表》的编排。分册的初中英语教材,从某种程度上打乱了单词的“家族”(派生构词法)顺序,不利于我们开展“爱迪英语”的词汇学习。为此,我们进行了初中英语词汇总表的编排。从九月中旬开始,历时一个多月。
输录分工如下:
6.汇集单词分类整理的材料,进行了《“爱迪英语”词汇学习及游戏活动宝典》的编排。《宝典》收录了单词学习的分类板块,从一定成度上使得初中词汇系统化,便于教师和学生的使用,同时还收录了一些游戏活动的资料,也有利于游戏活动的开展。
7.实验教师就课题研究的实践和体会,撰写相关的科研论文。
8.向教研室王玉华主任进行教研咨询,请刘金来老师作做科研指导,以确保研究工作向更好的方向发展。
第三阶段:总结阶段(XX年11月—XX年12月)
1.对实验进行全面总结,撰写终结性工作总结。
2.汇集各种实验材料,并对实验材料进行分析、分类和整理。
3.汇集优秀课例和优秀课件,编辑《词汇教学优秀课例集锦》(配教学课件)。印制《优秀课例幻灯片》(彩绘版)
4.整理“词汇游戏活动幻灯片”,印制幻灯片彩绘。
5.整理词汇游戏活动板块,编辑《词汇活动集锦》。
6.整理与课题相关的研究论文,编辑《教师论文集》。
7.总结成果,撰写成果报告。
8.写课题结题报告,邀请专家对课题进行鉴定。
后附:《研究大事记》
工作学习报告【篇6】
××月××日,董事长充满激情的8个小时的精彩讲解和培训,把经过十四年的积淀、沉蕴的企业文化,提炼了出来,展现在大家面前,让人耳目一新、为之一振、欢欣鼓舞,我深深地感到,新的企业文化体系的建立和推广,必将为企业的发展注入新的血液和活力,当前企业发展的瓶颈一定会由此而突破,企业一定会由此而进入一个新的发展阶段,企业的基业长青得到了切实保障!
整个企业文化体系处处体现着以人为本的基调,充满着人文关怀的精神,蕴含着深深的人生哲理,让人感到温暖、温馨、尊重、自豪、激情。企业的使命由原来的大而空、遥远不可触摸演变为现在的“员工幸福,顾客满意”,更加现实、贴近大众心理;企业愿景由原来的模糊、不明确,变得更加具体、清晰:“员工实现梦想,企业健康长寿”;核心价值观:诚实守信、用心服务、敢于担当、感恩回馈,不仅体现着做人的道理,更体现着立身于社会之道和生存法则;家文化的营造:爱心、信任、责任、宽容、和谐五大元素的融入,会把大家庭中的每个成员熏陶得完美、完善、和谐、荣辱与共。“卖放心商品,做良心企业”的企业宗旨,彰显着企业生存的底线和社会良知的责任感。“诚信、务实、拼搏、创新”的企业精神,是企业永恒发展不变的精、气、神。
企业文化体系中的五大应用理念:人力资源理念、经营理念、管理理念、服务理念、营销理念。是企业各个环节的实操行为规范,每一部分都包含有宗旨、目标、措施、策略,这些行为规范,不仅是企业价值的心灵取向、外在表现,更是企业要达到目标的理性选择,具有明确、清晰、健康、向上、实操性强的特点。
可以说新的企业文化体系的建立在企业的发展应该是划时代的标志,它的推广必将成为企业的动力之源、治理之本、凝聚力之魂,是企业取得成功、不断发展壮大的关键。
企业文化体系的确立后,如何推广宣传、落地生根,应该是下一步工作中的重中之重。以后我们应持续不断地将企业文化理念渗透到每个员工心中,渗透到大家的服务工作和管理工作中;贯穿于每个工作流程、工作标准、工作考核中,把企业文化理念作为我们的行动指南,让所有员工都能够共有企业文化所体现的思维方式和行为习惯,如此,企业内部、各部门之间的沟通和协调才能轻易实现,企业内部的凝聚力才能真正增强。只有当员工深刻的意识到自己的行为是符合企业文化要求的,处处以企业文化来严格要求自己,那么企业文化才能真正的发挥其终极的效果。
我相信,在新的企业文化的指引、熏陶下,大家一定会在××大家庭里充分发挥个人的潜力,心情舒畅地得到发展、得以创新,不断完善自身素质、素养,不断提升自身的价值、含金量,齐心合力将企业规模做大、实力做强、形象做优!愿每一个××人在××大家庭里都能实现自己的梦想,愿××企业健康发展基业长青!
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