成功实验作文。
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成功的实验作文 篇1
星期六的中午,我在家专心致志地看书,突然,我被书上的一个问题吸引住了:怎样才能使高空掉下来的鸡蛋不破?看到这个问题,我觉得很奇怪,鸡蛋轻轻一碰会破,从高空掉下来还要不破,这怎么可能呢?虽然心理这么想,但我还是想试一试。
我拿着一个鸡蛋,爬到阳台边,手一松,鸡蛋便从我手中掉了下去,只听见“啪”的一声,鸡蛋开了花。我不甘心,又拿了一个鸡蛋,这一次,我不像刚才冒冒失失了,我思索着:怎样给鸡蛋上“保险”,从而使鸡蛋从二楼掉下去,而鸡蛋却不碎呢?突然,我看到一块布,便把鸡蛋包在布里,然后把布扎紧,来到了阳台边,把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了,我想应该成功了。我满怀信心地来到了楼下,把系在布上的绳子解开,令我失望的是布里的鸡蛋还是破了。我心中刚刚燃起的高兴的火花一霎那便熄灭了。我像泄了气的皮球似的,垂头丧气。
这时,妈妈走了出来,见到我这样,说:“孩子,你坐在那儿干什么?”我便把事情的经过告诉了她。妈妈笑着说:“原来如此。”接着,她又说:“失败不要紧,但不能盲目地失败,要从失败中得到经验,从而取得成功。”我点了点头,重新做起了实验。吸取了前两次的教训后,我决定给鸡蛋包上胶布,为了万无一失,我又找了一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上,给鸡蛋上了“保险”后,我小心翼翼地丢下去。我迫不及待地奔到楼下,嘿,这次鸡蛋终于乖了,毫发无损,一点也没破。
嘿!“失败是成功之母”,这句话说得没错呀!
成功的实验作文 篇2
寒假期间我上了作文班,老师带我们做了一个醋泡鸡蛋的小实验,我感到奇妙无穷。
前天,老师从冰箱里取出了一个鸡蛋,再找来一个玻璃杯子,把鸡蛋放进杯子,再倒上醋。为了观察鸡蛋变软了没有,老师让我们每天摸一次鸡蛋。第一天,我怕臭没有摸,发现鸡蛋上有许多小泡泡,好像是保护鸡蛋的士兵,也好像是设计的气泡服。
第二天早上,我吃过早点就来到作文班看鸡蛋,发现鸡蛋变胖了,像个刚刚出生的小娃娃,非常有趣。小娃娃真漂亮哦,白白的,亮亮的,好像弹力球。
第三天早晨,我来到作文班观察鸡蛋,发现鸡蛋不再带淡红色了,是白色的。过了一会儿,老师让我们摸鸡蛋,我摸了以后,觉得鸡蛋变软了,很奇妙。这是为什么呢?老实说:“答案是:蛋壳的成分是碳酸钙,醋酸可以软化钙质,于是蛋壳就变软了”。老师真有学问。接着,老师拿着尖尖的刀一刺,蛋黄出来了,也只剩一层皮。蛋黄好像说“我终于出来了”,高兴地跳着。
今天的实验让我们多么开心!我们感到知识是多么神奇!这次实验让我们难忘!
成功的实验作文 篇3
刚一上课,我们的老师就神秘地从口袋里拿出了一个东西,紧握在手中。同学们猜了半天都没猜到,纷纷摇头放弃。老师把手放开,原来是一枚硬币。同学们都很好奇:一枚硬币能干什么呢?
同学们的眼睛紧盯着老师,都想看看老师用硬币来干什么。只见老师把硬币放在桌面上,又把钢笔放在了硬币的前面。老师要干什么呢?原来老师要让硬币飞过钢笔。老师请了两个同学上去试一试。李俊文同学想用笔把硬币弹过去,可连弄了好几次都没有成功。吴成林同学用吸铁石,成功地把硬币吸过去了。
可这时老师又提出了一个问题:我们可不可以用嘴吹的方式让硬币飞过去?同学们都惊呆了:“这怎么可能啊?”老师看到我们害怕的样子,就从口袋里掏出几枚硬币,让我们试一试。
拿到硬币,同学们都鼓着腮帮子,用劲地吹。我吹来吹去,根本吹不起来,正准备用手拿,老师走过来说:“再试一试,不要放弃。”
很快,我就吹得没劲了。当看到很多人都成功了,我特别地灰心。这时,我的同桌不断地为我加油。我下定决心一定要把硬币吹翻过去。我用尽了全部的力气,终于把硬币给吹翻了。当时我的心情特别激动,我大声地喊了起来:“老师我做到了!”全班我的声音最响。
这一次实验成功,不仅是我自己的努力,还有老师、同学们的鼓励和加油。小朋友们,我们遇到困难一定要寻求帮助,想办法去克服,不能放弃,这样才能成功。
成功的实验作文 篇4
一天下战书,我们班的李老师给我们布置了一个既有趣又希奇的功课,是什么呢?李老师让我们做一个实验:想办法把一个生鸡蛋从四楼上扔下去,保证鸡蛋完好无损。天啦!读完题,同学们满脑子问号,同时也十分好奇。
放学后,我兴高采烈地往家里赶,由于,我也十分好奇,怎么才能让鸡蛋从四楼上摔下去又让它完好无损呢?一路上,我一直在思索着,嘿,对了,我想到了!
到家后,我找来一个生鸡蛋,然后,翻箱倒柜,找出一些旧的衣服和妈妈的一条丝巾,还有几根毛线。首先,我把鸡蛋放在一件衣服里,然后用衣服把鸡蛋包裹起来,接着就这样又包了许多件衣服,然后把这个衣服团放进一个塑料袋里包起来。接下来,我需要做一个降落伞,我把四根毛线拴在了妈妈那块大丝巾的四个角上,然后,把那四根线的另一端拴在了塑料袋上,降落伞就这样做好了。我决心信念十足,我想有衣服和降落伞的保护,我的小蛋蛋一定能完成这一次跳伞任务。
好了,现在只差实验的最后一步了。于是,我来到了窗前,四层楼对于我们来说不太高,不外对于一个拳头大小的鸡蛋来说,可谓是“万丈深渊”了。我看了看下面,禁不住替小蛋蛋倒吸了一口凉气。终于,我鼓足了勇气,把已全副武装的鸡蛋从四楼上扔了下去。只见那彩色的降落伞在阳光的晖映下,色泽夺目,五彩缤纷,它带着小蛋蛋飞向地面,在赏识降落伞的同时,我又为小蛋蛋祈祷,只听“咚”的一声,鸡蛋着地了。我来不及多想,飞驰下楼。
到了楼下,我找到那包衣服,迫不及待地把包打开,一层又一层,一层又一层……翻着翻着,咦,我的手触到一个硬邦邦的东西,我一阵惊喜,拿出来一看,哇,小蛋蛋还活着!我成功了!
通过这次试验,我明白了一个道理,不管做什么,只要积极动手、动脑,就一定能成功。正如江爷爷所说:立异是一个国家提高的灵魂。
成功的实验作文 篇5
妈妈出去了,我一个人在家有点害怕,就悄悄地做实验来打发时间。
我想做一个回力棒,这样就相当于有个小伙伴和我玩了。
首先要找一个20厘米长、宽12厘米的大牛奶盒,还有剪刀,胶带,尺子这些东西。我把家翻了个底朝天,也没找到一个适合的材料。我心想是拿一个小牛奶盒代替呢,还是等妈妈回来帮我的忙呢,我又怕剪刀剪到手,就不敢做了,思来想去,还是耐心的等妈妈回家吧。等待的时间可真是无聊啊!
妈妈回来了,问我这段时间都干什么了,我说看书做实验了,可是没找到材料。妈妈说:“找材料的过程也是实验的一部分,你没想着用什么材料代替吗?”我摇摇头,“小奶盒我不知道比例,不敢做,又怕打着我的头。”妈妈笑了笑,“哪能遇到点困难就退缩呢,想办法,开动脑筋,没有解决不了的问题。”
是啊,我怎么能这么轻易地就放弃呢,也太没有毅力了。这个实验没成功,有点遗憾,以后我一定会想出办法再做的。
成功的实验作文 篇6
从前,我听说磁铁浸过水后磁力会变强,而在天空湛蓝深远的今天,我在家中做起了这个实验。
在我把所有的材料拿出来,准备开始的时候,一阵狂风吹过,仿佛在为我加油。
开始了,我把一块没浸过水的磁铁放在50个回旋针的上方,(尽管你可能认为这是一个大数目,可我却一点也没觉得。)可他却只吸了5个而已!接着我又拿出一块大小相同,磁力相同的磁铁,放在50个回旋针的上方。和原来的相比,只是浸过水而已,可是后面的情况使我啧啧称奇,赞不绝口。原来浸过水的磁铁足足吸收了20个回旋针。
我的实验成功了!我的实验证明了我听说的是对的,这时,窗外的风咆哮了起来,仿佛在为我庆祝实验的成功,小鸟在枝头歌唱,好像在歌诵优美的成功曲
成功的实验作文 篇7
今天是春分,大家都知道,春分这个节气有一个习俗,那就是竖蛋活动。
老师对我们说:“今天是春分,大家有没有带鸡蛋啊!”“带了,带了!”我们兴奋的回答道。说完老师让我们把各自的鸡蛋拿出来开始做试验了,我看看自己的蛋,心里想:我这个蛋白白胖胖的,怎么长的那么像我啊!同学说:“你快竖一下鸡蛋,能不能把它竖起来!”“ok!’’我快速的回答道。
我立了立鸡蛋,怎么立不起来啊,我又试了一遍,结果又没成功,我恨不得要把这个鸡蛋给扔了,老师见到我焦头烂额的样子,就走过来说:“我来教你吧!”说完老师就在那边双手握着鸡蛋摆来摆去,过了一会儿鸡蛋竖了起来,老师你真厉害········我们不停的啧啧称道。老师说:“竖鸡蛋的窍门就是找出鸡蛋的平衡点。”
老师走了以后,我也像老师所说的那样做了,我站起来,咽了一口水,摒住呼吸,手握鸡蛋,手一放,我也成功了!
“失败乃是成功之母!”这句话是对的,没有失败哪来的成功啊!
成功的实验作文 篇8
今天在家里,我突然想:为什么电可以让灯泡亮着?
我认为电灯非常神奇。爱迪生发明了电灯,所以我非常钦佩他。
我拿出电池和我哥哥给我的小灯泡,在灯泡变亮之前试了几次。
我的方法如下:找一根安全的电线,用手电筒把电线的两端都烧了,然后用夹子把电线的外皮快速地去掉,把电线的一端绑在灯泡上,把一端固定在电池的底部,然后把突出的部分放在电池顶部的灯泡下面。一旦放好,灯泡就会发光。
后来,我从家里找到了一根更长的电线。在安全的条件下,我在电线上挂了许多小灯泡。虽然它已经完成了,我不知道它是否能被点燃。如果它能点燃,在成功的基础上,我会找到更多的彩色灯泡。这样,在节日的晚上,它一定会很好看。而且,因为是我自己做的,我想我会有不同的感觉。
从现在开始,我将努力学习,努力探索。我可以像爱迪生一样成为一名伟大的科学家。
成功的实验作文 篇9
有一次,我在家里无聊得发光。心想,哎!无聊啊!做什么好呢?
忽然,我看到有个人正在电视里做实验。我有来头了,自己也想做实验。如果把两个杯子做底座,上面放一张报纸,再放一个重罐头,那会不会成功呢?
于是,我冲进厨房,拿来两个杯子,一个罐头,再找来一张报纸。开始做实验,我把两个杯子放在下面,然后,向两个杯子上面摊开一张报纸,再放上那个很重的罐头。我刚放开手,那个玻璃制的罐头立刻掉了下来,幸好我伸手灵敏,抓住了那个罐头,不然早就摔个七八烂。
啊!失败了!再试一次!嗯——,不过,还有什么办法呢?实在想不通哎!对了,先增加报纸的硬度!说干就干,这次,我把报纸折了几下,然后有卷了一卷,直到我觉得够硬为止,最后,我又重新在两个杯子中间放上报纸,再放上重罐头,最后,真的成功了!
我好高兴啊!我终于成功了!——我为我的.成功感到骄傲!
成功的实验作文 篇10
今天,我在看一本书时,我看见了一个小实验,名字叫“瓶子吃蛋”。一看见这个名字,我新奇地看了下去。看完后,我非常想自己做一做这个实验。于是我就开始准备实验材料。材料有:打火机、熟鸡蛋、瓶子(瓶口比鸡蛋要小一点)、废纸。
下面,就让我说说怎么做吧!首先,我把熟鸡蛋脱掉“外套”,然后再拿出准备好的瓶子和一些纸,把纸撕成小片,拿打火机点燃纸片,往瓶子里一扔,等火熄灭后,把脱了壳的鸡蛋往瓶子口上一放,我以为鸡蛋会被“吃掉”,因为书上就是这么写的。可是鸡蛋却没有被瓶子给“吃”了。咦?难道是我做错了?于是我仔细地又把实验看了一遍。哦,原来是纸放少了!这次我多放了一些纸在瓶子中烧,烧完后,鸡蛋终于被“吃掉”了,实在太神奇了!
做完这个实验,我更想知道“瓶子吃蛋”的原理。我问爸爸,爸爸说:“这是因为瓶子里的纸燃烧让温度变高,火熄灭后温度变低,热胀冷缩,就会把蛋”吃“掉”。通过这个实验,我也更爱科学了。我觉得科学离我们并没有那么遥远,它就在我们的日常生活中,等我们去发现它,更好地去利用它。
成功的实验作文 篇11
相信大家都听过这个故事吧!我也有一次我一次成功的实验。
那一天,放学了,我哼着小曲,一蹦一跳地欢快地走在回家的路上。忽然,一个清脆的声音在我耳边回响,我大叫一声:“不好!”原来是我蹦的时候,渴想自由的一元硬币走我口袋中溜了,我赶快撒开脚去追,可硬币象个“长跑冠军”,越滚越远,我一个前扑上去,仍是没捉住这个顽皮的“逃兵”,反倒是我摔了个“狗啃泥”,而硬币顺利地滚进了一个2米深的地缝里,那缝只有3厘米左右宽,手是不可能伸进去的,找东西拉上来也不行,由于硬币圆溜溜的,再加上下面是平地,也不可能,看着下面吃了苦的硬币的呼叫,我急得抓耳挠骚。
就在我焦虑时分,一个灯泡在我脑海中亮了起来:科学老师不是说过磁铁能吸收铁,和铁“粘”在一起吗?于是我终于想出了一个天衣无缝的计划。由于硬币也是铁,所以我从小贩那借了一块磁铁和一根毛线,我把毛线套在了那块磁铁上,然后系紧,我仍是怕线中断了,又借了点胶布,老板很高兴愿意,我用胶布把线和磁铁粘牢了,就又来到那个地缝前。我小心翼翼地把磁铁放进那缝里面,生怕自己不小心一松又掉了下去,就这样,我的手都捏出了汗,我把线放到硬币前面时,硬币神奇般的自己吸住了磁铁,线显著重了一点,我赶快往上提,果然,我的硬币在经历了一番痛苦的折磨下又被我“钓”了回来。
这个一次成功的实验给了我许多启发:不管难题多大,只要我们开动脑筋,就一定能迎刃而解,科学的气力是无限的!
成功的实验作文 篇12
今天礼拜二,上午的第四节是英语课。上课了,英语教师一只手拿了一本英语书,另一只手拿了一次性的杯子和两个小纸杯走进教室。同学们都对这四个杯子不了解很好奇。
英语老师走上讲台,把四个杯子放在讲桌上,然后说:“这是四个杯子,有两个是用塑料做的,有两个是用纸做的,有谁能不用手把两个摞在一起的杯子分开?谁愿意过来试一试,可以选择任意一种杯子来做试验。”同学们纷纷走向讲台,都想试一试怎么才能将两个摞在一起的杯子分开。只见了选择用塑料杯做试验的同学用胳膊夹住两个摞在一起的杯子,然后用牙齿咬住上面的一个杯子的边往上拽,用胳膊夹住两个杯子往下拉,终极也把两个杯子分开了,选择用纸杯做实验的同学把杯子放在水中,让水把纸杯泡软,但始终都分不开。英语老师走上前说:“选择用塑料杯做实验的那位同学,固然成功地将两个摞在一起的杯子分开了,但是这种方法太难了,我有一种简朴的方法可以把两个摞在一起的杯子分开。”说完,英语老师鼓着腮帮子一吹,两个摞在一起的杯子竟然奇迹般地分开了。英语老师又说:“两个杯子的大小肯定不一样,由于世界上没有两片相同的树叶,所以两个杯子也不可能完全重合在一起,两个杯子的上面的边也不可能完全重合。这样两个杯子的边中间就会有一条缝隙,把气往里面吹,等气占满了两杯之间的空地空闲之后,气就能把两个杯子冲开。所以刚才我吹时,杯子就奇迹般的分开了。
听了英语老师的一番话,同学们又走到讲台上按照老师说的去做一吹,两个摞在一起的杯子就真的分开了。不管用的是塑料杯仍是纸杯。
这次有趣的实验,使我们又懂得了一点儿科学道理。
成功的实验作文 篇13
我经常看《我们爱科学》这本书,这本书里有很多科学实验,但我最喜欢的实验是“热胀冷缩”这个实验。
这次实验要准备一盆热水,一盆冷水,再准备两个乒乓球,又准备了两只塑胶手套,防止烫伤。
材料都准备好了,我要开始做实验了。我先把两个乒乓球,一个放到热水里,一个放到冷水里,接着就该耐心的观察等待了。先开始10分钟还没有明显变化,但又过了10分钟,泡在冷水里的乒乓球开始变小了,先是凹进去一个小坑,然后渐渐的,小坑起来很多,最后变得已经不是球形了。我拿起来,往地上一弹,乒乓球仿佛失去了弹性,像一个木球,掉在了地上。但我发现,泡在热水里的乒乓球没有变化,我心里想:难道是水不够烫吗?我恍然大悟,原来是过了太长时间,水的热量渐渐减少,乒乓球才没有变大呢。我得加足马力,赶紧把乒乓球放到铁锅里,加上水,把铁锅放到火上烧,不一会,乒乓球就逐渐变圆了起来。这次实验成功了!
这次小实验让我初尝探索科学的美妙滋味,也让我明白了热胀冷缩的科学道理。
成功的实验作文 篇14
今天,我们小组做了一个小实验,实验名称叫“会弹跳的泡泡。”
我们准备了实验要用的材料:水、杯子、吸管、棉手套,胶水和洗洁精。开始做实验了,我们先往杯子里倒入适量的水;再倒入少量的洗洁精和胶水;然后用吸管把泡泡吹出来;最后用棉手套把泡泡接住。可是泡泡有好多都在棉手套上破了。我们想:可能是棉手套没有拉平展吧!我们把手套拉得平平展展的,然后吹出了一个大大的泡泡,这个泡泡果然稳稳地“站”在了棉手套上。手轻轻地向上托,泡泡还会在棉手套上弹跳呢!我们又做了好几次,都成功了,只有一次,我们的一个泡泡飞到窗户外面去了,到现在都不知道它破了没有。那么,泡泡在纸上能不能立住呢?我们找来了一张纸,在上面吹了一个大大的泡泡,泡泡一下子就破了。落上泡泡的那块地方也湿了,看来,纸上是不能立住泡泡的。
可是,泡泡为什么在手套上不会破而且还会弹跳呢?我们通过查找资料知道了:平时泡泡一下子就破了,是因为水分不能疏散,但是泡泡水里加上胶水就不容易破了,再加上棉手套会疏散水分,这样泡泡就不会破了而且还会轻轻弹跳。
这次小实验做成功了,我们小组的同学都感到很自豪。
成功的实验作文 篇15
今天科学课上,胡老师说我们要做一个尺子吸小纸片的实验,顿时,班上象炸开了锅似的,同学们你一言我一语地说道,“这个实验好玩吗?”“实验规则是怎样的啊!”这个实验真令我们期待。
胡老师拿出了实验的道具:塑料直尺和一张白纸,然后讲解了实验的步骤和方法。实验开始了,首先我把白纸撕成了碎片,放在桌子上,然后我拿出尺子,用九牛二虎之力擦着自己的头发,我擦擦擦,可不知为何,那些小纸片总不听我的话,懒洋洋地躺在桌子上,当我“不存在”。我心里想:不能泄气。我使劲用尺子擦自己头发,然后赶紧用尺子去吸纸片,可实验一次又一次地失败了。就在我快要放弃的时候,我突然发现奇迹终于出现了,小纸片在尺子的吸力下像跳舞似的晃来晃去,被粘在了尺子上。
实验做完了,从这个实验我知道了:塑料直尺与头发摩擦以后产生了静电,所以能把比较轻的小纸片吸起来。