传统文化校园活动总结。
寸阴必珍，寸阳必争。这段时间的工作已经落下帷幕，需要对这段时间的工作进行总结，工作总结中做法、成绩是基础，经验、体会是重点。那么一篇正确的工作总结该如何去写呢？经过整理，小编为你呈上传统文化校园活动总结，相信你能从本文中找到需要的内容。
传统文化校园活动总结(篇1)
中国传统文化博大精深。对学生从小学习中国传统文化意义重大。现在很多学生并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，以及对世界文化的影响和推动作用，即便是教师，也有许多人讲不清道不明其中道理，因此，理直气壮地而不是怀疑或者否定自己的传统文化是我们的当务之急，这事关下一代的学生们是否能够重视和深知中华民族传统文化的来龙去脉源远流长，记得祖宗，记得自己的出身。
加强对祖国下一代中华传统文化的教育已经是迫在眉睫的事情，现在的学生，对中华民族博大精深的传统文化也是一知半解，或者只是了解到冰山一角，随着货真价实的文化大师相继去世，中国几千年传承的儒家思想就存在失传的危险，因此，我们迫切需要抢救性的保护并让下一代能够继续传承。特别是随着改革开放政策的不断深入，国外的优秀文化和糟粕文化同时进入中国并对中国传统文化形成了强烈的冲击，我们不反对国外先进的文化理念，但应该提防糟粕文化对我们那些尚未形成传统文化理念的下一代的冲击。中国传统的价值观念在相当部分的人群中已经荡然无存，这也提醒我们中华传统价值体系和价值观念的修复已经迫在眉睫。
为了加强校本课程实效性，确保开展的经典诵读活动有效地开展，学校成立校长为组长的领导工作小组，全面负责组织领导、协调指导和工作的落实。
1我们学校要求每天的阅读时间不少于15分钟
1、 第三天和第五天下午2:00-2:15是经典读物的时间。每节课前让学生诵读每周一诗或四句(一诗为必背古诗一首，四句为四句经典古诗词名句)。
2为了营造更加和谐、浓郁的校园经典阅读氛围，我们将每周五下午的第一节课定为经典阅读课。在这节课上，各科教师带领学生在课堂上阅读经典，讲解和引导学生阅读。教师认真备课，分门别类教授经典诗文，提高积累能力。
三。坚持开展德育例行系列活动。结合传统美德的优良品格，根据年级特点，合理安排和开展一系列德育活动，形成德育培训体系。通过抓礼仪、促良好习惯养成等常规活动，培养学生言行举止彬彬有礼良好风气，使优秀传统美德在学生的一言一行中得到充分的展现。
4、开展传统文学读书活动。由于互联网的发展，读实体书的人越来越少，读传统书的人也越来越少。互联网**席卷互联网世界，我们的传统文化正在弱化。
因此，开展传统文化活动，就是要提醒青年学生不要忘记先人留下的珍贵物品。
总之，我们一定会在教育局的直接领导下，以弘扬中华传统文化为契机，以中华传统文化进校园活动为抓手，传承中华文化，发扬中华美德，一定会一步一个脚印地扎扎实实地走下去，让中华传统文化在我们花小扎根，让中华传统文化深入孩子们的心灵，传承民族文化，弘扬民族精神一定会在我校蓬勃发展。
传统文化校园活动总结(篇2)
最后，我们组织在场所有同学以小组为单位结合自身学习、工作、生活等实际，进行小组内部讨论，聊一聊对于他们个人来说传统文化的意义，以及传统文化给他们带来的乐趣和某些难以遗忘的记忆。这个环节让我们得到了来自于同学们的真实反馈，也正是在这个环节中，我们了解了彼此的见解与独特的看法，增进了同学们之间的的相互了解，加深了彼此的友谊。
七、活动反思及不足：
不足：这次活动准备的略有匆忙，在节目顺序安排以及时间安排上有些瑕疵。原计划6:30准时结束，但学生们发言时间太多，导致事先计划好的小游戏没有完成。
反思：总的来说，这次活动内容丰富，形式多样，事先策划合理。因此，这是比较成功的。成功的原因总结如下：
（一）活动准备详细【WwW.gsm600.Com 课件之家】
这项活动是我们班委精心策划的，活动流程也精心安排，活动的可行性很高，在我们力所能及的范围内。虽然略有瑕疵，但整体还是不错的。
（二）亲密配合
各种积极的帮助和努力是完成活动得保证，例如，班级委员会的积极计划以及学生的广泛支持和积极参与。
（三）形式新颖
本次活动利用**、微信等**进行动员和宣传，并在此平台上进行讨论。
七、活动体会：
本次活动增强了我班成员的凝聚力和创新意识，并通过青年大学生的视角来深刻解读了“传统文化”的历史底蕴和时代内涵，教育和引导同学们全面地了解和审视自我，发扬中国传统文化，令同学们对伟大的祖国历史有更加深厚的了解，在传统和发扬中，培养伟大的爱国情怀，加强同学们对伟大祖国的荣誉感，在演讲中锻炼同学们的素质能力。同时，让全班同学增进了解，加深友谊。为学生提供展示自我、丰富课外文化生活的舞台。
进一步增强自身的责任感和使命感，引导大家树立艰苦奋斗的兴国精神，努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想！
机械工程学院机144班团支部
团支书王文瀚
2014年10月16日
传统文化校园活动总结(篇3)
一、营造氛围
1、重新定做传统文化宣传墙，以《弟子规》、《少年中国说》为主要内容。
2、在教学楼一楼挑梁上制作文化框，形成文化走廊，以古诗和论语以及劝学、励志的名言警句为主要内容。
3、在课间操前播放歌曲《中华好儿孙》，在课外活动前播放歌曲《弟子规》，营造活动氛围。
二、力抓传统文化学习
1、每周一早上升旗仪式后集体诵读《弟子规》。
2、每周三下午课外活动时间以班级为单位，班主任领着集体学习《弟子规》，学生要熟读背诵；并观看视频，了解每句含义。
3、学生准备“传统文化学习专用本”，先以《弟子规》为主要内容，学习每句释义，写出自己的理解和体会。
三、践行传统文化，养成良好习惯
1、校门口建立“文明执勤岗”，由志愿者和少先队干部组成，向入校的老师和学生行礼问好！
2、建立“校园文明”监督岗，对学生的纪律、卫生、着装、礼仪以及节粮节水节电等方面进行监督，弘扬正能量，形成良好习惯。
3、课间操增加手语操，坚持做武术操；下午课外活动坚持锻炼，开展各项文体活动，保证学生健身健体，全面发展。
四、定期召开家长会，与家长共同引领学生在家在校践行《弟子规》，学校班级开展活动展示评比，表彰优秀学生。
传统文化校园活动总结(篇4)
将传统文化教育融入到教育教学工作的各个环节中，通过传统文化的精髓熏陶培养师生，促进学生全面发展，学校办学品位不断提升，下面是由的xx为大家整理的“中学传统文化进校园活动总结”，欢迎大家阅读，仅供参考。
中学传统文化进校园活动总述（一）
20xx年12月5日，xx工业大学土木工程学院“传统文化进校园”主题系列活动于东区食堂东侧顺利落下帷幕。本次活动由土木工程学院学生会主办，联合给排水131、给排水c132、给排水141、土木141、交运141五个班级，携手墨缘书法社、艺林相声社、笛箫协会、武术协会等各个社团，为大家献上了一场关于中国传统文化的饕餮盛宴。
传统文化进校园活动持续了三天，虽然北辰已经冷却了好几天，但仍然挡不住伙伴们参与的热情。期间包括传统乐器表演、书法展示、相声快板教学、武术表演、画风筝、猜灯谜、画脸谱、制作糖葫芦、剪纸、古装秀等多种形式，无一不体现着中国传统文化的博大精深。婉转的笛箫声优美动听，带你穿越时间的长廊，重新体味唐音宋曲的曼妙；笔锋辗转，雪白的宣纸上凤舞龙飞，一笔一划，写尽我泱泱中华的千年沧桑；行走如风，立定如松，拳脚尽显中国功夫的博大精深；“竹板这么一打呀，别的咱不夸”，相声快板表演一“鸣”惊人，有趣搞怪的段子换来了现场的笑语欢声；剪刀挥舞，繁花锦簇，心灵手巧的同学们精心修饰着寒冬里傲然绽放的“花朵”，精致的窗花在微醺的阳光中显得格外美丽；一根画笔，一颗童心，同学们精心设计着属于自己独一无二的风筝，斑斓的色彩里留存着他们冬日里最美好的回忆；传统文化齐荟萃，手脑并用欢乐多，考验脑力的传统知识问答和猜灯谜活动掀起了校园里新一轮的头脑风暴，大家绞尽脑汁，各显神通，斗嘴打诨，热闹非凡；各式各样的京剧脸谱同样魅力十足，各种色彩之间，一个个经典人物在脸谱上鲜活起来，一段段充满中国韵味的历史故事让人回味无穷；火红红的山楂果，黄澄澄的蜜糖浆，当酸甜碰撞在一起，那真真是绝顶的美味，亲手制作的糖葫芦，让校园中的众多“吃货”们笑开了花；皇上驾到，还不快上前接驾？
在土木工程学院学生会的帮助下，皇阿玛、额娘纷纷走进北辰校园中“视察工作”，逼真的古装表演让时空穿越，让历史重现……
尽管xx寒风阵阵，却无法吹灭同学们高涨的热情，传统文化进校园活动以其新鲜独特的活动创意、丰富多彩的活动内容得到了众多在校师生的青睐，也使“中国传统文化”在阵阵欢声笑语中真正走进校园，走进同学们的生活中。活动即将结束之时，土木工程学院党委书记冯志明莅临现场，对此次活动的创意及内容表示认可，对活动取得的良好效果表示肯定，同时他表示，“将中国传统文化带进校园、带入同学们的生活中”的活动是“十分有意义的”，并十分鼓励开展类似的系列活动丰富校园文化生活。在同学们的掌声中，冯书记为活动签名，并与学生会工作人员合影留念。
在学院领导老师的关注与指导下，本次“传统文化进校园”主题系列活动最终圆满落下帷幕。本次系列活动响应了教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的号召，宣传了传统文化知识，弘扬了中国文化的丰富内涵。让传统文化走进校园，不仅丰富了冬日里同学们单调的校园生活，更在这个信仰逐渐褪色、传统逐渐黯然的时代，将中国传统文化的独特魅力展现出来，给了大家一个重新接触、了解传统文化的机会，给了传统文化一个被接受、认可和传承的机会。
我们相信，通过让传统文化入驻校园，同学们能在感受到中国传统文化博大精深的同时，提高自身民族文化意识，培养自身民族自豪感，增强自身民族责任感，激励自己为实现“社会和谐、人民幸福、国家富强、民族复兴”的中国梦而不断奋斗前行！
中学传统文化进校园活动总述（二）
为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，继续深入落实学习、践行《**规》活动实施方案，学校经研究决定重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，我校于2013年3月份开始在学生中开展“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，现将活动总结如下：
1、 成立专门领导小组，确保活动顺利有效开展。
学校成立了以校长闫丽娜为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。
二、以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动。
1、继续深入贯彻落实《**规》的学习、践行活动
根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开展《**规》的背诵活动。一、二年级学生认知水平有限，能背诵一半。在进入三年级之前，他们应该努力完成所有的背诵；要求三至六年级的学生在班主任的组织下能够背诵。20xx年6月份举行了全校的《**规》背诵大赛，抽查的学生背诵流利，收到较好的效果。
同时，三至六年级的学生进行了《**规》的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。20xx年11月份要求各班召开了《**规》诵读班会，12月5日举行了《**规》背诵比赛，一系列活动强化了《**规》的学习效果。
2、开展国学经典诵读活动
由教导处统一安排，每天早自习班主任安排学生进行20分钟的诵读经典活动；每周开设背诵课（由班主任安排）；每月安排一次诵读为主题的班会（少先队统筹安排），通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。
除此之外，20xx年10月学校利用多**设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。
12月20日，我校举办了第二届科技艺术节。活动以中国传统文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样的活动形式展示了学生的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。
3、推行孝信雅行的教育活动
利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
11月20日少先队组织全校学生**了文明礼仪主题班会，对全校学生提出了文明礼仪方面的要求，让学生明白了文明礼仪的重要性，培养了学生良好的行为习惯。学校少先队以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。
4积极开展专业教育，推进艺术素质培养工程。
我校本着积极发展学生特长为原则，2012年10月份开始了特长教育活动。特长教育活动在领导班子的高度重视下，精选特长教师，给学生创造展示特长的机会，让学生能够学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。
3、 从学校实际出发，积极营造学生学习传统文化的氛围。
完善图书室、班级图书角，利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。学生们在书海中畅游，汲取中国优秀传统文化的精华。
总之，我校在校长的高度重视下，统筹安排，从学生的需要出发，以中国优秀的传统文化为载体，积极为学生创建良好的学习环境，以丰富的实践活动激发学生学习传统文化的兴趣，促进学生的全面发展，努力让他们成为祖国合格的建设者和**人。
中学传统文化进校园活动总述（三）
xx市第一中学以“文化立校”为办学理念，以“追求智慧”为学校精神，多年来，努力打造“传统文化教育”特色，将传统文化教育融入到教育教学工作的各个环节中，通过传统文化的精髓熏陶培养师生，促进学生全面发展，学校办学品位不断提升。
将传统文化融入教师培训，带领全体员工深入学习中国传统文化。与铁能集团联手，积极组织教师参加《**规》和《全赢人生》国学培训活动；学校定期举办翟鸿燊、蔡礼旭等教授的汉学讲座。开展经典阅读比赛，弘扬文化底蕴，引导教师学以致用。几经打造，我校已具备了一支业务素质过硬、文化底蕴丰富的干部教师队伍，为学校传统文化教育特色工作的开展提供了有力保障。
将传统文化呈现在校园环境建设中，充分利用宣传板、广播、走廊文化等形式宣传传统文化，并创设了传统文化长廊系列，从民间工艺到水墨丹青，从民间杂技到传统戏曲，从“孔子之道”到“名著导读”，楼内廊间，传统文化氛围浓厚，犹如有春风拂面，润物无声，无一不体现了传统文化巨大的感召力。
将传统文化引入到学科课程中，我们把国学经典纳入校本课程，创编了《中华经典古诗文诵读》校本教材。并通过开展丰富多彩的“大量读写”、读书节等活动丰富其内容，师生在诵读、品悟经典中积淀人生底蕴。校园内形成了浓厚的书香氛围，学生在学习中收获颇丰，文化素养不断提高。
将传统文化渗透在德育活动中，我们把传统文化教育渗透到德育活动中，借助节日文化开展传承传统，做谦谦君子活动。通过民间交流、名人事迹、感恩鼓励、诚实守信等教育活动，民间教育上升到了一个新的水平。同时在铁能集团大力支持下开展了学习践行《**规》活动，使家校教育形成合力，促进学生良好思想品德的形成。
将传统文化延伸到特长活动中，结合体艺“2+1”工程和阳光体育活动设立了22个校级兴趣活动小组，其中有威风锣鼓、剪纸、面塑、书画等十多个传统项目。我校的威风锣鼓队、腰鼓队流传至今，具有相当的规模和影响力，已成为学校的品牌，响彻辽北。
学校代表调兵山市参加了铁能集团“孝”文化广场落成庆典表演活动收到一致好评，学校特色工作影响不断扩大。我校学生文化知识技能和综合素质不断提高，学校教育教学质量优良。学校传统文化教育的特点正朝着全方位、高质量、系列化的方向发展。
中学传统文化进校园活动总述（四）
一、指导思想
中华民族的历史发展连绵五千年，积累了丰厚的精神财富，它是中华民族智慧的结晶，也是中华民族精神的体现，它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在国家建设和社会生活中发挥作用，也为世界各国所借鉴，这是我们民族的光荣与骄傲，我们有责任和义务让我国传统文化更加发扬光大。中国传统文化不仅仅是唐诗、宋词、元曲，它还教导人们道德伦理、风俗礼仪以及修身养性、家庭和睦、治国安邦的原则。
正是中国优秀传统文化教化着世世代代的炎黄子孙，铸就了中华民族勤劳勇敢、朴实无华、明礼守信、自强不息的民族秉性。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，而且是取之不尽的思想宝库。面对如此无价的国宝，我们没有理由不去充分发掘，去教育我们的后代，塑造新时代的龙的后代。
传统文化校园活动总结(篇5)
第二幼儿园传统文化活动总述
为了贯彻县教育局文件精神，继承和弘扬中国优秀传统文化精髓，进一步加强我园国学园本课程实效性，确保开展“优秀传统文化进校园、进家庭”这项活动有效地实施，4月23日,我园党支部统筹工会组织开展了传统文化进校园活动。完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，继续深入落实学习、践行《**规》活动实施方案，学校经研究决定重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，我校于2013年3月份开始在学生中开展“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，现将活动总结如下：
1、 成立专门领导小组，确保活动顺利有效开展。
学校成立了以校长闫丽娜为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。
二、 以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动。
1、继续深入贯彻落实《**规》的学习、践行活动
根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开展《**规》的背诵活动。一、二年级学生认知水平有限，能背诵一半。在进入三年级之前，他们应该努力完成所有的背诵；要求三至六年级的学生在班主任的组织下能够背诵。2013年6月份举行了全校的《**规》背诵大赛，抽查的学生背诵流利，收到较好的效果。
同时，三至六年级的学生进行了《**规》的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。2013年11月份要求各班召开了《**规》诵读班会，12月5日举行了《**规》背诵比赛，一系列活动强化了《**规》的学习效果。
2、开展国学经典诵读活动
由教导处统一安排，每天早自习班主任安排学生进行20分钟的诵读经典活动；每周开设背诵课（由班主任安排）；每月安排一次诵读为主题的班会（少先队统筹安排），通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。
除此之外，2013年10月学校利用多**设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。
12月20日，我校举办了第二届科技艺术节。活动以中国传统文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样的活动形式展示了学生的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。
3、推行孝信雅行的教育活动
利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
11月20日少先队组织全校学生**了文明礼仪主题班会，对全校学生提出了文明礼仪方面的要求，让学生明白了文明礼仪的重要性，培养了学生良好的行为习惯。学校少先队以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。
4积极开展专业教育，推进艺术素质培养工程。
我校本着积极发展学生特长为原则，2012年10月份开始了特长教育活动。特长教育活动在领导班子的高度重视下，精选特长教师，给学生创造展示特长的机会，让学生能够学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。
3、 从学校实际出发，积极营造学生学习传统文化的氛围。
完善图书室、班级图书角，利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。学生们在书海中畅游，汲取中国优秀传统文化的精华。
总之，我校在校长的高度重视下，统筹安排，从学生的需要出发，以中国优秀的传统文化为载体，积极为学生创建良好的学习环境，以丰富的实践活动激发学生学习传统文化的兴趣，促进学生的全面发展，努力让他们成为祖国合格的建设者和**人。
活动中，帮扶老师为8名建档立卡幼儿家庭送上一本我园《国学经典诵读》园本教材。这本书分为**规、三字经、文明礼仪三字经、国学经典故事、古诗五方面的内容。希望幼儿通过阅读这本书，从小培养幼儿对传统经典文化的认识与学习，提高孩子的人文素养，启迪智慧，陶冶品格，潜移默化的影响其思想理念和行为方式。
活动中，帮扶老师为8名建档立卡幼儿家庭送上一本我园《国学经典诵读》园本教材。这本书分为**规、三字经、文明礼仪三字经、国学经典故事、古诗五方面的内容。希望幼儿通过阅读这本书，从小培养幼儿对传统经典文化的认识与学习，提高孩子的人文素养，启迪智慧，陶冶品格，潜移默化的影响其思想理念和行为方式。
一本好书可以为孩子们建造一座知识殿堂。一件好事可能会为孩子们打开一个阳光明媚的精神世界。我园将坚持开展“优秀传统文化进校园、进家庭，助力全县决战决胜脱贫摘帽”活动，尽绵薄之力，帮助、支援、关爱贫困幼儿。
通过这次活动，园领导希望孩子们从小养成“爱读书、多读书、读好书”的良好习惯，通过读书提高自己的修养和素质，努力成长为有知识、有品德、有作为的好孩子。
家长们对我园举办这样的活动表示充分肯定，认为这是一项非常有意义的活动。并希望孩子们在春暖花开的季节，养成良好的阅读习惯，促进贫困儿童综合素质的发展。
爱心没有终点。“众人拾柴火焰高，爱心捐赠汇暖流”！让我们用最真挚的爱温暖贫困家庭的孩子，让我们用最热切的心帮助他们朝着梦想前进。
总之，我们一定会在县教育局的直接领导下，以弘扬中华传统文化为契机，以“优秀传统文化进校园、进家庭，助力全县决战决胜脱贫摘帽””这项活动为抓手，传承中华文化，发扬中华美德，我园一定会一步一个脚印地扎扎实实地走下去，让中华传统文化在我们二幼扎根，让中华传统文化深入孩子们的心灵，传承民族文化，弘扬民族精神一定会在我园蓬勃发展。开展扶贫工坚活动，提高全社会在教育扶贫中的地位和作用。
第二幼儿园
2018年4月20日
传统文化校园活动总结(篇6)
主办单位：西北农林科技大学生联合会
笛箫口琴协会、曲艺协会、双节棍协会、演讲与口才协会、武术协会、茶学社、摄影爱好者协会、剪纸协会、弘文学社、红楼梦研究协会、书画协会等。
为了丰富校园文化氛围，提高社团与社团之间的凝聚力和号召力，加强协会间的交流，增加各协会会员之间的沟通，完善社团联合会内部建设，____4月16号晚，在北校区新体育场西侧小篮球场，大学生社团联合会主办，笛箫口琴协会等十一个协会承办了活动主题为“烛光闪耀
心语飞扬”烛光晚会，大学生社团联合会的各负责人及各协会负责人及协会成员参加了本次晚会。
首先，党的主要负责人、长笛口琴协会会长田华致辞，宣布晚会正式开始。
接着，节目正式开始。首先上场的是双节棍协会会长代鲁鲁，他现场教观众双节棍，上场的观众学得有模有样。之后一个协会会员给大家表演了学习的成果，最后会长亲自表演了一段《沙龙之舞》，博得了大家的阵阵掌声。
主持人曲艺协会的会长白吉彧邀请了他们协会的上届会长共同给大家带来了一段精彩纷呈的相声。
节目结束一段时间后，为了让大家互动，随后来了一个有奖问答，由剪纸协会会长刘冰主持。这个环节调动了观众的积极性，大家踊跃参加，积极抢答，气氛在此刻更加活跃了起来，最后在观众的不舍中结束了。
接下来有徐智琴的歌曲演唱《innocent》、上飞的箫演奏以及武术协会的武术表演等，表演一个比一个精彩，吸引了更多的围观者。还有游戏《踩报纸》以及分组有奖抢答等一系列活动充分调动了观众的参与性。
晚会的最后，大家携手起立，在演讲与口才协会的《青春颂歌》诗歌朗诵声中为玉树的受难同胞祈祷祝福中结束了晚会。
烛光晚会促进了社团间的相互了解和沟通，调整了沉重的学习氛围，丰富了课外生活，培养了团队合作能力。大家对这次晚会挺满意的，比最初策划的效果要好很多，但是我觉得还有很多地方需要进一步改进，比如，活动中表演节目时没有麦克、音响导致很多节目没有达到更好的效果等。之后，要取其精华，取其糟粕，努力做好今后的活动。
相信《传统文化校园活动总结》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼儿工作总结，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了传统文化校园活动总结专题，希望您能喜欢！
