毕业的思考作文

毕业的思考作文8篇。

从小学习写作文可以提高我们的写作速度和质量，写作能使我们更好地掌握自己的情绪不再感到无助。什么样的作文值得去借鉴？下面是一些与“毕业的思考作文”有关的资料供大家参考和学习，祝你能够从这里学到一些有用的东西！

毕业的思考作文 篇1

毕业照发下来了。

今年我12，该上初中了，回忆起小学那段美好的时光，总让人依依不舍。

56张笑脸，56朵鲜花，56颗纯真的心组成了我们这个班集体。各有各的特点，各有各的喜好。有爱哭的`王硕、幽默的宋戈、可爱的张笑晨、漂亮的张斌、温文沉静的魏雅楠、有勇有谋的景虾米、疯疯癫癫的王丹阳，还有数学精英单梦楚、莘莘学子周旋、英语精英张睿。望着珍贵的毕业照我想起了很多：四年级和柳老师分别时大家哭得一塌糊涂；同学歧视把王丹阳气得死去活来；因为不喜欢秦老师，所以给他起了个绰号“芹菜根”；四年级篮球比赛输了大家因此掉下了悲伤的眼泪。我们班在学校可是名副其实的实验班，奥数第一名；篮球第一名；合唱第一名；卫生第一名......

学生在有本事，也离不开老师的辛勤教导。

上初中也不是一件坏事，它意味着你已经走进花季，可以学习更多的事情、知识，可以更深入的了解社会，我将以一个崭新的面貌去迎接快乐的初中生活。

我，即怀念小学生活，又向往初中生活。

毕业的思考作文 篇2

6年，听起来很长，但6年如果过去了，再感受一下6年前你想的那些，这时你会觉得6年只是一会儿工夫的事。你也会不由得回想起这6年里都做了些什么事情。[工作总结之家 DG15.COm]

在我入学时，也就是6年前，我说过这样一句话:“在这学校待6年啊!谁能待下呀!”6年后我再想起这句话时，却总觉得舍不得离开这所学校!在这儿和老师生活了6年，感情在不知不觉中就建立了起来.

现在我也是六年级快毕业的学生了，总感觉6年中没有做什么就过去了。但是在这6年中我交了许多朋友，快要毕业了，我们怎能舍得分开呢?离别时都会有些舍不得，但这无法逃避。反过来想，毕业并不代表着永远不会再见面，更不代表着在小学期间交的朋友全都失去。我们只是暂时地分开，分开是为了更好地成长，我们会再见面的，朋友永远都会是朋友，而且到了新的环境里我们还会交到更多的朋友。

小学一定会毕业的，即将变成中学生的我们，此时先不要忙着难过，还是好好地计划一下未来的几年怎么度过吧，怎样才能够不虚度光阴，让自己变得更加优秀，将来见面的时候才能更加的美好。

让我们一起打起精神来，在中学留下一点辉煌的成绩吧!

毕业的思考作文 篇3

六年，这个数字听起来很长，但六年如果过去了，在感受一下六年前你想的那些，这时你会觉得六年只是一工夫事。你也会不由得回想起这六年里都做了些什么事情……

在我入学时，也就是六年前我说这样一句话：“在这学校呆六年，谁呆的下去啊！”六年后我再想起这句话时，却觉得舍不得离开这所学校！在这儿和老师一生活了六年，感情在不知不觉中建立起来。

现在我也是六年级快毕业的学生了，总感觉六年中没有做什么就过去了，但是在这六年中我交了许多朋友，快要毕业了。我们怎舍得离去呢？离别时都会有些舍不得，但这无法逃避。反过来想想，毕业不代表着永远不会再见面，更不代表着小学期间交的朋友全部失去，不是这样的。

让我们一起打起精神来，在中学留下一点辉煌的成绩吧！

毕业的思考作文 篇4

校园，我们的第二个家。老师，我们的再生父母。

同学，与你患难与共的朋友。

曾经奔跑过的操场，是否留下了我们的串串足迹。

曾经在梧桐树下嬉戏，是否留下了我们的微微笑容。

曾经学校边的花园的台阶上写生，是否有一只蝴蝶飞到了你的笔上？是否有一朵花瓣落到了你的本子上？

曾经在无声的教室里哼着小调，看看小鸟，再看看蓝天，好想像鸟儿一样自由自在，却免不了一顿臭骂。

六年的校园生活，有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐，你何尝不是？

当你在答着人生试卷时，当你答到“校园回忆”这道题时，是无从下笔，还是感概万千？

时光如水、岁月如梭，六年前，我来到这个学校，对新奇又陌生的一切产生了美好的向往；六年后，要与这所母校分离了，你会感到无限的依依不舍，哭了，想了。而我会深情地喊一声：\"母校，再见了！

六年级：谢坤凌

点评：以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕对校园的爱与感悟进行。

美中不足的是：语言比较直白朴实，很少用到修辞手法，写景居多，感悟有些少。

作者可以多使用些修辞手法，使文章更加鲜活立体，边写景边抒情效果会更好呦~

点评老师：苏璐璐

毕业的思考作文 篇5

不知不觉，小学的六年时光转眼即逝。六年，这个数字听起来很长，但六年如果过去了，再感受一下六年前你想的那些，这时你会觉得六年只是一会儿工夫的事。你也会不由得回想起这六年里都做了些什么事情。

在我入学时，也就是六年前我说过这样写一句话，“在这学校呆六年啊！谁能呆下去呀！”六年后我再想这句话时，还总觉得舍不得离开这所学校！也许是在这儿和老师生话六年了，有感情了吧。

现在我也是六年级快毕业的学生了，总感觉六年中没有做什么就过去了，但是在这六年中我还交了许多朋友，快要毕业了。我们怎能舍得分开呢？为什么我们同学要分开，不分开只是换个中学教师不就行了吗？但是这都是我想出来的，不是真的。也许毕业后我们劳燕分飞远在天边，但可以在梦里相见。

离别时都会有些舍不得，但这无法逃辟，一定要接受，只有时间才会帮助你把忧伤忘掉。

小学终会毕业的，来到中学的.生话中去我们一定要打起精神来，在中学留下一点辉煌的事迹吧！做得更好些吧！

毕业的思考作文 篇6

难忘的小学生活即将过去，迎接我的将是繁忙的中学生活。渐渐才发现一切那么美好，就像梦幻一般。小学生活的种种琐事现在看来已经不重要了。期待着梦想中的中学会以一个完美的形象出现在我面前。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”既然人世间的离别是难免的，那么我们就应该以一颗平常的心去对待，以一颗坦然的心去对待问题，用实际的行动去证实，去接受，心理上就会好过一点。永远以一种永不言败精神去挑战，去奋斗才能实现自己的价值。

美好的瞬间总是那麽短暂，当你发觉幸福在你身边时，通常那时已经晚了，生活就是那么平淡无味，却又富有生机，等待着那些有智慧有爱心的人去享受，去拥有，你也可能是那一种人。生活是各种各样的，就看你怎样独对待他。

生命一人只有一次，只有那样人们才会懂得珍惜，才会更加每一个人认真地对待生命中的每一分每一秒，我的梦想有很多比如：老师、教授、校长、文学家等等。越长大这些愿望就会越强烈，在很多梦想中徘徊，总是不知道做那个。其实，生活中许多事情都应该自己去选择。在人生的岔路口也一样，自己选择的就不应该后悔。

积极、勇敢、乐观的面对人生，幸福就在不远处。

毕业的思考作文 篇7

关于初中毕业生升学考试体育的再思考_英语教学论文英语作文网整理收集英语作文网

摘要科学分析了初中毕业生升学考试体育的性质与必要性；提出了操作这种考试的合理化建议：论述了当今素质教育也需要借助于考试手段，但要制定合理的考试制度、内容与方式，否定了对初中毕业生升学考试体育的两种片面观点。

关键词素质教育；应试教育；考试；性质

分类号G812.52

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当今，我国大力提倡素质教育，反对应试教育，在这种新形势下，关于初中毕业生升学考试体育的探讨，也表现出了一些比较片面的观点，较典型的有两种类型：第一类，升学考试体育是应试教育，加重了学生的负担，理应取消；第二类，只有进行升学考试体育才能提高学校体育的地位。笔者认为这两种观点均忽视了初中毕业生升学考试体育到底是属应试教育，还是属素质教育，又如何操作这一基本前提。

在倡导素质教育的实践中业已证明，素质教育也需要借助于考试手段，其目的是使考试服务于整体素质教育，促使学生全面发展，但必须要有完善的考试制度、内容和方式作保证。因此，为使初中毕业生升学考试体育也达到这一目的，广大学校体育工作者首先只有认清它的必要性和性质，才能有良好的实际操作。下面具体从三个方面谈谈对初中毕业生升学考试体育的认识。

1正确理解素质教育和应试教育的真义，区别对待两种

教育中的考试现象

目前，我国关于素质教育的概念还没有一个绝对统一的定义，其内涵的界定，运行机制的建立等问题正在由广大教育工作者在教育改革的实践中不断摸索和完善。国家教委副主任柳斌同志在《关于素质教育的再思考》一文中提到：素质教育是基础教育摆脱应试体制影响，使青少年全面发展的一个改革方向。同时文章中也指出了素质教育应具备的三层含义：第一是要面向全体学生；第二是要德、智、体、美、劳全面发展；第三是要让学生主动发展。北京市海淀区教委副主任史根东同志认为：所谓素质教育是指以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的基础教育。由此，概括素质教育的主要特征有：①全体性，即面向全体学生；②基础性，即培养基本素质和各项能力；③发展性，即开发个性潜能，发展个性特长，等等。

而应试教育则是脱离人的发展和社会发展的实际需要，单纯为应付各种考试，争取高分，片面追求升学率的教育，教学中往往采用加班加点，题海战术，把考试成绩的好坏作为一切工作的指挥棒。具体表现出如下特征：①只面向少数成绩好的学生，忽视大部分中等生和后进生；②偏重智育和分数，忽略德、体、美、劳等良好品质和能力的培养；③按一个模式培养人，导致学生成为解题、背知识的机器，忽视因材施教，不能使学生生动活泼地得到发展。

从上可以看出，应试教育与素质教育的主要区别在于教育目标和指向的不同，“片面追求”或“全面发展”是它们的分水岭，那么，应试教育中的主要手段即考试和围绕考试这根指挥棒运转的各种教育规范，以及教学方式等是否就可以全盘否定呢？事实并非如此，应试教育与素质教育也具有一定的联系，在某些方面还难以将它们硬性分离开来。单就考试这一现象来说，在实施素质教育和反对应试教育的同时，并不否定或排斥考试，一些必要的合理的考试手段若得到较好的操作还是可以起到积极作用的，如积极改革考试制度、内容与方式等，通过运用考试引导学生建立坚实宽厚的知识基础，鼓励学生独立思考，培养创造精神，发展兴趣爱好，使全体学生的素质和能力都得到发展；使学生发现学习中的差距，体验到成功的喜悦等，这才是素质教育中考试的意义。反之若教师只是为考试而教，学生只是为考试而学，片面追求升学率，凭考试说明一切，考试成了各项工作的指挥棒，学生得不到身心全面发展，这种情况就属于应试教育范畴了。

2科学分析初中毕业生升学考试体育的性质与必要性，

避免出现两种片面的认识

初中毕业生升学考试体育是国家教委近年来根据我国青少年体质健康状况采取的重大举措，它牵动着全国初中学生、学生家长、和教育工作者的心。未来的世纪是一个全方位竞争的社会，这就要求跨世纪的人才必须具有强健的体魄和坚强的意志品质。然而现状告诉我们，长期以来因为片面追求智育的升学率的应试教育忽视了学生的身体锻炼，青少年学生的健康状况令人担忧。有调查表明，在某5省市高考体格检查中，85%的学生复检不合格或专业受限；上海市的体育专家陈丹萍不久前采用测试法对780名中国中学生和891名德国中学生进行比较研究，发现中国学生的运动能力和一般能力的得分均低于德国学生。初中生升入普高或分流到职业学校学习，都是为将来走向社会能承担建设祖国的各项重任。学习任务日益繁重，如果在初中阶段没有形成良好的锻炼习惯，没有培养一定的运动兴趣和形成一定的运动技能，无疑高中阶段的压力就更大；再加上体育锻炼本身要求学生付出较艰苦的努力，持之以恒方能见效。而中小学生的自觉性，自制力等均处于发展阶段，具有不稳定、不持久的特点，若没有一定的督导机制，这种自觉性难以长久维持。因此，采取考试制度势在必行。然而，长期以来由于没有将这种考试体育的成绩和其它文化课考试成绩同等要求学生，体育成绩的好坏对学生的升留，甚至对评优评先等均没有起到相应的制约作用，因而造成学生、家长、甚至一些老师关心的只是文化成绩的好坏，体育教学在有些地方形同虚设；为应付中考和高考，任意占用体育课时间或取消体育课现象时有发生，体育教育没有真正对文化学科的学习起到促进作用，造成一种恶性循环的局面。采用初中毕业生升学考试体育，即在决定学生升留的制约机制中渗入体育成绩，对于扭转这种恶性循环局面具有一定的积极作用。

然而，问题的关键就在这里，具备这种必要性的初中毕业生升学考试体育的性质又如何明确呢？在客观实践中操作这种考试经常表现出两种趋向：要么向素质教育方向健康发展；要么滑入应试教育的轨道。如果向素质教育方向发展，则是建立科学的考试制度，选择良好的考试内容与方式，引导学生全面提高身体素质；勤思多练，使学生全面掌握锻炼身体的方法，形成良好的锻炼习惯；帮助学生发现学习中的差距，体验到成功的喜悦。这种考试以平时科学的教学作基础，与智育、德育、美育等方面有机地融合于一体，使学生的身体素质和运动能力、心理品质都得到良好发展。因而这种考试就成了素质教育的一部分，学生自然而然地会通过考试，例如湖南省汨罗市经过12年素质教育的探索，已经突破“应试教育”的格局，汨罗市中小学生的体育锻炼达标率为98%，音体美特长生如雨后春笋大量涌现。如果向应试教育方向发展，情况就不同了，操作者单纯以这次考试的成绩来衡量学校的体育工作，评价学生的体质和运动能力，说明中小学生整体的健康状况；或者脱离学校教育整体，不能同其他文化学科的教育有机结合起来；不能在长期的教学中把增强学生的体质和培养学生良好的个性特征作为首要任务；不能为学生素质的全面发展服务。采取为考试而考试，考试考什么教师就教什么，学生就练什么；平时欠功夫，临阵抱佛脚，压制学生死练，硬练，这样充其量也只是为学生暂时升学不拖后腿而已，留下的空白或造成的危害却很多，这种考试不正是重蹈应试教育的覆辙吗？这绝对不符合我国教育的发展方向。

与此同时，那种认为只有通过升学考试体育才可以提高学校体育地位的思想其实也是受这种应试教育思想的影响。事实上，学校体育是学校教育的重要组成部分，也是素质教育中的重要内容，学校体育的作用和地位与其他学科同等重要。在过去的应试教育机制中，片面追求智育成绩的高低，单纯以一次考试成绩来决定学生的优差与升降。现在的初中毕业生升学考试体育如果也按这种模式进行，也仅仅依此决定学校体育工作的业绩，使学校的体育工作都围绕考试这一中心，而不是着重在平时的教学与训练中全面提高学生的身体素质和心理素质，那又谈何学校体育的地位与作用呢？因而只有明确初中毕业生升学考试体育的性质，将其同素质教育的各方面协调起来，使之产生良好效果，学校体育的作用与地位才会自然而然地提高。

3制定合理的考试制度与方式，正确操作初中毕业生升

学考试体育

正确认识了初中毕业生升学考试体育的性质与必要性之后，还必须在实践中进行良好的操作，即要制定合理的考试制度、内容与方式。否则，这种认识也只是纸上谈兵。具体操作考试要涉及很多因素，但一般要注意如下几点：

3.1端正思想认识，正确对待考试是基础

各级学校体育职能部门和广大体育教师首先要视考试为教学的延续，要把考试同教学任务和内容紧密衔接起来。既要以教学中全面的素质教育为考试的基础，又要发挥考试的多功能性来促进全面的素质教育。考试并非只有选拨功能，最重要的是它的检测功能，初中毕业生升学考试体育除了选拨身体素质合格的学生进入更高一层次培养阶段外，还要检测普及义务教育阶段人才身体素质的合格程度。从某种程度上能说明一所学校体育工作开展的好与坏，但也不能就此一锤定音，因为考试体育受到很多内外因素的干扰，失常现象屡屡发生。考试作为一种手段，其目的是促进教学，教学搞好了，考试的历害性相对就削减了，学生应试的压力就会更轻，我想这也是素质教育中考试的意义吧。

3.2协调教考过渡，实行综合评估是途径

通过“普九”义务教育，学生在体育教育中应该不断进步，不断完善，每取得的一项成绩和获得的一次进步均构成学生整体素质发展的一部分。如一种基本技能、知识，一种良好心理品质等都是全面素质的组成部分。有些地方的学校本着客观实际的态度，建立学生的身体素质和运动能力的档案，量化每次成绩的比率，将学生的平时成绩与毕业时的升学考试成绩进行综合评估。事实证明，这种良好的教考过渡既能培养学生自觉锻炼身体的习惯，发挥考试监督和检测功能；又能培养学生开拓进取，不畏困难的坚强性格。从而减轻学生心理上的压力，避免出现应付考试的被动局面。

3.3综合评估标准，施行科学管理是保证

各级教育行政机构和学校均应高度重视对学校体育综合评估工作的宏观调控，实行科学管理，把初中毕业生升学考试体育成绩和衡量学校体育工作好坏的多项指标有机统一起来。不能仅凭一次考试成绩，或获得了多少竞赛名次等，而要从多方面对学校体育工作进行综合评估。如课程开设、资金投入、师资结构、教材内容安排、场地器材建设以及全体学生体质提高的程度和全面性等。只有形成这样一种良好的评估机制，才能客观、公正、全面地衡量学校体育工作，避免虚报、浮跨现象，增强各级学校和体育教师的责任心、使命感，扭转长期以来应试教育所带来的被动局面，真正使素质教育的全面性得到实现。例如，汨罗市在素质教育中面向每一所学校，面向每一位学生，面向每一种教育，不设一所重点中学，连续六年保持高中毕业生合格率98%的纪录。

总之，对于初中毕业生升学考试体育，如果制定了合理的考试制度、内容与方式，使教考有机结合，并将考试纳入到素质教育整体结构中，那么不仅不会加重学生的学习负担，而且还能促进学生的其它学科的学习，形成良好心理品质，同时学校体育工作的真正价值也能得以实现。

参考文献

1.《人民教育》1996年第6期文“关于素质教育的再思考”

2.《文汇报》1996年6月9日文“实施素质教育使学生学会做人”

3.《新华社每日电讯》1996年6月11日文“变独木桥为通天道”

4.《教学与研究》1996年第1期颜禾文。

5.《光明日报》1996年4月12日文“应有铁肩担天下”。

毕业的思考作文 篇8

6年，这个数字听起来很长，但六年如果过去了，再感受一下6年前你想的那些，这时你会觉得6年只是一会儿工夫的事。你也会不由得想起这6年里都做了些什么事情。

在我入学时，也就是6年前我说过这样一句话：“我要在这学校待6年啊！谁能待得下呀！”6年后我再想起这句话时。，却总觉得舍不得离开这所学校！在这儿和老师同学生活了6年，感情在不知不觉中建立起来了。

现在我也是六年级快毕业的学生了，总感觉6年中没做什么就过去了，但是这6年中我交了许多朋友，快要毕业了，我们怎能舍得分开呢？离别时都会有些舍不得，但这无法逃避。反过来想，毕业并不代表着永远不会再见面，更不代表着在小学期间交的朋友会全都失去，不是这样的，我们只是暂时的分开，分开是为了更好地成长，我们会再见的，朋友永远都会使朋友的，而且到了新的学校我们会交到更多的朋友。

小学一定会毕业的`，即将变成中学生的我们，此事先不要忙着难过，还是好好计划一下未来几年要怎么度过吧，怎么才能不虚度光阴，让自己变得更加优秀，将来见面的时候才会更加的美好。

让我们打起精神来，在中学留下辉煌的成绩吧！

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月考反思作文（收藏8篇）

在日常生活中，教学是我们的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那要怎么写好反思呢？下面是小编为大家整理的有关于初一语文月考反思8篇，欢迎阅读与收藏。

月考反思作文 篇1

自从这次学校开学，就一直忙碌着月考，对于我说已经步入实习学校将近两个月，这次月考也是对我一个很好的检测，对于这次检测，我也很有压力，很怕自己的孩子考的很差。但是我又不敢给孩子们太大的压力，所以我给他们交代了四条原则：

1、字迹清楚规范。

2、不许空题，哪怕不会也要全部蒙上。

3、作必须写够字数。

3、讲过的题目不允许丢掉分数。

在办公室里面见到自己的学生，我也是一直重复强调着这几点。

语考试我没有监考，但是我在办公室也坐不住了，很焦急，终于体会到了当初我作为学生，我的老师们的心境了。现在我的身份由学生变成了人民教师。从被教育的学生到教育学生的老师，看着自己的孩子们参加考试，我莫名的替自己是一名人民教师而骄傲。我要努力，成为一名合格的人民教师！

晚上的时候，我去教室找学生们谈论今天的考试，孩子们很开心的围着我，他们和我说我给他们在考试前反复强调的两个题都考到了，并且考的还不错。我这颗心顿时踏实了下。我突然发现，其实当自己站到讲台上开始，每一位老师都和家长一样，盼望着自己的孩子可以更好、更优秀。所以我想说：“孩子们，你们真棒，老师为你们骄傲！“

出成绩

昨天的考试让我对孩子们充满了信心，但是当我拿到试卷的时候，发现最高分只有88分，满分是120分，当时心里有种说不出的'滋味，难过、失望我瞬间体会到了每次自己考试考砸的时候，老师的心情远远比学生更难过，这是一种自己的付出没有办法得到肯定与回报的感觉。但是伤心过后，我必须要反思：是什么原因才导致了这一次月考语成绩的不理想。当我把试卷都翻看完，我发现学生的基础参差不齐，差距明显。我应该在今后的教学中针对不同的学生，制定不同的学习计划、学习目标和学习方法，尽量不去放弃每一个孩子，让他们夯实基础。

回到班里上，学生们察觉到我的失落，他们也满脸的不知所措，这节听的格外的认真。我相信他们不是故意去把成绩考坏的，我要多从自己身上找原因，勤反思、多研究。但是同时也要对孩子们严慈并济，因为他们这个年龄，如果我不赶着他们走，我做再多的努力都是白费的。

期待孩子们的第二场考试，我一定会吸取这一次的经验教训，不求最好，只求更好。为自己加油，为孩子们加油！

月考反思作文 篇2

从20xx年的9月初到今天，来到新巴尔虎右旗人民法院不知不觉的已经一个月过去了。初来的感受应该是不适的，一方面是语言的问题，看着身边的同事用蒙语交流，而我却不解其意，虽然大家和我说话都是用汉语，但总有一种融入不进去的感觉。另一方面是工作内容的陌生，因为以前没有接触过法院的事物，一直在做的都是档案管理的事情，所以有些手足无措。相信这也是每一个去到新单位新岗位的工作者的通病吧！

时间永远是最好的缓冲剂。随着和身边的同事慢慢接触了解，还有领导对我这个新人的帮助，让我慢慢的度过了初期的不适，特别是去参加市中院举办的.诗歌朗诵比赛，这个过程让我更快的融入到新单位里，越来越觉得来到新右旗法院这个大家庭是幸运的。

短短一个月的时间，很多人还不是很熟悉，很多事还不是很清楚，但对于现在我是珍惜的，珍惜这段新人时光，珍惜这份懵懂，因为这些都会是以后的美好回忆，就像每一个毕业的人都会记得自己的新生报到一样；对于未来我是憧憬的，虽然不知道未来的终点在哪里，但每次午夜梦回，也总会幻想自己未来的样子。

最后我想对自己说：虽然自己的语言不通，工作业务不熟练，很多时候无从下手，但是我相信自己可以克服这些困难。

月考反思作文 篇3

我很清楚，这次考试不是很理想，语文还有一题文言文的解释还是做过的，但还是错了，真不应该。我以后会仔细一点的，我相信我下次会考得更好！紧张而急促的月考结束了，在成绩出来的同时，老师和学生的心也是波澜起伏，之后剩下的就是总结与反思。

就语文月考的试卷来看，难度不是很大，活的能力题目较多，尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%。阅读也不是过难的。阅读能力非常薄弱。另外还比较粗心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的.计算却错了，丢了分。这种现象也不是第一次发生了，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

在各科成绩当中，我的英语考的最差，其中句型转换是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些句型的题目，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想如果我做到了这一点，我的英语成绩一定能考的更好。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我相信，我一定能成功！

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2准备不充分。“不打无准备之仗。”言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。今后力争解决这个问题。上课认真听讲，课后认真完成作业，力争下次取得理想的成绩。

月考反思作文 篇4

学习的脚步不停息，一转眼，九年级的第一个月也匆匆结束了。在月考之后，值得反思，需要为下一步的努力指明方向。对于这次考试，虽然成绩都不错，但没有一科成绩是十分突出的，这说明学习这件小事还是差一点火候。

语文科目来说即使课内落实得非常好，但是课外的拓展还是不够，这也体现在我无法将课内学到的东西很好地迁移到课外，在学习上进入了一个走不出去的圈子，总是在学过的东西中打圈圈，一看到课外的东西就发蒙，然后就静不下心来审题做题，导致我抓不住文章的主干，和采分点差之毫厘。所以我要加强课外阅读量，提高阅读能力。

虽然自认为平时学得不错，但是上了考场才发现课本上的东西仍然是课本上的，还没能真正转化成自己的东西。能找到知识点那不是本事，只有真正掌握了知识点才令人尊敬。所有人能做到的`事情自己必须做到，所有人做不到的事情自己尽力做到，做成会受人尊敬，做不成也问心无愧，因为过程会很满足。

学习路上还需要再努一把力，改正缺点，端正态度，努力往正确的方向努力，用心落实，早晚会迎来好成绩的。

月考反思作文 篇5

首先我对这次月考的成绩表示比较满意，满意在基本发挥出我掌握知识的水平，不满意在有些错误根本是不应该错的。比如做作业时出现过的差错，过后没有认真复习，同样的错误又再一此出现，有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。我哭泣着；后悔着，可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了，不说这些令人烦恼的一面了，这次能考得不错的.原因。

这次语文我考得还可以，103分，我挺满意的。如何学好语文呢，首先必须要掌握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。看注音的重点是看与现今的读音不同的字；字形的重点看容易混淆的字；解释的重点则要看的解释及重点字的解释。千万不要忘了，还有通假字哦！不管任何时候默写是务必要做的，给课文的后句知道前句，给前句知道后句，还要知道每句话所表达的思想感情。至于阅读，只能是多读多练。作文吗，那就更不用说了，一定要多读些好文章，多积累些好词、好句，多背诗。在做文中可以引用一些，为自己的文章锦上添花。

物理的成绩我还挺满意的。但是确实有一些不会的知识，主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上。想把物理学好，一是认真背概念，不可多字少字；二是多做题。

令我最不满意的成绩就是化学。主要问题出现在概念不清，不认真审题方面。学好化学一定把书读透，一个字一个字的吃透，不要觉得有些话是废话。对于计算题也是要多练。对于实验不要走马观花，要把实验现象、结论与装置记牢。

在这次月考中我之所以取得了较好的成绩，离不开多年来在为民学校的学习。在这里，我扩展了思维，养成了良好的学习习惯，成绩有了显著的提高。

月考反思作文 篇6

一、考试卷看似简单，没有难度特别高的题目，但每一个问题的思考量都很大，还有个别题目虽是考查重点内容，但设问比较偏，以至学生答题时失分点多，A率不高。

二、这两次考试时间是和政治结合在一起，共有100分钟，时间各为50分钟。跟学生交流后了解到，以往学生答卷时，历史、政治两科分开考，现在考试时间进行改革，但试卷的题量跟以往一样，学生对时间把握不住，如果先做哪一门科，那一门就考得比较好，加之答题时又不抓紧，导致许多同学考到后半阶段时答题仓促，导致后考的一门科差。

三、主观上，学生学习的自觉能动性不够，没有很好地掌握学过的知识点。甚至，停留在开卷考，只要“查一查”、“抄一抄”就可以过关的观念上。这也是考试不理想的重要因素。

针对以上问题，下阶段我在九年级教学工作准备做好如下几点：

一、抓好进度，在教授新知识的时候注重，在平时多加强审题的训练，围绕问题，寻找知识的落脚点。开放性试题的命题依据及答案取向是以教材为导向的，教会学生在解题时必须以教材为基础，以问题为中心向教材求索，寻“根”问宗，找出解答问题的相关历史知识，切忌随心所欲，想答什么就答什么。

二、注重对学生的培养。正确运用发散思维是解答开放性试题最为重要的思想武器。这就要求学生平时多注重时事政治，多看、听新闻，多读书，借助课外知识对课本有进一步的把握。平时的`点滴积累和不断的锻炼，持之以恒地坚持才会硕果累累。

三、教会学生抓住规律性的知识，举一反三，进行知识迁移。

四、强调虚心听同学的发言和老师的总结，不断的进行反思。

五、通过两次月考对我个人的素质也提出了更高的要求。讲课要有吸引力，让学生时刻关注老师，关注课上知识，不断思考问题。特别是每一个问题的设计，都要深思熟虑，考虑到学生的水平，而不能草率地提问，没有任何的价值。老师的思考能点燃学生的学习愿望。老师的思考能激发学生对书籍的不可遏止的向往。这就要求我要不断的给自己“充电”。

总之，在以后的教学中，我会一一注重以上问题，逐步让学生适应我的教学方法，我也要适应他们，形成和睦、融洽的课堂气氛，并扭转学生“开卷考，只要了解知识点在什么地方就可以”的错误观念。师生共同努力，勇敢的接受一次又一次的挑战。

月考反思作文 篇7

今天，刘老师发了月考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了!

这次考得差的原因是：

1、错字多，光错字就扣了我5分。

2、太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。

3、作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。

4、平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。

5、没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命的'缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢!

不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好，卷子上的组词可是一个字也没有错呀。

虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个优秀生中的一人!

月考反思作文 篇8

刚刚进行完第二次月考，从紧张中稍稍吐了口气，在前两次的月考经历之后，我得到一些学习经验，想和大家分享分享。

首先，学习贵在于积累。考试只是对一段时间学习的总结，而对知识的掌握，要从日常学习过程中慢慢积累。每一节课，每一次的作业，都会成为考试时知识点的所在。如果在平时的学习中有所疏漏，短促的复习阶段是不容易不会去的。所以，要记好课堂笔记，学会每天自主复习一天所学的内容。这样，到考试临近，就不会慌张，而是运筹帷幄了。

其次，在平时的学习中如果遇到什么疑问，应当及时向老师同学寻求帮助，弄清楚该怎么做。有疑点不要拖，因为如果你没有及时解决问题，会造成一个很大的`漏洞，不易于日后的查漏补缺。

再者，做好阶段性的自主复习，不要只限于老师布置的作业，要自己根据学习上的不足针对性的寻找有价值的题目。宁可牺牲一些娱乐的时间，弥补学习上的缺陷。

最后，注意劳逸结合也十分重要。每次面临重大的考试之前，不要过度学习，要合理安排学科复习时间。其实，只要注重日常学习的每一个环节，你就不会感到临考时还有很多没有掌握。

写毕业的作文18篇

如果您对这个话题感到疑惑可以试试阅读一下“写毕业的作文”，希望这篇文章可以为您解决疑惑提供一些指导。作文需要严谨的思维方式和巧妙的语言运用，写作是让我们表达更加清晰明了的途径。平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典。

写毕业的作文 篇1

六年级，是家长们最焦急的时候。

他们到处询问关于小升初的事情。“丁零——”电话响了，接起电话后从听筒里传来的总是这一句：“有没有小升初的资料？有没有中学开始报名了？”

他们都想让自己的小孩考进好的中学，因此当几个六年级的家长碰面时，他们说出的每句话几乎都是关于升中学的。

他们拉着自己的孩子到各个学校考试。在家里，孩子们每时每刻都在复习，随时准备“上战场”。

民办中学开始接受报名了，家长们就翻箱倒柜地找奖状，希望能从里面找出越多越好的奖状。当他们拿着一叠厚厚的奖状和满是优秀的成绩报告单时，老师们只是粗略地翻了一遍，就欣然接受了报名。可有的家长并不是那么顺利，只因为成绩单上有一个良好或没有含金量高的奖状而不让报名，这时，他们就得想破头皮让自己的孩子能报名，急得像热锅上的蚂蚁。

开始摇号了，他们就一动不动地坐在电脑前，在摇号网页上不断刷新，一只手还紧握手机，希望能有人给他带来摇进的好消息。摇号终于可以查询了，家长们目不转睛地盯着名单或将学籍号输入电脑，查询着摇号结果。

当家长看到自己的孩子已被所报中学摇中的信息后，兴奋地叫了起来。孩子扔掉了复习的书本，和家长们高兴地拥抱在一起，手舞足蹈起来。接下来，就得一刻不停地将好消息带给一个又一个的人：亲戚、朋友、老师、同学……脸上洋溢着快乐的笑容。可是“几家欢喜几家愁”，并不是所有报名的人都摇上了，没摇上的家长就立马带上自己的孩子奔向报名的中学，参加最后一次的考试。

毕业生的家长们，就是一个个焦急又慌乱的人。

毕业生的家长们，就是一个个深爱孩子的人。

毕业生的家长们，就是一个个为了自己的孩子费尽心血的人。

写毕业的作文 篇2

咱们还有几个月？至多也就2个半月。

朋友们，请珍惜吧！也许过了这些短暂的日子，咱们很难再见一面；也许过了这段日子，咱们会遗忘对方；也许过了这段日子，咱们已忘记了一切一切发生的事情……

眼前，是美好的初中校园生活，你可还记得昨天与小学同学们的打闹嬉戏？你可还记得，与老师的一个个眼神交汇？你可还记得，同学对你的帮助，老师对你的关心？你可还记得，班里的我？

不会忘记的，不会的，不会的……

那些刻骨铭心的日子，那些充满欢声笑语的日子，怎能说忘就忘？

忘不了，但不代表过去不了；现在不忘记，不代表一直会记得……

我不奢望你们都记得我或者是谁，但是，希望你们能够记住你最好的朋友！你可知道，6年啊，整整6年！6年的相处，6年的……咱们一定都有自己的好朋友，那就请记住他，请将你们的友谊维续下去！

人的一生中，能遇到真正的好朋友的机会几乎寥寥无几，所以，请把握住机会，不要错过。

请珍惜吧！不要忘记，忘记有时候也是一种无奈，明明不想忘记的，忘记了……

请记住，朋友们……珍惜友谊！

写毕业的作文 篇3

周四就要拍毕业照了，时间如流水一般逝去，这么快就要毕业了，我的内心有一股说不出来的感受。

想到要与同学分别，感到十分不舍。我已经与四个同学提前说了再见，我不想再有下一个。我们班的人数原来就只有37人，现在却只剩下34个，其中有2位转了学，1位受了伤，还有一位去了美国，想起与他们那段美好的回忆，总是充满了伤感。

后来，我们班来了一位名叫“吴迪”的转学生。我与他结识，成了无话不说的好朋友，他也是我唯一能敞开心扉沟通的人。

我无论如何也想留住他，这个与我形影不离的朋友，是我小学生涯中最重要的人。我们曾经是多么快乐，互相开玩笑，做游戏，可现在却要分开了。也许，在初中里被作业烦恼着，逐渐忘掉彼此，不再留下回忆。

我想，这么多年的友谊就要结束了，同学们是不是也难舍难分呢？等到周四拍毕业照时，我一定要跟吴迪站在一起，我决不能忘掉这个好朋友。相信那一天，每个人脸上都会洋溢着灿烂的笑容，因为这张照片是我们最为重要的记忆，我们都希望给同学们留下最好的印象。可那4位不能来的同学，我也感到很遗憾，虽然能够ps，但这一点都不真实。

人生还很漫长，小学只是路上的一块里程碑。我希望，它不会流失在时间的长河里，而是成为我一生难忘的记忆。

写毕业的作文 篇4

记得那一刻，最后一次在母校相聚，向培育我们的老师告别，向我们朝夕相处的同学告别，向母校告别，向那一段不能忘怀的岁月告别。

在那刻，我想到了很多很多：小学六年的时光转瞬即逝，就这样，我们大家都毕业了。望着我们曾一起学习的教学楼，望着我们为比赛拼搏过的操场，望着我们曾最喜欢的体育馆，望着我们上学时走过的那条路……六年里，我们的班级有过分与和，六年中，我从懵懂无知的小孩成长成了一个亭亭玉立的大姑娘。六年中，我们有过欢笑和哭泣，却永远忘不了那段最纯真的友谊。

记忆最深的就是和颖、立、佳、霓、芸一起，大家边走边吃着冰激凌，摆着龙门阵，慢慢走在回家的路上。六年中，我们一起在教室里读书,一起在操场上奔跑，一起参加运动会的比赛……那丰富的班队活动课也让我记忆犹新，拔河、做水果拼盘、三只脚大赛、歌词对对碰……下课了，我们一起聊天、一起跳绳、一起追逐……星期五，我们一起骑健康车、一起爬白龙、一起滑冰……六年中，我们有笑、有苦、有乐，但我们相互分享，相互鼓励走到了今天。

踏着沉重的脚步，缓缓走出校园，回头望望那待了六年的学校。真的要走了，同学们，老师们，我相信以后有缘再见吧。

如今我已经毕业，迈入中学的大门。但是我永远忘不了那一刻，那一刻让我明白：小学，是一个难忘的经历；小学是人生楼房的地基；小学是我成长的步伐。

写毕业的作文 篇5

那年，当我们怀揣着激动忐忑，然后用好奇的眼神打量我们的学校时，隐约的记得那时候的我们并不像现在有这么多的感伤。也不像现在经历过社会的浸礼，仿佛从另一个和平的国度忽然穿越到古时狼烟四起的时代。

毕业前，我们可以呼朋唤友，组团去夜战网游，我们可以毫无所惧的逃课，然后吸烟，饮酒，那时候好像所有的坏事都尝试过，但现在的我再回想起以前的时光，觉得那时候我们是真的可以很开心的。

毕业前，我们有良多‘朋友’，一起走出去都感觉倍儿有面，然后无论干嘛，都是伙统一起，校园四周乃至继承扩大几圈都好像还能追寻到我们当年的身影。听说朋友出了事，我们可以很坚决的站出来帮忙，任何形式只要是能帮上忙，哪怕下个月只能吃整3月的泡面，也绝不犹豫的拿出自己的钱包。

毕业前，我们有良多伟大地‘梦想’认为自己是可以改变世界的那个人。天天活在这些华丽出色的梦想中，脸上洋溢着自信或者是自豪。然后尽管良多‘梦想’确实很有说服力，但是却也只是停留在想的阶段，仅此而已。

写毕业的作文 篇6

时间流逝，这段美好的小学生活也即将结束！美好的小学生活就这样，就这样给时间收走了！一切的回忆都还在我的眼前飘过。

我很舍不得学校的一切，我舍不得老师，舍不得同学，舍不得在校园里的每一个角落。但，又有什么用呢？我们将会去到一个陌生的校园，接受更多的知识！这，何尝又不是好呢？

面对一切的不舍，用笑声挡住泪水！让泪水在我们的脸上消失。开心、快乐地离开这所伴随着我们六年的校园！

上了中学，希望同学们能Goodgoodstudy，daydayup！创造美好的未来！

要毕业了，在这六年里，我尝到了各种滋味，有酸，有甜，有苦，也有辣。

人在途中，总觉得路长长，水迢迢；可是，当你走过一段路，回头瞻望时，却又是那么短暂。六年，一眨眼就过去了，让我们怀揣友谊与梦想，迎接全新的中学生活吧！

人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。希望我的同学都能靠上理想的中学。母校越办越好！

快毕业了就要离开母校，就要离开亲爱的老师，就要离开朝夕相处的同学，虽然心中有序多的不清愿不舍得但时间不等人该走的还是要走的，不过我会把在母校快乐的回忆一起带走，把我们相处的每一天永远映在心里！！！

在新的学习生活里我不会因为时光的流逝而忘了你们，因为我们这段友情是来之不易的，我希望有一天我们能在聚在一起一起回想那美好的过去！

再见！

还有两个星期就要离开母校了，心中总有一丝不舍得的感觉。

记得，在上三四年级的时候，总是觉得为什么不能快些毕业，当我真正该要毕业时却不舍得，如果小学，初中，高中，大学都在母校上学的话，而我们就会成为一种依赖性，出去面对别的学校时就不知如何面对了，所以，我们去别的学校上学也是别的好处的。而不是一直停在一个顶点。

开学第一天，我踏进熟悉的教室，走向熟悉的位置，和熟悉的同学一起聊天，学习，问着熟悉的气味。但谁也不肯提起我们即将要毕业的事实。

六年前的我们的故事在一（8）班开始，那时我们走进了陌生的教室互不认识，但很快打成一片，六年后我们在六（8）班即将结束我们的小学生活，但故事永远不会结束。

多么希望我们能一直停留在这个时间，一直在一起，一起学习，一起玩耍。但不行在短短几个月让我们享受最后的小学生活吧。

写毕业的作文 篇7

小学中的许多事令我记忆犹新，但最难以健忘的是毕业会。这一天令我思绪万千，这一天是我六年赛跑的终点，这一天校长的讲话还萦绕耳畔……

毕业会的位置非常特别，避开了高大的片子院p宽敞的教室，来到了本溪动物园。毕业会那天我们席地而坐。每个人的表情是庄严而严厉的，其中又稍加了一点自豪与期盼。

当我望着鲜艳的条幅上面实其实在地写着：“迎宾小学20xx届毕业会”时，我震撼，小学糊口已经离我而去；我浮想联翩，从大家激烈地讨论问题到劳动时的热火朝天，从广播体操比赛整洁的动作到获胜时的灿烂笑脸；我感触，朝夕相处的同学们还有几天就要分离了，听着真诚的奉劝，望着友好的目光，

心中有许多话要说，却不知道从何说起。

“同学们请坐好，下面有请宋校长讲话。”主持人微笑着说。宋校长演讲的标题问题是《相信未来》。校长但愿我们无论在今后的学习或糊口中碰到了多大的难题，都要布满自信，乐观地相信未来会更夸姣。

在校长讲话后，我们在松树林中进行了分组野餐。大家坐在松软的土地上，吃着可口的美食，听着清脆的鸟鸣声，闻着浓浓的松香，一起聊天、唱歌……

这就是我们的毕业会，一种不同凡响的毕业会。我不会健忘这毕业会，也不会健忘校长说的“相信未来”，更不会健忘我可爱的母校——迎宾小学。

写毕业的作文 篇8

明天我们就要进行毕业考试了，我的心情天然是激动不已。由于考了毕业试也意味着我的六年小学结束了，也意味着我要对现在的同学们说再见了。我有留恋，有不舍也有感谢感动。

在这个校园中，我曾与挚友并肩行走在操场上。在这个校园中，我曾与同学一起朗诵。在这个校园中，我们曾在远动会上挥洒过汗水。在这个校园中，我曾与挚友一起玩耍。在这个即将离开的校园中，我曾有过无穷的快乐，而现在却变成了深深的留恋。

与同学们虽说只相处了一年但我们的情谊却像有十几年似的，现在要和同学们说再见心中真的有许多不舍之情。与同学们在一起玩耍的情景像放片子似的在我脑海里回放，现在的我想哭却哭不出来。现在的我只能珍惜和同学们在一起的这短短一天的时间，与同学们一起向中学奋斗。

在我的六年小学糊口中，还有老师的身影。老师为我们熬夜为我们批改功课，老师为我们长出了一根又一根的白发。老师让我知道了春雨是如何润泽津润大地的，烛炬是如何燃烧了自己照亮了别人的。老师用她的双手，教育了我们照顾了我们。

现在，我要做好温习，带着对母校的留恋，对同学的不舍，对老师的感谢感动走进考场，为自己的六年小学糊口画上一个圆满的句号。

写毕业的作文 篇9

毕业已经好几天了，我为了来到深圳，没有参加在那次毕业典礼。所以连面都没见上。

当我得知自己考上了全镇的尖子，我好高兴啊。7年的时间，总算是没有白费啊。

我很舍不到我的同学们，还有老师们。还记得板上的一个男同学，经常在晚上6点半的时候，向我借作业，但是我很乐意借给他。他在学校里对我很好，谁欺负我，他呢就会帮我。向我借作业的时候，看见我心情不好，他就会逗我笑，所以我很喜欢他。毕业了，好舍不得离开老师，与那些活泼的同学们，真的很舍不得，不知都什么时候又会重逢。

老师，谢谢你们对我那深厚的恩情，栽培了我一年，你们可是流了多少的汗水啊，你们是如此的伟大啊！为了我们，你耗费了你们的岁月，但你们还不曾想我们要过回报。

现在我所拥有的荣誉，是你们上次给我们的。就像太阳给予花朵，小草温暖。

好怀念我与你们相聚的时光啊。可惜，那已经是成为过去的了。我会更加努力完成我的学业，不让你们丢脸的。

老师，谢谢你们对我的照顾，我真的不知道该如何报答你们这份身后的恩情。

写毕业的作文 篇10

疯狂的毕业考终于结束了，让我来回顾一下那些个难忘的日日夜夜吧。

倒计时三：英语考

“今天做练习册第26、27、29、31、33页，中午交卷，不然放学留下！回家作业是语法练习P45、46、50页……”英语老师滔滔不绝地布置着作业，我们的眼神逐渐暗淡了下去。

“不准偷懒，谁不做完，今天的作业抄20遍！”英语老师立刻发出了警告。

“啊！”我们个个都像被闪电击中似的晕了过去。

倒计时二：语文考

“想考好就做卷子！考试师就在复习卷里，乖乖做，考得好有奖励（考完才发现，老师言而无信）！”

我们听了，一下子就来了劲，埋头苦做起来……

中午。“做得累死了，睡一会儿吧，”我暗想。

休息了30分钟，快上课了，我这才迷迷糊糊地醒来，突然想起了一件事“糟了，中午语文练习本可是要交的呀！”这就是传说中的“语文考卷后遗症”。

倒计时一：数学考

这节是探究课，耶！总算可以轻松了。

“叮零零，“上课铃打响了。

数学老师不期而至。“同学们，由于临近毕业考，探究课从今天起改成数学课了！现在请大家把书翻到87页……”

“哎，探究课泡汤了。”同学们一脸失望。

自然课也失踪了，全被数学课所占领。

“为了大家的将来，请再努力一下吧！”老师谆谆教诲。

苦尽甘来，语文试题果然在复习卷上出现过，英语试题也似曾相识，数学更是因为疯狂复习而觉得格外轻松。

倒计时，你真棒！

写毕业的作文 篇11

茫茫的人海中我也走到了这个要毕业的时候了，毕业了好多的留恋，好多的与同学们，老师们一起的开心的画面映在脑海里，真的有些舍不得。

舍不的是一种情谊，舍不得的是一种眷恋，但想想自己的理想，想想自己以后要做的事情，还是得面对现实，展望未来。

生活就是这样的到了那个阶段就要做哪个阶段的事情，到了那个阶段就要面对哪个阶段的事。人的一生中会有好多的机会，更会有好多的梦想，当你真正的找到了属于自己的一种职业的时候，是一种憧憬，是一种对生活的向往。毕业了我想要当一名医生，当一名能够医好病人的医生。现在社会上有好多医生和患者之间发生很大的矛盾，这使得一种和谐失去了。没有了那种相互的信任，其实在这个时候上有的人会认为医生没有尽到职责，有的医生还认为是患者家属故意在闹市，无理取闹。要想让一个和谐回归，就要有一种影响，就会有一种能够让自己信任的榜样和例子。我想做一个很好的形象，我想要做一个很好的带给人的一种能够信任，能够带给人的一种和谐的一种基础，这样才是真正的一种自己向往的生活，毕业了，一种新的生活到了，一种新的生活找到了自己，属于自己的是以种新鲜的东西，找到自己的是属于自己的生活和职业。面对这样的一种生活我茫然了，我真正的想到了自己的形象，看到了自己以后发展的一个方向，能够胜任和很好的努力在这工作上。

我毕业了，一些师生情感到此告一段落，迎接来的是属于自己，适合自己的职业和以种新的生活。

写毕业的作文 篇12

六年时间如蚕吃桑叶一般，虽说细嚼慢咽，但也会很快被吃光，六年学习生活丰富多彩，毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味说完。从开始学枯燥的拼音字母到能写琅琅上口的作文，您不知为咱们操了多少心。回首往事，六年时间恍如昨天。昨天，您把科学的种子散尽我的心田；昨天，您把我领进知识的大门；昨天，您为了咱们这一个个“小调皮”呕心沥血；昨天......

您为了咱们日夜操劳，今天您又顶着嗓子痛为咱们上课，您时不时咳嗽一下，都会让咱们心惊胆战。

老师，也许您哺育的花太多，不一定会记得我，可是，我一定把您的教导铭记在心的！我将以优良的学分回报您，我将以优异的成绩感谢您！祝您桃李满天下，春晖遍四方！

写毕业的作文 篇13

望着这认识又目生的学校，还有一个礼拜我就要离开，走到另一个学校，也许这向征着我长大了，不是那个需要带着红围巾的小朋友了，走到了象征着我已经是少年的中学了。

在这6年里我经历了良多良多，挫折，幸运，开心，郁闷，还有良多，快要毕业了，对于我这个不爱哭的女孩子，什么也伤不了我的'心的女孩子，想到毕业想到要离开曾经和我闹过，打过的同学们，心里有种说不出的感觉。

也许是许久没有r>也许是许久没有哭泣了，已经不知道哭是什么感觉了，不外我在这想对我的同班同学说：我们从以前到现在多是最特殊的班，别人不感的我们没有不可以做的，所以在这个将要毕业的时候，我们要做一个毕业不哭的班级！！

毕业了，我要走向另一个学校，开始另一个糊口，我不需要它是多么的戏剧话，只但愿平清淡淡的走过，戏剧话的糊口其实是太不好过了，要承受良多。

毕业了我们不哭！

写毕业的作文 篇14

一眨眼，在小学的六年生活就要结束了。我真的舍不了，与我生活了六年的同学与老师。

还记得我刚刚进六小的时候，我是多麽的害怕，因为我知道，小学与幼儿园是不一样的。小学的作业比幼儿园的作业是多得多。还有就是我刚刚进这个（1），这里的人我是一个都不认识，让我害怕，但是现在想去来，觉得，那时候的我实在是太可爱的。

当我现在快要毕业了时，就会觉得小时候的生活是最好的，但是有时候又不觉得了，因为，小时候有很多的游戏不可以玩，而现在可以玩了。

小学生活里。许老师对我可以说是最好的了，不知道为什么，我很想与许老师聊天。我有好多的话想与她说，好像流水一样，流也流不完。许老师，您只是交了我们一年，我们与你的情谊是很多很多，花也花不完。现在我们要毕业了，但是，我们对你的情谊，是永远不会变的。

同学们，我真的舍不得你们，你们与我生活了六年，我们的感情是那麽那麽得多，我们的故事都可以写成一本书了。

在这里，我祝福大家可以考上自己心目中的中学。

写毕业的作文 篇15

开学了！我走进教室，几个红色的大字就跳入我的眼帘：你好，六年级！我十分开心：我是毕业班的学生了！忙绿了一天，晚上睡觉时，我又想：六年级意味着什么？六年级，不但有升入新中学的期待，当然还有离别的不舍。我闭上眼睛，一些画面逐渐出现在了我的眼前。

一年级。我是一名小学生了！我欣喜若狂。对上学的期待，已经不是一天两天的事了。在这里，我碰见了胡译之，她是我幼儿园同学！在升旗仪式上，我高举着手，唱着国歌，胡译之转过身来对我笑了一下—这一幕，至今我还历历在目！这一笑，使我感觉到十分温馨。从此以后，我就有了一个大家庭。

二年级。我和王雨萱十分惊喜，不仅是因为我们升了一年级，还有一个重要的因素—肖明睿转走了！肖明睿仗着自己人高马大，总是欺负我们，现在好了，她走了!我们开心极了！那种欢喜之情简直难以言表！从此以后，我们这个大家庭变得更加和睦，大家都十分有礼貌。

三年级。耶！我当上优秀学生了！我和王雨萱开始初露锋芒。一直是当学习小标兵的我，跻身成为了三好学生，职位也从小队长换成了学习委员。王雨萱，则因为画画十分优异变成了大队宣传委员。我这二年级的努力没有白费，让我尝到了一点成功的喜悦。

四年级。我开始多交起朋友来：丁文婕、何其、刘子千、向知雨我都跟她们玩！渐渐的`，朋友之间也经常在一起搞活动。有了这么多好朋友，我觉得生活也美好起来，我真想每天都待在学校里。

五年级。我慢慢地有了一个习惯：谁坐在我旁边谁就能成为我的朋友，正好旁边坐的又是十分健谈的人，一在一起就“相见恨晚”了。总而言之，哪里有我，哪里就有说话声，哪里就有笑声。在这个温馨又满欢歌笑语的大家庭中，我一想到明年就要离开，就十分不舍。

“叮铃……”回过神来！唉！要是所有事情都重来一遍就好了！而面对必须要面临的小升初，我还是有许多怀念和不舍的，要是时间永远定格在这里就好了！而面临着即将要到来的升初中，我虽然不是很期待，但我相信它一定是十分美好的！

我真希望，让现在和未来慢一些到来和过去，都是时间惹的货！我长大了真想办一个一体化的学校，把小学、初中、高中、大学都连在一起的学校。这样，大家就都不会有分离之苦了！不过，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，每个人每天都会认识许多不同东西，更何况是友谊呢？爸爸说，只有忘记一些东西，才能迎接新的未来，活的另一种崭新的快乐！

写毕业的作文 篇16

在四完小渡过了六年，终于毕业这天来临，也许有人迫不及待的想离开，有人却舍不得离开。

在收拾教室的时候，看到黑板上写着功课两个字，写了六年之深，都刻到了骨子里。班长想过去擦掉这两个字，我们都说：“不要擦了，我们走了，还有别人来。”

6月28日，这一天到了，毕业考试。下战书考完试，便去饭店了，海勃湾公馆，岂非这里便是我们分别的地方，站在外面，看着川流不息的汽车，忽然有所感悟。

人就如这汽车一样的过去，我们也是，他们也许只是我生命中的过客罢了。

在这六年中，我们从懵懂无知的小孩长成了少年，奼女。同时也带走了老师们六年的时光，青春。他们也许会忘了我，但是我永远不会健忘他们。

写毕业的作文 篇17

毕业季，又是一季花开时节，来不及感叹时间的逝去，已经沧海桑田。南国的天没有故乡的感觉，这半个月来，暴雨不时的倾下，没有家乡的那种春雨绵绵感觉。望着窗外的天空，总会不时的感到莫名的惆怅，忍不住的长长叹息。一季又一季的青春，在蹉跎中散去，岁月奔流的长河，也在沉寂中黯然。无话可说，也不想说，这是一段路的终点，也是一段路的起点。人生的转折，前行的方向，在迷雾中迷途。

漫漫迷途，苍苍身影。走出了象牙塔，才知道，天高任鸟飞，是需要翅膀。海阔凭鱼跃，也要识水性。我有什么？我会什么？一直在思考一个问题：到底是别人不够友好，还是我不够优秀。远离了校园，生活竟是如此难堪。没有了相逢一笑眠恩仇，懂得的却是相逢有一笑背后来一刀。也许这才是现实，真实的生活吧！落日残阳，何时是归途？为何才刚刚出来几个月，就抹去我几多雄心。大漠落日般的心态，现却换成了小楼一夜听春雨的闲态。

来这里工作开始，和人之间，总觉得有一种淡淡的距离感，任你千般努力，万般思绪；最后还是徘徊，走不进去，出不出来。时间久了，虽然游离感依然，却依旧在沉溺，人啊，也许是习惯动物吧，习惯了如此，又还有何可说了呢！

喜欢上了抽烟，喜欢了那一段在烟火里的迷醉。闭上眼，躺在床上，或者静坐于一偶，在烟火中，把心沉寂，思维沉mo。不问，不想，不感，不触。度过一段安然，回归一瞬执念。而后，洗一个冷水脸，转眼再看，一瞬恍若一世，世界好像干净很多。

雨，还在下，一波又一波，真的只能沉默了。再颓废的心态，生活依然继续。再多的徘徊，未来依旧在手中。今朝有酒今朝醉，这，应该才是该有的心吧！

写毕业的作文 篇18

记忆就像一张用银针细线绣成的网，上面刻满了图案、文字、感情等可忆而不可及的回忘。——题记

每一年在蝉鸣声中开始的夏天，每一年被诗人、画家描绘得最多得夏天，每一年被怀恋得最悠远的夏天，都以静谧的姿态遥遥地向着我们的青春招手走进又走出。

我所铭记的夏天，也将要轻盈洒脱地带着我的记忆离开。

三年前，推开门的一刹那，打开窗户的一瞬间，有那么一棵树，在烈日下流着汗，却伸展着枝条似乎在迎接我。那一年，它穿着这个夏天随处可见的墨绿衣裳，舞动着这个夏天最热烈的舞姿，从绿芽到树干，都是在阳光下闪闪发着光，禁锢中有着明显的凹凸和裂开的痕。可从到尾，始终流溢着欣欣向荣的骄傲。

这一年夏天，它的身影，是一丝愉悦，是我蓝天下的憧憬。

这一年冬天，它的身影，是一种关爱，是我寒风中的坚定。

这一年，当我们在气喘吁吁的呼吸声中等待上课时，才发现，它的树尖开始有嫩绿的芽儿星星点点的浮出树梢。它仍然在微风下看着我们，看着我们奋笔疾书，看着我们聚精会神，看着我们慢慢变成不吵不闹，学会在痛苦中快乐着成长。它的身影在微风中微微晃动，显得那么愉悦。

这一年的春天，它的身影，是一种鼓励，是我繁华中的期望。

这三年，你的身影在阳光下静静地跟随着时光越过盛世芳华，为了初三的结尾盛开洁白的花。

那玻璃窗外的身影，透着诗集的优美、歌章的动人、水一般的柔情，在岁月中留下那如花的微笑。

而我毕业了，它也会是我所忘不了的身影，被我所恋恋不忘。

毕业了的作文6篇

创作写作的能力的提升需要我们进行充分的思考和积累，通过写作，我们能更加专注于自己的思想和表达方式，进而提高思维的深度。在网上有很多值得推荐的作文资源，以下是幼儿教师教育网编辑为您提供的关于“毕业了的作文”的信息，希望这些作文能够让你的生活更加美好！

毕业了的作文(篇1)

时光匆匆，如白驹过隙，转眼间，我们就要小学毕业了，在这六年中我收获了许多也懂得了许多。

六年前的一天，我们都带着一份稚气，第一次踏进这个美丽的校园，我们虽然互不认识，但小孩子的天真与外向，让我们一下子就打闹在了一起，每一天都过得十分快乐。

三年前，我们逐渐走向了小学高年级，学习上的压力也越来越重，但是陆老师总是对我们说，不管一天里面有多少事情，只要一项一项的做，总会做完，到了那时就一定会有满满的的自豪感。

六年后的今天，就是因为六年来，老师和同学的帮助和陪伴，才会让我不仅有了知识上的收获，在做人做事上也收获不少。

在一年级时，每天都快快乐乐，对于时间也没什么希望；上二年级的时候，开始有点希望时间变得快一点；上三年级时，希望时间能够再快一点；上四年级时，对自己说，还有两年，在继续坚持吧；上五年级时，太好了，还有一年，上六年级时，突然觉得时间太快了，能不能慢一点，再慢一点……

虽然希望这六年能够永远不结束，这六年能永远不说再见，这六年能永远不画上句号，能永远和母校、老师、同学们在一起。

光阴似箭，日月如梭，小学的六年时光已经进入倒计时，算算，还剩下两天，我们就要分别了，就算离开了母校，但老师们的，同学们的音容笑貌一定会深深的印在我的脑海中，常常浮现。毕业后，不管到哪里，我都一定会记住你们的，我敬爱的老师和与我同窗六年的同学们！

毕业了的作文(篇2)

18号，是我们的毕业典礼，看着银幕上一位位老师真挚的寄语，我默默地泪如雨下。泪水一滴滴落下，滴在手心，感受到泪水中那尚存的温热。这是离别的泪，太多的舍不得交融的泪。

可是，我却又觉得自己是多么的可笑。前排嬉闹的男生不小心看到了我落泪的伤感，一时间愣住了。但也只是那几秒，他又恢复过来，继续嬉戏，全然不顾这离别的场合我，或其他像我一样有太多不舍得的人们内心的悲哀。他继续恣睢着，让我觉得自己是多么矫情，可笑。不哭不哭。

回到教室，我们都等待李老师请我们吃凉面盒几个同学请喝奶茶的承诺。忽然，一位同学大叫：“凉面来啦！”大家便兴奋地跑出教室，左顾右盼张望着。在一个很大的竹篮里放着我们全班65名同学的午饭——凉面。我们蜂拥着跑到前面，兴高采烈地拿起属于自己的那一份凉面，高高的举过头顶，骄傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起来。

18号，是考试结束的日子，是无数高三同胞解放的日子，但也是毕业的日子，是我们聚在一起三年后不得不离别的日子。

李老师脸上一直洋溢着高三来少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么会心。老师是从心底里感到快乐的，因为我们这一帮他最最可爱的学生。但我似乎又从那微笑着的眸子里看出了一丝不易察觉的，一闪即逝的那一抹淡淡的忧伤，不舍。同学们拿着凉面在狼吞虎咽，亦是笑脸。那考试结束的兴奋，聚在一起的欢乐都交织在一起，汇在那一张张明媚的微笑中。

奶茶也是在欢呼声中提入教室。教室是喧闹的，同学们的热情是高涨的，欢呼声是持续的，和谐的乐符是保持的。恍惚间，我仿佛感觉这一切就这样一直继续了下去，就这样不终止……

接到毕业照的那一刻，喧闹已止。已陆续有同学背着书包走了。望着一个个熟悉的背影渐行渐远，又逐渐变小，变模糊，我的泪水又落了下来。默默在心中念叨一句重复的话语：亲爱的同学们，再见了！有缘一定会再相见的！

我请班主任李老师在毕业照上签上了珍贵的签名，然后默默端详着：十年后，我还记得您。您还记得我吗？

最后，我清好书包，坚定地踏出了教室。我没有和任何人说再见，因为我相信我们一定会再次相见的。

“离别是为了更好的相见。”15班的同学们，来年再见！

毕业了的作文(篇3)

　从刚上小学，我便知道总有一天要毕业，总认为毕业是非常激动令人高兴的事，今天才知道了真正的滋味。

早上八点半，同学们已早早到齐了，考试完后两天不见，大家有说有笑有那么多的知心话儿，我们六一班的毕业典礼就在大家的欢声笑语中开始了。

当主持人宣布有孔老师为我们讲话，孔老师走上讲台，说：“今天，我很高兴能再次在这里见到可爱的孩子们，还记得六年前……”刚说到这儿，孔老师便开始哽咽，很多同学也和孔老师一起流下了泪水，孔老师告诉我们，不管将来大家走到哪儿，永远不要忘记母校的一草一木，不要忘记朝夕相处的老师和同学，此时此刻，老师已泪流满面，我只感觉到自己的眼泪在眼眶里跑步，我们变得无比伤心，原来热热闹闹的教室此时已变得无比哀伤。

接下来由孔老师为我们颁发毕业证书，家长还要面对面给自己的孩子讲一句话祝福的话。很多很多家长在讲话时都流下来眼泪，妈妈对我说：“感谢六年来老师的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成长的路上踏踏实实，阳光自信，快乐成长!”我突然很伤感，现在我已经毕业了，我即将是一名初中生了，真的要告别母校的老师和同学，那种心情真是无以言表。

为了表达对母校和对老师的感恩，郭京炜同学代表我们，用富于激情的声音朗读了他创造的散文诗《感恩母校》，母校啊，我爱你，不管将来走遍天涯海角，我始终都不会忘记你!你永远是我心目中最深的记忆!现在，虽然我即将离开你，但我会时常来看看你的，这里的一草一木，都是世界上最美丽的风景线，将永远铭刻在我的脑海里……

给我印象最深的就是全班同学一起合唱《童年》了。记得音乐课老师第一次教我们唱这首歌时，大家脸上都洋溢着幸福，快乐，甚至还有一丝调皮，而今天，当我们在毕业典礼上再次唱起时，同学们却显得那样的伤心和沉重，班长丁一笑时不时用手去擦眼角的泪水，同学们有的低着头，有的在抽泣，可我们的歌声依然嘹亮动听，它是对我们童年的依恋，是我们对母校的不舍，是我们对六一班永远的牵挂……

当我们一起在孔老师和刘彧媛带领下吟诵时，我们似乎又回到了曾经的课堂，我们是那样开心，那样的兴奋……

从来不知道时间过得这样快，毕业典礼结束了。孔老师红着眼圈温柔地对我们说：“好了孩子们，下楼玩去吧。”可是，大家没有一个人动，依依不舍地望着孔老师，因为，这或许是我们六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆听孔老师讲话了，大家只能有这样的方式，表达对老师同学的依依不舍，即便孔老师又喊了几遍，也没有一个同学从座位上站起。孔老师提醒大家可以在教室或者校园合影，也可以和喜欢的同学玩耍，此时，同学们一个个走上讲台，和孔老师拥抱合影，很多同学伤心地失声痛哭。

难忘的毕业典礼结束了，我们即将成为一名中学生了。这是我最难忘的一堂课，让我们带着母校老师和同学的期待，带着家长的祝福上路，去迎接人生有一个崭新的开始。

母校，我爱你!老师，我爱你!同学，我爱你们!

毕业了的作文(篇4)

毕业季那年，我们都哭了，哭得像个孩子。想起童年的我们，是那样的无知，我们在这六年里，学会了许多。六年前，我们刚到学校，哭着闹着要回到幼儿班，因为，在这里有陌生人，还有陌生的老师，陌生的环境。这一切都是让我们觉得无法接受，可是我们要面对现实。

在六年里，我们看到了可爱的同学们，他们是那样的天真。只有在梦里，才能做自己想做的事情。小时候，每次考了满分，都特别激动，恨不得现在就告诉自己的爸爸妈妈，我考了满分。每次和同学闹矛盾，都会不由分明的哭。

在六年里我看到了严厉的老师。老师就像是我们的母亲一般呵护着我们，老师经常对我们说，一分耕耘一分收获，只要你肯付出，终究会有回报。老师有时候改卷子，连中饭都不吃，来给我们改。我们不应该给老师一些回报么?我们有时候考试没考好，老师就趁着中午休息的时间给我们补课，如果我们还不认真听讲，那我们就太对不起老师的一番苦心了。老师过于劳累导致生病，但是因为是在快要毕业的几天，所以老师没有请假，而是一直撑着。老师每次上课都是站着的，有时候别的老师从我们班路过，都会说，哎，陈老师，你找个板凳坐着讲不好么。可陈老师都会说，没事，站习惯了。老师的这一句话让我觉得特别对不起老师，我们在坐在下面听讲，老师站着，按理来说应该是我们站着老师坐着的。老师您辛苦了。感谢您用心的栽培，我们长大了!

在六年里我看到了美丽的学校。这个学校是曾经让我害怕，陌生的学校。如今却成了我最熟悉和最喜爱的学校。因为我在这里六年了。渐渐地和它也有的感情。每天早上走着同样的楼梯，每天放学扶着同样的栏杆。这就是每一天必须干的事情。

在这六年里。我终于可以欣慰地说，我长大了!

毕业季。

毕业了的作文(篇5)

我在舞阳县第二实验小学学习了六年，生活了六年，成长了六年，奋斗了六年。今天，我的小学生涯画上了一个圆满的句号，交上了一个圆满的答卷。

我还依稀记得，上一年级的时候，我厌倦学习，觉得一天好像一个世纪，因此，我的学习成绩一直不理想。后来，经过老师的指导，家长的鼓舞，我的学习成绩从差劲的深渊升华到了优秀的极点。家长、老师连声称赞，但是我并不骄傲，更不飘飘然。所以，成绩一直很稳定，一直没有下滑。

六年来，是谁让我从一个懵懂的儿童，变成了一个会解方程、写的小学生？六年来，是谁在讲台上默默无闻地给我们传授知识，苦口婆心地教导我们技能？六年来，是哪位园丁培育着祖国的花朵，未来的希望？六年来，是谁让我们获得了一个个骄人的成绩，一个个累累的硕果？

光阴似箭，日月如梭。六年的时间过得真快！六年前，我时时刻刻希望毕业，盼望毕业；而今，我们毕业了，我又觉得时间伶俐，岁月不饶人。毕业了，我对老师有太多太多的不舍与牵挂；对同学有太多的留恋和思念。杨程调皮的样子，殷飞的孩子气，还有爱笑的刘卓，说话一本正经的汤洋，坏小子高志昂

六年前，我们踏入舞阳县第二实验小学的第一步，而今天，转眼间毕业，时间真是来去匆匆。毕业了，没有举行篝火晚会，也没有举办欢送仪式，更没有开展联欢会，只是在老师的一句祝福中便结束了六年的生涯。六年来，给我留下的只有一张毕业合影，一本同学录，还有一张毕业凭证。除了这些，就剩下老师和同学们的音容笑貌和那与我们朝夕相处了六年的母校。

今天，我们毕业！我想对母校说一声：“长大后，我会把您建设得更加美好！”我想对老师说一声：“祝您工作顺利，万事如意！”我想对同学们说：“祝你们今后学业有成，在人生的道路上一帆风顺！”再见了母校，再见了老师，再见了同学们！

毕业了的作文(篇6)

大家在生活中有烦恼吗？大家的烦恼困扰着大家的生活吗？我也有烦恼，并且这个烦恼将要到来的日子也越来越近了！我的烦恼就是——快要毕业了！

就要毕业了！我们就要与昔日的玩伴，相处6年的同学分离了！在这最后的60几天里我们一定要和班级、学校里的好朋友分离了！毕业后我们可能各奔东西！有的上育才中学、有的上青大附中、有的上24中、有的上超银中学······有的同学在我们毕业后还可以与他们再见面；而有的同学在我们毕业后就很少甚至不会见面了！

岳佳慧是我的好朋友，我们都很怕毕业后就见不到对方了，少了一个知心的朋友！所以我为了不会毕业后有遗憾！我在这最后的10天里，一定要再与好朋友们好好的相处一段时间！

我的烦恼至今还一直在我的心中藏着，但由于离毕业时间越来越近的原因吧！已经逐渐浮现在我的日常生活中的行为里了！我真希望永远不会与好朋友（同学）们分开呀！

这就是我的烦恼！

毕业作文10篇

写作文是展示个人价值和能力的重要方法之一，作品能够体现作者的人生观和价值观。好的作文是很好的参考，那么我们究竟应该如何写好作文呢？请保存这篇文章以便随时查看。

毕业作文【篇1】

毕业的时候特别忙。

年级聚餐，班级聚餐，宿舍聚餐，各种乱七八糟小团体聚餐。

班级拍照片，宿舍拍照片，自己穿学士服拍照片。

和很好的朋友去操场遛最后一次弯

吃最后一顿以前经常在学校吃的饭

和同宿舍的.人一起出去旅行

宿舍的人一起收拾行李，互换照片，明信片，留言

大半夜一群在路上嬉笑吵闹，熬夜聚会

和舍友最后挤一张床睡觉

做上面这些事的时候，我都是打扮的漂漂亮亮，开心地去赴约。

那些时候，我的脸上没有丝毫悲伤，甚至连感慨都很少有，有的只是开开心心的大笑。

最后一天，我把宿舍所有的东西都搬回家。一路上匆匆忙忙，五月底有些热，出了一身汗。

回到家洗澡的时候，把洗发水抹到头发上，闭上眼睛开始冲洗的一霎那，眼泪决堤。

我开始哭，一开始用手捂住脸哭，后来不管不顾放声大哭。家里只有我一个人，我从浴室哭着出来，走到卧室里还在哭。

我是宿舍倒数第二个走的，最后一个舍友离开的时候，给我发来临别时宿舍的照片。

宿舍里空空的，

她说她好像从没来过这里。

于是我又开始哭，像哀嚎一样，停下来就心脏疼。

妈妈发来信息让我记得吃饭吃药，我一边回答好，一边接着哭。

哭着想起来这些年的很多细节，以及许多大家一起做的事情。

这四年就像电影默片一样，从头到尾在我脑海里不停循环浮现。

就这样哭了整整一个小时才缓过来。

我以前总觉得来日方长，真正到分别的那一刻，我才明白，我们是缘尽于此了。

毕业作文【篇2】

又是一年毕业季，看到朝气蓬勃的青年们大踏步的迈出校园，消失在茫茫人海中，我的心不由得一阵悸动，曾经的属于我们的毕业季又梦一样呈现在我的眼前……

那年，在宁静的校园里苦读了几个春秋冬夏，遍赏过几番美丽景致后，我们终于迎来了自己的毕业季，空气中弥漫着快乐的气息，那蠢蠢欲动年轻的心，正渴望着全新的精彩，于是，一切都在霎那间变换了颜色，我们在期待和快乐中开始了毕业旅程……

最先开始的是毕业实习，当老师宣布毕业实习开始时，我们大叫着跳起来，又可以看看外面的世界，我们欣喜若狂。我和班里的十几名同学被分到了某地的工程机械厂，某地是一个省的地级市，那里风景秀丽，地杰人灵，是个绝好的去处。我们去了，上班的时候听机械厂的技术人员讲解装载机的工作原理，研究装载机的液压传导系统，为将来的毕业设计做准备。闲暇时，我们就去爬山，某地有许多不知名的小山，静静地伫立在那儿，我们去了，就悄悄地征服他们，我们爬过了一座又一座的小山，虽然他们算不上秀丽，也谈不上风景宜人，但是那种征服的快感，却感染了我们每个人，我们乐此不疲。

实习结束，回到学校，紧张的毕业设计就向我们频频招手了，毕业设计是毕业的重头戏，我们不敢怠慢，废寝忘食的开始了晨昏颠倒的设计生活，兴趣来了，就去画图、设计，累了，就回宿舍睡觉，凌晨一、二点钟在教室画图、搞设计已成了家常便饭。与此相随，我们的一日三餐也没了正点，全班人人人买了一大堆方便面，权且充饥。这样紧张、辛劳的生活过了没多久，随着毕业设计、毕业答辩的结束，就销声匿迹了。

等待毕业分配的日子是闲适的`。同学们悠闲地等待着，等待着，于此同时，面对着越来越近的离别日，同学们也越来越觉得是那样的依依不舍。于是，奇迹出现了，静静地校园成了大大的恳谈会场，同学们三个一簇，五个一堆，倾心的畅谈起来，已经没有什么性别之分了，只要是同学，只要有机会，大家就会倾心畅谈，谈人生、谈爱情、谈理想、谈未来，同学们说着从来没有说过的知心话，感叹着人生，渴望着未来，倾诉者自己……畅谈是这样的美妙，让我们更深入的了解了每一个人，勇是一个其貌不扬的小伙子，在班级中是最不起眼的，但毕业前的畅谈却把一个善良、真诚、认真、热情、感情丰富的小伙子呈现在我的面前，让我们感叹万分!辉是一个腼腆的小伙子，但毕业前的畅谈却让我们发现了一个风趣、幽默而又不失优雅的人儿，让我们唏嘘不已……

毕业典礼来到了，静静地坐在学校的操场上，听着校长铿锵有力的发言，我们的眼睛湿润了，重重的接过毕业证书，回想着几年来在母校的点点滴滴，我们百感交集，千言万语竟不知从何说起……

毕业宴悄悄地开始了，坐在宴席上，泪水悄悄地从我们的眼角溢出，我们泪眼模糊，不能自持，想着几年来的同学情深，如今就要远别，我们哽咽的说不出话，不知谁先拿起了酒杯，于是，平日里滴酒不沾的我们狂喝起来，可是“抽水断刀水更流，酒杯消愁愁更愁”我们最终哭成了一团，哀伤紧紧地萦绕着我们的心，再也挥他不去。再回头看看男同学们，被离别伤了心的小伙子子们也沉醉了，他们举着酒杯大声的呢喃着，掏心掏肺的呐喊着，整个宴会成了悲伤的海洋，让人不忍一看!

打点好行装，告别了老师和好友，我们就要和母校说再见了，母校静静地伫立在那里，仿佛也在为我们的离去而暗自神伤，我们咬咬牙，再回一次头，再看一个够，然后昂起头，大步走出校园，淹没在滚滚的红尘中……

……

那年，那年我们的毕业季，是最难忘的季节，也是最美丽的季节，它像一朵盛开的朱槿花，在我的生命里，永远灿烂如初……

毕业作文【篇3】

忽尔，就毕业了。回车的落下，看人潮涌动，散散落落，离开，或许是人生必经的卡口。夕阳缓缓的降落，我的眼眸又陷入了迷惘，远了，很深的想念，近了，很重的讨厌。因为很多，所以我竟有点不由自主的惆怅。象牙塔的温尔生活，似乎从未安祥过。我翻过身睡在卑微上，沾染一身的尘网。你踏的再远，也踏不出那个牢笼，微微地瞥眼这个故事梗要，最后一抹微笑的理解，不在了，真的，永不永不再见上一面。在日记本上，已经记上了好多未曾面世的信，思念有天竟成了一种疾病，环绕在周围，日日夜夜的吸取着我的天真&无邪。在哪个角落，抱着手机，不谙世事，怀着飘渺偏俗败落梦的女生，不知道下一秒钟，会遇到一个麻烦，烦恼，似水流年，难。难以割舍。也许不动声色是最好的答案，但假装学坏，那可就真的学坏了。梦的颜色，是白色的，白的透明，白的耀着自己的眼睛。不能明白，祝福会不会一言成真，我差个祝福，祝福那个心向可爱的可以。感情，我想你是深厚的，至少我无法乘虚而入，很想说明，我呢，好奇怪，一番往事回眸，泪上心头，思绪萦绕，把梦匆匆，先道别所有，给我楼上之楼。啊，就毕业了。能不能，我的笑藏起来。其实我早就想用时间来拼凑奇迹，奇迹倒是没有出现，不过是觉得自己很奇怪。还有没有一把剑，可以斩却风雨，一切尘云，浩乎苍苍。书页中记着古今，各地，各时，各种，不外乎是形式的智慧，编入我们的脑海中。我们食之却索然无味，我们天生就与之不通，这相差太远的隔阂，不可能轻易就拉的很近。或许，留一抹微笑在心头，走在荆棘的路上会轻松无比。或许，萦一分简单入心，尽管生活再累在痛，都不消得难过。或许，我们喜欢上我们不喜欢的快乐，是对生活的不重视。我们讨厌那些我们不讨厌的痛苦，是对生活的不在乎。我们该喜欢我们喜欢的，讨厌我们讨厌的。生活亦如河边风景，烟波阵阵，散漫浅喜。时间，风华，骨气，斯是谁非？过了，错了，乱了，倦了，一切纷扰，一切断续。谁持着油纸伞从前世走来，散了记忆，失了缘分，被自己的伞遮了命运，观雨落，观花残，观自己的身世不拘的傲然。谁于黯江边踽踽独行，感怀世事不平，黑白颠倒，功名到头只是一场空修行。岁月染上了尘是尘非，韶华颜色苍白，转身无言告别。业绩满了，也就算了。如果时间刚好是对的，我想遇见，便会遇见今生的最美。如果梦境恰是真的，我想我们离开，便会离开今生的折难。我们都是从错误之中一步一步的寻来，找到那个属于自己的，独特的人生路。真的，毕业了！我会认为，读书是一件苦事，书页之间，夹藏着面对挫折的方法，但是可没有战胜挫折的经验。我会认为，读书是一种享乐，纸张之间，字字连珠蕴着生活的涵养，生活的智慧。我难想象，如果离开书，我们会变得更加精神，还是神色黯然。我不懂的太多了，很差的过了这么久。不会理解一些我们还不能接受的，我在想象未来，可从未去尝试未来，在心底，我们微笑自己的光，抓紧自己可以抓紧的，勇敢的去追吧！道路很长，需要我们上下的去求索。人生很长，需要我们全身心的去体会。走离象牙塔，走近生活。社会实践的点点气息慢慢的压迫而来，不断的困扰着我们。我们将何去何从？

毕业作文【篇4】

在回忆的通道里，有一天我在书城翻到一本文集，里面大多是十六七岁的年轻人抒发自己对青春感叹的文章。像约定了一般，话题都是：十六岁在雨季。

那一年我十三岁，刚刚褪去小学生的稚气。十六岁又能怎样?还是呆在这个连地图上都找不到的地方。从书店回家，我蒙头大睡，醒来时突然想，我十六岁的时候也写一篇感叹好了——不管在哪里，不管是什么状况，我恐怕不能改变什么，但记录总还是可以的。就这样，我期待十六岁的到来。

今年我满十六岁，在中国还算发达的深圳读高一，并且再过几个月，我就要成为一名“高二党”了。

我的十六岁像什么?像一杯没有味道的白开水，像一只不知道要往哪飞的风筝。我有一个很想念很想念的大学，但是和分数线还有一段距离……如果十三岁的我知道十六岁的我，那我一定觉得很可怕。

高考期间，我们放假四天。这几天的“微博红档”是“高考直通车”，我顺手关注了一下，各种高考困惑、高考奇闻、高考试题、高考感悟，我一条条浏览。6月8日那天英语一考完，看见微博有人说：“你们解放了，你们自由了，你们再也不用熬夜了，但殊不知你们离开的正是天堂。”

一下子，我被这句话击中了。那一刻我开始真正思考自己平平淡淡的十六岁。仿佛有另一个自己在心底问：两年后的这个时候你是什么心情?那场高考仗，你是准备充分了才参加的吗?

我一个人越想越多，到最后得出结论：自然有一个青春的十八岁等着我，我怕什么?十六岁只是一个必须弹奏的前曲，十八岁、二十八岁、三十八岁……甚至八十八岁，更远更长的未来等着我去谱写旋律。也许现在的我是平淡无奇的，但现在的平凡就是为了以后的不平凡，为了更好的十八岁。

十六岁的我正在读高一。在十三岁的后面，十八岁的前面，我将在人生之路上安分且坚定地行走，因为与中学时代的别离，离开的正是天堂。

毕业作文【篇5】

我，不喜欢去回忆，却总是无数次的回头，不是走过的风景有多好，而是觉得有些风景我还没有来得及欣赏，四年的时光就像做了一个梦，一个很长的梦，梦里好多故事都已忘却。我相信很多人都有类似的想法。结束了，我记住的人不多，记住我的人也不多。我想这就够了。我的大学，大一平平淡淡的过了一年，做了一年的好学生，现在想起来我还会傻傻的笑，我曾经是一个乖乖女。大二的生活逆时针的旋转连物价上涨都没发现，有了几个关系好的朋友，经常一块儿逍遥自在的翘课、自习、逛街、做兼职却不会挂科……现在的我就像一个孩子，双手插在衣兜里站在路口，看着他们背着行囊离去的背影，我只有目送的勇气。我知道，这一天不遥远的时候，我突然有一种失落的感觉。原因不是我们都离开。

对于这种事我一向很乐观，我始终相信没有人会一直陪在身边。

踏着掉落的树叶走回宿舍，才发现原来这段距离很短，我用了很长的时间。我不是一个感伤的人。我的学生生涯就这么结束了，关于以后的人生，我设想了种种可能，却遗忘了最初的梦想会不会实现。空着的床位、没有温度的杯子、安静的环境……有点不习惯。我不喜欢用逻辑思维来思考问题，这次终于逻辑了一次，还错的那么离谱。想象着各自坐着不同方向的列车离去的背影，连鸣笛声都有点凄凉的成分，从此我不再喜欢坐火车。

我毕业了，好像我期盼已久的愿望，天知道其实我很喜欢学校的生活，我还有很多么没有来得及做的事情。我毕业了，吃散伙饭的时候，我也没那么伤心，很高兴，因为每个人都开始奋斗了，我更希望看到成功的他们。我毕业了，考完试的那一天我扔下了所有的书，恨不得全部烧掉。我没那么愤世嫉俗，谁知道在广告学老师影响下也成了一名愤青，后来想了想，广告学学的东西不多倒是学会批判社会，怎么觉得走到那里都有黑暗，只是旁观者的没有依据的感觉。我毕业了，回家呆几天然后回去上班，倒计时的时间总是很短暂。我决定多走走，看看我从小长大的地方，和那些看着我长大陪着我长大的人多聊聊天。这次我真的感觉长大了，还那么快。我毕业了，我希望到更大的城市，最后还是留在了西安，我送我的朋友到北京去的时候，我告诉他们，其实我希望和他们一块去。我毕业了，现在终于不提起我的理想，我知道那是一个很脆弱的东西，我得好好保护它并且为之不顾一切的奋斗。接受现在的一切，然后重新开始。毕业了，这是一个值得庆祝的日子。

毕业作文【篇6】

写这篇文章的时候，是我到现在的公司半个月后的事。在这毕业一年的时光里，我经常找各种工作过，也因此跳槽了一次，短短的一年时间，让我在体会到了生活中的各种酸甜苦辣，有快乐，也有辛苦。同时看到学弟学妹的毕业照片，回首大学里的美好时光，仿佛还在昨天。但回忆终究还是回忆，无论它有多么的美好，那就已经是过去，而我也必须面对现实。

先历练下我的业余生活兼职吧，怕生活的单调，怕自己的交际圈，因此而停留。我利用了自己土生土长的铁观音故乡--安溪。也因为如此，自己从小就受到铁观音的熏陶，也渐渐喜欢上了自己的故里茶叶。大学期间，曾兼职卖过铁观音，可因为自己的交际圈是基本上学生，消费能力比较低，所以你懂...慢慢得做的由卖铁观音转成了赠送铁观音。也因此一度的认为，这是在给自己积累客户的经验，可结果却有点相反，等大学毕业了，大家各分两路，没在同个城市工作的，却因此也渐渐少了彼此的联系，很有友友们也许会说，自己主动联系，可当你真正到社会生活中的时候，你会发现工作中还是有很多事情要让你却做的，时间也许就渐渐的变少了。也有很多无奈。而等到你真正毕业工作后，自己仍然不忘掉自己是铁观音故乡的一份子，总想把自己的品尝打出去，靠自己的努力却奋斗，结果也不是那么的乐观。挺感谢一河南的朋友，虽然每次他买茶叶的时候，基本上没赚，甚至自己有些时候贴了钱，但是他总是让我看到希望，也让我感到我还是有继续做下去的理由。当然了，积累的一年多的时光里也感谢福州好几个经常买茶叶的友友们，谢谢你们的支持，虽然每次买的不多，但是因为有你们，让我看到了我兼职的乐趣，也看到了业余生活中的点点滴滴的快乐!!!!而由于换了工作，置身来到了苦苦追寻的魅力城市，一个岛屿城市，那就是厦门。也因为爱上闽南的故乡的原因，来厦门之后自己很容易适应这里的生活作息，同时也遇到了一个很好的房东，做了我第一个的铁观音的顾客，这是我来厦门之后，最开心的事，虽然也没赚到什么，但是也让我找到了一起喝茶的乐趣，我很开心也很庆幸自己遇到了这么好的房东。总结自己经过一年的时光里，发现业余兼职铁观音是我生活中离不开的一段情缘，虽然在这一年里，很多人认为，自己卖了很多铁观音茶叶，可能赚了不少，但是我想很难过的说，我可能也许都把自己给贴上。这是简短的过去，对未来，我希望有爱好铁观音茶叶的友友们，同时也爱我们闽南故乡中的铁观音之乡的友友们，大家都给我点意见，因为生活的不容易，所以让我们聚在了一起。一年的时光里，我一直在考虑如何卖更好的铁观音，如何让顾客更加的爱上了我的铁观音。我的茶叶卖点是(只要你有意向的话，各种样品免费送上门免费品尝，喝满意了再买)，希望有更好的卖点的朋友，互相帮忙互相出点意见。欢迎爱好铁观音的友友们大家加入我的QQ家族群142552488(QQ群，下面会提到我的个人QQ)同时希望大家能够喝到更实惠更优质的铁观音,但是重要一点别忘记哦，在外靠朋友，我也希望你们跟大家成为最好的特哥们，这才是我想要的。就例如很典型的我以为河南铁哥们，来吧，下一个也许就是你。

好像都忘记了说，我真正是做什么呢?其实我也是大家传说中很苦逼的，被大伙很鄙视有多么苦逼的程序员。归入正题吧，我也是做软件开发，编程语言呢?C、C++都可以，在哪家公司，我就不打方便透露。大学的那段时光里，总以为自己可以很快乐的找到自己一份称心的工作，而等到毕业的时候，才发现工作真的不是那么乐观，记得自己曾经到各个公司面试过，基本上都不尽人意，例如当初去福福的时候，经过了三轮的面试下来，结果却在自己的这关过不去，也许当时心太高，开的条件太高，最终无缘跟福福见面。最终选择了榕基软件，等进去工作了几个礼拜之后，才发现每天都是命令的查找，记得当初是在hp-uninx上做一些相关脚本的查询，感觉生活很单调，没有自己想过那种团队开发的意向。年少轻狂的我，也因为了自己的找不到想要的那种生活，也主动了辞职，又无缘了，后来快毕业了，得稳定了，就在福州某家公司努力的上班一年，在这一年里，很感谢一直带我的那位组长，虽然在公司做windowsC++是我自己一个人奋斗，但是它在我的IT职业的生涯中，体会到自己在一个项目中应该承担的哪些责任，时间观念，对项目的评估，以及在遇到各种很苦逼很苦恼的编程难题时，该如何提供一种有效的解决方式，同时呢当然很注重效率的考虑。在短短的一年里，让我真正的从学校踏入了社会，让我真正扛起了自己在社会中的一份责任。由于某些个人因素，辞职工作来到了离自己老家更近的厦门。目前了的IT生涯，还在让我继续编织着，希望有兴趣的友友们，也可以好好的做一些职业生涯的访谈，我的个人QQ996037235。当然这说的是我的工作上的事，其他生活方式，还是有很多，毕竟生活不仅仅是工作，兼职卖茶叶，还有感情，生活，关系等等之类的我写到其他的博客了......希望看到我日志的友友们，我们会成为一个很好的朋友，也欢迎你加入我的铁观音家族群142552488

总结下自己对未来的感想，工作生活的压力虽然让我遇到了各种挫折，可是工作生活还是得继续，很多事情还是要我去做，这也许就是我来到这世上的任务。最后给自己加加油，希望乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春。明天会更好!终于花了两个小时总结了自己一年的过去体验，同时也感谢各位支持的友友们。IaminXiamen,whereareyou?

毕业作文【篇7】

又到了毕业季。

一晃三年都已经过去了，而明年的这个时候，我也将面临着毕业和离别，只是不知到时又将是怎样一副光景。

小南瓜，你呢?会不会舍不得?舍不得这所学校，舍不得这个城市，舍不得我?

广播里飘扬着送别的歌声，淡淡的，却可以让人回忆起许多过往的故事，也许某一个音符便会触动心扉，忍不住潸然泪下。

那么，明年的我们，是不是也会这样，一场毕业典礼，一顿散伙饭，一张毕业照，然后挥手，各奔东西?

而我们，从此，再无交集?

小南瓜，你真的舍得吗?

回忆过去的三年，一点一滴，好像每一个片段都有你的影子，我不知道是因为你所以这些记忆才会如此的深刻，还是因为，这些记忆满满的都是你，都只有你。

怎么办呢?

如果就这样，各安天涯，谁又会甘心?

每一年的毕业季，总是伴随着分手和别离，也许从此，再也不会相见。但我不愿意这样，在这样的季节里，和你挥手告别，再不相遇。

外面的世界足够精彩吗?

小南瓜，如果玩够了，就请回来吧。

回来我身边。

毕业作文【篇8】

1 很多年后，我们把这个夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我们曾笑得很美，很绚烂。

2 毕业了，我们各奔东西。你说，你向往恬静而与世无争的生活，你说，你要活的像鸟儿一样自由。你选择了远方，你一个人开始踏上前行的路……我们，互道珍重……

3 还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识只连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时烙在我的心灵里。

4 毕业了，我们各奔东西。我们松开了手的那一刻，带着无法割舍的痛离开这校园。这校园有我们最纯真的爱情，有我们最美丽的誓言，有我们美好又青涩的最初。记忆如潮水般地翻涌，我泪眼朦胧着走一步，回一次头：每一次过完寒暑假，你都到火车站去接我;每一次有好吃的东西，你总是让我先咬第一口;每一次……每一次……或许，以后，我再也不会有如此毫无保留地付出，再也不会为一个人伤心欲绝地流泪……

5 朋友相会再别离，别离再相聚;秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。

6 时光匆匆，当我伸手去拦时，它却如悄悄地从指边溜掉了。我的大学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头，留给我的，是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。

7 毕业在即，新的征程也即将开始，愿每一位朋友都能够勇敢地面对未来的每一天!

8 今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

9 不管你奔赴海角天涯，也不管离别会有多久，我会等待等待。

10 面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

11 来也匆匆，去也匆匆，离绪千种，期待着一次重逢。

12 毕业那天，给同学们一个纯洁的拥抱，因为可能以后再也见不到了。

13 有人说，人生就像一场盛大的筵席，总有散的时候。我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。

14 我们匆匆地告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

15 大学几年，长了见识，也长了头发。

16 许多老房子消失了，校园里正在大兴土木。老房子留在照片里，我们呢?我们也能留在照片里吗?包括那些做作的微笑和夸张的“V”形手势?

17 我们赢得起，输的起，有什么可怕的!

18 分别时，我们没有流连的泪眼，相对，无语。看夕阳透过文峰塔尖，把它的余晖洒在西清河畔。

19 看着同学录上你写给我的话，我开心的流下了泪。

20 那是个离别的日子，我挥手告别，告别母校、告别老师、告别我最亲爱的同学、告别我的六年。我们的六年，承载我们多少欢乐与忧愁。可是，我们谁也没有哭，本来准备好的眼泪却流不下来。因为，今天的离别是个新的开始，又有新的希望在酝酿。今天，我们是伤感的，也是坚定的。我们互相祝福着，鼓励着，然后开始新的旅程。

21 我哭着到来，大家都笑了;我微笑着离开，大家都哭了!哎!这就是大学…

22 亲爱的同学们，以后要好好的，珍重。

23 分别在即，纵有千言万语一时凝噎，只好挚手相看泪眼……也许你神往于雪山的颜色开一朵雪白的花象心一样纯洁也许你酷爱太阳的火力开一朵火红的花象梦一样美丽。

24 我们在爱情中度过的时光长出了翅膀，当我们离别时，它们成了我们的精神支柱。

毕业作文【篇9】

昨天，毕业生正式开始拍毕业照了，旅游管理系是最先拍照的。也许为了庆祝这个特别的日子，连续一个星期烟雨蒙蒙的天空，昨天居然放晴了，太阳出来了。（嘻嘻，也可能是我想太多了）我有一种很奇怪的感觉，我刚刚才熟悉并适应校园的人、事包括一些无形的东西，然而却要离开这里了！很伤感、不舍。。。

去年，敏茜师姐照毕业照的时候，我去跟她一起照相。她是我进入大学认识的第一个师姐，也是最照顾我的师姐。我看到她穿着庄严的学士服，特别的羡慕，期待着我也能穿上学士服的那一天，然而知道下个月初就轮到我们系拍照时，比起期待，我感到更多的是舍不得，甚至有点害怕那天的到来。因为，拍完照，大学生活基本上就结束了。在三月中时，woman拿她的那个同学录叫我写，我第一次意识到离别。

我舍不得校园中熟悉的一切，舍不得我生活了四年的503，舍不得我的舍友们（大头的幽默搞笑、舍长的温柔、秀子的贤惠、静的乐观开朗、仪的执着认真、还有我们的名义舍长雯的直率，我印象最深的是她的口头禅是“屁啦”，刚开始听她讲这句话的时候，我们觉得好好笑）和同学们、朋友们、还有坐包车时认识的媛、恩、媚（我们四个常常放假一起回家，平时会约出来吃饭），我舍不得明亮的图书馆的那个靠窗的位置，我舍不得外教餐厅好吃的“喈喈粉”粤语我知道它叫什么，音拼），我舍不得去食堂的.路上的闻到的那股桂花的馨香，我舍不得那种炎热的夏日坐在校道的石凳上读书的感觉，我舍不得那种老师上课时我们在下面开小会的感觉，我舍不得。。。太多了，一幕一幕浮现在我的脑海里！[由整理]

昨天舍长和大头回去的时候，她们俩说：“我们先走了，拜拜，下个月见啦！”今天秀子和仪也走了，再过两天我和静也走了。看着宿舍东西越来越少，我的感觉很怪，这次去实习，下个月还会回来照相、答辩，这只是短暂的分别，就像寒暑假回来我们再相见。到我们真正毕业的时候，互相道别时，而且不知道什么时候会再相见，我们会怎样呢？我们系女生那么多，难免比较多愁善感。

毕业作文【篇10】

毕业了，一切都结束了，身边的朋友一个接一个的离开了，你们现在都还好么?

每当一个人的时候，就会想起在学校里的时光，短暂而又快乐，每天一起上课，快下课的时候就在一起讨论中午该吃什么了?晚上该吃什么了? 我们一起逛街，一起吃小吃，一起唱K，一起疯狂，一起笑一起哭一起闹，每天有你们在身边都很快乐，再苦我也觉得有你们在我身边就好。我迷茫我失误我错乱的时候，你们给我找出明路，让我从中醒过来，我爱忘事我反应慢我数学不好，你们也总是帮助我，我们一起开玩笑却从来不会生对方的气，我们闹矛盾之后也总是会马上和好，有困难的时候总是第一时间想到要帮助对方，感谢有你们在身边的日子，让我觉得这段时光是我生命里不可忘却也非常珍贵的年华。你们是闪耀的，你们是璀璨的，你们散发着灿烂的光芒，因为青春赋予了你们独特的魅力。而我就这样幸运的遇见了你们，让我的生命也变得如此多彩，朋友们，我在想念你们的时候，你们也在想念着我吗?

我知道，每个人都会面临离别，是啊，天下中有不散的宴席，所以，我们的相遇注定还会分开，那么，我亲爱的朋友们，当我们分开之后，我想，我们也一定一再次相遇，那个时候，我想我们有很多讲不完的话题吧，想象着这样的画面我就觉得很满足，我相信，一定会有这样的一天的。

记得在师范学院的时候，那里的天特别蓝，风特别轻，云格外淡。空气中处处都格外清新。我迷上了一首名叫《曾经最美》的歌曲。那优美的歌词和动听的旋律，还有那忧伤的背景音乐总能够让我潸然泪下。

那时候，每到课间做操。总有一个潇洒帅气的身影在主席台前指挥，举手投足间都透着一股英气。那深邃的目光仿佛能够看到人的内心深处，让人不敢直视他的眼睛，让人不知所措。从那时开始，我迷上了那种蓝色。

在一个周末，我和朋友一起踢毽球。我们玩的很开心，突然一个熟悉的声音飘过“可以加我一个吗”原来是他。我们默许了他的请求，他很高兴。朋友看了看我，笑着走开了。我正在无措间，他发了一个球过来，接招吧。我急忙又给他还了回去。几个回合下来，他时而欢笑，时而紧张。他的微笑深深的刻在我的心里。快乐的时光总是在一转眼间悄悄溜走，我们走的时候，他将毽球放在我的手中。然后紧紧握住我的手，想说什么，可是却什么也没有说。

那是一个秋天的午后，他出现在我的视线。咳嗽的厉害，一种莫名的痛在心里升起。“我又不是你谁，不能带给你安慰。”是啊，我又能为你做些什么?不忍心看他苦，偷偷跑到医务室拿来药塞到他手中。转身，离开。泪如雨下。

学校开春季运动会，他跑百米赛。好想大声为他呐喊助威，可是“不曾哭喊已破碎，曾经的最美”。我又怎么说出口。只好借着校园广播站呐喊出自己的心声“百米赛道上的运动健儿，你是一道亮丽的风景线，像雄鹰展翅，像飞燕翱翔。加油啊!成功永远属于你。”这是我对你跑道上的祝福，也是对你人生的祝愿。

那时，我的整颗心都在痛苦中盘旋。见不到他会哭，他不理我也会哭，吃饭的时候会哭，梦见他了还是哭“整个城市的孤寂，不只一个你。要不是痛彻心扉，谁还记得谁。”

也许，我的泪感动了上天。所以让我拥有了一串属于我们共同的回忆。

还记得毕业离开的那天，天空下着汐淅利利的小雨。我站在雨里，他从我面前走过。他说：“毕业了，你不回家吗?”从那瞬间中，我看到了他眼神中的不舍和祝福。这就足够了。这一刻，在我心里化为永恒!

感恩生命，感谢有你。让我学会了怎样去爱一个人，让我学会去珍惜爱我的人。谢谢你，曾经的最美。

时光匆匆，稍纵即逝。多少学子，在这即将毕业的季节，有着多少的不舍和忧愁。我们是学生，仅此而已。我们恋上了校园生活的无忧与欢快，可又向往外面世界的冒险与精彩。怀揣着对未来的美好憧憬，即是欣喜又是害怕。我们就如蜗牛般，行步缓慢，背上那重重的壳，不停的去探看这个社会和世界。我们只是学生，一名即将告别校园生活的毕业生。背上重重的壳，开始我们人生中真正意义上的第一场旅行。在我们的旅途中，有时候重重的壳压得我们无法喘息，有时候它却又是我们温暖的港湾。

我们总认为，自己还很年轻，对于未来的事情，可以如电影般暂停。可如今的如今，我没有任何理由和借口再来述说这句话。社会的复杂，让我们这群对社会认知懵懂的人更加迷茫。仿佛站在迷雾之中，找不到出口。有那么一句话，毕业就等于失业。或许，导致失业的原因就在于我们在社会这个庞然大物前，懦弱不敢向前。

未毕业之前，我们说，要和同学去旅游，还有好多事情要去做等等。可当真正面临毕业时，回想当时自己曾说下的那些话，有的只是遗憾。如今，校园生活的最后一点时光，也将成为我们以后生活回忆的片段，在忙碌后的闲暇时间里，偶尔回想现在有过的迷茫。

时间不曾为谁停留过，而我们却不断的想让它停住脚步，再好好的享受这美好的时光。有人说，时间的多少源于你对它的争取。或许，以前我们丢失的时间太多，现在才明白过来。我不想再浪费这仅存的美好时光，至少不应该再像现在般颓废迷茫。曾今，我信誓旦旦般对父母说，毕业后，我绝不会再象孩童般依赖你们，我要证实给你们看。其实，父母并不需要我信誓旦旦的说出这句话，或许，在我说出那句话时，他们就如我一样激动，认为他们的孩子已经成长起来了。如今的我，是时候应该证实给自己看了。

即将步入社会的毕业生们。我们是不是应该放下那些所谓的压力和迷茫，寻找属于我们自己的空间，兑现曾经在朋友面前说过的大话?有时候，我们多抬抬头，仰望一下白云蓝天，眺望远方的那一片风景。

毕业作文

作文是一个人内心感受的表达方式，也是一种传统意义上使用文字的表达形式。一篇优秀的作文往往会融入丰富的情感，那么我们应该如何写好作文呢？或许您需要参考一下“毕业作文”这篇文章，幼儿教师教育网的编辑已经为您整理好了。如果您觉得这篇文章非常好，请不要忘记将它收藏并与朋友们分享！

毕业作文 篇1

年华屈指，过眼成风。曾经相聚，曾经相闹，那些云水过往，早已渐行渐远渐无影。我们生，我们活，终究逃不过一场轮回，犹如四季更替，这本是自然规律，何必让情思涤荡!---絮语

高考，中考，又一个离别季，看着学生们纷纷离开。心中涌荡着很多的情愫。时间总是很消磨人的，那些稚嫩的面孔已慢慢变得成熟，一千多个日日夜夜，很长，很短，他们将开启一段新的征程，而我依旧如故坚守。

离别的话题很沉重，需要一种渲染和烘托，于是天空下起了雨，大家行囊相聚，纷纷道别，几多不舍，六月的雨，很匆忙，亦很狂躁，简单的一阵宣泄，便送走了一届学子。

站在檐下，迎着雨帘，挥挥手，噪杂的鸣笛，匆匆的步履，而后，这里便静默安然。

一个学子说，“你走，我不送，你来，我不惊，君子之交淡如水么”。另一个则轻吟低唱：送你离开，千里之外……

脑海中浮现这样一句话“离别的刹那象是开刀，凡是开刀的场合照例是应该先用麻醉剂，使病人在迷梦中度过那场痛苦，所以离别的苦痛刻骨铭心”。

然而，现实面前，聚聚散散，分分合合是那么的常见与不可避免，伤感，叹息似乎大可不必。

“我一转身，你便不在”，很真实的一句话道出了人们面对离别的担忧，生活中，很多人就这样匆匆而别，之后的见面便再也没有那种亲密与无邪。而后的交谈似乎多了些许的客套。

时间总是很奇妙的，它永远就是这么匆匆而过，冲淡了很多情感，他从来不会以我们的意志做任何的改变，不管你愿不愿意，年轮就是这么一复一日的前行着。所以，一切在时间面前都是那么的不堪一击，包括生命，包括情感。也许，正因为如此，才会衍生出那么多的遗憾，不舍，纠结，矛盾，惆怅。

都说，一个人的离开，将会有下一个人在你的世界里徘徊，一段故事的遗忘，也许是另一段故事的开始。其实，哪有那么多的如果，很多的时候，逝去的不光是故事里的章节，也带走了纷扰复杂的情愫。那些，细碎的，落寞的低吟，那些，棉柔的点滴过往，终其一生，都会如蚕丝般，一直在心里纠缠着。

昨夜书声琅琅，近日步履匆匆，我一转身，你便不在。无论你习惯与不习惯，一切终将过去，一切也终会过去。下一届学子将会如期而至。

我一直很是喜欢那些孤傲冷清行走于世间的人，他们永远活在自己世界里，栽种心中的花园，不以物喜，不以己悲，你走你来，你喜你悲，都干扰不了他心中那片宁静的乐园。

可试问，这世间，这纷扰的红尘，又有几人能真正做到心中独我，现实中那些包裹在或华丽，或坚强，或忧郁，或忧伤的眼帘下，或许都蕴藏着一颗只有自己才懂得柔情。

远去的，只是曾经的流金岁月，不变的，是心中永恒的缱绻。你来过，你走了，就让青丝飞扬，让阳光穿过我们飘散的华发，让如花的笑靥永远绽放在我们的唇边。

这个六月，你将开启新的`人生征途，不论是喜是悲，都请不要遗忘心中的那些执着的追求!

毕业作文 篇2

樱花落尽，仿佛秋天已经末路，池中荷花却盛开了这夏。爱笑的你开始收拾行囊，把这离别的味道也一并打包。总想再带走些什么，想带走那带不走的一切，时间低声叹息。衣袖轻挥，提醒了你那些已经深埋在心，无需泪水来证明。

在这个季节的结尾相识，却在同样季节的开始分离。军训响亮的口号声还在耳边余音，远行的列车声就要响起。

大学生活动中心今晚又有哪个学院的比赛，而我们都早已不是主角。食堂淡淡的免费汤，多久后我们会淡却其中的味道。主楼自习室过往了几分浪漫，哪张课桌留下你的小抄。宿舍已经暗淡了好几间，我透过窗，谁一身酒气摔碎记忆。

武林的树叶琐碎月光，岁月锈蚀了双杠，刻下你的印记。球场的篮筐变得很高，漂亮的假动作，完美跳投，谁在剪接，我在画外沉默。听说生科楼旁的池塘多鱼，我用柳絮作饵，钓起泪湿的曾今。

学校的大鼎里装载了什么，为何我看到溢出的不舍。时间执笔，写下这出别离。

课堂的点名，再也点不到我们的名，这句可能有些小伤感。可是跷课真的不再属于我们，就连课堂上看的报纸，我也在怀念那味道。

今夜，又有谁在跳慢舞，搂着回忆，寻寻觅觅转转悠悠。

散伙饭，散不尽几许愁，谁在举杯，饮下苦涩，杯落，这一篇章落幕在桌。

相逢荷期，再逢何期?那荷叶闪亮的是荷花的泪，也许是我们心里的酸楚。

月残缺了几分，星光剪碎情人坡，有个女孩在呜咽，谁在静静听，听湿了眼。紫藤花缠绕石柱，翠竹倚着石墙，桃李廊就这样被勾勒，画面暗淡，我们已褪色其中。

青春散场，那些美好慢慢淡出，留下我们独自徘徊，细数当初。

夜深了，黑得纯粹，我怀念的是，一起走过。

毕业作文 篇3

第一份工作终于还是做了自己喜欢的工作，成了一名记者，换个新发型算是给第一份工作换个新心情，就这样起航了!朋友告诉我，今后的日子要小心点，学会“圆滑”，可是，在心底，总有一个声音告诉自己，要坚持自己，记住自己的梦想，坚持自己的坚持，其实，我不怕辛苦，我只是很怕很怕自己会被磨平，怕这个社会太心寒，现在我还是该相信美好的。真的，我在不断的告诉自己，还是好人更多，坐在公交车上看到给老人让座的，我会感觉到很温暖，我会感动，我会想，如果每个人都这么好，该多好啊。圣诞节晚上，看到城市熙熙囔囔，和谐的场景，还有那么多人奋战在工作岗位上，我会感动，他们应该也会想玩，可是为了工作。朋友说我一直过的太朦胧，太天真，或许是这样，可是，我是在很认真的生活，难道不应该吗?记得陶老师就是这样教我们的，“入俗但不庸俗”我一直记得，我在很认真的做着。

以后的路还很长，祝福所有毕业的和还未毕业的童鞋们，保重。

看到毕业生们忙忙碌碌，开始搬东西离校，心里一阵阵酸涩。明年的这个时候，也是我们做这些忙碌的时候了，也是我们离校的时候了，也是我们伤感的时候了。

我不知道自己到那时候，会不会像今天看到他们时的心情一样。只是，那真正的毕业也不远了。

青春会走吗?

青春会老去吗?

青春真的一去不复返了?

也许到那时，我可以找到答案。

只是，希望它不要来得太快，让我来不及回忆。

心还在迷茫，似乎更加了。面对未来，我们有太多的路口要选择。

90后，我们这一代似乎，似乎什么都没赶上。我们刚上完初中，九年义务教育就有两免一补了;我们刚上完高三，学校的宿舍就翻新了，学习环境大大改善了;我们这一届的 下一届开始实行素质教育了……

我们这一代，又似乎什么都赶上了。大学生人数、考研人数等都是由史以来之最，而且每年都攀新高;工作不再分配了，没钱没房没车没工作结不起婚了……

90后，迷茫的一代，至少我是一路迷茫的。

站在青春的十字路口，我彷徨、徘徊、犹豫、焦虑，不知所措。“难道青春只是用来怀念的吗?”那只是错失青春美好的人，对自己的安慰而已。没有什么能让人永久怀念，只有现在的自己，未来属于遥远的未知。

我知道自己还不清晰，还不确定，但我不能一直这样迷茫下去，总要选择一条路，让自己可以不再只是焦急地等待，也不再只是浪费大好的青春。即使，所选择的路，是艰难坎坷的，没有谁能替谁的青春做决定，也没有谁能为谁的青春负责，更没有谁能给谁一个想要的清晰明亮的未来，一切都源于自己、终于自己。

大三了，准备考研的人坚定地向另一个更高的平台跨去，义无反顾;工作的人，已经找好了想去的方向，一步一个脚印，一边做着一步登天的美梦，一边在自制地不懈努力;我这样的漫无目的的“纸船派”，现在恐怕已经没有几人了吧?

很多都问我，将来想从事什么职业。

我已经答不上来了，因为我也不知道答案。

现在职业很多，我可以选择的路有很多，但我真的不知道自己真正想做的是什么了?

我无数次在内心呼唤答案的出现，想有个人清楚地告诉我——你想成功，将来一定要走这条路……没有或者和可能。

可现实就是如此，给你太多选择的空间，却又让你感觉无路可退。

让你在无数个路口徘徊，彷徨，然后， 找不到自己。一个人在路口，谁能把谁保佑?

今天听了老师的一番关于考研的话，我不像以前那样有激情，也没有特别想考研的冲动了，不知为何?刚上大一时，我就决心考研，但是我不想再花费家里的钱，我想我更应该早点出去工作，早点赚钱才是。所以我放弃了考研，彻底否定了考研的想法。是，很久的很久以前，我就已经下定决心不再考研，想早点接触已经淡忘了的世界，和社会，即使充满了黑暗，布满了荆棘。

我曾在网上看了乔布斯在斯坦福大学的演讲，其中令我记忆最深刻的一句话是——听从你内心的召唤。我很早就想出去这个令我迷茫的牢笼，很想出去闯一闯，哪怕头破血流，哪怕遍体鳞伤，哪怕陷阱和困境?总之，连蜘蛛侠都需要冒险，况且我们只是芸芸众生中的一片浮云。好路，难路，都需要自己选择。而且，可能，无法回头，选择了 ，就要勇往直前。

众多路中，只有少数的几条是自己选的，选择了选择的路，不会知道未选择的那些路中会出现什么惊喜和意外，那是选择那些路的他们所应该去体验的，已与选择了这条很少有人走过的路的我无关了。我们要做的是，在到达选择的目的地之前，用心走好选择的这条路，用心感受在路上遇到的各种风景，总有一个惊喜在路的转角处等着我们。

人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中的一条，一旦选定了可能再没重选的机会了，所以，必须慎重;人生的道路上不要随波逐流，而要经过自己慎重的思考，做出独立自主的选择。

五月的夏天，只有记忆是潮湿的。我们不是植物，不能在这块土地上生生不息。青春在窗外的风中飘逝了。玻璃做的风筝摔下来，发出最后短暂的呼救声。谁来救我们呢?水瓶躺在墙角，布满灰尘。快要走了，没人那样勤奋，跑到水房去打水，宁可渴着。床头那个明星帅哥的笑容已经苍白，像一朵枯萎的忘忧草。房间里还是那首令人心烦意乱的老歌，劣质的声音，快要唱不动的样子。

毕业论文上的字，像蚂蚁，各自爬回自己的家。我们或留下或离开，这座城市，我们呆了四年，尚未熟悉。

某某人上班了，某某人签合同了，某某人找到了一个肥得冒油的工作，某某人被“遣返”到偏远的家乡。一切以平静的语气诉说。一切都不能引发一点激动。大四的最后几个月是一潭死水。

一位费了九牛二虎之力才考上研究生的朋友诚恳地对我说：“没意思。”她拿到那张梦寐以求的通知书后，静静地端着一盆衣服，洗去了。洗手间哗哗的流水，总有好心的舍友去关上。而时间是关不上的，虽然我们谁也不说。

蝉还没有鸣，我们的心已经开始鸣了，毕竟我们还年轻。

深夜，哗啦啦地响，打扫楼道的阿姨开始拖地了。楼上传来几声遥远的咒骂声，却像是上帝在说话。翻个身，又迷迷糊糊地睡去。把愤怒留给新生们，把倦怠留给自己。

大家都慵懒地窝在床上，不再去教室了，不再去听课，即使讲课的是妙语连珠的教授。也不去图书馆，尽管图书馆里有30万册藏书。躺在床上是自由的，看不下去的时候，便随手把武侠和爱情扔到床下。

这是一座宽敞而狭小的校园。

校园是不能缩到鞋底带走的。被单已经洗得发白。老师的批评和表扬都忘记了。因为我们将生活放在彼处。

昆德拉说，聚会是为了告别。

毕业前夕的小饭馆里挤满了毕业生，大声嚷嚷着劝酒的，默默地一杯杯喝光的。其实，也只有在这毕业前的醉酒中，大家才会显露一回真实的自己。

第一次喝醉酒。原来醉酒的滋味这么难受，睡又睡不着，站又站不稳，大脑是停止转动的风车。

老板娘说，每年五六月，都会出现这样的场景，她已习以为常。而对毕业生来说，这是最后的狂欢。

有人提议焚烧教科书，主要是考研的人，可没有多少人响应。更多的人把书搬到宿舍楼前，廉价卖出，一元一本，两元一本。其实他们不指望这些或者像新书一样的旧书或者翻得稀烂的书籍能卖得多少收入，他们更想体验学弟学妹那羡慕的、崇拜的目光，似乎毕业很幸福很伟大似的。

毕业生不再给家里写信。每次在电话里，懒洋洋地应付几句。这并不能说明他们不爱父亲和母亲了，他们只是找不到更好的表达方式。毕业生比新生更爱母亲。新生最爱的是女朋友或男朋友，而经历过酸甜苦辣的毕业生们明白，最可爱的还是母亲。

故乡的小屋和校园的宿舍，两张照片重叠在一起。

哪里才是真正的家?

哪里才有家的感觉?

一生何求，这是陈百强的歌。

一生何求，这是毕业生的歌。

那么多的哲学著作，还是没有解答这个问题。两点一线间匆忙的日子里，也没有时间思考这个问题。考试分数、名次、奖学金，这是一部分人的生活。及格、无所谓、糊弄过关，这是另外一部分人的生活。

两种生活都是一样的。嘲弄对方不如嘲讽自己。试卷就像枯草，绿了又黄，黄了又绿。回想起绞尽脑汁向老师套题时的情景来，每个毕业生都想笑。

怎么就到大四了?能够标识大四的，是蚊帐上的'眼眼，是饭盒上坑坑洼洼的摔掉瓷的地方。而我们自己，失去了什么呢?可惜我们不是蚊帐，也不是饭盒，镜子里还是那张并不漂亮的脸，只是眼神暗淡了些。

再看一眼校园，才发现校园陌生得像大观园。原来认为熟悉的地方其实好多没去过，这最后一次走过才发现有好多风景好多秘密。

照不照一张穿学士袍、戴学士帽的照片?表情和动作是庄重多一点还是滑稽多一些?

翻开那些读过的书，密密麻麻的批语是自己写的吗?怎么自己也读不懂了?

毕业作文 篇4

1、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

2、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑 。

3、人的一生像金，要刚正，人格须挺立;人的一生像木，要充实，内涵须深刻;人的一生像水，要灵活，方法须随和;人的一生像火，要热情，态度要诚挚;人的一生像土，要本色，作风要朴实。

4、既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出;既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕。。

5、尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长，又是那样不厌其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。

6、经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光;经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。

7、经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量;没有积淀，就没有生存的'智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。

8、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾!

9、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

10、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。

11、 真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。

12、读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。

13、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。

14、人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之路却丰富细腻;有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒度。

15、如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间?

16、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。

毕业作文 篇5

世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。

不知什么时候，大学生活接近尾声了，现在自己也签了，但是回想起自己大学3.58年的时光，不免觉得有一些东西需要沉淀一下。

我每当看到网上有关于大学生找工作难的话题，都会有一些感叹，或是为我们这个大学生群体打气，或是为那些还沉浸在游戏里的同学们担忧。但总之，想想自己，还是相信那句话：天道酬勤。

从宏观上来看，现在大学生毕业生人数众多，还没有加上毕业的研究生、博士生，虽然说这三类毕业生各有用处，但是从总体来看，还是稀释了整个的用人需求。反过来我们又会看到，国家的相关政策是鼓励大学生群体就业的，那么，作为大学生的我们来说，是不是更应该扎实地学习?努力找工作?

从中观上来看，我们企业的用人需求在回暖，不少企业愿意为准毕业生们提供实习工作的岗位，那么为什么还是存在就业困难的同学呢?人是趋利避害、有惰性的，潜意识当中的自我保护机制会允许自己把问题归结到外因上，一些同学一说起来，就提到金融危机上来，工作不好找，还真是幼稚，因为关注股市的同学就会了解，xx年总体上股市都是提升的，再加上房地产、汽车两大行业的振兴，其实我们没有必要再以此为借口。

从微观上来看，无论你是哪个学校毕业的，找工作还是要靠自己的努力。是，我承认，名牌大学在网申时会比较容易通过，但是还有很多招聘会，都是机会。有些一般大学的同学，总是抱怨自己的学校不好，网申总是石沉大海，而我了解的情况是，一般好的企业才会主要通过网申来做第一轮筛选，但并不是最终的筛选依据，如果你是真心看重一个企业，那你为什么不拿出你们在学校里追女孩子的勇气，执着的追求下去?再退一步讲，明知道自己是一般大学的学生，何必去跟名牌大学毕业生去争着吃醋，只要是公司，无论大小，只要自己努力，都会得到成长，都会学到东西。

通过这段时间找工作的经历，我认为大学生们自身存在以下问题：

1、心态不好。有一部分同学在学校里是学生干部，就认为自己必须要留京，而且进入世界一流的大公司，但事实上，找工作一方面需要努力和实力，但也同样需要运气，何必让自己陷入怪圈，我认为这样的同学是太过于在意别人对自己的看法，认为自己如果不进入一流企业，别人就会笑话自己，但在这里我要说，生活是自己的，没必要太过于参照别人，适合自己的工作就是好工作，重要的是自己能够通过工作养活自己，让爱自己和自己爱的人得到幸福，而所谓那些华而不实的东西，外表光鲜，其实真正承受的人只有自己。

2、思想懒惰。这部分同学思想不够主动，没能做到在思想上艰苦奋斗，而且都有一个通病，就是做什么事情拖拖拉拉的，不到最后期限，他们总是不会有紧迫感，认为还有时间，可他们不知道时间的重要性。事实上，我们能够支配的资源除了金钱外，还有时间，这种资源是非常特殊的，因为时间对每个人是公平的，我们无论男女老幼，每天都仅仅拥有24小时，人与人的区别也就体现在对时间的利用效率上了。我的感悟是同样是4年，我从一个综合实力低于平均水平的普通学生，成长成为中等偏上的水平，靠的就是不时的努力，对时间的管理和利用。

3、定位不准。自己适合什么样的工作，自己心里根本没底。原因一定在于自己，尽管有的同学会说，我们还是学生，没有工作经验，怎么知道自己适合什么样的工作?但我要说，现在那么多实习的机会，在毕业前都可以帮助自己认清自己的，为什么要等到工作后才发现自己原来不适合，然后就是频繁的跳槽，其实这样对企业、对自己都是损失。再者就是眼高手低，自己期望的薪金很高，但是当HR问到自己能够为公司做什么事时，却显得很低能。

4、缺乏自主。从考研、考公务员就能够看出，有一部分同学是积极随大溜类型的，看人家报名自己没报好像就吃亏了，大学生群体，真是可以称为群体，从众心理非常普遍，我也理解为什么学生中间会出现学生领袖，因为盲目跟风的人太多了，说实话，现在的大学生中真正心理成熟的人不多，他们都应该值得尊敬，他们会有自己的思想，敢作敢为，而更多的同学是习惯听课类型的，更愿意别人告诉自己下一步如何，然后再去做。但我想要说，何谓创新?自己等的都是别人吃剩下来的，如果大学生都是这样，那么我们的民族还怎么强大，所以我尊重那些自己有想法，又能为自己和他人负责的人，这些人才会是民族未来的希望。

5、心存浮躁。这部分同学总想着一步登天，总想依靠小聪明付出更少却得到更多，而失败下来也能意识到自己的毛病，但还是无法克服，就像股市里的短线投资者一样，能投机就投机，否则就会手痒痒，可能他们认为从整个社会来看，这也是好的现象，如果一个社会缺乏浮躁，那么就没有任何生气了。

总之，我希望自己的这篇文章能够唤醒一部分大学生，点燃他们心中的斗志，我们再过二、三十年，就会成为民族的脊梁，如果我们每个人不努力，我们的民族还能有什么希望。

同时，也希望能够帮助到那些迷茫的同学们，让他们找到一点点的能量。

毕业作文 篇6

六月，一个如火的季节，炽热的天气如同我们此刻的心，为着自己的理想，不断奋斗;六月，一个繁忙的季节，高考，中考，期末考，我们为了将来进行不懈努力;六月，亦是一个离别的季节，莘莘学子离开学院，带着不舍……

在学园的日子里，我们以为毕业遥遥无期，毫不客气的挥霍着其实短暂的日子，直到毕业时，才后悔起当年的无知。可惜，已经再也回不去曾经。

还记得，我们当时一起追过的动漫;仍记得，我们曾一起做过的恶作剧，和大家在一起的时光，虽然只有这些年，但所有的所有，都将是一辈子最美好的时光。就像是红茶里那缕缕淡淡清香，虽然风一吹，转个身的时间就已消散大半，但就光是那么一缕，也够我回味终生。

还有您，老师。从未忘记我们第一次的相遇，您穿着一身白色的连衣裙来到我们身旁。您陪伴着我们走过的这些年;您的微笑，您长发中淡淡薰衣草香，您的一切一切都让我们难以忘怀，它将陪伴我们的一生成长。您的善良，您的温柔，您的体贴，我们也会学着。虽然我们不可能变成像您那样的好，但也绝对会让我们受益终生。

大家，也希望你们能够好好照顾自己。毕业了，离开母校了，离开这个班，我们这个大家庭，大家一定要保重啊，要开心啊，这样才不会让我们担心。怎么说的跟再也见不着似的。听说大家分别久了友谊会变质，我们会这样吗?瞧我这乌鸦嘴，尽不说好话。不过以后还是要常聚聚哦!

六月，这个季节啊，怎么说呢?就算有再多的伤感，但还得向前冲啊!因为这个世界就是这样啊!我们不得不适从啊!六月，这个毕业的季节，虽说我们将要离开，但是这份情永在。而大家也是我永远的后盾哦!

六月，一个如火的季节，炽热的天气如同我们此刻的心，为着自己的理想，不断奋斗;六月，一个繁忙的季节，高考，中考，期末考，我们为了将来进行不懈努力;六月，亦是一个离别的季节，莘莘学子离开学院，带着不舍……

在学园的日子里，我们以为毕业遥遥无期，毫不客气的挥霍着其实短暂的日子，直到毕业时，才后悔起当年的无知。可惜，已经再也回不去曾经。

还记得，我们当时一起追过的动漫;仍记得，我们曾一起做过的恶作剧，和大家在一起的时光，虽然只有这些年，但所有的所有，都将是一辈子最美好的时光。就像是红茶里那缕缕淡淡清香，虽然风一吹，转个身的'时间就已消散大半，但就光是那么一缕，也够我回味终生。

还有您，老师。从未忘记我们第一次的相遇，您穿着一身白色的连衣裙来到我们身旁。您陪伴着我们走过的这些年;您的微笑，您长发中淡淡薰衣草香，您的一切一切都让我们难以忘怀，它将陪伴我们的一生成长。您的善良，您的温柔，您的体贴，我们也会学着。虽然我们不可能变成像您那样的好，但也绝对会让我们受益终生。

大家，也希望你们能够好好照顾自己。毕业了，离开母校了，离开这个班，我们这个大家庭，大家一定要保重啊，要开心啊，这样才不会让我们担心。怎么说的跟再也见不着似的。听说大家分别久了友谊会变质，我们会这样吗?瞧我这乌鸦嘴，尽不说好话。不过以后还是要常聚聚哦!

六月，这个季节啊，怎么说呢?就算有再多的伤感，但还得向前冲啊!因为这个世界就是这样啊!我们不得不适从啊!六月，这个毕业的季节，虽说我们将要离开，但是这份情永在。而大家也是我永远的后盾哦!大家也要加油哦!

毕业作文 篇7

你————

在农大依依不舍的心弦上奔腾而过‘

便弹出轻快、优美的的音乐。

昔我往矣，杨柳依依;

今我来思，雨雪霏霏。

没有雨雪霏霏的悲壮，

只有依依不舍的情怀;

没有悠扬的笛声，

只有会心的微笑;

更没有惊天动地的举动，

祝福你的朋友，

祝福你身边的每一个人……

祝福你的明天会更好。

在又一个六月就要开始的时候，

你要走了，

即将告别这个陪伴你度过了四个春夏秋冬的校园，

奔向带给你新的阳光雨露的五湖四海。

是起点，也是终点;

是开始，也是结束;

是离散，也是欢聚;

是出发，也是归宿。

樱花已经落尽，

树叶不知何时也变得翠绿。

东湖的秀色，

浏阳河的风光，

在这苍茫的夏天，

妩媚依旧吧。

天很高，很蓝，也很闷热，

此时此刻，

我们多希望下一场雨啊。

在黄昏的雨后，

风不停的吹着，

看着摇曳的树枝，

看着清新可爱的小草，

看着遍地的雨珠，

你会想起从前的时光吗?

就像那雨，

是思念的眼泪，

落地的刹那便成了永恒。

对，就是永恒，

你在农大留下的足迹是永恒的，

但就在这永恒的瞬间，

你要走了，

走向那属于各自的天地，

就像鸟儿飞向了自己的森林。

它们像冰一样凝结，

而有一天会像花一样重开。。。

年青的一代，

需要飞翔，

未来的空白，

需要你来填补。

踏着梦想的帆船，

载着我们的祝福，

起航吧!

我们相信你的梦想会像花一样开的灿烂。

轻轻地你离开了农大，

正如你轻轻的来，

我们轻轻的招手，

作别“整装待发”你，

你挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

毕业作文 篇8

上课铃打响了，可是这一次同学们并没有像往常一样嘻嘻哈哈的打闹着进入的教室，而是感觉发生了什么悲伤的事，一言不发，拖着缓慢的步子走进了教室。同学们，今天是我给你们上的最后一节课，老师说，你们看看书，复习一下；我再看看你们，到时候你们毕业了，我还可以记住你们。以往上课的时候总会有同学说小话，可是这一次没有同学在说什么小话了，大家都在全神贯注的复习，准备考高中取得好成绩进入名牌大学。老师也没有光呆在那，老师在一个个仔细的看着同学们的脸庞，等到他们毕业了，自己还可以想起这些同学的面貌。

毕业之前，饮水机哗哗的流水，总有好心的同学去关上；时间却是关不住的，你想关住他，让他停留在这一刻，可是它就是停不住，时间是不等人的，怕什么怕来什么。终于，同学们最不想听到的那个下课铃终于打响了。以前，同学们都认为下课铃就是可以出去玩了，但是，这次同学们却觉得不要打下课铃，是因为他们想多复习一会儿吗？不，他们是想留住他们心爱的老师和同学们。

老师终于开口：是时候到下面去照毕业照了。可是，有同学依旧坐在书桌旁复习，直到老师反复催促，他们才依依不舍的拖着步子出来。到了下面总是有同学有许许多多的麻烦，什么要系鞋带，要去上个厕所之类的，其实他们都是想把老师和同学留住，不要太早照毕业照，然后各自离开，他们还想纪念那分别的那一刻。但是，摄影师还是在那一刻按下了快门。从此那一张毕业照被同学们一直保留着。高考来了，同学们都听取了老师的意见，做好了心理准备。

高考名单出来了，同学们都考了不错的分数，他们都带着各自的礼物去看望老师，老师，感谢您对我们的指导，让我们考出了高分。老师感谢您这几年对我们的教育，您辛苦了。老师很感动，说：不客气同学们，这是我应该做的，祝贺你们考出高分。

离开老师家，他们又回到了自己的教室，发现墙上的手抄报已经褪色，给同学们借阅的书早已取走，教室里空荡荡的，毫无一人。走后，有一群值日生在那边打扫，只是想为新生创造一个好的学习环境，让他们舒舒服服地在教室里学习。

毕业作文 篇9

鄙人某某，普通一本大学毕业，已工作半年。

我把大学里的人分为几种人，一种是网神，神的可以挂科，一种是学霸，霸的专业课可以考满分，还有一种占大多数，考试基本都过，但成绩一般。但我想说的是，无论你属于哪种人，你都得思考你如何去利用你的技能去解决你的温饱问题。

如果问大学生，你未来的目标是什么?

或许有人说，投身教育事业，为祖国培养人才;有人说，投身科研，为祖国做贡献。。。。。。

但我想说，当你踏入社会，你首先要想的是如何赚钱。你没钱，你的吃住问题怎么解决，无论是男女，都要有自己独立的时候，不可能一味地依赖别人。所以赚钱是第一目标。当你有足够的钱时，你才有资本去投资，去做贡献，去帮助别人。

毕业作文 篇10

毕业了，离别了，伤感了

就这样，又游荡了三年，三年。就这样游荡走了。拥有过的梦，拥有过的回忆，拥有过的哭和笑。就这样，渐渐地，烟消云散，云散烟消。也许随雾在黎明消失，随雨在天空中撒落，随雪花在阳光下熔化。就这样，静静地，慢慢地，在心中萌发，成长着一种思恋，一种不舍，一种心痛。

这是人生中的第二个毕业，犹记得小学毕业，没有不舍，有的是一种解放，没有留念，有的是一种厌恶，没有心痛，有的是一种快乐。那时，不对身边的一切怀念，也不为即将破碎的友谊掉泪，只是很高兴地拿着毕业证书，满脸笑容地走出大门，没有回头，也没有刻意记住一些什么。然后我走到这个师范，在初中的路中(没有走完)来了这里。我个时候才让感到一些些伤感。我才感到是多么的舍不得，

似乎在晚上，才能把自己真实的情感表露出来，因为天是黑的，所以不会有人注意到自己的忧伤，不会有人看到自己的泪水，不会有人见到软弱的自己，在晚上，再也不用装坚强，再也不用像在白天一样昂着头说:毕业了，我不怕离别，我很坚强哦!我一点都不怕!再也不用这样，可以安心地告诉自己，我不舍，我怕分开，我身边的人离开自己，那伪装的笑容终于可以歇息了。

毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

毕业了，离别了，心也痛了，但我没有忘记我们的梦想，希望我们能像《昨日重现》那首歌一样回忆这里。

因为这里是属于我们的家。

毕业作文 篇11

总觉得，因文字而相逢即为人世间最美好际遇。若人生是一场初相遇，素年锦时，你我共一场胭脂醉，不醉不休，不停不止。或许我们不必追问彼此可以陪伴走进一个怎样的未来，又会经历怎样故事情节，或许，再多的情深意重都抵不过岁月的脚步匆匆。

又一次回首我们曾走过的路，那时的欢笑还有那时的泪水，那时的一切早就深深印刻在你我的脑海里，不曾忘却，只因记忆里有你。冥空念月，时空隧道中穿越古今谱写爱恋伴一月樱桃始葩。菁华于初，重温旧时光最美初次浅诉衷肠伴二月杏花饰靥。春以为期，南风暖窗于吱呀木椅感受岁月伴三月木笔书空。似水年华，握不住流年若水今昔追忆过往伴四月罂粟媚满。且听心语，静听心中语执笔书写最美温存伴五月锦葵开放。再见未央，离别季有爱天涯海角不算距离伴六月茉莉来宾。不知不觉间一三年的旅途已经过半，我们即将走进这个多雨时节七月。且共从容，驻足感受生活让我们从容以待伴七月紫薇浸月。

走在自己的人生路途中，我们一路坎坷一路不平坦却也是一路欢声笑语。太多的人习惯了步履匆匆，然而或许真正懂得并且拥有生活的人会适时放满自己的脚步。人生旅途中，总有人不断地走来，有人不断地离去。当新的名字变成老的名字，当老的名字渐渐模糊，又是一个故事的结束和另一个故事的开始。身边的人只能陪着自己走过或近或远的一程，而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所带来的感动。生活带给我们太多的难以言说，许多人或事我们已经选择放下，随过往一起留在了回忆里;许多是与非却还萦绕心间，不如我们也从容以待，还自己一个明晰透彻。

深知你我情意绵长，不妨将你最温润的情愫托付给这个七月待时光宛然走过这个盛夏，我们会怀念这个多雨的季节。你会发觉，总有一种雨一种回忆，在曾经的这个七月守候你。待下一个花开时节，陪君醉笑三万场，不用诉离殇。

毕业季，不舍记忆，毕业季，不舍你。

毕业作文 篇12

光阴似箭，日月如梭，一晃六年过去，我们马上就要小学毕业了。六年的艰苦努力，没有白费，终于换来了优异的成绩。现在，我们带走的是收获，留下的是美好、难忘的是记忆。

在低年级时，我是多么羡慕六年级的同学们可以走向中学的殿堂，离实现自己的梦想又近了一步。现在，我们学完了六年的课程，即将步入中学，这是多么高兴的事啊！

六年前，刚迈进小学时，我充满童稚。现在，却变成了一个成熟懂事的少年。回忆以前的时光，和同学们一起讨论问题，一起追逐嬉戏，是多么快乐，多么幸福！

在小学里，我认识了许多可以同甘共苦的同学，也遇到了许多和蔼可亲的老师。老师们孜孜不倦的教诲和鼓励，催我奋进，我努力学习，取得了优异的成绩。我永远也不会忘记老师对我的教育之恩。在这里我要对各位老师道一声，谢谢您，亲爱的老师！

我们童年的脚印，留在胜利小学的校园中，母校的一草一木，都见证着我们的成长，每一个角落，都留下我们的影子。同学们给了我最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里！

再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，胜利小学——我亲爱的母校，今天，我是你的骄傲，明天，我是祖国的自豪！

反思的作文8篇

现在作文在语文学科的分数占比还是很重的。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。优秀的作文通常会被老师当成素材，写作文到底难不难？因此，栏目特意整理了反思的作文8篇，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

反思的作文 篇1

初二时教我们的生物老师病倒了，住进了医院。这无疑令我们很是挂念，趁着放假，我们几个同学决定去看望一下她。

都是十五六岁的少年，哪里有什么为人处世的经验，等到了医院门口，我们才想到至少应该带些礼品去看望老师吧。于是便让两名同学去商店买些礼品。不一会，他们回来了，手里提着一箱牛奶和一篮水果。不过待我们仔细一看，却有些不满意。那果篮里的水果都显得焉焉的，而那箱牛奶的牌子更是听都没有听过。大家一商量，决定还是退了吧，再去正规一点的商店里购买。

我们一行人“浩浩荡荡”地“杀”向那家商店，店里很忙，老板忙碌地招呼着生意，听了我们的要求，二话没说，便让老板娘给我们退钱，面色严肃，又招呼生意去了。而那位老板娘却是一边给我们退钱，一边面带愠色地不住埋怨着：“像什么话，都是中学生怎么能这样不讲信用呢……”语气中大有“恨铁不成钢”之意。我们默默地听着她的数落，没有说话。等她退完钱，我们便都迅速“逃离”那家商店，感觉以后再也不要来这家商店了。

在路上，一名同学不平地说道：“什么态度？哪有这样对待顾客的。”“就是，太没素质了……”同学们纷纷表达着自己的不满。这时我却想到，我的父母也都是生意人，我也曾见到过有人不由分说地上门要求退货，而那时，我想过的却是顾客怎么可以这个样子？可现在，我们却成了这样的顾客。换一个角度想想，其实那店主也没错，最起码给我们退款了，容他们抱怨几句又如何，我们是不是也应该反思？

每个人都站在自己的角度去看待问题。有时学会换位思考一下，就能解决许多烦恼。多替别人考虑，就能免去不必要的麻烦。

这是件小事，不过，却值得我们深思。

反思的作文 篇2

一个家庭的幸福从哪里来?从安全中来。安全是幸福的根，只有牢固而坚韧的安全之根，才能绽放出鲜艳而锦绣的幸福之花。安全对一个家庭来说，极其重要。

十岁那年，妈妈带我去新世界逛商场。我在光滑的地面上跑来跑去，还自得洋洋地向妈妈展示我的“滑旱冰”水平。合法我滑得不亦乐乎时，一不小心，我重重地摔向地面……结果，我摔成了骨折，左胳膊上缝了十六针，还在病院住了一个月。这是我亲自经历的安全事故，至今想起来，仍觉得后怕。假如当时摔得不是胳膊而是眼睛，那该多么恐怖啊!也许从那以后，我们一家人都会由于我的失明而痛苦不堪。安全对一个家庭的幸福是多么重要啊!

我曾目睹过一场交通事故。在红绿灯路口，黄灯正亮着。一个开着面包车的叔叔和一个骑着自行车的阿姨抢红灯，结果相撞了。悲剧就在那一瞬间发生，骑自行车的阿姨被面包车撞得头破血流，当时就失去了生命?……从此，一个和我差不多大的孩子就失去妈妈了，多可怜啊!那个开面包车的叔叔也该赔偿好多钱吧。一场车祸，让两个家庭同时陷入了不幸的境地。安全的警钟在长鸣，提醒我们不要由于一念之差失去了幸福……

我们每天在夸大安全，时时在倡导安全。可是，我们真的把安全放在心中了吗?现在，请让我们反思：是否及时堵截电源?是否随手关掉燃气?是否睡前检查门窗?是否遵守交通法规?一瞬间的意念偏差，往往意味着多人的痛苦，家庭的不幸。不要用自己的率性和无知，断送了一个家庭的幸福。

安全重于泰山。让我们珍惜生命，进步警惕，把安全之根紧紧地植入心中。只有这样，它才会慢慢地发芽，绽放出一朵朵幸福之花。愿这幸福的花朵开遍世界的每一个家!

反思的作文 篇3

[内容摘要]当前，农村中学教师新课改培训少而不力，语文教学缺乏生机。作文教学更是形式单一，教师主要把精力花在作文批改上，忽视了学生阅读和观察的培养，写作素材积累的培养，写作兴趣的培养。造成了学生作文无话可说、或错字满篇、前言不搭后语的局面。学生升入初中，由于课程的加重，再也无暇顾及作文了，这样就永远是个作文的“低能儿”。造成这种局面的责任人是语文老师。

[关键词]农村中学；作文教学；问题

农村中学学生基础普遍较差，小学阶段抓得不够紧，学生作文主要是老师为了应付上面的检查而作的，要么质量不高，要么抄上一篇“优秀作文”，连人家文章的意思没弄清楚，或者不符合教师所命题目的要求。而作为老师的，则要么一撕打下去让其重做而不见踪影，要么粗略一看，给个“语句通顺”打发。如此年复年、月累月，就造成了学生作文无话可说、或错字满篇、前言不搭后语的局面。学生升入初中，由于课程的加重，再也无暇顾及作文了，这样就永远是个作文的“低能儿”。造成这种局面的直接责任人是语文老师。

一、对农村中学作文教学的现状分析（基础差，目的不明确，重视不够）

当前，农村中学学生基础普遍较差，小学阶段抓得不够紧，教师和学生对作文的目的不够明确。如果问学生作文为什么？可能会回答“因为考试呗！”学生这样说一点都不奇怪，作为十几岁的少年，要求他们超越与之命运相关的考试是不太可能的；为了在考试中得高分在平时提高自己的写作水平，也算是一种直接的作文动力吧！但作为教师，如果这样认为，就不免有些悲哀。早在1941年，叶圣陶先生就写过一篇文章，题目是《写作是极平常的事》，文中这样写道：“写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来；不过不是口头说话，而是笔头说话？”

叶圣陶先生在60多年前说的这些话，今天听起来还让我们汗颜，因为，在一些老师的心目在中，教学生写作文，就是为了在考试中得高分，就是为了应付上级的检查，就是为了搪塞家长的监督，这种情况很普遍，尤其是在农村。

农村中学作文教学的现状不容乐观，令人担忧的地方很多，主要表现在：1

1、作文的数量少，远远达不到新课程标准的要求。

新课程标准明确要求，学生到第四学段（7～9年级），学生每学年作文一般不少于140万字，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成500字的习作。而农村中学每学期每生习作超不过15篇，按每篇习作1000字计，每生每学年字，远远达不到要求。记得我们念小学时，除了作文，还有周记，日记，作文是周记日记当中最好的习作。现在的中小学几乎全部取消了周记、日记，学生的平时练笔只是个人喜好，随他的便。教师在这方面也不作强调，没有充分调动学生写作积极性的积极性，不提倡学生“超额完成任务”，怕加重学生的学习负担。这归根结底是学习负担主义带来的恶果！

2、作文质量之差，令人痛心！

作文质量之差，主要表现在：

（1）形式上。

现在的学校，不知在抓什么，升入初中的学生连请假条都不会写的占相当一部分。一是错别字随处可见，不会写的字懒得查字典，随便找个同音字代了算了，对学习生活工作极不负责任。二是书写问题大，大多数学校缺少写字教学，教师书写不规范，学生书写更不规范，若严格要求起来，个别同学的作文，90%的字是差字。而作为教师，不是不知道这种情况，而是觉得问题很普遍，反正不是“我”造成的，课堂上随便强调一下就行了。对问题的严重性了解不深，重视不够。

（2）内容上。

大多数学生的作文一塌糊涂，不知要说个什么，满篇病句，思维好像很乱，考试作文、平时作文好像都在凑字数，“口里说的不是心上的话”，不写认识的人、身边的事、熟识的物，导致了人和文的扭曲变形。学生作文不打草稿，更不修改，不管好坏，“一气呵成”，塞给教师。教师对这样的作文，要么扯了让其重写，要么给个“语句不通顺”的批语，成绩也不及格。学生的不足得不到老师的点拨，问题依旧，错误还原。

3、学生缺乏对生活的细致观察和亲身感悟。

一个人写作的源泉来自两个方面，一是对书本知识的学习、继承，二是对生活的切身感受。古人对治学之人说过这样一句话，“读万卷书，行万里路”，不正是说这两个方面吗？新课标明确要求：“要多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。”但是，目前的中学生，眼中只有高考，再加上功课的繁忙，还有来自家庭、学校的压力的影响，他们疲于应付，哪有时间观察生活、丰富阅历？根本无暇顾及对语文的扎实学习，更不用说对作文的学习了。

4、学生的阅读缺乏正确的指导，阅读量少。

语文教学中读与写的重要性不言而喻，大诗人杜甫说得好“读书破万卷，下笔如有神”。现在的中学生普遍不读书，连最基本的一些文学常识都不知道。大多数农村中学有图书室，里面也有许多好书，但是都没有对学生开放，而学生将大量的无比宝贵的课余时间用于扯闲、上网、听Mp3，大量的网络小说、言情小说、武侠小说在学生中泛滥，他们的文学价值我们不敢妄加评论，但对学生思想的负面影响不可低估。

5、学生的学习主动性缺失，缺乏良好的写作习惯。

现在的中学生缺乏学习的主动性，这在农村中学的表现尤为严重。在农村中学，如果没有教师的强要硬逼，恐怕连一个学生也不会去自主写作，能够连续写日记、周记的学生寥寥无几。他们视写作为一种负担，而不是一种乐趣，一种享受。甚至可以说，有些老师的主导思想存在问题，他给学生布置作文、批改作文是为了应付学校的检查，教学生学习写作是为了对付考试，更有“高明”的老师给学生考前猜题，说这次考某某题，让学生考前写好，考场上一股脑搬出来，或者教学生背上一篇与之相关的“优秀作文”，考场上一字不漏地默写出来。这就大大违背了语文新课标的初衷和学习学作的根本意义。

二、对农村学生的特点分析。（信息量少，条件差，写作兴趣不高）

时下，农村中学生的素质着实令人担忧，说他们的信息量多吧，肯定比不上城区学生，说少吧，电视已经普及，电脑正在普及，与原来的学生无法相比。但信息量的多少又有何用呢？现在农村的学生与过去的相比，思想上存在许多缺陷，他们不喜欢学习、不喜欢劳动、不喜欢健康有益的文体活动，没有正当的志趣和爱好，只喜欢看电视、上网打游戏、打牌抽烟，好吃懒做，他们缺少吃苦耐劳的品格，学习搞不好就东怨西怨，自己不刻苦有什么办法？缺少向别人讨教的习惯，什么都觉得无所谓。当然这并不代表全部，有许多学生还是很好的。当前素质教育呼声迭起，创新减负更是热门话题，但此举要想真正落实，教师不仅要向传统观念挑战，而且要与厌学之风搏击！我认为，当前学生厌学不外乎以下三个原因：衣食住行靠父母，得来全不费功夫。我离高考还很远，临阵磨刀抱佛脚。家长嫌我不用功，老师怨我基础差，埋头苦学眼昏花，作用效果并不大。他们不想学、不爱学、不会学。不想学这类学生看到的是苦学仍有落榜的，也就打消了学习的念头。不爱学这类学生看到的是学习很苦，我什么都不怕，就怕吃苦受罪！不会学这类学生也有远大的理想，也愿意努力学习，用了功也不见成绩，缺少持之以恒的决心和适合自己的学习方法。

当前，农村人们群众的生活并不富裕，各方面的条件并不是很好，我们的前3

辈和同辈正在用智慧和汗水努力建设自己的家园，他们过去由于受条件的限制，没有学到更多的科学文化知识，但他们有一颗努力拼搏的心，许多方面值得我们好好学习。

我认为，广大农村才是锻炼人的好地方，有许多感人故事应该大书特书。教师应该在平时的教学中理论联系实际，激发学生的写作兴趣，讲究命题艺术，寻找生活情趣，开展丰富多彩的实践活动。叶圣陶先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。所以论到根本，除了不间断的向着求充实的路走去，再没有更可靠的预备方法？？”教师在教学实践中，可通过开展一些与学生生活息息相关的活动，进行写作训练，通过劳动实践，学生因为有了切身体验，写起来自然有话可说，热情高涨。这样，不仅让学生完成了写作训练，还让学生体会到父母劳动的艰辛，培养其独立生活的能力和吃苦耐劳的品格。

三、农村中学作文教学中存在的问题和困难（学生阅读量小，缺乏对生活的直接感受；教师水平低，新课程培训少，缺乏热情）

（一）学生阅读量小，缺乏对生活的直接感受；

作文教学究竟存在什么问题？首先是大部分学生没有感受到写作的愉快，他们的阅读量很小，写作基础较差；其次是应试作文模式过早地影响了正常的写作教学，使他们的写作变得功利并趋于程式化；其三是课堂写作缺乏有效指导，陈旧的教学观念阻滞了学生的思维，学生没有把写作作为一种有价值的思维活动。

语文教师都有这样的感觉，现在的学生读文学作品很少，读过一些经典名著的学生更少，学生的文学阅读量持续下降，质量也不高。这种状况困扰着语文教学，但一直没有引起全社会的注意。

学生的生活积累较差，没有“底子”。为对付考试，学生终日重复家庭与学校两点一线的生活，学生接触社会的机会极少。在农村，学生普遍不参加劳动。甚至许多学生看不起劳动群众，认为劳动可耻。因为学生没有切身感受，所以只能胡编乱造、说假话。

实际上，写作也是一种美育。如果学生在生活中没有对美的追求，他有什么必要写作？对青少年来说，写作应当是一件快乐的事，因为可以通过写作展现自己的心灵；写作是一种创造，可以让思想自由地飞翔，学生思维的深度和广度能在这个过程中得到质的提高。在基础教育阶段，培养学生的想象力比让他们获得知识更为重要，如果学生的想象力得不到发展，那这个民族是没有希望的；可是如果学生畏惧写作，就无法获得写作的技能，他也就注定不可能获得想象力和创4

造力。

（二）教师水平有限，新课程培训少，热情不高。

当前，农村中学作文教学中存在的主要困难是：

1、教师的作文水平不高。

常言道“打铁还需本身硬”。现在的教师，从大学毕业走上工作岗位以后，再没有高考前的那股钻劲，平时的教学当中，懒得去写一些东西，工作不积极不努力，嫌学生这不好那不会，让学生写作文，自己却懒得动手写范文。这样天长日久，知识老化，思维禁锢，焉能为师？

2、新课程培训走过场，思想理念转不过来。

新课程改革开展以来，三套新版初中语文教材全部出版完毕，并恰好使用了一轮。实践证明，全新的教材必然有全新的教法，而全新的教法又必须建立在新课程理念之上。语文新课程提出的基本理念是：全面提高学生的语文综合素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教育学生能具体明确、文从字顺的表述自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式进行写作。

3、教师对作文教学缺乏热情。

学生的作文水平不是一年半载能够提高的，是一个浩大的工程，需要教师不断的艰辛的劳动，我们可以粗略地估计一下，批阅一篇作文用30分钟，批阅60篇要用30小时，如果用一周批阅完两个班的作文的话，每天要连续工作10小时以上。虽然工作量大了点，但我们应该知难而上。为了学生的成长，这是我们分内的事。

四、对作文教学的反思。

（一）尊重学生的思想感情

让学生成为自己思想感情的主人，应该成为作文教学的根本。

教师应该给学生作文以思想个性和感情自由。“教育”的前提是尊重和信任，而且在这个基础上的“教育”应是教师对学生的人格感染、情感熏陶和思想引导，而非空洞的说教。

教师要解除学生作文的种种心理束缚，告诉他们：“真实”是作文的生命，作文就是“我手写我口”，同时，教师更要具备一种宽容的民主胸襟：对学生的作文积极向上、体现时代主旋律的思想感情，当然要热情鼓励并大力提倡；而对学生作文中流露出来的一些幼稚的想法，甚至消极的情绪，也应当予以理解、尊重和疏导。所有“真实的消极”都比任何“虚假的积极”珍贵。当你不能容忍学生作文中的任何“灰色”时，你便把学生的真诚永远拒之门外了。对于成长中的5

学生出现一些糊涂的认识是正常的真实的，相反，如果学生作文中全是清一色的“正确思想”、“健康感情”那才是反常的、虚假的。

（二）激发学生的写作兴趣

除了关注学生生活、感受生活，在具体的写作训练中，我们还可以从三个方面激发学生的写作兴趣。

1、尽可能把写作变成学生的生活需要。

如果学生为作文而作文，那么，他很难对写作产生真正的兴趣。只有当他觉得写作不是老师的要求而是自己的需要时，这样的写作才会真正写好。训练记叙文，可以请学生们把班上的某个有个性的同学或某次有趣的活动写成文章给爸爸妈妈看；训练说明文，可以让学生写《主题班会设计方案》，并进行征文比赛；训练议论文，可以请同学们就语文教学的改革谈自己的看法，或者就各种社会问题发表意见？？平时更可以结合一些特殊的日子或一些活动，尽可能地让学生在实用中写作。

2、尽可能为学生作文提供发表的机会。

几乎每一个人都有发表欲，这是一个很正常的心理。就像我们说话总希望有人听一样，我们写的文章也总希望有尽可能多的人读到。但是，现在学生的作文往往只有语文老师这一个读者，这就好比一演说家在滔滔不绝地演说时，下面只有一个听众，学生的写作兴趣如何谈起？相反，如果学生意识到他的作文有许多读者，那么他的写作积极性会更高，而且写作态度也会更认真。

3、让学生写作形式多样化。

只有作文的写作，学生是很难有兴趣的，写作形式的多样化，实际体现了学生思想感情表达方式和途径的多样化，而且，在这多样化的写作中，学生往往不知不觉地将作文与自己的生活融合在一起。因此，我们学生不拘一格地写作，随心所欲地表达。常见的写作形式有：课堂作文、日记、随笔、班级日报、读书笔记、小论文、剧本、小说、诗歌、自编广告词？？

（三）培养学生创新意识

对于农村学生，基础差，底子薄，我们应大力倡导，要将课文中汲取的写作技巧创造性的运用到自己写作中去。如果学生老是跟在名篇后模仿，就永远学不会作文。为此，特强调以下几点：

（1）立意要新，就是要在忠于生活和自己心灵的基础上，勇于冲破陈旧的思维模式，写出自己对生活的独特感受。

（2）题材要新，就是引导学生留心生活，善于捕捉生活中普通的但又能反映社会本质和社会意义的一些素材。

（3）语言要新，就是摒弃作文中公式化的描写、雷同的形容、陈旧的比喻等6

等，而代之以朴实、新鲜而富有生活气息的言语。要鼓励学生冲破思想牢笼，勇于展示个性。

（四）增加学生阅读量，积累写作素材。

阅读本身是语文教学的重要任务。阅读有三个好处：一是通过阅读他人的文章，感受他人的语言美、结构美、文风美、心灵美，只有感受了美，才有占有美的欲望，创造美的冲动，才会大大提高写作兴趣，提高写作的自主性。二是通过阅读他人的文章，学习他人的写作经验，丰富语言词汇，提高语言表达能力。三是可以通过阅读学到许多现成的知识，提高自己的知识档次。

吕叔湘先生说过：“学习的成果百分之七十得益于课外阅读。”古今中外的名人、学者都得益于对书籍的大量阅读。作为语文教师，应该及早引领学生走进丰富的阅读世界，让他们博览群书，开拓视野，培养学生广泛的阅读兴趣，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

（五）排除学生的畏难情绪，加大写作量。

在农村，学生普遍不善于交流，许多学生课堂提问脸红，不说话。这样的学生最怕别人说他这不行那不行，当教师的要多鼓励，即使没有进步也要说一声“你不错嘛，好好努力吧！老师相信你一定会成功的。”要提倡学生自主拟题，少写命题作文。一定要让学生写日记，写周记，有意地去观察身边的人、事、物，养成说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话的好习惯。

新课程标准要求作文每学年一般不少于14万字，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的`习作。对这一要求，语文老师应不折不扣地落实到底。在没有形成兴趣之时，逼着写，逼着学应该是个可取的办法。

（六）加大对教师的培训力度，提高教师积极性，增强教师的责任感。教育的关键在教师。在每次的评比中，为什么校与校之间、班与班之间差距那么大？我认为在很大程度上取决于教师的责任心。因此应加大对教师的培训力度，提高培训质量，尤其应该重视校本培训，让教师在工作中学习，在学习中工作，真正让教与学结合起来，培养教师终生学习的良好习惯。努力使自己成为学习型教师，研究型教师，奉献型教师。学校应加大作文教学的奖励力度，鼓励老师发表文章，鼓励学生发表文章，坚持长期不懈办校刊，为学生提高表现自我的平台。教师要与学生打成一片，走进学生中间，只有这样才能及时发现学生中存在的问题，为学生解疑释难。

学校的关键在领导。在每次的作文检查中，总是存在着大量的问题，有时候领导碍于情面，没有直接指出，造成老师得过且过的局面，给今后的工作造成困难。而当教师的，也缺少听取他人意见的谦虚态度，工作不甚努力，见了利益抢，碰到工作躲。因此抓师德建设势在必行，刻不容缓！

总而言之，兴趣是成功的金钥匙。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要从学生的实际出发，循循善诱，持之以恒，做生活的有心人，多阅读，多思考，多练笔，就一定能培养出学生对作文的浓厚兴趣，激起写作兴趣的浪花，成为写作的“弄潮儿”。

[参考文献]

1、中华人民共和国教育部。《语文课程标准》。北京师范大学出版社，20xx年7月。

2、中华人民共和国教育部。《中学语文教学参考》。陕西师范大学杂志社。20xx。2（下旬）

3、《语文教学论》。李景阳主编。陕西师范大学出版社20xx年12月第二版。

反思的作文 篇4

正当为丢红包懊恼时，我们已被安排入席了。选好了座位后，妈妈要出去接个电话，我就帮妈妈占着座位。这时，一个舅舅过来，说要坐妈妈的位置，我竭尽全力护着椅子，不让他坐。这时，妈妈回来了，批评我说：你也太没礼貌了，然后，还让我把椅子让给舅舅！这时舅舅笑了，说他已经吃过了，就是过来逗逗小外甥。哎，我可真不理解这些大人，明明是给妈妈占座位，到头来却挨了训；明明舅舅吃过了，却还一本正经的过来跟我抢座。怎么会遇到这种情况啊？我心想，今天可真是倒霉！

你以为只是这些吗？不，不，不，还有比这更倒霉的呢！回到姥姥家，我的心情依然不好。这时，小表妹拿来了两根竹竿，看样子是要我陪她玩对打游戏。游戏还没开始，我刚把竹竿举起来，小表妹转身想往后跑，却不小心绊倒了，开始哇哇大哭起来，整得好像是我把她打哭的一样。听到哭声的爸妈从房子里面出来，不问缘由，张口就说肯定是我推倒了她，不管我怎么说，他们都不相信，还要求我给她道歉。就这样，我道了一次不该道的歉！哎，我又想，我真是太倒霉了！

这就是我的一天，让我感觉倒霉透顶的一天！可是细想起来，这也是值得我深刻反思的一天！因为，这天所发生的感觉倒霉的一切事情，都是因为自己粗心大意，还有着很强的虚荣心造成的。试想，如果我没有拿着红包到处去炫耀，如果我懂得更多的礼仪和待客之道，如果我能早早预知游戏的危险性，就不会有那么多倒霉的事情发生了！同学们，你们说对吗？

反思的作文 篇5

这一周让我收获最大的是风筝比赛，因为风筝比赛让我明白了只有团结一致，我们才能成功。故事是这样的：那天下午，我们二、四、六年级举行了今年的风筝比赛，我们得到了老师对参赛者的奖励。我们很开心。我们认为我们会赢，所以我们满怀希望地走上舞台。结果应该是不团结，导致飞行失误。我还是不在乎。结果我们被放了两次。裁判给的总分减少了16分。我们没有获得第一名。我很惭愧，但我也明白了一个道理：只有和大家团结起来，才能把事情做得完美。

这一周，我也想反思一下自己在学校的表现。那是因为我在餐馆里说话，但是我们班主任田老师当场抓住了我，惩罚了我一天没吃饭。我很惭愧自己不该说话，于是我在心里默默反省：以后一定要遵守纪律，不要在餐厅里说话打架。

反思的作文 篇6

打开回忆的箱子，旧事一件件涌了出来，有的令我伤心，有的令我失望，有的令我骄傲，但那一次，我觉得自己好棒，那一次，我真的很棒作文500字。

那天是期末考试，我紧张的收拾了东西预备进考场，我静静地把以前抄的英语单词放在文具盒里，又拿了眼镜。

最开始是听力测试，仍是比较简朴的，但是选择题有几题很难，我眉头紧皱，一直在思考这，这时，我看见我旁边那个人马上就写完了，我抬头看了看老师，一位在看卷子，另一位在紧盯着窗外发呆，不知道在看什么，我想了想觉得就看一眼旁边的卷子，就一眼，我把手伸向了眼镜，我摸到了眼镜框的冰冷，又迅速的把手缩了回来，怎么办？

这时哪位盯着窗外发呆的老师开始回过神看了，她在我四周转来转去，我紧张的手心都开始出汗了，忽然因为手滑，我的笔掉到了地上，我急忙慌张的去捡，可是监考老师却抢先一步，把笔拾起来放到我的桌子上，说：“要遵守考场纪律。”我点了点头，开始继承想我的题，终于经由我的一番冥思苦想后，我想起来了，这几道题老师都讲过，我开始奋笔疾书起来，经由一番战斗我的卷子终于写完了，可是还有几道没写，可是我没有再想过去看别人的了，我决心信念满满的交了卷，随让值得了96分但我忍让觉得这个成绩很好很真实。

我把这件事小心翼翼放回了旧事的那个宝箱，我仍旧在回味我最棒的那一次，我骄傲，由于我战胜了自己，我大声地对自己说：“那一次，我真的很棒。”

反思的作文 篇7

这次期末考试固然结束了，但我觉得我应该好好的反思一下。由于只有好好的反思，才能提高，为下一次的提高打下更扎实的基础。

针对这次考下来的分数，我进行了当真地反思。尤其是那些错题，我要针对性地对这些错误进行分析，然后做出改进的办法。好比像语文，我觉得这门作业实在仍是要靠平时的积累，当然一些基础性的东西也长短常的重要的，像词语之类的。至于数学的话，我觉得仍是要靠平时多训练，尤其是一些基本的题型，一定要认识，还有就是计算题一定要过关，决不能在这个上面失分。至于英语仍是要靠平时多读多背，更重要的是听。由于这次考试，我主要就是在听力上面失分的，这必需要引起足够的正视。当然对于科学的话，就要靠多记了，而且平时的时候，也应该引起正视，否则的话，到了期末根本就来不及了。

我想，经由我当真的反思以后。我相信在下一次的期末考试中，应该会有提高的。

反思的作文 篇8

学校搬迁到新德西路，爸爸妈妈让我独自乘车上学，并给我买了一部手机。我乘到药师弄站下车，就给妈妈打电话报个平安。手机啊手机，不料却因它惹了祸。

我的手机屏幕上有个小人，十分可爱，而且配有动听的音乐，让人爱不释手。每天放学回家，一放下书包，我就打开手机玩个过瘾。手机里有很多游戏，我最喜欢“花样摩托艇”，每个赛道都有几只跳板，驶上跳板腾空而起，按“上下左右”键，就在空中做出各种不同的造型。摩托艇来了个“晴空霹雳”，连翻好几个跟斗，越过了一堆石头，并且顺利过关。一天又一天，已经闯到了第4关，游戏难度越来越大，我的级别也越来越高，需要投入更多的时间和精力去闯关。

我竟沉迷于手机游戏，作业质量越来越差，成绩也直线下降。这天，我又在玩手机游戏，恰逢妈妈提前回家，来了个突击检查。我来不及藏起手机，终于露出了马脚，她夺过我的手机，看了看屏幕就严厉地说：“你们老师打电话说，你‘随堂小卷子’上的数学题目，每次十道题都要错掉五六题，单元考试成绩也落到了平均分之下，原来是这么回事！”我低头不语，她又说。“给你买手机是为了方便联系，打电话报个平安。你却沉迷在游戏里，学习一落千丈，真是个不争气的孩子，手机没收！”我又惭愧又后悔，恨不得找个地缝钻下去。这是手机惹的祸吗？玩物丧志，我真该好好地反思啊！

高三毕业感恩母校作文(精品8篇)

高三毕业感恩母校作文 篇1

如果你要问我世上最难忘的是什么？我会毫不犹豫地说：母校！如果你要问我世上最伟大的是什么？我会自豪地说：母校！如果你要问我世上最令人怀念的是什么？我还是会说：母校！

我的母校创建年代久远，距今已有百年历史，今年10月28日就将迎来我校的百年华诞。望着眼前一幢幢拔地而起的教学楼，窗明几净的教室和办公室楼，拥有千余册书籍的图书馆，崭新宽敞的塑胶跑道，巍然耸立的体育馆，你很难想象以前的学校：一排低矮的小平房，几张破旧的桌椅，杂草横生的操场……这优美的环境，这巨大的变化缘于几代人的努力！DJ舞曲

羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，我们，作为万物的灵者——人类，拥有细腻丰富的感情，更应该怀着一颗赤热的感恩之心来看待周围的一切。世上感恩的事太多，我们要感谢伟大的祖国，我们要感谢父母的养育之恩，但我们最该感谢的是亲爱的母校——儿童时代健康成长的快乐摇篮，给我们无限关爱和启蒙的妈妈！时光飞逝，日月如梭，一转眼，我已从一年级的“小朋友”变成了五年级的大姐姐。这五年来，我的母校不知道为我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼睛不禁湿润了，我曾在这里留下了无数欢声笑语。刚进小学时，我承认我非常内向、胆小。上课时，别的同学积极举手发言，我却用手撑着头闷声不语；下课了，同学们一起做游戏，可我就呆呆地座在书桌前或蹲在角落里看他们玩儿。是老师和同学们的关心改变了我，让我不再那么默默不语，成功的喜悦常常挂在我的脸上。

在学校里，许多学生都获得过同学的夸奖，老师的赞许，我也同样。学校为了让我们对看书产生兴趣，特地给每个教室订作了一个书架，举办了“图书漂流活动”，让我们置身于浓浓的书香味中，同时，也让我们增长了许多课本上学不到的知识，丰富了我们的课余生活。

励志人物

我爱母校，那是嫩苗成长的地方。塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是一棵棵稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱母校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是一只只寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比宽阔的新天地。

三毛经典爱情语录

童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校！

高三毕业感恩母校作文 篇2

尊敬的各位老师各位家长，亲爱的同学们：

大家好！今天对于我们来说是一个十分重要的日子——我们毕业了。回想三年的高中生活，此刻的我们一定百感交集，而这其中最多的应该是感动和感激。

回首我们走过的路，难忘的是夏日炎炎我们坐在教室里刻苦学习的时光；难忘的是教室里那一张张坚定而执着的脸庞；难忘的是失落时，那一声声鼓励和安慰带给你我前行的希望。

难忘的是运动会上那一个个矫健的身姿划出的青春飞扬；难忘的是艺术节上我们一起放声歌唱……激情燃烧的岁月里，多少美好与感动，多少艰辛与拼搏，汇成一支难以忘怀的青春之歌，它，意蕴久远，荡气回肠。

这其中让我们最难忘的是高三，从怀着一颗慎重而谨慎的心去珍视高三，到望着身后黑板报上的倒计时日一天天减少而珍惜高三，再到此刻的我们带着回忆去珍藏高三，珍藏学习生活的点滴，珍藏身边的人为我们付出的点滴。我们会永远铭记老师用粉笔写下的字和同时写下的祝福与希望；铭记父母用关怀与爱泡的茶，香气四溢，滋润心田；铭记与并肩作战的朋友们度过的峥嵘岁月。师生情，同学情，亲情，情思万缕，织成高中生活的斑斓锦缎；求学心，成才心，感恩心，心事浩茫，写就青春书卷的动人篇章。

有人说度过高三的人一辈子都不会害怕困难。是的，同窗们我们挺过来了。每一个以坚定的信念，认真的态度去刻苦奋斗过的高三毕业生都值得尊重。努力过，就没有后悔与遗憾！我们即将踏上人生的新的起点，用满怀的信心去迎接大学生活，相信明天会更好！

最后请允许我向所有老师和同学们说声你们都辛苦了；向所有老师和家长们说声谢谢你们！同时也祝愿母校越来越好，祝愿老师和家长们工作顺利，祝愿同学们前程似锦。

高三毕业感恩母校作文 篇3

亲爱的母校：

您好！

我已经在你温暖的怀里度过了三个春秋冬夏；我已经在您宽大的羽翼的庇护下成长起来。如今，我要面临人生的第一次转折，也就面临着要远离您。

在这三年间，您给了我良好的学习环境：春天鸟语花香，夏天佳木繁阴，秋天天高气爽，冬天白雪皑皑。一年四季的美景，让我陶醉于中，让我在这花香中获取了知识。让我在宽敞的塑胶操场，强身健体。

在这三年间，您给了我广阔的展示平台：丰富的课外活动，精彩的文艺节目，激烈的各类比赛，激发了我们的潜能，让我们的才能充分的展示出来。

在这三年间，您给了无限的宽容与爱。在校期间，曾经幼稚的我犯过不少的错误，是您,是您一直用一颗宽容的心对待我，包容了我的错误，包容了我的幼稚，包容了我的一切！

我的青春在这里度过，我的.汗水洒在这里，我的梦想在此起航，今天的我是您一手栽培的，是您哺育的。

母校！请您放心：我将会铭记实验的校训——自信、自立、自强；成人、成才、成功。发扬实验人的精神，以实验人的标准要求自己，努力汲取科学文化知识，励志报效祖国，为社会奉献自己的一份力，决不给实验丢脸。

祝愿母校越办越辉煌，一帆风顺。

写信人：

20xx年xx月xx日

高三毕业感恩母校作文 篇4

淡淡的月光缓缓静默在窗前，屋内的一切被照的变成半白色透明体。时钟的滴答声捎去了我心头的困顿。冷飕飕的风透过窗子间的缝隙吹了进来，桌上的几张白纸被它摆弄的失去了平衡。流月如水，慢慢地游动在天地之间，那体露半襟的娇嫩，那容捻半分的却弱都那么让人心醉。这夜，如此凄凉，不禁让人伤感，令人失落几分了。一幕幕思绪飞扬起而落，我在记忆的天空中翱翔，穿过那薄薄的云层，思绪被风雨刮乱了方向，在迷乱中寻找到了一份喜悦，才发现，过去的那个春寒是我今生最美的等待。

冬去春来，万物复苏，鸟语是否依然清晰?皑皑白雪，白雪皑皑，之后，我并没有忘记你的料峭，春寒依旧继承了你的事业。我走出门外，凛冽的寒风刺进了我的骨子，思绪被一个小小的喷嚏打散，我赶忙裹紧了衣服，不禁仄仄自叹。

路旁的灯光发出微弱的声音，我不敢用力呼吸，我怕惊醒你梦的沉睡。瑟瑟的树叶打着旋儿从地上卷起，好似不情愿吧，但我明白你萧瑟的含义。被大风肆虐着撕碎了身躯，在夜寒中抵抗孤独与寂寞，在眸子里努力拚搏与奋斗，在大海里经受风雨雷电的交加，你没有泪水亦没有悲痛，独自守候着那份只属于自己的情感。我站在摩天大楼的云层里，霓虹和泪水依然迷蒙了我的双眼。不是心悸的倾吐，也不是悲哀的开始。转眼间，蓦然回首，似烟亦似雾。曾经有过的泪水你化作了乌有，曾经失去的茫然你镌刻了回忆的影带。悄然间，你绽开了那一朵最美丽的夜合花。

仰天繁星，低头思情。挪移着蹒跚的步子，来到了熟悉的泥土路上。树叶被风吹起又落下，我又何尝不是?风，无怨无悔，只因那一时受过的伤痛。雨，奋不顾身，只有那一片落叶的孤独。

是谁在花谢时借来了春雨?是谁在黑暗中带来光明?又是谁在道路中指引成长?是的，我明白，是那洒下辛勤汗水的夜合花!

感谢老师，即使风的肆虐吹乱了我的心扉，我依然感到骄傲;即使雨的针尖刺痛了我的疲惫，我依然没有叹息。因为，春寒有您，您对我是那么的无私，那般的关心。直到现在我才明白，那时的我有多么糊涂，夜晚我与一个同学在厨房里偷吃花生米，事后，您只是耐心地教导我，脸上露出慈祥般的笑容。可我分明看到了您眼角的泪水。我知道，您说我是那儿的榜样，可榜样又怎样?我还是伤了您对我那颗期盼的心!

最后就让我们用感恩的心感谢母校吧!

高三毕业感恩母校作文 篇5

亲爱的母校：

时间过得真快啊，转眼间你已经将我带到人生的下一个码头。驻足回望，是你给与了我无限发展的可能，将我的一汪青春之水化为奔腾的瀑布；是你点燃了我的青春之火，让我永葆激情，在我的生命中留下了一段绚丽多彩的回忆。

三年偕行，难忘你的丰富多彩。在玉兰树下的这片沃土上，多姿多彩的课程设置，丰富有益的课外活动，为我们的茁壮成长提供了丰富的养料。我们学习古代六艺感受礼制文化，跨学科研学享受实践出真知，在课本剧中尽情挥洒汗水，收获成功。在这样丰富的`活动中，我们不仅增长了知识，更获得了如钻石般珍贵的友谊。仍记得高二的课本剧，我们为了取得好成绩，不断打磨精进，即使最后的结果不尽人意，却得到了同学们的认可与支持，收获了宝贵的情谊，更磨练了我的意志。

三年偕行，难忘你的辛勤付出。三年里，老师们在生活与学习上给与了我很大的帮助。忘不了杨老师不厌其烦地给我讲评作文，赵老师充当我的心理疏解员，老师对我英语的肯定......正是有亲爱的老师们保驾护航，我才有可能扬起风帆，驶向远方。仍记得今年春节新冠突发，正处于重要关头的我们不得不居家上课。老师们为了保证我们的学习进度与身心健康，不仅自己积极学习直播技术，给我们提供最佳的学习体验；还时常关心我们的心理健康，给我们安慰与鼓励。在关键的冲刺阶段，正是因为有着这些坚强的后盾，我才能一往无前。爱尔兰诗人叶芝曾经说过：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。亲爱的十一中啊，你以深重沉厚的底蕴为炉，德才兼备的老师们为风，点燃了我们莘莘学子的青春之火，指引着我们追寻梦想，向着星辰大海的方向前进。

三年真的好快啊，十一中，我真的舍不得离开你。这里保留了我太多的美好记忆，有青春的情愫萌动，有无悔的埋头苦读，也有篮球场上的尽情挥洒汗水......这校园内的一花一木还是三年前的模样，可我深知，我们都已不是从前。如今，正是应该展翅高飞，搏击长空之时。不论走的多远，飞的多高，我永远难忘在你怀抱中成长的三年岁月，你永远是我心灵的港湾和美好的回忆。

再见了，玉兰树！

再见了，药王庙！

我即将踏入大学校门，接受到更丰富、更多元、更复杂的知识与信息，我会保持在十一中获得的坚韧与努力，怀揣梦想，不忘初心，继续走向更远处。希望每一位老师永远健康，万事如意；也祝愿后来者能够不负韶华，乘风破浪。

写信人：

20xx年xx月xx日

高三毕业感恩母校作文 篇6

各位尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！很荣幸能够站在这里代表毕业生发言。

时间的年轮又次转到了六月，我们已经从高一走到了高三。三年里，我们学到的不仅只是知识，还有为人处世，我们更积累了社会经验，为我们步入大学和社会做好了充分准备，也为我们的高中生活画上了圆满的句号。六月，是一个栀子花开诗意般的季节，是一个阳光肆意油画般的季节，但是对我们而言，这个六月有着不同寻常的意义，它是一个依依不舍充满情意的季节，我们满载着收获，满载着祝福，即将离开这里再次寻梦。或许曾经我们在这里跌倒过也辉煌过。我们难以忘却这三年来朝夕相处的同学和老师，难以割舍纯真的友谊，更不愿看见即将被解散的班级。从高一到高三这里留给我们的有太多的不舍，有太多的留恋，即使是这样我们也不得不和母校的一切道一声再见。

回想这三年，总有一种力量使我们信心百倍，总有一种亲切让我们感动万分，总有一种召唤使我们不断积极进取。这种力量不是来自别的地方就来自于我们的老师。

在这里请允许我代表高三毕业生向辛勤培育我们的老师说一声：老师，你们辛苦了！谢谢您，三年来对我们的耐心教导，谢谢您，给了我们一生享用不尽的智慧和力量，谢谢您，让我们充满自信的走向未来。

在这毕业之际，我还要把深深的祝福留给母校，愿母校年年桃李，岁岁芬芳，愿四中的明天更加辉煌灿烂。

最后，让我们带着从容的微笑、昂扬的锐气，去赢取志在必得的辉煌。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

高三毕业感恩母校作文 篇7

一直以来，我在寻找，“母校”到底是一个怎样的字眼，难道她就是我们大多数人认为的，是我们学习和生活几年，最终让我们收获成长和成熟的地方吗？显然，这个答案是很肤浅的。

“母校”，我想，她最起码是一个厚重的字眼吧!她的厚重，不仅仅在于那简单的几面高墙、无数的校舍、庞大的师资力量——这一切有形的财富。更在于她如母亲般的胸怀，始终在接纳、包容着我们的缺点；更在于她像母亲一样的温婉，始终向我们传递着温暖和关怀；更在于她有同母亲一般的辛劳，始终保持一种精神，执着开垦着我们这一块块形状各异、养料不足的土地，直到他们整齐、肥沃。是的，她之所以堪称“母校”，更在于她带给千千万万学子的无形的财富。

而今天，在这里，xxxx就是我们的母校，虽然我们还刚进入这个学校不久，无法像即将毕业的师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好，但已经生活了几个月之久，我们也感受到了母校爱的润泽，在她的气息中吸取着智慧的芬芳。我一直以为，当初我会在众多的学校中偏偏觅到xxxx的名字，是一种缘分；而最终能够投入她的怀抱，享受她的教导，我一直在心中窃喜：自己是多么的幸运啊!相逢自是有缘，因为有缘，我千里而至；钟情已有千年，因为千年，我矢志不渝!

翻过浩浩的历史长页，今天再来看我们足下的这片土地，经历了多少风雨沧桑，依然保有今天的丰盈富足；淀积了多少文人骚客的.足迹，依然保有今天浓郁的文化。而，是什么，使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力？是的，这就是我们的母校，正是她的存在，她的付出使这片土地更加焕发耀人的光彩!不敢说与日月同辉，却足以明朗一片；她的历史不需要最悠久，她的地域不需要最广阔，因为悠久不代表长存，广阔不代表完满，我们的母校，不敢说与天地共存，却足以立己之地，光己门楣，为我们生活的这片土地带去希望，带去智慧!

三十而立，正值健壮，一片大好前景!在母校三十年校庆即将来临之际，我们最最不能忘却的就是那一个个辛苦劳累的身影，我们所敬爱的老师们!是他们耗费着自己的心血，用尽全力培植我们这一棵棵小树，装饰着我们这一片片天空。一路走来，因为他们，你我的小树茁壮成长；因为他们，你我的天空蔚蓝而广大；因为他们，你我的梦想插上了翅膀，有了飞翔的可能!付出了，牺牲了，他们却也日渐地累了，累的瘦了，累的老了。而我们也终于明白了：青山原不老，因雪白头；绿水本无忧，因风皱面!

母校啊!此时此刻，我该如何表达我对您的感恩？怎样的词汇，怎样的表达，怎样的心情加以诠释？简单的“谢”字，根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花开花落同样倾心!母校啊，听到我的声音了吗？如此深沉的爱意，我只愿献给您!

高三毕业感恩母校作文 篇8

亲爱的母校：

你好！

时光匆匆，岁月磨平了我们坚硬的棱角，让那个原本冲动的我、固执的我、爱吵爱闹的我，变成了冷静的我、理智的我、平淡如水的我。我开始慢慢变得成熟，而母校您的身体也被时间刻上了刮痕。虽然如今的我即将离你远去，但我相信我的心会一直留在这里，一直陪伴着你。

还记得这三年里我身边发生的一切，也还记得高三教学楼第三层左边第二间教室里的我们，还记得体育课上打羽毛球大汗淋漓的同学，还记得同桌的你，可爱的老师，熟悉的一草一木。这些即将离我远去，但我会铭记这一切，纳入我人生的胶囊之中，永久的贮存。

母校，就像是我除了祖国母亲之外的另一个和蔼的母亲，祖国母亲给了我这片生长的土地，而我的母校给了我发展自己的泉水，这一份感激，此刻我不知该如何去表达，我只愿在今后踏入一个更高的学府，用自己的努力和汗水去证明，用时间去浇灌理想，开出灿烂的`理想之花。亲爱的母校，虽要别了，可我仍爱你，仍敬你、念你。

感谢这一路上老师对我的关爱，还记得以前自己总是大吵大闹，不管是平时生活当中还是在学习中，我都会像个没长大的孩子一样，活泼的有些不像话。后来是您告诉我，作为一个学生，我应该要保持一个什么状态，保持一个什么形象，虽然开朗不是一件错的事情，但是我们越要分清场合，所以是您点化了我，让原本有一些缺陷的我变得更加完美，也让我在学习当中有了更大的进步和成长。

在校这三年，有太多太多的人帮助过我，有太多太多的事情给予了我成长和进步，我真的很感激这一切，也感激母校这三年对我的培养，我知道自己现在还是很稚嫩，这次高考之后，我想我会对未来对自己有一个更好的认识，我会带着这一份记忆，这一份鼓励，在这一条大道上继续坚持下去。在这里，我感恩所遇见的一切，也感恩在这个校园里的每一份回忆，我相信，自己一定可以在未来的时光之中实现更多的可能，用来报答母校给予我的厚爱，用来证明自己的能力和成长。我会向着这个目标，坚定初心，勇往直前，努力进发！

母校，再见了，期望未来再见时，我仍是少年，你依旧不改！

写信人：

20xx年xx月xx日

有关毕业的作文

在语文考试中作文能力占据相当重要的位置，通过写作我们能够更好地跨越文化和语言的差异。哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？幼儿教师教育网以您的要求为中心呈现了这份实用的“有关毕业的作文”，如果我的经验能够帮到至少一个人那么我就已经很满足了！

有关毕业的作文(篇1)

又是一年毕业季，伤感又充满未知和希望，就像迷雾后面的宝藏，闯过了迷雾，走过了泥泞，拨开重重情怀，用一颗感恩的心，用一颗明朗的心，迎来毕业的定格，不追悔昨天，不怀疑明天，做好今天。

风从遥远的地方吹来，带着蒲公英的种子，在这个叫做潍坊职业学院的地方着陆，在沉寂的泥土里，它渴望阳光，怀着希翼希望爆破，冲破束缚，迎来新生命里的第一缕阳光。它不断地汲取养分，静静地等待着雨水，好像做了一个梦，梦到有人带着玉露琼浆，带着他渴望的甘露，轻柔的倾洒，润物无声，细细密密，飘飘洒洒，带着圣洁的使命和唤醒了种子的力量，一声闷雷乍破，好似听到了召唤，渴望开始躁动，蠢蠢欲动的原始力量在蔓延，奋力的挣扎之后，它看到了生命力的第一缕阳光，看到了所有的颜色，应接不睱。

所有的青春都是用来疯狂的，在书海里疯狂，披一路红尘滚滚，破千军万马，书海杀伐，一人挥军南下又有何怕？我的青春年华还攻不破你的白纸竹筏？羽扇纶巾，江山有他，军纱帐里，指点天下，有千难万险又有何怕？他的锦语掌管我的万里天下，指点迷津，披荆斩棘，一路有他，所有的前方何惧风沙？有他、有她，风起云涌，雷云叱咤，何惧何怕？浪遏飞舟，轻走泥丸，意气风发，何惧刹那芳华！

青春的岁月就像一条波涛汹涌的河流，浩浩荡荡，卷泥带沙，激进但是没有沉淀。是他、是她给了我们热烈又教会了我们如何沉淀，教会我们如何由惊涛拍岸的江河变为波澜不惊的湖，有内涵，有深度，有自己的灵魂，在取其精华的时候，不迷失了自己的特性，成长着改变着。

成长的带代价就是走过了岁月，懂得了容纳，当初的幼芽已长大，他、她的遮风挡雨，他、他的精心栽培，用什么来表达？两年的时光，蹉跎了岁月，却成就了梦想，那些稚嫩的肩膀已进化成鹰的翅膀，准备启航、翔天，那些织成茧的美好，也开始散发出夺目的光，希翼之蝶即将飞翔。

又是一年毕业季，我不知道这所大门送走了多少栋梁，我只看到林荫道上的棵棵大树，枝繁叶茂，荣荣向上。它们走过了岁月的阴霾，经过了风雨的洗礼，如今已荫荫如盖。有多久的历史，多长的等待，付出多少心血，才能如此茁壮，什么样的黑土地可以让他们参天傲视？脚驻黄泥，繁荫如冠。它见证了多少离别，又成就了多少梦想，有多少的期望？才能有那么多绿色的枝叶站在枝头在目送什么，又在迎接什么。

又是一年毕业季，有太多的彷徨，有谁可以无动于衷的离开，离开这个给了我们希望，放飞我们梦想的地方，这个地方，有我们的眼泪，有我们的欢笑，有我们青春里的故事，我们好想、好想让六月的风吹得久一点，再久一点，可以让我们将该记住的珍藏，将该感激的供养，将所有的美好，虔诚的装入酒坛，让岁月去沉淀，去让他愈久弥香。

又是一年毕业季，留恋昔时书香里。谁言雁去归无心，感恩心泪沾满襟。

有关毕业的作文(篇2)

时光荏苒，岁月如梭。很快，几年的时光又过去了。我们又到了毕业的季节，此时此刻，心中有无数感概。

在这毕业的季节里，我想起了那几年，我们说说笑笑，每天上学的时候是我一天中最快乐的时光，我们嬉笑。吵闹。永远不知道明天是什么样子的，无忧无虑，像一群快乐的小精灵，但这一切在年龄越来越大时。消失了，我们不再像那样，有人说：“年龄越大人就越笨，不知道创造，只知道一味的模仿，年龄越大想得越多，想的多了脑子就乱了!”我倒希望我能变回小时候，那样无忧无虑，也想快点长大，不管怎样，只要让我脱离这个思想复杂的时期，还有人说：“现在的90后都很早熟，天天胡思乱想，不知道想点什么!”转眼之间，我们要毕业了，正好有个同学在刚毕业时过12岁生日，我们就正好利用这个时间聚了小学最后一次会，那天好几个同学喝醉了，只有我和另外两个同学清醒着，我也想醉，可就是不醉!又过了一年，我初一上完了，该上初二了，想起那些时光，我真的很不舍，往事历历在目，仿佛是在昨天。

一切的一切就即将要结束了。在这毕业的季节里，我希望大家能够继续努力，争取在今后有个十足的进步。

有关毕业的作文(篇3)

愿上天原谅我的敏感吧，我觉得拍毕业照是件可怕的事照片一洗出来一切好象都已尘埃落定应该是"曲终人散"的时候了……于是总小心翼翼的避讳着这个话题。——题记

中考的前一天，同学们都在埋头苦干，气氛压抑的让人窒息，突然有老师来，撂下一句：“这两天拍毕业照，下午你们班先拍！”后，便飘然而去。这句话，好象给教室里注入了兴奋y，同学们再也安静不下来。

“这一天，这一天还是来了”紧紧地握着钢笔的我默默念着，钢笔尖在在纸上扎出了一个深深的洞，但思绪却再也回不到书本上去……

中午吃完饭，我把所有的衣服都翻了出来，花花绿绿地铺了一床，一件一件认真地打量，简直像解剖青蛙卵的科学家。“其实不就是照张照片嘛。”我一边盯着镜子一边自言自语，“恩，就这样了”说着，我第七次重新把裙子上的飘带系好……

下午，天气出奇的好，也许阳光也喜欢凑热闹的吧。拍照的过程比预想的要快，没有一个人在闪光灯闪烁的时候眨眼睛或作出无精打采的样子，“咔嚓”一声，全班——八十个人的笑容，便定格在夏日湛蓝的天空下。我们的身后，便是两棵在校园里屹立了三十多年的青松。

回到班里，同学们重新把脑袋埋进书堆，没有人去关心照片照的怎么样，明天就要中考了，这也许是我们最后一次坐在同一个教室里学习了。不知怎的，我想起了幼儿园的毕业照，我常常看着上面的一个个孩子想：这些人，是否真的在我的生活中存在过呢？，说不定若干年后，我也会看着小学的毕业照这样想吧！

我不禁有种毛骨悚然的感觉。

窗外一朵浮云正被突如其来的大风吹得左摇右晃。

有关毕业的作文(篇4)

很多同学都想毕业，但我不想。想知道这是为什么吗？

毕业那一天，大家可能会很开心，可大家有没有想过，其实我们更该为此感到伤心？因为毕业后，亲密的朋友将不得不分开，你也许再不会遇见那些和你一起做游戏一起跑步的好兄弟、好朋友了；你也将这些离开传授你知识，纠正你错误的老师们了；也不能见到给你讲了六年人生道理的校长了。毕业会带来很多新鲜，但也会使我们失去很多。

毕业那一天，大家可能会很开心，我们可以吃一顿团圆饭，可大家有没有想过，那顿团圆饭也许我们最后一次在一起吃饭了。

毕业是残酷的`，它夺去了我们熟悉的老师，夺去了我们最好的朋友，却一声也不响。当你毕业了，你会发现不管饭菜多么好吃，都没有在学校食堂吃得开心；当你毕业了，不管你玩得多么开心，也没有和一起出生入死的兄弟玩得高兴；当你毕业了，不管晚上在家睡得多么舒服，也没有在宿舍睡得香甜。

从一楼到二楼的距离只有六年那么短，所以请大家珍惜眼前六年的时光，等你毕业了，你会发现小学的时光是最无忧无虑、最美好的！

有关毕业的作文(篇5)

第一天，妈妈拉着我的手，来到了一个美丽的地方，我看见那围墙窗上有一个鲜艳的五角星，上面好像有一把火炬，我奇怪的问妈妈：“这是什么？”妈妈笑了笑，说：“这是少先队的标志。”我嘀咕着：“什么是少先队啊？我从来都没有听说过这个新鲜词。”妈妈笑了笑说，说：“以后你就知道了。”我进了这个美丽的地方，看那有一根高高的旗杆，上面有徐徐飘扬的五星红旗，还有很大很干净的操场，在操场中间有一棵很大的榆树，它好像在与我问好。我看着看着，妈妈把我叫了过去说：“要迟到了，快进去吧！”妈妈拉着我的手，走进了一间宽敞明亮的教室。一位漂亮的阿姨对我们说：“你们好，欢迎来到一年级六班！”妈妈对阿姨笑了笑，悄悄地对我说：“快叫老师好。”我有点吃惊，这么漂亮的阿姨，就是我的老师！我大声叫：“老师好！我叫邓羽婷。”老师冲我笑，我和妈妈坐在一个位置上，等待其他家长和同学。

一首好听的歌响起了，一位同学说：“上课了。”我不会忘记我第一次开家长会时，老师对我们说：“从今天起，你们就是一名实验小学的学生了！”底下的同学安静的听着老师讲，没人说话，都一动不动的。老师继续讲：“请所有的同学和我一起说‘今天，我以实验小学为荣；明天，实验小学以我为荣’。”大家说的都很整齐，像是练过似的，整齐而又响亮的声音在校园上空回荡。虽然，我们都一起说了，但谁都不知道它的意思。

后来，我们开始经历许许多多第一次：从第一次上课，到第一个朋友；从第一次学跳绳，到第一次戴上那鲜艳的红领巾……第一篇作文，第一张奖状，让我学会了许许多多……经历了无数次风雨，学到了非常多的知识，现在一想起还记忆犹新，幼时与朋友、与同学在一起问的许许多多幼稚的问题，无聊的分分离离，与朋友的欢歌笑语，在操场上空回荡，那一张张甜甜的笑脸永远映在我的心田。

老师、家长的精心培养，我永远忘不了。忘不了老师批改作业的样子，忘不了老师教育我的样子，忘不了老师给我讲题的样子，也忘不了老师的笑，老师的严肃、认真，使我成长了许多。最忘不了就是我亲爱的史老师拄着双拐来看我们时，我们们时，我们看见史老师苍白的脸上，露出灿烂的微笑，忘不了！

光阴似箭，日月如梭，六年的时光转眼过去，我的小学时光也即将接近尾声。我从刚开学时一个个第一次，迎来了一个又一个最后一次……我们真的.很伤心、很难过，我们几个女生经常一起坐在大榆树下，一起说着过去的事……

马上就要毕业了，同学们个个都努力学习，付出平常的几倍时间用来学习，希望我们班的同学都能考上一个理想的初中。谢谢老师，是你给了我知识。谢谢同学，教我如何面对社会。十年后再见吧！希望你们都有好的未来！

毕业作文十七篇

作文是让人们通过语言表达思想情感和价值观的过程，通过写作我们能够更加有深度地了解生命中的难以察觉之处。这是一篇幼儿教师教育网编辑非常喜欢的“毕业作文”文章推荐给大家。不要忘记在浏览器中将本页加入收藏夹！

毕业作文 篇1

我和大熊在网上认识，当时都面临毕业问题，她是毕业后去哪家公司，我是如何毕业。常年拿国家级奖学金的学霸，和称霸倒数榜的学渣，在贴吧吵得不可开交，还定下五年之约。

她说毕业后该去大公司，大公司平台好，机会多，能学到更多东西，快速成长。我抬杠说，去大公司无非是为了面子，安稳，甚至就是为了那个“大”字。我就要去小公司，小公司人员少，效率高，指哪儿打哪儿，能更早接触到公司核心业务，全面成长。

两人各执己见，谁也无法说服对方，于是便有了五年之约，看五年后到底谁混得好。

毕业后，大熊毫不意外进入500强企业。前几天，与她交流近况，聊起她在大公司的三年时光。

刚进去时，真是兴奋坏了，在公司见到很多之前想都不敢想的大咖，感觉自己与他们的差距，瞬间拉近，这些人并不是那么遥不可攀，将来自己也可以如他们一样成功，不，要超过他们。

公司领导、同事，张口千万用户，闭口上亿点击，今天她获得成长，明天他迭代成功，leader、boss、percent，drink、juice、banana。在这样高大上的氛围中，不加班到深夜，都对不起公司提供的下午茶。

凭借自身奋斗与聪明才智，大熊很快适应了新环境、新节奏，升职加薪自然不在话下，同时也发现一些问题。

公司分工极为细致，换个灯泡都要先向行政申请，然后行政派一个灯泡管理员、一个梯子管理员、一个电工，一个废物回收员，共同协作完成换灯泡任务。大熊负责的业务，是公司几百项业务中某一项，被分割成若干条块后的`其中一块。她发现自己的工作内容，对专业能力的提升相当有限，换个部门，换家公司，若业务流程分工不一样了，自己引以为傲的业务能力就没了。

公司用人理念像是军队站队列，要求整齐划一，行动一致，矮的不行，高的不要。刚开始自己能力弱，每天都在进步，慢慢自己能力达到公司要求后，想要再进一步便是难上加难，公司几乎不会提供更多资源与机会。

自己除了单一的业务外，学会的就是面带微笑、理解命令、执行命令、习惯背锅、习惯补锅、习惯写邮件总结ppt、习惯在会议上与其他部门扯皮，习惯说话夹带英文单词。

那段时间，胸怀壮志的大熊有点担心起自己的未来。

她问我的情况，小公司有没有把我训练成行业精英？

我三年换了三家公司，转了三个行业，从最初的环境工程转到理财师。

小公司资源有限，实力有限，所做业务在行业中或许是处于落后，甚至边缘状态，随时有可能被淘汰。连行业核心业务都接触不到，连说话夹带英文单词都不会，谈什么精英？

小公司倒是有机会把整个业务流程都过一遍，从和面、剁馅儿，到擀皮、下锅，能搭建起一套框架。也能学会很多乱七八糟的技能，比如我在第一家公司，学会了安装马桶。

问她重选的话，怎么选？

大熊秒回，大公司。

大公司虽然分工极细致，能上手的环节很单一，但大公司之所以能成为大公司，因为它是现阶段的行业赢家，一定程度上代表着行业水平。在这样的组织里，更容易看清楚行业情况，是上升期、增长期、爆发期、平台期，还是衰退期，也更容易看清楚自己所做的业务，是行业核心业务、支持业务、边缘业务，还是新兴业务。看清楚自己所处的位置，与行业发展方向，便不会对现状沾沾自喜，盲目乐观，也不会自怨自艾，找不到方向。

大公司对底层通用能力，比如协作能力、沟通能力、执行力，要求非常高，在这里更容易把这些基础功打扎实。

另外，在大公司接触行业大咖机会更多，人脉培养也好，经验学习也好，都比小公司更有利。

大公司能提供的行业资源、讯息，都是小公司不能比的，若能好好利用，对自身职业发展会有更大的帮助。

至于我，

这是一个快速变动的时代，充满机遇与风险，社会鼓励创新，连最天马行空的梦想都有可能实现。同时，不太需要担心饿肚子，很多方式可以解决基本生存问题。

处在这样美好的时代，我怎会安心待在整齐划一的军阵中，互联网的快速发展，给了每个人机会成为影响力中心；新知获取的便捷快速，让每个人都有机会成为超级个体。

只要饿不死我，我就往死里作。

不管进大公司、小公司，或是创业，关键在于自己怎么对待。若是安于现状、懒得思考，一味追求安稳，追求一劳永逸，那势必会被这个变动不安的社会丢弃，可能明天醒来，发现自己原本的头衔和薪水全都不见了。

和菜头说，以打工者的心态去看，看到的全是压力和麻烦；以创业者的心态去看，看到的全是学习机会。

ps：大熊是个秀气的姑娘，大熊是她的网名，可能五行缺肉，所以取了这么个五大三粗的名字。

毕业作文 篇2

孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，如果家庭中晚辈懂得孝敬长辈，可以促使家庭和睦、温馨、幸福。家庭中长幼有序，相互关心，互相宽容，将会呈现其乐融融的气氛对每个人的身心发展都是有利的，作为父母我们应该怎样引导孩子从小具有孝敬长辈的好行为呢?

一、 父母首先要以身作则

孩子的奶奶爷爷和我们生活在一起，为了给孩子树立一个好的形象，起一个榜样作用，我们对父母非常尊重，无论大事小事都尊重老人的意见，有什么样好吃的东西，也先给老人吃，对老人的关怀，孩子看在眼里，记在心上，在我们潜移默化的影响中，孩子知道了什么是美，什么是善，学会了有好吃的东西，总是抢着说：“爷爷奶奶你们吃!”虽然祖孙几人你推我让，但每次最后还是老人先吃，老人高兴地逢人便夸自已的儿孙孝敬。看到我们给孩子带来了良好的影响，自已也感到很欣慰。

二、 肯定好行为，增强正效应

要让孩子做到孝敬长辈这也不是一件难事，只要注意观察，及时发现，鼓励孩子的好行为，时间长了，自然会产生好的效果。周末，我在看望母亲时，顺便带上一些可口的食品，并带女儿一起去，让女儿把食品交给母亲，我的父母见外孙女这么孝敬，乐得合不拢嘴，我们也趁机大大的夸奖了一番。

三、 孝心不分早晚，关键要耐心，坚持引导。

我有两个孩子，在她们刚学会走路时，就注意教她们做一个懂得回报、懂得孝敬老人的孩子。比如：出门和长辈说再见，放学和长辈打招呼，坐车给老人让座……我们常年坚持这样做，现在她们都有能自觉孝敬照顾长辈。

总之，若想让孩子从小接受良好的教育，做家长的，首先要以身作则，做好表率，让孩子来效仿，相得益彰，互相促进。相信只要做生活的有心人，孩子自然会对“孝敬长辈”这四个字拥有自已的理解，也会用自已认为合适的方式去孝敬长辈。

毕业作文 篇3

我承认，刚到大学时候，我是痛苦和彷徨的。我的痛苦来自于那道结痂的疤，在这里有人时不时无意撕开它，把血淋淋的过去，重新摆在我面前，让我痛彻心扉。而我的来自对未来的茫然。我感觉自己像在无边黑暗的大海上漂流的小船，找不到岸，也不知太阳什么时候出来？我不知光在哪里？方向在哪里？但我知道，我要寻找阳光，寻找有意义的生活。忘了谁说，是为了太阳才来到这个世界。所以我觉得应该像尼采一样，毕生追求太阳。

虽然当然我不带希望而来，现在本应无失望可言。诚然！我可以机械地接受这大而荒凉的校园，但我不允许自己自己漫长荒凉的人生。一个人来到世上就要面临众多责任。在肩负起所有责任前，得对自己先负起责任。

从来校的那一天起，就经历了许多不如意的事。心里有抱怨，但我知道抱怨改变不了现实。不如乐观接受。这些不如意的事都会成为我漫长人生中的财富，一路的磕碰，其实没什么不好。泰戈尔说：“只有经历地狱的磨练，才能铸就锻造天堂的力量”。起码它们锻炼我的心志，让我在这并不如意的人世可以屹立不倒，不至于愤世嫉俗，不至于心灰意冷。让我在这磕碰的人世，怀着不是很大的热情，勇敢地生活下去，不放弃我的生活。（即便我还不知我想要的生活怎样，但我从不放弃寻找和思索）

我不知大学能不能让我向理想的方向飞翔。但我有了很多的空闲时间，我可以记录生活，寻找我的历史，思索人生。不至于找不到来时的'路。

咩跟我说过，大学里不需要从众。或许真的如此。每个人的兴趣爱好不同。天生好动人的人可以多参与活动。天生喜静的人，可以在图书馆里，一本书，一支笔，享受你的宁静时光。宁静，说不上哪里不好！

人定位好自己，就不会那么彷徨。居里夫人说过，每个人都可以过丰富而有意义的生活。也许环境可以影响人的情绪。但一个人的心境如何，更直接关乎到情绪。心境不开，在好的环境，也只是荒凉一片。心境放开，再荒凉的环境也可以发现诗意。现在想着，校园过道的牵牛花不是挺美的么！

毕业作文 篇4

很荣幸，也很忐忑。作为即将离开武汉大学的年轻一员，我一直在思考：我们新一代武大人，在社会浪潮中该如何传承我们的文化，又该如何在此基础上有所超越?

孔子曰：大道之行，天下为公。武大给我们的最大财富，不是权威的理论，不是枯燥的课本，而是一种对真善美的执着信仰和由衷热爱。当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地诠释深奥的学术概念时，我们领悟到了什么是大师的睿智;当锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时，我们体会到了什么是专家的敏锐。在武大，每一次讲授都是一次教育，每一堂讨论都是一次提高，每一次体验都是一次升华。

庄子曰：吾生也有涯，而知也无涯。武大，用对理性的思辨和对人文的关注教出了一群善于思考，勤于钻研，理论和实践同样出色的学生。弱者权利保护中心里的知行合一;辩论赛场上的理性与睿智;支援西部建设无私奉献;风云学子的成长舞台;学术科研，你我争占鳌头;综合竞赛，人人欲领风骚。这一切，是我作为XX级毕业生的普通一员，对自己成长在武大的总结，更是每一位从武大走出的学子丰富的四年生活，多彩成长足迹的缩影。因为这里自由的氛围，好学的风气，悠久的传承，厚重的积淀，已经在我们身上深深烙下了印记。每一位武大人拥有的三分信仰，三分思辩，三分历练，还有一分兼容并包，让我们不管将来从事什么行业，都会时刻秉承自强的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇气。

曾子曰：吾日三省吾身。请母校放心：不论我们走到哪里，都会谨记母校的教诲，为社会做出自己的贡献!晨钟催醒巍巍江城，东方朝日在此升腾，长江汉水春潮滚滚，扬起新的武大精神。让时间作证，承载着领导的殷殷期盼和老师的深情嘱托，我们XX级所有的毕业生，一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大智并脚踏实地的人，做富有责任并敢于勇挑重担的人，不畏艰险、追求卓越，用我们的热血铸造起武大之魂，用我们的脊梁托起一个新的乾坤，不辱武汉大学学生的称号。

最后，我代表XX级所有的毕业生，衷心祝福所有的师长万事顺意，每一位学弟学妹鹏程万里，祝愿我们的武汉大学永远年轻美丽.

毕业作文 篇5

奋斗大学，无悔四年，既是结束，也是开始

20xx年6月8日下午5点，走出考场的那一刻，一切都结束了，匆匆的小学岁月，有过太多说不清的痛苦与快乐，没有去想过自己的结果会是如何，自己未来究竟会考上一所怎么样的大学，当然，命中注定有的，终归还是要有的这一切都是以八月初的那一份来自辽宁科技大学的录取通知书开始说起，当初的我怀着无比的激动心情，当然也会有那说不出来的畏惧感，前方的道路我一无所知正如毛虫破茧而出一样，无论前方是黑暗还是光明，都要硬着头皮去挣脱茧的束缚，正想如此我的大学生活自此开启

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

作为一名地地道道的农民工第三代，我曾经想过读书究竟有什么用，还不如走出去，多打打工多赚一些钱减轻家里的负担，当然身边也确实有很多人去这么做的而现在回想起来那便是有多么的不值人生道路中，真真正正能够努力念书的时间就只有人生的前五分之一的时间，所以，读书的机会来之不易所以更不要等到白了头才懂得学**的重要性现在的社会早已经不是原来的那个社会，需要的是更多有文化的人，社会的进步就是要有文化的人才能前进当然在这里我非常感谢我的父母，他们的文化都不及小学文化，但也就这样，他们就期望我能好好读书，将来为国家做一名真正有用的人，正是因为他们真真正正的体会到了没有文化的可怕，才更努力的让我努力念书，难道要去等到苍老之年再去读书，那也就太晚了，当然我更加的期待的是我可以在辽科大学到更多的知识，怀揣着这个梦想，大学我来了

奋发向上，做一名坚持到底的人

初来乍到，最大的感受莫过于大学的自主式的学**，完全与小学的教学模式来了一个大相反自此，我也就知道，大学里要想奋发向上就要先管好自己，做自己的主人正如伟大的领袖毛泽东所言：一屋不扫，何以扫天下或许是想象的很美好，现实很残酷，我承认自己是一个相当缺乏自制力的人，周围有着形形色色的诱惑，随时都有可能使你掉进无底洞，摔得头破血流但也就不知道从身体哪里冒出了一股劲你不能就此沦落，你想想你的父母亲，多么卖力的在干活，你又怎么能如此的对不起父母，最重要的是对不起自己曾经的梦想如果抛弃了信仰，那么和行尸走肉还有什么区别?无数次艰难的抉择，无数次痛苦的接受，无数次因为坚持住了自己而却感到无比的自豪，原来我也可以做到这样那段时间图书馆几乎成为了我日有所思，夜有所梦的情人了遨游在知识的海洋里，我感到无比的充实与快乐，就好像是图书馆就是那雕塑家，而我便是那未经打磨的石头，每次来到图书馆，便接受到一次打磨，自此我便相信，即使是浊石，只要是能坚持着蜕变成一颗宝石的梦想，总有一天浊石的梦想便会实现在知识的海洋中，我汲取了很多的能量，这些能量便能给我提供无穷的快乐

革命尚未结束，同志仍需努力

紧紧张张的大一上半学期度过了，后面的路途还很遥远不过只是为了一点点的成就而放弃努力的机会，那也便是太不值得事情了所以，每一天都是一个新的开始，好的开始便是成功的一半，而坚持到最后的人才能收获人生的更多感悟很感谢学校给予我这次收获助学金的机会，这不仅仅是一次资助，更是一种肯定，对我学**的肯定学**有着很多方面，不光是书本上的知识所以不管面对什么样的知识，你都不应该停下自己前进的脚步，勇敢去向前前进正如一句歌词写的那样相信自己，每天超越极限，超越自己惜时如金，现在开始

毕业作文 篇6

十瞬等于一念，十念等于一弹指，十弹指等于一挥间。

四年，一轮回，一转瞬，一弹指，一个不经意的擦肩。

人的一生，有几个四年可以挥霍？又有几个四年值得珍藏？

又是一年毕业季，还未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不觉的被推向离别的十字交叉路口。不曾考虑过别离，就不得不挥手说再见。最不愿，亲见离愁，如今离别在眼前；最不堪，依稀往事，一切浮现如昨日。每个人都有一颗强大的内心，可纳百川撑万年船；然而，它又是如此的脆弱，甚至不堪承受离别之苦。当初，不止一次的幻想离开时会怎样的欢欣雀跃，直到这一天真的来临，触痛自己内心最脆弱的琴弦，才知道，其实不想走。也许，四年里收获的有成功，有失败，有欢笑，有泪水。其实，他们有一个共同的名字叫做成长。

四年，结束在夏季这个最美丽的季节，就像童话里最美丽的结局，带给人的总是最可爱的希望。夏花灿烂的绽放，依稀如你我昨日的欢颜，就像开在午夜广袤星空的灿烂烟火，倒映的是你我在短暂旅途中，遇到的最美丽的风景。绿影婆娑，如梦幻浮光白驹过隙，一个不经意的转身，已是昨日。

四年，恍然若梦。离别的愁绪总会笼罩在六月的天空，可是，阴霾之后总会有晴天。今天的分别，会是下一次相聚的开始。也许多年以后，再回首，你我会为今天的某一个不经意的瞬间而感动。回忆，不会仅仅是酸涩的泪水和离情别绪，一如时间之琼酿，总是越陈越香。梦想的道路上，总会有不一样的风景，无须驻足，更不必留恋。吹尽岁月的黄沙，才会捡拾到生命之真金。

多年离别后，抑或再相逢。如今毕业季，且行且珍惜。

毕业作文 篇7

真的，说毕业就毕业了，在高考完那天，听着老师开玩笑说：“今天开始你们不再是熊猫，不再是国家保护动物了。”笑了，却听出了感伤的味道。

总是这样，离别时才知相遇可贵，就像考试才明白知识无价。所以高一朝高二、高二奔高三的学弟学妹们，放暑假了，多读书多看时事多练字，这是一种文艺情调。

以前也听人说高三累成狗，其实亲身经历过后，感受多的不是它的苦，更多的是温暖感动。若高三是一杯咖啡，习惯是咖啡因，同学老师间的关心陪伴就是那一颗颗方糖，调和出香甜口感。

高三一年经历了很多，看到很多同学成功逆袭，自己却有大势已去之感，这种落差在很长一段时间里使我很难缓过来。班主任几次语重心长地教导我，数学老师也找我谈心(那时数学下滑最大)他们给了我很多激励，使我有种被信任的感觉。

而在高中最后阶段，考试频率加大，更觉心累，一张张试卷做过去，一道道错题又出现了，那时候，谁都嚷着不想考试，却还是拿起了笔埋头干。既然拒绝不了，何不好好奋斗。

高中三年，或许你也曾熬夜苦战算着那生艰的题目，然后困着了;或许你也会不顾形象的一手蛋饼一手牛奶的往班上赶，去补作业;或许你也想在夕下阳的操场上去奔跑去减所谓的肥肉，但最后溜达进了校园商店……电视中的高中是青春爱情片虚幻不可及，我们的高中生活没有浮夸的剧情，但却充实而真切，我们每个人都在演绎自己独一无二的故事。

我也时常回忆，转而微笑。时而凶悍的舍管阿姨，煮面技术一流的;食堂大妈热情似火看到学生总是喊“宝宝，宝宝，这边这边”;校门口的蛋饼、煎饼都是老字号老味道;理发小哥很会聊就是技术不大好……那时的我们总喜欢听语文老师谈人生谈远方论时事，总看着数学老师写满一黑板计算式子后一身白灰，总是因一道题目能跟英语老师辩的面红耳赤，总是观察着班主任小电驴的声影……当时的酸甜苦辣，成了我如今的不舍。

幸运遇到你们，我的小伙伴和大伙伴们，感谢一路陪伴，喜欢你们。

毕业作文 篇8

1.任何自己都要爱自己，一个爱自己的人才会拥有别人的`爱。

2.凡事都有定期、天下万物都有定时，生有时、死有时……寻找有时、放手有时，保持有时、舍弃有时撕裂有时、缝补有时，静穆有时、言语有时喜爱有时、恨恶有时，争战有时、和好有时”难的是，你如何辨识寻找和放手的时刻，你如何懂得，什么是什么呢?作者：龙应台出处：目送

3.兽星：猪你生日非常狠地快乐祝贺你又长了一年的皱纹了啦～～离满脸褶子又近了一步啦～[36字]

4.摇滚乐走进了人们的日常生活。

5.灼痛的却是旧有的伤痕，即使留有的也只是伤口的悸恸，深知时光只是一次不断更新的洪流，生命只是从最初走到最终，留得住的始终固守，该走的终不会长留，往昔总会藏匿在生命的某个关口。舔舐着光阴的缺口，一个趔趄让我们看清自己的面容。

6.当第一线光辉照彻长空，当第一缕阳光撒满世间，当第一丝轻风轻拂面颊，当第一曲手机铃声幽然传来，那是我的第一声祝福很早赶到，愿你有着一天好心态。

7.做人写字都要重衣冠

8.五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

9.您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

10.值此開張大喜之日，我特邀“齊天大聖”爲你祥雲喝彩，“天蓬元帥”爲你佳肴待賓，“卷簾大将”爲你接禮迎福，“旃檀功德佛”爲你八方求财，最後祝你：生意興隆達三江，财源茂盛通四海!開張大吉!

11.有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

12.红颜悴~相思碎

13.人活着真累！上车得排队，单恋真受罪，吃饭没香味，喝酒容易醉，上班特疲惫，抢劫还不会。

14.你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

15.人生中有很多无奈，我们都无法逆转。创业途中，有可能会遇到资金不足；工作中，有许多纷繁琐碎的难题；情感上，或因争吵而分开，或因孤单一人而寂寞。一大堆问题会接踵而至，小到材米油盐，大到婚丧嫁娶。

16.晚安，从不晚不要说晚安安从不晚你本可以油嘴滑舌肆意放纵仗着我爱你仗着不醉不欢白床单白开水玻璃杯还有你喜欢的白窗帘一直飞都不知道是什么时候走的丢那么回到当下安从不会晚晚从不曾安

17.生命本身是一个过程，取得成功与失败只是人生过程中一些小小的片段，若果把生命与取得成功或失败联系在一起，生命将失去本身该有的意义。

18.学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。

19.每个人都在为成长而忙碌。最怀念的，是什么都不懂的年纪。

20.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

毕业作文 篇9

1、一张张照片定格相伴的岁月，一首首歌回忆相处的点滴，一句句留言湿润明亮的眼眸，一份份祝福相伴未来的路途，愿身边的朋友把毕业作为新的开始，把情意留在心的深处。

2、跑道上的加油，声声回响；教室里的鼓励，句句暖心；宿舍里的调侃，笑翻全场；一起努力的默契，心中流淌。快乐总是那么短暂，毕业在即，让我们珍存青春，作一辈子的财富吧。祝你明天更辉煌。

3、你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期待和祝福——你的未来不是梦。

4、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。

5、时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。

6、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

7、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。

8、让我们挥手而去，在那无限的空间里漫游；恍惚的人生旅途中，有缘总会相聚。

9、柳树荫下百般嬉闹，同窗数载少年情长。同欢共畅情思万千，泛游书海相互督促。今朝别离无须伤感，思念在心距离消散。愿友征程一路顺风，来日相会共话衷肠。

10、六月的时光充满欢笑，美好的`前途在我们眼前闪耀；六月的时光充满泪水，三年相聚一朝分别怎不令人泪花涛涛。毕业季来了，让我们把友谊收藏，去创造明天的美好！祝前程似锦，生活快乐！

毕业作文 篇10

1、还记得我们一起疯狂的时候吗？我希望我们毕业后能继续。

2、我总是把毕业与成长和时间联系在一起。成长的过程伴随着内在的力量，最好的时间总是未知的。如果有那么一个时刻，当你回首往事时，你会对你所经历的一切心存感激，而结果也正是你长久以来所希望的，那么这可能是最好的时刻。

3、桃色迷人，用它向外显露出绚丽的色彩；梅花耐人寻味，以它凝聚逐渐散发的香味。我希望你的未来没有希望。

4、命运让我们一起去同一个天空，一起追逐，一起成长，一起欢笑。

5、茫茫人海就像一片戈壁沙漠，我们是沙滩上的一粒沙子，但有了你的陪伴，我不再感到渺小和孤独。

6、天下无不散之宴席。转眼间，四年的大学生活即将结束。回首这四年，我们既经历了喜悦和激动，也经历了痛苦和悲伤，既经历了汗水和泪水，也经历了收获和成就。有人说，忘记过去意味着背叛，所以，我们品味过去，为了未来。

25、青春是打开来合上的书，人生是踏上返回头的路。

26、用回忆，用幻想，去生活，去祖国的四面八方。

27、不忘同学情，难说别离意。相逢，朝气蓬勃，青春活力，纯真岁月一起嬉戏；希望能在一起，还年轻，快乐，你和我分享一个新的世界。愿你的大鹏展翅，展翅高飞。

28、在枫林，我们有很多回忆。那飘动的枫叶，将我们带入一个奇妙的境界。

29、我们疯狂的青春期，一路上经历了许多的喜怒哀乐，是时候告诉我们，我们必须长大了，所以，亲爱的朋友，当你拿起毕业照片，可以清楚地说我的名字。

30、每次看到毕业证书上的你，我就会想起我们一起度过的时光。

毕业作文 篇11

与朋友翠小姐聊天，她深叹，提起一个人，大学同学，然后告诉我，她很心疼，当初居然不懂他的好。

翠在大学的时候，是一朵娇艳的花，在花花大上海，如鱼得水。很多男生都围绕着她，她也常常被男生邀请到宿舍去玩，清谈，吃零食。她很奇怪，在303男生宿舍的一个公用抽屉里，总有她酷爱的零嘴，而且源源不断。每次她“君临”的时候，那个殷勤的“混血儿”总是打开抽屉，绚烂地捧出那些零嘴招待她，大家就这样海聊、打趣，笑声琅琅。那时，翠觉得漂亮的男生应该有些混血儿的贵气，而这个热情洋溢、长相中西合璧的男同学，最是让她心泛涟漪。

有一天傍晚，翠再次习惯性到达303男生宿舍，“混血儿”不在，她心有所指地问：“你们真有心，怎么知道这些零嘴都是我的最爱？”可大家的回答让她很意外，那些零食居然不是“混血儿”买的，而是另外一个不显山露水的男生买的，他是D，相貌平凡，行事低调……就颜值、腿长而言，他和其他隐性追求者一样全在“混血儿”的光芒之下。

年轻的翠没有多想，她不太感兴趣追究下去，关于D的一切，她对他不来电。

最让翠不可以原谅自己的是，她居然忘记后来D是在一个什么情景下勇敢明确地表白对翠的爱慕之心，她只知道自己很肯定地回绝了，还顺便伤害了他的自尊……她以为这样可以让他死心。她一门心思全在“混血儿”的风花雪月里，然后笑意嫣然，与他十指相扣漫步在校园的每一条林荫道里。

临近毕业的时候，D再次出现在夕阳下，坚定地看着翠，表达愿意陪翠走天涯……因为那时 “混血儿”的意向是要留上海，而翠的父母要她回老家福州。翠很烦。她简单地打断了D的`决心：“我们不可能的！”转身就走。

毕业后，翠逆了父母的安排，为了爱，留在上海，但是一年后还是与“混血儿”艰难分手。

在流落上海的两年里，她见了不少老同学，当然也包括主动要陪她的D，D再次挽留翠，希望考虑他不变的爱。同学门都“旁观者清”地鼓励翠接受D的痴情，还鼓吹他种种的好，比如，他会七国语言，工作一年就买了车与房，90年代的上海，那是多么了不起的成绩！但是翠心不在焉，她没有心思去了解他，是听同学这样介绍，才知道D原来那么优秀、才华横溢！

之后，翠回老家福州，之后与人结婚、离婚。

现在单身，已过不惑之年的她，曾反思曾经的情路，突然笑，苦笑，然后就莫名地想起D的种种好，她说，毕业那年，她的爱情没有毕业。年轻的时候，大约23岁，按朋友姜丰的说法，“23岁是最危险的年龄”，因为容易凭感情用事，容易把“喜欢”当做唯一的真理，“喜欢”像一片树叶，一叶障目。

翠自责：“那时，我居然不知道他有多么的好，一是对我好，是真的好；二是他自己很好，那么有能力，能力就是男人的魅力，而当初，我不懂……”

我听出那话里丝缕的悔意与怀念，但是时光不再。现在想起来，她很心痛，居然那样活生生辜负了一个男人真挚的好，浪掷了那些青春岁月的好，浪掷了一个真正对自己好的男人的美意，还伤害了他……当年不识君的好！多么痛的领悟与遗憾。爱情常常会迷惑我们的眼睛，执迷于一朵花，而忘记了身边还有一棵树。

网络红人、德国人雷克说：中国女生喜欢感动，要的是“感动”；而德国的女人，往往要的不是这个，更侧重这个男人的“个人魅力”，你有魅力，就自然会喜欢你，而不是“他对你有多好”……传统中国女生刚好相反，很在乎“一个人对我的好”，往往忽略了“这个人有多好”，从选择结婚爱人的角度看，两者显然都是片面的，比较完美的选择应该是：他好，而且他对我好。

翠是学英文的，恋爱方面有很西化的一面，大学毕业的时候，仍然跟着自己感觉走，跟着“美学”走，而忘记了还有“社会学”，也忘了中国传统女人选择男人的铁律“他对我最好吗”。一个人再帅，如果不是最爱你，对你而言，他就不是“最好的男人”。罗西发明一个朴实的“真理”：谁对我好，谁就是好人。你选男人、婚恋的时候，不妨参考这条“真理”。

毕业作文 篇12

流年伤感，青涩青春。一切总是那么地不可预计。

就像每次回忆自己的青春，除了想流泪，还是想流泪。天天盼望着毕业的青春期的我们，总是在努力把握自己的人生，渴望有自己生命的主动权。我们追求美好的爱情，计划不同的将来，讨论一切想做的事情，日日夜夜，天天年年。我们不厌其烦地打闹、哭笑，认真地过每一个在我们看来属于自己的日子。我们不顾别人的眼光耳语，做自己喜欢的事情，从来不勉强自己。

回想一下，距离实习的第一天直到今天已有将近八个月的时间了。说起这段时间的经历，真的是除了想哭就是想哭，有多少次都是眼泪都流到了眼眶又被硬生生的咽了下去，真的，真的，或许是自己太过于脆落，也或许是这二十几年来并未真正经历过什么，这一点点的小小的挫折都承受不住。

实习以来的这段时间我真的是迷茫极了，多少次徘徊在人生的十字路口，不知道是应该往左还是往右。想做一名优秀的设计师却无超乎常人的设计能力，想要努力锻炼自己，提升自己，却又找不到提升自己的突破口。困惑、迷茫，真的是这段时间心里活动的最佳描述。 未来……

未完待续……

毕业作文 篇13

怀念，并不是停滞不前，或者是对现在的生活不满;纪念，也不是对曾经放不下，或者对未来失去信心。也许之后的很长一段时间里，都不会再写这么长的文字来纪念这段生活了，以后的话题，显然已不仅仅是这般，而现在之所以还愿意花时间来写下这段青涩，只是想在我对这段记忆还算清晰的时候好好怀念，因为以后再也不能以学生的身份阐释种种，xx年后，如若再看到这篇文字，定然淡淡的笑说才好。

其实那一年你们都不记得

08级的毕业晚会，我在台下亲身体会到了那种悲伤，一个叫不出名字的师姐看到了我，给了我一个深深的拥抱，好像此次之后即将成为永远一样，转身离去我发现肩膀上仍残留她哭过的足迹，是不舍还是无奈，还是其实不想回忆，但是偏偏我却记得。

那一年，你可否记得

下了公交，我们站在大学田径场的门口，同样对未来充满着期待，我们一起军训，一起吃食堂的早餐，我们一起等待正式大学生活的来临;我们一起怀念，高谈阔论那些有的没的小学精彩亦或痛苦的生活，我们一起彻夜讨论暗恋过的异性和正在交往的那个人;我们一起承载着经管学院的光辉与落寞，我们来自四面八方，可是我们却在一起学会了相交无悔。因为我们有着相同的印记，踏着昨日的光辉去印证今朝的梦想。

其实我们都不记得那一年

他说过：我们成为了学校最陈旧的风景，一年之后当我们淡去的时候又会有新的生命注入，这是我们的宿命，也是每个来到这里人的宿命。很多年以后，那些小师弟小师妹就会把我们淡化在他们年轻的岁月里，风一样略过，就像我们不再记起过往的学长学姐一样。也就是这一年它将依旧不偏不倚成为了我们的宿命。将要离开，蓦然回首，才发现我们都不再年轻，岁月在父母脸上留下的痕迹要远远比在我们生命中留下的伤痕要深得多，我们有自己的使命，我们不能够埋怨大学四年过的太快，我们也不能抱怨我们四年学到的东西太少，因为我们不记得那一年父母对我们殷切的希望，和自己曾经的信誓旦旦，所以铸就了今日对大学如此的零星记忆。

这一年也许我们都将记得

话语间，就要到我们的毕业典礼了，20xx年6月，也许精彩也许默泣，晚会的现场我准备到最后的时候离开，无论是多情亦或无情，不忍心目睹那一切，虽然会很渴望那一刻永远停滞，停留在自己的记忆中成为今生无法磨灭的精彩。有人这样说：如果我们不能用爱情守护住彼此，假如恨会让对方停留在自己的记忆中不灭，那我希望我会永远恨你。同样如此，如果我不能永远记住毕业晚会的精彩与那一片稀里哗啦的啜泣声，那我选择把它作为一种缺憾保留在自己的生命中。

其实我们很快就会忘记这一年

当我们用我们的青春摆出那个20xx时，我们应该用怎样的眼光去看待自己，我们拿什么去证明自己真正的存在过，不管是无与伦比的精彩开场，还是精妙绝伦的健美操、舞蹈，还是所有的一切都不能放缓我们将要离开的脚步。走过了，其实一切都不重要，无论它精彩与否，它将是我们每个人生命中最无法强求停留的瞬息，不要强求在这个空间中我们是否会真的被别人记住，因为真正被记住的不是死的很惨就是活得太累，做真正的自己才是这一年毕业季我们应该做的!

其实很多年以后

你或我也许会渐渐地淡出对方的记忆，但是我们的这份记忆是不会被时间所抹杀。

因为，其实那一年

我们都未曾离开过，我们彼此守候过彼此的那份情怀，都从彼此的生命中走过，都曾心无芥蒂的给彼此最真切的一个微笑，将来，无论走多远，你和你的你都是属于彼此最真切的记忆，从未消散。

这一年

原本我不想用任何文字装饰它，但它已成为我内心照亮前行道路的灯塔。

我的大学毕业季，就此献给即将毕业的我自己和我们的我们。

毕业作文 篇14

记忆，被风吹起。

风中的我们，还在奔跑。

炽热的骄阳，火热的心。

还有我们的汗水，有你们的笑神。

校园，永远的操场。

永远的记忆。

校园，永远的黑板。

擦得了的粉笔字，

抹不了的你们的面容。

校园，永远的寝室。

换的了床位，

忘不了的友情。

这风吹我，眼中有了雾。

雾中的真情，

记忆电影般在脑海闪过。

我们，我们永远回不去了。

不管曾经留下多少遗憾，

留下多少后悔，

至少，拼过，努力过。

哭过，欢笑过。

再次回头，

我不后悔。

亲爱的同学，

那些记忆请珍惜。

毕业作文 篇15

某欧洲国家的一位着名的女高音歌唱家，仅仅30岁就已经红得发紫，誉满全球。而且郎君如意，家庭美满。一次，她到邻国来开独唱音乐会，入场券早在一年前就被抢购一空，当晚的演出也受到极为热烈的欢迎，演出结束后，歌唱家和丈夫、儿子从剧场里走出来的时候，一下子被早已等候在那里的观众团团围住。人们七嘴八舌地与歌唱家攀谈着，其中不乏赞美和羡慕之词。

有的人恭维歌唱家少年得志，大学刚毕业就走进了国家级剧院，成了一名主要演员;有的人恭维歌唱家25岁就被评为世界十大女高音之一，年轻有为;也有的恭维歌唱家有一个腰缠万贯的某大公司老板做丈夫，而膝下又有下活泼可爱脸上永远洋溢着笑容的小男孩……

在人们议论的时候，歌唱家只是静静地听，并没有表示什么。当她等人们把话说完以后，她才缓缓地说：“首先我要谢谢大家对我和我家人的赞美，我希望在这些方面能够和你们共享快乐。但是，你们只看到的只是一个方面，还有另外的一个方面你们没有看到，那就是你们夸奖的活泼可爱脸上总带着微笑的小男孩，不幸是一个不会说话的哑巴，而且在我的家里他还有一个姐姐，是需要常年关在装有铁窗房间里的精神分裂症患者。”

歌唱家的一席话使人们震惊得说不出来，你看看我，我看看你，似乎是很难接受这样的事实。这时，歌唱家又心平气和地对人们说：“这一切说明什么呢?恐怕只能说明一个道理，那就是，上帝是公平的，给谁的都不会太多。”

人生哲理：

不要总看到别人的拥有，而抱怨自己没有。其实，上帝是公平的，给谁的都不会太少，给谁的都不会太多。别人拥有的很多东西，你可能没有，但你所拥有的东西，别人也未必拥有。在人的一生中，应该多想一想自己拥有的而别人却没有的东西，这样才会拥有快乐。

毕业作文 篇16

五年的大学生活临近了尾声。这短短的五年，却是我的人生中弥足珍贵的五年。在这五年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的清华毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去能够拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。

大学五年的生活主线是学习。大学学习是迥然不一样于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别本事和更强的自学本事。对于这个方面，我应当感激大学这五年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正明白了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自我自学本事和学习效率的提高。而学习之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅仅提高了我的动手本事，拓宽了我的知识面，并且在不断的探索过程中，也促使自我学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自我的理论知识。

在清华园的五年，所得不仅仅是知识上的东西，学校严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学习和思维，所有这些本事和思维模式的获得，是我几年学习的最大收获，这也必将影响我未来一生的发展。

在一个人成长的过程中，需要的不仅仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识能够不断获得，而人生观一旦构成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在清华的这几年，我能够明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的构成。在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有构成一个明确的概念。在大学五年的学习生活中，由于自我的思考、学习和一些外在因素的作用，使我基本构成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自我的追求。生命对于宇宙而言，可是是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则仅有永不回头的一次机会。

总之，向着自我的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。而成才而言，则是一个漫长积累的过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。人在不一样的时期会有不一样的观点和想法，但这只是形式上的改变，其基础却已深深扎根于思维深处，是再难改变的。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原则和动力，爱国爱家，踏实进取则是我人生成才的基石。

毕业作文 篇17

能遇见就是缘，哪怕就匆匆一眼……感谢上苍让我们在茫茫人海中相遇在致和中学相遇在这个获得无数荣誉的2012级5班。俗话说一分耕耘一分收获，我们之所以能够取得这么多的荣誉不都得感谢一群人吗？他们就是老师！

感谢老师，感谢你们总是在我们沮丧时安慰我们；感谢你们总是在我们对未来感到迷茫时给我们指引方向；感谢你们总是给我们浪子回头的机会；感谢你们让我们对将要来临的中考充满信心；感谢……太多得感谢无法用言语表达，无数的感谢凝聚成一句话——谢谢您老师。

除老师以外我们还应该感谢，感谢我们的母校，感谢母校让我们能够无忧无虑的学习、生活，感谢母校让我们更加坚定自己未来的方向……希望在未来的某一天我们可以一起回到我们的母校，回到见证了我们成长的地方。

三年前我们为了各自的梦想在这里相聚三年后我们又不得不为了自己的梦想分离，感谢这些为帮助我们实现梦想而付出过的老师。

天下没有不散的筵席，我们有缘再见。