实践活动日记。
写周记时我们需要注意哪几点呢？周记是一种特殊的记录世界的方式，大家每周总是离不开要写周记吧。根据您的要求我们对“实践活动的日记”进行了细致的编辑工作，感谢您来参考并认真阅读我们的文章！
实践活动的日记【篇1】
日记盼啊盼，终于又到了星期二了，我们又要上综合实践活动课了。今天我们各个小组都要把自己前个阶段的活动成果在班级里交流展示，我可要好好地表现一番，把我们组的活动成果展示给大家看，同时我也很想看看其他同学的活动成果。
记得，刚开始的时候，我们都以为大樱桃是我们家乡的特产，那谁不知道呀？我们还天天见呢！还用得着研究吗？
然而，随着活动的深入，我们发现樱桃里藏着那么多的知识！首先第一组的代表上来交流了，他们研究的是大樱桃的种类，他们收集的材料可真丰富，有厚厚的一叠，为了能让大家更清楚了解，他们还把重要的内容写在黑板上，真是让我大开眼界。我更加了解了家乡的大樱桃。
日记由于综合实践活动课的需要，我想在网上搜索有关樱桃品种的信息。以前我也上网查过资料，可与其说是我，还不如说是爸爸查的，因为，具体的操作都是爸爸做的，我只是在旁边看爸爸查而已。可是今天爸爸没空帮我了，哎，只得硬着头皮亲自动手了。
幸运的是，父亲帮我查资料时，我一直在四处寻找。我有一点印象。
第一步是输入**，没问题，哪一个？顺便问一下，老师不是说你可以通过百度查询信息吗？那就到百度上去查吧！
可是，百度的**是怎样的呢？今天老师把它写在黑板上了，但我没有写下来。我该怎么办？对了，爸爸平时也上百度网的，说不定**栏里保存着呢！
打开**栏目，嘿，真的有百度**，我很高兴，赶紧打开百度。第二步是输入我要查找的内容。这一步并不难。我成功地完成了它。第三步，选择自己需要的内容。
打开**，琳琅满目的内容呈现在眼前，选什么好呢？这可把我给难住了。无奈之下，只好采用笨办法，逐条查看。
不看不知道，一看吓一跳。你看，这条不过关，那条也不行，一连看了六七篇都不符合要求。就在我快要失去信心的时候，一篇文章映入我的眼帘。这个不错，所以我选了它。
我熟练地把这篇文章抄了出来。
哈哈，大功终于告成了！看着手中的资料，我很自豪，我学会了上网查资料。
今天，我去果园帮父母摘大樱桃。
我一路上像鸟一样叽叽喳喳，到了果园就兴奋起来。左看看右看看！虽然我自己没有摘大樱桃，但我知道很多。
开始采摘了，我先摘了树下面的最红最红的，可是，我一摘枝叶就被我拽下来，我很着急，我看看妈妈，她是掐着樱桃的尖摘，我也试试，还真行，不一会，我就摘了一塑料袋。
经过这次采摘，我真的意识到樱桃很好吃，不容易摘！
今天下午，刚下过雨，天气有雾，空气极冷。我和爸爸妈妈去地里摘樱桃。那红红的、圆圆的樱桃像一盏一盏的小红灯笼挂满枝头。
我迫不及待地伸手去摘，呀！不好！树枝像针一样扎疼我了！
我急忙缩回手，不敢再自己摘了，去给爸爸、妈妈帮忙了。我们摘了很多大樱桃，大樱桃嘴里酸，有些酸还带点甜，很好吃。我吃了一个又一个，我的牙齿都酸了。
今天过得真快乐！我喜欢一只快乐的小鸟，快乐地回家。
实践活动的日记【篇2】
在我们社会实践的第一天，这个小镇给了我们很大的震撼。
首先我们来到了位于大悟县宣化店镇的中原突围纪念馆，七十年前，正是在这里打响了解放战争的第一枪，讲解员用精彩的解说带我们回到了那段激情燃烧的岁月。
在这里，印象最深的是参观当地烈士陵园，祭奠烈士。据解说员介绍，大悟县之前只有26万人口，15万人都参军了，6万人牺牲在了革命道路上，县城虽小，但革命贡献非常大。
如今的安稳， 我们早已习以为常，震撼我的是这背后的牺牲和付出，还有共产党人的不畏艰险，不怕牺牲。离开中原突破纪念馆后，我们来到大悟县宣化店镇张墩村，开始了扶贫调研活动。在张墩村委会的指导和当地村民的积极配合下，学生们开展了调查活动。
走访过程中一个贫困家庭给我们带来了深深的震撼，丈夫去世后，疾病缠身的单身母亲独自拉扯两个年幼的女儿，家庭本一贫如洗，暴雨和洪水又给了这个脆弱的家庭一次沉重的打击。
下午，我们来到茶坳小学，与这里的大别山支愿者教育团进行了简单的交流。最让人感动的是，他们来自五湖四海，却一致同意今年暑假来这里，在最简陋的环境中陪伴这里的淳朴孩子。
孩子是祖国的未来。大别山志愿者团的到来，给这里的学生们带来了知识和爱心。这里的艰辛难以想象，但他们用自己的行动改变了这里的教育状况，赢得了村民们的尊重。
学校有2至9年级的学生，老师都是来自全国各地大学的同龄学生。他们从各地聚集到这里只为了一个目标：“反哺山乡，播撒梦想”。
他们在来之前会经过4个月的准备与培训，只为了在这一个月的时间里，能为这些孩子带来知识，展现外面的世界，在他们心里埋下梦想的种子。虽然条件艰苦，但能收获满满的感动和幸福。
2月15日，又是辞旧迎新日，西北农林科技大学机电学院回访温县第一高级中学队伍拉开了回访母校活动帷幕。又是学子归乡时，此次回访母校活动，给我们大学生提供了一个感恩母校、回馈社会的机会，同时，也为高中学子提供了进一步了解重点大学和与优秀大学生交流的平台，充分地调动了扬西农情怀与燃高考斗志的情绪。
为恩师抒写情义
活动的前一天，我们聚集在一起讨论活动的总体过程，分为三个部分：感谢老师，与父母互动和分享经验。首先，我们每个人都认真地为母校老师写了明信片。
活动当天，我们拜访了老师，并寄了一张明信片以感谢他的好意，并与老师进行了亲切的交流以表明他的意图。我们学校对老师的基本情况作了简要介绍，在老师的帮助下，我们要求校长让我们与父母进行沟通。
与家长沟通
为了重新定义大学的概念，我们认为必须从家长做起，因为家长的意志将是孩子奋斗和生活的方向。利用晚饭时间，趁有些家长送饭的时机，我们和家长做了一个简单的沟通，让家长对西北农林科技大学有了一个新的认识。迎来了附近家长的热情咨询。
美哉西农放映
考虑到高三学生紧张的学习气氛，我们选择他们在自主学习的同时在课堂上进行交流会。首先，我们的团队成员向学生们分享了他们自己的一些学习经验和经验。同学们听得非常认真。
并激励其一定要努力，111天决不放弃。在此之后，我们**了《美哉西农》宣传片，在**同时进行学校讲解。同学们对我校充满了憧憬。
然后，我们设立了一个免费的提问环节，里面有西农的精美礼品。同学们热情高涨，就自己学习中的困惑和对大学的疑问向我们提问。我们幽默诙谐的话语不时赢得同学们的掌声。
我们最后向他们介绍了学校的新**并留下了自己的****，以便解答他们的问题并使同学们深入了解我校。
1月22日，我们一行由植物保护学院、动物医学院、生命科学学院、食品学院、经管学院组成的5名学生怀揣着放假的激动心情，携着西农的第二场雪，踏上了回访母校的旅程。
我们走在那熟悉的西高路上，看到已经修建完成的大操场，即便我们已经毕业，也仍为西安高级中学这半年来的变化而感到兴奋：大西高我们回来啦!
就在距离校门还有20多米的地方，我就看见那寒风中依旧熟悉的身影，还没有走近他，段老师一眼就发现拖着行李箱的我们，他惊喜地问道：“你们一放假就回学校来啊?”我们连说，“老师好，新年快乐!
我们就是想回来看看你们!”走到段老师身边，我们看到了他两鬓突增的白发，简短寒暄后大家突然加快了拜访老师，表达感恩之情的步伐。
我们一行五人，来自西高的4个班级，又来自西农的5个院系，在西农学子访校这个机会中，我们一起拜访了我们的高中老师，给他们送去我们的小小心意，感恩与祝福;向他们分享我们在大学的成长;倾听他们的现况……很多老师都为我们的归来感到惊喜，虽然有些老师我们并没有见到，但是我们也托其他老师为他们带去我们的祝福。在拜访老师中，我们发现不少老师都新增了些许白发，还有许多老师仍旧坚守高三阵地……回忆起在这个校园里我们之间的点点滴滴，我们都意识到，高中三年成就我们奔向更广阔天地的老师，却都在短短半年间变得苍老。默默付出，毫无怨言的他们的确是值得我们尊敬和感恩的亲人，与他们保持联系，每年都回母校看看，取得自己所在领域的发展与突破，将是我们回报他们最好的方式。
社会实践
实践活动的日记【篇3】
佩戴学生证意味着你融入了学校家庭。作为会员，可以保留身份证。
我们应该养成良好的健康饮食习惯和节俭习惯，减少不必要的零食开支，健康成长。
同学们，社会需要各个层面的人共同努力才能发展进步，而文明校园便是文明社会的第一步，让我们共创文明校园。
办公助理。
办公助理的主要工作是在校长办公室（科301）、党政办、教导处、总务处、职介所等办公室，协助进行日常办公、来客接待、接听**等工作，同时负责各办公室内和门前相应区域的清洁卫生。
由于我们暂时还不具备特别灵活应变的素质，待人接物方面常常随意了些，在礼貌礼节上常常也是比较胆小、木讷，日常生活中，也曾经因为不注意交际细节、语言态度而得罪人。因此更要在“办公助理”的实践中，努力在与学校领导、老师的沟通交流上，获得更多的启示。比如，见面首先自己要面带微笑问候说“您好”然后自我介绍“我是办公助理”，然后征询对方的意见看这个时候是否可以参与工作，具体有哪些工作可以交给自己做。
去田校长办公室的办公助理，一开始紧张极了，但没想到，田校长非常和蔼，并不像我想象的严肃可怕，那么摆在我们面前的分享就是：真诚的交流与沟通，礼貌的言行举止，都会让你得到他人的尊重，甚至喜爱。
当然，有很多东西值得积累。打扫也是需要技巧的，认认真真还得有责任心，擦桌子不要用太湿的抹布，拖地前要把拖把拧干些，尤其是现在天寒地冻的，阶梯通道如果在早晚打扫时弄湿了，很快会结冰，严重影响正常的行走，造成安全隐患。
在德育实践中，如果我们在学习上迈出一小步，我们就会在社会生活中迈出一大步。
清洁服务
保洁员为学校的环境卫生和保洁工作努力工作。区域有户外和室内两大区域，户外的区域有：门房至一号宿舍楼周边、二号宿舍楼周边、公寓楼周围、商店院子、科教楼前、篮球场、蹴球场及其看台、绿化带、台阶至进教学楼间的硬化道、食堂周围、实训楼周边至教学楼北楼后的通道至财会室后的草地至教导处后的区域至科教楼与教学楼间的东头大通道、教学楼四合院至西头科教大通道、田径场；室内区域有：
科教楼一楼西走廊、科教楼一楼、科教楼一楼、西区二楼通道、三楼通道、三楼东男厕
二、三楼的科教通道、四五楼科教通道，科教楼六楼、科教楼中梯间、科教楼东、西两个梯间、教学楼6个梯间。
面对如此大面积的洁净区，只有全员员工，共同努力，团结协作，才能直面任务。面对每天早中晚三次的重复劳动，同学们吃苦耐劳的精神和劳动的积极性有所提高，劳动观念和劳动能力都有很大改变。
每天早中晚同学们及时做完自己的杂事后，准时上岗，拿好各自的劳动工具开始打扫。林荫道边的落叶要清扫干净，杂草内的垃圾要清理出来，校内个地方的垃圾箱要清理干净，下水道内的垃圾要用火钳捡起来……同学们不怕苦，不怕累，不怕脏，一点一滴打扫完之后又带着工具四处检查，看看是否打扫彻底，以便于随时清理。我们的工作态度是比较正确的，但也有一些死角没有及时清理，还需要弥补；拖延现象有时也存在，需要相互监督和鼓励。
听，扫帚飒飒的在地面划出一声长调，推垃圾的车子就沉甸甸的穿梭于各个角落，诺大的校园，要保证地面的干净，草木的清新，楼道阶梯的一尘不染，实在需要每一个参与者付出劳动、付出耐心，勤于吃苦，乐于付出，才能换来美丽的校园。
当然，清洁服务也有很多困难。例如，在田径场上嚼口香糖很难对付；二号楼后面的排水沟内垃圾太多，我们用了8个人分成4个小组足足用了一个小时，来来回回倒了六大垃圾盒才清理完毕。
俗话说：“一屋不扫，何以扫天下？”只有清新的环境才能给人以舒畅的心情，清新的学习环境，所以我们大家都要维护好身边的美好环境。
经过这七天的保洁服务活动，学生们体会到了劳动的痛苦和喜悦，这也是最大的收获和启示。
长阳县职业教育中心“班级德育实践周”，校内定岗实践通过文明督察、办公助理、清洁服务带给我们对文明环境的追求，对个人责任的追求，对集体协作的追求，这是做人的根本，是能力训练的基础。我们将在实践中取得进步和发展。
实践活动的日记【篇4】
今天下午第二节综合实践课，我们班开展了折纸比赛。
上课了，老师走了进来大家纷纷拿出彩纸。罗老师大声说道：“折纸比赛开始。"我想了想道底折什么呢，先折个官帽吧!我拿出一张纸，把纸裁成正方形，然后对折成三角形，在对折后翻成正方形........一个官帽就折好了
下面折什么呢，在折个唐僧帽我先对折成正方形两次，再......一个唐僧帽就着好了。我又折了一个千纸鹤，一把扇子。
比赛结束了，老师看了看大家的作品宣布我是冠军。
折纸比赛锻炼了我们的动手能力，这节课真有趣。
实践活动的日记【篇5】
在国外,教育的综合实践活动被童子军组织、民间公益组织、社区管理组织所分解,学校只是起到了辅助和输送的作用，为大家分享了实践活动日记，一起来看看吧！
实践活动日记1这个学期我们开展了有趣的综合实践活动，活动的主题是寻找错别字，我们给它起了个很有意思的名字“啄木鸟行动”。
主题确定后，“啄木鸟行动”很快轰轰烈烈地开展了起来。童老师让我们分组。每个小组都在思考自己的组名和口号。我们想出的答案真是千变万化。我们组的组长是我，副组长是邹瑞甜，我们的组名是“名人队”，口号很响亮，是“名人名人，一鸣惊人！
”为了更好的开展活动，我们紧接着讨论小组活动计划怎么写。经过大家的努力，我们的小组活动计划非常成功。我们都知道我们要做什么，日程安排也很合理。我们小组的计划得到了老师的表扬，我们非常兴奋，对实践活动更有信心
这一次的“啄木鸟行动”，让我明白了不要认为做一件事很难，也不要认为做好一件事很容易。只要心里放轻松，怀着“我一定做得好”的心情去努力，事情就会做得很出色。
10月31日，我校又举办了一次社会实践活动。早上，学校门口有无数的公共汽车。7点左右操场上欢声笑语、同学们打打闹闹，过了一会校长说了活动注意事项，就上车出发了。
在车上，有些学生在说话，有些学生在吃小吃，有些学生在睡觉。这次我们要去岭南印象和广州科技馆。虽然要一个半小时才能到那里，但是间会很快过去的，因为我们太高兴了！
当我们到达广州岭南时，我们迫不及待地想下车。那里风景很美，全是古代建筑。路上有一条小溪。小溪里有成千上万的小鱼。小鱼大约有15厘米长。
过了一会我们又来到了科技馆。科技馆的外形是神州八号的形状，天发板上满是象形文字。我在里面体验了飞天之梦，真的飞起来了，感觉说不出的好；经历了12级台风和13级台风；最后，我还体验了空中行走。在空中行走就像在游泳池里游泳。太棒了！
我想只要我仔细观察，我就能成为一个发明家。
科技馆里的东西很贵。一支玩具电灯笔花了15元，但我还是给家人买了礼物。
光阴似箭，很快就要回家了，我们都不情愿地上了车。
这次社会实践活动真有意义！
实践活动日记3盼望已久的社会实践活动终于到了！当我们听到这个消息时，我们兴高采烈地讨论起来。
星期四晚上我立马把作业写完了，跟妈妈去超市买了一大堆吃的。一回家，洗完澡就去睡觉了。今年的社会实践活动是在10月31日，星期五上午，晴朗无云。我觉得今天真的很适合秋游。
那天，为了上车，我们争先恐后地上车，在车上我们一边吃饭，一边谈笑风生，开心到最后。
本次秋游有两个地方：岭南印象园和广州科技馆。上午的目的地是岭南印象园，在岭南印象园里有许多著名又古老的传统文化，比如说那里可以告诉我们以前的爆米花是怎样制作的，以前的那些戏曲是怎样的，等等……
下午的目的地是广州科技馆，在广州科技馆里，在许许多多我们不了解的科学知识，我们一共玩了两个地方，分别是交通科技和空中科技。在交通科技馆里我玩过的项目是在月球上跳跃，感觉上升和12级台风的威力，感受上升和12级台风的威力的时候都是用超大号的最强的威力来表示台风的威力。在玩月球跳跃的时候，坐在一个椅子上，那个椅子的下方有一个正方体，你顶住那个正方体，一蹬，就跳起来了。
在交通科技馆的时候我玩了翻车和小小修理场，在玩翻车的时候那可是非常非常可怕的，坐在椅子上那个人一按那个按钮，那个坐椅就一翻，当时我的灵魂都吓出来了，在玩小小修理场的时候一辆坏掉的车让你来修，那时我用了九牛二虎之力才修好。
我买的纪念品是一个马桶，一个口哨和一个发光的鸡蛋。虽然活动已经结束了，可在返样的路上，我们还是说说笑笑的。今天是一个难忘和美好的一天。
今天早上，我很早就来到学校，因为我想参加学校组织的秋季社会实践活动。
一进校门，我就发现操场上挤满了人，对吧？原来大家比我来的都要早！老师做完通之后，我们高兴地上了公共汽车。
一个半小时的车程很快就在我们的笑声中过去了。进了岭南印象园，我首先了解到的是传统的爆米花：老师傅先将玉米倒入一个椭圆形的罐子里，拧紧盖子，然后把罐子放在火上烤，边烤边摇动罐子让里面的玉米均匀受热，几分钟后当罐子里的压力达到后将罐子从火上取下放到一个准备好的袋子里，用锤子猛的一敲，盖子就开了，香喷喷的米花就爆好了。
参观完岭南印象园后，我们来到雄伟的广东科学中心大门前。
广东科学中心有很多体育场馆，但在我的记忆中只有两个：一个是人与健康，另一个是交通世界。
在“人与健康”这个场馆里我知道了人体的结构，还试着自己拼装了人体。在“交通世界”这个场馆我们与机器人进行比赛，利用影子踢足球。我还经历了模拟车祸和翻车，在那里我学到了安全驾驶的重要性。
转眼间，一天的时间就要过了。这次社会实践不仅让我了解了岭南古老的文化，也让我体会到了科学技术的飞速发展！
星期五，秋天的风吹着，空气晴朗。 最后，迎来了2014年激动人心的秋季社会实践活动。那是一个激动人心的时刻。
星期五，听了学校总指挥的话，我们上了豪华轿车出发了。
出发几分钟后，我在车上吃喝，几分钟内吃了不少零食。在车上我们的导游给我们说从东莞到广州要八十分钟左右，我们要去两个景点，第一个是岭南印象园，第二个是广州科技馆。
过了一个小时，我们终于到达了目的地，岭南印象园。一进里面我们班级里的人就很惊讶！因为他们看到的建筑都像我们父母小时候的建筑。
之后我们就往前走，走了大约两分钟后我们看见卖笛子的地方，很多同学都买了一个，一吹发现这些笛子发出的声音像鸟的声音，后来我也买了一支吹。
买完长笛后，我看到了中国传统食品-棉花糖。因为看起来太贪心，所以我买了一个。 我咬了一口，很甜。我们班向前走了几分钟，我们看到了中国传统食品——爆米花。
我们看到父母小时候是怎么做爆米花的。
看到爆米花后，我们又来到了儿童世界。突然我看到了同学们都跑去一家商店里买自已喜欢的纪念品,商店有刀剑、十字驽、斧子…….有的男生买刀，有的买剑，还有的买十字驽……我也不例外买了一个十字驽。
买**的学生组成了一个杀人小组。我们占领了海盗船。实然，有同学上来了抢夺海盗船，我们万剑齐发，守住了海盗船。
实践活动的日记【篇6】
日记的内容，**于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
下面是篇一
这个学期，我们开展了一次以遨游汉字王国为主题的综合实践活动，在这个活动中，我和陈天蓝、叶芸、黄楚殷、候嘉俊、程文慧一起收获了许许多多的喜、怒、哀、乐。
在这个单元里，我们感受到了精彩有趣的汉字。
游历汉字王国，我们学到了很多知识，收获了很多；谐音寓言让我明白，我们不应该写错字；谐音笑话弄出了许多误会；仓颉造币的神话让我们对他赞不绝口；第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者；一点点晚金，让我们知道错字的恶果；汪竹柏对汉字的赞美，体现了他对汉字的热爱；王羲之的《兰亭序》让我们看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我们看到了楷书有多么端庄……
我们做了大量的采访，匹配**，搜索信息，拍照，这些都让我们更加了解和热爱汉字。
汉字，我爱你！篇二
今天下午，我们班走进食堂，准备开始饺子活动。
各个小队都蓄势待发，蠢蠢欲动，整个场面大有一种龙争虎斗之势。
首先，老师和家长会教我们怎么包饺子。
然后，自然就是我们自己包汤圆啦！我们的第八小组分为花生馅和芝麻馅，以及南瓜馅和普通面团。
起初，我选择了南瓜味的花生馅面团，但面团非常难捏，而且经常会开裂。我刚做了几个，但做不到。
只好换成原味加芝麻馅。
当我们小组的钱用完了，我们开始洗手，准备三明治。
刚开始时，我们都是围在家长的身旁，**其怎么做。
然后，我就开始试着做起来首先将一片面包平铺在手掌上，抺上花生酱，然后放上培根，再放一片面包，抺上花生酱，接下来放上鸡蛋，放一片面包，抺上花生酱，最后放上培根，盖上一片面包。
实践活动的日记【篇7】
校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全与我们紧紧联系起来，它关系到同学们能否健康的成长，能否顺利地完成学业，也关系到我们每一个家庭的利益。可往往有的同学认识不到这点，随便在校园里打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯上故意拥挤同学等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的。
20xx年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人，平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、运动伤害、火灾、溺水等，每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在地球上“消失”。同学们，这是多么触目惊心的数字。
实践活动的日记【篇8】
体验日记
三（5）班黎加琳
今天老师说要按综合实践活动计划行动，我可高兴了，要知道这可以我的“千年梦想”呀！
我们班有三大类：礼仪、常识和安全。安全问题很重要，因此选的人很多，所以安全又分为三个小组，我是安全三组的成员，陶嘉铭是我们的组长，她告诉我们，研究的内容是与司机交谈的后果和候车的安全。
我是一个人自己调查的，今天我调查了两次，第一次是在放学后，我在学校门口的车站上调查的，我自己乘了一次公交车，发现了一个很严重的安全问题，也就是我们研究的问题——与司机交谈。我看见一个女人在和司机说话，可能是他的朋友或同事。我走过去，对她说：
“阿姨，在司机开车的时候不要和他讲话要不然……”我的话还没有讲完，那个女人就说：“你们现在的孩子胆子可真够大的，竟然教训起我们来了。”说着就想打我。
幸好有一位老婆婆拦住了她，要不然我可能就要被她打得“粉身碎骨”了。
第二次是在晚上调查的，晚上的车子不多，我就问了一个路人，向她提出了一些问题，从她的回答里我知道了：候车要注意安全，不要乱跑乱跳，还不要跑到马路中间去。
通过这次活动，我不仅学道了很多关于安全的知识，还学会了如何礼貌地劝阻。
三（5）（1）班选择的综合实践活动日记
体验日记
三（5）班蔡逸璐
礼仪是非常重要的，它不仅表现了一个人的品格和道德，而且也显示了一个国家和民族的形象。可是却有许多人都没有好的礼貌修养。作为我班交通礼仪小组的组长，如果我想让学校的学生做好交通礼仪的一个小卫士，我必须先体验一下。
今天，我坐公交车特别注意了一下，发现了很多。
车子到站了，人一下子就挤满了整辆汽车，这时，我看见一位头发花白的老奶奶正站在车上，看起来她大概有80多了。可以她站着却无人让座。“文明形象，从我做起”！
我们组的口号提醒我，我立刻站起来，把座位让给了奶奶。后来，我发现一位70岁的爷爷也站着，但一位叔叔让他坐下。我用赞扬目光望了望那位叔叔。
好情况有，坏现象也有。有些人不光不让座还乱坐爱心专座上呢！甚至友人自己一不让座，还不让别人给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。
我很生气就上前劝，可是那个乘客根本不理我，我无可奈何，只好等车停下后再把这件事记下来，告诉同学们，一起来声讨这样的人。
车上的卫生也很重要！然而，许多人随手扔垃圾。一些乘客把垃圾扔出窗外，不仅污染了汽车，而且污染了道路。还有一些乘客在车上吐痰。太恶心了！
最严重的是吵闹。不管是哪辆车都是一片吵闹声。学生们一边吃零食，一边说笑，让车里很不安。
通过今天的观察，我觉得我们组的同学要做的还很多，可以说是“任重而道远“。我想我们也应该多做些海报，提醒大家创造一个和谐、干净的环境。
“文明形象，从我做起！“我们不仅要提醒别人，同时自己也要做得更好！
三（5）班综合实践活动体验日记
体验日记
三（5）班吴臻阳
上个星期天，我和老妈一起乘公交车去外婆家玩，一路上，我看见有一位年过八旬的老婆婆颤颤巍巍地慢慢走上车来，几秒钟过去了，没有一个人给她让座，她就只能用自己皱巴巴的瘦瘦的手扶着车上的扶手，随着车厢的颠簸晃动着……过了好几分钟，有人要下车了才给她让了个座位。
到了下一站，一位怀抱婴儿的男士走了上来，从他的喘气和他的抱孩子的动作看来非常吃力，我旁边的大姐姐让座给他，自己站到一边去了，男士非常客气地向她致谢。我羡慕你。我要是有这样的机会就好了。
最后第二站到了，有两位年轻人急着瞎扯，两人一起下车，结果门窄，他们又互不相让，结果弄了半天才下车，车门关上，车子启动的时候，我还从窗口听到他们争执的声音……
乘公交车的文明礼仪还大有学问啊！
三（5）（4）班选择的综合实践活动经验日记
体验日记
三（5）班霍霖
今天，我很高兴，因为我要坐公共汽车回家。
当我去车站的时候，我发现许多学生在车站里追逐打斗，仿佛置身于儿童乐园，又像一群小猴子。这时，3路公交车迎面而来，几个学生都没注意。经过我的提醒，他们逃过了这场灾难。
生命是宝贵的。如果你输了，你就不能再开始了。请珍惜吧！
三（5）班选择的综合实践活动日记
体验日记
三（5）班陶嘉铭
因为我们班的综合实践活动主题是“乘坐公交车”，所以今天我上车的时候特别注意了一下自己的研究专题——安全。我看到当车门打开时，小朋友、大人都抢着上车，还有许多
5、 六年级的学生，不顾别人，冲上去差点把我的ic卡挤出来。
上车后，一些学生大声喧哗，让其他乘客头晕，等不及下车。
有些学生下车候还在打架。我认为这种行为太危险和不礼貌了
我希望那些同学以后，为了自己和大家不要上、下车大家，在车上。
三（5）（6）班选择的综合实践活动体验日记
体验日记
三（5）班赵敏婕
今天，我在公共汽车站发现了一些不文明和不安全的行为。
有人踩到了别人的脚连声“对不起”都不愿意说，还有人用脚踢广告灯箱，有好多同学都在候车的时候大吵大闹，这真是太不文明了。还有人看到汽车来了就向车子走去，还跟着跑，这样很有可能会被车撞到，也有可能影响司机停车，真是太危险了。
排队上车时非常拥挤，挤了很久才能上车，上车以后有个小女孩因为没有扶好扶手摔了一跤，有一位乘客因为在车上大声讲话，被许多人瞟了白眼。
不过我也看到好多人争着给老人们让座呢！
实践活动的日记【篇9】
20xx年7月9日星期三晴天
“引滦入津”.59亿立方米均质土坝长2222米坝体加高1.
20xx年7月10日星期四
今天是我们实习的第二天。我们的计划是从库区去水样，然后回学校进行水样检测
了解社会，服务社会，培育创新合作精神
模范城市建设，贡献自身力量，深入学习建设社会主义和谐社会精神，努力践行“八荣八耻”
组织“实践文明、感受文明”志愿活动组织大学生深入社区、村落开展创建宣传、不文明行为劝导、清洁卫生、文艺宣传等公益活动不断提高政治素质、思想素质和道德素质感受民族精神的伟大力量体验民族精神的时代内涵使人们提高认知提高自觉性
;希望能够使所有人对环境保护的重要性有更好地了解;希望通过我们的努力为城市环境的美化带来进一步的促进;希望通过此次实践活动达到锻炼的目的加强与社会各环保组织的联系
开展这次社区环保活动通过学习、宣传提高大学生思想政治、理论学习水平通过实际动手实践使大学生认知生产劳动、保护环境、建设社会文明等方面的重要
爱心奉献报社会开展志愿者行动组织大学生参加力所能及的志愿服务工作广泛开展社区公益劳动、扶贫济困送温暖献爱心活动等广泛开展结对帮扶活动结合“人人守望、呵护绿色家园”专项行动在暑期进一步深入开展环保行动志愿服务活动文明进社区行动
大学是一个教育我,培养我,磨练我的圣地,我已我能在此生活而倍感荣幸.实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.亲身实践,而不是闭门造车.
实现了从理论到实践再到理论的飞跃.增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力.为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础.
同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础同时大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、
吃过早饭之后我们八点钟就到xx餐厅四楼综合演播室集合大厅里早就热闹非凡同学们都在准备参加“年xx学院大学生暑假实践活动”“用跟党走建工中原”
下午2：……
5：万事俱备准备明日出发！
201ｘ年7月4日星期一小雨
今天早上早饭后，我们8点聚集在排球场，讨论今天的实践研究行程。我们选择了xx社区的社区文化调查
最后，我们和党委书记合影告别
今天是练习的第一天。我们去了临安风景旅游局，按照计划做了一次采访，但事情并不像我们想想的那么简单
……第二个问题就是找不到合适的访谈对象由于没有考虑到提前预约我们的突然来访遭遇了“科长不在”的打击……哎真是计划不周待索要了科长的联系**之后我们果断前往临安旅游信息咨询中心希望在那里能得到一些收获
第一天的经历是非常曲折的，但也让我们在许多方面感受到自己的不足。这些经验教训将指导下列实际活动
实践活动的日记【篇10】
课堂实践周校外德育实践基地之一：
在博物馆课堂实习周，我们沿着亲水平台步行到长阳博物馆。一路上，学生们笑个不停。一阵微风吹来，鸟儿在空中飞舞盘旋，阳光灿烂，大家的心情也大体一致。大家为接下来的参观行程兴奋不已。
当我们来到长阳土家族自治县博物馆，我们将通过展出的一系列不同时期的文物，触动我们身边的文明。这里有旧石器时代的“长阳人”化石，新石器时代各类石质、陶质、骨质生产工具、生活用具；商周甲骨与西周陶印；战国、秦汉时期的青铜器；六朝及明清时期的瓷器；大革命时期的代表性实物；具有土家族特色的生产工具和生活用品，充分展示了清江流域古老的民族文化。
大家还参观了以下珍贵藏品：
新石器时代的石熊。墨石制成，通体打磨光亮。吻部尖突，短颈微折，身略呈椭圆，四足均未伸出体外。雕刻技法简洁。
商代的猪形卷云纹铜磬。猪嘴微张，嘴唇上翘，尾巴短，脊像凤凰，腹部两侧有10个乳指甲。云雷纹铺地。
战国的铜甬钟。呈扁圆柱，合范线清晰，舞面有错范现象，铸工较粗糙，四列枚式甬钟，有48枚乳钉。
元代的彩绘瓶。厚圆唇，直颈，双耳，鼓腹，束腰，矮圈足，以黑色、淡赭色彩绘云雷纹，麒麟、飞鸟、小马、仙鹤等图案。
各种古代文学作品深深地吸引了学生。大家赞不绝口，流连不已，身为土家后裔，今天可以穿过历史的空间，亲眼看到祖先的文化遗迹，都深深折服于祖先智慧的结晶，禁不住为祖先的辛劳创作自豪不已。
之后，大家还参与了“西兰卡普”的制作。西兰卡普俗称“土家织锦”，具有浓郁的生活气息及鲜明的民族特点。学生们在编织的过程中感受到了土家族文化的传统特色。
在亲身实践中传播家园文化，收获幸福。
身为长阳人后裔，身为巴人后裔，我们是否真的要好好扪心自问，我们如何善待祖先留下的文明的火种，何时唤醒我们身上祖先留下的瑰宝，让我们优秀的质朴的民族性格发扬光大？
实践活动的日记【篇11】
--柘头中心学校留守儿童调查分析
者兔乡中心学校刘华鹏
3月10日，我校党总支召开党的群众路线实践动员会，会议上，各级党组织组织学习了有关文件要求，并对我校工作进行安排部署，为此身为共产党员的我，积极**，以“求真务实”的心态，深入开展群众工作。
结合个人工作环境，不搞形式主义，不作形象工程，我以“留守儿童”情况作为本人民情调查的第一项实践工作，目的是从自己选择的切入点去为党的教育事业服务，进一步服务于民。
3月11日至3月16日，在我校各班主任的配合下，以《留守儿童摸底调查表》的方式对者兔乡中心学校761名在校学生开展调查，现已调查完毕，在此利用调查表册进行分析。
调查对象为者兔中心学校一至六年级761名学生，调查内容是留守儿童的数量及部分家庭情况，目的是利用所调查的内容进行数据分析，进一步了解我校留守儿童的生活现状。
一、《留守儿童摸底调查表》数据
数据内容解释：
留守儿童是指父母外出打工、留守农村的儿童。他们通常和下一代亲戚，甚至父母的其他亲戚朋友住在一起。
学生在校表现是指对学生在校表现的总体评价，分为：优秀、良好、中等和较差。
家庭经济状况分为：良好、中等、贫困、非常贫困。
最近一年父母回家的次数：2013年至2014年春节期间父母回家的次数。
父母所在地：父母外出工作的地方。
本次调查共有全校15个班级，将全校六个年级分为高低年级两个组，即：一至三年级为低年级组，四至六年级为高年级组。
表一（总表）
表2：留守儿童与年级（年龄）的关系
此表显示，年级（年龄）不能成为家长外出打工的主要条件。（注：年龄范围：7-13岁，小学阶段）
表3：留守男孩和女孩的比例
从表中可以看出，低年级组留守男生数少于留守女生组，而高年级组留守男生数低于留守女生组。总价值表明，留守男孩和女孩中留守儿童总数的比例几乎相等。
表4：留守儿童年级（年龄）与寄宿关系
此表显示：留守儿童中，低年级组中寄宿制留守儿童比高年级组低20.03个百分点，总值中反映，寄宿制留守儿童占留守儿童总人数的71.
42%。由此可以推断，子女是否在学校生活是父母外出就业的一个重要条件。
表5：留守儿童年级（年龄）与去年返乡父母人数的关系（注：共有1人未参加调查）
此表显示：总值中，父母最近一年回1次家的比例达87.55%，说明绝大多数父母一年只回家1次，回2次家的比例只有11.
08%。而一年回家3次以上的十分少，只达到0.32%。
分组看来，低年级（年龄小）的留守儿童父母一年回家1次的比例比高年级（年龄大）的要高出5.18个百分点，说明孩子的年龄对父母回家次数的影响不大。
这也反映出父母每年至少回家一次。
表六：留守儿童同住人之间的比例关系（注：同住人的称谓只显示类似的亲属称谓，称谓已含同住人的配偶）
此表显示：留守儿童大多数与自己的爷爷（外公）（隔辈人）同住，其次是与自己的叔叔（舅、伯）（上辈人）同住，次之的是与哥哥（姐姐）(同辈人)同住。
其中与爷爷（外公）（隔辈人）中，低年级（低年龄）所占比例比高年级（高年龄）所占比例高出8.19个百分点，而次之的与叔叔（舅、伯）（上辈人）同住的，高年级（高年龄）的又比低年级（低年龄）的高出5.03个百分点。
由此可见，留守儿童的年龄对父母对子女同居对象的选择有一定的影响。
二、总结
经过本次群众路线实践活动，本人以真实的数据为本，以数据本身得出结果，是“务实”的主要表现，现将本次民情调查得出的结论总结如下，希望以此来进一步分析留守儿童现状，并寻找一条适合我乡留守儿童的教育方法。
（1） 调查内容：柘头乡中心学校留守儿童状况
（2） 调查时间：2014年3月11日-3月16日
（3） 调查人员：刘华鹏和浙调中心学校校长
（五）调查手段：问、答
（六）调查情况
1调查总人数：16人（刘华鹏和浙调中心学校校长）。
2参加人数：柘头乡中心学校761名学生。
3、调查总结：刘华鹏
（7） 其他问题：本次调查中，中低龄是指1-3年级的学生，高年龄是指4-6年级的学生。
（七）调查结论：
1年级（年龄）不能作为父母外出打工的主要条件；
2低年级组留守男生人数少于女生，高年级组留守男生人数低于留守女生。结果表明：留守儿童中男女留守儿童的比例几本相等，即父母就业与子女性别无关；
三。子女在校寄宿已成为家长外出就业的重要条件。
4大多数父母去年只回家一次。同时得出结论，孩子的年龄对回家的父母人数影响不大。
5、留守儿童大多数与自己的爷爷（外公）（隔辈人）同住，其次是与自己的叔叔（舅、伯）（上辈人）同住，次之的是与哥哥（姐姐）(同辈人)同住。同时得出，留守儿童的年龄对父母选择孩子的同住对象有一定影响，低年龄儿童侧重于与爷爷、外公（隔辈人）同住。
2014年3月18日
实践活动的日记【篇12】
大学生暑期社会实践活动日记7.16 7月16日,这个令人等待已久的日子总算到来了,带着激动的心境,咱们踏上了”三下乡”的路程，来到了***x.xx,一个奥秘、令人猎奇的当地。
这儿住着的基本是苗族公民,xx公民的热心感动着咱们每个人的心.咱们刚下车的时分,一群小朋友将咱们团团围住,一个个叫着”教师好",他们生动心爱;在来来往往的路上,每碰到一个xx乡民,他们总是笑盈盈的向咱们问候,他们是如此和颜悦色,和蔼可亲的.他们的热心给了咱们很大的鼓动和动力,一起也让咱们对他们的境况感到怜惜.
这儿缺水,这儿的孩子们短少爱,这儿的公民短少协助,这全部的全部是咱们所要面临和要处理的问题.长时刻日子在锦衣玉食,不缺水的当地,天然不知道水的可贵;一向日子在不短少爱的人天然不懂得爱惜.经过这一天,我的感受颇多,在接下来的日子,将近己所能,好好协助他们,极力给他们日子的协助，哪怕只需一点点,这就是咱们的期望.
7.17跟着一声“起床啦”传来，新一天的作业便开端了，在这一天中让人感受最深的当属家访了。从“xx完小”动身，咱们的队员分红三个小组，对周边村子进行了第一次家访。
在一个善良的小女人的带领下，一个半小时后，我们到达了目的地上茶村。一般来说，每个家庭至少有三个孩子。他们的父母都在这江工作。年迈的爷爷奶奶呆在家里。关于咱们的到访，他们显得很快乐。
在家访过程中，我们对当地的家庭状况做了简短的询问。经过查询，让咱们摸清了当地的一些状况——小朋友因为家庭担负而上不起学的有；因为缺水，在这样炎热的气候下，一周洗一次澡比较好；由于路途遥远，有些人每天要花半个小时或更长时间来校园；不仅如此，最普遍、最严重的是，孩子在很短的是间内就缺乏母爱或父爱。还有一些是单亲家庭或跟随祖父母等等。
看着查询结果，我陷入了沉思，这算是我第一次认识到山区艰苦的日子，这种查询结果愈加激发了我的斗志——加油！加油！再加油！
让咱们以满腔的热心去协助这些需求协助的公民。当然，如果你有烦恼，你一定要快乐，因为这里有许多聪明可爱的孩子。他们代表着祖国的期望和未来。有了他们，我相信结束这里的繁荣不是梦想。
7.18收购感触在家里，在校园，从来没有为日子忧虑过的我，底子不知道柴米油盐的“贵”。今天山江的市场给了我一个很好的教训，让我大开眼界。原来，粮食来之不易；咱们的父母支撑起整个家，的确不容易；这也让我意识到了这些山民的艰辛。
吃完早餐，从xx动身咱们搭车来到山江镇赶集，在两个小朋友的带领下，咱们来到一个又一个货摊前，收购着物品。这里有很多东西，但不是每个人都买得起。有这样一幕让人感叹——当我们领着两个孩子去买衣服时，她们来到摊位却不敢往前走。
咱们上前去问：“这儿有卖衣服的，为什么不买呢？” “这儿衣服太贵了。
”上前一问一件二三十块钱，这关于咱们来说是不会触及的地摊货吧了，想到这儿心中冒起了泡泡。一起相同让人触目惊心的一幕在不久后随即呈现，来到一个卖肉的货摊前，屠夫问咱们买多少肉，当咱们说买二十来斤时，他好像傻眼了，连续问了几句：“两斤仍是三斤？
”经过屠夫，我想到了这儿的乡民，吃一顿肉对他们来说是多么不容易，我不敢幻想他们过的日子究竟咋样。这里的公民很穷，生活很艰辛，但是常识改变了命运，在这里要做太多的家庭作业。来到这儿支教，教好、辅导好每个学生的学习是咱们的职责和职责，我只能说咱们要做的作业还许多。
7.19今天注定对我来说是难忘的一天。 在xx小学毕业后，我第一次上课并第一次做饭。一方面，我体会到做家务的快乐和艰辛；另一方面，让我了解合师的老师的困难和自豪感。
早上五点半左右的姿态我起来了，其实其时我还很想持续睡，但肩上的职责不允许我这样做，假如咱们都不起来，那么就没饭吃，咱们就得挨饿了。经过短暂的洗涤操作后，正式的操作开始了——烹饪。第一次做这么多人的饭和菜让我有许多顾忌，我很茫然，不知道从哪开端下手，一起我还真有点忧虑，自己做的菜不知道咱们会不会吃。
但事实证明这些都是多于的，因为在这种场合，咱们想的不是要吃得多好，在每个人的脑海中只需一个信仰，那就是一心一意为这儿的公民效劳。这次的下厨作业，让我想到了这儿的孩子和他们的家长，他们真的非常不容易，早上那么早来上学，而路程却不是一般的远，我不敢幻想他们是什么时分起来的，我不敢幻想他们的日子有多么艰苦。早饭后，一天的教学开始了，这是我第一次在教室里，开始了教育。
孩子们很狡猾，也很可爱，他们充满活力。当教师是幸苦的，但当教师相同让人感到自豪。在这儿你有必要拿出你振作的精力和非常的热心；上课前，你需要认真备课等等。
在这儿，我想当教师，一位好教师，仔细地为他们指明行进的方向，光亮的未来……让咱们以一心一意为山区公民效劳的心，带着满腔的热心持续尽力吧.7.20写给孩子们的一封信：
期望 “期望”她引导咱们行进，让咱们行进。xx山区的你，对自己的未来是无限的，不确定自己的期望能否终结。今天，为了让每个孩子都清楚自己的方向，让期望指引你，让你在彩纸上写下你的期望。
但拿着彩纸时，你们苍茫了，问的最多的就是“咱们的期望真的可以完结吗？”看着你们那一双双怯怯的眼，教师们的心酸了。孩子们，你们的未来会被这糟糕的环境毁了吗？
不，教师以为“你们的期望会完结的，只需你们尽力，毕竟是会完结的。” 后来在送你们回家的路上，一个小女子仔细的看着我，问：“教师，我的期望能完结吗？。
”看着小小的身影，我蹲下看着她的眼，坚决的说“会的，必定会。只需你时刻记住你的期望，时刻为期望而尽力，它就必定能完结。”孩子们，你们来自春天，正在如花般的开放，或许现在的日子很苦，但你们的心中充满了对这个国际的巴望，依此你们便可以根据自己的意志完结期望。
老师希望每个孩子都能坚定地相信自己的期望！7.21你——永久的佼佼者在xx这种贫穷的环境中，在这种教育并不兴旺的当地。
或许他们的父母对他们的期望不是很高，或许许多小孩子都在为自己的未来感到苍茫，但xx二年级的一个小孩子，他，仍然那么优异，他聪明、好学、而又生动心爱，我信任他将是永久的佼佼者。在中班（小学三四年级）当过助教，然后在小班（小学一二年级）上数学课，我觉得他非常优秀。上课期间在许多小孩想着去玩的时分，他却冥思苦索着教师出的标题；在许多小孩不愿意做太多的标题时，他却以做题为乐，要求教师再给他出些好标题；在咱们都不知道一个标题怎样做的时分，他却能挺身而出；在一起，他不缺活力，下课后，他全身心投入到游戏中，他显得很生动。
那一个个思考问题的目光景象，那种时刻寻求行进的精力等等，这全部都将永久印在我心里，我为教过你这样的学生而感到自豪，感到快乐。加油吧！xx完小，一个叫吴俊斌的孩子，你永远是最好的。
7.22“教师，我让晓栋带了些梨，自己家种的，就一点点，你们拿去吃吧！”一位孩子的父亲真挚的对我说。
他仁慈、达观、慷慨大方；他对人友善而又爱子情深；他对日子充满了决心。 一个酷热的下午咱们对这个家庭进行了一次家访，这个家庭并不殷实，但这家人过得很快乐，成员之间很友善。问及孩子的父亲，“你对小孩子未来有什么等待？
”他的答复是“我不期望我的孩子有多大长进，我不期望他们挣许多钱，也不期望他们当多大官，我只期望我的孩子可以快快乐乐生长，平平安安长大。”多么朴素的一位父亲，多么简略的期望。这孩子是他仅有的一切。只要孩子健康快乐，他就拥有整个世界。
朴实的爱，朴实、真诚，这样才能给孩子一个健康的成长环境。7.23“教师，我的分数加错了。
教师，这儿少加了一分。”看着孩子们对成果的寻求，看着这种力争上游的精力，我很快乐，因为他们在建立期望之后总算勇于去寻求了。 今日，我批改了xx完小中班（三四年级）学生的数学试卷，他们的学业根底不怎样样，但他们和从前仍是有点不同。
从前，在让他们写下自己期望时，他们显得很苍茫，他们不敢信任期望可以完结。时隔几日，他们总算勇于寻求了。为了给他们学习的动力，我们将奖励考试成绩好的学生。
亲爱的孩子们，我相信只要你们尽力而为，你们的期望就会结束。加油吧！7.
24“ 教师，能写下你的**号码和**吗？”心爱的孩子们拿着小本子来到咱们跟前。过了一会儿，我们成了明星，忙着签名和写作。
当然，现实也增加了我们心中的一种不舍。 尽管，离咱们脱离xx日子还有一个星期左右，但他们却开端为离别之日而着急了，他们舍不得咱们脱离，他们想时时刻刻都有人关怀保护他们。因为爱情短暂，父母常年在外地打工，有的孩子多年没见父母。
我们的到来让他们快乐，让他们感受到爱。孩子们，你们永远是老师心中的挚爱，我们将永远记住这段难忘的xx经历。 7.
25今日咱们教给孩子们的是“手艺制造”，这包含“用彩纸折各种东西”和“标本制造”。孩子们显得很振奋，很有热心。因为他们从来没碰过。
他们对这些新名词充满好奇。我们做的第一件事就是用彩纸折叠东西。讲完相关事项并给他们上色纸后，他们在老师的指导下开始工作。
孩子们都很仔细，在折好一个东西后他们显得快乐而自傲。然后他们完成了一件又一件的折叠。每次完成后，他们都会在上面写上自己的名字。
看着孩子们如此渴望学习如此快乐，我们都露出了灿烂的笑容。其次，咱们进行了标本制造，这关于这些山区的小孩子来说，比起前者就显得愈加陌生了。一开始他们很困惑，但是他们没有放弃的心。 他们仍然非常仔细地学习。 在老师的指导下，他们圆满完成了任务。
最终，一幅幅令人感动的场景呈现了，心爱的孩子们，拿着自己做的小物品来到咱们跟前，“教师，这个送给你。”好纯真，好感动。他们学会感恩。他们知道如何感激那些关心过他们的人。
看着孩子们得表现，我真的很开心，我体会到了当老师的快乐。心爱仁慈的孩子们，愿你们以这纯真的心去敬爱感恩爱过你的人。愿感恩可以永久发扬！
7.26为了宣扬交通安全，为了让每个孩子知道面临交通该怎样去做，咱们今日经过演和解游戏的方式，在孩子之间进行了一次交通安全宣扬活动。一大早起床，洗完作业后，我们开始活动准备作业，很快，一切准备就绪。
今日气候很热，但为了能成功举行这次活动，为了孩子们能学到更多东西咱们志愿者们不怕艰苦，仍然在酷热之下作业着。 咱们彼此配合，彼此协助。这一次，它真正表明了团结就是力量。
看到孩子们听得很仔细，玩的很快乐，咱们每个人都感到很快乐，咱们将让这种联合的精力持续下去。7.27 离别的痛离咱们脱离xx的日子越来越近了，今日的文艺汇演及表彰大会让咱们志愿者和孩子都产生了一种不舍和离别的忧伤。
各种感人的情感一次次呈现在我们面前。当一个小女子讲演哭泣时，当咱们志愿者唱那首“朋友别哭”时，那种伤感和不舍之情情不自禁。我们为小女孩的哭泣感到痛苦，孩子们因为那首悲伤的歌而哭泣。
最终一个节目——放飞期望，这一次孩子们再次感动了咱们，他们在气球上写的期望和咱们刚来时让他们在彩纸上写的期望天壤之别，他们好像把这全部都忘了，这一次，他们一个个在气球上写着“期望教师不要回吉首。”“期望教师可以高快乐兴，直到结业。”等等。
这全部的全部真的让人好感动，好伤感。孩子们，老师永远不会忘记你，老师们以你为荣，为自己的期望加油！7.
28离别的日子毕竟仍是来了。说实话，其实还真有些不舍，看着他们渐渐的明理，看着他们生动的姿态，作为一个教师，尽管只教了他们十来天，但真有点不舍。早上，我们刚起床就听到孩子们在操场上聊天。为了看看我们，他们没有吃东西就来到了校园。
可是，因为车子的原因，咱们不得不下午走，小孩子们听到这一音讯快乐极了，他们一个个提到，“真是太好了。”其实咱们每个人都知道他们舍不得咱们。可是世上没有不散的宴席，咱们不能决议这全部，让人哀痛的一幕终会发作。
时刻过得很快，一会儿咱们真的要走了。看着车子开裂，他们都流下了眼泪。面临这全部，咱们很无法，咱们只能安慰他们，咱们只能通知他们为了自己的期望加油学习。
加油吧！xx完小的孩子们，你们永久都是最棒的，为了自己的期望加油吧！