陶笛作文。
编辑为您精选了一篇颇具借鉴意义的“学陶笛作文”，相信您在阅读完这篇文章后定能有所收益。作文能够帮助我们进一步理解和认识社会及生活，同时在考试中，写作也是不可或缺的一部分。如果我们能够持续关注并积累优美的句子，那么我们的写作能力必然能够迅速提高。
学陶笛作文(篇1)
音乐，很多人都会觉得很难，当时我对音乐也是一知半解，但在我学了以后，发现它虽然难却很有趣。
开始听别人谈音乐，便对其有了好奇心，让爸妈给我报一个。到了巷巷，我左挑挑、右挑挑，一边选一边小声嘀咕：笛子难学，钢琴太贵，架子鼓太麻烦，萨克斯声音太大，葫芦丝太丑，萧我不知道是什么。吉他太土，琵琶女生学的最后终于在一个不起眼的乐器下停止了脚步，那就是又小又潮又便宜又好学的陶笛。
爸妈怕我三分钟热度，就先选了个好一点的老师，然后给我报最低的45分钟启蒙班。
第一次试听，我本就感兴趣，再加上老师的水平确实高，于是放弃了三分钟热度计划，正式成为了琴行的一员。起初学得挺认真，但过一阵子又不想干了，就和老师闹了别扭，最终在爸妈的鼓励下坚持了下来。
不经历风雨，怎能见彩虹，每天回家，我就先吹一遍音阶，再将铺子死记硬背，最后吹个十遍八遍，就这样，每天饭都没时间吃，觉也睡不好，连手都出了个泡。
渐渐地，我的技术越来越高，这飞跃的速度，即使我从启蒙班升到了大师班，总计会吹60多首曲子，参加过了10多场比赛，20多次表演，江北一个，奖牌3枚，奖状8张。
可见，不同的东西就有不同的乐趣，但有一点可以肯定，你学的时候会先尝到痛苦的滋味，再体会到成功的喜悦，俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。总之，一份耕耘一份收获！
学陶笛作文(篇2)
“我要去环游世界喽！”我高兴地整理行李。到了小船上，我才发现旁边有一块牌子，上面写道：你只能带一样东西上船。我该带什么呢？这时，我醒了，原来做了一个梦。“我该带什么去呢？”我醒来的时候想着。
我想？其实我根本就没有想。我肯定要带上我的贴心小宝贝—陶笛。
你可能会奇怪了：“陶笛到底是什么？就算是世界上最可爱的小乐器，也没有电脑好玩啊？再说了，你总不能整天都演奏着它呀！”如果你这样问，我就告诉你：我还真十分愿意把它一直吹下去，这又有什么关系呢？我从简单的（哆）（嘞）（咪）开始，吹到优雅的《心连心》，这整个过程是多么的高兴呀！就算我没有24小时整日夜地吹，我不吹的时候我也会想：“怎样才能吹奏出抒情的乐曲？怎样才能吹奏出优美的旋律呢？”总之，我只要一想着陶笛，心情就会顿时开朗起来。
哪怕是在平时，我也经常吹陶笛。可别以为我随便吹吹就过去了，吹陶笛可是有技巧的。比如花舌。要练好花舌可不容易。想要吹出花舌，关键在于舌头，其实是要让舌头发出一种颤音，再加上用嘴吹奏，那种声音就变得十分奇妙的，像一阕跳动的音符。想要这种奇妙的音乐，要从简单的音开始，那就是练念字母。比如念（ddg），你可能会感叹了，（ddg）那么简单有什么好练的？你错了，是要极快地念，技巧就不是那么容易掌握了。我想：在旅途当中，坐在船头，练它半小时或一个小时的（ddg），陶笛就更能吹出艺术味来了。
学陶笛作文(篇3)
国庆七天假，我去了杭州宋城，买回了一个陶笛。我只是从没见过，看着新奇才买的。这个陶笛全身都是绿的。两头尖一些，一个头是吹气口，另一个头有一个小孔，是穿绳子的。陶笛的正面有4个小孔，2个小的，2个大的，在吹口的地方有些凹进去，刚好与嘴唇吻合。
在凹口的正下方，有一个小孔，小孔周围也是凹进去的。吹口就是一条不算窄的小缝。样子看起来像一个青色的柠檬。我仔细端详着它，慢慢地把嘴唇靠了上去，深吸一口气，吹了出去。陶笛发出一阵刺耳的叫声，很尖，就像海豚音一样。我很失望，这样的声音，吹出来的曲子也没多少好听吧。但失望归失望，不去试试怎么知道？我把手摆正，拿出一张练习乐谱，挑了一首最简单的《小蜜蜂》开始吹了起来。这张乐谱真是体贴入微，我的手指十分省力。一曲终了，听起来还不错，之前的失望烟消云散，替补失望位置的是满满的信心！
我觉得陶笛真是简单，便挑了一曲最长的，根本跟不上，只能慢慢吹，可一慢下去，就不好听了。我叹了一口气，嗯，再简单的东西还是得一步一步来啊！我挑了一首比较简单的，吹得还不错。这一下子给了我极大的信心，再吹一次！专注地盯着谱子，手指飞快地在孔上变换。几次下来，我对这两首曲子已经熟能生巧了。吹得又流畅又不会错误。好！向下一首进攻！曲子一首一首被我攻克。老妈笑着对我说：“你对这东西还真较真啊！”
我吹得越来越好，我现在每天都练习一会儿，我已经吹得很不错了!
学陶笛作文(篇4)
我是一名初三学生，这一阵子我在努力学习陶笛。
说句真话，刚刚碰到陶笛的那一刻心里有一种莫名的兴奋感，可等我一吹，却发现声音和人家吹的不一样，比鬼哭狼嚎还难听，把自己吓了一跳。由于我是比较晚加入陶笛社团的，之前的“功课”全不会，吹法、指法一窍不通。于是我就一个劲地乱按，结果有几次还吹不出声音，此时的我想放弃陶笛不想再吹了。
可是我回头想想她们四个人在朱村“农民文艺汇演”上吹得很好，他们都可以，凭什么我不可以？只是起步比人家晚而已，于是我下定决心，一定要学会陶笛！日复一日，果然我学会了最简单的一首歌——《小星星》。对于内行的人来说，会吹《小星星》没有什么值得开心的，但是对我来说就不同了，我从没碰过乐器，这是第一次吹奏一首乐曲！对于成绩不够好的我来说，这证明了我的价值，我也很能干！
就在我沾沾自喜的时候，学校通知要选三位同学参加县“器乐独奏比赛”，学了几天“吐音”吹法的我，信心满满，想着其中会有我的名额。挑选的时候，老师让我们吹《天龙八部》里凄婉的主题曲——《痴情冢》的副歌部分，我坐在位置上吹得挺好，节奏准确，声音悠扬。但老师让我上台吹一下，我就害怕了，那么多人在台下看着我，我一个人在台上吹，我心里非常紧张，鸡皮疙瘩都起来了，结果可想而知……
就这样我失去了一个很好的自我展示的机会，这回我输得服气，因为跟她们比，我的确吹得不好。从那以后我加倍练习，周末的时间也在吹，有时吹得自己都喘不过气来了也不停歇，我心里就一个目标，超越前面的人！老师给我们每个人发了一张《森林狂想曲》的乐谱，第一个星期老师让我们自由练习，周末我学会了前两段，自以为学得很快了，可到学校一看，很多人都会吹整首曲子了，这时我醒悟，得付出更多努力了！
怎么办？想来想去，我去跟班主任商量，每个晚上留下来吹陶笛。起先老师说不行，经不住我再三请求，老师终于同意了。为了这事张老师还被别的老师诘问过，我想如果我再不学会就太没面子了，因为我在学校有比其他人更长的时间来吹陶笛，我一定要比他们熟练，就算不为自己也要为班主任争口气，此后我便全心全意地吹着这个小小的陶笛。
在我不断努力的同时，又来机会——电视台要选出几个人参加“温暖牵手，爱心同行”公益晚会直播。这次我一定得行！一个星期只有一节陶笛课，我便在家慢慢地钻研，有时我自己也在想，为什么大师可以吹出这么动听的声音而我不行呢？多练习，一定行的！“世上无难事，只要肯攀登”，经过一段时间的指法练习，这首《森林狂想曲》我吹得不仅不难听，还能吹出悦耳的声音，轻快的节奏！终于我如愿地被选上了！总共六个人就我一个男的，我觉得很有成就感，因为我努力过，付出过，成功了……
人定下来后，我们先去电视台彩排了两次，这两次我们都不紧张，因为台下没观众。彩排间隙，我们很认真地练习，生怕关键时候出错。到了真正直播的时候，我们却都很紧张，自己砰砰砰的心跳声，听得特别清晰，因为这次观众不但有台下的领导、老师还有电视机前的家人、老乡。我们努力让自己心静下来，沉浸到清亮的陶笛声中，一曲奏罢，心里顿时一松，一种自豪感却慢慢兹长！
从鬼哭狼嚎的噪声，到美妙动听的乐音，中间付出了许多汗水，证明了我的优秀，也证明了一句话——世上无难事，只要肯攀登。
学陶笛作文(篇5)
五月的一天，晴空万里，我和妈妈到颐和园游玩。
中午的时候，太阳很温和的照着我们，微风拂面，很舒服，我们吃了自己带的北京凉面后就慢慢逛到了颐和园的苏州街，这里有很多的传统工艺品店，琳琅满目。
忽然，传来了一阵很悦耳的笛声，深深地吸引了我，我到处张望，顺着声音，终于在一个不起眼的角落发现了一个穿着古代长衫的人，他双手捧着一个黑乎乎的东西在吹，他的前面有一张铺了红布的台子，上面摆了很多乐器，有长笛，有葫芦丝，还有就是这种黑乎乎被挖了很多小洞的东西。只见他对着这个东西上面的一个大约6毫米的小洞吹气，两个大拇指按住下面的小孔，其他手指则按住上面别的小孔，不停的动，一会儿这个指头按，一会儿那个手指松，美妙的声音就从这些小洞里面发出来了。
“这是什么呀？我怎么从来没见过？”我满是好奇的问妈妈，妈妈说：“这是埙，是陶瓷的，也叫陶笛，一种传统乐器，它很小，携带很方便，所以古时候的一些文人很喜欢吹这个，可以和古琴一起和的，非常好听。你要不要买一个啊？”哈哈，正合我意也，于是我便要妈妈给我买了一个最简单的六孔陶笛。付了钱之后，那个吹埙的人给了一张乐谱，又教了我一些基本的指法，我们就离开了。
回到家，我就迫不及待地拿出我的陶笛，打开乐谱，按照卖埙人教我的方法吹了起来。张口一吹，就听到一声尖叫，难听得把自己都吓了一大跳。不过我也没有气馁，还是慢慢的琢磨，不停的试，一会儿吹出来的声音就好听多了，虽然还是像一个结结巴巴的小孩在说话，上气不接下气，但起码不刺耳了。接下来，我大概吹了一个多小时，竟然照着乐谱吹出了一曲《小星星》，我可高兴了，马上要妈妈给我拍了视频发给爸爸。这让我充满了信心，后来每周放学回家，我就不停的练习，现在的我已经会吹五首简单的曲子了，虽然没有卖埙人吹得好听，但我相信一定会越来越好的，到时妈妈就要给我买十二孔的喽！
学陶笛作文(篇6)
风驰尽啸乱吹雪，冰雕穷剑泪封铁。佩剑男子。浴血于战场，厮杀。不、不。应该不是这样的。重光（李煜）应该是怎样失去了他的国家？
轻抚书页。指腹掠过那行词：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。潸然泪下。
重光啊，或许是深谷之幽兰吧。人闲桂花落，夜静春山空。步入深林，桃花流水突然去，别有天地非人间，这世外仙境，存在着一个不幸落入凡尘的李煜。耳边捕捉到一律淡淡的忧伤，待到绿烟灭尽清辉发，我似乎可以看到他斜靠在树枝上，月光笼罩着他那生性温柔的面庞，他启唇，吹奏着竹笛，对故国的怀念与心中的悲伤慢慢地随着音符流露出来。春色满园关不住之景，入不了他的心。他叹：春花秋月何时了，往事知多少？
李煜啊，或许更是如同菊一般存在的男子吧。陶渊明采菊东篱下，隐居的他，悠然见南山，被缚于王座不可避世的李煜，又看见了什么？他看见雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。花尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。被囚禁于宋的殿宇，纵使身躯一点一点如同花瓣一般凋零，但他却挥就一首首漂染着忧伤的好词，为后世留下飘零满地金。李煜，被称为千古词帝，比起这个称呼，我认为他更像一朵拥有铮铮傲骨的菊。生于七夕逝于七夕的他，是一朵卓然独立的菊，带着淡淡的愁。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。和赵匡胤比起来，他确实不该做一个帝王，但他有着自己独有的芳香。他是梅，凌寒独自开；他是兰，常绿斗严寒，含笑度盛夏；他是竹，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；他是菊，问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
那一首首词，字里行间，流转着千年风雅。
成都七中初中学校初二:王可
学陶笛作文(篇7)
为了丰富我们的课余生活，学校准备组织陶笛兴趣小组，我非常喜欢音乐，就积极地报了名。过了一段时间，老师就告诉了我们一个好消息：“学校为我们订购的陶笛来了。”
期盼已久的陶笛终于发下来了。我看着那光滑晶莹而又小巧玲珑的陶笛，真的有些爱不释手。
一开始，还没有老师教我们吹陶笛，可是我认为吹陶笛很简单，只要对着口吹响它就可以了，这也太容易了，谁不会？可是，我吹来吹去，就只能吹出“呜呜”的声音来，根本吹不出美妙的乐曲。更可气的是爸爸，他每次听到我吹陶笛的声音就笑我，我知道他是在笑我不会吹陶笛，吹出来的声音刺耳，我感到很伤心。
妈妈很支持我学陶笛，鼓励我说：“要做好一件事情并不难，只要你肯付出，就一定会成功的。既然你不会吹陶笛，为什么不去向老师学习呢？”
于是，我就跑去向音乐老师请教。老师听了我的叙述后，笑了。他对我说：“只要掌握了方法，吹陶笛其实并不难。但是，吹陶笛虽然并不难，可也不像你认为的那么简单，它讲究‘指法’和吹气的大小，只要你用心去练习，就一定能学会的。记住，世上无难事，只怕有心人。”老师仔细地给我讲了如何用双手拿陶笛，手指应该怎样按在陶笛的小孔上，应该如何去抬起、按下，以及吹气时的技巧，然后就让我回去练习。
我按照老师教的方法开始练习。一开始，手指似乎总是不听指挥，配合得不好，不是按错了笛孔，音符不对，就是按住了笛孔，手指又忘记抬起来，或者抬错了手指，总之错误很多。这个时候，我心里确实有放弃的打算，可是，耳边却及时传来老师殷切的话语：“世上无难事，只怕有心人！”是啊，我不能放弃，我要成功！于是我就静下心来继续练习。经过一段时间的苦练，我终于能吹出来动听的乐曲了。让我感到骄傲的是，现在每当我吹响陶笛时，爸爸总会眯起眼睛，一边用手打着节拍，一边随着音乐轻声哼着，仿佛是陶醉了一般。看，我终于学会吹陶笛了！我感到非常开心。
我爱吹陶笛，不仅是因为它给我带来了乐趣，更重要的还是让我在学习吹陶笛的过程中明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
学陶笛作文(篇8)
陶笛，是我的兴趣爱好之一。它属于世界性乐器。各国各地域都或长或短有过陶器时代，都曾各自有过，或相互借鉴改革研发陶制笛子的记录。
起初，我走进教室，看着那些琳琅满目的陶笛，很是让我心动，我当时就下定决心：一定要学好陶笛。
刚开始，我拿着六孔的陶笛，认真的听老师指导，有的时候吹不好，我就急的满头大汗，老师则会耐心地指导我说：“你不要着急，慢慢来，记住气息一定要平稳。”我默默的在心里记住老师的教诲，每天在家要练习半个小时。慢慢地，我可以很熟练的吹出很多首曲子。
之后，老师建议让我用十二孔的陶笛了，当时我特别激动，选好了一个，妈妈付了钱，我心里十分高兴，并想着一定要更加努力练习。
经过很长时间的练习，我已经可以吹《风动草》、《故乡的原风景》、《森林狂想曲》和《天空之城》。
老师说我已经可以去考级去了，让我考四级，四级要考的曲子是《故乡的原风景》。所以我每周去上课，老师都在反复训练我吹这首曲子，还特别告诉我一些细节，他一遍一遍的听我吹这首曲子，不断地完善我的技巧。最后，在考级的前一堂课，老师对我说：“加油！我相信你一定可以！”这句话燃烧起了我的信心，当天晚上，我反复地练习这首曲子，还不忘老师对我的教诲。
到了考级当天，我十分紧张，妈妈对我说：“不要紧张！你可以的！”这时，考官点到了我的名字，我走进去，开始我的表演。我吹得时候很放松，和刚才在门外的紧张一点儿也不同。我吹完了，考官示意我可以出去了。
我一出去，妈妈就一个劲儿地问我：“怎么样？顺不顺利啊？”我答道：“不知道，但觉得还可以”。
就这样，到了下次在去上陶笛课时，老师拿着证书，欣慰地向我走来，并对我说：“恭喜你，考级过关了！”我兴高采烈地接过证书，心里有一种说不出的喜悦。
我很喜欢陶笛，所以也会继续努力练习的。
学陶笛作文(篇9)
你为魂而歌，我为你而颂。我爱你，陶笛！
那时，年仅八岁的我刚认识你。你是那样的小巧玲珑，身穿一件绘有诙谐小兔的白色外套，那些少许的、近乎纯净的白，就好像细微的光芒一般，将你闪耀。
你就那样久久地静卧在我的书桌上，带着少许的俏皮，不断有音符泻出，它们轻悠悠地钻进我的耳膜里，敲打在我的心灵深处，不动声色，却在我的心湖里炸开了响，震撼着我的灵魂，我像是着了迷一般。
从此以后我迈开稚嫩的双腿开始奔跑，开始追寻你的步伐。初学陶笛，那日子过得可真是一个字——苦！每每看到那如蝌蚪般的五线谱，我就头犯沉，眼发昏。好在你为这些黑色的“小蝌蚪们”披上了华丽的外衣，让我不由自主地爱上了它们，不至于半途而废，而且越学越带劲，终在你的众多崇拜者中脱颖而出。
“吃得苦中苦，方为人上人”古人说得没错，在历经学艺的艰难困苦后，我终于闻到苦寒来的梅香。每当夜幕降临，笛声悠扬，无数流畅的音符缓缓从我唇间指尖泻出，如清澈的溪水般潺潺，如皎洁的月光般凄婉。
我就这样静静地看着你，然后蘸着日光，将你身上的七个小孔逐一抚摸，直到它们足以照亮我心中每一寸柔软的地方。在那里，微白的天空中有寂寞的飞鸟，下面的芦苇荡上空，是那凄凉至美的音调，它们在那里日复一日地诉说我们细碎的悲伤，那些明明灭灭的忧伤。
笛声悠扬，跳跃的音符，激越的铿锵，像是阳光穿透过重重树冠在草地上投下斑驳的剪影；像是浮云飞快地翻滚着。夜晚空气中有夜来香的幽香，像是忽然有了光。
你，我挚爱的陶笛，灵魂的歌者，安恬地静卧在柔和的灯光下，浅吟低唱为灵魂讴歌，为生命舞蹈，无怨无悔，陪我走过每一个日日夜夜……
开篇点明主旨，层次分明，重点突出，对陶笛的外形进行了细致的描写，使其栩栩如生，并展开了丰富的联想，十分传神。采用拟人等多种修辞手法，增强了语言的表现能力。布局合理，夹叙夹议，对素材的处理采用想象与现实相结合的方法，对陶笛的浓浓的爱迎面扑来。
学陶笛作文(篇10)
我学会了吹陶笛作文400字：暑假，妈妈问我：“美术和陶笛，你想上哪个？”我心想：“我是勇于挑战自我的人，美术很简单，陶笛倒可以试一试。”便果断地选了陶笛。
一开始，我不识谱，看简谱就像鸭子听雷——听了也不懂。经过学习后慢慢就懂了，还可以吹几首简单的曲子，比如《打地鼠》，《玛丽小羊》等等。
在平时我也毫不放松，每到下午6点半，我们家都会响起优美的音乐声，把宁静的傍晚打破。按照爸爸的要求，我每天认真地把学的乐曲吹三遍。如果学的曲子比较短，那还好说，如果曲子很长，那真是够你受的。
没过多久，我便遇到了一个困难——波音老是吹不好。我是完美主义者，一遍不好就重吹。一遍遍，一次次，可把我折磨得筋疲力尽。每当累的时候，我就想：“可不能栽在这个坑里。”终于，我在老师的帮助下克服了这个难关。
经过刻苦的学习，我不仅认识C调、G调、F调，还会吹《天空之城》、《欢乐颂》、《森林狂想曲》，我的心里充满着激动和自豪。
学陶笛作文(篇11)
我喜欢音乐，喜欢乐器，我在学乐器的路上，有一次次的失败，一次次的失望，但后来，我还是找到了与我密不可分的乐器。
它就是我的好朋友，和我结下不解之缘的——陶笛。
想知道我是如何爱上陶笛的吗？那就跟我来吧！
我第一次碰到陶笛是在一次旅行中。
那天，我一眼就看中了它，就把它买了下来。好朋友林卉也买了一个，于是，我们一起练起了我们的两人型“噪音合奏曲”。
说也怪，我在吹着玩儿时，只用了一天时间，就背下了一首《小星星》，把妈妈惊得目瞪口呆。
旅行结束后，我因为热爱陶笛，找了很多新曲子来练。但是，我在练习时，受到了打击。在这些歌曲中，我特别喜欢《隐形的翅膀》就天天在家里飞快做完作业，去练习。因为我刚开始练这曲子，吹得不是很好，断断续续，听不出吹的是什么。有一天，妈妈对我说：“你别练了吧，天天听你房间里的声音，我心烦！”
我听了妈妈的话，“晴空高照”的脸立马“晴转多云”，我摔门而入，在房间中哭泣。有几次，我还想着放弃，但是，过了几天，我的信心又重新坚定起来，妈妈说不好听，只是现在，我好好练，有朝一日，她也会对我的音乐赞不绝口的！
终于，我成功了，我背下了这首曲子，妈妈听后，敢高声叫好，
我庆幸我坚持了下来，如果当时我因为妈妈这句话就放弃了，就可能没有妈妈今天的赞美了吧！
虽然，陶笛只是我的一个爱好，但是，我一定会用它，吹出更多更好听的音乐！
