实践活动作文。
作文在语文课程中的地位不言而喻，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。作文不是随随便便就就可以写好的！以下是小编收集整理的“实践活动作文”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
实践活动作文 篇1
我们很早就到了学校，做了一些准备，然后快乐地在门廊下出发。虽然天气不好，但它不影响我们的好心情。有说有笑，我们很快就到了目的地廊下山塘村。
第一站，我们参观了“琮璞文化苑”，聆听了葫芦的故事，了解了丰富的葫芦种类和长久深远的葫芦文化，让我们深深地记住了葫芦身上的大学问，在“琮璞文化苑”，我们在老师的指导下学会了鸡蛋葫芦的绘画。
探访完“琮璞文化苑”，我们又向“景红林果园”进发。到达目的地后，我们草草地进行了一次野餐活动，因为接下来的活动让我们都太期待了——“农务游戏大比拼”。
比赛开始了。我们有干插秧、扛扁担、大车抬稻草，还有民间舞蹈《打莲湘》。其中，最难忘的是运送稻草的小推车。首先，我们仔细**了老师的示范——先把三个稻草袋放进小推车内，行进约四分之一路程时放下一袋，行进约四分之二路程时再放下一袋，以此类推，直至稻草袋放完，返回时再将货物放进推车内运回并交给下一位同学。
老师提议我们进行一场“男女大pk”，同学们听了都兴奋不已，个个摩拳擦掌，准备大干一场。开始时，男生们又很大的优势，可是由于失误太多，逐渐被胆大心细的女生赶超，轮到我运稻草时，已经与女队差大半截路程了，我抓紧车把，风驰电掣地跑了起来，同时，我使用了一个小策略——把稻草袋投放的间隔距离近一些，返回的时候收货就能快一点，果然，通过我的努力，把我们男队和女队的差距缩小了不少。耶，好开心！
时光飞逝，一天的主题实践活动很快就结束了，这次活动不仅让我们玩得很开心，而且还让我体验到了农民的辛苦，更让我感受到了我们古代农民的巨大智慧。
实践活动作文 篇2
难忘的春游
从古至今，人们有“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”等赞颂春景的佳话；也有“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”等描绘人与春的亲密接触的绝句。在这个鸟语花香的三月，我校组织了一次令人难忘的春游。
满怀期待和欣喜
出发前，我满怀着期待和欣喜的心情为自己准备了许多春游时要带的物品，当大家在操场里等候接我们去目的地的车时，不热不燥的阳光下，我们像欢乐的小鸟一般兴奋地谈论着，似乎美好的一切都在为今天的春游准备着。
感受家乡的美
在沿途上，我们看到了许多春为大自然带来的生机与艳丽。文雅秀丽的梨花，清新淡雅的樱花，红艳秀美的桃花，无一不体现着春的到来为我们的家乡添上了富有色彩的一笔美幻！
内心的震撼
到达目的地后，学校组织大家参观了汉旺地震遗址纪念馆。地震遗址的门口，有一个非常显眼的钟，它有一丝陈旧，破烂与古老中却有一绪沧桑，高大与精巧中透露一汪悲忧。钟上的时针和分针定在一刻——2点28分。我似乎明白了什么，内心像被震了一般，脑畔里一阵哀鸣。进入纪念馆，我们参观了许多与汶川大地震有关的图片、物品与资料。其中，最让我记忆深刻的是那个故事：汉旺镇某小学一名老师—刘勇，在地震后不顾一切解决被困学生，而自己的女儿却永远留在了那片废墟里。三天下来，他用自己的双手，挖出了十三条生命！他的英雄事迹，永久地刻在了我的心中：师魂耀千秋！
后来，我们观看了地震纪录片——爱之殇逝！故事中，小女孩那稚嫩天真的一声：爸爸，妈妈，爷爷，你们在哪里？！这一声，使我的眼眶湿润了；这一声，喊出了孩子们失去父母的孤苦无依；这一声，喊出了几万户家庭支离破碎的断肠之痛；这一声，喊出了我绵竹三十余万受难人民的不甘于悲愤！走出纪念馆，我的心情久久不能平复，像波涛汹涌的海面……
感受颇丰的远足
在参观纪念馆后，是我们的“远足”，在长达一个多小时的徒步中，我感受颇丰。一路上，我与同学谈笑着。我们走过街道，走过村庄，走过河岸。在这当中，给我印象最深的是那个村落，这里的一切都像是自然造就。路边汪汪叫的看门小狗，肥壮丰实的各种家禽，素雅典致的竹林，清澈明亮，缓缓流淌的溪水，错落有致的房屋和磕着瓜子看着我们笑的老奶奶。这一切的一切，都让我沉醉其中，脑海中不禁浮现一句“小桥流水人家”，如此美丽的景致，腿脚的酸痛早已被抛到九霄云外。
感受同学间的情义
到了我们最终的目的地—梨园后，大家稍做休顿，就各自拿出了准备好的食物。每个人准备的都不一样，但大家围在一起吃，就什么都有了。在这当中，我所体会到的不只是吃饱后的满足，更多的是同学之间的互相帮助，有福同享的那一份情义！
为班级感到自豪
在吃完饭后，我们最期待的，最精彩的便是拔河了！这个比赛中，每一个参加的班级和每一个参加的同学都为集体贡献出了自己的一份力量。拔河时，每一位同学都使出了吃奶的劲，紧紧相并在一起的脚，是一个集体永远凝聚在一起的信念，握死麻绳不放的手，是决不放弃的意志；涨红了的脸，是为班级荣耀努力的拼搏！此时的拔河，已不再是力量上的比拼，而在其中，有着一层层更丰富的涵义！在最后，我所在的班级获得了亚军，虽不是第一，但因为每个人都努力了，尽了全力，我们的团队中听不到一声怨言，或许，这就是所谓的虽败犹荣。我相信，无论最终结果怎样，每个同学都为自己的班级感到自豪！
美丽耀眼，令人回味
下午五点，我们踏上了归途。一路上，我的身体疲惫着，可我的内心却感获杂多。在本次旅途中，我们收获的不只是紧张的学习中那一丝的放松，且有吃苦耐劳的能力，热爱家园的情怀，美好真挚的友谊，还有那班级凝聚力和集体荣誉感的增强！我想，这次春游，就像一颗珍珠，漂浮在我的记忆长河中，无论何时拿出来品鉴，都美丽耀眼，令人回味！
实践活动作文 篇3
东方绿舟游记
七（8）金浩洁银
头顶着和煦的阳光，伴随着柔和的春风，我与同学们一起踏上了春游的愉快旅途，而我们这次春游的地点正是大家向往已久的旅游圣地——东方绿舟。
在经过一段漫长的车程之后，我们终于到达了东方绿舟，一下车，首先映入眼帘的是“东方绿舟”几个苍劲有力的大字，雄伟的瀑布飞流直下，为东方绿舟蒙上了一层神秘的面纱。我们都兴奋地进入了风景区。首先，我们来到了智慧大道，漫步在这里，我仿佛穿越到了各种不同的时代，与众多世界文明发展史上著名的人物做心与心之间的交流。
和孔子合个影，让我想起了“有朋自远方来，不亦乐乎”；看着文学巨匠李白，我会非常自豪的告诉他：我会背得第一首古诗，就是您的“举头望明月，低头思故乡”；凝视着屈原的雕像，我会与屈原共吟“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神；望着现代伟人毛泽东、邓小平，我不禁肃然起静，他们一位是中华人民共和国的伟大缔造者，一位是改革开放的总设计师，我要向你们致敬；哲学巨人苏格拉底、亚里士多德、柏拉图，蒸汽机的发明者瓦特、中国铁路的先驱詹天佑、雕塑大家罗丹、**大师贝多芬，你们中有的陶冶了人们的情操，有的推动了人类历史的进程，我作为你们的后代，我为你们而骄傲······虽然走完智慧大道只有短短几十分钟的时间，但却让我翻遍了世界千年的文化发展史。智慧之路，它教会了我知识的力量，智慧的价值。
接着我与几个同学一起，来到了勇敢者道路，我走在入口处，心里不免有些紧张，默默地对自己说：加油，你要做一个勇敢者，你一定可以的。我坚定的脚步迈进了入口处，我与同学们一起向前走去，踏上了一个个关卡，我们不断地鼓励着对方，一起牵着手共度难关。
有好几次，我都想要中途放弃，可是每当这时，我的耳畔总会想起同学们的加油声，就这样，我坚持着与同学们一起前进在勇敢者道路上，我们的心从没有像今天这样贴得那么近，冲过梅花桩，荡过铁索桥，爬过鱼网障，我们手牵手，心连心，突破一个个难关，取得一个个胜利，“哈哈，哈哈……”欢声笑语响彻云霄，可在这同时，我们的额头上也渗出了一粒粒豆大的汗珠，我知道，这是我们努力的汗水，同时，也是我们收获的汗水，里面充斥着我们的喜悦之情。在这里，我学会了做一个勇敢的人，面对困难勇往直前。
然后我们去了龙舟岛，租了一条划艇，穿上救生衣，拿起桨，我们一起出发了！我们在工作人员的帮助下，坐上了一条船，大家都举起船桨自顾自奋力地划了起来。一开始，大家是那么的不协调，完全是按照自己的意愿划着，结果导致船一直在起点的左右徘徊着，大家都心烦意乱的，索性将船桨扔在船上，大家都不去划了，定下心来，一起研究着怎样才能将船划到湖**去，看着旁边的大人们拿着船桨朝一个方向划着，很快就划到了湖**，于是，我们也有模有样的学习着他们，大家一起齐心协力地划着，最终我们终于划到了湖**，阳光照射到湖**，使湖面也倒映出了波光粼粼的样子，我们坐在船上，一边欣赏着周围的景色，一边享受着此刻的惬意，我们完全沉浸在了这份美景当中，嘴里轻哼着《让我们荡起双桨》，里面描绘的不正是此情此景吗？
过了一段美好的时光后，我们顺利地回到了家。在这个过程中，我们学会了团结，我也学会了，只要你努力去做点什么，没有什么不对的，关键
是我们有没有尝试着去做过。
最后我们又去了**航空母舰馆，一进景区，标志性建筑“航空母舰”首先映入眼帘，这是一艘按“尼米兹”号的实际造型与比例建造的**航母。造型十分逼真，我们一下子沉浸在了其中，大家疑惑着、探索着，进入航母，主战坦克、防空高射炮，让我们忍不住上前一看究竟，同学们东摸摸，西瞧瞧，看着介绍，顿时醒悟了很多，原来在航母甲板上的导航建筑内，设置成“海**船博物馆”、“飞行指挥台”、“作战指挥室”、“航行驾驶舱”和最高层的“**控制室”等航母机构。在甲板上，有预警机和战斗机群起降。
在甲板上，远眺远方，晨风吹拂，我不禁感叹：外面的世界真是太美妙了！在这里，我学到了很多军事知识。
在浓浓的不舍与留恋之中，我们还是得返程了，我们一起走出了东方绿舟，我再一次深情地看了它一眼，心里默默地对它说了一句：“我一定会再来的！”我转头走了，踏着这片翠绿，回眸那片波光，我把快乐装在心中，笑着，心中又多了一份青春的记忆！
实践活动作文 篇4
作为我校的团支部书记，我深刻认识到了践行群众路线的重要性，在学校的日常工作中，我积极配合学校政教处开展各项活动，不仅如此，我时常思考如何开展一些效果更好，学生也乐于参与的活动。
本学期开学以来，我校开展了“慰问孤寡老人”、“校园歌曲比赛”、“学雷锋演讲比赛”、“传承经典，古诗文朗诵比赛”、“爱护环境，清洁校园行动”、“讲文明、守礼仪，争做美德少年”等活动，并通过校园广播站大力宣传好人好事，并号召大家争做文明少年。我们的口号是德育优先。如果学生的品德和行为做得好，我们的教育事业就会成功一半。我们努力办好每一次活动，努力把工作做细、做实，让学生真正在活动中成长，在关爱和尊重中成为对社会有用的人。
总之，身为人民教师，承载着祖国的希望和人民的重托，我定会牢固树立服务意识和育人意识，并不断增强责任意识和廉洁意识，不断改进工作作风，切实践行群众路线，踏踏实实站好教书育人岗，为实现“办人民满意教育”而努力奋斗。
源汇区大刘镇中
张积磊158********
实践活动作文 篇5
植树四（12）班陈奕骁【wWw.Tv2288.com 通知范文吧】
一个星期六，我刚做完作业，懒洋洋地看着窗外昏暗的黄色天空。我能做些什么有趣的事？这时，我的好朋友王昊天来请我去郊区参加植树活动，于是我高兴地答应了。
这几年，每逢春天，北京总会刮好几次沙尘暴，记得最严重的一次，天昏地暗，能见度很低，狂风卷着沙粒飞滚，吹得人们满眼满嘴都是小细沙，令人很不愉快，街上不少人戴着口罩和墨镜。沙尘暴不仅给人们的出行带来许多不便，还严重影响着我们生存的环境，以惊人的速度吞噬着肥沃的土地，让庄稼无处生长，就像可怜的孤儿无家可归，让原本生机勃勃的土地变成一片荒原……前些日子看书上说：植树造林可以有效地预防可怕的风沙到来，我暗暗地想，今天，我终于可以为保护我们的家园做一点贡献了。
来到郊区的植树场地，我激动的心情已经有些按捺不住了，一下车，狂暴的风沙就扑面飞向我，看来指导老师已预先帮我们做好了植树前的准备工作，他身边捆着一捆捆小树苗，还有铁锹和水桶。老师把我们分成了好多组，我和爸爸妈妈是一组，指导老师给我们详细地讲解了植树的步骤和方法，还规定我们每组至少植10棵树。我和我的父母迅速完成了我们的任务：
妈妈负责去领水桶和铁锹，我和爸爸一起挑了10株健壮的小树苗。我们三人在接下来的工作中配合得很好，工作进展得很快很好。你看，爸爸用力地挥动着大铁锹，三下五除二就挖出了一个又大又标准的树坑，妈妈利索地在人群中抢来了第一桶水，我则不遗余力的将小树苗按照指导老师讲的方法埋好，轻轻地培上土，再垂直向上轻轻地提一下，然后再沿着树根把土压实，最后妈妈和我一起抬着水桶给小树苗浇好水，我仿佛听见小树苗“咕咚咕咚”贪婪地吮吸着我刚浇下去的水，他吃饱了喝足了，摇曳在风中，仿佛在对我微笑，看着他微笑的样子，我给他起了一个好听的名字“超超”，意思是能让他茁壮成长，早日变成一株枝繁叶茂的大树，为人类遮挡风沙。
我和爸爸妈妈相继又顺利种好了其他九棵树，并且一一浇好了水，分别起了九个好听的名字：小雨、莹莹、小欢、壮壮……当我们带着胜利的微笑伸着懒腰环顾四周时，大家都干得热火朝天，大部分组都种了七八棵树，还有一组正手忙脚乱种他们的第四棵树。
这次难忘的活动不仅让我体验到了劳动的快乐，也让我更坚定了战胜困难的勇气与信心，团结的力量是坚不可摧的，如果我们每人都能贡献出自己的一份力量，沙尘暴早晚会从我们的世界上消失，人类就能得到健康的呼吸道、肥沃的土地和焕然一新的城市。
（**：北京市海淀区玉渊潭南路1号d座马爱梅至陈奕骁，100038）
实践活动作文 篇6
社会实践活动——绘画
今天，我顶着火辣辣的太阳来到了陆渡市**。我走进城里，来到今天上课的会议厅。里面开着空调，一进去身上的汗就消失了！
真舒服！到了1：30，老师同学们都到齐了，便开始了今天的课程。
一位老师首先作了简短的自我介绍。告诉我们生活中的一些事情可以用日记写下来，或者用绘画的方式画出来！于是，我们开始了今天的绘画。
题目是：暑假生活中的点滴。我刚开始脑子转不过来，半天想不出要画什么。
但我很快想到：让我们画最后一个放风筝的事件！说干，我在一张8k纸的左上角画了一张**版的太阳！
我画了一大片草地，但画完之后，我发现草地太大了，我的人、树和云都画不出来。更重要的是，画面不均匀。不一会儿，我灵机一动，在草地上画了好多好多的花。
画了一个小女孩（我），两棵树和很多白云！这下看着舒服多了！绘画后，老师挑选一些好学生拍照并写日记。
我成功地被评选上了！好开心！最后，我们所有的同学都拿着自己的画拍了一张大合影！
之后便下课了。他们有的跟着父母回家，有的自己回家，有的留在空调房里等父母。各干各的，生活过的充足、有趣！
（但就是太阳太大十分的热）。通过这次活动，我锻炼了自己。学会自己独立思考，取得胜利。
学会在阳光下做你喜欢做的事。可真是受益匪浅呀！tips:
作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
实践活动作文 篇7
就在昨天，包老师告诉我们要去社会实践！而我们要去的地方，就是我做梦都想去的杜甫草堂。
今天，到了杜甫草堂，我看见了四个大字“杜甫草堂”，啊，我一直以为是“杜甫澡堂”。
下了车，一股新鲜的空气扑面而来。进去之后，先去看了杜甫的.塑像，杜甫好像心事重重，是不是因为茅屋被损坏，心里十分悲痛呢？或者是在观西岭雪山，思考着怎样做诗呢？
看完后，接着又去看了草堂。第一间客厅，客厅里面一张大硬“沙发”，上面放着一张小小的桌子。一定是用来招待客人的。杜甫的卧室只有一张单人床，虽然房子十分简陋，面积不到一百平方米，但是他仍然在坚持作诗。我猜这就是诗人的不屈吧！杜甫的诗中有在茅屋中观西岭雪山时所写《绝句》：“两个两鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。杜甫观察得如此仔细，而且是在如此艰苦的情况下，真让人佩服呀！
接下来我们去了万佛楼，一到万佛楼，经典诵读比赛就开始了。全校各班表演的十分精彩，使我不停的期待着下一个表演的开始。可是快到我们班了，刚才期待的心情一下子灰飞烟灭。我心里想：要是背错了怎么办？会不会给我们班丢脸呢？我很不安，而且双脚发软、眼冒金星！
我们班的表演开始了，我们一个个精神抖擞、挺胸抬头，十分有精神的、大步的走向舞台。我看到了老师与同学们竖起的大拇指，听见了热烈的掌声，感受到了老师与同学们的鼓励！有种力量一下充满心间。于是我努力克制那种害怕，同学们个个面带笑容，大声的背诵了《美丽的集邮册》。表演结束了，雷鸣般的掌声荡漾在整个万佛楼。
接下来是“汉字英雄”比赛。我们班的选手及其他选手上场后，就按照比赛要求开始写带人字偏旁的字。我在台下和蓝天蔚与李曦共同写出了十五个带人字偏旁的字！真是人多力量大呀！我看到王正域博写完后，不安的回到坐位上。他对我说：“这次肯定没希望了。”不过在之后的获奖名单中却出现了他的名字！王正域博得知他获奖后喜出望外，跑着上去领的奖。回来后，他抑制住兴奋的心情，翻开本子给我看，我眼睛都瞪圆了，他写了足足九个！
在这次的活动中，我收获了知识和与同学们的友谊！
实践活动作文 篇8
综合实践活动教学**1本学期，我一代三四年级综合实践活动课。通过与综合实践活动课的接触，我体会到了一种从未有过的感觉，那就是有苦有乐，有苦有乐。苦在事事参与，耗费了大量的时间和精力;乐在跟学生时时交往，事事接触，看着学生一点一滴的进步，学生的能力在逐步地提高，我打心眼里感到欣慰，综合实践活动课真好。
在综合实践活动的过程中，我对综合实践活动有了一些新的认识。
(一)小组合作学习，能发展每个学生的个性。
综合实践活动是以研究性学习为主导的学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力以及体现对知识的综合运用能力为主的新型课程，“合作学习”是它的主要学习方式。在《交通安全伴我行》综合实践活动准备阶段，学生自主选择感兴趣的问题组成合作小组，这样，满足了学生个人需求，他们能主动**。在小组里成员分配工作时，我让学生根据自己的特长选择自己在小组里承担的任务，给学生个性的发展和自主性的充分发挥创造了空间。
(二)综合实践活动课是一个实践性、开放性的大课堂。在《交通安全伴我行》综合实践活动中，同学们在较短的时间内做了充分的准备，组成一个个合作小组进入社会、进入网络，积极参与到各项活动中，通过多种途径、方法：如翻阅书刊、采访、观摩、上网等搜集了有关资料，在活动中发现和解决问题，发展了实践能力。
在师生之间、生生之间知识的不断碰撞中学习，课堂上不要求学生步调一致;课程结束，也不要求问题都有答案，力求创造出一种开放性的教学，为学生开辟广阔的空间。
(三)注重过程与方法、知识与能力的结合。
综合实践活动注重过程，注重学生在过程中发现了什么问题，又是如何想方设法地解决问题的。基于此，我在活动中强调全过程的开展，先是带着学生进入社会，指导学生如何与他人交往，如何通过观察、发现、调查、访问来获取知识。然后引导学生继续以网络为平台，在过程中注重数据收集、整理等方法的指导。
通过活动，学生已掌握了一定的方法，学会了怎样去调查，去采访，去上网查资料，在活动中，学生的合作能力、交往能力得到了发展，在实践中获得了亲身感受和直接的经验。
综合实践活动学教学随笔篇二新的教学改革中，德育以渗透到各个学科。综合实践活动是以学生的直接体验为基础，与自身生活和社会生活密切相关，体现知识的综合运用。在综合实践活动课中进行德育教育是一项重要的任务及内容，以下是我在教学综合实践活动课中对德育方面的渗透：
一、从实际教学中入手
在教学中，我以自身角度和情感去感染和影响学生，使整个过程成为师生情理互动的愉快过程;同时受到良好的育人效果。在综合实践活动课上，学生通过合作完成共同的任务，使他们养成服从集体的品质和集体观念，激发他们良好的道德情感。在活动中，靠一个人的力量是难以实现高质量的专题研究的，让学生通过分工合作，培养学生良好的学习习惯，提高各种技能和渗透团队精神;让学生明白互相帮助，人人参与的重要性，从而提高责任感。
课堂采用灵活多样的教学方法。如在学习《腊梅花的制作》一课时，我首先带领学生欣赏腊梅花的**，讲解它的历史。让学生对梅花有进一步的了解。
再制作时采用先观察再动手操作，最后学习腊梅花的品质“俏也不争春，只把春来报”。学生在学习过程中不但学会了腊梅花的制作，同时也学会了像腊梅花一样做人的道理。
二、在实践过程中渗透
如今，独生子女越来越多。他们过着衣食住行的生活。他们不知道他们父母的辛苦工作。在学习《布置和整理居室》时，教学生学会最常用的整理房间的方法，让他们动手操作，体会家长做家务的辛劳，从而更加珍惜家长的劳动成果。
三、把握好渗透德育的时机
人的思想道德素质是在自然生活中形成的。在综合实践活动中我们应巧抓机遇，不失时机加强对学生的思想教育，让学生在实践中，把道德认知自觉转化为道德行为。例如：
利用各种节日对学生进行相应的教育，因此在教学中只有精心设计，充分运用先进的教学手段与方法，把握好渗透的最佳时机，做到适时、恰当，渗透时做到适度，即到位又不越位，恰到好处才能达到事半功倍的收效。综上所述，综合实践活动课在学校教育中占有重要地位。所以要在教学中渗透教育，就要知道教材，挖掘和整理教材内容，善于及时捕捉德育因素，注意及时引导，进行德育渗透，我们只有在教学中努力实践，把活动课程中的德育教育更好地融入课中。
实践活动作文 篇9
临河五中
初二（1）班鲍承鸿
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指导老师：张丽萍
一个月的光阴，很短暂，似乎就是在那一瞬间就溜走了，初中生活中的第一次社会实践活动已经过去了一个月，可现在想起来，却仿佛就在昨天……
那还是九月的一天，盛夏的激情还并没有完全褪去，秋天的骄阳依旧似火，我们就在这一天踏上了社会实践活动的旅途，这一路可谓是轻松自在，没有平常学校生活中紧张的学习气氛，也没有繁重的作业去压着我们，我和同学们都显得很兴奋，坐在车上，我们竟不禁唱了起来，虽说没有**课上唱的动听，可就是这种声音在我们听来却是最美妙的。伴随着一路欢歌笑语，我们来到了磴口，正式开始了社会实践活动。
在磴口，领略了“天下黄河第一闸”的雄伟气势，也不禁为波涛滚滚的黄河水而赞叹，不由得想起当年诗仙李白的一句诗“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，顺着黄河水，我们又到了蒙牛集团的生产车间参观，看着机械化的生产流水线，我和我的小伙伴又惊呆了：这就是现代化的成果啊！直到再次坐到车上后，我才平复了心情。
午餐后在教育基地，我们将前往最令人兴奋的一站：乌兰布和大沙漠。
远远地就望见起伏的沙丘在阳光的照耀下发出金灿灿的光，就像几座财宝累积起来的山。近了！近了！
还没等车停稳，我们便早早的堵在了车门口。车刚停稳，我们便“鱼贯而出”，向沙漠奔去。我拉了几个“铁哥们儿”，丢下其他同学，像一座远处的“金字塔”奔去。
我们几个精力充沛，一直跑个不停，甚至有一次遇到了一个很陡的沙坡，也不管它三七二十一，就直接“飞”了下去，搞笑的是，有一位同学可能没刹住脚，越跑越快，越跑越快，最后竟然一个趔趄，在沙坡上急速翻滚了起来，弄得头发里、耳朵里、鼻子里、嘴里都是沙子，亏得他还戴着一副眼镜，那样子可真是让我们哭笑不得。结果呢，你猜怎么着？他只穿了一只鞋，另一只被扔到沙丘的怀抱里，因为刚才鞋滚得太快了！
，看他那个羞涩的样子，更叫人笑得合不拢嘴。在那位哥们儿找回鞋子后，我们继续向着那座“金字塔”前行。我不知道我们走了多远。我们几乎筋疲力尽，但我们还有一个陡坡要爬。
但我们没有放弃。社会实践是用来训炼我们的。终于，我们咬咬牙，用最后的一丝力气爬上了“金字塔”的顶峰。还把象征“一班”的一根捡来的木棍插在了上面。
当时的心情远不能用语言表达
这种社会实践使我们都明白，如果我们努力工作，我们可能不会成功；如果你成功了，你一定付出了很大的努力；可连努力都不会的人，他一定不会成功！我过去常听老师说这句话，但我听不懂其中的精髓。直到那次社会实践之后，我才明白
现在，秋天都已经过去，我们迎来了冬天，既然那段快乐的时光已经过去，那我们也只能让它变成最美好的回忆了，时光老人的来临，是否会让我们学会去珍惜每个“今天”呢？
实践活动作文 篇10
今天，学校组织三至六年级去汝湖的德育基地开展实践活动，这着实让我兴奋、高兴。
八点钟，广播响起了，我们迈着整齐的脚步，走向操场集合，上了大巴车，沿途一路美丽的风景，似乎诉说着德育基地的快乐。
到了实践基地，首先映入眼帘的是四个苍劲有力的大字——教育基地，接着看到一排穿着迷彩服的解放军叔叔列队等候我们的到来。也拉开了我们今天实践活动的序幕。我们班被命名为“十九连”，在教官的带领下我们开始了基本训练，这让我们感受到了——苦。
烈日当空，我们分成四列，按教官的要求站的笔直，同学们热得大汗淋漓，心里比吃黄连还苦，且也不敢吭声。教官似乎从我们的表情察觉到了，严肃的说：“同学们，你们是蓬勃的少年，是祖国的希望，一定需要锻炼好自己的意志，别怕苦！坚持就是胜利！”我们听完后立刻两手加紧大腿，大家又添了一份信心和力量。
在教官的'细心教导下我们的队列整整齐齐，自我感觉都有了点军人的味道。接下来教官带我们去扩展训练，过铁索桥。一看这铁索桥让我感觉到了——怕。
这铁索桥架在一条十多米宽的河面上，桥看似一个长长的摇篮，两边扶手和底部是由几条铁索构成的，桥面铺上了一块块木板，木板与木板之间有一定的空隙，所以远远望去让我感到有些害怕。要过桥了，几位大胆的女生先走。她们刚走几步就开始大叫起来，桥身也开始摇晃起来，我更害怕了。“不要做胆小鬼！”在我心里有着这样一个声音在催促着我前行，对！大胆点，按照教官说的，扶好两边的铁索，一块一块的木板踏稳，不要踏空就没问题了。我鼓足勇气迈进了脚步，一步，两步，三步……在摇晃中，在勇气下，我成功的走过了这座铁索桥！好开心！
伴着时间的脚步，快中午了，为了让我们感受母亲平日的辛苦，知道感恩，这次活动特地安排我们自己动手煮饭吃。来到了野炊的地方，那场面让我感到了——忙。
同学们一来到自己的“工作台”就忙活起来，有的洗菜，有的淘米煲饭，有的洗锅，有的生火……个个忙得不可开交。一会切菜声，炒菜声，交流经验的讨论声都汇集在一起，奏响了一首美妙的交响曲。三十分钟后，在大家的努力下，一桌香喷喷的饭菜做出来了，虽然有些同学变成了大花脸，但大家吃得很开心，笑得很灿烂。是啊，这是我们自己劳动的成果，特别甘甜、美味。从而也让我们感觉到了妈妈日复一日，年复一年的对我们的付出，母亲对我们的爱，尽在不言中。
“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。”这次实践活动让我受益匪浅，使我懂得了做人要懂得感恩；让我明白了，如果在胜利前却步，往往会拥抱失败；如果在苦难时坚持，常常会获得新的成功。我期待下一次的实践活动。
实践活动作文 篇11
小手拉大手，共创文明城
五一班赵洁宁
生活中人们处处离不开环境，可是我们却把环境破坏了，把家园的卫生也破坏了。从现在起，我们应该保护地球，使它不会受到损害。
保护环境是每个人的责任，所以从现在起，我们应该努力成为先锋。例如，为了保护水资源，我们应该把垃圾放在垃圾站，而不是扔进运和河河里。如果不是这样，可以再生的水被垃圾污染后就不能再生，这将危及人类的生存。
另外，要合理处理日常生活中的垃圾，集中到垃圾清运站，让垃圾清运站的人来解决问题。不要把垃圾倒在路边，使之成为一条费路。我们还不能把垃圾倒进渠里，导致它堵塞。
我们还要节约用纸，我们要是不断浪费纸，造纸商们不断砍伐树木来造纸的话，那么地球上的树木都被砍伐完了，环境也会受到影响，那么靠吃植物的动物也会因没植物吃而慢慢灭绝，人们也会随着环境的污染受到影响。我们还要保护矿产资源，如果人们不断的乱开采矿物资源，那么终有一天地球上的矿产资源也会开采完，那么世界上再也没有可开采的矿产资源，地球也会遭到破坏，人类没有了矿物，也就会无法生活了。
所以我们要保护地球上的一切资源，使它们不受到破坏，让地球快乐起来，我们也可以安心的生活，不再担心地球上的资源会被用完，从现在开始我们必须保护地球，不为自己着想，也应该为自己的子子孙孙着想。
小手拉大手——与创模同行
五三班刘锐
地球是一个大家庭，在这个大家庭里，不仅有我们人类，还有许多动植物朋友。环境的好坏直接关系着人类的生存和灭亡，我们应该知道解决问题的关键就是保护环境，而保护环境就是保护我们自己，所以我们要保护环境，使环境不被受到污染。
随着工农业生产的快速发展，人类对环境的破坏日益严重：砍伐树木、污染水和空气、破坏生态平衡等。过去，有我们最喜欢背的诗句：
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”可是现在，因为污染环境，天空下的雨也变成了酸雨，而青蛙被人们大肆捕捉去卖，使一些地方的青蛙开始灭绝。青蛙少了，害虫多了。人们滥用化学药品，严重损害了小麦、谷子、玉米和高粱的生产。
这些事实表明，如果环境得不到保护，人类将不可避免地遭受损失。
今天的情景，使人们再一次看到了破坏环境所带来的恶果，在一次次灾难的提醒下，人们已经认识到遵循自然规律，爱护我们的生存环境已刻不容缓，我相信随着科学技术的不断进步，经过全人类的不断努力，植树造林，保护环境，保持生态平衡，灾难的发生频率会逐渐减少。地球的美丽面容将再次出现在我们面前。
协手共创美好的明天
**班崔鹏鹏
同学们，我们都知道济源市一个群山环抱的地方。那么做为一个济源人我们应该怎么做才可以算得上是“文明市民”呢？
首先我觉得要珍惜自然资源。有些同学说“这些都是大人们的事，我们管不着”，那我说这些都是借口，其实，珍惜自然资源是每一个人的事，我们也可以从生活中的小事做起，比如说：节约用水，节约用电和节约纸张都是珍惜自然资源。
我们不仅要珍惜自然资源，还要保护环境。
事实上，环境保护就在我们身边。只是你还没找到。让我给你举几个例子！例如：不要把垃圾扔在地上或水渠里，不要随地吐痰，不要使用一次性物品等都是在保护环境。
同学们，你们做到了吗？如果你愿意，让我们一起学习文明！
在家做听话懂事的好孩子，在校做认真学习的好学生，在社会上做遵纪守法的“小公民”是我们必须做到的，但有些同学说做个好孩子和做个好学生我理解，但要怎么样做一个遵纪守法的小公民呢？其实这很简单，比如说：未成年人不饮酒、吸烟、不进网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所，要尊老爱幼等都是一个合格的小公民应该做到的。
珍惜自然资源，共迎生命绿色。同学们，让我们共同创造美好的明天！
我想对大人们说
六一班冯怡
我想对我们周围的成年人说，你好！
我是济源市天坛潘村小学六年级的一名学生，以往的活动是大手拉小手，而这次我想以我们的小手拉起你们的大手，让我们共同努力，把我们的环境变得更好。
当年我们村虽然困难，环境很好，但是现在呢？如果我们的村子好，环境就会变差。现在环境不好。这都与我们的日常行为有关。
比如，有些爷爷、叔叔们在广场打扑克、打麻将、下棋时，在树林里随地“方便”，时间长了，树林里异味熏人，树木和草坪变得枯黄，难道你们不自责自己的文明行为吗？
重要的是我们应该在日常生活中自觉地保护环境。可你们又是怎样做的呢？有的人随意在广场上或公园里扔垃圾，造成环境的污染，如果我们要搞好环境，必须和环保志愿者们一起清理垃圾。
还有一些养宠物的人，养宠物不要紧，但是不能让宠物们在大街上，或公共场所随地大小便，难道养宠物的人不知道“保护环境，人人有责”这个道理吗？养宠物的主人怎么就不自觉呢？
让我们一起保护环境，让我们清理垃圾，让我们一起保护环境，好吗？
绿色对话温暖你我他
五四班田诗蕊
清晨，清脆的铃声把我从梦中惊醒，我一骨碌从床上爬起来，来到厨房，对正在忙碌的妈妈甜甜地说了声：“早上好，妈妈！您辛苦了！
”惊喜的笑容像花儿一样绽放在妈妈脸上。妈妈脸上疲惫的神色一扫而光。她慈爱地说：
“早上好，宝贝，你睡得好吗？……”愉快的一天在我们欢快的笑声中开始了。
搭上了车，我彬彬有礼地对司机叔叔说：“叔叔，麻烦您送我到三小，谢谢！”叔叔高兴地说：“没问题！真是个有礼貌的好孩子！”
来到校园里，时间还早。不过，保安叔叔一直站在门口迎接学生。我热情地问候他们：“保安叔叔好！”他们亲切地拍了拍我的肩膀，说：“你好，小同学，你来得真早！”
走进教学楼，耳边不断传来老师和同学们相互问好的声音：“老师好！同学们好！
早上好，宇轩！你好，圣航！你也来啦？
……”声声亲切的问候应和着朗朗书声，像一段优美的旋律在教学楼里回荡。
优美的语言，绿色的对话，像春天的阳光，温暖着每个人的心，像五颜六色的花朵，点缀着我们的生活。
实践活动作文 篇12
8月3日，星期六，我利用休息时间到xx乡调查。行前没有跟乡里打招呼，我自己没有确定具体到哪个村。汽车行驶到xx乡xx村时，沿着一条窄窄的水泥路开了进去，在村庄最东端的一户人家门前停下来。
这家主人叫xx，今年72岁。我问老人对村里干部工作有什么意见和建议，老人说了两件事。一是这里的农村公车每天都在路上跑，几乎是空车，无人乘坐。
二是农民买不起墓地。一个桌子大小的墓地要花上万元。之后，我随机走访了几个家庭。当晚，我立即要求交通局迅速调查全县公交运**况，解决降低公交利用率的问题；让民政局尽快调查墓穴问题，减少公墓数量，避免群众后顾之忧。
8月4日，星期日。一大早，我悄悄来到xx镇刘符套村摸情况，了解农民对县里正在推进的“三个集中”的真实想法。
xx户村民家有10多亩地，全部自愿转出。老符告诉我，他想有个小花园，自己种些蔬菜，以降低生活成本。在接下来随机走访的几户中，大家的意见大同小异，他们都积极支持“三个集中”，但希望**把好事做好做实。
在与群众的谈话中，我发现很多人对县乡的政策不太了解，比如拆迁补偿标准、惠农政策等。我当即要求xx镇发动镇村干部，把征收安置赔偿政策等告知村民，把账清清楚楚地算给群众听。
在研究中，笔者还发现，随着农村年轻劳动力的外出务工，留守老人养老问题更加突出。我想，在推进乡镇“三个集中”特别是人口集中的过程中，务必要解决好留守老人养老问题，比如在集中居住区规划一定比例小户型、适合老人居住的住宅。
依托工业园区，当地农民在附近农民带动下就地就业，给xx镇留下了深刻印象。这提醒我，今后人口集中的社区应该有创业项目，为村民提供更多的就业机会。作为刚性要求，今后将纳入人口集中度考核。
在随后召开的座谈会上，我提出在xx镇搞试点：在农民集中居住区附近，划出一片土地来，每户分配1～2分地给农民做菜园。
两天来，我以不定时间、不定线路、不定方式、不定对象的方式到乡村进行“微调研”，收获颇多，可谓获得民意“一箩筐”，这也给了我诸多启发。只有直接联系群众，才能真正掌握社情民意的第一手信息，才能把群众路线贯彻好、落到实处。