四年级战争作文

四年级战争作文。

作文是通过语言表达学生真实感受和情感的有效手段，写作能够培养我们对评估和判断事物的能力。通常好的作文会让人停留下来多看几遍，你收集和整理了多少作文模板呢？如果您喜欢这篇文章请不要吝啬分享给身边的朋友。

四年级战争作文 篇1

一个偶然的机会，我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。

照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。

这个仅有两三岁大的小男孩儿为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢？他的爸爸妈妈呢？一个个问题在我的脑海里浮现。也许，爸爸妈妈正要带他乘火车外出逃难，正要去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就已经狰狞着投下了罪恶的炸弹。幼小的他从此失去了爸爸妈妈，只能坐在地上无助地，撕心裂肺地痛哭……

我想，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能还没长大就死了，因为没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但是如果没人管他，他们很可能会变成小偷。因为没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。

想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家？他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪？我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊？那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。

四年级战争作文 篇2

1937年8月28日，日本侵略者在轰炸上海南站时，一位美国记者拍下了这样一张照片。

在轰炸前，这个小男孩大约2岁，他和他的父母要坐火车去其他城市避难，可是他们一家还没有搭乘火车的时候，日本人的飞机抛下一颗颗炸弹，顿时，周围的人四处逃散，躲避危险，炸弹刚落地，周围的房子就倒塌了，有的人被炸死，有的人被埋在废墟下

危险过去后，这个小男孩活了下来，而他的父母却被炸弹炸死，也有可能被埋在废墟下面了。

小男孩看到他的父母不见了踪影，便号啕大哭，我理解孩子失去父母的感受，永远看不到最爱他的父母了。有可能这个孩子会成流浪儿，也有可能被好心人送进孤儿院。

我非常想对日本野兽们说：你们忍心轰炸上海南站吗？你们忍心看到这个小男孩成为失去父母的孤儿吗？你们非得看见每个人失去生命，才愉快吗？你们也有父母，要是别的国家的飞机抛下了炸弹，炸死了你们的亲人，你们是什么感受？何况他还是个孩子，他能承受得了吗？

日本侵略者们，我对你们说：我不允许你们在我们的国家为非作歹，你们犯下的滔天大罪，是永远还不清的，我一定要记住你们在我们国家的兽行。

以后，我要好好读书，成为国家栋梁，让我们的国家更加强大的，我还要拥护和平，反对战争。

四年级战争作文 篇3

战争使很多人失去了宝贵的生命，失去了自己的亲人，失去了美好的生活，失去了许多其它宝贵的财富。

1937年8月28日，日本兵用各种武器轰炸上海，现在上海已经变得“面目全非”了。为了离开这“地狱”般的地方，我们全家只得前往上海火车站，乘坐火车逃难。

到达上海火车站时，人们成群结队地往火车里挤。老老少少都提着沉重的行李，头上顶着大大小小的包袱。不一会儿，车厢里甚至车顶就挤满了人，而我们也是这“泱泱大军”的一个小群体，妈妈紧紧地抱着我，生怕我被别人挤伤了。

忽然，远处传来了飞机的“隆隆”声。这时，人群中不知是谁大喊了一声：“大家快逃命啊！日本侵略者来啦！”顿时，拥挤的人群一片骚乱，成年人被吓得惊慌失措，小孩急得四处乱窜，各个都像热锅上的蚂蚁。

过了一会儿，无情的炸弹像雨滴一样掉落下来。瞬间，火车站横尸遍野，谩骂声、哭喊声、惨叫声不绝于耳。这时候，一颗炸弹在我们面前轰然一响，妈妈把我往远处一抛，我就摔晕了过去。

等我醒来的时候，我听到了天桥断裂和房屋倒塌的声音，看到被炸得弯曲的铁轨和空无一人的站台，闻到里呛鼻的火药味。我环顾了四周，却没有见到一个人的身影。我害怕得用最大的力气哭喊起来：“爸爸……妈妈……你们在哪儿啊？”可是还是没人应答。

我只能用哭声控诉：“可怕的战争，为什么？为什么？热爱和平吧！不要战争和武器，不要恐惧和悲伤，不要分离和痛苦！让我们行动起来，阻止战争吧！”

四年级战争作文 篇4

放暑假了，天那么热，本以为能享受空调，谁知……

7月1日中午，太阳高照，树木无精打采地垂着头，花儿弯着腰，树上的知了也不停地叫着，似乎在讲：“热啊!热啊!”我和老爸也不停地扇扇子。厨房里的老妈埋怨道：“天那么热，还让不让人活了啊!”这时，老爸提议：“不如我们开空调吧?”老爸的意见赢得了我和老妈的.一阵欢呼。说干就干，老爸找到空调遥控器，“嘀”的一声，就把空调打开了。可是，空调总是发出“隆隆”的声音，老爸自言自语：“不会是空调坏了吧?”空调开了好一会儿，房间里都没有一丝凉气。老爸等不及了，伸头去看空调的出风箱。这一看，下了一跳：空调的出风箱里塞满了稻草。老爸找来一节钢丝，一边掏一边说：“是谁那么没公德心，把我们家的空调出风箱塞上稻草?”经过一个中午的奋战，终于把稻草掏完了，老爸又累又热，一屁股坐到了地上。

可是好景不长。第二天我们再看的时候，里面又塞满了稻草，还有小鸟叽叽喳喳的声音。我们很快明白了：那些稻草是鸟叨来的。老爸又气又热，拿着钢丝，使劲地掏鸟窝。好不容易才掏完，老爸差点晕过去。

没想到，第三天，出风箱里又塞满了了稻草。看来这鸟是非要在这里做窝不可。于是老爸每天掏，小鸟就每天叨草，就这样持续了三天。后来，小鸟加快了了速度，而可怜的老爸也由一天一次掏变为一天三次掏，到了最后，竟然变成了一天七次掏。因为老爸上班，所以连老妈也被牵连上了。

小鸟持之以恒的精神感动了我，为此，我写下了这篇作文。不过呢，就要委屈一下老爸老妈掏鸟窝的这些日子啦。

四年级战争作文 篇5

1937年至1945年，日本鬼子侵略中国。1937年8月28日，日本侵略者把北战炸了，逃亡的人们通通向南站跑去，4岁的小丽也随着爸爸、妈妈来到拥挤的火车南站。火车南站里人山人海，突然，六架轰炸机来了，拼命往下扔炸弹，人们更加慌乱地跑向火车里。小丽和爸爸、妈妈终于挤到火车门前，爸爸、妈妈随着人流挤上车了，小丽却怎么也挤不上去，火车缓缓开走了，这也是最后一班车了。4岁的小丽坐在满是尸体旁边大声地，拼命地哭喊，火车站已经成为废墟。过了几个小时，一位阿姨把小丽抱去收养了。

过了几年，小丽长大了，都已经上小学四年级了。一天，小丽问那位母亲说：“阿姨，你为什么要收养我？”那位母亲说：“因为我的儿子在1937年8月28日被日军用炸弹炸死了，我正在伤心的时候，遇见了你，我不想让一个小孩子成为孤儿，所以我就把你抱回来了。”有一天，那位母亲带着小丽去买菜，看到一位叔叔和阿姨很着急，好像在寻找什么东西。突然，那位阿姨对小丽说：“有没有见过一个小女孩，名字叫小丽，扎着两条小辫子。”小丽心想：“小丽不是我吗？而且我也是扎两条辫子，我是不是他们要找的人，而他们很面熟，会不会就是我的爸爸妈妈呢？”小丽看了又看，想了又想，她连忙跑过去跟叔叔和阿姨说：“爸爸妈妈，我是小丽呀！”边说边把小时候和爸爸妈妈一起照的照片拿出来。三个人紧紧抱在一起哭了。

世上有许多小孩因为战争成了孤儿，世上也有许多父母失去孩子，让我们制止战争吧，带来和平吧！让世界充满爱！

四年级战争作文 篇6

西风送客远方来，八莫街头正徘徊。

远处见人檐下立，一根扁担两捆柴。

瘦骨嶙峋铁铸身，霜染须眉过六旬。

一问一答心肠热，他乡喜遇故乡人!

日移影长欲西偏，相邀就近共晚餐。

看君不是寻常辈，何故飘零到此间?

老夫祖籍在衡阳，祖孙三代乐同堂。

一朝倭寇铁蹄至，父母妻儿刀下亡。

为报深仇我投军，长官名讳孙立人。

赴汤蹈火忘生死，遍体刀痕叠弹痕。

当年来保运输线，远赴滇西进缅甸。

印缅丛林苦撑持，身经大小百余战。

八莫顽敌工事坚，智取强攻六十天。

战旗残破城头举，将士鲜血染河山。

收拾遗体白布缠，郊外山坡建墓园。

劈木成碑虽简陋，阴阳两界俱为安。

何人留守问伤员，我虽未死一肢残。

家中无人少牵绊，愿与英魂共暑寒。

临别将军亲口言，打败日寇接我还。

将军一去无音信，二十年来望眼穿。

日本投降是次年，僻地犹闻百姓欢。

此后不知国中事，请君告我莫相瞒。

日本投降事未了，兄弟于墙起纷扰。

地北天南战鼓擂，国军败走台湾岛。

北京风展五星旗，一唱雄鸡天下晓。

两岸如今水火同，锄奸清匪狂飙扫。

闻听此言手停箸，回望窗外悬玉兔。

道声珍重各自归，欲行又止频回顾。

跌跌撞撞向墓园，进园栽倒坟前树。

全力挣扎方起身，仰天长叹泪如注：

我今已是半百人，阎王催上黄泉路。

我纵死去不足惜，英灵此后谁看护?

四年级战争作文 篇7

1937年8月28日，那一天是我最难忘的一天，因为就是从那一天起，我失去了最疼爱我的亲人，从此变成了一个无助的孤儿。

那是一个天气晴朗的上午，由于日军的疯狂轰炸，原本灯红酒绿的上海被日军炸得到处是废墟，空气中弥漫着尘埃。在上海打工的爸爸妈妈迫不得已地带着我来到人山人海的上海火车南站，准备回到自己的家乡去避难。

日本的轰炸机从我们的头顶飞过，投下成千上万颗炸弹，火车站的房屋瞬间被炸塌，里面的人还来不及逃跑，就被压在了房子的废墟下，火车站霎时变得慌乱，人们变得手忙脚乱地四处逃生。人们死的死，伤的伤。惨叫声、呻吟声充满了火车站，到处血流成河，血肉横飞。一颗炸弹向我们飞来，爸爸眼疾手快地抱起我，把我向远处抛去。轰的一声，我又被强大的力量推到了横七竖八的火车轨道上，昏迷了过去。

过了一会儿，遍体鳞伤的我爬了起来，惊慌失措地看着眼前的一切，倒塌的房子，血红的地面，我号啕大哭了起来，大声地喊着：爸爸妈妈，你们在哪里啊？但是并没有人应答我。这时，来了一位外国记者把当时的场面拍了下来，好心的记者把我送到了孤儿院。

那一天，我一生都不会忘，都是那无恶不作的日本侵略者使我变成孤儿，我要告诫下一辈，不能忘记日本人对我们中国人的欺凌，我们要把痛恨化成学习的动力，让我们的祖国更加强大起来！

四年级战争作文 篇8

我看见了一张很旧的照片，照片显得的有点发黄，是在被炸烂的一个火车上，有一个小孩坐在那里大哭，我看着看着想走了，那样的情景，我的心情很悲痛，泪水也跟随着落下来。

这张照片是1937年，一名外国记者拍下的，事情发生在上海火车站。

那一天，天空灰蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨，市民们接到一个信息：日本轰炸机来了。市民就纷纷收好行旅准备去火车站逃难。火车站顿时人山人海，人们失去了往常的笑容，不安的恐惧情绪爬满了人们的脸上。

轰隆隆一阵轰隆隆引擎声由远到近，飞机在上空盘旋，导弹像雨点一样掉落在每个地方，这时火车站火光冲天，人们四处逃散，就像一群被炸了窝的小蚂蚁到处走，他们发出了惨叫声、哭声，火车站乱成了一团，周围都硝烟弥漫，这是多么惨不忍睹!轰炸声好久停止，火车站一片狼藉，这时候有个小男孩坐在铁路上在大哭，哭着喊：爸爸，妈妈，你们去哪里啦!他的爸爸妈妈去哪里了谁也不知道，他的爸爸妈妈或许被日本鬼子抓走了，也许被炸弹炸得机毁人亡

这战争多么残酷啊，使人们失去了家园、失去了亲人、失去了笑容、失去了热情。我以后一定要好好学习!把国家变得更加繁荣、富强，这样才不会被挨打，才能保卫自己的家园和亲人。

四年级战争作文 篇9

战争，夺走了人们的生命，让人们失去了美好的生活，失去了欢乐的笑容。

在1937年8月28日那天早上，我们一家得知了消息：日本侵略者将对上海进行轰炸。于是，我们立即往火车站奔去，准备到乡下避难。到达火车站时，我只见火车站人山人海，售票处排满了长龙。妈妈抱着我在拥挤不堪的人群中前进，生怕把我弄丢了。

火车刚到站，大家一窝蜂地挤上火车。这时，天空中传来了“隆隆隆”声，日军的轰炸机正朝火车站逼近。此时，火车站的气氛变得紧张起来了，人们像无头苍蝇似的到处乱窜，妈妈紧紧地抱着我，随着人群奔跑起来。

一瞬间，敌机开始了疯狂地轰炸，投下了像密集的雨点一样的炸弹。顿时，“嘭……嘭……”的爆炸声不绝于耳。只见火车站的'建筑轰然倒下，笔直的铁轨变得弯曲了，人们一个个倒下。妈妈用身体保护着我。突然，一枚炸弹落在了我和妈妈的旁边，妈妈用力把我往外一抛，炸弹轰然一响，瞬间我没有了知觉。

等我醒来后，敌机已经飞走了，可是原来繁华的火车站却已变成了一片废墟，到处都是焦黑残缺的尸体和鲜红的血迹，空气中弥漫着刺鼻的烧焦味和血腥味。我坐起来看着这触目惊心的情景，开始大哭起来。可是在这里，我的声音是多么渺小，没有人能告诉我发生了什么。

我只能大声地哭诉：“我没有了父母，还有谁来爱我，我以后该怎么办？为什么日本侵略者这么残暴，杀害了千千万万的中国同胞！我非常痛恨日本侵略者，是他们让我失去了父母，失去了美好的生活，我希望不要有战争，要和平！”

四年级战争作文 篇10

这是一个由水杯引发的故事yjS21.com

那天下午，我放学后回到家里，直冲茶几处，准备喝水。

可是我的水杯却不见了，我钻到沙发底下去找，弄了一手的灰也没找到。搬凳子到书柜上面看，可是上面什么也没有

当我失望地走出书房之际，意外看见弟弟手中正拿着我的水杯，我气极了：你怎么可以随意拿我的水杯弟弟被我的气势吓哭了：我要告诉妈妈!我心想：真是个戏精，一天到晚就知道告状!

过了一会儿，妈妈来了，弟弟的哭声更大了，好像有很多委屈似的，妈妈赶紧蹲下身去哄弟弟了。

你们两个都过来，我倒要看看今天是谁的错!

我坐在被告席上，弟弟坐在原告席上。会议开始了，妈妈问我：请被告先说。

今天下午我回到家喝水的时候，发现水杯不见了，后来我发现在弟弟手中。更严重的是我根本就没答应他可以动我的水杯。我回答道。

好，原告说。

哥哥上次弄坏了我的杯子，那我就要用哥哥的杯子。

不公平，那次我是无意的，而这次你是故意的。

你那次连一声对不起都没说!

那时是因为我正要说，你便跟着妈妈跑走了!

家庭会议气氛越来越紧张，突然咔的一声，停电了。

家里一片黑暗，伸手不见五指。我立刻感到毛骨悚然，因为我特别害怕黑暗，我双手抱着头蹲在走廊中。

一缕温暖的光线点亮了漆黑的角落，我抬头朝光源看去，给我光亮的正是刚才跟我吵架的弟弟。看着弟弟照过来的手电筒光，我心里感到暖暖的。

来电后，我主动承认了错误，并且给了弟弟一个大大的拥抱，也许这就是家人虽然小矛盾常有，但是永远能在黑暗中给你光明，给你温暖。

四年级战争作文 篇11

人有情就有欲，有欲就有争，有争就有战，咳！世界的人为什么要战争，他们的后果又是不知道，尤其是儿童，他们是无辜的，为什么要受罪我叹气着说。

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，枪淋弹雨打像上海，房屋崩塌啦，人死啦。一个小男孩坐在铁路中间，他哭得很厉害，他爸爸妈妈呢？死啦屋顶下啦。周围的建筑都被日本炸得一团糟，还有那些铁路，炸得都沉啦下去。那次轰炸死啦上万人，可恨的日本人。

在世界打战里是的人数不胜数，为什么为什么，蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园，可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，这究竟是为什么？金黄色的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的天下，可是轰隆隆的坦克和大炮打破了他们的们的梦幻，这究竟是为什么？蓝得发黑的夜光，本来是属于星星和月亮，可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁，这究竟是为什么？绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今闪落的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？

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四年级呼吁和平拒绝战争的作文 【分享】

什么叫做和平？和平是歌声更加动听，并且飘荡在地球每一个角落。世界和平日到了，愿和平的阳光洒落世界的每一处。是否在寻找有关呼吁和平的作文呢？请您阅读幼儿教师教育网小编辑为您编辑整理的“四年级呼吁和平拒绝战争的作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

四年级呼吁和平拒绝战争的作文(篇一)

向往和平，这是我们每个善良的心共有的期盼。我追寻到了唯一一条通向和平的最佳道路，也是我们世界各国人民可以共享的最大福气。

xx，祂在十字架上成就了和平，祂是宇宙的仲裁，是又真又活的和平之神。

祂的旨意，就是要建造一个和谐永远的国度，是神人联结、调和的宇宙大合并，消除因国籍、肤色、种族、文化、语言、宗教、男女、老幼等等差别造成的一切不和谐因素，只要信祂、接受祂、爱祂、追求祂、得到祂、享受祂、顺服祂，而在生命、性情、彰显上成为祂的复制，与祂是一，使神人和平的心望得到成就。祂这旨意也必定要成就！那么我们人谁在其中有份，谁就有福了！正是xx所说：“制造和平的人有福了，因为他们必称为神的儿子。”我祝愿所有爱好和平的人都能得到这样的福！

朋友，来，欢迎你来加入这条和平道路的寻求与有份！祂就在我们心里，就在我们口里，就在圣经的话里，就在我们的灵里，就在诸天之上神的宝座那里！我们一同呼求主xx！祂就使我们有和平。这是宇宙中一个大家庭的和平，也就是我们在诸天之上的父的和平。我们同有与祂一样的心，世界就和平了！我们当共同赞美和平！共同呼吁和平！

四年级呼吁和平拒绝战争的作文(篇二)

目前，我们中国孩子过着和平、安详的生活。但大家有没有想到过，在地球的另一个地方，现在正发生了无情、残酷的战争？

战争是不该有的，但它却在某个地方“安了家”。那枪林弹雨，那火光炸药，正破坏着一栋栋楼房，杀害着一条条生命。那儿的孩子没有我们好玩的玩具，成天提心吊胆；那儿的孩子没有我们可口的食物，只能吃些残羹剩饭；他们没有我们一本本书、一栋栋房，还要四处逃亡。不仅如此，战争还会形成大量污气污水、碎片脏土，对地球有非常大的污染性，很难挽回。很多战争损失极大，大约有几百万甚至上亿、十几亿元，后果不堪设想。

大家是支持和平，还是战争？我想大家都会选择和平。但如今，却是战争“实力更为强大”，每分每秒都在发生着战争。如今应战争而死亡的人数几年可达几百万人，几十年前一年就达近一千万人，和平却无法“出兵援救”。为了土地，为了不被别人欺负，为了自己的国家老百姓幸福，每个国家都在努力研究新武器，疯狂的提高战斗力，因此战争一直没消除，在世界各地猖狂着。正是因为不满足现状，才导致流连失所。

看着整天生活在战火中，每天担心的是可不可以存活下来，这样子的生活不如沉寂在那书海中；成天面临着死亡的威胁，不如过着和谐的生活；两国不停打打杀杀，不如一起玩乐。世界需要和平，战争会毁灭我们！世界要和平！和平！！

四年级呼吁和平拒绝战争的作文(篇三)

战争——每个时代交替不可取代的方式。如果说历史是由一次又一次的战争相连而成，那么人的天赋就是发动一次又一次的战争。回顾中华上下五千年，哪一个新王朝的建立，不是用千万条生命作筹码换回来的。中国的第一代君王在并吞了六国后，开始了新一代的统治。几千年的封建社会，也是在无数的战争中被瓦解。其间每一个新王朝的宫殿都是用血染成的，每一个亡国之君都是在金銮殿下的反抗中倒地。和平，为什么来也匆匆，去也匆匆；和平，为什么总要在战争之后才威风凛凛的出现。

1860年10月，有两个强盗携手闯进了世界上独一无二的璀璨建筑圆明园。他们一个叫法兰西，一个叫英吉利，他们俩空身挺进圆明园，却披金戴银满载而出。园中价值连城的物品因无法搬走而以木棒毁之，却声称这是上帝的指引。圆明园在惨遭蹂躏之后，两个强盗又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬，这颗曾经璀璨绝伦的明珠呜呼哀哉。可能失去的，总是最好的。可能因为它已不复存在，所以叫人们更怀念。

战争带来的代价为什么都很惨痛，所以现在现全球也越来越关注战争问题，一家以色列幼儿园的校训竟称：“今天最可爱的孩子，将是明天最强有力的人肉**。”战争，让太多正在成长的孩子还未知青春的色彩就已走上了不归之途。回顾历史，每一页都是殷红一片，我不知道将来的历史会不会也充满血腥。但愿人们可以谨记惨痛的教训，让纯洁的白鸽在湛蓝的天空中自由飞翔。

四年级呼吁和平拒绝战争的作文(篇四)

1937年8月28日，只有四五岁的小波利随同爸爸妈妈去姑姑家探亲，他们正在上海火车站等车，可是不幸的事发生了，此时日本侵略者在轰炸上海火车站，幼小的波利什么都不知道，只知道这里所有的人都在跑，爸爸妈妈紧紧拉住小波利的手，因为这里人山人海在加上小波利个子太小了被人群冲散了，轰炸进行了十几分钟，这时只剩下波利一个人，他跪在废墟中号啕大哭，也许是因为他听见大炮声很害怕就哭了也许是他突然发现爸爸妈妈都不在了，他只好跪在那儿哭，嘴里可能呼喊爸爸妈妈。

他失去了，失去了一个幸福的家失去了最疼爱他的爸爸妈妈。

还有多少个像波利一样的没有家的孩子，这都是战争给孩子们带来的灾难，我希望他们能像我们现在一样快乐的学习，共同游玩。我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。我们和战争时的孩子比我们没有理由不好好学习，努力吧！为中华之崛起而读书。

蚂蚁的战争作文

以下内容是幼儿教师教育网小编为您整理的与您需求相关的信息：“蚂蚁的战争作文”，欢迎您来阅读本文谢谢您的支持。谈起写作，我的思维仿佛要飞向远方，写作为我们创造了一个心理的空间，让我们不再感到失落。一篇优质的作文是需要花费一定时间的。

蚂蚁的战争作文 篇1

在一片寂静的田野里，分布着许多蚁巢。生活着许多蚂蚁。其中有一个非常有名的蚁巢，名为战蚁巢。

在战蚁巢里，蚂蚁们正在制造一种反木头坦克导弹，可惜射程只有60厘米。就在制造过程中，巢穴外传来：轰！轰！轰的爆炸声。一只叫艾里克的蚂蚁说：“蚁敌（敌人）来攻击巢穴了，快防备！”说着所有蚂蚁拿起AK47式突击步枪。冲了出去。艾里克端着AK47步枪疯狂地扫射敌人，冲在前面的蚁敌成片倒下了。突然，艾里克发现一枚近程导弹正在向自己人飞来。它一看急了，说：“大家快躲，导弹要来了！！”说时迟，那时快。导弹一下子在他们附近爆炸了，把许多蚂蚁炸死了！这时，一只幸存蚂蚁说：“哼，艾里克，管他什么强力飞沙铁皮导弹呢！咱们有AK47，但照样能打天下！”这只蚂蚁叫瑞恩，是艾里克的好战友。艾里克说：“好，咱们一起努力，打败敌人！！”说着把随身携带的飞沙手雷，扔了出去。轰，沙子四处飞窜，打死了很多蚁敌。对方的火力在不断增强，而艾里克他们的子弹已经用完了，他说：“兄弟们，把身上的手雷都扔出去！”一下子敌人死伤无数。最终蚁敌举起了白旗。并且艾里克他们缴获一辆被手雷炸毁的木头坦克，打算回去研究，制造反木头坦克导弹。

他们会造出来吗？请看下一集。

蚂蚁的战争作文 篇2

从前有一个黑蚂蚁王国，每年黑蚂蚁的幼虫都会被红蚂蚁抢去一部分，因为红蚂蚁需要黑蚂蚁来当他们的奴隶，这样他们自己就不用干活了。但是黑蚂蚁的寿命很短，只有1年半到2年，所以每年红蚂蚁都要来抢新的幼虫，等他们孵化了，就当做他们的奴隶。

三年过去了，黑蚂蚁们终于忍无可忍了。他们准备向红蚂蚁宣战，尽管黑蚂蚁们知道红蚂蚁们打仗很勇猛，黑蚂蚁很难打过。但是，他们觉得如果打赢了，黑蚂蚁的幼虫就不会再被红蚂蚁抢走当奴隶了。所以黑蚂蚁就向红蚂蚁写下了挑战书。

果然，没过几天，红蚂蚁们就排着整齐的队伍，浩浩荡荡的来到了黑蚂蚁巢穴前面，有人背着有毒的糖果，有人背着杀虫剂，还有人背着牙签筒准备用弹弓射他们。哪知这时，黑蚂蚁为了防止红蚂蚁进入他们的巢穴，他们把他们的护城河放满了水，所以，红蚂蚁没法走过护城河，爬上城墙进入城堡了。因此红蚂蚁只能在城堡下面跟黑蚂蚁展开战斗。

过了一会儿，红蚂蚁的军官见占不了便宜，就下令：放杀虫剂！黑蚂蚁统帅知道大事不妙，就吹响了号角。只见红蚂蚁后面出现了一片黑压压戴着防毒面具的黑蚂蚁向红蚂蚁们冲去。红蚂蚁们看见黑蚂蚁个个手里面都拿着草编的枪吓得惊慌失措，往各处逃去。等红蚂蚁全部逃散，黑蚂蚁城堡里传来了雀跃的欢呼声：“我们赢了，我们赢了！”

蚂蚁的战争作文 篇3

今天，我去观察蚂蚁，正巧碰上黑蚁跟白蚁在进行第三次世界大战。

黑蚁潜伏在白蚁领地的侦察蚁得到消息，白蚁正在密谋策划，要派兵攻打并试图占领黑蚁王国。侦察蚁立刻从秘密隧道跑到黑蚁王国报告总统，用手比划着，仿佛在说：不好了，不好了，白蚁正在策划发动战争。总统听后即刻作了安排说：快，让百姓们躲起来，还有，出动皇家特种部队，直升机，航空母舰只要是能出的就派出，加强防守，这一场战争必是第三次世界大战。

这时，白蚁来信，信上写着：一个月后，海边一战！但是，白蚁十分狡猾，在一个星期后，白蚁们就发起了侵略，打的黑蚁一个措手不及。这一仗，打了三天三夜。而白蚁派出的卧底到黑蚁的领地成功刺杀了黑蚁总统，这对黑蚁王国来说无疑是雪作文上加霜。这时。我的饮料掉了，淹死了许多白蚁，正因为我的饮料，第三次世界大战就这样结束了。我真是悲喜交加，喜的是黑蚁们赢了，悲的是我的饮料没了。这时，天色渐渐暗了下来，我决定打道回府明日再来探个究竟。

第二天，我再去看时，白蚁的领地已经被黑蚁们俘获。黑蚁王国的特种兵们正在井然有序地训练。他们已经选出了一个新总统。我想，人类有特种部队，蚂蚁们居然也有。有开飞机的、开坦克的，应有尽有。还有一部分蚂蚁正在训练伪装，就是为了战斗时能更好地隐蔽。蚂蚁们有躲进洞里的，有躲在树叶下的。只要用手一翻开，就可以看见有许多蚂蚁。

这时，突然下起了倾盆大雨了，我匆匆忙忙的跑回了家里，心里想着下一次去观察蚂蚁的村落又会发生什么好玩的事呢？

蚂蚁的战争作文 篇4

我叫红蚁3017，我前面有红蚁3016，红，3015我是最后一只。上次，我们因为人类剿灭我们，我们不得已只能搬家到另外一个地方。这个地方有一个邻居--黑蚂蚁，我们想和它们结成盟友，可是不知道为什么，它们一见到我们就直接逃跑了。

我们因为食物不足，想和他们借点食物，可他们一见到我们就跑了，我们只能把他们抛弃的食物捡回去，它们也浪费了吧。

可是有一天，他们来进攻我们，我们只能被迫反击。可是他们当中有一只特别强大的黑蚂蚁，把我们很多同胞都杀死了。我和一些朋友躲在洞里，逃过去一劫。我们出来的时候，发现除了我们，其他全部的红蚂蚁都死了。我们愤怒极了，我要报仇，报仇！

我准备去找我的表哥--红火蚁，让它教我们战斗技巧。我在那里苦学了好几个蚁月，终于，我们的钳子特别有力，上面沾满了毒素，我们的腿跑得特别快。

我们又回去了，组建了一个新的蚁窝，让附近的红蚂蚁、白蚁、行军蚁、子弹蚁来投奔我们。我教给它们战斗技巧，人数渐渐的多了起来。我准备朝黑蚂蚁的巢穴发动攻击。大战一触即发！

我先把巢穴加固，在附近挖了护城河，又在里面盖好机关。点起精锐中的精锐蚂蚁，有红蚂蚁、白蚁、行军蚁、子弹蚁，它都被我训练过。

我带着大军兵临城下。黑蚂蚁们也出来，两军对敌，大战一触即发。

这时，对方的大将蚁信，走出来问我：尊敬的红火蚁王，我们两族似乎没有什么仇恨吧，您为什么要来攻打我们呢？是它，我永远也忘不了得身影，杀了我们无数族人的蚂蚁。不过他为什么叫我红火蚁呢？哦，我因为长时间训练，已经越来越像红火蚁了。

我对着我的部队说：全军进攻！我一马当先，冲过去用钳子一夹一只黑蚂蚁，我给我自己封为西楚蚁王蚁羽。一会我们就把黑蚂蚁杀得溃不成军，蚁信冲了过来，和我打在了一起。我的攻击霸道无比，它的攻击也是十分的灵巧。最后，由于我的毒素和我的力量，一下就将蚁信给击杀了。

我领着大军将蚁后咬死，占领了黑蚂蚁的巢穴。不败的淮蚁侯蚁信败了，我也把仇报了。

蚂蚁的战争作文 篇5

一天下午放学，我亲眼目睹了一场战争——是蚂蚁和蜈蚣的战争。

战争一开始，蜈蚣先下手为强，一下就把好几只蚂蚁咬死了。到了后来，又有一小批蚂蚁从后面赶来，蚂蚁和蜈蚣打得不可开交，不分胜负。三只蚂蚁又被蜈蚣咬死了。啊，又死了一只！蚂蚁和蜈蚣伤亡不断。突然，又有一部分蜈蚣的部队前来支援。蜈蚣的部队占上风，蚂蚁的部队已处在下风。忽然，一只情报蚁冲出蜈蚣的层层包围，去向蚂蚁大部队报信，过了一会儿，我又看见一大批蚂蚁匆匆赶过来，把原本包围小部分蚂蚁的蜈蚣层层包围了起来，形成了一个巨大的包围圈。这些蚂蚁又开始来了一个里应外合，把所有的蜈蚣全部一举消灭了，这就上演了一群蚂蚁的围魏救赵的新编。

这令我难忘，也使我明白了团结就是力量的道理，人与人之间应该团结起来，假如上世纪30年代的抗日战争我国人民不齐心协力抗击日本帝国主义，中国还能有现在的成功吗？我们应该团结。

蚂蚁的战争作文 篇6

很久很久以前，在一个小树林里，有一个蚂蚁军队和两只食蚁兽。它们天生就是一对仇人。食蚁兽想吃蚂蚁，蚂蚁又为了保卫家园想消灭食蚁兽。它们之间究竟发生了什么样的战争呢？让我给你说说吧！

有一天，一名侍卫慌慌张张地跑过来，焦急地说：“大人，食蚁兽又来攻击我们了！”国王一听，顿时站了起来，说：“赶快调集一半的军力，全力攻击食蚁兽！”说是食蚁兽可不是白说的，它呀，把军团都吃了，没有几只蚂蚁伤到了它。连将军也葬生于食蚁兽的嘴里！国王十分的生气。他说：“一定要把他干掉！把所有火力都集中到一个连里，一次性打出去！我就不信打不死它们！”果然，功夫不负有心人。一只食蚁兽被打垮了，落荒而逃！还有一只也回去休息了。这次就算打赢了。这天晚上，它们在王宫中摆了宴会！国王说：“它们这次被我们打成这样肯定不敢再来了！就让他们饿死吧！哈哈！”食蚁兽在家想：下一次我们一定把你们打得落花流水！

蚂蚁们没有想到，更大的威胁还在后头呢！

蚂蚁的战争作文 篇7

暑假里，我到姥姥家去玩的路上，目睹了蚂蚁之间的一场残酷的“战争”。

两只小蚂蚁发现一只死苍蝇后，它们兴高采烈地把死苍蝇向家里拖。忽然，冲出四只黄蚂蚁：红皂白，把苍蝇抢走了。

小黑蚂蚁气极了，它们立刻跑会基地“调兵遣将”。不一会儿，一群小黑蚂蚁，气势汹汹地向黄蚂蚁进军。可是，半路上被黄蚂蚁伏击，结果只有一只小黑蚂蚁生还，其余的全部“战死沙场”那只死里逃生的小蚂蚁急忙跑了起来，此时黄蚂蚁派过来一个“杀手”，以防小黑蚂蚁通风报信。小黑蚂蚁机智钻进一个洞里，黄蚂蚁不敢追了，立刻回去报告“军情”去了。

过了一会儿，小黑蚂蚁带出了有一米长的大黑蚂蚁，它们个个摩拳擦掌，士气十足，相为死去的弟兄报仇。它们的大军向黄蚂蚁的基地进攻了，可是万万没想到它们已一步步走向危险。当它们走到黄蚂蚁基地前时，后面冲出一大排黄蚂蚁，前面也出现了一大排黄蚂蚁士兵。虽然大黑蚁很厉害，可毕竟它们数量有限，很快就寡不敌众，腹背受敌。在加上前面的黄蚁洞冒出的黄蚁源源不断，所以黄蚁马上处于下风。这时那只曾死里逃生的小黑蚂蚁又开始大逃亡。它左冲右闪，东躲西藏，终于突出重围。小黑蚂蚁又向大黑蚂蚁洞跑去求援。一会儿，赶来求援的大黑蚂蚁军队远远地看见了正在与黄蚂蚁搏斗的黑蚁士兵们，它们立即张牙舞爪地冲向黄蚁。双方展开了一场殊死搏斗。空气好像儗固了，双方都在猛打猛杀，，都想把对方置于死地。最后黑蚁获胜了，它们夺回了苍蝇，有的拖着同伴的尸体，有的帮忙咬着死苍蝇，一起向它们家里走去······

战场上横七竖八地躺着许多蚂蚁的尸体，有的遍体鳞伤，有的被咬着的身体七零八落，缺胳膊少腿，身首异处的······惨胜如败啊！天色暗了下来，可一片血红的霞光始终没有消失，风儿呼啸着，在为死去的蚂蚁唱挽歌。亲历了这场惊心动魄的蚂蚁大战后，我陷入了沉思······

蚂蚁的战争作文 篇8

前几天，我坐在空地上，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我目光追随着两只打架的小虫，做了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了，空旷的空地变成了热烈的决斗场，我随着“蚁群”变成了一位吃瓜群众。我想这两位一定是威风凛凛的大将军，有可能是为了食物而战；有可能是因为地盘而战；有可能是因为一个部落弄伤了另一个部落的女皇……

只见他们两个部落的大将军正气势汹汹地准备开始一场激烈的决斗。突然，红方的将军对篮方的将军发起了猛烈的局部进攻，而南方的将军也绝不示弱，立刻反击起来。顿时，“蚁群”立刻热闹起来。红方的将军用“左勾拳”把蓝方的将军打倒在地。蓝方的将军反用“咬咬功”，本想挣脱开红方将军的手掌，却没有什么用。眼看着自己的将军马上就要被打败，蓝方的小兵就把红方的大将围住，想用人海战术将他打败，可红方的将军临危不惧，像古代的大将军项羽，勇猛的杀出了一条血路。蓝方小兵仍紧追不舍。

突然，像天降正义一般，天上掉下来一个庞然大物――我。瞬间，蓝方的蚂蚁被我压死了一大部分。红方将军得救了！红方将军咋到我跟前，是在向我道谢呢！

如果你有时间，我可以带你到空地上去发现更多奇妙的东西。

蚂蚁的战争作文 篇9

在遥远的枫丹白露森林，褐蚁联邦的希丽．普．妮女王发动了一场对“手指”的远征。下面是她在贝洛岗皇城发表的演讲：“手指是一群巨型动物，体形大小是蚂蚁的1000倍，它们五个一群地生活着。它们歼灭我们的远征狩猎队，用毒气消灭白蚁王国，用火烧毁我的母亲——上一任女王和整个贝洛岗城！所以，我们要消灭所有的手指！”

步兵磨利了它们的大颚，炮兵准备了充足的酸液弹，个个信誓旦旦：“来吧，手指，让咱们比个高低吧！”

蚂蚁远征军出发了。它们来到一处奇怪的地方，爬上连绵不绝的小山冈，意外地发现这些石头都能吃！这时从天上突然探出一只粉色的大球，转眼间便碾死了8名侦查员。这个粉色大球是连接在一个长身子上的。在它碾碎了这几只可怜的小蚂蚁后，空中又慢慢出现了另外的4根柱子和它聚集到了一起。啊，一共有5个！

是手指！

它们把蚂蚁从玻璃杯下面、餐巾布下赶了出来，然后毫不留情地夺去它们年轻的生命。这简直是屠杀。空气中弥漫着蚂蚁死后发出的油酸味。

虽然一团绿色杀虫剂的雾气向蚂蚁当头罩下，它们仍旧对这些巨型怪物发动了进攻。这个大怪物抵挡不住，开始抽筋，窒息，颤抖，口中发出可怕的叫喊声。蚂蚁们战胜了手指。这次小小的胜利，极大地鼓舞了远征军的斗志。

远征路上，蚂蚁大军取得了白蚁的支持，因为那些手指洗劫了白蚁的城市，把蛹全都抓走。当那些蛹在掠夺者用来钓鱼的杆子尽头挣扎着发出求救的荷尔蒙是，它们很担心这些丢失的孩子。

白蚁王后向远征军提供了四支队伍、两支陆军队伍以及所有能善战的下等白蚁。她说：“让我们忘记白蚁和褐蚁间的世仇吧，我们首先应该结束这些魔鬼的罪恶。

到了！手指的老窝如此巨大，如此雄伟，比森林里最高龄的树木还要高1000倍，繁茂1000倍。大军摩拳擦掌，向着建筑的入口冲过去。忽然，一块扁平的的黑色东西像只怪鸟从天而降，一下子就压死了4名白蚁战士。紧接着，一片片的黑东西从各处飞下，砸碎了枪手们的护胸甲。”冲啊，把它们全部杀了！“这一次，蚂蚁军团排成尖兵队形，向前挺进。

没什么人注意到地上这些悄然而行的小黑点。小推车的轮子、休闲鞋和运动鞋压平了一个个黑色的、小小的身影，偶尔有几只黑点攀上了一条裤子，也很快被反手一击赶了下来。

第二天，每只蚂蚁都舔洗了全身，大家最后来了一次口对口的食物交换。专门负责打气的蚂蚁从触角里释放出最野蛮的荷尔蒙来。

“冲啊！”最后的570名战士排成骇人的一线，怀着坚定的意志向前冲去。一股股带着呛人气味的旋转水流向他们迎面扑来！整队整队的军团死在了水花的冲卷之下。一辆小型洒水车用强劲的肥皂水喷击了40秒后，所有曾跋涉几千米的腿爪，所有曾在恶劣的条件下战斗过的大颚，所有曾嗅到过异国气息的触角——这所有的一切，都成了一块块残片，漂浮在橄榄绿色的水面上．．．．．．

一次伟大的军事冒险就这样结束了。而那个开车的城市环保员什么也没注意到。

讲完这个故事，或许会令大家刮目相看。以后遇到这些身体弱小但意志强大的生灵，大家或许再不会用水淹、用火烧、用开水烫、用脚去碾、用蝇拍打．．．．．．也会在匆忙走路的时候留意脚下，轻轻一跳，它们就免于生离死别。

不是慈悲。是尊重。

蚂蚁的战争作文 篇10

小蚂蚁找到了食物，被毛毛虫看到，想把食物夺走。毛毛虫抢走了食物，小蚂蚁找到了它的同伴，毛毛虫见它们人多势众，于是给飞蛾这架直升飞机打电话。小蚂蚁给雄蚁打电话，雄蚁马上飞过来，让小蚂蚁骑到它身上，飞蛾把毛毛虫送回了森林里的家。小蚂蚁兵分两路去追毛毛虫，第一组军队发现了毛毛虫，把它的家围的水泄不通，毛毛虫就在房子的四周挖了一圈深沟，并注满了水，蚂蚁们商量了一下，到树上取了一些树叶，把树叶放到水中当船用。一批批蚂蚁渡过了小水沟。飞蛾又在天空中向地面撒了一圈油，并用火柴点燃，小蚂蚁灵机一动，在地下挖了几条通道，小蚂蚁在历尽了千辛万险之后，终于冲进了毛毛虫的家，可是，已经从秘密通道跑了。毛毛虫巧遇第二支军队，毛毛虫和飞蛾仓慌逃窜，一头撞到了树上死了。蚁后对工蚁说：“它们是自食恶果”

毛毛虫想把蚂蚁的食物抢走，它们请了许多兵，一进门就杀死了一个工蚁，蚂蚁们打起了反击战，把它们打的落花流水，毛毛虫的b军c军都来了。

小蚂蚁和蜜蜂成了好朋友，专门攻打不义之师。

战争的罪恶作文

跟小编一起深入了解“战争的罪恶作文”从不一样的角度去看待它。文字能够传递情感作文是我们情感交流的桥梁，文字是独特的表达方式关乎个体和时代。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想。这篇文章值得收藏以备以后查看！

战争的罪恶作文(篇1)

1937年8月28日，我正走在上海火车南站，这里的人都在说：“火车快来呀，快来呀！”他们都焦急地走来走去。

“轰”，“轰”，“轰”，飞机上的炸弹还是不断的往下扔，突然，有个人说：“日本鬼子来了。”大家都惊慌失措的逃亡，我赶紧找了一处隐蔽的地方躲了起来。就在人们逃亡的时刻，忽然，一颗炸弹扔向了桥上，“啊！”许多人被埋在了废墟之下，还发出了几声呻吟声。

过了十分钟，战争终于平息下来。我从那里走了出来，我目瞪口呆。房屋倒塌，没有一座是完整的，桥也被炸的面目全非，几乎没有一个人生还。四周一片死寂，地上满是焦黑的尸体，许多人被炸的血肉模糊，有些死了的.妇女还紧紧地抱住孩子。就在这时，一阵清脆的声音向我传来，我快步寻着这哭声，来到了一个地上满是灰尘的地方，原来是一个小男孩，我估计他才一周岁，他的父母为了不让桥压着他，让他死亡，便用尽最后一丝力气把他推到了地上。鲜血溅在他那鲜嫩的小手上，此时，他的父母跟他永别了，把他一个人留在世上。如果他知道了他的父母在战争中为了救他而死亡的话，他将会报仇，将会引起仇恨。

这一切都是战争引起的，战争不仅伤害了别人，还导致有些人的家庭分离，生死未卜。我们希望明天将会成为充满阳光、鲜花、笑声和爱的人类家园！

战争的罪恶作文(篇2)

罪恶的战争

当我轻轻地捧起这幅画时，脑海中浮现出了这样一个画面……

那是日军正追杀一个八路军战士，八路军跑到一个小镇中，日军用飞机轰炸了火车站，一个仅有两三岁的孩子差点失去了宝贵的生命，他的父母为了保护他，硬和日本人拼命，最后都失去了宝贵的生命，一个男子看到了一个飞机上的炸弹正向孩子奔来，男子抖了抖身上的土，擦了擦眼睛，飞快得抱起孩子就跑。日军把男子打死了，小孩在废墟上哭，一件件的事触目惊心，一个个的人孤苦伶仃，一个个的哭声竭力的叫着亲人，这些全都是战争惹的祸……这个孩子被扔在废墟中，不停的叫着爸爸、妈妈，可能此时此刻，小男孩都不知道他的父母怎样。

我反对！我竭力反抗！战争，害得人们无家可归，人们的家园不得安宁，我们儿童想要的不是战争！而是幸福快乐、一家亲的生活！

战争的罪恶作文(篇3)

1938年8月28日那，是日本侵略者轰炸上海火车南站的日子。这天，一定会有很多人难以忘记，因为在这一天，日本侵略者轰炸上海，侵略者又欠下了一笔血债。

从图上可以看出一个小孩坐在废墟中，那一声声哭声是多么的伤心欲绝，多么的撕心裂肺，这是为什么呢？我想是因为他的爸爸妈妈正中买车票，被日本侵略者的袭击炸死在了废墟之中。失去父母，孩子当然要哭了。

现在这个孩子那平静祥和的家庭一下子就被日本侵略者毁灭了。我常听到人们说：儿童是祖国未来，儿童是民族的希望。可是眼前这个可怜的任意看起来他只不过才两三岁大，但他眼前没有了希望，没有了未来。他的爸爸妈妈没有了，他连一个家都没有了。他多么孤独，多么无助，你听见了吧？那这个孩子的命运会如何，可能会有一个好心人抚养他，然后让他篚长大了参加抗日，帮八路军打日本人。

我想在这里对全世界的人说“让我们远离战争吧！

战争的罪恶作文(篇4)

战争是非常可怕的魔鬼，它让一个个可爱的孩子失去父母，让一个个妻子失去丈夫，让我们的世界变成一个没有和平之神的慌乱恐怖地世界，同时也让一个个幸福的家庭支离破碎。

一次偶然的机会，我看到了几张1937年的旧照片，其中，有张令我难忘的照片上有一个孤苦伶仃的一岁小孩，他一个人坐在扭曲的铁路旁，嚎啕大哭，像是在用哭声呼唤自己的爸爸妈妈，可他还不知道自己的父母早已在战争中失去了自己宝贵的生命。他慢慢站了起来，好像去寻找自己的亲人了，但他没注意天空中的***，已经离他越来越近了。我不知道那个孩子的命运怎样？但我希望有一位好心人去救他，去培养他，让他好好读书，将来为祖国出一份力，成为祖国的栋梁。

战争太可怕了，我们应该维护世界和平，让和平之花开满世界每个角落，让和平之歌在人间自由地飞扬吧！

战争的罪恶作文(篇5)

战争，一瓶瞬间让人死亡的毒药；战争，一副多变的血色图画；战争，一个穿梭世界的狂暴恶魔。

开启战争的，正是那些贪嗔痴傻和愚昧的人类，他们为了欲望，不断地肆虐这片渺小而又神圣的大地，残害这些手无缚鸡之力的惨苦人民。在他们眼中，只有战争才可以得到他们想要的结果。

然而他们不知，他们所谓的战争不仅是自己欲望的速成手段，更是一个无形吸血鬼。到最后他们只能妻离子散，家破人亡，这便是他们最终的罪恶归根。

现在，请那些参与战争、挑起战争的人们，你们快停下那双沾满鲜血的双手，拯救那石化的心，不要再伤害那些惨苦人民，不要再肆虐这片我们涟漪生存的大地，最后，请你们，收起你们心中的邪恶欲望。

战争的罪恶作文(篇6)

19378月28日上午，日本对中国当时最繁华的地方上海进行了疯狂的轰炸，企图切断上海的贸易来往。

得知了日本要对上海进行轰炸，许多人都抢着上火车，好不容易做上了火车。日军却开始了他们疯狂轰炸上海的计划。许多炮弹如雨点般落下来，周围的建筑一个个塌了下来。却还留下一个幸存者。这个小男孩满脸泥土，衣服都破了，鞋子也不见了，他的哭声越来越大。但是，这有什么用，日军的轰炸还在继续进行，他的爸爸妈妈也不知道在那，可能在前方为国浴血奋战、可能在回家的路上、也可能已经死在了日军的疯狂轰炸下。

这个小男孩的命运一定非常坎坷，他存活下来的几率不大。日本的疯狂轰炸让他无家可归、失去父母，让他早早的离开了人世！

让我们记住历史，让历史成为我们学习的动力，历史给我们留下的只有难过、悲伤、仇恨！让历史给我们敲响警钟，让我们永久的记住这一段历史。

战争的罪恶作文(篇7)

一次偶然的机会，我看见了一张旧照片，它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景。

照片上，只见一片狂轰滥炸后的废墟。断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋和满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。

这个仅有三四岁大的小男孩为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢？他的父母在哪儿？一个个问题在我脑海里浮现。也许，他爸爸妈妈正要带他乘火车外出逃难寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就已经狰狞地投下了罪恶的炸弹。幼小的他从此失去了爸爸、妈妈，只能坐在地上无助地、撕心裂肺的痛哭……

我想，那个记者肯定会在拍完照之后帮助他的。他一定会在好心人的帮助下成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设做出贡献

。长大后的他也一定会对需要帮助的孩子们伸出援助之手。

可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站，一定还有很多可怜的孩子，他们在日本帝国主义无情的炮火下失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能没长大就去世了，因为没人给他们食物。有些孩子也许能活下来，但他们可能会成为小偷，因为没人给他们生活的必需品，更没有人告诉他们什么该做，什么不该做。

想到这里，我真恨日本侵略者。他们毁掉了多少个幸福家庭！他们让多少个孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪！看着这幅照片，我觉得现在的我们比那些年代的孩子们幸福多了。我很同情那些经历战火的孩子，我想：这世界上要是没有战争，该多好呀！那些孩子就可以像我们一样过上幸福的生活了。

战争的罪恶作文(篇8)

战争，使许多人失去了家庭和亲人；战争，使人类失去了宝贵的生命。世界为什么要战争？难道战争能让人得到永恒的生命吗？下面，就让我来给大家讲一些让人难以忘却的历史。

1937年的七七事变后，日本展开全面侵略中国的大规模战争。到了12月13日，南京在一片混乱中被日军占领了，日军在华中方面军司令松井石根指挥下，在南京地区烧杀淫掠无所不为。12月15日，日军将中国军警人员2000余名，解赴汉中门处，用机枪扫射，焚尸灭迹。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日军押往海军鱼雷营，除9人逃出外，其余全部被杀害。16日傍晚，中国士兵和难民5000余人，被日军押往中山码头江边，先是用机枪射死，后将尸体抛入江中……仅于这些，就杀死了大约2万多人的中国人，到最后，日军竟前后屠杀中国军民达30万人以上，由此看来，日军是多么的残忍。这就是中国的国耻——南京大屠杀。

除此之外，在1931年9月18日，日军驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力攻击东北，那天，日本制造了“柳条湖事件”，发动了对中国东北的战争。那天晚上10点，日军将南满铁路一段路轨炸毁，称是中国军队破坏铁了，并以惩罚中国军队的罪名发动了战争。在战斗中，东北军伤亡300余人，但日军伤亡的人数仅有24人。这就是震惊中外的“九一八事变”。

这些就是战争的罪恶。战争，只会让人沾满了鲜血，让人失去亲人和生命罢了，对于胜利的一方，又有什么好处呢？所以，让我们一起呼吁：让世界不再战争，让世界永远和平。

战争的罪恶作文(篇9)

“我们的国旗是用鲜血染红的……”

小学就知道事情，我并不觉得这有什么好记住的，总之老师说记就记，也没有什么可抱怨的。

小就是好，不知道什么是战争，许许多多的小小的幻想中，惟独没有他们还没真正触及的“战争”，他们也没有真正担心过战争的出现。假如我也可以变回孩子，是不是也不用碰到那战争的残忍？或许吧。

其实每个人都喜欢和平，讨厌战争，那么为什么要称赞鸽子带来和平？那么带来和平的人呢？那些人岂不是更应该称赞？

战争并不罪恶，罪恶的是带来这战争的人。

“那是我建的动物园！有许许多多的游客！”“那是我飞船！可以穿越时空！”“这是我的家，没有人可以拆散的家。”

就让我们尽全力来保护家园吧！

战争的罪恶作文(篇10)

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了中国上海火车南站。本来，一切都像往常一样平静，可是日本人偏偏在这个时候出现了，他们惨忍的轰炸上海火车南站。

哭泣声、叫喊声、断断续续的呻吟声充满了火车站。一个父亲看见了自己的孩子，不顾一切的冲上去，但很快被淹没在废墟中。那个孩子一步一步的爬上去，但爬到一半就被一块石头绊倒了。他索性坐在地上号啕大哭了起来，还抓起石子往地上摔。

随着一声惊天动地的巨响，电线杆倒了下来，挡住了孩子的身影。轰隆隆的巨响和哭泣声混合在一起。轰炸停止了，废墟上尸体随处可见，一片狼藉，虽然有些衣衫褴褛的人活了下来，但他们不是失去亲人，无家可归，就是身受重伤，鲜血流淌有些人还是废墟中搬开砖块，希望还有活人在废墟底下

在这次轰炸中，令我感受最深的还是那个小男孩，他让我看到了日本侵略者的丑陋和渺小，让我感受到了战争的罪恶。

战争的罪恶作文(篇11)

“快跑!日本鬼子快来啦!”随着一声声惊恐的叫喊声，人们如潮水般地涌上火车，想离开这即将发生战事的可怕地方。

但来不及了，天空上出现了几架敌人的飞机，像凶狠的饿鹰在头顶上不停地盘旋“嗖—”啊，不好!敌人确认了目标，已经迫不及待地让炸弹如倾盆大雨般飞泻下来了。

怎么办呢?一位少年抱和一个两三岁的小女孩干着急，在人群中黄地像无头苍蝇东奔西跑。

“轰—轰—”一颗颗飞泻下来的炸弹炸得火车站火光四射，也炸伤了少妇。顿时，挣扎声、呻吟声、爆炸声、倒塌充满了火车站。少妇咬着牙，把孩子送到了一个安全的孔隙中。她心满意足地看了小女孩一眼，就永远地闭上了眼睛。

过了一会，飞机呼啸着走了。热闹的车站转眼变成了寂静的墓场静得令人可怕。小女孩从孔隙中钻出来，推了推少妇的尸体，哭着喊着：“妈妈妈妈，你醒醒呀!”可是，年轻的妈妈永远都听不到女儿撕心裂肺的哭声了。

罪恶的战争啊，因为你，许多孩子无家可归，因为你，许多孩子举目无双;因为你，许多还未享受人间欢乐的孩子永远离开了这个世界……为什么!为什么!!为什么!!!

战争论读后感四篇

作文我们都写过很多，通过写作可以培养自身的知识整合能力。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。那大家知道如何能把作文写得又快又好呢？经过整理，小编为你呈上战争论读后感四篇，或许你能从中找到需要的内容。

战争论读后感 篇1

《战争论》是十九世纪普鲁士军事理论家卡尔·冯·克劳塞维茨所著。《战争论》一共有三卷，其中第三卷内容全是克劳塞维茨的草稿，还有一半的内容是附录。

作者克劳塞维茨是普鲁士的将军，被称为研究战争并真正探索战争主题的第一人。它也是第一个采用适用于任何军事历史阶段的理论的人。他很早就参加了法国大革命和拿破仑战争，后来上了柏林陆军大学。

他是拿破仑军队的战俘，一年后他参加了各种战斗。1818年升任少将并担任母校校长。1830年离开军校接任炮兵训练总监。

《军事哲学》是他将历史研究成果与战争经验相结合的完整思想。

《战争论》是军事思想史上第一部自觉运用德国古典哲学的辩证方法系统地总结战争经验的著作，首次把西文军事思想综合成为1个具有内存联系的理论体系，初步揭露了战争的复杂本性、内存的运动规律、整体运行机制。在此基础上，战争上升到战略层面、战术层面等制度内容。具有重要的军事学术价值。

这项工作不仅奠定了现代西方资产阶级军事学的基础，而且是马克思主义军事科学的重要理论之一。

《战争论》在西方军事科学中首次明确提出了交战、战局乃至整个战争的一些实施原则：如最大限度使用全部力量；集中尽可能的兵力于主突方向；发挥军事行动的突然性、快速性和坚决性；有效地利用既得战果。

读完了第一卷，该部分有一个词的使用频率很高——“概然性”。这里所谓的概然性并不是指不可**的随机事件，而是说因为情报不确定或者消息在传递过程中产生滞后性导致当前敌情的不明朗(类似游戏中的战争迷雾)，情报是指我们对敌人和敌国所了解的全部材料，是我们一切想法和行动的基础。从概率定律推断战争，必须依靠信息。

他指出，情报是指我们所掌握的一切敌国情报资料，是我们一切思想和行动的基础。

克劳塞维茨反对逃跑式的退却。他说：“一开始必须尽可能缓慢地退却，一般地说，以不受敌人摆布为原则。

坚持这一原则，必须同我们追求的敌人进行血战。为此牺牲是值得的。不遵守这一原则，就会加速自己的退却，不久就会成为溃败”。以此观点来观察**红军长征，则甚为恰当。

克劳塞维茨十分重视人民在战争中的重要作用。他生活在18世纪末19世纪初，经历了普奥干涉法国大革命的战争，目睹了欧洲反拿破仑战争的壮观场面，甚至参加了1812年**反对拿破仑入侵的卫国战争。

战争是充满偶然性的领域。人类的任何活动都不像战争那样，给偶然性这个不速之客留有这样广阔的活动地盘。偶然性会增加各种情况的不确定性，扰乱战争事件的进程。

由于突发事件的不断发生，预期计划与战争实际情况之间会出现持续的不一致，直接影响到战争计划的实施。

消灭敌人军队的企图是战争的长矛。克劳塞维茨既认为政治意图是目的，战争是手段，同时又认为，战争的政治目的不能任意地决定一切，而必须适应手段的性质，并由此**了战争自身所要达到的目的，亦即战争的目标。

克劳塞维茨反对教条主义和抄袭军事教科书。他认为，军事活动的一个重要特点是所有局势的不确定性。在此基础上，他进一步揭示了战争的特点：第一，战争是一个充满危险的领域。

战争理论不是死板的规定而应是一种考察。事实上，这种僵化的理论无论多么全面，也不可能完全解决战争理论与战争实践的矛盾。在战争中，面对千变万化的形势，必须实事求是地根据实际情况作出判断，使军事指挥决策最大限度地避免失误。

进攻和防御两种作战形式是相互交错的。克劳塞维茨注重运用辩证法研究攻防关系。在他看来，攻防是对立的。一方面，两者的原则区别在于攻击者想要并采取行动，而防御者等待行动。

另一方面，防御的规则以进攻的规则为依据，而进攻的规则又以防御的规则为依据。一方面，进攻要适可而止，进攻者必须掌握时机，量力而行。另一方面，进攻要以保存防御能力为限。

当攻击者能够组织强大的防御，但对手的**力量尚未形成时，他应立即转向防御，这是攻击的高峰。如果我们超过了进攻的高峰，就会使敌人比我们更强大地反击；如果我们过早地停止进攻，就会减少我们应该赢得的胜利。

克劳塞维茨通过对战争特点的阐述，指出了战争认识的特殊性。他说：“在现实生活中，很少有可能根据实际情况采取一切行动。在战争中，这样做更加困难。与其他人类活动相比，人们对战争的认识更不完善。人们会遇到更大的危险和更多的意外现象。因此，战争的拖延一定要多得多。

“克劳塞维茨非常重视在战争中消灭敌人的生力军。他认为，要打赢这场战争，一是消灭敌人的军队，二是占领军事目标和阵地。

克劳塞维茨在《战争论》中最著名的一个观点即是战争是政治的继续，是政治以暴力形式的继续。他说：“由此可见，战争不仅是一种政治行为，而且是一种真正的政治工具，是政治交往的继续，是政治交往通过另一种手段的实现”。

劳希维茨正确揭示了战争的本质，是人类认识自身矛盾和冲突的一个重大进步。

克劳塞维茨既认为政治意图是目的，战争是手段，同时又认为，战争的政治目的不能任意地决定一切，而必须适应手段的性质，并由此**了战争自身所要达到的目的，亦即战争的目标。

当今时代的主题是和平与发展，但不可否认的是，反恐战争、局部战争等各种战争风险仍在席卷全球。研究战争不是为了杀戮而是为了和平鸽能展翅在天空；研究战争不是为了征服而是为了制止罪恶枪声的响起。

克劳塞维芡《战争论》，教导我们怎么在一场战争中去把握更多的机会；教导我们身先率人的基本心态和态度，毕竟具备这些，是参与战争的前提条件，它决定了战斗力是否爆发出来，是否更有“劲道”，决定**敌人的力度。

当然，世界上没有绝对的真理，更别提军事学这种充满“概然性”的科学。

战争论读后感 篇2

由于时代的限制，书中的一些观点是不正确的，有些观点，特别是一些军事学术上的具体问题，同今天的客观实际不相符。但是作者是第一个自觉地采取辩证法研究战争理论的军事家，也得出了一些至今看来仍然正确的论断。恩格斯和列宁对其中某些观点也有过好评。恩格斯在致马克思的信中曾说：“目前我正在读克劳塞维茨的《战争论》，他思考问题的方法是奇特的，而书的本身是很好的。”

克劳塞维茨不是一个在战场上很有成就的军人，他的一生没有经历过什么重大的战役。此外，虽然深受德国哲学的影响，但是他还称不上是哲学家，所以他写的书既算不上地道的军事著作，也算不上地道的哲学著作。但是关键在于他有了创新，用哲学的方法来解释了军事学。

实际上，这本书是他xx年的手稿，在他死后由他的夫人帮他整理出版，书中很多的章节都不完整。克劳塞维茨自己也曾经在遗稿中说过：假使我过早地去世，因而中断了这项工作，那么现有的一切东西当然只能叫做一堆不像样的思想材料了。它们将会不断地遭到误解和任意的批评。

战争论读后感 篇3

《战争论》中说:“战争是在社会状态和国与国之间的关系之中产生的，是由它们决定、限制和缓和的，可是它们并不是属于战争本身的东西，它们在战争发生以前就已存在”。战争的原因不是国家和关系的不同，而是敌对的意图和感情。

为什么要把敌意和情感作为斗争的本质？

首先，斗争的产生必须有一定的原因，也就是说，二者之间一定有敌对的地方或意图。其次，敌对意图是如何产生的了？这与物质形态，意识形态就存在了关系。

在野蛮民族中，敌对情绪占上风。既然是野蛮的碰撞，他们就不会做出一些理性的思考，过多地权衡利弊。文明民族则不同，他们在斗争中会权衡利弊，会趋向于对自己更有利的方面。此外，战争受社会形态和社会制度的影响，社会形态越文明，战争发生的可能性就越小。

因为理智在战争中占的影响更大。有人曾说第三次世界大战将在公元2000年爆发，但在当今世界，小规模的战争仍然存在，但大规模的战争并没有出现。据说，现在的战争不是冷战时代的战争，而是国家之间的商业战争。比用**打架更可怕。

但通俗地说，商业战并不是用暴力来解决问题，它只能算是一场相对激烈的竞争。今天的社会是由越来越多的文明国家组成的。国与国之间的战争不是没有发生过的机会，而是在理性与情感的较量中，理性占有更大的份额。

既然战争叫战争，那是因为它有暴力。一个理性的人会有时间去战斗，因为人不仅是社会动物，也是情感动物。但越是理性的人，就越不可能触及情感的底线。

暴力实际上是一种本能情绪的宣泄。破坏力是暴力的一种形式。任何暴力都不会造成损害。野蛮战争与文明战争的区别在于毁灭的程度。

例如，在古代的野蛮战争中，胜利者通常会在最后杀死这座城市。屠城的原因之一有为了宣泄情感。如果有战争，就会有牺牲。如果有牺牲，就会有愤怒。如果有愤怒，就会有宣泄。如果有宣泄，就会有毁灭。

在我国近现代史上，很多人都积极进入杀害小日本的行列，大多是为了报复，发泄内心的愤怒。所以外野蛮战争中敌对情感显现得更加明显。

屠城的原因还有资源的掠夺。在生产力低下的情况下，有限的资源只能支撑有限的人口。谁有强大的能力，谁就会成为资源的拥有者并生存下来。据调查，中国历史上的大部分战争都是因为大雪使北方民族无法生存而爆发的。他们只是通过发动战争来掠夺资源。

《战争论》中说:“在战争中抵抗力体现为现有手段的多寡和意志力的强弱，这是在发动战争时必须要考虑的问题。”这两项决定了对手抵抗力的程度高低。

手段的数量反映在经济基础上，意志力体现在群众中。用孟子的话就是“得道者多助，失道者寡助”的同时还得“天时地利人和”。战争取得胜利不仅要让对手毫无还价的余地，还要使对手毫无对抗的意志。

只有这两点中的一点留有余地，战争就会达到彻底战胜敌人的地步，这不叫胜利。敌人随时可能来。

暴力，也是一种学问，它不仅是斗争双方的实力战，同时还是双方的心理战。

战争论读后感 篇4

战争的目的是使敌人服从我们的意志。为打到这个目的，必然要使敌人无力反抗。要使敌人无法抵抗，就必须消灭敌人的军事力量。

这里的军事力量应该包括军队和敌人的精神力量，即意志力量。因为战争是人与人之间的斗争，必须在情感的范围之内。因此，战争的精神力量不容忽视，特别是在生死斗争中。

要使敌人无法抵抗，就必须摧毁其国家和人民的抵抗意志。理论上，至少是这样。其表面特征可以是签署和平协议并要求遵守。这些特征至少说明敌人目前承认了失败，以后怎么样那是以后的事了。

从概念上讲，使敌人无法抵抗，就会使斗争趋于极端。然而，在现实中，纠正它是绝对必要的。因为人们有感情，他们不会为纯粹的逻辑而获得力量。战争充满了偶然性，这也是因为精神力量，即意志力，在战争中发挥着巨大的作用。

人们在战争尤其是在激烈的战争中不可能面面俱到，因此任何的疏忽都会导致战争进程的变化(相对于战争发生前的**的)。这也是偶然性。

任何时候，我们都不能忘记，战争是政治的另一种延续。因此政治目的始终存在于战争的始末。也许战争进程对最初的政治目的产生了影响，甚至更大的影响。

但我们通常认为，这种影响不会从根本上影响最初的政治目的，或者说影响的限度是极其有限的。需要说明的是，在两方敌对感情和意图不强或是力量相对称时，政治目的往往起到很大的作用，甚至全左右战争的进程。即使在一般条件下，政治目的也会极大的影响战争的进程，或是严格控制其规模，或是无忌的放大其规模(即使没有什么真正的敌对意图和目的)。

通常情况下是严格控制其规模。

战争是政治的延续这是战争的固有属性。政治往往要比战争理智精明的多。而战争本身往往是充满偶然性的，暴力的。其中人的感情是关键的因素。

在现实中，消灭敌人的军队和意志力，需要考虑自己的消耗，是否会被敌人消灭，以及敌人防御强于进攻的间歇，使战争不会走向极端。综上所述，由于自身的关切和客观情况，战争进程可能充满不确定性。这种不确定性似乎使我们先前的分析毫无意义。

实事也说明在很多的情况下真正的战争(即是两方的真实的撕打)并没有发生。应当认为，战争中的军事行动应当包括两个方面：一是真正战争的一切准备工作，包括军事动员、物资运输、军队的调整和集结。

二是真正的战争，真正的撕打。我们可以知道，当双方存在很大差异时，当一方意识到另一方的军事力量远远超过自己的力量时，就会自动放弃抵抗。这也是所谓的“不战而屈人之兵”。

其实战争进程已经开始了。

这种不确定性并不违背战争的目的，即使敌人无法抵抗。因为当一方不为消来敌人做准备或决心不进行决占而对方抱有积极的目的时刻消灭对手时，这一方在战争中必然会处于不利的局面，因为他在战争中在没有判定出对方不进行决战的情况下做出了消极的不决战的决心，这样在战争中他必然处于慌乱并且不能集中力量，最大限度使用力量。这样的结果必然是可悲的。

所以使敌人无力反抗，消灭敌人军事力量，摧垮敌人的意志力这个战争目的虽然不是每次战争都要达到的目的，但是它自战争一开始就存在于所有的军事行动中，只是由于政治目的或其它原因缓和或是遏制了。

战争的起源或萌芽是从什么地方开始的呢?战争这个名词会不会从我们的字典里消失?读完《战争论》我只得到一部分答案，还有一部分答案可能永远无法知道。

战争是敌我战争无限扩大的结果。在战场上，为了生存，我会尽力战胜敌人。战斗技巧和情况可能决定我的生死。无数个我这样的军人去搏斗，去打倒敌人，那就是一个国家，民族的**状况，军人整体素质，阵型，战术等决定一场战争的胜败。因此，当西方列强的大船大炮比清朝的木船有绝对优势时，大刀就能赢得战争。

战争起源于**？在古代，人很少，不可能有战争。只有两个野蛮人为了一个雌性野蛮人而战斗或决斗，就像动物为了交配，事实上，为了生存的延续。随着人口数量的增长，出现了部落与部落，人种与人种，国家与国家的战斗，说到底还是为了一种目的，一种更好的发展，生存的目的。

如日本的扩张就是为了适应人口的增多。所有的战争都逃不开这样的目的。从原始的征服到现代的政治。

一切都是为了利益。如果没有收获，就没有人愿意战斗。战争是一场两败俱伤的战争。所谓的胜利只是将自己的损失加于敌方而已。因此，战争是一种政治手段，是一种利益和流血的过程。

人存在于这个世界上。如果他们不克制自己的欲望，总会有争斗。小的是国家内部的阶级利益矛盾，大的是国家的生死存亡。战争会与人的思想境界有关，人类从来都是在索取，向大自然，向自己有能力征服的国家，(所以有了殖民地，有了奴隶)。上帝给人有限的能力，但人有无限的欲望。

所以战争是从人类的欲望中萌生出来的。随着社会的进步和国家政治制度的完善，战争成为统治者获取更大利益的工具。从秦灭六国到第二次世界大战没有逃出这个范围，打着民族强大复兴的旗号去强行夺取其他民族发展的权利(殖民要求，租界，关税，巨额的战争赔款)，人类多么可耻啊!!而战争则成为政治的手段，成为别国插手他国的工具。

而战争能否消失，则取决于人类社会能否真正团结起来，没有国界，没有种族歧视，让教育真正发挥作用，认识到我们都是地球上的人类。那样战争才有可能真正的从字典里消失。

而《战争论》从政治的角度出发，认为政治主导战争，战争只是手段，政治才是目的。这很正确，认识到这点，我们看待一场战争就更能有力的把握它。我们不需要考虑“忘战必危，好战必亡”等格言，记住政治的目的就能深刻的理解战争，美伊战争就大概如此吧。

人类的最终目的地应该是大同社会。我希望我们能理解战争的本质。

中国人热爱和平，我们不想要战争，但如果你认为我们是恶霸，你有能力征服，那么来吧，我们接受挑战。你用你的价值观来衡量世界，我会把你的价值观还给你。明犯我大汉者，虽远必诛。

同时不要忘了一句话：兵者，国之大事也，生死之地，存亡之道，不可不察也。——《孙子兵法》

战争论读后感 篇5

战争论读后感

在教学之暇，我有机会重读了克劳塞维茨《战争论》，甚有感触。发现其中的很多提法在今天仍有合理性，尤其是把《战争论》中的一些观点，结合到高中历史教材的教学内容中，就更感觉到阅读此书对于拓展我们的视野，提高我们的认识，具有极为重要的意义。

在高中历史教学中，战争问题是教学内容的重要组成部分。用马克思主义军事理论和毛泽东思想分析中外历史上的战争问题，是我们教学的基本立足点。但是，历史上一些杰出的军事理论家对战争规律进行了客观的、实践的理论探索，对战争问题的研究也有益定的借鉴意义。

克劳塞维茨堪称近代最杰出的军事理论家。他主要生活在工业革命时代的18世纪末至19世纪上半期，早年曾以普通士兵的身份亲身参加过一系列战斗，1803年以后进入军事指挥阶层，1818年任柏林军校校长并晋升少将军衔。他对那个时代的战争指挥和战斗有着最直观的感受和经验。

随着工业革命的迅速发展，资产阶级的力量不断增强，战争的物质条件和技术手段迅速发展，对战争性质和规律的认识也发生了深刻变化。正是这种特殊的历史背景，使克劳塞维茨以全新的视角和思维方法，对16——19世纪初以及当时正在进行的战争进行了全面的检讨和诠释，耗时十年时间，写成了七十余万字的经典军事理论著作《战争论》。《战争论》一书在很大程度上揭示了战争的本质和规律，19世纪下半期以及20世纪的很多重大战争和军事冲突也进一步印证了其理论的正确性，因而该书在近现代军事理论中具有极为重要的地位，其影响在当今西方军事理论中无处不在，克劳塞维茨因此成为西方近代军事理论的奠基人。

即使在马克思恩格斯和毛泽东的军事理论中，我们也能找到它的踪迹，这是马克思恩格斯和毛泽东军事理论的重要组成部分之一。抗日战争时期，毛泽东曾专门研究过《战争论》，他非常赞赏克劳塞维茨“战争是政治的另一种形式的继续”的论断，他还专门组织过克劳塞维茨《战争论》研究会，并对《战争论》中的一些论断作了批判和改造，用于指导中国革命战争。

克劳塞维茨在《战争论》中最著名的一个观点即是战争是政治的继续，是政治以暴力形式的继续。他说：“由此可见，战争不仅不仅是一种政治行为，而且是一种真正的政治工具，是政治交往的继续，是政治交往通过另一种手段的实现”。

在以往的大多数军事理论家眼中，战争被认为是独立于政治之外的事物，这就割裂了战争与政治的内在联系，不利于人们去发现战争的真正起因及其规律，也无从正确地判断战争的正义性和非正义性。克劳塞维茨正确揭示了战争的本质，战争是人类认识自身矛盾和冲突的重大进步。

克劳塞维茨说：“具有积极目的的企图引起歼灭性行动，具有消极目的的企图则等待歼灭行动”。这样，中法战争和甲午战争的过程生动地印证了这一点。

中法战争中的马尾海战，清军福建水师之所以损失惨重，即是由于李鸿章具有消极性目的的避战妥协政策所招致的歼灭性后果。而冯子才在镇南关防御战中具有积极目的的主动出击，则予法军以歼灭性打击。纵观甲午战争，李鸿章从战争一开始就奉行避战求和的消极政策。清**军在平壤战役和威海卫战役中多次拖延战机，最终导致北洋海军全歼，整个战争彻底失败。

同样，在第二次世界大战初期，英法等西方大国采取的消极防御政策，最终导致了法国的全面失败。

克劳塞维茨强烈批判了保守的被动防御，积极倡导主动防御。他说：“防御的特征是什么？

是等待进攻”，“因此，防御这种作战形式决不是单纯的盾牌，而是由巧妙的打击组成的盾牌。”“即使战争的意图只是保持现状，单纯的抵御也是同战争的概念相矛盾的，因为作战无疑不是忍受。它是国防发展的必然趋势，是国防的基本组成部分。

”“迅速而猛烈地转入进攻（这是闪闪发光的复仇利剑）是防御的最光彩部分。”这种积极防御的思想，与毛泽东在中国革命战争中所倡导的积极防御战略，有异曲同工之妙。在抗日战争和人民解放战争的战略防御阶段，毛泽东所领导的人民军队在敌强我弱的形势下，在防御中抓住一切有利时机，不断地予敌以有力的反击，逐渐消耗敌军有生力量，从赢得了整个战争局面的根本改变。

克劳塞维茨十分重视人民在战争中的重要作用。他生活在18世纪末19世纪初，经历了普奥干涉法国大革命的战争，目睹了欧洲反拿破仑战争的壮观场面，甚至参加了1812年**反对拿破仑入侵的卫国战争。在这些经历中，法国人民如火如荼的革命斗争、欧洲各民族潮水般的反抗运动、俄罗斯民众坚忍不拔爱国精神，都使当时貌似强大的入侵者陷于不可自拔的困境，这些人类战争史上前所未有的情形，在他心中打下了深深的烙印。

因此，他对人民在战争中起决定性作用的认识，超越了历届军国主义者。他在该书的“民众武装”一章中，对此问题进行了深入的**，在其他一些章节也多次论及这一问题。他说：

“防御应该是：尽可能地准备好一切手段，……最后还有不怕敌人而使敌人害怕的坚强民众”。“由于民众参加了战争，于是，不是**和军队，而是全体民众以其固有的力量来决定问题了”。

克劳塞维茨强调在抵御入侵时，军队要配合民众联合作战，他说：“派去支援的部队越多，对民众的吸引力就越强，民众斗争的声势就会象雪崩那样越来越大”。他还指出：

“不容否认，贫穷的、***吃苦耐劳的民众往往也表现得更勇敢，更坚强”。以此来对照抗日战争时期华北平原及太行山地区，中共领导的根据地人民的抗敌斗争，则是十分贴切的。太行山区的抗日军民长期生活在极为艰苦的环境之下，严酷的太行山自然环境，造就了那里人民无比坚毅的性格，他们的抗日斗争成为了全国敌后抗战的楷模，成为侵华日军的梦魇。

“他还进一步指出“山地是民众武装最合适的战场”，这一观点同毛泽东同志在抗日战争中所倡导的武装全体民众的独立自主的山地游击战思想是基本吻合的。必须指出的是，他对人民对战争的巨大影响有着如此深刻的认识，这在当时普鲁士封建贵族的社会背景下是极为罕见的。

克劳塞维茨非常重视在战争中消灭敌人的生力军。他认为，要打赢这场战争，一是消灭敌人的军队，二是占领军事目标和阵地。在解放战争的战略防御时期，毛泽东同志对这一观点作出了最精辟的解释。在这个过程中，毛泽东指示人民解放军以歼灭敌人的生力军为主要目标，而不是以保守或占领局部地区为主要目标。

我们主动放弃了一些地方和城市，深入引诱敌人，集中优势兵力，迅速歼灭敌人，打赢了一系列重大战役。表面上看，蒋介石在战争初期攻城略地，取得了令人吃惊的“胜利”，他也陶醉在这种“胜利”的幻象之中，竟不顾民主党派的反对，于1946年非法召开了国民大会，使其在政治上陷于空前孤立的境地。而在大量歼灭敌人有生力量过程中壮大起来的人民军队则最终赢得了战争的胜利。

克劳塞维茨反对逃跑式的退却。他说：“一开始必须尽可能缓慢地退却，一般地说，以不受敌人摆布为原则。

坚持这一原则，必须同我们追求的敌人进行血战。为此牺牲是值得的。不遵守这一原则，就会加速自己的退却，不久就会成为溃败”。以此观点来观察**红军长征，则甚为恰当。

五次反围剿失败后，李德和博古采取了战术逃逸式撤退，完全失去了主动权。湘江突围后，人马损失过半，形势极其严峻。正是由于红军战士严明的纪律和坚定的理想信念，才避免了溃败的局面。但是，李德和博古仍然坚持机会主义政策，听命于蒋介石，企图越过设防森严的湘中地区，到达湘西地区

二、六军团会师。在毛泽东的强烈建议下，红军改往贵州，避免了羊改虎。遵义会议后，毛泽东担任军事指挥。他通过过赤水战役，打乱了敌人的围剿计划，终于化被动为主动，不再任由敌人摆布，把红军变成了安全的地方。

毫无疑问，四渡赤水之战是红军长征历史上的转折性战役，它使红军在军事上由被动转入主动。所不同的是，红军这一胜利不是靠血战硬拼获得的，而是毛泽东同志卓越的军事指挥艺术和大无畏的英雄气慨所获得的。与此相反，在中日甲午战争中，清军统帅叶志超在平壤战役失利之后，不能有序地组织清军撤退，更不敢与日军血战，而是畏敌如虎，狂奔五百里，完全是一派溃退的局面。

克劳塞维茨反对教条主义和照搬军事教科书，他认为军事活动的一个重要特点是一切情况的不确实性。他说：“战争中的一切情况都很不确实，这是一种特殊的困难，因为一切行动都仿佛是在半明半暗的光线下进行的，……这些由于光线微弱而不能看清的一切，必须靠才能去推测……”。

在战争中，面对千变万化的情况，必须实事求是地根据实际情况来作出判断，这才有可能使军事指挥和决策最大限度地避免失误。毛泽东同志在四渡赤水战役胜利之后，受教条主义影响较深的凯丰（何克全）讥笑毛泽东无非是在按照《三国演义》和《孙子兵法》打仗，没什么创见。而毛泽东却说他没有任何一次战斗的指挥是靠《三国演义》的提示，至于《孙子兵法》，他根本就还没有读过。

倒是是受了凯丰的提示，毛泽东后来抽空去翻了翻《孙子兵法》。事实上，在中国近代革命战争中所出现的各种情况，是在半殖民半封建特殊国情背景下发生的，是在任何现成的军事教科书都不能找到先例的。老一辈无产阶级革命家和军事家正是排除了教条主义和军事成规的影响，在军事实践中根据千变万化的战场情况创造性地采取了各种战略战术，从而创造性地谱写了中国革命战争，这一史诗般的篇章。

毛泽东同志所领导的一大批军队将领们，无不是在瞬息万变的战场变化中，灵活而科学地把握战争的基本规律和原则，使他们的那些背诵过正规军事教科书的对手们，一个个焦头烂额、一败涂地。

《战争论》中所蕴含的智慧是无穷的，它所揭示的规律和原则也是永恒的。它所倡导的很多思想和原则是可以结合到中学历史教学中来的，也完全可以被中学历史教材中的战争史实所印证。历史教师在教学的同时读好这本书，将有利于理论水平的提高，有利于贯彻史论结合的研究方法，从而带动学生创新思维的发展。

因而，我建议大家都来翻翻这本《战争论》。

战争论读后感 篇6

《战争论》读后感

《战争论》是德国思想家克劳塞维茨所著的一部经典著作，这部著作着重于探讨战争的本质、战争的规律以及战争的目的与意义。作为一名小学生，我对这部书的理解显然无法与成年人相比，但是通过阅读这部书，我还是对战争有了一些大致的认识和理解。

首先，从《战争论》的角度来看，战争并非是一个单纯的军事行为，而是一个涵盖了政治、经济、文化等多方面因素的综合体。这也是为什么许多历史学家在研究战争时需要从多个角度来考虑问题的原因。《战争论》中指出，战争的发生往往是由于政治或经济因素的紧张局势导致的，比如某国为了赢得资源、领土或者政治利益等目标而发动战争。而且在战争中，不仅需要军队的勇气和技战术上的胜利，还需要政治、经济的支持，才有可能赢得战争。

其次，我的理解是，作者在《战争论》中通过探讨战争的规律，让人们了解到，战争并不是一个瞬间的事情，它是一个长期的过程，由一系列战役组成，最终取得战争的胜利或失败。战争的胜利和失败是由数个战役成功或失败的综合构成的。因此战争对于国家来说，应该是一个全局的思考和规划，不能只考虑到一两个方面。

最后，我认为《战争论》最重要的意义在于让我们重新认识和看待战争的价值和意义。回顾整个人类的历史，无论是在文化、经济还是其他方面，都有不同程度的依靠战争才得以发展与繁荣。虽然战争是一种激烈破坏性的手段，但在人类早期的发展过程中，战争为人类创造了更好的文化、更为尖端的技术和更为先进的思想。因此，在和平的今天，我们应该更加珍惜和平，不断发展科技、经济、文化等方面，以避免和减少战争发生的概率。

总结一下，通过阅读《战争论》，我从中发现了战争的本质和意义，更重要的是，这部书教会了我重新认识和看待战争，从而更加珍惜和平。虽然才小学生，但我明白和平与战争的关系，相信在我的成长历程中，这部书对我的影响仅仅是开始。

战争论读后感 篇7

战争的起源或萌芽是从什么地方开始的呢？战争这个名词会不会从我们的字典里消失？读完《战争论》我只得到一部分答案，还有一部分答案可能永远无法明白。

战争是敌我双方搏斗无限放大的结果，战场上，我与敌人搏斗为了生存，我会尽一切办法打败敌人，格斗技巧，武器状况，都可能决定我的生死。无数个我这样的军人去搏斗，去打倒敌人，那就是一个国家，民族的武器状况，军人整体素质，阵型，战术等决定一场战争的胜败。所以当西方列强的坚船利炮对大清的木质船，大刀片子占有绝对的优势，也自然能得到战争的胜利。

那么战争起源于何处？远古时代人少，不可能有战争，只有两个野人为一个雌性野人打架或决斗，就像动物那样为了人存在于世界，如果不克制自我的欲望那么就一向会有争斗，小则国家内部而已的阶级利益矛盾，大则国与国的生死存亡。战争会与人的思想境界有关，人类从来都是在索取，向大自然，向自我有潜力征服的国家，（所以有了殖民地，有了奴隶）。上天给予人有限的潜力，人却有无限的欲望。

所以战争萌芽于人类的欲望，随着社会进步，有了国家有了政治制度，战争就成了统治者获取更大利益的工具。从秦灭六国到第二次世界大战没有逃出这个范围，打着民族强大复兴的旗号去强行夺取其他民族发展的.权利（殖民要求，租界，关税，巨额的战争赔款），人类多么可耻啊！！而战争则成为政治的手段，成为别国插手他国的工具。

而战争能否消失就在于人类社会能否真正的团结在一起，没有国界，没有人种的歧视，让教育真正发挥作用，认识到我们都是地球人。那样战争才有可能真正的从字典里消失。

而《战争论》从政治的角度出发，认为政治主导战争，战争只是手段，政治才是目的。这很正确，认识到这点，我们看待一场战争就更能有力的把握它。我们不需要思考“忘战必危，好战必亡”等格言，记住政治的目的就能深刻的理解战争，美伊战争就大概如此吧。人类的最终归宿就应还是一个大同社会，但愿都能认清战争的本质。

中国人爱好和平，我们不期望战争，但若要是认为我们好欺负，你们有潜力征服，那么来吧，我们理解挑战。你用你的价值观衡量世界，我必将你的价值观还到你的身上。犯我大汉者，虽远必诛。

同时不要忘了一句话：兵者，国之大事也，生死之地，存亡之道，不可不察也。（李浩然）

战争中的孩子作文

在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂。写作文有助于反省和提升自我，监督自己不断成长，优秀的作文可以在考试中拿到高分。怎样才能写出一篇有内涵的好作文？以下是小编收集整理的“战争中的孩子作文”，供你参考，希望能帮到你。

战争中的孩子作文(篇1)

1937年8月28日，日本人驾驶飞机轰炸了我们中国上海火车站。望着语文书上的旧照片时，我眼前浮现出当时的一番情景。

这一天，上海火车站，人来人往。远远望去，人群就像一条在流动的大河，从四面八方汇集至此。广播一直响个不停，“到重庆的火车快到了，请到站台等候”“到北京的火车快到了，请到站台等候”。有些人立刻提起手中的箱子，有些人把熟睡的孩子抱在怀中，有些人东张西望的，在寻找自己要去的站台，有些人正在检票口检票进站，还有些人正在有序的排队等待着火车的到来，眼前一片繁华的景象。

可是，好景不长。天空中传来一阵阵“嗡嗡”刺耳的响声，人们不约而同地停下脚步，抬起了头望向天空。“天哪，怎么这么多的日本飞机”“快逃呀，快逃呀……”“救命啊，我不想死啊！”人们都惊慌失措，喊声哭声连成一片。这时，飞机连续发射了好几枚炸弹，炸弹宛如流星雨一般落向地面上，发出令人恐怖的轰炸声，一瞬间，火车站就变成了一片废墟，硝烟弥漫。铁轨被炸得一头翘起，另一头扭曲得不成样子。来不及跑的人们，有的被炸得血肉模糊，有的被倒塌的房屋压在下面，有的被炸得粉身碎骨，惨不忍睹。

又落下了一枚炸弹，一位母亲手里死死地抱着一个三四岁大的小男孩准备逃出车站。那个母亲意识到自己与孩子有危险，她使出吃奶的劲儿把孩子一推。可是，这位伟大的母亲却被飞来的炸弹炸死了，躺在血泊之中。小男孩被炸弹的气流炸出了十米之外，望着血泊中妈妈的尸体，哇哇大哭。他的小脸冒出了几根青筋，双手紧紧地捏着，双腿蜷缩。他布满了血迹，干净的小脸也被灰尘弄得脏兮兮的，衣服被碎瓦片划破了。他无助地哭喊道：“妈妈，您在哪里啊？妈妈……妈妈……”

当时，这一幕被一位战地记者给拍了下来，他不但好心地把小男孩救了，而且把他抚养长大。小男孩发誓：他一定要把日本人赶出中国，为妈妈报仇。长大后，小男孩成了一位八路军。

是战争迫使人们无家可归，是战争摧毁了人们的家园，是战争让孩子们失去亲人。在此，我要呼吁全世界：为了未来幸福的生活，我们要和平，制止战争！

战争中的孩子作文(篇2)

1937年8月28日，在上海火车南站的一列火车上，一位妈妈抱着一个可爱的孩子，孩子“哈哈”地笑着，手里抱着妈妈送给他的玩具小熊。

突然几场刺耳的空袭警报声打破了孩子的笑声，紧接着一架架轰炸机飞到火车站的上空，从上面投放了一枚又一枚罪恶的炸弹。几分钟过后，原本满载逃难人希望的火车却变成了充满危险的地方，地上布满七零八碎的炸弹碎片和火车碎片，火车站成为了一座布满碎片的废墟。

刚才还在“哈哈”笑着的孩子的命运也被突如其来的空袭改变了，战争让他失去了在这个世界上唯一的亲人。他抱着他妈妈生前送给他的玩具小熊，四处张望地寻找着妈妈，可是他却怎么也找不到他的妈妈，妈妈去哪了？小男孩只能抱着玩具小熊，孤零零地坐在轨道上嚎啕大哭，因为这世界实在是太陌生了，他多希望妈妈能像以前一样跑来安抚他。

第二天，太阳出来时，孩子抱着他的小熊进入了甜甜了梦乡，并且再也没有醒来过，也许他现在是幸福的吧，因为那里有妈妈、没有战争。

我希望战争销声匿迹，让更多的孩子幸福地生活，让更多的孩子不再失去父母。和平之花能够永远地绽放。

战争中的孩子作文(篇3)

1937年8月28日上海火车南站还是与从前一样差不多。有一些人着急的等待着火车开来，希望立刻能够立刻远离战争的地方。有些人背着一个个老人与孩子从火车上下来，有些大人正急忙拉着小孩子上火车，到处人山人海。

就在这个时候，突然，从天空中传来一阵阵隆隆的响声。接着，天空中就出现了几架日本飞机。紧接着，就从天空中落下了一枚枚导弹。不知是谁喊了一声：救命啊！日本人来轰炸了！然后，上海火车南站就混乱了起来，人群开始拥挤起来，这时，一个妇女抱着一个孩子从火车上下来，抱着孩子立刻跑了起来，就在这时一枚炮弹从天空中落下来，炸在离妇女不远的地方，结果妇女为了保护孩子。所以，把孩子推了出去，但是自己却被炸死了，

在日本轰炸机炸完后。小孩找到了满是鲜血的妈妈他在旁边一边哭，一边喊：妈妈醒醒啊！醒醒啊！可是，妈妈再也不回答了。战争结束后，一位好心的大娘，收留了他。养大后，又送她到了八路军部队，让他成为了八路军，为真正的八路军放哨、打鬼子、引敌人入圈套。

这就是战争中的孩子。

战争中的孩子作文(篇4)

今天，我在看语文书的时候发现了一张图片，记载了1937年8月28日上海南站发生的一件举世震惊的惨案。

1937年7月7日，日军全面侵华。1937年8月13日，淞沪会战打响，11月9日，上海沦陷。8月28日当天，上海1800多人涌入上海火车站，想逃离战争。这时，日本派出三架战斗机，袭击了上海南站，场面惨不忍睹。在一片废墟旁边，传来一阵小孩的哭声。一位英国记者赶过去，看见一个小孩坐在火车站台上大哭不止，他的衣服上满是鲜血，看起来非常痛苦。

试想一下，如果日本没有侵略中国，那个男孩又会有什么样的生活呢？他可能不会失去父母，可以在父母的关爱下长大，他不会成为一个孤儿，心里也不会有那么多战争的阴影。

现在世界和平了吗？并没有！阿富汗和北非的叙利亚还处在战争的纷乱中。两年前，叙利亚有很多人想离开当地，其中就有小艾力和他的父母。他们上了船，可是因为船上人太多，船翻了。小艾力和父母纷纷掉入水中，失散了。第二天，巡海队员在沙滩上发现了一个小男孩，可是他一动不动。巡海队员走近一看，发现那个小男孩就是艾力，他已经死了！

我们可以想一想，如果没有战争，父亲就可以带孩子出去玩，母亲就可以在家里为家人做饭，孩子们就可以快乐成长。可是因为战争，这一切都变成了遥不可及的梦，永远也不会实现了！

和平来之不易，我们一定要好好珍惜。我们要努力学习，用知识武装自己的头脑，为社会主义富强繁荣添一份力量！

战争中的孩子作文(篇5)

1937年8月28日的早晨，阳光明媚，万里无云。天空很炎热。在上海火车南站正在等车的乘客突然听到了一阵划破天边的轰炸声。远处的一座大厦被炸得“粉身碎骨”。人们往上一看。几架有着日本鬼子标记轰炸机在昏暗的天空飞来飞去。

刹那间，火车站人们惊恐不已。保安把人们赶进“安全出口”。突然，一个垃圾袋大的'炸掉到了火车站，整个火车站被震动起来。人们带着恐惧离开了。只有一个差不多三四岁的小孩子在哭：“妈妈啊!爸爸啊!你们在那儿啊!”原来，刚才一颗小炸快要炸时，妈妈爸爸为了保护他，替他挡住了这颗致使的炸死了。现在他的父母的尸体就在马桶边。突然，又有几颗炸掉了下来。火车站变成了一个废墟。

小男孩跌坐在冰冷的地面上。又号啕大哭起来。后来来了一位好心人把他接到了广州的孤儿院。因为上海孤儿院已经被狠毒的日本军人炸没了。就这样，这个男孩渐渐成长了下来，不过他无法放下心中的仇恨。

战争像摄魂怪，吸走我们每个人的欢乐和快乐。

我们希望没有战争，没有哭泣的儿童……

战争中的孩子作文(篇6)

提起旧照片，很多人都会想起自己童年时候的趣事，有的人是欢乐的，有的人是难忘的，而今天，我展示的这张照片会让你想起60年前那场大灾难，那场惨无人道的战争。战争带给人们的是毁灭性的灾难，无数人死于战争中。那些在战争中哭喊的孩子真是太可怜、太悲惨了！

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站，大家请看我手中拿着的这张照片，这是被当时的记者拍下来的真实情景，照片上的那个浑身脏兮兮的小男孩儿坐在被炸烂了的铁道上嚎啕大哭，他身边没有人，只有死亡的尸体。小男孩在想什么呢？他可能在想他的父母在哪呢？他今后的生活又会怎么过呢？世界上为什么会有那么残忍的战争呢？如果那个男孩是你，你又会怎么想？这个可怜的孩子在战争中经历了太多的创伤了，他长大了可能是一个对世界有贡献的人，他会维护和平，成为和平的代言人，让全世界停止战争。

看完了这张照片，我的心情是非常沉痛的，为什么那些人要制造残忍的战争？难道他们没有父母吗？他们不也是有血有肉的人吗？现在还是有很多孩子生活在战争中，如叙利亚国家的孩子们，他们每天都过得很痛苦，如果没有战争，他们也会和我们一样可以开心地上学。全世界的人们，让我们一起行动起来吧，维护和平，制止战争。让世界变得更加和平美好！

战争中的孩子作文(篇7)

一九三七年八月二十八日，日军侵略中国刚刚开始，日本就炸毁南京火车站，这是被记者拍下来的真实情景，一瞬间血肉横飞。

那一天，上海火车南站人山人海，人们背着包裹，领着妻儿老小要离开这里。三点左右的时候，日本轰炸机突然心血来潮向上海南站发起猛攻，只见天空上方马上飞来了三架轰炸机，紧接着上空又出现了六架轰炸机，再看街上，原来繁华热闹的城市，如今已变成满地的尸体，扭曲的铁路，破坏的房屋，破烂的天桥，满地全都是碎砖碎片，有的人死死地抱着孩子，有的人拼命的逃跑，只见一个两三岁的小男孩坐在废墟上嚎啕大哭，有一个女人躺在他旁边，应该是他的妈妈，只见那个女人只说了一句：”孩子”就闭上了双眼，永远离开了她的儿子，她是多么的舍不得她的孩子。孩子失去了父母，哭声更大了，尸体给他吓坏了，这时来了一个好心的记者把他抱走了，因为记者在混乱之中赶紧往外跑，不一会儿，记者就被一块大大的石头绊了一下摔倒了。

哎！那时候的生活真不好，天天有战争，不像今天的我们能在美丽的校园里安静地读书，而且在沙发上一边看电视一边吃好吃的，为了不再失去亲人，请不要战争要和平。

今天虽然中国是和平的，其实世界并不和平，为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争。

战争中的孩子作文(篇8)

一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。

那天，那位带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，饭正吃了一半，一位叔叔满头大汗地跑来了，说：“在车站附近发现了一大群鬼子！他们准备炸毁这里！

爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在身边玩石头！过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的`大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺地哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”你们在哪里？

他被一位大妈收留了，渐渐地长大了，成了一位八路战士，他憎恨战争，渴望一个没有战争和武器的星球。

校园战争作文集合

作文对于学生而言是不可或缺的一部分，写作文能够培养我们的文学素养，人们会流连忘返在优秀的作文里，是不是有时觉得作文非常难写？下面由小编帮大家编辑的《校园战争作文集合》，更多信息请继续关注我们的网站。

校园战争作文(篇1)

阳光，温暖地照射在大地上。一杯热茶，一曲音乐，一本书，我沐浴在阳光下，品位着这一切。

我专心地看着书，翻着翻着，一张照片掉到时了地上。我弯腰捡起，细细地端详着它。照片上有一个小女孩，头上被妈妈扎着一个又一个小辫子，水汪汪的大眼睛，似笑非笑地看着镜头。这是谁？脸蛋又为何与我如此相似？我叫来奶奶，让她帮我解开疑惑。

小丫头，这是你呀！小时候，奶奶带你到老家的桥上面拍的。奶奶笑了。我怎么会有小时候的照片？我想着，便来到房间，翻箱倒柜地寻着相册。找到了！我兴奋不已，像找到了宝贝似的，抱在怀里。打开相册，那一张张充满回忆的照片展现在眼前。

第一张，一个可爱的小宝宝，正在睡觉。这是我吧，还穿着熊猫服呢！

下面的一张照片，你看，我穿着小裙子，神气地摆着剪刀手，那是在美丽的西湖边拍的。微风轻柔地拂着的我脸庞，无边无际的湖面，有一种雾里雾外的朦胧。隐约之间，几只小船摇着，在湖面上游动。我眺望着远方，仿佛在呼唤着什么。

翻着翻着，不知不觉到了最后一张。一个个珍贵的回忆涌上心头。

一天又一天，一年又一年，这就是我的童年歌曲虽然结束了，但只要有一颗童心，童年永不结束！

校园战争作文(篇2)

“加油，加油！”一声声呐喊声回荡在学校的上空……

不知不觉中，又迎来了一届拔河比赛。老师的指导，同学的鼓励，出色的发挥，使我们顺利地战胜了六（6）班，迎来了四进二的晋级比赛，对手是上界的第一名——六（3）班。

六（3）班是我们班的死对头，大家在讨论“战术”时都说出了一句相同的话：“一定不能输！”对啊，输了就太没有面子了。但心中还有一丝不放心，毕竟他们是上届第一名，有一个“大胖墩”，更何况他们还经常使用一些不好的手段——还没有开始就拔了。要赢他们真是难上加难！但是，大家一定要尽力，我们还有运气，还有智慧！

脱下外衣，走上“战场”！我站在左侧，为了防止摔跤，我没有把脚勾在前面刘浩文的脚前，而是用脚顶住他的脚，双手紧紧地抓住麻绳，身体用自己最大的幅度往后仰。看见前后左右的“战友们”也各个咬牙切齿，怒火顿时涌上了心头。对！一定要报上次的仇！

“嘟！”随着裁判吹出的一声很刺耳的哨声，比赛开始了！

一秒！紧紧抓住绳子，一定要赢！那边的力气好大。我用脚紧紧顶住，绝对不能让他们拉过去！

两秒！手隐隐约约地感到了一丝疼痛，忍住。那边的力气好大，已经感到了往自己这拔一丝困难了，只能先保持好位置，先保证不被拔过去。

三秒！手的疼痛越来越明显了，脚也在一点一点往前移了。不好，我在心中大喊。我加大了向后倒的幅度。我现在的样子，一定是青筋暴起了吧！耳边的加油声仍然在响着。加油，绝对不能辜负大家对我们的期望!

四秒！手好难受，就如被蜜蜂蜇了一样，又麻又痛！

五秒！脚已经不听使唤得大步往前移了。“砰！”“耶！”在六（3）班的欢呼声中，我们一个个倒下了，摔在了地上，“壮烈牺牲”了。此时，带来的不仅是身体上的疼痛，还有心理上的伤痛，耻辱！

就五秒，我们就倒下了，胡老师却没有怪我们，我们尽力了！

“加油，加油！”一声声呐喊声回荡在学校的上空……

与六（1）班的三四名争夺赛又开始了，好在刚才的失败没有影响下面的比赛，我们反倒把刚才的耻辱转化为了动力，一个个精神抖擞，战胜了六（1）班，夺得了季军！

校园战争作文(篇3)

世界上发生过许多战争，比如太平洋战争、甲午战争、两伊战争等。可是今天却爆发了毁容战争。

这次“战争”的原因不是能源掠夺，也不是土地侵略，而是我给了同桌xxx一张我的大头照。

在早读的时候，xxx以掩耳盗铃之势拿出了我的大头照，在“我”的脸上给我“毁容。”“我的脸上长了熊猫眼、长胡须。我顿时气得火冒三丈，脖子上的青筋全爆了起来，眼珠瞪得跟牛似的。我也拿出杀手锏——他的大头照。我也以牙还牙，给他来个”添油加醋”。我的笔尖在“他”的头上缓缓移动着，“他”的头上便冒出一条辫子。他就像日本海军上将南云忠一是的发了失心疯，对我的“人格”疯狂地肆虐着。“我’一伙儿被涂成日本鬼子，一会儿又被扯成变异生物，被弄得一团糟。我也司空见惯的对他的“人格”进行加工。

周围的“邻邦”也纷纷加入这次大战，形势逐渐形成“世界大战”。“各个国家”都很投入“战斗”完全忽视了两位“联合国官员”的存在，严重破坏“凡尔赛条约”。我们伟大的联合国秘书长——皮老师神不知鬼不觉地从门口溜了进来，各国纷纷缴械投降，我们这些“战犯”们被一一抓获，走向了充满威严的“联合国总部大楼”——办公室。

玩完了，根据“凡尔赛”条约规定，多人破坏课堂秩序，则写检查1000字。我们的哀怨声在大楼里回响了很久很久······

校园战争作文(篇4)

我的老师说我是个不好的学生，说我长大了什么也不是，就是个废料，但是是我也觉得他也不是什么老师，他让我生了半年的气。

尽管我不应该这么说老师，但是是经调查，在他的魔掌中大多数学生是恨他的。但是是他们都怕老师找家长，所以就眼巴巴地受苦，而我不一样，由于只有我不同。校长说这个学校是一个培养教育、让我们有领导能力的学校，的确如斯，由于我就有领导能力，有的人投靠我的主要原因仍是恨老师，也有的没参加，由于他怕受苦。

现在回忆起来，我已经有N次进了学校的办公室了，一次进了校长室，另一次进了德育处。我的步队叫“气老师部队”，专门与班主任对着干，尽管班主任只是个老太太，但是是她对我影响很大！我本来很喜欢数学的，但是是自从她当班主任以后，我就天天在她的课上不知不觉地睡起觉来。还有一个是除了我以外唯一无二的跟我一样的数学课上老睡觉的老兄。他历史很好，还单科状元呢，我们常常在回家的路上谈历史，什么哪个皇上是暴君了，什么谁发现的钢一些问题。由于我们常常睡觉，所以老师给我们起了个外号他叫睡神，我叫教父，因此我更痛恨班主任了。至于我在数学课的原因应该是课讲得没意思。

刚开始是睡觉来气老师，后来就是背后骂老师，尽管不是我起头的，但是是太痛恨老师了，她每次每次都冤枉我，不是我诡辩。就说军训吧，教官让我

校园战争作文(篇5)

爱，是份礼物，这份礼物你一出生就得到了，从亲人那里。

小时候，我不知道雷是什么，但因为它那大嗓门，就对它有了不好的印象，我把它想成了一头愤怒的大老虎，不敢惹它，每当它出现，就赶紧躲进被窝，捂住耳朵，像一只乌龟缩在那一动不动。

突然有一天，我正津津有味地看着电视时，它又来了。它不断地撞击着我家的房子，唰地一下，电也被它吓跑了！我满屋子地乱跑，没有任何办法能对付了它。这时，妈妈走了过来，轻轻地抱起我，捂住我的耳朵，说：不怕，不怕，它一会儿就走了。妈妈走向床，缓缓地把我放下，盖上被子，并点燃了蜡烛。轰！轰！轰！它连打了好几个响雷，窗户吓得咯吱咯吱地响，我被吓得哇哇大哭，大喊着：它进来了！妈妈擦了擦我脸上的豆子，说：别怕，它不敢进来，妈妈会用棍子打跑它！她捂住我的耳朵，亲了我一下，重新把被子盖严实了。不知是因为什么，我看见蜡烛在微笑，大老虎变成了小花猫。从那一天起，雷声在我心中的形象变成了一只可爱的小狗在汪汪叫了！

爸爸的礼物是永远也看不见那种。有一次，妈妈做了三碗热气腾腾的西红柿鸡蛋面，我和爸爸都爱吃西红柿鸡蛋面，我们高兴地吃了起来。一大碗面条很快跑进了肚子里，但是我感觉还没吃饱，左顾右盼还想吃。这时，爸爸把他的面条推给我，说：你吃吧，我已经吃饱了！我立刻抱起爸爸的碗来，直接把面条往嘴里倒。不一会儿，桌上又多了一个空碗。半夜里，也许我面条汤喝多了，起来上厕所，却发现爸爸正在悄悄吃面包充饥，他看到我在疑惑地看他，催我赶紧回床睡觉。回到床上，我闭上眼，却久久不能入睡

不止爸爸和妈妈有礼物，爷爷也有礼物，他的礼物也不比爸爸妈妈的便宜。

有一天，放学的时候，忽然间下起了倾盆大雨。上午还是天气晴朗，万里无云，下午就成大雨如注，天空就像京剧变脸似的，变得真快呀！我急得像热锅上的蚂蚁，祈祷大雨赶紧停。过了好一会儿，还是外甥提着灯笼照旧。雨越下越大，路上的水都没到我的膝盖了。这时，爷爷冒雨赶了过来，他的裤腿撸到了大腿，没有打伞。他迅速背上我就大步走起来。我说：好冷呀！爷爷，你都淋湿了，为什么不打伞呢？爷爷说：为了背你方便！让我下来走吧！不行，绝对不行！爷爷斩钉截铁地说。爷爷把我放在一个还没被雨水淹没的平台上，拿出防水包里的外衣给我穿上。回到家，爷爷全身上下都湿透了，衣服挤出来的水装满了一大盆。而我，没淋着也没冻着。

爱，是份礼物。亲人给予我们的礼物很多很多，在等你一一感受，拆开来看呢！亲情的邮寄站里，还堆放着好多未寄出的礼物呢！

校园战争作文(篇6)

第一章不可避免的担忧和事实

初春到了，太阳暖暖地照在校园的屋顶上，将上面的雪融化得一干二净，河流的水开始流动起来，远处几座小山连绵起伏，不时听到隐约的鸟鸣声，枯萎了一个冬天的雏菊、喇叭花、紫罗兰也相继活了过来，五彩缤纷，一排排的银杏树象一队队士兵，从学校建立之日起，一直静静地守卫着这个学校，生机勃勃，荣光焕发。

窗外的校园春意盎然，教室里的同学却似犯了春困，老师在兴高采烈地讲着课，他们却没精打彩，三心二意地听着，心里想着那些奇怪的坏小孩，从哪里来的？不知会不会一下课又出现？怎样对付他们？你是不是也同样很奇怪，我们一师附小的大门一直都紧闭着，可是最近在下课时，总会突然冒出来一些坏小孩，他们象一群蝗虫，一个个穿着破破烂烂，看着什么都会抢，抢我们的文具、食品、玩具，甚至连课本和试卷都要抢，然后很快消失得无影响无踪，有的同学向老师反映这件事，可是老师却认为这是我们的幻想，因为他们从来就没有看到过这些人。于是，他们越来越得寸进尺，不但抢东西，还嚣叫着要占领我们的学校，我们的同学经常吃不饱，还要奋力抵抗他们的进攻，实在是苦不堪言。

五（七）班却是整个年级甚至是整个学校最安全的地方，因为老师经常拖堂，而且十分凶狠，同学们又互相帮助，很是团结，所以易守难攻。这个班里有大名鼎鼎的小袁，他长得高大威风，一身武功很是了得；还有足智多谋的小张，他长得虎头虎脑，有时看起来有些糊涂，可是却熟悉战争，对于用兵很有心得，这是一个卧虎藏龙的班级。

第二章出师未捷

叮呤呤，叮呤呤，下课的音乐响起，这次老师下课很准时。同学们纷纷走出教室，阳光灿烂地照在他同学们的身上，脸上，掩盖了他们的沮丧与痛苦，使他们看起来很开心和快乐，但这种快乐是短暂的，当他们以为今天会平安地度过时，那帮坏小孩突然又出现了。

男孩们以迅雷不及掩耳之势躲进了厕所，正在唱歌的小悦和小梁藏到了空中花园的花丛里，只有还沉浸在幸福阳光里的小孟，奔跑时被柳条緾住了，坏小孩们围住了她，似乎要抢光她所有的东西，他们一边叫着，一边笑着，满脸的得意。男同学从厕所跑了出来，大家在外边又围了一圈，大家议论纷纷，救她还是不救她？有人问，暴力女，不该救，应该让她尝尝受欺负的味道。不行不行，她是我们班的一员，她现在危在旦夕，我们必须前去援救。虽然小张经常受到欺负，可他并没有落井下石，小袁也十分赞同，还没等小张动手，他已经一马当先地冲了上去，一拳打中了抓住小孟的坏小孩，可是其他的坏小孩也不甘示弱，向小袁打去，小袁寡不敌众，败下阵来，他以《精忠报国》中岳飞的气势，发出了一声大吼，同学们，为了我们的同学，为了我们的校园，冲啊！五（七）班的男同学一哄而上，女同学中不乏拳脚高手，也跟了进去，胆小的在一边给大家加油，喊杀声响彻云霄，整个五（七）班就象是一个活动的堡垒，大家一起进，一起退。小张一边战一边退，一边叫我们的力气没有他们大，如果用蛮力是打不过他们的，要用巧妙的方法才行！可是在混乱中，没有人听到他的话，这时候，我们节节败退，小高在前线指挥女生逃跑，男生一边抵抗，一边后退，小袁，小高已经被打昏，其余的同学也几乎被坏小孩们打倒，他们抢了大家的东西，满载而归，转眼又消失了。

第三章妙计得逞

这个结果使我们意识到战争应该是要有计谋的。

自从这场战争之后，那帮坏小孩时不时的会来打扰我们。同学们成立了一个保卫班级的秘密组织，小张花了两个星期，设计了一套对付坏小孩的防御工事。我们在空中花园中种植了受我们控制的转基因植物，在乐泉上放上了制冰机，屋顶上悬挂了水桶，走廊边上布置了一种叫马勃的植物。

日子一天一天过去了，又是一个阳光灿烂的日子，一切都那么平平静静，平平安安，整个年级都那么安静，象一个人都没有一样，这种安静让人觉得似乎随时会有一场狂风暴雨。果然，午饭时间才到，突然又是一阵骚动，这次的坏小孩全是大块头的男孩，他们又开始目中无人地来到我们最爱的空中花园，把脏手伸向我们那美丽的花朵，还没碰到花朵，埋伏在那的转基因小草已快速的长出了藤蔓，缠住了他们的手，同学们一个个跳了出来，他们奋力挣扎，总算逃了出去。当他们来了乐泉，看到孤零零的小袁在上面溜着冰，想故技重演，挟持小袁，等他们都跳到冰上，小袁一个鱼跃，跳出了水面，只见他轻轻的按了一下化冰的按钮，对方的大块头一个个象饺子一样掉进了水里，没掉进去的也狼狈逃去，有的被马勃喷出来的烟雾弄昏，有的被水桶里浇了来的水弄得迷失了方向，他们四处乱窜，大块头气急败坏，来到了一年级小朋友的班级，小同学正在认真的读《三字经》，这时候正巧日食出现了，他们居然认为这是神仙显灵，纷纷落荒而逃。

这一次我们大获全胜。

第四章突如其来，兵临城下

很长一段日子里，坏小孩都没有再出现在我们的校园。我们差不多都要忘记他们的时候。这一天，一个健壮的男孩又一次带着他们回来了，他们叫他明智，大概是因为他聪明又充满智慧。这个男孩让我们吃足了苦头，这次，他们卷土重来，向我们发起了最猛烈的进攻，就象德军进攻苏联一样。

我们毫无准备，他们的进攻却势如破竹，不断地向前进展，我们虽然顽强抵抗，但还是节节失败，他们双面夹击，把我们直逼到空中花园。很快，他们占领了我们的教学楼、操场和食堂，整个学校一片混乱，他们准备去抢我们最喜爱的老师和校长，全体同学处于高度警备状态，各班大队长调兵遣将，在老师教研组和校长室前建起了一道道防线。兵临城下，每个同学都有一种壮士一去不复回的壮烈，准备誓死保卫我们的学校，保卫我们的老师和校长，与我们的学校同存亡。

第五章转败为胜

在这危在旦夕的时候，奇迹诞生了！

眼看明智率领的大块头们步步逼近，静坐了很久的小张猛然睁开了双眼，他这时很庆幸缪缪教会他的静坐神功，他想出了一个不战而胜的方法。这是什么呢？

只听他大吼一声，停！时间停止了，连空间也停止了。天空上方飘浮起一个个爱心，全校的同学都参与了这次募捐活动，大家都带来了自己最喜爱的文具，玩具，衣服，书本，食物，这些东西，成了我们最有力的武器，暖暖地落在了坏小孩的手上，他们的武器纷纷落在了地上，他们不想再战斗，我们也一样。

我们化敌为友，他们教我们他们的游戏，我们教他们我们的知识，就象是很久很久的好朋友。

黎明的曙光再一次升起，远处还响起了胜利的号角。老师和校长还在忙碌地备课，他们从来都不知道一师附小曾经陷入了一次这么大的危机，只有操场边的那一排排银杏树，微笑地看着同学们，只有它知道曾经发生的一切。

校园战争作文(篇7)

今天上午第二节课后，我们班发生了一次规模很大的“战争”，以致被杨天铸称为“第六次世界大战”。

“战争”的起因是这样的：我们班的男生很喜欢踢足球，每天中午都在操场上踢得热火朝天，有些女生不由得心痒痒，于是就上前凑热闹，可男生嫌女生碍事，从来就不加女生。长期以来，女生仗着男生不敢还手，总是莫名其妙地骚扰男生。这星期，男生觉得忍无可忍，决定组织“敢死队”与女生抗衡，还推选出了“敢死队”队长，而女生更是毫不示弱，组织大批“女生军团”，拟对男生实施“围剿”。双方跃跃欲试，“敢死队”成员天天在操场上练习拳击和柔道，准备与女生军团决一死战，“战争”变得一触即发，最终双方约好今天中午进行大对决。

可上午，女生率先按捺不住性子，在课间活动时发起突袭，“俘虏”了敢死队主力付炜钦。敢死队紧急商量对策，立马决定兵分三路阻击敌人。不一会儿，女生满腔义愤，浩浩荡荡地杀奔操场，如潮水般涌向男生队伍。面对来势凶猛的“敌人”，“敢死队”顿时慌作一团，各自为战，操场上一片混乱。眼看一场“恶战”就要发生，我们这些班干部怎能坐视不管？我、胡盼、杨天铸和胡昌平临时组成“维和部队”，大声喊道：“我们是中立人物，不要打架！”然而，那些打得正起劲的男女生怎肯罢休，只听见北风呼呼，夹杂着同学们的喊杀声，烟云笼罩着整个操场。我想，光动嘴皮子怎能行？于是，我率领“维和部队”冲进队伍，拉开怒目而视的几个女生头领，情况才渐渐缓和——这时，上课铃响了，为了让“战火”不再蔓延，“维和部队”最终决定向“总司令”许老师报告，“第六次世界大战”这才划上了句号。

我想，一个巴掌不响，既然“战争”打起来，男女生应该都有责任，女生公然挑衅，男生气量又太小。我觉得一个不团结的班级是永远没法进步的，我希望男生以后大度点，女生也不要太恃宠而娇，这样男女生就能和睦相处了。

战争作文(必备6篇)

写文章是提高沟通能力、表达能力和写作水平的最佳选择。写作能够让我们在平凡的日常生活中体验到生命的神奇之处。你对写作能力是否有所掌握呢？幼儿教师教育网小编推荐大家阅读“战争作文”，这是一篇非常值得分享的好文章，仅供参考。快来看看吧！

战争作文 篇1

亲爱的朋友们：

你们好！

我叫蒋宇轩，我是一个地地道道的龙的传人——中国人。我会说一口流利动听的汉语，会写端端正正的汉字，生活得十分安宁。

可是，在鲜花中读书的我，心却想到了你们。

我们虽然都是互不相识的人，可是，每当我从电视或者是电脑上看见你们一张张无可奈何的脸和奄奄一息的样子，使我痛苦万分！

你们曾经美妙幸福的家庭被拆得一分两散。你们曾经的美好天堂，就在寥寥无几的时间——几十秒，就化为了灰烬。在这一片废圩里，尸体横七竖八地躺着，血流成河，周围是熊熊大火，那里一片死寂．．．就是战争，该死的战争，冷酷无情的战争造成的！想想我们中国的孩子，在美丽无比的和平之花的带领下，我们过着幸福和快乐的生活。再回过头来想想你们，没有吃，没有穿，人人流离失所，你们的和平之花被战争消灭得一干二净，没有和平之花，世界上的人，只有死路一条，结局都会十分悲惨．．．

啊！我希望世界上能够永远维护和平，永远制止残酷的战争，让深陷在痛苦深渊里的孩子爬出来，尝尝甜如蜜糖的和平滋味吧！

祝大家梦想成真！

一个纯纯正正的中国孩子

战争作文 篇2

谈到战争，我的脑海中立即浮现出了一幅幅带有血腥与火药味的残酷画面，又不得不使人想起鲁迅说过的一句话：“人类的历史是血战前行的历史。”

历史的前进总是伴随着无数次大大小小的战争。战争有正义的，也有非正义的；有保卫战，也有侵略战。不同类型的战争向人们展示了同样的事实：流血。

粗略的俯看人类的战争史，从远古时代的部落纠分到现在的谋取利益；从大刀长矛的冷兵器时代到现代的常规战和核战；从人与人的厮杀到无人的硝烟战场。一切都在随着时间而改变、而发展、而进步，人类也从野蛮步入了文明。但战争却从未停止过，也许他们认为，战争最能代表他们的文明吧！

当年日本偷袭美国珍珠港，恼羞成怒的美国人在日本广岛扔下了原子弹，以疯狂的报仇愿望制造了人类历史上残烈的悲剧而遭到人们的谴责；正如深受德国纳粹残害的犹太人建立以色列后，转而迫害巴勒斯坦人那样，正义和非正义在一定的条件下会互相转化，自卫的武器有时也会成为侵犯的屠刀。这样各民族的仇恨也会随着战争的进行而进一步恶化，更多无辜的人们就会卷入到战争中去，从而形成了战争的恶性循环。那时，战争的不断爆发会给人们带来沉重的灾难。

我不敢再想下去。这时，我仿佛看到了斜靠在墙上的一名士兵的枪口被插上了鲜花，一名妇女抱着一个婴儿从破旧的窗子里向外窥视着蓝天，阳光，鲜花和笑容……

战争是残酷的，人民是无辜的；战争是罪恶的，和平是美好的。让笑容浮现在每个人的脸上，让鲜花开遍世界的每一个角落，让和平的鸽子飞上美丽的蓝天，让世界人民远离战争。

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战争作文 篇3

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。

随着轰的一声巨响，火车站瞬间倒塌了。火车站里成千上万的人惊惶失措，死的死，伤的伤，逃的逃，哭的哭，叫的叫，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。

这时，从废墟里传来了一阵哭声，抬头望去，是一个二三岁左右的小男孩，他孤独地坐在那里，他被炸弹炸伤了，他怎么一个人在这儿他的爸爸妈妈呢也许，在那一瞬间，他的爸爸妈妈为了保护他，自己却被埋在了废墟里。他哇哇地哭着，显然，他已经被刚在发生的一切吓坏了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声寻找他的爸爸妈妈，但是没有人理他，因为他们已经被日本侵略者的炸弹夺去了宝贵的生命。

在世界上还有多少个像这样的孩子，他们失去了亲人，失去了父母，成了孤儿。但他们一定都会有这样一个愿望：要和平，不要战争!世界和平是所有儿童的愿望，更是所有人的愿望!一起行动起来吧!维护和平，制止战争，让所有生活在战争中的孩子有一个安宁地学习环境，有一个温暖的家，有一个快乐的童年

战争作文 篇4

假期里我读了许多有关抗日战争的书，看了许多有关抗日战争的影片，了解了许多抗战英模的事迹，知道了在那样艰苦的条件下，能够取得抗日战争最终的胜利，是非常不容易的。

在那个年代，虽然我们的国家很穷，没有先进的武器，但是我们中国人民很团结，军民一心积极投入到抗日战争的洪流中，用他们的聪明才智创造了“地雷战”、“地道战”、“游击战”等战术，把我们的弱势变成了优势，打的敌人晕头转向，血肉横飞，不得不缴械投降。这说明我们中国人是非常有智慧的。

在战场上，抗日战士不怕敌人的众炮齐轰，杀声震天，他们不顾个人生死，英勇地与敌人进行搏斗，消灭敌人无数。在后方，根据地的人民巧妙的与汉奸周旋，瓦解了他们的一次又一次阴谋，表现了他们强烈的爱国热忱和伟大的牺牲精神。这说明我们中国人是非常勇敢的。

与当年的小兵张嘎相比，我们是幸运的。 今天，我们能够坐在明亮的教室里专心致志的学习，都是先烈们用鲜血和生命换来的，今天的幸福来之不易，我们一定要好好珍惜，我们一定要抓紧时间，学好科学知识，努力建设我们的国家，使它更加强大更富有，如果有人敢侵犯，我们一定把他打的落花流水。

战争作文 篇5

1937年8月28日的上海火车南站炸开了锅。人们因为得知日本侵略者要攻城二成群涌入火车站来，要离开这个即将化为乌有的城市。人群中，有的人扶老携幼，在火车站中着急的走来走去；有的人正给哭泣的婴儿喂奶；有的人恋恋不舍地回望着，向自己的家乡告别。

火车呜咽着进站，人们开始向火车上涌动，这时死神却突然降临。一阵战斗机的轰鸣过后，全城响起了防空警报。无情的炸弹如暴雨般倾泻而下。一时间哭喊声、呻吟声、爆炸声乱成一团。有的人还没来得及叫喊一声，就失去了宝贵的生命。轰炸结束后，尸横遍野，在倒塌的建筑物旁，到处是人的残肢断臂。火车被炸翻在轨道旁，幸存者四下逃窜。

一阵撕心裂肺的哭喊声传来，在已经被炸的弯曲的轨道旁，坐着一个小孩。他只有两三岁，遍体鳞伤，衣衫褴褛。小男孩哭喊着：“爸爸！妈妈！”他渴望重回到爸爸妈妈温暖的怀抱，但是回应他的只有空荡荡的回音。

这件事已经过去很长时间了，但是“不少地区还迷漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”。

我们是世界的儿童，我们要宣告世界未来的和平，让地球变成一个没有憎恨、饥饿、疾病、战争和武器的美丽星球！

战争作文 篇6

战火中的小朋友：

你们好！看到伊拉克的战争，看到你们正在和亲人逃难，不禁潸然泪下。你们本应该象我一样宁静的在教室里读书，而因为战争的发生，使你们失去了这美好的一切！在报子上，我看到了几张有关战争的照片，我的心情久久不能平静下来。

第一幅照片的名字叫《生命与战火》，图中的小朋友的母亲在逃难的路上旧病发作，瘫倒在地上，小朋友看样子才4岁呀！要是失去了母亲，他还怎么活下去呀！

第二幅照片的小哥哥睁着一双绝望的大眼睛，望着后面的战火，好象在说：不要打了，我的亲人还在里面呢！

第三幅照片的小妹妹，我虽然不知道你叫什么名字，但我可以看出你那渴望战争停止的眼神………………………………

目睹着一张张照片，我的心里酸酸的，我深深的感受到了战争的残酷。在连连不断的战火里，无数的儿童受到了伤害，失去了家园，失去了亲人，失去了童年的快乐，每天过着不安和痛苦的生活。

啊！让战争停止吧！让全世界的儿童都生活在和平的环境里！我们都不希望再有人因为战争而消失在这个世界上了。

祝你们早日摆脱战争的纠缠！

战争囧事作文模板

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战争囧事作文 篇1

导语：“战争是政治的继续”，在这点上说，战争就是政治、战争本身就是政治性质的行动，从古以来没有不带政治性的战争……下面是小编为大家整理了优秀作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

战争是残酷的，战争的结果就血肉，是死伤，是满目的疮痍。战争的硝烟，缭绕不绝，缠绕在世界的上空，也把人们和平的愿望死死缠住。1937年，从日本侵略中国的第一声枪声开始，到中国胜利的鼓声鸣起，历时今3000日，在着漫长的岁月中，中国人民的耳边始终是战争带来的枪声，中国人民的心中始终是战争带来的痛苦。在日本的侵略下，许多偏僻的山村也无一幸免。

在某一个小镇的某一个小村，居住着贫穷的几百人，但他们在之前却过着幸福快乐的生活，而在日本侵略军带着阵阵奸笑和阵阵炮声，进入了这里，开始了他们“光荣”的掠夺之后，这里几乎成了一个充满了痛苦的或地狱。一个星期后，这里再没有什么值得“留恋”的东西了，侵略军便又重带着奸笑和炮声却了别的地方。村子里到处是“伤痕”，到处是“生命的遗迹”，也到处是悲凉，以前的欢笑声不复存在，而替代它们的乃是哭爹喊娘骂鬼子的凄凉。

在村子里，有的村民眼里充满了哀伤，欲哭却无泪;有的脸上挂满了泪珠，使劲地摇晃着已去的父母或孩子的尸体;也有的坐在自家的'麦田里，看着这些被鬼子糟蹋的将要丰收的果实，眼里盈满了泪……

在当时，这样的景象数不胜数，这样的村子也数不胜数，但更多的却是创痍满目的、无可补救的心灵。

对于“九一八”事变，可谓人尽皆知。“九一八”事变的发生不是偶然的，它是日本帝国主义为了吞并中国，称霸亚洲，以及太平洋地区，而采取的一个蓄谋已久重要侵略步骤。而这个步骤，却是流离失所的东北人民痛苦异常。当时广为传唱的《松花江上》就表达了这样的情绪。凄凉哀婉的歌声，让每个中国人都感到了痛心和愤怒。

战争应有度，痛苦应有疆。而当时的日本帝国却给中国人民的心中蒙上了阴影。让我们一起，呼吁和平，停止战争!

战争囧事作文 篇2

1、《白雪歌送武判官归京》

唐·岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干千尺冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

2、《春望》

唐·杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

3、《十一月四日风雨大作》

宋·陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风和雨，铁马冰河入梦来。

4、《己亥岁》

唐·曹松

泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。

凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。

5、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

宋·辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，

沙场秋点兵。

马作的`卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生!

6、《燕歌行》

唐·高适

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。

校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围。

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。

少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。

杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋?

君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

7、《雁门太守行》

唐·李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

8、《塞下曲》

唐·卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

9、《沁园春·雪》

一九三六年二月

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟馀莽莽;

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，

欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采;

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，

只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

10、《忆秦娥·娄山关》

一九三五年二月

毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。

霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

从头越，苍山如海，残阳如血。

11、《前出塞》

唐·杜甫

挽弓当挽强，用箭当用长。

射人先射马，擒贼先擒王。

杀人亦有限，立国自有疆。

苟能制侵陵，岂在多杀伤。

战争囧事作文 篇3

中国人民抗日战争胜利是中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗的伟大胜利。中国人民永远不会忘记，世界上爱好和平与正义的国家和人民、国际组织等各种反法西斯力量对中国人民抗日战争给予的宝贵援助和支持。苏联给予中国抗战有力的物资支持，美国“飞虎队”冒险开辟驼峰航线，朝鲜、越南、加拿大、印度、新西兰、波兰、丹麦以及德国、奥地利、罗马尼亚、保加利亚、日本等国的一大批反法西斯战士直接投身中国抗战。加拿大医生白求恩、印度医生柯棣华不远万里来华救死扶伤，法国医生贝熙叶开辟运输药品的自行车“驼峰航线”，德国的拉贝、丹麦的辛德贝格在南京大屠杀中千方百计保护中国难民，英国的林迈可、国际主义战士汉斯·希伯等记者积极报道和宣传中国抗战壮举。他们的感人事迹和崇高品格永远铭记在中国人民心中!

中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

同胞们、同志们、朋友们!

中国和日本是近邻。保持中日长期和平友好关系，符合两国人民根本利益，符合维护亚洲和世界和平稳定的需要。在两国2000多年的交往历史上，和平友好是主流。中日友好关系发展到今天的水平，来之不易。我们应该以历史眼光和全球视野思考和谋划两国关系，坚持在相互尊重、求同存异基础上，积极推动构建携手合作、互利双赢的新格局，推动两国关系沿着正确轨道持续向前发展。

正确对待和深刻反省日本军国主义的侵略历史，是建立和发展中日关系的重要政治基础。日本军国主义惨无人道的侵略行径、令人发指的屠杀罪行、野蛮疯狂的掠夺破坏，给中国人民和广大亚洲国家人民带来了惨绝人寰的灾难。事实不容抹杀，也是抹杀不了的。任何否认侵略历史甚至美化侵略战争和殖民统治的言论，都不能不引起中国人民和亚洲国家人民的极大愤慨、严厉谴责、高度警惕。

前事不忘，后事之师。我们纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利，谴责侵略者的残暴，强调牢记历史经验和教训，不是要延续仇恨，而是要唤起善良的人们对和平的向往和坚守，是要以史为鉴、面向未来，共同珍爱和平、维护和平，让中日两国人民世世代代友好下去，让世界各国人民永享和平安宁。

同胞们、同志们、朋友们!

中国人民抗日战争胜利75年来，中国发生了翻天覆地的变化。中国共产党团结带领全国各族人民发愤图强、艰苦创业，创造了举世瞩目的发展成就，成功开辟了中国特色社会主义道路，中国特色社会主义进入新时代，脱贫攻坚战、全面建成小康社会胜利在望，中华民族伟大复兴迎来了光明前景。全体中华儿女为之感到无比自豪!

我们也清醒认识到，在前进道路上，我们仍然会面临各种各样的风险挑战，会遇到各种各样的荆棘坎坷。我们要弘扬伟大抗战精神，以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，敢于斗争，善于创造，锲而不舍为实现中华民族伟大复兴而奋斗，直至取得最后的胜利。

——实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党领导。办好中国的事情，关键在党。只要我们深入了解中国近代以来的历史就不难发现，鸦片战争以后的很长时间里，中国呈现各自为政、一盘散沙的乱象，这是日本军国主义敢于发动全面侵华战争的重要原因。如果没有中国共产党领导，完成民族独立和解放的任务就可能拖得更久、付出的代价更大，我们的国家更不可能取得今天这样的发展成就、更不可能具有今天这样的国际地位。坚持党的全面领导，是国家和民族兴旺发达的根本所在，是全国各族人民幸福安康的根本所在。我们要聚精会神抓好党的建设，使我们党越来越成熟、越来越纯洁、越来越强大、越来越有战斗力。全国各党派、各团体、各民族、各阶层、各界人士要紧密团结在党中央周围，万众一心向前进。任何人任何势力企图歪曲中国共产党的历史、丑化中国共产党的性质和宗旨，中国人民都绝不答应!

——实现中华民族伟大复兴，必须坚持走中国特色社会主义道路。道路问题直接关系党和人民事业兴衰成败。中国特色社会主义道路是党和人民历经千辛万苦、克服千难万险取得的宝贵成果。中国特色社会主义道路，开拓于中国人民共同奋斗，扎根于中华大地，是给中国人民带来幸福安宁的正确道路。无论遇到什么风浪，在坚持中国特色社会主义道路这个根本问题上都要一以贯之，决不因各种杂音噪音而改弦更张。随着新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践不断向前，我们的道路必将越走越宽广，我们的制度必将越来越成熟。任何人任何势力企图歪曲和改变中国特色社会主义道路、否定和丑化中国人民建设社会主义的伟大成就，中国人民都绝不答应!

——实现中华民族伟大复兴，必须坚持以人民为中心。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。中国共产党来自人民、植根人民，初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，根本宗旨是全心全意为人民服务。我们要坚持一切为了人民、一切依靠人民，保持同人民的血肉联系，紧紧依靠人民开拓事业新局面，促进全体人民共同富裕。任何人任何势力企图把中国共产党和中国人民割裂开来、对立起来，中国人民都绝不答应!

——实现中华民族伟大复兴，必须坚持斗争精神。中国共产党和中国人民是在斗争中成长和壮大起来的，斗争精神贯穿于中国革命、建设、改革各个时期。我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，改革发展正处在攻坚克难的重要阶段，在前进道路上，我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上。凡是危害中国共产党领导和我国社会主义制度的各种风险挑战，凡是危害我国主权、安全、发展利益的各种风险挑战，凡是危害我国核心利益和重大原则的各种风险挑战，凡是危害我国人民根本利益的各种风险挑战，凡是危害我国实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的各种风险挑战，只要来了，我们就必须进行坚决斗争，毫不动摇，毫不退缩，直至取得胜利。历史必将证明，中华民族走向伟大复兴的历史脚步是不可阻挡的。任何人任何势力企图通过霸凌手段把他们的意志强加给中国、改变中国的前进方向、阻挠中国人民创造自己美好生活的努力，中国人民都绝不答应!

——实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走和平发展道路。近代以后，中国人民遭受列强的侵略、凌辱、掠夺达百年以上，但中国人民不是从中学到弱肉强食的强盗逻辑，而是更加坚定了维护和平的决心。人类命运休戚与共，各国人民应该秉持“天下一家”理念，共同推动构建人类命运共同体。中国人民热爱和平、珍惜和平，把维护世界和平、反对霸权主义和强权政治作为自己的神圣职责，坚决反对动辄使用武力或以武力威胁处理国际争端，坚决反对打着所谓“民主”、“自由”、“人权”等幌子肆意干涉别国内政。中国人民将一如既往同各国人民携手努力，为创造人类美好未来而不懈奋斗。任何人任何势力企图破坏中国人民的和平生活和发展权利、破坏中国人民同其他国家人民的交流合作、破坏人类和平与发展的崇高事业，中国人民都绝不答应!

同胞们、同志们、朋友们!

鉴往事，知来者。全党全军全国各族人民，海内外所有中华儿女，要更加紧密地团结起来，弘扬伟大抗战精神，向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸奋勇前进。这是对为夺取中国人民抗日战争胜利献出生命的所有先烈、对为中华民族独立和中国人民解放献出生命的所有英灵的最好告慰。

战争囧事作文 篇4

天放晴了！雾气萦绕在群山的中间，给这本来就美丽的山峦更添了几分醉人的魅惑，连日来一直在下着雨，把天空洗的干干净净的，没有一分尘埃，就像在家乡榕树下的母亲微笑一样那么温暖和美丽！那是世间最真挚的情感。圆盘大的太阳透着薄薄的云雾洒在着这片山林，伴着沙哑的歌声穿越在山恋间，一股浓浓的情谊不禁浸湿了一双双眼眸。

这里是老山前线，连日来的阴雨天气，大水冲断了仅有的一条上山的路，那条路是用脚一个一个脚印才出来的坑，深深地砌入山体的肌肤里，担任着物资寄养运输的战士被同志们给它取了个名字——死亡路上的羁旅，活着变成那么艰难的事儿。短短的路程却比行万里路还要漫长，每过一分钟就像最后一秒钟一样，于他们生命活着极其珍贵。

草木繁盛的那一丛处，三两株野花在微风吹拂着，洞口的枪眼对准远处越军的阵地，冷冷的似乎在告诉我们什么是惊悚，洞里的微光看不出里面的人表情是什么样子，只听着悠扬的歌声在窄窄的空间里穿梭着，颤抖的嘴唇一合一张着，干瘪的手指在空中慢慢的晃动着。

战士们已经三天三夜没有进一滴水了，派出去的给养员还没有回来，连长的`脸上肌肉绷得紧紧的，望着洞口外面上山的路。这样下去，战士们都身体快支撑不住了，离反攻的时间还有一段时间，“会不会也像前天派去的给养员一样，那上山的路可是满满的都是地雷，万一····踩一下···”，他不敢再往下想了，只是目不转睛的注视着洞口外，不放过一声声响，哪怕比风声颤动得大一些都会让他惊悚不已，可是除了等待，等待上级的救援，他别无选择。

“把嘴张开···肉····”他低低的，用几近快要淹没在寂静中的声音。他含着泪将这几天一直陪伴着他的鼠剥开了皮，在刀子一下下插进它的身上的时候，它早已落下了那坚强的泪珠。

眼睛受伤的战士，被纱布包裹得严严实实的，微微张开了干得发紫的下唇，“好香·····就像在家时，母亲亲手做得肉馅一样····嗯！····美！”目光在黑暗的洞穴里是那样的有神。

时间一秒一秒的在松针间滑落，一声巨大的声响在不远处响了一下，听惯了枪炮声的他们，本以为不会再惊恐的，可是这声响就是那样的揪住了所有人的心。大家没有再发出一个声音，连呼吸的声音都变得那样的争吵与喧嚣。也许，也许····

“来了···来了，有救了！”突然一个尖叫声响了起来。他们把一个满是伤痕的躯体拖进来，还有一背囊的东西。它上面沾满血迹，隐隐的还有些温热，这是刚刚来时路上那一声响，然后······

“连长···吃的····送来了”他昏了过去，再也没有醒来。

天晴了，暖暖的，阳光洒在老山的山林里，后来他们离开了这个地方。

时间过去了三十多年了，这些故事，他不知重复了多少次，每次讲时总是声音沙哑着，然后就是眼睛红红的····

战争囧事作文 篇5

可怕的战争

在1937年8月28日清晨，上海火车南站发生了一次巨烈又残酷的战争。

这时，人们纷纷走出家门，提着各自的行李，带着各自的亲人，一齐蜂拥而至火车南站，因为他们想离开这个让人觉得惊恐的上海。这时，火车南站人山人海，水泄不通，连呼吸都很困难。人们满脸惊恐，脸扭曲得也变了形，人们朝着火车将要开来的地方翘首期盼。呜，呜——!火车慢慢地靠近了站台，人们觉得最终有期望了!

就当人们觉得最终有期望了的时候，突然听到了“嗡嗡”的螺旋桨的声音。然后又看到了三家日版侵略者的飞机射下的炸弹从天而降，还没等人们醒悟之即，“轰轰”的几声巨响。有的人喊：“鬼子的飞机来了，快跑呀，大家都快跑呀!”顿时，火车南站硝烟弥漫，房屋坍塌。哭声，喊声顿时成了一片，人们慌作一团，不知所措可是，敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车南站已经是一片废墟。人们停止了涌动，一个个尸体横陈在那血流成河的火车南站，刚才还在喧哗的火车南站现已死一般的寂静，可是偶尔能听到几声地位的呻吟。

几分钟后，突然传来一阵叫声，“妈妈，妈妈，你在哪里”原先，是一个小男孩在找妈妈。可是，他不明白刚才那一瞬间是什么那就是战争。他的妈妈再也不会回来了。我想：这个小男孩可能世界上唯一的这么小的流浪儿。谁也说不准他以后的命运，期望他的将来会一帆风顺，我诚心的祈裪他能健康的成长。

我觉得日本人很可恨。他们完全歧视我们我们中国人，把我们中国人的生命不当回事，虽然此刻不是战争的年代了，可是我仍然期望和平之花处处盛开!

战争囧事作文 篇6

战争与和平

洁白的画纸上仿佛浮现出了一个个身处战火的孩子，一个个支离破碎的家庭，一双双充满痛苦与悲哀的眼睛……——题记

明媚的阳光，蔚蓝的天空，清澈的河水，碧绿的草地，苍翠的树木，幸福的家园，善良的人们……这些是人们共同拥有的愿望，可是，在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声远远多于鞭炮声和礼炮声，这说明我们生活的世界并不和平。

在人类的历史上，血与火的战争屡屡爆发。

20世纪，是一个多战的世纪，是一个全世界发生翻天覆地巨变的世纪，人类历史上仅有的两次世界大战都发生在这个世纪。第一次世界大战持续了四年零三个月，波及人口15亿以上军民伤亡3000多万人。

就在人们还处在一战后的喘息当中时，就在人类都盼望和平会降临时，人类历史上最恐怖的灾祸——第二次世界大战的硝烟已经笼罩了地球。二战历时六年之久，全世界60多个国家卷入战火，波及20多亿人口，军民死伤7000多万人，直接物质损失在4万亿美元以上!