掌声作文。
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掌声作文【篇1】
“啪啪啪……”我的耳畔又响起了那阵热烈的掌声……
记得那是个下午，教室里人声鼎沸。大家都在热火朝天地讨论着新班干部上任的事。上课了，老师宣布竞选开始。准备竞选的我拿着演讲稿，心中仿佛提着十五个水桶——七上八下。其他竞选人不是演讲达人就是学霸，让我和他们相比？想到这里，我开始有点胆颤了，手脚也不听使唤地抖个不停。“什么？连全能尖子生xxx也上去了！”大家一阵惊呼。这时只见他淡定自若地走上前去，整了整衣领，声音洪亮地开始演讲，大家都用赞许的眼神望着他……毫无疑问，他当选了。
轮到我了。我的手心都紧张地捏出了汗，双脚不停地颤抖。42双眼睛都直勾勾地望着我，几个同学还嘲讽似的嬉笑着，我地心怦怦直跳，呼吸也变得困难，双脚灌了铅似的，想挪都挪不动。好不容易终于走到了讲台上，我深吸一口气：“大家好……”不知道为什么，我的声音比蚊子还小，我不自觉地拉住了衣角，脸涨得通红。我说着背好的台词，突然，喉头仿佛被掐住了，一个字也说不出来。看着老师和同学们期待的目光，两腿仿佛被千万条树枝缠绕，教室里静得出奇，连同学们的呼吸声都听得清清楚楚。
一秒、两秒、三秒……我低下了头，已经完全手足无措了。
忽然，“啪啪啪……”一声声清脆响亮的掌声响起，催醒了我。我不由自主地抬起了头，望见了老师和同学们鼓励的目光。此时，一股暖流涌进我的心田，一丝勇气从我心底升起。我就像重新获得了能量，开始滔滔不绝地演讲起来，不知不觉，我已经讲完了。“啪啪啪……”教室里再次响起震耳欲聋的掌声。
那次之后，不管在何时我遇到困难，那阵掌声都会在我的脑海里响起，它给了我力量，为我指引了方向。
掌声作文【篇2】
在生活中，有一种十分美好的声音——掌声。它给人以鞭策，给人以鼓舞。（实习报告网 www.SxW9.COm）
以前，有一个害羞的女孩。在“六一”前夕，大家都在准备着节目。女孩的幼儿园老师让她作为领读，带着同学们表演《三字经》。那个女孩平常并不爱说话，老师为什么要选她领读？因为老师看到了那个女孩的优点：她的声音清脆，且在做每一件事时，都十分执着，想要尽力做好。
在老师告诉她这个决定后，她先是很吃惊，之后便下决心要做到最好。
从那之后，她每天早起一会儿，进行练习，将《三字经》中要表演的那一段不停地读，不停地背。并且在空余的时间里，面对镜子，练习微笑。在班上，她不再像之前那样沉默不语了，而是向每一个见到的同学微笑，打招呼。放学后，在同龄孩子玩耍时，她却在向妈妈表演，由妈妈对她进行指导。每一次，妈妈只提一个要求，而每一次进步，都会得到妈妈鼓励的掌声。
日复一日，两个星期过去了，女孩却一点儿没有烦躁，因为每一次练习，都有两样东西陪伴在身旁：妈妈的掌声与做到最好的信念。
又一个星期过去了，到了表演的日子。女孩带领着全班同学开口诵读道：“人之初，性本善……”
表演结束了，谢幕，掌声响起，经久不息。
那一阵掌声给了女孩最大的鼓励，让她变得自信、阳光。
那女孩便是我，那年我5岁。
掌声，是一种美妙的声音。它饱含着鼓励与认可。
当一个人失落无助时，给予他掌声，使他迈步向前；当一个人自卑时，给予他掌声，使他变得开朗；当一个人心中乌云密布、阴霾不散时，给予他掌声，便会赶走阴霾；这个世界如果充满掌声，世界也会变得阳光灿烂！
掌声作文【篇3】
妹妹，我要为你鼓掌——
妹妹七岁开始学二胡，不但学得好，而且学得快。可让人发愁的是，她虽然拉得好，可却是一个拉不出门的“门槛猴”——在家拉得好，一出门就完蛋，不是跑调就是忘谱，可让人发愁的是，她虽然拉得好，可一出门表现不是跑调就是忘谱。一次偶然的机会，她可以进入云南省聂耳青少年民族乐团，但必须进行最后一次严格的筛选。机会不容错过，妹妹很努力，每天加足了马力排练，可是关键时候她能像平时拉的这么好吗？我一直为她捏着一把汗。
终于，入团考试的时间到了，成败在此一举。
去考试的小朋友还真不少，走道里挤满了小选手和陪同的家人。妹妹一路都抓着我的手，现在手抓得更紧了，我明显感到了来自她的恐惧：和她牵在一起的手全是汗。再看看她：目光呆滞，脸颊通红，有些泛紫的樱桃小嘴抿了抿，整个人像僵在那儿似的。
就在这时，广播里叫到了她的名字，我轻轻地安慰她：“别怕，你是最棒的，加油！”她松开我的手，拿起二胡对我僵僵地笑笑，然后扭扭捏捏地走进了考场。
考场是一间硕大的屋子，后面放了好多各式各样的乐器，中央有一个给考生坐的椅子，最前面坐着五六个神情庄重的考官，考场挨着过道的一边有一排窗户，没有拉严实的窗帘外面围满了凑热闹的家长。妹妹进入考场的那一刻轮到我紧张了，我扒着窗户，透过缝隙死死的盯着考场内妹妹的一举一动，用耳朵使劲听着二胡里拉出的音符。
一开始，她的眉毛不时微微地皱一下，目光根本不敢离开她的鞋。慢慢地，妹妹越拉越放松，脑袋也开始随着旋律陶醉地摆动起来。随即乐曲也进入了高潮，一个个美妙的音符如涓涓细流般从她手指飘出，从琴弦里飘出，飘到了考场的每一个角落。门外等侯的家长们开始啧啧赞叹，连评委老师都拿出手机为她录像。妹妹脸上微微浮显出淡淡的微笑。乐曲结束，考官们的掌声骤然响起．妹妹从门里走出来的那一刻，我看到了一个灿烂自信的微笑。比赛结束，妹妹顺利地进入了乐团。
妹妹，你战胜了心中的恐惧，你是好样的！我要为你鼓掌！
掌声作文【篇4】
掌声孟政楠
以前我是一个比较腼腆的女孩，不怎么喜欢和别人讲话。更让我害怕的是上台表演。
也许就是天意吧，在我二年级的时候，老师对我说学校要举办歌唱比赛，想让我去参加。当时我本来就不喜欢和别人说话，更别提上台表演。但是老师的话就是命令，我一回家就开始准备歌曲。
终于经过一个月的刻苦训练之后，要上台表演了，刚走到台下，原来不怎么紧张的心情瞬间变得超级紧张。怎么办？怎么办？紧张的氛围把我紧紧地包围着。看到时间一点点流逝，我的表演也马上开始了，这时，老师带着同学们过来了，老师对我说:“不要紧张，不管怎么样，我们都支持你！”下一位，来自二班的同学给我们带来的歌曲。
随着优雅的歌曲缓缓响起，我开始唱了起来，一曲完毕。只见老师和我们班的同学都鼓足了劲拍手，其他人也都开始为我鼓掌。
那一阵阵震天动地的掌声使我万分感动。我顿时觉得空气十分清爽，还带着几分甜味。我就在激动与喜悦中走下了台。
在今后的校园生活中，我从以前那个腼腆的女孩变成了一位活泼开朗的女孩。无论上课还是下课，我都不像以前那样了，而是变得开朗、活泼。这都是因为那次掌声，是那次掌声给了我力量。
那次掌声使我久久难以忘记，是它给了我自信和勇气，它永远是我心目中最美的回忆。
指导老师:王老师
指导评语：小作者选了“掌声”作为写作对象，通过事例来详细展开，末尾点题，掌声就是让我难以忘怀的声音，注意文中“感谢”这个词把它改成“难以忘记”。
掌声作文【篇5】
如果你身边的同学有出色的表现，请伸出你的双手为他们鼓掌！
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，可见，兴趣对学生的学习是非常重要的。怎么去激发广大学生的学习兴趣呢？我认为，让学生在课堂上获得成功的体验，每节课上完心中有满满的成就感就是一种非常有效的办法，而掌声恰恰是让学生体验成功的一种很好的赞誉方式。所以，在我们的课堂中，可以让掌声尽情地响起来。
在课堂上，及时给学生鼓励，对他们的行为送以掌声，往往会收到超乎意料的效果。不久前的一次课堂上，我找了班里一名学生回答问题，他站在自己的座位前，迟迟不敢走上讲台，在我的眼神鼓励下，他走到黑板前，清楚的讲解了那道题目，他讲解的很清楚，其他学生静静地倾听，他讲完走下讲台的那一刻，同学们自发地送给了他掌声，我细心的观察了那位同学的反应，他听到掌声先是惊讶，而后不自觉的嘴角上扬，发自内心的微微一笑。从那以后，每节课他做题的速度总是最快的，而且准确率是非常高的，这与他平常慢悠悠的速度是有很大的反差的。一次小小的鼓励、表扬，可以使一个人信心十足，可以激发他身体里的潜能，去战胜他学习中遇到的各种困难。那些需要我们关注的学生，那些学习困难的学生，那些在课堂中有独到见解的学生，那些有进步希望得到我们赞扬的学生，只要气氛对，只要真诚，只要适合学生，我们又何必吝啬我们温暖的掌声呢？好孩子是夸出来的！
适度的发自内心的掌声能激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心，而频繁的流于形式的掌声则会起到适得其反的作用。唯有真诚，才能焕发心与心的碰撞。
生命因赏识而精彩，请伸出你的双手，真诚的为他们鼓掌！
掌声作文【篇6】
台上一分钟，台下十年功。没有随随便便的成功，其背后离不开汗水、泪水和坚持不懈的坚持与努力。
当一个人真正用心做自己喜爱的事情，会花费很多的时间和精力，会遇到各种意想不到的挫折和磨难。而只要你有毅力和决心坚持下来，挑战自我，完善自己，你就会离成功越来越近，最终会收获掌声。
时间用在哪里，掌声就在哪里。
来分享下我学画画的过程。我现在是个画画小能手，当登上领奖台时，我很激动和自豪。面对大家的赞赏，喜悦的同时，我也会骤然想起自己的许多失去。记得在假期里，小伙伴在家看电视、打游戏或玩耍时，不管是寒冬酷暑，我都在画画班学习。刚开始学时，每次画一出炉，就会赢来老师的不满意，中途无数次打退堂鼓想要放弃。那些坚持学画的日子，有时想起是一种煎熬，也是收获的一个过程。只要功夫深，铁杵磨成针，我最终学会坚持不放弃，自己在每节绘画课上，认真对待，争取每一分每一秒精力去画好画，画好自我的人生精彩！
人们很羡慕演员在舞台上的风采和掌声；他们表演时收放自如、栩栩如生，让人情不自禁地沉浸故事之中。可你是否能看到，在他们精彩演出的背后，付出了多少？
是的，舞台上的短暂几分钟精彩表演，和台下常年累月的练习是密不可分的。成功背后付出了很多的汗水和泪水，平时的一丝松懈可能就会导致最终舞台上偏差，反复练习同一个动作，只是为了在舞台上表演的更完美更精彩。一份耕耘，一份收获，舞台上的光鲜靓丽是短暂的，短暂的后面是十倍的辛勤付出。
舞台上的表演者是如此，人生呢？每个人的成功也都是这样：不经历风雨，如何见彩虹？每一个成功者获得掌声的背后，都有长时间的坚持不懈、努力奋斗的过程！
时间用在哪里，哪里就会有掌声！这掌声是让成功者更加坚定信念、持之以恒；是赞美，更是对他们成功背后长期辛勤付出的肯定！
掌声作文【篇7】
世界上每个人，都需要掌声，它似阳光，又似春雨，是世上出去亲情之外最重要的东西，也鼓舞着我前进。
抛开别的话题，直接来说我这次演讲中，得到的无数鼓励的掌声。这次演讲，主要竞争三好学生，跟强劲的竞争对手之间，难免会十分紧张。很多同学都讲得很好，我心里真是十五个吊桶打水___七上八下。坐在问哦边上的顾黎辉同学拍拍我的肩我转头一看，他举着本子，上面写了四个字不要紧张顿时，我真的恢复了不少，自信的笑容重回到我的连上了。没自信个几分钟，就轮到我上场了，你可以想象我是多么紧张，在我上场的那几秒，我甚至觉得，时间是停止的，世界是凝固的，我是那么希望此时立刻生一场大病，然后晕过去。但是，我也能看得到同学们眸子中的期望，我刚要开口，掌声，这个似小精灵一般的美好，却抢先一步，响起来了。顿时我心中升腾起一股轻松，一种坚定尊敬的老师，亲爱的同学们，我要竞争的职位是终于，我开始了演讲，并顺利地结束了，就在我快走下台时，又响起雷鸣般的掌声，那么一瞬间，感觉自己十分幸福，我生活在一个被爱环绕的班级，我只觉得眼眶热热的，有什么东西掉了出来
只有当你坚强，坚持时，再配上掌声，才是最美的画面。只要你坚定了，掌声就会化为春风，将你环绕，把你托举于天空之上，让你能够到属于你的那朵成功的云
掌声作文【篇8】
胜利者
对，当然可敬
他们付出了辛劳，付出了汗水
他们有实力，他们有技巧
他们令人钦佩
所以，所有的人都祝福他们
所有人都为他们喝彩
所有人都为他们鼓掌
所有人都为他们欢呼
但是，
你们不要忘了
还有人正在角落里
哭泣，自责，伤悲
他们需要你们的鼓励
需要你们的喝彩
需要你们的安慰
他们一不小心跌倒了
同样
他们有实力，有技巧
同样
他们付出了汗水
他们付出了辛劳
所以
送给他们的掌声，应该同样热烈！
掌声作文【篇9】
星期五的那一次演讲，我永远忘不了……
那天的班队活动课上，我们围绕着"廉洁"这一主题进行了演讲.发表了演讲的同学们都顺利地完成了任务，马上就要轮到我了.我连忙找起我的演讲稿来.摸了半天也没找到，怎么办?我不由得着急起来，额头上沁出了一颗颗豆大的汗珠，腿上的肌肉都莫名其妙地抽搐了起来。正当我万分着急时，不幸的事情终于出现了，主持人点了我的名字!我支支吾吾地跟老师说明了原因，老师瞥了我一眼，我突然间感到一丝羞辱，脑子里顿时萌生出一种莫名的倔强，僵持之下，我缓缓地走上了讲台。霎时间，班里响起了一阵热烈的掌声，这掌声仿佛给了我力量.我便大胆的讲了起来，整个个班级鸦雀无声.可又发生了意外，我忘词了!我再次着急起来.不知是谁带头的，班里瞬间爆发出一阵经久不息的掌声.但是，我还是没能挽回局面.只好悻悻地走下了讲台，班里又响起了掌声.那一刻，我心里好感动，心里怪酸的.
虽然我这次演讲没能成功，但可喜的是我战胜了自我，而最让我难忘的是同学们给我的三次掌声。
掌声作文【篇10】
星期一上午，语文老师叫我们每个人带一个洋娃娃到学校上第八单元的课文。我想：为什么要带洋娃娃呢？星期二上午，上课了，我们匆匆忙忙地回到了教室。
语文老师进来了，说：“请把你们的洋娃娃拿出来。”我们把洋娃娃拿出来放在了桌子上，我们第一句就问：“老师我们代洋娃娃来是干什么用的呀？”只听老师说：“同学们四人一组，在一组里选出最漂亮的洋娃娃，叫它的主人给它编一个故事。”我们听了，心想，早知道就不带洋娃娃来了。
我们组选了我。我上台了，很害怕我说不好。可大家都用掌声鼓励我。我这才有了信心，感觉到了光荣。过了几秒钟后，我就开始编故事了。在我讲故事的过程中，同学们都听得很专心。
又一个同学上台了，我们把掌声送给了他，他看了看大家，就开始编他的故事了。我听着他的故事，真是太美了！
我知道只要用掌声，就可以让人在难题面前得到激励，从困境中走出来。
掌声作文【篇11】
掌声能给人以鼓舞，给人以信心，让你感到骄傲与自豪。掌声是一首最美好的歌。在我的记忆深处，也曾有一首这样的歌曲。
有一次考语文，我认真的审题，仔细的答卷。可是交完卷侯，我却感觉有的题错了。几天之内，心里总是七上八下的不踏实。唯恐分数太低，妈妈又是唠叨我。一天，老师拿着卷子走进了教室，笑着说：“我点到谁的名字，谁就到前边来拿卷子，自己报分数。就这样，老师点到我了。我低着头走上讲台。老师把卷子递给了我。我一看是97分，马上大声的念道:”97分！”教室里顿时想起了一阵热烈的掌声。我高兴地窜到自己的座位上。老师又笑着说:“张泽，你给自己一个掌声吧！”我情不自禁的边鼓掌边说：“好！好！”同学们都笑了，老师也笑了，接着老师又是一阵掌声。我觉得这掌声既是表扬，又是鼓励。在我的心里，这是最好听的音乐。
从此，我更加努力学习。我要用更加优秀的成绩赢得更多的掌声。
掌声作文【篇12】
掌声，是美好的，它能让人拥有自信；掌声，是甜蜜的，它能让人感到幸福；掌声，也让我们明白了成功的喜悦
啪啪一阵震耳欲聋的鼓掌声从班级里传出。原来，我们是在进行班干部竞选。
这一次，我要竞选的职位是副班长。前面同学的发言都非常精彩，娓娓动听。台下掌声雷动，非常激烈。到我了，我走上讲台，没有拿稿子，因为事前我已做好了充足的准备！可万事不如意，走上台后，脑子里一片空白，好似什么也不记得了。那一刻，我不知所措，低下了头。
突然，台下阵阵掌声响起，目光对峙的是老师以及同学们鼓励的眼神。那响亮的掌声好像使我重拾自信，把原先背过的竞选稿娓娓道来。
虽然我这次并没有竞选成功，但却让我受益匪浅，记忆犹新。
人生是一条小船，掌舵者则是我们自己。无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来！
掌声作文【篇13】
有一个女孩，她因为先天性的腿脚不好走，走起路来一瘸一拐，所以经常一个人落到角落里学习，有一次班里举行故事大会，把美人最印象最印象最深，故事讲给大家听，老师说每个人都要上台来讲故事，同学们听了欢呼雀跃者，唯独只有他低下了头，到了故事大会，那片同学们讲都讲的有声有色，可老师是新来的，不知道这个女儿有这样的缺陷，所以轮到他的时候，他不得不上台去根同学们分享自己的故事，她刚迈麦上台去，同学们就给他了热烈的掌声，这是他对自己恶心心一天涨升后，女孩开始自己表演自己的故事他给你的，演讲完毕之后，同学们要给他了一次热烈的掌声，这是小女孩获得了一种从未有过的感受，从此以后那个女孩不在因为自己的心性缺陷而自卑了，这件事情让女孩儿变得很乐观，每到下课图标跟同学们一起玩游戏，跟同学们唱歌，甚至还想跳舞，好同学，请叫一起跳跳舞，虽然他有心片信嘴角缺陷，但他还是出来的舞姿一样动人，从此它就变成了一位乐观的女孩
掌声作文【篇14】
生活需要掌声，取得成绩和荣誉需要掌声，掌声会给人激励，给人兴奋和动力。面对困难和考验的掌声，会给人信心，给人勇气，令你克服困难，取得成功。
每当我听到掌声时，就会想起同学们那次给我的掌声，想起那一次我们上演讲课，老师让我们分别讲一个故事，而且还要生动，我们班一个个同学都上去了，可还是没得到老师的表扬，班里还有五六名同学没讲呢，现在该我上去讲了，全班同学的眼睛都往我这里看去，我紧张的走上了讲台，犹豫了一会儿，刚要发出声音时班里就响起了经久不息的掌声，我差一点就流下了眼泪，教室里的掌声慢慢平息，我也镇定了情绪，开始讲我妈妈晚上给我讲的睡前故事，我讲的故事很生动，我讲完了，教师里有响起了雷鸣般的掌声，这掌声持久，热烈。
我非常感谢这掌声，这次的掌声给了我勇气，信心。
