甘泉作文。
锻炼写作技巧能够增强个人的综合实力，保存一篇成功的作文就好像永久珍藏了一段年轻时光。有许多值得借鉴的作文模板可以参考，今天幼儿教师教育网编辑为您带来的是“爱的甘泉作文”，建议您将此页面收藏起来，方便随时阅读！
爱的甘泉作文 篇1
悠悠情怀在心中，丝丝甘泉润心田张天伊
我认识一位幽默、风趣的语文老师——李老师。他的脸上总是洋溢着笑容，让你感到非常亲切。
记得第一次上李老师的课是在四年级暑假。刚一上课，我就被李老师那知识渊博的才学和风趣幽默的语言深深吸引住了。刚一上课，我还是有些紧张。可在课堂上，他那副笑容可掬的样子和活跃的课堂氛围使我放松了许多。在李老师的课堂上，他那幽默的语言一下子就能把紧张的气氛变为活跃的课堂。
李老师是个“魔术师”。他能把枯燥乏味的作文变得生动有趣，能把深不可测的阅读变得简单明了。李老师还可以把每个同学变得爱上语文。每周，我都期待着上作文课。在作文课上，我就拿着“画笔”把春天的每一处景色都描绘下来。我还可以拿着“相机”把生活的每一件小事记录下来。最后，一幅幅画卷在李老师的点拨下变得充实，一张张相片在李老师的指导下变得生动。
李老师最吸引人的就是他那幽默风趣的语言和那深厚的积累。那一句句风趣的语言能让你在笑声中有所体会。那一首首古诗能让你在背诵中学习知识。
每周，在期待的同时，是兴奋。我最喜欢上周六的作文课了。在课上，你可以学到许多好词佳句，在课上，你可以练就写作能力。
爱的甘泉作文 篇2
双手捧一掬清澈甘甜的泉水，微风荡漾，水面荡起层层涟漪，泛起点点水花。水面映着令无数人流连忘返的佳景和那捧泉之人灿烂欢悦的笑容。
可是瞬息之间，那泉水不再澄澈，不再甜沁，变得浑浊，变得嗤鼻。那些美景，那些笑容，都成了落败，成了哀叹，成了怀恋，成了懊悔。
祈盼，祝愿，携手，努力，让生命的泉水再次回到清澈甘甜，再次回到最初的美好。
曾忆，那一簇簇清澈的溪流，阳光下，粼粼碧波，金色的光芒积聚于此，显得格外耀眼。溪水像小蛇一样蜿蜒的向前爬行，还一路叮叮咚咚，唱着欢快的歌曲。不时，有小鱼儿窜出水面，吐着泡泡，摇摇尾巴。那调皮的模样，可爱极了。那奇形怪状，千姿百态的小石子静静地躺在水底，晒着暖暖的阳光，惬意极了。溪水周围是那些郁郁葱葱的树木，是那些蒙络摇缀的藤蔓。还不时嗅到阵阵的花香。令人陶醉，令人流连。
可是，现在那些都成了美好的回忆，成了存留心底的那一抹留恋。
水源变得浑浊，看不见那些美丽奇妙的石子，那些可爱似精灵的鱼儿也早已不见踪影。溪水也不再唱着愉悦的歌儿，只有那一声声沉重的叹息。水源变得嗤鼻，闻不到那沁人心脾的芬芳花香。那些曾驻足欣赏的人们早已遗忘了这个地方。树儿也不再青翠，蔓儿也不再茂盛，那令人窒息的空气剥夺了它们的生存权力，只留下一片死寂，一片空虚和那些浮在水面的白色污染与工厂油污在肆意妄为的狂笑。
生命的甘泉到底是经过怎样的风雨沦落到今天这个地步？是粗放型经济的增长方式没有根本转变，污染物排放量大，超过水环境容量。是生态用水的缺乏。目前黄河，海河，淮河水资源开发利用率都超过百分之五十。其中海河更高达百分之九十五，超过国际公认的百分之四十的合理限度，严重挤占生态用水。是水污染防治立法不够健全，执法不够有力，干部群众环保和守法意识不高。
那么我们该如何拯救支持我们生命，滋养我们生活，保障我们生存的水源呢？
优先保护饮用水源地水质。以划定城市和农村生活用水水源地为重点，组织制定水源地保护规划，特别是要加快广大农村集中式水源地的规定工作。防止乡镇企业和农村面源污染水源地，在水源地保护区内严格限制各项开发活动，一级保护区内，应禁止一切排污行为和对水源地，有影响的旅行和水产养殖等活动。
提高水污染防治水平，推进重点流域水污染防治工作。实行污染排放总量控制制度，依法实行排污许可，严肃查处超标和超总量排污等违法行为。加强农民环境综合整治严格维护和努力改善农民饮用水源的水质，加快修订《水污染防治法》从根本解决违法成本低，守法成本高，执法成本高的问题。
实行生态系统管理，重振生命之河。水坝建设直接关系水环境，流域开发规划建设都要严格执行环境影响评价制度，分利弊得失，对严重影响水环境安全的项目坚决不准上。经过环评可以建设，也要严格按照环评要求，实施保护措施。
加大环保执法力度，坚决惩处各类违法排污行为。继续开展清理整顿违法排污企业，保障群众健康环保行动，集中力量查处小造纸，小酿造，小化工，小印染。规模化畜禽养殖厂和城镇污水处理厂等排污单位的违法排污行为，重点解决一批群众反映强烈的老人难问题。
做好水环境质量信息的公开工作，落实人民群众的坏境知情权。对重大流域开发规定和重大涉水项目，有举行听证，广泛征求人民群众的意见，落实群众坏境监督权。坚决维护群众的坏境权益。
守望再一次听见那溪水愉悦的歌声，守望再一次闻到那花朵迷人的芬芳。让我们一起携手努力，去拯救那生命之源。让那些曾经的美好不仅仅只成为记忆，而是重新回到我们的世界，让我们有机会可以再一次捧一掬澄澈的生命之源，再一次看见那水面映着那美丽的堇色与动人的笑容。
爱的甘泉作文 篇3
书，是一股清澈的泉水，解了我对书无限的渴望。书，是一把钥匙，帮我打开了知识的大门。书，是一缕温暖的阳光，把我心里的一丝灰暗照亮。书，是一个指南针，在我迷失方向时，给我明确的方向
我，是非常爱看书的。书，就像我的老师，把它知道的知识都告诉我，它还在我脑子空白的时候，为我指点迷津。痴迷的我，与书融为了一体，在书中，我看到了世界。比如：意大利的意大利面条美味可口，伦敦的自由女神像庄重，沉着在我看过了贝多芬的悲惨故事后，不禁赞叹贝多芬的执着和那天才般的头脑，同时也婉惜贝多芬致命的残疾。
我想，在读书时，应多做读书笔记，在爱读书的人家里，虽看不到万卷图书，但可以看到一本本的读书笔记。我们应该向这些人学习啊，如果你的读书方法是鲸吞，那可想而知，你读进的知识根本不能消化呢！
我以前不爱读书，可受了妈妈的熏陶后，我对书可谓是如饥似渴啊，吃饭看书，上床睡着时看书，写作业时看书，连我睡着了后，梦里也是书里的内容呢！
书，给我带来了无限的快乐，真是我生命中的甘泉。
爱的甘泉作文 篇4
每当叮咚的泉水淙淙点击我心灵的键盘时，便展现出了生机盎然，色彩斑斓的大自然。心灵的牧场，充满生机的景象;大自然，则更应用活泼的甘泉来滋养。人类向大自然索取资源的同时，别忘了污浊的废水已使活泼的泉水失去了跳跃的活力，呛人的毒气使得大自然失去了怡人的色泽。光秃秃的树木还在怨恨酸雨的无情，可爱的山泉还在抱怨自己没有能力处理污水，然而，此时的大自然愤怒了。大自然，这位爱憎分明，嫉恶如仇的母亲，不忍心看到灰色的烟雾笼罩绿色的海洋，不忍心失去那动人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成为人类的殉葬品，她用她的愤怒来警示人类。无力的声音已经不能唤醒人类的感觉神经，只有用沙尘暴、飓风、涝灾来洗刷人类的大脑和心灵的污垢了。曾经的大自然是那么温和，亲切，如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类，无情的人类，如此肆无忌惮地残戮野生动物，砍伐“空气清洁工”森林……大自然流泪了，她忍不住自己的伤感，哭了，眼泪足以使世界变成一个没有边际的太平洋。然而，大自然强忍住了自己的情绪，等待着人类意识的苏醒，等待着有朝一日人类能够感悟大自然。向往那“晴空一鹤排云上”的碧波蓝天，却不禁在“黑云压城城欲摧”中迷失了自我。碧波蓝天，被黑云无情地取代了。谁愿看到一望无垠的绿色被一群树桩代替，谁愿呛人的毒气取代沁人心脾的新鲜空气，谁愿嘈杂的机械声取代动人的天籁之音呢?谁愿漂着泡沫的湖水压抑山泉动人的音符呢?大自然赋予人类的美好事物太多了，人类不知感恩，却恩将仇报，可悲，可叹，可怜!心灵的自然界，是滋润我心灵的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是无限的绿色，更懂得什么是爱护自然。我是大自然一位微小的守护者，却能听到山泉动人的音符，读懂“两个黄鹂鸣翠柳”的惬意。只要有一颗爱护大自然，感悟大自然的心，还怕没有活泼的自然甘泉为你弹奏跳跃在你心灵琴键上的音符吗!点评：习作巧妙的将大自然的爱憎分明，嫉恶如仇的品格与人类的破坏环境联系起来，告示人们大自然需要我们共同呵护的道理。小作者婉转的写出了大自然对人们的警告，笔锋转向了心灵的自然界，用心告诉我们爱护环境要从我做起，从现在做起。
爱的甘泉作文 篇5
甘泉，人类依赖的泉水。流淌在中华大地之间，注入于炎龙子孙之腹。每当叮咚的泉水淙淙点击我心灵的键盘时，便展现出了色彩斑斓，生机盎然的大自然，然后洗涤我的心灵，使我心明如镜。心灵的牧场，充满生机的景象;充满活泼的氛围。大自然，则更应用活泼的甘泉来灌溉和滋养。
人类向大自然索取资源的同时，别忘了污浊的废水已使活泼的泉水失去了跳跃的活力，呛人的毒气使得大自然失去了怡人的色泽。光秃秃的树木还在怨恨酸雨的无情，可爱的山泉还在抱怨自己没有能力处理污水，然而，此时的大自然愤怒了。
大自然，这位爱憎分明，嫉恶如仇的母亲，不忍心看到灰色的烟雾笼罩绿色的海洋，不忍心失去那动人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成为人类的殉葬品，她用她的愤怒来警示人类。无力的声音已经不能唤醒人类的感觉神经，只有用沙尘暴、飓风、涝灾来洗刷人类的大脑和心灵的污垢了。
曾经的大自然是那么温和，亲切，如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类，无情的人类，如此肆无忌惮地残戮野生动物，砍伐“空气清洁工”森林……大自然流泪了，她忍不住自己的伤感，哭了，眼泪足以使世界变成一个没有边际的太平洋。然而，大自然强忍住了自己的情绪，等待着人类意识的苏醒，等待着有朝一日人类能够感悟大自然。
向往那“晴空一鹤排云上”的碧波蓝天，却不禁在“黑云压城城欲摧”中迷失了自我。碧波蓝天，被黑云无情地取代了。谁愿看到一望无垠的绿色被一群树桩代替，谁愿呛人的毒气取代沁人心脾的新鲜空气，谁愿嘈杂的机械声取代动人的天籁之音呢?谁愿漂着泡沫的湖水压抑山泉动人的音符呢?大自然赋予人类的美好事物太多了，人类不知感恩，却恩将仇报，可悲，可叹，可怜!
心灵的自然界，是清澈我内心的场所，是滋润我心灵的源泉。我明白什么是无限的绿色，也明白什么是山泉的音符，更懂得什么是爱护自然，保护大自然。我是大自然一位平凡的小天使，却能听到山泉迷人的旋律，读懂“两个黄鹂鸣翠柳”的惬意。只要有一颗热爱大自然，感谢大自然的心，还怕没有活泼的自然甘泉为你弹奏跳跃在你心灵琴键上的音符吗?
爱的甘泉作文 篇6
活泼的自然甘泉
每当叮咚的泉水淙淙点击我心灵的键盘时，便展现出了生机盎然，色彩斑斓的大自然。心灵的牧场，充满生机的景象；大自然，则更应用活泼的甘泉来滋养。
人类向大自然索取资源的同时，别忘了污浊的废水已使活泼的泉水失去了跳跃的活力，呛人的毒气使得大自然失去了怡人的色泽。光秃秃的树木还在怨恨酸雨的无情，可爱的山泉还在抱怨自己没有能力处理污水，然而，此时的大自然愤怒了。
大自然，这位爱憎分明，嫉恶如仇的母亲，不忍心看到灰色的烟雾笼罩绿色的海洋，不忍心失去那动人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成为人类的殉葬品，她用她的愤怒来警示人类。无力的声音已经不能唤醒人类的感觉神经，只有用沙尘暴、飓风、涝灾来洗刷人类的大脑和心灵的污垢了。
曾经的大自然是那么温和，亲切，如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类，无情的人类，如此肆无忌惮地残戮野生动物，砍伐空气清洁工森林大自然流泪了，她忍不住自己的伤感，哭了，眼泪足以使世界变成一个没有边际的太平洋。然而，大自然强忍住了自己的情绪，等待着人类意识的苏醒，等待着有朝一日人类能够感悟大自然。
向往那晴空一鹤排云上的碧波蓝天，却不禁在黑云压城城欲摧中迷失了自我。碧波蓝天，被黑云无情地取代了。谁愿看到一望无垠的绿色被一群树桩代替，谁愿呛人的毒气取代沁人心脾的新鲜空气，谁愿嘈杂的机械声取代动人的天籁之音呢？谁愿漂着泡沫的湖水压抑山泉动人的音符呢？大自然赋予人类的美好事物太多了，人类不知感恩，却恩将仇报，可悲，可叹，可怜！
心灵的自然界，是滋润我心灵的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是无限的绿色，更懂得什么是爱护自然。我是大自然一位微小的守护者，却能听到山泉动人的音符，读懂两个黄鹂鸣翠柳的惬意。只要有一颗爱护大自然，感悟大自然的心，还怕没有活泼的自然甘泉为你弹奏跳跃在你心灵琴键上的音符吗？
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爱的甘泉作文 篇7
每当叮咚的泉水淙淙点击我心灵的键盘时，便展现出了生机盎然，色彩斑斓的大自然。心灵的牧场，充满生机的景象;大自然，则更应用活泼的甘泉来滋养。
人类向大自然索取资源的同时，别忘了污浊的废水已使活泼的泉水失去了跳跃的活力，呛人的毒气使得大自然失去了怡人的色泽。光秃秃的树木还在怨恨酸雨的无情，可爱的山泉还在抱怨自己没有能力处理污水，然而，此时的大自然愤怒了。
大自然，这位爱憎分明，嫉恶如仇的母亲，不忍心看到灰色的烟雾笼罩绿色的海洋，不忍心失去那动人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成为人类的殉葬品，她用她的愤怒来警示人类。无力的声音已经不能唤醒人类的感觉神经，只有用沙尘暴、飓风、涝灾来洗刷人类的大脑和心灵的.污垢了。
曾经的大自然是那么温和，亲切，如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类，无情的人类，如此肆无忌惮地残戮野生动物，砍伐“空气清洁工”森林……大自然流泪了，她忍不住自己的伤感，哭了，眼泪足以使世界变成一个没有边际的太平洋。然而，大自然强忍住了自己的情绪，等待着人类意识的苏醒，等待着有朝一日人类能够感悟大自然。
向往那“晴空一鹤排云上”的碧波蓝天，却不禁在“黑云压城城欲摧”中迷失了自我。碧波蓝天，被黑云无情地取代了。谁愿看到一望无垠的绿色被一群树桩代替，谁愿呛人的毒气取代沁人心脾的新鲜空气，谁愿嘈杂的机械声取代动人的天籁之音呢?谁愿漂着泡沫的湖水压抑山泉动人的音符呢?大自然赋予人类的美好事物太多了，人类不知感恩，却恩将仇报，可悲，可叹，可怜!
心灵的自然界，是滋润我心灵的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是无限的绿色，更懂得什么是爱护自然。我是大自然一位微小的守护者，却能听到山泉动人的音符，读懂“两个黄鹂鸣翠柳”的惬意。只要有一颗爱护大自然，感悟大自然的心，还怕没有活泼的自然甘泉为你弹奏跳跃在你心灵琴键上的音符吗!
爱的甘泉作文 篇8
我的家乡秦城村，地处渭北高原，自古以来，以缺水出名。至今还流传着宁给别人一个馍，不赐别人一碗水的民谣。
听爷爷说，家乡历来没有井，过去常常闹水荒，每到缺水季节，村上人就下沟到大浴河与澄城人抢水。肩挑、人抬、水罐提、牲口驮，往返要走十多里路，人们为吃水曾流血流汗，甚至要付出生命代价。大浴河水呀！人们望眼欲穿，家乡人祖祖辈辈盼你上塬。
去年七月间，省131水文地质队的技术人员来到这里，经过勘探，在我村西南沟下找到了地下水源，科学终于推翻了这里属无水区的断言。
啊！干塬开出清澈水，家乡甘泉使人醉
爱的甘泉作文 篇9
校园里静悄悄的，仿佛只剩下了我。
时间仿佛就径直在了这一刻，静止在了我在小学的最后一天。
当我挥挥手，告别这里，告别我六年的回忆。不知怎的，心里一阵悸动。
看那个三楼的走廊，六年级的时候，我的喜怒哀乐都埋藏在那里，开心时，我会和朋友们一起去那里玩耍;被老师骂了，同学欺负时，我会偷偷躲在哪里流泪;生气时，我会一个人去那里静一静。这似乎已经变成了一个习惯，我看着那里的迎春花从开放，到枯萎，再到开放。每一次，我似乎都能和它交流。
再看看我这些可爱的同学吧，从一年级到三年级，我几乎没有朋友，是他们让我慢慢变得开朗，我明显的感觉到自己和以前的自已不一样了，我变了……
以前，总以为不爱笑的老师，今天却微笑着送我们离去。他们似乎是想让我们留下一个好印象。
六年来，我拼死想要离开的校园，现在真的离开了，反倒舍不得了。
踏入初中，虽然感觉没那么糟，但总是怀念小学。
虽说同学老师对我都挺好的，我也觉得挺幸福的，但总感觉少了些什么，心里空空的。
老师啊，比喻您的实在有太多、太多。有人说，老师像明灯，在我们迷茫的时候给我们指引正确的方向;有人说，老师是山涧最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗，但我觉得您象一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。时间过得可真快，一眨眼我就从一年级到六年级了，我做您的学生也有六年了，在您的教导下我取得了优异的成绩，更健康地成长。今天，借这个机会，向您说说我的心里话，来表达我对您深深地敬意。我记得我刚上一年级时，对一切都很惧怕。记得有一次上语文课，您进来教室后跟同学们说“下面，我请四个同学来读一下第一课的第一段。”我以为你不会叫我，可没想到您第一个就叫我了，当时，我的心中又害怕又紧张，生怕自己读的不好。可在您的鼓励下，我鼓起了勇气，带着欢快的感情读完了。读完我抬起头，就听到您说“读得十分好。”我听见后，心中对您充满了感激。老师，您好似阳光、雨露。您用最灿烂的阳光普照，用香甜的雨露滋润我们的心田。“春蚕织丝线，甘露育新苗。”我觉得做您的学生，真好。
在生活中，我们一天天长大，懂得了保护环境的重要性懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人。而我，懂得了珍惜。
六年的小学生活过得那么迅速。在最后一次去学校时，同学们都哭了，因为我们知道，暑假过去，我们不再是同班同学，不再是可以结伴而行的朋友，虽和有些同学在一所学校上学，但是我们心里十分清楚，初中的学习任务重，要掌握八门科目，见面的机会太少太少。我十分珍惜那天，因为我深深的知道，这是我们六二班最后一次相聚在一起，我要珍惜那天的每分每秒，把那天发生的事情和同学们可爱的面孔，都烙在我的心中，让我时时刻刻想起他们。那天的事，使我悲痛欲绝，但也给我敲了一个警钟——珍惜，珍惜我现在所拥有的一切，到了我和他们缘分已绝的时候，才不会让我们彼此都感到悔恨，悔恨自己当初没有珍惜我们在一起的美好时光。曾经，我多么厌烦老师的叮嘱，但在那一刻，当我永远无法再听到老师那关心的问候，我只希望老师再多说点，让我不要忘记您那甜美的声音，让我以后不再后悔。
要毕业了，马上就要和朋友们说声“拜拜”了，心里有太多太多的舍不得。
虽然我知道初中代表着一个新的开始，在那里，将又会是一个崭新的我。在那里，我也会有许许多多的好朋友，但是，面对“分开”，我的心里还是有点失落，总觉得心里空落落的，毕竟，我们在一间教室里共同学习了六年哪。那小小的教室里，装载了我们56位同学的喜怒哀乐。在这六年的学习生涯中，我流过泪，也开心地笑过。如今，我就要离开了，就要和朋友们分开了，也要离开那件小小的教室了，心里有说不出的不舍。
前几天，我听说有好几个同学都要跟我考同一所学校，那一天，我很高兴，迫切的希望他们能和我读同一个班，希望我们还是能够成为同学。如果可能的话，我真的希望我永远只有这么大，永远享受着童年的快乐。但我知道，这是不可能的，珍惜现在的一分一秒，才是我现在所要做的。
我不舍。但我不能不舍。六年的学习生涯让我快乐，让我成长。我要把这些最珍贵的回忆，永远保存在我的心间。这是我最宝贵的财富。
时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”这就说明了珍惜时间的重要性。
时间对于学者来讲：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”学者只有珍惜时间才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自己的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，明日复明日，不但毁了自己的前程，还给国家带来经济上的损失。
时间对于军事学家来讲，珍惜时间就是胜利。红军要飞渡金沙江，夜以继日地行军，其目的就是争取时间，夺取胜利。可见珍惜时间是多么重要，这关系着祖国的生死存亡。
时间对于经济学者就是金钱，就是效率。随着改革开放的大潮，时间越来越被人们重视，往日工作散怠，做一天和尚撞一天钟，吃大锅饭的现象越来越少，呈现在眼前的是抓紧时间创造效益，创造财富。
珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。
爱的甘泉作文 篇10
暑假，妈妈说要带我去甘泉公园游玩，我听后高兴的跳了起来。正巧妈妈被单位派到张掖师范学习。午休时，我们步行来到了甘泉公园。进了门后，我顿时觉得好像自己走进了天堂。
首先映入眼帘的是“二龙戏珠”。它是有成百上千个打针时用的青霉素小瓶垒成的。里面装着彩水，在太阳光的照射下。放出耀眼的光芒。欣赏着这些用废旧小瓶垒制的“二龙戏珠”。我想：工人叔叔真了不起。
我们沿着湖边又来到了大桥上。站在正桥上，向远处眺望，我看见一排排整齐的楼房，一辆辆汽车在宽阔的公路上行驶着，那速度好像一支支离弦的箭一样。
随后，我们又来到了荷花池边，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，一朵朵荷花从荷叶里面冒出来，争奇斗艳，美丽极了。
最后，我们来到了爬行动物馆，在门前看见了大王蛇和多角龟，我真想进去看一下，可妈妈患有心脏病，我怕她受惊吓，只好打消了这个念头，离开了爬行动物馆。
妈妈上班时间到了，我只好依依不舍的离开了甘泉公园。不知什么时候我还能到此一游。
爱的甘泉作文 篇11
今天，我、爸爸、妈妈和弟弟到甘泉湖游玩。
我们刚到甘泉湖，我就说：“我们去爬山。”他们答应了。我们爬了一会，妈妈说：“我不爬了，上面都是杂草和树，还有荆萁，你们也别爬了。”我们不理会，心想：男子汉还怕什么杂草。于是又接着爬上去。可是，刚过了一会，弟弟说：“爸爸，我累，你背我。”爸爸只好无可奈何的背上了弟弟。
我们正要爬到山顶时，我一不小心就滑下了两三米。就在这时，爸爸也滑了一跤。他艰难地爬起来说：“拉着我的手。”我拉着爸爸的手，爬了上来。我又看到了一个鹿头，还有许多蜈蚣。我们经过千辛万苦终于爬到了山顶，看见了塔，于是我们爬上塔。啊！眼前的景象真美！：有工厂、有郁郁葱葱的树木、有一座座连绵起伏的山峦······我们在塔上大声喊：“妈，我们登上塔了。”我想妈妈该羡慕死了。爸爸给我和弟弟还有他自己拍了几张照片，留作纪念。我们就下山了。
我们又到河边去钓鱼，我们没有鱼钩，但爸爸想出了一个办法：把瓶子弄成两半，然后再在瓶子里装了点水，再放一点花，又放了一点野草莓，又放了一点薯片，放进水里。不一会就抓到了许多鱼，我们可高兴了！
甘泉湖真好玩。
爱的甘泉作文 篇12
母爱如水，无微不至的呵护着你、滋润着你，无时无刻不让你感到贴心的温暖与关怀。父爱却如山，给你朴实的依靠与安慰。父爱并不表露于言词。它或许只是你胜利时，一个欣慰的表情，或许只是你失败时一个鼓励的眼神，或许只是你放弃时一句打气的话语，又或许，只是一把梳子这么简单。
去年的大年初一，爸爸暂时放下了手头繁忙的工作，不远万里从老家赶来看我，相见才几个小时，马上又要赶回去。候机楼内，我和爸爸并排坐在椅子上。从头至尾，没有太多的言语，只偶尔问一句“学习怎么样”“生活习不习惯”，我都一一回答。因为，爸爸是个不善于言词的人，不知道如何表达他对我的爱。
爸爸看了看手表，嘴唇动了动，像要说什么。我知道，又到了分离的时刻。我转过身去，泪水在眼眶里打转。爸爸和蔼的笑笑，轻抚着我的头，道：“别哭，看人家刘三姐，临死都没哭。”我被逗乐了，爸爸就是这么幽默。但笑过以后，心里又泛起一层酸涩的不舍。“来，爸爸给你梳梳头。”爸爸说道，把我抱着坐在他腿上，一只手在包里翻着什么，另一只手则搂着我的，就像小时候那样，生怕摔着了，摔疼了。只见爸爸从破旧的行李包里，掏出了一个红色的梳子，梳子上印着鲜红色的牡丹花，开得正茂盛，一簇一簇，好像还可以闻到淡淡的幽香。“记得吗?”爸爸笑着说“这是小时候爸爸给你梳头的梳子——都好久没用啦，爸爸还留着呢。”我鼻子一酸，看着眼前的这把梳子，点了点头，年幼时候的记忆一幕幕浮上心头。
爸爸不再说话，细心的帮我梳理头发。他用右手梳下，再用左手拢起，再梳下，再拢起。偶尔有一绺头发掉了，爸爸就耐心的拾起，又梳下，拢起。发丝在梳子间溜走，好像时间的飞逝，转眼间，我已经历了人生的十几个里程碑。我眼前渐渐模糊了。爸爸的梳子，没有妈妈的细腻和温柔;没有姥姥的亲切和慈祥，所有的则是一种迟钝的生涩，但我知道，在这生涩的梳子间，浸透着爸爸在着是三年中，对我那无尽的思念和不舍啊!
慢慢地，爸爸绾起了最后一缕发丝，一扣一扣的将头发结在头顶。头发，似乎比以前更加凌乱了，但我的心却变得豁然开朗。爸爸，始终都是深爱着他的女儿的啊!我回过头来，看见爸爸的眼底有泪花。我像个小大人似的拍拍他的背，“快走吧，别落了飞机。”爸爸看着我，笑了。
父爱，它从不稍逊于母爱，只是他并不表露与言词，甚至有时会是严厉和苛刻。但是，他却将那一份最深的爱，深藏在了心底。
外公喜爱养花，在他的阳台、窗台上，满是花，花把外公的家装点得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草，我的心里便痒痒起来，真想自己也养它几盆……
去年暑假，我由着那股好奇和冲动，向外公要来了几盆花草，也就尝试着养起花来……
由于家里有了几盆花草，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来，我就要先来到花草前，把它们先端到阳台的走廊上，让它们呼吸一下清鲜的空气，凉风习习中，我给草儿们浇浇水，施施肥，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又要忙着把花草搬回家里……傍晚，等太阳快要下山时，我又要把花草都搬出来，给它们松松土，再浇浇水……有时候，半夜里赶上下雨，我又要赶紧爬起来，把花草忙着搬回来……如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：他们家的宝贝女儿这是怎么了?几盆花草竟让她如此上心，这么容易就一改以前的懒散了?
我读过老舍的《养花》，也看过其它有关养花的名篇佳作，我没有去考虑养花与锻炼身体的关系，也没有去思考养花与陶冶情操的问题，我仅仅是由着一股兴趣，一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的景象，爸爸妈妈又哪里知道我的心思啊!
一晃十来天过去了，一天清早，我照例爬起来给花草浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊，月季就要开放了!我恨不得马上见到她开花，便一天到晚围在月季的旁边，一天过去了，花苞好像还是那个样子，一点都没有体会到我的那种急切的`心情。爸爸妈妈好像看透了我的心思，语重心长地说：“孩子，开花需要有个过程，它不是一蹴而就的，我们不管做什么事都得有耐心，才一天时间，花苞哪能这么快就开放呢?现在，月季就要开放了，就更要耐心细致地照顾它啊!”
爸爸妈妈说得一点也没错，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地绽放开来了。虽然还是很小，但那种娇嫩、那种妩媚、那种鲜艳，那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊!
我喜欢蓝色，因为它是天空的颜色。
蓝色包围着我们，一种宁静，柔和的感觉袭上心头。如果说，大地是孕育万物的母亲，那么，天空便是用双手温暖着世间的父亲。我喜欢天空，它用独特的方式包容着我们，让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。
我喜欢淋雨，因为它是天空的眼泪。
雨，是伤感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的;雨是快乐的，因为它不仅传递着天空的思念，还用自己的身躯滋润大地。我喜欢天空，它用独特的方式传递自己的情感，让我们生活在这多彩的世界中。
我喜欢看云，因为它是天空的表情。
云，是多变的，忽而晴空万里，忽而阴晴不定，忽而一片乌黑。晴空万里时，风和日丽，明朗、清新，让我们感觉到此时的天空是快乐的。因为它感觉到大地与它的距离越来越近……阴晴不定时，风呼啸着，此时的天空是愤怒的，因为无论怎样努力，大地和它始终无法在一起，只能隔着千万里遥遥相望……一片乌黑时，雷霆万钧，雷是天空哭泣的声音，此时的天空是忧郁的。因为他思念着大地，却无法与大地拥抱。我喜欢天空，因为它对大地的痴情令人钦佩，让我们有了“天若有情天亦老，此情绵绵无绝期”的感叹。
我喜欢天空，因为它像父亲一般温暖着我，宽容着我;像师长一样，开启着我，感化着我。
爱的甘泉作文 篇13
巴金曾说过这样一段话：“友情是生命中的一盏明灯，离开它，生命就没了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”提到友情，顿觉一股清泉流遍全身，滋润了我的心田。
一把雨伞
“叮铃铃……”广播里传来了清脆的放学铃声，伴随着铃声，一阵“轰隆隆”的雷声又从远处传来。不一会儿，稀稀疏疏的小精灵们，调皮地乘着风降临到了大地上。渐渐地，雨越来越大，还夹杂着阵阵雷声。我收拾好书包，踏出教室门，雨似乎比刚才还大了些，伴随着寒风，打在我红彤彤的脸庞，使我不禁打了个寒颤。望着从天上连绵不断落下的小雨珠，我忧心忡忡，它们似乎没有要停的意思，我叹了一口气：看来今天要淋成“落汤鸡”了。就在我摆好了百米赛跑的架势准备冲出去时，从身旁传来了温柔的话语：“你没带伞吗？走，我送你！”我转过头来，迎上了那张熟悉的面孔，虽然她和我不是同一方向，但还是把我送到了家门口。望着她渐渐远去的背影，心里涌动着一股暖流。
一折扇子
一个骄阳似火的午后，操场上坐满了同学，而坐在靠前的我，正对着太阳。火辣辣的强光照得我头晕目眩。少顷，一阵清凉的风从我身后飘来，立时凉爽无比。我懒懒地回过头，正对上她那灿烂的笑脸。看着她鼻尖沁出的汗珠，我感动无比。
一本笔记
清晨，天刚朦朦亮，因学校社团今天有活动，我早早地来到学校，书包放在桌上，就朝社团教室飞奔，悠扬的钢琴声，从远处传来……社团课结束后回到教室，才发现今天错过了一节新课，顿时慌了神，这可怎么办？这时，从后面递过一本笔记，她示意我打开，原来是她帮我记的笔记，我哽咽得说不出话来……
友谊，如一盏明灯，明亮我前方的道路；友谊，如一抹绿色，给我希望与信心；友谊，如一汪清泉，润我的心田……
