文具的对话作文

文具的对话作文集锦6篇。

作文能力是考察学生综合语文素养的重要手段，作文可以帮助我们更好地控制语言。幼儿教师教育网小编绞尽脑汁制作出了这份“文具的对话作文”希望您喜欢。所有的建议仅供参考具体实施需要根据实际情况做出判断！

文具的对话作文 篇1

精选作文:文具盒里的对话(350字)作文文具盒公公家里吵吵闹闹，吵个不停的就是那些学习用品。看他们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提的多高。铅笔拄着拐杖，橡皮瞪大眼睛，调皮的钢笔急得大声喊。首先发言的是铅笔，它神奇地说：要不是有我来写字，怎能写出这样美妙的文章？橡皮不服气地说：如果没有我来擦掉你写错的字，就不会有这么多优美的歌谣。所以，我的功劳最大！水彩笔和记号笔一起反驳橡皮：你能擦掉我们画出的画吗？要不是我们，也不会有这一幅幅美丽的画卷！文具盒公公把意见发表：孩子们，你们个个都很重要。如果你们少一个，我们的生活就不会这样美好。小朋友，你听了文具盒公公家里的争吵，心里想的啥？能不能让我知道？三年级:仲姝宁

文具的对话作文 篇2

一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺吵起架来了。

铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，假如没有我的话，主人就不能写功课，记实笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”

橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？！我可是来擦写错了的字的，你能吗？假如没有我，功课上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”

直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”

“我当头！”

“我当头！”

“我当头！”

铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了，不可开交。

这时候，在一旁的铅笔说话了：“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线？尺有所短，寸有所长。”

听到这里，铅笔、橡皮、直尺都惭愧地低下了头，一言不发了。

从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再也没说谁当头的事了。它们尽心尽力地为主人服务。

文具的对话作文 篇3

在一个宁静的夜晚，文具盒里发出了激烈的争吵声。它们在争吵什么呢？让我们走进去听一听吧。

铅笔说：“我的本领最大，可以帮助小主人写出漂亮的字，帮助小主人完成每天的家庭作业，小主人每天都要用到我。”橡皮听了，没好气地说：“我的本领才是最大的，你写错字了，小主人还要用我来擦掉你书写的错误。”削笔刀听了，不甘落后地说：“你们都错了，我才是本领最大的，如果没有我帮铅笔削好，那么它怎么能写字？怎么能犯错误让你来改正？如果没有我，你们两个都没有用武之地。你们说是不是？”这时，钢笔听不下去了，急忙站出来说：“好了好了，大家都不要吵了，等明天小主人写作业的时候，你们不就可以一决高下了吗？”于是，文具盒里安静了下来。

到了第二天，小主人写作业的时候，写着写着，突然只听“咔嚓”一声，铅笔断了，削笔刀为了证明自己的本领大，不帮铅笔削。这时小主人检查前面做过的.作业，发现错了一个，然而橡皮也不帮他擦掉，小主人一气之下把他们全部都扔到了垃圾桶里。它们在垃圾桶里好好地反省了一会儿，铅笔站出来说：“这件事都是我的错，要不是因为你们帮助我，我也不能帮助小主人完成作业。”橡皮说：“这件事我也有错。”削笔刀也急忙说：“这件事我也有责任。”之后大家都相互原谅了对方，又成为了互帮互助的好伙伴。

这时，钢笔站出来语重心长地说：“你们都认识到自己的错误了吧。我们本来就是一个整体，大家分工不同，作用不同，但是我们最终的目的都是帮助小主人完成作业。所以大家要互帮互助，共同合作。这样，我们才能发挥出自己的本领，我们的本领都是无可替代的。你们说，对吗？”

文具的对话作文 篇4

我有一个漂亮的文具盒。我天天都小心地把它放到书包里，欢天喜地上学去。可是，有一天，我无意偶尔听到了发生在文具盒里的对话……

钢笔第一个发话了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。我全身披着钢盔，身价不菲。看，我仍是名牌呢！我的分量无人能比！”

中性笔不服气了：“钢笔大哥是厉害。但你身体太粗笨了，主人用起来多费力啊！大家看我多灵巧轻便。仍是我最受小主人欢迎。”

铅笔不甘示弱：“小主人从一上学就开始用铅笔了，将来一直到毕业都离不开我。我陪伴主人的时间比你们都长，所以，我的功劳最大了！”

一直缄默沉静不语的橡皮擦也据理力争：“你们是有本事，可以写字。但是，你老是写错字怎么办哪？还不是靠我擦掉错别字吗？我被磨得越来越小，最后粉身碎骨也在所不惜。你们都亲眼所见，我的多少兄弟姐妹为了改错，付出了生命的代价。我们橡皮擦才功不可没呢！”

尺子终于忍不住了：“主人画图形、直线、曲线都由我把关。你们瞧，我浑身晶莹剔透，配有精致的花纹、锦绣的图案，多么漂亮啊！语文课、数学课和美术课等都能见到我的身影，你们说，岂非不是我的功劳最大吗？”

他们几个互不相让，争执不休，吵得不可开交。他们找来文具盒伯伯评理，老伯伯语重心长地说：“你们各自都有不同的用处，都尽心尽力为主人服务。对于我和小主人来说，你们都很重要，缺一不可。我们只有团结协作、辑穆相处，才能有用武之地，施展最大的作用！”

文具们听了，都不好意思地低下了头。

从此，文具盒里恢复了安宁，文具们组成了团结辑穆的大家庭。小主人也更加喜欢他的文具了。

文具的对话作文 篇5

文具盒里的对话

1.一天，文具们趁小主人不在，悄悄地举行了一场“文

具讨论大会”来争论出小主人最喜欢谁。

首先发言的是铅笔，铅笔说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都把我的头发削的尖尖的，别的文具一看就夸我那时尚的酷头发”。削笔器不服气的对铅笔大声说：“你别再吹牛了，天天都是我为你削头”。钢笔先发话了：“我觉得我对小主人的贡献最大，写字的时候，小主人不用我就写不成漂亮的字，我想，你们的用处都没我大吧？”说完，它高兴地笑了几声。

魔笔不服气地说：“切，没有我，你写错字了怎么办，如果我不把写错的字擦掉，你不是永远就这么错下去了吗？所以，我的用处肯定比你大。”说完，它挺直了腰板，一副很高傲的样子。

铅笔一副必胜的样子，对它们俩说：“你们，比起我肯定一无所用！小主人画美丽的少女、可爱的动物、不同的图形时，不都必须用我画吗？如果小主人拿我写错字了，橡皮哥哥会主动来帮我，一擦，干干净净，没有一丝痕迹，你们写错了还要涂涂抹抹，我呢，橡皮哥哥帮我一擦，用不着再用其他笔写，一写就写上去了，而且更整洁，更漂亮！”说完，它得意地昂起头，听别人发言。 三角板平静地说：“铅笔弟弟，没了我，你可画不出千奇百怪的图形。小主人拿我量东西，画图形。总而言之，我的用处很多。”说完，它得意洋洋的！ 其他文具也七嘴八舌争吵起来。一直在旁边观看的文具盒奶奶温柔又慈祥地说：“孩子们，你们都有各

自的用处，小主

人少了你们哪样都不行。没了铅笔，小主人就画不出美妙的东西；没了钢笔，小主人就写不出漂亮的字；没了魔笔，小主人就不能擦掉写错的钢笔字；没了三角板，小主人就画不出美丽的图形。小主人对每一种文具都喜欢！”文具盒奶奶说完，文具们若有所思，似懂非懂地点了点头。这时，红彤彤的太阳慢慢地升起，它们慌慌张张地跑进文具盒奶奶的怀中，让小主人把它们装进书包里??

3.铅笔盒里有一对好朋友，它们是爱干净的橡皮和爱美丽的铅笔，它们相互帮助、团结友爱。每天清晨，橡皮都会给铅笔唱歌，每天晚上橡皮睡不着时铅笑就会给橡皮讲故事。真是一对好朋友啊！ 可是有一天，小明用橡皮擦它画好的军舰，把橡皮擦得黑不溜秋，从此以后，橡皮和铅笔就产生了矛盾。橡皮一看见铅笔就不理不睬，铅笔看见橡皮也当没看见。橡皮特别难过，它想和铅笔再次和好，可是又不好意思开口，铅笔也想和橡皮做回原来的好朋友，可是也开不了口。

过了几天，铅笔再也受不了了，它在一张纸上写了一句话：“对不起，橡皮我们可以做回原来的好朋友吗？可以的话明天早上唱一首歌吧！”橡皮看到这

张纸以后心想：铅笔最喜欢听《我是一个粉刷匠》，我唱一首粉刷匠吧！

文具的对话作文 篇6

在一个宁静的夜晚，从小明的书房里传来了一阵声音，原来是文具盒里的小伙伴们在说话。首先铅笔伎痒地发言：“小主人造作业时我最重要，没有我，文字就写不了了。”水笔和红笔一听就不高兴愿意了，齐声反对小铅笔：“不合错误，没有你，我们也可以帮小主人写出好字啊……”“没有我们，”小橡皮兵团插话道：“小主人的字丢脸得不能看！”只听争吵越来越凶、声音越来越重，谁也不让谁，呆呆的小尺子也来看热闹了，它慢吞吞地说道：“呵呵，假如小主人没有了我，他无论怎样都不能做连线的标题问题。”可它的语言老是那么呆板，想了想又说：“哦，不合错误，我不在小主人也可以做连线题，只是没那么直而已，唉……”

忽然，一阵细小的声音从这场激烈中传出来，“你们都没多大用处，仍是我最管用，假如没了我，小主人就上不了他最喜爱的手工课了！”文具们坐在自己的“床头”，个个都气得满脸通红，它们都不约而同地想到了一件事：“它们肯定没我管用，我才是小主人最重要的文具！”就这样它们越想越气，越想越气……

终于在一个时刻，当大家都忍无可忍的时候，如同世界大战爆发一样，第二次争吵又激烈地开始了，这次，文具们不是一般的愤怒，而是用一种可恶的脏话来互相冷笑，互相辱骂，甚至还互相打闹……

就在第二次争吵即将结束，第三次争吵即将爆发时，铅笔盒终于发出了它独占的大嗓门：“伙伴们，你们都停下来！你们都不该争吵，由于你们都是小主人的好帮手，少了你们中的其中一个，小主人都会伤心的。由于这样的话我们的大家园就不团结了，不再丰硕多彩，不再夸姣了！”听了铅笔盒的话，文具们都红着脸，惭愧地低下了头，为自己刚才的行为而感到后悔……

扩展阅读

文具童话作文汇集

作文它是文字学的重要组成部分，写作文能够加强我们对语文知识的运用。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，写作文要如何才能充实我们的知识素养呢？小编特地为大家精心收集和整理了“文具童话作文汇集”，相信能对大家有所帮助。

文具童话作文【篇1】

一天晚上，人们全都进入了梦乡。忽然一阵激烈的争吵声从刘爱智的书包里传来，原来是钢笔、文具盒、橡皮、还有铅笔它们发生了争吵。

钢笔大声地嚷嚷道：“我的本领最大，没了我，小主人就不可以写作业了。如果有了我，小主人的作业天天都有优加星了。”

这时，文具盒大声地说：“我的本领比你还要大。我都陪伴小主人两年了，你才来几天就别拽了。”

铅笔说：“在英语课上，我可是主角。没了我，小主人就不可以写英语字母了。”

橡皮对铅笔说：“你一不小心写错了字还要我来把这个错字给擦掉。没了我，小主人在英语考试时，错字改不了，一定会考不好的，还要被她妈妈教训的。”

直尺说：“没了我，小主人在上语文课、英语课、数学课时，连直线都画不直，歪歪扭扭会被老师批评的。”

字典公公和书包爷爷说：“你们别用自己的长处和别人的短处比，要看到每一个人的长处。”

大家惭愧地低下了头。

文具童话作文【篇2】

光明小学的学生小强因弄坏文具的罪行被文具们告到了文具法院。

“开庭”！随着书包法官的一声令下，文具们争先恐后地向书包法官诉苦。他们吵得书包法官连说话得力气都没有。“别。。。急。。。慢。。。慢。。。来。”书包法官好不容易说出了五个字，它们才安静。看来文具们对小强愤怒到了无可救药的地步。法官看了看诉苦的队伍们，眼睛睁得比鸡蛋还大。橡皮第一个向书包法官诉苦：“法官大人，您瞧，小强用小刀把我切成了七七四十九块。缺手缺脚的橡皮毫不犹豫地把自己的“私人部位”给法官看，那真是惨不忍睹。“下一个。”铅笔上来了，法官朝他“左瞧瞧右瞧瞧上瞧瞧下瞧瞧”，满脸问号：“你没受伤呀？”“NO，NO，不要被事物的表面现象所迷惑。”铅笔拿来自己的“另一半”，原来，小强把铅笔折成了两段。铅笔刚说完，文具盒就接了话子：“你们这点小伤算什么，看看我吧。”于是，大家把目光转向了文具盒。只见它的一二层都被小强弄坏了，原本漂亮的它被小强搞成了“丑八怪”......

书包法官严肃地问被告小强：“真有这么回事吗？”“是。。。是有这么回事，不过，我向你们道歉“对不起”。”听了小强一句真诚的“对不起”，文具们原谅了他。

从此，小强不再弄坏自己的文具，而是尽力地去保护文具。

文具童话作文【篇3】

铅笔、橡皮和纸是非常好的朋友，每天都在一起。

有一次，它们三个正在帮小主人写作业。这时小主人有事离开了。铅笔得意地说：“我是最忙的一个，对小主人很有用，你们俩对小主人有什么用啊！”橡皮说：“我也有用啊！”“有什么用啊？”橡皮说：“我可以帮小主人擦掉所有写错的字。”纸对铅笔说：“你每次都在我的身上东画西画，都把我的身体弄脏了呢？”铅笔说：“你算什么东西，整天都躺在桌子上。”铅笔更加神气了。橡皮和纸不停地跟铅笔吵闹。“我再也不要你们这些朋友。”橡皮和纸终于把铅笔赶走了。

小主人回到了座位上，又准备写作业时，发现铅笔不见了，便着急得到处找。橡皮看小主人很急的样子，便和纸大声地叫：“铅笔兄弟快回来，我们知道错了。”铅笔看到主人急急的样子，又听见伙伴们在叫自己，就趁小主人不注意的时候跳到了桌子说：“我回来了。”小主人回到课桌上，发现铅笔在桌上，他高兴极了，小主人又慢慢的写作业了。

文具童话作文【篇4】

在主人的书房里，有一个文具盒，里面有许多小主人需要的文具，有铅笔、橡皮、钢笔。它们总是和睦相处，团结友爱。日子非常快乐。

有一天，它们因为了一点小事而争吵。只见铅笔昂起头，理了头发说：“你们看，我多么棒。我只要好，小主人就会看得起我，你们看看你们自己，钢笔只是会吸墨、吐墨，而橡皮呢，身子就这么矮，怎么能为小主人服务呢？所以我地是真正的第一，”铅笔说完，扬了扬头发，显得更加神威。

橡皮非常生气，它对铅笔说：“我的个子是矮了一点，但你只要一写错了字，为中让我来帮你修改吗？哼！钢笔听了，非常生气，它气冲冲地冲着橡皮和铅笔说：“给我闭上你你们俩个的乌鸦嘴！”钢笔恼怒了，：“主人现在都是三年级的学生了，哪还用得上你们，再说你们只是学前班到二年级才用你们，你们没有借口在谁是没用的了，你的笔尖也是会摔掉的，摔了你的笔尖，你不就也不能写字了吗？”钢笔还没有说完，就被铅笔打断了。

文具童话作文【篇5】

在一个夜深人静的夜晚，忽然，传出一阵说话声。哦，原来是铅笔和橡皮在聊天呢！

铅笔说，你好，我是新来的，你呢？橡皮说；我也是新来的。认识你很高兴，你长的真高，你当哥哥吧！我当弟弟，好，咱们现在就是最最好的哥俩！

两人谈的很和的来，于是立刻就成了亲密的好朋友。

可是，这种好日子没过多久，它俩便又闹翻天了。原来有一段时间，它的小主人明明特别喜欢水果香味橡皮，总是，把橡皮保护的干干净净。这回铅笔可不高兴了，它想呀想，终于想出一个坏计谋。每一次写作业时，铅笔都是老是故意写错字。明明不的不老用橡皮把错字擦掉，铅笔看着橡皮一天天消瘦，心里别提有多高兴。

又是一个深夜，铅笔哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒，来到镜子跟前，铅笔有礼貌的说，弟弟，请你先照。橡皮拖着疲惫的身子走向镜子，看着自己小小的身体说，哎，老了。这时铅笔迈着大步走向镜子，一看，啊！镜子里那个短短的铅笔头是我吗？

是呀！在你消弱我的同时，你也在变短！橡皮冷笑着说。

这时，镜子爷爷说话了，你们呀！还不知道自己的错误吗？

这个故事告诉我们不要老想着对别人做什么坏事，上天对谁都是公平的。如果你现在还在和同学闹别扭的话，请快和好哦！相信你一定 会做的更好！

文具童话作文【篇6】

文具盒里可热闹啦！骄傲的铅笔看不起橡皮，还经常欺负它。忍无可忍的橡皮和铅笔，发生了争吵。铅笔得意地说：“橡皮，你承认自己比我差吗？”“我们有什么可比较的呢，大家都是为主人服务的。”橡皮坚定地说。“但至少我的用处比你大，我可以让主人写出工整的字。”铅笔带着轻蔑的神气。橡皮听了也生气了，说：“我可以把主人写错的字擦掉，还有上次的事情没找你算账呢！主人把我放在了你旁边，等主人再一次打开铅笔盒的时候，已经被狠心的你涂得乌漆抹黑，害的把主人的手也涂得黑溜溜的。”

主人听见了，赶紧劝架说：“每个人都有自已的价值。以前都是我的初中错，是我不小心把你们乱放。以后我们要团结一致，齐心协力。不要为了这点鸡毛蒜皮的小事再吵架了，好吗？”铅笔和橡皮听了，都惭愧地低下了头。

文具童话作文【篇7】

夜深了，小主人明明睡觉了。他的文具们也悄悄跑出了书包，聊起了天。它们聊着聊着，突然想到了一个问题，谁的功劳最大？

圆珠笔首先发话了：“小主人上小学四年级了，天天都要用我写作业，你们谁能与我争功劳！”

涂改液一听，气鼓鼓的，脸涨的通红，结巴地说：“要没······没有我，你······你圆珠笔写错了怎······怎么办？”瞧，它一生气，连说话都结结巴巴的了。

“嘁，你涂改液一涂，纸上就留下一大块白色，哪像我，一点痕迹都不留······”

“得得得，要不是我铅笔，你橡皮擦能沾那份光？”橡皮擦还没有炫耀完，就被铅笔又抢白了一通。

“算了吧，要说功劳大，你们都比不过我。你们不都是为我服务的吗？如果没有我呀，你们的存在还有什么意义呢？想跟我争功劳，真是自不量力呀！”作业本一边哗哗哗地摇着身体，一边得意洋洋地说。

尺子是文具中最神气的，因为它不论何时走路总把背挺得直直的。它迈着方步走过来，拍拍作业本的肩膀说道：“嘿，老兄，如果没有我，它们在你身上乱画一通，估计老兄你早就穿上迷彩服了。再看看你现在身上的图案，边是边，角是角的，圆是圆，那叫一个帅！你怎么也不谢谢我？”

以往红笔总是在别的文具完成工作后总结批改，这次它也不例外，它清了清嗓子，慢条斯理地说：“唉，你们都甭吹了，要说用途广，还得是我。老师批改作业、明明画画不都用我嘛！而且我要是给你们做的作业打个叉，你们还不全都得重来？”

书包背了这些文具一天，本来累了想早点休息，谁知刚睡着就被它们的吵闹声惊醒了。“吵什么呢？还让不让人睡觉了。”文具们七嘴八舌地又是一顿表功，直把书包气得晕头转向、眼冒金星。

“安静！”书包大喝一声，所有的文具都停止了争吵，“你们都别争了，我看还是这样吧，一人写一句话，看看谁写得又快又好。”

“那肯定是我第一啦！”文具们异口同声地说。

“好吧，那就开始吧！”书包说着，心想，这下可有好戏看了。

瞧，圆珠笔、铅笔、红笔三员“大将”一起跳起来，跑来跑去，焦急地寻找着纸，那神情如同热锅上的蚂蚁——团团转。的确是呀，没了纸，它们写在哪儿呢？作业本倒是在旁边，可是比赛关口，怎么能去求它呢？它们好不容易找到一块木头，就急急忙忙地写了起来。可是木头过于粗糙，不但没写上字，还把笔尖磨坏了。“哎哟！”它们三个不约而同地痛得叫了起来。

再看看涂改液和橡皮擦吧，它们呆在那儿，不知道如何是好。好不容易想到了一条“高招”，它们都跑到了地上，使劲涂呀，擦呀，渴望地上能出现字，哪怕一个字都行呀。可是，涂改液流了一地，橡皮擦也快用完了，还是没写成一个象样的字。

看，作业本跑到笔旁边，想让笔帮他写几个字，但转念一想，“刚才大话都说出去了，现在再让它帮忙，多没面子。”它只好跑到桌子角上，“嚓嚓”地蹭着。可是，纸都磨烂了，却一个字都没磨出来。唉，真郁闷！它看看旁边的尺子，也在不停地折腾着，一会儿直直地竖起来，一会儿又直直地躺下去，全然没了平时的神气劲儿，可是不管怎样，也折腾不出一个字来。作业本心想：“让你刚才叫我‘老兄’，这下可和你真成了难兄难弟了！”

过了一会儿，书包大喊“时间到！”它又挨个问文具们写好了没有，文具们你看看我，我看看你，一个个羞红了脸。

圆珠笔低着头，不好意思地说：“我明白了。我们的工作是需要相互协作才能完成的。”说完它偷偷地瞧了瞧其它的文具，发现它们也在使劲儿地点着头。

文具童话作文【篇8】

夜幕降临，一位年迈的文具店店主，一步一步地走上了楼梯，熄了煤油灯，准备上床睡觉。

但是，文具店并不因为熄了灯而变得黑暗，一缕黯黄色的月光从窗外射进来，把这里照成一个神奇的地方，仿佛会有许多奇妙的事情将要在这店内上演。

听，一个伤心的声音打破了文具店内的静寂。

说话的是一个涂改液，她在向其它文具哭诉着，说她的朋友前一天被小偷拐走了，她是涂改液最有好的朋友了。一个橡皮擦听见后，急忙安慰她说：“凡是漂亮的东西，总是会引人注意，你朋友长的这么漂亮，总有一天会被小偷拐走的。你也别太伤心了。”“你别伤心了，朋友是还可以再找的，像我和橡皮就是你的好朋友。”铅笔也忍不住开口了。那个涂改液听到这些后，又哭了起来。“是啊！是啊！我和铅笔就是你的好朋友啊！”涂改液听到这些后，终于止住了哭声。

“由于这家店开在山上。那老人家又是富翁，开这家店只是为了消磨时光，根本不在意东西多了没少了没，山又是景点，经常有小偷在山上出现，我想，这些小偷都是贫困人家，买不起我们，就只能来拐我们了。”铅笔解释道。涂改液转过头去，看到了自已的最要好的朋友。

“你怎么瘦了整整一圈那？”

“我被小偷拿走后，给他的孩子用。他的孩子把我用了一半后，那个小偷又悄悄拿着我，把我又给送了回来。”

“他怎么会把你又给送了回来呢？”

“他可能觉得这样做偷鸡摸狗的事，有点昧着良心，于是……”

月光不知在什么时候默默地溜走了。黑暗中，涂改液又和她的朋友团聚了。

文具童话作文【篇9】

在一个夜深人静的夜晚，我们一家人都睡了，星星眨着小眼睛，月亮的一丝亮光照到了我的文具盒上。忽然，他们会讲话了，也发生了惊天动地的争吵。

铅笔眨了眨它那双漂亮的大眼睛，而且还带了一顶小帽子，然后把手插在那纤细的

腰上，说：“小主人最喜欢我了，没有我他就不能写字，不写字就拿不到好成绩。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺着大肚子，嘟着嘴巴说：“每次你写错字都要我擦掉，没有我，你算什么呀！没有我，小主人能考到好成绩吗？”尺子听得不耐烦了的站起来，左手捉了橡皮，右手拎起铅笔，说：“我才是功劳最大的，没有我，小主人的直线要成啥样了？没有我，小主人1厘米有多长都不知道??反正，小主人不可以没有我。”卷笔刀坐不住了，说：“铅笔姐姐没有我，就写不出来字，写不出来字橡皮和尺子有啥用呢？有我铅笔姐姐就可以写出字来，橡皮和尺子天然有用。”这样不知过去了多少时间。文具盒妈妈终于出口了，说：“你们各有自己的好处，铅笔写出来字要卷笔刀削，铅笔写错字了，要用橡皮擦，小主人不知道几厘米时，要尺子量。你们各有好处，互帮互助，小主人才有好成绩啊！”大家听了都低下了头。

在大家的帮助下，小主人考试考了一百分。

评语：小作者以丰硕的想象力，极具新意的构思，向我们叙述了文具盒内的争吵。行文思路清楚，值得其他同学鉴戒。

文具童话作文【篇10】

小明放学回家后，他拿出作业和铅笔盒，然后，又从铅笔盒里拿出钢笔，以百米赛跑的速度完成了作业，之后，他又立刻跑向电脑，高兴地玩了起来。

这是，最后的一缕阳光正好照在了铅笔盒上，奇迹发生了！铅笔盒和铅笔盒里的文具都可以说话了！钢笔大哥首先说：“伙伴们，要不是我，小主人的试卷就是一张白卷！”

墨水姐姐摇着肚子的水，说：“要不是我，你可以写出什么东西来吗？”

修正带妹妹昂首挺胸，一脸自信的样子，她说：“钢笔大哥，墨水姐姐，为什么你们每次都要犯了错就让我给你们擦屁股啊？我才可以做大姐！”

尺子弟弟见大家争啊抢啊，他就大声地说：“不要说啦！要不是我，小主人画出来的线就是弯弯的！”

铅笔盒姑姑说：“要不是我，你们就连家也没有了，你们就是流浪的文具！到那时，小主人考试的时候，他找不到你们，考试只好考鸭蛋了！”

小明听到了，走过来，大声地说：“你们各有各的长项，少一个也不可以！”文具们听到了惭愧的低下了头。

植物的对话作文6篇

撰写文章是促使智慧的工具，能够开启通向成功的大门。文章能够使我们更准确地表达我们的想法和观点。如果我们不擅长写作，可以多阅读优秀的文章，以学习和借鉴。那么，如何才能写好文章呢？把这些参考资料作为你学习和工作的伙伴，希望它们能给予你支持和助力。

植物的对话作文(篇1)

天空逐渐变暗，直到外面一片漆黑，街道已经安静下来。突然，公园里传来了一些声音。我走过去，发现松树爷爷、柳树阿姨和玉兰树在聊天。

松树爷爷说:“啊，柳树，木兰花，你对此一无所知！因为人们对环境污染很大，看，我身上有一些“小斑点”。我真的疼死了。最令人沮丧的是，我晚上甚至睡不好觉。嗯，都是虫子。啄木鸟为什么不治疗我的疾病？他们都去哪里了？啊.

“不是人类伤害了鸟类，才让你如此痛苦。我比你更坏。伐木工人每天砍伐大量树木，制作椅子、桌子和门，把我的兄弟、姐妹、父亲和母亲留在身后。难道人类不知道自己行为的后果吗？现在沙尘暴很严重，环境污染也很严重，这是他们无休止砍伐树木的结果。”木兰花摇了摇头，道。

“我比你们两个还惨。"威洛从旁边插嘴道。"每天，小女孩用橡皮筋把自己绑在我身上，这让我无法呼吸。让我无法忍受的是，小男孩们经常爬到我身上，把我当成一匹马，让我的腰无法伸直。我还得忍受风吹雨打。我几乎要枯萎了。

听完这些话，我真的想对我们人类说:“残忍的人，请立即停止，否则后果不堪设想，最终受苦的将是我们人类！“第二天，太阳又从东方升起，柳树、松树和兰花之间的对话停止了。他们似乎真的累了。

植物的对话作文(篇2)

阴雨绵绵的一天，一枝干枯的小花和一丛生病的小草在静静的公园里聊天。

干枯的小花唉声叹气地说：“想想以前，我是多么引人注目啊！一到我盛开的时候，人们会从四面八方赶来欣赏我，称赞我。可是现在情形完全不一样了，马路上的汽车川流不息，越来越多的汽车尾气升到天空，使大气中二氧化碳的浓度升高，地球温度升高。你难道没有感觉一年比一年热了吗？瞧，我现在差点被烧起来了。如果我是人类，我绝对不会开车。”

生病的小草也有气无力的说：“现在很多人乱丢垃圾，使这里的土壤遭到破坏，唉，现在我都生病了，要是有个人清理一下垃圾那该多好啊！要是我是人类，我不会乱丢垃圾，要把垃圾送到它的家里----垃圾桶里去。”

突然，有个小朋友把手伸过来，好像要把小草拔掉，小草紧张得直发抖。但是他没有拨小草，而是把小草身边的垃圾清理掉了。有了干净舒适的环境，小草的病很快就好了。小男孩还在小花旁边种了几棵小树，有了阳光照射，小花又露出了开心的笑脸，变成以前的样子了。

小草和小花说：“要是人们都像这个小朋友一样那该多好啊！那样的话，我们又能呼吸到新鲜的空气，喝到干净的雨水，吸收到明媚的阳光了，健健康康地成长，再也不会生病了。”

小朋友似乎听懂了小草和小花的话，认真地对他们说：“你们放心吧，我们一定会努力加油的，让天更蓝，山更绿，水更清，地更美。”

小草和小花在风中摇摇摆摆，好像在笑着说：“小朋友，谢谢你！”

植物的对话作文(篇3)

月亮挂在树梢，安静的公园里，突然间热闹非凡。这是怎么回事呢？原来是公园里的'植物们正在竞选植物之王呢！

榆树挺了挺身子，骄傲地说：“我最高，一挺直身子就高高在上了，所以我最适合做植物之王！”

槐树纠正说：“不对，不对，瞧你那身子骨，有我粗壮吗？我才是植物之王！”

矮小的松树不服气地说：“你们到了秋天就光秃秃的，而我却一年四季都披着绿装，多威风啊……”

“不对，不对，”石榴树骄傲地抢着说道，“应该是我为植物之王，因为我的花就像燃烧的火焰，所以植物之王的称谓是我的！”

桂树抖抖身子得意洋洋地说：“你们说得都不对，植物之王应该是我的！你们瞧，我一开花，就十里飘香了！”

桑树用他的大嗓门说道：“我的果实，又紫又甜，你们的果实有我的漂亮吗？”

梧桐树飞快地接着说：“我的树叶像手掌一样，而你们的叶儿呢？都比我的差吧？”

橡树神气十足地说：“你们冬天个个都被冻得直发抖，而我却一直站在那里纹丝不动，植物之王非我莫属！”

他们吵来吵去，谁也说服不了谁。

这时，月亮公公发言了，他和颜悦色地说：“孩子们，你们各有各的长处。公园里少了你们一个都不会有今天这样的美丽景象。所以你们应该团结一心，将公园打扮得更加迷人。”

树木们听了月亮公公的话，都羞愧地低下头。从此，他们再也没吵过了。

公园里的游人越来越多，人们边观赏边赞叹着……

植物的对话作文(篇4)

美丽的公园里生活着两个要好的朋友，它们是小草和小花，它们每天沐浴着阳光，谈论着自己的开心事。

有一天，有几个小朋友到花园玩捉迷藏的游戏，一个小朋友踩在了小草的身上，小草哇哇直叫，小花摸摸小草的脑袋，关心地问：“小草，小草，你怎么了？”小草边擦眼泪，边说：“他们踩到我了，好疼！”小花放心地说：“没关系的，也许他们也准备踩我的，但是看了我这么漂亮，就没踩我了。”听了小花的这些话，小草有点不高兴了，“你怎么这个时候还想着自己的美丽？”小草扭头就走，小花也觉得小草太认真了，他也没再去劝小草了。这时，蝴蝶飞过来对小花说：“你不是和小草是很好的朋友吗？怎么吵架了呢？”他根本听不进去。从此以后，它们再也不理对方了，一见面就骂呀，打呀，结果弄得它们疼的疼，痛的痛，它们谁也不先找对方和好。有一天，一个小女孩看见了这朵美丽的花，就把它摘了带回家了，小草天天想着和小花在一起的日子，想去找小花。小花随着时间的流逝，慢慢的变老了，也没以前那么漂亮了，他开始怀念小草对自己的帮助，特别后悔自己的骄傲，他枯萎了，掉了以颗颗后悔的眼泪。

后来由于小草的谦虚，他又认识了许多朋友，但是他还是很怀念曾经和他要好的小花。

植物的对话作文(篇5)

清晨，一阵“吵闹”声从远处传来，把我从梦中惊醒，我在嘀咕着：“是谁在吵啊，烦死了。”

我仔细一听，啊！原来是公园里有植物在“吵闹”啊，美丽的桃树对高大的橡树说：“哼，破烂的家伙，从来没见你开过一朵花，你看看我，多漂亮啊，我每年都会开一次花，还可以给大自然增添一份美丽。”这时，橡树听了，一句话也不说，就这样，桃树天天都说橡树难看，可橡树却一句话也不说。

不知过了多少年，这个地方突然发生了一次洪水灾害，人们差点被淹死，弱小的桃树也经不起洪水的袭击，差点被冲垮了，然而，这棵高大的橡树仍挺立在那里，是它挡住了洪水的侵蚀，还“扶”了桃树一把，“救”了桃树一命，洪水过后，人们都夸橡树真有用，能为人们遮风挡雨。

这时，桃树开口说话了：“我以前那样讽刺你，这次你为什么不说我呀？”橡树说：“说你什么呢？”桃树又说：“当然是说我不够结实，不够挺拔。”橡树回答说：“每个人都有自己的优点和缺点。”桃树不好意思地低下了头。

此时，桃树终于明白了：每个人都有自己的优点和缺点。

植物的对话作文(篇6)

在一个春天的季节里，有这样一个城市，在这里既看不到春天里应有的美丽也看不到人们应有的笑脸，这是怎么了？

女警察GG在“花红柳绿”公园巡逻，只听她身旁的百年香樟哭了起来。“您怎么了，樟树婆婆？“GG关心地问。“我们快不行了！工厂排除的废气不仅污染空气，残渣还污染水资源，你看，这条小河的颜色！”樟树婆婆用她那苍老的声音诉说着。“干脆让我们都枯死算了！既然人类要我们来保护环境，可他们自己为什么不去珍惜环境，爱护地球呢？更何况他们还是地球的主人。”樱花公主不满意地大声喊着，以前那温文尔雅，娇里娇气的样子没了踪影。夹竹桃、梨树、桂花树、桃树、梅花树一起说“干嘛非要用我们的生命来要挟人们保护环境呢？我们应该心平气和地跟他们谈谈，你们说呢？”所有的植物七嘴八舌地议论起来，只有站在一旁的GG默默地走开了。

GG把这一情况告诉了环境保护局，查访员经过调查查出污染的“真凶”并制订出严格的措施：城市居民不准随地吐痰，不乱扔垃圾，建大型的垃圾处理厂。工厂要对排放物进行有效处理，防止二次污染。大型污染企业要求他们迁出城市。

过了几个月，GG再去“花红柳绿”公园巡逻的时候，见到的是花草树木张张灿烂的笑脸和美丽的身姿，她们都一个劲儿地夸她是“环保小卫士”GG高兴地笑了，心里甜甜的。

谎言的话题作文锦集6篇

写作文是我们每个人都要保持的习惯，经常写作文可以引导我们去观察和探索生活，每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了。如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？小编为大家呈上收集和整理的谎言的话题作文锦集6篇，欢迎分享给你的朋友！

谎言的话题作文【篇1】

谎言也有美丽的，你信吗？

那几天，天阴沉沉的，一连几天的秋雨淋湿了人们的心，每个人的心里都填满了乌云，就连教室里也飘扬着若有若无的雨丝。

老师的脸上阴沉沉的，学生脸上往日的微笑也消失了，家长脸上的每一条神经都绷得紧紧的。我不敢看，也不想看。一张张鲜红的分数摆在了我们的的面前。好想让时光倒流回到月考的那张试卷上，但不可能。到后来，我们的班主任老师离开了我们，准确地说是不教我们了，是被我们逼走的！每个人的眼里都闪着泪花，原来的那可火热的心变得冰冷冰冷。

后来，我们班换了班主任老师，她姓金，我也很喜欢这个“同龄”的老师，尽管那时，我在班里还是差生，是倒数。金老师听说了我的情况之后，主动找我谈话，我实在不忍心让金老师伤心，于是就积极的为下次的期中考试做准备。从此，我不再贪玩，努力学习，认真听讲，一回家我又掉进了“奥数迷宫”，妈妈说我变了，变得她都认不识了。于是，我的成绩有了明显的好转，我的自信全部回来了！那天，我自信的走入考场。

谎言的话题作文【篇2】

在生活中，诚实是大家生存的基本，而谎言则是病毒、是恶魔，是不可宽恕的。但是面对善意的谎言，诚实显得微不足道。

记得曾经在网上看到一个小故事：一个天真可爱的小男孩子，原本生活的幸福美满。可是有一天，厄运降临了，孩子的父亲在一场车祸中去世。孩子妈妈为了不伤害孩子幼小的心灵，将这件事隐瞒了下来，没有告诉孩子。他每当看见放假时别人的父亲来接他们，他也会哽咽几下。为了让孩子不再伤心，母亲编了一个善意的谎言：“孩子，你父亲为了让地球不被侵略，主席派父亲去火星战斗，保卫火星上的人们，只要战斗胜利了，爸爸就会回来了。”天真的孩子顿时心境开阔了，不再如此郁郁寡欢。

如果妈妈当时诚实地告诉孩子，幼小的孩子不但会心灵受伤，难过地大哭都只是小事情，孩子可能就此少言寡语。如果不将事情原委告诉孩子，去编一个谎言，孩子兴许会相信，虽然长大后，他最终会知道，但是总比这样马上告诉孩子，让孩子就此心灵抹有阴影强吧!

谎言的话题作文【篇3】

我的记忆里，撒谎的滋味就像种子发芽，一点点的长大，一点点的刺激着我的心。

有一次，妈妈买了一些西瓜，我吃着西瓜，突发奇想：我要种西瓜！我把西瓜籽收集起来，挑出几粒饱满的，情不自禁的跑到菜园里，找到一个空花盆。妈妈打理的小菜园土质肥沃，用这种土种西瓜说不定还能早些日子发芽呢！我用铲子挖了一盆土，把西瓜籽种了下去。

刚下班的妈妈发现小菜园里的土被弄得乱七八糟，便厉声问我：“菜园里的土，你是不是动过？”我忽然想到，妈妈前几天在菜园里撒下了菠菜和茴香种，千叮万嘱叫我不能动菜园里的土。我怕妈妈拧我耳朵，头也没抬，心虚的说：“我没动过菜园子里的土……”妈妈怀疑的看着我，她看到一个空盆里装满了土，便问我，“里面是什么？”

“这是我种的西瓜”我战战兢兢地回答。

“土是从哪弄来的？”妈妈不依不饶的问我。

“是我，是我从外面花坛挖来的！”风“沙沙”地吹着大地，空气中弥漫着紧张的气息，时间仿佛凝固了。汗水渗透了我的衣裳，但我仍然选择把谎言进行到底。

还好，妈妈没再说什么，放过了我，我叹了一口气，心里想：我撒的谎被埋在土里，再也不会有人知道了。

一周后，我的西瓜竟然发芽了，比我预想的还要快！我兴奋地大喊大叫。妈妈看了一眼，笑道：“你真了不起，什么时候可以吃到你种的西瓜？”

一个月后，西瓜长出了一寸高的叶子。西瓜每天的变化都让我喜出望外。妈妈菜园里的菠菜也长叶了，满园一片碧绿，只有我挖过的地方，一直寸草不生，像一个人头上长了“斑秃”，十分煞景，让我一看见就想到我的谎言。

妈妈看到花盆里长出了菠菜，略带讥讽的说：“我儿子真有本事，种西瓜还能种出菠菜来，哈哈！”

晚上，妈妈用花盆里的茴香做了我最喜欢的茴香面，而西瓜在我的恳求下留了下来。吃面的时候，我吞吞吐吐的向妈妈承认了错误。妈妈并没有感到惊讶，显然，她早就知道我在撒谎。

谎言是一颗种子，撒谎是一片土壤，时间就是阳光雨露。也许你撒谎能骗一时，但总有一天，谎言会破土而出，也会真相大白！

谎言的话题作文【篇4】

记得有一次，我们一家三口围在桌子旁边吃饭，晚饭有一盘可乐鸡翅，大家一起吃着，四只可乐鸡翅被我们三个人分了，还剩下一个，我望了望鸡翅，默不作声，继续埋头吃饭，饭吃到半晌，鸡翅依然静静的“躺”在那个盘子里，没有人动它。我又望了望那个鸡翅，咽了口口水，一个鸡翅，三个人，给谁吃呢？

我对妈妈说：“妈妈，你每天忙里忙外的，家务事都是你做的，这个鸡翅你吃。”

妈妈笑着，摆摆手，说：“这鸡翅今天烧得不好吃，有点儿苦，你要吃的话就你吃了吧。”

我又对老爸说：“老爸，你每天要忙厂里的事，也很辛苦，这个鸡翅你吃。”

老爸说：“我也认为有点苦，就有劳你把它‘消灭’掉吧”。

我又问：“你们真的不要吃？”“恩”我飞快的伸出筷子，夹起鸡翅，觉得这不是一只一般的鸡翅，还觉得这只鸡翅有千斤重，我把鸡翅放到自己的碗里，老爸妈妈慈爱的看着我，我缓缓张开嘴，咀嚼着鸡翅，觉得这只鸡翅并不苦，反而觉得格外好吃，啊，我突然明白了，原来是老爸妈妈找借口故意要留给我吃。

父母的良苦用心我永远不会忘记，我长大后一定要用自己的实际行动来回报父母。

谎言的话题作文【篇5】

人的一生，会遇到许多善意的谎言。有的或许在一瞬间被拆穿，有的或许可以伴随你一生。不过，不论是怎样的谎言，他们都处于一个目的：不希望你伤心难过……我也遇到过许多善意的谎言……

记得有一次，我借给好朋友一直我最喜爱的水笔。三天后，我想要回那支水笔用一用，她哀求我，再借她几天，我只好答应了。星期五，要放学了，我再一次去向她要笔，她却对我说：“这支笔再借我用一用吧，再用一用，可以吗？”我不同意。在摇头的一瞬间，我看见她眼中闪烁出的无奈，只好又一次将笔借给她。

星期一，她将一直崭新的水笔还给了我。我看了看崭新的外壳，起了疑心。于是我又拆开逼的外壳看了看笔芯，哇！里面的墨竟然是满的。我站了起来，向她投去疑问的目光，她见瞒不住了，便告诉了我事因。原来，她星期三就把笔弄丢了，她为了不让我伤心，便借口向我借笔。等她到了家，她立刻就去买了一支与我那支一模一样的笔，还给了我。

明白了事情的'缘由，我望了望手中那支崭新的水笔，抱住了她，不停地在她耳边说：“谢谢你，谢谢你……”

有时候，善意的谎言也是必不可少的……

谎言的话题作文【篇6】

今晚的晚饭我不知道怎么了，感觉比平常的后烧肉好一千倍、一万倍。我很快吃完了，我对妈妈说：“妈妈，明天还有肉吃吗？”妈妈吞吞吐吐地说：“有—当然—有。”

早上的时候我还在睡觉，妈妈有打着雨伞出去了。妈妈又为了我出去给我卖肉了，这次的雨比昨天的雨大了妈妈在路上摔倒了，衣服脏了可是他还是好好的保护着肉。到家里妈妈连忙的跑到她的房间换了一件衣服。这次她给我做的是鱼香肉丝。我匆匆忙忙的跑到厨房开始吃饭了。

这次我心里有一些怀疑：为什么这两次我都能吃大肉呢？邻居家肯定也没有多少肉啊？这到底是怎么回事？所以我决定了明天早起跟踪妈妈。妈妈一如既往早上帮我去买肉，我悄然无声的跟着妈妈我看见妈妈冒着风雨去街上给我买肉吃，我这时候我眼泪情不自禁的流了下来。

到家里妈妈看见我不在家里，我从外面进来抽噎着问妈妈：“妈妈我每次吃到的肉是不是一从外面买的，并不是邻居给的”妈妈实在是忍不住了说：“是的，你正在长身体你应该多吃肉所以……”“好了妈妈你别再说了”我打断了妈妈。这时候我们都哭了起来。

妈妈用善意的谎言把我骗了，可是我却一点儿也不恨妈妈，可是我爱她越来越深了！

书桌前的对话作文6篇

作文是将心中情感转化为文字的过程，阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养，生活中你见到优秀的作文会收藏吗？来看看幼儿教师教育网小编为您准备的这篇“书桌前的对话作文”文章，我相信这篇文章可以打破一些误解或偏见！

书桌前的对话作文 篇1

夜深了，只听见我的书桌上的物品正在七嘴八舌的谈话。

只听桌子开时说话了：“我的.主人对我一点都不好，每天她写作业时都是心不在焉的。时不时用笔头来刮我。瞧，我的脸上那一条条皱纹，都是被刮出来的！”

桌子说完后笔筒又接着说了起来：“是呀！主人也是这样对我的。每一次她从我这拿笔去用我都很愿意，可每次她用完后都不盖上盖子，所以我的身子都脏得不成样了！但她还是不整理不帮我擦干净！”

台灯也满脸沮丧地说：“天那，我也是这样！我每天都为她照明，而她每次用完我时每次都不把我关上，害得我每天都会被烧的滚烫的！”

书也用埋怨的口气说：“你们觉得我过的好呀，每天主人看完了我时（书），也不看看有没有折了角，就随手向书桌上扔，害得我青一快、紫一快的。还有我的兄弟本子，每天，他都经常在本子上胡写乱画，我也忍不住了.....”

我听了它们的对话，觉得十分惭愧！我在心中对它们说了一声：“对不起！”

书桌前的对话作文 篇2

一天，夜深人静，书包的主人——芬芬，写完作业后，累得趴在书桌上睡着了。

这时，书包醒了，他伸着懒腰说：“哎，现在小主人的书包的重量可是越来越重了，把我的腰都快累垮了。

突然，书包的后面传来了一声 嗯的声音，书包吓了一跳，害怕的说谁，是我，书桌，被你压在下面的'书桌，书桌说。

哦，是书桌哪，你可是吓了我一跳，书包说道，书桌说，哦，那对不起，哎，我们小主人的书越来越多了，什么课本呀、课外书呀、课辅资料……什么书都有，下次，我们找个称，称一称小主人的书有多重，我估计呀，小主人的书肯定得有10千克吧。

对，我看那是最少的，你看，我的肚子里今天就光带课本都这么肥了，要是明天的话，就不一样了，明天小主人的老师要给同学们讲课辅，肯定的，明天一定要我的肚子再大很多，书包皱着眉说。

我可比你累很多，你看，我身上架的书，都从幼儿园到初中的了，我数一下有几本。1、2、3、4、5……书桌数着。

行了，别数了，肯定数不完了，我统计了，小主人每学期至少发十本左右的书，这小学就多少本了，更别说初一、初中的书了，马上还得上高中吧，书包说。

你说的也对，可是这样的话，也没有办法。小主人的书一定会随着学籍增高变更多。我们的哭日子还有得过吧，书包叹气的说。

这时，主人翻了个身，接着，又谁了。

好了，让他好好睡吧，主人压力大，别再打扰他了。书包说。

书桌前的对话作文 篇3

傍晚，我做完作业趴桌子上休息一会，迷迷糊糊听到书架上细细碎碎的声音。我仔细一听，不得了了，书本在小声地对话呢！

“我的小主人喜欢在我身上乱涂乱画，画怪兽、画鸡、画猫……把我弄得乱七八糟”语文书唉声叹气地抱怨着！“我也很惨！”数学书接道：“我刚被发到小主人手里，就被他顶在头上，雨天在操场上淋了一圈下来，我整个成了落汤鸡，现在我全身都是皱巴巴的，哪像新书的样子，实在是太可恶了！”

抄写本听了以后马上挤出来说“唉，你们哪有我惨，我不仅被主人乱涂乱画，还把我撕了一大页，弄得我是遍体麟伤，我真的想逃跑了。”“对啊，我们都不愿呆了”书架上的书异口同声地说道。

我听到这里觉得惭愧极了，刚想说话，书包却发话了，他语重心长地说“各位亲爱的书本们，你们的任务是给小主人提供文化知识，教他做人道理。我相信他慢慢会学到许多道理，也会改正缺点。我们应该相信他，继续给他帮助”

听完这些，我醒了，原来是做了个梦。可是梦里书本的对话让我红了脸，马上把书桌上杂乱无章的书本收拾好了，并暗暗地决定，以后一定要改掉乱涂乱画的毛病，爱护我的书本，让他们身上每天都是干干净净的。

书桌前的对话作文 篇4

书桌上的钢笔、墨水瓶、尺子、铅笔、橡皮胶等文具是好朋友。

一天，橡皮擦对他们说：“今天让我们来开个会，谈谈谁对主人的作用最大？对主人最有用？”

一听这话，桌子上的文具们可就炸开了锅，于是便争论起来。它们在下面嘀咕了好一会儿。突然钢笔站了出来，得意洋洋地对大家说道：“要说谁对主人最有用，当然是我了！每天小主人写作业，都得用上我，没有了我，主人就没法儿写作业了。”

墨水瓶听了钢笔的话，气愤得不得了，对大家说：“说到谁最有用，当然是我！你这钢笔虽然说天天帮小主人写作业，可是，如果你没有了墨水，你怎么写啊？当然得到我这里吸墨水了。所以说，我是对小主人最有用的！”

接着，轮到尺子发言了。尺子生气地说：“说到谁最有用，当然非我莫属了！每天小主人做作业要画线的时候，如果没有了我，线就画得歪歪扭扭的，多难看啊！如果有了我，线就画得工工整整的，而且我还能测量长度。谁对主人最有用，当然是我啦！”

“是我！”

“不是你们，是我！”

这时，铅笔主动出来劝导，说：“你们都别吵了，你们要团结，才能发挥自己的作用，其实一个人的力量是非常小的。”

文具们听了铅笔的话，都惭愧地抵下头了。

书桌前的对话作文 篇5

人类都在被现实打击，觉得一切都没有意义，包括梦想，想去在黑暗里找到光。

梦想是什么概念？很模糊，不清楚。大多数时候我都是茫然的，无措的。

我问过很多人，你有梦想吗？蒋丞的答案是有，蓝湛也有，谢怜、贺朝、蓝轩宇、基德、柯南他们都有。

我呢？

只要不瞎，谁都能看见远处的绵绵山河壮阔。可我身在山中，在云雾深处寻找着自己身在何方。

我对着游惑问：你有梦想吗？他简略地思索了一会后对我答到：有。

我更茫然了，为什么他们都有梦想？

我的呢？

他看出了我的疑问，并没有多说，只在纸上留下了一个字找。

找？怎么找？

或许书本会是我的答案。

于是，我开始在书海中寻找答案。

凉雨知秋，青梧老死，一宿苦寒欺薄衾，几番世道蹉跎，少年白头，梦想如旧。

这是《梦想》中的一句名话，许多人看了仅是一笑而过，而我却开始沉思：什么是梦想?我为什么要寻找它？

游惑回答：梦想，你一生的目标，追寻它，你可获得人生动力，激发潜能。

不觉得梦想这个词被说了太多次，变得廉价了吗？

时刻挂在口头又不付诸行动的空想才廉价，梦想本身身的珍贵不会贬值。

你从未过好好想过梦想的意义，好好思考吧！

似乎懂了，又似乎还是茫茫然。

再联想到《梦想》，我恍然大悟，梦想本身很抽象，但是要由来我来将它具象化。

人类都在被现实打击，想在黑暗里找到光。

但是反过来想的话，如果自己不停地被打击，被黑暗吞噬，那不正说明自己是光吗？

书桌前的对话作文 篇6

在一个夜深人静的夜晚，一个可爱的小女孩，躺在床上呼呼大睡。

突然一个清脆的声音打破了这份宁静，原来是一支钢笔在说话：“大家还在吗？”“你，你怎么还没睡啊？”胖嘟嘟的修正带睁开惺忪的眼睛。“因为我太高兴了，今天小主人亲自为我擦洗了身子，还把我喂的饱饱的，让我在他的作业本上尽情地’玩耍’…”说着说着，钢笔的声音越来越大，吵醒了许多人。“这说明小主人非常喜欢我。”这句话引来了大家的不满。圆珠笔说：“就你这样，一不小心就会弄脏小主人的本子，小主人会喜欢你？做梦吧！小主人应该喜欢我，平日里，小主人使用我的次数最多。”“谁说的”一个又高又瘦的尺子说道，“小主人肯定最喜欢我，我能帮小主人画各种各样的图形，没有我你们能画出直直的线条吗？”

不一会儿，大家便你一言我一语的吵了起来。突然一直沉默不语的台灯发话了：“大家都不要吵了，你们每个人都有自己的优点，自己的用处，不能太过骄傲。”说完大家都红着脸低下了头。

描写包的对话作文6篇

也许以下内容“描写包的对话作文”合你需求。对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能，一篇作文可以体现我们对生活的认知和感受。优秀作文的表达方式值得我们学习。请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

描写包的对话作文【篇1】

吃饭时，我和老妈一边吃一边说话，不经意聊到了她的童年。

我：妈妈，您小时侯都吃什么？

妈：我们那时没有你们现在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的饭。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一点油都没有，那菜太难吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡饭，再加上你外婆自己做的泡菜。

我：那你们那时最好吃的东西是什么？

妈：我们家过年的时候才煮一些肉，可就几块。来客人也买点羊肉，我们只能喝上几口汤，那是最好吃的了。你婆太太早上喜欢吃豆腐脑，她年纪大了，不方便，我们早上去帮她买豆腐脑，我们还偷吃了几次，还好没有被发现。

今天，吃锝好快。我只好走进房间做作业去，可我一想，我们现在这么幸福，吃的比那时吃锝好，而且每个星期都有肉吃，可成绩却没有那时好呢！我们要好好学习，不要让家长们失望！

描写包的对话作文【篇2】

风伯伯举行了一场比赛，谁都可以参加，比赛的内容是看谁能把世界装点的更好看。

春姑娘最先来，她拿出她的颜料盒，把树涂成了绿色，把花涂成了红色，黄色、蓝色……不一会儿，她就完成了比赛，风伯伯赞美春姑娘画得好。

夏妹妹也来尝试一下，她把一些水果涂成五颜六色的，使它们成熟，让人们能尝到香甜的果实，风伯伯一直夸夏妹妹是最能贡献的。

秋姐姐早就等不及了，她拿出她的化妆盒，把稻谷染成了黄色。把葡萄染成了紫色，把石榴染成了粉红色，给热情的辣椒染成了红色。秋姐姐也完成了比赛。风伯伯一直夸秋姐姐是个热情的姑娘。

冬弟弟没有染料盒，也没有化妆盒，他拿出指挥棒，把白色撒满人间。风伯伯说：不错，你让人们感受到了快乐。

风伯伯犯了难，谁是冠军呢？这时，春姑娘得意地说：我当然是第一名了，你们谁有我重要，我用我的颜料盒，把整个世界都染成了嫩绿色，有了我，大地一切都是新的。所以我才是第一名。

夏妹妹生气地说：我是第一名。你看，我把春姑娘的嫩绿色变成了深绿色，是我把太陽变得更温暖，是我让公园里的花开得更鲜艳了。世界是有了我的化妆盒才变得丰富多彩。

秋姐姐马上叫着说：不对，不对，第一名一定是我，是我把春姑娘和夏妹妹的绿色变成了金色的世界。是我从我的魔法盒里取出一个又一个丰硕的果实，向漫山遍野抛去。我的果实拿也拿不尽，取也取不完。我还让一片片树叶变成了小蝴蝶，好像在翩翩起舞。

冬弟弟着急地说：你们说的全不对，是我让大地变得银装素裹，厚厚的积雪杀死了很多细菌，净化了空气，让小朋友们健康成长。我拿着指挥棒把你们的嫩绿、深绿、金黄变成了雪白色的。人们在一起打雪仗、堆雪人。是我把快乐带给大家。所以，我才是真正的第一名。

这时，争吵的声音越来越大，风伯伯笑眯眯地走到了它们四个季节的中间，捋着胡子说：不要吵了，你们都是冠军，是你们让人们感受到一年里的多姿多彩。离开谁，这个世界都不在那么丰富了。春夏秋冬听了风伯伯的话，觉得很有道理，拍手高兴地蹦着、跳着，说道：对呀！对呀！我们都很重要，我们只有相互合作，才会有多姿多彩。说完，它们又开始忙碌着装点世界，让这个世界更加美丽。

描写包的对话作文【篇3】

描写对话的作文今天早晨，地球热的就像火炉一样，真叫人难受。我刚起床就发现家里一个人也没有。我吃过早饭后在家里闲着无聊，便想起我的新朋友白云。对了，上回白云老兄不是给了我一个他家的电话号码吗！趁现在家里没有人，我打个电话去！说罢，我便拿着电话小心翼翼的播起号来。嘟嘟嘟，喂，这里是天空总电话部，请问，您找谁？我帮您找！电话打通了，我忙说：我找白云先生！请您等一下。想到即将和白云对话，我的心里既高兴又激动。白云家的电话接通了，白云问：请问，你是哪一位，有什么事呢？我对着话筒回答：我是你的新朋友呀！白云听了说：噢，原来是你呀！你找我有什么事吗？我望了望窗外，外面热得让人受不了。我想了想说；这样吧，给我们下一场倾盆大雨吧！白云听了连忙说：这可不是开玩笑的，我不能作主，我得去问问我师傅老天爷。我在电话里听到这样一对话：师傅，今天这么热，下点雨吧。不用瞒我了，一定是人类在向我们求雨。师傅您真聪明！那您的看法如何呀？下吧，下吧。把你哥哥乌云和风婆、电母、雷公都叫来吧。但是你要给人类说：下雨是我们应该做的，但要保护环境，不要破坏环境，你们污染了大自然，我们也会遭到破坏，我们不得不在有些时候下一些酸雨之类的自然灾害，把废物下下来，人类也会受到伤害，这就叫人类常说，搬起石头砸自己的脚。好的，师傅。这时候，我深深地意识到环保这两个字有多么的重要。白云拿起电话对我说：可以，但是不必说了，我都知道了。再见！我轻轻地放下电话。我想，老天爷说的对，工厂排放出的废气、汽车排放出的尾气等等有害物质，都会造成同样的后果。少年朋友们，我们既然生活在这个地球上，就要有美化地球的责任心。我们应该从身边的小事做起，给地球献上一分爱心。人们啊，不能在这样再错下去了，要行动起来，共同创建人类美好的家园吧！

描写对话的作文一本破破烂烂、皱皱巴巴的书一直陈列在书柜的最下方，它满身灰尘，还有几张蜘蛛网粘在上面。下面的一本书非常同情它，问：你为什么这么破烂呀？那本书睁开灰蒙蒙的眸子，干咳了几声后，又叹了一口气说：唉！还不是小主人干的，我还是慢慢讲给你听吧！那本书沙哑地说：两年前，我来到了小主人的家里，小主人十分喜欢我，经常出门就带着，可这却惹来了麻烦。下面的书疑惑地问：这是怎么回事呢？旧书闭上眼睛，好像在回想什么似的。突然，它睁大眼睛，说：就说我才来两星期后的那两次吧！小主人约小伙伴们一起去钓鱼，也带上我了。可是，刚下过雨，所以泥土都是湿的，小主人用我当坐垫，那些小伙伴来了后，小主人又撕下了里面的一些纸，给他们当坐垫。钓完鱼后，小主人回到家把我身上的泥全洗了。可是，把我烤干后就成了现在这皱巴巴的模样。旧书一想起上回那遭遇，又开始痛苦起来。这还不算，还有一次，小主人和伙伴们下课玩起了游戏。可是，又没少算我一个，他们玩的是三剑客游戏。小主人把我又当掩护它进攻的盾，又当帮他消灭敌人的剑，最后，我的边角、纸张都变得十分破旧。最可气的是，小主人玩扔飞机时都忘不了我，会从我身上撕下纸来，和别的孩子较量一番。慢慢地，我变得特别破烂。不到一年就退休了。这不，我一直呆在这个书架上。它望了望窗外蔚蓝色的天空，叹了口气，又闭上了眼睛。两本书的对话也结束了。这个书架又静寂了下来，只能听见蜘蛛轻快的步伐和那本书的叹息声。

描写对话的作文今天，天气真好，万里无云、太阳高照。我走在回家的路上。这时，我突然听到了一声深深的叹息，我寻声望去，原来是两个电话亭在对话。我感到非常好奇，便悄悄地走过去看个究竟。只听见一个电话亭在说：今天人们又在我身上贴小广告了，他们把我贴得就像一只花脸猫，要是我有一双手那多好啊！我就可以把小广告贴纸撕掉了。另一个电话亭说：我也是，我除了被贴成花脸猫，我还被他们用电话砸脑袋呢。我听了马上跑过去把电话亭的电话挂回在电话亭的脑袋上，还把电话亭身上的小广告撕掉，把电话亭打扫得干干净净。电话亭看见了就说：谢谢你，把我打扫得干干净净，你真是一个有道德而且很善良的孩子。我听了说：不用谢，我们本来就应该这样做。我心想：要是每个人都是个道德的市民，那世界各地都成了文明道德的城市了，世界也将变得更美好。

描写包的对话作文【篇4】

一天清晨，我像往常一样，高高兴兴地走在上学的路上……

“唉，现在的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，讨厌极了！”

咦，是谁在说话呢？我不由得东张西望，找寻说话的“人”。

“你别找了，我在这儿。”小河对我说。

这时从河里游来了一条小鱼，满含热泪地对我说：“人类太可恶了，他们害得我失去了父母。”

“我们人类怎么会害你失去父母的，这到底是怎么回事？”

“那是去年的夏天，我和爸爸妈妈在水中游泳。忽然听见哗的一声，我和爸爸妈妈巡着声音望去，只见一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了这样的食物死去了。而我被别人收养，他们把我带到这里就离开了。我的好朋友都是因为吃了这样被污染的食物死去了。”小鱼忍不住流下了伤心的眼泪。

河边的小树深有同感地说：“我的兄弟姐妹就是死在人类的魔掌下。原来的森林现已变成了空旷死寂的地方。回头看见一片狼藉，一片凄凉，心里有一种说不出的酸楚。”小树呜呜地哭泣起来。

我听后，觉得人类不应该那么自私，不该为了自己的好处去破坏其它生物的家园，因为地球是属于地球上所有生物的，地球的资源是有限的，所以我们要保护环境，保护自己的家园！

从那天起，我便开始了保护环境的旅程……

描写包的对话作文【篇5】

对话描写作文400字：今天我上了一堂有趣的作文课———对话描写。

刘老师急匆匆地走进教室，突然，他看了一眼他的手表，然后一本正经地说：“今天我们请了一位神秘嘉宾，大家稍等一下，方政涵同学随我一起去迎接客人。”老师一边说一边拉着我的手走进隔壁教室，二话不说就给我戴上黑面罩、围上桌布，又递给我一把手枪，我被弄得糊里糊涂，心想这个打扮会不会吓到神秘嘉宾啊？这个时候，刘老师跟我说：“你就是神秘嘉宾———劫匪。”我心里偷着乐，这可是我平时和小伙伴们最喜欢玩的游戏，于是我自信满满地说：“刘老师，待会儿你就看我大显身手吧！”刘老师开心地说：“好！我先进教室，然后你再进去。”

刘老师像往常一样走进教室，同学们睁大眼睛看向教室门口，等待神秘嘉宾的到来。就在这时，我用力踢开门，大声喊道：“有钱交钱，没钱交作文本。”还没等我说完，教室里乱成一团，发出惊恐的叫声。我走到王帅面前，他可怜兮兮望着我说：“我只有葡萄。”我不耐烦地说：“统统拿来，我什么都要！”这时，刘老师带着几个同学一拥而上，把我按压在课桌上，一把扯掉我的面罩，这下大家知道原来是我假扮神秘嘉宾，都哈哈大笑起来。

后来，我们才知道这是刘老师给我们精心安排的小品，他想用这样的方式让我们知道对话描写中的注意事项，对话描写应该关注说话人的语气、神态等。

描写包的对话作文【篇6】

箱子说：“假如没有我，人们的秘密将无处躲藏。”

门说：“假如没有我，人们的秘密将无处敢藏。”

秘密说：“假如没有我，你们也都是一堆废物。”

人说：“假如没有我，哼，你们，你们也将不复存在！”

人是天生聪明的'尤物，他创造了一切。

可是：

恐龙说：“假如没有我的消失，就不会有你们人的出现。”

盘古说：“假如没有我开天地，就不会有生物存在。”

天地说：“假如没有我们的恩惠，小小的盘古你怎会轻易成功。”

哈哈，上帝说，人是他创造的。

可是：上帝又说：他没有预料到今天的情况，原来，人是一种天生愚昧的动物，他们终究会了一切。

毛绒玩具鸡作文600字(集锦6篇)

作文分数在语文卷面分中所占比重最高，通过写作文能加深人们对一些事、物和人的理解和认识。写好一篇优秀的作文一定要主动背诵一些素材，您掌握了写好文章的方法吗？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“毛绒玩具鸡作文”仅供你在工作和学习中参考。

毛绒玩具鸡作文 篇1

今天，爸爸从网上买的老虎毛绒玩具终于到了。

这是爸爸为了庆祝我取得了好成绩，特意给我买的礼物，我好开心哦！

虽然只等等了短短的两天了，但是，我觉得好像有两年的时间那么漫长。

包裹一到，我立刻打开包装盒，映入眼帘的是一只威风凛凛，却又十分可爱的“小老虎”，一见到它我就对它情有独钟。小老虎的皮毛是黄底黑条的，十分好看且逼真，四肢和肚皮的条纹略少，它的耳朵是黑色的，中间还有一个白点。布满条纹的脸上，嵌着一双黑幽幽的大眼睛，那无辜的小眼神简直萌极了！好像在对我说：“小主人，你喜欢我吗”？他的鼻子是三角形的，黑黑的，鼻子周围的绒毛也是黑的，上面还有两个不起眼的鼻孔呢，脸的周围和两条前腿之间有着白色的绒毛，摸起来软软的，舒服极了。它的肚皮、脚掌和下巴都是白的，最特别的是，它的尾巴的末端是黑的，多仿真啊！

以前，爸爸妈妈给我买的玩具我都是玩玩就弄丢了，这次我实在是太喜欢了，我一定要好好爱惜这个玩具。

晚上睡觉的时候，我抱着这只可爱的毛绒玩具渐渐进入了梦乡。

睡梦中我跟着可爱的小老虎来到了它的家乡——森林。看到大王的回归，各种小动物们都来向他朝拜。它一点架子都没有，微笑着向大家打着招呼，并热情地把介绍给大家认识。

然后，它带着我和小动物一起在森林中玩起了游戏。玩着玩着，突然，从远处传来了一阵枪响，小动物们吓得四下奔逃，小老虎呢，为了保护他的臣民，勇敢地跟人类进行搏斗，最终被可恶的人类开枪击中，它缓缓地、缓缓地倒了下去，吓得我哇哇大哭起来，上前把它紧紧地搂到了怀里……

我爱这只可爱的“小老虎”。

毛绒玩具鸡作文 篇2

我家有很多的玩具，但让我最喜欢的还是那只黄黄的狮子。

它最显眼的还是它的头和尾巴。它的头很大，头上有一圈波浪围着，它的眼睛乌黑乌黑的，里面竟然还有一小圈白环，它的嘴巴是张开的，舌头伸在外面。它的身上穿着一件雪白的衬衫，衬衫的上面写着狮子的英语单词。它的尾巴长长的，尾尖的毛看起来像是一个五角星。

它经常陪着我，记得有一次我的同学俞彦丞转学了，我就和我的狮子说：俞彦丞转学了，我记得他也有一个和你差不多的玩具。它仿佛在回答：嗯，确实有。

当我去上学时，它仿佛在说：小主人，小主人，记得吃早饭，过马路要小心呀，再见了。当我作业不会做时，坐在桌子旁的小狮子好像在看着我说：小主人，今天上课是不是没有认真听呀？

这就是我最好的伙伴，它陪着我度过来美好的岁月。陪伴了我整整三年。

毛绒玩具鸡作文 篇3

失望！

心头满是掩饰不住的失望。

自从昨天去超市回来后，心里沉沉的，像天空布满阴云一样，又刮风又下雨。

午后。突然，妈妈如仙女一般出现在我身后，像变戏法似的，从手里拿出了一个有着黄色绒毛的小鸭。我的眼睛随之一亮，仿佛春风倏地拂过大地，心儿痒痒地，又似乎漾在春水中，脸庞展开笑意。

这不是我昨天

记得昨天晚上，我和妈妈去逛超市，无意间，我的目光落在了一只乖巧的毛绒小鸭上。我顿时迈不开步子了，停下来满心欢喜地看着它。

快走，还要去买些菜呢！妈妈拉着我的手。

妈！我我想要这只小鸭！我听见自己的声音脱口而出，仓促地瞟了妈妈一眼，尴尬极了，真想收回刚才的话。

不行！妈妈还是那副老阴天，你不是还有一堆么？妈妈语音未落，她便连拉带拽地把我推了出来。

我嘟起小嘴，一脸不悦地跟在了妈妈后面。

而现在，我简直不敢相信自己的眼睛。

妈妈真得给我买了吗？

我整个人迷迷糊糊，喜得乐得甚至有点儿飘飘然。

妈妈好像看透了我的心思，笑着走了出去，轻轻地留了一句，就是送给你的！妈妈的声音承载在这五个字上，这五个字串连着妈妈的音调，它们飘在空气中，犹如一朵孤洁的百合绽放。

我抱着小鸭，好像抱着自己的小妹妹。那金灿灿的毛，那大大的眼睛，那扁扁的小嘴，那圆球似的身体，一切都是那么真实。

谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，您的雨露之恩，我们像小草一样的心，哪儿回报得了？

毛绒玩具鸡作文 篇4

我有一个毛绒玩具，名字叫跳跳虎。

它有一个粉红粉红的鼻子，一张张通通的嘴巴，两只小巧玲珑的耳朵，一双乌黑的小眼睛。它的全身都是橘黄色的，脸上、腿上和尾巴上都有一点粗粗的黑斑纹，穿着一身湛蓝的毛衣，胸前还有一个金黄的倒三角，倒三角里有一个绿色的小问号。它的袖子上还有深蓝色的花边。真漂亮啊！

它那双黑珠子般的小眼睛可会表达感情了！有一次，妈妈带回来了一小盒乐高送给我，我立刻丢掉跳跳虎，上前感谢妈妈，然后兴高采烈地玩了起来。这时跳跳虎仿佛生气地瞪着我，好像在说：小主人呀，你不要我了吗？我可是你的好朋友啊！我看到了马上把它抱到我的身边，让它和我们一起玩乐高。

还有一次，有个朋友到我家做客，我和跳跳虎正玩着呢，他拿了一杆黑色的水彩笔冲过来说：我要弄脏你的毛绒玩具！我立刻紧紧地抱住跳跳虎，摆出一副要打架的样子，对他说：哼！我就看看你能把我的跳跳虎怎样！我会保护它的！朋友好像是想起我学过跆拳道，也许是看见我身强力壮，只好投降。这时跳跳虎又仿佛眯了我一眼，似乎在说：嗯，看来我的小主人还是不错的。我愉快地笑了。

哦，对了，告诉大家，这个玩具模型对应的是动画片《小熊维尼和跳跳虎》中的跳跳虎，你们喜欢它吗？

毛绒玩具鸡作文 篇5

Hi！大家好！我叫小可爱，听我的名字就知道我活泼可爱，没错，我就是这么一个毛绒兔。

我的全身灰灰的，像穿了一件灰色的外衣。我差不多有小朋友的脸那么大，小巧玲珑，可爱极了！最可爱的就是我的毛了，我的毛像天上的繁星，地上的沙子一样多，它们都盖住了我那炯炯有神，水汪汪的大眼睛，和那个小巧的嘴巴了。

小主人可爱护我了！她睡觉的时候搂着我，吃饭的时候抱着我，甚至连上厕所的时候还把我拥在胸怀。但是有一次是最令我难忘的，请听我慢慢道来：一天，小主人上学了，她的妹妹看见了我，就拿起了我，她用水彩笔、油画棒在我身上作文乱涂乱画，把我都画成了一个大花脸，还用剪刀把我那美丽的毛剪了一点，我叫着不要，不要！正巧，小主人回来了，她看见妹妹手拿剪刀，连忙跑过去，一把夺过我，把我抱到房间里，对着我说：小可爱，你没事吧！接着小主人帮我洗了个快活澡，我又变成了那个可爱的灰兔了。

小主人对我的疼爱，我当然永记在心，我也少不了对她的回报，每当她伤心难过时，我就安慰她，她看着我可爱的样子，立马破涕为笑。每当她学习放弃时，我在一旁鼓励她：小主人，不要怕困难，勇攀高峰。

这就是我，一个可爱而又被主人疼爱的毛绒兔。你们喜欢我吗？

毛绒玩具鸡作文 篇6

不是是不是还没长大啊，还是喜欢玩偶，我过生日的时候同学给我送了一个小猪的抱枕，抱着睡觉别提多舒服了，平常午休的时候我也会枕着它。

毛绒玩偶是女生过生日送礼物的首选，室友和同学过生日都会收到娃娃，有的都已经没有地方放了，我们寝室每个人都有一个毛绒娃娃，而且她们还给娃娃起了名字，我抱着小猪想了好久该叫它什么，最后还是决定就叫它小猪。

我的小猪陪我了几年，回家的时候我也带着它了，但是我没想到的是我姥姥给它拆了，等我找到它的时候就只剩一团棉花了，不知道姥姥为什么把它拆了，毕竟也陪了我那么多年，也不去问姥姥了，毕竟她年龄大了，已经都拆了，可能她是想用棉花做点什么吧，如果我一说这件事，姥姥肯定会给我钱让我去买个新的，还是让姥姥留着钱吧，如果以后有机会看到我喜欢的，我再买一个吧。

原来我其实忘记了玩偶这件事，但是马上就是猪年了，很多玩具店都在搞活动，都在售卖小猪玩具，我也想买一个小猪，正好明年还是猪年，还挺有趣的。

我去商店看了看，十几厘米的小猪就要几十块钱，还不太好看，最后还是没买，我还是在网上看看有没有合适的，毕竟样式多而且价格合理，这次我可一定要保护好自己的小猪。

我的面具作文集锦8篇

下面是小编为大家整理的关于“我的面具作文”的精彩内容，相信我这篇文章会给您一些指引。作文可以激发学生对社会问题的思考和关注，作文是我们表达思想和创造无尽世界的重要工具。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。

我的面具作文(篇1)

生活中，我们想要别人坦诚相待，然而我们在面对他人的时候，却不知不觉地换上了不同的面具。

今天，舍友的手机响起了来电铃声，他的声音突然变得特别的严肃，特别的成熟。我在想，那个平时幽默搞怪的舍友呢，怎么突然变得这样陌生，这样严肃。当他挂断电话的时候，我便问他是谁打的电话，从他口中我知道了是他的女朋友。渐渐地我发现，每个舍友在跟家人通话的时候都或多或少用面具掩盖了原来真实的自己，而这一点只有朝夕相处的我会发现。我在想，电话那头舍友的女朋友究竟有没有完全认清楚电话这头的舍友呢，如果没有，我不敢往下想。如果我的朋友对我戴上面具，如股票我的家人也是隐藏起真实的自己，或许他们一直掩藏着，只是我自己没有发现。

细细想想自己又何尝不是这样，在老师面前，我要掩藏起内心的狂热与活跃，戴上听话爱学习的面具；面对父母，我要掩藏起内心的调皮与搞怪，戴上听话懂事的面具；面对喜欢的姑娘，我更要掩藏起内心的率真与幽默，戴上成熟稳重的面具。许多时候我们就是这样的自己，忍不住就戴上了不同的面具。这样的掩饰，有时候就是在满足自己的些许虚荣心，让别人看到我们想让他们看到的那一面。

有时候戴上面具又是必须的，当你有了孩子，虽然你有许多害怕的事，但是在他们面前你必须戴上坚强的面具，不止是为了自己，更是为了一个家，为孩子做榜样。当我们工作时，我们又必须戴上认真负责地面具，收起那些随性与小性子，因为那是包住铁饭碗所必须的，没有一个上司愿意看到一个懒惰随便的下属。生活就是一个舞台，本就需要我们戴上这样或那样的面具。可我总在想，这样的万千个面具，是否会让我们感到疲倦，庞大数目的面具又是否会让我们变得麻木。我想，我们至少得对最真实的朋友摘下面具，如果24小时总是戴着面具，这样的我们迟早有一天会变得不真实。至少，至少，对那些真正关心自己的人，一定要摘下面具，这样我们才有了喘息的机会，这样我们才不会变得世故圆滑，变得麻木虚假。

我的面具作文(篇2)

一个明媚的下午，我慵懒的坐在藤椅上，望着窗外，阳光透过树枝，落下了斑驳的树影，跳跃着，星星点点。手有意无意拿着小勺搅动着醇香的咖啡。

脑子里不知在想什么，不经意间瞥见了窗外，一个小孩手里拿着一副面具，兴高采烈地玩着。面具……瞳孔突然放大了几倍。面具吗？我也有一幅假面具，那是用来伪装自己的，假面具，听起来真的很可笑。我想笑，可是却笑不出来。脸突然变得阴霾，思绪飞到了学校。在学校，我是老师同学眼里的乖乖女，开心果，我好像不知道忧伤两个字怎么写，再或者说，我是……完美，对，完美，而事实上我根本不完美，又有谁是完美的呢？六年级快过完了，当一次次经过学校大门前，我都有一种从未有过的恐惧感，想逃离，逃得远远的，也许是不想与同学们分开吧。小时候，曾幼稚的以为，这世界永远没有离别，原来相差这么远。在学校里，我变得越来越忧郁，我试着改变自己，可，没有办法。我只有一遍遍安慰自己，这就是成长的代价吧。在黑暗里，我试图揭开那个面具，可它好厚，都让我变得不认识自己了。我一边又一遍问自己，可以吗，我能够揭下它吗，吧嗒，吧嗒，泪水顺着脸颊留了下来，答案是：不！

面具随时会让我的理性消失，变的可怕，变的阴险。人都有面具，戴在脸上，永远不肯摘去。面具很可怕，但是我又不得不用它来掩饰自己，随之，我会变的阴险，有心计，原来的自己就被这个假面具吞噬了，不知不觉的步入了陷阱，假面具永远都是人的伪装，也永远是人所最惧怕的。它让我不敢正视自己。我揭不下来我的面具了，只有竭力隐藏住自己。

“女儿，喝完咖啡了么，快点来写作业！”妈妈的话将我从回忆里勾出，一如既往的甜甜嗓音：“好了，我马上过来。”手中的咖啡早已经凉了，心，也凉了。如果有来世，下一轮回，我希望好好地做一回我自己……

窗外，天依旧明媚。

我的面具作文(篇3)

今年的万圣节，杨老师让我们每个人制作一个面具，到时候还评奖。我听到这个消息别提多高兴了。

回到家，我就让爸爸妈妈帮我准备材料，我要做一个漂亮的面具。我左思右想，怎么也想不起来做一个什么样的面具。突然，我灵机一动 ，做一个狐狸面具吧！我想有狐狸的聪明和智慧。

开始行动了，我们不知如何下手。我们遇到了一个大难题，我们一家人都不会画狐狸，该怎么办呢？我就打开电脑，在网上查了查，找了 一个漂亮的狐狸图案，在卡纸上画出来，再用剪刀把图案剪下来。这时我发现，制作的面具没有眼睛。我把面具放在眼前什么也看不见，怎么办呢？ 我们想了好多办法，最后决定用刀割，把眼睛的形状做出来。我用刀小心翼翼地割着，生怕把它弄坏了。不一会儿，面具制作好了。

我拿着做好的面具，看了又看，总觉得少了什么，可是怎么也想不起来。爸爸说：戴上让我看看，好不好看。哎呀！原来没有绳子， 多亏老爸提醒。可绳子没有松紧，用松紧带多好。我在面具的两边扎了两个小洞，把松紧带穿进去，又打了两个结，使松紧带不易滑脱，面具就做 好了。

我戴着自己动手做的面具，心里别提多高兴了。心想：得不得奖都没关系，关键是我会制作面具了。

我的面具作文(篇4)

人声，寂静的怪异。风雨，停顿的出奇。希望不是改弦易辙造成的。穿过缝隙，看透人心的敷衍。

白色的面孔，怪异的肤色，不遮掩自欺欺人者，还可以接受的，只是表面现象，别让人看出你有多敷衍，否则厝火积薪的事情也并不是梦里所拥有的。

我戴上了面具，走向了世间。我抬起了头，看到了街上的人们惊恐的神情。我转过了身，看到了你那不在意的眼光，可是我的视野有限，约束了我的行踪。别在意，谁没有过断鹤续凫的经历。但是苍白的那没有神情的面貌，自当不会展现给世人。

人们习惯把难以表达的爱掩藏在心里，人们习惯把自己伪装成清高的样子，人们习惯把面具挂在脸前而不感到羞耻。人们早就适应了伪装的感觉，人们早就习惯了谎言的交流，人们早就明白了面具与人际关系呈正比，因为都是一样的，何必还搞的这么深藏不露？口若悬河，字正腔圆，叙述的绘声绘色，哪有什么所谓的虚伪，只是人们摆脱不了得陇望蜀的那种自认为很高尚的思想罢了。

当人们在实现自己的欲望准备弹冠相庆的时候，依然没有摘下那罪恶致极的面具，就好像我在你离开的时候表现的漫不经心一样，你没有看到我脸上的面具，同样你也没有看到我那早已湿润的眼角。

当我们各自交换着各自的谎言的时候，哪有什么真爱与同情；当我们各自都带着掩饰自己的面具的时候，哪有什么关心与在意。只有那些幼小的心灵在被我们的语言恶化。

全是假象。

深夜入梦，通天塔再次犹如闪电般的闪现在我的梦乡里，天色已晚，我还是站在原地，不知自己能不能接受我深刻的忏悔。都一样，别指责，也不要再歧视，只是众人很幸运的没有显现出来而已，这样的伪装让那贪婪的人心感到舒适，所以就别再安慰。

整个世界都是谎言的天地，而人们那自私的心里藏着面具，我的爱意弥漫在这天地之间没有让我的绝望升华，我就不在意往事。整个世界都无欲望的界限，而人们那无耻的心里藏着虚伪，我的恨意扩散在这世间之中没有让人的心灵透明，我就不追究这些。

苍白的面孔，给人的感觉很压抑，就别再挂在脸前，爱过的终究要离开，我们都是受害者。

我的面具作文(篇5)

藏在面具后面的是虚假的脸。——题记

阳光透过树叶洒在石板路上，留下斑斑点点的印迹，那是我上学的必经之路。走过那儿时总是看到路边的一扇门紧闭着，我总是盼望着它在某一天会被我打开。那天在不久后真的到来了。

那天放学，我匆匆跑到那扇门前，尝试着把它推开，但不断的尝试换来的是一次次失败。我颓丧地坐在门前的地毯上，感觉屁股有些不舒服，站起来，猛地掀起地毯一看，眼前的景象让我兴奋地跳起来——一把钥匙。

我用钥匙轻而易举地打开了门，头顶上的电灯闪着昏暗的光，圆桌上有一个纯白色的面具，一下子就吸引了我的注意力，我想那就是我一直在苦苦求索的东西吧。面具上的微笑显得有些顽皮又有些可爱，着实让人喜爱。我一下子想到了好朋友宋喆，如果他看到这个面具一定也很开心吧。

第二天我把面具带到学校去展示，向同学们讲述我和它的故事。可是我观察到“宋喆”总是躲在人群后面，用一种令人捉摸不透的目光偷偷地注视着我的面具，但沉溺于得到新玩具的喜悦，我没有过多在意。

上午就这样风平浪静地过去了，可是就在下午，一件事如晴天霹雳般深深刺激到了我，我的面具不见了。我为我早上过分地张扬而感到深深地自责，同时我也在积极地搜寻着有关线索，最后的种种矛头指向了宋喆。

我不敢相信他，质问：“是不是你拿了我的面具？”他头摇得像波浪鼓一样，可是他的脸涨得通红，让我一眼就看穿。那一刻我的心凉了。

看着重新回到手中的面具，依旧是万年不变的微笑，但此时的微笑却是那么刺眼。谁知道微笑的面具下藏着一张什么样的面孔呢。

我的面具作文(篇6)

在一个偏远又十分寂静的山谷中，坐落着一个小村子。说是村子。其实也不是村子，就只是几间小木屋和几个摊子罢了。在这个十分不起眼的小村子中，有一位专门做面具的老爷爷。由于手艺很好，所以经常有人来订做面具，不是戏班子就是无聊的人。

一天傍晚天昏昏的，木屋里显得更暗了。一位身披黑色披风的客人匆匆走了进来，说要定做面具。老爷爷抬起头来仔细地打量着这位神秘的客人，他头上戴着一顶黑色帽子，半张脸几乎都被帽子遮住了，脖子上围了一条黑色围巾，黑色披风内是一件黑色长袍，脚被长袍遮得严严实实。进来后，他还不时地左顾右盼，好像躲着什么人。

老爷爷疑惑地打量着他，问道：你要订做什按照这张图上的做，我就住隔壁，三日后，我来拿。他打断了老爷爷，飞快地说完后，又匆匆地离开了。老爷爷怔怔地看着他离去的背影，不禁有些后怕。过了一会儿，他才回过神来叹了一口气，也不知道他打哪里来，到哪里去。他摇了摇头走进了房间。

老爷爷打开了电视，拿起一杯茶，悠闲地看着电视。突然一则新闻引起了他的注意，是关于一个神秘的杀人犯。据说他杀人无数，每次作案后都会留下一个红色的面具。老爷爷看那个面具，越看越眼熟，可就想不起是在哪见过。他随手拿起那张图纸一看，怔住了。那张图纸上的面具和电视上的一模一样。他不信地揉揉眼睛，没错，一点也不差！他忽地又想起了客人那身打扮和那些可疑的动作，更加相信那个客人就是杀人犯。他想报警可又怕被杀人犯杀人灭口。只能硬着头皮做面具了。

夜深了，它点燃了一支蜡烛，拿出了一把长刀开始做面具。夜深人静，屋内时不时传来磨刀的声音，让人十分恐惧。但村子里的人都习惯了，并没有在意。月光透过窗子照进老爷爷的家中。他的脸在月光的照射下变得更加苍白。他连夜赶工，在第三天清晨终于完成了。

客人如期而至，老爷爷直冒冷汗，没想到客人飞快抢过面具扔下钱就跑了，老爷爷再次怔住了。后来他听邻居说，隔壁住了个临时演员，那天一早就走了。原来啊，那位客人并不是什么杀人犯只是一个演员。他这次要演的就是那个杀人犯，于是来定做面具。那个演员半夜听到磨刀声也吓坏了，还以为老爷爷是杀人犯呢。

我的面具作文(篇7)

我们的生活就像一场梦，大家都害怕有着被惊醒的一天。因此，大家都戴着自己的面具在梦中穿梭，就这样久而久之，面具就成了人的皮囊，大家便自然而然地忘却了面具之下的真实面目。

每个人都戴着面具扮演各种角色。有的人戴着的面具是凶恶的，他便接受了戴着面具的自己做着一些违背良心的事，有的人戴着丑陋的面具，便觉得自卑，碰到那些高大的人便自觉地低下头，绕道而行。其实，你是否想过，摘下面具的你们是一样的。

戴着面具的大家都无法意识到自己内心的真实想法，只被外表的面具所遮蔽。走在街上的我看着那些来来往往的人突然害怕了，我害怕不是因为那里人多，而是有那么多人都戴着面具。我不知道那些面具是不是已经根深蒂固了，是不是已经改变了你们原来的面目了。

每个人都戴着一个面具，时间久了，面具就摘不下来了。或许是人早已忘记摘下面具了；或许戴着面具已成了一种习惯；还或许是人类连自己都不知道还戴着面具。面具让我们害怕别人，让我们不相信自己。更让我们蒙蔽了内心。面具使人与人之间有了隔阂，是世界有了分歧。

虽然戴着面具可以掩饰倦容，但是放下面具可以除去假的倦容。

我不想戴着面具生活一辈子，我相信大家也是如此。我希望让我们一起摘下面具。如果你自己都没有摘下面具。又怎能要求别人摘下面具，要求别人真诚待你呢？为了世界更加和谐，生活更加美好，友谊更加真实，从我做起，摘下那面原本就不属于我们的面具，用最真实的自己去扮演自己的人生。做活自己吧！

我的面具作文(篇8)

假面具，任何一个人都是会有的，哪怕表面上一直都很光鲜亮丽，背地里都会有那最最虚假的一面，但是一般人是看不到的，因为那个人已经把自己所谓的另一面深深地藏在了自己的心房。另一面这个东西，别人会有，我当然也是会有的，让我来细细向你道来吧。

这是一个深秋，树上的青叶逐渐变黄了，时不时还会有几片已经黄透了的树叶从空中缓缓地从树枝然后经过了树身最后落雨了地上，我呆在。。那寒冷的教室中，安静，不说话，自己发抖。“嘿!这么冷的天!你不会感到非常冷吗?”我的一个同学手掌一边蹭一边取暖，一边用它自己的脚使劲地跳着。“啊——我感觉还行吧。”我用平淡又带有许些傲慢的口吻回应了那个同学，而不是用平常人说的真的好冷来回复他，我的心里的那些小九九早已经心知肚明了。那位同学听完我说的话便看了我一眼，便去找别的同学那儿一起去取暖了。接着，我回到那比较温暖的房间里，我跟平时的态度真的是截然不同了啊。

一到了家，我脱下的那个沉重而又绵多的大夹克衫，朝着天花板使劲一叫：“老妈!快给我放水，我要洗个脚!”我大声而压低了嗓子朝着天花板使劲的叫。泡完了那双早已冻僵了的脚丫子后我又把鞋子狠狠一蹬，鞋子一瞬间飞了“十万八千里”远，我还要劳烦妈妈把它捡回来。干了这一系列的事之后，我把我妈妈待的“生死不如”啊，我妈一直等我折磨完她，她才睡了一个安稳觉。

果然，我们都有一个虚假的面皮，不管是谁。

与书中的人物对话作文集锦

学生时代的我们经常会写作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。一篇优秀的作文具有很强的感染力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧！也许"与书中的人物对话作文"就是你要找的，请在阅读后，可以继续收藏本页！

与书中的人物对话作文【篇1】

写一段人物对话

◆作文片段训练：写一段人物对话

1、提示小语：孩子们，人类的语言是世界上最动听的歌唱。大家在一起，你一言，我一语多热闹。不过在发生了具体事情之后，并不是个个都很开心的，也会有愤怒、有失望、有沮丧、有不满、有骄傲??不同的心情便会有不同的语言，不同的人也会有不同的神情，只要我们细心观察，认真揣摩，我们身边处处有灵动的声音，处处有有趣的瞬间。2、人物对话在书面表达中的几种形式

（1）提示语在前面。

妈妈满脸笑容说今天的心情真不错

（2）提示语在后面。

我在钓鱼呢叔叔笑着说

（3）提示语插在人物语言的中间。

小华你要认真想想丁老师严肃地说你这样做行吗

（4）在清楚地知道对话人是谁的前提下，省略提示语，连续地写双方对话。川川好奇地问：“叔叔，您在看什么书呀？”

“我在读书呢。”

书？哪里有书哇

石头就是书你们看这石头一层一层的不就像一册厚厚的书吗

◆习作指导：

（1）首先选择一个事件。

人物的对话离不开具体的事件。所以在确定哪些主人公展开对话之前，先选择一个事件，简洁地描述一下事情发生的时间、地点、冲突或矛盾的原因是什么。事件设计好，这样对起话来才有凭证。

（2）抓住人物个性写对话。

要写清人物讲的内容，就要写出人物说话时的神态表情，抓住不同人物的不同语气等。如慈祥的妈妈说起话来可能温柔和气；魁梧的爸爸往往喊声震天响，生起气来胡子能撅到屋顶上；机灵的“小猴子”个头虽小，很可能得理不饶人??掌握好这些人物的个性，再想象他们的对话就容易多了。他们可以唇枪舌剑，可以心平气和，也可以针锋相对，但结尾要确立好方向是握手言和呢，还是各自自惭形秽，或者??

（3）注意标点的使用。

在对话时，为了使文章读起来更生动，要在人物说话前加上表示他们动作或神态、语气的提示语。特别要注意标点符号的使用哦。

◆范文欣赏

爸爸终于开口了，问道：“你期中考试得了多少分？”我一听，头顶上仿佛挨了重重的

一击。

这时爸爸声音放低了些，安慰似地说：“不要害怕，你老老实实对爸爸说，爸爸不打你了。”

我只好支支吾吾地说：“语文考试得了八十二，数学考试得了六十二分。”说完我低下头，又偷偷地瞟了爸爸一眼。

爸爸脸色铁青，嘴唇绷得紧紧的，两手放在背后，来回踱着步……他低着头自言自语地说：“我过去不应该那样打你，看来棍棒下面出不了?材?呀！”??

◆自主习作练习

1、思考自己印象最深的一次对话。2、抓住人物特点把这段对话写出来。3、学习自己修改。

◆题材指引

1、和同学的一次争执或与几个同学的讨论。

2、由于某种原因被老师找去谈话。

3、妈妈（或爸爸）要出远门很久，与她（他）的对话。

4、在某个店里与店老板的对话等。

◆范文模板（不会写的同学可以使用范文模板）

我的同桌，你们知道她是谁吗？她可是无人不知无人不晓的“暴力狂”，她就是——。

“XX，我对你忍无可忍了！”我暴跳如雷，对着我的同桌XX大声咆哮。

也可以是懒洋洋地当没听见，或者是翻一个白眼，根本不理你。例如：XX上上下下、左左右右端详了我好一阵子，居然无动于衷：“哈，太阳从西边出来了呀？这么凶啊！”总之是什么就写什么。）

“”我“”她（你是什么感受，气得要命还是？你说了什么？你的表情呢？你的动作呢？你的同桌呢？把这些生动地写进去，用不同的方式。）

正在我们吵得头上都快冒烟的时候，“丁零零”，上课铃响了。“哼！”“哼！”我们只好停止战斗，气鼓鼓地坐在座位上。

◆好句欣赏：1、你居然用这样的眼神看着我，是轻蔑？是嘲笑？再怎么说我也算是班上的一枚小帅哥，是可忍孰不可忍。我把眼睛瞪得恐怕有铜铃大，“今天，我就不怕你了！”

2、“哎哟！哎哟！你真的动手啊！”她的九阴白骨爪居然悄无声息地向我袭来，我又中招了。“哼！要不是因为你是女生??算了，好男不跟女斗。”

与书中的人物对话作文【篇2】

晚上我做好作业，把书包整理好了，就睡觉了，书包里的文具可开始忙活了。橡皮对铅笔说：“铅笔，你也太没用了吧！你这么会写错字，都亏了我，帮了你这么大的忙，要不然你就会被别人说成白发苍苍的老爷爷了。”铅笔对橡皮说：“橡皮，你别这么骄傲自大，别以为你非常完美无缺。橡皮，你有时候也太笨了，你也不想想，如果我不写错，世人要创造你干嘛？”

黑笔对圆珠笔说：“圆珠笔，你过来看看我的新发型，多么乌黑，多么漂亮，多么闪亮，多么酷！你看看你的头发，这么蓝，现在人们喜欢的头发是黑头发，如果别人看见你的头发，都不敢碰你。你的头发这么难看，我看见你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么会买这么难看的笔。”圆珠笔无言地听着，只微微地笑了一下。

量角器对尺子说：“尺子，你看我这半圆画的多规范，再涂上颜色，五彩缤纷，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一条长长的尾巴，给主人看，真是丢了我的脸。”文具们争论不休。

后来，文具盒听得不耐烦，说：“你们都是文具，各有各的本领，不应该为了一点小事吵架。”文具们知道自己的错误，又成了好朋友。尺子说：“以后我们就一起帮助主人完成学业，让主人考的更好。我们一定要记住，我们是学习六大宝，一定要团结友爱，互相帮助，把这种精神传递下去。

与书中的人物对话作文【篇3】

几天前，我正在写作业，隐约听见妈妈和爸爸在讨论什么。我好奇地走过去想看个究竟。“爸，妈，你们在讨论什么呀？”妈妈一边看着各种辅导班的广告一边笑眯眯地说“妈妈想给你报个辅导班，看你整天没事儿干。”

“谁说我没事儿干?!”我挺着腰板，理直气壮地说：“学校的作业都忙死了！”谁也没想到，一向温柔的妈妈脸竟有晴转阴，生气的对我说：“什么作业多?!作业多还整天赖在那儿看电视！”我看软的不管用，只好来硬的。“不报不报就不报！打死我也不报！”急得我都快哭了。“必须报！！”妈妈把手往桌子上使劲一拍，眼睛瞪得圆圆的，脸都气青了，像包公一样。

“没有商量的余地！”我往椅子上一坐，咬牙切齿地说：“你要是非报，我就每天呆在家里看电视！”妈妈看硬的没用就用软的来劝：“宝贝儿，你看别的同学数学上两个班英语报三个班的，妈还不是怕你赶不上同学们的进度！再说了，妈妈和爸爸都是清华博士了，如果你没考上清华多给咱家丢脸呀！”我想了想：妈妈也是为我好，我今儿就豁出去了！于是我说：“上倒可以，不过得上英语班。”“妈也想给你报英语班！我儿子真乖！”妈妈说完亲了一下我的小鼻头。

与书中的人物对话作文【篇4】

……孙明霞把她的衣物，收拾在一个布包里，递了过来。

“江姐，你的几件换洗衣服。”江姐轻轻接过布包，看了又看，又递回给孙明霞。

“我不需要了。”江姐微微一笑。布包从孙明霞手上，跌散在地上，她忍不住眼泪涌流，放声哭倒在江姐怀里。“江姐!江姐……”胜利的欢乐和永诀的悲哀同时挤压在孙明霞心头，她从未体验过这样复杂而强烈的感情。“江姐，我宁愿代替你去……不能，不能没有了你。”

“明霞，别这样。你们要坚持到底，直到最后胜利。即使只剩下你一个人，也要坚持!”江姐略停了一下，又轻声说道：“如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该，也可以做到——脸不变色，心不跳。”

“啥子呢?你找以前的同兴油蜡铺呀?那不是!拐角倒数过去第四家……对，就是关着门的那家!你打听这家干啥?找人?……”

像机关枪似的喷射出这一通话的，是一个身子跟她卖的西瓜差不多一样滚圆的胖大嫂。她那可与广播喇叭的音量相比的嗓门，立即从附近招引来的一大群人，看猴戏似的把她围在瓜摊前。

“缴枪不杀，宽待俘虏!”正在这个时候，传来了二班长的喊声，这口号喊得正是火候，只见一个敌兵伸手抓住了匪军官握枪的手，恳求里带点威胁：“副团长，投降吧!”“对，不打啦!”其他敌兵也跟着嚷起来。那军官的威风全没有了。

“你们对当初的抉择，后悔吗?”我突兀地问。

“没有!在这块流淌着多少代军人碧血的热土上，我们找到了施展才干，实现价值的场所。”他们会意地笑着，回答我。

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归期将近之际，晓程的心情真是又急切又沉重，澳国朋友也舍不得离开他。那天傍晚，奥布莱恩博士真诚地表示了挽留之意：“你是我最优秀也最喜爱的中国学生。希望你留下来和我一道工作。你的妻子和孩子也可以接来，手续和费用是不成问题的……”

与书中的人物对话作文【篇5】

我不知道我叫什么名字，但是我和古巴的一位老渔夫圣地亚哥很熟，胜似亲人。此刻，我正借着烛光对地上一条巨鱼的尸骨发呆，心里正在脑补老渔夫捕鱼的过程。

老渔夫像往常一样两手空空，浑身湿透地回来了。我忍不住上前一步问道：“这巨鱼的肉呢？”老人轻松地笑了笑，意味深长。“不会被别人买走了吧？或者是被大家分着吃了？”我十分疑惑，心中满是问号。“孩子，是被一些不太文明的东西抢了去。”“到底是什么？”“鲨鱼。”话音未落。老渔夫便说了出来，那张历经沧桑的老脸依然保持着微笑，但我瞬间被惊住了。

“什么？开什么玩笑，鲨鱼能上岸把鱼吃啰？”我很疑惑。“哦不，是在海里就被吃完了。”“那你带回来干什么？”“证明我这几天几夜都干了些什么。”我彻底无语了，这可是这近九十天我们唯一见到的鱼啊！而且巨大，更可笑的是，老人花了三天三夜才捕到的鱼，就这么被这些该死的鬼东西啃光了！但是，我又想到把大鱼杀死，并和鲨鱼顽强对抗已经是几乎不可能完成的了，到嘴边的丧气话又被咽了回去，我突然来了一句：“你真厉害！”不光是渔夫，连我也震惊了，渔夫再也绷不住脸上的笑容，竟像个小孩子一样呜呜地哭了起来，那张脸一下子变得老泪纵横，但他说明天还得出海捕鱼！

我明白了，一个人可以被毁灭，但不能被打败！

与书中的人物对话作文【篇6】

我坐在书桌旁，手捧英国作家罗尔德？达尔的《查理和巧克力工厂》，出神地盯着封面上的一座宏伟的巧克力工厂。我深深地吸了一口气，顿时，仿佛闻到了一股浓郁的巧克力香味。那么的诱人，那么的神秘！

不知不觉，我发现自己来到了一扇巨大的铁门前，大门紧闭着。我定睛一看，咦，这不正是查理和旺卡先生的巧克力工厂吗？

像是有一股魔力驱使着我，我“哐哐”扣响了紧闭着的大铁门。铁门开了，出来一位和我年龄差不多的男孩子。他微笑着注视着我，显得彬彬有礼的样子。“您好！欢迎来到巧克力工厂！”查理带领我进入巧克力工厂。里面又舒服又暖和，还充满着美好的气味。我对眼前的景象惊叹不已，那飞流直下的巧克力瀑布，那流淌着热巧克力溶液的大河，还有那薄荷糖味的青草地……

一会儿，查理把我带进了一间会客厅。“查理，当年，你是怎样做到在面对如此多的诱惑时，依旧坚持遵守旺卡先生的规则的呢？”我迫不及待地向查理抛出了内心的疑问。

“哦，那时候，我就想着，旺卡先生请求我们不要触碰某些东西，应该自有他的道理，只有诚实守信，遵守规则，才能更好地参观工厂。”查理认真地回答说。

“查理，当我们在遭遇到一些新奇或有诱惑力的事物的时候，应该怎样管理好自己的情绪，不让自己的行为出格呢？”我继续向他提问。

“我觉得，在遭遇到一些新奇或具有诱惑力的事物的时候，最重要的便是要保持自律和谦虚的态度，要在行为上约束自己，不可以忘乎所以，为所欲为。”

“哦，原来是这样！”我托着腮帮子，坐在松软的棉花糖沙发里，若有所思。

突然，窗外下起了阵雨，把我唤回了现实世界，也结束了我和查理之间的对话。我轻轻抚摸着手中的《查理和巧克力工厂》，我被书中的故事而感动，我相信拥有优秀品质的查理，定能把旺卡先生的巧克力工厂经营得有声有色！

与书中的人物对话作文【篇7】

“你是谁？”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我是生物，是地球人，我是中国公民，是学生，我是儿子，是顾客……”

我说了一大串，但又陷入一样的问题：我是谁？这是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜……

我是儿子，我拥有一个幸福的家庭，我有疼爱我的父母。可是……可是我却没有体谅过父母，不明白父母那个毕生的心愿。我想做一个孝顺的儿子，但我却常常忽视父母的爱，是否当我们年龄渐长，与会觉得父母的爱越是来的理所当然。但是有一天我离开了，我是什么也带不走，带去的只有父母满怀的爱……

我是学生，我努力学习为得是为理想的高中冲刺，我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础。我希望成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学。可是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我……很矛盾。

我是朋友，我不知道别人如何看待我，但是少我觉得自己是一个达到标准的朋友：我会在朋友伤心时，分担他们的心事；会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的源泉……我是个称职的朋友，至少在我认为。

我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静……

“你是谁？”那个声音再次响起，但是它却加重了语气。

我没有回答，突然我会心一笑：我明白了，我是自己，一个世界上任何人都不可以取代的生命体，遨游在我自己的世界里，偶尔会回头看看自己驻足过的地方，那时我会毫无遗憾的继续前行。

“你是谁？”它再次响起，很响亮。

我深深的吸了一口气：“我是我自己，谁也无法取代的我。”

与书中的人物对话作文【篇8】

在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放过学习的机会。

“妈妈！”我问，“喝茶对人有什么好处呀？”

“喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢！”妈妈慢慢地说道。

“对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢？”

爸爸回答我：“可以呀！再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。”

“这茶里含有什么成分呢？”我好奇地问。

“茶里的主要成份是茶碱，还有咖啡因，维生素C，锌等物质。”爸爸一边回答我，一边品了一口茶。

“那茶叶的化学成份有什么呢？”我好奇地问。

“茶叶的化学成份有500多种，有机化合物达450种以上呢！”妈妈告诉我。

“茶叶有五种颜色，有黑茶，红茶，黄茶，白茶，绿茶。”爸爸一边看着说明书，一边说道：“人们以前都是把茶当饮料喝，都没有想到这茶里的成份。”

“原来如此，茶可真是个好东西呀！”我感叹道。

“对呀！以前的人还拿茶当药来治病呢！”妈妈说。

“茶都有哪些品种呀？”我看着茶，问妈妈。

“茶的品种很多，山东的‘功夫茶’，密云的‘砖茶’……”妈妈不假思索地回答我。

这一晚，我学到了不少关于“茶”的知识，为自己的知识库补充了一些新的知识。

与书中的人物对话作文【篇9】

一个神秘的夜晚，我最在床上看《夏洛的网》，突然万紫千红的光源落在我的身上，“嗖”的一声，我来到了我慢慢地睁开眼睛，发现自己居然在有着费里斯转轮的集市里，不过现在，这里十分宁静，因为现在是王牌猪比赛的前一天夜晚。这里只有坦普尔顿大吃特吃的声音，只有蜘蛛在匆匆忙忙织网的声音，我凑到网前一看，上面隐隐约约地显出几个字：谦卑。

我惊喜地看着这两个字，觉得兴奋极了，我实在是没想到自己居然走进了《夏洛的网》这本书里。我敏捷地跳上猪圈中的肥料堆上，点起脚尖，仰起头，轻轻地而又小心翼翼地问：“您好，我是来自未来世界的小学生潘麟请问，你是夏洛先生吗？”

我直视着夏洛，问：“你为什么这么匆忙地织网啊？威尔伯又不是你的亲人，只是你生命当中的一个朋友而已，你为什么还要用尽自己一生的精力来救一个随时随地都可以找到的朋友呢？”

夏洛一边织网一边回答道：“友谊和亲情一样珍贵，一样是无价之宝。如果你失去了一个亲人，就永远也看不到他了，友谊也是如此，如果你失去了一个真正的朋友，一个能与你吐露心声的朋友，一个把你当作生命中最重要的人的朋友，那你可能就永远也找不到一个这样的朋友了。威尔伯便是这样一个朋友，它依赖我，信任我，把自己的生命托付给了我，我怎么能够象扔垃圾一样，把它的生命给扔出去，撒手不管呢？”

“我看，你救威尔伯的目的不只有这一个吧！”我扭了扭脖子说。

“这个嘛，听我给你慢慢讲吧。”夏洛停下了手中的活，吃了一只储藏着的小虫子，“为了让人类从我这一生中的故事里了解到：爱是永恒的，也是坚硬的，它可以突破任何现实的障碍，直达对方的心灵深处。爱是世界上最美的语言！”：生命的价值高于一切，世界上的每个生物都是平等的，这平等没有高低贵贱之分，没有生死有命的悲观，没有人类中弱肉强食的现实。

我想：连蜘蛛都懂得世界上的情与爱，而我们人呢？何必杀人灭口，何必弱肉强食，难道我们连一只蜘蛛都不如吗？想到这儿，我不禁潸然泪下，泪水渐渐地模糊了我的视线，我觉得我离夏洛越来越远，越来越远……

我回到了现实的世界，回味着下落说的那番话，我渐渐陷入了沉思……

与书中的人物对话作文【篇10】

人物对话描写专项训练

方法指导

1、人物语言的描写必须要个性化

2、人物的语言描写还要注意场合，要写出人物在特定环境条件下的心理状态

3、语言描写还要写出人物说话时的神态、动作等

4、在进行语言描写时，语言要简洁

5、为了使对话形式更活泼，更生动，可以交替使用不同的对话形式

人物的语言描写一般有五种：

（1）提示语在前面

（2）提示语在后面

（3）提示语在中间

（4）提示语在两边

（5）没有提示语，直接引用人物说话的内容

1、人物语言的描写必须要个性化

作者笔下的人物语言应切合人物身份地位、年龄特征、生活经历和思想性格，特别要写出人物的个性特征和精神面貌。

例：有家哥俩闹分家，分了几天也没分清，决定请裁缝、厨师、船老大、车把式四人来说和。这四人觉得事情棘手，于是相邀先到厨师家碰个头，讨论一下。

一个说：“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。”

一个说：“咱们办事不能太偏了，要针过去线过去才行。”

一个接过话茬儿：“嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。”

另一个听得不耐烦了：“我看别在这里哆嗦了，不如到他家再见风使舵。”厨师的媳妇“扑哧”一声笑了：“你们真是三句话不离本行，卖什么的吆喝什么。”

从文中你能看出先后说话的都是谁吗？你知道厨师的媳妇是干什么的吗？明确：这说明这些人物的语言能够表现鲜明的个性特征。“锅了碗了”“针过去线过去”“前有车后有辙”“见风使舵”这些极具职业特点的用语显示出它们的使用者分别是厨师、裁缝、车把式和船老大。而“卖什么的吆喝什么”透露出厨师媳妇的身份—商人。因此，我们要写好人物，必须写出个性化的人物语言，努力做到“话到人到”

片段练习：同学不小心把你心爱的玩具摔坏了，这时——性格温和的你会说：脾气暴躁的你会说：

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2、人物的语言描写还要注意场合，要写出人物在特定环境条件下的心理状态。所谓场合，比如上课时、游戏时、在家时、在外时??即使是同一个人，同一句

话，说的方式、语气都应有所不同。如果再有感情的因素掺在其中，那就更是大不一样了。环境不同，心情不同，对象不同，往往同一人物的语言的内容与表达方式也有所不同。

严肃的场合，话语一般应庄重；个别人之间开玩笑，则可以幽默风趣些；兴高采烈时，人说起话来快言快语；懊丧时，人的语调又会缓慢低沉。当然，与之相反，用得好，也会产生幽默或讽刺的效果。

例：大年初一，你出门拜年去，路上你遇见了老师，热情的你主动打招呼：“老师，您吃了吗？”

片段练习：酷夏，你与朋友在家玩游戏，发现爸爸（妈妈）汗流浃背的抗着一箱饮料推门进来，你会：

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3、语言描写还要写出人物说话时的神态、动作等

有些学生写人物对话的时候，只注意写人物说的话，而不注意描写人物说话时的神态、动作，老是“我说”、“你说”、“他说”，写出来的文章干巴、乏味。一个人说话时，总要出现相应的表情与动作，把它们描写出来，不但可以加强对话的表达效果，还可以表现人物的思想与性格。

例：门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。班主任来了，说：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天说：“没看见。”旁边的张小勇还帮董小天说话。高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看见的？”“没看见。”李星说。

这段描写显得单调乏味。如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好象真的听见他们的声音；同时添上相应的表情和动作，就会加强对话的表达效果：

门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，有没有人叫我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈??，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。”老师说：“还有谁看见的？”“我，??没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，混淆是非；高芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点活灵活现。

练习：

1、填空：

刘老师（）地说：“你怎么把二年级小朋友打哭了？”张清（）说：“我没有打他”

刘老师（）地说“还敢顶嘴，别的老师和同学都看见了。”

“我真的没打！”张清（），“也许是张明干的，他在教室里都要哭了。”“噢！噢！难道是他们看错了，张清和张明可是双胞胎呀！”刘老师（）。

于是，（）说：“看来，在这件事上是我冤枉了你，对不起啊，张清！”

张清听了（）“没关系，刘老师。”

2、小结

谁说的

神态

表情

提示语在前：“”

对话描写怎样说心情提示语在中“。”，“。”

提示语在后“”。

语调没有提示语

说什么动作

4、在进行语言描写时，语言要简洁

不能拖泥带水，更不能写一大堆的废话，让“人物”说个没完。语言拖泥带水，没话找话，这是学生作文容易出现的毛病，即使生活中真的这样说了，也要根据文章需要进行取舍。

例：星期天上午，我正在复习功课。忽然听见门外传来又甜又脆的喊声：“小燕，小燕！”我一听就知道一定是我的好朋友--小云在喊我。我连忙放下笔，去给她开门。“小燕，吃过早饭了吗？”小云一见我就问。我说：“吃过了。”小云说：“吃的什么？”我说：“吃的油条、稀饭。你吃了吗？”小云说：“我们家的燃气灶坏了，爸爸去修了，现在还没回来呢！到哪儿吃早饭呀！”我说：“在我家吃吧！”小云摆摆手说：“不了，不了。我发明了一种‘学习棋，你快跟我去看看吧！”我问“什么‘学习棋呀？”“先别急，一会儿你就知道啦？”说完，小云拉着我的手向她家跑去……

这段对话虽然写得很通顺，可很多却是不必要的废话。

片段练习：今天早上，有多位同学因迟到而被老师责罚。假设你是其中两位同学，试运用语言描写，写出他们的心情与感受。

同学甲：品行优良，对师长必恭必敬，知错能改。

同学乙：品性顽劣，自以为是不听师长劝告。

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5、为了使对话形式更活泼，更生动，可以交替使用不同的对话形式,人物的语言

描写一般有五种：

（1）提示语在前面

如：妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

（2）提示语在后面

如：“瞧你，这两天都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说。

（3）提示语在中间

如：“瞧你，这两天人都瘦了。”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

（4）提示语在两边

如：妈妈轻轻地摸了摸我的额头，“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”她心疼地说。

（5）没有提示语，直接引用人物说话的内容

这种形式必须在一定的环境里使用。如：“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”

我们在作文时，不要只用一种描述形式，可以几种描述形式交替使用。这样在表达形式上才不会显得单调。

例：当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商制服，立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯，他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙说：“让我再给您称一遍！”爸爸奇怪地问老板：“为啥要再称一遍？”“刚才称错了！”老板边说边手忙脚乱地重新称肉。“你咋知道称错了？”老板用手抹了一把脸上沁出来的汗珠，脸涨得跟柜台上的猪肝似的，半天才吞吞吐吐地说：“这，这??”爸爸严厉地问老板：“这什么？”老板低下了头，小声说：“这是七块钱的肉，不够半斤。爸爸冷冷地看了看卖肉的老板，说：“平常看你怪老实的，谁知道你竟敢缺斤少两，欺骗顾客，跟我到局里走一趟吧！”

精彩示例

例一《吃西瓜》

一个夏天的傍晚，我们全家人在院里乘凉。这时妈妈抱出一个圆滚滚、碧绿的大西瓜。妈妈还没开口，我马上用命令的口吻说。“妈妈，我要半个（ku3i）着吃。”哥哥说：“你怎么老是这么霸道，这一回不能再惯着你了！”我听后一下子冲到了他面前，恨不得鼻尖对鼻尖地向他喊：“谁霸道，谁霸道，你都是中学生了，还不说让我一点！”妈妈说：“哥哥说得对，你也太……”话还没说完，姥姥便说：“得了，得了，哪有这么多话说，就算俺要半个瓜吧，赶紧切给他吧。”妈妈无可奈何地把半个西瓜递给了我。我拿过瓜便狼吞虎咽地吃了起来。哥哥在一旁瞪了我一眼，随后便把一块瓜递给了姥姥。“还是老大孝顺。”姥姥夸赞着哥哥，我听了心里感到真不是滋味。

〔评语〕写几个人之间的对话，一要注意层次清楚，二要注意人物的特征。这篇对话，写的是为吃西瓜引起的一场争论。从中我们可以看出：哥哥礼貌让人；弟弟专横跋扈；妈妈

遇事迁就；姥姥溺爱孙子。人物的性格特点，流露于字里行间。小作者所以写得这样真切，是由于自己对事物进行了仔细地观察，写出了自己的真情实感。

例二《在路上遇到的一件事》

中午，我到副食商店去买酱油，刚走出家门就看见一辆自行车飞驶过来，我心一惊，身一侧，那辆车就从身边擦过去，真险呀！我放眼一看，骑车的是一个身穿花格子的青年，后货架子上还坐着一个大个子。我正想走，忽然一声喊：“站住！”原来，一位老爷爷在招呼那两位骑车的人。这时，只见那老爷爷走上前去，说：“你俩下车，先别走！”花格子头一歪，神气地说：“你凭什么不让我们走！”“凭什么，就凭你们违反交通规则！”老爷爷理直气壮地说。“走！别理他！”大个子一声招呼，花格子又要推车走。老爷爷一把捏着车闸，说：“谁敢走！”两个年轻人见走不了，只好换了口气说：“大爷，我们有急事，就这么一回，下不为例。”“照你这么说，只要有急事，交通规则就可以作废了！”老爷爷激动地说。“这……”两个年轻人哑口无言了。大个子跳下车来，连连说：“我们错了。”他又转身告诉“花格子”：“你先走，我步行去！”临走时，两人还回头向老爷爷说了声：“谢谢！”这也许是老爷爷使他们懂得了交通规则的重要。

〔评语〕用对话的方式叙述一件事情时，要注意交待清楚事情的前因后果和开头结尾的相互照应。本文叙述一位老爷爷制止一位青年人骑车带人、违反交通规则的一件事，条理清楚，层次分明。先写老爷爷发现骑车带人，连忙制止；紧接着写以理说服，批评教育；最后写青年人接受教育，勇于认错。从中使我们懂得，人物的对话，可以推动事情情节的展开，更好地表现中心思想。

例三《老师教育学生》

放学后，我和王敏同学吵得面红耳赤。老师把我叫到了办公室里。我涨红着脸，准备“挨训”。张老师望望我，喃喃地说：“怎么啦，一下课，你们就吵起来了。”老师的一句话勾起了我的伤心事。我气呼呼地说：“王敏把我的铅笔盒碰在地上，还说活该！”说着，眼圈里直转眼泪。“噢，原来就为这点事。”老师听了不住地抿嘴笑。“不！”我理直气壮地说，“王敏还说，我的铅笔盒放的不是地方。”我越说越激动，恨不得让老师好好评评理。没想到，张老师却转开话题，拿起一本连环画，让我看看。那上面画着雷锋叔叔在学开拖拉机时，老师傅错怪他压得地面质量不高，批评他。可是雷锋叔叔却虚心接受，利用工休时间，重新翻整地面。张老师抚摸着我的肩膀说：“同学之间要互相谦让，绝不能得理不让人。你看，雷锋叔叔做得多好！”老师的话，像把小锤一下敲在我的心上，简直不知说什么好。张老师又从我的书包里掏出铅笔盒，仔细地检查一遍，亲切地说：“你瞧，一点也没摔坏呀！”说着，还用抹布擦拭着铅笔盒。我不好意思地赶忙接过铅笔盒，连连说：“老师，我懂了！”张老师听了，脸上露出了愉快的笑容。

〔评语〕这篇片段，紧扣题意“教育”二字写人叙事，文章思路清晰。在写人物语言的同时，十分细腻地写了人物的心理活动。二者之间紧密结合，渲染了气氛，烘托了中心。本文写老师的语言虽然不多，但寥寥几笔，直点了全文的主题。写“我”的心理活动和语言，表明了老师“教育”的效果，明辨了应该怎样对待同学之间的纠纷。

例四《写大字》

我趁他不在，用舌头把笔舔得尖尖的，学着爸爸以前告诉我的执笔方法，写了起来。可这哪像字啊！一点是个大墨团，一竖像根细木棍，一横是条小蚯蚓，一捺变成了大扫把。我看着

最美的背影话题作文集锦6篇

作文相信大家在平时生活中都写过吧，为了帮助我们感受多姿多彩的世界，你知道写好一篇背影作文需要注意些什么问题吗？写作文的时候要注意语言流畅，情感真挚。所以优质的背影作文应该怎么写呢？为此小编特意整理了“最美的背影话题作文”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

最美的背影话题作文【篇1】

十二岁的我带着一些稚嫩与叛逆踏入了中学校园，父亲因不放心我独自乘车去异地读书，所以也陪着我来了。

初进校园，觉得一切都是新的新的，新的面孔、新的环境，校园新颖的建筑风格与美丽的绿化都深深吸引着我，教学楼的弧形设计好似给新生们一个真诚的拥抱，内操场两排高大的银杏，伴着秋风微妙的节奏，树叶沙沙齐响，像似在欢迎我们的到来。

我和父亲径直走过一条林荫小道，便来到寝室，因为我将要首次独立生活，什么也不会做，父亲就帮我整理内务，还一边叮嘱我以后怎样穿衣服、整理被子之类的事情。我站在阳台上沉醉于新校园美丽的景色中，也一面不耐烦地应着他。其实这次出来读书，自己除了有些不舍，还是挺高兴的，因为想着可以脱离父母的管教。

不久，我便结识了一位同寝室的同学，约好一起去逛一逛校园，父亲见我有了伙伴，也放心了许多，问我还有什么需要买的东西，我想着好像自己没墨水了便告诉了他，就同同学一边聊天一边熟悉新校园去了。我和同学大致了解了校园，就向食堂走去。这时，一再也熟悉不过的声音从后背传来，我扭头看见是父亲，便迅速走了过去，父亲脸上挂满了豆大的汗珠，汗珠停留在他那黝黑的脸颊映着夕阳的余晖，闪着晶莹。他把两瓶墨水递给我，说：“我就走了，在这里好好照顾好自己。”我接过墨水，心里有种莫名的酸楚，我知道，该到告别的时候呢。父亲嘴角微微扬起，帮我理了理衣领，便转身离去。我伫立在原地望着父亲的背影渐渐远离，夕阳光将父亲的影子缓缓拉长，父亲的背影在我模糊的眼帘里朦胧变小，他转过身向我挥了挥手，我好似看见了挂在父亲脸上那不舍的表情，也连忙抬起手挥动着。告别了父亲，我心中涌现出无限的酸楚。那天晚上，我也给父亲通了电话便朦朦睡去，梦中父亲那告别时的背影一直浮现在眼前。

后来，与父亲聊天才知道，那两瓶墨水……因为父亲人生地不熟，专门打的到市中心买后赶过来的。说到这里，我再也忍不住了，鼻子酸了起来，泪水还拼命在眼眶中打转，父亲那告别时的背影又再次浮现在我眼前，也深深烙进了我的心里。

在以后的日子里，每当回想起那时父亲告别时的背影，我总能体会到父爱如山，那么稳重，同时父爱也如金，那么伟大。

最美的背影话题作文【篇2】

盛夏时光，许多风景如过眼云烟，唯独那一个背影在我脑海中挥之不去。

太阳爬上高空，火辣辣的阳光洒到身上，使人感到窒息。“我们走吧”。“嗯”。起身离开这山间的林荫小道，向前走去。前面没有高大繁茂的树林，我们暴露在太阳底下，尤感上山路的艰难。

远远望去，前面有一老奶奶带着一个小孩，手牵着手，像我们一样，暴露在太阳底下，一步一步的向山顶走去。阳光照在这反光的台阶上格外耀眼，使前面的路变得十分艰难。前面的老奶奶在路边和孙子都停了下来，那一块不足一个人的树荫下，老奶奶用自己的身体挡住了这令人窒息的阳光，旁边的那棵树像是被感动了，用它那指头挡住了阳光。

周围树上的知了叫个不停，他们叫的越想越是令人感到烦躁，越是让人感到太阳的毒辣。

我们向前走去，老奶奶和她的孙子也准备走了，但他没有立刻站起来，反而是把自己的背转向孙子，她孙子也顺势爬了上来。我在他们后面静静地看着，仿佛看到了十多年前我的奶奶那弯腰背我的情景，至今还历历在目。

我们跟在他们后面，向前走去，我注视着前面那个背影，简简单单的动作，却包含了无与伦比的亲情，给人的心灵一种温暖与慰藉。我沉浸于这种氛围当中，也便不知不觉地爬上了山顶。大概是这位老奶奶对孙子的无私的爱吧，才使他获得了无穷的动力，得以登上山顶。

在山顶上建有几处亭子，我们就像最近的一处走去，而他们也在这儿，我们也就聊了起来，从他的口中得知她从四川来的，带着孙子出来游玩。我脑中不禁浮现了刚刚上线的那幅画面，那一背景，那幅画面都美好瞬间好像定格于此，深深地在我脑中绕烙下深刻的印痕。

那一背景，在我的心中挥之不去，周围的茂林修竹也不过是这背影的陪衬罢了。这幅画面饱含人间最普遍最无私的亲情，成为我心中亮丽的风景，这是这些，才使我感到真善美的存在。

山风吹拂，风铃发出悦耳的声音，心中的烦躁已随风飘去，独留下那片风景，让我仔细品味。

最美的背影话题作文【篇3】

记得在老家最后一次看到父亲的背影，是在读小学的时候。一想到这里，我的眼眶不自觉地便红了。

我家经济条件不是非常好，但还算过得去。我的父母常年在外打工，我自是跟着爷爷奶奶生活。每到过年，他们俩只有一个人能回来，这年是父亲回来。

我和父亲相处得还可以。在我的记忆里，他是一位搞笑的但在我做错事时很严肃的父亲。父亲每次回来，总是让我高兴得难以入睡，总想多和父亲待些时日。毕竟，时间像流水一样流逝得很快。

过年的这几天，我真的非常高兴，可最后父亲还是要走了。

父亲准备走的那天早上，恰好我要去上学，父亲便决定送我走一些路。

我记得那天早上下着毛毛雨，路还是很稀，我们也并未撑伞。父亲走在我的前面，走上坡路的时候，他会拉着我，以便让我不摔倒。在那条小路上，父亲和我说笑着，但当我笑得正开心的时候，突然却想到父亲快要走了的事实，于是脸上的笑容渐渐消失了。

我的父亲走这条小路可是非常厉害的。原本我还以为他可能摔跤，但出人意料的是，他并未摔过跤。

父亲的身形一点都不胖，反而有些瘦。他穿着一件小夹克衫，黑色裤子，大皮鞋。在我前面一扭一扭地走着，背还有些驼。

去上学的那条小路上，有一个很难上去的坡。我自是不用担心自己的，因为我已在这条路上走了很多年了。可我却担心我的父亲，因为他是“老骨头”了。

我笑着对他说：“老爸，你现在还可以上来吗？这是很难的哦。”老爸转过身来，微微蹙起眉头说：“小瞧你老爸了吧？看我的！”

紧接着，我就看到他拉着一棵树的枝，然后使劲用脚一蹬，才上去。跟在他后面的我，看到他这样艰难地走上去，后面还拉着一个我，眼泪便开始在眼眶中打转。

在那时，父亲一直没有松开我的手，而是用他粗糙的手紧紧地攥着我的小手，把我的手包裹在他的手心里。

过完了一个坎又一个坎，最后还是到了分离的时候。

父亲把我安全地送到了公路上，便站在高处向我挥手道别。我自是不愿意，但也没有办法，只有不情愿地向他招招手，叫他赶快回去，叫他小心些。

最后，最后，父亲也叮嘱我路上小心，随后便转身离开。

我看见他的背影，看见他似乎在用袖子轻轻地擦去眼角的泪水，终于我的眼泪不再听我的使唤，大颗大颗地掉了下来。

在我的眼睛里，那穿着小夹克衫、黑色裤子、大皮鞋的矮小身子渐渐离我远去。就这样，父亲的背影随着我的眼泪一起消失不见……

父爱是温暖的，热情的，永久的，明亮的。时间一去不复返，让我们且行且珍惜。

最美的背影话题作文【篇4】

这么多年过去，奶奶越来越老，望着她的背影，我不禁鼻子一酸。

小时候爸妈去外地打工，将我托付给奶奶，我的心里1万个不情愿。待爸妈走后，我就开始撒野，喊我吃饭，我偏要吃零食，让我睡觉我偏要玩。我认为这是让爸妈回来的好办法。直到那一天我上床睡觉后，奶奶偷偷摸摸的往厨房走去，我不禁怀疑。这时奶奶的邻居走来，惊呼道:天呐，你怎么把自己养了多年的母鸡杀了？奶奶摆了摆手，笑道:没事儿，我家孙女挑食，不肯吃，杀只鸡给她补补身子。邻居叹了口气:你家孙女，唉…邻居不再说什么，摇了摇头就离开了，只留下奶奶一人在昏暗的灯光下切肉。我愣住了，我多希望时间能够倒流来弥补我的奶奶深深的伤害。

第二天中午，奶奶端上了那碗鸡汤，我不禁眉头一皱。奶奶看到我眉头一皱，立刻说道:，你不吃没关系，奶奶给你拿零食。说罢就往客厅走去。奶奶那是我第一次放下架子和奶奶说话:不用了，这鸡汤看着挺好喝的，一块来吃吧。″我奶奶发愣了几秒，终于她笑了笑着笑着又哭了:好啊

怕脏的我终于放下了这毛病，套上袖子，扛起锄头，就往田里跑。邻居见了，笑道:长大了哈，会帮奶奶做事了。”回想以往的事，我不禁羞愧了，而后又理直气壮的喊道:那是。

可是，时间仿佛一根弦，弹手一挥就消失的无影无踪。我要上学了，在最后一天农忙后，爸妈来了。可我手里的锄头，我却迟迟不肯丢下，奶奶见灶拿过我手里的锄头，轻轻的将我推过去，强忍着泪水笑道:快走吧，和奶奶在一块没好东西吃，快走吧。奶奶的一句句快走吧，仿佛和催化剂一般，我的眼泪流了下来，我走到妈妈旁边，看了奶奶最后一眼。奶奶也不再说什么。我慢慢走着，一步，一步，当我再次转头看向奶奶时，奶奶背着我偷偷抹了把眼泪，看见我在看她，他朝我挥了挥手，以是最后的告别。

时隔多年，当我再次回奶奶家时，还会像小时候那样耍性子，只是奶奶却变了，她变得苍老了，满头的白发更加点缀了她的疲惫。背也驼了，失去了往日的精神。两条腿仿佛打颤，永远都直不起来了。

望着她的背影，我不禁鼻子一酸。

最美的背影话题作文【篇5】

我望着你渐渐远去的背影，我一阵心酸，你就像一朵绽开的三色堇，你可知道我一直在思念。

暑假过后你还会回来吗？谁也不能做出回答，我只能静静地思念。

我在班级中只是一个小角色，以至于没能引起你的注意，但你可知我是多么想和你交上朋友啊！

你带走了荣耀，但是你仍然给大家留下了甜甜的回忆。

你是在欢声笑语的.教室走的。我默默地等着你再次拜访。秋天过去了，冬天带着纯洁向我们走来，可你还没来。我虽然觉得自己很傻，但一想到你那最后一次的回眸，我就决心不去忘记你的一丝记忆。

你回来看我们了。你还是老样子，一甩乌黑亮丽的马尾，一张脸蛋红扑扑，那自信的你，开朗的、乐观的你，总是给我们带来了无限的欢乐。

“黄颐，你还会再回来吗？”我在你走的最后一刻，手拿画卷跑过去。“也许吧！”她收了我的礼物回答。我转身走了，我默默地望着黄颐的背影，直到看不见。

我久久地望着你背影最后停留的地方，心中好像又绽开了一朵三色堇。

最美的背影话题作文【篇6】

临近傍晚时分，大风在屋外呼啸，疯狂地施行着它的“暴政”。恐怖的乌云取代了以往夕阳的美丽身影，一层层地笼罩着天空，似乎在为台风的肆虐打掩护。

家中原本坚实的玻璃窗也被吹得哐当哐当响，雨敲打在窗户上，水不断地入侵。焦头烂额之际，厕所的排气扇被风吹落，狂风好像找到了突破口，疯狂地灌了进来，带着雨一刀刀地刺在脸上。爸爸去守店了，只有爷爷一个成年男人在家。爷爷见状，赶忙撒下手中的水桶，口中大声地念着，似要与台风的呼声作对抗：“快，快拿布来。越多越好，快！”我马上跑到楼下，将柜子里以往不穿的衣服统统拿上来救急。

“把最大的衣服拿出来，把衣服包在一起，快！”爷爷踩上椅子用身体挡住通风口。

“爷爷，来，给你。”我将“衣服球”递给爷爷。他转过身去，背对着我，竭力将“球”塞了进去。可台风不想就此罢休，依然卯足劲地冲了进来，爷爷的动作显得异常吃力，雨借着风的力量枪林弹雨般冲了进来，用力地拍打在爷爷的脸上，脖子上，冰冷的雨水流到他的背上，浸透了他的衬衫，使他的身体瑟瑟发抖。那背影就像寒风中摇摇欲坠的老树。身材并不高大的爷爷可能挡不住这狂风剑雨了，我想上去帮忙，可被爷爷赶了回来。爷爷依然背对着我，鼓足了力气用“衣服球”塞住缺口，再用整个身体堵着。望着爷爷这坚挺的背影，我不知道他哪里来的这么大的力量。

吃过晚饭，我们一家人除了爸爸都坐在椅子上休息。可台风还死皮赖脸地不肯走。

爷爷抽着烟，烟丝飘过他的白发，融为一体。他背对着我门，好像在思考着什么。昏暗的烛光下，他的背影如一块沉重的石头，一动也不动，也许是刚才的体力消耗得太大了，他需要休息。我们没敢打扰他。

突然，爷爷直起身子来，烟头随即被灭在烟灰缸里。一语不发地，拿着手电筒要打开门出去。

“爷爷，你这是要干什么，外面风大，铁皮到处飞，别伤着。”

“你不知道，这么大的风，店里的房子又是铁皮的，我得去帮我儿子。”说完打开了防盗栓，推开门弯着腰，好象怕被什么东西吹到走了似的，小心翼翼地快速前行，那有些怯弱又毅然的背影，在我的视野里短暂停留后消失了。这是读了多少感人的文章都抵不上的背影啊！

这，便是爷爷，一个冒死都会保护家园的人。