少先队课件

少先队课件。

教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。教案是促进亲师互动的重要途径。“少先队课件”是由小编为您整理和分享的内容，我们的建议仅供参考具体操作建议您查阅相关资料或请教专业人士！

少先队课件 篇1

一、指导思想

本学期，我校少先队工作将继续紧紧围绕学校德育处“精神家园”的中心工作，以对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，按照市少先队工作部署，结合我镇小三年总体发展工作目标要求，开展以“畅乐少年”为重点的系列体验教育活动，探索雏鹰争章与新课改有机结合，整合社会资源，打造活动品牌，使我校的少年儿童在党的阳光下快乐成长，使我校少先队活动进一步走向开放，迎接新的机遇和挑战，培养造就合格的社会主义建设人才。

活动思路一：以“立公德我行动、好习惯伴成长”为载体，开展“春之乐、少年行”活动。

围绕爱心、文明的主题，为集体、为家庭、为社会送上暖暖的春意。促进少年儿童思想道德水准提升和个体素质全面发展。组织和引导少先队员亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯（微笑、感恩、承诺、合作、节约……），让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

具体活动：

1、结合纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”发表xx周年，开展重温雷锋精神事迹，学习雷锋精神的主题活动和力所能及的社会服务活动。

2、结合纪念三八国际妇女节，开展为妈妈做件事，为女教师做件事的活动，也收集社会上女模、女科学家、女干部的事迹，通过板报、手抄报、电子报、班会等媒介宣传妇女在社会主义事业中的“半边天”作用。

3、结合植树节，开展种树载花，养绿护绿的活动，为美化校园、保护生活与学习环境出一份力。

4、开展“珍惜春光、班班绿”窗台绿化活动，学会合理安排时间，改进学习方法，提高学习效率。

5、借着二月春风，开展“春之乐——找春天”、“春之乐——放风筝”活动，活动结合家乡文化特色游考察，绘出“文化特色游”蓝图，让队员体验美好的童年、美好的生活，真正动起来、乐起来、活起来、飞起来。

活动思路二：以素质教育为载体，在开展“夏之乐、我能行”活动中，继续深化队员的习惯养成。

1、抓好节日、纪念日教育，开展“五·一”“六·一”“七·一”相关活动。

2、策划快乐雏鹰广播站，开展队员播放校园歌曲，队员演唱校园歌曲及介绍表彰雏鹰争章活动等。

3、开展以“节约行动，乐在废物利用”为主题的科技节小制作活动和“金剪刀”剪纸比赛。

活动思路三：以“我为红领巾添光彩”为主题，开展雏鹰争章活动和评选“畅乐少年”活动。

雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词"自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人"为指导。以全面提高素质，发展个性为目标，以培养能力、良好行为习惯、广泛兴趣爱好为重点，充分调动队员自主发展的积极性和创造性，充分发挥少先队组织在学校德育、课程教材建设中的作用，为造就二十一世纪新主人打下扎实的基矗

具体活动：

1、结合学校德育处提出的行为习惯训练目标和争星要求，按照各年级的雏鹰争章活动手册提出的争章章目及达标要求，积极参与快乐的雏鹰争章实践体验。

争章办法：

（1）雏鹰争章活动的基本操作原则：上有辅导员坚强的领导与精心合理的辅导，下有少先队员完全的'独立、自动与创造。

（2）雏鹰争章活动的基本步骤：

1)了解章目，选章定章。

2)聘请辅导，开展训练。

3)策划活动，实践体验。

4)作好记录，留下足迹。

5)成果展示，通过考核。

6)佩章护章，继续攀登。

（3）争章说明：

根据本学期争章章目，帮助队员了解奖章活动的目标与细则，启发队员根据队员的实际情况定好自己的争章计划。

结合校少先队工作，尤其是节日、纪念日时期，及时选章、定章，如二年级，三·八”妇女节时，可选自理章，“植树节，班班绿”活动时，可选绿化章；三年级，三·八”妇女节时可选孝敬章；“学雷锋月”时可选手拉手章。

争章同少先队各类评优相结合，个人无争章就没有评比全能生的资格，个人参加市级以上比赛并获奖的，可直接给予奖章，免考。争章情况记入学生期末素质评价，集体争章活动开展情况也将作为评比优秀集体的重要依据。

各中队可以利用十分钟队会、中队主题会、晨会、雏鹰假日小队活动等进行考核与表彰，考章形式可按内容来确定：如展览考、表演考、活动考、操作考、口头考等，期末上报各中队争章统计结果。

2、结合少先队各项活动和校德育处提出的畅乐少年要求，做好“畅乐少年”的评比工作。

活动思路四：搞好少先队阵地建设，迎接市六届少代会的召开。

具体活动：

1、恢复运转少先队常规工作：周一升旗仪式、校红领巾助理校长工作安排、国旗班队伍、鼓号队人员的培训工作。

2、对各完小进行一次全面的队的基础建设检查评比，镇校将评比一批合格队室和规范队室。

3、举行一次镇中队观摩活动。

4、做好期初的计划制订、期末的工作总结，假期的活动部署工作。

二、逐月工作安排

二月份：

1、开学式，做寒假工作总结，上交假期活动征文，对新学期提出要求。

2、制订少先队工作计划，恢复少先队常规工作。

3、动员各中队少先队员布置本班教室，出好黑板报。

三月份：

1、庆祝“三·八”妇女节，开展“五个一”的温馨活动：“我送妈妈一束花”、“我为妈妈唱一首歌”、“我对妈妈说一句话”、“我帮妈妈做一件事”、“我帮妈妈画一幅画”。

2、学雷锋月，各中队积极开展学雷锋活动。（开展学雷锋系列活动，即“手拉手，营造爱心世界”活动和“学雷锋树新风‘六个一’”活动，各班围绕六个一：“改正一个缺点、帮助一位同学、服务一个岗位、做一次文明使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故事”，鼓励学生成为雷锋式的好少年，并根据“六个一”的要求，在班内民主评选出五名“学雷锋标兵”。）

3、春之乐——找春天活动

4、春之乐——风筝节活动

5、春之旅——文化特色游

6、春之绿——班班绿活动

7、落实《浙江省少先队雏鹰争章活动手册》及各年级段考核办法。

8、辅导员会议暨镇中队教研活动。

四月份：

1、春之青——缅怀先烈活动

2、春之旅——新农村考察活动和学军活动

3、春之乐——游戏节活动

4、春之巧——金剪刀活动

五月份：[笔稿范文网 WWw.gX86.CoM]

1、夏之乐——校园点歌乐

2、夏之果——科技节活动

3、夏之趣——庆“六·一”文艺汇演

4、夏之红——入队乐活动

六月份：

1、“畅乐少年”评选工作

2、市少年军校军事夏令营推荐

3、少先队工作论文、课题上报市参评

七月份：

1、学期少先队工作总结

2、部署暑期工作活动

3、总结表彰，展望未来。

少先队课件 篇2

本人从事少先队辅导员工作总结几年以来，以少先队的指导思想制定班级少先队工作总结计划，开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质寓于活动中，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作总结和做法。

一、抓好学生的思想教育工作总结，为成为新世纪人才奠定基础。

1、坚持从爱入手启发教育学生。

热爱学生是一种强大的教育力量。我对学生像父母爱自己的子女那样热爱自己的学生，把自己爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如xxx同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为队中的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期以来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交送了，但现在他的作文有一二百多，而且句句也比较通顺。

要搞好一个班队单自己孤军作战，是一件很难的事。，在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个队 的重要环节。首先要选好对干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干部，大胆选用那些调皮好动的，有一定组织工作总结能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作总结任务。其次，我迅速组织了对干部职责。为了使人人尽职尽责，我开了一个“宣誓就职”主题会，使他们更加明确自己的职责。并使班队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些任务放手让他们去做，培养他们的工作总结能力。这样经过一段时间的努力，对干部的工作总结能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把全校管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静听广播，早读课上书生朗朗，收到了很多老师的赞扬。如： 这个副队长 ，他做得非常出色，每天他都坚持比其他的同学早10分钟左右，为班级开门、开窗、开灯等。他带学生早读和红花登记簿扣奖工作总结。他就像小老师一样，有谁做得不好或者有谁违反纪律，他就要扣他的红花。他每天都和同学们在一起，谁违反纪律他最清楚，这样以来为文明班级打下了良好的基础。还有两位宣传员，每一月都能在老师的指导下按时按量出好班级的墙报，在学校评比中获得比较好的成绩。对干部的确成为老师的好助手，卫生工作总结在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班风评比中都能获得流动红旗奖被评为文明班级。

3、密切与家长配合，做好学生思想工作总结。

家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。

认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的帮助之情。在少先大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的零用钱。我班捐赠的数量是全校之首。

我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他们，帮助他共同学好。

二、结合“减负”抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。

三、开展形式多样的对活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动中去。

1、9月10日式教师节。结合思想品德课，《我们的成长离不开老师的教导》。对学生进行尊师重教的教育，开展“自查”活动。“查”平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛苦劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上，要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给老师作纪念。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。

2、10月1日式国庆节，对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，，是一个伟大的社会主义国家。作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。同时，还举行了“爱我中华”、“庆祝国庆”的主题会。还结合学校的手抄报展览评比中，我班共开展出四张手抄报作品，那鲜艳的色彩、美丽的图画、精美的设计，一展出就赢得了全校师生的赞许。并根据学生们的年龄特点，办了一期国旗、国徽、国歌和版图知识，图文并茂的专栏，激发学生的爱国之情。

3、清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其他革命先辈的事迹，并开展“学习烈士精神”的对主题会，使学生们懂得今天的幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。

4、国际劳动节，教育学生懂得幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。

5、5月10是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课《要关心体贴父母》这一课进行教育。懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同时举行“我爱您，妈妈”的演讲班主任主题会。此外还举行“自制”一份小礼物的活动，并在小礼物上写一句祝颂语，送给亲爱的妈妈。通过这次活动，既培养了学生对母爱的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情。这一次活动深受家长们的称赞。

创设换位体验情境，不仅可以促进师生间彼此理解，建立信任感，而且是一种非常有效地教育手段。正如孔子所言：“亲其师，而信其道”，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的交流，让他们站在老师的角度去考虑一些问题，这样可缩短师生间心理距离，建立起互相理解、尊重、和谐、信任的友善师生关系;另一方面也可以设身处地的反思自己的行为是否妥当、合理，站在学生的角度审视自己的言行，总结教育的得失。创设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不断进步的强大动力。例如教育学生不说谎话时，教师除了进行正面的教育外，还可以让学生自己进行换位体验。我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写心承认错误的典型事例，对学生提出了例如你是列宁的父母，当列宁承认错误后，你会对列宁说些什么?假如你是列宁，你此时此刻的心情怎样、会怎样想等等问题。孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有肯定的，甚至还有几位同学说：从前自己也曾经说过谎，可是却没有勇气承认，以后要向列宁学习，勇于承认、自觉改正错误。孩子们在换位体验情境中，轻松地实现了自我教育。

结合阅读进行读书的活动，为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生非常踊跃在第三周就成立了小图书角有作文书、阅读书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书80多本，供学生中午、下课或者有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作总结，经过两个学期以来的图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高，进步最快的就是 同学，他是一名差生，他的作文连一句话都写不通顺的，但他现在写作文、写日记每次都有中上的好成绩。为了让学生向他学习，我就在班上举行“向先进模范学习”的班活动。使学生更加明确学习的目的。

1月1日是元旦，组织学生们开“新年晚会”，要求每个自己带东西回来，有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。

辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我教的班级都能被评为“文明班”期末考试各科成绩较好。受到了老师与家长的认可，几年少先队中队的工作总结，取得了一些成绩，也有许多不足之处，早今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好队工作总结。

少先队课件 篇3

｛设计意图：这一环节的设计旨在激发孩子们的爱心，让学生明白对比留守儿童自己生活在一个美满的大家庭里多么幸福，同时也对留守儿童有了进一步了解，更加愿意去帮助他们。｝

第二板块：多彩活动——童心飞扬

（1） 手拉手小伙伴出场。

（2） 这个班的中队代表走出来，互相认识，互相介绍，交换心愿卡。

（3） 小伙伴赠送礼物。

（4） 全班齐唱《友谊天长地久》

（5） 结对伙伴为一组参加“我们齐步向前走”两人三足比赛。

设计意图：本环节的设计旨在快速拉近成对小伙伴之间的距离，让他们在短时间内温暖友谊，齐心协力参与比赛。｝

第三板块：互帮互助——品味友善

主持人随机采访，并请双方小伙伴进行交流，畅谈此次活动的感受。

辅导员讲话：同学们，从今天开始，从此时此刻开始，我们两个学校的同学们就结为了好伙伴，我们的小手就紧紧握在了一起，我们的心也连在了一起，我们的友谊也将从此生根发芽。成长中，有你我，我们的好朋友，携手进步，快乐成长；长大了，我有他，我们是好搭档，我们肩并肩，共同走向辉煌的明天。

最后，热烈祝贺三四中队“城乡少年手牵手 ，我们齐步向前走”主题活动圆满成功，祝愿同学们之间的友谊之树长青，友谊之花常开。谢谢大家！

最后由家委会赠送文具和图书。活动结束！为了让队员们内化这次少先队活动课的内容，我设计了一个课后拓展活动。

五、 活动延伸

开展写手拉手交友信的活动。

以上，就是我对《城乡少年手牵手 ，我们齐步向前走》这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家！

少先队课件 篇4

追思先烈魂弘扬爱国情

尊敬的领导、亲爱的辅导员们：

大家好！我是波水学校大队辅导员欧瑶仙，今天我说课的主题是：《追思先烈魂，弘扬爱国情》。

一、说主题

为了教育引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观“爱国”两个字的要求，接受爱国主义的洗礼，弘扬民族精神，在中华民族传统佳节---清明节来临之际，结合五年级德育课程中第三单元“不能忘记历史”的内容，我设计了以“追思先烈魂，弘扬爱国情”为主题的少先队活动课。少先队这个活动班要达到两个目标

1就是通过看、唱、演、讲等方式，缅怀革命先烈及其所体现的民族精神。

2鼓励学生努励学习，严格要求自己，践行社会主义核心价值观

重点：缅怀革命先烈，理解民族精神

难点：领悟爱国内涵

二、说设想

在纪念革命烈士活动中，要引导队员了解爱国主义的内涵，接受爱国主义的洗礼，弘扬爱国情怀，落实爱国行动。

三、说辅导

活动1开始前，组织班、队团委干部策划本次活动，确定活动内容和环节。

2、 辅导少先队员进行分组，一共分为六个小组，分工：选定好主持人，本次活动负责人，各小组负责人，辅导员为队员们提供必要的帮助，支持，指导

3、 各小队确定好汇报方式

活动一，辅导少先队员收集、筛选、整理资料，指导排练

2协助少先队报告活动

活动后进行评价、总结、奖励

四、 说设计

环节一观影唱国歌。

1、以《狼牙山五壮士》的电影片段引入，说说看完后的感受，队员们各抒己见。

2、为了纪念那些为新中国成立而抛头颅洒热血的革命先辈，田汉写下了《义勇军进行曲》也就是国歌，全体起立，唱国歌。

环节二讲演故事——追思先烈魂

1、 先烈故事我来讲。第一队讲抗日英雄刘胡兰的故事，第二队讲王二小的故事。

2、 革命诗歌我来诵。第三小队朗诵了《囚歌》，第四小队朗诵了《梅岭三章》。

3、 革命英雄我来演。第五和第六小队表演了《当我站在红旗下》。

环节三升华感情——领悟爱国心

**每支队伍的表演节束后，中队队长激励和鼓励队员们结合自身情况交流学习经验。

1回顾了先烈们的事迹，你有何感想？

2、 你是如何理解“爱国”这一具体内容的？

3、 提倡“我为爱国代言”

4、 在此基础上，队员们齐唱《我的中国心》，体会爱国情怀。

环节四深入实践——弘扬爱国情

爱国不是一句口号，要将爱国情怀落实到行动中去，队员们在各队队长的组织下，商讨出了落实方案。

1一队和二队组成烈士故事组。他们利用班会10分钟，宣讲三、四年级的烈士事迹。

2、 第三小队和第四小队组成了创编小能手，编唱了爱国童谣、爱国拍手歌，告诉大家，爱国无处不在，爱国要从小事做起。

3、 第五小队和第六小队编写的爱国倡议书，提倡大家让爱国从口号落实到行动。

4.团队中的所有成员都发誓：时刻准备为共产主义事业而奋斗，并将活动推向高潮。

环节五大队辅导员总结

“风雨沧桑，多遭铁蹄践踏，未有沉沦终奋起；荡涤污浊，重聚华夏精魂，披荆斩棘勇向前。”让我们牢记自己是中国人，怀一颗中国心，明确方向，努力奋斗，早日实现自己的梦想。

五、 说效果

陶行知老先生说过：“生活及教育。”此次活动课队员们缅怀了先烈，感悟了革命情怀，通过五个环节由浅入深，层层递进，充分调动了队员们的多种感官参与活动，队员们能从歌曲传唱中感知爱国的重要，从情境氛围中认知爱国的意义，在实践中体验爱国的作用，在课外时间中落实爱国的延续，通过此次活动，队员们知道了爱国要从小事做起，让爱国真正从口号变为实际。

六、 说反思

1、 在整个少先队活动课中，队员始终处于“主体”地位，队员自主成立小分队，进行分工，自主进行小组合作，在合作中，人人有任务，人人能锻炼，关注每一个队员的成长。

2、 少先队活动课综合运用了教材、童谣、歌曲、朗诵、新**等方式方法，让学生在课堂上多动一动，在活动中多做一做，在体验中多说一说，让课堂真正成为学生自我教育的阵地。

以上就是我对“追思先烈魂，弘扬爱国情”少先队活动课的阐述，不足之处，恳请各位领导，辅导员们批评指正。

少先队课件 篇5

小手拉大手，文明交通行

尊敬的各位评委老师：

大家好！

我号选手，是一名中队辅导员。

今天我说课的主题是：“小手拉大手，文明交通行”。

本次课的内容为校本活动课程

【活动背景】

我们学校位于乡镇交通要道上。学校附近的交通堵塞一直是很多学校的顽疾，经常有群众反应。同时，学生上下学交通安全一直时学校教育的重点。通过长期观察，学生车辆在校门乱停乱放现象严重，经常造成交通拥堵。

很少有学生能真正遵守往返学校的交通规则。 一些父母有时会导致他们的孩子违反交通规则。学校少先队活动课是一个广泛且深入的教育平台，通过这一节少先队活动课，不仅要让队员们知礼仪、懂礼仪，还要学会遵守和宣传交通礼仪。从而达到在学习生活中把社会主义核心价值观中的“文明”内化于行这一目的。

【活动目的】

本节课要达到三个活动目标：

1．通过活动家校联动的方式帮助学生、家长了解遵守交通规则、文明出行的重要性，反省并且能够改正自己的行为。

2．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观中“文明”的内涵，做文明人就要从小事做起，从自己做起。

三。通过活动培养沟通和团队合作的能力。

【活动准备】

1、活动前的沟通

少先队是少先队活动课的主体。只有通过询问孩子们的计划和需求，共同设计，团队成员才能喜欢参加活动课。活动开始前，我们召开了提案会，制定了主题和实施方案。

2、成立小队并组织实践

成立四个小队，进行角色分工（每队正副队长各一名）。以小队特点选择活动内容进行实践，最后以少先队活动课的形式展示成果。每个小组邀请一定数量的家长参加活动班。

3、营造班级氛围

运行一段时间的文明交通黑板报，营造课堂氛围，让团队成员对文明交通有一个简单的初步认识。

【活动环节】

“少年若天性，习惯成自然”，良好习惯的形成过程，就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。通过这次活动，我们要树立队员文明出行的意识，让文明之花在每个队员心中绽放。

通过与团队成员的沟通，我将本课程分为四个部分：1。感知文明交流；2、认知文明交通行；3、快乐宣言——传递文明交通行；4、践行文明交通行。

第一版块：感知文明交通行

仪式导入：通过少先队规范仪式教育，让队员们感受到规则的意义，“无规矩不成方圆”交通规则也是生活中不可缺少的东西。

如何让队员感受到交通规则的重要性？通过与队员的沟通，我们决定让第一小队的同学搜集和寻找一些生活中随时可见的不文明的交通行为，把它拍成**并做成幻灯片进行展示。展览结束后，让我们谈谈这些不文明行为的后果。

在讨论声中，队员们一定能够感知到不文明的交通行为处处可见，也时常发生在自己的身上，而这种行为不但影响他人的生活更重要的是危害自己或他人的生命安全。相信在讨论中，有这种行为的家长也会反思自己的行为。使活动课的宣传力度进一步加大，解决家长的交通安全意识，把队员的安全行为落到实处。

第二版块：认知文明交通行

在这一环节中，首先，第二小队和第三小队的队员们，采用朗诵《交通安全记心中》、交通操《我是小小指挥员》等丰富多彩的节目，让队员们直观的感受到交通安全是每个人生活中不可分割的部分，遵守交通规则也是每个人应尽的义务。

其次，通过“交通知识知多少”知识竞赛活动让队员们了解交通法规、遵守交通法规。通过法律的角度告知会员文明交通的重要性。

再次，我中队某同学的家长在交警队工作，通过协调让他来活动课上进行发言，现身说法，通过身边的榜样来感染同学们。

第三版块：快乐宣言——传递文明交通行

1中队长向全体队员发出号召：遵守交通法规，文明出行，践行社会主义核心价值观，做文明行人。

2、与家长一起编写“文明交通行”歌谣，并送给身边4-5位朋友或者家人，做一名文明交通行的小小宣传员。

第四版块：践行文明交通行

这节课安排在下午最后一节课上，让课堂由内向外延伸，宣言延伸到行为。放学后，第四小队列队歌唱“文明交通行”歌谣，少先队员与家长列着整齐的方队走出校园，共同排好自家的车辆，以村为单位，有秩序的缓缓回家。与此同时**歌曲《祝你平安》。

在中队的活动和歌声中，其他家长也受到影响，加入到文明交流活动中来。

通过以上活动，不仅解决了校园附近主要交通干道的交通阻塞问题，而且校外整齐壮观的车辆排放得到广大村民群众的一致好评。学生进出校园的出行也变的井然有序，避免了很多安全事故。更重要的是，通过实际行动，让学生感受到文明交通的愉悦体验。

懂得从平时一点一滴做起，争做文明的好学生，用实际行动体现社会主义核心价值观。

以上，就是我对《小手拉大手，文明交通行》这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处还恳请各位老师、领导批评指正。谢谢大家！

少先队课件 篇6

一、说活动背景：

为了教育、引导同学们牢记和理解社会主义核心价值观中“爱国”两字的内涵要求，接受爱国主义的洗礼，基于中华传统文化，结合中华传统节日，我设计了以“优秀传统文化在我身边”为主题的少先队活动课。

1、通过队员分工合作，调查收集资料，了解中华民族的传统节日。

2、通过动手做了解传统节日丰富多彩的活动，感受传统节日的魅力。

3、基于传统文化小达人的评比，激发队员们对传统节日的热爱，增强对传统节日的亲近感。

三、说活动设计：

根据三年级学生的特点，我在设计本次活动课时，采取以学生主持为主，辅导员穿插点播为辅，借助演快板、猜灯谜、唱歌曲、演小品等多种形式，让学生更积极主动地投入活动中。

四、说活动准备：

辅导员：少先队员是少先队活动课的主体，作为辅导员，在本堂课前我主要收集各项资料，制作相关教案课件，起到引导作用。

队员们则分成四支小队在准备期通过自主合作进行了充分的准备，并在课堂中做了精彩的展示。

华队员代表（快乐小队队长）：我们快乐小队收集介绍有关清明节、端午节、中秋节、重阳节的节日习俗。

李队员代表（梦想小队队长）：我们梦想小队准备表演快板《欢天喜地来过节》。 王队员代表（勇气小队队长）：我们勇气小队准备剪纸、年画、家庭合照等春节资料

辅导员：少先队活动课一开始，通过歌曲的引入，激发队员们对本次活动主题的兴趣。传统节日文化是队员们熟知的概念，直接揭示主题，争做小达人，更调动了队员们参与活动的积极性。

少先队课件 篇7

2小内部交流：第一次戴红领巾的感觉。

3.小队代表发言：

球员一：当时我很兴奋，很兴奋。我成了真正的少先队员。我感到无比的骄傲和自豪。我想用自己的行动为红领巾增添光彩。

队员2：我也很兴奋。我想我一定是个优秀的少先队员。

队员3：我感到很光荣，又感到自己责任的重大。我要按照少先队的标准严格要求自己。

（3） 重温伟人教诲，为红领巾增添新的色彩。这一部分介绍了有关宋庆铃毛泽东、刘少奇、邓小平、等国家领导人的革命故事，讲解他们为少先队的题词，更让在场的每一位少先队员感受到国家、党的领导人对他们的关心与呵护。

红旗是革命的旗帜，是胜利的旗帜，党把在那硝烟弥漫的战火中打下江山的红旗，化作千万条红领巾，佩戴在每一个少先队员的胸前。红领巾上沾满了革命先烈的鲜血，倾注在革命前辈的呵护下。它鼓舞着我们前进，伴随着我们成才，我们每一个少先队员都应该热爱红领巾，用我们的实际行动更好地为红领巾添新彩。

下面请队员们讲一讲为红领巾添新彩的决心。

运动员1：我是乒乓球迷。我非常喜欢打乒乓球。在老师的指导下，我的技术进步很快。今后，我会更加努力，为国家争光，为红领巾增光添彩。

队员2：我从小就喜欢做手工。我的壁橱里摆满了我做的各种各样的作品，包括船、房子和小闹钟。我今后还要勤奋钻研，勤于动脑，争做一个小发明家。

组员3：我非常喜欢绘画，参加过艺术比赛。我想创作更好的作品，长大后成为一名艺术家。

8主持人：刚才队员们都表达了为红领巾增光添彩的决心。我们要牢记自己的话，从小事做起，从自己身边做起，用实际行动为红领巾增添光彩，努力做新时代的阳光青年。

（四）看今天的红领巾，这一部分，队员们通过展示自编自演的三句半《学雷锋，做好事》，来谈自己学雷锋、做好事的亲身体会，三句半的表演有趣生动，语言简明扼要，让现场气氛一下子活跃起来。接着是诗朗诵《献给我们的辅导员》，由鲁倩同学当场用古筝伴奏，朗诵感人至深，热情洋溢，在这一部分，全体队员决心把爱国、爱党、爱校和爱师的热情化为实际行动，所有的心声都浓缩在他们充满激情的朗诵《献给我们的辅导员》中，。同学们被朗诵和优美的**所感染，掌声久久回荡在教室里

（五）珍藏心中的领巾，这一部分通过出旗，行队礼，呼号，唱队歌几个环节，让学生在庄严的氛围中接受革命传统的教育。最后，老师在讲话中希望每个少先队员，用饱满的热情，实际的行动去爱护红领巾，让红领巾更红、更艳！

通过这次队会，全体队员的少先队知识丰富了，在各个方面都以更高的标准来严格要求自己，好人好事层出不穷，学习成绩不断进步。队员们心中的旗帜更加鲜艳。

少先队课件 篇8

一、说活动背景：

为了教育、引导同学们牢记和理解社会主义核心价值观中“爱国”两字的内涵要求，接受爱国主义的洗礼，基于中华传统文化，结合中华传统节日，我设计了以“优秀传统文化在我身边”为主题的少先队活动课。

二、说活动目标：

本节课要达到活动目标是：

1、通过队员分工合作，调查收集资料，了解中华的传统节日。

2、通过动手做了解传统节日丰富多彩的活动，感受传统节日的魅力。

3、基于传统文化小达人的评比，激发队员们对传统节日的热爱，增强对传统节日的亲近感。

三、说活动设计：

根据三年级学生的特点，我在设计本次活动课时，采取以学生为主，辅导员穿插点播为辅，借助演快板、猜灯谜、唱歌曲、演小品等多种形式，让学生更积极主动地投入活动中。

四、说活动准备：

辅导员：少先队员是少先队活动课的主体，作为辅导员，在本堂课前我主要收集各项资料，制作相关教案课件，起到引导作用。

队员们则分成四支小队在准备期通过自主合作进行了充分的准备，并在课堂中做了精彩的展示。

华队员代表（快乐小队队长）：我们快乐小队收集介绍有关清明节、端午节、中秋节、重阳节的节日习俗。

李队员代表（梦想小队队长）：我们梦想小队准备表演快板《欢天喜地来过节》。王队员代表（勇气小队队长）：我们勇气小队准备剪纸、年画、家庭合照等春节资料

浦队员代表（活力小队队长）：我们活力小队准备灯谜、歌曲和小品。

五、说活动过程：

辅导员：下面主要介绍一下本堂课的活动过程，主要分成四个部分

辅导员：少先队活动课一开始，通过歌曲的引入，激发队员们对本次活动主题的兴趣。传统节日文化是队员们熟知的概念，直接揭示主题，争做小达人，更调动了队员们参与活动的积极性。

华队员代表：我们小队的队员们在课前准备了丰富的资料，用多种形式告诉大家不同节日的来历和习俗。

李队员代表：我们小队在这一环节为大家表演了精彩的快板，让大家对传统节日有了更深入的了解。

辅导员：通过观看视频、快板表演等队员们喜闻乐见的方式，让队员们感受到传统节日不仅是一个放假休闲的日子，更是传承中国传统文化的.重要形式，让队员对传统节日、文化有深入的了解，从而激发学生对中华的热爱，在队员们心中内化“爱国”这一社会主义核心价值观的概念。

李队员代表：表彰传统文化小达人，并由辅导员进行总结。辅导员：以表彰的形式再次升华主题，让队员们对中华传统文化有了深刻的印象和理解。另少先队员明白传统文化节日体现了中华民族的传统内涵，而核心价值观抽象的文字，更是渗透在生活的各个方面。

六、说活动反思：

华队员代表感悟：我觉得这次开展的少先队活动课不仅让我们了解到了传统节日的习俗、传统文化的丰富多彩。更令我们感知到传统节日体现了中华民族的文化精髓，让我对祖国更加热爱。

通过这次活动，也让我明白，我国的传统节日，是为了继承中华民族优良的传统美德，待人友善、共建和谐是我们少先队员应当养成的良好习惯。

辅导员：本次活动不仅丰富了队员们的知识，增进了队员们的生活体验，更加让队员们明白了传统文化对自己的影响，促进了队员们对社会主义核心价值观中关于“爱国”、“友善”、“和谐”这几点的理解。有助于队员们在今后的学习生活中更好的践行“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”。

以上，就是我对“优秀传统文化在我身边”少先队活动课的阐述。存在的不足之处恳请各位评委老师批评指正，谢谢大家！

少先队课件 篇9

活动目标：

1.通过这次活动，使同学们了解什么是爱国主义，我国爱国的 优良传统，从而激发爱国主义情感，增强爱国主义意识。

2.使孩子们将远大理想信念与祖国的高尚责任感、使命感结合 起来， 继承爱国传统，弘扬时代精神，身为一名中国人而感到自豪。

3.在生活中让孩子们如何去做，才能体现爱国行为，引导他们 自己的成长和祖国的命运紧紧相连的道理。

活动准备：

1.搜集一些关于爱国的歌曲。

2.幻灯片所要出示的爱国典型事例。

辅导员： 同学们，你们喜欢唱爱国歌曲吗?同时，问孩子们，再过几天是我们一年一度的什么重要节日呢?

1、 孩子们，当中华民族正在走向复兴之际，回首我们的民族走过的五千年的漫漫岁月，展望中国更美好的未来，我们更深切地感受到优秀民族精神的伟大力量，它是推动我们民族发展和复兴额强大驱动力。

(在这个环节，我会用幻灯片展示一些对祖国有贡献的人和事，让孩子们看看他们是怎样热爱自己的`祖国)

神舟一号到神舟十号。

(让孩子们知道这不是简单额数字叠加，而是中国载人航天发展成熟额标志，神一到神十，就是中国航天的一个个新高度。)

我国奥运会的成功举办。

(让孩子们知道中国30年来改革开放的大成就，也同时体现了我们伟大的祖国在强大，中国在发展，在壮大。)

“水稻之父”袁隆平。

(他五十多年来，不畏艰辛，执着追求，大胆创新，勇攀高峰所取得的科研成果领先世界水平，为我们中国的粮食安全做出了贡献)

小结： 通过这个“名人名事永不忘”让孩子们知道祖国的强大是要靠无数人的无数次努力，才有了今天祖国的强大，同时让孩子们知道也要有一颗爱国的心，一颗中国心。

2、小组讨论：

作为新时期的小学生，我们应该怎么做，才能体现出自己有一颗爱国之心呢?

为了让孩子们充分弘扬民族精神，也希望孩子们将来能够为祖国，为民族作贡献，还给孩子们提出了几点倡议，并让他们表达他们的决心“继承革命传统，弘扬民族精神，做一个了不起额中国人”。

通过本次活动，让孩子们感受到了中华民族的伟大精神，增强民族自尊心和自豪感。在具体的行动中做到爱祖国。

本次活动突出中心，环环相扣。紧紧围绕《民族精神代代传》这一主题展开的，符合少年儿童的特征来进行的，课后我还会让孩子们做一些这方面的手抄小报，来展示我们改革开放取得额辉煌成就，赞美祖国，歌颂祖国。

少先队课件 篇10

然后在教室集合，进入第二部分。

第二板块突出主题细说安全

为了使本次活动达到理想的教育目的，让学生把安全意识由感性认识上升为理性认识，由纸上谈兵上升为实际行动，在这一板块又设计了四个环节

活动环节一：甄别评价感悟安全

活动环节二：文明活动走进安全

活动环节三：实践演练携手安全

活动环节四：快乐宣言放飞安全

活动环节一：甄别评价感悟安全

学生活动不慎造成的意外伤害，是校园安全事故发生频率最高的类型，为了让学生意识到这一点，首先出示班级学生课间活动调查的结果（可以把刚才小组的调查情况各小组进行交流），各小组

用抢答计分的形式进行分析、判断、评价，这样学生的积极性就会被充分调动起来，意识到自己不文明的活动中存在着安全隐患，知道了自己该做什么，不该做什么。

活动环节二：文明活动走进安全

学校安全是未来以预防为主、预防为主的教育，预防的重点是加强对学生日常行为规范的培养教育。在这一环节中，主要分三步来完成：首先组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的相关内容，让学生与自己的行为进行对比、反思。

然后各小组讨论，评选出几种安全文明的课间活动，，同时每个小组还设立一名安全信息员，负责学生课间活动安全的告知与警示，使学生充分体验到愉快课间，愉快心情，愉快学习，愉快创造，体现出平安校园的精神风貌。最后用快板的形式进行总结，这样既提高了学生的活动兴趣，又让学生在欢快的气氛中，把养成教育的内容得以内化。

活动环节三：实践演练携手安全

如果一个行为重复21天，它将成为一种习惯。如果重复90天，就会形成稳定的习惯。在这一环节，主要培养学生面对突发事件的应变能力、应变能力和操作能力。首先，我将向大家展示青海玉树事件后的相关情况，

“2010年4月14日7时49分，玉树县城发生了7.1级的**，霎时间房屋倒塌，哭喊声一片，两千多人在这次**中失去了生命，千百个家庭支离破碎”，悲惨的画面配上主持人的解说，学生感受到灾难的残酷性。然后组织学生学习面对突发事件的防范措施，为了提高活动的针对性和时效性，各小组还进行现场演习，并互相评价，学生在实践中互相学习，取长补短。

居安仍需思危，有备方能无患，最后中队辅导员介绍有关校外伤害事故的防范办法，全体学生讨论、交流，这样既增强了学生的法制意识、安全意识和自我保护能力，又使学生在思想上、行动上做到统一，杜绝了安全隐患的发生。这样第四环节的活动水到渠成。

活动环节四：快乐宣言放飞安全

通过以上活动，学生们深刻认识到安全比泰山更重要，安全与自身行为密切相关。在此基础上，第四部分是深化主题，

提高学生思想认识为目的。全体学生共同发出倡议，呼吁大家养成健康文明的生活习惯，然后在条幅上签字，向全体学生郑重承诺，与不良行为告别，将本次活动推向高潮。（以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学生身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次少先队活动的目的。

)最后，中队指导员做了总结，结束了活动。“亲爱的同学们，经过你们的精心策划，认真准备，积极参与，在活动中，你们学到了安全知识，树立了“杜绝隐患从自我做起，珍爱生命从规范做起”的安全意识，做到了防范于未然。这真是：

校园安全人人讲，安全校园个个赞。注意安全，牢记安全知识。我希望你能乘上安全的船，扬起生命的帆，在知识的海洋里乘风破浪。

”活动结束后，班级开展以校园安全为主题的板报设计活动，使学生进一步理解本次活动的意义，把安全内容内化。

《校园安全伴我行》

---少先队活动课说课稿

王传锋，第二中队，6年级，2014年10月14日

【第二部分：少先队活动课16个案例】

少先队活动案例

小城子乡中心小学

一年级组

珍惜时间把握青春

班会背景：

现在的中学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间， 不着急基于这种情况，设计本次主题班会班会目的：

1培养学生的时间意识，学会合理安排时间。

2教育学生珍惜时间，了解拖延的危害，养成良好的学习和生活习惯。

三。提高学生珍惜和利用时间的能力

1学生们收集关于珍惜时间的名言和故事。2

1、 开场白a：哦，又到班会时间了。这星期过得多快啊！b： 是的，一个人的生命太短暂了，只有三天。a： 啊？才三天？

b：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了 。

a：吓我一跳，是哪三天呢？

b：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：

昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金 a：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？ b：

对呀！ab：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！

今天的主题班会正式开始！

二、小品表演：

1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。

2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。

3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服

4、一齐朗读古诗《明日歌》

三、讲故事

a：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；在一个寒冷的冬夜，孙康坐在雪地里，用雪影刻苦学习；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事

b：《爱迪生的故事》 c：《鲁迅的故事》 学生自由讨论感想

四、收集名人名言：

1、盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——陶渊明2、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费时间等于慢性自杀

3、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手， 也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚

4、.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿

5、光景不待人，须臾发成丝——李白

6时间，就像海绵里的水，只要你愿意挤，总有一些？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林

8放弃时间的人，时间也放弃了他——莎士比亚

五、欣赏歌曲《**的翅膀》

用心完成作业，养成良好习惯

活动目的:

l、 通过这次活动，将培养学生认真做作业、写得工整、按时上交、主动纠错

2通过表扬有良好学习习惯的学生，促进其他学生像他们一样学习，进而形成良好的课堂气氛和学习氛围。 活动过程：

1、 欣赏**，讲故事，明确作业的重要性，揭示班会主题。1同学们，今天我们要开班会课，告诉老师，你每天做作业，累吗？ 如果我们不写作业，行吗？为什么？

2、欣赏**，讲故事

三。你从这个故事中了解到什么？

4家庭作业可能是我们学习的负担，但它也是我们到达知识另一面、实现理想的桥梁。

二、剖析不良习惯

1、情景表演：《瞧瞧这帮孩子们》（作业习惯的几种不良现象） 2、请学生谈观后感。三。引导学生分析这种坏习惯的原因和后果。

三、我学习

1．展览优秀作业。

(1)拿出几本优秀作业分组让学生传阅。并请学生讲讲，这些优秀作业好在**。

(2)小记者采访：请作业优秀的同学介绍他们平时是怎样做作业的。

（2） 小结：所有的学生都有一双善于发现的眼睛，在学习中说了很多好习惯。

4自我反省：找出你的坏习惯。

5引导学生总结改掉坏习惯的方法。在学生说的基础上总结：（1）交一些管住自己的朋友。

（2） 格言用写格言、挂字画来提醒（3）限制自己记日记来控制自己（4）向身边的榜样学习

四、我做到 1．说一说。

(1)当你在做作业时，突然有同学叫你去玩。这时你会怎样做？ (2)当你做作业时，旁边同学要跟你讲话，你会怎样做？

(3)当你作业没做完，可是你喜欢看的动画片开始了，你会怎样做？ 2、唱一唱，拍一拍。

我们都是小学生，培养习惯是最重要的；上课要专心听讲，积极运用小脑筋；认真做作业，按时完成，勤交；如果有错误要改正，知识就可以学得很清楚；

学习要有好习惯，我们牢牢记住在心里，记住在心里。

五、教师寄语：

管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。我希望你能在好习惯的帮助下学习！

【篇三：少先队活动课内容】

少先队活动课的活动内容分级编排

一年级二年级

少先队课件 篇11

一、说教材

《爱惜粮食》是一节中班上册社会领域的活动，粮食是我们每天都要吃的东西，对我们来说是非常珍贵的东西，维持着我们的生存。由于现在人们的生活条件普遍提高了，浪费粮食的情况就变得越来越严重了，选择爱惜粮食作为教学内容，目的就是为了引起幼儿的注意，爱惜粮食的好习惯要从小就开始培养，正如《纲要》中指出，“社会学习具有潜移默化的特点，尤其是社会态度和社会情感的学习，往往不是教师直接“教”的结果，幼儿主要是通过在实际生活和活动中积累有关的经验和体验而学习的。教师要注意通过环境影响幼儿。”

在此基础上，结合《纲要》对活动目标的规定，我确定了本次活动的三维目标：

1、认知目标：认识浪费粮食是不好的行为，懂得珍惜粮食。

2、能力目标：通过对视频的观看，发展观察能力。

3、情感目标：养成爱惜粮食的习惯。

通过以上对教材、幼儿情况的分析，以及活动目标的确立，我认为本节活动的.重难点是：

1、活动重点：是认识浪费粮食是不好的行为，学会珍惜粮食。

2、活动难点：养成爱惜粮食的习惯。

二、说学情

为了使活动能顺利的进行，教师在掌握教材的同时，更要对幼儿的基本情况有一定的把握，这样才能做到因材施教，有的放矢。下面我对幼儿情况进行简单的分析，中班的幼儿活泼好动，正处于具体形象思维阶段，在认识事物的时候往往需要借助具体的物体形象，而且这一时期的幼儿道德水平较低，需要教师对其做出正确的引导。因此我设计了爱惜粮食的活动，在活动中让幼儿更好地理解活动的内涵，培养幼儿爱惜粮食的.意识。

三、说活动方法

基于对活动背景的分析和新纲要的要求，本次活动我主要采用启发提问法、多媒体教学法、讨论评议法等来进行教学活动，摒弃了传统的说教形式，提出开放性的问题，让幼儿在自主探索活动中获取知识，获得经验。

四、说活动准备

根据选材的特点和设计内容，这次活动的准备主要分为两个方面：

1、经验准备：在日常生活中幼儿对浪费粮食已经有了一定的认识。

2、物质准备：关于非洲难民的视频、关于幼儿园食堂的图片。

五、说活动过程

接下来我具体谈谈本次活动的过程。整个活动过程如下：

爱因斯坦说过：“兴趣是学生最好的老师”，孩子有了兴趣就会积极主动的参与到活动中去。因此在活动开始我让幼儿观看事先准备好的关于非洲难民的视频，让幼儿观看这些瘦的皮包骨头小朋友，通过视频，引起幼儿的兴趣，将幼儿的注意力转移到活动中来。

顺利导入后，针对视频我会提出这样的问题“这些小朋友为什么这么瘦?”引导幼儿分成小组对所提出的问题进行讨论。通过直观形象的视频观看，以及让幼儿分组讨论，可以让幼儿更直观的感受到那些非洲的小朋友的现状，同时也发展了幼儿的合作能力和语言表达能力。

讨论结束后，我会让每个小组派一名小朋友来分享他们组讨论的结果，每个小朋友分享完之后，我都会给他一个这样的鼓励“左边小红花，右边小红花，奖给小朋友，顶呱呱”。通过这个环节，总结出来这些非洲的小朋友是因为没有东西吃，所以才会这么瘦，从而引出爱惜粮食的主题。

之后，我会给幼儿播放之前准备的关于幼儿园食堂的图片，让幼儿观察小朋友们平时在吃饭的时候是怎样表现的(图片中的小朋友表现各异，有的碗里剩下许多饭，有的把饭洒在桌子上，出现了很多浪费的行为。)并让他们对图片中这些小朋友的表现进行评价。通过这一环节，培养幼儿的观察能力。

最后，为了让幼儿能更好的认识到爱惜粮食的重要性，我会教幼儿《悯农》这首诗，并引导他们理解诗中的意思，让他们明白粮食的来之不易，通过诗歌进一步加深幼儿对本次活动的掌握。

六、说活动延伸

珍惜粮食是值得我们一生都注意的问题，养成良好的用餐习惯不是一次活动就可以实现的，因此，活动延伸是必不可少的。所以，课下我会让幼儿观察身边存在的浪费粮食的事件，第二天到幼儿园和别的小朋友分享。

少先队课件 篇12

教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。少先队队员的采茶歌的教案，一起来看看。

《少先队员采茶歌》教案

教学内容： 唱歌《少先队员采茶歌》

教学目标

1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。

2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。

教学重点： 学会歌曲。

教学难点： 创编舞蹈动作表现歌曲。

教学方法： 听唱法、以词带曲法 、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入法。

教具准备： 电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体、“纸茶叶”。

教学过程：

一、组织教学：

1、师生音乐问好！( 感受音乐课堂的魅力)

2、发声训练游戏。（强调坐姿，安定情绪，调动班级学生学习积极性。）

3、复习歌曲《小鸟请到这里来》。

二、情景导入：

1、展示播放南方采茶画面，让班级学生看画面，融入情景之中，体会采茶的乐趣。（上节课我们在〈〈林中的鸟声〉〉内容学习中，感受了人们与自然界的动物们和谐发展的愉快的心情。今天老师带大家到美丽的江南水乡走一走，看看那里美丽的景色，了解江南特定的文化及音乐特点。 ）

2、教师提问：同学们，看着画面的人们在采茶是不是很享受那种茶香飘飘的氛围啊！ 那同学们想不想也和他们一起享受采茶的过程啊？

3、身体感知：教师取出“纸茶叶”请班级学生上前模仿采茶。

4、弹奏“采哟采哟”歌词音乐：班级学生在乐曲声中做采茶动作。（舞蹈化、体现美育与合作创编。）

三、学习歌曲：

1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。（思考：歌曲的速度、情绪是怎样的？）

教材简析：

《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程，体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。）

2、复听歌曲：生谈自己的感受。（你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？）

3、再听歌曲：班级学生心里默唱。

4、学习歌曲的旋律：

（1）教师教唱一遍歌谱，班级学生小声随琴哼唱旋律。

（2）班级学生齐唱旋律。

5、按节奏读歌词，班级学生添加歌词演唱。

6、教师弹奏旋律，生齐唱歌曲

四、歌曲处理：

1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳性，班级学生试唱。

2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、跳跃。

3、附点音符的时值要唱足。

4、第二乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏感，好像是有节奏的采茶动作一样。

5、班级学生按刚才的要求试唱，随教师的伴奏完整的演唱歌曲。

五、拓展：

1、创编采茶动作，并表演。

2、生自由创编，教师参与表演。

3、师生随录音边唱边表演。

六、下课礼式 ：

师生音乐再见！

课后反思：

歌曲旋律欢快、明朗，班级学生学唱时积极性高，加上学习歌曲时，我把采茶的舞蹈动作加在歌曲学习中，让班级学生在欢快的舞蹈中体会少先队员采茶的心情及掌握好歌曲的节奏、情绪等。歌曲表现少先队员热爱采茶的感情，班级学生唱的还好，就是前面的五度的跳跃，班级学生唱的不准。可能是因为班级学生没有接受过这方面的训练，以后在课堂教学中要多加强音准方面、节奏的唱法的训练。在这首歌曲的教学中我使用江南采茶文化来导入课题，帮助班级学生了解江南的音乐文化。由于初来二校任教音乐课对班级学生素质不是很了解，为了更快的适应环境，我需要不断地反思、改进教学方法才能在教学中不断的进步。

yjs21.cOm更多幼师资料编辑推荐

少先队入队申请书

不为明天做好准备的人是没有未来的，在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？小编收集并整理了“少先队入队申请书”，相信一定会对你有所帮助。

少先队入队申请书(篇1)

少先队入队申请书

我叫_________，是一年级三班的学生，我要求加入中国少年先锋队。

我知道少年先锋队是中国共产党领导的，我要听党的话，做党的好孩子。

老师告诉我说，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，用实际行动为红领巾增添荣誉。

申请人：__________

________年___月___日

少先队入队申请书(篇2)

敬爱的少先队组织:

我叫__,今年七岁了，我是一年级(1)班的学生。我申请加入少先队组织。我已经是一名小学生了，很想象哥哥姐姐们一样戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。wy-tr=(9`(此_资_料_转_贴_于_学___网_党员材料_入党申请]-tr=(9`

我要做个好孩子，听老师的话，努力学习，认真完成作业。爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，以实际行动争取早日加入少先队。

申请人：__

__年x月x日

少先队入队申请书(篇3)

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我是高豆豆，高一一班的学生。今天，我光荣地加入了少先队。

从我戴上红领巾的那一刻起，我就加入了少先队组织。从我戴上红领巾的那一刻起，我就决定珍惜用烈士的鲜血染过的红旗一角。遵守纪律，服从团队决议，积极参加团队活动，遵守纪律，服从团队决议，积极参加团队活动，做好团队交办的工作，热情为大家服务。少先队员，让我们发扬少先队的光荣传统，热情为您服务。

少先队员们，让我们发扬少先队员的光荣传统，高举星星火炬的旗帜，阔步前进。

少先队入队申请书(篇4)

尊敬的少先队组织：

我叫__x，我是________一名小学生。

自从9月1日入学以来，我时时刻刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。

每周一升旗仪式时，看到高年级的哥哥姐姐们戴着红领巾向国旗敬礼，我是多么地羡慕，多么期盼能早日戴上红领巾，成为光荣的少先队员。

我申请加入中国少年先锋队，我会以此为动力，更加努力地学习，积极参加学校、班级的各项活动，争做一名优秀的少先队员。

申请人：

__

20__年x__x__

少先队入队申请书(篇5)

我志愿加入中国少年先锋队，这是我的梦想，也是我的目标。

自上小学以来，在金老师的教育下，我懂得了作为一名小学生的责任和义务。我知道了个人要服从集体。我学会了与同学和睦相处，我获得了许多新奇的知识。在一(2)班这个集体里，我快乐的学习，健康的生活。我爱我的老师，同学和班级。

我志愿加入中国少年先锋队，我会努力做到爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义。我希望学校大队部能够批准我的申请，我会地严格的要求自己，做一名优秀的少先队员。

申请人：一(2)班 __

少先队入队申请书(篇6)

我叫张荣增，是一年级八班的学生。每当听到这首少先队队歌，就会想：要是有一天自己胸前飘着鲜艳的红领巾时那该多么的神气啊！

现在我们终于能申请加入少先队了，我的心情非常激动，我不仅要申请加入少先队，还要以少先队员的标准严格要求自己：决心要做一个德智体全面发展的好学生，尊敬师长，遵守学校纪律，努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，争取早日加入中国少年先锋队，成为一名优秀的少先队员。

少先队入队优秀申请书 篇14

我自愿申请加入中国少年先锋队。中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。我愿意佩戴鲜艳的红领巾。红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的。戴上红领巾，我要遵守队的章程，为红领巾增添光彩，要“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做社会主义祖国的接班人。

少先队入队申请书(篇7)

尊敬的少先队总部总辅导员：

您好！我是一个四年级的学生，但至今还没有入队。每当我看到同龄的伙伴都陆续戴上了鲜艳的红领巾，就总会想：红领巾是国旗的一角，如果能戴上它，那该是何等的光荣！但我为什么还没有加入少先队呢？大概是我胆小，不敢表达自己的愿望！所以，我想了好久，终于鼓起勇气写了这份申请书申请入队。

少先队员应当具备的条件我基本都具备。我的成绩在班里很优秀，尤其是作文写得好。所以我坚信我会成为一名优秀的少先队员。

如果我真的能够加入少先队，我会爱惜我的红领巾，每天都佩戴它，并且努力按照一个优秀少先队员的标准去做。请老师和同学们看我的行动吧！

少先队入队申请书(篇8)

虽然我们已经远离了残酷血腥的岁月，但对历史的记忆不能氓灭;尽管小萝卜头的事件也离我们远去，但我们不能忘记用鲜血和生命捍卫民族尊严和解放的革命先烈们。做共产主义接班人，不但要在现实的生活中不断地去磨练自己，更需要在多元化的社会中去树立正确的人生观、社会观、价值观!

革命的火种点燃了少先队红领巾们，但革命的信念更需要经过漫长岁月的艰苦考验少先队不仅仅是一种称号和荣誉，他更多的意味着一种社会和历史的责任!小螺号轻轻地吹从红领巾到团员再发展成为党员，也将是你们不断成长和进步的过程!

少先队入队申请书(篇9)

尊敬的少年先锋队组织：

您好！我叫xx，是一年级三班的一名学生，我自愿申请加入中国少年先锋队。

我知道少年先锋队是中国领导的，我要听党的话，做党的好孩子。老师告诉我说，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

每当看到高年级的大哥哥大姐姐戴着鲜艳的红领巾时，我的心里就充满了羡慕和向往。成为一名光荣的少先队员一直是我入学以来最大的梦想。

我戴上红领巾后，要做到上课认真听讲，积极回答问题，好好学习，天天向上。

此致

敬礼！

xxx

xx年xx月xx日

少先队入队申请书(篇10)

尊敬中国少先队组织:

我是xx小学在一年的xx，我志愿加入中国少先队员。成为中国少先队员小组的一部分，明亮的红围巾绑在他的胸部是我的梦想，我将积极促进少先队员成员积极，模范带头作用，热爱学习，热心帮助同学，不怕困难，有礼貌。与我的汗水在明亮的红围巾增添光彩。

从今天开始，我将是一个少先队员的标准严格要求自己。在老师的教育和学校培养条件的德、智、体、美全面发展、增长和工党为我国的现代化建设合格的继承者。

申请人：

日期：

少先队入队主持稿

立志不坚，终不济事，主持词的目的是为活动增添一份和谐与美好。主持词可以掌控现场形势，主持词最好风趣幽默，才能调动观众的兴趣，你知道写主持词有哪些方法可以掌握吗？栏目小编在众多资料中精选了最好的为大家推出了这篇“少先队入队主持稿”，如果您需要再次查看此页面请马上收藏！

少先队入队主持稿【篇1】

甲：敬爱的各位领导、老师

乙：亲爱的同学们

合：大家上午好！

甲：今天是5月30日，再过一天我们将迎来自己的节日。

合：国际“六一”儿童节。

乙：在这特别的日子里，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式！

乙：下面我宣布祥符中心小学新队员入队仪式现在开始！

甲：第一项，请全体立正，敬礼，奏乐，出旗！

[奏乐、出旗]

乙：第二项：让我们共同唱响《少年先锋队队歌》，请刘海志老师指挥：

[放音乐：中国少年先锋队队歌]

甲：中国少年先锋队，多么响亮的名字。

乙：中国少年先峰队，多么骄傲的名称。

甲：这里孕育了祖国的栋梁。

乙：这里蕴藏着未来和希望。

甲：第三项，请少先队大队辅导员武老师宣布新队员名单。

[辅导员宣布名单]

乙：请新队员入场[《快乐的节日》音乐]

甲：第四项：请六年级的老队员入场，给新队员佩戴红领巾。

乙：此时此刻，我们心潮澎湃，在队旗下的誓言又在耳边响起，新、老队员们，让我们在鲜艳的队旗下，重温入队誓词。下面进行第五项：请大队辅导员带领我们宣誓。

[附：《中国少年先锋队队员入队誓词》]

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！

宣誓人：放下右手。

[宣誓礼毕]

甲：第六项：请少先队大队辅导员给新建中队授中队旗。

[播放：中国少年先锋队队歌]

乙：请新队员退场

[播放：快乐的节日]

甲：此刻，佩带着鲜红的红领巾，我们将铭刻队训，遵循队章。戴上红领巾，就多了一份责任，就要为它增光添彩。

乙：第七项：请新队员代表新队员表决心。

[新队员表决心]

甲：第八项，请老队员代表发言。

[老队员发言]

乙：我们的成长离不开学校领导、老师的谆谆教诲，离不开他们的关心和爱护。对于我们新老队员，他们有怎样殷切的期望呢？

甲：第九项：让我们欢迎——校长给大家讲话。

[校长讲话]

乙：谢谢校长的讲话，我们一定铭记您殷切的期望，牢记少先队的纲领，遵守少先队的章程，勤奋好学，顽强拼搏，迎接新时代的挑战。

甲：亲爱的队员们！我们是二十一世纪的雏作文吧鹰，我们是二十一世纪的主人。

乙：我们是二十一世纪的未来和希望，我相信只要我们努力，定会拥有更美好的明天。

甲：第十项，请少先队大队辅导员带领我们呼号！

[呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！回答：“时刻准备着！”]

甲：同学们，经过今天的入队仪式，我们已经成为一名光荣的少先队员了。

乙：愿我们胸前的红领巾能时刻激励我们取得一个又一个进步。甲：第十一项，全体立正，行队礼，退旗，奏乐。

[奏乐，退旗]

合：祥符中心小学少先队入队仪式到此结束。

少先队员入队仪式主持稿4

甲：敬爱的辅导员老师们：

乙：亲爱的队员们：

合：今天我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式。

甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。

乙：鲜艳的红领巾系满理想，载着我们扬帆起航。

甲：“红领巾我为你自豪”少先队入队仪式

合：现在开始！（带头鼓掌）

甲：全体立正！

乙：出旗！奏乐、敬礼。礼毕！

甲：唱队歌。（放队歌音乐）

乙：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光。

甲：我们的队旗高高的飘扬，召唤着伙伴响彻四方。

乙：今天，我们一年级小朋友光荣的加入少先队，戴上鲜艳的红领巾成为少先队组织的一员。

甲：下面，请辅导员宣读新队员名单。

乙：接下来，请高年级的哥哥、姐姐为新队员授予红领巾。（放音乐）

乙：让我们以热烈的掌声向新队员们表示祝贺！

甲：下面，请辅导员带领新队员宣誓。

甲：此刻，佩带鲜艳的红领巾，我们将铭记队训。

乙：此刻，佩带鲜艳的红领巾，我们将遵循队章。

合：好好学习，天天向上。

甲：请一年级新队员代表发言，大家欢迎！

乙：新队员们，你们班已经成立中队啦，同时，我校将聘请一年级班主任贺敏老师担任一年级中队的中队辅导员，欢迎贺老师！（放音乐，并为中队辅导员佩戴红领巾。）

乙：让我们向新的中队辅导员老师致以最热烈的掌声！（拍掌）

甲：在这庄严的时刻，作为我们行者小学的老队员又有什么想法呢？

请老队员代表六(1)中队刘佳欢同学发言，大家欢迎！（拍掌）

甲：全体立正，退旗！敬礼！礼毕！

合：“红领巾我为你自豪”少先队入队仪式到此结束！（主持人带领鼓掌）

少先队入队主持稿【篇2】

甲：尊敬的.各位领导、老师，

乙：亲爱的队员们，

合：大家好！

甲：六月的阳光灿烂无比

乙：六月的我们欢天喜地

甲：六月的校园欢声笑语

乙：六月的我们茁壮成长

甲：今天，在六一儿童节到来之际，我们全校师生齐聚在这里为一年级学生举行隆重的入队仪式。

乙：参加本次活动的人员有：实验学校校级领导，各处室负责人和各中队辅导员老师。

甲:让我们用最热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。

乙：下面我宣布：锦州市实验学校“红领巾，我为你骄傲！”一年级入队仪式，

合：现在开始！

甲：全体立正！出队旗！向队旗敬礼！（音乐）

乙：礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》！（音乐）

甲：苗苗总会长成参天大树；

乙：雏鹰总会展翅翱翔蓝天；

甲：今天，你们将戴上鲜艳的红领巾，一段新的路程又将起航。

乙：今天，你们将加入中国少年先锋队，成为一名光荣的少先队员。

甲：下面请辅导员老师宣读入队批准书并命名新中队。

乙：下面请老队员为新辅导员、新队员佩戴红领巾。（音乐）

甲：红领巾是那样的鲜艳，红领巾是那样的闪亮；

乙：它鲜艳，是因为染上了烈士的鲜血；

甲：它闪亮，是因为凝结着英雄的精神；

乙：让我们用双手把它戴在胸前，把这份光荣与骄傲永记心间；

（主持人稍停）

甲：今天是一个新的起点，有着新的希望与憧憬；有着新的目标与方向；

乙：从今天起，在星星火炬旗帜下，我们要立志做有理想、有道德、有知识、有纪律的四好少年；

甲：从今天起，在星星火炬的火红旗帜下，我们要将星星火炬，代代相传；

乙：从今天起，在星星火炬的火红旗帜下，我们要健康成长。

甲：下面请副校长为新中队授队旗。（音乐）

乙：下面请大队长带领所有新队员宣誓。全体立正！右手握拳，放在耳边。

甲：下面请老队员代表发言。

乙：下面请新队员代表发言。

甲：雏鹰要高高飞翔，因为我们有坚强的翅膀；

乙：雏鹰要乘风破浪，因为我们有明灯导航；

甲：师长的期望就是翅膀，一路上给我们坚强；

乙：师长的嘱托就是明灯，一路上为我们导航。

甲：下面请辅导员老师讲话。

乙：请辅导员老师带领我们呼号。全体立正！

甲：退旗！（音乐）

乙：敬礼！

甲：礼毕！

乙：“红领巾，我为你骄傲！实验学校一年级入队仪式”

合：到此结束！

甲：让我们用掌声欢送各位领导退席

少先队入队主持稿【篇3】

师：尊敬的各位领导

男：亲爱的辅导员老师们

女：亲爱的少先队员伙伴们

合：大家好！

男：鲜花为我们翩翩起舞，红领巾格外鲜红耀眼。

男：下面我宣布：__市区“红领巾相约中国梦，今天我入队、争当好队员主题队日现在开始！

女：全体起立，立正。出党团队旗，敬礼、奏乐　（出旗曲）——礼毕！

师：在今天这个幸福而又快乐的日子里，我们每个同学都心潮澎湃。还记得，老师为我们带上了鲜艳的红领巾的激动时刻。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！有两位高年级的同学或初中的同学将与我们分享红领巾的难忘时刻。

男：在今天这个欢乐的日子里，又有一批新队员加入到我们这光荣的组织中来。

师：同学们，今天我们太幸福了，市领导正向我们走来，出席和参加我们队日活动的有市委，让我们以热烈的掌声欢迎领导们来和我们一起欢度六一儿童节。

男：现在请校少先队大队辅导员黄老师宣读新队员名单和新组建的少先队中队。（各中队：经学校少先队大队委员会研究决定，批准一年1班同学和一年2班同学等60名同学光荣加入中国少年先锋队，同时批准成立蓝田学校一(1）中队和一(2)中队。蓝田学校少先队大队委员会　10月13日。

女：有请党员、团员、高年级的队员和辅导员老师们为新队员戴上红领巾。（音乐奏起《授巾曲》）

男：请少先队大队辅导员黄老师带领新队员宣誓

辅导员黄芳老师：同学们，戴上了红领巾，你们就是少先队员了。请大家高举右拳，跟我宣誓。（老师读一句，队员跟读一句）

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

（老师说：宣誓人）（学生说：___）。

师：请市领导___为新组建的中队授中队旗并讲话。

师：感谢党和政府的关心和爱护，我们一定会牢记党的教导，好好学习、天天向上，让我们高唱中国少年先锋队队歌。（播放队歌音响）

女：下面请__市少先队总辅导员阮老师带领全体少先队员呼号：

男：最后一项议程：全体起立，立正。退旗，敬礼！（退旗曲）——礼毕！

师：__市区“红领巾相约中国梦，今天我入队了、争当好队员”入队仪式到此结束，谢谢大家！

少先队入队主持稿【篇4】

纹纹：亲爱的少先队员们，我们又有一批新队员加入我们少先队组织了，我们要举行简朴的入队仪式。在此之前，我们先听一首歌《中国少年先锋队队歌晓容：参加活动的领导有谢校长，谢教导，吕老师，大家欢迎。合：我们宣布，潘坑乡中心小学二年级入队仪式现在开始。

纹纹：现在请校长讲话。

晓容：现在鼓掌。

纹纹：现在我宣布，二年级10名同学正式加入中国少年先锋队，他们是谢炜娜、陈施怡、陈余洁、麻平平、麻晓咪、胡冰洁、谢豪达、郑燕、张晓男、暨益棋，让我们用热烈的掌声祝贺他们。

晓容：下面请老队员向新队员授红领巾。

（授予者双手把红领巾授予新队员，新队员接过，授予者将红领巾戴上，互相敬礼。）

纹纹:下面请新队员立正，举起右手和我们一起宣誓：我是中国少年先锋队队员。晓容:我们在队旗下宣誓。（停顿）热爱祖国。

纹纹：热爱人民。（停顿）好好学习，（停顿）接受锻炼。

晓容：准备着：（停顿）为共产主义事业贡献力量。

纹纹：从今天开始，你们就是光荣的少先队员了，老师，同学们会相信你们一定会努力，为班级争光。

晓容:用自己的实际行动证明你们自己无愧于少先队员这个称号，我们坚信在红领巾下，你们一定会成为展翅高飞的雄鹰。

纹纹：下面请全体同学跟我一起呼号：准备，为共产主义事业而奋斗。晓容：今天新队员入队仪式结束。

纹纹:还有一件事。下面我宣布20xx少先队员大队干部名单：

大队长：麻涓涓

大队组织委员：徐晓娟、张澳盈

大队宣传委员:郑纹纹、金素素

大队劳动委员：陈巧盈、张文

大队纪律委员：叶轩轩、金雅雅

大队学习委员：陈晓容、叶婷媛

晓容：请报到的少先队员上台。请同学们以后监督他们的工作。“星星火炬，代代相传。”

纹纹：最后祝愿同学们在星星火炬的.指引下，在潘坑小学的校园里健康快乐成长，今天的活动到此结束。

少先队入队主持稿【篇5】

甲：亲爱的同学们，

乙：可爱的小伙伴们，

合：大家下午好！

甲：六月的阳光灿烂无比

乙：六月的我们欢天喜地

甲：六月里充满了欢声笑语

乙：六月里的我们茁壮成长，

甲：记得在6月，我们就在这里，成为了光荣的少先队员。

乙：是可爱的辅导员们，使我们从小不怕风和雨，从小懂得爱学习。

甲：a、o、e……老师教会我们读书的本领；

乙：do、re、mi……我们在一起歌唱祖国的伟大、美丽。

甲：我们盼呀盼呀，盼望有一天，红领巾在胸前飘起；甲：到那时，我们将一起在队旗下跳舞；

乙：到那时，我们将一起在队旗下游戏。

甲：同学们，激动人心的一刻马上就要到了。

乙：现在，我宣布育才镇中心学校xxxx年新队员入队仪式正式开始！

甲：首先，请大队辅导员代表少先队大队部宣布今天入队的同学的名单，大家欢迎！

（辅导员）：请允许我代表少先队大队部宣布：蓝如、董家慧、王创、王力坤、蓝婷、王亚茹、林娜玲、董珊依、周淑娟、董庆如、骆苏、董海梅，丁睿，盆芳瑶、董紫颖、董胜、黄家伟共十七同学被批准加入中国少年先锋队，在这里，我代表全体少先队员向大家致以热烈的欢迎和衷心的祝贺。）（鼓掌）

乙：下面请老队员为新队员戴上鲜艳的红领巾。（乐曲）

甲：全体立正！中国少年先锋队旗出旗，敬礼！礼毕。

甲：让我们在队旗下庄严宣誓！（由大队辅导员带领宣誓，誓词我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动，好好工作，准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量!）

甲：下面请全体立正，齐唱《中国少年先锋队队歌》。请奏乐。

甲：请新队员代表给大家说说心里话。

甲：现在请刘校长给大家讲话。掌声欢迎。

甲：请大队辅导员带我们呼号！

乙：退旗！敬礼！礼毕。

甲：我们又组建了一个中队，那么这个中队的'辅导员就是李雪丽老师，有请李老师上台，（由大队辅导员王老师给李老师佩戴红领巾，掌声有请。）

乙：在这个学年度里，有很多队员们在为学校或班集体认真，努力的工作，因此，他们被评为优秀的少先队员，（有请大队辅导员宣布名单）

辅导员：优秀少先队：董慧旋、董小路、车明燕、苏子瑶、董小霞、蓝思、董文秀、董丽丽、苏欢、董芊芊、董思琪、董文婷、盆小燕、张二妹、吉俊杰。

甲：加入了光荣的少先队，戴上了鲜艳的红领巾，我们的心啊激烈地跳荡。

甲：我们是新时代的雏鹰，我们是中华民族的新一代，

乙：让我们共同担负起创造现代化中国的重任，拥抱美好未来！

合：育才镇中心学校xxxx年新队员入队仪式到此结束！祝大家六一快乐！

少先队入队主持稿【篇6】

a：亲爱的少先队员们！

b：敬爱的辅导员老师们！

合：大家好！

a：敬爱的少先队，给予了我们快乐，使我们树立起群众观念。

b：可爱的红领巾，激励我们从小爱学习，长大后报效祖国。

a：这天，我们最后迎来这激动人心的一刻。

b：我宣布——校园少先队入队仪式

合：此刻开始！（全场热烈鼓掌）

a：全体肃立！奏国歌，全体敬礼。

b：全体肃立，出队旗，奏《出旗曲》，敬礼！

a：奏中国少年先锋队队歌。

b：请少先队员代表为领导和少先队辅导员戴上红领巾。（颁奖曲响起）

a：请大队辅导员刘文合老师宣读新队员名单：（名单附后）。

b：请五、六年级少先队员进场，为新队员佩戴红领巾！（颁奖曲响起）

b：请互敬队礼！（新、老队员互敬队礼）

a：请老队员退场！

b：请大队辅导员刘老师带领新队员宣誓。

（领誓人领一句，全体队员说一句）

刘老师：请举起右拳，跟我宣誓：

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：

我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

宣誓人：（齐说自己的名字）。

少先队入队主持稿【篇7】

甲：尊敬的各位领导、各位老师

乙：亲爱的同学们：

合：大家上午好！

在20xx年国庆节即将来临之际，我们相聚在一齐举行“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”一年级新生入队仪式。

甲：出席这天活动的领导有：苗校长、马书记、闫校长、郭主席及二区分校的全体师生，让我们以热烈的掌声欢迎领导们和我们一齐共度这难忘的时刻。

乙：下面我宣布：x小学二区分校20xx年“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”一年级新生入队仪式此刻开始：

第一项：全体立正，升国旗，唱国歌。

第二项：出队旗(播放出旗曲、行队礼)

第三项：宣布新队员名单及新建中队(大队辅导员)

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

这天，是一个高兴的日子，因为这天，少年先锋队又迎来了一批新伙伴，他们将光荣地加入少先队组织，经校园少先队大队委员会决定，批准一(8)班

x等46名同学光荣加入中国少年先锋队，同时批准一(8)班为新建中队

宣读完毕

第四项：为新建中队授中队旗。

第五项：为新队员授少先队标志(六年级中队队员)

第六项：请辅导员老师带领我们宣誓

辅导员：同学们，戴上红领巾，你们就是光荣的少先队员了，请新队员举起右拳，跟我宣誓，也请老队员和我们一齐重温入队誓词：

我是中国少年先锋队队员，|我在队旗下宣誓：|我热爱中国共产党，|热爱祖国，热爱人民，|好好学习，好好锻炼，|准备着，为共产主义事业贡献力量！

宣誓人：

宣誓完毕，请放下右拳。

第七项：新队员代表发言。

第八项：呼号(请大队辅导员带领全体少先队员呼号)

领：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

答：“时刻准备着！”

第九项：宣读六一表彰决定(刘主任)

第十项：苗校长讲话

第十一项：在这庄严的时刻，我们必须会牢记少先队誓词，好好学习、天天向上，让我们全体队员齐唱中国少年先锋队队歌(指挥)

第十二项：退旗(播放退旗曲，敬礼，礼毕。)

乙：嘹亮的队歌在召唤我们勤奋学习。

甲：飘扬的红领巾在召唤我们顽强拼搏。

乙：让我们牢记教导，

甲：踏着坚实的步伐。

合：向着祖国完美的明天，奋勇前进！

x小学二区分校20xx年“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”一年级新生入队仪式到此结束，请各班有序退场。

学校少先队建队日主持词

甲：尊敬的各位领导老师，

乙：亲爱的少先队员们，

合：大家下午好！

甲：十月的校园秋高气爽，瓜果飘香，

乙：十月的校园欢歌笑语，生机盎然。

甲：今天是个特殊的日子，我们迎来了少先队的x岁生日，我们心潮澎湃；

乙：今天是个欢乐的日子，在这欢乐的日子里，我们激荡豪迈。

甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，

乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。

合：x小学“红领巾相约中国梦”主题队会现在开始！

1、回顾少先队历史

甲：我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的，至今已有x年的历史了。

乙：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！

(配合幻灯文字，音乐，图片)

第一小队学生代表：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

第二小队学生代表：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。

第三小队学生代表：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

第四小队学生代表：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

主持人甲：(《东方红》配乐)1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。

学生1——6合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔。

乙：让我们一起重温入队誓词，请全体竖立，宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着：为共产主义事业贡献力量。”

甲：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

2、热爱红领巾

乙：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。

甲：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！

乙：比赛规则：①每队派二名队员参赛②在规定的时间内把红领巾佩戴好。③要求：戴得快，最规范、最美观

合：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。

活动：传红领巾

中队长从辅导员手中接过四条红领巾，各小队长上台，每队领从中队长手中领取一条红领巾，再将红领巾分传给各小队队员，一个接一个传下去，一直传到本小队的最后一位队员。

辅导员：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

主持人乙：队员们，你们接过红领巾时，心里在想些什么？(队员自由发言)

3、少先队知识竞赛

甲：我们都是少先队员，我们对少先队了解多少呢？接下来，我们进行一个少先队知识抢答：(多媒体课件出示问题及答案)

1.我们少先队的名字的全称是什么？( 中国少年先锋队)

2. 中国少年先锋队是什么时候建立的？今年是建队多少周年？( 1949年10月13日) (x周年)

3. 中国少年先锋队的队歌是什么？《我们是共产主义接班人》

4. 中国少年先锋队标志的是什么？(队旗).少先队员的标志是什么？(红领巾：它是红旗队旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的。)

5. 中国少年先锋队队旗是什么？(五角星加火炬的红旗).分别有什么意义？(队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。)

6. 中国少年先锋队的队徽是什么样的？(五角星加火炬和写有“中国少先队”的.红色绶带组成我们的队徽。)辅导员表扬在竞赛中表现优秀的学生。

4、诗朗诵《中华少年》

甲：没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们今天的幸福生活。

乙：红领巾儿心向党，在党的关怀下，我们快乐成长，我们是祖国的花朵，我们是中华少年。

甲：下面请全体队员共同表演诗歌朗诵《中华少年》。

5、贴梦想卡：相约中国梦

甲：我们的明天就是祖国的明天。

乙：队员们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。请把你的理想画在理想叶上，把你的理想叶贴在象征祖国明天的参天大树上，祝我们的祖国绿树常青！繁荣昌盛！

各小队长组织队员们书写自己的梦想卡，并贴在道具大树上。

6、总结：

辅导员讲话：俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。同学们，让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。

甲、乙：感谢老师的祝福，相信我们一定能实现自己的梦，中国的梦！

少先队培训心得

我们从一些事情上得到感悟后，写15篇心得体会，记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编收集整理的少先队辅导员培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

少先队培训心得 篇1

作为一名工作多年的辅导员，我曾参加过许多关于教学方面的培训，唯独关于少先队辅导员培训很少。当被通知到聊城参加山东省辅导员培训这消息时，心里充满着无限的好奇与期待，这是一次多么难得的学习机会啊。12月18日上午，我怀着感激之情来到聊城大学东湖宾馆参加2014年山东省少先队辅导员培训班，在此，感谢学校领导给我这么好的学习机会。本次培训的主要内容是:理论知识；专题学习；工作方法；如何上好少先队活动课以及少先队活动的开展与实施等方面的知识培训。

12月19日上午，2014年山东省少先队辅导员培训班在聊城大学东湖宾馆会议室拉开了序幕，来自全省100名铺导员参加了此次培训。开班典礼上，全体辅导员都佩戴着鲜艳的红领巾将每个人的脸衬托得无比活泼而充满活力。平静不下的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。

我们从山东省中小学师资培训中心毕诗文的“青少年健全人格教育的理念与启示”学起，到全国优秀少先队辅导员张丽华的“少先队辅导员职业生涯规划与设计”，再到全国最美乡村教师轩云湘的“丹心赤城、无悔人生”等培训，每天的课都排得满满的，学习的知识很多，辅导员们总会早早到达会场，等候培训的开始。授课专家们用生动有趣的语言，广博的学识和深情意切的话语进行授课，时时得到学员们阵阵掌声，课堂上总会令人感觉到时间的`飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。

每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。从“业务理论知识的学习”到“技能培训”，再到“实践体验”，循序渐进。为期10天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作经验不足的我而言，真是一次很好的洗礼，是一次完善自我的好机会。我们学习着，我们快乐着！

培训会上各位辅导员代表各抒己见，见解颇深。真正的让我领悟到了辅导员工作的艰辛和伟大，认识到辅导员岗位的重要性，让我更加坚定地把这份工作做为一生的事业来做，不辜负学校和家长的期望，成就学生完美的人生。

不知不觉，少先队辅导员培训已经结束了，时间虽短，收获颇多。通过这次培训，让我开阔了眼界，学到了许多关于少先队方面的理论知识，明确了少先队工作的方向，我相信有了理论知识的支撑，我们的少先队工作一定会做得更好、更规范。我争取把这次培训知识运用到实践工作中，争取在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，让我校少先队工作做得更好。

少先队培训心得 篇2

4月16日—18日我非常有幸参加了高陵县共青团和高陵县教育局举办的2014年西安市少先队辅导员培训班。三天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。来自全县的各中小学的少先队辅导员参加了这为期三天的培训。

三天的学习培训是短暂的，但三天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。

开班典礼上，市有关领导和全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队歌嘹亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。平静不下来的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。

学习的内容是丰富多彩的，我们从顾老师的最基本的鼓号队的技能学起，到刘老师关于少先队常识和大队辅导员的工作职责等理论常识的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，顾老师生动有趣的上课。

总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。她的语言朴素易懂、风趣活泼，一如她为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。

从她讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。

练阶段，分成了四组进行考核。打鼓的'打鼓，打镲的打镲，指挥的指挥，各自选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。

先队文化建设的学习时，大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点，顾老师还对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，他介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习与交流中收获甚多。为了能让我们亲身体验，刘老师还让我们做了游戏，在每一个游戏完成之后，顾老师都会讲一讲由这个游戏所蕴涵的道理。说真的，互动游戏真的很累，但也有许多收获！从活动中增强了团队之间的凝聚力、锻炼了自身的身体素质、提高了自信。

通过这几天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员；其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。

回想这为期三天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着！感谢团委及教育局给予大家这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！

少先队培训心得 篇3

时间在不经意中消逝，转眼一学期的工作在紧张和忙碌中结束了，我校少先队工作在罗湖区教育局、少工委和校领导的指导下，在全校老师的大力支持、配合下，通过各位中队辅导员和全体少先队员共同的努力，紧密围绕学校中心工作、集中精力抓好少先队主题教育活动，圆满完成了本学期的工作任务。刚刚过去的一年,我校大队部按照上级团队组织的要求，结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作，引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在大自然中体验，帮助队员在实践中走向成功、在体验中走向社会、融入社会，从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面发展的人。

而我，一名刚从学校走入工作岗位，加入罗湖区团队的新人，在积极的靠近组织同时也在努力的向各位前辈学习如何做好一名大队辅导员，如何建设有特色的少先队组织，如何开展好各项大队工作活动。每一次培训，对于我来讲都是很难得的机会，不仅可以积累经验学习知识，还可以向各位前辈请教学习，以便更好的加强自身工作能力。这学期，在少工委的高度重视下，一共为我们组织提供了7次内容丰富涵盖面多样的辅导员培训。在这7次培训中，我都积极参加，珍惜把握每一次可以学习的机会，并从中收获到很多，受益匪浅。

跟其他辅导员相比，我的资历还太浅，又由于是刚刚接触到这个工作，很多方面做得都还不够，从组织活动到开展活动，总感觉脑子转得不够灵活，想不到一些新颖有特色的点子。在参加了为我们辅导员准备的特色活动设计的培训后，我学到了一次特色活动的开展包含了方方面面的事前准备，要结合本校的条件和特色进行，要不断的学习充实自己，要完完全全用心用爱。在最后一次的少先队特色活动课例展示与反思的培训中，学习其他学校特色活动的开展，学习他们一些活的思想，他们毫不吝啬的跟我们分享他们的经验，这些经验对我来说都是一笔很丰厚的财富。

本期培训的内容让我收获最多的就是鼓号队技能培训。鼓号队一直是个难题，虽然自从干起了辅导员这个工作就一直在努力的学习，可总是不知道该从何处下手，效果也就总是不明显。在参加了培训以后，感觉就是眼前一亮，一下就找到了着手点，但很遗憾的是本来就很少的`两次鼓号队技能培训由于我校红领巾艺术节的开展耽误了一次培训，至今还耿耿于怀。希望以后还有类似的培训，这样难得的学习机会让我弥补上这个遗憾。

在这个工作岗位上已经快一年了，两个学期下来，学到了很多东西，有很多机会锻炼自己的能力。虽然现在相对以前自己已经有了很大的进步，但和其他辅导员相比还相差甚远。但是在这一学年的工作中我也总结出了很多心得体会。

少先队工作是学校德育工作的一块重要组成部分，而少年儿童是祖国的未来，少先队大队辅导员又可以说是全校少先队员们的孩子头，我们的工作开展与他们的成长有着最密切最直接的关系。我们要把他们放在最重要的位子，把最无私的爱传递给他们，要让我们的教育使他们在思想、政治、品德、纪律等各方面从小养成良好习惯。要培养他们有一颗爱祖国、爱党、爱社会的赤诚之心，要培养让他们心中有集体、有他人有互相帮助互相关爱之心，要帮助培养他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

少先队的建设直接影响到少先队员的素质品质，而他们的成长又直接影响着祖国的未来发展，了解了少先队的重要性，也了解明白了大队辅导员的重任，找到自己的位子明确自己的责任，才能更好的以学生需要为出发点，以学生为本，以他们更好的发展为目标来开展少先队大队部工作。

在这一年的工作中，理论与职责了解透彻，但实际操作上还显得稚嫩与不成熟。少年儿童的教育是一个长期持久的工作过程，在今后的工作中，希望各位领导和前辈能多多帮助多多提点。我也会努力积累经验，积极主动学习，完善充实自己，加强锻炼，提高工作能力，不断进取，不断探索，开拓新思路，努力寻找出适合少先队建设的新途径。

少先队培训心得 篇4

少先队辅导员工作培训心得韩村乡孟三楼小学马瑞敏八月二日，我有幸参加了中心校组织的少先队辅导员工作培训会，会上由参加培训的领导传达了团中央陆昊书记对于“如何把握少先队工作的根本任务、少先队工作的基本理论基础、加强少先队工作的学科建设和辅导员队伍建设”等几个方面的精神，并就基层少先队辅导员关心的几个重点问题交流了经验。现将自己的心得体会交流如下：

团中央领导、部门负责人以及两位专家学者的授课内容全面、丰富、生动、形象，既有很高的思想性、理论性，又具有很强的操作性和实践性，对基础少先队组织设计开展少先队工作，加强少先队组织建设，提升少先队工作水平将起到很好的引导和推动作用。通过这次培训，我受益匪浅，对少先队辅导员的各项工作有了较为深刻的理解和认识，从而进一步提高了自己的理论水品和实际操作能力，进一步增强了自己战胜困难，做好少先队辅导员工作的信心和决心。

一、自身要求

通过这次培训我深刻地认识到作为一名教师必须勤奋进取，不断学习新的知识来丰富自己，以适应新形势下学生发展的各种要求，促进学生的全面发展。

二、在新形势的教育教学改革工作要求下，少先队辅导员必须具备较高的政治素质和业务素质，不断适应教育教学改革的要求。会上团中央陆昊书记作了关于“如何把握少先队工作的根本任务、少先队工作的基本理论基础、加强少先队工作的学科建设和辅导员队伍建设”的讲话；团中央书记处书记、全国少工委罗梅主任作了关于“少先队工作的`一项任务、三项建设，即培养少年儿童一些基本的思想意识，加强少年儿童组织及思想意识教育学科建设、学校少先队单项课程建设、少先队辅导员队伍建设”的讲话；中国青年政治学院陆士祯教授讲授了“少年儿童组织及思想意识教育学科的基本理论概念，学科搭建的理论基础和理论归属，少年儿童思想意识形成的影响因素和主要途径，少年儿童组织的管理和建设，少年儿童组织的教育目的、教育内容、教育原则等内容。上海市少年队总辅导员赵国强老师从一线少先队工作者的角度详细生动地介绍了“关于加强少先队活动课程的定位（即少先队活动课程的性质与特点、目标与内容、途径与载体），课程形式（少先队组织生活八项内容和集体生活八项品牌），如何让少先队活动的设计和文化产品在少先队生活中发挥更加积极的作用；基层少先队辅导员关心的几个重点问题等四个大项的少先队工作内容和实践经验。对于学生，我们要对他们倾注全部的爱去发现他们一点一滴的进步，去寻找他们身上的每一个闪光点，对他们的进步给予充分的肯定和激励，缩小师生之间的距离。

三、作为一名优秀的辅导员必须有敬业精神，忠诚于党的教育事业，谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑，集思广益。以自己的行为去影响学生，为学生的身心健康成长保驾护航。

经过此次辅导员培训，让我受益匪浅。既有观念上的洗礼，理论上的提高，也有实践上的充分指导。也让我懂得了自身的职责和要求，为将来的工作提供了极大的帮助。我会在将来的工作中不断总结经验，早日成为一名优秀的少先队辅导员。

少先队培训心得 篇5

20xx年10月14日——17日我参加了省团委组织的少先队辅导员培训。我很荣幸能够参加这次培训。这次培训省团委的相关领导以及请来的有关辅导员或专家给我们深入浅出的讲解有关少先队的知识以及老辅导员应做的工作，使我对辅导员这个岗位有了新认识。本次培训虽然时间短暂，但收获却很丰厚。下面我从以下两个方面谈谈我的感受：

一、加深工作认识，摆正工作心态

很多人恐怕都会有这样一些认识：辅导员工作似乎人人都能做，对素质的要求不高;辅导员工作很辛苦，工作很难出成效。而对于许多从事学生工作的辅导员老师来说，也对自己的职业感到困惑，对自己在学生工作中的作用认识不够，对自己担负的重任认识不清，工作定位于学生管理不落后而已。我也曾迷茫过，困惑过，不知如何使自己的工作更有成效，使学生能够学有所成。但在参加了这次培训之后，顿然思路开阔。用专家的话说就是做好辅导员工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把这份工作做好。作为辅导员老师，工作需要有激情，不过，如果多些理性的头脑，更能够科学地来开展工作。作为有中国特色的社会主义辅导员，我们在开展各项学生工作时，应该对自己严格要求，从自身做起。

首先，要有坚定的政治立场，不断地提高自身的政治素质和思想境界。

其次，我们要加强业务学习，了解教育管理学、教育心理学、以及少先队的知识等相关知识，注重实践锻炼，加强工作研究，不断地提高工作能力。

第三，要加强自身的道德修养，因为作为辅导员、班主任，自己的身教重于言教。

第四，要切实发挥辅导员的职能作用，深入细致地开展思想教育工作，认真组织好校园文化活动，帮助解决学生的实际问题，及时了解并掌握学生的思想动态，真正的成为学生健康成长的指导者和引路人。

二、提高业务水平，加大实践力度

辅导员的工作任务有很多，大多数时候只重视学生的日常管理工作，而忽视了其他许多重要的方面，比如说学生的思想政治教育，学生的.心理健康教育以及学生的特长发展教育等等方面。因此，应该充分重视这些方面的教育，做到工作细致，态度端正，责任心强，富有成效，真正成为一名名副其实的教育者。

最后，我觉得一名辅导员或一名教师应自己爱自己，爱自己的职业，因为我们的职业是崇高的。辅导员工作虽然辛苦，虽然很平凡，但是是能够出彩的，要抱着要做就做好的心态，在平凡的岗位上做出优异的成绩。

少先队培训心得 篇6

时间在不经意中消逝，转眼一学期的工作在紧张和忙碌中结束了，我校少先队工作在罗湖区教育局、少工委和校领导的指导下，在全校老师的大力支持、配合下，通过各位中队辅导员和全体少先队员共同的努力，紧密围绕学校中心工作、集中精力抓好少先队主题教育活动，圆满完成了本学期的工作任务。刚刚过去的一年,我校大队部按照上级团队组织的要求，结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作，引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在大自然中体验，帮助队员在实践中走向成功、在体验中走向社会、融入社会，从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面发展的人。

而我，一名刚从学校走入工作岗位，加入罗湖区团队的新人，在积极的靠近组织同时也在努力的向各位前辈学习如何做好一名大队辅导员，如何建设有特色的少先队组织，如何开展好各项大队工作活动。每一次培训，对于我来讲都是很难得的机会，不仅可以积累经验学习知识，还可以向各位前辈请教学习，以便更好的加强自身工作能力。这学期，在少工委的高度重视下，一共为我们组织提供了7次内容丰富涵盖面多样的辅导员培训。在这7次培训中，我都积极参加，珍惜把握每一次可以学习的机会，并从中收获到很多，受益匪浅。

跟其他辅导员相比，我的资历还太浅，又由于是刚刚接触到这个工作，很多方面做得都还不够，从组织活动到开展活动，总感觉脑子转得不够灵活，想不到一些新颖有特色的点子。在参加了为我们辅导员准备的特色活动设计的培训后，我学到了一次特色活动的开展包含了方方面面的事前准备，要结合本校的条件和特色进行，要不断的学习充实自己，要完完全全用心用爱。在最后一次的少先队特色活动课例展示与反思的.培训中，学习其他学校特色活动的开展，学习他们一些活的思想，他们毫不吝啬的跟我们分享他们的经验，这些经验对我来说都是一笔很丰厚的财富。

本期培训的内容让我收获最多的就是鼓号队技能培训。鼓号队一直是个难题，虽然自从干起了辅导员这个工作就一直在努力的学习，可总是不知道该从何处下手，效果也就总是不明显。在参加了培训以后，感觉就是眼前一亮，一下就找到了着手点，但很遗憾的是本来就很少的两次鼓号队技能培训由于我校红领巾艺术节的开展耽误了一次培训，至今还耿耿于怀。希望以后还有类似的培训，这样难得的学习机会让我弥补上这个遗憾。

在这个工作岗位上已经快一年了，两个学期下来，学到了很多东西，有很多机会锻炼自己的能力。虽然现在相对以前自己已经有了很大的进步，但和其他辅导员相比还相差甚远。

少先队工作是学校德育工作的一块重要组成部分，而少年儿童是祖国的未来，少先队大队辅导员又可以说是全校少先队员们的孩子头，我们的工作开展与他们的成长有着最密切最直接的关系。我们要把他们放在最重要的位子，把最无私的爱传递给他们，要让我们的教育使他们在思想、政治、品德、纪律等各方面从小养成良好习惯。要培养他们有一颗爱祖国、爱党、爱社会的赤诚之心，要培养让他们心中有集体、有他人有互相帮助互相关爱之心，要帮助培养他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

少先队的建设直接影响到少先队员的素质品质，而他们的成长又直接影响着祖国的未来发展，了解了少先队的重要性，也了解明白了大队辅导员的重任，找到自己的位子明确自己的责任，才能更好的以学生需要为出发点，以学生为本，以他们更好的发展为目标来开展少先队大队部工作。

在这一年的工作中，理论与职责了解透彻，但实际操作上还显得稚嫩与不成熟。少年儿童的教育是一个长期持久的工作过程，在今后的工作中，希望各位领导和前辈能多多帮助多多提点。我也会努力积累经验，积极主动学习，完善充实自己，加强锻炼，提高工作能力，不断进取，不断探索，开拓新思路，努力寻找出适合少先队建设的新途径。

少先队培训心得 篇7

通过学习使我对少先队工作有了全面的了解和认识，让我受益匪浅。

一、提高了思想认识。

通过这学习，使我学习到了中国共产党的先进指导思想，学会了用科学理论来武装头脑，提高自我思想上的觉悟，进一步增强了做辅导员的责任感和使命感,要加强自我素养的提高,引导青少年健康的成长，把青少年培养成为有文化、有道德、有思想、有作为的一代人。

二、提高了理论知识。

通过学习，使我对新形势下少先队工作的目标和任务有了更清醒的认识。在专家老师的讲课中，学习到了先进的工作方法和各地开展的有特色的活动，并为日后的少先队工作的进一步更新和完善奠定了基础。

三、增强了实际工作能力。

不仅注重政治思想教育，还注重实用知识的培训，使得所有参加学习的学员在学习各方面业务知识的同时更有效地联系自己的工作实际，有针对性地自我分析和思考，解开了平时工作中的'一些困惑，解决了平时工作中的一些问题。

四、增强了友谊。

在学习中，朋友们相聚在一起，互相学习、互相探讨。在这种极其团结、和谐的学习氛围中，各小组成员增强了集体意识，大家也结下了珍贵的友谊。

这次学习，让我在以后的工作中将朝着以下几个目标继续加油：

1、不断提高自身的思想道德素质和业务素质。“有为才有位”，努力提高少先队员工作水平。坚持以人为本，努力学习。遵循青少年成长的规律以及教育教学规律，做好青少年的引路者和服务者，培养他们成为一名优秀的四好少年。

2、勇于创新、敢于拓取，不断开创少先队工作的新局面，提高少先队工作的整体水平。

少先队培训心得 篇8

说句心里话，从来没有一次培训能让我如此的“忘乎所以”，因此，内心有很多的感悟，迫不及待地想和大家分享。

一、授课专家对事业都有一种执着的精神

此次授课的专家，都心怀着对少先队工作的执着。授课前都进行了大量的准备，授课时严谨而风趣。给我印象特别深刻的是袁莉老师授课那天天气炎热，但她仍然精神抖擞，神采奕奕的为我们讲解争章活动，用一个个鲜活的事例告诉了我们——成功之路就在自己的脚下，对待孩子要永远怀着真诚之心。同时还有治学严谨的张振杰老师、和蔼可亲的王伟杰老师……他们话语不多，只用他们对事业这种执著的态度，就有力地证明了一切。他们不仅是我们年轻人的榜样，更是我们今后努力的.方向。

二、少先队工作要细致而大胆

这次的培训让我对少先队工作有了更深的认识。少先队工作是学校工作的重要组成部分，要想做好此项工作，必须紧紧结合《纲要》，必须与学校的教育教学有机结合，必须吸引学校、家庭、社会的注意力，从而得到他们的支持。在这些方面一定要做到心细胆大，开展工作不能畏手畏脚。另一方面，不论是中队还是大队活动，都要勇于创新。我想，根据我们学校的自身情况去准备队的活动，中队、小队、大队，并不一定需要大量人力和物力，只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做，就一定能有想不到的结果，不能忽略孩子们的创造力！

时间很短，收获颇丰，在今后的学习、工作、生活中，我将对自己严格要求，努力开创学校少先队工作的新局面。

少先队培训心得 篇9

魏老师上午的精彩讲解少先队活动课设计与组织的理论知识，下午分三片区进行作业设计，每个少先队辅导员对作业非常认真地完成，并展示得到了魏老师的高度评价和指点。

此次培训通过魏老师的少先队活动课设计与组织，使我从理论层面正确认识少先队组织属性，明确工作方向和工作方式。作为中队辅导员和班主任，对每个少告队员的思政引领尤为重要。要引导学生做个“有志向、有梦想、爱学习、爱劳动、懂感恩、懂友善、敢创新、敢奋斗，做“德智体美劳全面发展儿童”是我们的`职责所在。

作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以实际的、实在的行动，努力工作，为祖国培养更多合格的少先队员。

少先队培训心得 篇10

眨眼间，20xx年xx市少先队骨干辅导员在北京学习培训之旅归来已快一个月，原先的热血沸腾已经慢慢冷却，开始化成一缕轻柔的风，让我静静地思考自己该着手的地方。不说空话、大话，不搞空架子是对自己今后开展少先队活动的基本要求。“细节决定成败”“千里之行始于足下”，感谢这次北京之行让我对少先队的活动开展有了清晰明了的理解，在分析本校少先队活动基本现状后，决定从最基础的做起。敬队礼、系红领巾、唱队歌、选队委、了解少先队的历史等等，而开学初恰逢抗日战争胜利70周年，于是和孩子们一起看阅兵式，一起看《开学第一课》。对于历史，我们有必要从娃娃抓起，有必要让每一个孩子学会知耻后勇。而除了本中队的活动以外，我也试着积极参与到学校的大队建设，利用自身优势，主动负责红领巾广播站的'建设，成立特色红领巾实践基地，聘请能人志士当校外辅导员，让活动真正走出去，请进来。

对于当下农村少先队活动的开展，我们许多辅导员还存在着认识上的不足，活动目的定位不准确等，所以在以后的工作开展中，唯有多学习，多实践，多反思，多弥补。努力扎根农村，立足农村，寻找身边丰富多彩的活动资源，让农村的少先队活动也能开展地有声有色，让农村的孩子也能在活动中收获自信和快乐。

北京之行对我而言犹如一股轻风，而轻风许我温婉，我许世界斑斓。

少先队培训心得 篇11

自从迈入教育工作岗位，在2年以来的辅导员工作中有着快乐和烦恼！ 少先队工作是平凡而伟大的事业，是充满激情和爱心的事业；少先队工作具有深厚的历史积沉和无可比拟的实践底蕴，它植根于现在，又绵延于未来。时代赋予了我们神圣的使命，我们只有深入调查研究，勤于探索钻研，大胆创新实践，才能推动少先队工作的理论探索和实践创新，把祖国下一代的工作做得更好。

少先队工作是繁忙而琐碎的，由于对少先队工作缺乏认识，工作中一直非常茫然。这次有幸参加了少先队辅导员的培训，心里充满着无限的好奇与期待，这是一次多么难得的学习机会呀！我特别珍惜这次的'学习机会，在这紧张而短暂学习过程中，使我在教育思想上受到了深刻的洗礼，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我当初所想的那么简单。辅导员应具备优秀的人格魅力，具备很强的亲和力和凝聚力，保持昂扬向上的进取精神，发扬无私忘我的奉献精神，然而我却差的太多太多。通过此次培训，我学到了很多，学会了理解孩子，正确看待孩子的不同错误，最重要的是明白了应该去欣赏每一双明亮眼睛后面的智慧。 我将不断努力、不断积累、不断研究，使自己成为真正的辅导员，以过硬的专业素养为基础，以真挚的情感为动力，真正服务于广大少先队员，真正成为少先队员的亲密朋友和指导者，让少先队员们的队生活中自我教育，自我管理，自我发展。做少先队组织的主人，从他们的学习、生活、娱乐、安全等多方面的具体需求入手，为他们办实事、办好事，一切为了孩子，把开展丰富多彩的实践活动作为主要方式，引导少年儿童多彩的实践活动中感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。

这次的培训还让我对少先队工作有了更深的认识。少先队工作是学校工作的重要组成部分，要想做好此项工作，必须紧紧结合《纲要》，必须与学校的教育教学有机结合，必须吸引学校、家庭、社会的注意力，从而得到他们的支持。在这些方面一定要做到心细胆大，开展工作不能畏手畏脚。另一方面，不论是中队还是班级活动，都要勇于创新。我想，根据我们学生的自身情况去准备活动，活动并不一定需要大量人力和物力，只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做，就一定能有想不到的结果，不能忽略孩子们的创造力！

短暂而又充实的少先队辅导员培训已经结束，今后的工作任重道远，我钟爱这阳光下最美丽的事业，会细细的整理好自己的思路，加强学习，加强创新，努力开创班级少先队工作的新局面。

少先队培训心得 篇12

20XX年7月，我有幸参加了由全国少工委组织的少先队辅导员培训，参加此次培训使我对少先队工作有了全面系统的了解和认识，让我受益匪浅。此次培训从理论层面正确认识少先队组织属性，明确工作开展方向和工作方式，通过本次培训，我有以下几点收获和思考：

第一，我们必须应该明确少先队的组织属性，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。根据少先队的组织属性，少先队的根本任务从思想层面来说就是培养少先队员对当合社会主义祖国的朴素情感。对于我们的学生而言，正处于有儿童向少年转变的时期，世界观、人生观、价值观正处于构建时期，在政治意识方面的引导是必不可少的。

第二，少先队的组织属性也决定了少先队工作室学校德育工作的重要组成部分，少先队应培养具有爱心、有良好道德行为习惯、具有国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识的儿童少年。将班级建设和少先队活动结合更加符合少年儿童的行为和思维习惯。

第三，关于本次培训的感悟。利用假期的培训很大的好处就是大环境的改变，可以让人有全新的思维来思考自己的工作和生活状态。在学校，我们年复一日地重复工作：备课、上课、批改作业、处理种种杂事……事情虽不复杂但是似乎已经用尽我们全部的心血，每每下班就会有蒙头大睡的念头，这样的工作状况可谓劳心劳力，但是很多时候我们已经偏离自己的教育理想而陷于琐事。我们应该给自己一点时间思考自己的教育理念、教学方式是否符合孩子的终身发展目标，自己教育出来的学生能否有一天成为社会的栋梁、自己的骄傲，这样思考后再投入工作，我相信这样才会有新的收获。因此，在没有琐事的假期进行培训让我有更多的时间进行系统的学习，这让我对少先队的认识更加全面了。

首先是热爱学生是工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

其次是学习，实践，探索。

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法，取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思考。辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的`少先队员。

最后是用心育桃李、倾心奉真情。

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有;酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。

作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。

少先队培训心得 篇13

4月12日至14日，我有幸参加了红河洲第x届少先队辅导员培训班。这三天的培训内容丰富多彩，安排紧凑有序，让我们这些辅导员备受启发，收获颇丰。培训班共有200多名来自全州13个市县的辅导员参加，大家共同学习，互相交流，氛围十分融洽。整个过程中，我们不仅没有感到疲惫，反而乐在其中，对未来的工作充满信心。

三天的学习培训虽然只有短短的三天，但所获得的知识和经验却将伴随我们一生。这次学习不仅让所有辅导员掌握了少先队的基础知识，提升了工作能力，还促进了彼此间的交流与合作，增进了友谊，可谓收获颇丰。开班典礼上，团州委副书记李琳和州教育局副局长李俊红发表了重要讲话，会场上红领巾鲜艳夺目，队歌嘹亮激昂，每个人脸上的红领巾勾勒出生动而充满活力的画面。怀着激情和期待，我们开始了少先队辅导员的培训，心中的平静被激情点燃。

学习的内容是丰富多彩的，我们从云南省少先队总辅导员栾丽华的少先队基础知识学起，到肖平老师的少先队活动课设计与组织，还有唐顺江老师的鼓号队速成训练法，每天的课都是排得满满的，晚上还有晚自习，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，啦歌等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，唐老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的'神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。

每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中，4月13日晚上肖平老师让各县市辅导员排练并上台表演了我们的队名，我们的口号，各县市小队内容丰富，形式多样的展示了自己，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。

4月14日下午，团州共有56名辅导员参加了鼓号培训展示活动。他们分工明确，有的负责打鼓，有的负责打镲，还有的负责指挥，每个人都选择了自己擅长的技能，组成了一个完整的鼓号队伍。训练过程中，每位辅导员都认真对待，力求做到最好，大家团结一致，不厌其烦地进行反复训练。通过合作，大家不仅增进了感情，还展现了团队精神。团州委领导观看了他们的表演，并给予了高度评价。

在学校少先队活动课设计与组织的学习时，大家相互交流展示了各自学校学生少先队工作的亮点。肖老师还对我们平时少先队工作提出了一些建议和看法，她分享的少先队工作先进经验让大家受益匪浅。在学习与交流中，我们都收获颇丰。为了让我们更好地体验，肖老师安排了一系列互动游戏，每个游戏结束后，她都会分享游戏中蕴含的道理。虽然参与互动游戏有些累，但我们也从中获得了很多收获！活动中增强了团队凝聚力，锻炼了身体素质，提升了自信心……

在这几天的学习中，每位辅导员都获益良多。作为一个年龄稍大的少先队辅导员，这次培训让我有机会完善自己。我深感学无止境，只有不断学习，与时俱进，才能更好地指导少先队工作，服务好广大少先队员。未来，我将勇于开拓创新，汲取他校成功经验，同时坚守本校少先队特色。我会始终怀有使命感和责任感，甘愿奉献，将工作与培养下一代紧密结合，在少先队活动中创造有意义的青春。

这三天的培训过得真是匆匆而过，转眼间就要告别这里，不禁有些舍不得，留恋着那些充满欢声笑语的学习时光。在这里，我们不仅学到了知识，还收获了快乐！特别感谢团州委和州教育局给予我们这样珍贵的学习机会，让我们共同成长，共同进步。希望在场的每一位同仁，能够在今后的工作岗位上展现出色，取得优异成绩，为推动少先队事业的发展贡献自己的力量，让那抹火红的红领巾更加闪耀夺目，绽放出更加绚丽的光芒！

少先队培训心得 篇14

5月14、15日我非常有幸的参加了我们二七区团委组织的少先队辅导员培训，学习培训是短暂的，但二天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的`辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。开班典礼上，张书记和我们陇西国际城小学的校长、中原区垌淮小学的校长等领导以及全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。

通过这几天的学习，让我受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自己的好机会。我们学习着，并快乐着！感谢团委给予这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩！

在今后的少先队工作中，要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员；要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。

少先队培训心得 篇15

20xx月xx日我非常有幸参加了共青团旬阳县委旬阳县少先队辅导员培训班。一天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。近百名来自全县各中小学的少先队辅导员参加了这为期一天的培训。一天的学习培训是短暂的，但一天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。

开班典礼上，旬阳县团委书记王泽栋同志主持会议，教体局领导作重要讲话，少先队总辅导员王芳通知做培训要求。这是旬阳县第一次这么大规模的培训，所以每个人的心都平静不下来，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。

学习的内容是丰富多彩的，我们从陈欣老师的最基本的少先队的礼仪和规范学起，到少先队活动课的设计，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，上课前总会早早到达会场，等候培训的开始。陈老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。

在上课阶段，分成了四组进行训练。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致。

课后大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点，陈老师还对我们日常的少先队工作以及队课的设计提出了一些建议和看法，她介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习中收获甚多。

通过一天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自己的`好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员;其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。

回想这为期一天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着!感谢共青团旬阳县委给予大家这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩!