家访工作计划。
为了完成领导的工作安排，在开始前，我们就要拟写一份工作计划。做好工作计划能够提升工作的效率，减少犯错的情况，下面幼儿教师教育网编辑给大家分享“家访工作计划”，仅供参考的阅读材料！
三年级家访转化后进生工作计划(篇1)
一、家访的必要性
家访-教师教育延伸家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师、家庭和社会相互作用的结果，其中最重要的是教师教育。然而，教师教育是否有效，也需要家庭和社会的合作和支持，特别是家庭教育对学生的影响更为突出。
具体要求如下：
一、变请进来为走出去
二、变被动家访为主动家访
主动家访，防患未然，让家长主动配合老师做好工作，事半功倍。
三、变谈话家访为请家长参加教育活动
我们深深感受到，教师单一教育收效甚微，应加大与家长的沟通，使教师单一教育收效甚微教师教育与家庭教育形成合力，加强教育。
随着社会的发展，教育面临着许多新课题。在学校工作中，教育面临的一个新课题是指导家庭教育，掌握家庭教育是提高学校教育水平的新途径。因此，教师不可避免地要掌握与家长沟通、指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说，家庭教育比教师教育更复杂。在家庭教育指导中，要特别注意指导家长的教育思想和观念；指导家长家庭教育的基本规律和每个家庭的`个性特征。教师要学会与家长沟通。成功的家访首先是让父母接受你，信任你。因此，第一次见面的演讲非常重要。家访时要注意语言的考虑，措词要有分寸，千万不要因失言而失礼。
二、准备家访。
了解学生
在家访前，教师应了解家访学生在学校的表现、各学科的学习、兴趣、习惯、优缺点等，以便方便家访，提高家访的有效性。
二、明确目的
在每次家访之前，教师应该认真准备这次家访的目的是什么？如何实现这一目标？对这次家访成功的期望吗？这个期望符合学生的现实吗？
三、时间的选择和控制
学生放学后或周末最好选择家访时间，这样学生也可以在场，家访效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
四、提前预约
家访前，必须提前与家长约定家访时间，不得盲目家访，使家长可能不在家，浪费时间和精力，也会极大地影响教师的情绪。
五、内容及方法
家访的内容应该多种多样，了解学生的家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访谈话方式，注意不要相同，因人制宜，钥匙打开锁。
实践证明，家访做好充分准备，不仅可以让家长及时了解教师的教育教学情况，还可以获得家长对教师和教师的理解和支持，还可以加深教师与家长的关系，发挥协调合作的作用，共同促进学生的进步。因此，教师在家访前也必须准备好课程。
总之，要建立良好的社会氛围，提高全体学生的素质，我们必须依靠教师、家庭和社会的共同努力。我们非常重视家庭教育的地位。通过家访，我们了解了学生在家里的一些表现，对学生的情况有了全面的了解，并向家长介绍了学生在学校的学习和思想状况，得到了家长的合作和支持。教师连续八年无违法犯罪，赢得了良好的社会声誉。
三年级家访转化后进生工作计划(篇2)
学校假期家访工作计划
随着社会的发展和家庭教育的重要性日益凸显，学校加强与家长之间的沟通和合作显得尤为重要。为了更好地了解学生的家庭背景、家庭教育水平以及学生的个性特点，学校制定了一项假期家访工作计划。这个计划的目的是为了促进学生家庭和学校之间的亲密联系，提高学生的学习成绩和综合素质。
计划的实施流程如下：
一、筹备阶段：
在假期到来之前，学校将组织家庭教育研讨会，邀请专家学者为家长们讲授家庭教育知识和技巧。研讨会上，家长们可以学习到科学的家庭教育理念和方法，了解孩子成长过程中的一些心理变化，以及如何与孩子建立良好的互动关系。同时，学校还会与社区卫生服务中心合作，对学生进行健康检查，帮助家长了解孩子的身体状况。
二、家访准备：
学校将组织专门的家访团队，由学校领导、班主任、任课老师和心理辅导员组成。家访团队将先行制定家访计划，明确学生家庭的选择和排期。在家访前，团队成员会对学生进行一对一的面对面交流，了解学生的家庭情况、亲子关系以及学习态度和习惯，以便更好地开展家访工作。
三、家访实施：
家访工作一般在假期的前一个星期开始进行。家访团队将按照计划，依次拜访学生家庭。家访团队将会提前预约家访时间，确保家长们在家并能够有时间和家访团队进行交流。在家访过程中，团队成员将会介绍家访目的，询问家长对学校和老师的意见和建议，并详细了解学生在家庭环境中的表现和成长情况。同时，团队成员也会向家长们提供一些关于家庭教育的指导和建议，帮助家长们更好地与孩子沟通和相处。家长们也可以向团队成员提出他们的困惑和问题，以便团队成员能够及时提供帮助和建议。
四、家访总结：
在家访结束后，家访团队将会进行总结和分析家访的情况。他们将评估家庭教育水平，总结出家访中的常见问题和家长们的关注点，并向学校提出相关建议。这些建议将会作为学校进一步改进家庭教育工作的重要参考。
五、后续措施：
根据家访的情况及时调整学校的家庭教育工作计划。学校将通过家委会、亲子活动等方式，继续加强学校与家庭之间的合作，促进学生的全面发展。同时，学校还将建立家校互动平台，在线提供家庭教育的指导和资源，方便家长们随时随地获取相关的信息和服务。
通过学校假期家访工作计划的实施，学校和家长们的联系更加紧密，学生的学习和发展得到了更好的关注和指导。家访工作不仅帮助学校了解学生家庭背景和特点，也帮助家长们更好地了解孩子在学校的表现和成长情况。这将有助于学校和家庭共同培养和引导学生，促使他们更好地发展和成长。
三年级家访转化后进生工作计划(篇3)
任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任。
注重幼儿倾听习惯的培养 倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。
本班是由51名小朋友组成。在这学期中，将通过家长与幼儿园程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：
1、家访主要了解孩子的生活习惯，如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。
2、了解孩子的个别情况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等）而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。
3、了解孩子的兴趣爱好。
4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。
5、家访工作重点放在那些适应能力价差的孩子身上。柳依馨及班上的几位小朋友由于过度依赖家长。在家访过程中应争对这个情况与家长交流。
6、家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。随着教育工作
的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决。
大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界。
7、本学期主要对柳依馨等十位小朋友进行家访。
三年级家访转化后进生工作计划(篇4)
一.情况分析
家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动。
小班入学其实也是需要我们老师准备好，陌生的老师，其实这都是有很多的挑战在等着我们老师的，而提前去孩子们的家中拜访也是可以了解孩子们的一些基础情况，清楚他们在家里的情况，以及家长是怎么样的，其实这也是可以很好的去让自己提前做好了解，也是更好的新学期开展好工作，新的班级学生数量并不是特别的多，一天可以拜访的家长也是可以多一些，对此我也是根据孩子们的家庭住址去确定好拜访的先后顺序。
二.家长工作目标
1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗
2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三.具体措施
1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3.召开家长会，定期发放调查表。
4.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。
6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
8.征求家长意见，做好反馈工作。
三年级家访转化后进生工作计划(篇5)
一、指导思想
一切为了孩子”的工作理念，我园将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，完善教育管理。
利用每天早谈环节，结合一些身边事，适时地引导并对幼儿进行品德教育;组织幼儿参加一些力所能及的劳动，树立劳动最光荣的思想和积极向上的情感;在自由活动中培养幼儿积极探索的精神，心中有他人的良好品质。在游戏中。
二、工作目标
1.加强家委会工作，增强教育合力。
2.以家长学校为阵地，宣传科学育儿知识方法，提高家教水平。
3.开展形式多样的家园互动活动，提高家园协同教育的实效性。
三、具体措施
(一)加强宣传力度，提高家园共育意识。
本学年，我园将加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道，统一家园教育思想，力求家园教育步调一致。
1.勤耕服务窗口，促交流。
创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等服务窗口，吸引家长关注幼儿教育、幼儿园的办学，争取加强老师与家长、家长与家长的交流和互动，实现信息反馈、经验分享的目的。
2.细制宣传画册，树形象。
以“市级示范园”的南充市开放活动为契机，制作幼儿园宣传画册，展示园貌变化、介绍教师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色等，让广大群众与家长更加深入地了解幼儿教育，树立幼儿园良好的形象，争取更多的办学力量，为幼儿提供更优质的教育。
(二)丰富组织形式，提升家园共育质量。
1.建立家委会，完善管理。
家委会的协调与引领作用，能让幼儿园更好地开展各项工作。设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，限度地发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益，努力实现*化、规范化管理的办园模式。
2.办家长学校，讲座推经验。
根据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等。
搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。坚持做好清洁、消毒、通风工作，预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
3.定期家长会，交流日常工作。
利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法，征求家长对教育的感观，同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。
4.开放半日观摩，得教育认可。
向家长开放半日观摩活动，还原教育现场，让家长观察
在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，身教”言教”并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做。
5.家长助教，资源共享。
各行各业的家长是幼儿园宝贵的教育资源，全面了解家长的兴趣、特长、工作性质，有计划地邀请家长助教，为教育工作增添新的力量。
6.多彩亲子活动，增进情感交流。
有计划、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，使家园关系更为密切。
7.勤家访，密切家园联系。
家访工作利于促进因人而异的教育。如特殊儿童的教育问题，与家长面对面“闲话家常”，帮助家长分析幼儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，促进幼儿健康发展。
8.做实问卷调查，反思工作。
定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用，促进幼儿园工作。
三月份
1.召开家委会会议。
2.结合“三八妇女节”，开展相应活动。
3.结合安全教育周，宣传安全防范常识。
四月份
1.亲子活动：郊游踏青。
2.各班举办一次家庭教育专题讲座。
3.家长半日开放活动。
五月份至六月份
1.“幼小衔接”家长讲座。
2.亲子同乐庆六一。
3.评选“优秀家长”。
4.学前班毕业典礼。
5.发放家长调查问卷并汇总。
6.家长学校工作总结。
三年级家访转化后进生工作计划(篇6)
导语：1、通过“给家长的信”、“电话家访”、“班级公告”、“家园联系单”、“家长园地”等形式，及时与家长沟通。与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。
1、经过议定“给家长的信”、“德律风家访”、“班级公告”、“故里关联单”、“家长场地”等式样，及时与家长雷同。 与家长交换，及时反馈幼儿的成长环境，真正成为互助伙伴。
2、细致构造和安排家长开放日、庆元旦等故里活动。
3、每周根据做工作重点安排家教园里，介绍幼儿教诲方面的小文章，及时调换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿知识。
4、鼓励家长撰写家教经验文章，并在班级家教场地中粘贴，交换家教经验。
5、当真建造《故里关联单》，对幼儿的长处赐与必定，对幼儿的弊端寄予盼望。
6、对付个别较特别的幼儿，如娇气、自理本领较差、怯懦等，赐与个别交换，与家长互助寻请教诲方法。
7、分发问卷让家长参加评价教师、糊口生涯教师，评价黉舍，参加助教。
8、每学期起码家访1次以上。
9、对将来园一天的幼儿打德律风询问，三天以上举大家访。
三年级家访转化后进生工作计划(篇7)
学校假期家访工作计划
随着学期的结束和暑假的到来，学校计划组织一项家访工作，旨在加强学生与家长之间的沟通与联系，促进学校和家庭的合作共治。这一工作计划既是学校教育工作的一项重要内容，也是帮助学生家庭更好地了解学生学习和生活状况的一种有效方式。
家访工作计划将在假期期间进行，全校教师将分组到学生家中进行走访。这不仅可以增加家校间的互动，还可以为学生提供更加个性化的教育服务。此次家访的目标主要是学习家庭环境、了解学生在家中的学习情况以及与家长的深入交流。
在这个家访工作计划中，首先需要明确家访的目的和原则。我们的目标是加强学校与家庭之间的联系，促进学校和家庭的密切配合，为学生成长提供良好的学习环境和条件。家访的原则是尊重和保护学生家庭的隐私，了解学生家庭的状况，并与家长进行有效的沟通。
每个教师将会给出一个家访计划表，详细记录了每个学生的家庭住址、联系电话和其他有用的信息。在家访前，教师们还将收集学生在学校里的学习成绩、班级表现以及其他需要提醒家长的事项，并准备好问题，以便与家长进行交流。因此，教师需要在家访前仔细研究和准备相关信息，并提前约定好家访的时间。
在家访开始之前，教师应当事先与学生的家长预约好时间，并做好充分的准备。当教师到达学生家中时，应当礼貌地打招呼并介绍自己。在家访过程中，教师需要尊重家庭的规矩和习惯，并与家长进行友好而深入的交流。同时，教师需要倾听家长对于学生教育问题的看法和建议，并与家长共同探讨解决问题的方法。
在与家长交流的过程中，教师需要就学生的学习状况、课堂表现、家庭环境、意愿和兴趣进行详细了解。这样，教师就能更好地了解每个学生的个性特点和需求，为其提供更加针对性的教学和辅导。在一个友好和互信的氛围中，教师还可以向家长介绍学校的教育理念、教学目标和课程设置等，以增加家长对学校的认同感和支持度。
在家访结束后，教师需要及时总结和整理所收集到的信息，并在家访后的教研活动中与同事们分享心得。此外，教师还应当将学生家庭的关注点和问题反馈给学校管理层，以便学校能够在学生学习和成长方面提供更加合理和有针对性的教育支持。
综上所述，学校假期家访工作计划是一项旨在加强学生与家长之间沟通的重要工作。通过家访，教师可以了解学生在家庭环境中的学习和生活情况，同时也为学校提供了更好地了解学生需求和提供教育支持的机会。这样的家访计划有助于促进学校与家庭之间的紧密合作，为学生的学习和成长创造更好的条件。
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