人民教师演讲稿

人民教师演讲稿。

见机不遂者陨功。在一次颇为重要的演讲活动开始之前，我们要把演讲内容整理汇总成一份演讲稿。通过撰写演讲稿能提前准备好演讲时要采用的技巧，您一定也在思考如何撰写演讲稿吧！小编为此仔细地整理了以下内容《人民教师演讲稿》，供你阅读参考，并请收藏本页面！

人民教师演讲稿 篇1

教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要不同与植物和其他动物的东西——那是一颗热诚的心。中国有句古话：

“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。

没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师对学生的爱有助于学生良好人格的培养；有利于营造生动活泼的学习氛围，保持学生良好的学习状态；有利于……而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。

作为农村中学的教师，对教育事业的热爱，是根植于对教育事业的责任感，对学生成长的责任感，对祖国的前途、民族的未来的责任感而产生出来的一种对自己职业的深厚的感情。有了这种深厚的感情，我们才能坚定信念，树立信心，下定决心把毕生的精力都奉献给这项神圣的事业；永不满足，不断探索，刻意创新；能想导学生的想法，焦急的家长，满腔热情地关心学生，引导学生健康成长；就能严格要求自己，身体力行，言传身教，为人师表，无私奉献。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。

我爱我平凡而又神圣的职业。我想当一支红烛，我想当一架梯子，我想在这个位置上工作，默默无闻，辛勤耕耘祭坛。古人云：

“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，默默的奉献是职业赋予我们的责任。谈到奉献，我认为：奉献是一种高尚的精神，是一种为了国家、社会和他人利益而自觉自愿牺牲自身利益的精神，社会需要这样的精神，我们应该弘扬这样的精神。

然而，我们需要进一步认识到，奉献精神也是一项真正的行动。方志敏同志一生都在奉献，奉献精神是方志敏人生观的核心和灵魂，综观方志敏的一生，无处不体现出他为共产主义崇高信仰而为之奋斗的奉献精神。把奉献的精神落实到奉献的具体行动上，最有效的途径，就是自觉主动地在本职岗位上恪尽职守，尽职尽责，有一份光，发一份热。

奉献，不一定都是惊天动地的；奉献，有时只是举手之劳；奉献精神需要我们所有人的参与。因此，弘扬奉献精神，需要从我做起，从今天做起，从身边的小事做起，从今职尽责做起，在尽职尽责中得到升华。尽职尽责、尽责尽责，应该是我们自觉的共同选择。

要恪守职业道德，弘扬奉献精神，就需要实际行动。在今后的工作中，我们要在自己的岗位上，以优秀教师为榜样，恪守教师职业道德规范，树立良好的师德形象，以学生为本，以诚信为本，关心爱护每一名学生，每天多给学生一个微笑，多表扬学生，多反思自己，多与学生沟通与交流，不管是在教学岗位上，还是在非教学一线上，都要对学生的终生发展负责。工作上要任劳任怨、不计得失、踏踏实实、埋头苦干、不为名、不图利，从身边的小事做起，用自己的具体行动作出奉献，努力创造一流的工作业绩，从而实现自己的人生价值。

二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。江总书记《关于教育问题的谈话》是**远瞩、语重心长的。不错，教师担当着教育下一代的重任。

只有高尚的师德修养，才能振兴教育，实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。正如某中学校训所言：

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是上帝。倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。坚持师德师风，发扬奉献精神，做好工作。我们努力浇灌出的花朵将是灿烂的。

二零一一年四月二十一日杨梁

人民教师演讲稿 篇2

各位领导，同仁们：

大家好！

没有榜样，你就不可能成功地教给学生任何东西。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；老师是路标，学生毫不犹豫地跟着。

作为一名教师，教学是一个以爱为主题的职业。我们把爱传播给学生，最可喜的是，学生用爱和尊重回报我们。当第一次面对一个可爱的孩子时，心里激动不已。

当窗外的一米阳光照耀每个孩子脸上时，心中意识到教师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。我们是学生和家长心中的一面旗帜。面对工作要有高度的责任感；面对学生，要有无尚的爱心；面对问题，要有无限的耐心。我们每天都像架战斗机。早上六点，当许多人都在酣睡时，我们的校园里堆满了书；晚上八点，当许多人一起吃饭时，我们还在教室里辅导自己。

有多少个中午，我们放弃休息看护学生午休；有多少个夜晚，我们忘记家中的亲人，趴在案头批改作业。从梦想到现实，只有一种力量支持我们，那就是热爱教育。

班上的后进生可以说让每一位老师都头疼，但面对他们，我们也应该像许三多的座右铭：不抛弃，不放弃。天齐是我们班典型的后进生。因为一年级没有直接上二年级，他的基础差，识字率低，总分超过20分。

当时我换位思考了下，其实后进生最不容易，每天课听不懂还要硬着头皮听，不懂装懂，怎么能不乏味呢。于是花了一个月攻克他，首先培养他对学习的兴趣，每次作业本上不管作业是好是坏，是对是错，我都不忘记给他一句鼓励，“你今天进步了”，“其实你很棒哟”。然后又找出一年级课本，每天晚自习之后加补半个小时，从最简单的字开始，一个月下来，天齐期中考试竟然及格了。

这种喜悦和成就感是我从来没有体会过的！那天他画了一幅画送给我，一个小孩在太阳下快乐地玩耍，看到孩子脸上洋溢的笑容，我深深体会到，不管是优等生还是后进生，都需要一米阳光温暖心灵。

人民教师演讲稿 篇3

各位评委，各位同事们：

大家好！

教育，我所热爱的神圣事业；教师，我所从事的崇高职业；育人，用爱承载的终身使命。我铭记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。

早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名教师的心田。而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教师。虽默默无闻，但我的心是充实的，我知道，成功需要机遇，而成长，则需要努力。

如今的xx是一面旗帜。她用自己富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细节中，去感悟教育的真谛。

她的课堂是审美的课堂，她能把容易流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生发现美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话：不论现在还是未来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。

生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的最大收获，我将在自己平凡而忙碌的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和经验，与学生共同成长。

“要守住自己的教学经验，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。把学生的毛病小点，小点，再小点，坚定信心，守住成功的经验。这是魏书生质朴的话语。他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨；有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱；有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体，魏老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中茁壮成长，只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛，仔细地审视自己，真诚而勇敢地面对自身的欠缺，这是我这次听报告的最大收益。

博采众家之长，走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认为：“课堂教学是艺术园地，这一园地应百花齐放，甚至千花万花齐放，教师应象蜜蜂一样，在教法的百花园中，到处采集于自己有用的花粉，酿造自己课堂教学的蜜。”学习魏书生语文教育思想及其教改经验，结合自身的教学实际在探索个性化教学艺术风格上进行了有益的尝试。任何事物都是发展中逐步趋向完善，学习别人，突破自己，完善个人教学艺术特色，这将是我永恒追求的目标。

我将全身心投入我的工作。用无私、博大的胸怀关爱学生；用真诚、豁达的行为善待同事；用亲切、微笑的形象面对家长。即使非常辛苦，我也将坚定不移地实现这些承诺。因为爱心与责任是我事业的支点，合作与创新是我工作的追求，敬业与奉献是我人生的境界。我将存幸福从教之心，立教育改革之志，扬爱的文化之帆，为千万个家庭培植希望，为每一个孩子创造未来。

谢谢大家，我的演讲完毕！

人民教师演讲稿 篇4

只有爱孩子，才能把自己的心灵献给孩子;只有爱孩子，才能理解他们、体谅他们，把他们的欢乐与苦恼装在自己心中;只有爱孩子，才能更有效地教育孩子。

爱的获得是幼儿健康发展的要素，是幼儿精神需要中最珍贵的部分。幼儿如果没有食物、阳光、空气等物质需要的满足，就无法生存;而如果没有爱的满足，就难以健康地成长。因为爱能使幼儿获得安全感、满足感和幸福感，能促使他们身心健康地发展。

师生关系不同于亲子关系，没有天然的血缘联系。老师只有付出自己真诚的爱，才能与孩子心灵相通。所以我每天都高高兴兴、面带笑容地接待每一个孩子，热情主动地与家长和孩子们打招呼。有的家长说：“周老师，从来没见你有发愁的事。”有的家长说：“做你这工作可真不容易，谁能没有个发愁生气的事?我们在单位里不高兴时可以少说话、不说话，可你天天都得乐呵呵的。”真的，我一上起班来，就把其他事都忘了。平时我都用温和、亲切的语气对孩子们说话，即使孩子们做错了事，也不大声责备、训斥，更不进行体罚或变相体罚，因为那样只能使孩子害怕或产生对抗情绪，不能使孩子明理，我总是给他们讲清道理，所以有的孩子给家长提意见：“你干吗那么凶，我们老师有事都是好好讲的。”

孩子年龄越小，越需要得到成人的爱抚。爱抚会使他们感到温暖，产生幸福感，所以我带小班时，平时采用各种巧妙的办法亲近他们、抚摸他们。如玩“开火车”的游戏时，我通过数数有几节车厢(摸摸每个孩子的头)，检查车厢有没有毛病(轻拍每个孩子的肩膀)，拧紧螺丝(用手指在每个孩子的耳朵眼转转)等方法接近他们、抚摸他们，孩子们边玩边甜甜地笑着。我还通过“骑大马”的游戏，请他们轮流骑在我的腿上，一边颠，一边与他们进行简短的对话，这样，孩子们很快就跟老师建立了感情。

在日常生活中，我常常注意观察孩子们的需要，碰到孩子有难处就及时给予帮助，尽量像慈母一样地关心他们。冬天孩子的小手冻得通红，我会赶紧用双手给他们焐;看到孩子无精打采的时候，我会赶紧走过去问他是不是不舒服。有个孩子叫喜喜，中午午睡时经常会尿裤子，而且这件事还使他感到很紧张，午睡也就睡不好，我就跟他说：“如果要小便，自己只管爬起来去上厕所，老师不会说你的，你只管睡，老师会提醒你的。”平时我值班时，就会注意观察他的表情，发现他一直翻来覆去地不睡，或是脸憋得通红，就赶紧叫他起来小便，有时他睡着了，我就会在一定的时间叫他起来小便，即使有时弄在身上，我也从不怪他，而是帮他洗干净身体，找来裤子给他换上。他的外婆专程赶到幼儿园，握着我的手说：“你们老师真好，孩子交给你们我很放心。”

二、爱是洒向孩子心房的阳光老师对孩子的爱，不同于父母对子女的爱。老师的爱是深沉的、真挚的、理智的、面向全体幼儿的爱。因为孩子都是祖国的花朵，老师对他们都负有同样的责任和义务。尽管孩子们的相貌、个性、家庭环境各不相同，但每个孩子都有自己的优点，也不可避免地存在各自的缺点。作为老师应该树立正确的儿童观，平等对待每一个孩子，既发扬每个孩子的优点，又耐心地帮助他们克服缺点。一般来说，长得漂亮的、聪明的、听话的、打扮得俏丽的、整齐的孩子常常招人喜爱，但他们也容易因此形成骄傲自大等不良性格。而缺点较多的孩子，当他不受人喜爱、不被尊重时，他们那原本脆弱的心灵就会受到伤害，因而变得胆怯、孤僻或者变得粗暴、反抗性强。事实上每个孩子都有可爱之处，关键是老师是否能细心地观察每个孩子的“不同凡响”之处，是否重视挖掘孩子潜在的优势。

人民教师演讲稿 篇5

打开尘封的记忆，我站住三尺讲台已二十载有余，二十多年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。

站在这三尺讲台上，总希望与学生一道，既快乐他们也快乐自己，温暖他们也幸福自己……课堂上我们共同探索知识的奥秘；课外我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：孩子捣蛋说老师管教不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”……听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和显赫的地位……看着那些比我们差不多同龄的同学、朋友，早已是洋房小车、吃香喝辣；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。每当想到这些的时候，我彷徨，我疑惑，难道教师的结局只能是这样？

xx年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇民办教师的优秀教师事迹报告，报告中，这位来民办教师的事迹深深地震撼了我。那位老师年过半百，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。县城有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：“他们又不能给我转正。”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。”在报告中，这位令人敬重的老师深情地说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，怎能用金钱来衡量呢？”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是：为自己所热爱的事业奉献一切!同时，我也对教师这个职业有了新的`认识。

教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服……

他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。

人民教师演讲稿 篇6

作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。

对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。

向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。

好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。

民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了*的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么*，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。

在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。

师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。

这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、吃学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。

可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。

总之，加强师德师风建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师都应该以身作则，为人师表、教书育人，做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。

谢谢您，老师

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里作为九年级学生代表发言，值此第26个教师节来临之际，我代表全体九年级同学向辛勤工作的老师们说一声：谢谢您们，您们辛苦了!

如果说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么老师，您不仅教给我们知识，还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们，您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心灵感动我们，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。老师，是您把我们领进知识的殿堂，数学课上，您把枯燥的数字变得生动有趣;语文课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界;英语课上，您让我们领略了异国风情;物理课上，您让我们感受了宏观与微观的魅力。化学课上，您带领我们走进神奇的世界。

没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是老师奉献人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的声音，传播爱的阳光，播洒智慧的甘霖。

九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师，今天是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。

同学们，师恩难忘，难忘师恩，感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝福。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。正值新学期的开始，作为九年级的我想说：老师们，我们会从自己日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培养和老师的教育;同学们，我们要向历届的学长们学习，学习他们拼搏的精神，学习他们顽强的斗志，学习他们必胜的信心，力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。

最后，我要把最真诚最美好的祝福，献给我们敬爱的老师，献给我们最骄傲的学校：祝老师们身体健康，节日快乐!祝我们的学校永葆青春，越办越好。

谢谢大家!

人民教师演讲稿 篇7

当我还是一个黄毛小丫头的时候，哪怕一缕温柔的阳光、一根绿绿的草丝、一朵极小的野菊花，都会勾起对将来的美好憧憬。是做一名白衣的天使呢，还是做一个英姿飒爽的女兵？是做一个落拓不羁的作家，还是做一个到处流浪的歌手？谁知道填报高考志愿，父亲帮我填了清一色的师范院校，我才失望地从迷梦中清醒，我要按照父亲的愿望去生活了。 大学的时光是轻松的，让我可以从容地思考怎样面对将来的教师生活。我想起了过往的老师们。幼儿园里漂亮的女老师、读小学时雍容的女校长、还有中学时代那个气质优雅的语文老师，她们脸上都有灿烂的微笑，似乎她们的生活永远是那样的精彩和快乐。渐渐地，对于自己将来从事的职业，我竟然开始有了向往。

直到三年前的炎炎夏日，一声声“老师您好”的问候，把我带上这三尺讲台，从此我佩上了胸前这枚同安一中的红色校徽。那时的我，满怀着对教育事业的热忱与激情，满怀着对师长的崇拜与尊敬，在课堂上意气风发、侃侃而谈。我自己为教师这个职业蒙上一层光华，以为以后的日子都是生动的、丰富多彩的，我要用我的爱心和耐心培育祖国的未来、民族的希望，用师爱铸造孩子们健康向上的灵魂。

不当老师，不知道当老师的辛苦。以前，只知道老师不过每天上两节课，批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习。而且因为没有经验，不知一节课能讲多少内容，所以不是还没下课就没什么说的，就是到下课时还没有讲完。更何况，这两节课不过是开场白，除了教学，还要处理一大堆意想不到的事情。时间竟然不受自己的支配，花了九牛二虎之力，第一学期的考试成绩并不理想，这无疑给我原有的自信浇上了一盆冷水。这时，带教教师刘老师及时帮我作了小结，和我一起分析了原因，她说，其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。

我开始反省自己，当学生精神不振时，你能否使他们振作？当学生茫无头绪时，你能否给予启迪？当学生没有信心时，你能否唤起他的力量？你能否用不同的语言方式让学生感受关注？你能否使学生觉得你的精神脉搏和他们一起欢跳？你能否让学生感受和谐的欢愉、发现的惊喜？经师易得，人师难求。我明白了，一心扑在教科书上，不一定就能成为好老师。学生的成长需要鼓励。在他们前进的道路上，无论失败或成功，都可能成为沉重的负担，也都可能成为新的动力。

教高二的上半年，班上一个成绩平平的女生，在期末考试时，连她一度引以为骄傲的作文，也没能得到高分。这个平时性格内向的孩子，在我找她谈论作文时，伤心地哭了。我和她说起自己少年的往事，告诉她自己曾经也是一个多么内向和好强的孩子，遭遇挫折也会手足无措。但是，在我们的周围有和善的老师和热心的同学，他们愿意与你分享快乐，分担忧愁，也会叫你坚强和永不放弃。

那次谈话后，我常常问询她的功课，她也时常找我探讨写作上的技巧，交流她的心得。市质检、省质检，一直到高考，她不仅在作文上不断得到高分，就连其他学科的成绩也得到很大程度的`提高。终于，她考出了连她都感到意外的好成绩。在返校的最后一次班级日记里，她写下了这样的话，“三年，三十六个月，一千零九十五天，这是一笔难以汇聚的财富，这是我们和他们用汗水和泪水，用不倦的脚步和不屈的意志踏出的一条无法用尺来度量的路，而她，作为我们的语文老师，把一颗心无私地点燃，三年来如果汗水可以积攒，我们的黄河将会更长，如果信念可以堆积，我们将树起另一座泰山。”

看着这样温暖的话，似乎三年来的苦辣辛酸，这一刻都变成甜的了。

是的，我们的工作是默默的，教师是平凡的，我们不是明星，不是名人，我们并不需要那些停留在表面的赞美。可是，我们能忘记那些场景吗？那是第一堂课上，你慌乱中掉下黑板擦时孩子们善意的笑声？还是第一次过教师节，他们在课堂上送你的祝福卡片、鲜花和掌声？又或者是三年后，最后一节课里，学生深深地鞠躬，说，谢谢老师,您辛苦了。

——这些才是我们最需要的啊。

善之本在教，教之本在师。每一位奉献在教育战线上的老师都有着自己感人的故事，这样的例子不断发生在老师们身上。记得上大学时去一所希望小学见习。教室很漂亮，桌椅却很破旧，一位年轻的民办女教师，一人承担着村里文化的启蒙。教书之外她还要种地管家，每个月，她应该从乡里领到300元补贴，却常常不能兑现。贫穷使她尴尬，然而看着孩子们趴在那高高低低的旧桌上算着１＋１＝２，她却笑着说，清苦的山中岁月和孩子们比起来算得了什么呢。有电视台的记者到学校来，报道了女教师，立刻引起了轰动。然而城里人想起的是前苏联电影《乡村女教师》里的瓦尔瓦拉·瓦西里耶夫娜，战争年代，这位女教师放弃了城市生活，到寒冷的西伯利亚教书。殊不知，跟文雅细腻的外国女教师相比，咱们的乡村女教师在地里抡大锄的情景是多么的悲壮，多么让人肃然起敬。

人民教师演讲稿 篇8

教师的幸福，不在于鲜花，不在于财富，在于点燃青年一代的知识与智慧之光，在于莘莘学子们获得了鲜花、获得了财富、获得了人生的幸福。这就是教师最大的人生快乐，这就是教师值得骄傲的地方。

——题记

记得，20xx年的夏天，我站在南京师范大学的门口。高耸的大门楼，壮阔的敬文图书馆，宣誓着：从今天起我成为一名平凡的师范生，即将成为一名平凡的人民教师。平凡，但压抑不了我内心的热潮，挡不住青春的热情。我告诉自己，我走进南师，意味着我离三尺讲台更近，我的夙愿即将实现。

记得，20xx年的夏天，我回到了高邮中学，开始了我的教师实习生活。那一刻，我激动又兴奋。实习为期两个月，让我对教师这个职业有了更深的理解，教师这个职业牢牢牵动了我那颗年轻的心。我深深的被所识的老师的儒雅、大方、从容、知性以及对学生所表现出的仁爱、慈爱、博爱和关爱打动着，内心深处涌动起一种从未有过的豪迈感和立志要奋斗在教育事业上的壮志雄心。

记得，20xx年的夏天，我来到了邗中，踏上了工作岗位，站在了属于自己的三尺讲台。那一天，我告诉自己，我终于拥有一处可以耕耘的土地。我要用恒心去翻犁，要用热情去播种，要用爱心去培育，要用耐心去收获。

记得，20xx年的夏天，我得知我即将离开自己第一届学生，心里不是个滋味。但是获知那些孩子比我还要难受时，我明白了，一年里我收获大于自己的付出。那一刻，我更深的体会到教师的幸福感来源于自己的学生。时常想起和孩子们相处的一年里发生的每件难忘的事情。想起孩子们在我生日那天，满讲台的礼物；想起孩子们在我失声的日子里，送来的含片；想起孩子们得知我对粉笔过敏，送来了护手霜；想起孩子们觉得我太累，偷偷帮我批作业；想起我心情难过时，孩子跑过来问我“老师，您怎么了”；想起孩子在我被他们气哭时，争着跑过来安慰我向我道歉；想起孩子们在春游时，给我带去吃的东西；想起孩子们见到我时，纷争着向我问好；想起……和他们相处的一年，我竟有那么多值得回忆的故事，内心充释着满满的爱，满满的幸福。这一刻，我好想告诉所有人，选择教师，我义无反悔；这一刻，我想让所有人，一起与我感同身受，感受着，教师这一职业带给我的幸福。

如今，我接手了初一（4）班，成为了班主任，这是对我极大的挑战。但我相信，只要我用心用爱去经营班级，我依旧会满腹自豪，满腹幸福。当听到家长对我说，孩子现在在家主动做家务了；当听到家长对我说，孩子现在做作业态度变认真了。我就感到很满足，很幸福。尽管这些是很细微的变化，但是肯定了我的工作，难道我不为之感到欣慰，感到幸福吗？幸福就是这么简单，一件小事，微不足道，但是诠释着所有的爱。教师的爱，爱在小事；学生反馈的爱，也是爱在小事。

著名导演张艺谋曾拍过一部很感人的电影：《一个都不能少》。这部为他获得威尼斯国际电影节大奖金狮奖以及其他各项大奖的电影，取材并不似好莱坞大片般惊天地泣鬼神，只是些平凡到微乎其微的故事——在贫穷的河北农村一个小学，校长找来了13岁刚小学毕业的魏敏芝代课。魏老师为了履行“一个都不能少”的职责，不惜领着一班学生去搬砖块赚取一点车费再投入茫茫人海辗转寻找去城里打工的学生张慧科。这部电影最打动我的不是师生间一唱一和的生动场景，也不是集体搬砖赚车费的团结，而是魏老师抱定“一个都不能少”的坚定的信念和负责到底的一系列体现高尚师德的行为！我想：若不是她的坚持，失去的将不止张慧科一位同学！电影中的魏老师学历很低，却真的教育并感化了许许多多的人。张艺谋的聪明之处在于以小见大，正如特雷莎修女所感叹：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。用爱去做小事，却铸就了大爱。

德国哲学家雅斯贝尔斯早就悟出了“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的道理。十年、二十年、三十年之后，我渐渐老了，而学生则茁壮成长，到了风华正茂、书生意气的人生好年华。若到那个时节，再有曾经的学生恭恭敬敬叫我一声老师好，那确实是对我作为园丁的一种莫大肯定和鼓舞！

教师是我的职业，讲台是我的岗位。岗位虽小，其乐无穷。三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉，融进的是师德，是师魂。我们没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，我们却把一代一代改天换地的天骄造就。真的，我很骄傲，我是光荣的人民教师。

人民教师演讲稿 篇9

其次要让学生满意。要让学生满意，就要求教师做好教育教学工作，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。要了解学生，因生施教。

了解学生的学习情况，在家表现，同伴的评价及家庭背景等，更重要的是了解学生的心理状况，即心理健康，并及时采取科学有效的措施对其帮助、矫正！要建立平等和谐的师生关系，充分尊重学生，保护学生自尊。现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。

要用科学的方法教育学生。既然我们不能改变别人和世界，我们可以先改变自己的方式和方法，这样也可以达到预期的效果。我们要改变以往的“灌输”为“潜移默化”。

现在的学生特别是留守儿童逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”，学会宽容和理解学生，多一些耐心“摆事实，讲道理”，用情感生、用实际行动感化生。作为人民教师，也要注意言行。榜样的力量是无穷大的，再加上学生的“向师性”，就更要求教师严格要求自己。

“不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。”教师要不断加强自身修养，“在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵”。

再次，让家长和社会满意。一个学校的学生可能是百分之一，千分之一，但是一个家庭的学生是百分之一百。目前，教学质量直接影响到家长、社会对学校和教师的满意度。

从理论上说，社会是由一个个家庭小细胞构成的，只要我们的每一个家长对我们教师满意了，那么社会也就对我们从事的教育事业满意了！但事实上，很难让每个家长都满意。我们能做到的就是坚持“教育为民”的思想，教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。（合同范本网 36GH.COm）

积极争取家长、社会各方面的支持，以期形成合力，教育好每一个学生，培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情，努力提高教育教学质量。要做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为了学生着想，使得教师平常的教育教学工作，向“使人民满意，让人民放心”目标迈进，这是对教师的一种极高规格的要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可。

“学无止境、教海无涯”，比较而言，我觉得自己离一名人民满意的教师还有相当大的差距。不过，我会以“做人民满意教师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，向着更高更远的目标奋进。

人民教师演讲稿 篇10

(1)热爱学生，精心育英才。著名教育家陶行知把“爱满天下，乐育英才”作为自己的崇高理想。告诫教师要“爱生如子”师爱是教师一种无私而伟大的爱。

在我看来我们不仅要“爱生如子”，还需要“爱生如友”。教师以博爱之心换取学生的爱心，用平等的爱换取学生对自己的爱，用真诚的爱打开学生的心扉，形成师生间爱的交流，教育教学才有实效。

（2）对每个学生都要公平、公正. 我们教师对所有的学生都要公平、公正。不能厚此薄彼，更不能因学生的家庭地位、经济状况以及教师与学生家长的私人关系有重点地关心，有选择地爱护。

因为无论学生的家庭背境如何，智力和人格差异都是教师的学生，都需要关注和珍惜。只有给予全体学生同样的关爱，才能体现教育爱的伟大、无私和正义。

（3）给后进生多一点关心爱护教师对学生的爱护应当具有针对性，根据每个学生的具体情况赋予具体的爱，尤其对后进生多给予一些关心和爱护。因为人们往往爱品学兼优的学生容易，爱某方面比较后进的学生困难，爱是后进生转化的基础和条件，是促进进步的精神动力。讽刺只能给这些学生带来心理负担，容易产生相反的情绪。

教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤，多给后进生一点爱护和关心，把教育爱融入他们的心田，他们就会感到教师真正地关心他（她），就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。

教育是一门艺术，只有对学生思想的教育才是真正的教育。爱是教育的动力，教师的关爱之眼是学生心灵的阳光。孩子们真的需要老师的关心，细心的爱，从老师的角度看老师的经验，把自己当成学生。

真如苏霍姆林斯基所说：“没有爱就没有教育。”只有爱能化尴尬为神奇，奏出和谐的育人旋律。

（4）要多了解学生，加强心理沟通教师关心爱护全体学生，就要多接近学生、了解学生，多听一听来自童心世界的呼声，和学生交朋友，加强心理沟通。

爱向来不是单向流动的小溪，而是相互传递且可以四处传播的海洋。我们教师把教育爱有针对性地给予每个学生，就等于打通了每个学生的心灵通道，师生间心理和情感上的距离就会大大缩小；学生就会把教师当成知己，就会把感受到的爱连同自身纯洁的情感参与投入到教育教学活动中去，主动与教师配合。只有多了解学生，加强师生心理沟通，才能赢得全体学生对教师的信任、尊重和支持，教育才能具体体现。

二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。江总书记《关于教育问题的谈话》是**远瞩、语重心长的。不错，教师担当着教育下一代的重任。

只有高尚的师德修养，才能振兴教育，实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。在自然界中，每一朵花都有自己的开花期。

一年四季，春、夏、秋、冬，总是绽放着自己的美丽。在班上，每个孩子都是一朵花，他们的开花时间不同，早晚。我们要做党和人民满意的好老师，首先要学会要**的园丁，耐心地守候着这每一朵花，坚信他们一定会开出自己的美丽。

人民教师演讲稿 篇11

”做人民满意的教师"，这是教育工作者追求的一种境界和目标。让人民满意，却着实不易。所谓众口难调，更何况我们面对的是千姿百态的学生，面对的是要求不一的家长，面对的是竞争日趋激烈的社会。

然而，正是因为这不容易，我们需要为它付出一百倍的努力；正是由于其困难，我们才意识到“人类灵魂的工程师”这一声誉背后的沉重责任；正是因其不易，才彰显出向这一目标发起冲锋的我们之难能可贵。 作为教师队伍中的一名新兵，我是幸运的，因为在前方这条弥漫着书香的路径上，已有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者，他们用温婉、含蓄的方式，深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓。让我懂得了作为“老师”，我们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰；更重要的是用真诚、爱心和责任来回报这份友谊。

作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢，我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程. 别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里.

当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真,善,美.同学们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!最后想说一句:

也许我离人民满意的老师很远，但我会为这个目标而奋斗！让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!

扩展阅读

人民满意教师演讲稿8篇

工欲善其事，必先利其器。为了能够在演讲时语言流畅，一般在演讲前，大家都会提前写好演讲稿，演讲稿的内容要契合听众才能引起听众共鸣，如何根据自己的需要打造一篇演讲稿呢？你也许需要"人民满意教师演讲稿8篇"这样的内容，欢迎大家参考阅读。

人民满意教师演讲稿 篇1

有一种项链可以亘古不变，直到永远，那就是爱心项链。爱心项链穿起了颗颗真诚的心，爱有万种，对学生的耐心、细心和爱心，便是那人世间最美的彩虹。

作为班主任，我每时每刻都感受着、体尝着关爱学生的幸福与快乐，在朝夕相处的每一天，在目光相对的每一刻，都凝聚着师生间美好的情感。

记得刚从中学调到这时，我几乎每天回家在饭桌上都细数学生的不是：“这种类型题都快讲一百遍了，还不会，气死我了！”前几次唠叨，妈妈爸爸还劝我：“可能学生还不熟悉你，慢慢就会好的，别生气，快吃饭吧！”直到有一天，爸爸终于不耐烦了：“老姑娘，孩子都会了，还用你教吗？”爸爸的这句话问得我张口结舌，也让我深思。是呀！孩子毕竟是孩子，他们有他们自己的世界，有他们自己不同于成人的思维方式。如果不出错的话，就不是孩子了。从此，我学会了理解和宽容，学会站在学生的角度思考问题，以一颗平常心看待孩子出现的一切错误。改变自己的教学方法，即使一道题讲了很多遍，还有的学生不会，我也不恼怒，我会背对着学生，在心里数完“1、2、3”，静下心来，不厌其烦地再讲解，直到学生都会为止。并教导学生耐心地对待他们自己的困难。

教师必须拉近与学生心灵的距离。要想走进孩子的内心世界，成为孩子的朋友。就需要对学生付出更多的细心和关注。这届学生刚上学时，还有7、8个穿布鞋的，年级越高穿布鞋的就越来越少。冬天没什么，可夏天的凉鞋太漂亮了，有的同学看别人的凉鞋漂亮，即使自己有凉鞋也吵着家长买。而今年只有班长宋健还穿布鞋，她有些自卑，常一个人玩。其他同学也用异样的眼光看她，更不服她的管理，私下里还说她家穷，对她敬而远之。是呀，她家四口人，母亲没工作，父亲在二公司上班，还有一个正在读书的姐姐。家庭条件可见一般，她穿衣服的样式和我小时候穿的衣服差不多，很明显就是别人穿小了给她的。针对这种现象，我就在班会上对学生进行了勤俭节约的教育。在要下课时，我对宋健说：“宋健，这鞋是妈妈做的吗？你妈妈手可真巧，你看，做得多漂亮！老师也喜欢穿布鞋。布鞋也叫千层底，是妈妈一针一线做的，妈妈把对孩子的爱都化做这一针一线。宋健，穿在脚上一定很舒服吧？看老师也有一双。”我扬了扬手中的布鞋。然后走下讲台，轻轻拍了拍宋健的肩膀，说：“不要自卑，我父亲也是普通的建筑工人，母亲也没工作，他们不也照样培养出我这个人见人爱，貌美如花，积极乐观向上的冯老师吗？”同学们被我的这句话逗得哈哈大笑。从那天起，宋健不自卑了，其他同学也不再瞧不起人了。

除了细心还要有爱心，因为爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它都能使生命之树茁壮成长。试问哪个老师没给孩子擦过鼻血？哪个老师没收拾过吐后的污秽物呢？我还记得xx前的3.1日，爱学生，为了能让学生喝到热水，却使自己四岁大的宝宝留下永久伤疤的包艳老师;那个天天把学困生带回家，又补课又供饭，而不收任何报酬的袁明媚老师；那个身先士卒的李霞老师；那个亲切和蔼的妈妈老师初艳丽，付丽，那个永远有办法解决学生难题的赵大姐、张大姐；还有5.12大地震中用双臂保护学生，身体被砸成三段的向倩教师和那个救出全班学生却永失爱女的刘宁老师……这样有爱心的老师数不胜数。我没有华丽的词藻，没有细腻的感情,更不会煽情，因为我只是沧海一粟。因为千千万万个老师正拾起金线，穿亘古不变的爱心项链！

最后我要讲一个两条腿鸭子的故事：李鸿章平家有一位厨师，做烤鸭的技艺高超，可是从来没有听到李鸿章说过一句赏识的话，厨师很不舒服，整天闷闷不乐。有一次，家里来了重要客人，宴会上，只见从厨房端出一只只有一条腿的鸭子，李鸿章很奇怪，客人走后，李鸿章质问厨师：“怎么鸭子只有一条腿？”厨师不紧不慢地说：“鸭子的确是一条腿，不信可以到后院看看。”李鸿章很生气的跟着厨师来到后院。鸭子们正在午睡，果真一个个从身体低下伸出一条腿。厨师说：“看见了吧，鸭子就是一条腿。”李鸿章把手举得高高，使劲双击两手“啪”“啪”“啪”——鸭子听到声音扑棱棱一个个都站了起来。李鸿章说：“看见没有，鸭子不是两条腿吗？”厨师镇定地回答：“那是因为你给了它们热烈的掌声！鸭子是因为您的掌声才从一条腿变成两条腿的啊……”看到这个哲理小品，我茅塞顿开。从此，我不再求全责备，不再吝啬给学生掌声。最后我想对大家说：我们不妨给家人、朋友、学生一些掌声，因为掌声不仅代表着赞美，还代表着尊重与肯定，更代表着鼓励和祝福。也希望台下的你们也把掌声送给我。

人民满意教师演讲稿 篇2

做人民满意教师演讲稿

人们都说“教师是人类灵魂的工程师!”“教师是太阳底下最光辉的职业!”。众所周知，做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了!要做到让“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。如何做一名人民满意的教师呢?下面结合自己十几年的工作经历，谈谈自己一点肤浅的认识。

首先让自己满意。要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。满意并不等于满足，如果一个人满足于眼前的生活，那么他将停滞不前，就像抛锚的船一样。满足于现实的人，他将沉迷于吃喝玩乐，再也不会有远大的人生追求了!让自己满意就要有一颗健康的心态，是积极向上的心态，是立足现实而高于现实的心态，是屈原“吾将上下而求索”的心态!健康的心态要求教师充分认识自己。雨果说得好“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，期盼着硕果累累的丰收!如果把教师当作职业，你就只会去完成任务。如果把教师当作事业，你就会有更高的追求。对我们而言,选择的不仅仅是一个职业，更是一项平凡而伟大的事业，为了这神圣的事业，奉献，无怨无悔!“做一名人民满意的教师”，永远是我们的追求。健康的心态还要求教师树立崇高的师德。历来人们对教师的敬重主要源自教师美好的品德修养，同时人们对教师的道德也提出了更高的标准。“学高为师，身正为范”，“为人师表”，教师的一言一行、一举一动都必须合乎道德的要求。教师道德最集中的体现就是热爱他的教育对象，爱生是教师道德的精髓。对学生的感情是教师道德的“试金石”，你热爱学生，你就获得了做好工作的不竭动力，一切服务学生、服务一切学生、服务学生一切，是对教师工作的要求，爱生不仅是工作的动力，同时又是师德的境界。健康的心态更要求教师树立终身学习的目标。发展才是硬道理!作为教师，要用心钻研教育教学业务，掌握的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平，做终身学习的楷模。我们常说这样一句话：“教给学生一碗水，教师自己要有一桶水”，有一位教育名家对这句话做了拓展，她说：“教给学生一碗水，教师必须是一眼泉”。这就是说教师的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不断地浇灌学生求知的心田。

其次要让学生满意。要让学生满意，就要求教师做好教育教学工作，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。要了解学生，因生施教。了解学生的学习情况，在家表现，同伴的评价及家庭背景等，更重要的是了解学生的心理状况，即心理健康，并及时采取科学有效的措施对其帮助、矫正!要建立起平等和谐的师生关系，充分尊重学生，保护学生的自尊心。现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。要用科学的方法教育学生。既然我们不能改变他人和世界，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。我们要改变以往的“灌输”为“潜移默化”。现在的学生特别是留守儿童逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”，学会宽容和理解学生，多一些耐心“摆事实，讲道理”，用情感生、用实际行动感化生。作为人民教师还应该注意自己的一言一行。榜样的力量是无穷大的，再加上学生的“向师性”，就更要求教师严格要求自己。“不让学生做的，老师坚决不做;要求学生做到的，教师自己首先做到。”教师要不断加强自身修养，“在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵”。

再次，让家长和社会满意。一个学生对于一所学校来说可能是百分之一、千分之一，但对于一个家家庭来说就是。当前，教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、教师满意度的高低。从理论上说，社会是由一个个家庭小细胞构成的，只要我们的每一个家长对我们教师满意了，那么社会也就对我们从事的教育事业满意了!但事实上，要做到让每个家长都满意又是何其之难。我们能做到的就是坚持“教育为民”的思想，教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。积极争取家长、社会各方面的支持，以期形成合力，教育好每一个学生，培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情，努力提高教育教学质量。要做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为了学生着想，使得教师平常的教育教学工作，向“使人民满意，让人民放心”目标迈进，这是对教师的一种极高规格的要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可。“学无止境、教海无涯”，比较而言，我觉得自己离一名人民满意的教师还有相当大。

人民满意教师演讲稿 篇3

今天，我演讲的题目是《弘扬xx大精神，做人民满意的教师》。

亲爱的朋友们，沐浴在xx大的春风里回顾我们中国的辉煌历史，不由地令人倍受鼓舞。自19xx年7月23日那个令我们所有中国人都难以忘记的日子以来，中国共产党就犹如一轮冉冉升起的太阳，引导着我们全国人民描绘着祖国日新月异的新篇章：

从1949年的新中国成立到到1956年三大改革的完成;从1978年十一届三中全会、实施改革开放，走有中国特色的社会主义道路到1982年农村家庭联产承包责任制;从20xx年加入all>本文标题：最新做人民满意教师演讲稿(11篇)文章由作者liutongbao投稿，，如果觉得有帮助欢迎收藏转发！

声明：本站部分文章来自网络，如无特殊说明或标注，均为本站原创发布。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。分享目的仅供大家学习与参考,不代表本站立场。

人民满意教师演讲稿 篇4

各位领导，各位评委，各位老师：大家好，今天我以一个演讲教师的身份站在这里，感觉十分惭愧。其实我没有什么轰轰烈烈的大事来讲，也没有什么美丽的语言来讴歌我自己的职业。在这里我想真诚地对自己和大家说：让我们在平凡的岗位上执着的追求，奉献自我，做一个 令家长满意社会认可的教师，这就足够了。所以我今天的演讲题目是《默默无闻求满意 执着追求为人师》

一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼。是呀，从古到今，人们给予了老师太多的赞美和称谓：有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。大家还记得 汶川大地震吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是教师;面对房道屋塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师; 在废墟上一趟一趟的搬运碎石，却全然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教师。在这一刻，教师的灵魂被定格并成为永恒，在这一刻，教师的人格升华并且光照千秋。教师对学生的爱就是这样伟大而崇高，就是这么平凡而无私。和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的幸福和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个 踏实肯干执着追求的人民教师呢?

在此之前，你和我或许都没有感觉到这份职业的崇高与伟大，不会觉得我们所拥有的是这么珍贵。生命是多么美好，舍生取义又是多么伟大的抉择。他们的高尚行为，让我觉得做一名老师，尤其是一名普通的老师更加任重而道远。

弹指挥间，十一年的岁月，在一节节充满遐想，启迪孩子心灵的语文课中，在一节节丰富多彩充满童趣 的小学英语课中轻轻划过。记不清自己在兴旺小学做语文教师和主任时，多少次早来晚走，记不清多少次因身体欠佳上课时晕倒后又继续给孩子们上课的情形，也记不清自己教学任务和学校工作任务繁多，而将教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌灯夜战的岁月。但我清楚地记得 ，孩子们知道我手术后，在身体没有恢复好就提前上班，为我搬来有座垫的椅子，并将零花钱凑起来给我买营养品的情景;清楚地记得 在我疲惫时，学生们那一声亲切的问候，记得每年教师节，孩子们都会在黑板上为我画上一幅美丽的图画，上面写满了全班同学的祝福语;我还清楚地记得清毕业班的孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻。默然回首在兴旺小学6年的教学生涯，有风有雨，有苦有甜，有喜悦也有烦恼，有成功也有遗憾。虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水!对于这一切，我无怨无悔。因为我心中有一个 信念：那就是做一个 让人民满意的教师。

人民满意教师演讲稿 篇5

尊敬的各位评委，各位同行，大家好！

我演讲的题目是

说起这个话题，我不禁回忆起这样一个情景：在一位退休老教师六十岁的生日庆典上，在闪闪的烛光中，我们饱含深情地回顾了老师三十余载的杏坛生涯，虽然他没有什么辉煌的壮举，惊人的业绩，然而他却以一颗平凡而伟大的师爱之心，为社会培养了一届又一届优秀的学生，以自己朴实无华的言传身教，引导无数莘莘学子走上了沧桑正道。加减乘除，算不尽老师做出的奉献，诗词歌赋，颂不完对老人的崇敬，他就是我的恩师——杨忠魁先生。

如今，我以恩师为榜样，在三尺讲台上已耕耘十七年了。身在其中，方知其味。所以当有人问我这十七年来收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以轻巧的“得失”二字来衡量这因浸透了汗水，心血和欢笑而格外充实的时光？

“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”在多年的班主任生涯中，我对冰心的这段精彩名言有了更深刻的理解，是啊，没有爱就没有教育。面对我的学生，我始终想着两句话，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子。”正是基于这一朴素的想法，使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。十七年弹指一挥，在这几千个日日夜夜里，多少次端起饭碗，为了给上门求学的学生讲题，又舍去一顿饭；多少回家长的电话铃搅碎了我酣睡的甜梦，披星戴月帮家长找出走的孩子；父母过生日从未亲手做饭，总是打电话祝福；女儿的家长会也一直由她父亲承担。风雪交加的夜晚，我蹒跚在家访的路上，电闪雷鸣的雨中，给学生看病，我奔跑在医院的途中

辛勤的耕耘获得了金色的果实，殷红的心血浇灌了千顷稻菽，如果说我付出太多，那么我的付出是有价值的。每逢8月，我都会参加一些学生的升学庆典，望着这些阳光睿智、朝气蓬勃的大学生，我的眼前总会浮起当年他们纯真可爱的模样，我为他们能攀登上圣洁的象牙塔，踏上了锦绣前程而由衷地高兴，同时也为自己曾经在这象牙塔的根基处尽过一份力并继续做着人梯而深感欣慰和光荣，是的，作为一名教师，还有什么能比学生的成长成才更让我们感到充实富有！

传承文明，开拓创新。新的时代赋予了我们新的使命，对我们教师提出了新的要求。今年是我市教育系统的“师德师风建设年”，开学初，教育局向全体教师提出了“扬师德、正师风，铸师魂、做人民满意教师”的倡议和要求，这成为了广大教师为构建和谐社会而奏响的主旋律。

我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师，这是当下我们应重新思索的问题，也是师德的实质，在物欲横流金钱至上的今天，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们更应捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。我们可以没有一掷千金的豪爽，但不可丢掉克勤至俭、细微育人的执着，我们可以不穿时尚的服装，不吃山珍海味，不坐高级轿车，但不能没有“捧着一颗心来，不带半根草去”的为师精髓。选择了教师，我们就要安贫乐教，无怨无悔！其实当我们怀着感恩的心看待我们的工作时，就会发现在党和国家的关怀下，教师地位不断提升，越来越受到全社会的尊敬。工作着是快乐的，劳动着是光荣的。我们应该进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以教书育人为己任，坚持做到：不补课、不办班、不订教辅资料，爱岗敬业，勤业精业，在“师德师风建设年”中树立教师良好的师表风范，展现当代教师的师表新风，重塑我们教师的师表形象！

这是时代的召唤，这更是我们教师义不容辞的使命。3月27日，我校在电教室成功举办了“我爱我师”学生演讲大赛。参赛的50多名选手敞开心扉，尽情讴歌和赞颂可亲可敬的老师，坐在听众席上，我们内心一阵阵掀起波澜，受到强烈的教育和震撼：就在我身边，就在我面前，我亲爱的同事，用他们的兢兢业业、无私奉献，用他们高尚的师德又为我筑起了一座榜样的丰碑！领导班子精诚团结，英明睿智；已生华发的老教师一丝不苟，严谨治学；中青年教师钻研业务，锲而不舍，忘我工作。他们的异彩流光、道德风范，照亮了学校的发展历程，为后来者留下了宝贵的精神财富。他们用爱心撑起一片蓝天，用责任书写下历年中考夺冠的浓墨重彩，用师德铸就了肇东教育的辉煌！生活在这样一个团队，战斗在这样一个集体，我怎能不严格要求自己，反思自己，见贤而思齐！

走过征程路，回首满径花。我的追求，就是积极地行动，不断向更高的目标迈进。在这条充满阳光而又神圣的为师路上，我将用爱心写满师德，用责任铸就师魂，尽心尽力做一名让组织放心，让人民满意的教师，用实际行动为家乡教育献礼，为自己的教育人生谱写一曲无怨无悔的价值之歌！

人民满意教师演讲稿 篇6

尊敬的领导、评委，大家好：

今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》

有一个词最为动人那就是师德;有一处景最为秀丽那就是师魂;有一种爱最为神圣，那就是师爱。

做春蚕，用我的无私，为学生编织五彩的明天;做蜡烛，用我的忠诚，燃烧自己给学生带来光明无限;做人梯，用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔涌向前。

虽然我的青春在无声的岁月中流逝，黑发任粉笔染白，身体站得也不再那么挺拔，但我无怨无悔，我仍然默默地耕耘着，为学生输送着知识的暖流，获得桃李满天下。

然而，作为教师，我们在享有至高荣耀的同时，肩上挑起的担子，也是沉甸甸的。

记得四年前，xx年5月12日，一位在汶川大地震中张开双臂，像天使一样护住学生的普通老师，他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，用自己的行动塑造了人民教师的光辉形象。

今年，xx年5月8日，一个因普通教师张丽莉而被中国人铭记的日子。

5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，第四中学门前，当一群学生正准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻，张丽莉一把推开了前面的两个学生，学生安全了，她自己却被卷入车下，造成了双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。

在生死关头，张丽莉用她28岁的花样年华诠释了师德的伟大与美丽，用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌。

是什么，让您们毅然决然地做出了这样的决定?做出了这样的选择?

如果您有一丝的犹豫;

如果您有一丝的顾盼;

如果您有一丝的优柔;

如果您有一丝的迟疑;

那么，结果又会是什么样的呢?

我想，促使您连顾虑和优柔寡断都来不及的原因，是爱。是爱，让您奋不顾身地用身体保护学生，是爱，让您的灵魂，在危难当头，折射出人类最伟大的光芒。

听到这些，你们，还会指责我们的老师吗?

我为他们的行为而自豪，同时也被我身边的一个个普通老师所感动着。

在我们的校园里，每天都能看到：有老师，把每个学生都当成一份责任，却无暇顾及自己的孩子和老人;有老师，利用自己休息时间为学生义务辅导;有老师，学校没有宿舍住，却风雨无阻，不缺学生一节课;有老师，拖着病体依然坚持站在三尺讲台上。

他们很普通，很平凡，但他们都在用自己的实际行动，书写着不平凡的教育情怀。

让我们多一点付出、多一缕热情、多一份耐心，多一丝关爱，让爱岗敬业、无私奉献，成为我们的灵魂印记，让教育真正成为一种境界。

亲爱的老师们，让我们在寻常的教育教学中，在平凡的三尺讲台上，用智慧和爱托起明天升起的太阳。

人民满意教师演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好！

我演讲的题目是《潜心教育，爱生如子，做党和人民满意的教师》。 做党和人民满意的教师，就是做到让社会信任，让家长满意，让学生喜爱。而让学生喜爱又是最为关键的，孔子曰："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习和模仿的对象，因此，教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其学"。也只有这样，才能保证教书育人的实效，真正做一个让人民满意，让学生喜爱的好老师。

首先，要努力做到“为人师表，以身作则”，这是教师的人格魅力，对教育教学至关重要。学校无小事，处处是教育；教师无小节，言行举止是楷模。所以教师对待学生应做到既平等待人，又严爱相济。赏识和尊重每一位学生，学生就会信赖老师，喜爱老师。严爱相济，和蔼可亲又公正严明，可使学生在轻松愉快、积极竞争的氛围中学习。在尊重学生的基础上对学生提出严格要求。在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，做到爱得得体、严而有理、有度。

其次，关爱学生，建立新型的师生关系。教师爱岗敬业，必须通过关心爱护全体学生来体现。因为热爱学生是教师职业道德的精髓，是教师最宝贵的职业情感,没有爱就没有教育。师生之间要有民主平等，要有敬爱和关爱，既要有权威也要有信任。有良好的师生关系，才能有和谐科学的课堂，才能有良好的教育教学效果。教师关心爱护全体学生，就要多接近学生、了解学生，加强和学生的心理沟通。把每一个学生都当成自己的孩子，学习上、生活上都给予他们母亲般的关爱和呵护，了解他们的内心需求，这样，我们就能更好地有针对性地开展教育和疏导，进而赢得全体学生对老师的信任和爱戴。

同时，对后进生给予更多的关心和爱护。因为我们往往爱品学兼优的学生容易，爱某方面比较后进的学生困难，殊不知爱是后进生转化的基础和条件，是促进后进生进步的精神动力。讽刺挖苦只能给这些学生带来心理负担，容易产生对立情绪。教育实践告诉我们，多给后进生一点关心和爱护，把教育的爱融入他们的心田，他们就会乐于接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。所以，我们不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。

教育是一种艺术，是集真善美于一体的艺术。大教育家孔子最先提出：教育要因材施教，要循循善诱。因此，“因材施教，循循善诱”是教师必备的教学艺术。“教师是人类灵魂的工程师”，从塑造学生心灵入手，达到育人和传授知识的目的。教师是教育教学活动的主导者，学生是受教育的主体，教师在教育教学活动中要了解学生的身心特点，有的放矢地改进教育教学方法，，让每个学生都学有所得，健康全面地发展。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子的道德基因的转接者。让我们认真踏实地干好每一天的工作，潜心教育，爱生如子，努力做党和人们满意的教师！

人民满意教师演讲稿 篇8

今天，我演讲的题目是《弘扬__大精神，做人民满意的教师》。

亲爱的朋友们，沐浴在__大的春风里回顾我们中国的辉煌历史，不由地令人倍受鼓舞。自19__年7月23日那个令我们所有中国人都难以忘记的日子以来，中国共产党就犹如一轮冉冉升起的太阳，引导着我们全国人民描绘着祖国日新月异的新篇章：

从1949年的新中国成立到到1956年三大改革的完成;从1978年十一届三中全会、实施改革开放，走有中国特色的社会主义道路到1982年农村家庭联产承包责任制;从20__年加入WTO、申奥成功、申办世博会成功、足球打入世界杯到20__年中国雅典奥运会上的突破;从1997年以来三峡工程的兴起、青藏铁路工程的成功到20__年以来杨利伟、聂海胜、费俊龙神州系列的成功返航，这一系列成就的取得，无不显示着人民代表大会的巨大作用，无不显示着我们光荣而神圣的党的伟大作用。是她——我们的党，照亮了我们中国的辉煌里程和灿烂的明天，是她——我们的党，引导着我们把握时代潮流，勇超世界先进;是她——我们的党，指引着我们从昨天的胜利走向明天的胜利。过去如此，现在如此，将来也如此。

今天，乘着改革的东风，我们的嫦娥工程和月球探测又取得了辉煌成果。17大的召开，更振奋了我们的精神，给我们明确了新的目标和方向，给我们指出了新时期的任务和前进的航线，给了我们新的奋斗热情和精神食粮。他使我们的工作有源可求，有本可依，有轨可循。

作为一名毕业班教师，在学习了在__大上的报告后，回顾历史，更加自豪;展望未来壮志凌云。

__大精神强调要加快以改善民生为重点的社会主义建设。说：“教育是民族振兴的基石，要全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”

一、立足本职，探索创新

对于教育，__大主张改革，主张素质教育，以为人的终身发展奠定基石。

这一点对毕业班的语文教学提出了一个新层次的要求。为了能抓住这一年的时间，引导学生为他们的未来打下坚实的基础，真正地提高学生的能力，为提高国民素质做出一点贡献，我响应__大的号召，严格遵循素质教育的路线，积极主动地探讨教育教学的改革之路。面对初四学生的升学任务和农村孩子的实际情况。我把语文教学与实践生活联系起来，教会学生从生活中感悟知识，感悟语文，提升自己的思想觉悟，以熏陶学生们的人文情敢和道德情操。

有一次，我看到了一篇很好的教育素材《我最幸福》，文中那失去双手的女孩感恩生活、乐观幸福的生活态度深深地感染了我。很想借此机会对学生进行人文教育，因为，通过我的观察，我发现，由于“独生子女”的惯性，许多学生发现不到生活的美，经常处于抱怨的情绪中：什么父母对自己照顾不周，什么遇到的困难太多，什么生活对自己不公啦等等念头常常占据他们的头脑，这一点很不利于他们各方面素质的发展，但是如果直接点出来，学生又很难接受。于是，我灵机一动，大胆地走出课堂，把他们放归于社会，趁他们月休回家的时候，布置了一个实践作业：调查整理几个真实的贫困生案例，并写出自己的感悟。然后又在自习课带学生们回家，和他们一起看我的电脑上一些博客文章对挫折的态度，这一来，学生们大受感染，若有所思。

趁热打铁，我和他们一起读了《我最幸福》这片例文，在读的过程中，我发现许多学生感动地流下了泪水。在讨论的时候，大家畅所欲言，群情激昂，不少的学生找到了自身存在的问题。衣蕾同学动情地说：“人，不能索求太多，要知道感恩生活，感恩父母，这才符合我们中华民族的优良传统。”她的话得到了大家的一直赞同，同学们通过讨论都觉得自己其实很幸福。于是一堂活生生的人文教育课就这样不知不觉地完成的很出色，且下课后一调查，对于这个阅读下载题，学生的得分率在90%以上。

这一活动给了我很深的启迪：__大倡导的教学改革和现代化教学就是好。我真为自己能为学生的未来打下良好的基础而高兴。

二、爱岗敬业，为人师表

“ 爱，是教育的前提;爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田。”这是我从__大精神中得到的启示。

毕业班学生由于学习压力比较大，一部分学生情绪偏激，疏导不好，会因走不好初四这一步而给其人生造成很大的影响。

本班有两名很典型的学生，一名是学习中游男生，叫李晓。他好理拒文：数学能考140多分，语文只考60分。我为他的前途担忧之余采取了一个迂回战术，不但不批评他成绩差，还时不时地利用他的聪明提问他几个高难度的问题，虽然他答的不通顺，但大致还是对的，我总是借机表扬他一番，使他在全体同学面前有了立足之地，并把他的点滴进步写进自己的博客，在一个我认为合适的机会，装着“无意”的样子让他从我的电脑上看见，这一来，给了他学语文的动力。“功夫不负苦心人”，在最近的两次考试中，他都因语文突破了100分而成为上游学生。他笑了，我也为我的计谋得逞而高兴。

另一名属于下游女生，叫林李超。她对老师有一定的抵触情绪。刚接手她的时候，我很不以为然，我觉得凭我的教学技巧，她肯定会服我。可是那节课，她给了我一个猝手不及。因她课前准备不好被我批评了几句，她竟然小手一甩，把语文笔记扔到了讲台上，在众目睽睽下，朝我吼了一嗓子：“我不要你管”。说完，趴在桌子上就哭，那个小肩膀啊一抖一抖的，那个小辫子啊一甩一甩的，那可真叫一个伤心呀!我忍住火气，没有再说她，可是，别人都背了好几首古诗了，她还哭着呢，大有哭晕过去的感觉。这一来，我可着了急：哭是女孩子的特点，可是哭坏了咋办?误了学习咋办?家长把孩子交到我们手里，可不是为了哭来着。于是，我过去哄她：“嘿，，我输了，你赢了，别哭了啊!”可她哭得更厉害了，我又说：“老师错了，你是对的，快背书,啊!”可是，她还哭。咋回事呢?我一想：对了，应该这么说：小东西，我还管你呢!你快背吧，下节课我提问你啊。嘿，这一着管用，她马上抽抽哒哒地背了起来，并且不时地用眼角瞥我一下。我这才搽了一把汗，松了一口气，真后悔在大家面前伤了她的自尊。事后，面对其他学生的疑问，我轻松地说：“我是大人，大人能和孩子生气吗?”没想到这句话换得了全班同学的心，从此以后，我成了同学们的知心人。

于是，我便拥有了因付出而享受快乐的机会：薄薄的晨曦中，那刚大病初愈的李林正香甜地吃着我做的病号饭;落日的余晖中，远离母亲的刘利正在我的鼓励下自渎;冬日的寒风里，沾了一身水的王美因穿上了我的羽绒服而脸色红润……

“拳拳学子情，痴痴育人心”仅凭我这半尺笔头，写不尽我一个普通教育者的心愿，却表达出了所有教育工作者的心声。

三、活学活用，减负增效

为了能体现__大“减负增效”的教育教学精神，我精心设计课堂教学，虚心向先进教师请教，认真钻研教育前辈的教育理论，把自己平时从网络里学到的知识理论联系实际运用到教学中，大大地调动了学生课堂学习的积极性，使他们在娱教于乐中“我口说我心，我手写我心”，在活跃了课堂教学的同时，增进了学生的记忆力，减轻了课余负担。

四、恪尽职守，无私奉献

我是一名教师，同时也和大家一样是上有老下有少的中间阶层，有时候，难免也会出现矛盾。

这次期中考试前，我住宿在我妹妹家的读高二的女儿给我打电话说：“妈妈，我感冒了，你来吧，老姨心情不好，表妹还要照顾，我还要考试。你来住三天吧，两天也行。给我们做做饭，洗洗碗。”女儿的一番话，引来了我簌簌的泪。去年，妹妹家里出了事，年轻的她承受不了打击，曾一病不起，这几天或许是心里躁动期;还不能自立的女儿在感冒和考试的双重压力下，最需要我的照顾;还不满十岁的外甥也要期中考试。可是，三天后，我的学生也要考试，这关键的三天，我该给谁呢?“好闺女，我不能，老姨是大人了，该会自己调节，表妹就交给你了。”电话的那一头，语声哽咽，我仿佛看到了妹妹那期待的脸;女儿那无言的泪。电话的这头，我泪如泉涌。真希望在我有了时间的时候，她们还能再给我一个爱他们的机会，以对我最牵挂的人尽一点我这当姐姐的责任和做母亲的心。

不管怎么说，不管做什么，我都时时刻刻地记着我是一名教师，我要遵循__大精神，“为我们祖国的人力资源尽自己一名教师的微薄之力”。因为我知道，要当好一名教师，最根本的就是把教书育人当作自己的天职，我知道，我选择了教师，就选择了忘我，选择了无私，选择了奉献，所以，我无怨无悔。

在不久的将来，从我们这里将会飞奔出许许多多的杨利伟、聂海胜、费俊龙;从我们的三尺讲台下将走出许许多多的魏巍、鲁迅和当代的李白、杜甫、白居易;从我们用爱心铸就的钢铁长城上将会诞生许许多多的华罗庚、陈景润和当代的张衡……..

“数风流人物，还看今朝。”在这政通人和，百业俱兴之时，在这金色十月，红旗飘飘之际，在这教与学与时俱进之秋，伟大祖国的宏基伟业要靠我们大家去创造，一个崭新的中国将在我们大家的努力下崛起。努力努力再努力是__大对我们的召唤，学习学习再学习是我们向新世纪承诺的进军号。

朋友们，让我们携起手来，共同弘扬__大精神，共同描绘我们伟大祖国的灿烂明天吧!

做人民满意教师演讲稿模板

人之所以异于禽者，唯志而已矣。在知道自己要上台演讲的时候，我们最好在演讲之前先过一遍演讲稿，演讲讲的是真人真事，容易与听众的感受融为一体，怎么写一份让自己信心满满的演讲稿呢？经过收集并整理，小编为你呈上做人民满意教师演讲稿模板，有需要的朋友就来看看吧！

做人民满意教师演讲稿(篇1)

各位领导，各位评委，各位老师：

大家好，今天我以一个演讲教师的身份站在这里，感觉十分惭愧。其实我没有什么轰轰烈烈的大事来讲，也没有什么美丽的语言来讴歌我自己的职业。在这里我想真诚地对自己和大家说：让我们在平凡的岗位上执着的追求，奉献自我，做一个 令家长满意社会认可的教师，这就足够了。所以我今天的演讲题目是《默默无闻求满意 执着追求为人师》。

一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼。是呀，从古到今，人们给予了老师太多的赞美和称谓：有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。大家还记得 汶川大地震吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是教师;面对房道屋塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师; 在废墟上一趟一趟的搬运碎石，却全然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教师。在这一刻，教师的灵魂被定格并成为永恒，在这一刻，教师的人格升华并且光照千秋。教师对学生的爱就是这样伟大而崇高，就是这么平凡而无私。和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的幸福和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个 踏实肯干执着追求的人民教师呢?

在此之前，你和我或许都没有感觉到这份职业的崇高与伟大，不会觉得我们所拥有的是这么珍贵。生命是多么美好，舍生取义又是多么伟大的抉择。他们的高尚行为，让我觉得做一名老师，尤其是一名普通的老师更加任重而道远。

弹指挥间，十一年的岁月，在一节节充满遐想，启迪孩子心灵的语文课中，在一节节丰富多彩充满童趣 的小学英语课中轻轻划过。记不清自己在兴旺小学做语文教师和主任时，多少次早来晚走，记不清多少次因身体欠佳上课时晕倒后又继续给孩子们上课的情形，也记不清自己教学任务和学校工作任务繁多，而将教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌灯夜战的岁月。但我清楚地记得 ，孩子们知道我手术后，在身体没有恢复好就提前上班，为我搬来有座垫的椅子，并将零花钱凑起来给我买营养品的情景;清楚地记得 在我疲惫时，学生们那一声亲切的问候，记得每年教师节，孩子们都会在黑板上为我画上一幅美丽的图画，上面写满了全班同学的祝福语;我还清楚地记得清毕业班的孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻。默然回首在兴旺小学6年的教学生涯，有风有雨，有苦有甜，有喜悦也有烦恼，有成功也有遗憾。虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水!对于这一切，我无怨无悔。因为我心中有一个 信念：那就是做一个 让人民满意的教师。

与其说兴旺小学六年的教学生涯，使更加成熟地认识到做一名老师的真正含义的话，那么甘于奉献，执着追求，不求索取更是我在增盛镇中心小学的座右铭。因为这里是一个更让我爱着家园。这里有精明强干的领导班子，这里有勤勤恳恳，工作任劳任怨的专科组教师，这里还有认真负责，每天早来晚归，工作扎实肯干，视生如子的班主任老师。他们都在为增盛的教育事业默默的耕耘着，奋斗着，从他们身上，我感受到了浓浓的育人氛围，从他们身上，我学到了更多的有价值的东西。和他们相比，我还有什么理由不去努力工作，爱岗敬业呢

还记得 去年3月份，我刚来这里，学校安排我担任3----5年的英语教学工作。我勇敢的承担了这项工作任务，原以为凭着自己的英语功底和以前在中学教英语的教学经验，一定会迎刃有余。然而，我想错了，学生接受知识的能力特别慢，而且这节课学完下节课就忘记了。学生的能力超乎我的想象。我终于知道了，小学英语和初中英语最大的区别就在于英语课时量少，重复记忆的频率不高，而且家长也不重视，学生的自主学习能力差。再高明的老师也是没辙。曾一段时间，我很上火，但转念一想，还是尽自己最大所能去做吧，至少我可以无怨无悔的说，我努力了。于是，每上节课，我都会考虑用什么教学方法让孩子很快接受，每节课，我都会制作一些单词卡片或者到学校的电脑上查阅一些教学图片。有的时候我还会适当地假如一些教学游戏或者自编一些歌谣，在将字母和单词的时候，还时不时渗透一些拼读规则等音标方面的知识，虽然上课累，收效甚微，甚至嗓子都喊哑了，但是当我看到孩子们那热情洋溢的笑脸，我的内心却是无比的满足。原本沉沦的心顿时消除了。

是呀，小学英语教师苦，累，课时量是中学教师的二倍，批改量也相当大。在我们身边，或许没有鲜花，没有奖杯，没有赞美，甚至家长还不理解。但是我们只要有一颗炽热的心，始终如一的坚守在自己工作岗位上，这就足够了。因为我们的勤勤恳恳，兢兢业业，默默耕耘是一种责任，也是义务。就为这份责任和义务，付出再多也是值得的。

还记得 去年八月份，正值开学，因为一些特殊原因，我做了引产手术。按医生的要求，我应该在家休息一个月才能上班 。而当时，中心校就我一名专职英语教师 ，学生的课程已经落下3周了，三四五年11个班的600多名孩子，不能因为我一个 人而耽误课程啊! 我心急火燎，最后还是决定 上班了。其实当时 我还差10天才满一个月呢。秋季早晚温差大，每天，我都穿得厚厚的，到班级讲课。也许 是因为当时没休息好，不注意受凉的原因，我从那以后落下了风湿的毛病。现在如果早晚不多加衣服 ，腿和胳膊就钻心的疼。还当时王校长曾对我说：咱从事教育事业的就这样，付出的比别人都多，我代表学校感谢你所做的一切。”，实际上又有谁知道，我曾偷偷流过多少泪。也许 在别人看来，我真的很傻，而且傻得可以，但是我觉得我无怨无悔。因为我对得起我的600多名学生，对得起我爱着的这份职业，对得起我心中坚守的那份誓言-------“做人民满意的教师。”

其实要想成为一名让人民满意的教师，除了有默默无闻的奉献精神外，还需要我们不断的提高自身的专业水平，时代在不断的发展和变化，这就迫使我们要积极地学习专业知识。以适应时代发展的需要。现在，我也在为之努力着。业余时间，我经常和松原市的小学英语教师参加松原教育学院组织的网络研修活动。并且建立了自己的教育博客。现在已存博文100余篇。今年暑假，在孙校长的大力支持下我还参加了吉林省农村小学英语教师培训班的学习。同时我还购买了许多英语课堂用语英语口语方面的书籍，在闲暇时间为自己充电。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我相信我在今后的人生道路上会不断的完善自我，因为在我的心中有一个 不倒的信念-----做人民满意的教师。同志们，就让我们为了这一个 信念默默耕耘执着追求，共同谱写增盛明天教育的新篇章。共创明天农村教育的新辉煌。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

做人民满意教师演讲稿(篇2)

尊敬的领导、评委，大家好：

今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》

有一个词最为动人那就是师德;有一处景最为秀丽那就是师魂;有一种爱最为神圣，那就是师爱。

做春蚕，用我的无私，为学生编织五彩的明天;做蜡烛，用我的忠诚，燃烧自己给学生带来光明无限;做人梯，用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔涌向前。

虽然我的青春在无声的岁月中流逝，黑发任粉笔染白，身体站得也不再那么挺拔，但我无怨无悔，我仍然默默地耕耘着，为学生输送着知识的暖流，获得桃李满天下。

然而，作为教师，我们在享有至高荣耀的同时，肩上挑起的担子，也是沉甸甸的。

记得四年前，xx年5月12日，一位在汶川大地震中张开双臂，像天使一样护住学生的普通老师，他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，用自己的行动塑造了人民教师的光辉形象。

今年，xx年5月8日，一个因普通教师张丽莉而被中国人铭记的日子。

5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，第四中学门前，当一群学生正准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻，张丽莉一把推开了前面的两个学生，学生安全了，她自己却被卷入车下，造成了双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。

在生死关头，张丽莉用她28岁的花样年华诠释了师德的伟大与美丽，用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌。

是什么，让您们毅然决然地做出了这样的决定?做出了这样的选择?

如果您有一丝的犹豫;

如果您有一丝的顾盼;

如果您有一丝的优柔;

如果您有一丝的迟疑;

那么，结果又会是什么样的呢?

我想，促使您连顾虑和优柔寡断都来不及的原因，是爱。是爱，让您奋不顾身地用身体保护学生，是爱，让您的灵魂，在危难当头，折射出人类最伟大的光芒。

听到这些，你们，还会指责我们的老师吗?

我为他们的行为而自豪，同时也被我身边的一个个普通老师所感动着。

在我们的校园里，每天都能看到：有老师，把每个学生都当成一份责任，却无暇顾及自己的孩子和老人;有老师，利用自己休息时间为学生义务辅导;有老师，学校没有宿舍住，却风雨无阻，不缺学生一节课;有老师，拖着病体依然坚持站在三尺讲台上。

他们很普通，很平凡，但他们都在用自己的实际行动，书写着不平凡的教育情怀。

让我们多一点付出、多一缕热情、多一份耐心，多一丝关爱，让爱岗敬业、无私奉献，成为我们的灵魂印记，让教育真正成为一种境界。

亲爱的老师们，让我们在寻常的教育教学中，在平凡的三尺讲台上，用智慧和爱托起明天升起的太阳。

做人民满意教师演讲稿(篇3)

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好！

我演讲的题目是《潜心教育，爱生如子，做党和人民满意的教师》。 做党和人民满意的教师，就是做到让社会信任，让家长满意，让学生喜爱。而让学生喜爱又是最为关键的，孔子曰："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习和模仿的对象，因此，教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其学"。也只有这样，才能保证教书育人的实效，真正做一个让人民满意，让学生喜爱的好老师。

首先，要努力做到“为人师表，以身作则”，这是教师的人格魅力，对教育教学至关重要。学校无小事，处处是教育；教师无小节，言行举止是楷模。所以教师对待学生应做到既平等待人，又严爱相济。赏识和尊重每一位学生，学生就会信赖老师，喜爱老师。严爱相济，和蔼可亲又公正严明，可使学生在轻松愉快、积极竞争的氛围中学习。在尊重学生的基础上对学生提出严格要求。在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，做到爱得得体、严而有理、有度。

其次，关爱学生，建立新型的师生关系。教师爱岗敬业，必须通过关心爱护全体学生来体现。因为热爱学生是教师职业道德的精髓，是教师最宝贵的职业情感,没有爱就没有教育。师生之间要有民主平等，要有敬爱和关爱，既要有权威也要有信任。有良好的师生关系，才能有和谐科学的课堂，才能有良好的教育教学效果。教师关心爱护全体学生，就要多接近学生、了解学生，加强和学生的心理沟通。把每一个学生都当成自己的孩子，学习上、生活上都给予他们母亲般的关爱和呵护，了解他们的内心需求，这样，我们就能更好地有针对性地开展教育和疏导，进而赢得全体学生对老师的信任和爱戴。

同时，对后进生给予更多的关心和爱护。因为我们往往爱品学兼优的学生容易，爱某方面比较后进的学生困难，殊不知爱是后进生转化的基础和条件，是促进后进生进步的精神动力。讽刺挖苦只能给这些学生带来心理负担，容易产生对立情绪。教育实践告诉我们，多给后进生一点关心和爱护，把教育的爱融入他们的心田，他们就会乐于接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。所以，我们不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。

教育是一种艺术，是集真善美于一体的艺术。大教育家孔子最先提出：教育要因材施教，要循循善诱。因此，“因材施教，循循善诱”是教师必备的教学艺术。“教师是人类灵魂的工程师”，从塑造学生心灵入手，达到育人和传授知识的目的。教师是教育教学活动的主导者，学生是受教育的主体，教师在教育教学活动中要了解学生的身心特点，有的放矢地改进教育教学方法，，让每个学生都学有所得，健康全面地发展。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子的道德基因的转接者。让我们认真踏实地干好每一天的工作，潜心教育，爱生如子，努力做党和人们满意的教师！

做人民满意教师演讲稿(篇4)

有一种项链可以亘古不变，直到永远，那就是爱心项链。爱心项链穿起了颗颗真诚的心，爱有万种，对学生的耐心、细心和爱心，便是那人世间最美的彩虹。

作为班主任，我每时每刻都感受着、体尝着关爱学生的幸福与快乐，在朝夕相处的每一天，在目光相对的每一刻，都凝聚着师生间美好的情感。

记得刚从中学调到这时，我几乎每天回家在饭桌上都细数学生的不是：“这种类型题都快讲一百遍了，还不会，气死我了！”前几次唠叨，妈妈爸爸还劝我：“可能学生还不熟悉你，慢慢就会好的，别生气，快吃饭吧！”直到有一天，爸爸终于不耐烦了：“老姑娘，孩子都会了，还用你教吗？”爸爸的这句话问得我张口结舌，也让我深思。是呀！孩子毕竟是孩子，他们有他们自己的世界，有他们自己不同于成人的思维方式。如果不出错的话，就不是孩子了。从此，我学会了理解和宽容，学会站在学生的角度思考问题，以一颗平常心看待孩子出现的一切错误。改变自己的教学方法，即使一道题讲了很多遍，还有的学生不会，我也不恼怒，我会背对着学生，在心里数完“1、2、3”，静下心来，不厌其烦地再讲解，直到学生都会为止。并教导学生耐心地对待他们自己的困难。

教师必须拉近与学生心灵的距离。要想走进孩子的内心世界，成为孩子的朋友。就需要对学生付出更多的细心和关注。这届学生刚上学时，还有7、8个穿布鞋的，年级越高穿布鞋的就越来越少。冬天没什么，可夏天的凉鞋太漂亮了，有的同学看别人的凉鞋漂亮，即使自己有凉鞋也吵着家长买。而今年只有班长宋健还穿布鞋，她有些自卑，常一个人玩。其他同学也用异样的眼光看她，更不服她的管理，私下里还说她家穷，对她敬而远之。是呀，她家四口人，母亲没工作，父亲在二公司上班，还有一个正在读书的姐姐。家庭条件可见一般，她穿衣服的样式和我小时候穿的衣服差不多，很明显就是别人穿小了给她的。针对这种现象，我就在班会上对学生进行了勤俭节约的教育。在要下课时，我对宋健说：“宋健，这鞋是妈妈做的吗？你妈妈手可真巧，你看，做得多漂亮！老师也喜欢穿布鞋。布鞋也叫千层底，是妈妈一针一线做的，妈妈把对孩子的爱都化做这一针一线。宋健，穿在脚上一定很舒服吧？看老师也有一双。”我扬了扬手中的布鞋。然后走下讲台，轻轻拍了拍宋健的肩膀，说：“不要自卑，我父亲也是普通的建筑工人，母亲也没工作，他们不也照样培养出我这个人见人爱，貌美如花，积极乐观向上的冯老师吗？”同学们被我的这句话逗得哈哈大笑。从那天起，宋健不自卑了，其他同学也不再瞧不起人了。

除了细心还要有爱心，因为爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它都能使生命之树茁壮成长。试问哪个老师没给孩子擦过鼻血？哪个老师没收拾过吐后的污秽物呢？我还记得xx前的3.1日，爱学生，为了能让学生喝到热水，却使自己四岁大的宝宝留下永久伤疤的包艳老师;那个天天把学困生带回家，又补课又供饭，而不收任何报酬的袁明媚老师；那个身先士卒的李霞老师；那个亲切和蔼的妈妈老师初艳丽，付丽，那个永远有办法解决学生难题的赵大姐、张大姐；还有5.12大地震中用双臂保护学生，身体被砸成三段的向倩教师和那个救出全班学生却永失爱女的刘宁老师……这样有爱心的老师数不胜数。我没有华丽的词藻，没有细腻的感情,更不会煽情，因为我只是沧海一粟。因为千千万万个老师正拾起金线，穿亘古不变的爱心项链！

最后我要讲一个两条腿鸭子的故事：李鸿章平家有一位厨师，做烤鸭的技艺高超，可是从来没有听到李鸿章说过一句赏识的话，厨师很不舒服，整天闷闷不乐。有一次，家里来了重要客人，宴会上，只见从厨房端出一只只有一条腿的鸭子，李鸿章很奇怪，客人走后，李鸿章质问厨师：“怎么鸭子只有一条腿？”厨师不紧不慢地说：“鸭子的确是一条腿，不信可以到后院看看。”李鸿章很生气的跟着厨师来到后院。鸭子们正在午睡，果真一个个从身体低下伸出一条腿。厨师说：“看见了吧，鸭子就是一条腿。”李鸿章把手举得高高，使劲双击两手“啪”“啪”“啪”——鸭子听到声音扑棱棱一个个都站了起来。李鸿章说：“看见没有，鸭子不是两条腿吗？”厨师镇定地回答：“那是因为你给了它们热烈的掌声！鸭子是因为您的掌声才从一条腿变成两条腿的啊……”看到这个哲理小品，我茅塞顿开。从此，我不再求全责备，不再吝啬给学生掌声。最后我想对大家说：我们不妨给家人、朋友、学生一些掌声，因为掌声不仅代表着赞美，还代表着尊重与肯定，更代表着鼓励和祝福。也希望台下的你们也把掌声送给我。

做人民满意教师演讲稿(篇5)

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天我很荣幸有机会站在这个讲台上演讲，在这次演讲中我要谈我的理想：成为一名优秀的人民教师，再过20年退休的时候，我将是桃李满天下。这就是我的理想，我的理想很美好，也很朴素，我愿用一生的心血去浇灌这朵理想之花。

夜深人静时，我常想起我的中学老师，她的一举一动我至今铭记于心。

记得有一次，我在她面前随口说我音标不好，那次以后，她每次下课就来到我的座位，坐到我的旁边，非常耐心，不厌其烦的，一个一个音节教我发音，我非常感动，我觉得她很关心我，很赏识我，我觉得她真的很善良，很崇高，于是我下定决心一定要学好她那一门课，否则我就愧对她。

直到在许多年后我参加职称英语考试，我依然能探囊取物，手到拿来。思考我今天我仍有吃不完的老本，我得出一个结论，只有爱学生、赏识学生才能当好老师。所以在课上，有学生问我问题时，我决不敷衍，快步走到他跟前，然后坐下，手把手耐心的教他，教完后，就会发现学生对你投感谢的目光。我是希望用我的举动能触动他们，让他们认可我，喜欢我，从而爱屋及乌喜欢学我的课。

爱学生要首先要发现学生的可爱之处。在走近她们的生活，平等、坦诚的与他们交流的过程中，我真的发现学生是很可爱的，难道不是吗？她们正值花季、天真烂漫、双眼清澈明亮等等.......除了这些共性外，许多学生还有很多很多各色各样可爱之处，只是在等我们老师用心去发现。

现在很多学生顶岗实习了，前路也许风雨兼程，于是我更是牵挂着她们，因为我也曾经象她们一样，在刚出学校时对社会难以适应，在求职的道路上历尽百转千回，抱怨过，自卑过，前路茫茫，看不到自己的路在何方，于是有空我就去看一下她们，每次走到她们身边彼此都感受到温暖，我告诉她们，工作要学会从最底层做起，要学会吃苦耐劳。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”也不要抱怨，时间会在抱怨中匆匆而过，不要自卑，关键是我们要树立人生目标，脚踏实地，一步一步的去走，总有一天你们也会变得很优秀，甚至比你们景仰的老师还要优秀。我要让她们知道我还在想着她们，在支持着她们，让她们有勇气去走属于自己的路。

爱学生做起来有时确实是有难度，记得，新生刚报到时，我整天带着他们，疲于给他们上课，安排活动，处理很多入学及生活上琐琐碎碎的事，碰上学生之间闹矛盾、宿管阿姨、别的老师或是隔壁宿舍学生告状更让我焦头烂额，面对这一切我一脸茫然，只好天天下了课就往学生宿舍跑，深入他们，跟他们聊天，在聊天过程中，拉近了师生间的距离，了解到他们许多的想法。

学生还常常会有许多的琐碎事情，我认真解答，认真帮他们处理，整天的精力都放在处理繁琐的事情上，但千万不要认为做这些事情没出息，汗水不会白流，学生是懂事的，他们会看在眼里，记在心上，此时学生觉得被关心、被重视和尊重，我和学生就建立了良好的感情，学生对我有了安全感和信任感。接下来对他们的训导就起作用了。

著名教育家魏书生曾说过：“教师应具备进入学生心灵的本领，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹惜，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘、流连忘返。”

只有觉得学生可爱的老师才有动力全情投入去爱护学生、教育学生。学生才觉得老师可敬，愿意靠近老师，愿意聆听来自老师的谆谆教诲，愿意把他们的快乐、他们的烦恼，甚至他内心的小秘密告诉你。

我相信，总有一天我会成为一名优秀的人民教师，因为我爱我的学生，爱学生是老师一切一切的动力源泉。

做人民满意教师演讲稿(篇6)

尊敬的各位评委，各位同行，大家好！

我演讲的题目是

说起这个话题，我不禁回忆起这样一个情景：在一位退休老教师六十岁的生日庆典上，在闪闪的烛光中，我们饱含深情地回顾了老师三十余载的杏坛生涯，虽然他没有什么辉煌的壮举，惊人的业绩，然而他却以一颗平凡而伟大的师爱之心，为社会培养了一届又一届优秀的学生，以自己朴实无华的言传身教，引导无数莘莘学子走上了沧桑正道。加减乘除，算不尽老师做出的奉献，诗词歌赋，颂不完对老人的崇敬，他就是我的恩师——杨忠魁先生。

如今，我以恩师为榜样，在三尺讲台上已耕耘十七年了。身在其中，方知其味。所以当有人问我这十七年来收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以轻巧的“得失”二字来衡量这因浸透了汗水，心血和欢笑而格外充实的时光？

“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”在多年的班主任生涯中，我对冰心的这段精彩名言有了更深刻的理解，是啊，没有爱就没有教育。面对我的学生，我始终想着两句话，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子。”正是基于这一朴素的想法，使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。十七年弹指一挥，在这几千个日日夜夜里，多少次端起饭碗，为了给上门求学的学生讲题，又舍去一顿饭；多少回家长的电话铃搅碎了我酣睡的甜梦，披星戴月帮家长找出走的孩子；父母过生日从未亲手做饭，总是打电话祝福；女儿的家长会也一直由她父亲承担。风雪交加的夜晚，我蹒跚在家访的路上，电闪雷鸣的雨中，给学生看病，我奔跑在医院的途中

辛勤的耕耘获得了金色的果实，殷红的心血浇灌了千顷稻菽，如果说我付出太多，那么我的付出是有价值的。每逢8月，我都会参加一些学生的升学庆典，望着这些阳光睿智、朝气蓬勃的大学生，我的眼前总会浮起当年他们纯真可爱的模样，我为他们能攀登上圣洁的象牙塔，踏上了锦绣前程而由衷地高兴，同时也为自己曾经在这象牙塔的根基处尽过一份力并继续做着人梯而深感欣慰和光荣，是的，作为一名教师，还有什么能比学生的成长成才更让我们感到充实富有！

传承文明，开拓创新。新的时代赋予了我们新的使命，对我们教师提出了新的要求。今年是我市教育系统的“师德师风建设年”，开学初，教育局向全体教师提出了“扬师德、正师风，铸师魂、做人民满意教师”的倡议和要求，这成为了广大教师为构建和谐社会而奏响的主旋律。

我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师，这是当下我们应重新思索的问题，也是师德的实质，在物欲横流金钱至上的今天，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们更应捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。我们可以没有一掷千金的豪爽，但不可丢掉克勤至俭、细微育人的执着，我们可以不穿时尚的服装，不吃山珍海味，不坐高级轿车，但不能没有“捧着一颗心来，不带半根草去”的为师精髓。选择了教师，我们就要安贫乐教，无怨无悔！其实当我们怀着感恩的心看待我们的工作时，就会发现在党和国家的关怀下，教师地位不断提升，越来越受到全社会的尊敬。工作着是快乐的，劳动着是光荣的。我们应该进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以教书育人为己任，坚持做到：不补课、不办班、不订教辅资料，爱岗敬业，勤业精业，在“师德师风建设年”中树立教师良好的师表风范，展现当代教师的师表新风，重塑我们教师的师表形象！

这是时代的召唤，这更是我们教师义不容辞的使命。3月27日，我校在电教室成功举办了“我爱我师”学生演讲大赛。参赛的50多名选手敞开心扉，尽情讴歌和赞颂可亲可敬的老师，坐在听众席上，我们内心一阵阵掀起波澜，受到强烈的教育和震撼：就在我身边，就在我面前，我亲爱的同事，用他们的兢兢业业、无私奉献，用他们高尚的师德又为我筑起了一座榜样的丰碑！领导班子精诚团结，英明睿智；已生华发的老教师一丝不苟，严谨治学；中青年教师钻研业务，锲而不舍，忘我工作。他们的异彩流光、道德风范，照亮了学校的发展历程，为后来者留下了宝贵的精神财富。他们用爱心撑起一片蓝天，用责任书写下历年中考夺冠的浓墨重彩，用师德铸就了肇东教育的辉煌！生活在这样一个团队，战斗在这样一个集体，我怎能不严格要求自己，反思自己，见贤而思齐！

走过征程路，回首满径花。我的追求，就是积极地行动，不断向更高的目标迈进。在这条充满阳光而又神圣的为师路上，我将用爱心写满师德，用责任铸就师魂，尽心尽力做一名让组织放心，让人民满意的教师，用实际行动为家乡教育献礼，为自己的教育人生谱写一曲无怨无悔的价值之歌！

做人民满意的教师演讲稿4篇

以下是栏目小编为您准备的关于“做人民满意的教师演讲稿”的内容，演讲稿对我们的作用越来越大。一定要先准备一篇详细的演讲稿，演讲稿语言要简明扼要，自然简洁，究竟该怎么写一篇主题演讲稿？本资料仅供参考不可作为法律依据。

做人民满意的教师演讲稿 篇1

各位领导、老师:

大家早上好，我演讲的主题是“做党和人民满意的好老师”。

4月14日早晨，一封女教师的辞职信引发热议，瞬间刷爆了很多人的微信朋友圈，她辞职的理由只有10个字“世界那么大，我想去看看”。

看到这封辞职信，我的第一感觉是，她一定不是因为厌倦了教师这个职业，而只是一个很平凡的、向往简单生活的女子在还来得及的时间、在她愿意的时候想要剥离安逸的生活，用自己的眼光去触摸世界。

我想，很多人也是和我一样，一听一看一乐，然后继续伏案工作，身不能至，心向往之。我专门搜了这个女子的照片，典型的文艺女青年，但别忘了，她可是有一技傍身的女青年，资深心理学教师，也是有一定经济积累的女青年，任教十年，学校骨干，有钱人算不上，但在世界各地走走停停还是可以的。也由这件事，我想到了职业幸福感。

有人将教师的奉献比作百合，展开是一朵花，合上是一枚果；有人将教师的奉献比作红烛，点亮的是别人，燃烧的是自己；有人说教师是太阳底下最光辉的职业。审视自己，转眼间已正式投入教育行列6年了。回顾过去的6年，我觉得自己是快乐和幸福的，而且我发觉自己越来越清晰地明确了自己的人生目标和努力方向：做一名好老师，做一名党和人民满意的教师。

一提到“党和人民”，就觉得这个光环大得耀眼，其实“金杯银杯，不如老百姓的口碑”，做好自己该做的，做到“让学生喜欢、让家长满意、让同行认可”，往大了说不就是做到了“让党和人民满意”吗?

20xx年9月16号，我怀着一颗做好了最坏的打算的心来到了马村乡中心小学。

教学是在最本色的课堂中进行的，一盒粉笔、一块黑板、一本教科书、一本练习册。这让习惯了多媒体教学的自己感到手足无措，更多的是内心的恐惧————因为自己拿不出手的粉笔字。我对自己说：“不怕，加油！别人可以的，你也可以！”

农村孩子和城市孩子在学习上最大的区别也许就在于家长对老师工作的配合吧。来到这个学校接手的第一个班是四年级三班，班里有78个孩子，除了两个教师子女以外剩余的76个孩子全部住校。也就是说，他们一周七天有五天是在学校里度过的，想要家长监督孩子学习，根本是没有可能的。这还不是最糟糕的，最糟糕的是这些孩子基本上都是留守儿童，爸妈外出打工，周末回家见到的也只是爷爷奶奶。爷爷奶奶对孩子只有无限的宠溺，不可能会批评或者辅导孩子完成作业的。在学校五天养成的好习惯回到家两天又会回到原点，我真正懂得了什么叫做“5+2≠7,5+2=0”。我对自己说：“不怕，加油！别人可以的，你也可以！”

现实是这么地不如意，可是，在这里待了两年了，我是多么多么地感激我被分到了这里。因为我遇到了一位好校长，一位肯真抓实干的校长，全校学生在他的带领下紧紧地团结在一起。校长常说：“教师是一个学校的灵魂。教师素质提升了，才能带出高素质的学生。”他针对我们的现状为我们量身定做了专业化成长计划。

粉笔字，校长亲自指导，一周一节指导课，一天一页钢笔字；普通话，请学校里播音主持专业毕业的老师为全校老师作培训指导；知识问答，先是采用“一站到底”的方式后又才用轮周出题的方式增加教师的知识储备和教学理论学习；听课评课，让老师在审视自己、学习他人和课程研讨中提高教学基本功；制定家校联系手册，指导教师做好家校沟通，让孩子千里之外的爸爸妈妈第一时间知道孩子的在校情况。

两年了，我和孩子们一样，各项能力都在成长着。我很庆幸遇到了这样一位好校长，很庆幸他在自己迷茫的时候为自己指明了方向，很庆幸自己没有在最无助的时候选择放弃。那样，放弃的可能不是这项职业，而是最勇敢的自己。也由此，我懂得了：教师，不仅仅是一种职业，更是一种生活方式和人生的追求。

世界那么大，到哪儿都一样。自己美好了，走下去就是脚踩莲花，步步生香；自己郁闷了，走到哪儿都是见山仇山，见水恨水。世界那么大，每个人的修行之路都在自己足下。

“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，我会继续把它当做我从教的最高准则，在平凡的岗位上为自己的目标奋斗着，做党和人民满意的好老师。

做人民满意的教师演讲稿 篇2

弘扬雷锋精神争做人民满意教师

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照市区教育局的总体要求，结合我校实际，决定在全校教师中开展“弘扬雷锋精神、做人民满意教师”活动。

一、深入开展学雷锋活动的重要意义

深入开展学雷锋活动，是党的十七届六中全会作出的重要部署。雷锋是永远的榜样，雷锋精神是不朽的丰碑。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，是社会主义核心价值体系的生动体现。学校是育人的重要阵地，新形势下在全校师生员工中深入开展学雷锋活动，对于推进社会主义核心价值体系融入教育全过程；对于加强学生思想道德教育，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，成为新时期雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者；对于凝聚师生员工的意志和力量，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，办好人民满意的教育，具有十分重要的意义。

二、开展学雷锋活动的总体要求

以“弘扬雷锋精神、做人民满意教师”为主题，践行社会主义核心价值体系，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神；弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神；弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。引导全校师生员工做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。让学雷锋活动大众化、常态化、机制化，让雷锋精神内化为每个人心中的道德律令，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。

三、深入开展学雷锋活动的主要内容

1、学雷锋事迹、树职业精神

开展弘扬雷锋精神大讨论，召开专题讨论会等形式，组织广大教师深刻理解雷锋精神的丰富内涵。结合教师职业道德规范及社会主义核心价值体系，期望教师以实际行动当好学生的表率，养成良好的职业道德。努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。

2、深入家庭、解决存在问题

以家长座谈会、调查问卷等形式，向学生和家长深入了解当前我校教育存在的不足和家长对当前教育的迫切需要，解决好学生和家长反映的一些突出问题，形成良好的教风，成为学生、家长的榜样。

3、挖掘师德典型、树立学习榜样

在全校开展师德典型评选活动，树立身边学习榜样，发挥榜样带头作用，形成赶、帮、超的局面，发挥党员的辐射总用。

做人民满意的教师演讲稿 篇3

2012年5月11日下午，香坊区2011年拟任学科骨干教师第六次培训——“弘扬雷锋精神 做人民满意教师”师德主题演讲活动在风华中学四楼报告厅举行。来自各中小学校及幼儿园的近300名2011年拟任学科骨干教师参与了活动，香坊区教育局人事二科孙清科长、香坊区教师进修学校培训部周文娟主任全程参与。进修学校培训部刘金钊老师主持了本次活动。

演讲活动中，五位老师从不同侧面、不同角度，在平凡工作岗位上，用自己的辛勤付出成全并塑造着一个又一个“不平凡”的生命，没有轰轰烈烈的壮举，没有惊天动地的豪言，他们用自己的行动继承和弘扬雷锋精神，并为其注入了新的时代内涵。

幸福小学的马艳华校长以“乐于辛苦，甘于平凡”为题，用“平凡中的坚守、病痛时的坚持、同伴间的欣赏”成就了一名教育工作者的职业理想与职业追求；风华中学的李金艳老师用自己对教育事业的“坚定与执着”实现了一名普通教育工作者的“教育情怀”；香和小学的鲁丽静老师用一个个发生在她与孩子之间的鲜活事例，让我们感受到了一名普通乡村教师对特殊家庭、农村留守儿童爱与关注；兴华小学的王丽艳老师以自己的困惑为切入，让我们明白只要不断培养正向思维，就能成就快乐的教育人生；109中学温宏卫老师以十年如一日的坚持，践行“爱心、奉献、包容、尽责”，与教师分享着为师者的幸福。

一个个真实生动、感人至深的教育事迹让听者动容，潸然泪下。此次活动，通过对身边榜样的学习，使骨干教师完成了一次心灵的洗

礼，师德内涵进一步深化，也让大家对新时代的雷锋精神有了更加深刻的理解与认识。

做人民满意的教师演讲稿 篇4

至纯的心有一种项链可以亘古不变，直到永远，那就是爱心项链。爱心项链穿起了颗颗真诚的心，爱有万种，对学生的耐心、细心和爱心，便是那人世间最美的彩虹。

作为班主任，我每时每刻都感受着、体尝着关爱学生的幸福与快乐，在朝夕相处的每一天，在目光相对的每一刻，都凝聚着师生间美好的情感。

记得刚从中学调到这时，我几乎每天回家在饭桌上都细数学生的不是：“这种类型题都快讲一百遍了，还不会，气死我了！”前几次唠叨，妈妈爸爸还劝我：“可能学生还不熟悉你，慢慢就会好的，别生气，快吃饭吧！”直到有一天，爸爸终于不耐烦了：“老姑娘，孩子都会了，还用你教吗？”爸爸的这句话问得我张口结舌，也让我深思。是呀！孩子毕竟是孩子，他们有他们自己的世界，有他们自己不同于成人的思维方式。如果不出错的话，就不是孩子了。从此，我学会了理解和宽容，学会站在学生的角度思考问题，以一颗平常心看待孩子出现的一切错误。改变自己的教学方法，即使一道题讲了很多遍，还有的学生不会，我也不恼怒，我会背对着学生，在心里数完“1、2、3”，静下心来，不厌其烦地再讲解，直到学生都会为止。并教导学生耐心地对待他们自己的困难。

教师必须拉近与学生心灵的距离。要想走进孩子的内心世界，成为孩子的朋友。就需要对学生付出更多的细心和关注。这届学生刚上学时，还有7、8个穿布鞋的，年级越高穿布鞋的就越来越少。冬天没什么，可夏天的凉鞋太漂亮了，有的同学看别人的凉鞋漂亮，即使自己有凉鞋也吵着家长买。而今年只有班长宋健还穿布鞋，她有些自卑，常一个人玩。其他同学也用异样的眼光看她，更不服她的管理，私下里还说她家穷，对她敬而远之。是呀，她家四口人，母亲没工作，父亲在二公司上班，还有一个正在读书的姐姐。家庭条件可见一般，她穿衣服的样式和我小时候穿的衣服差不多，很明显就是别人穿小了给她的。针对这种现象，我就在班会上对学生进行了勤俭节约的教育。在要下课时，我对宋健说：“宋健，这鞋是妈妈做的吗？你妈妈手可真巧，你看，做得多漂亮！老师也喜欢穿布鞋。布鞋也叫千层底，是妈妈一针一线做的，妈妈把对孩子的爱都化做这一针一线。宋健，穿在脚上一定很舒服吧？看老师也有一双。”我扬了扬手中的布鞋。然后走下讲台，轻轻拍了拍宋健的肩膀，说：“不要自卑，我父亲也是普通的建筑工人，母亲也没工作，他们不也照样培养出我这个人见人爱，貌美如花，积极乐观向上的冯老师吗？”同学们被我的这句话逗得哈哈大笑。从那天起，宋健不自卑了，其他同学也不再瞧不起人了。

除了细心还要有爱心，因为爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它都能使生命之树茁壮成长。试问哪个老师没给孩子擦过鼻血？哪个老师没收拾过吐后的污秽物呢？我还记得15年前的3。1日，爱学生，为了能让学生喝到热水，却使自己四岁大的宝宝留下永久伤疤的包艳老师；那个天天把学困生带回家，又补课又供饭，而不收任何报酬的袁明媚老师；那个身先士卒的李霞老师；那个亲切和蔼的妈妈老师初艳丽，付丽，那个永远有办法解决学生难题的赵大姐、张大姐；还有5。12大地震中用双臂保护学生，身体被砸成三段的向倩教师和那个救出全班学生却永失爱女的'刘宁老师……这样有爱心的老师数不胜数。

我没有华丽的词藻，没有细腻的感情，更不会煽情，因为我只是沧海一粟。因为千千万万个老师正拾起金线，穿亘古不变的爱心项链！

民政人演讲稿范本九篇

演讲有利于促进引发自己的思考，更好的正视自己的情绪，你想写出一篇有新意的主题演讲稿吗？编辑整理了一篇关于“民政人演讲稿”的文章快来看看吧，为了更好地了解欢迎大家参考阅读！

民政人演讲稿(篇1)

尊敬的各位评委委、各位领导，亲爱的各位选选手、各位同事们：

大家下下午好！

今天，我很荣幸站在这里与大家分享我对殡葬工作的看法。我我演讲的题目是《殡葬给我最最多感动》。

我叫xx，现在是xx殡仪馆的礼仪服务员。时光荏苒，岁月如梭，如如今在xx市殡仪馆已工作四四年的我，仍然清楚的记得，，20xx年的5月，结束了了三年的大学求学生涯，我怀怀揣着希望，自信地走出了湖湖南xx民政学院，开始步入入社会，进入殡葬行业。但就业之路并不平坦。在短短的一年里，我经历了三个省和五个殡葬单位。

从最初初的湖南xx明阳山殡仪馆到到河南省xx市殡仪馆，从河河南洛阳殡仪馆再到湖南怀化化殡仪馆、天津市永安公墓。。20xx年5月，我终于选择了江苏省xx殡仪馆。。因为，在这里，我体会到了先进的殡葬理念，人文的殡葬文化；在这里，我不仅找到了自己的事业港湾，也坚定了我做一名终身陪葬员的信心。

“小王啊——，从今往后殡殡仪馆就是你的家。要努力学习，虚心学习，努力做一名优秀的殡仪员。””刚上班时，黄平馆长就对我我提出了殷切希望。

在她的精心安排下，我有幸进入礼仪团，体验xx殡仪馆优质服务的各种感人场景；感受礼仪工作带来的各种感受；我感受到了一个优秀殡仪馆的真正内涵。

告别别仪式，向逝者永别，为人生生做好一场完满的谢幕。这是礼仪人员必须恪守的责任。。作为一名礼仪人士，我们优质的服务不仅体现在对逝者的尊重，更体现在对生者的舒适；我们获的的不仅仅是丧亲之家的沉重感恩，更是殡葬服务品牌的创造和呵护。

还记得，，那是工作两个月后的一天，，我馆来了位30来岁的中年年妇女，母亲因肝癌去逝，由由我负责为老人主持告别仪式式。“小姑娘，我母亲把她的的一辈子都奉献给了教育事业业，在她临终时,还把自己的的眼角膜捐献了出去，她最后后的一刻就拜托你了。”她一一边哭泣，一边向我诉说。

根据老人的情况，我们的组长长黄惠忠师傅，毅然决定将告告别厅内一贯使用的哀乐换为为《感恩的心》，并在告别仪仪式的整体流程中增添歌颂老老师的悼词。为此，收集材料，准备哀悼。短短40分钟，在大家的共同努力下，老人追悼会圆满结束。看着老人安祥的“睡”意意，那位妇女上前紧紧地拉住住我的手，泪水早已浸湿了她她的脸庞，她哽咽着：

“你们们是我母亲一生中最后一程路路上的天使，谢谢你们，好心心的天使。”她的眼泪无止地地流着，而我的内心却被深深深震颤了。“天使”，从没想想过会和自己有什么关系。

如如今，我却成为他人眼中的天天使。我何德何能？我只是一个刚刚上任的新兵，甚至得到了丧亲之家如此高的评价。

除了受宠若惊，我更多地感受到殡葬行业的崇高和伟大，更感受到我们服务的周到和周到。

在xx市殡仪馆，第一一时间为逝者服务，用责任与与使命抚慰丧属碎裂的心，则则是整容师们不变的工作理念念。陈永辉，xx殡仪馆第一位防腐整形医生。在和陈师傅一起工作的日子里，我深深地体会到：

精湛的技术和周到的服务能给死者带来最大的安慰。

一次，一场车祸，一个不痛的面孔的身体，悲痛的丧亲要求我们尽可能恢复死者的容貌。清楚的记得：当时我躲在离离遗体1米多远的地方，不敢敢直视那样的惨状，只是小心心地看着陈师傅认真的样子：：

只见陈师傅根据家属提供的的**，细心地为遗体缝合、、整形、梳洗……而眼前的我我却傻傻地站着，一动也不动动, 经历着视觉和心理的冲冲击,不知什么时候，我猛地地发现自己在注视着遗体，而而那刻的我，心里却是坦然的的，不由地走上前与师傅一起起忙碌着，经过整整6个多小小时的整理才恢复了逝者的容容貌。当失去亲人的亲人看到恢复的面孔，激动地跪在主人面前时，他们坚持以这种方式表示感谢。那一幕，让我的心再次颤抖，也从内心体会到了这份职业的神圣。

能为丧属减轻痛苦，能让让逝者走的安祥，再苦再累也也值得。30年来，陈师傅坚持不后悔，让我由衷地佩服他。。在没有微笑的人生终点站上上，在xx市殡仪馆这个大家家庭里，他们就是这样，默默默地用爱心为治丧群众带来温温暖，用真诚为两个世界的人人们服务着。

为此，我暗暗对自己说：殡葬业，我想做，当然想做！

历历在在目的情景，一千三百来天的的日子里，我几乎每天就这样样被同事们感染着，被平常的的事迹感动着。在xx市殡仪仪馆这个大家庭里，从领导到到员工，我感受着大家的敬业业精神，体会着作为殡葬职工工的无私付出和崇高的奉献精精神，他们这份对丧属的理解解，对工作的敬业，让我深刻刻地体会到了：做为一名殡葬葬工作者更应该以良好的心态态和高度的责任心去承担起这这份崇高的职业。

感谢领导和同事，让我在工作中接触到不同的环节，给我一个不断充实和提高自己的机会。正正是有了他们才创造了我馆优优质服务的靓丽品牌，也正是是有了他们家人般的言传身教教，亲人般无微不至的关怀，，让我更加坚定了对殡葬工作作的信心。

坚持我坚持的，实现我想要的。四四年的工作，让我收获太多。虽然我不是一个学者，但我不能用深刻的思想去思考殡葬工作者的价值；我更不是诗人，不不能用优美的诗句去讴歌殡葬葬职工的奉献，但每当我看到到身边这样平凡而实在的殡葬葬师傅时，我的心中便充满了了骄傲和自豪。

他们就像那朴朴素而鲜亮的绿叶，用自己的的青春让彼岸的生命之花完成成最后的绽放，而我，也是他他们中的一员啊！我怎能不兴奋，怎能不感到神圣和骄傲！我想，我们这一代的年轻轻殡仪人也将会继续用我们生生命的绿叶去衬托这世上最灿灿烂的生命之花，用我们出色色的工作不断创新殡葬行业的的服务品牌。

谢谢大家！

永做军休干部的贴心人

我军已经退休了所有这样的老人，今年今年91岁。这位位经历过抗日战争枪林弹雨的的副师职干部，离休后不忘党党员本色，多次为助学帮困捐捐款赠物，为公益事业奉献**心，是一位可亲可敬的老干干部。今天，在纪念建党911年的隆重日子里特别说起这这位老人——张文俊，不仅仅仅因为他和党同龄；而且，他是无数离退休干部的代表之一，应该永远记住他们是党的历史。

目前，我军休息中心负责52名离退休干部和30余名幸存者的服务保障工作。这些德高望重重、脱下军装仍然最可爱的人人，在激情燃烧的岁月里出生生入死，为祖国的独立、民族族的解放流血流汗；在今天的的和平年代中，他们不愿坐享享离队离岗后的清福，不顾年年高岁迈，积极参加各类社会会实践活动，努力回报社会。。就年龄而言，他们是我们的长辈；从阅历上讲，他们是是我们的师长和引路人。

我和和同事们以身为军休所工作人人员而自豪，以能够亲手为他他们服务而感到无尚荣光。他他们的高风亮节，时刻感动鞭鞭策着我们，做好军休干部的的贴心人。

我们捧出一颗儿儿女心，生活服务做到门。

照顾退休干部是我们的基本任务。军队休息是一条不成文的规定。 老干部是我们的亲戚，他们的事务必须当成自己的事情处理。在及时时正确地为军休干部调整服装装费、荣誉金、住房补贴、住住院补贴和各类生活补贴，保保障军休干部的物质生活不受受影响的同时，针对军休干部部大多年事已高、体弱多病的的情况, 我们满怀亲人般的的真情定期走访、上门服务，，做到“平时重点访、有困难难及时访、患病必须访”。

记记得是20xx年1月23日日，正逢五十年未遇的大雪，，副所长、保健医生徐海英按按例来到离休干部仇显扬家中中走访。当时肺癌晚期的仇老老脸色苍白、全身颤抖，徐海海英当机立断一边与其子女联联系，一边与驾驶员沈新把仇仇老送往医院，赢得了宝贵的的**时间！20xx年5月月，干休所特别制作了爱心联联系卡，上面注明了军休干部部的姓名、地址、子女联系方方式、既往病史过敏史以及军军休所和工作人员的**号码码，让老干部们随身携带，以以防万一。

在别人眼中，老老干部换灯泡、通下水道、测测量血压,都是日常琐事，而而在我们心中每一桩都是大事事、每一件都是急事。“求助助**一响,服务立即到现场场”， 哪家有困难，哪家就就有我们工作人员的身影。不顾炎炎夏日，许多军队干部部门家里的水管都破裂了。

水电工程师范宜祥同志24小时待命，生怕严寒。整个个春节他都扑在工作上,毫无无怨言，用他的辛劳保证军休休干部度过一个欢乐祥和的春春节。

为了给军休干部创造造安全的生活条件，我们将工工作量提前，协助物业部门修修复漏水楼顶、维修损坏的单单元大门、加固自行车棚。我我们还与军队离退休老干部居居住社区加强联络沟通，充分分利用目前社区服务功能逐步步完善的优势，使社区服务资资源不断融入军休服务体系，，努力使军休服务零距离、无无空隙。

我们突出责任心，政治上关心人。。

军休干部是一个特殊的老老干部群体，他们多年做领导导工作，综合素质好，政治热热情高，管理能力强，关心政政治生活，关心国家大事。我我们贴近老干部的心理需求做做工作，充分发挥老干部优势势，定期选举一些身体好、威威望高的老同志参与军休所管管理，组织成立了军队离退休休干部党支部、管委会，形成成了两个党支部、干休所行政政领导班子、军休干部管委会会同心合力、齐抓共管的局面面。党支部建立了向老干部支支部、管委会通报工作情况制制度，每年召开不少于三次工工休联席会议，汇报阶段性工工作，安排下阶段工作，研究究重大事项，使老同志积极参参与到军休所大家庭的监督管管理工作中。

为了让军休干干部能及时学习有关政策文件件，干休所制定了每月十号老老干部学习制度，在第一时间间把最新的文件精神传达给老老同志。为让军休干部学好理理论，了解时事信息，又订阅阅了《支部生活》《半月谈》《参考消息》等各种学习材材料、书籍。我们还定期组织老干部参观、学习、听报告、看录像，使他们跟上时代潮流，与时俱进。

我们组组织多种活动鼓励军休干部发发挥各自的专业特长和工作经经验，服务社区、服务群众，，积极参加全市经济社会建设设。在“深情‘五走进’、喜喜看新面貌”主题活动中,军军休干部们走进军营、走进企企业、走进学校、走进社区、、走进农村，积极开展慈善一一日捐、结对帮扶、帮困助学学等扶贫帮困献爱心活动。军队干部以军事休养所为爱国主义教育基地，对社区儿童进行军史史、党史等革命传统教育。

近年来，我们的军军休干部固定资助东海小学、、兴垦小学5个贫困学生，帮帮助敬老院老人、社区贫困户户，仅汶川大**便交纳“特特殊党费”3万余元。通过走走出庭院、融入社区活动，军军休干部们既深切地感受到了了祖国改革开放的新成就和社社会发展的新面貌，又在奉献献社会大舞台上展示了永不衰衰老的政治生命，再现军人本本色。

我们强调责任感和精神慰藉。

军休老干部来自不同的部队、、不同工作性质，虽然生活待待遇很好，但精神生活相对单单一。为了丰富这些军休老干干部的生活，我们创造机会多多与他们沟通，“挖掘”他们们的兴趣爱好，努力为他们的的晚年生活增添色彩。

军休休所大院空地面积不多，但工工作人员却将它打理得绿意盎盎然卫生整洁。该所设立了一个娱乐室，退役军人干部经常来这里看报、打牌、下棋、锻炼身体。为给军军休干部业余活动创造条件，，我们深入调研，实地考察，，最终在民政局和财政部门的的大力支持下，20xx年八八一前夕，顺利新建完成了一一个标准的户外门球场，保证证了老同志健身活动的正常进进行。

为了与外界沟通，我们经常组织老干部参加有益身心健康的活动。钓鱼活动、外出参加球赛等，都很受老干部的欢迎。每年的学习习考察游览活动前，我们都分分别选择一远一近两个目的地地，尽量适应军休干部的身体体状况和个人喜好。

民政人演讲稿(篇2)

有一位老人，我们熟悉却又陌生，大家对他充满敬佩而又百思不解。他培育的森林，比我们想象的还要壮观，他住的窝棚，却是比我们想象的还要简陋，但那大山的习习凉风和清新的空气，却能让人真切地感受到他有别于一般常人的呼吸和脉动，感受到他对人民和大地的深情厚爱。

他就是我们的老书记——杨善洲。

善洲老书记1951年参加革命工作，历任施甸县、保山地区主要领导，担任保山地委领导近20年。他在37年的工作中，始终保持艰苦朴素的本色，廉洁奉公、全心为民，勤奋工作，为保山经济社会发展作出了突出贡献。他1986年3月退休以后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根施甸县大亮山兴办林场，一干便是20多个春秋，带领大家植树造林7万多亩，林场林木覆盖率达97%以上。

把昔日的荒山秃岭变成了生机勃勃的绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善；为深居大亮山附近的村寨农户，修了路、架了电、引了水。面对价值数亿的林场，他却依旧是那副老农装扮，还是住那个不遮风不挡雨的窝棚。

善洲老书记走后，新闻报道铺天盖地。我也不过是按照单位布置的任务，读材料、谈心得、写简报，一一应付了事。直到去善洲林场参观，站在老书记亲手种植的一株株大树之间，感受习习凉风和清新空气；站在老书记风餐露宿二十余载的窝棚前，目睹他的一床一铺、一桌一凳、一蓑一伞、一鞋一帽，触摸他的一刀一锤、一镐一锄、一锅一壶、一碗一筷。

得知他的故事无需渲染，当地老**孺都能随口传诵一二，走进大亮山，走在那一棵棵挺拔的松树下，就能听到关于老书记的故事，就会被大亮山的故事深深感动。

面对老书记在大亮山全部的家当，谁都难于想象这些简单的生产、生活用具和万亩森林的关系，难于想像出一个厅局级的退休老人，是如何在退而不休的二十三年中，用这些简陋的生产工具在海拔2000多米的高寒山区建起了一个国有林场，绿化青山7万多亩，修砌塘石路26公里，架起高压线15公里……。仰视老书记的**，我想到的是那句话，“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱的深沉”，

林场归来，我忍不住再将老书记的事迹一篇篇细细读。

老书记一生历任数职，是全国“优秀共产党员”，是“全国十大绿化标兵”，是“全国环境保护杰出贡献者”，荣誉累累。可是，他的追求不是名、不是利。他为官几十年，却没有为家人解决任何待遇，他不去当有名有利的顾问，却不取分毫的上山植树造林；他不顾自己家人生活困难，却经常掏腰包帮助别人；他的付出比谁都多，衣食住行却不如一个普通的农民。

他粗茶淡饭、衣着朴素，一生没有任何积蓄，可他知足；他心系群众，执着造林，雪中送炭，一生为人民服务，乐此不疲。

老书记一生清贫，却无比富足，因为他有老百姓的爱戴，有群众的认可，他的一片赤胆忠心，有青山作证！有绿水作保！

老书记的一生就是一座丰碑，屹立在我们内心的深处，老书记的一生就是一面旗帜，引领着我们前进的脚步，向他学习，生命不息，青春无悔！

向杨善洲老书记学习，就是要树立这样的人生观和价值观，使生命更有意义。作为一名民政工作者，我的力量是微小的，但我也要义无反顾，用满腔赤诚，去做贫困户御寒的一絮棉被，去做灾民们建房的一根椽檩，去做孤寡老人灯光下的微笑，去做残疾青年轮椅上的欢欣，去做结婚证上大红烫金的喜字，去做下岗职工衣食住行的支撑，去做敬老院夕阳晚晴的一片灿烂，去做军民间相濡以沫的鱼水情深。

我是一名民政工作者，我的一位领导说过，我们是幸运的，很多人发了大财才能来做善事，来帮助困难的人，而我们民政工作者，我们一工作就站在了一个慈善平台上，我们每天都有机会做善事，去帮助贫困的人们。我们服务的对象，是“最可爱的人”和“最困难的人”。在“最可爱的人”中，有烈军属、伤残军人、建国前参加革命的退伍老战士、复员退伍军人、军队离退休干部，他们中的大多数人，为共和国的建立和****立下了汗马功劳。

在“最困难的人”中，有受灾群众，有贫困户，孤老病残等困难人群，他们是社会的弱势群体，最需要关爱，也最缺少关爱。而我们民政工作者却只要勤奋工作，落实好有关政策规定，就能把党和**的关怀和温暖送给他们，让他们和广大人群一样沐浴改革开放的阳光，分享经济发展的成果，和我们一样尊严地生活在同一片蓝天下。

我们也许不能像善洲老书记一样，为党和人民呕心沥血，奉献毕生，但我们能像老书记一样，心里装着困难群众。当想到还有多少五保老人无依无靠，有多少退伍军人忍受着战争后的伤痛，有多少低保户每天为温饱发愁，有多少灾民遭受着散失亲人和家园的苦痛，有多少孤儿趴在学校教室的窗外哭泣，我们怎么能够不兢兢业业，怎么能够不尽心尽力？

老书记虽然走了，却给我们展示了一条最朴实无华却颠扑不破的真理：为人民服务，无愧于心。

忠诚无言，大爱无悔，为民谋利，情铸大地。

我愿像老书记一样，情铸民政，做好一个新时期的民政人。

民政人演讲稿(篇3)

作为民政系统的新兵，我感到光荣，也感到责任。民政是为民而治，以民为本，为民治困。作为一个民政人，要牢固树立爱民、爱民、为民的人生观、价值观和发展观。

我相信，我们一定要坚持以人为本，牢牢抓住为民解难这一关键点，树立爱岗敬业、开拓创新、优质高效的良好形象。一转变观念爱岗敬业我是09年4月份调到民政局低保办，以前的工作性质与现在的工作相比，在服务对象、工作思路、方法上截然不同。我想既然我选择了这份工作，我就必须改变主意。

在这里工作很幸运，我感到无形的压力。有压力就有动力，我决心干好这份工作。在科室领导和老前辈的细心直到下，在很短的时间内初步掌握了医疗救助的第一手资料，为以后的工作打下了基础。

在我的具体工作中，我加深了对“责任和奉献”几个字的理解。每当看到得到我们大病救助的低保户病情好转的时候，认为所做的一切值， 苦点累点都不算什么，每当看到为困难群众做了一点点微不足道的事，而得到他们发自内心的感激时，我想：这得感谢党和**的好政策，也是党和**赋予我们的一份责任，而我作为一名参加工作不久的民政新成员，要向在座的各位同志学习，怎样能把一个平凡的工作，做的如此的出色。

和他们在一起工作我懂得了什么叫克尽职守；什么叫无私奉献；什么叫开拓创新；什么叫锐意进取。这些词在纸上看起来很空洞，但在他们的作品中却被诠释的淋漓尽致。也许有些同志会说：

“哎！我们做的是我们自己的事。没有什么可学的。但是我想对你们说：

“你们宝贵的工作经验，朴实的工作作风，给我做出的就是生活中最真实的榜样。”我一定会刻苦努力学习，熟悉各项有助于开展工作的业务知识，希望通过努力可以做到和各位一样的一名合格的民政人。以优异的工作业绩来感谢领导的关心、培养，感谢同事的支持、帮助，回报你们对我的期望。

二努力学习开拓创新3月份局里开展“提高素质能力、增强服务本领”岗位练兵活动，使我受益匪浅。在这次活动中，我积极参与，结合自己的实际，努力学习和提高自己。作为一名新同志，我决心踏实工作，从零做起，虚心请教，不断专研业务知识，克服缺点，勇于创新，做一名合格的民政人。

我是一名普通科员，从事工作已经一年多了，我时常记得，局领导经常教导我们所有机关工作人员，要有奉献精神，要保持“不为名，不为利”的平常心，要树立“爱岗敬业，开拓创新，优质服务”的良好形象。我认为，青春就应该奉献，献出自己的光和热人生活得才有价值！当一个人的青春融入到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着…..。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢？

答案只有两个字，奉献！和平年代，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在我们身边，一心为民的曹道云，鞠躬尽瘁的金正一，他们把自己有限的青春，献给了贫困的百姓，献给了党的忠诚事业，他们是最平凡最无私也是最伟大的人，是我们年轻人永远学习的榜样。说实话，一年前，我刚来民政局社救科工作的时候也有过失落和茫然，每天上班时间还没到，办公室门前就聚集了不少求助的对象，有行动蹒跚、需要人扶持的老人，有衣衫破旧的困难群众，有的身上还散发着难闻的气味，说实话刚开始很不习惯，每次都嫌弃的避开他们，但随着时间长了，看到科里的其他同事们都不厌其烦耐心的接待每一位来访人员，当了解到来访人员的贫困原因，看到那一双双期盼的眼睛，让我真切的体会到民政人使命的重大，责任的艰巨和任务的光荣。

记得去年冬天的一个早晨，辽南街有一位叫张桂珍的困难群众，该人患有精神病，自理能力差，家庭非常的困难，来时穿着一双露着脚趾的鞋子，冻得哆哆嗦嗦的，看到这种情况后，科长开钱让我为其买来了一双新的棉鞋换上。这让我深受感动！也为我能做一名民政人而骄傲。

做为民政人，只有努力为困难群众服好务，切实为困难群众排忧解难，才是我们的职责所在，也是社会赋予我们的神圣职责。作为一名民政系统的新兵，我要虚心地向其他同志学习，克服困难，扎实工作，服从领导，站好岗，不掉队，争做合格民政人，为民政事业的发展奉献自己的青春年华！平凡的工作需要我们付出，炎热的生活需要我们奉献爱心，构建和谐社会需要我们共同努力。

青春是美丽的，让我们点燃青春的火焰、把美好的青春献给我们热爱的民政事业，为民政事业的发展献出最大的光和热。

今天，能够走上这个讲台，我深深知道，没有各位领导的悉心培养，没有同志们的长期关爱，没有自身的辛勤努力，是不行的。在这里，我很荣幸能够在局里展示出许多优秀的人才。同时，我感到前所未有的压力。但我相信，无论光线多么微弱，只要你站在高处，它也能最大限度地照亮距离。

作为一名普通的民政工作者，这些天我一直在思考。思考什么呢？作为民政工作者，接触最多的当属这世上最可怜的人，是那些贫困无助的人，是那些在生活上陷入困境的人，这也就是所谓的“关注民生、服务民生、解决民生”的关健所在。

如何使“以民为本、为民解困、为民服务”的民政核心理念真正得到落实，要成为一名合格的基层民政工作者，我个人认为应该认真践行好以下几个心。

一是“爱心”：即爱民之心。作为一名基层民政工作者，不仅要具有人类一般的爱，更要有一种“大爱”的境界。

在“最困难的人”中，有贫困户、孤、老、病、残等，他们是社会的弱势群体，最需要关爱，也最缺少关爱，只有通过民政工作者的勤奋工作，努力把党和**的关怀和温暖送给他们。面对广大群众尤其是困难群众，只有深怀爱民之心，心里时刻想着百姓，竭尽全力帮其排忧解难，才能不辜负广大人民群众和民政对象对民政工作的厚望，民政工作的存在才有社会价值。

二是“热心”：即热爱本职工作。作为一名民政工作者，首先必须热爱民政工作，有一颗炽热的爱心，工作起来才会有热情，才能满腔热忱为需要服务的民政对象做好服务，才能全身心地投入到民政工作中去，工作中遇到的困难、挫折和问题才会被热情所化解。

同时，人民群众对民政工作的新期待增多，新要求更高，这都需要民政工作者主动分析新形势，适应新形势，多谋善思，多想新办法，多出新措施，增强驾驭民政工作的能力。

三是“忠心”：即忠于职责。民政工作任怨要忠于职守，不怨不悔，勤勉工作，不计个人的失。

如何成为一名忠于职守的民政工作者，民政部门长期倡导和实践的“孺子牛”精神作了很好的概括：一是崇尚淡泊名利，无私奉献；二是崇尚知难而进，一往无前；三是崇尚与时俱进，开拓进取；四是崇尚艰苦奋斗，勤俭兴业。

四是“诚心”：即诚心实意为人民群众做好事、办实事。我们要对民政的对象和事业充满感情，把他们的事当作自己的事来处理。

落实到工作中主要表现在：一是平等对待每一个民政对象，不歧视他们，而是象对待自己的亲人那样，尊重、理解、关心他们；二是多替民政对象着想，想他们所想，急他们所急，帮他们所需，替他们分忧解愁；三是要说真话。民政工作人员必须讲真话，不能说谎、空谈，真实反映群众特别是困难群众的呼声和实际困难。

四是要办实事。切实为群众特别是困难群众办实事，不搞虚假，不搞形式主义；五是要讲原则。我们必须严格按照法规和政策处理一切；六是要讲公平。

处理、解决问题要合理、公道，对所有人都要一视同仁，不能有亲有疏。

五是“操心”：即勤奋敬业。为民，就是要把“以民为本、为民服务”作为民政工作的第一要务，关注民生、民意、民权、民利，做到亲民、爱民、利民，为人民谋福利、为群众办实事。

在我心中，我总是想到群众和服务对象。我把对群众的强烈感情融入到民政工作的过程中，做到脑、腿、手三勤。这样，才能把党和**对民政工作的要求落到实处，才能使困难群众得到有效救助，把民政工作的职责落实在为民服务中。

六是“耐心、细心”：即耐心热忱、细致周到。遇事不急燥、冷静不发火，常修道德、素质之养，耐心细致做好为民服务工作。

从某种意义上说，一切民政工作都是服务工作，具体的业务活动就是这种服务的具体体现。民政的服务性要求民政工作人员全心全意为人民服务，为民政工作对象服务。把民政工作的需要摆在面前。

每一项民政工作都与群众的切身利益息息相关，也蕴含着群众的殷切希望。因此，民政工作者要加强责任感、光荣感和使命感，带着感情做民政工作，想群众所想，急群众所急，解群众所难，满腔热情地把党和**的温暖送给每一个困难群众。

以上谈的几点，是本人在工作和实践中的一些认识和思考，愿与从事民政工作的同仁共勉。

民政人演讲稿(篇4)

当您驻足欣赏大自然赋予人类美好画卷的时候，当您与家人尽情享受天伦之乐的时候，您是否会想到社会上还有一些生活困难，无依无靠，无生活**，家中有患重病的人所构成的特殊群体。历史的责任属于我们这些从事民政工作的人。做为民政部门的一员，我感到自豪和自豪，但与此同时，我感到负担很重。

为了不辜负这神圣的职责，我将用实际行动来做好低保工作加强自身建设知识、经验是一个人做好每项工作的基础。所以我应该继续学习理论，学习医疗救助业务的知识，从书本上学习，从工作实践中学习，从其他同事那里学习。最低生活保险工作的内容在增加，要掌握的商业知识也在增加。 我应该精通所有相关的政策和法规。

只有这样，才能更好地解决人民群众的困难，才能认真、耐心地为他们的来访作解释。遇到真正有困难的百姓才能帮助他们从根本上解决改变工作作风工作作风的转变，直接影响到工作的积极性，以后我要与同事比学习，比工作，比团结，比奉献，在干中学，在学习中提高，在提高中多做贡献。时刻牢记我是一名民政工作者，对待每位低保户或住院的每位患者都应以微笑面对，不能对他们恶语相加。

以前去医院核实低保户时，单纯的核对**本人是否一致，然后便转身离开。但现在我要去病房和他们聊天。了解他们的想法和困难，说服他们不要因为困难而放弃**，这只能延误诊断和**。

向他们解释医疗救助的内容和政策。他们了解救助政策后，无不叫好连连。一开始，我想学习，现在我想学习，学习商业，练习内部技能。

改变工作作风后，我在各方面的工作都得以顺利开展，并取得明显成效。提高服务水平现在低保户14895人，前三个月患病入院344人，入院人数增多，工作量工作压力大了，但我的工作热情和干劲更高了，我认识到服务每位低保户是党和**赋予我的使命，视老年人为父母，视患病人为兄弟姐妹，视孤残儿童为子女，是我们一贯工作准则。今后在工作中，应着重强调亲情服务每月每周定期到低保户家中促膝交谈，给他们温暖，了解他们的真实需求，帮助他们尽可能的解决，到有劳动力的一些家庭，应协调帮助他们学习一门特长知识，找到工作的地方，尽可能从根本上摆脱贫困。

作为新世纪的民政工作者，我要肩负起党和祖国人民的重托。多么伟大，多么光荣，多么艰巨！既然这样，我还有什么时间去犹豫去浪费？抓紧时间投身到工作中，把我的青春，我的生命，我的一切都奉献给我最热爱的民政事业。

民政人演讲稿(篇5)

用真心温暖人心用真情感动亲情

各位评委、各位领导、各位同事：

我叫贺梅安，是xx市殡仪馆一名普通的殡葬服务人员，我演讲的题目是《用真心温暖人心，用真情感动亲情》。

每个人都是从自己的哭声来到这个世界的，而离开这个世界的是从别人的哭声。我们殡葬工作就是一个与哭声、悲痛、离别打交道的工作，我和我的战

朋友们在生命的尽头送走了逝者，见证了生死的离别，体会到了普通人无法体会的生命滋味。用我们真诚的服务去抚平他们受伤的心灵，是我们殡葬工人服务的宗旨，在我从事殡葬工作的十多个年头里，感动无处不在，感人的事迹每天都在发生。

下面，就让我带着您一起走进殡葬职工的生活，体会我们殡葬职工工作的点点滴滴吧！

首先，进入我们的火葬车间，看看我们的火葬工是如何工作的。我们的火化车间负责城市遗体的火化工作。也许人们会问，这项工作有什么意义？但是，当你走进车间，看到我们的消防化工工作现场，你会有另一种独特的感觉。

三伏天里酷暑难当，烈日炎炎，当很多人躲在空调房里不愿出门的时候，我们的火化工们却顶高温，冒酷暑，面对着炉膛内千余度的高温司炉工作，汗水浸湿了他们的衣服，高温熏烤着他们的身体，面对着刺鼻的味道，呛人的粉尘，酷热的环境，他们没有退缩、没有怨言，依然在自己的工作岗位上默默无闻的奉献。当我们经历幸福生活时，谁会想到他们呢？

再看看我们的机电工吧。为了保证火化机的正常运转，保证丧户办理丧事顺利进行，每次遇到火化机发生故障，他们都钻进炉膛内，在这陕小、封闭、闷热的空间里进行着维修工作，要知道这可是在火化机内，这是焚烧遗体的地方，是普通人听都不愿听，想都不敢想的地方，他们却钻进去，爬出来，这是一种什么样的胆识？什么样的信仰支持他们？

这是一种责任，一种对殡葬工作的忠诚和热爱，支持他们无私奉献。

离**化车间再来看一看我们殡仪服务引导员吧。从丧户办理丧事进入殡仪馆时开始，他们就是直接面对丧户、服务丧户、引导丧户办理丧事，传达丧户需求，为丧户办理丧事提供全程服务。面对着形形色色的人，面对着性格不一，神情黯然的每一位办丧者，他们总是以一片热情、微笑、真诚来沟通他们、感染他们、抚慰他们，默默的承受着他们因失去亲人后的暴燥，甚至是辱骂。

来回往返于丧户、车间、制票室之间，每天的行程高达10公里以上，一天下来累得腰都直不起来，站也站不稳，哪一个不是患有一身的疾病，可是，他们从来不言苦，不说痛，强忍着内心的痛苦，默默的在自己的工作岗位上服务于丧户。

从事殡葬工作的同志也很辛苦。他们负责收集、拼接、运输、清洁、缝纫、穿衣、整容等殡葬服务。每当面对着肢离破碎、血肉模糊的车祸尸体，闻着令人作呕的血腥味，他们为了让那些不归人走完人生旅途的最后一程，像善待自己的亲人一样，为他们整理遗容、清洗、穿衣，哪怕自己的身上已经染上了斑斑的血迹，但他们没有怕过苦，没有嫌过脏，没有说过累，用无私的真情和儿女的孝心让这些不归人安安静静、了无遗憾的上路。

每当新春佳节，别人家里阖家团圆，喜迎新春的时候，我们的殡葬职工却因为工作的需要，坚守在自己的岗位上。他们也希望在父母和亲人身边守候，与他们分享节日的欢乐和家庭的温暖，但忠孝不能兼得！我们的殡葬职工就是这样，为了他们一生热爱的殡葬事业，舍小家为大家，把痛苦埋在心里，把眼泪流在心里，把抚平千家万户悲哀的责任记在心里，默默奉献在殡葬——这个特殊的岗位上。

正是有我们殡葬职工的默默奉献和优质的服务，我们xx殡仪馆从来没有因服务与丧户发生过争执，从来没有受到过丧户投诉，xx殡仪馆的服务就象一个品牌一样扎根在千千万万个老百姓的心里，我和我周围的朋友们每每谈及殡葬行业，谈及我们的殡葬职工们，他们总是竖起大拇指。正是在我们这样一个特殊的行业里，真情每天都在演绎，爱每天都在流淌，感人的时刻也在发生。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”，成绩只是过去，未来充满着挑战，我们的殡葬职工们一定会耐得住寂寞，守得住清贫，忍得住痛苦，以更加优质的服务，用一片诚心、善心、良心、真心更好地服务于每一位丧户，真正做到让他们伤心而来，满意而归，展示我们殡葬人良好的精神面貌和形象，用我们的实际行动践行科学发展观，用我们扎实的工作谱写殡葬事业最美的篇章。

谢谢大家！

民政人演讲稿(篇6)

目前，作为区民政局低保中心副主任，主要负责低保工作，我的工作目标就是：建立一套规范化的低保运行机制，实现低保的“阳光操作”，实现低保的动态管理，实现低保的应保尽保，

资料共享平台

坚持一个观点，就是“依法施保”的观点。不论是取消麻木的，还是没有退休费的，能否享受低保都要依据《低保条例》和现行低保政策来决定，必须将“符合低保条件才能纳入”作为前提条件。

创新两个措施。一是实行限期低保，即对有脱贫能力的低保户，按照实际情况的不同，确定不同保障期限，期限一到，低保就自动取消，解决低保好进不好出的问题;二是实行低保户标识制度，即对享受低保待遇的家庭，必须按规定、在其门前悬挂“低保户”标识牌，便于群众识别，从而达到有效监督。

加强三个力度。一是加强低保政策的宣传力度，让群众全面、正确地掌握政策;二是加强对低保专干的培训力度，努力提高他们思想素质、政策水平和业务能力，建立一支稳定、专业、高效低保工作队伍;三是加强对全区低保工作检查、督办考核力度。

突出四个重点。一是以入户调查为重点，掌握家庭情况，核准家庭收入，坚持“谁入户、谁调查、谁签字、谁负责”责任追究制度;二是以评议、评审为重点，做到民主、公正，不搞一人说了算;三是以张榜公示为重点，发扬群众监督，

民政人演讲稿(篇7)

我们是普通的民政人，做着民政中最普通的事情——低保工作。有人说低保工简单，不就是进户看看、审审档案。我们听了总会微微笑，不发表任何意见。

低保工作确实不难，解答问题只需不怕烦!看那老人穿的衣衫破烂，气味更是难闻不堪，说话嘴唇颤颤，我们倾听半天不知所以然!我们请他坐下慢慢谈。我们关切的询问，他却也是一脸茫然。哦他耳背!我们一遍遍喊，直到我们口舌生烟，最后把我们的微笑转化成他的笑脸!

低保是简单，动态管理就是增增减减。看!朔风烈日都得东奔西颠。调查清楚后该增就增改减就减。为了弱势群体的最后防线，有谁看到我们低保科懈怠偷懒?不信你看那个人不是干劲冲天，微笑在脸!

我们做的事情确实平凡，可被救助过对象遇到我们总会罗索一番，瞧这位老人，握住我的手只颤，感谢民政局!感谢县长!语无伦次的话语说了一边又一遍。我能感觉到他对党、对国家的感激!我们仅仅做了一点应做事情，他们竟如此感动，我们还能有什么要求呢?我只有挂着泪水露出微笑。这样的事情是经常遇到的。

春去冬来奋笔疾书增删不断，《邱县城镇低保操作规程》、《邱县农村低保操作规》、农村低保申报样本、城镇低保样本、各种资料完整齐全。寒来暑往，走街串巷，有时面对苦难我们泪水涟涟，及时送上政府的关怀救援。也曾冷眉横对投机钻营骗保的威逼利诱，为弱势群体保护好了救命的欠款。看群众送的匾，上书：千家万户送温暖!受多少苦、被多少人贬!我们不在乎，也没留遗憾!我们始终微笑!因为们为群众，甘愿一辈子这样平凡简单。

民政人演讲稿(篇8)

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好。今天我演讲的题目是：爱岗敬业显风采，真情无悔为交通。

谁都会有梦想，渴望生命的光环会更加璀璨；谁都会有激情，期待能够到达事业的'最巅峰；谁都会有信仰，用心血和汗水浇筑属于自己的辉煌！2002 年，带着干事创业的激情，怀着对交通的无限憧憬，我回到了远安，迈进了交通运输局，成了一名交通人。弹指一挥间，十年的时间转瞬即逝。10年的时间，我与交通结下了深厚的情缘；10年的时间，我在交通战线上茁壮成长；10年的时间，让我对交通人越来越感到自豪——正是因为有交通人迎难而上、克难攻坚，才有了“保宜高速一线牵，宜襄两地一体连”；正是因为交通人逢山开道、遇水架桥，才有了“村村通水泥路、村村通客车”；正是因为有交通人默默奉献、通经络纬，才有了县域经济的蓬勃发展，群众幸福指数的不断提高。

公路不通，招商落空；公路不畅，致富无望。没有筑路人，哪有大道宽。

为了修建一条条宽广、通畅的公路。多少汗水，多少春秋，拔山涉水于荆棘间，交通人凭着一腔热血，把一条条玉带稳嵌在山坳中，把一条条彩虹横跨在银河上。路，是开拓者的光辉足迹；路，是交通人精神的无限延伸。小爱无言，大爱无疆，交通人几十年如一日在公路建设这个平凡的岗位上，将自己对人生的追求，对事业的执着，对人民的忠诚，对社会的奉献，都诠释在那不断延伸的公路上！

成绩送走昨天，重任迎接未来。朋友们，您相信吗？思想有多解放，交通发展的前景就有多灿烂！大道之行，公为天下——让我们畅想构建和谐交通、科学交通、安全交通、法治交通、阳光交通的美好愿景!在青山绿水间播撒青春的种子，在交通大地上放飞五彩的梦想，用虔诚的心灵收获无悔人生，用生命诠释“奉献大交通”那永不褪色的誓言！

青年朋友们，让我们珍惜时间，立足岗位，自觉学习，勇担责任，扎实进取，坚定信念，全身心地投入到我们的事业中，用科学知识武装自己，用过硬的技术充实自己，以实际行动，服务交通运输发展大局，让青春与梦想在交通运输事业中尽情释放！

作为民政系统的一名新兵，感觉到光荣的同时又感觉到责任的重大。民政就是为民行政、以民为本、为民解困。作为民政人，要牢固树立爱民、亲民、为民的人生观、价值观、发展观。我认为必须坚持以人为本的宗旨，牢牢把握为民解困这个重点，树立爱岗敬业，开拓创新，优质高效的良好形象。

一、转变观念 爱岗敬业

我是09年4月份调到民政局低保办，以前的工作性质与现在的工作相比，在服务对象、工作思路、方法上截然不同。我想既然选择了这项工作那就得转变更新观念。能在这里工作是幸运的，也感到无形的压力。有压力就有动力，我决心干好这份工作。在科室领导和老前辈的细心直到下，在很短的时间内初步掌握了医疗救助的第一手资料，为以后的工作打下了基础。具体工作中让我加深了对责任奉献这几个字的理解。每当看到得到我们大病救助的低保户病情好转的时候，认为所做的一切值， 苦点累点都不算什么，每当看到为困难群众做了一点点微不足道的事，而得到他们发自内心的感激时，我想：这得感谢党和政府的好政策，也是党和政府赋予我们的一份责任，而我作为一名参加工作不久的民政新成员，要向在座的各位同志学习，怎样能把一个平凡的工作，做的如此的出色。和他们在一起工作我懂得了什么叫克尽职守；什么叫无私奉献；什么叫开拓创新；什么叫锐意进取。这些在纸上看着是那么空洞的词语，在工作中却被他们诠释的淋漓尽致。也许有些同志会说：“哎！咱们做的都是自己分内的事儿，没什么好学习的。但是我想对你们说：“你们宝贵的工作经验，朴实的工作作风，给我做出的就是生活中最真实的榜样。”我一定会刻苦努力学习，熟悉各项有助于开展工作的业务知识，希望通过努力可以做到和各位一样的一名合格的民政人。以优异的工作业绩来感谢领导的关心、培养，感谢同事的支持、帮助，回报你们对我的期望。

二、努力学习 开拓创新

3月份局里开展“提高素质能力、增强服务本领”岗位练兵活动，使我受益匪浅。在这次活动中，我积极参与，结合自己的实际，努力学习、完善自我。作为一名新同志，我决心踏实工作，从零做起，虚心请教，不断专研业务知识，克服缺点，勇于创新，做一名合格的民政人。

民政人演讲稿(篇9)

导语：各位领导、各位评委、各位同事：

各位带领、各位评委、各位同事：

大家好！最终感谢办事处带领给我供给了一次可贵的进修熬炼和参加竞争的机遇，同时，也感谢同事们对我的相信和赞成。我竞选的职位是民政所长处。谦和进修、担当考验、增加见地，是我参加竞争的原始动力，我将以精良的心态，自动参加竞争，勇于接纳抉择。

我叫，汉族，现年36岁，中共党员，大专学历，19年代参加工作，19年代参加中国共产党，如今工作。

工作简历

我此次报告竞争的岗亭是民政长处，衡量利弊，审度自我，我觉得本身具有必定的优势，能够胜任这个岗亭。

一方面我觉得本身具有担当长处所必须的本质。

一是有吃苦刻苦、安静无闻的爱岗敬业精神。爱因斯坦说过：酷好是最好的教师。我酷好民政工作。尽管这项工作很辛苦，付出很多却很难收到结果。但我已经作好了富裕的思维筹办，有着为之奉献毕生精神的精良欲望和热忱。二是有谦和好学、开辟进步的立异意识。自参加工作以来，我始终异国放松过进修，勤钻研，善思虑，多探讨，连续地充裕本身、进步本身。三是有严于律己、诚信为本的精良品格。在平常的进修，糊口生涯和工作中，能以大局为重、宽宏伟量，从不斤斤谋划个人长处；能严厉要求本身，恭敬带领，联合同志。四是有雷厉流行、求真务实的工作风格。我信仰诚笃、正派的为人主旨，坚定结壮的工作风格、求实的工作立场、进步的工作精神。在工作中当真当真，勤勤奋恳，谨小慎微，任劳任怨。

另外一方面我觉得本身具有该职位所必须的本领。

一是较高的政治素养。在工作、进修、糊口生涯中能够连续加强政治表面的进修，始终与办事处党委保存高度同等，做到了立场刚强、旗帜明显、自动进步、对民政工作持有满腔热忱。二是有充裕的基层工作经验。参加工作以来，一贯在乡镇工作，一贯从事基层工作，走过量个部分，熟悉各项交易，把握了很多大众工作的技巧和方法。三是有较强的构造和谐本领和办理本领。在乡镇工作的5年里，我前后担当过区长、法律长处等职务，所当真的工作成绩优秀，在市里始终位于火线，前后荣获等声誉称呼，我个人也前后被评为进步个人等称呼。四是有必定的立异本领。我年青，思维活泼，接纳新事物快，爱进修、爱思虑、爱出点子，工作中注意阐扬主观能动性，超前意识强，有益于开辟工作新场面。

倘若我能在此次竞争中脱颖而出，走上这个岗亭，我将尽快兑现“两个变化”，即：由平凡干部向中层干部的角色变化，由“带领交办，办就办好”向“怎样去办，怎样办好”的脑筋方法变化。阐扬“四个效用”，即：在履职进程中阐扬帮手效用;在决议计划进程中阐扬顾问效用;在办理进程中阐扬和谐效用；在落实进程中阐扬督办效用。为办事处的社会经济成长贡献出本身的芳华和气力。

如果异国竞选告成，本日的进修熬炼，会为我坚固地走好明天将来诰日的每一步，增加决议信念和气力。请相信我，不管在哪个岗亭，我都会一如既往的干好本职工作，发扬长处，克服弱点，不屈不挠,篡夺早日兑现本身的目标，为民政工作贡献本身的气力。

我的演讲完了，感谢大家！

2023爱人民演讲稿(合集6篇)

今天我们向大家强烈推荐的是“爱人民演讲稿”。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，在我们准备上台发言时。在准备演讲稿的过程中，我们可以更好地发现演讲的重点，演讲稿可以有效避免演讲时重复啰嗦，说话中断等行为。以下是一些阅读参考希望能够对大家有所帮助！

爱人民演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

我叫，出生于年，年毕业于财经学院，毕业之后就进入了支行，时光飞逝，转眼我已过而立之年，时光的流逝使我脸上多了几分成熟与稳重，但心中的热情一直有增无减。十多年来我先后从事过稽核、计划、监管等专业工作，做到了干一行、爱一行、钻一行、精一行，兢兢业业、无私奉献，十年如一日。付出总有回报，支行也给了我许多的荣誉，年我两度被授予“青年岗位能手”光荣称号，度被评为全市先进工作者，多次被评为支行先进个人。

在做好本职工作的同时，我始终坚持自我加压，不断充电，没有因为自己大学毕业而一劳永逸，而是顺应改革形势，调整知识结构，精益求精，专业技术水平有了很大的提高，年我通过了全国金融专业技术职务中级考试，年被聘为经济师，在学习专业知识的同时，还注重微机、英语等工具学科的学习，并于年通过了全国金融专业英语初级考试，年通过了国家计算机一级考试。

好成绩的取得离不开组织的培养，从一名普通员工到一名业务骨干、一名中层干部、一名共产党员，无一不凝结着各级领导的关怀和同事们的支持。为了尽自己的一点微薄之力，为人民服务，我勇敢地走上舞台，敞开心扉，接受大家的判断和组织的选择。如果能竞聘成功的话，我将在上级行的领导下，支行行长的带领下，紧紧围绕工作目标，突出“一种意识”、实现“两个转变”、抓好“三项工作”。

首先要突出一种意识，那就是创新意识，“创新是一个民族的灵魂，没有创新就没有生命力”。在具体工作中，一是要实现工作方式的创新，由对银行业的监管转向与银监部门共同监管，认真履行人民银行法赋予的监管职能，探索与银监部门的合作、沟通、协调、共享机制；二是要实现工作内容的创新，由以提供金融服务为主向金融服务与支持地方经济发展并重调整，认真贯彻执行货币政策、尝试新的央行“窗口”指导方式，合理引导金融机构信贷投入。

其次要实现“二个转变”

一是实现思维方式的转变。从微观思维到宏观思维；从专业管理、部门管理到综合管理。

以上两个变化概括为：积极支持、配合总裁工作、积极参与管理、做好助理；加强与同事的沟通，积极听取同事的意见，做一个好朋友；努力协调与地方**、银行业监管部门和金融机构的关系，当好帮手；运用激励机制和人格力量，调动全行员工的积极性，当好领导。

二是实现角色的转变。即由生产队长式的股长角色向支行领导的助手转变，摆正位置，当好助手，做到与行领导和同事们在思想上同心、目标上同向、行动上同步、事业上同干，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。

最终要抓好“三项工作”

1、加强管理创高效。建立“分工明确、权责一致”的岗位责任制，将政治学习、业务学习、工作任务、工作质量、工作效率一并纳入岗位责任制内容，积极推行目标化、程序化、透明化、数字化的管理模式，建立起管理规范、运行高效、反映敏捷的工作机制。

2.廉政勤政树形象。廉政方面，要做到权为民所用、心为民所系、利为民所谋、情为民所动；在勤政上要做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗；二是大脑勤勉，勤于思考，多出主意，多出策略；三要勤勉向领导汇报，与部门沟通，树立廉洁高效的支行形象。

3、抓好学习强素质。大兴学习之风，努力创建学习型支行，实施以学历教育、岗位培训、证书考试为内容的系统工程，制定一系列的考核、激励机制，培养和造就一支法律熟悉、业务过硬、电脑精通、外英达标的优秀职工队伍。

各位领导，各位评委，各位同事，无论这次比赛的结果如何，我都会一如既往地努力学习和工作。

我的演讲结束了，谢谢大家！

爱人民演讲稿 篇2

教师的幸福，不在于鲜花，不在于财富，在于点燃青年一代的知识与智慧之光，在于莘莘学子们获得了鲜花、获得了财富、获得了人生的幸福。这就是教师最大的人生快乐，这就是教师值得骄傲的地方。

——题记

记得，20xx年的夏天，我站在南京师范大学的门口。高耸的大门楼，壮阔的敬文图书馆，宣誓着：从今天起我成为一名平凡的师范生，即将成为一名平凡的人民教师。平凡，但压抑不了我内心的热潮，挡不住青春的热情。我告诉自己，我走进南师，意味着我离三尺讲台更近，我的夙愿即将实现。

记得，20xx年的夏天，我回到了高邮中学，开始了我的教师实习生活。那一刻，我激动又兴奋。实习为期两个月，让我对教师这个职业有了更深的理解，教师这个职业牢牢牵动了我那颗年轻的心。我深深的被所识的老师的儒雅、大方、从容、知性以及对学生所表现出的仁爱、慈爱、博爱和关爱打动着，内心深处涌动起一种从未有过的豪迈感和立志要奋斗在教育事业上的壮志雄心。

记得，20xx年的夏天，我来到了邗中，踏上了工作岗位，站在了属于自己的三尺讲台。那一天，我告诉自己，我终于拥有一处可以耕耘的土地。我要用恒心去翻犁，要用热情去播种，要用爱心去培育，要用耐心去收获。

记得，20xx年的夏天，我得知我即将离开自己第一届学生，心里不是个滋味。但是获知那些孩子比我还要难受时，我明白了，一年里我收获大于自己的付出。那一刻，我更深的体会到教师的幸福感来源于自己的学生。时常想起和孩子们相处的一年里发生的每件难忘的事情。想起孩子们在我生日那天，满讲台的礼物；想起孩子们在我失声的日子里，送来的含片；想起孩子们得知我对粉笔过敏，送来了护手霜；想起孩子们觉得我太累，偷偷帮我批作业；想起我心情难过时，孩子跑过来问我“老师，您怎么了”；想起孩子在我被他们气哭时，争着跑过来安慰我向我道歉；想起孩子们在春游时，给我带去吃的东西；想起孩子们见到我时，纷争着向我问好；想起……和他们相处的一年，我竟有那么多值得回忆的故事，内心充释着满满的爱，满满的幸福。这一刻，我好想告诉所有人，选择教师，我义无反悔；这一刻，我想让所有人，一起与我感同身受，感受着，教师这一职业带给我的幸福。

如今，我接手了初一（4）班，成为了班主任，这是对我极大的挑战。但我相信，只要我用心用爱去经营班级，我依旧会满腹自豪，满腹幸福。当听到家长对我说，孩子现在在家主动做家务了；当听到家长对我说，孩子现在做作业态度变认真了。我就感到很满足，很幸福。尽管这些是很细微的变化，但是肯定了我的工作，难道我不为之感到欣慰，感到幸福吗？幸福就是这么简单，一件小事，微不足道，但是诠释着所有的爱。教师的爱，爱在小事；学生反馈的爱，也是爱在小事。

著名导演张艺谋曾拍过一部很感人的电影：《一个都不能少》。这部为他获得威尼斯国际电影节大奖金狮奖以及其他各项大奖的电影，取材并不似好莱坞大片般惊天地泣鬼神，只是些平凡到微乎其微的故事——在贫穷的河北农村一个小学，校长找来了13岁刚小学毕业的魏敏芝代课。魏老师为了履行“一个都不能少”的职责，不惜领着一班学生去搬砖块赚取一点车费再投入茫茫人海辗转寻找去城里打工的学生张慧科。这部电影最打动我的不是师生间一唱一和的生动场景，也不是集体搬砖赚车费的团结，而是魏老师抱定“一个都不能少”的坚定的信念和负责到底的一系列体现高尚师德的行为！我想：若不是她的坚持，失去的将不止张慧科一位同学！电影中的魏老师学历很低，却真的教育并感化了许许多多的人。张艺谋的聪明之处在于以小见大，正如特雷莎修女所感叹：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。用爱去做小事，却铸就了大爱。

德国哲学家雅斯贝尔斯早就悟出了“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的道理。十年、二十年、三十年之后，我渐渐老了，而学生则茁壮成长，到了风华正茂、书生意气的人生好年华。若到那个时节，再有曾经的学生恭恭敬敬叫我一声老师好，那确实是对我作为园丁的一种莫大肯定和鼓舞！

教师是我的职业，讲台是我的岗位。岗位虽小，其乐无穷。三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉，融进的是师德，是师魂。我们没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，我们却把一代一代改天换地的天骄造就。真的，我很骄傲，我是光荣的人民教师。

爱人民演讲稿 篇3

人民防空，在我心中

各位领导，各位评委，各位师生，大家好！

我是xx学校的xx。我很高兴在这里发表演讲。今天，我演讲的题目是：人民防空，在我心中。

在每年的九月十八，我们都能听到这样一个声音，它响彻大江南北，它唤醒了中华的灵魂，它使全中国十三亿认得都热血沸腾。在六十多年前，中国的这片土地曾被外来侵略者疯狂地践踏，疯狂地摧毁，沃土被鲜血浸没，江河被鲜血染红，防空警报时刻提醒我们：勿忘国耻！

或许提到人防，你我都一头雾水，其实，所谓人防，即人民防空，是国防的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要方面，是现代城市建设的重要内容，也是利国利民的社会公益事业。我国的人民防空专业队成员平时坚持官位练兵，在发生自然灾害、人为灾害、工业事故时，可以投入抢险抢修，抗灾救护，为减少灾害损失发挥重要作用。今年的4月10人，在中国黄岩岛一带发生的一件重大的事件，就能充分体现出人防假设的重要性以及人民防空专业的伟大！

是啊，随着近年来，经济的快速发展和应急管理形势的变化，对加快人防建设提出了新的紧迫要求，加之社会主义市场经济条件下人防建设环境也发生了巨大变化，**在公共安全危机领域赋予了人防新的职能使命。在此背景下，浙江人防经历了一个极不平凡的快速发展时期，通过六大体系建设取得巨大成就，为维护社会安全和促进经济社会发展作出了积极贡献。

为真正把人防系统打造成一支“战时应战、急时应急、平时服务”的队伍，浙江省人防办制定出台了一系列规范应急救援队伍建设的文件，倾力开展人防应急应战救援队伍整组组建，按照“精心筹划，周密组织，按纲施训，突出重点”的要求，实现人防队伍常态化、系统化、科学化建设和训练。于是，人防逐渐深入人心。

你还记得两位人民英雄李继文和潘志毅吗？2007年9月13日，平湖市林台镇徐家台集镇喜福门木门厂发生火灾。平湖市公安消防支队李继文、潘志毅同志在灭火中英勇牺牲，保护了国家和人民的生命财产安全。

经浙江省公安厅申报，9月29人，公安部政治部作出决定，授予李继文、潘志毅同志“革命烈士”称号。同时，在社会各界都掀起了一股向李继文、潘志毅两位英雄学习的热潮。在他们身上，我们能看到人防工作者视人民利益高于一切的崇高思想境界，以及他们英勇顽强、勇于献身的革命英雄主义精神，热爱本职、恪尽职守的敬业精神和那严于律己、助人为乐的高尚情操，更可贵的是，他们把在学习中激发出来的热情转化成做好各项人防工作和部队建设的强大动力，振奋精神、立足本职、扎实工作，不断创造出新的业绩。

在当今社会和平与发展成了时代的主题，科学技术进步日新月异，世界多极化与经济全球化的局势日益凸显，霸权主义争夺激烈，热点事件层出不穷，随时存在着爆发战争的危险，因此，我们需要居安思危，有备无患。

我们要让人民防空思想根深蒂固，这是一定的，是必须的。作为中学生，我们应该尽力支持人民防空。因为，我们需要人防。

我们应该尽力按照《人民防空法》的要求，自觉学习人民防空知识和防护技能，并尽量在各种灾害事故和应急事件中运用提高。平时要熟悉住地的人防工程，按规定建设人防工程，爱护人防设施，关心人防建设，不断增强国防观念和人防意识，提高自身对空袭、灾害的心里防护能力和应急防护技能。只有这样，才能更好地理解和支持人民防空的含义。

理解人民防空就是理解自我保护的方式。

重视人民防空，就是重视生命健康。

支持人民防空是我们保护自己的支持。

从现在起，我们开始了解人民防空，从现在起，我们开始重视人民防空。从现在起，我们将支持人民防空！

让我们的生活更加辉煌，让我们知道如何保护自己，保护我们自己，保护我们的家庭，保护我们伟大的祖国。

人民防空，在我心中！

谢谢大家！

爱人民演讲稿 篇4

传道、授业、解惑，这似乎是自古以来人们对教师角色的定位。除此次外，还有许多浪漫的回答，如教师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己;教师是春蚕，生命不息，吐丝不止;教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的，最高的荣誉。在这第20个老师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员。情在左，爱在右，走在我生命的两旁，随时播种，随时开花，这就是光荣的人民教师的写照，虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。

教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校(这是我们最纯洁的乐园)，看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个长者，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的朋友，为他们提供机会、材料，作他们的后盾，支持他们的工作，我们才能走入他们的世界。

教师是演员，杜威曾说过孩子是天生的模仿家，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥高兴事，烦心事，都必须把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子，引导孩子去发现、探索，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以喜形于色，怒不可遏，这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子强烈地感受到喜怒哀乐。当然，你得记住要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。当然我并不提倡所有的一切都得演，在有些时候应该允许有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教育，我们允许孩子存在错误，我想也应该允许教师的孰人之过吧!

教师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外，影响最大的就是教师了。也许有人会说我崇拜的歌星、影星是某某某，但你们是否忽略了这样的心声这是我们老师说的，老师，我最喜欢了，听到这些，难道你不为之光荣吗?我在心中对自己无声地肯定我是光荣的人民老师。

老师是咨询师，随着机会的发展，我们不难发现有心理问题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压电。现今是独生子女的时代，思想活跃但又过于任性，心里承受能力差是独生子女存在的问题，再加之受机会上各种观念的影响，于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出，这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导;教师作为咨询师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子，培养孩子。

教师还是复杂的个体劳动者。既是脑力劳动者，又是体力劳动者。据调查在理想的职业调查中，教师不在其列，这是为什么呢?①压力大。这压力来自多方面，如社会压力，家长的压力，上级的压力等;②这是一项时间活。因为教师的工作具有连续性，不像企业员工一出工厂就是完事儿，而教师的工作不仅在学校，而且还延续到了个人休息的时间;③教师的报酬和付出存在差距，这特别是对于合同人员而言的;④在身体健康方面，教师患病的比率较大，容易得职业病。虽然存在着诸多的问题，但身在其职，要爱在其位，看着自己一批又一批的学生，听着一声又一声的呼唤，望着那信任、求知的眼神，等到你桃李芬芳，难道你会计较这些吗?让我们为我们是光荣的人民教师而自豪。

爱人民演讲稿 篇5

(3)公民职工与所在企业

企业职工与所在企业之间，因企业转制、租赁、兼并、破产、收购、转让，或者因企业拖欠职工工资、医疗费等发生的纠纷。

(4)其他

城市居民与城市市政管理组织、施工单位、企业事业单位等因城市街道市政建设，危改房屋改造等引发的纠纷等等。

四。人民调解委员会对调解的下列纠纷不予受理：

《人民调解工作若干规定》第22条规定： “人民调解委员会不得受理调解下列纠纷：一)法律、法规规定只能由专门机关管辖处理的，或者法律、法规禁止采用民间调解方式解决的；二)人民法院、公安机关或者其他行政机关已经受理或者解决的。

”五、人民调解制度以及方式：

人民调解是我国法制建设中的一项独特制度，是现行调解制度的组成部分。我国的调解制度主要由三个部分组成：一是法院调解，亦称诉讼调解，是指在人民法院的主持下通过说服教育，促使双方当事人达成和解协议的活动；二是行政调解，是指由具有调解职能的国家行政机关主持调解纠纷；第三，人民调解，是指在人民调解委员会主持下，说服、说服民事纠纷当事人依法消除纠纷的一种群众自治活动。

根据宪法、民事诉讼法、人民调解委员会组织条例的规定，人民调解委员会是调解民间纠纷的群众性组织，在基层人民**和基层人民法院指导下进行工作。实践证明，人民调解是人民群众自我管理、自我教育的好形式，它对增进人民团结，维护社会安定，减少纠纷，预防犯罪，促进社会主义“两个文明”建设发挥了积极作用。

人民调解方式：调解方式是指调解员在调解纠纷过程中所采用的具体方式。常用的调解方式有：

独立调解、联合调解、直接调解、间接调解、公开调解、非公开调解、联合调解等。独立调解是指由调解委员会在争议当事人所在地或争议发生地进行的调解。 1、单独调解

这是调解委员会最常用的调解方式之一。单独调解适用于委员会唯一管辖的争端。不涉及其他地区和单位的有关人员。

调解组织对纠纷双方当事人都比较熟悉，便于深入调查研究，摸清纠纷发生、发展情况，针对当事人的心理特点，开展调解工作；便于督促调解协议的履行；方便解决当事人合理的实际困难。因此调解成功率较高。单独调解应注意因人熟、地熟、情况熟而照顾情面或碍于一方势力所造成的不公正调解等弊端。

2、共同调解

联合调解是指两个以上人民调解组织对跨地区、跨单位的民事纠纷进行协调配合的调解。《人民调解委员会组织条例》第七条规定：“……跨地区、跨单位的纠纷，可以由有关的各方调解组织共同调解。

”那么什么是跨地区、跨单位的民间纠纷呢？跨地区、。共同调解民间纠纷与人民调解委员会单独调解民间纠纷的方法、步骤基本相同。

但共同调解实施起来较单独调解要复杂，因此，人民调解委员会在与其他地区或单位的人民调解委员会共同调解纠纷时应注意： ①共同调解是数个调解组织共同调解一起纠纷，在受理后，必须分清主次，以一个调解组织为主，其他调解组织协助。一般来说，首先受理民事纠纷的人民调解委员会是主体，其他当事人是协助调解员。

当有两个或两个以上人民调解委员会同时受理时，应本着有利于纠纷调解的原则确定由其中哪个调委会管辖，并以有管辖权的调委会为主调解，其他有关各方协助调解。② 调解实施前，要详细研究制定调解方案，明确分工。调解时，参与调解的调解组织应当相互配合，加强信息交流，协调开展工作。

③共同调解，要以事实为依据，以法律为准绳，对当事人要一视同仁，防止小团体主义、宗派主义对调解工作的干扰。④ 调解协议达成后，各调解组织应当督促辖区内当事人以高度负责的精神认真履行调解协议。⑤ 对主要当事人调解委员会进行争议统计，做好争议档案管理工作。

3、直接调解

直接调解是指调解双方当事人一起，主持调解其纠纷。直接调解可以单独进行，也可以联合进行。在实行这种调解之前，调解人员一般都事先分别对当事人进行谈话，掌握了处理这起纠纷的底数，直接调解普遍适用于：

（1） 情节简单的纠纷，事实清楚。经过说服教育，使当事人认清是非，使矛盾得到解决；冲突仅限于双方之间的纠纷；③ 涉及当事人隐私或其他防扩散问题的纠纷。调解人员在采用直接调解的方式时，特别需要对当事人做深入细致的思想工作，促使当事人之间和解，在新的基础上增进团结。

4、间接调解

间接调解是指调解员调动争议当事人以外的第三人进行调解的权力。间接调解方式的运用可分为两种情况：一是针对某些积怨深、难度大的纠纷，动员借助当事人的亲属、朋友的力量，共同做好当事人的思想转化工作。

在实践中，这种调解通常与直接调解结合使用，或者替代地；二是针对某些纠纷的当事人依恋于幕后人为其出主意的心理特征或其意志受幕后人控制、操纵的特点，先着重解决好与纠纷当事人有关的第三者的思想认识问题，然后利用人们对亲近的人较为信任的心理共性，把对纠纷的正确认识通过第三者作用于当事人，促其转变。比如有些婚姻纠纷，表面上是夫妻之间的矛盾，实际上是由公婆或公婆引起和操纵的。对这类纠纷调解人员受理后，应首先从做公婆或岳父母工作入手，解决好他们的思想认识问题，然后再通过他们做夫妻双方的工作，间接调解是人民调解委员会在实践中经常运用的一种工作方法和调解技巧，其中蕴涵着深刻的哲学道理。

5、公开调解

公开调解是指人民调解委员会在调解纠纷时，向当地群众公布调解时间、调解场所，邀请当事人亲属或朋友参加，允许群众旁听的调解方式。这种调解形式主要适用于那些涉及广、影响大、当事人一方或双方有严重过错，并对群众有教育示范作用的纠纷，以起到调解一件、教育一片的作用。采取公开调解的方式要注意：

一是纠纷的选择要有典型意义，通过参与调解对群众进行法律、政策和社会公德教育；②选定的争议不得涉及当事人的隐私； ③公开调解要注意方法，不能搞成“斗争会”或“批判会”，应以说服教育为主，促成当事人之间和解。公开调解是人民调解委员会通过调解工作宣传法律、法规、规章和政策，教育公民遵纪守法，尊重社会公德的重要方式。

6、非公开调解

非公开调解，是指人民调解委员会在当事人不在场的情况下进行的调解。私人调解是相对与公共调解而言的。非公开调解适用于涉及纠纷当事人隐私权的纠纷，如一些婚姻纠纷、恋爱纠纷、家庭内部纠纷和调委会认为不宜公开调解的其他纠纷。

非公开调解是委员会根据当事人的特点和争议的具体情况，采用的一种灵活的调解方法和技巧。有些纠纷当事人心胸狭小，有些当事人认为家丑不可外扬，还有的纠纷内容属于不宜公开的。非公开调解的运用，可以使纠纷当事人说自己想说的话，使调解人找到纠纷的症结所在，将药到病除。

7、联合调解

联合调解是指人民调解委员会会同其他地区或部门的调解组织、群众团体、**有关部门，甚至司法机关，相互配合，协同作战，共同综合治理民间纠纷的一种方式。联合调解与联合调解既有区别又有联系。联合调解不仅适用于跨地区、跨单位、跨行业的纠纷，久调不决或有激化可能的纠纷，以及涉及到调解组织无力解决当事人合理的具体要求的纠纷，而且更适用于调解处理土地、山林、坟地、宗教信仰等引起的大型纠纷和群众性械斗，适宜于专项治理多发性、易激化纠纷以及其他涉及面广、危害性大、后果严重的民间纠纷。

联合调解较共同调解规模更大，必要时可在当地党委、**的统一领导下，发动**职能部门以及司法机关共同对民间纠纷进行疏导、调解、处理。联合调解是**有关部门及司法机关与调解组织共同参与调解、处理民间纠纷，将调解组织的疏导、调解同基层人民**的行政处理、法院的审判活动联为一体的综合治理，因此较共同调解的权威性更强，效力更大。联合调解程序按照参与部门的调解程序、处理程序、司法程序等工作程序执行。

联合调解除共同调解应注意的问题外，还应注意以下几点：①加强组织领导，联合调解工作对象是大型的、复杂的民间纠纷，需要参与的各部门之间密切合作。因此，必须要做好组织、发动工作，特别是面对带有家族性、宗教性的大型纠纷和群众性械斗，专项治理多发性、易激化纠纷，更应加强组织领导，必要时可由基层人民**出面，制定工作计划，统一部署。

② 加强民事纠纷调解中的信息传递和反馈。大型纠纷往往涉及多个地区或跨县、省界，参与调解处理的部门多，且分散。因此，必须加强调解处理民间纠纷信息传递与反馈，使主管领导了解纠纷发生、发展动态，了解调解处理效果，了解群众对联合调解的反映；同时，可以使各部门更好地落实领导意图，按照民事纠纷调解的部署开展工作。

③要严格政策界线。联合调解往往会与行政处理、法院审判相联系，因此，要严格按照各部门的分工，防止以罚代调，以调代法，严禁越权处理。

6、人民调解的程序：

1、受理纠纷。

2、调查分析纠纷情况。

3、对当事人进行说服劝导工作。

四。促进双方和解，达成调解协议。

5、调解协议的履行。

爱人民演讲稿 篇6

各位领导，各位老师：

下午好!首先感谢各位领导给我这次发言的机会，感谢各位同事一年多来对我的关心和支持，谢谢您们!

让我站在这儿面对众多的老教师，优秀教师而发言，我深感自愧不如。今天，我就把自己一年来得工作体验与大家一起分享吧。自从踏进一中的校门我便体会到作为一名人民教师的责任，那就是放飞学生的希望，让孩子们都能成材。作为一名年轻教师，我深感自己在业务工作上的众多不足：业务水平有待于大幅度的提高，教学经验完全空白，知识领域有待于拓展。针对这些不足，在日常的教学过程中，我努力做到如下两点：

1、在备课时，做到仔细备课，延长备课过程。熟度教材，提炼教材，精心组织教案。发现疑难问题及时向老教师请教。在对教材的分析上，多听取老教师的意见，多学习他们钻研教材教法的精神。多听老教师的课，做好听课记录，学习他们的知识传授过程，教学方法，教学艺术，然后在进一步发现自己在备课中的不足，以补充和完善教案。

2、在课堂上，充分调动学生学习的积极性，提高课堂效率，很抓过程的落实，做到上一节课就有一节课的收获。除此之外，我还尽力做到让学生感觉到老师是我们班集体中的一员，努力拉进与学生的距离，多与学生沟通，让学生从心理上接受老师的严格要求，同时不放弃任何一位学生，平等对待每一位学生，多给基础差的以鼓励，帮助他们树立起学习的信心，提高学习的兴趣。

做为一名教师，我以人们教师的光荣称号而自豪。所以，从踏进教坛的第一天起，我就无悔地坚守教书育人这芳沃土，并用自己的青春和热血谱就奉献之歌，因为我知道，雄鹰用翱翔回报蓝天、骏马用驰骋回报草原、我惟有把热情与梦想，创新与开拓奉献于教育事业，奉献于我们的嘉祥一中，只有这样才能无愧于人民教师的光荣称号。

我们一中是一个精英辈出，卧虎舱龙之地。所以，面对成绩我感到有更多的压力，更重的责任。但我还是将一如既往的踏实工作，以更加优异的成绩来回报学校对我的栽培。

最后，谢谢大家的聆听。

教师演讲稿

我们为您提供了以下有关“教师演讲稿”的最新范文，想让身边的朋友获得和您一样的知识吗分享这篇文章就能实现。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂，为了让自己演讲时展示自己的实力。此时我们应该站在演讲内容的角度去制定演讲稿了，好的演讲稿能够深入人心。

教师演讲稿 篇1

教师师德演讲稿范文

各位领导、各位老师，下午好！我演讲的题目是《师德永存》。

有一个问题要问你：你最不希望你的朋友缺少什么？我认为大多数人的答案是一样的——不道德。

可见，道德品质是判断交往对象的首要标准。就我们的教师而言，师德是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲：

师者，所以传道授业解惑也。教师，不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。倘若教师无德，又以何传于学生？

著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。

在开县白泉乡群岭村学校，有这么一位可敬的老师，王洪春。群岭村学校位于海拔1700多米的山脊上。这是一间破旧的墙壁教室。两边陡峭的斜坡延伸到一个可怕的山谷。xx年夏天，49岁的王洪春自愿到群岭村学校任教。

“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。

王先生扎根于群岭村学校。一方面，她努力工作，努力丰富和丰富孩子们的课余生活。更令人钦佩的是王老师对孩子们无私的爱。中午，她为孩子们奉献出可口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的温暖，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。

从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱；她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。

虽然我们的老师没有令人羡慕的收入，但我们精神饱满。崔永元采访开县敦好小学陈历春老师时，有这样一段对话：

崔永元：你心里怎么能不输呢？培养那么多大学生，同学都在干别的，都在发财，自己辛辛苦苦地做一个代课教师，只拿三百多工资，我还听说这样的事儿，教室倒了，你把孩子接到自己家，接着上学。

你喜欢这个职业，是吗？

陈历春：我喜欢这个职业，我已经养成了习惯，

崔永元：舍不得那些孩子。你现在的工资是12元。如果三个月不使用，你可以在重庆买一套平方米的房子。你满意现在这个收入吗？

教师演讲稿 篇2

精选竞聘教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

今天，我满怀信心地来竞争小学教师的职位，因为我相信我可以！我一定会成为一名优秀的人民教师。

因为我把热爱教育事业作为我毕生的追求。在我选择了师范学校时，我就秉承学高为师，身正为范的理念，决心终生奉献于人民教育事业。在踏入我校的那一刻起，我顿时涌起一种责任感，我从今以后，我将以校为家，以校为荣，誓与我校共荣辱共兴衰。

在过去的一年里，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成绩也是众所周知的。

我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，学习能力强，因此，在短短的一两年里，我已经完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在我的同龄人中，我的进步是显而易见的。

更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的喜爱;正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意;正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内由此长足的长进;我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好!

虽然如此，我还是在过去的日子里暴露出了不少问题，还存在一些不足之处，最大的问题是，我还年轻，缺乏长久的教学经验，还需要更深入地钻研教材和学生，更谦虚地向各位学习，更刻苦地用功，我深深地知道问题的差距，倍加珍惜这个机会，我相信在接下来的日子里，我将做得更好!我一定会做得更好的!

没有最好的，只有更好的，只要给我一个机会，一切奇迹都会发生！

谢谢大家!

精选竞聘教师演讲稿

各位领导，老师，大家下午好!

大家知道，绿色可以缓解人眼的视觉疲劳，所以，请在座的各位老师们抬起头来，看一眼我的绿色上衣吧，不仅漂亮，更重要的是可以缓解一下大家的疲惫，请顺便听一听我的演讲吧。谢谢!

很珍惜，能有这样一次检验自我的机会，展示自我的舞台。

我叫***，小学高级教师，共产党员。

过去的成绩

幸运的是，这几年来，在各位领导和老师的关心和帮助下，我被评为

执教过***课;参加***研究，撰写*****;设计***教案;多次参加***活动;多次***;任教的班级成绩***。

然而，在过去，成就只能代表过去。

岗位的认识

俗话说：条条大路通罗马。在学校里，我认为，是各种教育渠道通向班主任。

班主任是学校教育的核心。班主任的素质关系到未来人才的素质，他的言行对学生影响深远。

班主任的工作很辛苦，但同时也充满了快乐。因此，作为一名年轻的教师，我既想成为一名小学班主任，又想成为一名优秀的小学班主任。

竞聘的优势

我想，跟在座的所有老师们相比，我唯一的优势，就是：课改几年，我一直处于课改的最前沿，置身其中，勇于创新，不断积累，因此，对于教材的把握，对于课堂的驾驭，更有把握一些。因此，在未来，我相信我会更好地配合课程改革。

今后的设想

如果竞聘成功，我会一如既往，继续努力，爱岗敬业，教书育人;

如果比赛失败，我会总结经验教训，重拾信心，不急躁，再接再励。

不管怎样，成就未来，需要的是脚踏实地与坚持不懈。给我一天时间，我会用我的勤奋和努力，进取和热情，真诚和信心，继续为小学教育做出贡献。

因此，我衷心希望各位领导和老师能支持我，投你一票。

精选竞聘教师演讲稿

各位领导、各位评委、各位老师：

大家好!

首先，感谢各位领导和老师的信任和支持。谢谢你给我参加比赛的机会。我叫xx，我竞争的职位是小学全科教师的职位。作为一名老师，参加工作快十多年来，我在成长、成熟。

在这里，想给大家一起分享一下我或许不成熟的点滴感想，我深信，对自己有一个充分、客观的认识，是从事任何岗位工作的必要前提。

首先，我认为热爱教育是做好教育的基础。老实说，教师的工作本质上是劳累的、平凡的、无私的。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。

认清这一现实，只要用心致力于教育事业，当一名好教师就会成功过半。

其次，在继续教育实践中，提高和巩固专业知识是关键。正所谓“教学相长”，只有把已有的专业知识付诸教学实践，在不断的教学实践中总结经验强化提升专业知识，才能真正做好教育工作。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己，也取得了一定的成绩。

相信在今后的工作中，在各位老教师的指导下，在我的努力下，我一定会在自己的教学实践中做得更好。

最后，良好的身体优势和较强的工作能力为我做好教师工作提供了坚实的支持。教师工作的本质是为学生服务，为学生的成长指明方向。我正当身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

我始终保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。具有较强的课堂教学组织能力，对教材的全面控织能力，对学生知识的判断和分析能力。所有这些都使我对做好教师工作更有信心。

当然，我自身也存在诸如创新性不够、工作不够细致等一些不足和需要改进的地方，希望包括在座的各位领导、老师在内的前辈们多提宝贵意见。

各位领导、老师们，今天我把自己的一些教学感想跟大家分享，虽然是毛遂自荐，但更是我对自身优、缺点的深入思考和梳理。我想给你看一个真实的我。我相信，在你们的热情帮助和悉心指导下，爱岗敬业、认真执着、脚踏实地的我一定能把这个岗位的工作做好!

我的演讲完毕，谢谢大家!

精选竞聘教师演讲稿

各位领导、各位评委、各位老师：

大家好!

首先，谢谢你给我参加比赛的机会。我是一个刚参加工作的新老师。我有学士学位。第一个专业是体育。第二专业是体育

计算机及应用专业。我于**20年9月参加工作，被评为**20年小学一级职称。我竞争的职位是12级。

我竞争这个职位是因为我有以下三个优势：

一、我的工作经验优势。回顾这3年来，在老教师的帮助和指导下，我取得了优异的成绩：20**年3月带学生参加市田径运动会获得全市第八名，同年参加市小学生乒乓球比赛获得全市第四名。

20**年3月带学生参加市田径运动会获得全市第五名(与第四名相差3分)。由于工作需要，在20**年9月分到村小下元良小学担任全校体育教学工作和一年级(2)班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组20×60米接力赛全乡第一名，下元良小学一年级(2)班数学期末考试，上学期平均分93。6分，全村第一，下学期平均分96分。

09分，全乡第一名。

2、 我在教学上有很强的优势。我的第二专业《计算机及应用》专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：

①利用多**教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景;

②利用多**教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。

三、我有较好的年龄优势。我正处于青春年华，健康，精力充沛，兢敬业业。我可以全身心地投入我热爱的工作。

如果我能通过竞争来工作，我打算从以下几个方面改进我的教学工作，提高我的教学水平。

一。要根据实际情况，更加科学、规范地做好日常教学工作，认真落实日常教学工作，确保教学质量稳定、不断提高。

2、结合学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的学科实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的学科素养。

三。加强个人修养，锻炼基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

各位领导、各位老师，我今天的讲话虽然是自荐，但不是自夸。我只想给你看一个真实的我。我相信以我的个人素质，我的奉献精神和脚踏实地的精神，我对工作的热情，我一定能在这个岗位上做好工作。

我决不会让大家失望。

我的演讲完毕，谢谢大家!

精选竞聘教师演讲稿

各位领导、老师：大家下午好!首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。

我不会用优美的诗歌来颂扬我的事业，也不会用深邃的思想来书写个人价值。因为我是一个普通的幼儿园老师，一个爱孩子、爱岗位的幼儿园老师。

年，我通过了幼儿教师教育资格培训。目前，我在大专，顺利通过了教师资格考试。回顾过去的日子，我一直在海狮班做一名终身英语老师。今天，我在竞争生活英语小组组长的职位。我竞争这个职位是因为我有以下优势：

一、我有一颗热爱教育事业的心。我理解老师的辛苦和劳累、平凡和无私。我们所拥有的只是忙碌的生活和繁重的责任。

但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。

3，我有很强的工作能力：并且已经积累了一些实践经验。我知道生活英语组长教育在儿童成长过程中的地位和作用，并在实践中体会到一些方法和策略。

也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行**询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。

四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。

5、 如果我能通过竞争来工作，我打算从以下几个方面改进我的教学工作，提高我的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。

2、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。

三。加强个人修养，锻炼基本功。加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务能力。

6、 如果我能通过竞争来工作，我会：

一。负责组织实施本部门本级各项工作。协调团队关系，团结全体团队成员，努力做好保险和教育工作。

2。以身作则，在整个团队中树立诚信，独立创新地开展团队工作。

三。及时与各班教师、**沟通，及时向幼儿园领导汇报需求和问题，积极提出研究建议。

4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系，协助园长做好组内人员的思想工作，确保教育教学工作的顺利完成。

5个。组织本组及各班积极利用社区和家庭教育资源，做好家庭一致性教育。

6。及时准确发布幼儿园事务精神，按时完成幼儿园工作。领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为震幼的明天献出自己的一点光和热。

教师演讲稿 篇3

特岗教师致辞：让青春照在特岗上

今天我演讲的题目是“让青春在特岗上闪光。”

当学生用甜美的声音喊我们“老师好”时，我的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后学生们围在我身边给我讲他们生活学习中的趣事时，我又会有一种幸福感。这种精神上的愉悦是其他职业所无法体会的。

在我工作的这一年里，我总是告诉自己：永远以欣赏的眼光看待学生，永远以宽容的态度面对学生。事实上，我对周围发生的生动的事情深感感动和震惊。

为了帮助他，我就利用放学和休息时间给他补课，并从精神上鼓励他，生活上帮助他，让他感觉到老师对他的关爱、重视和期待。为了维护他敏感的自尊心，我悄悄地为他订做了校服，送给他学习用品，不再把他当成学生，而是像对待自己的弟弟一样，让他体会到家人的温暖。慢慢地，他的眼睛变得温柔了，他的衣服穿得很好，很干净，他的学习也很认真。

功夫不负有心人，期末考试他的成绩有了很大的提高，当他兴奋地拿着成绩明显进步的试卷跑到我面前说，“老师，谢谢你，我一定会加倍努力，决不辜负你对我的期望。”那一刻，泪水不由得浸湿了我的双眼。一个一直默默接受我的关心却很少表达感情的孩子，突然向我敞开心扉，我怎能不感动！

其实，像这样的孩子在农村并不是少数，他们的恶作剧、闯祸屡有发生，有时候甚至气得我掉眼泪，但转念一想，他们毕竟还都是孩子呀!这样的孩子不是更需要我的关心和教育吗?

殷殷关爱化暖流，丝丝情意暖心灵。如果说学生是鲜花，那么我甘愿做雨滴，滴滴细雨滋润学生纯洁的心田;如果说学生是小树，那么我甘愿做太阳，缕缕阳光伴随学生快乐成长。

教师演讲稿 篇4

尊敬的各位领导，兄弟姐妹们：

大家好！我是来自____(省、市、区、县)实验学校的xx老师。承蒙我们组组长xx的厚爱以及组员的信任，让我代表第10组做发言。

我们组除了一个疑似xx兄弟---____(省、市、区、县)计财科xx是来自____(省、市、区、县)之外，其他的都是来自____(省、市、区、县)、____(省、市、区、县)、____(省、市、区、县)、____(省、市、区、县)的老师。我很感动，然后很兴奋，现在是冲动！离别之际，千言万语也道不尽我们的感激之情，借此机会向各位领导、老师、同学道六声“谢谢！

”。在这里，因为时间的关系，我最想强调的是：感谢20天来给予我关心和帮助的兄弟姐妹们。

此次培训学习我收获的是不仅仅是知识，更收获着兄弟姐妹般的同窗情谊。我感受着大家所给予我的温暖：我感受到了与我朝夕相处的舍友____(省、市、区、县)中学覃启连小妹妹所给予我的点点滴滴的关爱，在我身体不舒服，生病的日子里为我端水送药，问寒问暖。

（因为激动，眼泪忍不住留下来，其他老师跟着我哭了起来。）

我的舍友阿莲

我的女友黎黎

我感受到了第十组老师的团结与合作，让我知道团结的力量是什么，团结让我们组赢得了气排球比赛；团结，让我们在远离家乡的日子里不独孤，不寂寞，让我们知道了什么叫做和谐，让我感觉到我们组就像一个大家庭：我们的这个家由原来的10个人，迅速地发展到20个人！做到：

有饭一起吃，有酒一起喝。在二胎（北京的小二锅头）面前，男女平等！（众人笑）！

喝完一起唱，唱完一起睡。（大家都笑了，话题转了）当然，男人和女人分开睡觉。。点有____(省、市、区、县)教科所的农所长和斐科长作证，我们虽然兄弟姐妹情谊很浓，但是没有绯闻发生。

（指的是坝上草原的夜晚，我们4-5人一起睡在热的康河上，这是其他人群所没有的。这句话因为太激动，忘了说，结果，很多老师不明白为什么！到底在**睡觉！

）。每每和老师们互相交流，收获颇多，感触较深，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，对事业始终保持着热情和激情，他们的优秀品质深深地影响着我、激励着我，这是我一生中一笔巨大的宝贵财富。

教师演讲稿 篇5

老师们、同学们：

大家好！我很高兴参加这次演讲比赛。站在这个舞台上，我感慨万千！时光如梭，转眼间，我在教师这个岗位上已经有7个年头了。

7年时光，斗转星移，弹指一挥；

七年，风雨兼程，巨变；

7年时光，汗水与硕果同行。7年间，拼搏与进取同在，7年间，记录着光荣，承载着梦想，蕴含着希望。作为ｘｘ学校的一员，我亲眼看到几代师生共同努力、共同奋斗使学校办学条件不断完善，学校的设备不断的更新，学校的学生桃李满天下！

今天的我能做的，是兢兢业业为学校的明天奉献自己的一份绵薄之力。作为一名人民教师，我将在自己的岗位上勤勉努力，为学校的明天增光添彩。当我们在基层岗位上默默无闻时，会遇到困难和挫折，但坚持实用主义是我们的最终选择。

老师努力用平凡的行动和不凡的业绩来诠释忠诚和奉献，用无私的付出和真诚的奉献给学生们上生动的每一课，这一次次授课不仅是对我们自己灵魂的熏陶和洗礼，更让每一个孩子一生难忘，终生受益。

我作为的一份子，我将以党的十七届五中全会精神和创优争先活动思想为指导，进一步贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，与时俱进，为的明天奋力拼搏，孜孜以求，为的明天奉献一份力量。作为青年，凭着对学校的满腔热情，我要把学习、竞争、拼搏作为未来的主旋律，把敬业、创业、奉献作为奋斗的主题，我们的激情就能在经济建设中充分燃烧。把我们的激情和xx的青春结合起来，让激情在我们的工作中得到充分的发展。

拥有激情，才能展现活力；拥有激情，才能摒弃陋习；带着激情，我们可以创造卓越的成就！祝愿ｘｘ的明天越来越美好！

今天，伴随着xx年的风雨，xx学校迎来了辉煌的成就，这离不开领导的全力帮助和大力支持；离不开学校的各位老师，你们以自己高尚的职业操守、诲人不倦的治学态度精心培育者我们的孩子们；不能离开学校出去的学生就是那些信任和努力使学校产生了取之不尽的发展动力的学生！而我作为一名普普通通在在岗教师，我在岁月的累积中学到了更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格优秀的教师。

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我在这里，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；当我们选择纪律和约束时，我们选择理性和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

选择爱岗敬业，也就选择了付出与奉献；如果我们选择创先争优，也会选择脚踏实地地做好自己的工作。让我们共同努力，给孩子们一个新的起点。让我们在各自的岗位上共同努力！“耿耿园丁意,拳拳育人心。

”我想，昨天的，今天的，明天的，所有的老师们都应该享受社会的祝福与崇敬，而所有的孩子们都是我们心中最完美的回忆…

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，学校永远是科学知识的神圣殿堂和奋斗向上的精神家园，让我们一起祝愿学校在教育这片领域里再创一流！祝明天阳光灿烂，硕果累累！