意义高三作文。
对于学生来说写作文是非常重要的一件事。作文，是文字和我们内心世界的沟通渠道，优秀的作文会成为学生写作的参考资料。那么怎样才能写好一篇作文呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的你的意义高三作文推荐六篇，请收藏好，以便下次再读！
你的意义高三作文(篇1)
存活于这个世界之上，已有数年之久了。对于大千世界的千姿百态，我多少有些了解，对于生命的意义也产生了一些浅薄的看法。
在这片辽阔的大地上，每个人都在奔波着。为自己的生存而奔波，为家庭的维持而奔波，为社会的发展而奔波，也都在为这个世界而奔波。在这诸多的奔波的人中，有少年，有青年，有壮年，有老年；有知识分子，有目不识丁者；有高尚的，有低俗的。不同年龄的人，不同知识层面的人，不同道德修养的人都囊括于其内。总之，整个人类在不停地奔波着。除却了人类，其他的生物包括动物、植物、微生物，也无一例外地如此。这共同的奔波构成了这个世界的运转。因此，从生命的整体上来看，每一个生命都是相同的，因为生命具有的最大的共同点就是：为生存而奔波。
既然生命在本质上相同，也就是众生平等，那么生命就不存在优劣之分，因为每一个生命体都是造物主的杰作。生命在广义上的意义就在于生命本身。当一个生命来到这个世界上，他就值得敬畏，值得重视，值得平等对待。而当生命丧失了这些基本的权利：被束缚了自由，被他类所蔑视，被强者所虐待；也即是生命不再掌握于自己的手中，他已无法为自己、为其他一切奔波时，生命也就丧失了存活的意义，只能走向灭亡。
然而我们人类中的不少却看不到这一点，总认为自己是智能生物，是最优秀的种群、最强者；自己可以主宰一切：主宰其他生物，主宰整个世界，主宰这个地球。他们肆意地破坏生态，毁坏自然，荼毒生灵。殊不知，在生命这一大的范围中，人类只是一小部分，残害其他生物，就是残害生命的整体，残害我们人类自己。终有一天，他们会发现这一点的，可是，恐怕那时已经晚之又晚，令他们后悔莫及了。
宏观上生命的意义在于存在，那么微观上生命的意义又是什么？我们可以用极限的眼光来看待。一个生命有出生就必然有死亡，不管他的生命之路是长是短，是曲是直，这条路最终通向了另一个世界。那么，一个生命体由生到死的过程，就好比以它的出生为圆心，时间为半径来画圆，这个圆圈同时也代表了“○”。这样看来，圆圈怎样画都无所谓，它的内涵是什么也无关紧要。也就是一生的道路怎样走都不为错，因为生的本质就是死，生命的两头早已确定。如此得出的结论是：生命毫无意义。
生命真的没有意义吗？怎么会呢？那么为什么会有这样的结论呢？我们来回顾上面一系列的推断，就会发现问题出在我们看待生命所站的角度上，我们不应该只重视结果，而忽略了生命的过程。从结果上看，由于死是任何生物都不可避免的，因此任何生物在这点上是等同的。如果撇开了过程，各种生命就完全相同了。试想，在地球上成千上万种生命都十分一致地存在着，他们的存活还能有什么意义？一种便足矣。因此，狭义上生命的意义在于其不同的过程。这个过程应该是光明的，积极向上的，但也可以是暗淡无光的甚至是黑暗的。因为没有了黑暗，光明也就不会被衬托出来。任何一个生命体的存在及其存在的形式都自有他的道理。
生命的存在是偶然的，但也是必然的，总之是幸运的；生命的过程是漫长的，但也是短暂的，总之是艰辛的。一个生命既然存在了，就要释放出他的能量，挥洒出他的光芒；就要奋力拚搏，奉献自己；就要用他的行动来证明他的存在、他的意义。
你的意义高三作文(篇2)
不知何时养成的习惯，每有感触都会写下来，之后会觉得充实了许多慢慢的写成为习惯，渐渐的文字成为心态。
现实中与人对话总是很直白，甚至有些白痴，可在写字的时候却是另一种感觉与思路。说起来也有些莫名其妙，而正是在这种莫名其妙的感觉中，记录了自己成长中的点点滴滴，每每都会有新的收获。之后发现了待从头观旧日思绪的好。对着纸张来追忆、倾诉、感慨、宣泄等等。这些或许会显得有些傻，甚至令人费解，但我却也乐在其中，毕竟我的字不是为旁人写的，也不管那些许多了。
每当烦乱或闲暇时，除了冥想与看书之外就是看日志了，从文字中重新感受其中的意义，又别有一番滋味。时而轻松、时而忧郁，或是鉴赏、或是反省，有时也不免一阵唏嘘，偶尔也会改上两笔。使得往事可以如烟消散，亦可如云再聚。我想这也属于文字的奥妙之一，中国文字的博大精深用句俗话说：那真不是盖的！
其实我的文学功底还真的不怎么样，不过是用文字叙述自己的心情罢了。用心的把自己的思绪表达出来，走自己的人生之路，编写属于自己的故事。以字为友，相辅相成的循环，生生不息而生无所息的开辟生命中新的道路。
文字会有助我面对那些不堪回首的往事，相信文字的结尾不会是曲终云散，因为生命还在继续，文字未完待续
你的意义高三作文(篇3)
人活着就是在做梦和醒来之间徘徊，只有人们做一个好梦，也就是有一个追求时，人们醒来才有意义 ——题记
曾记否，陶渊明田园之中，咏叹“采菊东篱下，悠然见南山”;曾记否，范仲淹岳阳楼下，长吟“不以物喜，不以己悲”;曾记否，顾炎武，明朝危机四伏，呐喊“天下兴亡匹夫有责!”;曾记否，屈原徘徊汨罗江岸，长啸：“虽九死其犹未悔!”。这是名人们的追求，这是名人们的向往，他们向往这种生活，他们向往这种境界。西楚霸王项羽，纵有盖世武功，也无法力挽狂澜，也无法让楚国重回鼎盛。怨天?尤人?四周的空气弥漫着沉重的楚歌，可汉军的号角还在吹响。曾经的大好河山只因项大人的刚愎自用，一意孤行，葬送给了他人。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁，几分无奈。风水轮转，乌江边的项羽，也只是一个泪流满面的，不肯过江东的大汉而已。或许义气，正是他随追求的人生吧。“百善孝为先”，这是中华民族的精髓，这是中华民族的追求。古时，有一童，名曰“黄香”。黄香家境贫寒，看着父亲一天天衰老，黄香难过得流下了泪，回想起父亲为自己所做的一切，黄香决定为父亲做一些孝事。
每天吃过饭，帮父亲洗碗之后，总会自己悄悄走到冰冷的被子里，用自己的体温来暖和被窝，让疲惫了一天的父亲的得以休息，当自己感冒时，也自己偷偷地打喷嚏，不让父亲知道，日久天长，他的美德也渐渐传开来了榜样的力量是无穷的，名人们追求高尚的生活，我们也要有一个明确的、高尚的人生追求。
其实我们每个人都在追求。父亲追求好工资，来养活家人;母亲追求营养的膳食，来给家人补充能量;小孩子呢，则追求好成绩，好中学，好大学，来报答家人;老人呢，则追求一种清新、朴素、安静的田园似的生活，来享受家人带来的天伦之乐。
名人靠他们的思想，他们的情趣，他们的追求来得以永生，我们又何尝不能做到呢?我们或许做不到轰动世界的举动，但是我们可以追求一种精神，追求一种高尚的品质，至少，当我们回首往事时，自己不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，我们至少追求过。唯有这样，我们才免于对人生既往的惋惜;唯有这样，我们的人生，才得以不朽!
你的意义高三作文(篇4)
走在雨中，更行走在思想进步的道路上。
那天，雨下得正大。
大雨瀑布般的倾泻而下，在空中织起了张密匝匝的水网。颗颗豆大的雨点打在深浅不一的水洼中，溅起朵朵美丽的水花。突如其来的大雨让世界都猝不及防，有些人在雨中狂奔，有些人在房檐下避雨，而花草却无处躲藏，被这些急箭般的雨点打折了腰。
我撑着伞，行走在雨中。
“孩子，快回来!”一位母亲正在大声的喊着她的孩子，焦急的跑着。
顺着跑步的方向，我看到了一个小女孩。她正独自蹲在花坛边，撑着一把小红伞，但却不是为自己撑的。雨打湿了她的衬衫，淋湿了她的发丝，衣角和发梢上不住地往下滴着水。
原来，她是在为一朵花撑伞。
那花已经被风雨摧残的伤痕累累。枝干被雨打弯了，它的花瓣虽红的胜火，却寥寥无几，叶子虽苍翠欲滴，却仅剩下几片留在枝头。被打落的花瓣和叶，被风吹的零零散散，孤零零地躺在雨中，被雨点残忍地击打着。那一刻，残花就像摔倒后投入母亲怀抱的孩子，眼里含着泪，在雨伞的庇护下，随风微摆着，有些依赖，又有些欢愉。
我不禁好奇，便问：“这样做值得吗?”
“当然。它也是条生命。”小女孩毫不迟疑。
听到这，我心一震……
小时候，曾与妈妈一起去护城河捞虾，到河边，我却吃惊的发现，河水居然变成了红褐色。妈妈说，那是一些不良商家趁夜间无人管理，偷偷排放的污水。而现在，没有商家再排放污水，护城河变得清澈见底，河畔绿树成荫，成为泉城的亮丽一景。很多人在那里赏景，休息，“绿水青山就是金山银山”，行走在这条绿色长廊，就是行走在生命的律动中。
鲜花的绽放源自生命的美丽，蚂蚁的忙碌源自生命的勤恳，河流的奔涌源自生命的澎湃……我们曾为发展经济而不顾一切的快步行走，如今，环境治理好了，经济依旧迅速发展，并没有影响社会的进步前行。
世间万物生而平等。即使渺小，也值得我们去尊重。只有生命平等的背后，才有民族的延续，国家的繁荣。
“我帮你。”我蹲下身子，把我的伞挡在女孩的头顶上。
“谢谢你，姐姐。”小女孩微微一笑。
我们俩蹲在雨中，思想却行走在呵护生命、珍爱家园的路上。
你的意义高三作文(篇5)
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书就是人精神的粮食，如果世上没有书，人们就没有知识。
在我咿呀学语的时候，妈妈每天晚上都会给我讲许多有趣的故事，如：阿凡提、一休哥、蓝猫3000问、大头儿子与小头爸爸……在故事中，我甜甜地进入梦乡。
在我三四岁时，妈妈经常给我买了一些图书。这种有图画而没有文字的图书，让我认识了许多东西，如：植物、动物、交通工具……
上学以后，识字的我更加如鱼得水。从那以后，我迷上了看书，看书就成了我每天必不可少的事情。一见到一本新书就爱不释手，把什么都忘记了，连吃饭也忘了，好像叫书迷了魂。妈妈经常说：“培养学习的兴趣首先在大脑中不断地输入新知识”。读书太好了，我非常喜欢读书。若要让我发现一本好书，我就会把读书看成一项任务，努力用最短的时间来完成这项任务，并把它完成好。
当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤。对了，成功的喜欢让我取得成功，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是一种享受，我爱读书。
大家都来读书吧、收获吧!让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金，珍贵无比;书是阳光，能量无限。捧起书本吧!书是给人们指路的明灯，书就像是在知识的海洋里的一位导航员，驾驶着神奇的帆船，带着我们在庞大的知识海洋里遨游。
你的意义高三作文(篇6)
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”在诗人的笔下，小草的生命力是多么顽强啊！
在我生活中，也发生过这么一件趣事！那一次，我在不经意中掉落手里的一粒葵花籽，这是我拿回去播种的。我不甘心，便伸手去捡，可它好像故意跟我作对似的，一骨碌滚进了墙缝里，怎么挖也挖不出来。我暴跳如雷，却仍然徒劳无功。我颓丧地站起来，垂头丧气地继续走在了回家的路上，心中又生气又难过，真是五味杂陈。我十分懊恼地想：这葵花籽怎么那样调皮呢？别的种子那么乖都想在花盆中生长、开花、结果，为生命不留遗憾，最终可以画上一个美满的句号，就它不珍惜生命。随便它吧！我不在乎！
过了几天，当我快淡忘这件事的时候，无意中发现墙缝里有了点绿色，我疑惑地走过去，压低身子仔细看个究竟：居然惊奇地发现前几天遗落的瓜子长出了嫩绿的芽苗，还带着壳，并且在没有阳光的温暖，没有雨露的滋润，没有泥土的呵护中硬生生地依靠自身的养分，顽强地生长出来。它稚嫩的身躯并没有退缩，柔弱的芽苗并没有躲藏，它坚强的生长着，不畏狂风不畏严寒。
每天我上下学经过的时候，都不由自主地过去看看它的变化：从小到大，从茎的短到长，从嫩绿的带壳小芽到长出2片叶子，再到4片，6片……我不由得从心底里发出感叹：不屈向上的瓜苗真勇敢！
我对弱小的芽苗感到十分敬佩，小小的瓜苗生命力到底有多么顽强呀！在极其艰难的恶劣环境下，通过自己后天不懈的努力奋斗拼搏，终于破土而出。这是需要何等的坚强意志与毅力呀！我的心头为之怦然一震，这一震，使我明白了生命的意义是什么？是——勇气。
