教师演讲稿。
经历过风雨的洗礼，我们总会见到绚丽的彩虹。我们在职场上进行公开演讲时也是如此。演讲需要深思熟虑和有序组织，准备演讲稿就是这个过程的扩展和补充。演讲稿必须贴切主题，同时也要保持演讲的整体流畅和完整。那么，如何编写一篇全面而深入的主题演讲稿呢？今天我们为大家送上的就是"《教师演讲稿》"这篇文章, 为了方便查询和使用，建议您将此页面加入到个人收藏夹中！
教师演讲稿 篇1
当我往讲台上一站这“一身粉笔灰两袖清风三寸不烂之舌”的模样便会明白的向您宣告我的职业教师是的！我是一个愿意坚守三尺讲台、誓不罢休的老师
！正是他们让我从不情愿到愿意全心全意地热爱这份工作
：“行了回家吧都是上课讲的东西都还不理解给你补习的还听不进！”说完我回到办公室心里就像有团棉花堵着“报告”孙培焱进来了他用怯生生的目光看着我说：“陈老师您的红水瓶留到教室了”
！将心比心以心换心不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心
“敲敲捶捶”“和我做”等等能使师生在欢声笑语中增进感情还可以使接下来的课更有激情更有效果
最近一段日子我校的“两跳一踢”更让我感受到有那么多的教师对学生无私的付出无一不是竭尽全力！“教师”这个称号都应该让它成为太阳底下最光辉的职业！
印度诗人泰戈尔说过：花的事业是甜果的事业是珍贵的让我去做吧！！
各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《光荣的事业无悔的选择》
印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的果的事业是尊贵的叶的事业是平凡的”——弘扬大岭山老区的精神共建美好的家园我正在用青春和生命谱写着无怨无悔的人生！
回想17年前我捣蛋而大动肝火也曾为家长的不理解而耿耿于怀；但我毫不退缩不断地反思和总结经验大岭山老区那“团结一心自强不息艰苦奋斗不甘落后”的精神时时鞭策着我
如果你问我当老师的感觉，我会回答如下：
！为了大岭山美丽的家园而战，老师们，我们的事业是光荣的！
我的演讲完了
谢谢大家！
教师演讲稿 篇2
与白罡乡联合教研活动专题
省中小学心理健康**，小**选拔通知
因为爱，所以爱[站前学校教师群像]
2010-04-30 14:01:33 |分类：名师、名校、名校长|标签：中小型订阅|品牌
因为爱，所以爱
-----濮阳县站前一队教师
“许多教师泪流满面，热烈的掌声一次次响起。”这是4月26日濮阳县站前学校“爱满校园情倾未来”师德演讲比赛现场上的感人情景。
逯翠平老师道出了教师为“春蚕”、似“蜡烛”的艰辛，但她辛苦并快乐着；王运学的老师不去问外界的起起落落，只看到了教育的阴云。不想是否会有硕果，只求问心无愧；徐瑞峰老师讲述了孙慧敏老师在尾椎骨骨折，医生要求卧床休息的情况下，一步一挨地依然来学校上班、张先顺老师在亲情和学生之间选择了学生、已晋升中高的李红如老师依然热情高涨，不知疲倦的致力于教研活动和主题班会的开展、赵红霞老师在身体不适的情况下礼拜天看望她的学生，董青丽老师嗓子沙哑半月，没耽误学生的一节课······一句句朴实的话语阐述了站前教师对师德师风的见解和对教师这个职业的热爱；一句句饱含深情的话语，一个个生动的事例，叙述了身边默默无闻、爱生如子、无私奉献的好老师。演讲打动了在场的教师：
老师的心在交融，灵魂在升华，信念更加坚定。演讲比赛体现了站前教师德高尚品德和无私育人的风范。演讲比赛升华自我，教育他人，提升他人。相信这将使站前学校师德师风建设迈上新台阶。
附演讲稿：
走吧“丝方尽”去吧“泪始干”来吧一起幸福
濮阳县站前学校逯翠苹
我们经常听到赞美我们教师职业的这样几句话“人类灵魂的工程师”“太阳底下最光辉的职业”“春蚕到死丝方尽”“蜡烛成灰泪始干”前两句是对老师事业多么完美的赞美，更是一个最真实的写照。
课堂上，我们把一点一点的知识，用自己生动的语言，优美的动作传授给可爱的孩子们。在课堂下，俯身指导孩子们一点一点的学习方法，在生活中与孩子们的心灵和情感交流。在我们精心的点播和辛勤的培育下，一个个顽童成了祖国的有用之才，有哪位工程师的作品能与这样的工程来媲美呢！
大家都说教师的职业是太阳底下最光辉的职业，我认为老师的精神才是最光辉的，去年冬天是近四十年来最寒冷的一个冬天，许多老师和学生都得了重感冒。张远情先生患重感冒，头晕，脑胀乏力。这样的症状持续的将近一个月，但是在身体这样的条件下，从来没有耽误过孩子的一节课，坚持白天上课，晚上输液。
乔春先老师婆婆住院，她既要照顾生病的婆婆，又要照顾上学的孩子。这样两头奔波十分的辛苦。在这样的情况下，没有一个班级落下，更不用说批改作业了。
就在两天前，我女儿摔伤了。下巴流了很多的血在医院里缝针，女儿的老师一直在给我打**，张运情老师一直催我去医院，我说：“上完课再走吧，这学期时间太短，学生的课耽误不得。
”于是我打**让我爱人去了医院。当我到达时，孩子和妻子已起回家了。回到家里，孩子含泪看着我，什么也没说。
当时真的是心如刀搅。心里说：“孩子对不起，妈妈没能好好的照顾你，因为在妈妈的课堂上还有那么多的孩子和你一样也需要妈妈呀”。
经常有人羡慕的对我说：“你们当老师的真好，假期那么长。”可是谁又看到其他各行业的人下班回家，休息看电视时，老师还在精心的备课，还在耐心的辅导孩子。
还在为学生做着这样那样的事。而这些我们从来都是无怨无悔，这一个个鲜活的实例，一幕幕动人的场景，又有哪种职业比这更光辉更伟大呢！
“春蚕到死丝方尽”“蜡烛成灰泪始干”是常来形容我们教师的，我很欣赏这种精神，我们教师像春蚕为学生吐丝，是蜡烛为学生照亮人生的方向。是我们应尽的职业道德，但为什么非要“丝方尽，泪始干”我觉得现代型的老师应该做一名阳光型的教师，应有奉献的精神，更有有享受幸福的权利。
有句话说的好：“心态决定命运，心态决定成败。”
当我把知识传授给学生，看到他们获的了多少，我感到一种成就感和我是多么的快乐。当我们因为对学生微微一笑，去换来那么多纯真灿烂的笑容，我是多么的幸福。当我们向学生讲授课外知识时，学生会饶有兴趣地倾听，并给我羡慕和尊重的眼神，我们是多么幸福。
再看看作为班主任的我，手里面有几十名小兵小将，而且对自己的“指挥”既佩服有听从，又有哪位主任有这样大的权利呢，我是不是很幸福。在课下与同事们一起欢声笑语，一起有研究养生，锻炼身体，在这样愉悦的环境中工作，我是多么的幸福！
教育是心灵的事业，更应是幸福的行业，走吧“丝方尽”去吧“泪始干”来吧一起幸福！让我们在和谐的校园环境中敞开心扉，享受教师的幸福。
让青春在奉献中燃烧
濮阳站前学校杨少晨
各位领导、各位老师，大家好！
青春，是人生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，滋养着金秋的硕果，昭示着寒冬里的希望。真正的青春充满了诗歌和奋斗的激情；真正的青春、时尚和浪漫充满了奋斗。只有把青春奉献给一个时代和一个时业，这样的青春才能在岁月的历练中燃烧出耀眼的光芒。
“让青春在奉献中燃烧”——这就是我今天想说得心里话。
自从我的学生生涯结束，我在我的教育岗位上刻了14枚戒指。回首过去，那一道道青春的印痕赫然醒目；同时，我更深刻地体会到：青春是奋斗，教育是奉献，青春因为奉献而变得美丽。
奉献是至死不渝的真爱，是没有名利的默默付出。
如今，我的眼角已经皱纹显现，或许，我已不再青春年华，但我青春的行囊已经变得丰满，因为我的青春历经了两所学校、特别是站前学校这方圣殿的洗礼。是啊，追求卓越、勇争一流的站前精神曾时时刻刻激励着我鞭策着我；我身边那些爱岗敬业、爱生如子、忘我从教的站前人精神曾时时刻刻影响着我感动着我。为了积极响应新课改革的号召，教师们像辛勤的农夫“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着：
青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。老师不想轻易放过一节课。他们小心翼翼地在学生心中播下知识的种子。虽然没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，但为了学生，他们甘当春蚕，甘当红烛，奉献自己的心血！
站前精神早已融入我的生命，沉淀了我曾经幻想有余力行不足的浮躁，最终化作了我教育教学上的一言一行。
那是09年五月的一天，我像往常一样在教室门口候课，忽然从背后传来一个熟悉的声音：“老师，给您”，我转过身去，看见伸过来的一双大而瘦弱的手中赫然躺着两块佳佳奶糖，我迅疾把目光移向双手的主人，顿时惊呆了，原来是他。“老师，今天是母亲节，祝您节日快乐，身体健康！
”一句温暖的话却让我的心很沉重，他-----库节壮，一个曾让我烦心的学生；一个学生，我批评了很多次，甚至讽刺挖苦；一个想劝阻他多次的学生可以在母亲节给我送上这甜蜜的祝福。多么纯洁的心啊！面对他如此的宽容，我深深地感到了自责和愧疚…...于是我下决心要向学生学习，工作中再多一份宽容，多一些耐心，多一份慈爱。
记得我担任初二四班主任时，班内有个学生刘志豪，曾令我们任课老师一筹莫展，课堂上，他不是睡觉就是找老师、同学的麻烦，课本经常找不到，再过几天，人也要同学去找，才能拉来，可来了，又惹麻烦，不是阴扬怪气就是捣乱。上课，如果忽然有人头部“中弹”，不用想，肯定是他扔的小纸团；下课，经过他坐的地方，你得预防“陷阱”：不是挨上一拳，就是飞来一脚，或是骂上一句……为此我做过他许多工作，和他谈过多次心，还叫过好多次家长，家长也无可奈何。
不见成效，屡教不改。干脆，放弃他！曾一度，我有这种想法。
不理他，让学生不关心他。直到有一天，我被马卡连柯的一句话惊醒“不良学生乃是失败了的教师的象征。”于是我扪心自问，我真的就这样失败？
不！现在是学校开运动会的好时机。没想到志豪也会参加！竟然还得了二等奖，更没有想到的是，当天晚上他竟然为此犯了胃病……
我真的很感动。原来他有自强不息和集体荣誉感。于是我在班内大加表扬他，并利用课余时间引导他，为他创造各种成功的机会，经过一个学期的努力，他明显变得安稳多了，虽然有时马虎捣乱，但惹是生非的事儿变少了，学习上也能做做作业了……
以上只是我教育和教学的一小部分。我相信在上课之前我们所有的老师中都有很多类似的事情。
是呀，为了工作，当我们老师每天踏着星星和月亮走进家门时，看到的是双眼挂满泪痕的孩子和衣躺在沙发上熟睡；为了工作，我们的老师经常用浓茶浸泡疲惫的思想和神经；为了工作，我们老师常常忙得顾不上吃饭而忍受饥饿煎熬的同时，还要忍受家人的责怨……这一切我们都无怨无悔。因为我们是教师，因为我们是站前学校的教师，因为我们拥有“无私奉献，勇争一流”的站前精神。
虽然，我只是一名普通的教师，没有丰富的教学经验，没有精湛的教学技艺，没有骄人的教学业绩，但我坚信：只要有站前精神的激荡和鼓励，只要有领导和优秀老师的导引和帮助，只要勇于锤炼、奉献自己，我的人生一定会打磨得鲜红而亮丽。
谢谢！不求硕果累累但求问心无愧
站前学校王运学
尊敬的领导，亲爱的老师
大家好！
今天我演讲的题目是“不求硕果累累，但求问心无愧”。
有一种爱，叫做博大精深；
有一种追求，叫做无怨无悔；
有一种信念，叫做坚如磐石；
每天早晨，随着第一缕阳光走进校园，我就开始了忙碌而平凡的工作。每天，走在回家的路上，我度过了充实而快乐的一天。在花开花落之间，在三尺的平台上，不知不觉中，我度过了十年的青春。
回首教育之路，有暂时的失落，有成功的喜悦，但更多的是心灵的慰藉。
我经常对自己说，既然我选择了这个职业，我应该在这个岗位上充实和快乐一天。作为一名教师，我时终履行着教育家的职责，即教书育人。这几年间我坚持做了一点。
那是为了让我的学生改变。我说的成 “人”，是教育我的学生成为具有较强的是非观念的人，有责任心的人，，有感恩的心的人。对于今年的学生，比如梁晨阳和孙亚明。
他们进取心强，自制力强。我便鼓励他们立大志，成大器，努力把他们打在成精品。我们应该对知识的传授给予足够的重视和指导。
她们的英语成绩欠佳。去年暑假，我把她们叫到我家来帮助她们。辅导完之后，她们问收费多少？
我便给她们说， “两块雪糕。”
教师演讲稿 篇3
从字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奋”就是一只大鸟从田间飞起。换句话说，就是——勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。
我勤于耕耘语文课堂。
网络和书籍是我自己课堂灌溉的源泉。窦桂梅的激情语文，武凤霞的生命语文，孙双金的情智语文，李镇西的痴狂语文，桂贤娣的游戏语文，魏书生的享受语文……。
我博采众长，不断改进自己的课堂。并同时为我们班的孩子，定制了“五步读书预习法”。有效的预习使我们的课堂更加省时高效。
有效的复习是高分的保证。 我的“互相测试复习法”的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥领先，今年上学期平均分94.5分，下学期平均分95.
4分。差生是我关爱和帮助的重点。 我牺牲自己的休息时间，和孩子谈心，和家长谈心，树立家长对孩子的信心和孩子对自己的信心。
耐心的纠正错误，鼓励督促。因此，我们班的优良率是100%。
我还勤于建设孩子们的思想。
我通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀！ ”、“ 不为自己的错误和懒惰找借口就是了不起 ！”“有进步就是好学生！
”“知错就改就是小英雄！”“坚持做好小事就能成功！”等简短凝炼的语句等方法，帮助孩子们拥有健康心态。
为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞《感恩的心》。并花了三周时间，在**课堂和课外活动的帮助下教学生。还把《感恩节的来历》讲给了孩子们。
并把故事和手语舞结合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧《感恩节的故事》。
教师演讲稿 篇4
尊敬的学校领导、老师们：
大家好!
首先，我要感谢领导给我这个难得的竞争机会。对每个人来说，这是一个机遇和挑战。我珍惜这次展示自我、锻炼自我的机会，积极参加这次比赛，并将勇敢地接受你的判断。根据我的专业特长及工作志趣.
我正在竞争信息技术教师和网络管理员的职位。主要基于以下三方面考虑：
一、本人毕业于xx师大计算机教育专业，在校期间系统学习了计算机的相关知识及教师职业技能，初步具备了一个信息技术教师所必需的业务知识。时代一日千里，飞速前进，唯知识是立足之本。参加工作后，根据学校的实际情况，我认真学习学校新设备的使用，遇到问题时能虚心地向其他同事请教，做到勤学好问。
2、 在教学工作中，要认真学习教学理论，积极投身于课程改革实验。在不断地学习和摸索中，确立信息技术教学应以"使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养"为中心的指导思想，结合学生的实际情况，灵活安排教学内容，规范学生的上机行为，为学生能把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础。虚心向有经验的教师学习，经常听课，学习他们先进的教学经验和工作方法。
为了适应课改的要求，我还参加了英特尔未来教育的培训，获得了相关证书，并听取了祝智庭博士关于信息技术与学科整合的学术讲座。
三、除了作好教学常规工作外，在担任网络管理员一职时，制订了网络管理员工作职责，每个星期能认真检查机房的使用情况，发现问题能及时解决。在平时工作中发挥所学专业的特长，不重名利，不计较个人得失，热心帮助其他教师进行了整理课题材料、校本课程的编辑、试卷**的录入、课件制作等工作。与信息技术处其他老师一起创建了十八中"扬帆**"，"七彩校园报"，辅导学生参加计算机制作比赛多人获奖。
组织学校教师参加计算机培训，优化教学资源和教学方法。
如果我有幸在比赛中获胜，我将一如既往地做以下工作：
一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、全心全意为教学、为教师、为学生服务的工作态度去践行"****"重要思想，踏踏实实工作，爱岗敬业。
2、 加强业务学习，树立终身学习理念，积极参与教学改革，积极探索和实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培养他们的创造精神和实践能力，并在提高自身对课堂的调控能力方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。
三、强化科研意识，从教学观念上真正明确信息技术与学科整合的重要性与紧迫性，充分利用我校现代化教学设备，使学生能把在信息技术中学到的基本技能应用到学科学习及研究性学习中。
四、诚实待人、严于律己，以"老老实实做人、勤勤恳恳做事"为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，诚恳待人，设身处地为同事着想，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境。
通过这次比赛，我更加意识到自己的不足。时代对教育提出了更高的要求。做为一名年轻的教师，我应该更加立足于自己的职责，为成功而奋斗。我很高兴成为十八中的一员，从事我热爱的教育事业。
在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以充满青春活力的热情和对工作认真负责、肯钻肯干的态度来锻炼自己，与各位同事一道，在求真务实中认识自己，在拼搏奉献中实现价值。
谢谢大家!
教师演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、评委、老师：
大家好！我是某某某幼儿园的老师李xx，今天我演讲的题目是《请相信我们》。
在世界的东方，有一个文明古国。在这个历史悠久的国家，有一位“圣人”——孔子。孔子曾指出，“师德”中的“师”是师，即传道者解惑，“德”是一种道德品质。几千年来，师德一直是一个古老而永恒的话题，在漫长的历史长河中，师德一直受到世人的赞誉。
"师德"是传承人类文明发展进步的阶梯,是教师在平凡的工岗位上用心血和汗水浇灌出来的一朵朵璀璨的文明之花。
具有良好品德的老师可以用一个词来形容：好老师！这让我想到了一个问题：
“一个好老师意味着什么？”答案是：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！
”马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现孩子的闪光点，才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从事，它能使教师感受到每个孩子的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心”。
作为一名幼儿教师，我们把所有的努力都放在孩子身上，因为我们爱他们。我们的这种“爱”在平凡的工作中不断涌现出来，感动着别人，温暖着自己。
我们每天六点起床。我们必须在7:30回到幼儿园。然后我们微笑着欢迎每一个孩子和每一个家长。等孩子们到齐后，忙碌的一天就开始了：晨间锻炼、晨读、早操、教学活动、户外游戏、午饭、午睡、户外游戏等等，直到下午5点半，有时候忙得甚至一天连一口水都没空喝。
孩子哭了，我们抱着，哄着。孩子们困了。我们拍他们睡觉，直到他们的手臂麻木。对于那些新来的孩子，我们需要一个一个地喂养他们。
我们尽力让他们快乐。我们还需要确保他们的安全，使他们能够每天学习新知识。大到在操场上玩游戏，站队列，小到上卫生间，连拿杯子喝水，走路，都得当成一节课去讲。虽然我们有时心情不好时会生病，但我们仍然每天工作，每天像对待母亲一样对待他们。
从一个什么都不懂的孩子，到学会自己吃饭，自己穿衣物，整齐地摆放东西，念儿歌，写字，跳舞……这点点滴滴的进步无不包含着我们的辛勤付出。开学时我们还要家访，开家长会，有时候还要整理区域，补充操作材料等，幼教老师的辛苦，相信在座的每一位都非常有同感！
也许有人会说你做了那么多事情，每个人都会相信你！不！不！
不！你看到社会**了吗？几乎一边，整天都有报道说幼儿园校车出了问题。幼儿园老师虐待孩子们。关于幼儿园和幼儿园老师，几乎没有什么好消息。
对幼儿园的不信任在家长中早已普遍存在。我听说有些家长每天都想知道老师是否责骂和惩罚孩子；有的家长哄孩子玩家庭游戏，自己玩孩子，让孩子玩老师，观察和推测老师的日常行为。事实上，在有关虐待儿童案件的报道和评论中，一直存在着妖魔化幼儿园教师的倾向。
某电视台一档节目的标题就叫“幼师=魔鬼，谁导演了虐童恐怖片？”。各方评论中也不乏“幼儿教师为何成魔鬼”这样的字眼。
在网络上，把幼儿教师比作魔鬼、禽兽的帖子也比比皆是。
铺天盖地的信息让我们怀疑这样的职业能否得到尊重？越来越多的家长因为这样的新闻而不信任老师，这使得越来越多从事学前教育的年轻人远离这个行业。
在这里，我想直言不讳，请不要因为个别案例妖魔化幼儿园老师，请相信身边的老师！我们是用真心教育孩子的，请你们不必太过焦虑，大可以把心放宽点。上幼儿园是孩子离开父母的怀抱走向社会的第一步，在这里他们学会自理，学习如何与他人相处，在这里他们会感受到和伙伴一起玩耍的快乐，同时也体会到挫折的滋味。
在这里，孩子们难免会犯错，受到老师的批评和惩罚。这是增长的必要过程和代价。只要教师批评和惩罚的目的明确，手段合理，家长就不应该干涉太多。另外，3岁以上的孩子已经具备了一定的认知能力和表达能力，也就是俗话说的“会学舌”了，能够向父母讲述在幼儿园里发生的事情。
只要父母拿出足够的时间来陪伴孩子，用心和孩子沟通交流，很快就能知道孩子在幼儿园过得是否快乐，老师是否负责敬业并有足够的爱心和耐心。如果每一位家长都能设身处地为老师着想，理解老师，理解老师，信任老师，那么我们的劳累是值得的。
信任是一朵花，一朵花在心里；信任是一条路，一条通往美好的路；信任是火，是温暖你我的火。我希望这朵花，这条路，这场火，永远与我们同在。
最后，我想说，请家长们、领导们相信我们，我们一定会严守幼教老师师德规范，做一个深受孩子们欢迎的好老师！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
教师演讲稿 篇6
我选择，我追求， 我快乐
“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时侯，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后，我就成了你……”一首优美的歌曲，使我对教师这个职业充满了向往，带着对教育事业的无限憧憬，我踏上了富有挑战性的教书育人之路！
从教的路，曲折而又坎坷，适逢国家分配制度的改革，2001年师范毕业后，我不得不自己找工作，先是在**乡小代课，一年后，来到北京的一所私立学校，在他乡异地，我只身一人，一干就是6年。昔日的同学、朋友有多少忍痛放弃了所学的专业，去追寻新的梦想，而我却痴心不改，一如既往地去追寻儿时的梦想。在过去的六年里，我经历了生活的艰辛，也活的了成功的喜悦。正是这六年的经验为我今后的工作打下了良好的基础。
我的执着可能感动了上天吧，而今，我通过公开招教成了一名正式教师，我倍感快乐，因为这是我儿时的梦想，这是我一生的追求，身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱不能只局限于个别的对象，而要面向全体学生，校长的“教好一个孩子，富裕一个家庭”这句话时时刻刻提醒着我，要留住每一个学生，教好每一个学生，平等对待每一个学生，爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济。
我想大多数班主任老师都会遇见这样的家长，把孩子交给你的时候，信誓旦旦：“老师，孩子交给你了，你可得管严点儿，在学校不听话，你该打就打，该骂就骂……”
事实上，当她的孩子真的犯了一个错误，而你又批评了她一点时，家长们立刻转过头来，我遇到了这样一位家长。
记得班上的***同学，打架、骂人，无理顶撞老师，进行教育时，态度蛮横无理，于是，我就请家长协助教育，结果是家长说一句，孩子顶两句，事后一点儿作用都没有。有一天，上英语课，他上课不是这样坐，就是那样坐，还时不时地逗弄他前后左右的同学，老师一批评他，他又和老师顶撞起来，我知道这件事后，非常生气，给其家长打**，家长说忙，没时间来学校，我说他这次行为比以前恶劣，你要没时间来，就先让他在家呆几天……话还没说完，家长就大吼起来：“老师，我孩子犯了错，你该教育教育，怎么可以停他的课呢？
你是一个不负责任的老师！”我一听这话，真的很生气，家长的表现怎么跟以往判若两人？所以，我什么也没说。我直接把孩子交给校长。我先向校长汇报情况，然后打**给**，对家长说：
“你家这个孩子我没能力教育了，万一教育后他有个三长两短，你还是想办法给他找一个负责人的老师吧。”家长听到这话，也觉得不对劲，因为他知道他家的孩子就是转到其他学校，也是屡教不改的，于是，他态度上来了个180度的大转弯，很和蔼地对我说：“老师，我是个没文化的人，刚才是我说的不对，向你道歉，你就给我孩子一个机会，让他继续在你班读书吧。
”我说：“你家这孩子太金贵了，我实在没有那个能力教。”说完我就要挂断**，这时家长哀求着说：
“老师，我求你了。”其实，听到这儿，我鼻子酸酸的，于是给校长使了个眼色，校长接过**说：“这样吧，你明天到学校来，我们教育之后看看孩子的态度再说，老师这边我做做工作。
”……班主任不好当，好班主任更不好当！我认为班主任这活儿仅凭热情是不够的，好的班主任其实是一个心理学、哲学都要有所研究的人，这就要求我们做老师的不断地提高自身抗挫能力，要像一本书上所说的“不能跪着教书！”
心理学家罗杰斯认为：接纳应是整体的接纳，连“问题”也都包括在内。作为教师，保持冷静的头脑，尊重学生的人格，最大限度的理解和宽容学生，给学生重新反思的空间，使他们主动接受教育。
“老师，老师 ，***转回来上五年级呢！老师，***可是去年出了名的“淘气包”，满口脏话，又爱打架。老师，一定是六年级的老师。我们不要接收他！
老师……”一进教室，班上的学生围到我身边七嘴八舌地说了起来，“到底是怎么回事呢？”我心想。仔细一问，原来是正在上六年级的****同学转回来上五年级呢，我想，不能仅凭着从学生那里得来的一点消息，就在心目中很不公平地给这个孩子贴上这样一个标签，但这些信息也未必是坏事，它可以成为我教育孩子的有利资源，于是，在校长的介绍下，我接收了***。
在课堂上，我发现他把脚放在桌子上了。我该怎么办？是让他一个人呆着，还是在全班同学面前批评他？这时，我想到新课程改革首先要转变师生关系，要以尊重和欣赏的眼光去看待每一个孩子，正当我思考解决问题的办法时，***同学的精彩发言赢得了“一个笑脸”，这时，我惊喜地发现***同学把脚放了下来，坐姿端正了，用羡慕的眼神望着***，原来***也需要表扬呀，我暗暗高兴找到了解决问题的办法，于是，课堂上我特别关注***，他一个小小的进步，我都及时表扬他，几天过去了，我发现他有了很大的变化，课上也能举手读书了，一开始，他声音很小，我相机指导他怎样朗读，他还真有读书天赋，我利用这一契机，选他当小组长、并且奖励他“一个笑脸”。
通过对***的教育，我深深地体会到和谐师生关系的重要性，抓住教育的有利契机，尊重孩子、理解孩子、鼓励孩子，善于发现能转变孩子的第一次，第一次，对他们来说，可能就是一个崭新的起点！
我还记得当我辅导的时候，那个淘气的学生躺在桌子上，用手捂住肚子。我把她叫出教室，问她发生了什么事？她用撒娇的口气对我说：“老师，我肚子疼。
”我仔细地打量了她一番，从她的表情可以看出肚子疼并不是真的，我领她到我办公室，赶紧给她倒了一杯热水，边喝我边跟她聊天，从她的言语里我得知她妈妈前不久去外地打工了，她很想她妈妈……那天，我的抽屉里恰好放有润喉片，我拿出一片给她说：“这药特管用，一吃肚子就不疼。”她很听话地吃了这片药，刚吃完，就说：
“老师，我肚子不疼了，下午放学我可以找您玩会儿吗？”我爽快地答应了她，孩子纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，也使我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐！
我永远忘不了***给我发的短信：“你到哪儿都会很优秀，你有这个能力，也是你的习惯。”可以说，这句话成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔，每一项新的工作，对我来说都是一个挑战，我时常告诫自己要大胆去做，放手去干，既然选择了远方，就要风雨兼程。
为了完善我的教学，汲取更多同行和专家的经验，上学期，我上了一节乡际交流课，到现在我还清晰地记得，在准备这节课的过程中，多少次，苦思冥想；多少次，与老师们交流、碰撞，在多次的试讲中，完善着课堂，正式上课时，我象一场交响乐的指挥一样，得心应手，取得了很大的成功，这进一步坚定了我为教育事业奋斗终身的决心！乡中心校每次组织统考，每次对我来说都是一段铭心的记忆，一段奋斗的历程，一次宝贵的锤炼，每一次，我全力以赴，每一次，我班的成绩都是名列前茅！
今天的我，虽立志做个“好老师”，但我清楚的知道自己还算不上真正意义上的“好老师”，需要学习的东西还很多，但我坚信自己最终会成为一个好老师，因为我有无尽的追求、成功的渴望，更有不懈的努力！每当我想到这么多鼓励和信任的眼睛看着我，我就更有动力；每每看到一个又一个知识的宝库得以开启，我又倍感快乐！
今后的路还很长，面临的挑战和竞争将会更加激烈，我会多给自己加油，多给自己充电，多向其他老师学习，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造人生最灿烂的风景！
教师演讲稿 篇7
苏霍姆林斯基有过这样一个案例：一个问题少年被学校开除了，别的学校也都拒绝接收他，只有苏霍姆林斯基做校长的这个学校愿意他来就读。几年后，苏霍姆林斯基在街上遇到了这个学生，手里拿着一个四五岁的男孩。
他告诉苏霍姆林斯基，他在一家工厂工作，结了婚。那男孩是他的儿子。苏霍姆林斯基说他很高兴，他对这个学生的教育是成功的，因为监狱里少了一个罪犯，社会上多了一个守法的公民。
如果我们把教育的目标定为“监狱里少一个罪犯，社会上多一个守法的公民”，那么，我们是不是太不负责任了？不。这恰恰是我们尽职尽责的表现。
因为我们没有放弃任何一个学生，即使他在公众眼中如此绝望！
而在今天，教育被赋予了全新的内容，虽然我们不可能把学生都培养成“巨人”，但是我们始终要有一个信念：一个学生，无论他身上有多少缺点，无论他做错了多少事，我们应该、并且一定能够使他变得更好一些。就像这位母亲在信中所说的“世界，请您尽力而为吧！
他是个多么可爱的孩子！”是啊，家长把天真烂漫、伶俐可爱的孩子交付我们，这是对我们多大的信任，我们又怎能不全身心地去完成这项使命呢？
爱与责任，相得益彰。我们要用自己的实际行动续写“爱”的篇章，因为我们的指导、鼓励、赞美、欣赏与支持，永远是学生最好的礼物。用爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安定，勇敢地面对生活中的各种挑战，担负起应有的责任，完善他们的人格，成为一个立体的形象。
情至深处，百肠柔回，我只想说：世界请相信我，母亲请相信我，我会尽力将他们教导成一个大写的“人”，我在尽力，我会做到，因为有爱做证！
