教育学观后感育范文

教育学观后感育范文汇总。

经典的影视片段往往是令人难忘的，观后感就是一部影片给你的感悟和人生道理，经常写观后感，提高写作水平，写作品名观后感有什么技巧吗？想获取“教育学观后感育范文”的具体资料可以参考以下提供的资源，想要了解更多请您继续阅读下文！

教育学观后感育范文(篇1)

从开始牙牙学语的幼儿园，然后是小学，初中，高中，直到现在的大学，我们不可否认，很多教师都是在复制同样的工作，复制着同样的教学模式。上课铃响了，捧着教科书进教室，形式的说了声同学们好，然后开始自导自演的讲台剧，下课铃响了，就理所当然的走了。这是一种教育的悲哀，不是逃避教育，而是参与市场竞争。但是，教师至少要对自己的工作有积极性，尽最大努力做好本职工作，也就是让学生得到全面发展。

学生不是机器，但和每个人一样，他们有思想活动。如果每次见到老师都是严肃、不平易近人的表情，就会感到距离感，不敢靠近，不敢说话，害怕不必要的伤害。如果恰恰相反，师生之间以朋友相待，学习中的问题，包括生活和工作中的问题，都可以真诚地沟通。

世间万物都是相互联系着的，学生与老师之间不再有距离，就会变得很亲近，学生学习起来就会很轻松，很乐意，当然教师施教起来也会轻松很多，或许还会当成是一种乐趣。就如《孩子王》中的王福，刚开始时他也是与知青教师保持一定的距离，只敢偷偷的瞄几眼，顶多就是傻傻的看几眼老师，后来，知青教师的教学风格使王福改变了。他敢拿老师的字典打赌，今天就写明天的作文。

王福虽然最后输了，但他敢于用自己的想法和老师沟通，这师交育的一种进步。我认为老师应该主动融入学生，成为他们中的一员。

学生也有感情，虽然一开始大家都是陌生人，只是为了一个目标，大家一起工作，一起生活。但只要老师和学生坦诚相待，他们很快就会成为最好的朋友。我记得初中时的英语老师。她总是和我们谈论她的生活经历、现在和未来。

我们也会与她交换真心。初中三年级时，丈夫突然派去杭州做了一次大手术，情况并不乐观。但是英语老师为了不拉下我们的课程，赶回来上课，在上课的过程中，两位同学无意间开了小差，由于人类的本能吧，她发现后就感到了委屈，立马哗哗哗的眼泪下来了，身体立马靠在门上，捂着脸哭泣着，向我们诉说着他丈夫情况。

我们发现她真的很伤心，很害怕万一。那天，她的头发真是白了一半。在那一刻，我真正意识到了所谓的“一夜白发”。从那天起，我们都取得了很大的进步，我们的英语成绩提高了很多。

因为我们爱我们的英语老师，我们想让她快乐，我们用真实的行动来表达。就如《死亡诗社》中的结局，老师要被迫辞退时，他们没有其他挽留的本领，就全体站上桌子声援老师。所以约翰·基廷成了他们中的一员，学生们想对他负责。

融入到学生群体中，在我看来就是成功与否的关键。作为一名学生，我当然能更好地理解学生的心理活动。有时当一个面目狰狞的老师不容易亲近时，自然会产生反感，上课时不愿意认真听讲，课后不愿意多思考，进而影响学业成绩直线下降。

如果遇到一位朋友一样的老师，我们学生会认为学好该门课程是我们表示对老师友好的最佳方式，学习上一不小心失误了，还会感到自责。暗自下决心下次要好好努力。

当然，以上的观点只是作为一名学生暂时的想法，或许错误，或许正确。但是实践出真知。我也选择了师范专业，今后我会在认真思考的基础上付诸实践，真正成为一个有学生、和睦、相爱的小家庭。

教育学观后感育范文(篇2)

在《士兵突击》之前，军旅题材的影视剧在国内绝对是凤毛麟角，当然那些所谓的“抗日神剧”不在此列。当年，许三多的“不抛弃、不放弃”，鼓舞了多少人，燃起了多少人心中的军人梦。

当然，我今天想说的不是“傻根”王宝强，而是另一位武打影星**人——吴京。提到功夫巨星，不得不提成龙和李连杰，但是一部《功夫之王》，让我们暗叹岁月无情，当年的醉拳少年和少林小武僧都已年过半百，两鬓泛白。纵观影视圈，能登上功夫电影旗帜的只有吴京和甄子丹。

作为80后一代，可以说见证了吴京在影视行业的逐步成长。第一次认识吴京，是从《太极宗师》里的杨昱乾开始的，那个功夫少年阳光、开朗，脸上带着一丝调皮的坏笑。再到后来的电影《狼牙》中的冷面杀手，吴京的演艺之路其实并不平坦，甚至有些曲折。

但《战狼》这部由吴京自编自导自演的军旅大戏，算得上是他演艺人生的一个巅峰。

其实一开始让我看《战狼》，我是拒绝的。因为看腻了国产战争片的各种同仇敌忾视死如归的高大全英雄以各种违反科学常识的杀敌技能，再加上一些五毛钱的特效上去，场景duang的一下看起来很激烈很热闹，但是有一种不忍直视的感觉。认同《战狼》，完全是因为吴京。

影片开篇就是一个特警与贩毒分子紧张对峙的场面。虽然吴京饰演的狙击手冷锋不服从命令，但他还是根据自己的判断杀死了罪犯。可军队其实绝对是磨灭个性的地方，它需要的是个体的令行禁止与绝对服从，这也是痞性十足的冷锋被部队开除的根本原因，即使你再有本事也不行，对于普通部队的士兵来说，服从才是第一天职。

但对于战狼中队这样一支特种部队中的特种部队来说，自然有收服刺头的本领，因为这支部队里本身个个都不是善茬，既有个高智商、高情商的女上司，还有同样身手不凡孤傲冷峻的副队长，惺惺相惜也好，志同道合也罢，当这些“怪咖”聚集在一起时，相同的磁场便产生了奇妙的化学反应。

《战狼》便以此巧妙的将角色个性特点合理放大，让原本在现实中不太可能存在的角色形象落地生根，成为有血有肉的存在，完成了对于角色人性的完整塑造，避免了过往战争片中主角过于光辉高大而脚下无根脱离现实的弊病。

在解决角色真实感的前提下，《战狼》同时满足了战争迷军事迷们对于真正战场还原度的苛求。毕竟，这样一部硬汉电影的主要观众自然是男性观众，尤其是喜欢战争场面的军迷。

对于这部分观众来说，技术细节的专业性是影响他们口碑的关键因素。比如，有网友指出，电影中的**没有使用js7.62的狙击枪，战争中没有烟雾弹，没有战术无人机等专业缺陷。

但客观的来说，《战狼》中还是动用了堪比好莱坞战争大片般豪华的**库，包括5.8毫米10式铜壳弹、美军制式的m136at4火箭筒、m25狙击步枪，以及歼-10战斗机、直9，武直-10等等共200多架次军用飞机和32台现役坦克，在国内现有的战争片中几乎已经是颠覆式的。虽然有点遗憾，但对于眼光敏锐的观众来说，已经是物有所值的票价了。

虽然在镜头语言的艺术感、情节和故事的流畅性和完整性上都存在一些缺陷，但这是一部有点情趣和火花的硬汉电影，仍然无法改变。尤其是剧中那句“犯我中华者，虽远必诛”，更是中**人乃至中华儿女心中不变的信念。

在所谓的“小鲜肉”与“男神”风靡的当下，功夫明星绝对是极度稀缺的资源。吴京在接过功夫片大旗的同时，也完成了自己“狼”的蜕变，由《狼牙》到《杀破狼》，再到这部《战狼》，吴京的“狼性”展露无遗，亦是他演艺生涯的巨大升华。

教育学观后感育范文(篇3)

星期五，学校组织我们到科技馆参观。科技馆有什么高科技玩意儿呢？我怀着这个问题坐上了大巴车。

一路上，我们叽叽喳喳，欢歌笑语。经过一个小时颠簸，我们来到了科技馆。

首先，我们参观了一楼大厅。“哇！这些高科技如此吸引人，人类的智慧确实是无穷的。

”我忍不住赞叹道。同学们随着解散声跑进了展厅，有的在玩“噪音小屋”，有的在玩“镜光反射”，有的在玩“***”，我也抑制不住自己心中的喜悦和急切，我冲向了“魔球”。我把手放在球上，球里面的“线条”随着我的手摆动起来。

接着，我们又来到了二楼。最引人注目就先数“钉床”了。“钉床”是一个布满钉子的长方形，它的上方有柔软的“枕头”——按钮，按着按钮，钉子像听到了命令似的，往上升，向下降。

长方形的“钉床”共有八千三百多个钉子，可为什么人躺在上面不疼呢？那是因为：当人们躺在上面时，他们的体重由所有的指甲支撑。人给钉子的重量越轻，钉子对人的伤害就越小。

所以，我们才没有受到伤害。

科技馆隐藏着深奥的、无穷的智慧。这次参观科技馆深深地印在我的脑海里。

教育学观后感育范文(篇4)

为进一步加强党员干部教育管理，增强党组织的凝聚力、战斗力，增强党员干部履职的主动性和自觉性，4月25日下午，我局组织全体党员干部集中**电影《杨善洲》。

电影《杨善洲》通过一连串生动真实的细节，讲述了原保山地委书记杨善洲的感人事迹，塑造了一个永远把人民群众利益置于个人利益之前的领导干部形象。在任期间，他注重农业和民生；退休后，他为子孙后代绿化荒山。他一心为民，两袖清风，鞠躬尽瘁。

60年来，他始终坚持在共产党精神家园里树立好党员、好干部的光荣形象。

观影后，全体党员干部被杨善洲同志的事迹深深感动，一致认为，杨善洲同志不愧是当代中国共产党人的优秀代表，为党员干部特别是领导干部为政、干事、做人树立了一面光辉旗帜；并纷纷表示要以杨善洲同志为榜样，不断加强党性修养，自觉实践党的宗旨，全身心投入环保事业，为生态文明建设贡献力量，做人民满意的好党员、好干部。

观影后，全体党员干部被杨善洲同志的事迹深深感动，一致认为，杨善洲同志不愧是当代中国共产党人的优秀代表，为党员干部特别是领导干部为政、干事、做人树立了一面光辉旗帜；并纷纷表示要以杨善洲同志为榜样，不断加强党性修养，自觉实践党的宗旨，全身心投入环保事业，为生态文明建设贡献力量，做人民满意的好党员、好干部。

教育学观后感育范文(篇5)

同学们，你们想想你们从小受到的是什么教育？尤其是农村的子弟，你爹妈是怎样教你的？他们将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！

读书的一切是为了你！

我从小就接受这种教育，但现在我认为这是最错误的教育，这是最糟糕的教育！所以小孩子长大后就知道，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了我的前途，为了我的未来，为了我的希望。这样的教育对一个教师来说是不容易养家的。能全身心地投入到儿童教育中去吗？

教师，在我看来，一直是一个最为无私最为崇高的职业，连教师都只能顾及自己。你看这个民族还有希望吗？

毫无疑问，克拉克先生在职业道德方面是许多教师的榜样，但他不适合中国教师。

美国是一个多元文化的国家，所以克拉克老师每天教学生制造惊喜和奇迹，培养他们的自我表现和个性。美国也是世界上最强大的发达国家。每个人潜意识里都为自己是美国人而自豪，所以克拉克先生专注于培养他们创造奇迹的信心。（丝毫不强调，也不用强调爱国主义思想。

）但，中国，是以儒家仁爱思想为主流文化的国家，提倡的是“仁者爱人”的博爱思想，是以“修身齐家治国平天下”为终极目标。所以在我看来，一个中国教师的职业道德的底线，应该是负责任的教诲自己的学生一种崇高的爱国主义精神，引导他们理解一句话：“天下兴亡，我的责任”。

说到这里，我们不得不提一个人，台湾忠信高级工商管理学院创始人高震东。

他说过：

如果今年高考的每个人都能多考10分，这不代表他们没有？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“以天下兴亡为已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他们能做到，我为什么不能呢？

“天下兴亡，我的责任，”唯有这个思想，我们的国家才有希望，我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家的教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都主动负责？天下哪有不兴盛的国家？

因此，每个学生都应该把责任推给自己，而不是推卸出去。

只有人人主动，中国才能越来越强大，这是教育的真谛，也是教师的最大责任。

至于专业素养，我更加羡慕克拉克老师那种美国式的全科式的教育方式。我记得我七次去凤凰山区做项目，和当地的中小学生聊天。他们问我他们感兴趣的问题，比如为什么天空是蓝色的，天空会呈现出不同的颜色；为什么树叶是绿色的；为什么飞机会飞，等等。

因为我很小就看过了《十万个为什么》，各类书看的也比较多，我就天南地北的和他们讲。谈论天文星座，地理地图，生物化学，物理现象，以及不同学科的相同现象。这都是课本里面没有的，孩子们听的很认真，而且积极发问，思维得到了极大的发散，学习兴趣也极大提高。

如果有一天，我能全科式的教书那该多好啊！不过课外知识，考试不考……

克拉克的教学方法显然不适合语文教学，但教学理念是可以运用的。他和中国的教育家魏书生的教育思想很相似。

魏书生提出课堂教学十条要求：

1.每堂课都要备课，老教师可以用旧教案，新教师的教案也不用写的太详细，但一定要有备课簿。

2。每堂课至少有三个不同的教学目的供学生选择。最好的会以不能听课，做自己认为有价值的事，越深入越困难。

后进生听不懂。他们应该选择一些合适的浅显问题来做。老师一定要帮助“陪坐的”、“待业的”学生找到适合自己的工作。选择不同的学习目标，提高学生的“就业率”是一件很快乐的事情。

3.教师讲课时间别超过二十分钟，大部分学生能看会的，老师不要讲，更多的时间还给学生去读、去思、去查资料、去讨论、去练习。

4.如果是讲新课，学生发言不少于10人次。学生也可以为老师讲讲困难和重点。当然，他们也可以替出问题和谈论观点。

5.学生动笔练别少于10分钟。

6。20秒以上不处理偶发事件，减少教师生气的机会，增加教育智慧。

7. 请学生做课堂教学总结，每堂课请一两名学生谈一两条看法。

8.至少留三类不同层次的作业，以使不同水平的学生找到适合自己的、循序渐进的作业。

9.下课后的课间10分钟，不离开学生，学生们做操就和他们一起做操，学生在室类就坐在教室里找三五个学生谈谈心，聊聊天，商量商量怎么学习更愉快，效率更高。

10. 备课簿上写一句话，这节课成功在何处。教师需要反思，但我认为首先，我们需要积极思考，找到自己的优势，找出学生喜欢的环节，坚持下去，坚持下去，发展起来，发展起来。这样，在反思中发现的不足就会减少一点。

不同的国家，但教育理念是相似的——它是让学生在轻松的氛围中自主、主动地探索和学习，而不是灌输填鸭式教学。

在师生关系方面，克拉克先生成功地把班级变成了一个家庭。但是在中国大班式的教育，显然难度太大。而魏书生也用独特的理念演绎出非凡的班集体关系。

一、树立为学生服务的思想。

当老师的，俯下身子为学生服务，让学生一寸一寸朝前走。凡是普通学生能干的事，班委不干； 凡是班委不干的事，班长不干；凡是班长能干的事，班主任不干。懒老师才能培养勤学生。

老师总是设身处地为学生着想，想出办法帮助学生找到解决问题的办法。为学生设计菜单，研究为他服务的标准和等级。以不同的服务标准为不同的学生服务。

教育要为全体学生服务，教育80%的农民子女不种田。

二、建立互助的师生关系。

不请别人给我代课。我所有的同学都是我的副班主任。干了22年班主任，没摸过学生的钱。

班级有花长、校服长、手套长，学生的管理能力是在履行班级职责的过程中积累起来的。越管越爱管。

三、发展学生的人性和个性，天性——追真向善求美

老师善待学生最占便宜的是自己。凡可气之人必有可爱之处。

关于差生：

何等顽强的意志（哪有能听懂的课啊！一坐八节课，天天如是）何等抗挫折的能力（屡考屡败，屡败屡考）。何等开阔的胸怀（对看不上自己的老师还能恭恭敬敬，笑脸相迎）。

教师假装不知道他的毛病，专门找优点长处。训的角度对头，越训学生和你的心贴得越近（魏书生训学生：你怎么能没有长处呢？

再找，你肯定有。）学生长处越少越要珍惜。

同样的话换个角度去说。考试得了8分，千方百计让他喜欢这8分。再帮助他分析：有没有不服气的题？ 只要不放弃，就是了不起。

总之，如何成为一名优秀教师呢？

职业道德方面：以“天下兴亡，我的责任”的心态，尽心尽力的负责。

专业素养方面：努力创造轻松的学习气氛，让学生尽可能的自主性探究。

师生关系方面：注重学生本身的天性，营造一个互助奉献的集体。

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中小学感恩教育观后感汇总

写影片的观后感，该从哪些方面着手呢？很多人都喜欢把观看影视作品作为娱乐消遣的方式，很多优秀的想法就是在观看的时候产生的。所谓观后感，顾名思义就是一个观而感之的过程，幼儿教师教育网小编为您搜罗了“中小学感恩教育观后感”的相关资讯供您了解，建议你将这个网页保存到收藏夹中以供日常使用！

中小学感恩教育观后感 篇1

当品味完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那么你真的会写观后感吗？下面是小编为大家收集的中小学生感恩教育观后感，希望能够帮助到大家。

周六早上，我观看了于丹老师的感恩教育讲座，讲座结束后，我感受颇深。

于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。

然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。《三字经》里说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。

最后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。

其中让我感触最深的就是第一个故事――大树与调皮的小男孩。大树无私地奉献自己的全部，让小男孩完成自己一生的梦想――没了果实，没了树枝，没了树干，只剩下一个老树根。而小男孩呢？小的时候，摘大树的'果实和叶子，在大树上乱刻乱划；为了上学和买玩具，他摘下了大树的全部果实；为了娶妻子盖房，他砍下了大树全部的树枝；为了周游世界，他砍下了大树粗壮的枝干；到了年老，他在老树旁一直陪伴着老树。

可能我们都会觉得小男孩残忍，但这不正是我们吗？当我们年幼的时候，我们喜欢跟父母一起玩；等我们长大了，我们就离开父母；只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边；可无论怎样，父母都一直在那里，尽一且所能提供我们所需要的一切，只为我们快乐、幸福；可当我们年纪大了，想再回到父母身边，他们只剩下了光秃秃的树根，那叶子、果实、庞大的树枝，早都不见了。

于丹老师首先谈到的就是孝，可见“孝”在整个社会道德中的分量。那么，何为孝？孝最基本的就是关心父母，理解父母。父母对我们没什么要求，只是希望我们快乐平安的成长。我们如果连这都做不到，成天抱怨生活，自怨自艾，那还如何谈得上“孝”？孝，其实很简单。有事一杯水，一个问候就能让父母很欣慰，并不是多豪华明亮的房子和一桌奢侈的饭菜可比的。

在演讲中，于丹老师也提到了“仁”。“仁”已经作为了社会生活中与人交往能否顺利的必要条件。而这其中最主要的便是培养我们的爱心。

常怀感恩之心，我们便能生活在一个感恩的世界。要学会感恩学会报答，感恩是没有界限的！让我们常怀一颗感恩之心吧，让这个世界变得更和谐、更友善！

中小学感恩教育观后感 篇2

识……”，却忽视了人格教育，真可谓因小失大，得不偿失，令人胆寒。

古往今来，一个成功人士的塑造，无一不是从“磨难”中走出的，无论是父母故意设置的障碍，还是本身从逆境中的走出，“磨难历程”都是成功的必经之

路。从共和国的开国领袖毛泽东到台湾的乞丐企业家赖东进，他们都没有一个一路受苦。他们的个性和经历告诉我们，他们的成功是不可避免的。

为什幺有的孩子成绩非常优异，名牌大学毕业，满腹经纶，却很难成事，在单位上班不招人喜欢，有的甚至走入歧途；有的人学历平平，却朋满天下，成为一方之主，创造更多社会价值，这就是“人格”的作用。因为一个人具有吃苦耐劳精神、抗挫折能力、拼搏意志、责任意识、亲和沟通能力的人格魅力，他可以给别人信任和诚服。这些都不是书本上学到的，没有公式或规则可以推断。

为了儿童的成长和教育，我们必须遵守人类伦理的客观规律。首先，我们应该培养孩子们的感恩之心。我们家长要根据理论不断完善自己，灵活运用于实践，并在生活中多给孩子“出实践题”，带领孩子共同学习，共同进步，正确引导孩子的价值观、人生观，让孩子自己慢慢领悟，真正认识到“任何人不帮你是应该的，帮你是对你的恩赐”，从而学会感恩。只有懂得感恩的人，才能正确定位自己的社会责任，抵制挫折，努力进取，位自己的责任创造价值提示：

中小学感恩教育观后感 篇3

星期六早上七点，我准时打开电视，观看于丹老师主讲的《中小学生感恩教育》。节目结束后，我的心久久不能平静。

于丹老师说“正为本，孝为先。”她是想告诉我们：每个人都要有正义和公正的品质，但在这之前，我们都要有一颗孝敬父母的心。于丹老师给我们讲了一个《男孩与大树》的故事。故事里的大树无私的为小男孩付出了自己的一切。而我们的父母就像这棵大树无时无刻都在为我们奉献着。是父母给了我们生命，是父母养育了我们，毫不保留地奉献着他们的一切。我们一定要从小就有一棵孝敬父母的心，爱自己的爸爸妈妈。现在的我们还小，我们能做的就是听从父母的教诲，专心用功地读书，学好知识本领，只有这样，我们在不远的将来，才能更好地报答我们的父母，尽我们的一片孝心。

于丹老师教育我们要有一颗仁爱之心。对亲朋、对好友、对陌生人，我们都要有爱心。只有我们每个人都能奉献自己的爱心，那么我们的生活就会少些冷漠多些帮助;少一丝困惑，多一片阳光。在同学遇到困难时，我们要伸出双手帮助他;在路人发生争执时，我们要替他们和解——总之，让生活多些爱，我们都要努力的付出。

于丹老师还教育我们要自立、自强、自信。我们只有自立、自强、自信才能成为新时代的骄傲。我一定要向于丹老师所讲的，做一个“干茶叶”一样的人。经受生活的考验，在其中舒展自己，丰美自己，奉献自己。把本无色无味的“生活之水”变成一锅甘醇的“香茶”。

我一定会记住于丹老师的教导。做一名有孝心，有爱心的自立、自强、自信的小学生。

中小学感恩教育观后感 篇4

今天，我看了一个于丹的专题讲座，题目是：《中小学生感恩教育》，我最喜欢的是关于孝心的讲座。

主要讲了：

1、是有些父母很溺爱自己的孩子，以为这是爱孩子，但其实是在害自己的孩子，比如吉林市的一位女士，她把女儿当公主，宝贝一样的珍爱着，过着衣来伸手，饭来张口的优异生活。一天，这位女士倒开水时不小心烫伤了手。她的手背上有几个水泡，引起灼痛。那时，她的女儿正坐在沙发上看动画片。当她把烫伤的手伸到女儿面前时，她不耐烦地说：

把手拿开，别影响我看电视！

2、是在我国古代，就有正为本，孝为先之说，比如孔子把孝敬放在一切道德的首位，孔融让梨的故事也哺育着我们一代又一代的人，民族英雄岳飞是孝敬母亲精工报国的典范。在现代也有孝为德之本的例子：2004年9月，田世国为了挽救母亲垂危的生命，瞒着家人偷偷捐肾救母亲，他的事迹感动了许多人，因此，他被评为2004年感动中国十大人物之一。

他们是多么感人、多么令人钦佩的事迹和名人啊！田世国叔叔有句名言：父母给了我生命，捐肾救母是儿子对母亲的回报，也是义不容辞的责任。

是呀！虽然我们不能像田世国叔叔那样捐肾救母，但我们可以为父母做点家务，做个孝顺的孩子。

六年级:封佳琪

中小学感恩教育观后感 篇5

感恩教育：因为有爱，就有期待；因为有爱，就有温暖；因为有爱，就有动力。看完《感恩教育》，我懂得了要感恩并且我对“爱”这个字有了深刻的理解：

在一个人的一生中，父母的爱是最简单的爱，一种人性化的爱，也是最深的爱，最伟大的爱。

苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必然提高。百善孝为先“孝”字一向铭记在我心，于丹觉得：

一个孩子在很小的时候是否能过上幸福的生活，可能比他拥有多少知识更重要。

也许每个人的意识中都有孝道，但他们并没有被释放！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不如乐之者，孔子说过：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

”也就是说：孝心不在大小不分远近。

回想起来，每当我的考试成绩不好时，父母总是鼓励我，让我不灰心，给我信心，让我奋发图强；

回想起来，当天气变冷，父母唠叨着让我添一件衣服时，他们只是怕我感冒，患重感冒，耽误学习；

回想起来，每当我想看电视的时候，妈妈总是唠叨不让我看电视，因为她怕影响我的学习，我的成绩会下降；

为什么此刻有很多孩子不快乐？因为有那么多以自我为中心的孩子，他们会觉得他们给的一切都是他们的责任，而他们不给的一切都是他们的债务。有这样一个故事：

有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都是就应惯纵他的，他只要好好学***就应是自我中心，所以他每一天呢，都会因为不如意乱发好多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的篱笆傍边对他说：“每一天都发脾气不好，这样吧你算一下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的钉子。

父母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的体现，而我却辜负了那颗爱女之心。

正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母给了我们生命，给了我一个家，是父母让我体会到了人间有情。

这次**我也学会了要心存感恩。感恩父母，是父母给了我生命。感恩老师，是老师教会我知识。感谢大自然，是大自然让我有了这么好的生活环境。感恩让我拥有东西的一切！

感恩教育观后感：看完了于丹老师的《中小学生感恩教育》之后，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！

父母对我们的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育更是尽心尽力的，不惜任何代价的！而我们，却是怎样回报的呢？

从于丹的讲解中，有一个事例是这样的：有一个母亲太溺爱自己的女儿，有一天，她自己在倒水时，一不留意烫伤了自己的手，当她将自己的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮忙时，她的女儿竟然不耐烦地说：“快让开，难道你没有看到我在看动画片吗？

”这难道就是我们对父母的报答之恩吗？我们只知道怎么问，我们觉得父母给我们的一切都是对的，但是我们给父母什么呢？同学们，你们给父母端了一杯热茶还是洗了脚？

记得民间有句话：乌鸦有反哺之义，羊有跪奶之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们人呢？

不，我们更就应懂得回报！

我们不仅感谢父母，也感谢帮助过我们的同学、老师、朋友和好人。我们也应该有一颗感恩的心。我们的个性就是我们的老师。老师，你每天都在默默地做贡献，为班上的事情操心，你多累啊！你从没抱怨过。我们仍然让你生气，不努力学习。

老师，您辛苦了！今后一定要好好学习，不要再惹你生气了！

怀着一颗感恩的心，我们可以生活在一个感恩的世界里。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们都有一颗感恩的心，世界会变得更加和谐友好！

感恩教育观后感：“只要人人付出一点爱，时间将会变得更完美。”不管何时、何处、何事，都能够看见爱与感恩。听了关老师的演讲，大家都流下了眼泪。我受益匪浅，学会了感恩。

在生活中，在学习中，无论是谁，都很关心我。我不得不感恩。感恩就像天空中的彩虹，红色的日落，炽热的太阳。

关老师讲了一个十分精彩的故事：一位母亲为了自己的女儿能够从烧伤中治好病，请求医生治好自己的女儿。她忍着疼痛，请医生把她的大腿内侧割掉，交给女儿。

听完这个故事，大家纷纷掉下眼泪。

每当父母唠叨：“做完作业吗？快去洗澡”……每当老师严厉地说：

“作业马马虎虎地写，不能够养成这个坏习惯”……每当同学说：“这次分数低没关系，下次努力。”我就觉得：

哼！为什么听你们。此刻我错了，大家时时刻刻关心着我。

滴水之恩，当涌泉相报。老师是春蚕，是蜡烛，更是我们的恩人。妈妈就像夏天的冰，同学们是很好的伙伴和帮手。

感恩是人与生俱来的天性，是一种不可磨灭的良知。如果一个人不懂得感恩，他一定有一颗无情的心。

感恩教育观后感：这天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”看了一德老师讲述的感恩教育，想起了这首《感恩的心》。我觉得要立足于社会，最重要的是学会做人！

永远有一颗感恩的心，父母，老师和社会。遇到事情，抱怨少一点，感恩多一点！

因为有爸爸妈妈，才有了我的存在，从出生那一刻起，他们心里就多了一份爱和牵挂。妈妈以前对我说，我和弟弟妹妹就是她心里的一切，虽然经济条件并不好，虽然每一天要穿梭于人群中为生活奔波，虽然每一天要早出晚归，晚上总是拖着疲惫的身子，迈着沉重的步伐往家里走，但是一想到家里有她疼爱的宝贝，她都不会觉得累。父母永远是最爱我们的人。在这个充满爱的世界里，没有财富，没有金钱的权利，没有名利。

有了世界上最伟大的爱，我们可以站的更高，看的更远！爸爸是船，妈妈是帆，载着我们乘风破浪，驶向温暖的港湾。今晚，妈妈在我给他们打**之前打给了我，听到我的声音，只说了句“想你了！

”语气中有的是欣喜却夹着浓浓的忧伤。听到这简单的四个字，我的心涌起莫名的痛，对母亲过去的关怀和充满爱的眼神都栩栩如生。这时，眼泪似乎不那么生气了，悄悄地从眼睛里溜了出来。

突然想起了梁继璋的说过的一句话：亲人只有一次的缘分，无论这辈子能相处多久，都请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱都不会再见！所以趁着还有时间，请感谢你的父母，爱我们的父母！

如果我是一棵小草，父母给了我成长的机会，老师就像阳光和雨水，给了我们营养，让我们健康快乐地成长。

老师们总是默默无闻地耕耘，不求回报，只想着自己播下的种子终有一天会开出美丽的花朵，在阳光下快乐地成长。所以我们不要吝啬对老师的爱和感激。

感谢爸妈给了我生命，感谢老师带领我走进知识的殿堂，感谢社会能够让我体验生活的快乐和辛酸！如果每个人多一份感恩，少一份抱怨，世界将变得更加完美，请让世界的各个角落充满爱，有阳光的地方就存在感恩的心！

感恩教育观后感：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！

——题记

这天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！节目中主要讲了四个方面：

一、如何培养孩子的孝心？

二、如何培养孩子的爱心？

三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？

于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。他精练的语言和高度的概括潜力，使人叹为观止。于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：

父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育，都是尽心尽力的，不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢？

我们只知道怎么问，我们觉得父母给我们的一切都是对的，但是我们给父母什么呢？同学们，你们给父母端了一杯热茶还是洗了脚？记得民间有一句俗语：

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢？

我们不仅仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、和帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，个性是我们的老师。老师，你每天都在默默地做贡献，为班上的事情操心，你多累啊！你从没抱怨过。我们仍然让你生气，不努力学习。

老师您辛苦了！我们以后会好好学习的，不会惹您生气了。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。

要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们都有一颗感恩的心，世界会变得更加和谐友好！

孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人！让我们做一个会爱的人吧！自尊、自立、自强、抗挫是完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。

让我们在应对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、自强、抗挫的风帆，更加从容得徜徉也人生的海洋里！

感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，这天我对它有了更深的认识。让我们做一个感恩的人吧！

感恩教育观后感：这天，我在辽宁电视台公共频道**了于丹老师主讲的小学生《感恩教育》讲座。于丹老师对孩子孝敬父母，社会职责感的养成，都进行了很好的诠释，令我印象深刻。

讲座开始，于丹老师讲述了一个孩子和大树的故事。这个故事中，父母被比喻成大树，在孩子一生的成长过程中，无私的奉献了自己所有的一切，而孩子也陪着大树走到了最后。听完以后，我十分感动，这不就是每个当父母的所追求的吗？

能拥有一个孝顺，有职责心的孩子。再看看我们此刻的父母们，哪个不是为了自己的孩子倾其所有，但现实却不是故事，并不是每个孩子，都能陪伴父母到最后，看看当今社会，空巢老人，不孝顺的子女，比比皆是。那么，究竟是什么原因，让我们的初衷无法实现呢？

之后，于丹老师又给我们举了一些现实中十分普遍的例子，此刻的家长，把孩子当成宝，物质方面都力所能及，生怕孩子受苦。饭来张口，衣来伸手，已经不是什么贬义词了，而是成为了一种新的“教育标准”.孩子就就应操心学习，其他的一概不用操心，不用过问。

所以我们能够经常看到，回家以后，忙得不亦乐乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。那么，这么做到底会产生什么后果呢？只会让孩子越来越缺乏对他人的关心，对周围人的关心，构成不了任何的职责心。

“正为本，孝为先”，“孝为德之本”，这些古训由来已久，都是古代圣贤，留给我们的良言金句。于丹老师给我们介绍了很多榜样，例如我们敬爱的周总理，在父亲过世以后，50多岁的他居然彻夜痛哭，让人感动不已。还有“感动中国”当中的一些人物，他们的事迹也让我感到震撼。

纵观他们的成长经历，都有一个共同的特点，就是家境贫寒，自身艰苦奋斗获得成功，但是对父母都是无微不至，有始有终。难道是他们从小的家庭环境造就了他们孝顺父母的品德和职责感？那么普通

家长，要如何才能让孩子拥有一颗对社会和家人负职责的心，如何才能成为一个孝顺的孩子呢？

接下来，于丹老师向我们讲述了一个“仁”字，用来阐述孩子的职责感是如何构成的。“仁”从结构上来看是一个“人”加一个“二”，强调的是人与人之间的交流。要让孩子有职责心，务必让他们出去和其他人交流，看到别人的优点，发觉自身的不足，看到别人的困境，和自身的环境比较，从而受到感动，因此培养职责心，懂得去体谅人，关心人，对于自己的父母，就表现为孝顺和关爱。

讲座中，提到一个例子，一个城市组织一个活动，让城里的孩子，去和打工学校的孩子一齐读书，当他们体验到打工者的孩子，艰苦的学***活环境以后，都发生了改变，懂得了去同情他人，关心他人，久而久之，他们就构成了自己的职责感。回到家中，对父母也是关心备至，做一些力所能及的事。可见，孩子职责感的构成，重点在于他人的交流，这点对我很有启发。

节目最后，于丹老师强调了，“读万卷书，行万里路”的重要性。让孩子开阔眼界，从人文古迹中获得人生的感悟。看完节目后，我感慨良多，也从中得到了很多收获，认识到了以前自己做的不足的地方，对以后孩子的发展方向和教育思路有了更清晰的了解。

中小学感恩教育观后感 篇6

作文有点长今天，我早早的起了床，和妈妈一起坐在电视机前**于丹老师的讲座《中小学生感恩教育》。整个节目大致讲了这样一个故事：

有一棵苹果树。小男孩每天都来玩。他上去摘苹果吃了。他在树阴下打瞌睡。他爱苹果树，苹果树也爱他。

时光飞逝。小男孩变成了大男孩。他不再玩苹果树了。

一天，男孩回到苹果树旁。他看起来很伤心。

“来跟我玩一会儿吧。”苹果树对他说。

“我不是小孩子了，我不会再爬树了，我需要玩具，我需要钱买玩具。”

“对不起，我没有钱。但你可以把我所有的苹果都摘下来卖了。”

男孩打起精神来，他把所有的苹果都摘光了，然后快乐地离去。

摘完苹果后，男孩再也没有来看过苹果树，直到他长大**。

一天，男人回到苹果树这里。

“来跟我玩一会儿吧。”苹果树兴奋地说。

“我没有时间玩，我要工作来养活我的家庭。我们需要一座房子来安身，你能帮助我吗？”

“对不起，我没有房子。不过你可以砍掉我所有的树枝拿去盖房子。”

男人打起精神来，他砍掉了所有的树枝，然后快乐地离去了。

看到男人快乐，苹果树也非常快乐，不过男人砍了树以后再没有来看过苹果树。苹果树又孤零零了，它很伤心。

一个炎热的夏天，当这个男人回到苹果树旁时，苹果树非常高兴。

“来跟我玩一会儿吧。”苹果树说。

“我年纪一天比一天大，我想去航海，让自己轻松下来。你能给我一条船吗？”

“用我的树干去做条船吧，你就可以航行到很远的地方，你会快乐的。”

于是，男人砍了树做了条大船，他真的去航海了，并且很长时间都没有回来。

很多年以后，男人终于回来了。

“对不起，孩子，”苹果树说，“我没有什么可以给你的了，没有苹果给你吃。”

“没关系，我牙齿都掉光了，不能咬苹果了。”

“也没有树干给你爬。”

“没关系，我太老了，爬不动树了。”

“我真的想把一切都给你……我唯一剩下的东西是快要死去的树根。”苹果树流着泪说。

“现在我并不需要什么，只要有个地方可以坐下来休息一下，经过这么多年，我太累了。”

“好啊！老树根是最适合坐下来休息的地方。来啊，坐下来和我一起休息吧！”男孩坐下来，苹果树高兴得流下了眼泪。

这个故事引起了我的深思。这故事不是在我们身边重复吗？大树就像我们的父母。男孩就是我们自己。当爸爸妈妈为我们工作时，我们不这么认为。

不是嫌零食不够多，就是嫌零花钱少。当我们给他们带来一双拖鞋和一杯水时，他们会非常感动。我们没有意识到皱纹已经爬到了他们的前额。

我们在一天天长大，他们却在一天天变老。

稻谷黄了，谦虚地低下了头，是为了感谢培育它的农民伯伯；花儿怒放，是为了感谢滋润他的土地。落叶返根是感谢养育它们的大树母亲

羊羔知跪乳，乌鸦知反哺。读了于丹老师的讲座后，我发现我的幸福并非无可避免，因为我身边有很多人爱我，给我幸福，但我们不善于发现它。听了于丹教授的演讲，使我受益匪浅。

让我知道不要把周围的声音当成噪音，只要我仔细听，我就能找到它。才能有所收获！■

安全教育观后感汇总

作文无时无刻不存在于我们的学习中，写作文可以提升自己的表达能力，背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。你一般会看哪些优秀作文？经过收集，小编为您献上安全教育观后感汇总，更多信息请继续关注我们的网站。

安全教育观后感(篇1)

3月28日是第21个全国中小学生安全教育日，今天我观看了“新闻大求真”节目，它的主题是“如何逃离火灾现场”，采用了两个学校比赛的形式。但我觉得这不仅仅是比赛，还是一个学习的好机会、好时机。

通过观看，我学到了很多知识。

①电影院火灾知识：在看电影时，一定要知道4D和3D的电影虽然有特效，但是不会有烟雾特效的。还有，如果家长没有感觉到烟雾时，自己感觉有烟雾，一定不要觉得家长要我干什么，就得干什么。如果有烟雾时，一定要提醒家长和在电影院的人。

② 地铁火灾知识：如果在坐地铁时起火了，一定要提醒司机师傅，让司机师傅开开门，然后，从“安全通道”出来，(特别提醒不要从左侧和右侧的车门出来，以免踩到轨道或踩空)。

③森林火灾知识：如果森林里有人抽烟把烟头扔到野草堆里的话，一定要赶紧告诉他：“乱扔烟头的话，会引起火灾的。”如果他不听的话，你赶紧跑出森林。如果起火了的话，一定不要往火灾的方向走去，更不能到森林更深处和有水沟的地方。

④教室火灾知识：如果学校里发生火灾的话，先去看门把手是否很烫，如果很烫的话，那就是火就在门外，这时，把毛巾弄湿，塞到门缝里，再向窗户外求助。如果门不烫的话，赶紧拉开门，捂住鼻子，向外逃生。我今天学了很多关于火场逃生的知识。我觉得太有用了。

安全教育观后感(篇2)

今天，我看了一部安全教育电影，主要讲述地震、游泳、交通事故和火灾时如何保护自己。

地震来临时，如果你在家，你必须躲在马桶或硬床下面，用软枕头保护你的头，不要躲在窗户下面，也不要从窗户跳下去。如果你在学校，你应该躲在桌子下面，用手或包保护你的头，按照老师的指示，快速有序地从教室里出来，蹲在操场上。

夏天，天气很热，一些孩子会在游泳池边玩耍，这非常危险。我们应该在成年人的指导下去游泳池游泳，我们不应该在游泳池玩耍。

在路上行走时，你必须靠右走。过马路时，你必须看清红绿灯，走人行横道，不要跟车赛跑，也不要过马路。

火灾发生时，用湿毛巾捂住鼻子，疏散到最近的安全通道。如果你逃不掉，呆在一个有窗户的大房间里，这样你就可以呼救了。此外，不要在宿舍里点燃蜡烛看书或随意做作业。

这部教育电影让我受益匪浅。我们还在学校进行了各种练习。当再次有危险时，我会知道该怎么办。人生只有一次，让我们珍惜它！

安全教育观后感(篇3)

安全，是一个永恒的教育话题，也是一个对人类来说十分重要的话题。有的人可以平安度过一生，而有的人生命中却遍布荆棘，处处充斥着天灾人祸。今天是安全教育日，为了加强我们的安全意识，学校组织我们看了安全教育视频。

视频看得我心惊肉跳，一个个鲜活的生命消失在车轮之下，一只只青春的歌谣泯灭在尖锐的汽笛声中......这样的一幕幕，都是因为缺少安全教育，抱有"车会让人"的错误想法而酿成的悲剧，不可挽回的悲剧。我们不仅扼腕痛惜。随着人们生活水平的提高，公路交通呈现出行驶高速化、车流密集化和驾驶员非职业化的趋势。汽车在给人们生活带来便捷的同时，也带来了不尽的痛苦。现在，交通事故乃是这种事故中的"头号杀手"，每年交通事故的经济损失相当于一年一次"汶川大地震"，而它对社会的伤害程度却比的证高得多。中国每年交通事故约50万起，因交通事故死亡的超过10万人，高居世界第一！视频中司机的无证驾驶、酒驾，疲劳驾驶，学生骑着自行车在马路上打闹，一群小朋友横穿马路......一个个镜头都让人心惊。作为中学生，我们还拥有大把的光阴，美好的岁月，我们正处在最灿烂的年华，若是因为一时放纵而失去了生命，就追悔莫及了。

除了交通事故，火灾也令我记忆颇深。在火灾来临时，若是没有掌握科学有效的自救方法，很可能将生命白白葬送在火海之中。其实，在火灾时被浓烟中有毒气体呛死的人远远高于被火烧死的人。因此，在火灾逃生时应用湿毛巾捂住口鼻，俯下身贴近地面匍匐前进，因为近地面处浓烟较少，还能够呼吸到残余的氧气。看来火灾也并不是不可逃避的，只要掌握科学的自救方法，就不至于落入死神的手中。

视频还介绍了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然灾害的逃生方法，让我感受颇深。生死决定于那一瞬间的选择。人的生命是短暂的，我们应该珍惜生命，掌握自救知识，树立安全意识，让生命的乐章悠扬，让青春的梦想飞翔！

安全教育观后感(篇4)

“新学期、新起点、新气象”，作为开学第一天的“固定节目”，《公共安全教育开学第一课》第三季如约而至，强势来袭。《公共安全教育开学第一课》已经是我的老朋友了，去年2月、9月热播的第一季和第二季节目我都有认真观看过。

18点一到，《公共安全教育开学第一课》第三季正式开始啦。又见到了治安总队的xx警官，交警总队的xx警官和消防总队的xxx警官，让我兴奋不已。

这一季的开学第一课与前两季有所不同，它更多采用了场景演练和互动实践的方式来让我们了解和掌握安全知识，这让我觉得耳目一新，引人注目。

这一季节目共分为四个部分，一是上季公共安全知识回顾，二是从日常生活安全、公共交通安全和消防安全三个方面，通过实景演练、互动体验，深入讲解公共安全的注意要点和自防自救的基本技能，三是出行时遇到恶劣天气的应对方法，四是遇到公共安全事件后的自我心理调节。

让我印象最深刻的是贾杰警官所教授的交通安全知识和赵锦祯警官传授的避难场所的选择。通过场景演练，我知道了车辆内轮差和货车视角盲区，也明白了“确保安全、有序撤离、确认必要性”是遇到交通事故后紧急撤离的三大方法，同时我也了解到如果遇到火灾时避难场所应该尽量选择尽可能远离起火房间的地方，临街且可主动求救的地方，还要避免处在起火部位的正上方。

这一季的开学第一课还让我知道，遇到公共安全事件后的恐惧和紧张是正常的，不必过多害怕。我们可以通过深呼吸、沉着回想所学的应对知识以及积极乐观的心理来战胜内心的恐惧和紧张。

通过观看第三季的《公共安全教育开学第一课》让我明白到，“道路千万条，安全第一条”。人的生命只有一次，而我们身边却处处都可能存在安全隐患。所以，我们必须谨记：安全无小事。我们要争当安全小卫士，不把生命当儿戏。

安全教育观后感(篇5)

为了进一步加强全体员工的`消防安全教育意识，周二周三保卫部组织全体员工观看了一场触目惊心的消防安全教育教育片。这是一部潜移默化中增强消防安全教育意识和消防法制观念的教育片。 该影片选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过观看影片，不仅使全体员工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力，增强员工的自我保护的能力。视频中，一个个活生生的事例，一个个血淋淋的事实，让我深刻地感受到火灾的可怕和无情，这不仅仅使我们在消防安全教育意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救、逃生技能和及时应对紧急突发事件的能力，增强我们的自我保护能力。

消防工作是发展的重要条件，是安全生产和增加经济利益的重要保障。从观看的资料上来看，一把火就造成几十人甚至数百人的伤亡，造成上百万、上千万甚至几亿元的损失，这让多少家庭产生了巨大的伤痛，有多少财富顷刻间化为了灰烬。不仅如此，而且事后牵连的各种问题和造成的不良影响对企业的影响也是巨大的，对事故责任人的处理也是严肃的。教训和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，对员工经常做安全教育，具有重要的意义。

商场是人员流动频繁密集区，本身消防工作就比其他区域繁重。我作为一名收银员，处处提高消防意识，时刻提醒自己用电安全，充分认识火灾隐患的危害性，用自己的实际行动，来做好单位的消防安全教育工作！

安全教育观后感(篇6)

平时，父母和老师总是就安全问题千叮咛万嘱咐，听的我头都有些大，时间长了，也就不以为然了。今天，老师组织我们看了《安全教育》片，我感触很深。才真正感觉到安全无小事，应牢记心间。

当老师说给我们放《安全教育》片时，我非常兴奋，但片中一条条令人震惊的消息，一下又一下地敲击着我的心，把我刚才的高兴劲全敲没了。当我看到大火无情地吞噬着一条条生命时，心就像刀割一样难受。当我看到马路上一具具血肉模糊的尸体，我真想痛哭一场。每天因意外事故身亡的小学生竟有上百人！这其中包含溺水、车祸……生死只在一瞬间，就在那一瞬间里，生命永远地消失了。这宝贵的生命之火，才燃起多久啊！我为他们生命的短暂而感到惋惜！

当我看到死者的家长哭得死去活来，伸着手，仿佛想拉会自己儿女的生命，我也跟着落泪。想想我们也要学会自我保护，珍爱自己生命。在现实生活中其实也有许许多多的小隐患，在不注意的情况下却会给我们带来很大的伤害。比如：家中有许多的电器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就会造成触电；阳台、窗台旁有较低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果这时窗子开着的话，就容易从窗口摔下去……一旦我们发现了这种安全隐患，首先要告诉家长，并提出建议，但最重要的还是要懂得自我保护，按照自己的判断去做每一件事，时时刻刻不能忘记一句话：生命是第一！

在看《安全教育》这部教育片时，我了解到了遇到火灾如何逃生、陷入沼泽如何脱险、发生地震该如何去做，同学们，难道你们还想听一位母亲抱着在灾难中死去的孩子，撕心裂肺的哭声吗？难道你们还想看到失去亲人的人，需要被人搀扶着走路吗？如果你们都不想看到这样的场景，就让我们从现在做起，增强自我保护意识，同时也带动周边的人，珍惜自己的生命，学习安全知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起奏响生命的乐章吧！

安全教育观后感(篇7)

通过观看安全事故现身说法警示教育片——前车之鉴后，心情很沉痛，以上事故都是发生在我们集团公司内部的实人实事，事故所给他们本人及家庭带来的不幸也使我感到同情与遗憾

心情沉痛之余，想到这些事故如果不发生的话，原本幸福的家庭是多么的快乐。可现实却摆在我们面前，怎样才能避免事故的悲剧不在重演，使全集团公司的员工健康快乐的生活与工作，这才是我们今后需要面对并努力争取的事情。

就员工个人的安全，针对每个人的家庭具体的讲，关系到我们的父母、妻子儿女，一旦出现人身安全事故，我们痛在身上，她们疼在心上，仔细用心的想一想，安全在一定程度上就不是你个人的事了。

首先，事故的发生，使受到伤害的员工身体健康情况大大下降，这就是健康帐，没有健康的身体，整日在痛苦中度过，伤者行动不便，甚至生活不能自理，谈何个人的生活幸福与快乐?

第二、事故的发生，需要受到伤害的员工家庭成员的.造顾，长时间下去，会把整个家庭成员拖的精疲力尽，这就是“家庭帐”，整个家庭成员成天为了伤者而影响到工作学习，谈何“和谐家庭”的幸福美满?

第三、事故的发生，使受到伤害的员工的经济收入明显下降，这就是“经济帐”，受伤后失去劳动的能力，上不了班，干不了活，自然收入就减少了，经济条件不好了，谈何提高家庭生活的质量?

人的生命是最宝贵的、健康与家庭的完美是最幸福的，要想实现这一目标的前提，就要确保安全生产，那么我们就必须在整个生产工作过程中，按章操作，认真执行“三项制度”,真正做到“三诚、四严、五个一样”。只有这样，我们才能确保整个生产过程中的安全。

在实际的生产过程中，我们要坚决克服安全思想意识薄弱，常以为安全事故远离我们，不能这么巧就发生在我们自己身上的错误思想，这个错误的想法也正是在安全生产工作中，我们常说的“侥幸心理”的一个显著的特征。

前车之鉴,后车之师，学习事故案例或观看事故警示教育片，不仅仅是一时的教育与启示，核心的问题是在实际的生产工作中，如何吸取事故教训，如何真正把安全工作摆在第一位，坚决做到不安全不生产近期，一场以全员收看电力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰写心得体会的安全警示教育在公司系统如火如荼开展。

观《警示教育安全》后，心里久久不能平静。屏幕上，一起起安全事故，夺去了多少鲜活的生命，给死难者家属心中留下无尽的伤痛。泣血的场面，深深地刺激着我们的视觉神经，让在场的每一个人揪心、叹惜。深刻剖析事故原因，无一不是由于部分员工安全意识不强，遵章守纪自觉性不高，违反操作程序、违章指挥、违章操作、安全监护不到位所造成的。

追求幸福快乐，是人之本能。近年来，随着人民生活水平的提高，人们心目中的“幸福指数”中，“平安”二字占有越来越重的份量。在春节贴的春联上、在人们的祝福语中、在工厂车间、在出行的车上……“平安”二字无处不在。孙悦的一曲“祝你平安!”曾红遍大江南北，可见，“平安”二字受人们欢迎的程度。因为人们深深知道，只有与安全、平安结缘，才能让幸福相伴。

一个企业要发展，安全是前提;一个家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我们要牢记亲人的叮嘱，领导的重托，牢固树立安全第一的思想，时刻保持警惕，加强自我保护意识，对事故隐患要有一定的预见性，遵章守纪、按章作业，坚决做到“四不伤害”，才能确保安全生产的可控、能控、在控，才能让幸福时刻萦绕在你我的身边。

人的生命是宝贵的，生命只有一次，生命高于一切。火灾、交通事故、溺水等却把人们唯一的生命夺走了。今天观看了《珍爱生命安全第一》的启示录后，再一次使我感受到生命的珍贵，感受到火灾、交通事故、溺水等给人们带来的巨大灾难。

我国一天大约有四十名中小学生死亡，也就是有一个班的学生消失。多么可怕的数字，多么令人痛心的事情。它不仅摧毁一个个幼小的生命，而且使无数个家庭支离破碎。近些天，我国就发生了几十起恶性-交通事故，共有三千人多人死亡，两万多人受伤。这是一个非常惊人的数字，也为我们敲响了安全警钟。也促使我们在课上和日常生活中多学安全知识，积累安全自救经验。使我感触最深的是那个小女孩被一辆大货车夺去了双腿的事，从此小女孩就坐在篮球上，一步步的挪动，我为这幼小的生命从此残疾而感到痛心。愿安全警钟为我们长鸣。我们一定要遵守交通法规，要走人行横道，要遵守红灯停、绿灯行的规则，不在马路上打闹……努力做好自主保安和相互保安。

安全教育观后感(篇8)

朋友，您是否知道，3月的最后一个星期一是“中小学生安全教育日”?如果你惭愧地说不知道，那么就打开电视，和我一起收看湖南卫视《新闻大求真》“我安全，我健康，我快乐”中小学生安全教育日特别节目吧！

一开始，电视画面上出现了一个可怕的场景：一大群刚下课的小朋友飞快地从楼梯间飞奔下来，这时，一个小朋友突然蹲下来系起了鞋带。

“啊！危险！”我情不自禁地喊出了声音，并且屏住了呼吸，闭紧了双眼！说时迟那时快，“禁止超人”关键时刻赶到了现场停止了时间，避免了一场灾难。

哦！原来这是一场演习！我长长地吁了一口气。但当我静静回想起刚刚发生的一幕，仍心有余悸：如果现实生活中真的身处这种危险境地，我们该怎么办呢?

《新闻大求真》节目用很多小朋友挤破气球的实验，形象地教给我们一些实用的自救方法和一首踩踏小诗：“人多拥挤易踩踏，认清出口顺序走。人被推挤先护胸，弯腰提鞋万不可。一旦摔倒莫惊慌，保护头部卷身体。”

接下来，节目进入第二个阶段——《鲁贝贝奇遇记》。主要讲述了小学生鲁贝贝经历的交通事故、异物卡喉、烫伤等几次险情。这个鲁贝贝真是够倒霉的，所以节目中他自己笑称自己是“鲁背背”呢！

后面的内容我看了真是轻松不起来，也笑不出来了！据统计，全世界每天约有2270个孩子因为意外死亡而永远离开，相当于两个我们和平小学的人数啊！

收看完这期节目，我深有感触：原来生活中一些常见的危险其实就在我们身边潜伏，如触电、踩踏、火灾等等。因此，为了自己，为了他人，为了我们美好的明天，我们一定要注意安全，因为我安全，我健康，我快乐！

安全教育观后感(篇9)

一连下了几天的雨，今天的太阳终于露出了灿烂的笑脸，同学们的心情都特别地愉快。广播里又通知我们看动画片，同学们更是高兴得手舞足蹈，当然我也不例外。

今天的动画片 教给大家游泳、交通、消防等安全常识。看完动画片，我觉得这些动画片真值得一看，它使我懂得了许多自救意识及救护知识。

110 ：报警电话， 120 ：急救电话， 119 ：火警电话。对于这些电话号码，同学们一定并不陌生，需要注意的是，当你在打电话时，一定要冷静，要说出当时的情况和位置，不要匆匆挂电话，以免耽误事情。

天气渐渐变暖了，对于溺水安全千万不能放松。我们绝对不能独自一个人去野外游泳，如果真的溺水了，也不要紧张，应作好自我保护， 若是手指抽筋，则要仰躺在水面上，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，可以采用拉长抽筋肌肉的办法解决。如果你看见有人掉到水里了，你可不要去救他，因为我们小学生人太小，保不住连自己都会被拖下水。

水是无情的，火也同样无情，无情的大火不仅会烧毁财产，烧毁房子，还能吞噬人的生命。今天的动画片里就向我们播出了一幢居民楼发生火灾时的情况。通过这则动画片，我知道了发生火灾时，该怎样逃生？你可以 你可以用一块浸湿的毛巾，捂住口和鼻子，弯着腰，向门外逃。如果火势太大，你出不去，就用棉被把门封住，不停地向棉被泼水，然后赶紧打 119 ，请火警来救援。也可向窗外扔枕头，告诉窗外的人：如果是在晚上，你就用手电筒向外照的求救信号。这样，别人就会来救你了。

今天，我还懂得了其他安全知识，比如野外迷路时，可以点火求救，还可以用用石头摆一个大大的“ SOS” 求救；当你看见别人触电时，不要用手去直接救人，应用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开。横穿公路时，应懂得 一停，而看，三通过。

同学们，在我们生活的每一个角落都潜伏着许多不安全的因素，只要我们稍不留意，就会有生命危险。你知道吗？每天因意外事故身亡的小学生竟有上百人！这其中包含溺水、车祸 …… 百，在数学中并不少见，它只是代表着一个数。但是，在这里代表的却是一条条鲜活的生命呀！生命，只是一个词，但她不知有多么地重要。没有了生命，便没有了一切。这花儿一样的的年龄，是一个多么美好的阶段啊！可是，就在那一瞬间里，永远地消失了。这宝贵的生命之火，才燃起多久啊！

生命就像一支蜡烛，跳跃着生命的光；生命就像一朵盛开的花，绽放着生命的美丽。生命代表着一切，让我们珍惜她，热爱她吧！

教育孩子观后感汇总

一篇好的观后感应该语言简练，感情真挚，逻辑清晰，写作能力的提高在写周记时可能显露出来，作品名的观后感怎么写才算优秀呢？考虑到你的需求，我们特意整理了“教育孩子观后感”，希望我的文章能够精神上的支持和启发你！

教育孩子观后感 篇1

《好孩子：三分天注定，七分靠教育》读后感

一、好“衣料”需要有好“裁缝”。

洪兰教授在书中这样写道：“资质”就像是一块布，要剪裁成什么样子，全靠后天的努力，料子的好坏只是影响你在缝衣时会轻松一点或者费力一点而已。父母不应该太多注重孩子有多聪明，而应该将教孩子的重心放在品德、毅力上。

一个成功的人往往不是这个群体中最聪明的人，但他必须是这个群体中最勤奋、最执着、最执着的人。

联系我们平时的生活，有一些父母会怀疑自己的孩子脑子不够聪明，学东西比较慢；也有一些父母会认为孩子很聪明，不太用功都能学好。这两类家长都没有用心反思孩子的品德、习惯、毅力如何，长此以往，“不聪明”就成了阻止孩子进步的绊脚石，“很聪明”也许会成为孩子固步自封的好借口。

洪兰教授通过实验得出结论，人的个性、性取向，包括智力，是先天和后天共同的产物。如何做父母是学来的，而不是继承来的。

如何学会做一个快乐聪明的父母是我们共同的目标。

二、父母的关爱和陪伴是对孩子最好的教育。

洪兰教授在《半是先天半后天》这一章中这样写道：孩子的大脑发展最适合的地方是温馨的家庭，最佳的营养是安全感，最好的刺激是父母的陪伴。

最近送淳上幼儿园看到了这样一幕：一位身宽体胖的爸爸来接一个小小班的小女孩，爸爸抱着女儿，女儿却一直在哭闹，嘴里喊着：“我要妈妈，我要妈妈！

”爸爸耐心安慰女儿，还指着淳淳说：“你看小哥哥都不哭，还是自己走呢。”女儿仿佛什么也没听进去，依然在哭喊：

“我要妈妈，我要妈妈！” 爸爸无奈地说：“平时我太忙了，今天好不容易不忙了，我来接你，你还要妈妈！

”我很想对这位爸爸说：“不管您平时有多忙，最好每天都抽出时间来陪孩子。”等下次有机会了吧。

摘录洪兰老师的一段话共勉吧：如果常带孩子出去玩，多陪伴孩子，肯在孩子身上花时间，父母可以从中观察到孩子的兴趣，了解孩子的长处。此外，他还应该经常给他读书，这样他的想象力才能飞越时空的局限，奔向无限。

当他有好行为出现时，夸奖他，让他对自己的能力有信心；当坏行为出现时，改正他，使他能分辨是非，去做符合他能力的事。让孩子知道他所处的自然环境，他的善良天性自然会得到发展。这样养育的孩子，一方面精神愉快，活得长，可以把基因传下去；另一方面，愉悦的面孔讨人喜欢，讨人喜欢的人会得到别人的帮助，正向回馈的结果会使他更成功！

三、坚持每天运动，让孩子健身更健脑。

柏拉图说：为了使人类有一个成功的生活，上帝提供了两个渠道-教育和运动。研究表明：

运动一方面使人感到快乐，另一方面增加脑血流量，促进海马回神经营养因子基因的表达，有助于记忆。教育和运动这两种管道相辅相成、缺一不可。洪兰教授认为：

运动可以提高学习成绩，运动是坏情绪的宣泄渠道；运动能治疗“多动症”和抑郁症等。

今天的孩子们课业负担很重。他们几乎每天放学回家，就像打仗一样。他们吃饭，做作业，上辅导班，读课外书。。。为了给孩子充足的睡眠，家长们争分夺秒，不敢浪费一点时间。如果孩子们早上起床或放学后锻炼半小时，他们的学习效率会更高。

有的家长可能会说，早上起来太早，孩子还没睡够呢？放学后，孩子们下楼去玩。如果他们疯了，半天都回不来。他们不愿意在家做作业。最好别让他们下楼去。建议家长们可以和孩子共同制定一个“运动公约”，合理安排时间，保证孩子每天的锻炼时间，因为任何时候，孩子的身体都是第一位的。

四、给孩子自由，他才有时间思考与创新。

洪兰教授在《提早入学害处多》一章中这样写道：孩子一出生就是一个独立的个体，有他的自由意志。如果不是太多，他应该有一点自由去享受他的游戏和童年。

事实上，孩子们的时间不应该每分钟都被控制。父母必须给孩子留些时间做白日梦。有想象力才有创造力，“自由联想”是创造力很重要的一个来源。科学上很多重大的发明都是在散步、洗澡、心思不被占据，可以自由联想时，突然跑出来的。

写到这里，我突然想到了上学期让班里的孩子们在本子上《我有话说》的小日记，想写什么写什么，想怎么写就怎么写，我最喜欢批阅的就是这个作业，大部分孩子能把一天当中他认为最有意思、最好玩、最高兴、最难过、最难忘......的事情记录下来，真实生动，妙趣横生，富有童趣，很多孩子在这个作业中思维活跃，妙语连珠，看得我时而哈哈大笑，时而眉头紧锁。给孩子充分的信任和自由，孩子还给我们的必将是快乐与新思路。

五、阅读让孩子全面成长。

阅读的好处很多，英国的教育部长郎凯曾说：“阅读解放我们的心灵，让我们的心智翱翔。”洪兰教授说：

“一个有创造力的心灵必须是自由的，它必须不被束缚，而阅读正是解开他的束缚、使它飞翔的金钥匙。在创造力如此重要的今天，让我们从创造力的基础做起，鼓励孩子们阅读，打开他们的思维世界，获得足够的背景知识，让他们飞翔。

“忠厚传家久，诗书继世长。”阅读不只是为了学习，更能培养孩子的信念和品格；阅读不只让孩子体会阅读中的乐趣，他的恩泽能让孩子受用一生。洪兰教授建议：

如果我们想促进儿童的神经发现，我们应该鼓励他们多读书少看电视。

班里的孩子大都喜欢读书，最喜欢看他们每人手捧一本书，静静地做在座位上读，分享学生小赫对妈妈说的一句话——睡觉时，书在枕边，能闻到书的香气，印墨也有墨香。多有灵气的话语啊，书会更为她最好的朋友。

六、亲子关系好，教育才有效。

爱孩子就要做到不溺爱不苛责。最近的研究发现，父母和孩子在一起的时间可以分成“快乐时间”（陪着孩子、听他说话，一起做他喜欢做的事）和“管教时间”，这两个时间的比例应该是7：1。

如果管教的时间超过了快乐的时间，家长应该重新审视，因为这样教育的孩子缺乏社会竞争力。参与孩子的生活不仅是时间的陪伴，更是通过轻松的生活场景，父母理性的做事方式和与人沟通的方式来教与孩子，学会不发脾气地处理情绪，学会说话和表达的艺术。洪兰教授建议孩子们多参加劳动。父母和孩子应该树立榜样。

这是我最应该反思的：有时我发现淳淳有一些错误的行为，我会大声批评他，有时我会生他的气。现在淳如果有什么想法没有实现，他也会说：

我生气了。不过马上就好了。在没有违反原则的情况下，还是心平气和地和孩子交流比较好，免得他今后脾气暴躁，不把心里话说给我听。

现在他和爸爸关系特别好，我得加油喽。

七 、现在的你和五年后的差别。

洪兰交流在书的后记《人生苦短莫负今生》中写到，现在的你和五年后的你差别在：你跟谁在一起和你所读的书。

读完后，我粗略地记录了我的阅读经历。我接下来要做的是把这些想法付诸行动。“行动，就有收获！”坚持读书，慢慢思考，以身作则，不断反思，把握时光，享受生活的每一天。

教育孩子观后感 篇2

了解童贞1——决定1:0-6岁的孩子

子一生幸福的性教育》读后感

刘秀桃本书共有14章，每一章的主题都和我们的生活息息相关，作者总会用最简单常见的事情来作案例，让读者更容易明白，同时又给予了家长和老师一些切实可行的方法和技巧。其中第一章嘻嘻，知道我在想什么吗——儿童的性探索及指导第三章爸爸妈妈，教教我吧——儿童的生殖健康与保护第六章我长大啦——潜伏期的性教育这三章的内容在我脑海中留有深刻的印象。

本书开篇时一个总论，主题是性关怀从0岁开始在总论中，作者首先通过“童年的一个游戏带来一生的阴影”，举了一些实例，讲述一些人在很小的时候因为没有得到性关怀，甚至受到了性伤害导致了他一生的不幸福。然后讲到“性关怀是性教育的必要补充”期间提到了佛洛佛洛依德的理论。通过整个总论的内容，我接触了一个对我而言全新的领域，我从来没有接触过它，我开始关注并重视对孩子的性教育，认为这是我此前对爱女成长的教育过程中被遗忘和忽视的东西，而我的女儿已是两岁多了，我必须把她拾起，作为整个对孩子教育中的一个重要组成部分加以重视、学习、实践。

此外，我从中也初步了解了性教育的一些基本的理论知识，作者通篇讲了两个关键问题：一个是性关怀一定从0岁开始，也就是孩子一出生，就要对孩子做全面的保护，包括他的性，性关怀是性教育的必要补充，我认为也是性教育的必要前提和必要的准备，她是性教育的基础；二是性关怀的两个组成部分，即性关怀的基础——性尊重和性关怀的方法——性引导。

结合书中出现的孩子们的一些性游戏，想想在我们平时的生活中，小班级的孩子们在如厕的时候是不分男生女生的，能很容易就观察到异性的身体，有的时候，孩子们甚至是在脱了裤子的情况下，很坦然的和异性在那里聊天，有些时候孩子们在帮助比自己年龄小的异性孩子穿脱裤子的时候，也能很容易就看到异性的身体。教师在面对这些情况时，往往是提醒孩子赶紧把裤子拉上去，或者请孩子们寻求教师的帮忙。也有的时候会本着开玩笑的心思，对孩子们说羞羞。

看完这本书，让我了解到，对待孩子们的性游戏我们应该从孩子的角度考虑，而不能从**的角度考虑，孩子们只是把他作为一种游戏在和自己的同伴探索，所以我们不能以一种很紧张很责备的态度去对待，让孩子们产生一种自己做错事的心理，这样不利于孩子性的发展。应该本着一种平和的心态和孩子交谈，了解他们的想法，再加以引导，让孩子们健康的成长。让我们掌握一些技巧。做为教师，要注意引导家长正确、科学、健康地教育和培养孩子。

我们都知道家庭气氛是民主、尊重、平等和自由。我们必须承认自己的努力，表达我们的感激之情，但我们不能评价孩子，也不能给他们下定义。

爱是需要技巧的。只拥有爱是不够的，掌握大量的育儿常识也是不够的，自以为有了爱和知识就可以教育孩子的父母其实并不一定能使孩子健康成长，甚至不足以与孩子切实地交流。技巧与知识是两回事。

就如同一位外科医生，仅有对患者的无限爱心和丰富的医学知识是不能拿起手术刀为患者做手术的，谁都知道那是非常危险的事，因为这个医生缺少专业的技能训练。父母应该像一个熟练的外科医生一样，谨慎而恰当地使用语言，以一种特殊的方式与孩子相处和交谈。要知道语言就像刀，使用得当是去除病痛的利器，使用不得法，就会带来精神上的极大痛苦，其破坏力甚至是致命的。

遗憾的是，有的父母并没有意识到这一点，他们无所顾忌地使用着这把刀，伤害了孩子自己都不知道，还在埋怨孩子无可救药。我们要学会把这些有效的沟通方法借鉴运用到我们与孩子的沟通中，儿童性教育是个敏感而又不可回避的话题，它关乎孩子的身心健康与发展，不可掉以轻心。总的来说，对幼年与童年的孩子，可以作大致的说明，而随着年龄增长，对同样的问题的解释程度可不断加深。

孩子问到什么程度，他回答得很透彻。如果基于迫切地想多进行一些教育的考虑，而一股脑解释许多相关问题，不仅孩子可能理解不了，而且可能会产生负面作用。但如果遮遮掩掩，左躲右闪，孩子问了却不回答，同样可能造成无尽的伤害。

你知道，孩子们问的往往是他们能力解的。不要用错误的答案来欺骗孩子！因为这将影响孩子的一生。

在最合适的时候，用最轻松的方式，学会最有用的东西，这样的孩子是最幸福的。还要从良好的习惯，独特的思想，真诚的友谊。。。以及其他方面培养更好的一代新人。

我觉得向别人学习不能照搬表面的东西，而是学习对方的思维方式，而不是一些具体的实践。要知道事物是不断前进和变化的，我们需要不断更新我们的观念。我推荐这本书因为如果不了解孩子的整个性发展的规律，不懂得基本的性知识，不结合自己孩子的具体情况，不结和家庭教养孩子的文化，不掌握应对孩子性发展的行为的原则，不实践对孩子更有利的教养方法，如何获得育儿智慧的发展呢？

教育孩子观后感 篇3

这两天看电视剧老男孩，重新开始对老师这个职业有了新的认识，剧中的林小欧对自己学生那是真的全心全意，对学生感觉比对自己的孩子还要上心。所以在林小欧辞职后，她的学生周洲给她打电话吐露心声，我真担心她会放下手中的工作就立马跑步去见这孩子。

幸好她没有，也总算让我松了口气，这角色总算没被编导塑造成脱离实际的伟光正人物。

剧中育才中学校长袁老师的跟刘烨说的一句话，让我深受感动，“只有不会教的老师，没有教不好的学生。”

我把这句话贴在了我的朋友圈，说这句话让我想起了我的班主任。有同学跟我留言，说，我想起了徐老师，这么多年的班主任，我还记得的就只有徐老师。

我也是。

从小到大，有过无数班主任老师，他们或给我们启蒙，或教我们学习，或教我们做人。韩愈说“师者，传道授业解惑。”这些老师在我们的生命中都有非常重要的作用，但是徐老师，无疑是这些班主任中最重要的，没有之一。

初中的三年，正是进入青春期的时期，开始叛逆，开始形成自我的意识，所以这个阶段，是人生中最迷茫的时期，面对这个越来越陌生的世界，我们变得焦虑，我们怀疑身边的一切，而正是因为这些怀疑，我们变得自大，觉得身边的一切都是对我们的压迫，老师、家长、学校、家庭、作业、升学，这一切都压得我们喘不过气来。

就在这个人生的十字路口，一个比我们大不了多少的年轻的班主任来到我们身边，他的脸上是永远温和的微笑，他的一口标准的'英语让我们领略到语言的魅力，他都我们从来都是和颜悦色，好像他能够读懂我们的心。

我觉得他是真的能读懂我们的心的，他就像我们的大哥哥一样，倾听我们的心声，把我们当作朋友一样平等对待，指出我们的缺点，却不会用传统老师的惩罚方式让我们明白错误。

在他的眼里，学生不是靠分数成绩来划分的，他跟我们说，他是个播种的人。他不知道我们将来会有怎么样的成就过怎么样的生活，但是今天他把这颗种子种下去，总有一天，我们会看到这颗种子开出美好的花朵。

这种子，是友善，是关爱，是兴趣。

我至今仍然记得，初二那年我一次重感冒，父母都去上班了，我硬撑着去学校上课，结果在教室里实在撑不下去了，是徐老师背着我去医院，看病取药，还推着自行车把我送回家。坐在他的自行车后座，前面是他的被汗水打湿了的衬衫贴在后背上。

这个湿漉漉的后背，会在我的记忆里保存一辈子。

徐老师是教英语的，可以很自豪的说，他教出来的学生英语成绩在全校都是名列前茅的，他自己的一口纯正发音的口语，加上有趣的教学方式，让我们对英语产生了浓厚的兴趣，加上徐老师让我们用写英文日记的方式磨练书写，奠定了我们扎实的语法基础。

所以当我跟身边的外国朋友顺畅的用英语沟通的时候，真的，会从心底里感谢徐老师当年为我们付出的一切。

人生中，能够有一位真正的良师，是一件额别幸福的事情，他会让你受益一辈子。在我们那一届的学生中，徐老师是我们公认的最好的班主任，所以我们即使身处在这个一场纷杂的社会，心里依然保留着这一方净土。

同学聚会总会邀请徐老师一起来参与，不管我们在外面活得怎么样，但我们永远都会感激他，在我们年轻的生命里点亮了一盏灯，没有被青春的那一段阴暗和灰色吞噬，让我们迎着阳光，快乐地走过那一段特殊的日子。

如今回首，离开校园十几年，当年学校中的一切仍然历历在目，甚至我们的下一代都成了徐老师的学生，有几个老同学家的娃现在就在徐老师的学校念书，两代人，在同一个师长门下，桃李不言，下自成蹊。

带着徐老师刻在我们身上的印记，我们会一直好好的，幸福地走下去，把他播种在我们身上的这颗种子传递下去，生生不息。

教育影片观后感汇总

我在微博上看到一篇关于“教育影片观后感”的文章觉得写得很好，不妨来看看或许会发现新的思路。每一部新的影片就相当于一个新的世界，观看正能量的作品，往往能激发我们的感悟。观影后的感悟能够通过写作观后感得到发挥和反响，观后感就是概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。

教育影片观后感 篇1

教育片《亲子共成长》观后感一：

家庭教育对儿童的成长起着重要的作用。所以从孩子出生的那一刻起，我就知道我必须承担起教育的责任，好好照顾和培养孩子。在教育儿子上我特别注重“自控、习惯、健康、自信”等方面的培养。

在成长过程中，儿童的心理可塑性很大。在父母的引导下，要注意自己言行的控制，向社会公德的目标培养，开展良好的教育。

“态度决定命运”,不论做什么事，都要端正态度，***自然，让孩子从小养成良好的生活和学***,对孩子的将来会产生重要的影响。孩子一有了自我意识，我就非常重视孩子良好生活习惯的培养，对孩子的言行举止、动坐、坐卧等进行调节，相信孩子能做好，多鼓励孩子。“你一定行!

”“你能干好!”“你一定能干的更好!”这既是对孩子的激励，又是培养孩子自信的良方。

2、承认差异，孩子的长处与短处共在，优点与缺点并存。不要把自己孩子的缺点看得比别人孩子强，这样只会适得其反，使孩子有自卑感。我认为，只要孩子们在原有的基础上有所提高，就应该得到肯定和鼓励。

帮助孩子培养克服困难的勇气，在战胜困难中培养自信，让孩子树立“我能行”的信念。

总之，培养教育孩子，是一个重要和复杂的问题，因素多多，我觉得，作为家长不仅仅是孩子的父母，更应该是良师，是益友，做到言传身教，才是孩子人生的楷模。

一、要注重言传身教。一个人的思想品德首先是在家庭中形成的。因此，在教育孩子的过程中，家长应该和孩子一起学习和成长。要树立终身学***念，“终身学***母”，要做一个不断学***。

平时要注意自己的话。调查显示，父母在孩子心目中的身高与受教育程度成正比。因此，作为孩子的第一任老师，一定要以身作则，言传身教，做一个人格完整的人，一个具备好品性的人。

二、要注重学***的养成。在这项研究中，教授一再强调学习的重要性。好的学习比学习更重要。因此，在孩子们的初级阶段，我会更加关注它，并严格按照教学方法进行：

①要和女儿共同制作一个学***和作息时间表，要让孩子合理安排时间，按计划学习。②要求孩子回家先做作业，而且要认真，高效地完成，然后才能做其他事。③养成上课专心听讲，积极提问的习惯。

好***先是从专心听讲来的，平时要多关注孩子，要养成在学***问题的习惯。④ 养成爱读书的习惯。每天多读一些经典书籍。让孩子们知道书是甜的，香的，苦的，快乐的。就如教授所说：

“不要授人以鱼，要教人之渔”，要做女儿的向导，不要做女儿的拐杖。

3、 要注重沟通，建立良好的亲子关系。平时要多和孩子聊天，关注孩子的生活细节，开展随机教育。“说教式”的谈话方式效果往往一般，要通过讲故事、谈看法，在潜移默化中影响孩子。

在孩子的学习方面，要多关注他们的日常学习，淡化分数，绝不与他人攀比，多讨论，多交流，做孩子的朋友和伙伴。

四、要注重孩子的身心健康。在抓好学***时，千万不要忽视孩子的身心状况：身体方面，孩子正是长身体时期，一定要让孩子每天吃好早餐，营养全面;心理方向，每天要让孩子快乐地去上学，要让她喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学，积极参与班集体活动，融入到团队中。

古人语：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，学***是个大概念，只有在孩子生活的方方面面，时时刻刻关注孩子的点点滴滴，让孩子身心健康，对孩子来说，是至关重要的。

每一个孩子的成长都付出了父母的努力，每一个父母都希望孩子有一个美好的未来。我衷心感谢学校的精心组织和老师的指导。我希望学校能继续为家长提供受教育的机会。我相信，在家庭和学校的共同努力下，我们的孩子一定会健康快乐地成长！

教育片《亲子共成长》观后感二：

我是***的妈妈，近期收看了潍坊市“亲子共成长”电视课堂，使我受益匪浅。在印象中，孩子们应该叛逆，自私，忘恩负义，只是享受自己。没想到他们虽然在蜜罐里，却能如此深刻地体会父母的艰辛，如此细腻地表达对母亲的爱。我想作母亲是辛苦的，也是快乐的，骄傲的。

但是，正如教育家所言，母爱虽然是透明的，没有杂质，不求任何回报的，可是当一位妈妈很难。尤其想当一名孩子心目中的妈妈更难。对于教育，我认为大多数父母都失败了。

因为忙于生计，忙于生活，忙于交际，忙于家庭等等原因，没有几个父母能蹲下来倾听孩子的心声。而对于孩子的缺点，大部分的父母没有积极的应对，而是简单，粗暴的对待。作为舞台上的第一对母子，是无数家庭的缩影。

听了专家的报告。我努力思考，如何定位自己？我们应该在孩子的成长道路上扮演什么样的角色？

面对孩子们的种种问题，我们应该如何正确对待？每个孩子都是个体，都有自己的优缺点。不是所有的问题都像1+1=2那么简单。没有人生来就会做父母。

前车之鉴，后车之师，我想还是借鉴教授的经验吧。

一。让孩子学会自立，培养思考和解决问题的能力。

2、培养孩子形成良好的习惯。使生活井然有序，事事从头到尾，培养孩子的决心、毅力和毅力。这对于孩子的一生将是至关重要的。

3、家长的爱要爱在点上。这一点相信大多数的父母很难做到。面对孩子们的无理要求，我们很难从容不迫，要么粗暴地打骂，要么盲目妥协。

这对儿童的成长极为不利，自我控制对儿童的长远发展有着深远的影响。世界不是你一个人创造的。让孩子学会忍耐、失望、等待和正确的世界观。

4、客**待孩子，不能盲目攀比，不能拿成绩决定孩子的命运，人才是方方面面的，成绩只是一方面，并不能说明孩子优秀与否，孩子学***不能代表教育成功。教育更多的是体现在世界观，价值观，方向观，更重要的是培养孩子养成健康、健全的人格。做到德、智体、美、劳全面发展。

教育下一代，我们任重道远。身教盛言教。为了孩子美好的明天。

让我们从自身做起，为孩子树立正确的榜样。相信孩子，放开我们的手，让他们在自己的世界里尽情泼墨，描绘自己精彩的人生!

教育片《亲子共成长》观后感三：

通过收看“亲子共成长”电视课堂，，我觉得家庭是孩子成长的首要环境。是第一任老师。孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。

因此，我认为孩子的家庭教育是关键的一步。我通过认真学习《牵手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变,下面简单介绍一下自己的体会。

一.父母必须对孩子进行科学的教育，良好的沟通。亲子沟通是促进孩子健康成长的重要环节。

父母与孩子之间必须互相真实的倾诉。把爱和关心期望自然的传递给对方。在进行了所有的沟通之后，家长和孩子变得能够理解对方，学会了反思，努力的改变自己的不足发扬自己的长处。

二.培养孩子的坚持不懈的习惯。记得前几天我孩子说班里的***古诗背的可多了，只要提出一个题目，她就朗朗上口，看到孩子羡慕的眼光，我问他你呢?

你曾经不是也背唐诗三百首了吗?怎么现在……,我孩子就是没有坚持下来,这责任也有大人的一部分，小时候我曾经和他一起背，可自己有时工作忙就没有坚持下来，由此看来，孩子有时候做事半途而废的确是一件可怕的事情。

三.父母是孩子第一任老师，所以言传身教是最重要的。父母要以身作则。

就如同一面镜子，要求孩子做到的父母一定要先做到。你若早上早起床，他也会早起床，你若勤劳，他必不懒惰。你若孝敬父母，他必也孝敬你。

教育孩子先教会他做人是立足之本，能够终生受益。

四.要经常鼓励孩子，保证他的自信心。对于孩子的成长，，我们家长的鼓励和赏识.

尊重和理解，是孩子健康成长的重要因素，要善于发现孩子身上的一点一滴的改变和进步，对待错误不必大声呵斥，甚至是动手，造成不必要的后果，使孩子产生逆反心理，应即时指出错误，引导孩子正确处理，以自己言传身教培养孩子活泼开朗，勇于进取的性格，别吝啬表扬，它能使孩子充满信心。

对于孩子的成长，也是我们家长学***程，俗话说：“活到老，学到老。”

世间的许多知识 ，许多事情，我们永远学***，我们只需懂得，自己应该做什么，学什么，并努力做到最好!孩子的教育和培养与父母紧紧相连，所以我希望，在今后的日子里，学以致用，希望与孩子共同成长，共同受益。

教育影片观后感 篇2

电影小孩不笨观后感（一）今天下午我们**了教育电影《小孩不笨》。这部电影讲述了两个新加坡家庭的故事。因为缺乏交流，他们的孩子的心都退化了。他们不知道如何表达对孩子的爱，也不以忙碌为借口与孩子交流。我甚至认为踢腿是最好的管教方式，但我不知道心与心的沟通是最好的沟通方式，也是传递爱的桥梁。

在这个家庭，杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的表彰，汤姆精选作文不错，但总是受到妈妈的谴责……，自己把爸爸的电脑修好了，却被误认为是捣蛋鬼。回忆自己成长历程，虽然也曾遇见过很严厉的教师，但是起码家庭的气氛是和谐宽松的，爸爸妈妈很少因为学***我，即便犯了错误，也会询问原因，因势利导，以宽容的心态接纳我的错误，给我改正的时机。现在的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师，我们的工作但凡有一点点的进步，领导都会看在眼里，提出表彰，我们的工作有时也会有缺陷，但是她总是肯定优点，提出改良的方案。

在骨干教师培训班，我也有同样的理解。邹老师、商老师、徐老师、陆老师，所有的指导老师都很友好，没有优越感。我们几乎所有的活动都受到老师的表扬和鼓励。我想无论是做孩子的老师还是做母亲，不管年龄多大，人们总是希望得到别人特别是孩子的认可、欣赏和赞扬。

教师的一个肯定的眼神，一句赞扬的语言，一个鼓励的拥抱都是对孩子最好的奖赏。很多人认为中国人不善于表达爱，更多的时候即便表达也很含蓄，但是我觉得在我的身边，这种现象在一点一点的改变，我身边的同事，朋友，包括我自己对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。我们会拥抱孩子，用欣赏的眼光对待孩子，不惜惜溢美之词。

我觉得教师是传道受业解惑者，是孩子心灵的培养者，是孩子的知心朋友。

我们在孩子心中播下的每一粒种子都会生根发芽，所以我们应该好好照顾她们，决不能主观随意否定她们。批评和责备会更加伤害这些幼苗。以包容的心态、欣赏的语言、开阔的眼界对待这些幼苗。将来，如果有一天他们长大**，他们会心存感激，用同样的心态对待别人。

其次，教育已经成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事。作为孩子的家长、学生的老师如何教育孩子，这个困难的青年始终是身边的人。在我们的教育领域，许多智者发出了震撼人心的呼声：

“千教万教教人学真，千学万学学做真……也有很多迷路者留下发人深省的哀叹：”惯子如杀子“、”无规矩不成方圆“……更有众多后来人在苦苦的探索。今天**了新加坡电视剧《小孩不笨》受到了极大的震动和启迪，从中似乎悟到了答案。

剧中故事情节选择了现实生活中具有代表性的事例：学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心，得到的是抱怨和责骂，甚至是暴打；在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后教师无情的挖苦和挖苦。在社会上受到的是一些不安康现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧、无知和无奈；家长怀有一颗恨铁不成钢的愤怒的心，体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学***进的真切的恨，由衷的发出了”我说什么语言，你才能听地懂啊！

“；教师面对的是淘气捣蛋、桀骜不逊的学生，虽然是磨破嘴皮的说教，却最终不见效，用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的对抗；校长抱有一颗善良的心和美妙的愿望，虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的管理办法来惩罚自己喜欢的学生。整个社会一片混乱。教育家变成了不人道的魔鬼。受教育者是个不可理喻的叛逆者。本应和谐相处的家庭成员成了敌人。这些不可理解的现象是怎么产生的？该责怪谁，该如何解决？

电视剧在呈现了当今社会的不正常现象后，也提醒了其形成的原因并给出了解决办法。社会自有正道，人间总有真情。孩子需要理解和关心，学生需要尊重和鼓励。

在任何时候，真理、善和美总是比虚假、**和丑陋更重要。真理总能驱散谎言。人在本身善良本性的召唤下，总能拨开迷雾见太阳。在经历了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代价换来了答案：

充满真情的语言，孩子才能听地懂。人们终于认识到了人间大道。家长要敢于大声对孩子说你的爱；老时要真诚地面对学生，同时要用真情保护学生。

教育的真理在于尊重。

电影小孩不笨观后感（三）电影《小孩不笨》的一句台词说得非常好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。如果说尊重和理解孩子需要教师有更高的素质，那么宽容孩子需要勇气和更大的投入。教师要允许少儿认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。

宽容不是放纵，也不是溺爱。它有着丰富的内涵。宽容不仅是理解的延续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式确实定必须根据”一把钥匙开一把锁“的原则。

宽容，还应为少儿排除不良因素的干扰，创造条件，让少儿”跳一跳“就可以到达的努力目的；同时要因势利导，用爱心感染少儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使教师的爱心放大了更多倍。

看着那些天真可爱的脸庞，所有的烦恼和悲伤瞬间烟消云散，生命的诗画在我们眼前飞扬，让我们的心绚烂而温暖。”我觉得少儿园教师是一个纯真和美妙的职业。有人说，青年教师永远年轻，充满活力。

这种形容不无道理。当你面对孩子们清澈而稚嫩的眼睛，当你听到孩子们银铃般的笑声，每个人似乎都回到了童年。这让我更喜欢这个职业，让我觉得这个职业是那么的纯洁和精彩，我也不后悔选择了这样的职业。

在与少儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点责备、批评；多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚！这样，让教师的职业道路更加美妙。

“爱”是教育永恒的主习题，我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下安康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，持之以恒；要以自觉的精神对待学习，没必要急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问习题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要保持积极而安康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学***处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

教育影片观后感 篇3

六二班李灿

近年来，我国未成年人犯罪数量逐渐增多，引起了我国的高度重视。前不久，学校组织我们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。一个14岁的孩子因为家庭贫困被迫辍学。他整天在家无所事事。渐渐地，他养成了赌博的习惯。最后，为了偿还赌债，他杀人未果，最后受到法律制裁。

看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢？在我的身边也发生了这样一个真实的故事：我的一位堂哥刚满十六岁，学习成绩很不错，但一批毒贩子却盯上了他，假装和他接近，逼他吃***，结果害他染上了毒瘾，从此再也没有心思去读书了，犯瘾时，他要用钱去毒贩那儿买毒品，渐渐地一发不可拾。

钱始终会用完，于是他向父亲要钱，父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他。慢慢地，我父亲开始怀疑，直到他没有给他钱。他不得不把钱欠毒贩。一次，毒贩对他说：“如果你没有钱，别担心。如果你愿意，我会帮助你的。

于是毒贩让他看准名牌轿车就和兄弟们一起抢它一把，这样就不用他还钱，还给他***，被逼无奈，他趁四周无人，和毒贩们进行抢劫，没料当场就给警察逮住了，抓进了少教所，受到了法律的惩罚。

血淋淋的事实表明，青少年犯罪日益成为全社会不容忽视的问题。我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，每星期上一节法律课，增强广大学生的法律意识；组织学习出一些专题手抄报，写有奖征文，开展主题班会；学校广播也向大家介绍法律知识；老师也带我们去参观了监狱。

总之，国有国法、家规、国法是一个国家的根本，国家不能立足于世界，更不能在世界上树立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：

加强法制教育是重要的，根本问题是育人。法制教育要从娃娃抓起，中小学都要开展法制教育。因此，每一个中小学生都应该认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

教育影片观后感 篇4

今天是三八妇女节，全校女教师放假，所以学校放了一部关于如何保护自己的教育片。我看的时候，印象最深的一个故事是有一个小男孩。当他离开学校时，他打**给他妈妈来接他。可在**那头的妈妈却要他自己回去。

小男孩正要用钥匙开门，突然发现门开着。当他打开门时，他发现家里有一个小偷！这时，画面停了下来，一张纸出现了，上面写着：遇到这种情况该怎么办？

1与小偷打斗。2对邻居家大喊，小偷，小偷！3逃下楼，打110，再打给父母亲。

经过我反复思考，我认为应当选第3种。因为如果你选了第1种“与小偷打斗”的话不行，这样犯罪份子一般来说都持有刀之类的凶器，这样一来容易丧生，所以不行。如果你选了第2种“对邻居家大喊，小偷！

小偷！”也不行，因为你会打草惊蛇！所以不行。

只有第3种最安全。

看完了这些故事后，使我看到了社会黑暗的一面，也让我懂得了怎么样保护自己。我一定要好好学习，与**战斗！

教育影片观后感 篇5

法律作为治国之本，是社会稳定的根本保证。普法教育，从青少年抓起。下面是小编整理的几篇普法教育影片观后感范文，供大家阅读参考。

法制教育影片观后感【1】

通常法律给我的印象是公正的，是无私的，是正义的，是威严的，法制片观后感。

然而在我的印象中，说不清为什么它总是给我一种冰冷而严厉的感觉，而我们又涉世未深，对它难免又生出遥远之感。

但法律与我们的生活息息相关。它生活在我们生活的每个角落，尽管使事上，我们很少关注它。

然而令我未曾料到的，确实法律中蕴含的汩汩深情，它因法治参与者的无私投入而更加灼灼生辉。

那些抵抗冰雪与寒风奔波于忙碌街道和冷清山村的人们，他们微笑着为他人指明了方向、解决了困难，默默掩埋了自己的苦楚;那些备受怀疑顶着重压却执着追寻真理的人们，他们握紧了拳头，凭着一种“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的信念，将自身利益毅然抛之不顾;那些在危难关头抗争在生死一线却毫不动摇的人们，他们竭力挽救了他人的生命，却毫无悔意的挥手作别了明日的朝阳，幻化为永恒的奇迹。

他们向我们解释了作为一个公民应该承担的责任；执法人员应该承担的责任；一个普通人应该拥有的争议和坚持！

他们的善良感动了我，他们的纯洁感动了我，他们的无私精神感动了我，他们视世界为自己责任的品质感动了我。

我们的社会因他们的存在而更加温暖安定。

他们值得我们去尊敬，去称颂。

更值得我们去好好学习。

我不得不承认，那是一个充满温暖、充满活力和发人深省的夜晚。

法制教育影片观后感【2】

星期五，我们看到了法律教育的光盘，这给了我很大的启发。

光盘中的很多很多的青少年，他们犯了法。

他们现在被关入大墙之中，后悔莫及。

2023安全教育观后感范文

看完影片之后可以使我们学到更多知识。影片观后感可以为其他观众提供实用的指导和建议，观后感可以让我们更好地欣赏和理解艺术作品的审美价值，你知道如何写一篇优秀的观后感吗？我们非常用心制作了这份“安全教育观后感”希望能够让您满意，相信这将是有帮助的！

安全教育观后感 篇1

以前我知道交通安全是很重要的，但是从今天的安全教育中，我看到我们身边一个接一个的发生，活生生的例子，让我明白了安全的重要性。

行人最关心的是道路的安全。过马路时，他们应该走过马路。过马路时，要养成看交通信号灯的好习惯。同时，还要注意交通，不要追逐、奔跑、横穿或突然改变道路方向。大中城市道路一般分为机动车辆快车道、自行车快车道、三轮车快车道和其他慢车道。及行人走的人行道。

行路时，必须走人行道。在人行道上行走时，不要与许多人平行行走。在没有人行道的路段，尽量靠边走，以保证道路的安全。在自行车安全方面，根据交通部门的规定，12岁以下儿童不得在街上骑自行车、三轮车和推拉各种人力车。即使到了12岁，也要走慢车道，不能进入机动车的快车道，也不能在人行道上骑自行车。

在没有机动车辆和非机动车辆划分的路段，尽量靠右行驶，不要逆行，也不要在路中间骑行，这样骑车的安全就不成问题。还有乘汽车安全，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停后，先上后下，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上，要扶好把手或椅背防止急刹车，摔倒或撞伤，还有乘车时不能向车外，乱扔杂物，也不能把头，胳膊，或身体任何部分伸出车外，因为这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤，坐汽车特别是坐长途汽车，不能携带鞭炮，汽油，一类的易燃易爆的物品上车。而且下了汽车，要先走到便道上去，如果需要横穿马路就必须从人行道通过。

绝不能一下汽车就急忙奔到马路中间，更不能不等汽车开走就从车前车后往马路中间跑，那样看不见路上来往的车辆，很容易出事。

那些像流星一样消失的生命为我们敲响了警钟。不要像他们那样，为了少走几步，省几分钟，而忽视我们自己的安全。

安全教育观后感 篇2

生命诚可贵，安全价更高。人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，是幸福的阶梯，所以我们应该时刻警醒安全的警钟，多一个安全的思想，少一个事故的危机。

看到安全教育中的事例，惊心动魄的场面和血淋淋的数字，让我感受到生命的价值和安全的重要性。有时候，烟头虽小，却有无尽的灾难。小烟头往往是火灾的前奏，而事故往往是灾难的发生。

生命安全不仅是一个不容忽视的话题，也是一个至关重要的话题。不管是谁，都要珍惜生命，不能掉以轻心。在我们的生活中存在了许多的安全隐患，而大多数的人都是杞人忧天，其实，正是因为这些小问题，才一步一步构成了对我们人身安全的威胁，正所谓，小心驶得万年船，如果不去关注这些小问题，又怎能让自己的安全得到更大的保障呢?所以，我们要多注意发现并解决身边的隐患。

我们身边也发生了很多不幸的事情。有时，由于处理不当，缺乏安全意识，一些小事造成无法挽回的后果，导致重大失误。因此，如果不想噩梦成真，就要注意安全，多学习安全意识，学会自我保护，为安全编织快乐的花圈。遇到灾难时，你不能惊慌。你必须保持冷静，用适当的方法来拯救自己或寻求他人的帮助。

学生，在我们生活的每一个角落，都有许多不安全因素，生命是宝贵的，也是脆弱的。有时，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字不只是数字那么简单，那是一条条有血有肉的生命啊!

一棵新发芽的种子突然被摧毁，所有的希望都破灭了，所有的都消失了，生命的宝贵之火熊熊燃烧了多久？生命的花季能持续多久？血的教训总是提醒我们：

安全是生命的前题，要珍爱自己的生命。

生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。生命只有一次，对每个人都是珍贵的，生命的花季只有一次，青春的火焰只有一次。我们怎能不珍惜这段美好的时光？因此，我们要以安全为先，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽多彩！

安全教育观后感 篇3

今天观看了《20xx河北省中小学生交通安全开学第一课》，我的心情久久不能平静，思绪万千。随着经济的日益发展，城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧：一个身材矮小的男孩在车后面玩耍，因司机无法注视到后方而被碾压过去，经抢救无效死亡；幼儿园校车某司机将一名儿童遗忘在车里，下午打开车门已无生命迹象；一名11岁男孩在骑共享单车时被一辆车撞倒造成悲剧。面对那些触目惊心的场景，我们怎能不感到痛心疾首吗！

道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，有些家长对孩子的安全教育不足。我想通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，大部分的意外伤害事故是可以避免的.。

为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，我认为我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识。 当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹； 当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。放学回家一定要排好路队。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。让我们携起手来呵护这朵文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 愿我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

安全教育观后感 篇4

《安全事故案例警示片》观后感

安全是煤矿企业的重中之重。安全生产不仅关系到企业的发展，更关系到每个职工家庭的幸福。确保煤矿安全生产是煤炭企业发展的基石，也是以人为本的体现。

通过观看本次教育片，使的内心深受震撼。近期，我矿安排部署全体员工观看“煤矿安全事故案例警示片”活动，以配合今年的“安全生产月”。让每一位员工回顾那恐怖而令人震惊的一幕，让我们记住血的教训。我认为这是必要和及时的。

人作为管理主体，也就是煤矿的管理者，那么管理者对安全生产的思想意识会间接影响到煤矿的安全，比如说，如果管理者重视安全生产，那么他/她就会为员工配备相应的安全措施，并且会对员工进行安全生产知识方面的教育培训，甚至会督促、检查员工在日常工作的安全防范工作，可以间接上减少安全事故的发生。相反，许多事故可能是由于管理者的疏忽和纵容造成的。

安全教育，对于煤矿来说是一个老生常谈的问题。必须通过不同的手段、方式进行操作，以达到警示效果。就象这次看事故案例片一样，这是一个很好的例子。通过这次活动，每个员工都会直接感受到安全事故的严重性，事故现场也会烙在每个员工的心中。

这种主动地将典型案例，与现实的工作，将会增强每个职工的自我保护意识，使全员职工切身产生实现安全的强烈愿望。并在实际工作中将高度重视安全工作，并在日常工作中自我保护。而且，安全教育是一项长期的工作，就象长城一样，看似断断续续，实则绵延不绝。

要从根本上控制安全隐患，必须严格执行安全管理制度。历次的煤矿事故，都是违规的操作引起的。所以，要想实现事故的零发生，就必须注重制度的落实。

同时，实实安全管理体系的重要环节是实施过程管理。制度是对事故发生控制最好的措施。因此，要建立健全人身安全管理体系，加强安全管理过程管理体系。

同时，要充分发挥职工在劳动过程中的主观能动性，自觉遵守安全规章制度，自觉进行安全防护，真正把安全作为煤矿工作的主题。

要想确保每个职工的安全，开展相应的安全生产活动必不可少。不但要在意识上提高，更要在技术上提高。因此，在日常工作中，必须有针对性地开展安全活动。

如：开展安全规章制度教育，让员工了解遵守的重要性；开展安全知识培训，提高员工的安全技术水平；实行标准化操作和安全责任制，强化员工的安全责任等。通过以上手段，将大大提高员工的安全隐患，实现安全自主权。

目前，全党正在深入学习“科学发展观”，我们要以此为契机，借安全生产月各项活动，进一步提高全体员工的安全意识和自我防范能力，为我矿安全、和谐、健康发展，做出应有的贡献。

安全教育观后感 篇5

切，要做到手勤。检验人员只要能用手或专用检验工具接触设备，就应能用手或专用工具感受设备运行过程中的温度变化和震动；在操作设备前，应模仿空手操作的动作和程序。手勤切忌乱摸乱碰，引起误操作。

“望、闻、问、切”巡检四法，是通过巡检人员的眼、鼻、耳、嘴、手的功能，对运行设备的形状、位置、颜色、气味、声音、温度、震动等一系列方面，进行全方位监控，从上述各方面的变化，发现异常现象，做出正确判断。“望、闻、问、切”四法，是一个系统判断的方法，不应相互隔断，时常是综合使用。巡检人员只要充分做到五勤，调动人的感观功能，合理利用“望、闻、问、切”的巡检四法，就可以发现事故前的设备量变，及时处理，保证设备的安全运行。

其次，要保持高度的工作责任心。要干一行，爱一行；学一行，专一行，以踏实的工作作风，把安全落实到每一项工作当中。

再次，要树立安全忧患意识，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到严、勤、细、实。在日常仪表工作中，特别是在热工仪表的现场维护和校验中，攀登变压器进行高空作业时，必须戴好安全帽，系好安全带，安全带的长度和位置必须适当。并认清设备位置，严防误带电设备。

如果我们每个安全责任人都能树立“安全第一”的思想意识，百分之百严格按安全规程办事，对安全生产的每一个环节都检查到位，不漏过一个疑点，不漏过一个细节，许许多多的事故都是可以避免的。

让我们的每一天，每一个时刻都平平安安！

安全教育观后感 篇6

生命没有如果，安全不是赌局

——视频短片《the cost of accidents》观后感

作者：李月

今天看了一个美国拍摄的安全教育宣传片《the cost of accidents》（事故的成本），多年从事安全生产管理工作的我从中受益良多。开篇醒目的大字“putting your safety first”（时刻把自身的安全放在首位）点明了影片所要表达的宗旨，通过讲述一名脚手架工人工作中讲手提电话这一不安全行为有可能导致的各种后果进行讲评、分析，事故步步升级，各种利弊分析鲜明透彻，发人深省。

贯穿于整个短片的一个金字塔图案，让我想起了著名的“海因里希安全法则”。这是美国著名安全工程师赫伯特·威利亚姆·海姆里奇提出的300:29

1法则。这个法则，是海因里希通过分析工作事故的发生概率为保险公司的经营提出的法则，意思是说，当一个企业有300个隐患或违章，必然要发生29起轻伤或故障，在这29起轻伤或故障当中就会有1起重伤、死亡或重大事故。同时，这一法则也被广泛应用于企业的安全管理工作中，被逆向解释为：

一次重大事故的背后，必然有29起小事故和300起隐患。只不过视频中的金字塔更细化了，数字更庞大。

也许在各行各业里这一因果比例不尽相同，但其间的因果关系一定是必然的，这在短片里得到了充分的体现。工伤事故的发生和发展过程是具有一定因果关系的事件的发生过程，可以描述为：

● 人员**的发生是事故的结果；

● 事故的发生是由于“人的不安全行为”和“物的不安全状态”；

●人的不安全行为或物的不安全状态是由人的缺点引起的；

●人的缺点是由恶劣的环境或先天的中途因素造成的。

短片中脚手架工人乔依，工作期间违规接听手提电话（人的不安全行为），将拆解了扣件的脚手架防护栏杆置之不理（物的不安全状态），未扣上防坠落吊带（人的缺点），导致一起起假设性事故的发生：

假设一：乔依打电话时，发现主管来找他，立即停止打电话，扣上防坠吊带，及时纠正不安全行为，没有任何不良后果；

假设情景2：乔依打电话时发现主管向他走过来，然后又有事转身离去，他继续打电话，这时他的好朋友走过来，从他身边过的时候，差点碰上解开的防护栏，因他的提醒，好友逃过一劫；

假设情景3：虽然救下了要从他身边挤过的好友，但却导致好友摔伤了膝盖，当时没有造成严重后果，但事后听说此事件的主管对本次事故进行了调查，主管严厉遣责乔依的行为，并给予警告记过处分。

可是，事实并不如假设情景这样“幸运”的没有造成什么严重后果，事故的真相给了我们太多的震撼和遗憾！

乔依在工作期间打了个电话。他没有扣安全带。他不小心靠在脚手架护栏上，扣件被拆了。护栏打开了。乔依从高处摔下来。他的腿骨和骨盆骨折了。他的脊椎严重受损。经过几个月的治疗，他终身瘫痪，失去了劳动能力，失去了工作、收入和自由。事故发生时，乔依拿着板子打无辜路人，造成路人死亡。正如短片中所说，无论乔依的受伤带来多大的损失，与路人因其过错而失去生命相比，都无法相提并论——丈夫、妻子、孩子、母亲，一家人变得支离破碎。

但乔依因违反安全须知，工作不安全，导致事故发生，无法得到赔偿。他的家人只能靠救济金生活，还要面对他高额的治疗费。这一切都是因为事故，乔依自己毁了自己的生命，妻子和孩子的生命。

不安全行为形同赌博，也许我们不一定会每次都输，但是一旦输了，我们就有可能失去所有，而失去所有还不是最终，事故除了我们本身，最终还会波及我们的家人，甚至伤害到无辜的人，令他们的生活面目全非，为我们的错误承受痛苦。为了防止安全事故的发生，我们可能只需要我们的手，如正确穿戴安全防护用品，如正确使用劳动工具和机械，如在工作中不接电话和打电话，所有这些都是免费的！

在我们的生活中，我们会遇到各种各样的是故。可怕的是，我们对这些潜在的事故毫无察觉或漠不关心，最终导致无法挽回的损失。在进行同一项活动中，无数次意外事件必然导致重大**事故的发生，而要防止重大事故的发生，必须减少和消除无伤害事故，更要重视事故的苗头和未遂事故。工人上岗前安全教育、操作规程的培训工作、工作前的安全分析工作、工作中的安全防护工作、工作完成后的安全评价工作，这些虽然看起来繁琐，但是都是保证企业安全生产的绝对助力。

做为一名安全经理，我有责任帮助员工提高安全意识，养成良好的工作习惯，做好安全文明施工的监督和提醒，做好对员工工作业绩的安全考核和评价。安全无小事。任何由不安全行为或不安全因素引发的赌博，都要坚决杜绝。不管是在工作，在路上还是在家，请把安全放在第一位，因为我们不能保证这场比赛，我们能负担得起

2016年7月19日

感恩教育观后感范文6篇

作文无时无刻出现在我们工作学习中，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。你知道精彩的作文是怎么写出来的吗？小编现在推荐你阅读一下感恩教育观后感范文6篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

感恩教育观后感范文【篇1】

于丹感恩教育观后感一

看到一本好书，遇到一位良师益友，观看一场有益人生的讲座，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。很幸运周五儿子从学校带回一张电视节目播出预告单，是北大教授，文化学者于丹老师的《中小学感恩教育》专题讲座。我们一家三口得以在这个周末，在这样一个秋日的上午，围坐在沙发上，用心倾听如何培养孩子的孝心，爱心，抵抗挫折感的能力，又如何让我们的孩子自立、自强、自信。

儿子说，妈妈，老师要求我们一同写观后感。我说是不是就像小学时那种亲子同写读后感，母子共看一本书，然后写出各自的感想。因为那次的感想，也有了我和儿子第一次代表班级站在学校的大礼堂一起演讲的经历，生命中每一个第一次都值得留恋与纪念，和儿子的亲子演讲依稀就在昨日，而我曾经襁褓中的婴孩不知不觉中已然从一名小学生成为一名中学生了，不可否认，作为家长，我们竭尽全能给孩子无尽的爱，但是随着岁月的流逝，时间和事件的证明，在孩子的教育问题上光有爱是不够的。

感谢于丹老师带来的这场专题讲座，让我进一步深刻明白一颗懂得感恩的心，一份朴素的生活态度在当下，在唤醒与建立孩子完整人格中越加显得弥足珍贵!

一直以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学习，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。一点点挫折困难就打了退堂鼓，更可怕的是丧失了面对问题的正确解决方法，学会了用回避，打岔来掩盖事实的真相。缺乏勇敢的承担。就像这次英语和数学测验，同一天两位老师都意识到儿子的问题，并及时反馈给家长，我在感恩的同时，也发现儿子没有意识自己的问题究竟出在哪儿?无论马虎还是不会，结果都是一样，一再强调的认真怎么就那么难?而且在混合运算和分数方面存在的问题是小学就遗留下来的，不肯多做一点额外的题，不多练，多做，多学，又怎么能指望知识在积累中夯实起来。

我说承认“不会”并不是一件丢人的事情，勇于承认并面对它，解决它才是最难能可贵的。是，在同一天，你的地理测验还得了两个100分，但这并不是你值得炫耀的资本和理由。这只能说明100分是没有问题的，我们完全可以跳过它，而恰恰是那60分，91分，才是需要我们去解决，逾越的沟沟坎坎。

人一辈子都会遭受遇到不同的挫折困难，这是生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时光。正如海明威在《老人与海》中所言，“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会是我们最强壮的地方”。

也正如于丹老师在讲座中提到的赖东进，他说，我对生活充满了感恩的心情，感谢父母给了我生命，感谢苦难的人生，是苦难给了我人生的磨练，给了我这样一份与众不同的`人生。对于我们孩子同样也是，如何培养起抵抗挫折能力的重要意义正是基于此。即使在挫折中依然不忘感恩与回馈，在逆境中也能更好的成长，做生活的强者，更要做生活的感恩者!

让孩子学会感恩父母，感恩老师，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的教育……就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。

于丹感恩教育观后感二

今天，我看了于丹老师的专题讲座，感触很深。

于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学生在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母，尊敬老师，关心他人，让每一个中小学生德、智、体全面发展。

于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。

然后谈到“仁”.仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。《三字经》里说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。

最后谈到“自立，自强，自信”.树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。

通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。

想想自己，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总不情愿，想到这里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累，我还不知道感恩，总惹他们生气，伤心，太不应该了。在这里，我想对爸妈说：“我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩!”

在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一起快乐的学习，树立自己的远大目标，乐观，向上，积极进取，做一个优秀的合格人才。

于丹感恩教育观后感三

周六早上八点十分，我准时打开电视，收看于丹老师感恩教育的专题讲座。我特别的感兴趣，就津津有味地看起来。

于丹老师先讲了一个故事《树与人》，男孩小时候很喜欢和大树玩耍，大树每天都等待着男孩;到了男孩少年时期，大树让他摘取果子换取学费和玩具;青年时期，大树又把树枝给了男孩盖房子和娶新娘;后来大树贡献出树干给中年时期的男孩做独木舟去周游世界。可以说大树为男孩付出了一切，最后只剩下了光秃秃的树桩。当男孩成为老人时，他想去的地方已经去过了，想看的东西也已经看过了，现在他只想和树桩在一起晒晒太阳。听完这个故事我忽然想到：这不就是孩子与家长的故事吗?孩子想要什么，家长狠下心来再贵也要达成孩子的心愿。接着于丹老师讲起“孝”这个字来，“孝”是中华民族的美德，百善孝为先，孔融让梨等很多的成语故事都与“孝”字有关。这使我想到了一个故事，在吉林的一个普通家庭中一位阿姨对她的女儿百依百顺。一次，阿姨的手被热水烧伤了，女儿正在看动画片，她把手伸向女儿，女儿却不闻不问，还把阿姨的手推到旁边说：“别烦我，我在看动画片呢!”我不禁想到了这位小女孩太不懂事，父母生养了我们，教育我们，而她却不会感恩，我真为她感到羞耻。

其实，生活中爸爸妈妈总是在一点一滴地关心着我。好吃的、好喝的都是让我先吃;而剩饭剩菜从不让我吃;脏了的衣裤、袜子只有我脱下来放在一边，妈妈总是第一时间将它们洗干净;每天下班后他们又总是第一时间冲进厨房为我准备可口、丰盛的饭菜;我有不开心、不顺心的事总是向他们述说，他们会为我排忧解难，而他们却从未对我讲述自己工作中遇到的难题、难事和不快，因为他们总希望我每天快快乐乐地、健健康康的。

看了于丹老师的讲座后让我知道孝敬父母，从家中的家务事做起，尽一份孝心，让父母也能够快乐起来。

感恩教育观后感范文【篇2】

今天是周末，可是我却破例地起了个早床，因为我要观看 于丹教授的《中小学生感恩教育》。

这档节目大约有三四十分钟，主要讲了我们应该要孝敬父母，争做一个有爱心，乐于助人的孩子，并且要努力让自己成为一个自立、自强、自信的人。

看完节目后，让我明白感恩是一种品德，我们要感恩我们的父母，是他们辛辛苦苦地抚养我们长大，并教我学习知识及一些做人的道理。而我最应该感谢的是妈妈，是妈妈给了我生命，把我带到这美好的世界。虽然有时我会觉得妈妈唠叨，而且偶尔还会打我，可是事后我也渐渐明白，正是妈妈的严格要求才会让我逐步改掉坏毛病，慢慢地进步。而每当我受伤或者生病了，妈妈总是最着急的.。

最后，我想说在现阶段好好学习，争取做一个品学兼优的好学生就是对爸爸妈妈最大的感恩。

感恩教育观后感范文【篇3】

感恩教育观后感

山峰感激身上的每一粒尘土;江河感激怀里的每一滴水滴;麦穗感激阳光的照耀，也感激暴雨的洗礼：杨柳感激春风的和煦，也感激秋霜的凛冽。我们感激帮助我们的人，同样也应感激打败我们的人，我们感激身边的一切。

感激父母

母亲如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，我们吮吸着细雨茁壮成长;父亲如秋天里的微风，吹黄了大地，吹金了稻谷。我们得到了丰收的硕果，父母给予我们生命，用尽他们最大的努力给了我们幸福。

前有周总理失父痛涕，今有田世园捐肾救母。这是为什么?因为他们懂得“百善孝为先，孝为德之本。”

感激自然

在城市的钢筋水泥中，绿色只有道旁树，但早已被灰尘淹没了光辉。每天背着沉重的书包，面对着高科技的辐射，儿童早已迷失了自我，让我们返璞归真，领略自然的风采。只需带上一支笔，一个本子。用我那美好的眼睛去包揽巍峨的高山，辽阔的江河，用我那灵巧的双手去抒写大自然的馈赠，用最嘹亮的声音高呼：“谢谢你，自然，给予我如此美的礼物!”

所谓的幸福就是拥有一个健康的身体，一个美满的家庭，一帮你信赖的朋友。我感激父母无私的奉献，我感激朋友纯洁的友谊，我感激大自然的礼物，我感激身边的一切!

感恩教育观后感

今天，我看了于丹老师的讲座，十分有感触。他教给我很多对我有帮助的人生道理。

节目的开头讲的是一个小故事。把父母比喻成大树，小孩每天去大树下玩，可是有一天，小孩愁容满面地对大树说：“别的孩子都上学了，并且有好玩具，可我没有。”大树说：“你把我的果子卖了，你就有玩具了。”以后每年秋天孩子才来。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子，可我没有。”大树说：“你可以把我的树枝砍了做房子。”又过了几年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都飘洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了，做独木舟。”中年人把独木舟推进海里走了。后来，中年长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没用的树桩了，你也不会理我了吧?”这个人说：“不，我会一直陪你晒太阳。”

这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中，无私又不求回报的养育着我们。

所以我们要做一个有孝心，有爱心，有自信心的人。

感恩教育观后感

他21岁的时候是一个可以说身无分文的乞丐。一次偶然的机会他遇到了他的启蒙老师——安东尼。罗宾，从此改变了他的一生。给我印象最深的是当他去面试的时候他对主考官说：“我一定能做好，你等着吧!”就是因为这句话，他被录用了，就是因为这句话他从89位面试者中脱颖而出!论学历论资质他都比不过他们，是什么让主考官录用了他，是陈安之坚定的信念和决心，是他那种精神感染了主考官，同时感染了我们在坐的每一个人!

是啊!陈安之是很平凡，但他真的很不平凡!

你知道吗?他有时睡觉的时间只有两小时!如果换成别的人肯定会抱怨……可陈安之不仅不抱怨还很高兴!他真心的希望人们能听到他的讲座然后受到启发从而走向成功，他想让我们所有的中国人走向成功，这是他的愿望!

你们知道吗，陈安之演讲一次就要花费比平时多两倍的.时间去练。我终于体会到为什么有人说：“台上十分钟，台下十年功!”他每天都要对着镜子讲上两三个小时，乐此不疲!而且每次演讲的时候他展现给大家的都是积极向上的，情绪高昂的精神面貌，他用他的肢体语言去感染着我们!他说积极向上是所有成功者的特质，所以每次上台之前他都会跑步，让自己活动活动放松放松。他说——动作改变情绪，活动就会快乐!

他还说：“用公众承诺的力量逼自己实现承诺，也许有的同学深有体会：当我们当着众人的面承诺的时候需要很大的勇气和决心!这样不仅能锻炼我们的胆量还能增加我们的斗志何乐而不为呢!

要用心观察成功者，不要老想失败者要为别人创造价值，只有这样别人才愿意帮助你……

我从他的身上学到了好多的东西。从现在起，我要以陈安之为榜样，向他学习那种信念、决心和不屈不挠的精神。

感恩教育观后感

星期四晚上，那一段时间是我生命中最难忘时刻，因为那时我真正懂得了感恩，懂得了父母对我的爱和父母背后的辛酸，让我真正知道了爱应该怎样表达。

看着他们述说着、哭着，我的泪水也不由自主地涌出来。当鲁冰花的音乐响起的时候，我想起了儿时妈妈一句一句的叫着我唱这首歌曲。我仿佛看到了妈妈打着节拍、抱着我，和我一起合唱那首鲁冰花啊~啊~夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花，天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花，家乡的茶园开满花，妈妈的心肝在天涯……多美富有感情的歌词、美妙的旋侓呀!

当他们说，爸爸我爱你，在他们爸爸的脸上亲一口的时候，我仿佛看见了，儿时我搂着爸爸的脖子，在他耳边亲切的说：“爸爸，我爱你”。用那红红的樱桃小嘴在他脸上轻轻地亲一口，然后我们都笑了。

可是现在呢，那首鲁冰花，我早已厌烦。面对我的爸爸，我已无语，不能像儿时那样说出那样的话。但，在我内心深处，我是那样爱我的爸爸妈妈，从儿时到现在我从未改变过。但是，不知从什么时候起，在也表达不出来我对他们的爱。

感恩教育正好把我打醒，让我想起，我对爸爸妈妈做的种种错事，那些事错的一塌糊涂，回想起来真是后悔，我实在是太让爸爸妈妈伤心了。感恩教育让我彻底悔悟，我不该顶撞爸爸妈妈，他们是为了我好，爸爸妈妈，对不起，你们能原谅我吗?我请你们原谅我，原谅我犯下的种种伤害你们的错事。原谅我好吗?

我知道了感恩，同时我也懂得了爱。爱，就要大声地喊出来;爱，就要勇敢地说出来;爱，就要真诚的做出来。爸爸妈妈，我爱你们。

感恩教育观后感范文【篇4】

于丹中小学生感恩教育感想今天，我看了于丹老师的讲座，告诉大家如何感谢父母。

她讲了一个故事，讲的是一个孩子四五岁的时候，到一棵大树下采摘树叶和树枝玩耍。有时他不高兴，会在树上刻上字。到了小学时期，孩子来到树下一脸不快乐，大树就问：

“孩子啊，你有什么不高兴的事吗?”孩子说：“你看别的孩子有足够的学费，有钱去买玩具玩，而我却没有。

”大树说：“那这样吧!你摘下我的果子去卖钱，就有交学费和买玩具的钱了。

”孩子高兴极了，每年秋天都来摘果，然后就不来了。到了成年阶段，孩子又回到树下开心不起来，再也结不出果子的老树问：“孩子，你把书都念完了，还有什么不开心的事啊?

”孩子说：“你看我的同龄人都有家了，可我没房来迎接我的新娘。”老树说：

“你看，我有很多又大又壮的树枝，你可以把它们砍了然后去盖房。”孩子听了马上砍了老树所有的树枝走了。当孩子到了中年，他又不高兴地回到那棵老树上。后备箱问他：

“你又有什么不开心的事啊?”孩子说：“我总要看看远方吧!

我的朋友都飘过大海去了远方，而我却不能。”树干想了一会儿说：“你可以砍了我的树干，做一个木筏去远方。

”孩子听了兴冲冲地把树干砍下拿走了。日复一日，年复一年，孩子头上长着白发。一天，他来到树前，树根说：

“我没了果子，没了树枝，没了树干，你就不会再陪我了吧?”孩子说：“该去的地方我都去了，现在，我就想陪着您晒太阳。

”其实，我们的父母一直像这样满足着我们，我们要抱着一颗感恩的心，回报父母，让他们也体会到真正的幸福!

于丹中小学生感恩教育观后感篇二今天，我在辽宁电视台公共频道**了于丹老师主讲的小学生《感恩教育》讲座。于丹老师对孩子孝敬父母，社会责任感的养成，都进行了很好的诠释，令我印象深刻。

讲座一开始，于丹先生讲了一个孩子和一棵树的故事。在这个故事中，父母被比作大树。在孩子生命的成长过程中，他们无私地奉献了自己的一切，孩子们也陪伴着大树走到了尽头。听了之后，我很感动。这不是每个家长都追求的吗？

能拥有一个孝顺，有责任心的孩子。让我们来看看我们的父母，他们对自己的孩子不尽心，但现实不是故事。不是每个孩子都能陪父母走到最后。在当今社会，有很多空巢老人和不孝顺的孩子。那么，究竟是什么原因，让我们的初衷无法实现呢?

然后，于丹先生给了我们一些现实中非常常见的例子。现在，父母把孩子当作宝贝，在物质方面是力所能及的，怕受苦。饭来张口，衣来伸手，已经不是什么贬义词了，而是成为了一种新的“教育标准”.孩子就应该操心学习，其他的一概不用操心，不用过问。

所以我们经常可以看到，回家后，忙碌的父母和孩子们在一起玩耍。那么，这样做的后果是什么？只会使孩子越来越缺乏对他人的关爱，对身边的人的关爱，形成责任感。

“正为本，孝为先”,“孝为德之本”,这些古训由来已久，都是古代圣贤，留给我们的良言金句。于丹先生给我们介绍了很多例子，比如我们深爱的周。父亲去世后，50多岁的他哭了一整夜，这让人感动。还有“感动中国”当中的一些人物，他们的事迹也让我感到震撼。

纵观他们的成长经历，都有一个共同的特点，那就是家境贫寒，为成功付出了很大的努力，但他们对父母一丝不苟，有始有终。难道是他们从小的家庭环境造就了他们孝顺父母的品德和责任感?那么普通

家长，要如何才能让孩子拥有一颗对社会和家人负责任的心，如何才能成为一个孝顺的孩子呢?

接下来，于丹老师向我们讲述了一个“仁”字，用来阐述孩子的责任感是如何形成的。“仁”从结构上来看是一个“人”加一个“二”,强调的是人与人之间的交流。要让孩子有责任心，必须让他们出去和其他人交流，看到别人的优点，发觉自身的不足，看到别人的困境，和自身的环境对比，从而受到感动，因此培养责任心，懂得去体谅人，关心人，对于自己的父母，就表现为孝顺和关爱。

讲座中，提到一个例子，一个城市组织一个活动，让城里的孩子，去和打工学校的孩子一起读书，当他们体验到打工者的孩子，艰苦的学***活环境以后，都发生了改变，懂得了去同情他人，关心他人，久而久之，他们就形成了自己的责任感。回到家中，对父母也是关心备至，做一些力所能及的事。可见，孩子责任感的形成主要集中在于他人的沟通上，这对我很有启发。

节目最后，于丹老师强调了，“读万卷书，行万里路”的重要性。让孩子们开阔眼界，从文物中获得人生的真知灼见。看完节目后，我感慨良多，也从中得到了很多收获，认识到了以前自己做的不足的地方，对以后孩子的发展方向和教育思路有了更清晰的了解。

于丹中小学生感恩教育观后感篇三今天我**了于丹老师的讲座，于丹老师演讲风格语气平和、神闲气定，常常用小故事比喻一个道理，一下子吸引住了我。

于丹老师的演讲分为四个主题：一是如何培养孩子的孝心；二是如何培养孩子的爱心；三是如何培养孩子的抗挫折能力；四是如何让我们的孩子自立、自立、自信。其中第一个主题是我最有感触。

在讲第一个主题的时候于丹老师首先讲了一个小故事，这个故事想必大家都知道，但它却再一次带给我心灵上的震撼：从前有一颗粗壮的大树和一个调皮的小男孩，每天小男孩都来找大树玩，摘几个果子吃、摘几片树叶玩，大树都不生气，每天都盼着小男孩来和它玩，大树一天一天的盼着，但是有一天小男孩不再来找大树了，又过了很久他已经是个初中的孩子了，小男孩很苦恼的叹着气，大树说：“孩子啊，你怎么了?

”小男孩说：“别人都有钱买新玩具我都没有。”大树说：

“你把我的果子都摘了去卖钱吧。”于是小男孩每年秋天都来收果子。后来，小男孩好久没来看了。一天，小男孩又在树下叹息。树问：

“你又怎么了?”“别人都有钱盖新房子、娶新娘，我却没有。”“那你把我大的树枝都看下来卖钱吧。

”小男孩就照做了。小男孩又是好久不来看大树，又有一天小男孩又在树下叹气，“你学业也成了，房子也盖了，还有什么不满意的呀?”大树问，“别人都去海外了，我却在家里待着。

”大树说：“你把我的树干砍了做船吧!它能带你去你想去的地方。

”于是，小男孩就把树干砍了坐船了。有一天小男孩回来了，他已经是一个白发苍苍的老人了，大树问：“我什么也没有了，只是一个大树桩，你肯定我不愿理我了，哎。

”“不，我回来，是因为想和你一起晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”

父母无私地给了我们这么多，我们应该懂得珍惜和回报。目前，学生报答父母的最好办法是努力学习，不让父母操心。于丹老师还讲了周每次回家都给老父亲喂饭，然后才自己吃，父亲去世后好长时间都不断流泪。

这些都是对孩子的最好教育。

名人尚且如此，作为普通人我们也要孝敬父母，让她们觉得幸福!作为教师的我们还要教育好自己的学生心存感恩，对家人、对长辈、对老师、对朋友、对社会，和曾经帮助过自己的人都应该感激!感恩从身边的小事做起，从这一刻做起!

感恩教育观后感范文【篇5】

我和儿子一起看了湖北电视台播放的于丹老师的感恩教育讲座。感恩教育的信息非常贴近我们的现实生活。于丹先生的讲解非常透彻，不仅给孩子们带来了教育，也给我们的父母带来了启示。

给我印象最深的是，该节目讲述了如何培养孩子的孝心和爱心，如何培养孩子的自立、自强和自信，并提到了我们的家庭教育问题；只知道该问什么、不知道该付什么、只知道该爱什么、不知道该爱谁是当前独生子女的常见问题；对孩子们进行爱的教育就是让他们知道在这个社会里，不仅父母爱他，还有很多人关心他。要让别人关心自己，首先要关心别人，给别人爱。“在家庭中”；仁爱；是人类最灿烂的天性和最高尚伟大的品德。要教儿子做人，首先要给他一颗仁慈的心。从小就给予孩子同情和怜悯，是培养他善良和仁慈的第一件事。儿童最初的同情心和同情心是成人同情心和同情心的反映。因此，父母对他人困难的同情和痛苦的言行会深深地打动孩子的心，感染和唤起孩子对他人的关心。例如，在公共汽车上，父母对孩子说：“孩子们；看，那个阿姨抱着她的弟弟多累啊。让他们坐在那里,“经常让孩子们看到大人是如何同情、关心和帮助他人的，这是培养孩子良好素质的最好方法。父母应该以身作则，以身作则，善待父母和朋友，然后他们可以慢慢地引导孩子。如果他们的孩子有问题，你的批评和教育可以让孩子变得更好。”孩子们认识并纠正错误。此外，你经常说你想让孩子变成什么样，慢慢地发现孩子真的会改变。此外，孩子们通常会学习你的行为，他们会变得非常关心和负责。随着孩子们的成长，我们应该逐步扩大教材，教孩子们爱家乡。热爱祖国。爱社会主义、爱科学、爱劳动、爱事业、爱生活、爱点滴培养、言行引导、仁爱博爱、人道主义道德，将在孩子心中生根发芽，并随着孩子的成长而不断扩展和提升。

孩子的爱是温柔的。如果你关心它，它就会长大。如果你忽视它，它就会枯萎。如果你打它，它会死的。如果你想有一个可爱的孩子，让我们在生活中培养和照顾它。十年树百年人，教育和培养孩子的爱心和群体意识不是一朝一夕的事。这需要坚持不懈的努力和不断的探索与研究。我相信，只要我们每一位家长都把培养孩子的责任感和爱心作为一项重要的工作，世界一定会越来越完美！

感恩教育观后感范文【篇6】

一个小姑娘离家出走，母亲不辞辛苦地寻找，并发动所有的亲友帮忙寻找，找不到，急得晕倒在床。小姑娘沿着江滨走呀走，在排挡前停下脚步，她饿了。摊主给了她一碗面条。她深受感动，连连向她道谢。

“你怎么不感谢你的妈妈，她给你的何止一碗面？”

知道感谢陌路人对你的援助，而妈妈对你的无私奉献和浓浓爱意却被你忽略，甚至因为妈妈一时无法顾及而负气出走。我们的孩子，可知道“感恩”二字？

古语有云“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，等到你有心，时间却不给你机会，那是多么地令人叹惋。从小我们学习《游子吟》，耳熟能详“谁言寸草心，报得三寸晖”，其实父母不期望你的回报，他们的用心，点点滴滴都是为了孩子，不求乌鸦反哺，不求结草衔环，只希望自己的孩子健康成长，早日成才。

台上演讲的声情并茂，台下受教的声泪俱下，竟要到此时此刻，我们的孩子才知道“可怜天下父母心”么？你可以记得每年都有母亲节和父亲节，你可以知道爸爸妈妈的生日，但是他们知道你小时候有过儿童节，你每年都有生日。感恩父母，知道父母养育你的不易；继而感恩师长，知道老师教育你、栽培你的艰辛；还要感恩祖国，知道祖国创造你所生活的美好时代之万水千山；对周边的一切，都怀有感恩的心，不向别人索取什么，要问自己为别人奉献了什么，知道感恩，才知道有一种品质叫担当。

教育学观后感育通用

周末一个人宅在家看上一部自己喜欢的电影多是一件美事，观看一部作品之后，我们会受益匪浅，有一些启发。 作品内容能够激发观众的思考和想象，撰写观后感不仅可以提高我们的写作水平，还可以提升我们的文学素养，你掌握作品名观后感的写作格式规范吗？编辑为大家写了一篇“教育学观后感育”的内容，请认真思考以下建议或许对你的问题有所启发！

教育学观后感育 篇1

2。除了教师数量不足外，农村教师的专业结构也不合理。也就是说，一所学校的教师相对过剩，但在某一学科缺缺乏专业对口教师。

在农村里，除英语以外的文科教师较多，而理科教师较为欠缺。这种情形，学校一般把专业对口教学的教师安排之后，剩下的教师在其专业不对口的情况下也去“胜任”非专业的欠缺科目教师教学。这是教育教学部的张冠李。因此，这些老师只能敷衍教学。

三。教师的失重地位不仅包括教师的精神体系，更包括社会全体成员对教师价值的真正肯定。但是，教师目前存在来自这些实实在在的可感压力：

学生的人权保障压力、家长不切实际的高期望压力、行政领导的绩效压力等。这些因素阻碍了教师教育教学的积极性，师教师流于形式，甚至厌学于教学，产生跳槽和转行的念头，对教学感到不安，不愿教学。这些也是导致教师流失的因素之一。

4.教师待遇的不公“学高为师，德高为范”是教师的原则，但在市场经济大环境里，特别是知识就是力量下，只要求教师精神食粮的富足，已经有点不切实际。除了教师专业等行业工资低外，最严重的问题是同一地区教师待遇不公，影响了农村教师的稀缺性。

因此，要保证教师快乐地在农村教书、生活在农村教育中，就必须从待遇上彰显农村教师的优势，至少从这方面来补偿他们的心理失衡。

（3）学生配置不均衡

一。聚教育非聚焦目前，教育中存在着聚教育非聚焦的人为设置，学校分为重点学校和普通学校，学校分为重点班和非重点班，从而促进了教育中两极教育的恶性循环和良性循环。相对而言，重点大多是优秀的学生，他们的学习基本上没有大的障碍，可以自己完成。他们彼此都很好。

非重点则是后进生的集中处，他们难以消化课本上的基本知识，特别是无法形成学习互动，更谈不上取长补短，结果是破罐破扔，也殃及任课老师的积极性。

2。我国招生制度在招生规模比例上存在问题，因为在招生方面，有优惠政策：教育服务半径大，高校招生地域比例大。

教育服务半径是指最近一所具有户口的学校的教育管理制度。如果不在服务范围内，就要支付一定数额的借读费，从而妨碍教育公平分担。

解决农村教育不公平的建议

（1）强化**责任，加强**间财政转移支付力度在基本实现“普九”的现状下，**应由过去的非均衡发展教育策略转移到均衡发展策略上来，处理好教育的快速发展和教育公平之间的统筹和协调。

**各级**通过财政转移支付和专项资金，自上而下承担义务教育公共经费的责任。这有利于建立合理的义务教育财政责任分担机制，保证义务教育经费的稳定供给，有效保障国家义务教育乃至基础教育的均衡发展。

（2）加大对新《义务教育法》的宣传力度，形**人学法、懂法、贯彻法的氛围新《义务教育法》的制定，把城乡义务教育均衡发展作为根本指导思想。

我们必须加大宣传新《义务教育法》的力度，形成全民学法的新风尚，学会用法律保护自身的权利，尤其是在农村偏远、贫困地区。同时，要加大对**执行新《义务教育法》情况的监督，形成从上而下和从下而上的双向监督机制，从而真正保证新《义务教育法》落到实处，成为惠及农村义务教育的强心剂和稳定剂。

（3）区域内教育资源的共享也是实现教育公平的有效途径“在基础教育尤其是义务教育的管理上，应该实现区域的资源共享，促进教育资源在区域内的流动。”这是普及义务教育的一条有益经验，要注重教师的合理流动，这有利于促进区域内基础教育均衡发展。

要采取措施对优势教育资源或优秀教师进行轮换和定期培训；要对各校的校长和骨干教师进行统筹调配，执行按照一定的比例和年限相互轮岗的制度，同时要彻底打破重点学校和非重点学校、重点班和非重点班之分，把义务教育纳入到实施素质教育的轨道上来。**通过财政转移支付或专项拨款，大力支持西部地区、贫困地区和农村地区发展信息技术教育和远程教育。此外，为促进本地区教育资源共享，除了教师资源和信息资源共享外，本地区还应在一定程度上共享一些办学所需的基础设施，最大限度地发挥这些设施的作用和效益。

（4）建立平等接受义务教育的观念新《义务教育法》进一步强调了保障适龄儿童接受义务教育的平等权利，无论是在经费保障上，还是在接受义务教育的平等权利上都作了一些新的规定和措施，我们必须认真贯彻实施。随着人们对新《义务教育法》认识能力的加强，农村义务教育的免费措施的实施，经费保障机制的执行，平等接受义务教育观念的建立等等，农村教育的辍学率将有所降低，升学率有望攀升。即使是农民工子女入学问题和流动人口子女的入学问题都在法律层面上予以体现，确定了流动人口子女居住地人民**要为他们提供平等接受义务教育的条件，这将会对城市化进程的平稳推进起到关键作用。

在当代社会，教育是改变民族运动、家庭运动和个人命运的根本途径，也是实现社会公平与和谐的途径。因此，建立完善的教育保障体系，不仅有利于促进基础教育均衡发展，保障教育公平，进而保障社会公平，而且对稳定社会、维护人心、构建和谐社会具有不可替代的作用。因此，在当前良好的环境下，促进农村教育公平发展不是奢望，而是成为可能，农村教育的发展前景将越来越好。

教育学观后感育 篇2

最近我一直在**《人民的名义》这一部从尺度到现实教育意义巨大的反腐题材的巨作，每一集看后，都在我心里产生巨大震撼，从一个处级干部**2.3亿之多的现金到一个公安局局长利用职务违规违纪，看的我是触目惊心，震惊的过后，内心又在思索，剧中反应的剧情跟现实是那么的吻合，“党要管党、从严治党”不是儿戏，是党****远瞩的表现，少数党员蛀虫败坏了党和**的形象，从剧中李达康书记一句话倒出了现在群众的顾虑“以前群众怕**不做好事，现在群众对**做好事不相信”这一句话刺痛了作为支部书记的我，经济在发展，是群众发生了变化还是我们党员干部发生了变化？

剧中的陈老是一名老革命、老领导，在他给省委讲党课时，说了一件“只有一天党龄的故事”，战争年代只有党员才能有资格背起炸药包，那我们现在发生的违法事件大多数是编外人员才能背起“炸药包”。“从群众中来，到群众中去”是陈老的口头禅，到现在这句话还是那么的时髦，在***记执政以来从群众路线到三严三实，从社会主义核心价值观到“两学一做”，这无不体现党的宗旨，体现我党的传统优良作风。党在关键时刻挽救了党，从新拾起群众的信任，是需要靠全国八千多万名共产党员共同努力。

上至党**下至基层党支部，这是我们共同的目标，当我们举起右手面对党旗宣誓时，那份喜悦的心情和激动的泪水，我希望常驻在我们党员的心中，时刻回忆、时刻警醒、时刻牢记。

教育学观后感育 篇3

从开始牙牙学语的幼儿园，然后是小学，初中，高中，直到现在的大学，我们不可否认，很多教师都是在复制同样的工作，复制着同样的教学模式。上课铃响了，捧着教科书进教室，形式的说了声同学们好，然后开始自导自演的讲台剧，下课铃响了，就理所当然的走了。这是一种教育的悲哀，不是逃避教育，而是参与市场竞争。但是，教师至少要对自己的工作有积极性，尽最大努力做好本职工作，也就是让学生得到全面发展。

学生不是机器，但和每个人一样，他们有思想活动。如果每次见到老师都是严肃、不平易近人的表情，就会感到距离感，不敢靠近，不敢说话，害怕不必要的伤害。如果恰恰相反，师生之间以朋友相待，学习中的问题，包括生活和工作中的问题，都可以真诚地沟通。

世间万物都是相互联系着的，学生与老师之间不再有距离，就会变得很亲近，学生学习起来就会很轻松，很乐意，当然教师施教起来也会轻松很多，或许还会当成是一种乐趣。就如《孩子王》中的王福，刚开始时他也是与知青教师保持一定的距离，只敢偷偷的瞄几眼，顶多就是傻傻的看几眼老师，后来，知青教师的教学风格使王福改变了。他敢拿老师的字典打赌，今天就写明天的作文。

王福虽然最后输了，但他敢于用自己的想法和老师沟通，这师交育的一种进步。我认为老师应该主动融入学生，成为他们中的一员。

学生也有感情，虽然一开始大家都是陌生人，只是为了一个目标，大家一起工作，一起生活。但只要老师和学生坦诚相待，他们很快就会成为最好的朋友。我记得初中时的英语老师。她总是和我们谈论她的生活经历、现在和未来。

我们也会与她交换真心。初中三年级时，丈夫突然派去杭州做了一次大手术，情况并不乐观。但是英语老师为了不拉下我们的课程，赶回来上课，在上课的过程中，两位同学无意间开了小差，由于人类的本能吧，她发现后就感到了委屈，立马哗哗哗的眼泪下来了，身体立马靠在门上，捂着脸哭泣着，向我们诉说着他丈夫情况。

我们发现她真的很伤心，很害怕万一。那天，她的头发真是白了一半。在那一刻，我真正意识到了所谓的“一夜白发”。从那天起，我们都取得了很大的进步，我们的英语成绩提高了很多。

因为我们爱我们的英语老师，我们想让她快乐，我们用真实的行动来表达。就如《死亡诗社》中的结局，老师要被迫辞退时，他们没有其他挽留的本领，就全体站上桌子声援老师。所以约翰·基廷成了他们中的一员，学生们想对他负责。

融入到学生群体中，在我看来就是成功与否的关键。作为一名学生，我当然能更好地理解学生的心理活动。有时当一个面目狰狞的老师不容易亲近时，自然会产生反感，上课时不愿意认真听讲，课后不愿意多思考，进而影响学业成绩直线下降。

如果遇到一位朋友一样的老师，我们学生会认为学好该门课程是我们表示对老师友好的最佳方式，学习上一不小心失误了，还会感到自责。暗自下决心下次要好好努力。

当然，以上的观点只是作为一名学生暂时的想法，或许错误，或许正确。但是实践出真知。我也选择了师范专业，今后我会在认真思考的基础上付诸实践，真正成为一个有学生、和睦、相爱的小家庭。

教育学观后感育 篇4

同学们，你们想想你们从小受到的是什么教育？尤其是农村的子弟，你爹妈是怎样教你的？他们将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途！

读书的一切是为了你！

我从小就接受这种教育，但现在我认为这是最错误的教育，这是最糟糕的教育！所以小孩子长大后就知道，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了我的前途，为了我的未来，为了我的希望。这样的教育对一个教师来说是不容易养家的。能全身心地投入到儿童教育中去吗？

教师，在我看来，一直是一个最为无私最为崇高的职业，连教师都只能顾及自己。你看这个民族还有希望吗？

毫无疑问，克拉克先生在职业道德方面是许多教师的榜样，但他不适合中国教师。

美国是一个多元文化的国家，所以克拉克老师每天教学生制造惊喜和奇迹，培养他们的自我表现和个性。美国也是世界上最强大的发达国家。每个人潜意识里都为自己是美国人而自豪，所以克拉克先生专注于培养他们创造奇迹的信心。（丝毫不强调，也不用强调爱国主义思想。

）但，中国，是以儒家仁爱思想为主流文化的国家，提倡的是“仁者爱人”的博爱思想，是以“修身齐家治国平天下”为终极目标。所以在我看来，一个中国教师的职业道德的底线，应该是负责任的教诲自己的学生一种崇高的爱国主义精神，引导他们理解一句话：“天下兴亡，我的责任”。

说到这里，我们不得不提一个人，台湾忠信高级工商管理学院创始人高震东。

他说过：

如果今年高考的每个人都能多考10分，这不代表他们没有？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“以天下兴亡为已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他们能做到，我为什么不能呢？

“天下兴亡，我的责任，”唯有这个思想，我们的国家才有希望，我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家的教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都主动负责？天下哪有不兴盛的国家？

因此，每个学生都应该把责任推给自己，而不是推卸出去。

只有人人主动，中国才能越来越强大，这是教育的真谛，也是教师的最大责任。

至于专业素养，我更加羡慕克拉克老师那种美国式的全科式的教育方式。我记得我七次去凤凰山区做项目，和当地的中小学生聊天。他们问我他们感兴趣的问题，比如为什么天空是蓝色的，天空会呈现出不同的颜色；为什么树叶是绿色的；为什么飞机会飞，等等。

因为我很小就看过了《十万个为什么》，各类书看的也比较多，我就天南地北的和他们讲。谈论天文星座，地理地图，生物化学，物理现象，以及不同学科的相同现象。这都是课本里面没有的，孩子们听的很认真，而且积极发问，思维得到了极大的发散，学习兴趣也极大提高。

如果有一天，我能全科式的教书那该多好啊！不过课外知识，考试不考……

克拉克的教学方法显然不适合语文教学，但教学理念是可以运用的。他和中国的教育家魏书生的教育思想很相似。

魏书生提出课堂教学十条要求：

1.每堂课都要备课，老教师可以用旧教案，新教师的教案也不用写的太详细，但一定要有备课簿。

2。每堂课至少有三个不同的教学目的供学生选择。最好的会以不能听课，做自己认为有价值的事，越深入越困难。

后进生听不懂。他们应该选择一些合适的浅显问题来做。老师一定要帮助“陪坐的”、“待业的”学生找到适合自己的工作。选择不同的学习目标，提高学生的“就业率”是一件很快乐的事情。

3.教师讲课时间别超过二十分钟，大部分学生能看会的，老师不要讲，更多的时间还给学生去读、去思、去查资料、去讨论、去练习。

4.如果是讲新课，学生发言不少于10人次。学生也可以为老师讲讲困难和重点。当然，他们也可以替出问题和谈论观点。

5.学生动笔练别少于10分钟。

6。20秒以上不处理偶发事件，减少教师生气的机会，增加教育智慧。

7. 请学生做课堂教学总结，每堂课请一两名学生谈一两条看法。

8.至少留三类不同层次的作业，以使不同水平的学生找到适合自己的、循序渐进的作业。

9.下课后的课间10分钟，不离开学生，学生们做操就和他们一起做操，学生在室类就坐在教室里找三五个学生谈谈心，聊聊天，商量商量怎么学习更愉快，效率更高。

10. 备课簿上写一句话，这节课成功在何处。教师需要反思，但我认为首先，我们需要积极思考，找到自己的优势，找出学生喜欢的环节，坚持下去，坚持下去，发展起来，发展起来。这样，在反思中发现的不足就会减少一点。

不同的国家，但教育理念是相似的——它是让学生在轻松的氛围中自主、主动地探索和学习，而不是灌输填鸭式教学。

在师生关系方面，克拉克先生成功地把班级变成了一个家庭。但是在中国大班式的教育，显然难度太大。而魏书生也用独特的理念演绎出非凡的班集体关系。

一、树立为学生服务的思想。

当老师的，俯下身子为学生服务，让学生一寸一寸朝前走。凡是普通学生能干的事，班委不干； 凡是班委不干的事，班长不干；凡是班长能干的事，班主任不干。懒老师才能培养勤学生。

老师总是设身处地为学生着想，想出办法帮助学生找到解决问题的办法。为学生设计菜单，研究为他服务的标准和等级。以不同的服务标准为不同的学生服务。

教育要为全体学生服务，教育80%的农民子女不种田。

二、建立互助的师生关系。

不请别人给我代课。我所有的同学都是我的副班主任。干了22年班主任，没摸过学生的钱。

班级有花长、校服长、手套长，学生的管理能力是在履行班级职责的过程中积累起来的。越管越爱管。

三、发展学生的人性和个性，天性——追真向善求美

老师善待学生最占便宜的是自己。凡可气之人必有可爱之处。

关于差生：

何等顽强的意志（哪有能听懂的课啊！一坐八节课，天天如是）何等抗挫折的能力（屡考屡败，屡败屡考）。何等开阔的胸怀（对看不上自己的老师还能恭恭敬敬，笑脸相迎）。

教师假装不知道他的毛病，专门找优点长处。训的角度对头，越训学生和你的心贴得越近（魏书生训学生：你怎么能没有长处呢？

再找，你肯定有。）学生长处越少越要珍惜。

同样的话换个角度去说。考试得了8分，千方百计让他喜欢这8分。再帮助他分析：有没有不服气的题？ 只要不放弃，就是了不起。

总之，如何成为一名优秀教师呢？

职业道德方面：以“天下兴亡，我的责任”的心态，尽心尽力的负责。

专业素养方面：努力创造轻松的学习气氛，让学生尽可能的自主性探究。

师生关系方面：注重学生本身的天性，营造一个互助奉献的集体。

教育学观后感育5篇

编辑认为“教育学观后感育”是一个值得一读的好文章。看过的电影有时候比看过的书籍更为难忘，优秀的电影更能激发人的思考。写出优秀的观后感需要有良好的观察力文学素养思维敏捷，写观后感时要把握文章重点，才能表达真挚的感受。愿这些参考资料可以帮助你提高工作或学习的质量和效率！

教育学观后感育(篇1)

课件****5yk

电视剧《樱桃》在山东台热播，同事们都说不错，我也试着看了。说实话，我讨厌樱桃，她太傻，还一根筋。唱歌走调、在运动会上出丑、误摘毒蘑菇、误伤李岩，让女儿红红在同学面前丢脸，让贫困家庭一次次陷入绝境。

但看着看着，我的眼睛湿润了，就因樱桃身上那份傻:傻得一次又一次用自己的身躯挡住刺向女儿的匕首，傻得把自己藏起来不要女儿的眼角膜……原来，这就是母爱。母爱是无言的行动，琐碎的生活，愚蠢的坚持和坚持。

“伟大、无私、奉献”又怎能简简单单具化这份母爱？想想众多不喜欢吃鱼肉的妈妈，想想十年如一日的暴走妈妈，我的母亲又何尝不是一位“樱桃妈妈”呢?

中学时，母亲每天早晨都会冲好热乎乎的鸡蛋羹端到我的床头，甜甜的鸡蛋羹一直伴我读完中学。现在我已成家，本想离开了母亲的视线，母亲也不用牵挂我了，可母亲的心依然为我操劳。棉袄和棉裤一件一件地做，薄的，厚的，里里外外我说：

“现在是羽绒服时代，谁还穿手工活？”母亲总是笑着说：“羽绒服再好，也不如我做的暖和、舒坦。

趁我眼还好使，手还利索，多给你做两件，会有用的。”的确，每年冬天，母亲做的棉衣总是我的必备。绵绵的，暖暖的，伴我度过每一次严寒。

前几天，与母亲闲聊，母亲说我去明水那天，她在家为我担心了一整天，因为那几天她做了个恶梦。我的喉头哽咽了，“儿行千里母担忧”我能体会到母亲那一天是怎样的揪心。

***享受母亲无微不至的庇护，当我想起应回报母亲一点什么时，却总被母亲以各种各样的理由搪塞：买衣服——“年纪大了用不着好的”；买补品——“吃五谷杂粮比什么都好”；给钱——“我不缺吃不缺穿要钱干什么”……此时此刻，我的耳边就会响起樱桃妈妈的话“红红吃，妈不要，妈不要。”

有时和母亲说起工作，我总抱怨现在的孩子不好管，不能管。每每此时，母亲总是说:“孩子是娘的心头肉。

生气的时候，想想自己也是当妈的。教书就是良心买卖，别让自己的良心难安。”我又想起樱桃妈妈的话：

“李岩，给你当妈，我愿意！”

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我们的樱桃妈妈都能做到，我还做不到吗？

课件****5yk

教育学观后感育(篇2)

《可爱的你》故事很简单。名校校长无意中得知，香港元朗第一幼儿园的五个孩子即将面临没有上学的窘境，放弃了优越的生活，克服了许多在幼儿园任教的困难，最终为幼儿园带来了新的生活。片名《可爱的你》一语双关，一方面形容五个孩子的天真烂漫，另一方面也表现了主创对于教师的肯定和赞扬。

我觉得，这部片是任何一个老师都应该看的。“教育最重要的不是设施，而是老师的一颗心。”而片中的老师伟大之处在于，不仅正确的引导了孩子，还成功的拯救了孩子的家长和未来。

几个孩子的家长，在描述他们自己的梦想，表现方式处理得很欢乐励志，温情满满，然而观众却不停的流泪，这就是导演的伟大之处。

好的老师对孩子的成长至关重要。一个好老师不仅要教孩子知识，还要教他们最初的价值观，让他们用心去感受世界。好老师对孩子们的未来起着重要的作用。

在当今社会，家长对于孩子都是以望子成龙望女成凤的态度去培养孩子，可是往往却站在自己的角度去想而不是站在孩子的角度去想。家长们会说：“我都是为了孩子好”，可是为什么你们是为了孩子好，但还存在那么多的问题呢？

这也是值得我们去反思的。如何给孩子正确的价值观、人生观，为生活充满正能量，教师也应该给予积极的指导。

电影里有一句话给我们留下了深刻的印象。教育用生命影响生活。幼儿园教师是第一启蒙教师、第一智者，是教育孩子做人的先行者。我们老师的言行，一举一动都对他们有潜移默化的影响，我们是孩子们学习的榜样。

德美教育理念“以德为美，以美塑德，面向世界，培养未来”一样，特别注重培养孩子们良好的道德品质和高雅的言行举止，使他们从小就具有心灵美、语言美、行为美的***品行，实现内在美与外在美的和谐统一。

“教育，是身教，是在用生命影响生命！”

事实上，孩子们的未来，永不遥远，就是他们的现在。感谢“可爱的你”让我们看到坚持和爱的力量。每个孩子都是充满希望的日出，每个孩子都是未来社会的支柱。

我相信，只要家长和老师能够注重方法，因材施教，孩子们就一定能够取得成功，成才。让我们共同努力，用心托起明天的太阳。

教育学观后感育(篇3)

2018教育学***体会4篇

本文目录2018教育学***体会民族团结教育学***体会三严三实专题教育学***体会教师师德师风教育学***体会教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和培养一支德才兼备、作风积极向上、人民满意的高素质教师队伍。按照上级领导关于师德修养、全心全意为人民服务、走群众路线的部署，我校于3月底开展了全校师德教育。

通过这次师德师风教育学***，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学***活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。在邓小平理论和中国共产党重要思想的指导下，坚持以人为本、德育为本、敬业为师的方针，不断提高思想政治水平和业务素质，引导学生德、智、智全面发展，身体美全面，有高尚情操。为人民服务，让人民满意的教师。

通过对师德的教育和研究，明确了开展师德教育活动的意义。师德建设决定着教师队伍建设的成败，也决定着教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

教师职业的特点决定了教师必须具备较高的素质，师德是教师最重要的素质和灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为***养成。高尚而迷人的师德是教科书，是强大的精神力量，它对学生的影响是感性的、微妙的、终身的。

因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

通过师德师风的教育学习，以及对照教师法等法规和教师职业道德规范，我深刻体会到：

教师要热爱本职工作，做好本职工作。】

热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的一个必要组成部分。我们不仅要把教师作为一种职业，更要把教书育人作为一种终身奋斗。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。

第二，教师在教学过程中要坚持正确的方向。】

在教学的过程中，教师要结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和****的重要思想，在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识**于实践的观点。告诉学生，任何知识、公式、定理、定律，都是通过人对生产实践的总结而获得的。只有学习科学文化知识，参与体育活动和社会实践，学生才有能力为人民服务，才能实现我们提高全民素质的伟大理想。

在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应快速发展的社会对人才的需求，不被时代淘汰，有所作为，成为中国特色社会主义的合格建设者。

教师要爱护学生，爱护学生，平等对待学生。】

关爱学生、爱护学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育者与学生平等的师生关系，已成为全社会的共识。爱与责任是师德的灵魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。

四。教师要坚持努力学习，精通教学。】

精通教学业务是教师成为教师的关键。只有精通商业，才能准确地把科学文化知识传授给学生，而不忽视孩子。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学***，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学***加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

教育学观后感育(篇4)

10月28日上午，荆州水务集团组织开展“榜样力量——荆州水务集团xx年先进事迹报告会”系列活动，来自泉洁二次供水、江汉客户服务中心、管网管理中心、党群工作部、行政事务部、南湖客户服务中心、柳林水厂、鼎鑫源工程公司、客户服务部等9个部门的普通工作人员代表为全体听众讲述了今年以来发生在集团公司各个部门、各个岗位上的先进工作事迹和感人故事。

对于把群众挂在“嘴上”却从未放进“心中”面对这些害群之马带来的负能量，我们需要广大同志向“对人民忠诚、热爱人民”的政治品格致敬，并学***“视个人名利如粪土”“计利当计天下利，求名应求万世名”的名利观;学***“苦干、实干、巧干”的“干”字精神，用他们模范行动规范自己的言行，引导和凝聚广大群众的正能量，打造一支“铁的信仰、铁的信念、铁的纪律、铁的担当”的队伍。创新是一种理念，是一种追求。要想事业有所发展，工作有所成就，就需要在工作中不断创新，不断学习。

经常询问并思考为什么、如何以及如何创新工作方法，使你的工作比别人更有效率？不断进取，克服困难，创造实绩。

宗旨是一种思想指导，是一种意识形态。牢记宗旨才能始终追求一种目标不动摇，党员干部不论职位多高，都始终不能脱离“为民服务”的宗旨，否则，思想和行为就会偏离。所以说，急群众所急，想群众所想，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，共同奏响荆水美妙的华章。

教育学观后感育(篇5)

星期五，学校组织我们到科技馆参观。科技馆有什么高科技玩意儿呢？我怀着这个问题坐上了大巴车。

一路上，我们叽叽喳喳，欢歌笑语。经过一个小时颠簸，我们来到了科技馆。

首先，我们参观了一楼大厅。“哇！这些高科技如此吸引人，人类的智慧确实是无穷的。

”我忍不住赞叹道。同学们随着解散声跑进了展厅，有的在玩“噪音小屋”，有的在玩“镜光反射”，有的在玩“***”，我也抑制不住自己心中的喜悦和急切，我冲向了“魔球”。我把手放在球上，球里面的“线条”随着我的手摆动起来。

接着，我们又来到了二楼。最引人注目就先数“钉床”了。“钉床”是一个布满钉子的长方形，它的上方有柔软的“枕头”——按钮，按着按钮，钉子像听到了命令似的，往上升，向下降。

长方形的“钉床”共有八千三百多个钉子，可为什么人躺在上面不疼呢？那是因为：当人们躺在上面时，他们的体重由所有的指甲支撑。人给钉子的重量越轻，钉子对人的伤害就越小。

所以，我们才没有受到伤害。

科技馆隐藏着深奥的、无穷的智慧。这次参观科技馆深深地印在我的脑海里。

教育学观后感育11篇

如何让作品名的观后感写起来更加真实呢？ 让感动深深铭记，就要用心写一份观后感，在写作时，可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事，叙议结合，为了让您满意幼儿教师教育网的编辑精心设计了这篇“教育学观后感育”请您欣赏，本文内容深入浅出收藏可帮助日后复习！

教育学观后感育 篇1

星期五，学校组织我们到科技馆参观。科技馆有什么高科技玩意儿呢？我怀着这个问题坐上了大巴车。

一路上，我们叽叽喳喳，欢歌笑语。经过一个小时颠簸，我们来到了科技馆。

首先，我们参观了一楼大厅。“哇！这些高科技如此吸引人，人类的智慧确实是无穷的。

”我忍不住赞叹道。同学们随着解散声跑进了展厅，有的在玩“噪音小屋”，有的在玩“镜光反射”，有的在玩“***”，我也抑制不住自己心中的喜悦和急切，我冲向了“魔球”。我把手放在球上，球里面的“线条”随着我的手摆动起来。

接着，我们又来到了二楼。最引人注目就先数“钉床”了。“钉床”是一个布满钉子的长方形，它的上方有柔软的“枕头”——按钮，按着按钮，钉子像听到了命令似的，往上升，向下降。

长方形的“钉床”共有八千三百多个钉子，可为什么人躺在上面不疼呢？那是因为：当人们躺在上面时，他们的体重由所有的指甲支撑。人给钉子的重量越轻，钉子对人的伤害就越小。

所以，我们才没有受到伤害。

科技馆隐藏着深奥的、无穷的智慧。这次参观科技馆深深地印在我的脑海里。

教育学观后感育 篇2

除了更新自己的教育教学理念外，还需要结合个人情况、教学环境和特点来实施和应用好。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。除了要客观地看待过去，我们还需要一种持久的激情，一种对教育、对学生、对社会的神圣信仰和追求！

有人说，老师是春蚕、蜡烛、烽火和航海家。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。

为了达到这个目标，我一直是一个好学生。多年来，在教学中，我积极学****的教育教学理念。新课改的春风过后，我感觉更像是水中的鱼。我反复阅读新课程标准，了解其本质，并在教学实践中不断反思。

学校组织的各项活动，我都积极参加。 教师应有一种苦读，苦学的精神。苦读、苦学应该是教师的天性。

学习新课程标准和新课程，让我有一个向三人行学习的方向，一定要有我的严老师的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。

在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧!

如此种种，我在做好学生的基础上，也在努力的做好教师。做好学生是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育的成就是非常丰富的，这使我思考得更多，获得了很多知识。

然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

总之，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，才能够更好地迎接知识的挑战，学***自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学***领自己的专业成长，成为一名优秀的人民教师。

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教育学观后感育 篇3

2。除了教师数量不足外，农村教师的专业结构也不合理。也就是说，一所学校的教师相对过剩，但在某一学科缺缺乏专业对口教师。

在农村里，除英语以外的文科教师较多，而理科教师较为欠缺。这种情形，学校一般把专业对口教学的教师安排之后，剩下的教师在其专业不对口的情况下也去“胜任”非专业的欠缺科目教师教学。这是教育教学部的张冠李。因此，这些老师只能敷衍教学。

三。教师的失重地位不仅包括教师的精神体系，更包括社会全体成员对教师价值的真正肯定。但是，教师目前存在来自这些实实在在的可感压力：

学生的人权保障压力、家长不切实际的高期望压力、行政领导的绩效压力等。这些因素阻碍了教师教育教学的积极性，师教师流于形式，甚至厌学于教学，产生跳槽和转行的念头，对教学感到不安，不愿教学。这些也是导致教师流失的因素之一。

4.教师待遇的不公“学高为师，德高为范”是教师的原则，但在市场经济大环境里，特别是知识就是力量下，只要求教师精神食粮的富足，已经有点不切实际。除了教师专业等行业工资低外，最严重的问题是同一地区教师待遇不公，影响了农村教师的稀缺性。

因此，要保证教师快乐地在农村教书、生活在农村教育中，就必须从待遇上彰显农村教师的优势，至少从这方面来补偿他们的心理失衡。

（3）学生配置不均衡

一。聚教育非聚焦目前，教育中存在着聚教育非聚焦的人为设置，学校分为重点学校和普通学校，学校分为重点班和非重点班，从而促进了教育中两极教育的恶性循环和良性循环。相对而言，重点大多是优秀的学生，他们的学习基本上没有大的障碍，可以自己完成。他们彼此都很好。

非重点则是后进生的集中处，他们难以消化课本上的基本知识，特别是无法形成学习互动，更谈不上取长补短，结果是破罐破扔，也殃及任课老师的积极性。

2。我国招生制度在招生规模比例上存在问题，因为在招生方面，有优惠政策：教育服务半径大，高校招生地域比例大。

教育服务半径是指最近一所具有户口的学校的教育管理制度。如果不在服务范围内，就要支付一定数额的借读费，从而妨碍教育公平分担。

解决农村教育不公平的建议

（1）强化**责任，加强**间财政转移支付力度在基本实现“普九”的现状下，**应由过去的非均衡发展教育策略转移到均衡发展策略上来，处理好教育的快速发展和教育公平之间的统筹和协调。

**各级**通过财政转移支付和专项资金，自上而下承担义务教育公共经费的责任。这有利于建立合理的义务教育财政责任分担机制，保证义务教育经费的稳定供给，有效保障国家义务教育乃至基础教育的均衡发展。

（2）加大对新《义务教育法》的宣传力度，形**人学法、懂法、贯彻法的氛围新《义务教育法》的制定，把城乡义务教育均衡发展作为根本指导思想。

我们必须加大宣传新《义务教育法》的力度，形成全民学法的新风尚，学会用法律保护自身的权利，尤其是在农村偏远、贫困地区。同时，要加大对**执行新《义务教育法》情况的监督，形成从上而下和从下而上的双向监督机制，从而真正保证新《义务教育法》落到实处，成为惠及农村义务教育的强心剂和稳定剂。

（3）区域内教育资源的共享也是实现教育公平的有效途径“在基础教育尤其是义务教育的管理上，应该实现区域的资源共享，促进教育资源在区域内的流动。”这是普及义务教育的一条有益经验，要注重教师的合理流动，这有利于促进区域内基础教育均衡发展。

要采取措施对优势教育资源或优秀教师进行轮换和定期培训；要对各校的校长和骨干教师进行统筹调配，执行按照一定的比例和年限相互轮岗的制度，同时要彻底打破重点学校和非重点学校、重点班和非重点班之分，把义务教育纳入到实施素质教育的轨道上来。**通过财政转移支付或专项拨款，大力支持西部地区、贫困地区和农村地区发展信息技术教育和远程教育。此外，为促进本地区教育资源共享，除了教师资源和信息资源共享外，本地区还应在一定程度上共享一些办学所需的基础设施，最大限度地发挥这些设施的作用和效益。

（4）建立平等接受义务教育的观念新《义务教育法》进一步强调了保障适龄儿童接受义务教育的平等权利，无论是在经费保障上，还是在接受义务教育的平等权利上都作了一些新的规定和措施，我们必须认真贯彻实施。随着人们对新《义务教育法》认识能力的加强，农村义务教育的免费措施的实施，经费保障机制的执行，平等接受义务教育观念的建立等等，农村教育的辍学率将有所降低，升学率有望攀升。即使是农民工子女入学问题和流动人口子女的入学问题都在法律层面上予以体现，确定了流动人口子女居住地人民**要为他们提供平等接受义务教育的条件，这将会对城市化进程的平稳推进起到关键作用。

在当代社会，教育是改变民族运动、家庭运动和个人命运的根本途径，也是实现社会公平与和谐的途径。因此，建立完善的教育保障体系，不仅有利于促进基础教育均衡发展，保障教育公平，进而保障社会公平，而且对稳定社会、维护人心、构建和谐社会具有不可替代的作用。因此，在当前良好的环境下，促进农村教育公平发展不是奢望，而是成为可能，农村教育的发展前景将越来越好。

教育学观后感育 篇4

在《士兵突击》之前，军旅题材的影视剧在国内绝对是凤毛麟角，当然那些所谓的“抗日神剧”不在此列。当年，许三多的“不抛弃、不放弃”，鼓舞了多少人，燃起了多少人心中的军人梦。

当然，我今天想说的不是“傻根”王宝强，而是另一位武打影星**人——吴京。提到功夫巨星，不得不提成龙和李连杰，但是一部《功夫之王》，让我们暗叹岁月无情，当年的醉拳少年和少林小武僧都已年过半百，两鬓泛白。纵观影视圈，能登上功夫电影旗帜的只有吴京和甄子丹。

作为80后一代，可以说见证了吴京在影视行业的逐步成长。第一次认识吴京，是从《太极宗师》里的杨昱乾开始的，那个功夫少年阳光、开朗，脸上带着一丝调皮的坏笑。再到后来的电影《狼牙》中的冷面杀手，吴京的演艺之路其实并不平坦，甚至有些曲折。

但《战狼》这部由吴京自编自导自演的军旅大戏，算得上是他演艺人生的一个巅峰。

其实一开始让我看《战狼》，我是拒绝的。因为看腻了国产战争片的各种同仇敌忾视死如归的高大全英雄以各种违反科学常识的杀敌技能，再加上一些五毛钱的特效上去，场景duang的一下看起来很激烈很热闹，但是有一种不忍直视的感觉。认同《战狼》，完全是因为吴京。

影片开篇就是一个特警与贩毒分子紧张对峙的场面。虽然吴京饰演的狙击手冷锋不服从命令，但他还是根据自己的判断杀死了罪犯。可军队其实绝对是磨灭个性的地方，它需要的是个体的令行禁止与绝对服从，这也是痞性十足的冷锋被部队开除的根本原因，即使你再有本事也不行，对于普通部队的士兵来说，服从才是第一天职。

但对于战狼中队这样一支特种部队中的特种部队来说，自然有收服刺头的本领，因为这支部队里本身个个都不是善茬，既有个高智商、高情商的女上司，还有同样身手不凡孤傲冷峻的副队长，惺惺相惜也好，志同道合也罢，当这些“怪咖”聚集在一起时，相同的磁场便产生了奇妙的化学反应。

《战狼》便以此巧妙的将角色个性特点合理放大，让原本在现实中不太可能存在的角色形象落地生根，成为有血有肉的存在，完成了对于角色人性的完整塑造，避免了过往战争片中主角过于光辉高大而脚下无根脱离现实的弊病。

在解决角色真实感的前提下，《战狼》同时满足了战争迷军事迷们对于真正战场还原度的苛求。毕竟，这样一部硬汉电影的主要观众自然是男性观众，尤其是喜欢战争场面的军迷。

对于这部分观众来说，技术细节的专业性是影响他们口碑的关键因素。比如，有网友指出，电影中的**没有使用js7.62的狙击枪，战争中没有烟雾弹，没有战术无人机等专业缺陷。

但客观的来说，《战狼》中还是动用了堪比好莱坞战争大片般豪华的**库，包括5.8毫米10式铜壳弹、美军制式的m136at4火箭筒、m25狙击步枪，以及歼-10战斗机、直9，武直-10等等共200多架次军用飞机和32台现役坦克，在国内现有的战争片中几乎已经是颠覆式的。虽然有点遗憾，但对于眼光敏锐的观众来说，已经是物有所值的票价了。

虽然在镜头语言的艺术感、情节和故事的流畅性和完整性上都存在一些缺陷，但这是一部有点情趣和火花的硬汉电影，仍然无法改变。尤其是剧中那句“犯我中华者，虽远必诛”，更是中**人乃至中华儿女心中不变的信念。

在所谓的“小鲜肉”与“男神”风靡的当下，功夫明星绝对是极度稀缺的资源。吴京在接过功夫片大旗的同时，也完成了自己“狼”的蜕变，由《狼牙》到《杀破狼》，再到这部《战狼》，吴京的“狼性”展露无遗，亦是他演艺生涯的巨大升华。

教育学观后感育 篇5

《小孩不笨》这部电影从教育学的角度来看，是一部非常有价值的作品。这部电影通过展示孩子们在学习和成长中的故事，向观众传递了许多关于教育的重要信息。

首先，这部电影强调了学习的重要性。孩子们在成长过程中需要不断地学习和探索，只有通过不断地学习，他们才能不断提高自己的知识和技能。电影中的主人公们虽然在某些方面的表现不如其他孩子，但他们通过努力学习，最终成功地克服了自己的难题。

其次，这部电影强调了父母的角色。父母在孩子的成长中扮演着非常重要的角色，他们需要关注孩子的学习兴趣，给予他们足够的支持和鼓励。电影中的父母虽然一开始没有注意到孩子们的问题，但他们通过不断地努力和沟通，最终帮助孩子们克服了困难。

最后，这部电影强调了教育的多样性。教育不应该只局限于传统的灌输式教学方法，而应该采用多种教学方法，让孩子们能够在不同的环境中学习和成长。电影中的主人公们通过参加各种课程和活动，获得了不同的经验和知识，这启示我们在日常生活中应该鼓励孩子参加各种活动，让他们能够发掘自己的潜力。

《小孩不笨》这部电影从多个角度展示了教育的重要性和多样性，它向我们传达了一个非常有价值的信息，即教育应该是一个全面的过程，需要关注孩子的兴趣和需求，采用多种教学方法，让孩子们能够在不同的环境中学习和成长。

教育学观后感育 篇6

一部以女性视角来拍摄的电影《北京遇上西雅图》，给我留下特别深刻的印象。

故事发生在美国的西雅图，嫌贫爱富的拜金女文佳佳（汤唯扮演）挺着大肚子从中国北京来到了西雅图待产，打算生一个美国籍的小宝宝，她在月子中心结识了落魄暖男大叔frank（吴秀波扮演）和脾气古怪的孕妇周逸（海清扮演）。

由于文佳佳是被有钱人包养的，所以她花钱如流水，在圣诞前夜，她得知包养她的男人不能来西雅图看她时，她悲痛欲绝，疯狂的花钱消费，最终那个男人断绝了她的经济，封了她的信用卡，这对于她更是雪上加霜，她一个人孤独的住在西雅图，正当她背井离乡无依无靠时，frank向她伸出了援手，他们互相了解后，文佳佳才知道frank在北京时是个心血管外科医生，为了妻子他们一家三口移居到了美国，后来又因为种种原因，他的妻子离开了他，他和女儿相依为命，生活艰难，他去各处打零工，来贴补家用。在弗兰克耐心的劝说下，文佳佳放弃了轻生的念头，重新站了起来。他们慢慢地建立了关系，并做了微妙的改变，就像一个家庭。

在暖男大叔frank的细致入微的照顾下，拜金女文佳佳慢慢转变了自己的想法，不再是当初那个金钱至上的物质女了，她意识到感情比金钱更重要，爱情不是只建立在物质基础之上的，还有像frank的这种好男人，不是很多金，但有一颗真诚的心，死心塌地的对她好，无怨无悔，不求回报。这么好的男人感动了她。她找到了她生命中合适的男人。虽然弗兰克在她眼里并不那么完美，但他的真诚深深地打动了她，让她找到了那份久违的爱情。

女导演薛晓路以她细腻独特的眼光，在异国他乡演绎了一段令人震惊的爱情故事。情节感人，展现了她的真情，表达了她对爱情的理解。

我觉得我们在寻找自己的爱情时，也应该像导演给我们传达出的爱情理念一样，在爱情面前，不要把物质条件放在第一位，要想找到自己的真爱，还要多了解对方，看对方的脾气秉性是否和自己合拍，匹配程度双方是否满意。不要太过于追求完美，天底下没有十全十美的人，要允许对方有缺点，只要对方的缺点你还能接受，就不用太计较了，要学得宽容些，多包容对方的缺点。

我还觉得两个人相爱容易，相处难，恋爱不单单是两个人的事儿，也关系到两个家庭，对方家长是否对你好也很重要，没有家长祝福的婚姻，不会是好婚姻的，只有得到了双方家长的认可，两个人今后的婚姻才会幸福美满。

相信看过这部电影的观众可以对婚姻有一个新的认识，也可以在以后的爱情中避免走弯路，尽快找到自己理想的伴侣。

教育学观后感育 篇7

我终于预料到国庆节了。那天我起得很早。我很兴奋。我希望阅兵式很快就来。如果不是因为我腿不好，我真的很想去现场看我叔叔。

随着时间的临近，我的心情越来越激动。终于盼到了阅兵仪式的到来。我国主要领导人在胡爷爷的领导下，纷纷出来向人民挥手致意。

人群沸腾了。过了一会儿，声音渐渐平息，主持人宣布了升旗仪式，每个人的脸上都有庄严的表情。我艰难的从椅子上站了起来，双眼紧盯着电视上的国旗，行注目礼，嘴里唱着《义勇军进行曲》随着国旗冉冉升起，我埋藏心底的自豪心情，也不断的升腾。

我看电视，听胡爷爷的每一句话。胡爷爷宣布检阅仪式开始。

在我们的新中国，海陆空三军仪仗队迈着雄伟的步伐，喊着响亮的口号，走过讲台，展示了中国国防事业的发展。由于国防力量需要科技、财力来支撑，这也反映了我们经济力量和科技力量的强大。

因此，我要努力学习，成为我们国家的栋梁，为我们国家奉献力量，为我们国家的奋斗增添光彩！

教育学观后感育 篇8

教学中要有温情

——观《放牛班的春天》有感

看了法国电影《放牛班的春天》，最深的感触就是真切。作为一部很好的教育题材的电影，对将来要成为教师的我们有很大的作用。

故事讲述的是在**上失败、跌入人生谷底的马修，被调入一所名为“池塘之底”的学校，这所学校是一所充满问题的学校，这里的校长和老师信奉“行动——反应”的教学“理念”，如果有孩子犯了错误，全校师生都会因此牵连，肇事者将会受到暴力的惩罚；在这里禁止娱乐活动；就像监狱一样，就连家长的探访都有严格的规定。在这所学校里，我们看到了孩子们冷酷的规则和坚定的眼神。他们受到的侮辱和鞭打只会使他们越来越叛逆。而教师似乎也认为孩子们无可救药，似乎做什么都是错的，和学生没有感情上的交流，只是用鞭子和体罚进行管制。

孩子们和教师似乎是对立的仇敌一样，时时刻刻在互相防范。

但是“池塘之底”的孩子迎来了阳光的照耀，那就是马修的出现，马修的到来给学校带来一些温暖的变化。

在马修刚出现时，孩子们因为他的秃头而发出嘲笑的声音，在课堂上唱一些歪调来嘲讽他、哄抢他的皮包、在骷髅嘴里叼上香烟、画肖像来嘲弄他，面对这些孩子们的恶作剧，马修觉得委屈而又不可思议，但是他只是用幽默和温和、人性化的方式将其化解，而不是愤怒地进行惩罚。面对校长的质疑，马修也放弃了“行动——反应”的原则，而是本能地或有意识地用谎言宽容了这些孩子，这使得孩子们开始思考马修的不同，两者开始了心灵上的互通，马修从此渐渐用行动走进孩子们的心里。

这些孩子的自卑和恶作剧并不意味着他们没有一颗善良的童心。也许正是因为他们年轻视的轻浮和不被重视的感觉，他们才能做这些事情，让自己被关注，发泄内心的不满。即使他们在别人看来是无药可救，没有希望了，但是马修却让他们写下自己的名字、年龄和梦想，这群孩子突然开始安静下来，大家开始想着自己长时间没有想过的理想，重新审视自己的心灵和内心的真实想法，用心的写下自己的梦想，仿佛看到了池塘之底的一缕阳光。作为教师，我们不仅要看到孩子们的反叛，更要看到他们内心的渴望。也许他们需要的是一种关怀和关注，从而温暖他们流浪的心灵，激发他们的梦想。

马修看到了孩子们各式各样的梦想，他从这些梦想中看到了自己的梦想，也看到这些孩子们乖戾嚣张的行为和粗鄙的语言下的柔软的一面，而马修作为一个被主流社会抛弃的对梦想抱有怀疑的教师，他们的相似性，使得她似乎此刻也开始慢慢理解这些孩子，更能感悟关心和宽容对这些孩子的重要性，因此走进孩子的心里也更加容易。这些使我们理解、关心和宽容教学的重要性。

在学生的叛逆行为中，要用真挚的爱和真挚的感情，深刻理解这些行为的原因和解决办法，用适当的方法鼓励和纠正学生，真正了解孩子的内心思想。我从不认为体罚可以让一个叛逆的孩子变得温顺，而是要通过心灵的感化、用心与他们沟通，让学生用自身的方式来来感受到自己的错误或是感受到自己真正要的是什么，这样才能让学生真正从叛逆转变为追求梦想。

夏丐尊曾说过“教育没有了爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个虚空。”教育所最要紧的地方就在于用真情实爱去理解和宽容，这样才能打动学生，使学生真正从心底感受到温暖，愿意把他们真实的一面展示给自我和他人，获得进步和生命的转向。我们教师在进行文化知识的教学时，也要用爱和理解去感化学生的心灵，使学生能够看到生活中积极的一面，从学习、生活中感受到自身和事物存在的价值和意义，学会尊重自己和他人。

孩子们在宿舍任意高歌以抒发内心的愤懑，即使跑调又无技巧，马修还是用**家对**的敏感和直觉发现了孩子们在**方面的优点，因此就连一个学生用唱歌的方式来嘲笑他时，依然能够压抑怒火而“念念不忘那首歌，唱得很差，毕竟还在唱”。对于一个失败的**家而言能够创作和唱歌是多么美好的事情，如果能够从**的魅力中让孩子们改变，让孩子们在池塘之底看到希望和热情，他甚至认为：他的**创作将和孩子们生命一起迎来新生。

马修让**走进他们的生活，成立了学生合唱团，让孩子们在水底聆听他们的歌声，从此**走进了他们的世界和灵魂，在单调的大学里看到了不同的光芒和热情。孩子们开始显现出内心的真诚的一面。在合唱团中最吸引人眼球的非属莫杭治不可了，学校的老师形容他是“天使的面孔，魔鬼的心灵”，一向叛逆、敏感的莫杭治在**方面有突出的才能，但是他孤僻，只有在一个人时才会认真的唱歌，马修听到他美妙的歌喉之后感到很激动，“确信无疑，他的嗓子是个奇迹，预示着一种异乎寻常的音色”。

莫杭治在合唱团中受到了马修的重视，他开始变得自信起来，但是马修并没有因为莫杭治有着卓越的**天分而纵容他，当莫杭治看到马修与母亲在一起是将墨水倒向马修的头上，因此马修惩罚了他——取消了他的独唱部分，莫杭治开始感到被集体孤立的无助，也从心里开始反思。当我们看到莫杭治带着充满抱歉、内疚和期盼的眼神看着合唱团演出时，我们感到了教育的一种潜移默化的影响力，莫杭治似乎明白了美好的东西失去时的痛楚，想要被原谅的渴盼。马修此时并没有吝惜他的宽容，将指挥朝向他，还给他属于他的独唱部分，两人配合得无比默契，莫杭治在高亢完美、沁人心脾的歌声中也得到了一种被谅解后的感动和对自己才能的自豪，懂得了感激的重要性。

此时，教育也显示出他的独特魅力。在正确的时间，用正确的方法，学生可以感受，批评和塑造他们的个性。孩子们的激情演出也给了马修以满足感，学生与教师之间的互动使得我们看到了双方的变化，教师在其中也体现了自己的价值，提升了自己的教学品质，潜移默化改造孩子的过程也是一种对自我的肯定和改造。

此时教育的感染力也得到更加深刻的体现，教育首先是因为能给人带来快乐和享受才能体现他的魅力，我们看到当莫杭治丢了墨水瓶在马修的头上，同学们因此而将他孤立；校长也加入了足球队，就连刻板的数学老师也加入了合唱团，学校从之前的死气沉沉终于变得活泼开来，孩子们被马修的**所感动，脸上的忧愁和郁闷逐渐消失，代之以美好的笑容，内心变得开朗起来。 教育的感染力不仅使学生的心灵发生了变化，更主要的改变了学校的那钟冰冷的氛围，这些对教育来说无疑是一种有利的环境，这样温馨的环境自然会培养出善良、内心柔软而充实的学生。

马修通过学生的敏感性发展他们的潜能。作为一名教师，我们应该有适当的敏感度去发现学生的长处和潜力，让学生对自己、学习和生活充满信心和热情。

但是我们在影片中也看到了教育的另一面，那就是某些教师只关心自己的升迁，只关心资金，在教育面前这样的“行动——反应”使得教育的本来面目变得狰狞而使学生感到害怕，从来不会用爱心和情感来感化学生，甚至为了自己的利益，占用他人的辛勤劳动，为了逃避责任而将学生推入火坑。影片里的校长便是这样的一个例子，他为了争取经费，为了升级，在合唱团得到重视时，窃取了马修的努力，为了逃避责任，将蒙丹推入了监狱，将马修开除；在他眼里，只有权威才能让学生听话。

但是教育的积极作用已经产生了，当马修要离开时，孩子们害怕被校长惩罚而不敢去送马修，这对马修这样一位爱学生的老师来说是非常痛苦的，但是当马修独自一人经过教室的窗户时，飞出一只只写着孩子们美好祝福的纸飞机，作为老师马修感到非常的欣慰。很明显，孩子们的心受到了马太的洗礼，他们学会了如何表达自己的不情愿和感激。这是马太教育的成功之处，也是学习的地方。最后当那个佩皮诺提着行李箱，想要让马修带走他时，马修犹豫了，但是最终还是带走了小佩皮诺，这也许是出于法国电影的温情，但是这也许是因为马修想要拯救这个小孩子，但是无疑马修的教育对这些小孩子产生了一生受用的影响。

这也告诉我们，在教育过程中，最重要的是爱和宽容。只有通过心与心的沟通和理解，我们才能真正感动自己和他人。充满爱的教学才是真正的教学。在关心学生的同时发现自己真正的能力，开发自己的潜能。在互动教学中感受学生与自身的成长。在充满善意和鼓励的语言和行为下，让学生感受到教育的魅力和感染力，最终找到学习的乐趣，对自己和生活充满热情和信心。

教育学观后感育 篇9

每年的《开学第一课》我都会看，而今年的，是我感受最深的一次。从今年的《开学第一课》里，我看到了中国汉字的博大精深，更看到了为弘扬中国文化而执着的人们。

在这个节目中，理查德·西尔斯对古代汉字如此着迷，以至于花了几十年时间研究它们。为了让更多的人了解古汉字，他几乎用尽了所有的财产才创造了一个**。为了弘扬汉字文化，他花费了无数的时间、精力和金钱。这种精神真是可敬。

著名的翻译家许渊冲，如今已经96岁高龄，在翻译的岗位上一站就70多年，他将中国的古诗词翻译成英文、法文，为的是让更多人看到这优美的诗句。节目中，当主持人董卿问徐老“昨天晚上到什么时候睡的”时，许渊冲爷爷乐呵呵地回答说“凌晨三点。”凌晨三点！

每当这个时候，我们大家睡得正香，而许渊冲爷爷这位已过“耄耋之年”的老者还可能在灯下捧着书翻译！这样的场景，实在是太难以想象了。

“我要像常老师和杨妈妈一样教汉语，我要教汉语，教到我的最后一口气。”这句话，可能是最催人泪下的。这句话，出自巴基斯坦的米斯巴之口。

这不是英雄，但无疑是感人的——一个巴基斯坦人愿意终生教授汉语来弘扬中国文化。

这些人，是多么让人敬佩！当我长大后，我也必须发扬中国文化，让更多的人能够理解汉字，学习汉语。无论成绩有多大，有多小，哪怕只是一个人，对汉语的普及也是一个小小的贡献。

教育学观后感育 篇10

根据组织上的部署要求，我们认真的进行了反腐倡廉学***，并学***关的法律法规，同时学***关文件和领导讲话，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，运作等方面有了很大提高。警示教育活动，使灵魂受到洗礼，受到震撼。接下来，我将结合平时的工作和学习，谈谈我在警示教育活动中得体会：

一、权力需要监督。检察官手中的权力是用来满足需要的。权力观念上，自觉理顺与人的关系，时刻提醒手中的权力是给人的，利益的利场上，以饱满的热情和精神对待，在岗位上为利益着想。

现在，被查办的违纪的干部、被关押在看守所、**农场里的人，刚工作时也能够摆正位置，亲和，只是后来私欲膨胀，漠视监督，才滥用权力，走向了犯罪的深渊。在社会转型和制度转型时期，人们的经济意识、自主意识和竞争意识都是巨大的，但文化思潮与价值趋向的磨擦、碰撞和碰撞。，每一名检察人员要在筑牢拒腐防变的思想道德防线，在服务经济和社会发展的过程中，务必经受住权力、金钱、美色的种种**，监督意识，防微杜渐，“警钟长鸣”，地为党和掌好权、用好权。

我组织查办的许杰**贿赂系列案典型的例子，许杰长期担任工作，但他的觉悟却并职务的而，相反，却肆意放纵的欲望，滥用的权力，几年的“享受”，换来下半生的牢狱之灾，为所不齿，足以让党员干部时时警惕。

二、作风需要务实。队伍里有人滋长了不良风气：讲排场，比待遇，工作谈条件，生活图安逸，对指手画脚，服务意识、责任意识不强，创新精神，得过且过，作风浮夸，的甚至追求个人私欲，贪赃枉法，走上犯法违纪的道路。

警示教育活动中，我意识到应该从自己身上找到差距，向他人学习。世界观的改造是需要磨练的过程。个人思想境界的，也要地学***省。

的问题，要看到一点，修正一点，一点。党纪国法是对每一个工作人员的要求，是如何得到的，是如何体现党的和谐与行动的。干实事，就要在行动上体现。

我觉得，党风廉政宣传教育活动，不但个人要参加和，还要和周围的同事，知荣耻、树新风、促，为民、务实、清廉，力求在思想认识上新的，在纪律、改进作风、工作上新的，真正勤政为民，作风实在。

三、洁身需要自律。自觉转变的世界观、世界观、人生观和价值观。在世界观，要有坚定的理想信念，社会公民、工作和家庭三个定位;在人生观，要有坚定的人生和追求，好工作内8小时与工作外8小时的关系，不要自毁人生;在价值，要体现人的社会价值，牢记“取一文则官不值一文”的道理。

，自觉警醒，在权、钱、色不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和在监督，万目睽睽难逃脱”。勿忘司马迁的“有而不知足，失其有”。善于与家庭、后代的关系，记住林则徐祠的对联“子孙若如我，留钱做?

贤而多财则损其志;子孙不如我，留钱做?愚而多财则增其过”。，自觉，有的追求，健康的心态和实在的寄托。

善于学习，不让头脑空虚;善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上下有余”，时时平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等知足常乐。善于服务社会服务他人，“敬能慑身，勤无废事，谦以养德，俭以济人”。

从警示教育活动中，我深刻认识到，不同的世界观、人生观、价值观和荣辱观，如何对待权力、地位和利益，决定着人们的命运和未来。正人先要正己，一名在反腐战线前沿的战士，应当也一身正气。一名检察官，要时刻铭记是利益的保护神，而决是特权利益的拥有者;要从、更要从行动上做勤政为民、廉洁自律的模范。

要以一名优秀共产党员的标准要求，时刻牢记：修身立德，廉洁自律，自重、自省、自警、自励，不懈地思想改造和道德修炼，淡泊明志，固守节操，洁身自好，经得住**，耐得住清贫，警句长鸣，永葆检察官清正廉洁的本色。

教育学观后感育 篇11

今天，面对凉爽的秋风，我们来到实验小学科技馆参观。

“哎！你说能不能有机器人，还有智能汽车……”同学们互相议论着，当然，这肯定少不了我，我的心早已被科技馆勾走了”

进入科技馆大门，我们可以看到机器人。虽然机器人很小，但它包含了许多老农民的结晶。就像古人说的，麻雀虽小，五脏俱全。看！

同学们喊道，它跳起舞来了，随着**，它的动作越来越高难，竟然还会下叉、后空翻。演出结束后，学生们的掌声震耳欲聋，百里之外似乎都能听到。

表演结束，同学们参观旁边的小仪器。最让我深刻的是，你可以通过反射来展示你的骨骼。开始我想：

怎么可能?就这个？直到同学跟我说，真的！

好神奇呀。我听后心里面就长草了，我趁同学不注意，蹑手蹑脚的走到仪器旁。我一把手放在上面，大屏幕就显示出我的骨头。当我问老师时，我知道这是一种新技术的s射线扫描仪。

看来，如今的科技真是不可估量啊！

我以后要好好学习，天天向上！长大后好研究科学的奥秘。