材料工作总结。
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材料工作总结(篇1)
今年以来，在县关工委的指导下，在镇党委、政府的重视和领导下，镇关工委坚持以科学发展观为指针，紧紧围绕镇党委、政府的工作中心，结合本镇实际，积极发挥老同志的优势和作用，不断关心教育青少年的健康成长，与时俱进，开拓创新，始终坚持领导班子建设好，学习科学文化好，典型引路好，活动经常效果好，积极探索创新好，尊老爱幼风气好，为促进青少年健康成长，共建和谐新店，做了一些有益的工作，取得了显著的成绩，开创了新店关工工作的新局面。现汇报如下：
一、提高认识，注重队伍建设 加强组织建设是做好关工工作的关键，为此，镇党委、政府高度重视，把关工委的工作列入重要的议事日程。
根据人事变动，及时调整充实了由分管领导镇人大主席为主任，中心校长为常务副主任、一名退休干部为副主任，镇中心学校、派出所、团委、妇联、农技站等部门负责人组成的关工委组织。并加强了村级组织建设，适时调整充实了村级关工委成员，全镇三十四个行政村均成立了关工委，均由村书记主任为工委主任，镇中心学校、初中、中心小学均成立了关工委。继续保持以离退休老同志为主体，并抽调政治水平高，思想进步，热爱关心下一代工作的同志参与，注重动员社会各界都来参与关心下一代这一伟大的事业，提高了工作水平，让更多的“五老”成为促进青少年全面发展的良师益友。镇主要领导定期参加镇关工委会议，每年不少于四次，听取工作汇报，每年不少于六次。真正做到组织上有领导，工作上有计划，管理上有制度，营造了良好的育人环境。
二、开展活动，强化思想教育 以家长学校为载体，扎实开展系列活动，切实加强青少年思想道德教育。一是在青少年中广泛开展以科学发展观为主题的学习教育活动。新店中学师生开展了以学习科学发展观为主题的演讲比赛，并通过板报、广播讲座等多种形式，使学习活动开展得有声有色。二是大力推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义意识形态在青少年中的吸引力和凝聚力。镇关工委采取多种形式，坚持不懈地引导青少年牢固树立中国特色社会主义共同理想，要求学校在教学中把社会主义核心价值体系的内容融入到对青少年教育的全过程。三是坚持主题教育与学校开展的其它各项活动相结合，采取中小学生喜闻乐见的形式，如：歌咏比赛、书法比赛、黑板报、墙报、演讲比赛、评选“文明小卫士”等活动，使主题教育贴近学生的实际，推动了主题读书教育活动的深入开展，使学生在这次读书教育实践活动中得到教育，受到熏陶，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
三、多管齐下，抓好“五教”工作 本着多管齐下，齐头并进的.原则，扎实抓好“五教”工作。
德教工作：以爱国主义教育为主旋律，以常规教育为抓手，进一步加强学生思想品德教育工作。号召全镇广大青少年以多种方式积极参与全镇、全县以至全国的重大活动。广大青少年积极宣传国庆知识，倡导民族精神，进一步激发了广大青少年的爱国情感。各中、小学还一如既往地定期开展升旗、举行“国旗下讲话”活动。镇关工委、妇联每年都开展“好婆婆、好媳妇”评比活动，极大的促进了家庭和社会的和谐。
法教工作：镇关工委充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，坚持送法进校园、进课堂活动，定期到校进行法制教育，先后安排全镇各校学生学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规。教育青少年远离毒，品，抵制邪教，增强青少年的守法、用法和自我保护意识，法制宣传课从去年以来共举办了12期让学生增强了法制观念，学会用法律武器保护自己，深受学生们的欢迎。 科教工作：没有新农民，就没有新农村。为此，镇关工委继续深入开展了“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动。以老年学校为载体，坚持“帮助老人富脑袋，带动群众富口袋”的办学方针，使“五老”人员扎实掌握1－2门实用技术，做到以点带面，带动广大青年农民学技术、学科技，脱贫致富奔小康。并配合镇农技站开展了科普活动，对广大农村青年开展技能培训，还请来了县农、牧局的技术人员到我镇进行大棚、农业种植、养殖知识培训，帮助农村青年科技致富，提高转移农村劳动力的能力。同时今年还举办了农村蔬菜种植、核桃、沁州黄等农作物的栽培管理、病虫害防治技术培训班，截止6月底共办培训班4期800人。为城镇青年就业创造了条件，得到了当地群众的高度评价。南池村失业青年李志祥在经过培训后回村建棚4个，极大地带动了本村的经济发展。栋村村民魏廉身患残疾，经培训后在村建棚2个，且关工委多次派人对其进行技术指导，免费赠送肥料，使他家的生活状况得到了明显改善。
帮教工作：与镇司法所、派出所密切配合，切实开展好帮教活动。对全镇“两劳”释放人员23名（其中刑释人员20名、劳教人员3名），社区矫正人员10名全部建立档案，定期开展教育、走访和个别谈话等活动，真正做到帮教组织落实，帮教对象落实，帮教措施落实，帮扶责任落实，达到无一人重新犯罪的效果。
家教工作：我们与中心校、妇联密切配合，扎实开展家教工作，并以“农家书屋”为依托，加强对农民的科学技术、法律法规等内容的培训，提高他们的思想道德和科技文化素质，增强他们的创新意识、法制意识和忧患意识。
四、优化环境，多办实事、好事镇关工委非常关心重视中小学校关心下一代的工作，努力优化青少年健康成长的社会环境，热情为青少年办实事、办好事。
积极与学校配合，协调派出所、民政、计生等各部门，积极开展工作。1、强化学校安全及周边环境治理。继续参与校园周边环境的治理整顿工作，充分发挥义务监督员的作用，为青少年的健康成长创造持久安定和科学文明的社会环境。2、做好“留守孩子”的关爱工作。关心其生活和学习情况，有的放矢地对这群孩子做好关心教育工作，为他们解决实际问题，促进他们健康成长。认真摸清了全镇140多名“留守孩子”情况，做好“留守孩子”调查摸底登记，并聘请了30多名爱心家长，这些家长来自于在职、退休教师、村干、德高望重热爱儿童、热爱教育事业的党员群众，每名爱心家长结队帮扶2-3名留守儿童，共结对帮扶留守儿童100名，他们不定期与留守儿童交流思想，为留守儿童提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务，真正做到留守孩子“离开父母不乏亲情，留守在家不乏关爱”。如峪口村刘文鑫，父母在外打工，全靠姨妈在家照顾，关工委了解到这情况后，多次到他家慰问，并且在农村实施低保中帮助他家吃上了低保镇关工委工作汇报镇关工委工作汇报。在“六、一”儿童节期间，为了使100名留守学生过一个快乐而又有意义的“六、一”儿童节，今年5月30日上午，镇关工委带领镇团委、妇联、宣传、文化站的主要负责人在中心小学“留守学生之家”活动室参加了为留守学生举行的“六、一”儿童节活动。例如姚头村周童，父母常年在外打工，爷爷身体不好，但还得在家看护孩子，镇关工委了解这一情况后，多次到他家做思想工作，让其爷爷安心在家看护好孩子，经济上的问题镇关工委会帮其解决。诸如类似的事情还很多，这里就不一一举例了。
五、致力提高，开展创建工作 本着狠抓巩固、致力提高的原则，切实加强关工示范村、先进家长学校和关工委自身建设，并要求其它村、校积极开展争先创优活动。
总之， 我镇关工委立足基层，活跃基层，极大地推进了我镇关工工作整体水平的提高。但是，我镇关工委工作还存在不足，在今后的关工委工作中，我们将在现有的基础上，进一步加大工作力度，更充分的发挥“五老”优势，把新店镇的关心下一代工作开展得更加有声有色。
材料工作总结(篇2)
高寨子镇初级中学“双高普九”工作汇报
我校在上级主管部门和镇党委、镇政府的领导下，本着“硬件从实，软件从严，抓住机遇，力争提高”的思路，对照“双高普九”标准，查缺补漏，大力提升学校硬件设施、管理水平、教育教学水平，综合提升办学水平。全体教职工为了实现“双高普九”不懈努力，做了大量工作。现就我校“双高普九”工作汇报如下：
高寨子镇初级中学位于玉带河畔，始建于1924年。原址在高寨子村二组，有教学楼一幢，办公楼一幢，校舍严重不足，图书、仪器匮乏，办学条件较差，不能适应现代教育要求。
自“普九”工作启动以来，镇党委、政府一直坚持一把手亲自抓“普九”工作。为彻底改变高寨子镇初级中学的办学条件，县教育局、镇党委政府，决定重新选址，新建校舍。自来，共筹集资金515万元，其中上级拨款465万元，镇、校自筹资金37万元，征地30亩，新建教学楼一幢1529O，图书实验楼1879O，教师办公楼一幢955O，学生宿舍楼一幢1544O，餐厅一幢618O，围墙365米。接受了省政府“两基”验收。6月通过了国家“两基”抽查验收。自“双高普九”工作启动以来，特别是抓住灾后重建这一大好时机，修建了教师宿办楼，建筑面积1104O，新增操场用地8亩。新建教师食堂、餐厅4间，师生浴室6间，建筑面积285O。硬化路面3300O。校园绿化面积达6021O。学校占地总面积31350O，校舍建筑面积8568.8O。现有15个教学班，754名学生，教职工63人。
目前，学校按？类标准建起了物理、化学、生物实验室和仪器室，装机55台的网络教室、电子备课室、美术室、音乐室、劳技室、科技室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、心里咨询室、团队部各一个。
1、普及程度--（1）本学区现有适龄少年1052人，正常适龄少年1052人，初中阶段在校学生1086人，入学率103.2%。
（（2）2007-度初在校学生853人，辍学12人，辍学率1.4%。
（3）现有17岁人口409人，已初中毕业406人，教育完成率99.3%。
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（1）本学区现有适龄少年944人，正常适龄少年943人，初中阶校学生1022人，入学率108.4％（2）2008--度初在校学生790人，辍学11人，辍学率1.39%。
（3）现有17岁人口393人，已初中毕业387人，教育完成率98.5%。
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（1）本学区现有适龄少年825人，正常适龄少年824人，初中阶段在校学生874人，入学率106％（2）2009--初在校学生754人，辍学8人，辍学率1.06%。在校生中寄宿生514人，其中女272人。家庭贫困寄宿生198人，有191人享受生活补助。
（3）现有17岁人口380人，已初中毕业379人，教育完成率99.7%。
（1）学校现有专任教师50人，具有大专以上学历50人，其中本科以上30人，学历达标率100%。
（2）专任教师岗位合格50人，岗位合格率100%。
（3）新任教师10人，学历达标10人，学历达标率100%。
（4）学校校长、副校长3人，培训合格3人，合格率100%。
（1）学校建筑面积8568O，生均11.36O，使用面积7711.2O，生均10.22O。课桌凳完好率100%。（2）校园绿化面积6021O，硬化路面3300O，操场面积19亩。
（3）学校有图书35376册，其中学生图书32060册，生均42.5册，教师图书2984册，师均59.6册。
（4）生物、化学、物理学科教学实验室、实验仪器、体育器材、网络教室、电子备课室、图书室、阅览室、美术室、音乐室和正在建设的其他部室都达到国家一类标准。
学校自20以来，总筹资1500万元，其中上级拨款1300万元，灾后重建争取救灾资金150多万元，镇、校自筹50余万元。
（1）2007-20毕业班学生310人，学期中途辍学5人，毕业305人，毕业率98.4%；体育合格305人，合格率100%。毕业生中，近视学生17人，近视率为5.6%，犯罪率为0。
（2）2008--20毕业班学生258人，学期中途辍学4人，毕业254人，毕业率100％。体育合格262人，合格率100％。毕业生中近视12人，近视率4.7％。学生犯罪率为0.
（3）2009-20毕业班学生262人，学期中途辍学0，毕业262人，毕业率100%；实验操作合格262人、体育合格262人，双项合格率100%。毕业生中，近视学生12人，近视率为4.6%，犯罪率为0。
（一）分步实施校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，发挥文化育人的功能。
学校制订了以儒家文化引领校园文化核心、以书画艺术彰显校园文化个性的《高寨子中学校园文化建设设计实施方案》，成立了领导小组，按方案分步实施。学校梳理原有的办学理念，对其进行提炼和升华，使得学校的办学理念更具识别性和系统性。确定了“以人为本，双主体育人”（教育以人为本、以学生为主体；管理以人才为本、以教师为主体）的办学理念。结合确立的学校理念，以及初中教育人才培养目标，提出以：“培养品德高尚、身心健康、基础扎实的莘莘学子，为学生的终身学习奠基导航”作为学校使命。由此确定了学校的一训三风：校训是：见贤思齐砺行致远；校风是：文明和谐尚美求真；学风是：勤学善思活泼好问；教风是：正己敬业兼爱奉献。
坚持注重“整体规划、分步实施”，力求做到建筑营造整体美，绿化营造环境美，人际和谐营造文明美。学校建立完善了以校园广播网和电子显示屏为主的校园视听系统，陶冶了师生情操，渲染了校园文化氛围。学校的“一训三风”及各标牌均已制作安装到位，以儒家名言为内容的道旗点缀在教学楼前，以师德师风为内容的道旗标牌装饰着教师宿办楼，体现了校园文化净化师生心灵，启迪师生智慧的作用。学校的文化墙和舞台即将建成，将会是学校校校园文化的两大亮点。后期的儒学广场、景观墙正在积极筹备之中。学校正编辑国学读本，并将作为我校的校本教材，结合校刊将校园文化建设延伸至学校的各个角落。为此，学校还要求各班的板报文化、墙壁文化、窗户文化的建设做到动静结合；班级目标，班训要各具特色；教室的“三角文化”即图书角、班级管理角、学习习作角，既要照顾统一又要彰显个性。以儒家文化为引领的校园文化正悄然生成。
3、以兴趣小组、大型活动为载体，突显校园文化建设育人功能。
为了充分发挥学生的潜能，给学生营造张扬个性的实践场所，学校努力拓展艺术教育的活动空间，建了美术书画艺术组、体育篮球、田径组、音乐舞蹈组、生化、物理科技组和“同心”文学社等兴趣小组，定时定点定地方，让学生参加自己喜欢的兴趣小组，通过他们亲自体验，从而培养他们的艺术素养，提高他们的审美情趣，达到艺术教育的目的。同时学校每学期都开展一些大型丰富多彩的文艺活动。我校根据学生的年龄特点，每学期都要分层次，有侧重点地开展一些大型的文化艺术活动，如书画作品展、儒家经典古诗文诵读会、师生才艺展示活动，重大节日的各种演出活动，游艺活动、文明知识竞赛、学雷锋树新风演讲赛、讲故事比赛，乒乓篮球球赛、体操比赛、跳绳比赛、拔河比赛、运动会等一些大型的文化艺术活动。通过这些大型的艺术活动给学生搭建了一个施展才华的舞台，磨砺了他们的意志，提高了他们的能力。
1、加强学习，提高认识。我校领导班子形成共识，把德育工作放在首位，一贯坚持周五、周日两次集体学习和个人自主学习相结合，形成浓烈的学习氛围。
2、增强法制意识，提高思想道德水平。近年来，我校组织教师认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等重要理论、《公民道德建设纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等内容。对学生我们针对不同年龄阶段分年级确定重点教育内容：初一重点进行集体主义、爱国主义教育和行为习惯教育，主要培养他们良好的心理品质和文明行为习惯；初二重点进行法制教育，防止产生思想行为两极分化。增强学生的法制观念和自我管理、自控能力，树立自尊心和自信心；初三年级重点进行人生观、价值观教育，引导学生认识社会，争做合格公民。培养良好的道德素质，正确处理升学与就业的关系，立志报效祖国。
3、开展灵活多样的教育活动。为了使思想教育工作有声有色，我们组织师生深入开展各种社会活动，在活动中陶冶情操。近三年来，我校多次组织师生打扫街道，清理河道垃圾，增强师生的劳动观念和环境意识。每学期请镇派出所或司法所的同志做一次法制报告，组织学生观看爱国主义影片，开展歌咏比赛，文艺汇演，体育运动会、诚信教育签字仪式等活动。成立了家长委员会，每学期定期召开一次家长会，形成了家长、学校、社会三位一体的教育网络。
近三年已有15名教师成为正式党员，有3名教师被评为省市级先进教师，有十名教师被评为县级先进教师，有12名学生被评为市、县级“三好”学生和优秀班干部。师生中无一人违法犯罪。
（三）建立健全各项制度，强化学校管理。
“制度管人，以人为本”这是我校管理的成功做法。我们在抓学校管理方面，一是抓制度建设，使学校各项工作日趋规范化、制度化。首先制定了校长、教导处'政教处、总务处等工作职责，明确了各自分工，做到个施其职，各尽所能，开展工作时，宜统则统，宜分则分，密切配合。其次，健全了各项工作制度，包括《常规教学管理制度》、《教职工生活管理制度》、《德育量化细则》等20多项制度，使学校各项工作井然有序。三是以人为本，关心教师生活。凡是教师及其家属直系亲属生病或病故，学校领导都亲自看望或悼念，特别是青年教师的婚礼，都是学校领导亲自主持。对新调入教师或有困难的教师，学校都及时为其解决困难。领导与教师心贴得更近，有力的激发了他们的工作热情。
（四）狠抓教师队伍建设，提高教师素质。
为了锻造一支作风过硬、交锋严谨、敬业奉献、勤于钻研、顽强拼搏的.教师队伍，我们首先从领导班子抓起。我校三名校长均按县局统一安排参加了培训，学习新的管理知识，更新理念，开阔视野。领导班子在工作中处处以身作则，潜心研究治校方略，精诚团结，和睦共事，清政廉洁，真抓实干。其次，搞好“传、帮、带”，造就一支过硬的教师队伍。我校绝大部分为中青年教师，针对青年教师教学经验不足的弱点，我们一是采取以老带新的做法，在新教师上岗前先由骨干教师给他们上示范课，再听他们上汇报课，一点一滴指导，帮助他们逐渐成长，成熟。二是同科目教师结对子，互帮互学，()一起研讨，共同进步三是鼓励支持教师在职进修，提高他们的学历和业务素质；四是组织教师积极参加继续教育学习及新教材培训。通过以上做法，我校教师学历合格率达90.2%，岗位合格率达到92.2%，全体任课教师都能胜任自己的教学，许多教师一专多长，教师思想业务素质不断提高，教学质量稳步上升。
（五）、大力倡导教学科研，全面提高教育质量。
现代教育理念要求我们不断创新教法，探究学法。教法和学法是我们教学科研的两个主题。我们的做法是：
1.主管教学的副校长主抓，教导主任具体负责，挑选有丰富教学经验的教师为组长，按科目组建语文、数学、英语、理化、政史地、音体美六个教研组。每两周选一组开展一次听、评课活动，规定校长每学期听课不少于35节，中层领导没学期听课不少于25节，教师不少于15节。
2.针对教学实际，确定校研主题。针对学生普遍存在的厌学情绪，我校近几年主要研究学习了诱思探究法、自主学习法和激趣法，并积极在教学中实践运用，活跃课堂气氛，激发了学生的学习积极性；充分发挥现代教学手段的作用，利用录音机、影碟机投影仪、远程教育网络和教师自制的课件，给课堂增添了活力。
3.大力开展全员赛教活动。每年我校都要按教育局的安排组织一次全员赛教活动，提高了教师的教学水平。已有5名教师获得省、市、县级教学能手称号。
4.开辟第二课堂。我校英语组开辟了“英语角”，语文组举办作文竞赛，音体美组成立了篮球队，各族开展了丰富多采的活动。通过第二课堂，开发了学生智力，促进了学生个性发展，使我校教育教学质量得到全面提高。
几年来，尽管我们做了大量工作，取得较好的成绩，得到社会的好评，但我们还有很多工作做的不够，学校管理工作还须向深层次迈进。素质教育有待于进一步深化，教育教学质量还有待更进一步提高。我们本届领导班子有信心，有能力带领全校师生拼搏进取，将我校建成全县一流的学校。
材料工作总结(篇3)
一、进一步巩固以往“普九”工作成果，坚持正确的办学方向，规范学校管理。
几年来，学校按照国家“普九”工作要求，在巩固以往的工作成果之上，进一步明确了下一步工作任务，将我校“普九”工作提高到新的层次上来，使学校快速向前发展。首先，发挥我校原有的优势，进一步巩固独特的办学特色，即“面向全体学生”，这已是我们办学的精髓所在。我们一贯坚持“教学质量就是学校的生命”这一办学理念，不断深化教改，优化管理模式，使学校各项工作的管理力求规范、科学，提高办学质量，为“普九”工作提供有利条件。加强学校管理，提高学校管理水平，就是要加强领导班子建设，增强班子的决策能力和施政能力。因此，学校将领导班子建设当作一项长期任务来抓。在实际工作中，班子成员分工明确，职责到位，并具有较高的统一协调性。由于学校紧紧抓住班子的思想建设和作风建设不放，经过几年的努力，校领导班子的管理职能和执政能力都有了新的提高，在群众中也树立起较高的威信，为学校进一步发展打下了良好的基础。
在此基础上，我校进一步严格执行“普九”新标准，努力改善办学条件，学校整个教学环境也有了根本性的好转，教育教学质量有了较大的提高，学生的学习成绩也在逐年提升。我们历经几年的艰苦创业，我校已办成了社会承认、家长信任、学生向往的优秀学校。
二、抓好教育教学工作，加强师资队伍建设，提高教师整体教学水平，转变教学方式，改变学习方法，为学生营造出良好的学习环境。
我校的德育工作，是以提高学生的全面素质为目的，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基础，注重实际教育效果，逐步使学生养成良好的行为习惯，培养他们的综合素质。
首先，我们加强了德育队伍的.建设，把德育工作当作一项长期的重要任务来抓，并将各项制度进一步细化、量化，使德育工作向纵深方面发展。在德育教育方面，我们以多渠道，多层次的形式开展工作，形成了齐抓共管的局面及多元化的德育工作体系，体现出“层层落实，人人有责”的德育教育网络。
同时我们采用全新的思想教育方式，把思想教育融入各项活动中去，尝试新的教育途径，取得了较好的效果。我们平时狠抓学生的养成教育，各班主任经常组织学生认真地学习《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，逐步使学生时刻用《规范》和《守则》要求自己，规范日常行为，讲文明话，做文明事。此外，我们还结合纪念日、重大节日开展了形式多样的责任教育活动：“三·八”节主题班会、“五·四”演讲比赛、“六·一”体育节、“七·一”板报展、“十·一”国庆节征文、诗歌朗诵比赛等活动，既活跃了学生的课余生活，又达到了对学生进行全面素质教育的目的，突出了教育的实效性。
其次，我校注重班主任队伍建设，加大对班主任管理力度，实行班主任工作量化考核制度。随着教改的深入，我们结合学校实际情况，由教导处制定了《班主任工作量化考核方案》，对班主任工作进评定，每月汇总评比一次，并将考核成绩作为今后评优晋级的依据汇入档案。通过对班主任工作进行量化考核，极大地促进了班主任工作的积极性，他们一心扑在工作上，为学校做出了较大的贡献。
材料工作总结(篇4)
教学常规工作的管理是提高教学质量的保障，基于这一认识，我校则做如下的管理体制及工作：
一、指导思想
思想是行为的先前指使，因而每位教师皆充分认识到常规工作的重要性，要严格要求自我依着学校的管理体制进行工作。
二、管理体制及工作要求如下几点
A、认真备课
1、教师必须端正教学思想，面向全体学生，做到既教学又育人，把思想政治教育工作寓于传授知识的教育活动中。
2、教师要明确教学大要求，深入钻研，弄清教材内容及要求，了解上下年级以至学段知识体系训练内容的内在联系，结合学生学习实际，设计教法，写好教案。
3、备课要综观全局，备整单元。本学期依着教科局的集体备课方案开展备课。
4、要坚持集体备课制度，在个人钻研基础上，各科组每周四都要进行一次集体备课活动，研讨教法。活动要有计划，有准备。落实中心发言人，认真钻研探讨，提高备课质量。
B、认真上课
1、预备铃响后，教师应即到达教室，上课时，非特殊事故，不能中途离开课室。讲课时，一般应站着听。教师不要在课室自己看书或批改作业，自习课也应加强检查、督促、辅导。
2、要坚持用普通话讲课。
3、要坚持在课堂教学中体现教师为主导，学生为主体，训练为主线，充分调动教与学两个积极性。
4、对学生应贯彻多表扬、鼓励，少批评的原则，在课堂上发生的问题，科任老师有责任教育解决，并与班主任联系，共同加强对学生教育，不能互相推诿。
5、讲课时要尽量避免知识错误，发觉错误，应及时纠正。
6、教师应按学校编定的课程表上课，非经学校同意，不能随意调课，同时，还要担负好代课任务。
7、严禁体罚及变相体罚学生。
C、认真批改作业
1、批改作业要及时，一般要求，语文科作业在教完另一课之前批改，每次大作文批改不少于三之一，要在另一篇写前批改好；数学科作业在教下一课之前批改好。
2、批改作业要认真，作业有布置，不管课内外都应检查。书写要端正，让学生看懂，作学生示范。评分要恰当，评语批语应以表扬，指出错误、缺点为辅，注意指出努力方向。语言要通俗易懂，严禁让学生代劳，要从认真批改中掌握教学反馈信息。
3、批改作业要严格要求。教师应教育学生做到书写端正，内容正确，不错不漏，不抄袭，按时缴交，书写潦草的要退回重做。教师要加强指导，教给改进方法，以保证作业正确、整洁、美观。[笔稿范文网 bIjiAoGao.com]
D、定期考察
教师应重视教学效果的检查，考察的目的是为了检查教学效果，研究改进教学的方法，检查不偏限于书面考试，必须重视说话、朗读、识字的教学效果的检查。
1、除全校统一进行的学年、学期质量考察外，一般每单元进行单元测验。平时测验可以结合教学实际，适当安排，就此学校每月进行月考。
2、考察后要认真进行质量分析，通过分数和卷面看到教学上的成绩与问题进而探讨改进办法。
E、加强课外辅导
课外辅导是因材施教、把好质量关的一种有效形式，特别是对中下生提供高学习质量有重要作用。辅导内容要安排适当，时间不宜太长，要求方法和效果切实进行指导、督促。
F、积极参加教研活动，认真总结经验
1、教师应积极参加教研活动，学习教学理论，先进经验，实践校内外先进经验，大胆探索，勇于改革，要认真订好改革计划，选好专题，切实开展教改实验活动。
2、听课是教师互相学习，特别是同级科之间，应多互相听课，每位教师每学期最少听课10节以上，教师应积极开实验课、公开课，提高教学水平。
3、要认真总结自己的教学经验，每学期个人都要做一次较系统的专题总结或论文进行汇报交流，上送存档。
G、安全卫生工作时时牢记，责任制切实措施。
1、安全工作，班主任及科任教师要做到时时讲。
2、卫生要认真做到每天一小扫，每一周一大扫，且卫生区落实责任。每天进行量分评比。
3、学生无故旷课教师有责任去了解情况。
H、少先队工作要有计划且切切落实。
1、少先队制定可行的工作计划并发给每一班级。
2、少先队成立监督小组对各班的表现进行量分评比。
三、制定相关的激进制度
1、常规工作制分数是化。于职效工作量化制度为措施。
2、常规检查的.工作量化列入评优依据。
3、常规检查的工作是化列入职效工资的凭据。
如上所述的工作内容是我校的常规工作的内容及做法，依此，我校全体教师勤恳地工作。如今我校教学工作有序地开展，教学成绩遂步上进。但离我校的教学目标还甚远。可我们有信心只要不懈的努力把常规工作做好就会达到我们的教学目标。
材料工作总结(篇5)
20xx年初春，经过一个繁忙而充实的寒假，伴随丰收的期望，我校全体教职工在王家礼校长的带领下，科学分工、统筹安排，各项工作有条不紊地开展。校领导率先垂范，工作上做好榜样，教工积极投入，教学、常规、后勤各项工作步入正轨，现汇报如下：
一、开学工作超前，教学上路快
学校于3月14日召开领导班子会议，筹划开学工作。3月15日召开全体教职工开学工作会议，对教师做好开学动员。从开学宣传到班主任及任课教师的安排，从教学管理到环境卫生，都作了细致的安排。做到了开学工作井然有序，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利进行。
自3月20日开学以来，学校多次召开领导班子会议、全体教职工会议、班主任会议，教研组长、备课组长会议，后勤工作会议，追找流生工作会议，关心留守儿童会议，使得我校各项工作有条不紊开展，进入良性发展轨道。
二、力所能及，改善学校的校园环境
我校是一所有20余年历史的学校，随着远路学生的增加，住校生也在不断增加，在对住校生的生活安排和管理上均存在一些不如人意的地方。一年来，为了给师生提供一个舒适的教学环境，学校领导想尽办法，着力改善学校的校园环境。
1、新建学生寝室餐厅投入使用
我校自去年新建三层学生宿舍楼一栋，二层餐厅一栋，寒假前已经完工。寒期内王家礼校长通过各方面的努力，争取项目，解决配套设施。目前我校学生宿舍楼新配双人床140套，食堂新配6人餐桌30张。通过对宿舍楼及餐厅的改建及配套设施的配备，目前我校宿舍、食堂内外一层不染、焕然一新，并已经在9月1日投入使用。
2、新学生寝室餐厅水电两通
学校没有自来水，寝室餐厅水源供应严重不足，师生用水急待解决。王家礼校长经过多方论证，决定在寝室楼四楼安装蓄水池的办法，解决了用水问题。针对用电安全，付存海校长寒期期间找工人，对新寝室楼和餐厅进行布线，并对一些老化线路进行了全部更换，保证了用电安全。如此以来，改善了全校师生的生活状况，在此期间，我校付存海校长，一个寒期没有很好的在家休息。
3、整理校园，创造怡人环境。
寒期期间，付存海校长就组织工人对全校近30间教学楼顶进行了翻新，修桌凳380余套。并组织人员修剪花草、清除杂草、整理学生宿舍、布置教室课桌。又经过开学初全体师生的努力，校园环境焕然一新。
三、大力推进招生工作
目前民营学校异军突起，县城中学大力提优，在这种多元化的招生竞争情况下，王家礼校长精心策划、规范招生，通过全体教职工的共同努力，我校新生报到达240余人，新生入学率大大高于同类周边学校。在招生过程中，领导党员率先垂范，全体教师紧密配合，风雨无阻，多次上门宣传，很多老师顶着中午30多度高温，挨门足户，走进田头。家长在家的与家长长谈，家长在外地的，不惜花钱与家长打电话联系，招生工作非常成功。
四、严抓控流工作，效果显著
针对学期初农村学生流生较多的现状，我们及时安排追找流生工作。每天班主任上报未报到学生名册，及时电话或上门联系，周六全体教干与班主任分工协作，定指标，定学生，走家串户，动员学生返校。教师走访学生家庭，既沟通了学校与家庭的联系，又了解了学生的疾苦，还稳定了学生的情绪。通过全校教职工的共同努力，我校流失学生返校率极高，目前全校共有学生近700人。
五、组织教师业务学习
我校在寒期期间积极派老师参加省教育厅、县教育局、镇中心学校安排的各级种类培训。如皖北义务教育紧缺学科素质提升培训、七年级政治新教材培训等。又组织了为期3天的校内寒期全员培训，培训内容主要包括师德建设、班主任工作、新课标等内容。
六、开展政治学习活动
20xx年3月23日开始，我校组织全校教师每天在学校进行魏书生“民主科学教育”学习。在这次学习交流活动中，各位老师结合自己的教学实践，从不同的角度发表了他们对魏书生现象的见解，交流了他们在学习魏书生过程中的心得体会。魏书生的做法中，有一个理念：学生能做的事，老师坚决不做。魏书生成功的关键是他做学生的朋友，他有民主的教育思想。通过对魏书生“民主科学教育”的理论学习，很多教师都决心把魏书生的民主科学教育和自己的教学实践结合起来，增强了教师对教学工作的信心及对本职工作的热爱。
材料工作总结(篇6)
“四城同创”食品安全工作汇报材料
根据市“四城同创”办公室的要求，现将我局承担食品安全有关工作情况汇报如下：
在市委、市政府正确领导下，在市应急办、市文明办的工作指导下，我局加强监管部门之间的协调配合，完善重大食品安全事故应急救援体系，认真做好重大食品安全事故应急处理及防范工作。
一、高度重视，加强领导，建立健全应急体系建设 食品安全事关群众身体健康和生命安危，事关党和政府在群众心中的形象威望。2006年初，我局成立了以局领导班子为核心的重大食品药品安全事故应急处置领导小组，下设重大食品、药品两个专业应急工作办公室。今年初，市委对我局领导班子进行了调整。新的局党组确立后，更加重视食品安全工作，适时调整了重大食品安全事故应急处置领导小组，下设食品安全应急工作办公室，日常工作由食品处承办。全局初步形成了领导有力，职责明确、上下联动、互相配合的重大食品安全事故应急指挥体系。
二、制定预案，开展演练，夯实应急工作基础
我局根据《武汉市重特大突发公共事件应急处置办法（试行）》要求，制定了《武汉市重大食品药品安全事故应急预案》，并于2006年3月份以武政办[2006]60号文下发。为进一步加强食品安全应急工作，明确部门职责，制定印发了《武汉市重大食品安全事故应急子预案》及《食品安全突发事件应急操作手册》，绘制了《武汉市食品药品监督管理局食品安全突发事件应急内部处置流程图》，各区、市食安会成员单位均设立了24小时举报电话，并对外公布。
为检验我市重大食品安全事故应急预案的有效性、操作性，检验各部门对食品安全突发事件的处置能力，去年以来，我局在汉阳区、硚口区、江汉区、青山区分别进行了食品安全事故应急救援体系实战演练。去年，市食安会在汉阳区举办了一场市、区联动的“武
汉市重大食品安全事故（四级）应急演练”，邀请了部分人大代表、政协委员、新闻媒体参与评估，各区政府派人参加了观摩学习。通过这些对假设事件的应急演练，不仅检验了武汉市食品安全应急预案的可行性和可操作性，同时也提高了应急队伍的实战能力，我市重大食品安全事故的突发应急救援工作总体水平不断增强。
三、健全机制，抓住重点，积极做好预警和信息报送工作 为加强全市食品安全的综合监督和组织协调，建立统一、协调、权威、高效的食品安全监管工作机制，切实开展食品安全监管工作，市食安会建立了《武汉市食品安全委员会例会制度》、《武汉市食品安全情况通报制度》、《武汉市食品安全信息工作制度》等六项信息工作制度，重点对专项整治、监督执法、食品抽检、诚信建设、宣传教育、工作总结，分别以日报、月报、季报、及时报等四种形式按性质和要求实行报送和通报。平时，收集各区、各部门工作动态和监管信息，编写《食品安全简报》，向国家局、省市政府相关部门和领导进行报送。遇到重大紧急食品安全问题，实行及时专报。
为提高食品安全应急保障水平，市食安会还组建了囊括144名专家的食品安全专家信息库，并选出34名专家，组成7个专业领域专家组，借助专家资源研究解决有关食品安全问题。专家组成立以来,对我们及时、高效地预防和应对可能发生的食品安全突发事件起到了重要的技术支持作用。市食安办去年起开通了《武汉市食品安全信息网》，全市食品安全监管动态和市食安会各成员单位的举报投诉电话等均可上网查询，为市民更便捷地了解食品安全动态信息和时刻掌握应急措施提供了新的渠道。今年，共举办了“元旦春节”、“五一黄金周”、“食品安全飞行检测”等“食品安全综合信息发布会”共5次。
今年，市食安办围绕重大节日、重要活动和“两会一节”，针对夏季食品安全、端午节令食品安全、农村食品安全、豆制品生产制作、公共餐具集中消毒等问题开展了系列专项整治。为保障武汉“一会一节”的顺利举办，近日，市食安办又下发了关于《加强“六
城会”“八艺节”期间食品安全监管工作》的通知，认真部署开展食品安全专项检查，保障大会、节日期间的食品安全。同时，为强化对全市食品安全状况检测，市食安办对全市食品重点品种进行了2次飞行抽样检测，检测结果将会适时向社会进行公布。
我局在抓好食品安全突发性事件应急管理和处置中，做了大量基础性工作，对食品安全突发性公共事件应急管理和处置基本做到了有章可循。根据市委、市政府关于全面加强应急管理工作的要求，结合我市实际情况，我们打算在以下四个方面加大工作力度：
1、加强应急预案体系建设和管理。进一步完善各区、各部门的应急预案，明确各类突发食品安全事件的防范措施和处置程序，做好各级、各类相关预案的衔接工作。加强对预案的动态管理，完善相关制度，避免照抄照搬，不断增强预案的针对性、实效性和可操作性。
2、认真开展应急管理培训工作。狠抓应急预案的落实，定期开展应急预案的演练，切实提高各级领导干部应急指挥和处置能力。要求做到从实战出发，通过多种演练方式，查找预案或应急处置工作中的不足，进一步提高应急管理的能力与水平，促进各区、各部门的协调配合和职责落实。
3、做好信息发布和舆论引导工作。高度重视食品安全突发事件的信息发布、舆论引导和舆情分析工作，加强对相关信息的核实、审查和管理，积极营造良好的舆论环境。继续加强对信息发布、新闻报道工作的组织协调和归口管理，周密安排、精心组织信息发布工作，发挥市级主要新闻媒体的舆论引导作用。
4、坚持预防为主，坚决将重大事故控制在萌芽状态。坚持将监督关口前移，继续加强对食品生产、经营的日常监管，预防为主，尽最大努力不让重大食品安全事件发生。严格按照现有法规及时处理各类食品质量问题，进一步加强对食品安全的监测，从建立食品安全长效管理机制着手，结合实际，加强各区食品安全监管。
材料工作总结(篇7)
XX县委、县政府认真贯彻落实XX县委、县政府关于新农村建设工作有关文件精神，加强领导，认真研究制定方案，全面动员部署，精心组织实施，扎实推进新农村建设的各项工作。
一、认真谋划，确立新农村建设的目标任务。
按照新农村建设二十字的要求，XX县认真汲取江西赣州经验，结合实际，提出把“四有一新”作为XX县新农村建设的主要内容，即：有一个富民的主导产业,通过大力发展现代农业和农村二、三产业，逐步形成“一镇一业”、“一村一品”;有一个科学的村镇规划,通过左右时间的努力，逐步将目前1万多个自然村落优化成600多个农民居住集中区;有一个民-主的治理制度,通过健全农村民-主选举、民-主决策、民-主治理、民-主监督等各项村民自治制度，形成布满活力的村民自治新机制;有一个和-谐的社会环境，通过“四清、四改”和文明村镇创建活动，基本实现试点村镇环境整洁，各项公共设施配套;培育一批新型农民,使每户农民至少把握一门实用技术或职业技能，每户转移1—2名劳动力。明确把“三年打基储五年见成效、力争十年提前达小康”作为新农村建设的主要目标。三年打基础就是两年内完成所有村庄规划编制任务，三年内示范村镇工程和村庄整治工作取得明显进展;五年见成效就是通过五年的实施，全县50的村镇基本达到文明村镇标准;力争十年提前达小康就是到左右，全县80以上的村镇实现农业主导产业做强做大，农村工业化进程不断加快，农村现代服务业水平显著提升，农民科学文化和思想道德素质明显提高，农村面貌有较大改观，初步形成城乡一体化的格局。
二、以示范村镇建设为重点，制订配套措施强力推进。
XX县选择了秦栏、汊涧2个镇和28个行政村作为新农村建设示范工程试点村镇，制定了具体的示范村镇建设推进机制和配套政策。一是在领导力量上推进。县里成立了新农村建设工作领导组，建立了党委主要领导亲自抓、负总责的制度;对试点村镇实行一名县级领导牵头，3个县直部门帮扶，1-2个重点企业支持，并从县直机关和事业单位选派一批优秀干部担任指导员，驻村指导新农村建设。二是在宣传发动上推进。制定了新农村建设宣传活动方案，并在县电台、电视台、网站开辟了新农村建设宣传专栏，由县委党校、农委、讲师组等部门组建宣讲团，开展建设社会主义新农村巡回宣讲活动。三是在资金政策上推进。财政拿出XX万元用于新农村试点建设，1000万元用于村庄规划和试点村的启动经费，1000万元用于扶持试点镇和经济强镇工业园区基础设施建设、招商引资等投入。同时，还将农村公路“村村通”工程、农村劳动力转移培训“阳光工程”、(农村能源建设项目、农业“三增”项目等各类扶持“三农”的项目优先向试点村镇安排。
三、以村庄规划和“四清”为切入点，全面启动新农村建设。
县里先后邀请了东南大学、南京大学、安徽建工学院、XX县规划设计院等有资质的设计单位深入我县农村调研，编制村镇规划。预计6月底前，将全面完成试点村镇村庄规划编制任务，年底完成200个左右的村庄规划编制任务。同时，组织开展了以清除门前屋后垃圾、杂草、污水、乱堆乱放为内容的“四清”工作，村容村貌有了明显改善，村镇脏乱差问题得到初步整治。
四、以培育经济强镇为结合点，夯实新农村建设的物质基础和支撑条件。
围绕加快经济强镇建设，重点加大了三个方面的扶持力度：一是在园区建设上给予扶持。拿出1000多万元的资金用于2个试点镇和铜城、杨村、安乐3个经济强镇园区基础设施建设和招商引资工作。今年以来，5个经济强镇已投入园区建设资金XX多万元，协议引进外资接近4.5亿元。二是在招商引资上给予支持。去年县财政兑现了招商引资优惠政策的经费达到500万元。对于涉及全县经济发展、有较强辐射带动作用的大项目，按照“一事一议”的原则，由县财政给予试点镇一定的补助费用，支持经济强镇招商引资。三是在发展现代农业上给予帮助。今年加大了县财政涉农项目资金的整合力度，通过多种渠道筹集1000多万元的配套资金，支持经济强镇优质农产品示范基地建设、农业产业化龙头企业、农民专业合作经济组织和农村信息化建设。
材料工作总结(篇8)
新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我校以科学发展观为指导，结合本校的实际情况，扎实有效地抓好开学的各项工作，在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。我校今年开学具有的特点是:人心齐，思路清，干劲足，环境美，办事牛。
本学期现有教职工63人，在校学生1168人，21个教学班，其中住宿生478人，现将学校开学情况汇报如下:
一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展。
正月初九，校委会成员上班，召开新学期第一次校委会。会上，xx校长传达了xx学校和教育局的会议精神，明确了教育局“提高质量，优化师资，从严治校”的新要求，根据我校的办学现状，在上学期的工作思路上，总结经验得失，讨论研究，确立了工作目标:围绕一个中心(以提升学校办学品牌为中心)，创三大特色(以双语教学为向导;以科研兴校为本位;以校外教育为载体)，做到三个确保(确保教育教学质量居全县首位;确保师生安全零事故;确保经费保障新机制运行)，强化五个加大(加大一支高专业素质队伍建设;加大教育教学管理指挥系统监控配置;加大学生文明习惯的养成;加大学校文化建设氛围;加大基础设施项目的争取)。
会上xx校长还对管理成员的职责进行了细致，明确的分工，让各项管理更细化、更科学，使学校班子成员进一步明确了学校发展方向，即:以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以“教师专业化成长，学校优质化发展”为目标，坚持实施人本管理，“办学以教师为本，育人以学生为本”，努力实现“教师幸福工作，学生快乐成长”的构想，使教师获得职业幸福，学生得到全面发展，教育教学质量争创一流，实现学校的优质化发展，确立了本学期“盯住目标，弘扬主流，团结实干创一流”的主旋律。
正月十二，全体教职工上班，召开新学期第一次全体教师会。在会上，为统一思想，理顺关系，增强团结，凝聚合力，首先由工会代表对上学期民主生活会提出的问题作出了十分详尽和让人满意的答复，然后由各线负责人畅谈本学期的工作思路，最后由xx校长作了“盯住目标，弘扬主流，团结实干创一流”的主题讲话，强调了“盯住学校优质化发展的目标，弘扬质量、安全的主流，团结实干、加强执行力创一流”的学校工作总要求;特别围绕一个中心，创立三大特色，做到三个确保，强化五个加大的工作总任务作了明确具体的工作方向及落实工作的具体措施，还明确指出必须解决好两个问题:一是“指挥棒”的问题，二是“关注度”的问题。要求校委会用好“指挥棒”，引领学校正确发展;引导“关注度”，让教师时刻把握好工作的方向;加强“执行力”，把每一件工作都落到实处。努力实现“教师职业幸福，学生全面发展，学校争创一流”的构想。
二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。
为改善学校的办学条件，在寒假期间，学校申请上级，为排除安全隐患，更换了旧教学楼的门窗，新建了两条绿化长带，使校貌焕然一新，为师生的学习和生活提供了更好的环境。
在开学前，后勤服务人员提前上班，完成了水电检修、公物修理、锅炉清洗、下水道清污的工作，为全校师生提供了优良的后勤服务保障。
“安全无小事，责任重如山”，后勤与政教室一道，对学校教学楼、宿舍楼、学生宿舍、食堂、校园设施进行了全面的检查，并对有关电线线路、消防器材、食堂、院墙、消防设施、安全通道等处可能存在安全隐患的地方作了进一步的责任明确和适时的处理，对食堂、校园小卖部的安全卫生提出了更高的要求，防止安全意外事故发生。
政教室在2月12日召开了第一次班主任工作会。一是布置做好开学初学生收心工作，统计流失学生人数及情况汇报;二是划定班级卫生责任区，校园面貌焕然一新;三是将2月份定位学生“行为规范教育月”，加强对学生日常行为习惯的养成教育;四是对全校教室内外卫生进行了一次彻底的大扫除，解决了假期维修造成的卫生问题。2月12日，政教室组织专班进行了全校性的第一次卫生和内务整理的检查，全体学生卫生打扫彻底、内务整理规范，真正实现了入学即开学，开学即规范。
2月13日，全校师生隆重集会，由少先队辅导员xx老师主持召开了开学典礼。会上学生代表xx、xx等畅谈了新学期的打算，班主任代表xx介绍了班级工作先进经验，教师代表xx谈了自己对学生的无尽关爱，管理成员代表xx主任表了“尽职尽责、任劳任怨、让每一位学生感受到温馨与快乐”的决心，xx校长对学生对全体师生提出了新学期要求，xx主任进行了第一次日常规范教育及校外教育宣传，最后xx校长畅谈了学校发展规划，勾画了一幅美好愿景图，给予全校师生极大的精神鼓舞。
教导室在2月16日进行第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的计划、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定翔实、有效，备课有质有量，完成情况较好!从即日起，教导室组织开展的教师互听课教研活动，由各学段负责人及段长主持，在各学段中开展的轰轰烈烈，为新学期的教学开了一个好局。
新学期，我校将坚持“以人为本，和谐发展”的理念，深入贯彻科学发展观，脚踏实地，把每一项工作做好做实，为实现学校目标而不懈努力。
材料工作总结(篇9)
为进一步提高不动产登记工作效率,乌海市国土资源局围绕目前不动产登记工作存在发证难、速度慢及服务管理优化等问题,提出落实“三到位”工作,切实解决群众办证问题,做好不动产登记工作。
一是沟通工作到位。为进一步提供工作业务水平,与房产中心要加强相互沟通交流,及时做好信息互通共享,同时定期组织业务人员交流学习;同时做好与系统软件公司人员沟通学习,及时发现问题反映问题,并熟悉掌握系统软件各项功能的使用。
二是服务工作到位。中心工作人员要做到微笑服务,耐心解答群众咨询相关问题,尽快落实首问责任制度,在服务大厅设立导询处,为部分群众解惑答疑,缩短群众办事等待的时间;同时要完善服务大厅相关服务设施,为办事群众提供一个舒适的办事环境。
三是宣传工作到位。积极更新微信平台不动产相关信息,方便群众了解不动产办事程序,减少群众办事的时间。
中心本着“为民、便民、利民”服务精神,落实“三到位”工作,解决群众发证难、速度慢等问题,做好不动产登记相关工作。
材料工作总结(篇10)
一年来，在县教育局各部门的指导及县教研室的直接关怀下，我校紧紧围绕“规范管理，提高质量，找出差距，深入开展校本教研。”这一中心目标，在小学课题研究工作中做了一些新的尝试和探索，开展了一些校本教研特色活动，现向各位领导汇报如下：
因为全县中小学全面实施了新课程改革已经多年，随着课改工作的进行，我校有部分教师参加了省、市、县课改前的通识与教材培训，对新课标、新教材和教法有了初步的了解，但还不够全面。因而上级部门面对教育现实又提出了“校本教研”这个主题。校本教研是以校为本的教育教学研究活动，也是一种将教学研究重心下移的教研方式。因此，我校在开展校本教研工作时，主要从以下几方面入手：
一、构建学习型的学校教研组织机构。
我校围绕“校本教研”应成立了三个小组：一是以校长为组长、行政为成员的校本教研领导小组，其职能是对学校校本教研工作进行全面督查。二是成立以教导主任为组长、教研组长为成员的校本教研研究小组，其职能是负责校本教研规划与管理，对外联系教育专家，宣传推广本校教研教改成果，对内立足本校实际，组织教师研究学习，搞好校本教研工作。三是成立以各教研组长为组长、各科任教师为成员的校本教研学科小组，其职能是负责具体搞好学校校本教学研究，使教师实现专业的增值与成长。
我们合理规划，加强领导，确保各科教学研究工作的正常开展，学校成立了教学和研究领导机构后，具体由教导室负责组织各科教学教研工作，每年校长都亲自指导制订学校教学教研总体规划，对于我校的教学和校本培训工作，教学经费、教材费、教师外出培训费等一切费用，学校都是全力支持，一些通过培训在教学和科研方面取得突出成绩的教师，学校都严格按《岩头小学教育教学目标奖励条例》进行奖励，并与教师评优晋级挂钩，从而保证了我校校本培训工作落到实处，充分地调动了教师开展教学工作与研究的积极性。
我们学校不断改善培训条件。为了加强教师的校本培训内容，学校为语数学科的教师分别订阅了《湖南教育语文教师版》与《湖南教育数学教师版》各12套，供老师们平时研究与学习。我校的图书室藏书12000余册，师生可以随时借阅。学校音像资料较齐全。学校建有电脑室并开通了宽带网，从而方便学生学习与老师们备课及查阅资料。学校还安装了农村现代远程教育设备，具有卫星接收站和教学播放点等培训学习条件，为校本教研和教师培训提供良好条件。
我们还努力挖掘现有培训资源。我们充分使用上级教育行政部门推荐的基本教材，例如：《走进新课程》《校本教研活动指导》等，并充分发挥骨干教师队伍的作用，我校骨干教师有：1位省级农村骨干教师（教导），3位教师参加市级骨干教师培训，5位教师参加县级骨干教师培训。学校还开发了自编的简单适用的校本培训教材。
二、确立校本教研的基本理念，深入开展形式多样、内容丰富的教研活动。
（一）、校本教研理念与各类校本教研活动。
当今世界，教师的专业化发展已成为国际教育改革的趋势，我校校本教研理念也必须适应这一新的变化，在树立学校教研促进学生发展的同时，应当具有教师发展的功能也就是必须要创造名师工程；因此我们在狠抓常规教学管理工作的同时，深入开展各类教学教研活动。
1）、开展“随堂听课，自主反思
，评价反馈”活动。学校领导随意或定时下课堂听课，并以数码相机录下教学实况，再让上课的教师拿回家自己观看，然后让上课的教师在教学反思记录上写下反思，接着听课领导在教学反思记录上写评价意见，反馈给上课的教师。这样能促进教师在课堂教学中落实和深化改变学习方式、教学行为和评价模式，能使教师真正成为学生学习的服务者、合作者和促进者。
2）、面向全体教师开展读书活动、教师座谈会。由于工作压力大，闲暇时间少等原因，小学教师读书少已经成为制约其发展的重要原因。由于教师劳动的个体性特点，加上目前评价中给教师排队的做法，导致教师间沟通、交流少的情况普遍存在。出于教师专业化成长的需要，我们在全体教师中开展读书活动、教师座谈会，以汲取营养、提高素质、形成浓厚的学习、讨论、交流氛围。
3）、开展优秀教师带徒活动。帮助优秀教师在帮助他人的过程中扎根于教师群体之中，帮助普通教师、年轻教师更新教育理念、提高专业能力，使整个教师队伍呈现出后浪推前浪、互帮共进的发展态势。我校在高度重视优秀教师发展的同时，高度重视发挥他们的帮带作用，高度重视整个教师群体的发展，开展校内优秀教师带徒活动，使优秀教师在助人的同时密切和教师群体的关系，使普通教师在接受帮带的同时了解、理解、学习、靠近优秀教师。
4）、狠抓科研促进教师的专业水平。素质教育需要的不仅是会教的教师，更需要的是善于教改科研的复合型人才。结合学校发展的新形势选择一些具有前瞻性的教育教学研究课题，例如，本年度，数学组研究的专题有：《应用题教学中大力提倡自主、合作、探究的学习方式》、《如何落实新课标，让数学教学充满乐趣》、《如何激发学生的学习兴趣》、《如何培养学生独立思考的习惯》、《如何帮助学生把知识系统化》、《如何培养学生解
决生活实际问题的能力》、《数学应用与小学生数学应用意识的培养》等。围绕着这些专题，数学教研组对每个专题的研究，都先认真组织学习讨论研究，再由主讲老师上研究课，接着由主讲老师进行说课，再接着有听课老师评课，然后大家讨论重点和疑难问题，最后由组长总结。教研活动的全过程，组长均在《教研组活动记录》上做好记录作为学校资料存档。为了使教师互相学习，取长补短，我们还开设了班级教学活动开放周。我们还提倡各老师之间平时互相听课，相互学习，交流合作，共同提高。平时老师听课，一般情况下不须事先打招呼，随到随听，做好听课记录和点评。学校领导随堂听课后，要接着检查老师的教案。这样，促使每一位教师上每一节课都必须认真备课、上课。这对于提高教师的教学水平、教研能力和教学质量都起到了积极的促进作用。
5）、创设学生展示自己的平台，促进学生的发展。如：升旗后的演讲、学生自编出板报、单元优秀作文评选、各种各样学生竞赛活动等。
6）、以创建“农村示范寄宿制学校”为契机，凝聚师心，审视、反思、改进我们的教学研究行为，推进我校的办学水平再上新台阶。我们在校本教研方面，在课程改革新背景下，树立了理念先进、教改活跃、教有特色、学有收获的学校典型，并且更新教师教育教学理念、改善师生关系、变革办学方式、努力提高教育教学质量。
（二）、数学教研组特色创新活动：
岩头中心小学数学教研组教学力量比较雄厚，组内10名教师，有经验丰富的优秀教师多名，教坛新秀2名。是一个敬业的团队。团队成员热爱学生，不断钻研，提高自己的专业水平，学习现代教学技术，鼓励学生自主探究，使数学教学质量得到稳步的提升。
这是一个团结的团队。团队成员经常在一起切磋教学方法，展示课堂风采，学习教学理论，做到教学理论资源共享。近一年来，还利用传、帮、带和进行师徒结对的方法，促进年轻教师迅速成长。
1、搭建教师阶梯性发展的平台 。 多年来，数学教研组的宗旨是着眼于教师整体素质的提高，全面启动“教师成长工程”，青年教师队伍建设的起始工程。我们坚持“以人为本，注重实践，分层提高”的指导思想，在数学组中还特别加强对青年教师业务的指导、培养。要求新教师或自愿拜师学习的青年教师与有经验的骨干教师结成对子进行传、帮、带。学校通过个人成果汇报（上一节公开课，命一份优秀试卷、写一篇学科论文、进行一次学科论辩）及学生座谈会确认其是否过关。
教师阶梯性发展平台的`搭建，使每位教师在不同层面上都有了较大的提高。我校几位年轻老师在老教师的精心指导下，取得了很大的进步，同时新教师成长迅速，教学能力与水平与日俱进，多次承担教学研讨活动主角。
2、建立数学教研专题。
我校教研组充分利用现有的网络资源，建立了数学教研专题活动，设有“校本研修、教案设计、论文反思、试题集锦”等栏目，每次教研专题活动围绕专题，让教师共同参与讨论，发表见解，促进教师群体思维的互动，让我们的教研工作从理论走向实践，从实践走向信息化。而且专题活动中所记录信息，是我们进行研究的第一手珍贵材料。并且教师在开放的平台中实现与他人的交流并分享彼此的经验及感悟，使得有经验的教师的知识能够被保存和传播，年轻的教师可以站在前人的肩膀上更上一层楼。另外，通过专题活动还为教师实现了“实践、交流、反思、再实践，螺旋上升”的研究平台，使教师可以在更高层次上实现真正的专业成长和发展，进而提高了教学效果。
3、规范数学教研活动的体系。
数学教研组整合原有的教研、科研、培训资源，严格按照教研室的要求。活动分“准备阶段——实践阶段——研讨阶段——总结阶段”进行。以新课标理念为指导，以课程改革主题为基础，举行了以“重视小学生计算能力教学”、“数学课堂教学结构调整的研究”“新课程改革条件下的农村小学生数学操作能力研究”为主题的研讨活动。 准备阶段，组织教师重温了“数学课程改革”的有关观点和内容，接着由各年段教师有针对性地收集有关资料，在年段内组织教师进行学习、讨论。每位教师根据学习资料写下自己的思考，并以年级段为单位进行交流。再通过大组的集中讨论、交流确定本学期的研究主题。 实践阶段，各教师分头完成个性化教学设计，根据设计进行教学实践操作，年级组内教师互相评课，教师根据教学思考写出教学反思稿。在此基础上集中讨论，推选出年段最佳设计，并集思广益，进一步完善该设计，形成一篇优秀教案。由设计教师进行课堂教学实践。 研讨阶段，研讨课执教教师介绍形成最佳设计的思路，着重谈设计中的“课堂结构创新”的有关内容。执教教师与小组成员对话，交流研讨课的得与失，针对主题进行讨论，形成共识。 总结阶段，20xx年上期，我们还组织进行了一次全乡性的数学知识检测赛，全面检测了本年来数学教师的教学效率与质量情况，各位教师独立撰写有关论文，总结本次研训活动的得失，并提出合理化建议。
通过一系列的教研活动，老师们对新课程改革条件下的数学教学进行了大胆尝试、探讨和反思，形成了共识，知道了如何围绕新课程改革目标展开、串联，由简单到复杂，由局部到整体，形成结构化的组合。
一份耕耘，一份收获，一年来，我校的数学教学情况来看：教师观念更新、教学风气浓厚，教学质量进步明显，取得了可喜的成绩。
三、采取有效的学习型教研方式。
促进教师教学行为的真正转变，不仅要构建学习型的教研组织，还需采用学习型的教研方式。首先要强调终身学习，其次是强调全员学习，然后是强调全过程学习，最后是强调团体相互学习。所以，我们教师除了上汇报课、公开课、优质课等传统形式外，还应该多开展说课、评课、集体备课、教学设计竞赛、教学经验交流、质量分析等多种形式的校本教研活动，并且每次活动都要呈现出民主、活跃、不吐不快的研究氛围。
我们还认真落实教学管理制度，重视教学研究实施过程管理，制度落实对校本培训的实施至关重要。为更好地激励教师，学校制定了《岩头小学教研管理制度》、《岩头小学教师量化管理措施》、《岩头小学教师校本培训制度》，《常规教学工作管理制度》、《教师考核制度》、《教师备课要求》、《教师上课制度》等多种管理制度，对教师的工作计划、工作总结、备课、授课、作业批改、辅导、考核、听课、学习、研究等方面做出具体规定，每学期由教导室组织校领导与各学科教研组长进行教学检查二到三次，并认真做好记录，及时表扬批评纠正，期中和期终总结奖励。学校领导成员不定时地进行抽查。经学校领导检查，绝大多数老师都能按学校的规定和要求，积极完成教学工作任务，积极参加学习与研究，学习与工作效率十分显著。学校对教师在校本培训的表现，提出具体要求并作为教师考核重要内容之一。从而发挥教师的积极性、主动性和创造性。
四、我们学校的发展的目标。
发扬我们岩头小学的优势，办出我们自己的学校特色，培养我们学校的名气与教学品牌。
我们将继续努力提高教师的教育教学业务能力，尽快形成梯级发展的教师队伍建设机制；人才流动是必然的，作为一个邻近县城的乡镇中心小学，培养出的骨干教师被挖走的情况是难以避免的，但我们不能为此而不培养优秀骨干教师。我们要做的就是努力形成梯级发展的教师队伍建设机制，创造条件，缩短骨干教师与普通教师的差距，形成有梯级的骨干教师群，这样走一两个骨干，后面的“次骨干”能迅速补充上来，如此的骨干教师流动就不会对学校造成伤筋动骨的影响，新骨干教师的产生又激发了教师队伍建设的活力。从而推动我校教育教学各项目标的快速发展与进步
材料工作总结(篇11)
回顾一年来的普九工作，有成绩，也有不足。为了以后普九工作的更好发展，现作以下总结。
一、抓普及程度保稳定。
为改变我国落后的基础教育局面和建立富强文明的现代化社会主义祖国，振兴中华教育，创建教育强镇，必须实施关系民族素质的提高和国家的兴旺的九年义务教育。在各项关键环节上下功夫，如；“控缀保学”这块，由于受现在的政策和形式的影响，父母外出打工和乡下来城务工的人员较多，学生流动性大，相应“内在外”，“外在内”的学生情况较复杂，我们班子成员就包段分班，逐一对照排查，对“内在外”的学生，根据其户口簿提供的家庭住址，找到其亲属，了解其流动去向，我们本着“不让一个学生流失和失学”的原则，在保障义务教育阶段的'适龄儿童都按时入学的前提下，接纳其入学，但要求必须出示转学证和户口所在地的证明。对于残疾和智障儿童，即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控缀保学”工作。经过大家的不懈努力，本年度我校的入学率、巩固率、均达到100%，辍学率为0。
二、抓师资水平强自身。
学校十分重视在职教师的岗位培训，这一年，我校出资5600元，让每位教师都参加新课改培训，以丰富每位教师的知识和提高教师的能力。学校还不断创造条件让教师参加各级各类的在职培训。因此目前我校已有一支稳定合格的教师队伍。
三、抓办校条件促发展。
本年度，我校充实了大量经典书籍，加强图书室、实验室建设，规范图书、仪器登记。又筹资添置了体育器材。硬件的建设，大大改善了我校的办学条件。
由于我校领导班子的群策群力和全体教师的同心同德，本年度各项指标基本达到上级要求。
在以后的工作中，我们要明确自己的努力方向，在师资力量单薄的情况下，要克服一切困难，不抱怨，不妥协，团结协助，尽心尽力，使教学质量稳步提高。我们还要以求真、务实、求新的态度，开创我校普九工作的新局面。
材料工作总结(篇12)
课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的关键是教学改革。我校是一所农村薄弱学校，条件简陋，师资力量较薄弱。近年来，我校结合学校实际，紧紧抓住课堂教学这一重点环节，扎扎实实地开展教学改革工作。教师们投身科研的热情空前高涨，教师的教育教学行为发生了根本转变，一批教学骨干迅速成长，教师队伍正向专业迈进，学生的学习情感和态度也发生了积极变化。
一、转变观念，形成教育科研的良好氛围
首先，学校领导要充分认识教育科研的重要性和必要性，把教育科研摆在保证学校可持续发展的战略地位上来，要有开展教学改革的责任感、紧迫感，并且将这种责任感、紧迫感传递给广大教师，引导大家从“教书匠型”走向“研究型”。领导要从繁杂的事务性工作中跳出来，带头进行教育科研，引领全体教师走上科研兴校的“阳光大道”，形成良好的氛围。
二、健全机构和制度，建立有效的`保证措施
学校有限的人力物力资源应该用在刀刃上，教学改革就是学校发展的利刃。可以从以下几方面给予保证：一是由教导处牵头，精选本校有研究热情的骨干教师组成校教改研究小组，分工到人，明确责任，做
到工作有人组织，有人牵头来实施。二是健全相关的规章制度，如《教育科研奖惩制度》等；三是从行政管理的角度加强教改工作的管理考核，并纳入教师教育工作考核，给予奖惩。
三、结合实际，以本校教学中的最大问题为科研选题的契入点作为研究基础薄弱的农村小学，教育科研应以学科研究为基础，以课堂教学为重点。因此，我们在认真调查研究本校师资和教学现状的基础上，根据学校班级人数较少的优势，把有利于学生的自主、探究、合作的教学模式引入学校教学改革的研究中，并积极争取教研室的指导，使课题研究步入发展的正轨。现在，以几位年轻教师为主的课题研究工作进行得如火如荼，科研风气浓厚。
四、加强学习，培养本校研究教师
由于农村学校教师的研究水平和研究意识普遍不高，因此，加强教育科研理论的学习培训显得非常迫切。因此，学校开展了两方面的校本学习培训：一为教育科研操作层面的知识培训，如教育科研的含义、如何选题、如何开展研究、研究的方法、教育科研的写作知识等，破除教育科研的神秘感，帮助教师克服畏难情绪；
材料工作总结(篇13)
尊敬的各位领导、各位专家:
检查助推发展，发展更需规范，规范乃学校发展之根本。20xx年，我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教育理念，以全面推进职业技能型教育和素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将20xx年春季开学工作向检查组各位领导简要汇报。
XX县职教中心，位于XX新县城教育园区。几年来，我校先后被评为先进基层党组织，高校毕业生就业见习示范基地等。学校在创建“省级示范中等职业学校”和“省级(县、区)合格职教中心”成功的基础上，再上新台阶，努力创建“XX省优质示范中等职业学校”，并进一步朝着创建“国家级示范中等职业学校”的方向而努力。
建校以来，在县委、县政府的正确领导下，在省、市、县教育主管部门的科学指导下，学校领导带领全体教职员工不懈努力、锐意进取，艰苦创业，真抓实干，努力创造一流的教学环境、打造一流的校园文化、建设一流的教师队伍、培养一流的技能型人才，我校已初步实现了学校建设品味高、校园环境美、师生和谐，干群一体。教风严，学风浓。一所实实在在的现代化职业学校正在快速升级。
学校现占地面积xx1.7亩，校舍建筑面积4.7万平方米，实训基地设施设备1000余万元。经评估，学校总资产9553万多元，已超过投资计划。学校现有全日制在校学生2040人，在册教职员工102人，其中专任教师82人，具有本科或相当本科以上学历的73人，具有中高级职称的教师64人，双师型教师28人，另外还聘请了具有高级职称的讲师、实验实训指导老师8人，后勤社会化职工20余人。
我校按既定时间于20xx年2月23日正式报到开学，开学前一天，即召开全体教职员工开学工作会议，据会议签到，全体教职员工已基本全部到岗到位，同时，也通过暑期一系列的考核过程吸纳了一批优秀的本科毕业生和富有多年教育教学工作经验的中青年教师，因而，目前的师资力量完全能满足学校的教育教学任务。
学校从20xx年2月23日起即开展教职工员工考勤制度，上午和下午的上下班时间做明确规定，并做好签到上班，签名下班工作。每节课，还安排专人考勤，必须确保教室不空堂，教师不迟到，不早退。
20xx级新生于2月23日开始报到，持续到x月初，已经基本报到结束，截止x月x日，在校生达xx人，其中新生报名数达467人。
三年级已经全部到校上课，而由于我校的办学性质是中等职业教育，为了响应国家政策和号召，暑期安排了学生(自愿原则)见习实践活动，其中没有参加实习的学生业已返校复课，而大部分参加实习的学生也将于3月中旬全部返校，预计在xx月xx日所有老生班级全部恢复正常上课。
学校在醒目位置(校务公开栏)张贴了收费许可证以及收费公示栏，明示了国家财政部门规定收费标准。在新学年收取学生的学杂费过程中，严格执行财政部门规定的收费标准，没有任何违规收费行为。
学校办学以来，一直严格按照市、县教育主管部门选定的教辅材料版本进行统一征订，并及时发放给师生供教学使用。
开学初，学校即召开学校中层领导干部专题会议，同时明确提出各部门、各处室负责人制定各自的工作计划，随后，在全体教职员工开学工作会议上明确指出，每个教职员工也应制定各自的工作计划和教学计划，以确保各项管理工作和教育教学工作稳定而有序的开展。
正式开课前，校教务处严格执行国家课程计划规定制定了校总课程表、作息时间表，课任教师课表。(见附件)。同时要求全体教师提前备课，为了进一步加强教育教学环节，学校领导牵头，协同教务处开学推门听课活动，并要求把该项工作作为一项长期工作常抓不懈。通过听课环节可以看出，绝大部分教师是认真备课，认真上课，真正实施了“备课深、讲课清、训练精、辅导勤、反思敏”的几个主要环节。
为了进一步加强爱国主义教育以及行为习惯养成工作，学校开展了每周一升旗仪式活动，同时安排了国旗下系列讲话环节，真正了将教书与育人相结合。同时，也为了加强同学们强身健体的意识，于周二到周五的早间开展了“舞动青春”体操运动以及下午的课间眼保健操活动。
新生班级正常上课后，学校学籍管理处即收集整理了所有新生班级的学生相关信息，严格按照学生学籍新系统的要求输入了相关学籍资料，同时也核查了相关老生班级学生的学籍变动情况并及时上报。
为了继续不断丰富校园文化活动，学校于3月份，即开始组建和完善新一届的学生社团组织。目前，我校学生组织有团组织、学生会、校园之声、演讲协会、xx文学社、书法协会、美术协会，创业协会、创艺协会、爱心协会、外籍学生管理处等。组建和完善这些学生组织，目的是为了让学生在接收文化知识和专业知识的同时，能够全面锻炼个人的语言表达能力，与人沟通能力，文学才艺能力，创造性思维能力和其他才艺能力，确保同学们全面发展自己。这也充分印证了我校的办学理念：“招得来，学得好，送得出”。
目前，学校环境更加优美、怡人，这当然离不开全体师生以及后勤工作人员的辛勤付出和精心呵护。按照常规，学校政教处按学校区划位置划分了班级卫生区，分区到班级，各班每天都安排清扫，同时团组织和学生会干部组织检查，并将结果于下周一升旗仪式时通报全校——奖励优秀，批评不足。确保了校园环境的卫生，整洁。另外，宿舍，也采取了每周一检制度，目的为了让同学们培养爱卫生、讲卫生的好习惯。
为了营造一个良好、舒适、安全的生活和教学环境，开学前，学校总务处、后勤管理处以及宿管科联手对校舍进行了安全排查和维修，排除了相关设施设备的安全隐患问题，确保了新学年开学各项工作的正常、稳定而有序的开展。
开学初，又召开了校务专题会议，明确安全工作责任制，层层签订责任状：校长与分管校长，分管校长与处室负责人，处室负责人与班主任，班主任与班级学生。
总之，我校的各项工作早研究、早部署、早安排、早落实，分工明确，师生返校、学校收费、安全管理、新生军训工作方案、新学期各项工作计划的制定、课程设置及课时安排、保学防辍等方面的情况比较好。教育教学秩序井然，安全教育管理工作计划周密，收费工作严格执行政策规定，开学各项工作准备充分，落实到位。
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