打开读后感。
写作是一种叙述事物和感情的方式，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材。那么写好一篇作文需要从哪些方面入手吗？下面是小编帮大家整理的打开读后感,仅供参考，大家一起来看看吧。
打开读后感 篇1
打开餐巾纸读后感
餐巾纸，这个平凡而又普通的生活用品，似乎离我们太过普通，以至于我们没有注意过它的存在。但是当你仔细观察了它的细节并且仔细品味相关历史文化，你就会发现这个小小的物品所承载的信息量和意义是非常丰富的。
回顾历史，餐巾纸的出现可以追溯到公元前500年的古希腊时期。当时的餐巾纸并非我们今天常见的烘干餐巾纸，而是由大型布料制成的餐巾。古希腊时期，人们将餐巾放在头上，不仅可以作为保暖戴，还可以防止烫伤。由此可见，当时的餐巾并不仅仅是面纸，而是一种极具实用性的物品。随着时间推移，餐巾的材质也逐渐变得丰富多彩，从棉花、亚麻、丝绸到卫生纸等各种材料都可用于制作餐巾。
然而，餐巾纸的作用远不止于卫生和实用。在现代社会中，餐巾已成为一种文化符号。大型餐厅，酒店和宾馆中都会有设计精美的餐巾，以示其品牌形象。而在家庭中，也需备有多样化的餐巾，以烘托家居文化氛围。除此之外，餐巾上经常印上各种时下流行的文字、画面以及广告语，以便更好地向公众宣传相应内容。这多管齐下的文化宣传方式，让人们能够轻松接收更多的信息，同时也从一个侧面体现了餐巾纸在现代社会中的极高地位。
除了文化含义，餐巾纸还有着经济价值。近年来，餐巾纸的生产和销售变得越来越普遍。市面上销售的餐巾纸，不仅仅是简单的餐巾，还包括各种材质和品牌的餐巾纸。这些餐巾纸普遍价格低廉，易于获取且极易快速消耗。对于餐饮业来说，餐巾纸已成为一个不可或缺的配件之一，给餐厅文化设定了标志性的符号，并且能够帮助餐厅更好地与消费人群建立情感联系，用餐时的舒适体验更是重要的。
可以说，餐巾纸近年来已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。餐巾的意义不仅仅是日常用品，更是文化符号。餐巾中蕴含着人类的文化和历史，也是我们生活中无处不在的标志性标识之一。餐巾纸读后感，正是让我们从平凡中发现充满文化和价值的生活点滴。通过了解餐巾的历史文化，我们不仅可以更好地了解我们的文化和历史，也可以更好地遵循现代生活的节奏和变化，更好地过着轻松、舒适、文化的生活。'''
打开读后感 篇2
开学第一天，我学了《打开大自然的课本》这篇课文。
当我读到第一段的时候，我好像在云南的热带雨林里，看到了五颜六色的热带鸟类和各种热带植物；我还看到了一个活化石，星盘，我还在测量星盘的高度！
当我读到“让明亮的眼睛......”时，仿佛看到翠竹林立的竹林，那一根根竹子像一排排卫士站在那里；又仿佛看到松柏在雪地里傲霜斗雪，还有跟它一起做伴的梅花和菊花；我还看见了农民和果农们在沃野上、果园里辛勤的耕作，汗水一滴一滴地往下滴，浇湿了干燥的土地。
在读第四段时，我被青山绿水所召唤，它的魅力无穷，令人向往。不过，在前进的道路中，还必须不怕艰险，勇于攀登，更加不怕险恶的风浪，只有做到了，才能享受大自然无私地馈赠和给予，才能拥有勇气和胆量，在大自然里，蕴藏着无穷无尽的知识，只有勇于探索，勇于发现，越过自然障碍。只有这样，我们才能知道大自然是多么神奇和美丽。这是我们最好的绿色教科书。
也许有人说大自然很危险，可只有体验了。要知道它的美丽，让我们一起去浏览绿色教科书！走进大自然，接触大自然，美化大自然！
打开读后感 篇3
只有乐观自信，生活才能变得更好、更容易。如果你总是抱怨这个抱怨那个，你就会永远不满意，那么这个人就会变得很痛苦，最后带着满腔的怨恨离开。
而美国作家埃莉诺·霍奇曼·波特的《波莉安娜》是一个能以任何方式思考美好事物的女孩，所以她每天都很快乐。并且她把父亲发明的“高兴游戏教给了大家。于是，一直在文章中抱怨的*太太开始热爱生活，一直生活在阴暗中的彭德尔顿先生开始微笑，她的波莉阿姨也不再是刻板印象中的人，因为她而变得乐观开朗。
当我读到”本来我想要一个洋娃娃，爸爸写信跟他们说了。但后来他们写信说他们没有送洋娃娃，所以他们送了一副拐杖。他们说孩子也许能用得着。
从那时候起，我们就开始玩这个游戏了……傻瓜，你当然应该高兴啊，因为你不需要拐杖啊……“我思绪万千，在平常的生活中，我又何时这样乐观过，每当考试成绩不理想时，我总是说这说那，觉得很丢人，我又何曾换个角度想过，应该为自己考到这个成绩高兴呢，因为还好我靠满了85分，如果考70分，那我岂不是更伤心了，我应该想：这次考试没考好，下次努力，人生的道路是布满重重障碍的，不可能一帆风顺，我应该好好的总结自己这次没考好的原因，累积经验，争取下次考好，这样的话，我的心情是不是也会随之变好呢？在当今社会，很少有人能像波莉安娜那样乐观？
一定少之又少。大人们都在拼命的工作，并诉说着公司的老板有多么多么的不好，工资又是多么多么的少，，他们有没有想过，自己应该庆幸还有一个稳定的工作，有的人甚至连工作都找不到：我们学生总是抱怨作业多，却不知道，在世界的某一个地方，有的孩子连学都没得上……这样的例子在生活中不知有多少个，就如同天上密密麻麻的繁星，数也数不完。
与其每天板着脸，郁闷的度过一天，不如大声地笑一笑。”生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。“我希望每个人的心中都能种下一颗”快乐“的种子。
如果的的心情很不好，却不知道该怎么办，那就看看《波莉安娜》这本书吧，它能让你受益匪浅，每天都活在幸福中l
打开读后感 篇4
今天，我读了《打开心中的那把锁》这篇文章。
文章主要写了一代魔术大师胡汀尼给自己定下了目标，并且接受了英国某个小镇居民的挑战。小镇居民有意考验胡汀尼，特制了一个铁牢，并且配上了一把看似十分复杂的锁，胡汀尼被关在牢中之后，就拿出工具，开始工作。而他并不知道，着把看似十分复杂的锁并没有锁上，要知道，一把开了的锁，是怎么也开不了的。两个小时过去了，胡汀尼才筋疲力尽地靠着门坐了下来，而那铁牢的门就开了。
胡汀尼这次的挑战之所以会失败，是因为那门没有上锁，而胡汀尼的心却上了一把极其坚固的锁。
其实，每一个人的心中也都有一把锁，我也不例外。
一个早上，我正在自己房间的床上玩魔方，玩着玩着，一个不小心，就把完整的颜色给打乱了。我一下子就慌了，越拼越乱，最后，连一丝希望也没了，我顿时恼了，“砰”地一声，就把魔方给扔在地上，嘴里还骂道：“臭魔方，你竟然不让我把你给拼好，我当初可真是瞎了眼，竟然买了你这个破东西！”
妈妈闻音急忙赶来，见我大发脾气把魔方给扔在了地上，嘴里还不停地骂着，便走了过来，心平气和地说：“季祥，玩魔方要讲究方法，不能着急，一定要相信自己，慢慢来。
听了妈妈的教导后，我的心情顿时舒畅了许多，心中的那把锁，因为之前的恼上了锁，也因为现在的心情好了许多而开了锁。我再一次拿起了魔方，静下心来拼，在拼的同时，又时刻观察着六面，不过一会儿，魔方果真被我给拼好了。
我觉得：如果你要成功，那么你就缺少不了自信。
打开读后感 篇5
打开生活的一扇新窗看世界
——读《数学规划与经济分析》有感
作者：清算总中心援派喀什中支志愿者康一鑫
我们国家改革开放已四十年，正是我国建立和不断完善社会主义市场经济体制的四十年，经济活动也早已融入到我们每个人的生活中。经济学作为诺贝尔奖在社会科学中唯一授予的学科，不仅有着“社会科学皇冠上那颗最为璀璨的明珠”的美誉，更吸引着很多人学习的热情。
经济（economy）一词据说源于希腊文oikonomia，在古希腊语中是指对家庭事务的管理，特别是对于家庭收入和支出的管理。这样看来人人都应该懂点经济学，因为学经济不一定是为了研究价值的生产、流通、分配和消费的规律，也是为了更好地理解社会和生活。前段时间《奇葩说》里薛兆丰教授也正是因为用经济学视角系统缜密的分析生活现象而“实力圈粉”。
相形之下，周小川行长作为国家相关经济政策的长期参与者和制定者，他的这本《数学规划与经济分析》无论在理论层面还是实际操作上都具有深刻的现实意义。
在书中，周小川行长总结了用数学规划的方式做经济分析的体会，展示了他以数学和系统工程方法处理宏观经济问题和央行货币政策框架的成果。本书共分五章：第一，经济分析中的数学模型；二是基本经济关系的数学表达和统计核算；第三，均衡、激励与机制设计；四是信息系统和交易机制的特点；第五，改革中不断呈现的议题。
它内容丰富，令人耳目一新，就像本书的总前言，将为读者呈现一个知识和技能的深蓝海洋。我觉得生活已经打开了一扇看世界的新窗口。
虽然他一直对经济学很感兴趣，但他没有机会系统地学习。自从加入中国人民银行系统以来，虽然我一直从事信息技术工作，但我终于加入了经济行业的工作。犹记得入行培训时，培训老师介绍到周行长在2012年的一次内部讲座——“关于物价、出口以及服务业发展的数学表达“的内容，就是书中的第五章第一节《分析物价趋势的指标选择》的内容，其学术实力令人敬佩。
书中很多文章都是周小川行长的学术**、内部讲座和署名文章的汇编，经过整理形成了一个完整的数学模型看世界的经济分析体系。其中，第一章的博弈论和第五章的指标选择给我留下了深刻的印象。
打开读后感 篇6
管理学院信息1101于蕾学号：1110650109p>
为解决就业和工作上的问题，街道医院更换了现有领导，派苏伟担任党支部主席、书记。苏伟平常工作兢兢业业，对病人负责。所以很想做出一些成绩，下了很大决心，表示“我绝不辜负领导的重托”。
苏伟上任第二天，就进行人事改革，重点进行纪律和业务培训。但这些努力并没有达到预期的效果，反而使医院工作人员产生了叛逆心理。我认为主要有以下几点原因：
一、 没有缓冲期
苏伟在进行人事改革时没有充分考虑行政人员的内心。他们对过去的工作作风形成了一种惯性，不可能马上改变工作作风。苏伟的大力改革也迫使他们。他们认为苏伟没有为他们考虑过，所以对他的决定不满。
苏伟应该给员工一些缓冲期，让他们逐步接受改革。
二、 未充分考虑员工想法
苏伟严明的纪律在一定时期内会起到积极的作用，但在很长一段时间内会起到相反的作用。大部分员工工作都希望自己的工资和奖金越高越好，而苏伟却不准员工犯任何错误。迟到、早退或离岗可能是紧急情况。他应该调查清楚，然后决定解决办法。
或者可以建立一个奖励制度，对工作积极的员工进行适当的奖励，以此来提高员工的积极性p>
三、未了解自己的员工
作为领导要对自己的员工有一定的信任度。要在充分了解大家的能力之后想一些办法适当解决。因为一些合格的医生可以是专家，在社会上有一定的声誉，他们有一定的能力。
四、摆正自己的位置
作为医名医院院长，在管理一个大型组织时，一些琐碎的时情应该由相应的人来做。就像一个公司的总经理，在工作时，他总是把任务分配给相应的部门。领导不可能将全部员工的事情都做了。
苏伟的案例证明，在工作中取得一些成绩是令人鼓舞的，但我们应该使用正确的方法。否则只会事与愿违。所以，想打开好的工作局面就要学会对症下药，使自己获益也使他人获益。
将各个方面都考虑全面，做到双赢。
打开读后感 篇7
故事讲的是一群赤壁羊静静地生活在纳壶河谷。不论过多少年，羊群永远都只有66只羊。红崖羊是一个古老的神秘种群，它们毛色奇特、独一无
二、十分珍贵。但是它们只有66只，且大半个世纪以来未增加一只。原因是两只幽灵般的雪豹出没，总是让羊惊慌失措。
但两只雪豹被关起来后，羊的数量并没有增加，反而直线下降。
为了使雪豹夫妇不再打扰羊的生活，笔者将雪豹夫妇锁在豹笼中，定期喂养。这样，既不会伤害珍惜动物雪豹，也不会伤害赤壁羊的数量。但很快，羊的数量从66只变为100多只，但有时羊之间会发生内讧。
新出生的小羊没见过雪豹，没有任何警戒心，当长大后，就会因为争夺一些东西而与群内的羊发生争执，总会免不了一些流血的惨剧。冬天到了。羊群的数量快速增长，很快纳壶河谷的草就被吃的一干二净，羊群内的羊经常会发生“化整为零”的现象：
一群羊带领其他一小部分羊占领一片有草的地方，不允许其他羊进入自己的“粮仓”。因此，很多羊都在冬天饿死了。很快，羊的数量比先前66只还少了。
冬天过去了，虽然草又长了起来，但羊里的一些羊因为在窝里杜的战斗而失去了一些。终于，放哨的老羊灰胡子要求释放雪豹。雪豹获释当天，羊群恢复了往日的和谐，羊群数量又变回66只。
现实社会也是如此。如果打破正常的生态平衡，社会秩序就会变的混乱。就像春、夏、秋、冬四个季节一样。假设始终停留在了春天，对人们来说也不好。
所以才会出现夏、秋、冬三个季节。如果人们没有生存压力，他们就会变得非常懒惰。我们的生活压力就像那两只雪豹，因为只要有适当的压力，我们就能有前进的动力，勇于创新，勇于进取，为未来更好的生活而奋斗。
如果没有压力，我们就会像那些赤壁羊一样，懒惰，平凡而自私，因为失去了天敌。加两只雪豹是不好的，因为我们会因为承受不了太多的压力和负担，最终被吞下。因此，我们的生活需要适量的压力，这样我们才有紧迫感，才能抓紧时间学习，才能无忧无虑地玩耍。
因此，生态平衡是最重要的。如果生态平衡被颠覆，后果不堪设想。
打开读后感 篇8
我读了《去打开大自然绿色的课本》，读了题目我就知道是让我们，要打开大自然的绿色，要我们保护大自然的绿色。
当我读到去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。还有着一段去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚、的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。这两段我觉得很亲切，特别好听，听了还想听，想反复的听，不停地听。
当我读到让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。这、一段的第一句是要我们保护大自然的植物，要我们打开大自然的植物。第二句是要我们描绘大自然的绿色，这一段我也挺爱听的。
当我读到青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！这句话是让每一个少年都坚强起来。
打开读后感 篇9
为不断深化“两学一做”学***，进一步巩固正风肃纪成果，按照雨城区纪委安排，9月20日-21日，雨城区农业局机关各支部组织党员干部**了警示教育片《贪欲打开堕落之门》。
该片选取了焦云智、邵志宁两个四川省卫生计生系统内的腐败案例，还原了两名领导干部因理想信念丧失，任由逐利的商人包围腐蚀，无视组织再三挽留教育，严重违反党纪国法的违纪违法过程。
大家一致认为，警示教育片中的两人虽然与卫生和计划生育制度截然相反，但具有普遍的警示教育意义。随着职位的逐步上升和权力的增大，他们被市场经济下的物欲冲昏头脑，因为交友不慎，丧失了信仰，迷失了方向，最终迈向了犯罪深渊，让自己失去荣誉、自由和尊严，开启了铁窗生涯。他们在身陷囹圄时追悔莫及，后悔当初交友不慎，一步步堕入罪恶的泥潭，最终沦为阶下囚。
通过**省检察机关查办的典型案件，进一步增强了自我警示、自我检察、自我约束的意识。大家表示，要时刻慎独、慎初、慎微，清清白白做人，干干净净做事，永葆共产党人清正廉洁的政治本色,做一个合格的共产党员。
按照区纪委关于**警示教育片的通知要求，xx年9月26日上午，园区管委会组织全体干部职工16人集中**了警示教育片《贪欲打开堕落之门》。
**中的焦云智和邵志宁两位同志都是由工作后的壮志满怀，勤勤恳恳到现在的信仰缺失，胆大妄为，逐渐一步步走上了犯罪的不归路。看后令人震撼，发人深省。他们本该将精力和智慧奉献给党和人民，却以权谋私，中饱私囊，落得个可耻可悲的下场，辜负了党和人民的期望。
看完这部警示教育片，我们强化了思想道德防线。焦云智、邵志宁违法违规案件虽然发生在卫生和计划生育系统，但具有普遍的警示和教育意义。要引以为戒，加强党性修养，加强纪律作风建设，倡导园区求真务实、自觉廉洁的良好作风。
党员干部也纷纷表示，要吸取教训，吸取教训，切实加强党性修养，坚定理想信念，牢记党的宗旨。坚决有力反“四风”、正党风、反腐败、倡清廉。严格遵守工作纪律，进一步提高服务水平和质量，扎实开展纪律作风集中教育整顿，以更加严肃的态度、更加务实的作风塑造良好形象。
不公正的财富，一种谋取私利的工具，政治上丧失信仰，经济上的贪婪，生活上的腐败。以人为镜，可以知得失”。通过警示教育现身说法的罪犯，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。
通过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终成为人民的罪人。因此，领导干部必须树立正确的权力观和科学的发展观。权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋利益。要下决心办大事，把心思用在工作上，用在事业上，用在群众利益上。
领导干部只有严于律己，公平合理，群众才能相信组织，才能树立良好的党风、政风和社会风气。所以，领导干部一定要按照制度和规定，严格对照检查自己，真正在廉洁自律方面带个好头。
xx年9月22日下午四点，区农牧林业局在局大会议室组织机关干部职工**了《盐都问政》和《贪欲打开堕落之门》警示教育片。为加强反腐倡廉教育，提高各级党员干部的廉政意识，起到了辅助作用。
警示教育片中的实际案例深深处动着每一位党员干部的灵魂。一个个案例，他们如何在金钱的腐化和**下，演绎了一幕幕权钱、权色腐败交易，自己是如何一步步通过努力取得今天的成绩，又是怎样因为贪欲葬送了自己。同时，也告诫每一位党员干部，要时刻反省自己，慎用权力，在职责范围内正确行使权力，恪尽职守，永葆党员本色。
**结束后，党员干部通过大家讨论和座谈的方式，深刻体会到要时刻绷紧廉政这根弦，大家一致认为：在面临各种**和考验中，都要坚定理想信念不动摇，切实增强廉洁自律的自觉性，经得住**，守得住小节，不该去的地方不去，不该拿的不拿，不该吃的不吃，坚持做到自重、自省、自警、自律，堂堂正正做人，干干净净做事。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做遵纪守法的模范。
通过反腐倡廉警示教育片，对全体党员干部进行了深入教育。同时，结合当前开展的学习活动，对自己的思想和行为进行了深刻的分析和反思。我们都表示，要以这次警示教育为契机，加强党性修养，强化思想道德防线，主动学习，谨防一丝一毫的错误，认真履行职责，警钟长鸣，做一个勤政廉政的党成员干部。
打开读后感 篇10
打开绘本之眼读后感韩勇绘本阅读是本学年学校在一年级级部重点推广的阅读项目。为此，学校从淄博购买了丰富多彩的图画书供孩子们阅读。为了让老师们对绘本教学更加熟悉，科研处寒假为一年级的语文老师购买了《打开绘本之眼》这本书，读后感受颇多，记录如下。
为什么要给孩子读绘本？怎样才算是读懂了绘本？绘本如何用图讲故事？
孩子们喜欢什么样的绘本？绘本是如何被策划、编辑出来的？日本绘本之父松居直的《打开绘本之眼》以精炼又不失生动的语言对上述问题作了解答。
绘本，是喷涌而出的语言的世界。绘本让孩子们感受到了出生的喜悦，赋予了他们出生的力量，也让**找回了青春和活力的语言源泉。给孩子读绘本，不仅能培养孩子的语言能力、想象力，更能让沐浴在饱含爱意的深情语言中的孩子，体验到父母陪伴的幸福、喜悦和安全感，而这，将长久地留在孩子的内心世界，滋养孩子的感性和心灵。
读绘本的时候， 与其只是读懂了绘本而没在心里留下痕迹，还不如读得不太懂却在心里留下了点什么。留在心里的话题可以为生命成长过程中的认知自我提供重要线索。接受教育和思考自己是两种截然不同的经历。后者的经验将更多地与自我认知联系在一起。
绘本并非是让孩子自己读的，而应该由大人读给孩子听。真正的绘本体验是孩子在听别人读绘本时的再创造。在用耳朵听文章、用眼睛看**的同时，孩子们也在拼命地用想象力描绘故事中的世界。
这种把文字和**结合起来的阅读，才是真正的绘本体验。一本好绘本，光看图就能读懂故事。插图的绘画功力再优秀，如果不能讲述故事，就不能称之为绘本。
成为一名绘本画家，最重要的条件是对原著故事有一个准确而深入的理解，知道如何用图画来充分表达。首先，不要急着把它翻过来。让我们慢慢欣赏，观察画中的细节。
细节会叙述出意想不到的故事。用自己的声音和语言和孩子们交谈，唱摇篮曲，读童谣，图画书，讲民间故事，读叙事诗等。要培养丰富的想象力，首先要有用耳朵听语言的经验，接着才是“读”和“写”的步骤，需要积累丰富的“感觉”体验。
要用整个身体和灵魂去感知。 “感知”不是让智力先行，而是让活跃的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉这五感先发挥作用，为语言的积累做夯实的铺垫，甚至可以培养出可以敏锐捕捉到事物本质的心理能力。绘本是初中生非常重要合适宜的阅读材料。
相信在看完《打开绘本之眼》这本书以后，对自己教孩子读好绘本会更有帮助。打开绘本之眼读后感《打开绘本之眼》是日本绘本之父松居直的大作，读完以后印象深刻的是第1章和第6章。第1章里阐述了“首先要去感知”的重要性：
打开读后感 篇11
自我识字之后，我便喜欢读书。我最喜欢读的一本书是《21世纪儿童版十万个为什么》。
《21世纪儿童版十万个为什么》是一本非常好的书，一套共有四本，分别介绍了“海洋与天文”、“人体与日常”、“动物与昆虫”、“植物与地球”等方面的知识。
当我翻开这本书仔细阅读时，我似乎进入了一个极其奇妙而神秘的王国。可爱的动物，有趣的昆虫，神秘的空间，蔚蓝的海洋，五颜六色的植物，神秘的大地我就像一只蜜蜂走进五颜六色的花圃，采花酿蜜。
读了《21世纪儿童版十万个为什么》，我懂得了许多科学知识，知道了“天有多高”、“地有多厚”、“树叶为什么要长叶”、“鸟儿为什么要长翅膀”……的道理。它让我改变了偏食的坏习惯，也让我了解了近视的真相，学会了如何保护眼睛，预防近视。它让我更加了解大自然的奥秘，也让我知道大自然是无边无际的。
我觉得自己学***识不多，以后要多看些课外书，多点阅读各方面的书籍，增加自己的知识和阅读能力，不懂的字及时或问长辈，直到弄懂为止。
《21世纪儿童版十万个为什么》**并茂，彩色插图简单明了，文字说明简明扼要，而且有拼音注音，适合低年级的同学阅读。这本书的科学性、知识性、趣味性很强，值得同学们一读。
从小，我遇到不懂的问题，我就问爸爸妈妈问个为什么。但随着年纪的升高，渐渐的我会提出一些问题，于是我便请姐姐去新华书店给我买了一套《十万个为什么》。
现在，一遇到不会的问题，我只需要翻开这本书，就迎刃而解。这套书像磁铁一样吸引着我。在我的生活中，我发现了许多常识。这下，我就越喜欢阅读它了，现在《十万个为什么》已经成了我的良师益友，天天陪伴着我，遇到不会的问题在也无需向父母请教了。
建立的知识库比爸爸妈妈的记忆库更有用。
记得有一次，我们要学一句谚语叫：良药苦口利于病的时候，我顿住了，我不明白为什么会这样，于是我请教了《十万个为什么》这个“小老师”，很快帮我找到了答案。原来，虽然药是苦的，可是还很神奇呢？
我的胃病是吃中药，我不怕苦，因为我能治好我的病。你们想：吃药比打针好吧！
所以，我们以后要多看书，不懂的问题我们从课外书找答案。
啊！通过翻阅《十万个为什么》，我一下子知道了很多知识。在此，我十分感谢姐姐给我买的这部好书，是这本书让我的学***如此轻松、如此快乐。
我更喜欢这部书《十万个为什么》了，这部书给我们带来了学***便，还有一些小常识，所以我以后要多看书，了解一些方面的知识。
