观察生活日记。
日记是一种非常具有价值的生活表达方式，相信大家都有写日记的经历吧。日记不仅仅是记录生活的点点滴滴，更是记录其中情感变化的一面镜子。笔者经过反复思考和搜集资料，终于完成了这篇“观察生活的日记”。在此感谢您对我的作品的关注，我将继续创作更有意义的故事！
观察生活的日记(篇1)
3月12日
今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。
3月13日
今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。
3月15日
今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。
观察生活的日记(篇2)
一棵小草悄悄地钻出地表，看着大千世界，充满好奇，舒张开稚嫩的身躯，勇敢面对那尚未退却的寒风，霜冻，凭借那一缕阳光的温暖，顽强地生长着，把黄色的嫩芽服饰脱去，展露出绿色生命的真实面容，这就是绿色生命的特征。
休眠的杨树静静地期待着春天的来临，春风捎来温暖的气息，厚厚的树皮上露出了浅绿的微笑。嫩绿的树枝随风摇摆，枝杈间孕我喜欢夏季的晚风，月光下，微风中散步，丝丝清凉吹动我疲惫的心，拂去一身的疲惫，我喜欢月光下坐在秋千上，荡起秋千，紧闭双眼享受风的温柔，煞那间，好想远离了尘世的纷纷扰扰，我喜欢雨中散步，微风细雨中，穿着凉鞋，打着雨伞，任雨点穿梭，它扰不动我紧依的心。我不喜欢骑车，我喜欢坐车，坐在后面可以享受自由自在，不受约束。育着绿叶，嫩嫩的叶子露出了欣慰的笑容有绚丽牵出了视线以外的距离。
心澎湃风肆虐在二十二层的天台透过视线外的距离牵出唯美的绚丽你把空寂遗留在栖息着的一片片花瓣里乱红陨落在情感的废墟谁泅渡了谁也许有贫瘠的人生遭遇了幽暗的场景你掠过的地方铺满了笔墨……
观察生活的日记(篇3)
10月13日星期日阴
我家的这只金丝熊，它比老鼠大一些。它有宽宽的大门牙，有像宝石一样的眼睛，耳朵尖尖的，毛软绵绵的，颜色灰色加米白色，尾巴短短的。它的食物主要是五谷杂粮。阿姨说：“白天它非常文气，晚上就像变了个人似的非常活泼。”
10月14日星期一晴转阴
我给我家的金丝熊想了一个名字叫“小胖墩”。我发现刚买来的“小房子”放食物的碗被“小胖墩”撞掉了，真是不可思议呀，“小胖墩”的胃口这么大！照这样的话食物很快就要去买了，我想养到过年的话，我家要穷死了。但我看着“小胖墩”的时候，它作出了一个高难度的倒立，好厉害！就决定还是养着它吧。
10月15日星期二晴
“小胖墩”今天张开了它的小嘴巴，我发现它只有三颗牙，我一直认为它和我们的牙齿也一样多呢！今天它使出了它的大招倒立行走，我很给面子的拍手鼓掌。我把这件事告诉了妈妈，妈妈问：“它真有那么厉害吗？”我说：“它不但能倒立，还能倒立行走呢！”
10月16日星期三晴
今天，“小胖墩”用自己的爪子在挠自己的鼻子，看样子它像在哈哈大笑，不时发出“吱吱”的叫声。它自己把木屑弄得一边高一边低，它就再也不到低的地方去了。我赶紧把木屑铺得非常均匀，让它觉得每个地方都是温暖的。
10月17日星期四晴转阴
今天我把“小胖墩”从梦中吓了起来，它似乎在骂我，嘴里嘀咕个不停。我发现食物被它吃得一干二净，于是我赶紧把它的碗里装满了食物，“小胖墩”一看见粮食，就迅速地跑了过来，津津有味地吃起来了。我心想：可能它饿了一个晚上。
观察生活的日记(篇4)
11月2日 星期日 晴
秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不远处，一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩玩!”我对站在身边的周明月说。于是，我们连蹦带跳地朝草坪的方向奔区。
啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，软软的、绿绿的，小脚踩在上面感觉软绵绵的。当我弯下腰仔细看草坪时，只见一群小昆虫正在草坪上蹦来蹦去。我问外公：“这是什么昆虫呀?”外公看了看说：“这群昆虫的名字叫蚂蚱。”我像小猫似的悄悄地走到它们的跟前，用手轻轻地逮住一只，然后仔细观察起它们来。
你看，它的身体是草绿色的，两条后腿长，四只前腿短，身上还长着翅膀。不一会儿，我与周明月就捉了十五只蚂蚱。我们把这些小东西放在透明的玻璃瓶里，高兴地回家了。
观察生活的日记(篇5)
昨天下午放学时，老师让我们回家泡黄豆，仔细观察后写一篇日记。果然不出我所料，今天晚上的作业就是写日记，连没发芽淹死的都要写上去。
我泡了一些黄豆，和大多数人一样，也没发芽。看上去，和昨天一模一样，甚至有一些已经烂了，漂浮在水面。水微微发臭。我把水换了，仔细观察起来。
黄豆的皮掉了，皱皱巴巴的，跟人脸上的皱纹一样。黄豆的心很光滑吧，真想摸一摸。轻轻晃一晃瓶子，便会有一些黄豆掉下的皮飞舞起来。
黄豆有一股特殊的气味，很难闻。莫非气味对黄豆也有好处？假设一下，气味能熏走吃它的动物。当然，这只是假设，真的秘密可能只有在未来才能揭开。
希望明天我能有新的发现。
观察生活的日记(篇6)
1、初到新家 9月18日
妈妈带回来一些螃蟹。有几只有气无力的，连挣扎的力气也没有了。其中有一只最小的还是生龙活虎的，用自己最大的力气向上爬。它的背上有几个凹进去的地方。它的颜色像青铜器一般有光泽。我被它不放弃的样子所吸引，于是从妈妈的刀刃下救了这只螃蟹一命。我把它养在鱼缸里。
它的眼睛像两颗黑豆豆一样凸出。别看它的眼睛只有绿豆一般大。可是很有本事的。螃蟹没有脖子所以它的眼睛可以伸缩自如。我从资料中知道它的杨静还能像人类的手和鼻子一样有触觉和嗅觉。
2、泡泡事件 9月19日
我蹲在鱼缸边看螃蟹无精打采的样子。我就用夹子碰了碰。它挥舞着它的大螯向我猛攻过来，威风凛凛，我给它取名叫“青铜将军”。它发现警报解除就“哧噗哧噗”吐起泡泡来。我正纳闷：这些泡泡是怎样形成的呢
我去问妈妈，妈妈说不知道。我去问爸爸，爸爸也说不清楚。我灵机一动说：“去用电脑查资料吧。”看了资料，我恍然大悟，原来螃蟹用鳃(我们平时吃螃蟹时甲壳下海绵般的东西)呼吸，鳃能吸入很多的谁。它靠鳃里的水能在陆地上生活。可是时间长了，鳃里的水会渐渐减少。这时螃蟹会抽动嘴和鳃，企图吸收水分，可是却吸入大量的空气，空气和鳃里的水混合，便形成许多的旗袍。原来它是渴了。我一边这么想一边给它加水。喝了水的“青铜将军”又恢复它那威风的将军样了。
3、打架事故 9月20日
妈妈又从外公家拿来一只大螃蟹。我把它们俩放在一起。没想到它们打了起来。
斗得挺凶，那只大螃蟹，用自己的钳子和背甲顶起“青铜将军”。“青铜将军”的几只腿在上面乱抓。它们吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下。“青铜将军”向那只大螃蟹“扑”去。这时妈妈来把它们分开。“青铜将军”昂首阔步、扬眉吐气仿佛在说：“小样，跟我斗没门，我才是老大。”
螃蟹给我带来无穷的欢乐，我真是特别喜爱它们。
观察生活的日记(篇7)
2月8日星期二天气：多云
现在，我们地球的环境在不断恶化，使得南北两极冰川严重融化，动物的种类不断减少。人们意识到了问题的严重性，开展了“低碳生活的活动，我也不例外，写起了观察日记。我的重点观察对象就是我家。
我先来到厨房，这里一些良好，只有一个水龙头坏了，在不断地滴水。虽然一滴水起不了什么作用但一直这么滴下去那浪费的水就有很多了。所以我经过慎重的考虑后决定用绳子绑住水龙头，减少漏水，用的时候再解开，为了以防万一我还在水龙头下放一个脸盆把漏下的水接起来，用来洗手洗菜。
一小时后，我看了一下，这个方法很不错，明显减少了浪费。
2月9日星期三天气：晴
今天，我来到了卫生间观察记录。我走进卫生间，大致的看了一下，还不错，没有发现什么明显的浪费。接着我开始一一观察。
我先观察马桶，我走进一看，马桶的后背箱里的水都是我们一家人洗菜洗脸的剩水，十分节能，不浪费。
我又来到了水龙头前，这个水龙头比厨房里的那个好，没有漏水现象。
卫生间不仅没有浪费现象，还用上了一两个节水的小窍门。所以满分通过我的检查。
2月10日星期四天气：多云
今天，我吃完午饭，就要走出餐厅时，忽然想到餐厅里会不会有浪费或节能减排的好方法呢？于是我就将今天的观察地点定在了餐厅。
开始观察后，我将餐厅里里外外都仔细地检查了一边，都没有发现任何浪费或节能减排的好方法。就当我垂头丧气地离开时，却惊喜地发现在餐厅旁的垃圾里有许多剩饭剩菜。我在一本书上看到剩饭剩菜极不容易被土地腐化，而且放久了会放出大量的二氧化碳。
于是我和父母商量后决定，以后每天的剩饭剩菜争取当天吃完，实在吃不掉的给狗吃绝不浪费。
观察生活的日记(篇8)
今天放学回家，我放下书包之后做的第一件事就是去观察我的两个小不点儿安琪and安可是否适应了新家的环境。
我用一根小红绳拴上鱼食放入水中。安可首先看到了美味的食物，立刻游过来，用嘴使劲儿往下拉鱼食。这时候，安琪也看到了好吃的，急忙也游了过来，和安可开始了争夺食物大战。由于她们两个用力的方向相反，线在她们的抢夺下打了一个转儿，两条小鱼被闪了个底朝天。我被她俩笑得肚子都疼了起来。看了一会儿，突然想起该给小鱼换水了。可能小金鱼刚来到新环境还比较认生，我用渔网捞她们的时候，她们好像故意和我作对一样，好歹抓不到她们。看来，我的两个小宝贝还很没有安全感。放心吧，小宝贝，让我了保护你们、照顾你们，这儿就是你们幸福的家！
祝福我的两个小宝贝安琪和安可，在我家快乐成长。
观察生活的日记(篇9)
观察内容：
今天户外活动的时候，两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球，还有两组小朋友在走独木桥，玩得可开心了。突然，看见几个孩子气喘吁吁地跑过来：“老师，他们不听我的话，我叫他们不要踩小草，可他们偏要踩，而且那里的小草都被踩了倒下来了，老师，你再不去制止的话，那里的小草可要遭殃了。”原来，是倪豪和几个小朋友。我就沿着她说的方向看过去，原来，他们在踢球呢，我就走过去，准备和他们去说说，可他们却无奈地说：“老师，如果我们不在这里守门，摔跤的话就要摔疼的。”“那你们能想个两全起美的办法吗?”我说道。“啊，老师，你能不能借个垫子给我们啊?那样的话，我们就可以不用怕摔跤了”“可以啊，我们一起去拿吧!”
分析与措施：
平时通过上课和活动，教育幼儿要爱护花草树木，幼儿都能够很好的记住老师的教导，在实践时，虽然有的幼儿不能很好的遵守，但他们也有这个意识就很好了。平时继续加强教育幼儿的品德意识，让幼儿不仅能在幼儿园做到，平时在家时更要有意识得保护花草树木。
观察生活的日记(篇10)
星期五的晚上，作业我都完成了，爸爸很高兴，说：“明天可以出去玩啦!”我听了，兴奋得一夜没睡好，睡梦中都有好几次了醒了。
天亮了，我急忙起床，早餐三下五除二就吃完了;就兴高彩列找小伙伴们玩。
我们来到公园玩起捉迷藏的游戏，你捉我藏，有的小伙伴很狡猾，就像小老鼠一样，藏得很隐蔽，真不好找，有的小伙伴藏得很不仔细，屁股以上都藏好了，屁股还露在外面……各种各样的藏法都有，有趣极了。
玩腻了，我们就拿处旱冰鞋溜旱冰，小伙伴们向小老虎一样，你追我赶，谁也不让谁。就在我们玩得起兴时，一只打蚱蜢从草丛里蹦了出来，我急忙对小伙伴们说：“我们去捉蚱蜢吧?” “OK!”小伙伴们异口同声说。我们就像威武的螳螂一样分头跑向草地。
这时，我发现，蚱蜢蹦得都不快，好像喝醉酒一样，行动很迟缓。不一会我就捉了好几只，此时，一句谚语出现在我的脑海里：秋后的蚱蜢蹦不了几天。
今天，我们玩得开心极了，可时间过得真快，我们还没有玩够了。
唉，今天真不好过，喷嚏一个接着一个，鼻涕哗啦啦流个不停，昨天刚拿出来的纸巾，今天就被我用剩一半了，啊!我今天到底砍伐了多少树木哇!
早上好不容易挣扎着爬起来，等待我的早餐不像往常一样丰盛了，而是一大碗的白粥，旁边放着惠州的特产——惠州梅菜，
我吃完早餐后，就去车站，刚看到车站，可以到达学校的公交车拍拍屁股跑了，留给我的是排放出来的.尾气。
我一边咳嗽一边想，看来着汽车尾气污染环境还真是严重啊，这个夏天回老家时带点什么种子回家种种吧，不然早晚得被这尾气熏死。
好不容易到了学校，却头重脚轻，旁边的同学抓了一下我的手，立刻就弹开了：“哇!你怎么全身发烫啊?”我摸摸额头，好像有点低烧，天啊，又得吃会让我满身大汗的退烧药了。
下午来到学校，拿着我的书走在走廊上，突然，旁边一个一二年级的小男孩像箭一样冲了过来，把我的书撞到湿湿的地上，我大叫一声，那个小男孩却用抱怨的眼神看着我，嘴里还说了一句出口。
我很生气，但又不敢做什么，如果我怒气冲冲地走上去，这小男孩很有可能在我还没碰到他的时候大哭，接着我就麻烦了。
我只好忍气吞声，捡起我的书，‘潇洒’地回了班。事后，我在班里向朋友倾诉了这件事，朋友生气地说：“唉!现在的小孩，都变成什么样了，净给零零后抹黑!”
今天的运气真是差啊!心情越来越不好了，唉!
观察生活的日记(篇11)
金鱼躲猫-生活观察日记200字
我家的鱼缸里养了许多金鱼，它们都十分活泼可爱，有的是红色的、有的是黄色的、还有的是花的，大大小小的，就如绚丽缤纷的火焰。
小金鱼们每天都跟我玩藏猫猫的游戏。有一天，我在观察金鱼时，发现一条小小的、扁扁的金黄色的金鱼不见了，我心急如焚，疯狂地翻着鱼缸里的小石头、小海螺，我一直往下翻，可是下面除了沙子还是沙子，我越翻越着急，一团团沙子猛地涌入水中，呛地小金鱼们窜来窜去。突然我发现一个大海螺在浴缸里滚来滚去，它难道复活了吗？于是，我好奇地拿起海螺，啊！原来是那条小金鱼在海螺里捣鬼啊！我赶紧抓住它的尾巴往外拔，可是怎么也拔不出来，我越拔越用力，等我拔出来的时候，它已经奄奄一息了，可怜的小金鱼被我弄死了，我看着它，越想越伤心，我以后再也不这么野蛮了，要变得温柔一些！
观察生活的日记(篇12)
以下是一篇观察蚂蚁的生活日记：
日期：2023年2月19日
地点：室内
天气：晴朗
今天是一个晴朗的早晨，我来到了室内，想要观察一下蚂蚁的生活。我轻轻地踩死了一只蚂蚁，然后把它放在了一个蚂蚁巢穴的表面上。
我看到了许多蚂蚁正在忙碌地工作着。它们似乎在建造一个巢穴，有一些蚂蚁在挖洞，有一些蚂蚁在筑巢，还有一些蚂蚁在搬运着食物。我看到它们在吃食物，它们似乎非常享受这个过程。
还有一些蚂蚁正在蚂蚁巢穴周围巡逻，它们似乎在寻找着什么。我看到它们在蚂蚁巢穴的周围转来转去，好像在搜索着什么。
我发现蚂蚁是非常聪明的动物。它们可以通过视觉、听觉和触觉来感知周围的环境，并且可以通过社交行为来传递信息。我看到一些蚂蚁正在互相交谈，还有一些蚂蚁正在唱歌。
最后，我看到一只蚂蚁正在死亡，它似乎被食物窒息了。我轻轻地把它挖掘出来，把它放在了一个干燥的地方，希望它能够尽快地复活。
今天观察蚂蚁的生活让我非常兴奋。我发现蚂蚁是一种非常有趣的动物，它们可以通过社交行为来传递信息，并且可以通过视觉、听觉和触觉来感知周围的环境。我希望未来还能有更多的机会来观察蚂蚁的生活。
