活动开展方案

活动开展方案热门。

定目标，做计划，再大量的行动，无论是在日常的工作还是在学习当中，都需要有一个完整的方案，为使用时更加方便，下面是栏目小编整理的“活动开展方案”，建议将这个链接加入你的浏览器收藏夹以备不时之需！

活动开展方案 篇1

导语：深入学习实践科学发展观活动开展以来，**县交通局领导班子按照县委学习实践活动的总体部署和“五明确一承诺一公开”的整改要求，坚持做到“规定动作不走样，自选动作有创新”，牢固树立科学发展的理念、提高科学发展的能力、创新科学发展的机制、创造科学发展的业绩为目标，扎实学习、深入调研、广泛征求意见，认真查摆解决影响和制约科学发展的突出问题以及人民群众反映强烈的热点、难点

    深切进修实践科学成长观活动展开以来，**县交通局带领班子根据县委进修实践活动的整体安排和“五明了一承诺一果然”的整改要求，坚定做到“法则举动不走样，自推举动有立异”，牢靠建立科学成长的理念、进步科学成长的本领、立异科学成长的机制、创设科学成长的事迹为目标，结壮进修、深切调研、广泛收罗定见，当真查摆办理感化和制约科学成长的凸起题目以及人民大众反应猛烈的热点、难点题目，在深入分析泉源的根本上，为逐项办理好存在的题目，特订定以下整改落实方案：

    1、教导思维

    以科学成长观为统揽,根据局党委《**县交通局深切进修实践科学成长观履行方案》的整体要求，精密联合全县交通实际，对梳理出的感化和制约交通奇迹科学成长的凸起题目以及大众反应猛烈的重点题目进行周全分析和归类,深入分析题目产生的泉源，逐条订定整改办法。对具有前提办理的题目立即脱手办理，对暂不具有前提办理的题目，自动创设前提，明了时限，分步履行，有效办理，确保深切进修实践科学成长观活动获得明显结果。

2、整改项目

经过议定对各个方面反馈上来的定见、发起及查摆出的题目进行梳理和提炼，经过议定进一步料理概括出感化和制约我县交通奇迹科学成长以及大众反应猛烈的7项凸起题目：

1、要统揽全局，根据**实际环境，环绕交通根本办法构筑，多向上跑项目，篡夺资金；

2、加大农村公路构筑质量监禁力度，确保工程质量，使交通各项工程真正成为民气工程，安心工程；

3、办理“两费”人员安排，工钱报酬和职工养老保险题目；

4、交通运输企业职工工钱低，给企业供给好的增收信息；

5、局带领平常多到基层访问，加大教导鞭策力度，展开查看探讨活动，救助办理实际坚苦；

6、交通畅业项目、资金多，要加强党风廉政构筑，严厉轨制办理，用好钱，管好人；

7、加强党员特别是离退休党员办理，多构造展开党员活动，成长党员优先思虑基层单位。

3、整改办法、目标、时限和责任带领

针对料理概括出感化和制约我县交通奇迹科学成长以及大众反应猛烈的7项凸起题目，根据科学成长观的要求，逐项当真进行分析，科学分类，立即脱手整改，当真办理。

1、关于要统揽全局，根据**实际环境，环绕本资料来历于贵-州-学-习-网 交通根本办法构筑，多向上跑项目，篡夺资金题目

整改办法：引进项目时要跑得当我县实际环境的项目，抢抓有益机遇跑省进京，自动篡夺国、省补助资金，多方筹措配套资金。

整改目标：至2011年底，全县公路构筑“三年决战”期间新建高档级公路87.7千米，二级公路284.3公路，三级公路134.5公路，农村公路通畅工程363.7千米，全县12个乡镇200个行政村在配套资金到位的环境下，将扫数通上水泥路。

整改时限：2011年11月底之前

责任带领：**  县交通局党委布告、局长

**  县交通局副局长

**  县交通局副局长兼公路构筑批示部副批示

2、关于加大农村公路构筑质量监禁力度，确保工程质量，全交通各项工程真正成为民气工程、安心工程题目

整改办法：县交通局将加强对农村公路构筑质量的带领力度,进一步明了乡镇的主体责任，公路构筑批示部将加大公路构筑质量监禁力度，包管“三个一”质量保险系统（即乡镇、村、批示部各出一名代表监督质量），建立健康公路工程质量规章轨制和责任究查机制，按期召开专题集会探讨安排落实，把住“四关”（即材料入场关、人机到位关、材料试化验关和分步分项工程报验关），层层签订责任状落本色量监禁责任。

整改目标：交通重点工程项目和农村公路项目扫数到达合格以上标准。

整改时限：根据每一项工程进展时候把好各个阶段质量关。

责任带领：**  县交通局副局长兼公路构筑批示部副批示

活动开展方案 篇2

一、活动宗旨

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国热情，热爱家乡，开展了一系列爱国主义教育活动。

二、活动目的

开展“爱祖国”系列教育活动，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标为己任，成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。构建“爱国”观念；增强“爱国”意识；投身“爱国”实践，做坚定的追梦人，坚实的筑梦人，坚毅的圆梦人，把“爱祖国”内化为实际行动。弘扬健康精神，讴歌主旋律，凝聚正能量，净化社会风气，落实立德育人的根本任务，具有十分重要的意义。

三、组织机构

为加强组织领导，落实工作任务，确保“爱祖国”教育活动取得实效，成立活动领导小组。

组长：副组长：

成员： 全体班主任

四、活动内容

1、开展爱祖国主题征文活动。

组织学生开展爱国主题征文活动，可以让学生在写作中感受祖国的变化，日益强大的祖国可以激发学生的自豪感，培养学生热爱祖国的情感。

2、开展“国旗下讲话”教育活动。

要热情讴歌党领导人民取得的伟大成就，进一步坚定党员干部和师生爱党爱党的决心。

3、开展“向国旗敬礼”活动。

每年的国庆节组织全校师生开展“向国旗敬礼”活动。再庄严的五星红旗下让全校师生感受中国的胜利来之不易，要时刻铭记五星红旗的意义，引领青少年树立正确的人生观，世界观，为实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”而努力。

4、书画、手抄报报评展。

我校开展书画、手抄报评选活动，学生以“爱国”为主题自由创作，参加对象主要是四到六年级全体学生。活动不仅可以培养学生的实践能力，而且可以提高他们热爱祖国的热情，提高他们的综合素质。

5、诗文朗诵比赛。

诗文朗诵比赛以“爱国主义”为主题，开展三分钟朗诵比赛，学生自选文章，可以是诗歌或散文。通过文章的熏陶，可以激发学生的爱国热情，对学生进行爱国主义教育具有潜移默化的效果。

五、活动时间

本次活动将于2016年3月至2016年12月举行。

六、实施步骤

本次活动主要结合我校实际情况，分为三个步骤：

（1） 第一阶段：动员部署阶段（2016年3月）

1、制定《“爱祖国”教育活动方案》。

2、召开班子会议，认真讨论、学习活动方案，明确各自的活动任务，发动和吸引党员干部和广大师生积极投身于“爱祖国”活动。

（2） 第二阶段：学习实践阶段（2016年4月-2016年11月）

按照活动实施方案推进“爱祖国”主题教育实践活动各项工作。通过采取名师讲座、课堂教学、征文活动、国旗下讲话、志愿服务、向国旗敬礼等形式，开展学习实践活动，进一步提高党员干部和广大师生思想觉悟，引导教师在搞好教书育人、树立为人师表上争当模范，引导学生树立正确的人生观，热爱自己的祖国，以祖国为荣，为实现“中国梦”而努力奋斗。

（3） 第三阶段：总结表彰阶段（2016年12月）

学校对开展“爱祖国”主题教育实践活动进行总结、评比。活动中的有效实践以制度的形式固定下来，形成一种长效机制。党支部要对开展“爱祖国”主题教育实践活动成绩突出的基层党组织、党员、教师、学生进行表彰。

七、工作要求

1成立领导机构，落实领导责任。明确责任人，确保活动顺利开展。

2、认真撰写活动策划方案，开展具有特色的校园活动，做好应急预案，防止意外事故的发生，确保活动顺利开展。

三。班主任要配合学校组织开展各项工作，动员学生积极参加活动。

4、营造“爱祖国”教育的良好氛围。抓好“爱祖国”教育的先进典型，激励广大学生热情。

5、做好记录和总结。每一项活动都要有记录，有活动流程**、总结并及时提交。

活动开展方案 篇3

一、宣传目标：弘扬社会工作精神，传播社会工作知识，让社会更多人士了解社会工作这个岗位。

二、传播策略：

(一)自身传播：高校自身进行对社会工作的科研，设立社会工作专业，扩招社会工作人才；

(二)人际传播：高校与高校之间开展社会工作的交流会与座谈会；

(三)组织传播：与社工机构进行信息的交流和沟通，获得机构的帮助与支持。

(四)群体传播：开展关于社会工作的报告会、演讲会、展览会、大型活动演出等等，例如“大学生社工风采大赛”。

(五)大众传播：通过报纸、杂志、电视、网络等途径进行社工日宣传。

6.预算经费：

1.有效地排除沟通障碍：社工日在星期二，由于是工作日居民需要上班，将活动日期换成周末；

2.选择恰当的传播媒介：宣传单、横幅、社区社工知识问答比赛、开讲座、网络宣传；

3.在公共关系部门内部取得对评估的一致意见：评估工作者进行讨论；

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活动开展方案 篇4

为了更好的落实我校《开展“写好字”教育特色的实施方案》，促进我校师生汉字书写水平的全面提升，掀起热爱汉字、写好书法的热潮，丰富校园文化生活，深入推进素质教育，进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提升我校教育教学质量，开展一系列的书法教育活动。本学期书法教育活动安排如下：

一、成立书法活动领导小组。为加强领导，确保书法教学工作的顺利开展，特成立书法教育活动指导小组，负责全校的教师培训、教学研究、评价操作、组织活动等工作。

二、组建书法教师队伍。为了保证书法教学的顺利开展，专门成立了书法教师队伍。通过各种有效的培训，书法教师应具备以下素质：

能写一手好字，成为“活字帖”；有较强的理论水平与教学艺术，具有较强的“读帖——临摹——创作——评价”等书法教学能力。

三、活动安排

1、开展日常书法教学活动。每周每班安排一节书法教学与写作课。依托书法写作课，加强对学生正确书写字势的引导，强调良好写作习惯的培养。

1、 二年级，练习硬笔的基本笔画。

3、 四年级时，他临摹著名书法家的字体结构，体会书法的审美价值。你可以选择一个颜体和田英章的字体来练习。

五、六年级，临摹名家名帖书法，进行初步的书法创作练习，体会书法的审美价值。

2、落实每周书法练习活动。每周安排一节(每周星期一下午第四节大课间)全校性的书法练习课，在班主任及书法教师的指导下，落实好每天的写字活动，要求学生每天练写

一、两个，记住

一、两个，学会

一、两个。“使学生养成天天学汉字，时时练书法”的良好习惯，形成良好的书法练习氛围。

3、开展周末写书法作品活动。每个周末班主任布置学生在家完成一份书法作品，星期一收齐书法作品进行评价，把一些优秀的书法作品上交集中展示。每班再挑选

1、 这两部作品都交给王院长评审指导。

4开展冬夏两季书法创作活动。每学期两个长假期间，安排学生临摹名家字帖，每周写三幅书法作品，保证每周有一定时间练习书法。假期结束后，他们将被带回学校交给每各班级

一、二、三等奖各个等次的优秀作品进行奖励。

5、开展书法专题活动。

（1）组成书法练习兴趣小组。结合实际，筛选有一定书法基础和爱好的学生，组成书法练习兴趣小组，利用每周早读、放晚学时间加强练习，在掌握了字体结构的基础上，让学生练习临摹名家名帖书法，坚持不懈的练下去，从而在促进学生个人成长的同时，带动其他同学共同参与和提高书法水平。

(2)组织开展“书法名家进校园”活动。通过“书法名家进校园”活动，搭建起由小学生、教师、书法教育工作者、书法爱好者和书法家共同参与的活动平台，采取走出去、请进来的方法，组织学生参观本地的书法展览，请专家到学校做讲座，或当场示范，使教学与观摩融为一体，不失时机地让学生开阔视野、增长感知，学生得益颇多，也取得了意想不到的效果。每学期要开展几项活动，使这项活动制度化、规范化。

（3）适时开展师生书法比赛活动：定期开展全校性即席挥毫硬笔书法比赛，每学年的上学期举行一次全校的庆元旦即席挥毫比赛，下学期举行庆六一即席挥毫比赛，并对书法作品进行评奖；除此之外，学校利用橱窗栏、走廊、场室等多种形式展示师生优秀作品，每月星期一教师展示一幅硬笔书法作品和粉笔书法作品，每月星期一学校首层的橱窗栏展示各班优秀的学生书法作品。为了调动广大师生的书法爱好和积极性，并作为学校的特色来做好书法工作。

活动开展方案 篇5

《安全警示教育月活动》开展方案

根据公司下发文件，就预算部如何开展2015年《安全警示教育月》时间及执行方案安排如下：

1、为积极响应公司倡导“安康杯”十个一活动，贯穿与本部门全年安全生产活动中，预算部按照专业——土建，安装，电仪三组，各专业组长为安全负责人，现就各个专业活动负责项明细及其实施方案归纳如下：

安全员接到公司安全活动通知应配合各专业组积极参加公司举办安全教育活动，并做好活动纪要及心得体会归档工作。

2、隐患排查治理：2014年4月15日，组织部门对办公室所有开关、插座、电线检查一遍，如果发现损坏及时通知并做好记录，使日常办公设施正常运行。

3、积极上报本部门安全档案并配合公司检查本部门安全记录实施情况，及时索取股份公司安全环保委员会办公室收集、整理的各单位历年发生的安全事故汇编电子档，针对公司组织的安全警示教育活动积极响应，并组织部门所有职员有力实施，认真开展“防事故，保安全”活动。

安全部，2015年4月7日，星期二

活动开展方案 篇6

活动重点

一队旗：每个活动小队都自编了自己小队的名称，设计了自己的队旗。“希望小队”“梦想小队”……一个个小队的名称和队旗承载了学生们的梦想。

二贴近：贴近社会和贴近大自然。贴近社会是让学生们在社会中确定服务岗位，开展“讲卫生，当好公共卫生的小卫士；讲规范，当好社区文化环境的小老师；讲奉献，当好社会服务的小公仆；讲绿化，当好社区绿地的小园丁；讲礼貌，当好文明礼貌的宣传员”活动，让学生们在实践中进行锻炼。

贴近大自然是引导学生在大自然中体验，开展以“体验之旅”为主题的活动，通过认识植物、开展环境调查等活动，增强学生的社会责任感和环保意识。

三走进：感恩进社区，环保进社区，书香进社区。学校将充分利用社区的场所和对象，开展各种专题服务活动，像走进社区清理垃圾、送环保袋给社区居民，使学生们获得直接的社会生活体验；向孤寡老人、残疾人献爱心，帮助他们做一些力所能及的事，从中学会关心弱者；组织孩子与社区的离退休老人们结对子，开展手拉手、心连心活动，让孩子在活动中体验将自己的爱奉献给他人、社会的快乐。

活动安排

启动阶段（7月上旬）

一、组建社区假日中队，形成假日教育网络，规划方案《社区暑期活动方案》。以辖区内各生活小区为参与对象，根据学生兴趣及年龄特点组建各种活动小组，完善组织机构，明确活动要求，活跃、规范学生的假日生活。

二、落实教育内容，明确目标要求。各小组建立书包图书室，假日期间组织读书、读报，撰写读书笔记；开展温暖进社区活动，宣传党的政策，维护小区的安全与稳定。

三、加强组织管理，规范教育责任。聘请校内外热心于社区教育的、有专长的家长及离退休老人组成校外活动辅导队伍，拟定活动计划，明确活动内容，追求活动效果，力求产生良好的社会效应。

活动阶段（7月中旬～8月）

一、环境教育：了解身边社区教育资源。老师引领学生走进社区，获取社区资源。师生通过调查，对所在的社区环境、社区规模及社区内都有些什么场所有所了解，再针对学生提出的问题，每个假日活动小组确定一个调查研究主题，以小组为单位写出调查报告。老师也可事先确定一些主题，由社区小组的学生们自主选择完成。选择主题可包括：社区噪音调查，社区白色污染调查，社区养犬调查，等等。

二、本土教育：体验身边社区教育资源。足球博物馆距离我校仅有几百米的距离，为此，我校与足球博物馆积极联系，组织学生利用暑期时间到足球博物馆参观，感受蹴鞠文化，领略足球魅力。同时，在校外活动辅导员的指导下，每个活动小组的同学完成暑期拓展作业：制作有关蹴鞠的一份手抄报，可采用绘画、剪纸等多种形式。

三、社区教育：开发社区教育资源。学校与本地的关心下一代工作委员会积极联系，争取到由他们为学生们提供周末读书场所和图书。该读书场所每周末对学生开放，他们可在此读书、看报，从而在社区这个大课堂上自由地汲取书籍的营养。在暑期两个月的时间里，离退休老人们将与学生们共读《假小子戴安》《漂亮老师与坏小子》《彼得·潘》等书籍，并撰写读书随笔，交流读书体会。

活动开展方案 篇7

一、活动背景

农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。1989年，我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝贝孙子、孙女，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我们五年级组特在重阳节之际，开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的感恩敬老行动。

二、活动时间

_年__月_-__月__日

三、活动目的

1、了解重阳节的起源、习俗及名族文化含义，培养学生敬老、爱老、助老的美德，弘扬中华名族尊老、爱老优良传统。

2、让学生走进老人、关注老人、理解老人，用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

3、使学生在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人，同时也希望学生能从老人的丰富的人生经历中得到启示，获得教益，在爱的感悟下，感受人间真情。

四、活动对象

五年级组全体教师及学生。

五、活动形式

活动以少先队中队为单位，结合我校实际以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的系列活动。

六、活动准备

1、黑板报

各班在黑板报中开辟一块以“重阳敬老”为主题的专栏。

2、布置教室

师生共同布置，可以再教室张贴或在黑板上板书重阳节的对联等。

如：敬老成时尚，举贤传德风。

步步登高开视野，年年重九胜春光。

登高喜度老年节，赏秋畅饮菊花酒。

九九重阳享健康，人间百善孝为先。

3、各班上一节以“重阳节”为主题的班会课(__月_日)，为活动做好资料准备。

4、准备好做糕的材料：糯米粉。馅儿料。

5、每班分为4个小组，各组邀请1个家长协助。准备好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，红色粉化纸上有字(重阳节快乐二附__小学)。

6、泡菊花茶的材料及杯子。

7、活动前联系好食堂。

8、活动前联系好社区。

七、活动过程

1、介绍重阳节

利用__月_日班会课上一节主题有关重阳的主题班会。

2、学做重阳糕(__月__日)：

(1)给邀请过来的家长敬菊花茶。

(2)各班分为4个小组，每组邀请一个家长帮忙，共同动手操作。

3、蒸糕

食堂协助，工人师傅来取，蒸熟，然后再送至各班。

4、包装

把事先打印好印有“重阳节快乐”的红色粉化纸减下来装饰包装盒。重阳糕送来后，将重阳糕切成一小块一小块，用保鲜盒装好，也可以用自制的贺卡写上祝语，回家送给长辈。

5、送糕进社区

在学校老师和社区工作人员的带领下，选5到10名同学代表送糕进社区。

6、身体力行、实践

布置作业：每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事。

7、感悟体验(习作)

各班学生将自己的社会实践后的所感写成作文。

活动开展方案 篇8

根据国家发展改革委等14个部门《关于全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》、《德兴市公共机构节能工作领导小组办公室关于开展20德兴市公共机构节能宣传周活动安排的通知》要求，新营街道围绕今年全国公共机构节能宣传周的主题“携手节能低碳 共建碧水蓝天”，结合街道实际情况，制定本活动方案。

围绕“携手节能低碳 共建碧水蓝天”活动主题，以科学发展观为指导，以倡导节能环保为重点，广泛开展宣传教育活动，进一步认识节约能源工作的重要性，培养干部环保意识，形成浓厚的节能氛围。

为扩大全街道2014年“节能宣传周”的影响，增强宣传效果，真正把节能宣传落到实处，“节能宣传周”期间的具体活动安排如下：

(一)主题宣传活动。节能宣传周期间，各村(居)、有关单位要组织形式多样的主题宣传活动，深入开展能源资源国情教育，普及办公生活节能常识。开展“限塑令”宣传活动，倡导公共机构工作人员率先垂范，减少使用塑料购物袋。

(二)6月10日“全国低碳日”活动。当天，全街道公共机构各科室要同时举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动。倡导上下班、外出办公、采取步行或乘坐公交车、骑自行车等方式出行;办公室内全天禁止开启空调;非办公区域内禁止长明灯。

街道公共机构节能各单位要组织好本单位的“全国低碳日”活动，按照《方案》要求做好宣传动员，在全区形成减少办公设备待机能耗和一次形式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。

(三)各村(居)、有关单位要以此次公共机构节能宣传周为契机，对本单位的设施设备进行登记在册、全面排查，对老化、陈旧设备制定出改造计划，并报送街道公共机构节能办。

(四)公共机构各单位要在办公场所、学校餐厅张贴节粮宣传画和提醒标牌，引导公共机构工作人员对中小学树立节俭意识，大力倡导“节能减排从青少年抓起，从小树立节能减排思想”，并在广大师生中开展形式多样的节能活动，倡导文明的生活消费理念，养成健康科学的饮食习惯。

(五)悬挂节能减排宣传标语。公共机构有条件的要在宣传周期间，在办公区内悬挂1条以上宣传标语。(标语见附件)

1、加强领导，精心组织。各村(居)、有关单位要把开展节能宣传周活动提上重要议事日程，统一安排，周密部署，确保取得良好宣传效果。主要领导要高度重视，加强组织领导，并以身作则，积极参加低碳体验等宣传活动，充分发挥模范带头作用。

2、把握重点，深入宣传。各村(居)、有关单位要采取丰富多样的宣传形式，以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为宣传重点，增强广大干部的责任意识和节能意识。

3、积极开展，认真总结。各村(居)、有关单位要按照活动内容，结合实际组织开展。节能宣传周结束后，各科室要对活动情况及时总结。

活动开展方案 篇9

三一文库（其他范文/活动方案

副科级以上干部、纪委委员、党风廉政、效能监督员：

为进一步提升党员领导干部纪律意识，巩固拓展落实**精神成果，构建风清气正的教育政治生态，校纪委拟组织开展警示教育活动，现就有关事项通知如下：

一、活动内容

1、**反腐倡廉警示教育及违反**“”专题展；

2、听取职务犯罪服刑人员“现身说法”。

二、时间地点

时间：6月13日（星期三）上午9:00-10:00

单位：福建省反腐倡廉警示教育基地（榕城监狱）

三、出行安排

16月13日（星期三）上午8:20，他们聚集在仓山校区职工食堂门口的榕树下，驱车前往活动现场。

2.为方便计算人数，请在下周一之前向纪检监察部门报告。同时，在活动当天8:50前到达会场。

四、有关事项

1、开展此项活动，旨在让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，是全面加强党的纪律建设、构建良好教育生态的有力举措。各部门、各部门、各直属单位主要负责人要提高思想认识，认真组织、带头参加活动、接受教育。

2、本次活动由学校统一组织安排，副科级以上干部，纪检委员、党风廉政及效能监督员应提前安排好本岗位工作。无特殊情况不得缺勤。如需请假，请事先报纪委书记批准。

联系人：xx

联系**：xx

活动开展方案 篇10

导语：为认真做好排查梳理和整顿提高工作，促使全系统“两好一满意”活动收到扎实有效的成果。根据我厅《关于在全省卫生系统开展“两好一满意”活动的意见》（鲁卫办发[2008]7号，以下简称《意见》）要求，现制定整顿规范工作实施方案如下。一、总体要求紧紧围绕开展“两好一满意”活动的指导思想、主要目标和原则要求，突出重点，标本兼治，上下联动，整体推进，努力做到排

为当真做好排查梳理和料理进步工作，促使全系统“两好一如意”活动收到结壮有效的结果。根据我厅《关于在全省卫生系统展开“两好一如意”活动的定见》（鲁卫办发[2008]7号，以下简称《定见》）要求，现订定料理典范工作履行方案以下。 

1、整体要求 

紧紧环绕展开“两好一如意”活动的教导思维、紧张目标和原则要求，凸起重点，标本兼治，上下联动，集体促成，竭力做到排查梳理客观深入，料理进步结壮有效，出力加强广大卫生工作者的主旨意识、办事意识、质量意识、立异意识和耿介意识，出力办理全省卫生行业办事和质量等方面存在的凸起题目，出力构建加强行业风格构筑、保存“两好一如意”的长效机制，增进各项工作有新进步、新改革，行业形象有新改进，人民大众感觉有新变化，社会如意度有较大幅度提拔。

2、工作重点 

料理典范工作要贯穿于“两好一如意”活动始终，贯穿于医疗卫生办事的各个关键，覆盖医疗卫生全行业扫数岗亭和人员。要针对差别单位和差别岗亭的特点，联合实际，排查梳理在贯彻履行卫生办理法律标准和规章轨制不坚定的处所，在落实技巧操纵规程和行动典范不到位的方面，在工作中让办事东西感触不便利、不安心、不满意的题目。针对存在的题目，采纳有效办法整改进步，做到立说立行，边整边改。经过议定健康轨制、美满办理、加强教诲、强化改革，敏捷让大众看到实效。要自动探讨摸索长效机制构筑，到达标本兼治，连续改革，连续进步的目标。重点办理好以下题目： 

㈠卫生行政部分 

当真查找卫生行政部分在主旨意识、办事意识、立异意识和耿介意识等方面存在的不敷，出力办理思维见解滞后、构造规律松弛、工作风格拖沓、办事意识冷漠以及办事东西和办理相对人仍感触不便利、不安心、不满意的凸起题目，竭力构筑“风格好、形象好、效果高”和“办事好、质量好、大众如意”的构造，使干部职工自发做到讲党性、重操行、作榜样，“做勤廉榜样，促科学成长”。 

㈡医疗机构 

当真查找在贯彻落实国度有关法律标准、《山东省卫生厅关于进一步进步医疗办事质量，竭力低落医药费用，切当办理大众反响的热点题目的关照》、《山东省卫生厅关于进一步加强和改革医疗办事的关照》、《山东省各级各种医疗机构工作人员行动典范》及《山东省各级各种医疗机构十大窗口办事典范》等文件要求的不到位的地方，紧紧环绕主旨意识和大众见解题目、办事意识和便利大众题目、质量意识和安定题目、立异意识和精神状况题目、耿介意识和行业形象题目进行当真排查梳理和整改进步，竭力兑现办事零投诉和质量零缺点的目标，改进医疗机构的社会形象，进步医疗办事的社会如意度。 

㈢采供血机构 

当真查找无偿献血者、用血病院和用血病人三个方面感触不便利、不安心、不满意的处所，出力办理向无偿献血者供给热忱办事和人文关怀、向用血病院供给教导和培训、向受血病人供给优良安定血液等方面存在的题目，办理单采血浆站采浆安定方面存在的题目，确保献血（浆）者和血液（浆

活动开展方案 篇11

全乡读书活动和体育艺术教育现场会资料之一

在全乡读书活动、体艺教育现场

会上的发言

各位领导、各位同事，大家好！

今天早晨在我校参观了红领巾广播室和读书活动实施情况，我深感荣幸，内心却忐忑不安，因为我校的工作远未达到参观的地步，我希望大家多提宝贵意见，以改进我们的工作，从而达到共同进步的目的。红领巾广播室的工作我就不多说了，因为此项工作主要是我校少先队辅导员慕丽老师去完成的，而我对这项工作远没有像读书活动这样全身心地投入。我们学校的红领巾广播室室在前任校长任期内开始的。我只是把他们的工作传了出去。

现在就开展读书活动和大家做一些肤浅的交流，希望能起到吸引翡翠的作用。

学校本身就是读书的场所，阅读是学生的主要活动。因此，我们做了一些工作，没有经验可言。笔者认为，要搞好阅读活动，深化学校内涵，创造学校特色，应从以下几个方面着手。

1、 牢固树立阅读就是学习的观念。坚持读书和语、数、英教学同等重要的理念，把指导读书活动作为数学活动之一来进行。经过教师多次学习和讨论我市东方红小学读书活动实施方案，广泛征求学生及家长意见后，学校以上述思想和理念制定了我校读书活动实施方案。

方案运行一学期后，又通过问卷调查的形式征求各方面意见，对问卷结果分析后得出，学生普遍认同并能积极参与到读书活动中来，读书活动确实能使学生从机械、重复、乏味的语、数、英学习中解脱出来，从阅读中享受到了学习的乐趣，从而为学生的终身发展和正确的人生观形成奠定基础，同时也切实让教师放下因读书影响教学成绩的包袱。我经常告诫教师，不要怕读书影响统考成绩，尽管读书的效益是**的，但学生会终身受益，古语说得好“腹有诗书气自华”，如果学生养成了良好的阅读习惯和阅读兴趣，将会对他以后的学习产生深远的影响。

二、把读书活动当成学校中心工作之一来完成。如果说教学是学校的中心工作，那么阅读活动就是学校不可或缺的中心工作。作为校长，我尽可能地为保证读书活动正常开展当好后勤部长，凡是因读书活动的开支一切优先。

在学校尚有较大负债的情况下，添置了四个图书柜，，为促进读书活动，购置了许多奖品，对图书室进行文化粉饰。我也尽力帮助图书馆员减轻工作量。在他给学生借阅图书时，帮助他管理学生，和他多讨论图书借阅中的问题和学生阅读中的动向，使图书管理员感到学校对读书活动的重视和支持，从而更加努力地做好图书借阅，、整理工作。

每次例会，和教师讨论读书活动是必不可少的内容。很多好的方法，好的活动都是在教师中讨论得到的。比如为了激发学生阅读兴趣而开展的有关读书知识有奖问答，就是经过多位老师的讨论形成由图书管理员安国信老师完成的。

这次活动就是把有关读书的内容设计成许多问题，写成小纸条，由学生在借阅图书时抽答，答对后发给小奖品.(一支铅笔或一个笔芯），奖品价值不高，但学生却志在必得，答案就在书中，不读书很难答对，这样大大提高了学生的读书积极性。每一位教师都要把引导学生阅读作为工作的主要内容。

语文教师每个单元上一节指导学生读书的课。其他老师每学期做一次阅读指导讲座。这些工作都得到了大部分教师的支持。

学校将工作完成情况纳入年度考核，作为评优选模的首要条件。

3、 勤检查，及时督促，确保读书活动的开展。身为校长，有事可以不检查其他课堂情况，但每天半小时读书课我一定要检查二至三次，并深入到课堂内了解学生读书情况，检查学生读书笔记。不能去教室陪读的老师要及时追查。

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开展活动方案的具体内容(热门14篇)

开展活动方案的具体内容 篇1

一、领导小组：

组 长：李小明

副组长：罗 革

成 员：蔡连如 刘桂华 张胜高

二、比赛项目：乒乓球和中国象棋

三、比赛时间：20xx年9月29—30日

四、比赛地点：六楼活动室

五、比赛项目及规则：

(一)扑克：

1、比赛分科室组、个人组2个项目。

2、比赛规则：

①、比赛采用升级制。

②、根据报名情况，进行分组抽签，首阶段采用四局一胜制，决赛采用二局一胜制。

③、比赛规则采用有关的《扑克竞赛规则》。

(二)中国象棋：

1、比赛根据报名设个人赛。

2、比赛规则：

①、本次比赛分初赛、决赛两个阶段。

初赛阶段根据抽签进行分组，采用淘汰赛制，比赛中获胜方即进入下一轮比赛，输棋者即被淘汰，四名胜者进入决赛。决赛阶段采用循环赛积分制(胜者积2分，和棋者积1分，负者积0分)。

②、比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。 ③、依中国象棋竞赛规则为准。

六、奖励办法

(一)奖项设置

团体奖励前三名，分别为一、二、三等奖。其他项目奖励前六名，第一名为一等奖，二、三名为二等奖，四、五、六名为三等奖。

(二)奖品：

一等奖 价值300元奖品

二等奖 价值250元奖品

三等奖 价值200元奖品

七、比赛相关要求：

1、参赛队员必须为本单位在册职工，严禁邀请外援参赛，一经发现取消比赛资格。

2、比赛时间为上午8：30分—11：30，下午2：00—5：00，迟到10分钟按弃权处理。

3、参赛选手在比赛中要服从裁判管理，有不服管理或蓄意滋事的，一经发现取消参赛资格，并进行通报

八、其他未尽事宜，另行通知，本次活动解释权归活动领导小组所有。

开展活动方案的具体内容 篇2

一、活动的目的

好的活动策划，要适合团队的建设发展需要，活动内容丰富多彩，对团队精神的建立具有非常积极的意义，培养参与者的市场经济意识和创业意识，认识市场规律和规则，真正做到学以致用，活学活用，并且增强参与者关注经济社会发展、关注市场的意识。

二、活动题目

春季分组登山比赛

三、活动意义

通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神

四、活动前期准备

由社团组织部负责参与活动同学的组织工作，负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作，负责本次活动的赞助工作 。

五、活动形式

分组，每组自主选出队长，由队长带领，自主选择登上线路，想到一组获胜。

六、活动目的

通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识

七、活动总结

通过这次活动，使我们社团成员间的关系更为密切，团队精神得到了进一步升华，内部合作更加默契，各部门对于各自职责更加明确，同时也发现了工作分配时的不足，对以后社团建设有非常好的借鉴意义。总体来说这次活动非常有意义，以后

也会长期的搞下去。

篇二：策划书标准格式要求

策划书标准格式要求

策划书应包括封面与正文两大块。如有附件，可在正文具体位置注明并添加在正文部分后面。全文使用宋体，以A4纸双面打印，具体要求如下：

一、 封面

封面的正面由活动名称、策划书三个字、活动参与单位以及策划时间四部

组成。背面需注明该次活动的委员会名单。封面采用2倍行距。

1. 活动名称：小初、宋体、加粗，文字方向为横向，2倍行距，两端对齐。第一行注明校名、系名或单位全称；第二行注明活动全称，如：第N届“杯”XX活动，如字数较多可考虑加一至两行，需注意整体排版效果。

2. 策划书：初号、宋体，加粗，文字方向为纵向，2倍行距，文字居中，考虑排版整体效果。

3. 活动参与单位：主办单位三号、宋体、加粗，居中；如有承办单位，采用三号、宋体、加粗，对齐主办单位；协办单位同前。

4. 策划时间：N年N月N日，三号、宋体，加粗，居中，2倍行距。

5. 组委会：主要组委会名单需封面的背面注明，分为主任、副主任、委员、成员等，也可根据内容的不同适当调整。小三、仿宋、1.5倍行距。

二、 正文

分为活动标题、活动主题、活动目的、活动对象、活动时间、活动地点、活动内容、活动奖励和策划的单位、时间共10项，为一级标题，可根据活动的差异性稍作调整。除活动标题、策划单位和策划时间外，其他几项均用中文简写的数字标序号（如：活动主题等）。如有二级以上的标题，可采用不同数字来区分（1>(1)>①>l）。全文使用小三、仿宋，1.5倍距，项目名称与序号以加粗来区别具体文字内容。具体如下：

1.（活动标题）2号宋体、加粗，将活动单位、活动名称写清楚。

（空一行）

2.活动主题：反映活动主旨的口号或最精简的概括。

3.活动目的：说明活动最基本的现实意义，以及围绕学院政策、政府政策以及当代社会政治趋势等活动的抽象意义。

4.活动对象：最简洁的语言说明参与的具体对象。

5.活动时间：注明活动从举办到结束的全程时间。

6.活动地点：注明活动所涉及到的所有地点。

7.活动内容：活动流程、活动的项目设置、活动的具体要求等相关事宜。

8.活动奖励：注明奖项评比规则、奖项设置、具体奖金数额或奖励物品等相关事宜。

9.经费预算：整个活动经费预算明细。（空两行）

10.策划单位（落款）：右对齐，活动策划部门或个人。

11.策划时间：右对齐，策划时间，具体到N年N月N日。

三、附件

需另起一页纸。内容一般为不适与用文字来表达的内容，包括表格、示意图等。

开展活动方案的具体内容 篇3

一、活动目标

1.组织学生参观长沙生态动物园，通过参观体验，拓展学生视野，增长课外知识，培

养学生对动物、对自然的喜爱之情，树立保护动物，保护人类生存环境的意识。

2 在实践活动中，增强学生团队合作意识，学会交往，学会自我保护。

二、活动领导与组织

组 长： 陈老师

副组长：各小队队长

成 员：全体学生

三、 活动过程

1.撰写活动方案。依据年级特点，确定班级主题。撰写班级主题活动方案。

2.分工分组。将学生按各自的兴趣及特长分为画画组、图片资料组、写作组等。

（具体分工见名册）

3.对学生进行安全教育。

（1）交通安全：

一切行动听从老师指挥，不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。

（2）游玩安全：

*不玩水、不去小溪边玩耍，不攀爬石头、树木。

*不钻草丛、树丛、不做危险游戏，不触摸电线。

*在老师的视线内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

*有时间观念和纪律观念，遵守老师约定的时间和地点，不自由行动。

*特别是“步行区” 的活动，不要爬上栏杆看动物、不准到池塘玩水。不要戏弄动物。

（3）文明教育

*在来回途中要注意交通安全，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

*在游玩过程中要注意卫生文明，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶，离开休息地时，要搞好卫生。

*在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话、不大声喧哗。

*在游玩过程中要注意行为文明：不追赶打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。

*爱护动物，不要伤害动物，禁止喂食动物。

（4）节约教育：带适量零食和零花钱

（5）互助教育小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学；懂得谦让，懂得关爱他人。

第二阶段：参观调查阶段

1.参观生态动物园。了解自己最感兴趣的'某种动物的特点及它们的生存现状。调查了解1—2种已经灭绝的动物的名称、特点及消亡的原因。小组讨论：如何利用科学知识保护动物。

2.参观活动安排

（1）行程安排

时间：6月3日 8:30，从学校出发前往长沙生态动物园。

10:00，到达动物园后，导游带领各班学生前往步行去游览。

11:30，在步行区野踪林餐厅用餐，中餐后导游带领学生前往车行区游览。

14:00，集合乘车返回株洲

四、活动注意事项

1.为保证学生安全出行，班主任老师在周四放学前和周五早上出发前做好安全教育工作和文明礼仪教育；

2.统一穿好校服、运动鞋。

开展活动方案的具体内容 篇4

为进一步促进我局精神文明建设，鼓励干部职工积极参加各种文体比赛竞赛活动，丰富干部职工的精神生活，增强干部队伍的向心力和凝聚力，创造健康活泼的工作氛围和环境，使地税干部职工爱好广泛，体魄强健，以饱满的热情和强健的体魄投身到地税工作中，更好的完成各项工作任务，展现良好地税形象，促进创先争优活动的顺利开展，根据要求，结合龙井地税实际，制定龙井地税局文化体育活动实施方案。

一、指导思想

积极开展健康友谊的文化体育活动，丰富干部职工的文化生活，营造浓厚的文化氛围，增强全系统的凝聚力和向心力，不断提升地税行业文明形象。

二、组织机构

(一)龙井市地税局文体协会

组长：

副组长：

成员：各科室、分局负责人

(二)文体协会各小组构成：

1、足球活动小组

组长：

成员：

职责：组织足球小组的日常训练，定期或不定期开展比赛活动，引导全局干部积极参与，积极参加上级部门部门组织的各种比赛。

2、乒乓球活动小组

组长：

成员：

职责：组织机关干部职工开展平时乒乓球锻炼活动，定期或不定期组织各种形式的乒乓球运动交流活动并负责组织参加其他部门的此项比赛活动。

3、羽毛球活动小组

组长：

成员：

职责：负责组织干部职工开展羽毛球健身活动，落实好日常训练工作，经常性开展评比，选拔优秀人员，及时参加各部门组织的竞赛活动。

4、登山活动小组

组长：

成员：

职责：负责组织干部职工利用周末或者休息时间开展登山运动，强化锻炼广大干部的体魄，提高全局干部身体素质，丰富他们的业余生活。

5、篮球活动小组

组长：

成员：

职责：负责组织干部职工开展篮球的日常管理和训练，选拔一批有能力、有技术的篮球高手，及时加强训练和提高，为参加上级部门组织的各类比赛活动提供基础保障。

三、具体内容

以各种节日为契机，积极开展各类表演、演讲、体育、征文、书画摄影和庆典等丰富多彩、健康向上的文体娱乐活动和文体比赛、竞赛活动。

(一)以“三八”妇女节为契机，开展适宜女职工干部参加的文化体育活动，每年“三八”组织妇女召开坐谈会一次，组织女同志开展歌舞、娱乐等活动。

(二)“五一”或“五四”青年节期间组织青年举办歌咏比赛、篮球、乒乓球比赛等。

(三)“六一”儿童节是少年儿童的传统节日，每逢“六一”组织全体地税干部的子女举办少儿舞蹈比赛，少儿讲故事比赛或儿童家长联欢等活动，借此机会，对优秀地税子女进行表彰，增强地税干部职工及子女门的参与意识，增强家属子女对地税的支持力度，使其从小增强热爱地税，关心地税的观念，做好小小税务宣传员。

(四)“七一”和元旦期间，积极组织开展各类文体活动，结合庆七一、庆元旦文艺汇演，力争提高全局干部的凝聚力。

(五)按照市委市政府对每年全市业余文体活动的布置要求，对每年举办的各类比赛积极参与，认真组织，提升地税形象，扩大社会影响。

(六)对于上级举办的各种文艺体育活动比赛或演出，要根据承办单位意见，积极报名参加，例如工会、妇联等群团组织举办的画画、摄影比赛通知要认真筹备高水平的作品，给参与者提供各种便利条件，支持其踊跃参加，对市局举办的文艺体育比赛活动更要引起足够的重视，及时组织参加各项活动。

(七)积极参加市委、市局组织的各项扶贫捐助、社会救济、爱心献春蕾等一系列社会公益事业。

四、鼓励奖励办法

对所有文艺体育活动项目，列入年度目标管理特别加分项目，但凡有市局组织的承办费用一律有市局承担，对个人获得各级参赛名次的均给予一定的物质奖励。

一人在一次活动中获得多个名次的，按最高奖项计奖，不重复计奖。

开展活动方案的具体内容 篇5

社团活动策划书格式要求

一、策划书名称

写清策划书名称，简单明了，如“ 活动策划书”，为活动内容或活动主题，至于页面中央，一般不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。需要注意活动开展形式，名称或标题须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、让人一看简单明了。

二、活动背景

活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；

三、目的与意义

活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。

活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会

效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

四、主题

五、主办单位、协办单位

六、参加人员（活动对象）

七、列出所需物力资源即道具

该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。

八、活动开展

作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：

（一）活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；

（二）活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等、打扫卫生）；

（三）活动后续阶段（包括结果公示、活动开展情况总结等）；

注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理

九、活动经费预算

经费预算要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。

十：注意事项及活动中应注意的问题及细节

如活动安全；对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。

十一、应急预案

如停电 下雨 冷场

1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，做到内容充实、版面安排得当。

2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版得当等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。

3、如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。

4、策划书电子版须妥善保管，以备后用。

5、活动策划书应尽量于5—7天前上交活动管理部。

6、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；

7、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

开展活动方案的具体内容 篇6

为进一步加强行政界线管理工作，切实保障行政区域界线附近地区群众的正常生产生活秩序，促进界线附近地区经济社会的顺利发展，根据中央综治办、民政部关于开展平安边界建设的意见和自治区政府关于加强行政区域界线管理的具体要求，制定本方案。

一、预期目标

各级界线行政界线管理的工作机制运行通畅，边界纠纷的预防、处置措施得力，实现“早发现、早处置、早解决”的目标。按照民政部要求，省界每5年联检一次，盟市界每3年联检一次，发现问题，及时处理。做到省界、盟市界年排查率达60%，旗（县、市、区）界线排查率达80%，各级界线标志物整洁完好。涉及土地、林地、矿产、水、草场等资源纠纷，积极协调有关部门处置，按职能范围地区界线纠纷处置率达到95%以上，实现边界地区和谐稳定。

二、工作内容

平安边界建设是构建和谐社会、促进经济社会协调发展的保障工程，各盟市民政局要在各级党委、政府的统一领导下，组织动员社会力量，各司其职，各尽其责，共同维护边界地区长治久安。具体内容是：

（一）维护边界稳定。协调综治、维稳等部门按照各自职能，强化治安预防和管理，加强联系沟通和协作配合，加大对维稳工作的组织协调和检查指导力度，促进预防、调解、教育、管理和服务等各项工作措施的落实。

（二）强化界线管理。按照国务院《行政区域界线管理条例》的规定，认真组织开展行政区域界线联合检查工作，及时处理行政区域界线因实地位置认定不一致引发的争议。积极处置边界地区的矛盾和纠纷，配合有关部门，及时处理跨界资源纠纷，准确掌握情况信息，上报政府和有关部门。

（三）营造法制氛围。加强法定界线和相关法律、法规的宣传工作，积极做好边界地区干部群众的思想工作，及时化解矛盾，促进民族团结，努力把边界纠纷化解在萌芽状态，积极营造依法治界的环境。

三、工作措施

开展平安边界创建活动，对于推进全区平安建设，构建和谐社会具有重要作用。实现这一目标，要坚持落实好以下几项措施：

一是建立会商协调机制。毗邻盟市、旗（县、市、区）平安边界建设领导小组每年要召开一次联席会议，通报平安边界创建情况，研究解决出现的问题。要建立平安边界建设信息沟通和对话机制，及时通报、协商涉及两地区边界地区稳定的重大情况、重要事件、案件，掌握动态，妥善处理，确保边界地区社会稳定。

二是严密组织界线联检工作。按照民政部要求，精心组织开展省区、盟市、旗（县、市、区）界线联合检查工作。毗邻地区的民政部门要定期不定期地对界线进行联合行政执法检查，对发现的问题，要及时协商处理，做到矛盾不上交、隐患不拖延。

三是积极做好宣传教育工作。以国务院《行政区域界线管理条例》、民政部《关于加强行政区域界线管理工作意见的通知》精神为主要内容，采取多样形式，向边界地区的群众开展宣传活动，使广大群众明确平安边界建设的重大意义和自身肩负的责任，不断强化大局意识和法制观念，自觉参与到平安边界的创建活动之中。

四、进度安排

从20xx年3月至12月（历时10个月）。分四个阶段。

（一）准备阶段（20xx年3月初至3月底）

广泛调研，起草、制定平安边界创建活动方案。协调有关部门成立平安边界创建工作领导小组，共同制定创建活动方案，报送自治区民政厅备案。将实施方案及时抄送有关部门、边界毗邻的各盟市、旗（县、市、区），了解有关内容，做好相关准备工作。

（二）实施阶段（20xx年4月至8月）

毗邻盟市、旗（县、市、区）民政部门结合省界第三轮、盟市界第四轮行政区域界线联检工作，协调有关部门，逐项落实平安边界创建活动有关内容，并及时做好整理备案。

（三）督导检查阶段(20xx年9月至10月)

领导小组联合抽查，对平安边界创建工作进行汇总，研究处理抽查中发现的问题，对出现的重大问题及时上报边界两侧毗邻的盟行署、市区人民政府，请求协调解决。

（四）总结验收阶段（20xx年11月至12月）

在督导检查工作完成的基础上，平安边界创建工作领导小组召开联席会议，汇总评价平安边界创建活动开展情况，民政部门牵头草拟平安边界创建工作报告，在广泛征求相关部门意见之后，于12月20日前报自治区民政厅。

五、有关要求

(一)提高认识，强化组织领导。各盟市民政部门要将平安边界创建活动作为本盟市平安工程建设的重点任务，要紧紧围绕预期目标和工作内容，强化组织、人员、物力保障，跟踪抓好落实。

（二）全力推进，促进计划落实。各部门要结合各自工作职责，认真做好平安边界创建活动与自身工作职能的精准对接，进一步细化责任，明确每项内容的负责人、执行人、协调人、联络人，做好每项内容的跟踪问效工作。

（三）抓好激励，注重典型引路。通过督导检查，在边界毗邻的盟市、旗（县、市、区）中广泛开展平安边界创建示范活动，每两年评选表彰一批平安边界创建先进集体和个人，并纳入本地区社会治安综合治理工作的考核范围，激发工作活力，提升平安边界创建活动的质量和水平。

开展活动方案的具体内容 篇7

一、活动名称

家江与欢乐同行

二、活动目的

激发个人潜能、打造高效团队、培养用心心态，丰富员工业余生活，提高员工稳定性及归属感，旨在提高企业团队的质量，增加群众核心力和向心力，透过活动，使组织成员更多的增强了解，体验团结协作的重要性及更多地了解自我和所在的团队。

三、活动时间

待定（推荐20xx年x月x日星期六或x月x日星期六）

四、参加人员

总公司及分公司全体员工

五、活动地点

xx市江国家森林公园

六、活动项目

1、团体游戏时间

1）趣味竞技游戏：木牛流马、两人三足接力赛、大树与松鼠、信任背摔；

2）野战对抗；

3）跑跑卡丁车；

4）快乐滑草。

2、美味烧烤活动（可进行自由活动）：

1）钓鱼、2）打牌、3）休闲散步等。

4、合影留念。

七、活动资料说明

1）趣味竞技游戏：

（1）木牛流马：

项目特征：团队竞技项目

项目简介：这是一个需要团队默契配合的团队游戏项目，全体成员将以组为单位构建一条“模拟克覆带”每位组员负责担当袋中的轮子一齐让覆带在平地上快速前进。本项目的体验目标集中于：①这个项目成功的关键在哪里②团队有统一的智慧吗

（2）两人三足接力赛：

项目特征：团队竞技项目

项目简介：将各小组的成员以每两人一小组并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，这样成了“两人三足”，当裁判发出口令，各组成员从起端开始走向对面的选手，交接棒后对面的选手开始出发，依次类推。

项目好处：培养员工的协作和团队精神。

（3）大树与松鼠：

项目特征：个人与团队互动游戏

项目简介：①。事先分组，三人一组。二人扮大树，应对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。②。裁判员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就务必离开原先的大树，重新选取其他的大树；裁判员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。③。裁判员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就务必离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，裁判员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。④裁判员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，裁判员或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

项目好处：本项目着重培养员工的反应潜力，及激发员工的潜力。

（4）信任背摔：

项目特征：个人与团队互动项目

项目简介：小组成员依次自1、5米的平台上，背对下方保护队友笔直向后倒去，小组其他成员在其身后用手编织成一张结实的网。

项目好处：信任与职责：信任同伴是自己的坚强后盾，在自己应对困难的时候会给自己强有力的支持；感受团队力量：背摔是团队任务，只有每个人以真诚、负责的态度去做，才能获得成功；信任、换位思考、理解是彼此良好合作的桥梁。

2）野战对抗：

项目特征：团队合作竞技项目

项目简介：公司全员着作战背心和头盔，激光qiāng，全身武装。将全体员工划分为两组进行野战对抗，两组各选出一名指挥员，由指挥员带领队员攻占对方战地并将对方队员全部歼灭的一方获胜。

项目好处：考验个人敏捷程度、侦察潜力、反应速度、qiāng法准确度及小队合作技巧和正确选取进攻路线的潜力及移动速度，以及培养团队合作精神及默契。

3）跑跑卡丁车：

项目简介：个人娱乐休闲项目

项目好处：纾解压力，帮助大家减轻心理的压力。

4）快乐滑草：

项目简介：个人娱乐休闲项目

项目简介：滑草的灵感就来自于滑雪，其动作、技巧也与滑雪基本相同，本项目以员工自愿为前提，参加滑草项目的员工首先要穿上滑草鞋，在教练的指导下进行相关的简单滑草培训和练习，再进行滑草娱乐。

项目好处：培养员工的冒险与挑战精神，丰富员工的娱乐休闲活动。

5）美味烧烤：

项目特征：团体娱乐活动项目

项目简介：以全员烧烤作为公司户外活动的午餐资料，自己动手，丰衣足食。

项目的好处：增进员工之间的沟通与交流，培养大家的动手潜力和团队合作意识。

8）自由活动：

项目特征：个人或个人与团队互动项目

项目简介：根据个人意愿自行活动，可钓鱼、打牌、休闲散步等健康的休闲活动。

项目好处：丰富员工的业余生活，释放员工的快乐情绪，放松员工身心。

八、行程安排

1、8：30公司集合、点名、出发；

2、9：30抵达良凤江；

3、9：30-10：30趣味竞技游戏；

4、10：30–12：00野战对抗赛；

5、12：00-13：00午餐时间；

6、13：30–14：30快乐滑草；

7、14：30–15：30跑跑卡丁车；

8、15：30–18：30美味烧烤（包括自由活动时间）；

10、18：40集队合影，全员原路回到。

九、费用预算

1）汽油费：公司车辆的加油费用，每辆加汽油x元；

2）娱乐套票：江公园娱乐套票x元/人，公司人参加，共计x元；

3）烧烤用费：xx元；

4）总计：x元。

十、注意事项：

1、在车上不应将头手探出车外；

2、车辆抵达场地后，在活动前先清点人数；

3、在活动期间不允许员工离开其所在的小组单独活动；

4、在活动中，若员工身体如有不适，要及时向本部门领导汇报；

5、在活动中，所有员工要爱护各项设施及自然环境，不能乱丢垃圾；

6、活动结束后，全员参与清理活动垃圾，爱护自然。

开展活动方案的具体内容 篇8

为积极响应区德育办“做一个有道德的人”主题实践活动，根据小学生身心特点和成长规律来看，结合我校实际，特别制定了关于“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案。

一、活动宗旨

青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。开展“做一个有道德的人”主题实践活动，旨在围绕未成年人思想道德建设核心，教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯，从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神。在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的小公民。

二、目标要求

根据“做一个有道德的人”主题活动的具体要求，以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。通过动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。同时使他们的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们自我全面发展和健康成长。通过学习动员、主题征文、演讲、实践教育等活动形式，大力提高学生自身素质，推动良好“校风”、“班风”、“学风”的建设，推动学校道德情感教育的全面实施，营造快乐健康和谐的校园，促进学校教育教学水平再上新台阶。

三、活动内容：

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。

1、每周一举行以“做一个有道德的人”为主题的'升旗仪式，并要求教师代表围绕此主题讲话。

2、读一本好书。让学生读一本诚实守信的好书，营造书香氛围，做一个有道德的人。要求孩子认真阅读好书，写出观后感。

3、观看一部优秀影片，写出观后感。

4、到社区参加一次爱心志愿服务活动。

5、每天做一次家务。让孩子在体验中感受父母的辛苦和付出，懂得感恩和孝敬父母。

6、每班每月召开一次以“做一个有道德的人”为主题的班会。四、总结表彰。

在“六.一”儿童节时，对在“做一个有道德的人”思想道德实践活动中涌现出来的先进班集体、优秀学生进行表彰，以弘扬正气，将活动不断推向深入，为净化社会风气和创建和谐校园做贡献。

开展活动方案的具体内容 篇9

一、指导思想

深入实施素质教育，营造科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、潜力为重、全面发展的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的构成。

二、活动主题：

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

阅读文化经典建设书香校园

开展亲子阅读加强心灵沟通

三、宣传口号

1、活力校园，简单学习，锻炼潜力，展示自我。

2、我读书、我快乐、我成长。

3、大手拉小手共享读书乐。

4、多读书，读好书，会读书。

5、以读书为乐与智慧同行

6、与书籍为伍与经典结伴

四、活动目的：

读书一向是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的敏而好学，不耻下问到唐朝杜甫的读书破万卷，下笔如有神，再到当代_的知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面，一代一代的伟人用事实证明了书籍是人类进步的阶梯让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

五、活动资料

(一)教师读书活动

1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主推荐、校园学生购书赠书活动。

2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(能够是手抄摘录也能够电子摘录)，并针对有关的资料联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。

3.读书，让人生更完美读书征文活动

(1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写

(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

(3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱(xnsh)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

(二)班级学生读书活动

1.班级开展阅读活动。从教师自身做起，每一天做到和学生一齐读书，每一天一个温馨小故事。并透过每周两次的小喇叭广播展示阅读活动开展状况，每学期评选故事大王。

2.完善班级图书角，同时在校园公共区域创设快乐书吧，多形式、多渠道实现图书分享的快乐，扩大阅读面。引导学生用心参与我的图书大家读活动，由校园发出倡议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。

3.各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，持续图书整齐干净。

4.师生读书签名活动。4.23世界读书日，开展齐诵梁启超的《少年中国说》师生读书签名等形式的活动。向大家展示读书的魅力!

(三)亲子共读活动

各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长用心投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来。印发《_小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》，进行宣传发动。

1.推荐家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在孩子过生日、过年时以书为礼。

2.推荐家长开展每一天30分钟亲子共读，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记，开展亲子读本讲读比赛。

3.利用云空间平台、家长qq群及家长校园，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。

(四).走进书里读书征文活动：

(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(4)评奖方式：请各班主任及相关教师帮忙有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。最后评出读书之星、文学之星若干。

六、其他事项：

1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。

2.做好读书节的相关活动信息报道。

3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。

开展活动方案的具体内容 篇10

一、指导思想

围绕“健康、文明、向上”这一主题，结合局机关创建全国文明城市活动及创建全国文明单位活动，开展丰富多彩、有益工作、联系群众的文化体育活动。通过开展各项文体活动，使干部职工在活动中强身益智、振奋精神、陶冶情操、激发活力，加强与人民群众联系;在局机关营造团结友爱、凝心聚力的良好氛围，展示司法行政队伍健康、文明、向上、和谐奋进的良好形象。

二、活动内容

(一)开展工间操活动

每个工作日(无特殊原因)上午10点至10点20分，集中做第九套广播体操。参加人员：局机关干部职工，活动地点：局机关办公楼后院操场。

(二)发挥职工书屋效能

每周三、周五下午开放局机关职工书屋，引导、鼓励干部职工到职工书屋学习、借阅图书。与xx市图书馆积极沟通，争取xx市图书馆在局机关设立流动图书站。参加人员：局机关干部职工，活动地点：局机关办公楼9楼职工书屋。

(三)举办读书交流活动

下发读书学习制定书目，组织干部职工撰写读书心得，组织三次集中读书交流活动，使干部职工在阅读读书中不断提高自身综合素质。时间：20xx年3月份至12月份，活动地点：局机关一楼会议室。

(四)举办三八妇女节纪念活动

节日前夕，组织召开女职工茶话会，慰问女职工。时间：20xx年3月4日至7日，参加人员：局机关女职工。

(五)组织徒步健身活动

组队参加xx市徒步健身各项活动。通过参加活动，增强干部职工体魄，宣传低碳出行、文明出行创城理念。时间：20xx年5月份，参加人员：局机关自愿参与徒步健身活动的干部职工。

(六)举办庆祝建党92周年参观纪念活动

组织参观党史纪念馆，深化党员干部对实施新战略、实现新跨越建设发展新成就，党的历史、党的知识和党的理论路线方针政策的认识。同时，组织重温入党誓词，进一步深化党员理想信念教育，强化党员的党性观念和先进性意识。时间：20xx年6月下旬，参加人员：局机关全体党员，活动地点：xx市党史纪念馆。

(七)举办“中国梦、司法行政梦、我的梦”演讲比赛

比赛设一、二、三等奖，通过活动加强中国梦的宣传教育，引导干部职工自觉投入到学习、实践中国梦伟大进程之中。时间：20xx年7月上旬，参加人员：局机关干部职工，活动地点：局机关一楼会议室。

(八)在创城包保社区开展道德讲堂活动

与包保社区共同开展一期道德讲堂活动，与社区干部、群众共同接受传统道德教育，提高文明素质。时间：20xx年8月份，参加人员：局机关志愿者，活动地点：新香坊社区。

(九)举办“学党章、忆先烈、颂成就”诗词、诗歌朗诵会

引导党员干部坚定理想信念、增强党性修养、强化宗旨意识。时间：20xx年8月份，活动地点：局机关一楼会议室。

(十)组织乒乓球比赛

设男子青年组、老年组和女子单打三个项目，比赛设一、二、三等奖。时间：20xx年1月份中旬午间休息时间段，参加人员：局机关干部职工，活动地点：局机关办公楼9楼职工文体活动中心。

(十一)组织棋类、牌类比赛

设象棋、军旗、拱猪、升级等棋牌类等比赛项目，比赛设一、二、三等奖。时间：20xx年1月份中旬午间休息时间段，参加人员：局机关干部职工，活动地点：各部门办公室。

三、相关要求

(一)加强领导

开展文体活动是展示司法行政队伍健康向上、和谐奋进良好形象的重要契机，是局机关创建全国文明单位主题实践活动重要内容和有效载体。各部门负责人要高度重视此项活动，充分认识开展文体活动的重要意义，在活动中发挥表率作用，组织本部门干部职工积极投身到活动中。

(二)注重实效

各部门要从实际出发，着眼全局中心任务，将文体活动与本职工作结合起来，与创建首善机关主题实践活动结合起来，与创建全国文明单位工作结合起来，通过文体活动，增强体魄，陶冶情操，提高文明素质，提高工作效能，加强与群众联系，展现司法行政工作者良好形象。

(三)强化督促检查

开展文体活动是《全国文明单位测评体系》中的重要项目，占有重要分值。局机关创建全国文明单位领导小组办公室要加强对此项工作的督导检查，年终要按照《xx市司法局机关创建全国文明单位目标考评体系》对活动开展情况进行考核。

开展活动方案的具体内容 篇11

一、宣传目标：弘扬社会工作精神，传播社会工作知识，让社会更多人士了解社会工作这个岗位。

二、传播策略：

(一)自身传播：高校自身进行对社会工作的科研，设立社会工作专业，扩招社会工作人才；

(二)人际传播：高校与高校之间开展社会工作的交流会与座谈会；

(三)组织传播：与社工机构进行信息的交流和沟通，获得机构的帮助与支持。

(四)群体传播：开展关于社会工作的报告会、演讲会、展览会、大型活动演出等等，例如“大学生社工风采大赛”。

(五)大众传播：通过报纸、杂志、电视、网络等途径进行社工日宣传。

三、工作流程：

(一)公共关系调查(准备期)

1.确定调查任务：调查公众对社工岗位以及社工日的认识程度；

2.制定调查方案：使用访谈法和问卷调查法；

3.搜集调查资料：进行原始资料、二手资料的整理；

4.整理分析资料：使资料更加条理化和系统化；

5.撰写调查报告：为制定科学的公关计划、方案提供依据。

(二)公共关系计划(前期)

1.确定目标要求：让福州市居民了解社会工作这个岗位；

2.确定目标公众：福州市社区居民；

3.设计活动主题：“和谐社区，公益大家，社工伴你行”；

4.确定传播媒介：在社区内开展活动；

5.确定时间安排：20年5月1日-20年7月1日

6.预算经费：

7.编写计划书：聘请社会工作专家对计划方案进行审定。

(三)公共关系计划的实施(中期)

1.有效地排除沟通障碍：社工日在星期二，由于是工作日居民需要上班，将活动日期换成周末；

2.选择恰当的传播媒介：宣传单、横幅、社区社工知识问答比赛、开讲座、网络宣传；

3.正确选择计划实施时机：做好天气预测；

4.科学控制目标导向的活动进度：网络宣传和社区宣传同时进行；

5.及时反馈调整计划：不断完善计划。

(四)公共关系效果评估(后期)

1.设立统一的评估指标体系：明确本次活动的评估目标；

2.将评估过程纳入公共关系策划之中：将评估方法、程序纳入活动计划中；

3.在公共关系部门内部取得对评估的一致意见：评估工作者进行讨论；

4.选择恰当的评估标准，将目标具体化：将宣传目标具体化；

5.确定搜集资料的最佳途径：对搜集资料进行整理、复核；

6.保持完整的计划实施记录：对本次社工宣传进行资料记录；

7.及时、有效地使用评估结果：形成经验，为下一次社工日宣传奠定基础；

8.将评估结果向组织决策者报告：将本次活动形成文字材料进行汇报。

开展活动方案的具体内容 篇12

联系民生最紧密、服务群众最直接的是窗口单位和服务行业，也是党和政府联系群众的桥梁纽带，也是创先争优活动的重点领域。深入推进窗口单位和服务行业创先争优活动，对于进一步密切干群关系，优化发展环境，推动全州经济社会跨越式发展，具有十分重要的意义。现根据中央、省委、州委的总体部署和要求，就深入推进我州窗口单位和服务行业创先争优活动制定本方案。

一、总体要求

窗口单位和服务行业创先争优活动，要以“为民服务创先争优”为主题，以“规范化机关”、“示范性乡镇”创建和“三亮三比三争创”为载体，充分发挥党组织的战斗堡垒作用、领导干部和骨干带头作用和党员的先锋模范作用，努力把窗口单位和服务行业建成优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口，让群众切身感受到创先争优活动带来的变化，真正得到实惠。

二、活动范围

窗口单位和服务行业创先争优活动，主要在直接联系服务群众的党政机关、企事业单位、服务行业的基层赏组织和党员中开展，重点包括教育、卫生、人社、公安、司法、交通、税务、商务、工商、质监、老干部工作部门、乡镇（街道）等部门主管的窗口单位和服务行业。

三、活动载体

窗口单位和服务行业开展创先争优活动主要以“规范化机关”、“示范性乡镇”创建和“三亮三比三争创”为载体。

（一）“规范化机关”创建。按照领导班子坚强有力、干部队伍充满活力、各项工作务实高效、内部管理规范有序、干部群众反映良好五个方面的20条标准，把窗口单位和服务行业建设成为政治坚定、行为规范、依法行政、清正廉洁、与时俱进的战斗集体，把干部职工塑造成为党性强、业务精、服务优、作风硬的优良队伍，不断提高机关单位服务基层、服务群众、服务社会的水平。

（二）“示范性乡镇”创建。按照执政能力明显提高、经济实力明显增强、民生状况明显改善、城乡面貌明显改观四个方面的20条标准，对处于服务群众第一线、联系群众最广泛的乡镇（街道）集中力量进行扶持，逐步实现乡镇联片发展，实现党建与经济建设、社会建设有效对接，推动整县（市）发展和文明进步，整体推进全州基层党建和经济社会各项事业快速发展。

开展活动方案的具体内容 篇13

一、主办单位：

市第二小学

二、承办：

学校体育组

三、活动时间：

第12——13周

四、活动地点：

学校操场

五、人员组织按排：

1、人员按排与大课间相同，班主任负责本班的组织、纪律和安全。

2、裁判员及场地按排由体育组担任。

3、各年级的体育老师负责本年级队员选拔，比赛时及时组织队员到比赛场地，并做好准备活动。

六、参赛队员及分组：

1、本次比赛按年级进行。

2、各年级由体育老师选拔有一定足球基础的学生，共12名队员，平均分成两队参加比赛，

七、队员着装要求：

1、统一运动服。

2、足球鞋。

3、护腿板。

4、不准佩戴任何饰物。

八、比赛办法：

1、比赛规则：采用5人赛制，执行中国足协最新《足球竞赛规则》。

2、比赛时间及中场休息：比赛上下半场各20分钟，中场休息2分钟。

3、各年级在选定的两队间进行一场比赛，胜队第一，负队第二。

九、奖励办法：

给比赛队员发记念品

十、比赛时间：

周一至周五，16：00——16：45

十一、比赛日程与大课间相同，参与比赛的年级组织学生到操场观看，非比赛年级正常上课，按排如下：

12周：

星期一：一年级比赛

星期二：二年级比赛

星期三：三年级

星期四：四年级比赛

星期五：五年级比赛

13周：

星期一：六年级比赛

十二、医疗：

校医务室人员

十三、赛会纪律

1、参与比赛的年级，16：00分前必须到操场指定位置，观看比赛。

2、观看时队形保持完整，学生不得随意乱跑，不得影响比赛，不得有不道德行为。

3、班主任在本班位置组织学生观看比赛，确保比赛顺得进行。

开展活动方案的具体内容 篇14

一、组织机构：

组 长：

副组长：

组 员：

二、参加对象：十二中学全体教职工

三、活动时间：20xx年12月7日~12月31日。

四、活动内容

(一)、趣味运动强体魄

个人项目：

1、男女呼拉圈大赛：按照坚持时间长短设立名次;

2、女子定点三分钟投篮比赛：规定时间3分钟、规定地点投篮，按照进球多少排名;

3、男子三分球大赛：20次投球机会，按进球多少排名;

4、滚铁圈百米行：按照用时多少排名。 注：每推坏一次，倒退5步，方可继续推行。

5、踢毽子：每人3次机会，以一次踢最多的定位成绩。

集体项目：

6、10人跳长绳比赛：以年级为单位比赛，男女混合跳，按照3分钟内跳绳次数多少排名。注：跳毁停后可以继续跳。

7、“两人三足”百米行：

A、以年级为单位，每年级选2男2女组成男女两队，分别参赛;

B、按照最先到达终点的时间多少排名。

要求：具体项目比赛时间、地点由项目负责人具体通知。

项目负责人：

(二)、书画手工展风采

项目：书法、绘画、手工等。

要求：形式不限，每人限报2副。

项目负责人：吴海洋(组长)、王正霞

(三)、载歌载舞庆元旦

时间：20xx年12月31日下午(暂定)

地点：报告厅

参加人员：全体教职工

活动总要求：以年级组为单位上报一个节目，节目类型不限，展示为主。参加者通过表演，展示才华和技艺，赛出风格，赛出个性。

报名办法及时间：

1.为了体现团队精神，报名以年级组为单位报名，每个年级组上报一个节目。

2.报名日期：各年级组务必于20xx年12月25日前将节目报到团委。

活动规则：

1.参赛年级自选内容、形式不限，但内容必须健康向上。

2.表现形式多样，歌伴舞、联唱、小组唱、小合唱、舞蹈、小品、其它。

评委及评分办法：

1.评委由学校抽取部分特长教师担任。

2.评分去掉一个最高分和一个最低分，取评委的平均分。

3、奖项设置：比赛设一、二、三等奖。

项目负责人：李宣传 (组长)、 王 多、万 艳、刘婷婷

(四)、课件制作看实力

项目：规定的时间，完成一篇实用、科学的教学课件

地点：微机室 项目负责人：史新建(组长)、刘 美、张振军、于小豹、田 青

(五)、乒乓预演冲联赛

项目：乒乓球选拔赛(为参加五校乒乓球选拔)

地点：体育馆 比赛时间：12月7——8日

项目负责：韩桂良

(六)、魅力教室(办公室)我最靓

项目：魅力教室、雅致办公室评选

要求：

1、学校定期与不定期进行“魅力教室、雅致办公室”评选，每期评选出魅力教室9个、雅致办公室10;

2、学校给予获奖的教室、办公室物质奖励。

项目负责人：李宣传

注明：

1、12月7——10日，以年级组为单位报名，上报到各项目负责人处，不接受个人报名。

1、每人除元旦节目、集体项目外，限报2项。

3、集体项目个人只能参加一个年级组的比赛，不得跨年级参赛。

4、所有参加的老师，皆有奖品。

幼儿园开学活动方案(热门)

幼儿园开展活动，可以在一定程度上促进幼儿身心的发展，教师与幼儿一起游戏，更是有利于师生之间的感情。为了让活动更加更加有教育意义，我们需要尽可能多的时间去准优秀的方案。那么，关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗？以下是小编为大家收集的“幼儿园开学活动方案(热门)”更多信息请继续关注我们的网站。

活动名称：欢迎小朋友开学啦！

活动目的：欢迎和激发小朋友对新学期的兴趣，促进小朋友与幼儿园的融入感。

活动时间：开学第一天上午

活动地点：幼儿园活动场地

活动内容：

1. 欢迎仪式：

- 幼儿园老师们在入口处贴上“欢迎小朋友开学”标语，摆放鲜花并准备小礼品。

- 当家长带着小朋友到幼儿园时，学校工作人员热情接待，领着小朋友参观幼儿园，并为每位小朋友发放一份欢迎礼包。

2. 找朋友活动：

- 将小朋友分成小组，并给每个小组发放一张照片，要求小朋友根据照片找到自己的新朋友。

- 鼓励小朋友互相询问问题，交流彼此的兴趣爱好，促进彼此认识和友谊的建立。

3. 主题故事时间：

- 在教室中设立一个小舞台，由老师为小朋友们讲一个有趣且教育意义的主题故事，如“小兔子找妈妈”、“小青蛙过马路”等。

- 通过故事的讲述，激发小朋友对学习的兴趣和潜在的好奇心。

4. 游戏互动环节：

- 分为室内和室外两个环节，室内游戏可以是纸上绘画比赛、剪纸比赛等，室外游戏可以是小组接力赛、戴眼罩走迷宫等。

- 通过游戏的参与，培养小朋友的合作意识、团队精神和身体协调能力。

5. 礼物颁发仪式：

- 在活动最后，为参与活动的小朋友颁发精美的小奖品，以激励他们的参与和努力，并为新学期的到来营造一个开心且温馨的氛围。

注意事项：

- 活动前提前购买好所需物品，并妥善安排活动场地的布置。

- 活动期间要注意保证小朋友的安全，避免任何可能导致事故的情况。

- 需要足够的工作人员参与，以保证活动的顺利进行。

- 活动方案可以根据幼儿园的实际情况进行调整和完善。

幼儿园的开学活动方案应该充满趣味性和教育性，旨在让小朋友们充满期待和激动地进入新学期，并与老师和同学建立良好的互动关系。

劳动节开展活动方案

劳动节全称为“国际劳动节”，又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上80多个国家的全国性节日。以下是小编为大家整理的五一劳动节实践活动策划方案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

劳动节开展活动方案 篇1

活动目标

1.通过观察、操作和探索，了解身边的劳动工具。

2.利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。

3.初步了解工具与人类的关系，懂得尊重他人的劳动。

活动准备

经验准备：幼儿认识生活中常用的几样劳动工具。

材料准备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。

活动重难点

重点：运用多种感官探索和发现工具的作用。

难点：培养幼儿使用工具合作完成任务的能力。

活动过程

1.引入主题，激发兴趣。

教师讲述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发幼儿思考，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。

(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么帮助它又快又方便地做窝?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以帮助我们更好、更快、更顺利地做好一些事情的物品。

2.了解不同工具的用处。

(1)教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼儿猜猜这些工具都可以干什么。

(2)教师与幼儿一同总结不同工具的作用。

3.幼儿分组实验。

(1)教师提供材料，明确任务。

师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分离、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小组成员共同完成任务。

师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。

幼儿合作进行任务，记录操作结果，教师在此过程中可以进行指导。

4.集体总结。

师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以分离黄豆和沙子)

5.拓展经验。

师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓励幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳动工具，并说出这些工具是做什么用的)

活动延伸

师：工具是人们在劳动中发明的`，工具在劳动中也在不断改进。我们开动脑筋，也可以发明有用的工具或者改进现有的工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。

劳动节开展活动方案 篇2

在五一劳动节来临之际，我公司策划了一系列关于劳动节的活动。

一、活动目的

为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节奏，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。

二、组织机构

领导小组组长：工会主席

副组长：工会副主席

成员：办公室成员及工会小组长

三、活动内容

(一)活动第一项：由工会主席发表庆祝“五一”活动演讲

(二)第二项：趣味活动、比赛内容及规则

所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，(其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加)

除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在“百花园”进行。

1、羽毛球

单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。(11分一局，三局二胜)

2、斗地主

每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。

3、灭火器演习短跑

提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练(邀请出租户的代表参加，目的`学会使用灭火器)

4、摸“福”

全部选手都可以参加，以摸到“福”为准，给予奖励。

5、拔河

各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。

(三)活动第三项：以上活动完后自由活动，晚上6：00在xx餐厅就餐。

以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。

劳动节开展活动方案 篇3

一、活动目的

欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的'魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，学校将举办全校学生“欢度五一劳动节、喜登xx山活动”。

二、活动内容

登xx山

三、组织机构

xx中学

总指挥：xxx

四、具体事项

(1)时间：20xx年x月x日下午14：30—17：30

(2)地点：xx风景区

(3)形式：自由组合，自由活动

(4)考勤：下午17：00前在山顶公园xx谷处登记，并领取100元活动费。

(5)要求：希望同学们准时参加，团结合作，互相帮助，根据自己身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

劳动节开展活动方案 篇4

一、指导思想：

在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1.时间：20XX年4月23日—28日

2.地点：各班

3.参加对象：全体教师和幼儿

4.活动负责人：各班班主任教师

5.活动内容：

小班活动：

1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的`工作，知道他们的辛苦。

2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

中班活动：

1、加深理解“五一”劳动节的含义。

2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

大班活动：

1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

三、注意事项：

1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

劳动节开展活动方案 篇5

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日——5月31日。

活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

一、小鬼当家——劳动实践篇

小班——自己的事情自己做

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。

（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。

每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

（在记录表上进行评价）

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

二、我能行——活动展示篇“我能行”

劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。（整理书包）

三、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

劳动节开展活动方案 篇6

一、活动目的

1、弘扬劳动精神，引导学生树立正确的劳动观念和价值观。

2、通过实践活动，提高学生的动手能力和团队合作精神。

3、增强学生的社会责任感和奉献精神，培养公民意识。

二、活动主题

“劳动最光荣，奉献最幸福”

三、活动时间

五一劳动节期间

四、活动对象

全校师生

五、活动内容

1、校园清洁行动

组织师生共同参与校园清洁行动，清理校园垃圾，美化校园环境。通过实际行动，体验劳动的艰辛与快乐，培养爱护环境的意识。

2、社区服务活动

组织师生走进社区，开展志愿服务活动。如为社区老人做家务、陪伴孤寡老人、宣传环保知识等。通过为社区做贡献，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3、劳动技能比赛

设置各类劳动技能比赛项目，如缝纫、烹饪、手工制作等。通过比赛，激发学生的创造力和动手能力，培养劳动兴趣和技能。

4、劳动知识讲座

邀请劳动模范或专家举办劳动知识讲座，向学生传授劳动技能和安全知识，引导学生树立正确的劳动观念。

5、劳动成果展示

将学生在实践活动中制作的劳动成果进行展示，如手工艺品、烹饪作品等。通过展示，增强学生的自信心和成就感，激发更多学生参与到劳动实践中来。

六、活动要求

1、各班级要认真组织，确保活动有序进行。

2、师生要积极参与，充分发挥自己的特长和优势。

3、活动过程中要注意安全，确保师生的人身安全。

4、活动结束后，要及时总结经验，形成书面报告。

七、活动评价

1、对参与活动的'师生进行表彰和奖励，激励更多学生积极参与劳动实践活动。

2、对活动过程和成果进行评价和总结，为今后的劳动实践活动提供参考和借鉴。

劳动节开展活动方案 篇7

一、活动目的：

为了进一步推进学校素质教育的开展，学校拟定在5月份开展"我有一双神奇的手"劳动节活动，以提高队员的实践动手能力，培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的意识，提高队员全面素质。

二、活动时间：

五月一日

三、活动对象：

一至六年级

四、活动形式：

现场竞赛。

五、活动安排：

略

六、具体细则：

略

七、竞赛办法：

每个年段共设有4——5个比赛项目，总分100分。每班可根据具体要求，每个项目派出三至四名同学参赛（不可重复），在规定时间内完成各个项目的比赛，每个项目均当场评分，最后累计班级总分，评出年级优胜。

八、比赛内容安排：

1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛，开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。

2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。

3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。

5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

劳动节开展活动方案 篇8

活动目标

1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。

3.激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。

活动准备

1.请家长录一段自己工作时的视频。

2.记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。

活动重难点

重点：知道五月一日是国际劳动节。

难点：理解爸爸妈妈工作的'辛苦。

活动过程

1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。

(1)播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。

(2)师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做?

2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。

(1)播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。

(2)告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。

3.组织讨论。

师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢?

劳动节活动开展方案

劳动节活动开展方案 篇1

一、活动背景

五一劳动节是全世界劳动者的共同节日，旨在弘扬劳动精神，倡导劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大的价值观。为了让学生更好地理解和体验劳动的意义，培养劳动习惯，提高劳动技能，我们特别设计了一系列五一劳动节实践活动。

二、活动目标

1、让学生了解五一劳动节的由来和意义，增强劳动意识。

2、通过实践活动，让学生体验劳动的乐趣，培养劳动习惯。

3、提高学生的劳动技能，增强自我服务和社会服务能力。

三、活动时间

五一劳动节期间，具体日期根据学校安排和实际情况确定。

四、活动内容

1、劳动知识讲座

邀请劳动教育专家或老师为学生讲解五一劳动节的由来、意义以及劳动的重要性，让学生了解劳动的价值和意义。

2、劳动技能大赛

根据学生的年龄和兴趣，设置不同的劳动技能比赛项目，如叠被子、扫地、擦窗户等。通过比赛，提高学生的劳动技能，增强竞争意识。

3、校园清洁行动

组织学生对校园进行清洁，包括清理垃圾、擦拭公共设施等。让学生亲身参与校园环境的美化，培养环保意识。

4、志愿者服务活动

组织学生参与社区或敬老院的志愿者服务活动，如帮助老人打扫卫生、整理物品等。通过活动，让学生体验帮助他人的快乐，培养社会责任感。

5、劳动成果展示

将学生在活动中的劳动成果进行展示，如制作的手工艺品、整理的物品等。通过展示，让学生感受到自己的劳动成果得到认可和赞扬的喜悦。

五、活动要求

1、各班级要高度重视五一劳动节实践活动，认真组织、策划和实施。

2、活动过程中要注意安全，确保学生的身心健康。

3、活动结束后要及时总结，提炼经验教训，为今后的劳动教育提供参考。

六、活动评价

1、通过学生的参与程度和表现，评价活动的实施效果。

2、通过学生的劳动成果展示和反馈，评价活动的实际效果。

3、对活动进行总结和反思，不断改进和完善活动方案，提高劳动教育的质量和效果。

七、活动总结

在五一劳动节实践活动结束后，要组织学生进行总结，回顾整个活动的过程和收获。同时，也要对整个活动进行总结和反思，总结成功的经验和不足之处，为今后的劳动教育提供参考和借鉴。通过总结，不断提高劳动教育的质量和效果，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

劳动节活动开展方案 篇2

一、活动目的：

为了进一步推进学校素质教育的开展，学校拟定在5月份开展"我有一双神奇的手"劳动节活动，以提高队员的实践动手能力，培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的意识，提高队员全面素质。

二、活动时间：

五月一日

三、活动对象：

一至六年级

四、活动形式：

现场竞赛。

五、活动安排：

略

六、具体细则：

略

七、竞赛办法：

每个年段共设有4——5个比赛项目，总分100分。每班可根据具体要求，每个项目派出三至四名同学参赛（不可重复），在规定时间内完成各个项目的比赛，每个项目均当场评分，最后累计班级总分，评出年级优胜。

八、比赛内容安排：

1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛，开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。

2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。

3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。

5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

国学活动方案热门

我们应该在工作中用计划制造机会，制定一份全面的方案，我们在解决问题时才能胸有成竹，希望这份“国学活动方案”能够解决您的问题并带来帮助，在您面临问题的时候我们希望这些建议能够帮助您！

国学活动方案【篇1】

篇一：国学经典活动方案计划

国学经典诵读活动方案计划

一、指导思想

中国古代文献检索是中国传统文化的精华，博大精深，蕴涵着丰富的人文精深。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。

二、活动目标

（一）总体目标：

通过开展国学经典诗文诵读活动，确立“经典伴我快乐成长”为主题，形成浓烈的国学经典诗文诵读氛围。引导学生读圣贤书，树立君子品格，做一个有道德德人，走上成功之路。提高学生掌握语文学习的能力，发展学生的智力。

（二）具体目标：

1、传承文化：通过国学经典诗文诵读活动的开展，弘扬中华民族优秀文化，加深下一代人对祖国五千年文化的认识、了解和吸收。

2、陶冶情操：通过国学经典诗文诵读活动的开展，学生与圣贤为友，与经典同行，潜移默化地养成开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

3、提高素养：通过国学经典诵诗文读活动的开展，扩大阅读面，增加阅读量，增强语感，感受文言精华，奠定语文基础。

4、开发潜能：在儿童记忆力发展最迅速的阶段，通过经典诗文诵读，提高儿童的注意力，开发儿童的记忆力和思维能力，养成良好的读书习惯，促进学习态度的端正、求知热情的激发。

5.促进素质教育：通过阅读中国古典诗歌美化学生

心灵，吸收知识营养，发展学生心灵，使学生得到德、文化、智力等各方面素质得到全面提高。

6、提升家庭文化品位：通过国学经典诗文诵读活动的开展，引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

三、活动对象

二——六年级全体学生

四、国学经典诵读的内容

《**规》、《三字经》、《唐诗三百首》、《论语》、语文课程标准中推荐的优秀古诗文等。

五、国学经典诵读活动的实施

1每天利用早教班和课外活动阅读中国传统文化经典。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典**读，学生自主选择。学生坚持每天背诵，并根据实际情况制定适当的背诵目标。

2每天语文课预习铃响2分钟后，每周上三节阅读课，组织学生背诵，参与整个过程。

3.学生应建立一本阅读经典的小册子，并复制自己喜欢的古诗；或建立扑克牌式经典阅读卡，随时阅读，便于记忆。

4贴国学经典**或刊登有相关内容的板报。

5、回家后，由家长带动诵读(亲子诵读)10分钟

六、教学原则

1模糊性的原则是激发兴趣，陶冶情操。只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详(:国学活动计划)。

2差异性原则：认识到学生记忆和思维的差异，不要求统一程度。

三。自主性原则：允许学生在指定阶段完成所需内容外，多阅读经典著作并给予相应的评价。

4鼓励原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

七、检查评比

学校将不定期对每各班级的国学经典阅读活动进行检查、监督和指导。对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的个人进行表彰，以此推动整个活动向更高层次迈进。

八、组织机构

成立学校国学经典阅读活动指导小组，主要负责指导和组织开展国学经典阅读活动。

指导小组制定相应的工作职责，保证措施（物质保证、时间保证、组织保证、方法保证），把活动与学校各项工作紧密结合起来，做到有计划、有布置、有检查、有落实、有总结。

总之，国学经典诗文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我们要按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动，通过努力，让每一位学生读经古今，明世理，谋大志，做贤人。

篇二：国学活动方案

三（2）班国学活动方案

一、指导思想

中华经典是中华民族优秀传统文化的灿烂集中，是培育民族精神的重要资源。为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。按照实际情况制定我校国学经典诵读方案。

2，主题：背诵中国经典，传承中华文明

三、活动目标：

（1） 让孩子和学生接受中华优秀传统文化的影响。帮助学生养成良好的行为习惯，学以致用，心向往之，修身养性，身心健康和谐发展。

（2） 提高学生的语文水平，培养学生良好的文学素养。

（3） 引导家长和孩子一起读书，达到共同提高的目的。加强情感交流，提升家庭文化品位。形成家校阅读力量，引导家长为孩子营造书香家庭氛围。

四、具体活动方案

（1） 宣传阶段营造民族氛围（三月）

利用广告牌、黑板报、手抄报纸等**介绍中国文化，展示经典句子；利用每天放学后路小队聚集游行的时间，营造读书氛围，让学生走进经典，陶冶情操。

（二）采取多种形式开展“经典诵读活动”（4月份、5月份）

1、每周开设一节“国学经典阅读课”，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法，赏析经典美文。

2、每天早读前5分钟、语文课前3分钟时间，采用学生齐读、优生领读、自由诵背等多种形式，让学生坚持周周吟诵一首；也可将经典诵读融进传统的丢手绢、跳皮筋、踢毽子、拍手歌等游戏中，将学生做游戏的童谣改成有节奏的国学经典名句，让学生在游戏中快乐地诵读。

3、设立经典诵读读书卡或诵读笔记，记录诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记。

（三）展示总结（6月份）

1、开展形式多样的竞赛活动，如国学经典诗文诵读表演比赛，国学经典诗文诵读征文比赛，国学经典诗文诵读知识竞赛，国学经典诗文诵读水彩画比赛，评选“诵读小能手”等等。

2、建立有效的评价制度，建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、出现的问题和困难分析、家长意见征询、班级活动方案、记录**、好做法经验推广等。

国学经典诗文是中国文学的精华汇聚，诵读国学经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，增厚学生文化底蕴，建设书香校园具有重要意义。我们要以满腔的激情开展此项活动，奠定孩子一生中具有高远智慧和优秀人格秉性的基础，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

篇三：国学活动策划案

江山如画十里国学

--20xx江西民生广播正荣十里江山汉学体验营

（大型亲子公益活动）

20xx年6月26日

目录1、活动背景

2、活动目的

3、活动内容

4、夏令营特色内容

5、国学夏令营内容

6、夏令营经典回顾

7、**宣传

8、其他

1，您是否感到困惑：孩子是高度依赖的？注意力不集中？

记忆力不好？易怒，叛逆，性格内向，没有学习主动性吗？缺乏创造力、想象力？

20xx江西“正荣十里江山”国学体验营大型亲子互动公益活动7月正式开营！运用传统文化培养孩子的善心、孝心、信心，同时辅以经典诵读、德馨培育、书法练习、武术练习、自然和生教育、传统礼仪等活动，寓教于乐，陶冶情操，提升孩子综合素质。让更多的孩子感受到圣人文化的教育，让更多的家庭领略传统文化的魅力。

国无德不兴，人无德不立！国学，中华五千年文化精髓，是孩子们的成才必备。走进正荣十里山，让您的孩子在江山正荣十里实现

传统文化的魅力！

二、活动目的

培养孩子养成良好的思想品德中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理，传播“礼、义、仁、孝”等社会正能量。——品德培养

汉学体验营是孩子们实践的平台，加强亲子沟通，感谢父母，融洽人际关系。

——开阔视野、学会感恩

通过本次活动提高知名度，并打造“少儿国学体验营地”，用以吸引更多热爱国学的人群.

——国学学习交流

针对性目标邀请，针对高端人群，提升品牌在高端人群中的影响力，提升成交率。

——促成高端人群公关

三、活动内容

时间：20xx年7月9日-7月15日（6天期）

活动主题:小伙伴们，出发吧！

—20xx江西民生广播正荣十里江山国学体验营大型亲子公益活动活动地点：正荣十里江山、江西九江东林寺（待定）、白鹿洞书院活动主办：正荣十里江山

**主持人：江西民生广播电台fm101.9

承办单位：南昌远梦广告传播****

**支持：

江西民生广播、江南、瑞达传媒、新浪江西、，地宝网, 环圈网等等。

1、活动招募：

招募对象：江西省6-12岁青少年30-50人（家长配合，约60人）

招募渠道

**招聘：江西民生广播电台，地宝网, 环圈网等等

渠道招募：南昌女企业家协会、福建江西商会、南昌福州商会、南昌大学emba总裁研修班及江西省民营企业家协会等

招生：南昌知名小学、新东方教育、大学教育

课程模式式父母和孩子同时学习，父母和孩子一起阅读。

报名费用：免费公益

2、营地简介

【正荣十里江山】：

正荣十里江山项目位于朝阳洲cld核心，坐落在沿江南大道与云海路交汇处，占地面积约54.7亩，建筑面积约16.1万平方米。

项目沿赣江建设，与红角洲省行政中心隔江相望。超高层高达135米，俯瞰双城繁华，占尽老城区成熟配套资源与新城区顶级城市资源，是朝阳洲的地标建筑，实现了户户瞰江。本工程建筑立面设计依靠建筑形式的变化和立面材料的质感，创造出独特的视觉效果

容积率为3.5，为达到最佳的小区景观效果，采用了32-41层的高层沿江布置的形式，这样在有限的用地内能获得较大的绿地空间，也增加了小区内部空间的通透性，提升居住品质。对于滨江，它丰富了河景的立面轮廓，创造了美丽的天际线。

【东林寺】：

位于江西省九江市庐山西麓，北距九江市16公里，东距庐山牯岭街50公里。因处于西林寺以东，故名。东林寺建于东晋九年384年。它是庐山上历史悠久的寺庙之一。

东林寺是佛教净土宗（又称莲花派）的发祥地，是中国著名的佛教道场。江西省三大国际交流中心之一，另外两个是著名的云居山道场和三合寺。是江西省重点文物保护单位。

【江西白鹿洞书院】：

白鹿洞书院，位于江西省九江市庐山五老峰南麓，享有“海内第一书院”之誉。始建于南唐升元年（940年），是中国第一个完整的书院；南唐时建成“庐山国学”（又称“白鹿国学”），为中国历史上唯一的由****于京城之外设立的国学；宋**学家朱熹出任知南康军（今江西省九江市星子县）时，重建书院，亲自讲学，确定了书院的办学规条和宗旨，并奏请赐额及御书，名声大振，成为宋末至清初数百年中国一个重要文化摇篮。

白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、石鼓书院被誉为世界四大书院。宋仁宗五年，改称“白鹿洞之书堂”。后又与吉安白鹭洲书院、铅山的鹅湖书院、南昌的豫章书院并称为“江西四大书院”。

国学活动方案【篇2】

结合本校实际和特点，积极组织，开拓创新，与时俱进，创造性的开展丰富多彩的特色活动，为充分提高队员的自主创新和实践能力，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进而服务，使全体学生度过了又一个“安全、健康、实践、成长”的假期。具体总结如下：

一、领导重视，组织健全

街道政府专门成立领导小组负责此项工作，各校又组织德育工作负责人全面抓指导落实工作，使组织管理形成网络化。6月份，街道关工委根据上级文件要求，结合本街道特色，召集各校德育工作负责人，召开了会议，具体研究并实施假期工作，并要求各校以会议精神制定活动计划，计划要求创新，务实，并切实安排好暑期各项工作。经调查，各校组织落实，准备充分：

相互支持、分工负责、共同落实”的原则，安排好暑期各项工作。

2、7月1日，各校召开了班主任(辅导员)会议，组织学生假期工作计划，使其进一步明确假期工作目标及相关要求，以利对学生暑期生活的指导。

用电安全、游泳安全、自我防范教育等)、法制教育、行规教育等，提高了学生在暑期中进行自我保护、自我活动、自我教育的能力。

4、拟了一份告家长书，在假期前下发给学生家长，让每一位家长了解学校在假期中的安排及具体要求,以争取家庭教育的配合和支持。

二、活动形式多样，效果突出

假期中，我们积极引导全体学生在家庭生活中、少先队活动中、社会活动中和大自然活动中去实践、去体验，学会自主安排，学会自理自立。各校以假日小队为主要组织形式，开展了许多常规性活动。全街道7所小学近3000多名学生，根据求近方便原则，成立了将近300支假日小队，在中队辅导员的指导下，并各自制定了有特色的假日小队活动计划。各校在开展常规教育实践的基础上，还开展了以下几个特色活动：

(一)组织开展“平安、自护、维权”小报评比大赛

青少年学生正处在一个特殊的成长期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，签别是非的能力较弱，容量受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，所以保护青少年学生的身心健康、人身安全、维护青少年的权利，是我们每个人的责任。为此在广大小学生开展了“平安、自护、维权”小报制作比赛。让学生在制作小报的过程中体会快乐，学x知识。

(二)开展“同在蓝天下，我们是一家”手拉手联谊活动

根据我街道民工子弟多，民工子弟暑期生活单调等现状，开展了以“同在蓝天下，我们是一家”为主题手拉手联谊活动，一批品学兼优的民工子弟与本地的优秀生一起于观赏了野鸭戏水、竹浆造纸以及动物表演等，活动一方面拉近了孩子们之间的距离，结交了新朋友，另一方面丰富了小朋友的假期生活。同学们说：我们生活在一个地区要互相帮助，虽然我们的生活x惯不同，但要和谐和谐相处。

(三)开展了小记者夏令营活动。

为了鼓励先进，开拓学生的视野，陶冶学生的情操，培养学生的各种能力，我们和x晚报小记者专刊联合开展了优秀小记者夏令营活动。十几位优秀小记者于新闻写作、趣味数学等知识性内容，参加了“吹蜡烛”、“钓鱼”等30多项娱乐游艺活动。

国学活动方案【篇3】

*目录国学活动方案七年级国学经典手抄报活动方案国学经典活动方案诵国学经典主题班会活动方案活动意义：

一、“拜祖先为师”

自古以来，中国的各代圣贤达人，作为中华时代和历史的“引路人”，他们德才兼备，是中华民族的脊梁。这些各行各业的杰出人才理应是我们后辈学习的榜样，尤其是对孩子们来说，引导学生拜自己崇拜的祖先为师，拜读他们的成长故事，感受他们的人格魅力，无论是立志、修身，还是将来服务人民、报效祖国，对孩子的健康成长都有着极其深远的意义。

二、“我们的节日”

中华民族历史悠久，文化灿烂。许多传统节日是中国文化的特殊元素和基本符号；它是中国人对自然和社会生活的一种特殊的感知和认知。让学生从小就过一些传统节日，扩大知识面，培养对中国文化的兴趣，提高人文素质；激发学生的爱国主义精神，培养学生的情操和审美情趣，全面提高学生的综合素质；培养学生团结协作、互助互学、共同进步的意识和能力，有利于儿童身心健康和快乐成长。

活动时间：

从xx年到2020年，陪伴孩子们的整个小学生活。

活动内容和形式：

一、“拜祖先为师”

主要步骤：

1、每位同学根据爱好和兴趣，选一位自己最崇拜的先人为师。

2主题班会：教师会、教师崇拜仪式，家长参与见证。

3、每年举行一次“拜师学艺”的阶段性成果汇报会，全班家长、老师参与。

4六年级毕业典礼上，展示了向老师学习的成果。

二、“我们的节日”以“元宵节”、“寒食节”、“端午节”、“中秋节”、“重阳节”等五个节日为代表，从一年级开始，每个年级过一个节日。

1、一年级——元宵节

“元宵”是我国民间传统节日。又称正月半、上元节、灯节。元宵节的习俗包括赏灯、包饺子、打年鼓、拜厕神、猜灯谜。

宋代始有吃元宵的习俗。元宵即圆子，用糯米粉做成实心的或带馅的圆子，可带汤吃，也可炒吃、蒸吃。

活动主题为亲子互动、同伴合作、创意元宵节。

2、二年级——寒食节

“寒食”是我国民间传统节日。节日里严禁烟火，只能吃寒食。在冬至后的一百零五天或一百零六天，在清明前

一、二日。相传春秋时，晋朝太子重耳被流放，大臣介子提曾割下自己的股份，并将其吃掉。重耳做国君后，大封功臣，独未赏介子推。

子推便隐居山中。重耳闻之甚愧，为逼他出山受赏，放火烧山。子推抱木不出而被烧死。

重耳遂令每年此日不得生火做饭，追念子推，表示对自己过失的谴责。由于寒食与清明节时间相近，寒食习俗被视为清明习俗之一。

活动主题为亲子互动、祭奠烈士、制作风筝、放风筝。

3、三年级——端午节

“端午”是我国民间传统节日。又称端阳、重午、重五。端午原是月初午日的仪式，因“五”与“午”同音，农历五月初五遂成端午节。

一般来说，这个节日与纪念屈原有关。屈原忠被废黜后投水自尽，人们以吃粽子、赛龙舟的方式悼念他。端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。

活动的主题是中国古典名著展览

4、四年级——中秋节

“中秋”是我国民间传统节日。又称团圆节。农历八月在秋天，八月十五日在八月中旬，因此被称为中秋节。

秋高气爽，月亮在天上，所以有赏月祭月的习俗。圆月带来的团圆的联想，使中秋节更加深入人心。到了唐代，嫦娥登月与中秋赏月的关系变得更加浪漫。

历代有许多诗人以中秋节为主题作诗。中秋节的主要习俗包括赏月、祭月、观潮、吃月饼等。

活动主题是——以“团圆”为主题的诗画会

5、五年级——重阳节

重阳是我国民间传统节日。《易经》将“九”定为阳数，两九相重，故农历九月初九为“重阳”。重阳节，秋高气爽，风和日丽。因此，有登高远望、赏菊诗、饮菊花酒、插茱萸等风俗。

唐人有“遍插茱萸少一人”的诗句。

活动主题是——“敬老感恩”实践活动

每项活动，全体学生都必须参加，内容自选，形式也可以有创新，但是主题必须服从方案的要求。

[七年级国学经典手抄报活动方案]国学活动方案（2） |

一、活动目的

以鼓励和引导七年级学生在国学经典的写作、积累和学习过程中，记录自己的思想、感受和体会。让孩子们用钢笔写下他们的真实感受，用他们来描绘美好的生活。通过举办比赛，可以进一步激发学生学习中国传统文化的热情

二、活动安排

1时间：1月10日-15日

2背景：学生利用业余时间在家或学校完成学业

三。参加人员：7年级每班8人，共16人

4、组织人员：七年级语文教师张礼娜老师

5、评委：赵巍老师、乔慧老师

三、比赛办法

1参赛班将在指定时间内完成手写报告（以中国传统文化经典为中心，主题自定）。

2邀请学校美术教师担任评审，评比评奖。

四、活动内容

1、比赛要求

（1） 内容要求：选材要新颖健康，要有多样性，贴近校园生活，学习和反映青少年思想内容。

（2） 形式要求：手抄报统一用纸；每张报纸上下页边距为5厘米，左右页边距为3厘米；版面布局合理，知识与鉴赏有机统一。

（3）作品不能为印刷品。

2、版面要求

（1） 手写报纸必须有页眉、插图和文字等，页眉背面必须注明学校、班级和学生的姓名。

（2）在版面设计中使用手写的文本和手绘插图，不允许粘贴。

五、评比规则

1只有在指定时间内提交的符合主题的作品才会被评估。

2评价标准：（满分100分）

（1）内容选择（30分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生阅读，富有知识性、创新性。

（2） 总体写作（15分）：栏目丰富，*文采高雅，*流畅整洁。

（3） 版面设计（30分）：版面新颖、生动、富有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。

（4） 彩色插图（25分）：布局**，整体效果好。

六、奖项设立

由专业评委打分，按总分成绩的高低，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖6名。

xx年1月8日

[国学经典活动方案sub-info" id="sub3">国学活动方案（3） | 为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，让学生与经典为友，与圣贤相伴，“博观而约取，厚积而薄发”，传承国学经典文化，从经典中汲取民族精神的源头活水，培养心灵，启迪心智，为了濡养具有深厚文化内涵的一代新人，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园，自三月底以来，我校开展了国学经典诵读活动，通过晨读、午诵、暮省的学习，“将帅伟人故里行”户外实践活动中集体诵读大展示，“情系玉树”现场募捐时的接力诵读展示，活动已初见成效。为了总结并推进先进经验，加强班与班、年级与年级之间的交流与合作，促进我校国学经典诵读活动更深入、持久地开展下去，学校决定，将于五月底开展国学经典诵读汇报表演。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

相伴国学经典，传承中华文明

二、活动对象

初级、级全体学生

三、时间与地点

五月底，体育馆或体育场

四、内容与形式

（一）初级：

1、内容以《**规》为主。

2、以班为单位集体现场抽签诵读《**规》部分内容（四个部分），每个班诵读时间在2分钟以内。

3、每个班以《**规》中的某句或几句话为主题进行创作，以短剧、小品为表现形式，内容要健康向上。

4每班选出一个优秀的短剧或小品参加比赛。

5参加短剧或小品的演员人数为全班人数的一半，节目不超过4分钟。

（二）初级：

1、内容以《声律启蒙》为主。

2、以班为单位现场抽签集体诵读《声律启蒙》部分内容（六个部分），每个班诵读时间在2分钟以内。

3、选择经典的古诗文内容进行表演，表演形式可以是配乐（表演、现场书法、国画）吟诵，歌唱，舞蹈，情景剧等，内容要健康向上。

4、每班

选送1个优秀节目参赛。

5参加节目的演员人数为全班人数的一半，节目不超过4分钟。

（三）表演过程将穿插互动：

“亲子诵读活动”，由各年级分别选派亲子结对组各五组参加。

五、评分标准

（一）初级节目评分标准

1剧本创作：主题明确，中心突出，内容健康（25分）；有创造性（10分）。

2服装：与剧情一致（15分）。

三。姿态：自然、自然，手势与内容一致，能表现人物性格（15分）。

4、情感：感情基调与内容相符，感情流露自然得体（20分）。

5效果：有感染力，观众反映良好（15分）。

（二）初级节目评分标准

诵读类1、思想内容：内容健康、向上、思想性强(20分)。

2阅读能力：普通话标准，吐字清晰，节奏明显（30分）。

3、艺术处理：感情充沛，正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（30分）。

4精神面貌：自然大方，出入有序有礼，精神饱满，衣着得体（20分）。

舞蹈1、衣着整齐，化妆效果好（20分）。

2、动作新颖、整齐，节奏感强，表情自然、大方 (50分)。

三。总体效果良好（30分）。

歌类1，衣着得体，化妆效果好，精神饱满（30分）。

2歌声优美，观众反映良好（40分）。

三。表达自然大方（30分）。

情景剧类评分标准同初级。

说明：本次比赛采用百分制，保留到小数点后两位，每个演出节目所得分数去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为该节目的最后得分。

六、奖励办法

比赛分年级设集体奖

1、 二等奖、三等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

【范例】

为了进一步激发学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，丰富同学们的课余生活，为学生提供一个学习和交流英语的平台，展现自我的舞台，形成浓厚的英语学习氛围，以促进共同进步，学校决定将于五月底开展&ld

quo;走向世界”第四届疯狂英语暨英语演讲比赛。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

用英语点燃激情

二、活动对象

初级、级全体学生

三、时间与地点

五月底，体育馆或体育场

四、内容与形式

（一）疯狂英语展示活动：

1、初级：

活动形式：两班问答pk。

活动内容：

一、五班，一单元听力材料；

二、三班，二单元听力材料；

三、四班，三单元听力材料；

六、七班，四单元听力材料。

展示时间：十分钟以内

2、初级：

活动形式：整个年级分为男性和女性两支球队。

活动内容： 课外*：待定

展示时间：六分钟以内

三。各年级学生在课堂上参加疯狂英语展示活动。

（二）英语演讲活动：

1、初级:

比赛题目：my dream…

2、初级:

比赛题目：if i...,i will…

3、参赛对象;

初一、初二每班各选一名选手。

五、评分标准

1语言：发音准确，发音清晰，语调流畅，语速适宜（25分）。

2内容：详细，意图高，写作流利，积极（15分）。

三。现场表现：干净整洁、端庄、表情自然、声情并茂（15分）。

4、时间：三分钟以内(5分)

说明：本次比赛采用百分制，保留到小数点后一位，每位选手所得分数去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为该选手的最后得分。

六、奖励办法

比赛分年级设奖

1、 二等奖、三等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

[诵国学经典主题班会活动方案sub-info" id="sub4">国学活动方案（4） | 活动目的：培养学生学习国学经典的兴趣；弘扬传统文化，学习文明礼貌，进一步推进优良学风建设。

活动形式：表演、阅读、阅读交流会

活动流程：

一、主持人(班长)讲话亲爱的同学们：

......今天，我们班会的主题是“诵国学经典，做文明学生”。我们中华民族是礼仪之邦，祖传下来的文明礼仪是我们的骄傲和财富。

“讲文明懂礼貌”是我们从小受到的教育。

......但环顾我们的身边，一些不文明的现象仍然频繁地出现：课间，一些同学大声喧闹，不时还夹带着难听的脏话甚至做着**观的动作；课后，一些学生在走廊和教室里追逐打斗；在教室里，学生们不是低声交流，而是大声呼喊；在地面上，你经常可以看到垃圾和垃圾污渍；在课堂上，当老师讲课或同学讲话时，一些学生低头低语

......这些现象的存在与文明校园极不协调，应引起我们的高度重视，更需要大家的共同努力，从我做起，来改变这一现状。那么，现在，让我们从点点滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行举止，养成良好的文明习惯，做一个儒雅、文明的学生吧！

让我们一起创造一个幽雅舒适的学习环境！让云浮市第一小学成为一个充满文明之花的花园！

二、同学展示——诵读、表演国学经典

……我们启动的“国学经典诵读工程”，正是要从现在开始，让文化经典进入我们的视野，滋润我们的心田。

现在，请大家来参加阅读比赛，请卢先生做我们的评委。

1、张玉婷领读：《三经》

同学：表演诵读。

2、邓百成领读：《**规》

同学：表演诵读。

3、林嘉涛领读：《千文》

同学：表演诵读。

4、全班同学《千文》诵读接龙

三、同学谈收获

主持人：“诵国学经典，做文明学生”的活动让我们受益匪浅！《**规》《三经》《百家姓》《千文》琅琅上口，是指导我们行为的好书。

我们每个人不仅要读书背诵，还要按照书的要求去做。

现在，让我们一起分享学生们的收获吧！

（同学谈收获……）

四、老师总结、颁奖

同学们，看到你们诵读国学经典后有这么大的收获，并且有了实际行动，老师真的感到很欣慰。老师们希望你们继续学习，多读中国文化经典，做文明的学生。做守信诚实的人，**学习的人，做讲礼貌的人，远离污言秽语，做有良好卫生习惯的人，**护公私财物的人，做遵守纪律的人，做有爱心和责任感的人，懂得尊敬师长，友爱同学，关爱身边的人和事……

颁奖……

5、 活动结束时，老师向大家推荐了中国古典文学

国学经典的书籍有很多：《**规》《三经》《百家姓》《千文》《孝经》是我国古代少年儿童的普及读物，也是我国古代少年儿童的百科全书。它是中国古代一系列启蒙书籍的代表作。

老师特别向同学们推荐。

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大学生汉学学会重阳节策划

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国学活动方案【篇4】

亲子活动策划方案

（一）

一、活动目标：

1、通过有趣的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

二、活动时间：2014 年4 月至5 月

三、活动地点：幼儿园操场

四、活动准备：

1、通知家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、主持人致欢迎词。

2、主持人讲注意事项。

（ 1 ）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（ 2 ）请在活动过程中遵守活动规则。

（ 3 ）在活动中请勿拥挤。

（ 4 ）在活动中表现棒的小朋友可以领取小礼品哦！

3、主持人介绍几种游戏的名称。

小班亲子游戏：

（ 1 ）、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

准备：一张用绳编的，上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、教师和保育员一起举起，请幼儿分组钻到下，跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

（ 2 ）、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

（ 3 ）、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

中班亲子游戏：

（ 1 ）、小鸡出壳

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

（ 2 ）、剥桔子

目标：

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

（ 3 ）、大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

（ 4 ）、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

（ 5 ）、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

（ 6 ）、找宝宝

准备：每位家长自己准备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

大班亲子游戏：

（ 1 ）、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅 5 － 6 把，蒙眼巾 5 － 6 条。

玩法：幼儿 5 － 6 人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意： 1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

（ 2 ）、传达室动作

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

（ 3 ）、毛毛虫

准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

（ 4 ）、踩气球

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只。

玩法：

1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

3、水中踩气球：

1 ）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2 ）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

（ 5 ）、摘果子

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子 20 只。

玩法：

1、活动身体：重点下肢运动

2、摘果子：

1 ）看一看树上有什么果子？

2 ）按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3 ）母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

（ 6 ）、水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的能力。

准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

（ 7 ）、两人三足走

游戏准备：绳子、小红旗

参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

（ 8 ）、小小领路人

游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

（ 9 ）、大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说： " 大西瓜 " ，孩子就做 " 小西瓜 " 的手势。家长说： " 小西瓜 " ，孩子就做 " 大西瓜 " 手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

（ 10 ）、钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

（ 11 ）、找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

（ 12 ）、投球

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长（ 4 个家庭为一组）

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时 2 分钟 , 哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

（ 13 ）、夹豆子比赛

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

侨联环城幼儿园

亲子活动策划方案

（二）

一、活动目的

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动流程：

一、热身----大树与松鼠

活动目的：活跃气氛打破僵局

材料：无

时间：5-10分钟

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二、主题活动

活动名称----盲行之风雨人生路

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）

3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6、各组成员分享自己的活动感受。

7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者提供分享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）

（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？()（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）

二、孩子为领路人1被领导者：

（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）

2、领导者：

（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）

3、广告剧的设计

活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。

材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

（1）领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。

（2）统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

（3）领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。

（4）请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。

4、画图游戏----我们未来的家

材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

5、尾声

请用一句话说说今天的感受。

亲子活动策划方案

（三）

一、活动背景与目的

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

三、活动主题

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

四、活动简介

1、活动时间：2012年3月？日（周六上午）

2、活动地点：育文中学操场

3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长

五、比赛项目及规则

1、绑腿跑（2人3足）

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人。

规则：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。（2）比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一

对开始，依次类推；（3）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

2、背靠背运球

道具：大球

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；

（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；（5）最后哪一组所

用的时间最少，哪一组就是获胜队。

3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）

道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：（1）家长在起点线、孩子在折返线。（2）家长将双脚套在麻袋内，用手提着。（3）比赛开始，双手提着袋口向前跳，

沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线；比赛中途跌倒，可爬起继续（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类

推；（5）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

4、障碍跑组合游戏

道具：障碍跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：（1）家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间；（2）比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间

（3）家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点；（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；（5）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

5、集体跳大绳

道具：跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。

比赛时间：2分钟

裁判员：每组发令1人，记录1人

规则：（1）每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

（2）8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

6、齐心协力拔河比赛

道具：大绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。

裁判员：发令2人，记录2人

规则：（1）第一轮四。一班与四。二班，四。三班与四。四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰；（2）第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛；（3）拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

六、其他

1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。

3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。

6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

七、活动预算

本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费？元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

国学活动方案【篇5】

三（2）班国学活动方案

一、指导思想

中华经典是中华民族优秀传统文化的灿烂集中，是培育民族精神的重要资源。为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。按照实际情况制定我校国学经典诵读方案。

2，主题：背诵中国经典，传承中华文明

三、活动目标：

（1） 让孩子和学生接受中华优秀传统文化的影响。帮助学生养成良好的行为习惯，学以致用，心向往之，修身养性，身心健康和谐发展。

（2） 提高学生的语文水平，培养学生良好的文学素养。

（3） 引导家长和孩子一起读书，达到共同提高的目的。加强情感交流，提升家庭文化品位。形成家校阅读力量，引导家长为孩子营造书香家庭氛围。

四、具体活动方案

（1） 宣传阶段营造民族氛围（三月）

利用广告牌、黑板报、手抄报纸等**介绍中国文化，展示经典句子；利用每天放学后路小队聚集游行的时间，营造读书氛围，让学生走进经典，陶冶情操。

（二）采取多种形式开展“经典诵读活动”（4月份、5月份）

1、每周开设一节“国学经典阅读课”，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法，赏析经典美文。

2、每天早读前5分钟、语文课前3分钟时间，采用学生齐读、优生领读、自由诵背等多种形式，让学生坚持周周吟诵一首；也可将经典诵读融进传统的丢手绢、跳皮筋、踢毽子、拍手歌等游戏中，将学生做游戏的童谣改成有节奏的国学经典名句，让学生在游戏中快乐地诵读。

3、设立经典诵读读书卡或诵读笔记，记录诵经读典的体会和感受，评选优秀诵读日记。

（三）展示总结（6月份）

1、开展形式多样的竞赛活动，如国学经典诗文诵读表演比赛，国学经典诗文诵读征文比赛，国学经典诗文诵读知识竞赛，国学经典诗文诵读水彩画比赛，评选“诵读小能手”等等。

2、建立有效的评价制度，建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、出现的问题和困难分析、家长意见征询、班级活动方案、记录**、好做法经验推广等。

国学经典诗文是中国文学的精华汇聚，诵读国学经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，增厚学生文化底蕴，建设书香校园具有重要意义。我们要以满腔的激情开展此项活动，奠定孩子一生中具有高远智慧和优秀人格秉性的基础，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

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资料仅供参考！

国学活动方案【篇6】

上车小学

“读国学知礼仪讲文明”活动方案

一、活动目的：

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。书籍能净化我们的心灵，丰富我们的思想，开阔我们的视野，通过形式多样的读书活动，培养学生成为“知书达理”的少先队员。

二、活动主题： “读国学知礼仪讲文明”

3、 时间：2010年3月26日-4月30日

四、活动口号：

1好好读书，好好读书，好好读书，做一个有趣的读者。

2、用读书改变我们的生活。

3、腹有诗书气自华。

4、阅读，点起智慧明灯。

5读书合理，远离平庸，走向文明。

6、书籍是人类进步的阶梯。

7养成良好的阅读习惯，推进文明校园建设。

五、活动内容：

班级层面

各班建立班级小书屋，创设读书环境。

在班级组织一次“小书虫”交流活动或者讲文明小故事比赛。

三。建立班级阅读成果展示台，巩固学生的阅读成绩。

（1）布置一期以“读书博览会”为主题的展示台，将学生积累的经典名句或读书心得的手抄报（小书签、读书卡等）展示出来，以进一步调动学生读书用书的积极性。

（2）在班内组织一次读书评比活动，评出一批班级读书小博士、读书爱好者、 “书香小队”。

4、引导学生做一个知书达理的文明好少年，努力做到行为规范“六个好”。

5、召开“读国学知礼仪讲文明”主题班队会。

年级层面

1向家长发出亲子阅读倡议，营造书香家庭氛围。

2、请每班2名“读书小博士”，轮流到其他各班交流读书方法、读书心得等，形成互相学习、共同进步的良好氛围。

学校层面

1、国旗下讲话时，由大队部向全校学生发出“读好书知礼仪讲文明”活动倡议。

2、组织1——2年级开展“读好书知礼仪讲文明”讲故事比赛。

讲故事比赛的要求：

1在选课的基础上，每个班最终选出一名队员参加比赛。班主任填写推荐表，于4月23日提交德育部。

2. 4月29日，举行了一场讲故事比赛，并对结果进行了评估

一、二、三等奖。

3、比赛时间为2分钟左右。

4故事内容健康向上。关于礼仪、纪律和文明的故事可以用。

5他们说话清楚，表达流畅，精神饱满，举止大方，讲故事能说会道。

上车小学

“读国学知礼仪讲文明”活动方案

上车小学大队部

2012年3月26日

在世俗的世界里奔波，不知何时，漂浮着一股溪流，逼着每个人都变得优秀。

人过四十，已然不惑。我们听过别人的歌，唱过自己的歌，但没有人能逃脱时间的审视和现实的残酷。如果你抛开心中的杂念，你的日子也会无比诗意。

借一些时光，寻一处宁静，听听花开，看看花落，翻一本爱读的书，悟一段哲人的赠言，原来，日升月落，一切还是那么美。

洗不净的浮沉，留给雨天；悟不透的凡事，交给时间。很多时候，人生的遗憾不是因为它没有实现，而是因为你太悲伤，错过了打开心结的机会。

有人说工作忙、应酬多，哪有那么多的闲情逸致啊？记得鲁迅有句话：“时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。”

不明花语，却逢花季。一路走来，在渐行渐远的时候，命运会一次又一次洗牌，但打牌的总是你自己。

坦白的说，我们遇到困扰，经常会放大自己的苦，虐待自己，然后落个遍体鳞伤，可怜兮兮地向世界宣告：自己没救了！可是，那又怎样？因为大多数人关心自己。

一个人成年后最幸福的事就是经过一番努力，认识并改变自己。学会了独处，沉默，不好说。因为，更多的时候，诉说毫无意义。

伤心也好，开心也好，过去了，都是曾经。每个人都要追求生活的理由，拥有一颗善良的心，期待一颗美好的心。世界并不是那么糟糕。

或许，你也会有这样的情节，两个人坐在一起，杂乱无章的聊天，突然你感到无聊，你渴望安静，你想一个人咀嚼内心的悲与喜。

透过窗格，在发呆中，走神，找不到匹配的单词。那一刻，你明白这世上并不缺少饮茶者，而是一个与你同步的灵魂。

没有期望的理解，或者把故事留给自己！每个人都是一座孤岛，颠沛流离，浪迹天涯。有时候，你以为你找到了知己。事实上，你们是来自两个世界的人。

花，只有在凋谢的时候，才能明白永恒是在落红中重生；人们，只有在跌宕起伏的时候，才能明白力量在破土动工中崛起？.

因为防备，因为经历，我们学会了掩饰，掩饰自己内心的某些真实，也在真实中，扬起无懈可击的微笑，解决一个又一个的困扰。

人生最容易犯的错误之一就是把逝去的人看成最美的风景。所以，不要活在虚无的世界里，不要以为曾经有过，也不要对别人期望过高。

有些情，只可随缘，不可勉强；有些人，只可浅交，不可入深；有些话，只可会意，不可说穿。

也许，有这样的爱，陪你度过漫长寒冷的冬天；有这样一个人，给你郁闷的天空画上春日暖暖的阳光。

但时光，总会吹散很多往事，把过去一片片分割，移植到不同区域，并贴上标签，印着不同的定义，也定义着自己的人生态度。

正如庄子所说：“唯至人乃能游于世不避，顺人而不失己。”外在的世界，只是一个形式，而你内在的世界，才是真正的江山。

充实自己，取悦自己，追随命运，顺应形势，你的心会敞开，会接受更多的可能性。这样的生活，眼中的微笑，都是脚踏实地、真实的。

小时候，那些对蓝天白云的梦想早已被风遗忘，再也飞不到枝头的岁月。褪去稚气与懵懂，我更喜欢现在的自己，心里撑着宽阔，却不动声色。

即使，安静的平静是多么困难，但是我仍然期待。我相信生命会很长，会永远相见，但最美的，一定是那明天的自己。\

国学活动方案【篇7】

第三环节：会试

字字珠玑

比赛以个人形式参加，由两名老师分别站在教室的两边，每个人拿着一个上面写有拼音的牌子，参赛选手站在教室中间，当***上展示出词语的时候，2秒中之内站到正确的读音旁，每个人只有一次选择机会，不能更改。

如作弊直接取消参赛资格。时间结点为词语**完毕。

例如：***上展示出“校对”，跑到拿jiào牌子旁的学生答案正确加1分。

注意：在**上出现单词后，选择答案时必须保持安静。说话扣1分。游戏结束后，计算每个学生的分数。

看图猜诗歌

比赛以小组赛抢答形式参加。所有学生随机分为两组，每组选出一名组长，组长负责抓凳子，谁抓凳子谁就有权回答。由组长指名选手参加，其他人不能说话。

如果无法回答，回答权自动转移到其他团队。

游戏采用积分制，每答对一个完整的古诗词玩家打分，全队作为一个整体得分。最后，根据大集团积分排名，得分最高的那一组晋级，其余的淘汰。淘汰的一队每人可以得到一个精美卡片。

如果有“免死金牌”的人在淘汰的一队，可以选择复活或者转赠给其他同学。

心有灵犀一点通

比赛将分为两组。参赛者将选择一个搭档与自己合作。每组时间为两分钟。**比赛结束后，统计每位选手猜中的成语数（答对每边加1分，答错不加分）。

注：不能说出成语中的任何一个字，说出其中一个字，该成语作废。

游戏结束后，对每个学生的分数进行计数，的分最高的前6名将进入宫廷考试。

第四环节：殿试

比赛将以个人比赛的形式进行。参赛者将站在任何位置，皇帝将随机提问，以促进学生的文学知识。每个学生必须立即回答。答对得1分。如果答案错误，不得分。

抢答题比赛以个人赛形式参加，每名学生任选一名作为自己的对手，两两竞争，由一名老师负责念题，当老师喊完“开始抢答”之后，学生才可以答题。提前答题的不予加分。答对加1分，答错不计分。

每两个学生有5个问题。一轮过后，获胜的三名学生将再进行两轮比赛，以确定最终的赢家。

第五环节：主持人宣布比赛成绩

主持人在全部比赛结束后，将依次宣布本次游戏比赛的最终成绩，根据积分评选出前三名：状元、榜眼、探花。

第六环节：颁奖

在宣布结果后，主办方将安排领导为获奖者颁发奖品和证书。

第七环节：领导致辞闭幕

最后环节将由学校领导对活动作出总结性发言，对于活动表示认可，并总结本次互动值得下一步发扬的地方以及需要改进的地方。

国学活动方案【篇8】

一、主题

幼小协同，科学衔接。

二、时间

20xx年5月20日至6月20日。

三、宣传重点

根据《小学和家长三个层面进行宣传：

学习特点和学习方式，幼儿园如何萌发儿童积极入学愿望、增强儿童独立生活能力、增强儿童身体素质、培养儿童学习习惯、缩小幼儿园小学环境差异等方面的内容。

改进课程梯度、缩小环境差异等方面的内容。

积极主动配合幼儿园和小学开展幼小衔接工作、建立儿童发展档案等方面的内容。

四、有关要求

宣传方式、时间进度和宣传成效等方面制定活动方案，全面部署并认真组织实施。学前教育宣传月活动方案于20xx年5月20日前报送省教育厅基础教育三处。

高校、相关学术团体的专业引领作用，组建专家团队，对幼儿园和小学的宣传内容精心策划、严格把关，确保宣传的科学性和有效性。严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传和推销产品。

速度快、多样化”的特点，组织实施宣传月系列活动，提高宣传的针对性和有效性。省教育厅还将通过门户网站在线访谈、官方微博、海报发放等形式，支持各地开展活动。

好做法及取得的成效，以文本或电子等形式进行汇总和推广，并于典型性做法和经验汇编报送省教育厅基础教育三处。

国学活动方案【篇9】

喜迎国庆招贤纳士

洛恩国际中华文化知识竞赛策划

1、活动主题

以“喜迎国庆，招贤纳士”为主题，以情景剧的形式让学生们在欢笑中学习知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习国学知识的热情，提高掌握国学知识的能力。

二、活动目的

通过本次活动，加深同学们对国学的理解，提高学习传统文化的兴趣，形成学生重视国学、热爱国学、乐于学习国学的良好氛围，成为真正的“龙的传人”！

三、活动地点

乐恩国际教育

四、活动时间

2015年10月4日（暂定）

五、活动参与人员

全体老师及学生（有时间的老师尽量都参加；学生人数不限）

六、活动预期效果

旨在通过这样一档情景剧活动调动学生们学习中国传统文化的积极性，提升学生们在记忆国学知识的热情。通过在比赛中，老师与学生互动的方式，也将拉近老师与学生们之间的距离，进而全面培养学生们学习语文的乐趣，增加学生们的语文基础知识，并且全面提升学生在语文方面的学习成绩。

七、活动安排

7.1活动筹备

本次竞赛活动将依据进程分为乡试、会试和殿试。对于每个环节，都会设置不同的游戏内容来开展活动。通过竞赛系统，确定冠军、头名和鲜花，并颁发证书和奖品。

7.2活动组织流程

第一环节：开场致辞

活动开始之前将由主持人致辞介绍本次活动的相关情况，宣布活动开始，并介绍活动的具体流程和各个游戏的游戏规则。

第二环节：乡试

首先开始的是初赛，即为海选，所有参与学生依次登场参赛，为保证学生活动参与的积极性，不淘汰任何人，但会对表现优异的给予“免死金牌”奖励。

能说会道

比赛以个人形式参加，由学生自由发言，第一个发言的学生颁发“免死金牌”，游戏时间为5分钟。

例如：中秋节，八月十五日，习俗是吃月饼，赏月。本次比赛需要4名工作人员，一名负责记录成绩，一名负责核对学生发言要点，两名负责维护现场秩序。

注：每个人都说中国的节日。根据关键点，节日的名称、时间和习俗得1分。为了保证大家都有机会参与，大家只能说一个节日。说错或要点没有说清不得分。

第三环节：会试

字字珠玑

比赛以个人形式参加，由两名老师分别站在教室的两边，每个人拿着一个上面写有拼音的牌子，参赛选手站在教室中间，当***上展示出词语的时候，2秒中之内站到正确的读音旁，每个人只有一次选择机会，不能更改。

如作弊直接取消参赛资格。时间结点为词语**完毕。

例如：***上展示出“校对”，跑到拿jiào牌子旁的学生答案正确加1分。

注意：在**上出现单词后，选择答案时必须保持安静。说话扣1分。游戏结束后，计算每个学生的分数。

看图猜诗歌

比赛以小组赛抢答形式参加。所有学生随机分为两组，每组选出一名组长，组长负责抓凳子，谁抓凳子谁就有权回答。由组长指名选手参加，其他人不能说话。

如果无法回答，回答权自动转移到其他团队。

游戏采用积分制，每答对一个完整的古诗词玩家打分，全队作为一个整体得分。最后，根据大集团积分排名，得分最高的那一组晋级，其余的淘汰。淘汰的一队每人可以得到一个精美卡片。

如果有“免死金牌”的人在淘汰的一队，可以选择复活或者转赠给其他同学。

心有灵犀一点通

比赛将分为两组。参赛者将选择一个搭档与自己合作。每组时间为两分钟。**比赛结束后，统计每位选手猜中的成语数（答对每边加1分，答错不加分）。

注：不能说出成语中的任何一个字，说出其中一个字，该成语作废。

游戏结束后，对每个学生的分数进行计数，的分最高的前6名将进入宫廷考试。

第四环节：殿试

比赛将以个人比赛的形式进行。参赛者将站在任何位置，皇帝将随机提问，以促进学生的文学知识。每个学生必须立即回答。答对得1分。如果答案错误，不得分。

抢答题比赛以个人赛形式参加，每名学生任选一名作为自己的对手，两两竞争，由一名老师负责念题，当老师喊完“开始抢答”之后，学生才可以答题。提前答题的不予加分。答对加1分，答错不计分。

每两个学生有5个问题。一轮过后，获胜的三名学生将再进行两轮比赛，以确定最终的赢家。

第五环节：主持人宣布比赛成绩

主持人在全部比赛结束后，将依次宣布本次游戏比赛的最终成绩，根据积分评选出前三名：状元、榜眼、探花。

第六环节：颁奖

在宣布结果后，主办方将安排领导为获奖者颁发奖品和证书。

第七环节：领导致辞闭幕

最后环节将由学校领导对活动作出总结性发言，对于活动表示认可，并总结本次互动值得下一步发扬的地方以及需要改进的地方。

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国学活动方案【篇10】

一、活动目的

让小海燕们在有目的、有组织的社会实践活动中受到教育，通过形式多样的实践活动，让小海燕们感知“秋分”，体味“幸福”，收获“成长”。

二、参加人员

全体师生。

三、活动时间

8：10—15：00遇雨改期另定。

四、寻访地点

秋游活动前期筹备：

。

注意事项：

原车回。

礼仪、卫生等各方面的教育工作，注意途中和活动过程中的安全。准备好本年级的秋游活动方案，活动要充分结合时令特色。活动过程中所有教师均不得随意离开学生队伍。

3、活动结束后，年级组长安排好通讯员在“校园新闻”和“成长乐园”两个板块从教师及学生两个角度进行新闻报道。

教育要求：

（一）安全教育内容：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木。

（树丛，不做危险游戏。

（3）不触摸电线。

（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（5）各车辆负责人每次出发前务必清点人数。

（6）要求年级组统一行动，到达目的地集中地方管理活动。

（7）建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

（二）文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，要走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。如有游客询问要热情地回答。

不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

（三）活动注意事项：

1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

2、以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

佩戴红领巾，建议学生穿运动鞋。

4、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

同学家逗留。

6、每个班主任可自带相机，结束后分享活动精彩瞬间，也可开展班内评比。

服务活动方案热门

幼儿园定期举办活动，对幼儿具有进一步再教育的功能作用，同时，在家长参与的活动中，可以拉近亲子之间的关系。为了活动可以更加精彩，就需要我们提前准备好活动的方案。那么，你是否在寻找幼儿活动方案呢？以下是小编为大家收集的“服务活动方案热门”还请你收藏本页以便后续阅读。

服务活动方案【篇1】

为了配合“树形象，优服务”活动的深入开展，我们中四班特制定本次活动的计划，以便把活动能更好的落实。

一、认真学习幼儿园各项工作制度，尤其是深刻理解《教职工日常行为规范》、《九个意识》、《教师十六种基本素质》、《幼儿教师职业道德规范》、《各类人员岗位职责》等的各项规定，以便于在实际工作中应用。

二、在日常工作中，注意自己的言行举止，做到文明礼貌，真正用心和孩子、家长沟通。

三、利用幼儿园网站等手段，增加家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解，以便家园协同一致地对幼儿进行教育。同时做好宣传工作，让外界了解幼儿园，让幼儿园走向外界。利用座谈、调查问卷、日常交谈等多种形式搞好家园信息沟通，以便更好地了解孩子，促进孩子的健康成长。

事无巨细，我们应从工作的一点一滴做起，把我们的“树形象，优服务”活动搞好搞活，促进幼儿园的发展。

服务活动方案【篇2】

为把“转型提质年”活动不断引向深入，推进全局工作有序进行，发挥机关指导基层作用，针对各时段规律性工作和夏季高温季节工作特点，现就开展“服务基层、推进转型、面对面指导突击月”活动提出如下方案。

根据“争先进位导向不变、认责问效机制不变、从严治队要求不变”和实现“精神状态新提升、履职实绩新提升、部门形象新提升”的工作要求，服务基层建设，全面提高基层分局的履职水平，有力、有序、有效地推进各项工作的深入开展。

1、夯实基础。机关各科室要认真研究市局各业务条线下发的考核细则，将考核细则要求推进到位的基础性工作进行认真梳理，形成《基础工作督查指导目录》，明确基础工作的项目、内容、要求、指导责任人等，于7月30日前报人教科，由人教科汇总下发各分局，同时，在8月份组织相关科室人员进行督查，指导分局落实到位。

2、启动试点。机关各科室年初确定的基层分局试点工作必须全面启动，并在9月15日前提出有分量的经验材料，上报局长办公会和上级有关处室，内容包括：依法行政示范分局、教育培训示范分局、合同指导站示范点、契约化监管示范点、社区化监管示范点等等。

3、深化创建。今年省局继续开展省级工商所验收工作，机关各科室和基层各分局要按照考核细则的要求，加强责任落实、督查指导和基础资料的收集整理。8月底前人教科要督促各分局启动创建资料的搜集、分类、补充、完善；注册科要督促分局做好以来登记注册书式档案与机读档案的.比对工作；公交科、法制科要督促分局做好20以来案件的登记、案卷的规范和统计工作，做到每一份案卷符合要求；监管科、市合科、消保科，要按照各自的职责和省局经济户口管理办法的要求，开展“三比对三检查”，督促分局修改错误数据，完善相关监督检查计划、记录等；办公室、财务科、监察室要做好各自现职范围内的指导督查工作。9月底前要全面规范到位，确保省局检查验收不失分。

三、具体要求

“服务转型、指导基层”活动各科室负责人、各分局长为第一责任人，具体工作的责任人员为直接责任人。各科室要主动对照市局和本局年度对下考核细则、创新工作重点、规范履职要求编印督查指导目录，细化督查内容，逐一明确督查指导科室及其责任人员；各基层分局明确相应工作责任人，与机关科室实现一对一对接，制订整改措施，从而进一步实现科室督查指导、分局整改落实的全面对接，确保以过硬的举措、务实的作风把转型提质工作引向深入。

服务活动方案【篇3】

一、活动主题

“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”

二、活动背景

随着我国改革开放的深入发展以及城市化进程的加快，大量农民工涌入城市，党和国家对农民工问题也越来越重视，出台了一系列方针措施维护农民工利益，为农民工创造更好的条件。当前农民工关注的利益之一就是农民工子女的义务教育问题，这些农民工子女虽然已经来到了城市，生活在城市，但是他们并没有真正的融入城市，绝大多数的农民工为了养家糊口而整天忙于工作，并不能很好的关心他们的子女，这就造成了大多数的农民工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题，而且由于农民工自身的文化水平有限，不能辅导子女学习，因而农民工子女的学习也有很大的提升空间。根据这一情况，揭阳团市委山区计划项目办拟举办“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”系列活动，制定了一系列关爱行动计划。通过策划举办这一系列活动，让所有的农民工子女都学会学习，学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长。

三、活动目的

为响应团中央关于开展关爱农民工子女行动的.号召，帮扶农民工子女，关爱他们的心理健康，带领他们开展丰富多彩的拓展活动，更好地促使他们健康成长、成才。同时弘扬志愿者精神，增强广大志愿者的社会责任感。为此揭阳团市委山区计划项目办特举办以“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”为主题的特色活动，通过一系列活动让农民工子女学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长；同时让更多人加入到关爱农民工子女的行列中来。

四、活动时间

XX年6月1日至XX年6月25日。

五、活动地点

揭阳市东山区华粤小学

六、负责部门

主办：共青团揭阳市委山区计划项目办

协办：揭阳市希望计划志愿者服务队

赞助：优习网、大学生精英论坛

七、活动预期效果

此次实践活动预计会对学校农民工子女，参与本次活动的志愿者以及山区计划志愿者三方面产生积极影响：

首先，对农民工家庭而言，此次实践为农民工子女提供一定的帮助，为农民工子女带去温暖，同时呼吁社会加强对农民工子女的关注.

其次，对志愿者而言，可以从实践中提高志愿服务的能力，增强对农民工子女的了解和关注.同时提高自己的社会公益心和责任感，感受和弘扬志愿者精神。

最后，对山区计划志愿者而言，可以通过此次实践可以促进大学生志愿服务山区计划基层青年工作专项行动。

八、活动主要内容

（一）赠送仙人球活动

1、活动时间：6月1日

2、活动地点：华粤小学

3、活动参与者

揭阳市志愿者协会会长、揭阳团市委山区计划项目办助理、青年志愿者代表

华粤小学：华粤小学校长、少先队辅导员、各班班主任、农民工子女代表

4、活动准备工作

a、采购仙人球

5、活动流程

a、揭阳市志愿者协会会长、华粤小学校长、志愿者代表向农民工子女代表赠仙人球

d、志愿者代表向农民工女讲述仙人球的故事

6、意义：仙人球的花语是代表坚强、持之以恒、永不放弃，希望仙人球能带给孩子们心灵上的慰籍，鼓励孩子们要坚强，乐观，刻苦学习。

（二）让农民工子女写一段想对爸爸或者妈妈说的话

1、活动时间：6月1日

2、活动地点：揭阳市东山区华粤小学

3、活动参与者：

揭阳团市委山区计划项目办助理、志愿者代表

华粤小学：各班班主任、农民工子女

4、活动流程

6、十人九足

以组为单位,共10个队伍。每队选出十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

7、链接加速

参加游戏者10人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。竞赛规则： (1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。

二、活动所需用品：

1、 制作横幅1条

2、 弹性线10条、哨子10个、一些必备药品、报纸一扎。

3、 饮用水志愿每人一瓶。

服务活动方案【篇4】

特殊教育学校志愿服务活动策划方案

引言：

特殊教育学校为那些需要专门辅导与关怀的学生提供服务。为了促进特殊教育学校的发展，并让更多人了解特殊教育、参与到志愿服务中，我们策划了一系列有趣且有意义的志愿服务活动方案。

一、活动目的：

1. 提供帮助和支持：志愿者将提供具体的帮助和支持特殊教育学校的学生，使他们能够充分发展自己的潜力。

2. 增加社会意识：通过参与志愿服务，志愿者可以更深入了解特殊教育的重要性，培养对特殊群体的关注和尊重。

3. 促进互动和交流：通过志愿服务活动，志愿者和特殊教育学校的学生、教职员工之间可以建立更密切的联系，促进彼此间的互动和交流。

二、活动内容：

1. 定期组织义诊活动：邀请专业医生、心理学家等专家，为特殊教育学校的学生进行免费健康检查和心理咨询，提供个性化的健康建议和帮助。

2. 发起艺术交流活动：组织艺术家、音乐家等专业人士到特殊教育学校进行示范和表演，鼓励学生参与艺术创作和表演活动，提高他们的艺术修养和表达能力。

3. 组建帮扶小组：招募社会各界爱心人士组成帮扶小组，定期为特殊教育学校学生提供志愿服务，如辅导学习、帮助学生度过难关等。

4. 进行专题讲座：邀请社会公益组织、特殊教育专家等进行专题讲座，介绍特殊教育的相关知识和教育模式，增强公众对特殊教育的了解和支持。

5. 组织户外活动：包括郊游、野营、登山等，通过参与户外活动，增强学生的身体素质、培养团队合作精神和自信心。

三、活动流程：

1. 前期准备：确定志愿服务活动的主题和具体内容，制定活动时间表，招募志愿者和相关参与单位，准备必要的物资和场地。

2. 活动宣传：通过宣传海报、社交媒体等渠道，向社会公众宣传活动内容和目的，吸引更多人参与到志愿服务中。

3. 活动实施：按照活动流程，组织志愿者和特殊教育学校的学生和教职员工参与活动。在活动中，志愿者们将根据自身专长和学生需求提供相应的帮助和支持。

4. 活动总结：对活动进行总结和评估，收集志愿者和参与学生的反馈意见，以便今后改进和提高活动质量。

四、活动成果：

1. 提供帮助和支持：通过志愿服务活动，特殊教育学校的学生将获得更多的关爱和支持，帮助他们克服困难，实现个人潜力的最大化。

2. 增加社会意识：通过活动宣传和参与，社会公众将进一步了解特殊教育的重要性，促进社会对特殊教育的关注和尊重。

3. 促进互动和交流：志愿者和特殊教育学校的学生和教职员工之间将建立更紧密的联系，促进彼此间的互动和交流，为学生提供更多的学习和成长机会。

结语：

特殊教育学校志愿服务活动的策划方案旨在通过志愿者的力量，为特殊教育学校的学生提供更多的帮助和支持，促进社会对特殊教育的关注和尊重。我们相信，通过这些有趣且有意义的活动，将能够为特殊教育学校的学生带来更多的成长机会，让他们可以追求自己的梦想和幸福。

服务活动方案【篇5】

为贯彻落实中央、省、市有关普通高校毕业生就业工作的文件精神，促进高校毕业生就业，留住人才、培养人才，实现“人才兴县”战略，现招募一批服务基层志愿者，到服务群众一线开展帮扶工作，提高工作效率，优化便民措施，化解服务工作最后一公里。

具有平乡籍户口或与平乡人结婚落户平乡的全日制普通类非师范类本科及以上学历毕业生，身体健康，无违法违纪记录。

按照本人自愿报名的原则，经资格审查符合条件的予以聘用，服务期为3年，月生活补贴1000元；服务期间按政策缴纳社会保险；如县内单位编制出现空缺招录人员时，优先推荐，同等条件下，优先录用；服务期满后，在编制范围内按有关政策，优先考虑纳入县财政管理。

1、帮扶单位负责为志愿者提供工作、学习和生活条件，负责志愿者的日常管理。

2、志愿者帮扶期间，党团关系转至所在单位过组织生活。每年组织一次集中培训。

3、每年由县人社局进行考核，根据工作表现分为优秀、合格和不合格三个档次。不合格的，解除服务协议。

4、志愿者出现下列情形之一的，予以辞退：①不能胜任工作，经过指导、培训后仍不能胜任的.；②出现3个月未到岗、无正当理由连续旷工超过10个工作日或每年度累计旷工30个工作日的；③受到刑事处罚或被劳动教养及其他治安行政处罚的。

5、聘用期间其他单位不得随意借调，确因工作需要的，由用人单位写出申请，报组织人事部门审批，并按有关借调时限、程序办理。

符合报名条件人员持毕业证、身份证原件及复印件，小2寸彩色照片2张，非平乡籍的还须带户口薄、结婚证原件及复印件，于6月24日至30日到县人力资源和社会保障局人事股报名。

服务活动方案【篇6】

一、广泛开展”大拇指“志愿服务行动。

我校团委在团市委的统一组织下，围绕倡导文明出行、维护公共秩序等内容，组织了我校教师志愿者在教育局岗前路路段广泛开展”大拇指“志愿服务行动。在活动中，志愿者们认真负责，文明劝导该路段不文明现象，广大市民对本次活动的开展也表示大力支持，都能积极配合志愿者的工作。通过本次活动的开展，在一定程度上加强了一部分市民的文明意识，这为我市承办亚运项目，争创文明城市打下了良好的基础。

我校教师志愿者在文明劝导乱停放现象。 我校教师志愿者在登记不文明现象情况。

为增强我校师生的交通安全意识，养成自觉遵守公共秩序的良好习惯，保障师生的安全，按照增城市教育系统开展创建全国文明城市”文明出行月“活动方案的要求，结合我校的实际情况，我校制定了”文明出行月“活动方案并开展了一系列的教育和实践活动。

通过开展此次”文明出行月“活动，我校对全体师生进行了一次全面深刻的交通安全教育。使广大师生深入学习了交通规则、交通安全常识及其他相关知识，增强了师生交通安全意识，排查了交通安全隐患，为根除不文明的交通陋习、确保师生的交通安全起到了积极推动的作用。

学生志愿者在学校操场固定的公共汽车停放点维持秩序。 学生志愿者在荔城大道学校路段维持秩序，共建文明和谐交通秩序。

1、开展尊老敬老活动。我校志愿者服务队与荔城敬老院定点挂钩，每学期组织学生到敬老院开展服务活动，同老人们谈心、为老人表演了精彩的节目，这为他们增添生活乐趣。

2、关注智障群体，共建爱心阳光家园。10月份，由我校青年志愿者服务队组织了10名志愿者前往我市智明学校参加助残和支教活动。同学们通过巧妙的方法与智障儿童沟通，帮助智障儿童提高生活自理能力，丰富他们的生活，帮助他们去更好地了解社会和与外界沟通。在帮助他们的同时，也激发了青年们对社会公益事业的责任感和自信心，同时塑造青年志愿者高素质，关注弱势群体，乐于奉献的高尚形象。

在本次”志愿服务月"实践活动中，我校志愿者表现出色，能充分体现志愿者的服务精神，为我市创建全国文明城市、办好20xx年广州亚运会营造文明和谐的良好社会环境贡献了力量。同时，我校的青年志愿者服务队会以本次活动为契机，不断完善和壮大我校志愿者服务队的队伍建设，以更加出色的表现服务社会!

服务活动方案【篇7】

今年3月5日是伟大领袖毛泽东向全国人民提出向雷锋同志学习号召五十周年，为了大力弘扬雷锋精神和奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，推动学雷锋活动和青年、党员志愿者行动不断深入开展，波波城社区党支部、共青团在小区集中开展3.5学雷锋志愿者便民服务活动。

活动主题:学习雷锋五十年我为小区添和谐

活动内容:便民活动包括八个项目:

1、商品义卖

2、清洗眼镜

3、法律咨询(律师进社区)

4、美容理发

5、义务理发

6、义诊

7、巧手缝补

8、磨菜刀、剪刀

参加人员:社区党员志愿者、社区青年志愿者

活动地点:波波城小区小广场

活动时间:20XX年2月19日(周日)上午9:30

服务活动方案【篇8】

为了进一步学习雷锋精神，传播文明风尚，弘扬攀登者文化，积极践行社会主义核心价值观，引导广大团员青年树立正确的义利观和从业行为规范，主动适应新常态、争创新业绩，拟开展“雷锋精神促成长三感三珍领前行”学雷锋志愿服务月活动，现制定活动方案如下。

1、开展“雷锋精神在滁烟闪光”活动。各团(总)支部组织团员认真贯彻学习公司和企业职代会精神，领会报告精髓，将“三感三珍”、“三追三提”和“无私奉献”、“艰苦奋斗”、“爱岗敬业”等雷锋精神有机结合起来，用精益思维探讨新时期青年员工如何立足岗位发扬雷锋精神。

2、开展“雷锋精神记心中”网宣、微视频活动。积极响应团中央《广泛组建青年网络文明志愿者队伍、深入推进青年网络文明志愿行动》文件精神，动员我厂青年将先进性和担当精神延伸到网上，结合“信息滁烟”建设，开设“新时期雷锋精神”、“岗位上的雷锋”等话题，通过微博、微视频的方式，阐述自己对雷锋精神的深刻理解和新的时代内涵，各团(总)支部组织团员青年积极关注厂团委腾讯微博账号(滁烟共青团)，并于3月5日根据发布话题踊跃回复。

3、开展“我为雷锋精神点赞”志愿服务活动。深刻领会雷锋精神实质，学习雷锋无私奉献、助人为乐的崇高品德，开展“争当文明人勤做文明事”志愿服务活动;学习雷锋善于“挤”和“钻”的钉子精神，开展“苦练本领 岗位建功”技能比武活动;学习雷锋“干一行”、“爱一行”、“钻一行”、“精一行”的“螺丝钉”精神，开展“精益管理 青年当先”创新创效活动;学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的优良作风，开展微公益活动，通过多主题活动真正将雷锋精神融于工作、融于生活，于细微之处见精神，点滴之处显精益。团委将活动情况汇总后统一发送至微信平台，由团员青年为学雷锋活动点赞，激发青春正能量。

4、开展绿化青年志愿服务。以“建设青年林、保护母亲河”为主题，根据上级组织的文件精神结合我厂实际，动员、组织青年志愿者开展建设“青年林”活动。

1、高度重视，精心布置。要将弘扬新时期雷锋精神与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，精心组织实施，确保学雷锋活动有力有效开展。

2、加大宣传，营造氛围。加大对学雷锋志愿服务活动和雷锋式模范人物宣传力度，动员广大团员青年成为志愿者，开展志愿服务。不断掀起学雷锋精神热潮。

3、总结经验，努力创新。总结活动中的好做法、好经验，不断改进和创新工作方式方法，将学雷锋活动做细做精做实。

服务活动方案【篇9】

2018年XXX志愿服务活动计划

一、活动目的

广泛开展志愿服务活动，大力弘扬志愿服务精神，不断扩大志愿服务覆盖面，努力营造“我为人人，人人为我”的社会风尚，推动全系统志愿服务工作健康稳步发展。

二、活动安排 一、二月份：围绕迎新年、庆新春，开展精准关爱帮扶等志愿活动，改善帮扶对象的生活条件。

三月份：围绕学雷锋活动日，开展义务植树、走进福利院、关爱留守妇女、“爱国卫生、清洁家园”大扫除等活动，广泛宣传志愿服务文化。

四月份：围绕清明祭祀，开展文明祭扫、绿色清明志愿服务活动，以文明、绿色、环保、生态方式祭奠逝者、追思先烈。

五月份：围绕庆五

一、迎五四，开展“劳动最美”志愿服务系列活动，彰显劳动者、青年志愿者形象。

六月份：围绕儿童金节，开展与留守儿童手牵手等志愿服务活动，营造关爱留守儿童的氛围。

七月份、八月份：围绕迎接建党节、建军节，开展高温送清凉、义务献血、交通文明劝导、社区结对帮扶等党员志愿服务活动，推动社会清风正气的形成。九月份：围绕教师节，开展“爱心圆梦 结对助学”公益活动，创博正能量；

十月份：围绕国庆节、重阳节，开展宣传家风家教、关爱空巢老人等志愿服务活动，围绕党的十九大召开，开展党的十九大宣传等志愿服务活动，提升志愿服务的专业化、规范化。

十一月、十二月份：围绕国际志愿者日、法制宣传日，开展志愿服务典型事例宣传、志愿服务实践活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

三、工作要求

一是把握重大时间节点开展活动。在传统节假日、重要纪念日等，安排相应主题志愿服务活动，并及时将开展的活动有关信息向市建委报送。

二是把握重点关注人群策划项目。围绕留守儿童、留守妇女、空巢老人、精准扶贫对象等重点群体，摸清他们的实际需求，策划群众需要、切实可行的志愿服务项目。

三是把握基本规范要求对标执行。按照志愿服务工作要求，进一步规范志愿者培训、服务记录等，进一步完善志愿服务激励措施，不断推进志愿服务的精准化、制度化、常态化。

服务活动方案【篇10】

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方现就甲方委托乙方就[ ]活动(“本项目”)进行策划、推广等专项服务并支付相应报酬事宜，经协商达成一致，签订本合同并共同遵守。

1.2本项目中，乙方负责下述工作：

(1)[ ]活动策划，包括策划方案的制定及策划工作的具体实施。

(2)相关宣传用品设计、制作、安臵。

(3)媒体宣传。

(4)其他。

标准，则所有委托项目均应以合理满足本合同第1.2条及附件一之内容且以甲方事后认可为达到本合同质量要求的依据。

2.4未经甲方事先书面同意,乙方不得将委托事项全部或部分转交他人完成。乙方如需将部分工作交由第三人办理的，应事先征得甲方书面同意，并就该第三人的工作向甲方承担全部责任。

(1)乙方从事策划方案的制定及实施的报酬及费用。

(2)乙方从事宣传用品设计、制作、安臵的报酬及费用。

(3)乙方从事媒体宣传的报酬及费用。

(4)乙方为履行本合同所需的其他全部费用(包括但不限于包装费用、运输费用)。除另有约定外，甲方无需就本项目向乙方支付上述费用之外的其他任何费用。

在本合同签订并生效，且收到乙方开具的相应金额的、符合国家规定的发票后[ ]日内，甲方将本项目报酬总额的[ ]%(即人民币

乙方完成本合同约定的全部服务内容并经甲方验收确认，且收到乙方下述全部文件后[ ]日内，甲方将剩余款项一次性付给乙方：

(1)甲方关于本项目验收通过的证明文件原件一份。

(2)乙方开具的相应金额的、符合国家规定的发票。

4.4若根据本合同约定乙方应当支付违约金和/或承担赔偿责任，则甲方有权从上述任何一笔付款中直接扣除相应金额。

5.1乙方应根据本项目目标及甲方要求于本合同生效后[ ]日内完成策划案初稿，并提交甲方审核;经甲方审核合格的，乙方并应于本合同生效后[ ]日内完成策划案最终稿，提交甲方最终核准。经甲方最终核准通过的，乙方按照策划案最终稿具体实施项目策划工作。如甲方审核或最终核准不通过的，乙方应按照甲方要求进行修改直至通过。如由此导致履约迟延的，并不免除乙方依据本合同第十一条约定应承担的违约责任。

5.2甲方可根据本项目的现场进展情况，对策划案最终稿提出合理的修改意见，乙方应配合修改。由此所增加的额外费用，由乙方自行承担，且本项目报酬总额不作任何变更。

5.3双方确定，在本合同有效期内，乙方指定[ ]为乙方项目联系人，作为乙方履约代表。该项目联系人作出的意思表示均视为乙方的意思表示，对乙方具有约束力。乙方如变更项目联系人的，应当提前及时以书面形式通知甲方;未及时通知而影响本合同履行或造成损失的，乙方应承担相应的责任，并赔偿甲方全部损失。

6.1乙方负责宣传用品设计及制作的，应制定相关宣传用品设计方案，提交甲方取得其书面认可，并依据最终确定的宣传用品设计方案设计、制作宣传用品。其中：

6.1.1宣传用品的设计、印制、包装均应符合最终确定的宣传用品设计方案、甲方要求以及正常使用要求。宣传用品设计、印制、包装等要求见本合同附件[ ]。

6.1.2乙方应于[ ]年[ ]月[ ]日前完成宣传用品的图文设计，并将设计成果交付甲方验收。

6.1.3设计成果经甲方验收合格的，乙方应于验收合格后[ ]日内向甲方提供制作成品的样品，并取得甲方书面认可。

6.1.4甲方书面认可样品后，乙方应于甲方书面认可后[ ]日内按甲方要求印制完成宣传用品，负责派人将宣传用品运到甲方指定地点，并承担运输费用以及运输途中的一切风险。风险自宣传用品运到甲方指定地点并经甲方验收合格起转移至甲方。

6.2宣传用品清单详见附件[ ]。

6.3乙方应保证宣传用品符合本合同要求及正常使用要求，不存在任何权利和质量瑕疵。因宣传用品权利或质量问题引起的一切人身、财产损失，均由乙方负责解决并承担赔偿责任，乙方并应赔偿由此给甲方造成的一切损失。

7.2.1本项目媒体宣传如采用甲方提供的[ ]样带(样片、样稿)(统称“宣传样片”)，则未经甲方同意，乙方不得改动宣传样片。

7.2.2如宣传样片由乙方定制，则乙方应于[ ]前将宣传样片初稿提交甲方审核，征得甲方书面同意后[ ]日内制作完成宣传样片。宣传样片制作完毕并经甲方审核同意后，乙方方可按照本合同约定通过媒体发布宣传。如乙方未经甲方同意即擅自发布宣传样片的，甲方有权要求乙方采取消除影响、公开赔礼道歉等措施予以解决，乙方仍应支付本项目报酬总额[ ]%作为违约金，并赔偿甲方的相应损失。

7.3媒体发布期间[ ]。

7.4媒体发布时间表及编排方式详见附件[ ]。

7.5乙方保证按照本合同约定的发布时间，依法取得有关媒体广告栏目、版位、时间段的使用权，并交付给甲方使用。乙方应保证甲方使用该广告栏目、版位、时间段的合法性。如因该广告栏目、版位、时间段的使用权问题发生纠纷(包括行政处罚)，并由此对甲方造成不良影响或损害的，乙方应负责解决，并赔偿因此给甲方造成的一切损失。

7.6乙方负责提供本项目媒体发布期内甲方宣传的样报和/或监播/测报告，并保证其真实性及可靠性。

8.1本项目工作成果的验收标准：如有国家标准则执行国家标准;如无国家标准，则所有委托项目均应以甲方书面确认验收合格为达到本合同质量要求的依据。

8.3验收的时间和地点：本项目完成后现场验收或由甲方根据具体的项目内容以其他方式验收。

服务活动方案【篇11】

志愿服务摄影展活动策划方案

一、背景介绍

随着社会的进步和人们生活质量的提高，越来越多的人开始关注公益活动和志愿服务。摄影作为一种具有强大影响力的艺术形式，也成为了许多人表达自己对社会问题的关注和呼吁的方式之一。本文将详细介绍一项志愿服务摄影展活动的策划方案，旨在通过摄影作品的展示，引发观众对社会问题的关注和反思，同时激励更多人积极参与志愿服务活动。

二、活动目标

1. 提高大众对于社会问题的认知和关注度；

2. 激励观众积极参与志愿服务活动，推动社会的进步和发展；

3. 扩大志愿服务组织的影响力，吸引更多的志愿者加入。

三、活动内容

1. 策划和组织团队

活动策划和组织团队由专业摄影师、志愿者活动组织者和市场推广人员组成。团队成员分工明确，各负其责，确保活动的顺利进行。

2. 摄影主题和征集作品

确定与社会问题相关的主题，如环境保护、儿童教育、残障群体等。通过线上和线下途径广泛征集摄影作品，包括专业摄影师和普通公众的作品，给予参与者一定的奖励和宣传机会。

3. 展览策划

选择一个适合的展览场地，如艺术空间、社区中心或商业中心等，确保场地能够容纳大量摄影作品，并提供展示所需的设备。根据摄影主题，精心设计展览布局，以展板、画框或电子屏幕等方式展示作品。

4. 活动宣传

利用多种渠道进行活动宣传，如社交媒体、宣传海报、网站、新闻媒体等。通过各类媒体和社区组织合作，扩大活动的影响力，吸引更多人参与。

5. 比赛和评奖

针对征集到的摄影作品进行评选并颁发奖项，鼓励摄影师们更好地创作和表现。评选标准包括摄影技巧、创意和表达能力等。

6. 公益拍卖

部分参展的摄影作品可进行公益拍卖，所得资金用于相关社会公益事业的支持和发展。

7. 志愿服务展示区

在摄影展活动现场设置志愿服务展示区，吸引来宾了解和参与志愿服务项目，并提供志愿服务组织的宣传资料和注册表。

四、活动时间和地点

针对不同城市和地区的活动规模和需求，确定具体活动时间和地点。如城市公园、购物中心、大学校园等人流量较大的地点是较为理想的选择。

五、预算和赞助

根据活动的具体规模和需求，制定详细的预算，包括场地租赁费用、物料制作费用、工作人员酬劳、宣传费用等。同时，积极寻找赞助商和合作伙伴，减轻活动的经济负担。

六、活动评估和总结

在活动结束后，组织团队应及时开展活动评估，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的活动策划和组织提供参考和改进意见。

通过以上活动策划方案的实施，相信将能够吸引更多人关注和参与志愿服务活动，通过摄影作品的力量，传递社会问题和人文关怀，推动社会的发展和进步。同时，通过摄影展活动的举办，也将提升志愿服务组织的影响力，促进其在社会中的可持续发展。