比赛通知。
在职场生涯中，我们常常能看到各种各样的公告和通知。这些公告通知是正式的公文，并且是对单位进行考核的关键因素，那么在我们编写这些公告通知的时候需要考虑哪些因素呢？如果你对这篇文章感兴趣，请把它收藏起来，同时也分享给你的朋友们吧！
比赛通知 篇1
“诵读经典，点亮人生”
一、活动主题
“诵读经典，点亮人生”
二、活动意义
中国古代文学搜索经典是中国传统文化的精华。阅读国学经典可以丰富师生的文化底蕴和道德修养。通过活动，激发全体师生关注经典、热爱经典、阅读经典、传承经典的热情；通过活动，以赛促读，以读促学，以学促养；让中华经典渗透到孩子的童年，让中华文明照亮师生的生活。
三、活动时间
2012年3月至4月
四、活动步骤
（1）初步阶段（2012年3月14日至3月30日）
1年级预赛：以二年级至六年级小组为单位，采用每周阅读课，每班组织一次国学经典阅读成绩展示活动。3月18日前，各级各部门要统计本年级各班展览活动的主题、时间、地点，并报送教务处。
教务处组织人员对各班的展览活动进行了观摩和评比。每各年级将获得一等奖的30％，二等奖的40％和三等奖的30％。
节目分配：
一、二年级分别出2个节目，三至六年级各出1个节目。
（2） 最后表演阶段（2012年4月1日-4月15日）
14月5日前，各项目组将参赛项目报教务处。
2．按组别设
一、二等奖，优秀节目将获得荣誉证书，并将参加六一儿童节的演出。
五、节目要求
1课程选择：内容选自中国传统文化校本教材或经典古诗词。
2．节目时间：5分钟左右。
3．表演形式：力求灵活新颖。注重运用诵读、吟唱、表演、舞蹈、电脑设计等多种表现形式，融诗、词、书、画、乐、舞为一体，注重领诵与齐诵的结合，以综合情景表演方式呈现。
服装、舞台表演、道具精致别致，音效清晰，体现了群体优势和整体效果。**表演与朗诵篇章意境一致，节奏和谐。
4语言技能：普通话标准，发音准确，发音清晰，音量适中，语言流畅，语速适宜；能运用语言技巧。
5现场表演：选手们朗读稿件，正确运用姿势语言，表演准确到位，情感丰富，感染力强，舞台风格好。
6服装准备：服装高雅得体，整体美观效果好。
六、活动总结
活动结束后，及时总结，表扬优秀的组织者和参与者，奖励学生导师和教师项目参与者。
（节目登记表附后）
乐埠山中心小学
二〇一二年三月
“诵读经典，点亮人生”
国学经典诵读表演节目登记表
组别＿＿＿＿＿＿
比赛通知 篇2
关于开展地方中心小学经典阅读竞赛的通知
各班级：
为认真贯彻落实县教育局积极推进小学生经典诵读活动，努力营造浓厚的书香氛围，提高小学生的人文素养和思想道德素质，地方中心校决定在11月份举办小学生经典诵读比赛活动，我校特对此项活动安排如下：
一、参赛对象：全校在校全体学生。
二、比赛程序
（一）初赛
初赛由各班自行组织进行。各班要在学生中广泛开展经典诵读活动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参加对象（各班限额一名），并于11月20日前将报名表报各部语文教研组长。
（二）决赛
决赛由学校集体举办。比赛时间：2012年11月23日上午9:30。地点：另行通知。请各代表队于当天上午9﹕30 前报到。
三、比赛规则
1、抽签决定出场顺序。
2、诵读作品自选，内容以传统经典和红色经典为主，既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。背诵的形式可以是个人的，也可以是集体的。阅读时，可以添加**伴奏。伴奏cd由**机提供。
4每一个比赛项目的比赛时间限制在5分钟以内（如超时将酌情扣分），参赛人数不超过15人（包括舞台舞等）。
5评分标准：比赛采用10分制，其中：
（1）作品内容（1.5分）：作品内容符合比赛要求，选择影响较大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作品；
（2） 节目形式（1.5分）：形式灵活新颖，耳目一新。如果有配乐，配乐与朗诵章节的意境相吻合，节奏和谐；
（3）语言技巧（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
（4） 现场表演（3分）：衣着得体，肢体语言得体，表演到位，台风大方，情绪化，感染力强，现场效果好。
四、奖项设置
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，其余均为优秀奖。
五、有关要求
1、各班级要高度重视此次比赛活动，把经典诵读活动放到重要的位置，将诵读活动与教育教学活动和班级文化建设有机融合，周密安排，精心组织，确保诵读活动顺利进行。
2、要以这次比赛活动为契机，在全校小学生中广泛开展经典诵读活动，要努力为学生参与“书香校园”经典诵读活动创造机会、提供条件，要将经典诵读与开展的一系列读书活动紧密结合，要充分利用语文课、思品课（政治课）、班（团）队会等多种渠道，在学校掀起经典诵读的热潮，真正让全校小学生阅读经典，亲近经典，热爱经典。
3、此次活动要面向全体学生进行，要在广泛开展诵读活动的基础上层层选拔，推荐优秀学生参加学校组织的经典诵读比赛。
2012年11月20日
比赛通知 篇3
为了丰富广大员工的业余生活，展现个人竞技能力，培养团队合作精神，切实推动“全民健身计划”，增强员工身体素质，进一步促进员工间的交流，特举办迎新春系列文体比赛活动。
系列比赛，希望热爱以上活动的员工积极报名参赛，同时可以借此机会提高自己的技术水平，促进同事之间的互相了解。
一、成立活动筹备组
组长：成员：
二、报名截止时间：
三、报名方式：**留言或**报名
四、比赛方式：
五、奖励方式:
六、比赛时间：
七、比赛地点：
望各部所组织员工积极参加，预祝各位同事赛出风格、赛出好成绩！玩得开心！
比赛通知 篇4
公司集体活动举行的通知
为丰富员工业余生活，增进员工之间的沟通与交流，激发团队凝聚力及工作热情，弘扬公司文化，经研究决定：3月23日星期六下午13：30举行第七届“***杯“体育活动，本次活动的具体安排如下：
1、参赛对象：公司全体员工
2竞赛方式：各部门上报竞赛人员名单，由部门负责人报行政部。比赛分为乒乓球、羽毛球和乒乓球。（根据报名人数确定比赛项目）
1） 乒乓球项目：男单、女单、混双
2） 羽毛球项目：男单、女单、混双
3）桌球比赛项目：单打比赛
3、报名时间：3月21日——3月23日10:00截止，请有意参赛的人员到部门主管处报名，各部门主管收集好本部门报名名单后于3月23日星期六上午10:
15前将报名表交到行政部。此外，请各部门推荐一人（生产部两人）为本次比赛裁判，在交报名表同时交推荐裁判的名单，裁判届时必须准时出席，否则当缺勤处理。
4、比赛时间：本次比赛时间于3月23日星期六下午13:40准时在xx活动室举行，活动请全程参与，比赛或抽签时未到者，则视为自动弃权。（具体日程另行通知，敬请留意公告栏）。
5、请各部门主管于3月23日星期六11:00到6楼会议室代表本部门参赛选手抽签，参赛选手亦可前往自行抽签，过时将由行政部代为抽签，抽签结果详见比赛赛程表。
6活动奖金：除混双1个奖外，其他项目设3个奖项，一人可参加多个项目。活动结束后，奖金将在活动室发放。
7比赛规则和方法另行通知。竞赛事项如有变动，以行政部最后通知为准。
8活动结束后，公司全体员工将共进晚餐（就餐地点另行通知）。
请所有员工报名参加。各部门届时将安排工作。所有员工不得无故缺勤。
*本活动最终解释权归行政部所有
行政部2013年3月21日
比赛通知 篇5
关于在上饶市举办第11届小学生数学日记竞赛的通知
随着课程改革的深入，数学日记已成为教师和家长普遍认可的数学学习方式。小学生尝试记数学日记，可以使学生感悟数学的生活性和实用性，拓宽学生的视野，增强学生学习数学的兴趣，促进学生对数学知识进行深层次地思考。为更深入地推进课改，提高我校广大少年儿童学数学、爱数学、用数学的能力，经研究决定举办上饶市小学生数学日记比赛活动，现将有关事项通知如下：
1参与者：数学日记，仅限大二学生使用；
2、评选范围：可选取与现行小学数学教材内容相关的，与生活实际相联系的、富时代气息的数学内容，作题材撰写，题目自定；这篇文章的字数没有限制。严禁抄袭或让他人代为抄袭。
三。格式要求：数学日记用a4纸打印，10月12日上午交教务处。
4要求：每篇文章均可签名，导师限一人。辅导教师要切实负责，既要认真细致地做好辅导工作，又不能越俎代庖、包办代替，弄虚作假者责任自负。每班上交5篇
5奖项设置：一等奖2名，二等奖3名。三等奖4名。
评委：郑莹阮玮
上饶市第十一小学吴文军
2012年10月8日
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