写季的作文。
我们的作文乘载了年少的时光，通过写作让我们更能感受语言的魅力，提高自身综合能力。写作文要多花心思，多训练才会写好。写起作文来就毫无头绪？下面，我们为你推荐了写看懂的作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
写看懂的作文 篇1
在一个烈日炎炎的下午，我和邓首晗、庄锦洋一起打羽毛球。
第一回合，庄锦洋当裁判，我和邓首晗PK。第一球由邓首晗发球，我摆好姿势，准备接球。”3，2，1，开始！“裁判鸣哨，只见邓首晗轻轻把球抛起，朝上一挥，哈！这样正好可以来个扣杀，我心里美滋滋地想着。可是，事情并非如此，我用尽全力奋力一挥拍，把球打了过去，可邓首晗飞快地向下一挥，我的扣杀居然被他”反弹“了！好在有3球，我也没有因此泄气，打起了十二分精神准备迎接接下来的挑战。我捡起了球，我明白我如果稍微打高点儿，他就很可能会打出扣，所以我发出了一个低球，果然，他只能往上挑，我猛地一跳，”嘿！“我喊道。只见我重重一挥，球正好擦过网线，耶！赢了！我兴奋得一蹦三尺高。但是，邓首晗也不是好惹的，第三球，他模仿我的招式向上微微一挑，这次我也轻轻地往右一挑，邓首晗根本来不及从左边跑到右场，哈，他没有接住，我像冲天炮似地跳了起来。这一下，邓首晗可是对我钦佩得五体投地了。
哈哈，看来我以后就是林丹的接班人了！
写看懂的作文 篇2
近，是什么概念？是春风掠过湖面的微微触碰？是落叶落地后与大地的紧紧相拥？还是长相厮守的鸳鸯间的不离不弃？
那心与心的距离，又如何谈得上相近呢？
独奏高楼，清音相候
自从七岁多时与你相遇，这段情缘便放不下了。恬静优雅是你的代名词，能为活泼好动的我所用也实乃一奇事，亦一幸事。《金蛇狂舞》是你的狂荡不羁，《广陵散》是你的感慨万千，《渔舟唱晚》是你的休闲自适。你是那么坚定，也是那么多变。
若你为高山，我愿化为流水与你相和，谱写着时间最和谐动听的人生之曲。
我将我的情感挂在你的弦上，你把你的清音留在我的心里。在琴瑟和鸣之际，我感受到了你动听而又明朗的心灵。我们的心，近了。
知己我有，风雨同舟
体育考试迫在眉睫，跑步成绩却像定格了一样令人着急。“走！去练跑步吧！咱们一起！”你的提议正巧合了我的意，想必这便是心有灵犀吧。
夜晚小区的道路有点黑黢黢的的，望不见尽头的前方更加深了我的恐惧。我有点害怕，然后你坚定的身影挡在了我的面前，紧带着我的步伐一起行进。是的，我并不孤单。
一来二去的几天后我也习惯了，每天晚上定时与你一同联系，那努力的成果也最终在体育成绩中显现了出来。在炙热的心跳和坚定的步伐中，我感受到了你热情而又勇敢的心灵。我们的心，近了。
昨日怨愁，泯于笑后
近来一段时间状态不佳，成绩心情都落在低谷自己也不知该如何是好。身为母亲的你肯定有感觉到这件事，但也只是看在眼里并无太大行动。
一日做完作业，苦着脸赖在沙发上思考着明日的英语考试。没注意到你信步走来过来，一把坐在了我身边：“怎么啦~脸色怎么这么难看？”我摇摇头没说什么，你却一把拉着我的嘴角向上提去——“疼疼疼！！！！！”我大叫着，这时只见你脸上挂着一副平日里很少见到的傻到不行的笑容，傻到我都几乎忍不住得大笑起来。
说来也怪，烦闷就像是随着渐远的笑声飞到了九霄云外似的。在快乐而又响亮的笑声中，我感受到了你开朗而又真诚的心灵。我们的心，近了。
路，是一步步走的；距离，是一点点拉进的。有了彼此的陪伴，倾听、理解、才能使我们逐渐靠近，逐渐相知，逐渐相守。
在人生停停又走走的道路上，心灵如此相近的我们，也算是一种良缘吧。
写看懂的作文 篇3
小升初作文记叙文的指导方法一：写熟悉的人和事
指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量 。
日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。
写熟悉的人和事指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量。日常生活中，学生接触最多的'是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。
小升初作文记叙文的指导方法二：片断写作训练
写整篇作文固然重要，但费时较多。因此，在指导学生写整篇作文的同时，我还指导学生写片断练习，以突出写作训练的重点，二者交叉进行，不断提高学生的写作能力。
所谓“片断”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片断组成。所以，写好片断对写好整篇 文章是很有帮助的。
小升初作文记叙文的指导方法三：指导学生学会观察
生活是创作的源泉。小学生写作文，也不能脱离生活。小学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对小学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
指导学生学会观察生活是创作的源泉。小学生写作文，也不能脱离生活。小学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对小学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
写看懂的作文 篇4
翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动。也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点......在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母，亲友，老师，同学，甚至是陌生人的关心和帮助。这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子撒播在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。
感恩亲人，亲人是一盏点亮人生的长明灯。在生活中，当我面对困难和挫折时，是谁为我打开了智慧的大门?当我受到委屈时，是谁在我身边送上一个个安慰的话语?当我孤独寂寞时，又是谁用热情温暖了我的孤独?是亲人，是亲人温馨的问候，一个鼓励的眼神，一个会心的微笑。记得我小时候，凌晨几点，妈妈带我去外婆家。因为是早上，所以有点冷。妈妈看见我身体发抖，就脱下自己身上的棉袄，披在我身上，把我抱起来，直往外婆家去，外婆又急急忙忙地起床，为我泡了杯热牛奶，又去煎了个热鸡蛋，我狼吞虎咽地三下作两下吃掉了。现在，我长大了，我懂得了感恩。当外婆生日时，为为她送上温馨的卡片;当妈妈工作疲劳时，为她送上一杯醇香的茶;当爸爸汗流满面是，为他送上一张纸巾......我要真心实意地感谢亲人，感谢他们的支持和理解，感谢他们深深的情，浓浓的爱和厚厚的恩。
感恩老师，老师是一枚指向智慧的指南针。老师是黑暗中的明烛，老师是人生路上的领航者，老师，是辛勤的园丁。老师是我们最值得尊敬的人。老师总是默默无闻，无私地，无悔地教导着每一个学生，不管是差生，还是优生，老师都会为他们点亮心中的灯。老师是给我们心灵洒下智慧种子的人，是把我们从黑暗引向光明的人。因为有了您，才有了我们今天每个人所取得的成绩。感谢您--亲爱的老师，您的爱心，让我们的生活绽放出最美丽的花朵，您的真情，让我们感受到爱的滋润，我们一定会让智慧的种子生根发芽，长成苍天大树。
感恩生活，生活是一个领悟人生的舞台。人自有生命的那一刻起就沉浸在生活的磨练中，我们感恩生活对我们的历练，让我们变得坚强，勇敢，充满活力!感恩来自于对生活的热爱和希望，一个懂得感恩的人，生活也会回赠给他完美和幸福。
没有阳光，就没有七彩斑斓的世界;没有水源，就没有生机勃勃的万物;没有感恩的心，就没有和谐的社会。让我们怀着一颗感恩的心，彼此感恩，唱响那一首--感恩的心!
懂得感恩我们才会懂得生活，才能体味生命的真谛，感受生活的幸福和生命的快乐。
写看懂的作文 篇5
我家有一只非常讨人喜欢的蓝猫，它一身蓝灰色的皮毛，我叫它小灰灰。其实它是一只胖肥猫，很胖，很胖，胖得看不到它的短脖子。
小灰灰它的皮毛油亮亮的，眼睛又圆又大，像黑珍珠般，嘴巴笑笑的，时时发出“喵喵”的叫声，仿佛在向你撒娇似的。
小灰灰虽然胖，动作可灵活了。把它关在笼子里，总是上窜下跳的，一放出来就像脱缰的野马，整个屋子都是它的天地。它睡觉的时候总喜欢靠着人睡，好像个小婴儿一样需要安全感，如果你靠近它，它会用大脑袋蹭蹭你，表示它的回应，睡足的时候它会满意地伸伸懒腰，舔舔自己的毛发，然后悠闲地扭动身子，简直是个享受的猫老大。
小灰灰特别好吃，每次想吃的时候，就用它灵活的小爪子拉着我的裤管，还不停地蹭我的腿，“喵喵”的叫个不停。它一看到我放的猫粮两眼就放光，发了疯似的地把头往食盆里钻，可是他的头太胖了，小食盆经不住他的折腾，他就用小爪子把食物挖出来，然后大口大口地吃掉，吃完还会满足地抖动一下浑身的肥肉，可爱极了。
这就是我家的肥仔，你们喜欢吗？
写看懂的作文 篇6
有人走在沙滩上，恣意地尽享受碧海蓝天的美景，忆起逐梦的过往；有人站在一片无垠的森林中，一片蓊蓊郁郁映入眼帘，想起青春已在这耽溺的当下流逝；有人唱着曲不成调的歌，一段段回忆在脑海中重现，在歌声中以泪铺陈那闪亮的日子；而我则在一次的失败当中，用痛的代价，体会到认错的智慧。
记得那一次月考，经过考前的悬梁刺股，我信心满满的作答，考题出乎意料的简单，我简直不必思考便能洋洋洒洒的作答，彷佛下笔有如神助，不过三、两下子就答完题了！考卷写完后，我不时悠闲的欣赏窗外绿草如茵的清新，想象蓝天白云的惬意，也得意的看着其它同学们一副痛苦挣扎的模样，我的心里不禁发出了窃笑，嘲笑着同学们的驽钝。当他们还在奋勇的作战时，我早已鸣金收兵，准备迎接垂手可得的胜利。
成绩公布的时刻到了，我满心期待，没想到在拿到考卷时，惊见成绩的我，我不安静、我不安定、我不认输，却企图执着我的自信心瞬间崩盘，所有的洋洋得意霎时跌落谷底。满江红的分数让我惨遭滑铁卢，我不能相信眼前的事实，终于流下了不争气的男儿泪。
黄昏日暮，残阳依依，天色吐着腥红与惨灰，我拖着失神的影子回家，独自一人坐在床上，秋天的夜里，空气竟透着一丝冰凉，仔细的思索自己落败的原因，除了不断的责怪自己为什么没看清楚题目就草率的下笔，更责怪自己因趾高气昂而失去了致胜的关键，气自己为什么总是如此莽撞？恨自己为何不三思而后行？更怨自己为什么不能反复检查？不愿反复验算？我在想，我在问，我在反省，也在向骄傲的内在自我认错，我在日记里写下今日痛的教训，希望我永远记得那令我难忘的一刻，然后擦干泪水，顺着风向，调整自己，昂扬再起，御风而上。【Jzd365.cOm 迷你句子网】
想想自己，面对人生的试炼，不都是如此的轻狂吗？第二名的生活哲学，是我自认生活中最高尚的情操！殊不知，这第二名哲学是需要第一名的谦恭，需要第一名的执着，更需要第一名的智慧。而非我这种只想蜗居在自得意满间的俗人所能领略的智慧。这次的挫折，除了认错之外，让我有了更新一层的领悟，原来在我们的生活中，弯腰是最好的姿势。
一次失败的教训，一次痛彻心扉的苦楚，一次认错的经验。让我重新、从心面对自己，麦帅为子祈祷文中曾说︰请赐给他谦逊，使他可以永远记住真实伟大的朴实无华，真实智慧的虚怀若谷，和真实力量的温和蕴藉。我终能在这次认错的经验中体会其个中滋味。
写看懂的作文 篇7
成功的经历，相信大家都有过。当然成功的背后，一定会有付出。我也不例外，其中有一件事让我难忘，让我给你讲讲吧！
那是暑假里的一天，天气异常炎热。我在家里闷急了，爸爸就说：“今天，我教你游泳吧！”“好啊！”我兴奋地说。
我们来到游泳馆，换好泳衣，走到水池旁。池水是那样洁净，蓝莹莹的。只见爸爸一个鱼跃跳入水中，可我磨磨蹭蹭一直不敢下水，爸爸安慰我说：“不用怕，扶着栏杆。”我照着爸爸的话做了。啊！池水真凉快，我真想呆在不走了。爸爸先教我憋气，他先做一个示范。啊！爸爸憋的真久整整30秒呢！我也试一试，可憋到5秒钟就歇菜了，还呛了口水，我哭着说：“不学了！不学了！”爸爸说：“男子汉，大丈夫。怎么能一碰到困难就退缩？”听了爸爸的话，我擦干眼泪，准备再试一次。功夫不负有心人，这一次我一下子憋了10秒！接下来，该学打水了。看爸爸拍打水花的姿势还真漂亮呢！看似简单，可不简单。水压太大了，我拍了几下就累了。但日新月异，我每天练。我终于学会了游泳。
我成功了。
写看懂的作文 篇8
我的书柜里摆放着整整一书柜的书籍。有绘本、有童话、有小说、有百科全书、还有优秀作文。其中我最喜欢看的一本书就是《中华成语故事》。
在没有看这本书以前，我不知道简短精辟，含义深刻的成语原来来自许多的`历史故事、神话寓言和诗文词句等。妈妈说这是古人智慧的结晶，也是我们中华民族的宝贵遗产。
我在这本书里知道了许多的小故事。比如，草木皆兵这个成语的来历。他是形容人在极度惊吓中容易疑神疑鬼。在公元383年，前秦皇帝苻坚率领90万兵马南下攻打东晋。东晋有个大臣叫谢石。他率领前去迎战。秦军攻占寿阳后，谢石出兵偷袭了秦营，大获全胜。并乘胜向寿阳进军。苻坚得知后很害怕。亲自登上城头观察对方的动静。结果把山晃动的草木当成了晋兵。后来，秦兵大败而归。这个故事让我明白当面临危险时，我们要冷静沉着得想办法，不应该胆怯。
我还知道了信口雌黄的意思是：不负责任乱说话，它来源于一个小故事。晋朝有个有名的清谈家，他虽然当官，却只知道闲聊，发议论，说的话常常前后矛盾，漏洞百出。别人提出疑问时，他就厚着脸皮更改。当时，人们写字用黄纸，写错了就用一种矿物质雌簧把错别字涂掉，然后改写。王衍总是随口更正，所以人们都说他口中雌黄。这个故事让我明白了：生活中，我们要做个诚实的孩子，不能乱说话，说谎话。
这本书中还有精美的图片，不仅让我学习了成语还让我了解了一个个小故事。我非常喜欢这本书。
写看懂的作文 篇9
有许多事会令人好奇，不知缘由，比如发生在我身上一件关于猫的事情……
有一次，我正在一个老房子边发现一只看上去十分痛苦的猫。当时正值中午，它却不休息，反而突然如离弦之箭般蹿入草丛中。我不禁有些好奇，就小心翼翼地跟了过去，生怕惊动了那只猫。我看到它在用小小的爪子轻轻地拨开一些花、草，一会儿看看，一会儿又闻闻，动作很小心，似乎在寻找什么东西。
过了一会儿，那只猫终于停下了动作在一株不知名的小草前稍稍停顿了一下，接着将这小草一口咬住，又在嘴里嚼了嚼，很快吞了下去。然后，它在一棵大树下静静地休息起来，我不明白它吞小草的做法是为了什么，就悄悄在一旁耐心等待，想看看那只小猫会有什么反应或者变化。大约十分钟后，小猫忽然吐了起来，之后看上去就不那么痛苦了，只是似乎有些疲惫。又过了大概十分钟，它又生龙活虎起来了。这使我十分疑惑。
于是，我上网寻找答案。原来猫生病时是可以自己治病的，只要在山林、草丛中，它们就可以自己寻找到治病的草药。它们真厉害啊!
写看懂的作文 篇10
在白炽灯下的那个人，手中的衣服飞快地叠成形，这个情景让泪水模糊了我的双眼……
我永远也忘不了，白炽灯下，奶奶的身影。
夜晚台风来袭，“呼呼”的声音令人烦躁。我停下手中的笔，抬眼向墙上的时钟望去，已经十点了，大家都睡了吧？我伸着懒腰，走出房间。嗯？客厅的灯怎么还亮着？我不禁好奇地走向客厅，想去看个究竟。只见奶奶背对着我，坐在安乐椅上，不知道在干什么。好奇心驱使我一探究竟，于是我走进厨房，从安全通道里溜到了阳台，潜伏在门后，我慢慢探出脑袋来，可我马上被眼前的景象惊呆了！
原来奶奶在叠衣服！只见她左手拎着我的一件睡衣，右手垫在睡衣底部，两边对折，再抓住睡衣两头，轻轻一拎，快速地抖了一下，一块“豆腐”形状的衣服端端正正叠放在桌上。天呐，奶奶这么晚了还在叠衣服，她不困吗？我想知道奶奶想干什么。于是我像一只猴子一样跳到了沙发后面，险些被奶奶发现。奶奶从我的衣服中抽出一条深紫色的牛仔裤，把两条裤管从中间对折，再像卷春卷似的把裤子卷成纸篓状。奶奶又从桌下拿出我的行李箱，把叠好的衣服、裤子一件件装进行李箱。我的心一颤，泪水冒出来了，我看着白炽灯下奶奶的身影，她的背挺立着，坚强地挺立着。白炽灯散发着微弱的光，我看到了一件件衣服里散发的爱。我拼命用拳头堵住自己的嘴，飞快地跑回房间。我想起以往奶奶对我的好，我的泪更加汹涌，从眼眶里喷射出来。
一件件衣服，勾起了我的思绪，那身影又浮现在我的脑海里，白炽灯的余热在我心中晕开，奶奶的那份爱，也在我心中徘徊。（指导老师/淡泊）
写看懂的作文 篇11
亲情，比什么都重要。
——题记
早上九点多，太阳照得老高，我才懒洋洋地走出了家门，悠闲地吃了碗面，慢悠悠地朝爷爷家走去。初冬的阳光，仿佛是婴儿的手，抚得我身上暖洋洋的。
昨晚，妈妈特意叮嘱我今天要推爷爷出去转转，我满口答应了，可一觉醒来，早已忘得一干二净，等我想起来时，才发觉已经来不及了，还有一大堆作业等我去完成，要是推爷爷出去溜达，作业就无法完成，那爸爸妈妈会怎么想我呢?爷爷又会怎么想呢?一想到，不交作业时老师那犀利的眼神，不禁让我打了个寒颤。算了，先去爷爷那看看再说。
推开门，一股潮湿的空气扑面而来，屋子里除了电视机发出的一点光亮，一片漆黑，爷爷正坐在轮椅上，摇头晃脑，品着京剧。
“爷爷，我来看看您。”爷爷看到我，眼中流露出了无限欣喜。
“孙女来了，快坐下。”我一屁股坐下，随手拿起一份报纸。
爷爷似乎很高兴，问了我一个又一个问题，起初，我还极有耐心地倾听，耐心地回答，爷爷因为中风不便，说话也含糊不清，渐渐地，我失去了耐性，猛地，我站起身来敷衍了爷爷一句朝门外走去，身后传来爷爷含糊不清地提醒：“孙……女，路上车多，小心点!”我应了一句，逃命般离开。
走在河边，心情很不悦，为自己刚才的举动。
就在这时，一位小姑娘扶着她的奶奶慢慢走来，一边走一边哼着歌，歌声甜美，女孩一边走一边对奶奶讲着什么，奶奶呢，低着头，耐心地听小姑娘讲，脸上不时地露出几分微笑。祖孙俩不时的哈哈大笑，江水仿佛也被感染了，泛起了波光粼粼的浪花。也许是小女孩太投入，既要给奶奶讲解，又要搀扶着奶奶，脸上红扑扑的，挂满了汗珠，但总是笑着，渐渐地，她们的身影从视野中离去，却在我的脑海中不断闪现，仿佛在提醒着我：要懂得感恩，答应别人的事一定要做到，人最不能割舍的就是亲情，亲情，比什么都重要。
我跑着回到爷爷家，推着爷爷漫步在江边，风中不断传来爷孙俩爽朗的笑声。
感谢那位小姑娘，感谢她那默不作声，又刻骨铭心的提醒，悄悄地提醒，让我学会了感恩，学会了做一个孝顺的人，更增进了我和爷爷之间的感情。
