和平日记。
按照学习任务，学生每周都需要写作文，写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。好的文章是一种人生的洞见，你眼中好的作文是什么样子的呢？在此，你不妨阅读一下和平日记合集，希望对大家有所帮助。
和平日记 篇1
这里省略一些字就是一群人追着一个人打架的那个声音。“你跑什么跑啊？站住，不要再跑了。”“不要在这里打了，去园区大厦那边再打。”
在5楼喝油茶的时候，我听到了一些非常嘈杂，但是又非常凶猛的那种声音，不知道是下面有人吵架了吗？而且我还想着姐姐的声音那么大，会不会是他的呢？所以我这时候就非常的着急了，然后爸爸妈妈也先是下去3楼看一下姐姐在干什么，因为他刚刚就是在3楼洗澡，这时候我也跟着下去了，结果到了3楼才发现姐姐安然无恙的在哪里，然后他就打开窗户看着外面，然后我们也跟上去了，就是看一下外面到底发生了什么，但是我们一看出去就只是乌黑一片，看样子是那些人走远了。
那些人？那些人是谁？我和爸爸妈妈都不知道，而正是姐姐他一个人看到了，他告诉我们的，就是开头那里说的就是有一群人追着一个人要打架还是怎么样的，然后那个人就说不要在这里打，去园区大厦那里再打。
这时候我们才真正的知道这件事情，但是只是知道他们打架，而不知道他们为什么要打架，看起来都是一帮男生，但是为什么要打架呢？爱好和平不好吗？但是遇到这样的事情也真的是非常的搞笑了。
和平日记 篇2
当您听见母亲将要失去孩子的那一刻、当您听见妻子将要失去丈夫的那一刻、当你听见孩子讲要失去父亲的那一刻。你是否会想起1937年8月28日，日本侵略中国，轰炸上海南站时让人刻骨铭心的一幅幅场景。
给大家将一个真实的事情。1937年8月28日，日本侵略者在轰炸上海南站，瞬间，上海南站的周围建筑倒塌。这时，一名只有一岁多的小男孩坐在事发中间嚎啕大哭，用含糊不清的话语呼唤他的母亲以及家人。他双手不停的抹眼泪。哦，他站起来了，超和妈妈走散的地方走去，忽然，他趴在一块大石头上用手不停的拍打着，不时发出“呜呜”的声音也许这正是他妈妈叫他的歌吧。他现在可能在想：妈妈，爸爸，我找到你们了，别和我玩捉迷藏了，快出来吧。
这孤独的孩子，他也许将永远失去天地间这两种伟爱了吧，他并不知道自己现处的环境，他也并不知道现在是谁在破坏自己的家园。他不知爱、不知恨，他天真无邪。
现在，让我们一起呼唤和平吧，闭上眼睛默默的祈祷，求和平之神永驻人间吧!
和平日记 篇3
1937年8月13日，日军全面轰炸上海，于同年8月28日重点轰炸上海南火车站
经过日军疯狂的轰炸后，只见黑暗的气息笼罩着整个上海的上空，浓浓的硝烟弥漫在空中，乌烟瘴气的。车站的天桥，月台和铁轨被炸得稀烂。到处一片狼藉，上海的火车南站，早已被日军炸得面目全非了，就像一个垃圾场似的，凌乱不堪，又浓又密的烟雾扑鼻而来。房屋残缺不全；高高耸立的铁架只剩下小半截；铁片，树皮，大大小小的倒在一旁。火车也被炸的粉身碎骨了。满地都是残砖破瓦。
就在不远处，有个孩子坐在冰冷的铁轨旁边。只听见小孩撕心裂肺的大声哭喊道：“爸爸妈妈，呜，你们在哪里啊？不要离开我呀，呜，呜他一边哭一边用手背擦着眼泪。接着，他用小手紧紧的拽住自己的衣服，拼命的往后退，他显得那么茫然无助。他那瘦弱的脸上闪过一道害怕的，恐惧的'亮光，不断的哭泣着。哭累了，声音也变得沙哑了，可是孩子还在不停的哭泣着，似乎在控诉着日军这一系列的罪恶行为。这一切，都被一名幸存的记者所拍到。
日军的这一侵华证据，会被人们永远的铭记在心中。这张照片，成了侵略者对于幼小的心灵被吓的无声证据。对于日本侵略军的野蛮行为，我们每一个人都拥有着各种各样的爱国感受与想法。是啊！和平是宝贵的，他能为人类带了来平安与幸福。为什么世界还有着战争？和平之神去哪儿了？让我们记住这悲惨的一幕，为振兴中华而努力读书；让战争远离我们，我们需要一个和平，温暖的童年。愿圣洁，美丽的和平鸽永远地在地球上飞翔，让我们一起来维护世界的和平，制止战争，让战争的硝烟不在弥漫，让美好的明天等着我们！
和平日记 篇4
战争与和平-爱国抒情诗
中国我的中国
我知道你喜欢
飞翔的白鸽
翠绿的橄榄树
你可曾注意到
罪恶的枪口
已瞄准了白鸽的翅膀
橄榄树下
斧头闪着寒光
九一八的炮火
还在耳边回响
贪婪的民族
是无法改掉
偷窃的勾当
中国啊
挺起脊梁
要明白
主权是不能一让再让
要和平
就不能拒绝战争
你身后是千千万万个华夏儿郎
中华民族屈辱的历史
不能再一次写进教科书
让我们的后代心伤
和平日记 篇5
有一天，表弟的学校举办儿童画比赛，要求每个同学都回家去画，如果得了奖，听说还有奖杯呢！
表弟请我们帮帮忙，一起画一幅美丽的图画。正当大家冥思苦想，不知道该画什么好的时候，突然，妈妈想到这几年，习近平总书记一直提倡“共建一带一路”。“一带一路”，指丝绸之路经济带。它关系着亚欧非大陆与海上邻国的经济发展，也被称为“海上丝绸之路”。于是便决定以“一带一路”为题目。
想到题目后，首先就由爸爸来画画了。只见爸爸工笔细描，把孩子们的各个部位一丝不苟地画下来；画建筑物时，又挥笔速写，很快地画出建筑物的轮廓来。不一会儿，天安门、埃菲尔铁塔、金字塔竟神奇地出现在我们的眼前。一个弧形的绚烂的七色彩虹飞越于建筑物之上，真像一座作文绚丽的天桥啊！还有那几只和平鸽，它们在空中自由自在地飞翔着，就像一个个白衣天使在翩翩起舞。愿它们口衔的橄榄枝四处蔓延，编织幸福和平的世界……大家都对爸爸的画赞不绝口。接着，就由我来给这幅栩栩如生的画勾线了。我小心翼翼地勾着线，生怕勾错了。我勾完了线，仔细一看，竟没有出现一个错误，我松了一口气并高兴极了！
最后，我们给这幅画添上缤纷的色彩吧！太阳是红的，天空是蓝的，草地是绿的……大家涂呀涂呀，终于完成了！望着这幅五彩缤纷的图画，我们开心地笑了！这幅画有着各国的国旗、各国的建筑，还有来自世界各地的孩子们。
这幅画融入了我们全家人的心血，也带给我们无限地快乐。它已深深地印在我的脑海里，让我永远都不会忘记！
和平日记 篇6
和平精英对你们来说，恐怕已经不能再陌生了吧，可你绝对想不到，我初三了才刚接触和平。
早在小学的时候，我的耳边就已经萦绕着他们的声音：游戏什么段位呀？晚上一起玩不？等等。正因为我没有手机，所以无法接触到这一切。
现在我已经有了属于我自己的一部手机。刚开始我并不是很想玩和平，因为我没有感觉到其中的乐趣。后来我就抱着试一试的心态，下载了。现在回想起来，我第一次玩和平的时候有多么好笑。别急，听我慢慢细说。
首先呢，我是个跳伞都难的人，刚下飞机，那里有显示一个开伞我就按下去了，没想到这个跳伞可真是，等了我好久，哈哈哈，我根本不知道是不能按的，其次，我是一个连操控都不会的人。我控制不住我的视角，我总是望着地板，有人的时候我也会手忙脚乱的按下枪，但总是对不着人。后来呀，我不会开车，总是撞来撞去，导致自己遍体鳞伤。现在呢，我熟悉了很多，最起码可以操控了，打人也可以打的很准了，唯一的不足就是还不会开车，还是喜欢撞来撞去，但没有刚开始时那样子了。
我觉得玩和平的乐趣在于能够打发时间，可以发泄情绪，更可以激起你胜利的信心。不过，可不要沉迷玩游戏哦，学习才是我们的第一位。
和平日记 篇7
大家好，今天我不写我的世界了，今天要写和平精英。
我拿起手机迅速的点击了和平精英。我熟练地加载进游戏中。进去之后我先领了礼物啊，活动啊，任务啊什么乱七八糟的东西。结果你们猜就领了这些东西。我那金币都好几万了。我是多久没有领乱七八糟的活动了。唉，不领了太少太累了，我摇上了我的伙伴们一起玩极寒模式。我邀请的队友是五花八门。有星钻，皇冠，黄金还有白银。皇冠的玩家冲了不少钱。他有花仙子的皮肤。有那个今年赛季刚出来的那个大菠萝的那个枪的皮肤。黄金呢，就是我，我就充了一块钱。哈哈哈哈哈哈!(呃我已疯了。)
废话不多说，我立刻进入了游戏。我们的队伍里啥样的人有有的想打野，有的想刚枪，像我这种打野新选手就不适合钢枪啦。(虽然话上这么说，但是)兄弟们跳爱情小镇，干他丫的。我们迅速的发育起来。不搜不知道，一搜吓一跳啊。落地满配m4.配98k消音六倍镜。肥的是真的不得了哇!但是吧四周的枪是绵绵起伏。我都搞不清楚到底有多少人跳这里了。脚步声，车声，枪声听的我脑子都要炸了。我都不知道敌人在哪里。警告极寒模式即将到来，请到房区内点火生柴。虽然有的人喜欢钢枪，可是这寒冷之下站的太快了。星钻的都快死了。但是我可是有无人机的人呐。我打开地图搜索附近的呃有火的地方看见离我们比较近的一个地方有火，我就打开无人机去侦查一下。我从外面观察一下，果然里头有人在那里一边烤鸡一边跳舞。我们队友顿时一想大开杀戒。没办法，我只好把我身上的仅存的十个暖宝宝给了他们。(其实身上还有五个。)因为暖宝宝是可以叠加的，他们打完之后立刻冲了过去。我妈就在那里见人头。他们上去扛，我就在后头抢人头。他们一说子弹把一个人打残血了，我上去啪啪啪几发子弹，诶拿了一个人头。他们顿时气得拿起手雷和燃烧瓶，就像我这种按照我单身12年的手速，我跳下了窗户。摔了个半死。过了一会儿暴风雪停了。我们开嘞车去往决赛圈。蹦蹦。
哒哒哒哒哒哒哒!不好，前方房区有枪声。一个队友立刻把车的速度加快了，冲了过去。瞬间给撞死了两个人。抢了两个人。剩下的一个人见状况不妙。立刻公了起来。我们向他那里又扔手雷又扔燃烧瓶结果还是没炸到。我们立刻冲了过去。结果呢?那个家伙选择自雷。我们大家全都过去。真好抱紧他的怀里。通。我们和他上了西天。虽然没有吃到鸡，但吃个鸡屁股就不错啦!
今天真是又刺激又高兴。
和平日记 篇8
公顷和平方千米是较大的面积单位，在我们的生活当中用到的地方不多，所以学生比较生疏，而教材中所出示的场景学生并不熟悉，缺乏感知。因此，为了让学生亲自感受到公顷这个较大土地面积单位的大小，我请了28个学生手拉手围成一个最大的正方形，体会到100平方米的大小。再告诉学生1公顷相当于100个这样的正方形，学生只能感觉到1公顷的面积很大，在他的头脑中还是基于想象的基础，遇到“故宫的面积大约是40（）”时，学生会不自觉的填写平方千米，因为他们对这个较大的面积单位还是体会不到不深，为了让学生能稍加改变，我首先让学生明确了边长是1000米的正方形面积是1平方千米之后，我在学生对1公顷形成了表象之后，让学生想象一下100块1公顷的土地，就是1平方千米大。还可以通过其他的素材帮助学生认识和想象，如，一个足球场的面积约7000平方米，140个足球场的面积约1平方千米。
反思这节课，学生对于土地面积单位平方米、公顷和平方千米等概念、实际意义以及三者之间的联系有了比较明确的认识，这在教室里、书本上是不可能达到的。通过实际感受学生对公顷和平方千米有了一定的认识。从这一节课中我体会到数学实践活动在学生理解数学概念、巩固课堂所学、培养动手操作能力、运用数学知识解决生活中的实际问题有着非常重要的作用。当学生面对某一个知识点时，学生会遇到一些困难，作为教师，就是要找到好办法，让他们学会知识。
和平日记 篇9
从上一年级的时候，我就特别喜欢科学，做梦都想成为一名探索宇宙奥秘的科学家，一上到科学课，我就会勾起许多许多的幻想。而一想到那些奇怪而又有趣的发明，我就会久久沉迷于其中。
记得有一次，又是一节盼望已久的科学课，再一次勾起了我无尽的奇思妙想。
蒙眬中，我站在领奖台上，手里拿着奖杯，一时间如众星捧月般的，被鲜花掌声簇拥。原来是因为我发明了一种可以调节温度的衣服，给人们的生活带来了巨大的舒适，所以得到这份殊荣。我研制的这种衣服不管春夏秋冬，都可以穿，上面有四个按纽，分别写着“春、夏、秋、冬”四个字。现在是炎热的夏天，酷暑难当，你穿上这件衣服，这时你就可以按一下“夏”按纽，此时，你的身上就会感到无比凉爽。而到了冰天雪地的寒冬，你穿上这件衣服，按一下“冬”按纽作文，身上就会感到无比温暖，惬意极了。这件衣服得到了所有人的认同，他们都争相穿试，去感受四季如春的快乐。
这一天，我正在实验室里做研究，突然，几位国外的科学家走了进来，他们说：“我可以请你到我们那里工作吗？钱不是问题！我们可以给你在国内无论如何也享受不到的待遇！”“no，thanks！我是中国人，我的梦想在中国！我要为我的祖国奉献微薄之力！”我断然回绝。
后来，经过不懈的努力，我又发明了许多的物品，改善了人民的生活条件，让他们的生活越来越好，大家都夸我是中国的爱迪生呢。能用我的勤劳与智慧给大家带来便利，那是我最大的幸福。
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃声把我惊醒了，原来是一场梦！不过，没关系虽然只是一场梦，但是我会努力学习，不断探索，把梦想变为现实！
和平日记 篇10
1937年8月28日，在日军惨无人道的狂轰滥炸中，原本繁华的上海火车南站瞬间化为废墟，房屋、天桥、铁轨、车辆都被炸毁。死者的鲜血染红了残破的路面，伤者的呻吟声划破了灰暗的天空，手无寸铁的难民们在枪炮声中抱着头慌乱奔逃，去寻找安全的地方。
一个小男孩与父母走失了，这个小男孩是不幸的，因为他成为了孤儿;但又是幸运的，因为他存活了下来。他不知道自己的父母去哪了，坐在破碎的铁轨上嚎啕大哭，周围硝烟弥漫，天桥还在轰隆隆的倒塌，看不到任何人。小男孩衣衫褴褛，体无完肤，他一边哭喊，一边使劲地在爬行着寻找自己的亲人。他的眼泪快流干了，嗓子哭哑了，他闪着惊恐的目光，张望着四周，寻找家人的踪迹。小男孩身边堆积的木板和铁块挡住了周围的视线，让他陷入绝望之中。
二十年后，这个幸存的小男孩长大了，为了替自己的父母报仇，他成为了一名军人，开始了守护祖国母亲的征程。
作为新中国的孩子，我们是幸福的，生活在和平的环境中。但世界并不太平，许多地方还在爆发战争。我们向全世界呼吁：要和平不要战争，要稳定不要动荡，要团圆不要分离!不要让国家四分五裂，不要让社会动荡不安，不要让孩子失去无亲无故!
