自我评价报告。
经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？或许"自我评价报告"是你正在寻找的内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
自我评价报告(篇1)
三年来，忙碌的身影，疲惫的神情，巨大的压力没有阻挡住我们勇攀高峰的决心与热情。因为我们学年的老师都有一颗年轻的心，涌动着青春的激-情。我们深知“成功靠自己，完美靠合作”，多年来我们学年就是一个工作中团结协作，敢于拼搏，把团队精神做为我们这个学年不可缺少的精髓，正所谓“同心山成玉，协力土变金”。
因为有了合作的默契，工作中产生的幸福感便是一种由内而外流淌出来的甘霖，有丰富的人生内涵而又有无尽的生命回味。所以我今天汇报的题目是：“做最幸福的人”。
我记得安南说过一句话“与其诅咒黑暗，不如点燃光明”。能在日常教育生活的琐碎与平庸中找到幸福，是我们五中人的强项，因为我们生命的力量来自我们内心的幸福。
记得初一时，面对学生能力水平参差不齐的现状，我们学年20位班主任，在学校没要求的'情况下，都在早6：30—6：40到校，晚上放学还不走，为个别成绩低的同学辅导，三年来这种精神一直在我们学年延续着，张弋、王雪涵，陈玉树、刘桂杰，赵艳荣、徐龙强、刘万红等老师克服父母身体不好的困难，徐德文，苏玉良，李晶，初志慧，周红磊，霍金凤，陈丽华，杨慧杰，杨秀梅，葛欣，刘佳等一大批优秀教师带病坚持工作。
学校以教学工作为中心，追求有效教学为根本。初二时，为了保证让每名同学在学习过程中获得自我发展学习的能力，我们将一个班级分成两部分，学优生一个团队，潜能生一个团队，进行团队辅导。尤其是数、语、外、物理学科，在团体辅导中，这些老师非常重视成员的主动学习，我们将要做的题印成卷子，学生自己先做，然后到黑板上讲解、教师指导，学生们通过这种方式学会了自我评估，自我改善，达到了整体提高的目的。葛欣、白淑云、刘凤英、田秀平、王淑红、孙俊娣、尤淑英等老师，她们不顾自己身体不适，每次上课都受到学生称赞。霍金凤、初志会、刘士明、李限英、李静、郑妍、王丹、陈文钊、吕永华、李欣这些朝气蓬勃的年轻教师，她们精心设计每节课的过程，下课后也很久、很久不离开教室，班主任：田秀平、徐龙强、刘万红、马新、王淑娟、杨秀梅、王雪涵、王增刚、王春雨、荆艳平、白淑云、赵艳荣、陈丽华、王丽英、牛昱、徐德文、苏玉良、张弋、陈玉树、雷晓红更是以校为家，和学生们一起学习，他们这朴实，感人的场面，在我们学年到处都可见到。
还记得初二生物、地理结业考试的情景。毛德民、陈坤、王悦、谢亚芹、刘乐志等老师，在备课组内有明确的分工，形成工作合力。就连陈光道校长也在一起精心研究，备课时，先由组内成员集体研究分析教材内容特点，确定教学目标、重难点、及教学方案，再指定一名设计者进一步系统地钻研教材，收集材料，精心设计出共性教案，然后，组内教师结合学生情况、自身需求等再作进一步补充设计，做到共性与个性的完美融合。在此基础上分头上课，课后针对教学实际情况认真反思得失。
政治、历史这两门学科的老师，面临初三学生重视主科轻视副科的现状，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。赵海晶、孙丽、刘志云、姜青州、李雪婷、邓庆梅、刘佳等老师，定期召开课堂教学经验交流会，切实提高课堂教学水平。他们注意培养学生的思维技能，老师在课堂上给予学生充足的机会来锻炼他们的思维，创设有效教学情境，使学生获得了一定的能力。中考复习期间李雪婷老师忍受着失去亲人的巨大痛苦辅导着学生培养着儿子，今年中考她的儿子孙玮辰以692.5名列我校第二的好成绩考入第一中学。学生在备考期间，班主任和科任教师相互协调，不分早、午、晚、节假日，共同检查，指导学生的学习掌握情况。
“一分耕耘，一分收获”，在班主任老师和科任老师的全力配合下，我校中考政史地生成绩稳居全市榜首。
我们学校特别重视做好认真、务实、有效地毕业学年工作。学期初刘校长代表学校就向我们提出了明确的工作目标，组织全体教师多次分析现状，期中考试后，采取各项有效措施，如整顿学生考试作风，表彰先进，组织教师精编模拟试题，带领学生练习等，毕业鉴定《毕业学年自我鉴定》。在授课方面，主要进行两方面管理。
(1)有效备课。以备课组为单位，发挥每位教师智慧，提倡个人备课，与集体研究结合，由备课组长牵头，实行个人备课，集体研究，形成精品课，切实提高课堂效率，备课组长陈玉树、刘万红、王淑红、牛昱、刘继伟、赵海晶、李雪婷、郑伟在工作的各方面都起到模范带头作用，与同事和-谐相处，营造良好的团队合作精神，实现共同学习的有效性。
(2)课堂管理。课堂是教学工作的主阵地，我们充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学质量，刘校长组织全体任课教师共同研究出，“以学为本”的新目标，推行“当堂复习，当堂训练”的教学模式，针对复习内容、目标、重点、难点、研究课堂教法与学法，化学组刘继伟、王越、高原晶、刘晓凤、杨慧杰、周红磊，着力调动学生主动学习能力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标，实现了“课上高效益，课后轻负担”的目标。
语文教师李静，凭借严谨的教学研究、生动活泼的教学风格，在青年教师中脱颖而出，她所执教的三年三班、三年四班的语文成绩，在中考中名列前茅。英语教师任卫红、臧海燕，立足课堂、敬业爱生，她们所执教的班级，英语成绩在中考中高居榜首。尤其值得一提的是刘校长每天和我们一起摸爬滚打，她总是最早到校，最晚离校。有这样身先士卒的好领导、好大姐，我们是幸福的。
教育需要精神和文化的渲染，我们学校特别重视德育教育。多年来，我校的德育工作在师延平校长直接主抓下，形成了以文化为载体，以礼仪教育统领学生行为习惯的养成教育，坚持知、情、意、行的统一。我们学年的老师在德育教育中感受到育人的快乐与幸福。
1、为了展示学生们的才华，丰富学生的业余生活，陶冶爱国主义情操，我校在祖国的60岁生日时，开展了丰富多彩的“迎国庆大合唱比赛”，我们学年班班重视，同事合作，音乐组老师，胡晶、宁晓波每天利用中午休息时间、晚上放学后时间为各班指导，x主任、耿主任为各班准备好电源，随时用，随时准备好，王淑娟老师亲自上场指导，任卫红、王春雨、荆艳萍、徐德文、苏玉良、马欣、陈丽华、牛昱等班级的表演更是让我们回味无穷。
2、我们学年一直遵循着孙校长的大教育观的指导思想，我们不仅要培养出学生成绩显著的学优尖子，还要使我们的学生个个有一个强健的体魂，三年来我们学年一直进行着大课间活动，无论是在炎热的夏天，还是在寒冷的冬天，无论是在学习比较轻松的初一，还是在紧张拼搏的初三，各班都保证活动时间、保证人数、保证效果，学校体育组教师郑伟、彭云芬，孙荣吉，耿竹青，张冰、修玉江和政教处作为这项活动的组织者，始终坚持组织训练，总结推进，孙校长、师校长，陈校长，包主任，x主任，耿主任经常到操场亲自检查指导，使得我们学年的这项活动形成了制度化、规范化，有效促进体育活动健康发展，为中考的体育考试奠定了扎实的基础，我们全体同学在这次长期的马拉松式的活动中，培养了毅力，同时帮助了我们的学生学会了在正常环境条件下，怎样建立起高质量的备考生活和备考冲刺，初三运动会即使将二模考试夹在当中，学生们也没有搞起“自由主义”，坚持至始至终。
3、素质教育，一直在校党总支，团总支的领导下开展着，我们学年将每一次活动做为提高学生的契机，国旗下的发言，艺术节的才艺表演，杏花节、三江旅游节的爱家乡活动，初二各班的演讲比赛，初三元旦联欢会，孙校长带领着领导班子挨班慰问，他睿智博学、振奋人心的演讲，鼓舞着我们在场的每一个人。尤其是中考期间，在孙校长的倡导下，20位班主任，手捧鲜花和卡片，为每一位五中学子送去真挚而美好的祝福，得到社会的一致好评。
4、母校情怀系列活动，将学生初中生活，推向高-潮，正像学生所说“做五中人真棒”，学期初的开学典礼，震撼人心的百日动员大会，签字仪式上班主任们的谆谆嘱托，是一种文明，是一种品德，更是一种责任，让学生在活动中有所认识、有所感悟、有所启迪，培养学生，懂得感恩、懂得合作，懂得做生活的素质人才，面对生活，让人文的光彩照亮前进的道路。
幸福是一种心的享受，发现它，拥有它，它让我们每日生活在幸福之中。
自我评价报告(篇2)
自我鉴定报告：近视
随着科技迅速发展和互联网日益普及，现代人的生活方式和生活环境都发生了巨大的变化。然而，由于长时间使用电子产品，很多年轻人都出现了视力下降的问题，其中最为普遍的就是近视。在这篇自我鉴定报告中，我想谈谈自己的近视问题，以及我如何认识和改善它。
一、自我鉴定背景
我今年刚满25岁，是一名在职研究生，每天需要长时间使用电脑和手机进行学习和工作。近几年来，我逐渐发现自己的视力在下降，经常感到眼睛干涩、疲劳和模糊，尤其是在长时间使用电子产品后。于是，我开始担心自己是否患上了近视。
二、自我鉴定结果
为了确诊自己是否有近视，我在做完研究生入学体检后，又去了眼科医院进行了专业的检查。经过视力测试和眼底检查，我得出了自己的视力数据：左眼500度，右眼550度，为中度近视。医生告诉我，这已经是一个需要开始配戴近视眼镜的标准度数了。
三、自我鉴定解析
近视是由于眼睛的屈光系统发生了异常，导致看远处物体的焦点无法落在视网膜上，从而造成远视力下降，近视度数越高，焦点距离就越短。近视不仅影响了我们平日的生活和学习，还会增加我们患上眼部疾病的风险。在我自我鉴定和专业医生的确诊下，我发现自己已经患上了近视，需要及早采取有效的措施，来保护自己的眼睛健康。
四、自我鉴定展望
在认清自我鉴定结果的基础上，我需要积极探索如何改善自己的近视问题。首先，我会开始配戴合适的近视眼镜，避免近视度数的进一步加深。其次，我会注意调整自己的使用电脑和手机的时间和距离，避免过度使用和过度疲劳。此外，在平日的生活中，我会增加阳光浴和参加户外运动的频率，以促进眼部血液循环，保护我的眼睛健康。
总之，自我鉴定是认清自己的问题、面对自己的问题、解决自己的问题的关键步骤。在未来的日子里，我会更认真地对待自己的近视问题，加强自我保健意识，提高自我身体素质，为自己的眼睛健康创造更好的生活和学习环境。
自我评价报告(篇3)
关于近视的自我鉴定报告
导言：
在当代社会，近视越来越成为青少年和成人的普遍问题。当人们沉迷于电脑等电子产品时，眼睛的视力迅速下降。在快节奏的生活中，人们难以抽出时间和精力进行视力保健。近视严重影响了学习和生活质量，所以我们有必要做好常见的近视鉴定，为我的近视问题找出更好的治疗方法。
一、个人简介
我是一名大学生，现就读于某省重点大学，学习计算机科学专业。由于专业原因，我每天要长时间使用电脑，经常熬夜完成作业或者复习考试。从小我就有一些眼部问题，如结膜炎、弱视等，这些问题让我意识到我必须好好保护我的眼睛，以免日后视力更加恶化。我家族中也有许多成员有近视，我也意识到我可能也会有眼部问题，所以开始进行我的近视鉴定。
二、视力检查
从小学开始的视力检查也是为了保证我的眼部健康，但在大学时我自己进行了较为严格的近视检查，详见下表：
左眼：SPH-3.00 CYL-0.50 AX 10 坐标-0.6
右眼：SPH-2.75 CYL-0.25 AX 175 坐标-0.6
左右眼SD：0.13
根据上表显示，我左右眼视力都在400为下限。由于年龄增长，换算后我已经超出了常见的近视眼弹性期，所以我的视力会逐渐变差。但是我也意识到，我的近视并不是发展到相当严重的程度，所以还有逆转治疗的可能性。
三、日常健康习惯
为了防止视力进一步下降，成人应该养成一些健康的视力习惯，第一个就是保持适当的用眼距离。学习时最好与书本之间保持50厘米的距离，看电脑和手机时也应该和电脑屏幕相隔一定距离。第二个是保持眼部卫生，在房间中要保持足够的湿度，防止眼睛过度干燥。第三个是每隔一定时间做眼保健操。亚洲人群比欧美人群更容易近视，这也与刻板的学习习惯和机械式生活方式有关。为了保障眼健康，我们应该走出室内多参加户外活动，远视调节和眼球锻炼。
四、定期检查和治疗
每位近视患者都应该定期检查视力和眼部健康情况，以此为保障及时发现并治疗近视。视力检查可以定期到眼科医院或矫正视力店中进行，以此确认视力的变化情况。对于一些严重的近视，还可以考虑眼部激光治疗或者其他手术治疗。治疗过程不仅需要配合医生，也要自己保证视力健康管理，从而确保治疗效果。
总结：
近视是眼部健康不良的一种表现，由于生活中各种原因，这种情况会不断加剧。对于青少年，特别是大量使用电子产品的学生，必须注意护眼。对于一些成人，要定期到医院进行检查保养。每个人都应该行动起来，自我鉴定近视状况，经常保养眼部健康。现在是把我的视力问题有足够认识的时候，接下来我会加强锻炼、减少计算机使用时间和防病、预防近视，从而改善我的视力，享受更好的生活。
自我评价报告(篇4)
山阳县青少年校外活动中心
2010年美术学科静物写生活动自评报告
单位：山阳市青少年活动中心名称：王榜芳
为适应二十一世纪知识经济时代的要求，美术教育正在进行重大调整和改革，高素质的人才，需要新型教育来培养。中小学的素描教学不同于专业院校，它必须打破传统的"明暗"教学法，根据学生的实际情况，一方面从技能入手，提高表现力，一方面培养学生的审美素养，提高创造力，双管齐下，使学生既能掌握基本技能，又能具有良好的艺术创造能力。中小学美术课堂学习一般不涉及草图，基础薄弱。如何使他们掌握素描技巧，树立良好的审美观？
中小学生课堂美术学习时间有限，课外学习时分必要。
为使学生掌握素描技巧，提高青年学生的艺术素质，本次活动采用“精益求精，多实践”的教学形式。我们将素描的教学内容分为三个教学阶段：认识形体结构、训炼观察表现力、掌握和提高素描技能。
循序渐进，由浅如深，随学生掌握的程度，因材施教。
（一）、 理解外形结构。
理解物体的形状结构就是强调物体图象的外轮廓结构。把描绘的重点放在刻画物象的外轮廓结构上，用平视看物体，理解用二维空间表现三维空间的物体外形，只抓大形，不添画任何明暗，以简单概括的线条把形体比例、结构特征准确地画下来。培养学生的形象思维需要具体的东西和个人的事践。
在教学时，首先，选取形体较为简单的静物，引导学生理解，从这些形体上可以看出，剔除了表面细节和其他特征因素以后，具有鲜明的基本形体特征。在表现这类形体时，要力求透过表面的因素和细节领悟对象内在的基本形体。然后，穿上静物组合，引导学生了解整体造型。
引导学生观察外面的自然物体，感受自然物体丰富多彩的形状和结构。这样，学生在掌握基本形体的造型方法后，就可以学会如何选择形体
一、形体分散的自然物体写生，使他们创造性地运用前面学到的观察和表现的方法，在对对象的感受、理解、提炼、加工中，学会把握形体结构的关系。最后，不要忘了启发和引导学生欣赏身体美，培养学生的审美观。如曲线美、对称美、均衡美等。
这样由表及里的引导，学生的形象思维就能得到很好的训练。
（二）、锻炼观察表现力。
在平面上把一件物体的立体感表现出来，要利用多种视觉的观察方法，从不同的角度观察物体外形，选择最好的视角。怎么样帮助学生掌握好视角呢？要注意刻画物体与空间的主次关系，以及物体的组合。
在教学过程中强调用辅助线的方法抓住物体的大小关系，如长与短、粗与细、明与暗、直与曲、疏与密、虚与实等。去捕捉对象的内外结构线，对于对象的结构、动势、比例、特征、明暗从观察触摸到默记，增强理解，提高基本能力。在这个教学环节中，还要注意体积感的表现，用大小明暗块面去辅助画面的效果，但并不完全依赖调子要素，使之达到结构合理、比例适当、透视准确。
绘画既能体现人体透视和结构造型的严谨，又能体现人体透视和结构造型的绘画品质。这样步步深入，能让学生加深表现物象的理解，认识物体在不同的视角中产生不同的美感，从而培养学生学会从不同的角度去观察和表现。
（三）、掌握、提高写生技能。
光对物体产生的光照变化一般归纳为三大方面，五大调子。光影素描训练强调从头到尾的整体观察。整个观测所强调的一个重要问题是将观测点固定在一个焦点上，由此产生的空间秩序必须符合视觉科学的规律。
由于中小学生对素描有初步接触，他们只作一般的几何静物练习。借助光来描绘物体，旨在培养学生的审美观察能力。它只需要了解单色色阶变化对对象建模的影响。从简单有趣的绘画活动中激发学生对美的追求，特别有利于绘画兴趣较浓的，有一定基础的学生在质感上的审美能力得到进一步提高。
素描是美术教育的基础。我们应该从最简单的事物中唤起学生对美的理解和追求。
本次活动我中心通过利用课余时间开展静物素描训练，让学生了解静物画的意义，石膏几何素描。掌握观察方法、绘画步骤和素描技巧。为其他绘画专业课程的建模打下基础。
同时了解生活中、作品里静物组合的一般要求，探索自然界中物体的形体结构特征、色调变化、质感、量感的规律，明确素描的任务，逐渐掌握素描的表现技法，提高构图及造型表现能力。培养了学生开拓创新、积极向上、团结协作的良好作风，进一步提高青少年学生的美术素养、促进学生德智体美劳的全面发展，发现并培养青少年中的优秀人才，丰富了青少年的课余生活。
2010年11月29日
自我评价报告(篇5)
一、老干部局党总支基本情况
老干部局党总支现有党员110人，设置四个党支部，其中机关党支部有在职党员20人，其余三个党支部是离退休党支部，有离退休党员90人，平均年龄83岁。
二、党建工作亮点
（一）加强学习、增强本领、强化责任
1、学习方面：学习内容围绕党务知识、上级对丛严治党、加强规范党内政治生活要求、《基层党建工作问责意见》。
2、制订局党建工作责任制，局总支成员分工，进一步明确责任，确保党建工作落到实处。
3、确定专门人员搞党务工作，用好时间节点，加强调度督促，做到时到事毕，记录完备完整完结。
（二）品牌建设
打造离退休干部党支部特色品牌，立足于离退休党的经验和技能优势，发掘传统，引导老干部发挥正能量为党委政府中心工作服务。
（一）离退休党支部的活动
建立3000人的离退休干部志愿者档案，成立46个各色团队，分布在城乡，一方面深入社区、农村开文化演出活动，今年已经有300多场次；一方面进行社会公益技能培训，为社区、农村、进行传统技能培训、健身培训达到700多课时；一方面发动五老志愿者参与关心下一代工作，关心青少年成长，今年为在校学生送出传统文化讲座90多场，六一儿童节许多老党员还为党生捐款、捐书、捐物，送心理健康辅导等活动。
（二）离退休党支部的组织生活
1、对结互学，由在职党员与离退休党员结互，一名在职党员结对5名离退休干部，设置日常联系卡，通过结对，达到以在职党员和离退休党员一起学习，共同进步。
2、上门送学，由在职党员利用每月党员活动日，到生活不便，不能参加集中活动的老党员家中，送去学习资料，资料一律采用大字精简版，对不能自主学习的老党员，还要逐项解读，对在外市居住的老党员，采取时后补课，做好笔记的方式，把党的政策和理论真正传达到老党员手中。
3、听故事、讲党性，发挥老干部为党工作多年的经验优势，挖掘他们具体典型意见的创业史，人生阅历，以故事的方式向在职中青年党员讲结，一方面加深了党员之间的感情，二方面促进了中青年党员的进步，三是把党的优良传统进行薪火相传，加强党员的党性修养提高。
（三）创新老干部党支部组织活动
1、七一，对党龄50年老党员上门慰问，由各支部成员和在职党员分组行动，送党员生日贺卡，号召老党员不忘初心、继续前进。
2、在职党员兼任各离退休党支部党建联络员，定期深入老党员家中、传达精神，一起学习。
3、创新组织生活会方式，针对老同志行动不便实际，设计组织生活明白纸，发至老党员手中，包括自身存在问题，对支部意见建议等，确保党内政治生活规范化。
（四）党员活动日情况
每月党员活动日，提前拿方案、计划，除按照上级要求开展的活动，还要针对离退休党员的特点，有层次，多渠道开展党员活动日活动。一是做好离退休党员活动的安全问题，组织党员一般都跟着社区诊所医生及急诊设备，全程跟班；二是做好内容的丰富化，离退休党员的活动除传达党的政策与理论，开展党内活动，还开展一些传统文化活动，推动文化养老、精神养老、政治养老事业发展。
（五）灯塔党建平台的注册使用和注册情况
学习方面，组织在职党员和部分有能力的党员进行灯塔党建平台的学习使用，并组织在职党员全员注册。使用方面，灯塔党建系统给我们党员一个系统学习，跟踪时事政治，了解党的政策理论的良好平台。用好这个平台，是加强党员修养，党员素质的提升、提高基层党组织的凝聚力的关键。今年我们为所有离退休党支部活动室都配备了电脑，上了网，对各个离退休党支部的擅长电脑操作的人员进行了集中培训，建立党建学习联络员制度，党建学习联络员负责各支部老党员的日常网上学习工作，以集中和分散学习相结合，把灯塔党建知识向老党员传达。
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