《窃》读后感。
“《窃》读后感”是个什么东西小编为您一一道来。没有阅读的人生是枯燥无味的，作品就是一部让人印象深刻的作品，是著名作者的作品。对于读后感的书写，让我们能够更清晰的去了解文中作者的思想表达情感。你能够发现有用的东西！
《窃》读后感 篇1
夜晚，静悄悄，几点星光照到了房间的阳台上。此时，我正在沉思中，沉思什么呢？那就是使我思绪万千的一篇课文——《窃读记》
《窃读记》这篇*主要讲了：作者每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景，描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
作者林海音酷爱读书，当时没钱买书，只好从书店偷书。而窃读的滋味不好受，但不窃读又看不到自己最喜欢的书。想想如果她被老板发现，老板很可能会把她赶出去，也许会骂她，各种可能。
而我们不用窃读，自己想看什么书都可以买，可我还不是很认真地去阅读每一本书，真可以用一句俗语来形容：生在福中不知福
读好书，好读书，读书好！”我就读过这么一些好*，有感人至深的《藏羚羊的跪拜》，有妙趣横生的《巨人的花园》……其中，我印象最深的是这学期学过的课文《窃读记》，刚读完，我的心就像平静的湖面有风拂过一样，激起了一圈圈彩色的涟漪。
作者对阅读的热爱和对知识的渴望是如此强烈！当我读到*最后一个自然段——这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
”的时候，我浮想联翩，为什么说我们是读书长大的呢？后来，我翻阅资料，终于明白了这句话的意思：吃饭是为了长大，读书是为了增长阅历，我们不仅要吃饭，还要读书，这样我们才能成为一个健康的人。
读好书，好读书，读书好！”我就读过这么一些好*，有感人至深的《藏羚羊的跪拜》，有妙趣横生的《巨人的花园》……其中，我印象最深的是这学期学过的课文《窃读记》，刚读完，我的心就像平静的湖面有风拂过一样，激起了一圈圈彩色的涟漪。
作者结尾处作了精辟地回答：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”每逢读书，难道没有一种汲取智慧的愉悦吗？难怪她“脚站得有些麻木，却浑身有轻松之感。”
仔细地品尝完《窃读记》，脑中浮现出了写自古勤读书的程度的词儿：“手不释卷，如饥似渴，孜孜不倦……”这些词儿，仿佛在鼓励我，嗯，我想，从今以后，我一定要勤读书，积累更多的词汇，让我的“优势”如虎添翼，“足不出门能知天下事”从书中了解世界，我正陶醉其中。
《窃读记》让我知道了：好书会像营养品一样滋润我们的心田，像朋友一样陪伴我的人生，像钥匙一样为我们打开知识的宝库，给我们力量，勇气和智慧，我们有什么理由不和好书相伴呢？让我们一生都与好书相伴吧！
《窃》读后感 篇2
我们要向林海音学习，努力学习，读好书，让书香伴我成长。
《窃读记》的作者是台湾女作家林海音，她的代表作品是**《城南旧事》。
《窃读记》讲的是作者小时候的读书故事。那时，她家很穷，但她喜欢读书。因为家里买不起书，她总是偷偷溜进书店看书。
为什么要偷偷地看书呢？怕被书店老板发现，她不允许看书。所以，她总是喜欢在书店里和更多的顾客一起看书，这样就不容易被老板发现，这样她就可以安心地看书了。
她喜欢下雨天。在书店看书就像躲在别人屋檐下。老板总是不好意思把她赶走。尽管条件艰苦，她还是像一只饥饿的狼一样贪婪地读书。
《窃读记》作者林海音，对读书如醉如痴；相反，我在家里有很多书，比如世界名著、童话、名人故事、科幻****，但我不读。有句话说得好：“好读书不好读书，好读书不好读书。
”以后我也要好好读书，开拓我的视野，增长我的智慧，让我更好地成长。世界名著能让我看到崇高思想碰撞的火花；科幻**可以带我进入神秘的宇宙；童话能让我想象美丽的世界。在我们家不读那么多好书真的不太浪费吗？
人不仅是吃饭长大的，也是读书长大的，还是在爱里长大的。
窃读记中写了作者林海音小时候因家中穷困买不起书便偷偷的在书店中看书，并描写了作者在窃读中感受到的快乐和惧怕。文章中有在雨天装做不喜欢这雨，却在心里想让雨下的更大以便能光明正大的留下看书的情感；也有因自己家庭的穷困而在书店偷偷读书时饥肠辘辘，希望自己的口袋里有钱多好的白日梦；还有作者看书时就算是腿再酸也要坚持读下去的“贪婪”。( )说明作者已经全身心投入到书本上了。
在文章最后一段说“脚站的有些麻木，我却浑身轻松”和“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”可以体会出作者虽然很累，但很快乐，感到很充实，同时也告诉我们这样一个道理读书和吃饭一样，都是人生中必不可少的东西。
《窃》读后感 篇3
今天，我们学习了一篇课文，叫《窃读记》。本文讲述了一个故事：有一个小女孩，因为家里穷，买不起书，所以她每天都去书店偷书看书。
但是，为了不让书店老板发现自己，不让自己看书，不让自己开车离开，她需要找一家人多的书店，把自己藏起来。她非常爱读书，对读书充满了热爱和求知欲。这个小女孩也是作者，台湾著名作家林海音。
这篇文章给我印象最深的是作者在雨天呆在书店里看书。虽然她有时会假装皱眉，但心里却暗自高兴。
这个地方我觉得特别有趣。正在在书中写到她最喜欢下雨天，我特别能理解，这样书店老板怎么也不好意思赶她走了，这是他便可以尽情的看个够了。
我也很喜欢看书，但不是任何书我都会看，实在没有作者那般爱看书，正是让我自愧不如啊。
我记得上周五放学回家时，有一次我不急着做作业，但我拿出两本好书，打开其中一本，饶有兴趣地看着。谁知这本书马上被我看完了，但我心里还是觉得不过瘾。拿起另一本书，翻一两页，不想看，就跑出去玩。
对比林海音,我不由得脸红了。
书籍是我们的朋友和老师。我喜欢读书，作者更喜欢读书。我相信我一后会更喜欢读书。
俗话说：“一日无书，百事荒芜。”所以说没有书，这得怎么过日子呢我们一定要从小养成热爱阅读习惯，就像古人说的一样：
“读万卷书，等于行万里路。古今中外有成就的人都爱阅读。我们也应该多读书，从书中汲取营养，向作者林海音学习！
《窃》读后感 篇4
最让我难忘的课文是五年级第一学期的《窃读记》。每当我想起这篇课文或读到这篇课文，我就觉得自己像一个平静的湖。我扔了一块石头进去。有无数五彩缤纷的涟漪。我不能冷静太久
本文主要讲述作者林海音从小就喜欢读书，仿佛书籍是她的精神食粮。不管是烈日炎炎，还是下着倾盆大雨，不管是腿酸痛，脚麻木，还是饥肠辘辘，都要读书。
这种精神让我感动的流泪。让作者和我相提并论，我真是羞愧啊！真想有个缝隙，让我钻进去。
记得那天，同学借几本书给我看，我原本很高兴，仿佛是宝贝一般捧在手里。谁知我翻了几页，觉得不好看，就扔在一边不管。刚放下，眼前便出现一副景象——林海音腿酸脚麻着看书。
我心里有种感觉，所以我拿起书认真地读了起来。谁知这里的内容一下子吸引了我。大千世界无所不用啊！
世界上有一种牛奶树，只要刮一下，便有牛奶流出来，并且牛奶是优良的，比我们这里卖的蒙牛奶还要优良呢！你说这书是不是好东西啊？
于是从那时起，我便和书成为了朋友，并与书永不分开。你们喜欢书吗？愿意和书交朋友吗？
《窃》读后感 篇5
作者最喜欢的还数下雨天。有充分的理由留在书店里。还想让雨大些。因为下大雨，留在书店的机会更好，读书的机会也更好。我体会到作者对书的如醉如痴。
读了这篇课文我感到很惭愧。因为我妈妈星期天去书店买书，或者去图书馆看书。我要不是玩，要不是小和上念经有口无心，总而言之没放在心上。读了这课书我一定要积极看书。--
窃读记读后感
今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。
林海音小时候，因为家里买不起书，就去书店偷书。读书时，恐怕书店老板会发现她只读书不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。
书店里没有地方可以坐。 很长一段时间后，我感到腰酸背痛。
课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。
作者家很穷，买不起书，所以他去书店偷书。这很难。而我们呢？哪个学生可以说你想买对你学习有帮助的书，但是你父母不同意？
没有。家长一听到就买，一分钟也不会耽搁。但是，我们有林海音对书籍的热爱和对读书的渴望吗？
看书，有的同学是走马观花，简简单单看一看，有的同学是只看头、不读尾，还有的同学是书买回来后，连翻也不翻；甚至有的同学是家长逼着看书，我们与林海音的差别多大啊！
让我们记住语文老师的一句话！“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊！
吃可以给我们提供物质营养，而读书可以给我们提供精神营养。这两种营养不能少，只有这样我们才能健康成长。--
今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。
课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。有时候的“我”隐藏在众多的顾客之中，既慌慌张张，又贪婪地阅读着；有时候的“我”利用下雨天来为借口，享受阅读的快乐。
在窃读中“我”收获了知识与智慧，不断地成长。
从作者对知识的渴求和对阅读的热爱中，我也想到了一件事。
有一次，父亲带我去三联书店买了两本书。我很高兴。
到了三联书店，父亲让我先选两本书。我先后选择了《苦儿流浪记》和《呼兰河传》。买回家以后，先是飞快的读了一遍，之后也没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。
爸爸问我时，我轻松地说：“书我已经读完了。”爸爸先是很惊讶，然后说：
“读书可要积累好词好句呦！”“知道啦！”爸爸的话我左耳朵进，右耳朵出，根本没有放在心上。
果然，爸爸说的话真有效果！过了几天后，老师叫我们写一篇作文，名字叫《春游》。在草稿时，我无法写出来，所以我不得不抓耳挠。
爸爸看到了我这一副焦急的模样，不慌不忙地说：“我说吧，读书时应该积累好词好句！你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的作文吧！
”听了爸爸的话，我茅塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢！
我们应该珍惜美好的生活，努力学习。记得有一位名人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书与我们相伴一生吧！(654zi)
今天，我们学习了一篇课文——《窃读记》，使我感受颇深。
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。躲在人群中或粘在成年人身上。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她对知识的强烈渴求和对阅读的渴望真的令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。
老师告诉我们食物养活身体，书籍养活灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊！
现在，虽然我们可以一直阅读，但有些学生不喜欢阅读。想想过去作家读书有多困难。我们现在应该珍惜来之不易的阅读机会。高尔基曾经说过：
“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱读书的习惯，一辈子陪好书！|（）
读——《窃读记》有感
这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。“窃读”时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她尽力读书。人越多，雨越大，她就越高兴，因为他可以喜欢读她心爱的书。
每天，林海音都匆匆赶来，依依不舍。尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。
读完这篇文章，我觉得脸上很烫。它使我想起了一件事。一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》……妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。
下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：“乖，休息一会儿后看点书。”“不想看”我头也不抬的说，“这些书可都是你自己挑的！
”妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。表面上，我在看书。事实上，我的心早就离开了天空。
想到这个我很惭愧。与林海音相比，我是如此的快乐，但我从不珍惜它。然而，我下定决心向林海音学习，向她学习读书的爱好、读书的激情和获取知识的决心。（）
《窃》读后感 篇6
窃读记读后感
《窃读记》这篇课文是开学学第一篇课文，听我老师的细细地讲述，我渐渐摸出了这篇课文的纹理，《窃读记》这篇课文可是不可多得的上乘之作，可谓淋漓尽致地表达了读书的好处。
我认为《窃读记》最精彩的地方是第5段，这段充分体现了那个年代读书的辛酸。
窃读记读后感
刚看到《窃读记》的‘窃’字时心里一颤，‘窃’不就是偷的意思吗?我非常好奇，心急火燎的想知道他到底是怎么回事，当我一口气读完这篇课文时，哦!原来是这么回事!
因为作者小时候买不起书，但他非常喜欢读书，而且他还要忍受饥饿的困扰，相比之下我们可幸福的多了不是坐着车还是打着的酒足饭饱之后才去，浏览一下，而且还嫌双腿站的发麻，干脆整摞整摞得买回家，坐在柔软的沙发上慢慢品尝，我读了《窃读记》以后，有一种莫名其妙的羞惭，真佩服作者的伟大。
窃读记读后感
寒假期间，妈妈让我每天下楼看书一两个小时。我坚持前两天，但后来不行了。读了这篇课文，我想：这个小女孩想看书都看不成，而我能看书却不想看，差距有些大。
所以我要珍惜可以看的好书。
这篇《窃读记》给我的启发很大。我要养成读书的好习惯。
窃读记读后感
这篇以“窃读”为线索，生动的再现了作者放学后急匆匆的赶到书店，到晚上依依不舍地离开的整个“窃读”过经历。细腻的描绘了“窃读”的复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对知识的渴望。
读书不仅能增加知识，开阔视野，开拓智慧，而且能使人成长。阅读本文，我不仅感受到了“窃读”那五味俱全的滋味—与书相逢的惊喜，匆忙窃读的惧怕，雨天读书的快乐与兴奋，与书相别的留恋与满足，而其领悟了读书的真谛。尽管我们还年轻，但我们应该向作者学习，多读书，读好书，在书海中成长。
窃读记读后感
从这篇课文中我想到自己我读书时囫囵吞枣，总是想“读完读不完都没关系。”现在，网，我对我以前十分后悔。
我总想走国文老师鼓励我们的话“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话使我感触很深，使我知道书好似饭。
我知道为了阅读而牺牲任何东西都不重要。
《窃》读后感 篇7
菱塘黄渠成纪念小学5（3）班张玉新
窗外响起了一阵阵爆竹声，此时，我手捧着语文书作家林海音写的《窃读记》正目不转睛地读着。
一个爱读书的小女孩放学后从学校赶到书店。她从书店门口走过，暗自喜欢没人注意到的东西。她踮起脚尖从大人的腋下钻过去。因为我没有钱买书，所以我偷偷地在书店看书。
她害怕被书店老板发现。每当她觉得环境不再适合她读书时，她就会放下书，明知故犯地出去。有时，一本书只能在几家书店里读。她也喜欢去顾家多的书店，因为找不到。
她最快乐的一天是雨天。雨越大，她越高兴。因为那时她有充分的理由呆在书店里。她一看书就是好几个钟头，腿都酸了，还要用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时休息。
这量，肚子也饿了，那时她不免要做白日梦：如果口袋有钱该多好去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。这时，我真的很想送她一张舒适的沙发和一碗热面条。
书店的阳光突然亮了起来，她觉得自己在书店里呆了两个多小时。她合上书，咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。这时，我觉得自己很惭愧，为什么我身在福中不知福！
今后，我将不负众望，抓紧时间学习文化知识，为建设更美好的国家而奋斗。
一阵阵爆竹声打断了我的沉思，我拿出自己多年来一直保存着的存钱罐，沉甸甸的，期待着新的一天的到来……
《窃》读后感 篇8
《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文，下面是橙子为大家整理的读《窃读记》有感，希望你会喜欢!
读《窃读记》有感：成长
今天，姜老师教了一篇课文，题目是《窃读记》。读了全文，我的思绪很多很多。
这篇课文主要写了：“我”因买不起自己喜欢的书，便在放学后急匆匆地赶到书店，偷偷地读书，直到天黑才依依不舍地离开。有时候，“我”藏身于众多顾客之中，匆忙而贪婪地阅读;有时候“我”以下雨为借口，享受阅读的快乐。
我觉得作者很伟大。她不怕被店员或老板责骂和赶走。因为作者对书籍的热爱，她愿意放弃一切，即使附近餐馆的美味食物强烈刺激了她的饥饿感。
作者非常热爱读书，我和她一样，也非常地喜爱读书，因为我知道：读书不仅能增长知识，开阔眼界，开启智慧，而且会使一个人的精神和心灵健康地成长。
阅读本文，我不仅感受到了“窃读”的滋味——与书相逢的惊喜，匆忙窃读的惧怕，雨天读书的快乐与兴奋，与书相别的留恋与满足，而且领悟了读书的真谛。在同样的年纪，我们应该向作者学习，多读书，读好书，读好书。莎士比亚说书是世界的养料。
人生没有书，犹如没有阳光；智慧没有书，犹如没有翅膀的鸟。
我一看书，就好像用脑子吃了一个美味的面包来丰富我的知识。如果我读起书来，不管旁边的人怎样地大喊大叫，我都不会受到干扰，因为我早就沉迷在书本的世界里。一天早上，我从睡梦中醒来，发现自己没有躺在床上，竟然趴在书桌上，突然，我发现书桌上还放着一本翻开的书，这时，我才想起昨天晚上，我一直都在看这本《还差14万》(书名)，看着看着，后来竟迷迷糊糊地睡着了。
我很放松，很累-这可能是阅读的味道！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们读好书，多读书，好读书!在读书中不断成长。
读《窃读记》有感：世界
今天，我学了一篇课文，题目叫做《窃读记》，这篇文章讲的是作者学生时代常去书店偷偷地读书，因为她没有钱去买书，她要趁店员和书店老板发现不了她的时候看书，如果一旦被书店老板发现就会被呵斥被赶出去，还可能会被众人嘲笑。于是，她用自己的智慧，兴高采烈地读了一本又一本的书。有时，为了读一本书，她不得不去几家书店完成它。她对知识的强烈渴求和对阅读的渴望真的令人感动。
其中令我印象最深刻的是作者借雨天读书。因为我们如果碰到下雨，都会不太高兴，而作者却十分开心，为的是能多看书，作者那如此的求知欲让我为之震惊!
读完这篇课文，我联想到我自己平时读书，碰到我喜欢的书，我可以读上几百遍都不厌烦，而碰到我不喜欢的书，读几遍都不情愿。但是我们的阅读环境比作者的好，因为现在所有的书店都对我们开放。书店冬暖夏凉，宽敞明亮。一排排的桌椅为我们提供了一个舒适的阅读环境。
我们可以无忧无虑地在书海里畅游，不用担心店员会给你看脸色。文章的最后一句话让我感触很深：记住，你从小就是吃东西、看书的！
这句话有着很深的含义：是的，粮食是哺育身体的，而书籍是哺育灵魂的精神食粮，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。
所以，我要向作者学习，珍惜现在的幸福生活，读好书，好好读书！
读《窃读记》有感：乐趣
作者小时候很穷。他没钱买书，只好去书店偷书看。他从他们那里得到很多乐趣
她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开.
有时她会开几家书店看完一本书。她对知识的强烈渴望和对阅读的渴望真的令人感动
文章里令我感受最深的句子是：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义.
老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂.对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食.
现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书.想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会.高尔基曾经说过：
书籍是人类进步的阶梯.”杜甫也说过：“读书破万卷,下笔如有神.
”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们写作的水平.
让我们养成爱读书的好习惯，与好书共度一生！
《窃》读后感 篇9
【第1篇】
一天早晨，我随手拿起一本书翻了翻，发现了我感兴趣的文章---《窃读记》，我被故事内容吸引住了。故事讲述了一个贫困小学生在书店读书的故事，表达了作者对这本书的渴望。
我真的很佩服这位作家和他对书的热爱。和现在的一些人相比，这是千里之外。
有的人看书漫不经心，翻开一本不愿读的书，不思考，不认真地读；有些人挑选一些自己喜欢的内容来阅读；但，一个真正喜欢读书的人，则是带着很认真地态度去看书，会思考书的内容，并且还会根据书中描写的情景流露出相应的表情。
我愿做最后一种人。我看书时，会结合每一篇文章的题目想一想主要内容，再从第一页开始读，并找出优美的句子和词语，写上自己当时的感受。有时，我会想作者为什么写这个故事，以及他是如何表达自己的感情的。
当读到不明白的地方时，我会停下来静静思考一下，实在不懂就去请教别人。看完书后，你会写出阅读后的感觉。
一本你喜爱的书，就是你的
朋友也是一个好老师，他能使你终生受益。读一本好书，穿越时空，与睿智高尚的人交谈，是多么美妙的事情啊！
【第2篇】
我们学习了《窃读记》这篇课文之后，我有了深深的感受到读书很快乐。
《窃读记》这篇文章讲述的是小女孩林海音放学后急匆匆的从
当学校赶到书店读书时，她从书中得到很多乐趣。这个小女孩经常光顾书店，但从不买书，所以她试图把自己藏起来，或者贴在一个成年人的周围。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯忽地亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她对知识的强烈渴求和对阅读的渴望真的令人感动。这也显示了她对阅读的热爱和对知识的渴望。
当我读到文章的最后一段时，我总是想到中文
老师鼓励我们的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”。
我终于明白了这句话的意思：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人。许多名人也曾经用一些警句提醒我们，像列宁的“书籍是巨大的力量”；这名言激励着我们不断前进。
《窃读记》让我明白了：好书像钥匙一样为我们打开知识宝库的大门，给我们力量，勇气和智慧。让我们一生都与好书相伴吧！
《窃》读后感 篇10
【篇一：学《窃读记》有感】
今天我学习了大作家林海音的《窃书记》，这是我们开学后学的第一篇课文，文中有一句话让我记忆深刻：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
这是一个含意深刻的句子。“吃饭长大的”指的是身体需要的物质需求；“读书长大的”指的是精神的成长，心灵的成长。粮食，是哺育身体的；而书是哺育知识的，灵魂的。
一个人在成长的过程中，不断增加新的知识，是一个健康的人。
文中有一个特别的中心句。一般来说，中心句往往出现在文章的开头或结尾，但本文的中心句确实在文章的中间部分。
这篇文章的中心句是“我很高兴，也很惧怕——这种窃读的滋味”这也让我明白了文中的主要内容：“我喜欢读书，可没有钱。所以我只好偷看，我很高兴因为我在知识王国旅行，我害怕，因为我担心老板的锐利眼神。
这就是文章的主要内容。
在一篇课文中，中心句往往是文章的中心思想，中心句明白了！主要内容也就明白了。
学完这篇课文。让我想起东周春秋时期的教育家孔子的一句话“窃书的人是世界上最高尚的小偷。”
【篇二：读窃读记有感】
通过读《窃读记》这篇课文主要写了作者童年时的窃读的经历，让我深切的体会到了作者对读书的热爱和对知识的渴望。
这篇课文细腻地描绘了“窃读”的复杂滋味，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人，尽可能绘声绘色地朗读。虽然文本没有曲折，但作者的心却因为偷看而起伏。
作者与书的相逢的惊喜，匆忙的窃读的快乐与惧怕，雨天读书的开心，与书想别的留恋和满足。
作者在书店里读书。因为只读不买，怕被书店老板发现，看书，担心，慌张，害怕。当我读到“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。
”和“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比喻的修辞手法，又对人物进行细致的描写，恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。
读了这篇课文，我的心很震惊，作者在如此艰难的环境下依然如此热爱阅读，而我们呢？这确实值得我们深思。
【篇三：窃读记读后感作文】
我读完《窃读记》这篇文章后，我思考着一个问题，为什么她要偷读，为什么她要窃读，这一系列的问题都从我的脑海中浮现出来。
她每天放学都要要人多的地方里去窃读，她觉得这书是离不开我们的，她能为自己往后的生活打拼出一番事业来。
以我们的事业为例。虽然我在这个时候没有长大，但这次我说过去已经过去了。转眼间，我们都长大了。要有我们一片天空要有一块自己的生活空间，这时我们要为我们的将来拼打，要为我们的将来创造一个更好的生活环境。
虽然这个小女孩没有钱买书看，但她不必花钱就知道这是为了给父母挣钱。又能学到新的知识，又能给爸妈省了买书钱，那不是一举二得吗？
穷孩子想读书，爱读书，想读书，而富孩子往往不读书，不读书，不想读书，这是一种明智的对比。
我们一定要爱读书，珍惜读书，《窃读记》把我们的心放在学习上。做一个爱读书的好孩子。
【篇四：读《窃读记》有感】
读了《窃读记》这篇课文，我深深的感受到了穷人读书的滋味了！
本文主要讲了有一个小女孩她常常去书店，但是从来都不买书的，她虽然常常不买书，但是总会想办法把自己藏起来。每当放学时，她就匆匆的跑去书店，然后藏在大人里面，偷偷的看书，每当她看书看到很晚时她才会依依不舍的把书放下，然后回家。如果下雨，她最喜欢，因为有理由待在书店里。
有时她为了看完一本书，就跑去几家书店。她读书的欲望令人感动。
在这篇课文里有一句话令我非常感动，“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话令我非常感动，这句话有着很深的含义，意思是吃饭让我们长身体，读书可以让我们长智慧，只有身体和知识不断增长的人，才是健康的人。
我虽然天天都在读书，但是我却不怎么爱读书，但是想一想以前的人想要一本书都很难，所以我们现在要珍惜一切，包括一本书。
【篇五：窃读记读后感】
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。躲在人群中或粘在成年人身上。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她对知识的强烈渴求和对阅读的渴望真的令人感动。
作者对阅读的热爱和对知识的渴望是如此强烈！当我读到文章最后一个自然段——这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
”的时候，我浮想联翩，为什么说我们是读书长大的呢？后来，我翻看了资料，终于知道了这句话的意思：吃饭是为了长身体，读书是为了长见识，我们不但需要吃饭，更需要读书，这样才能成为一个身心健康的人。
许多名人也曾经用一些警句提醒我们，像列宁的“书籍是巨大的力量”；歌德的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话……”这些名言激励着我们不断前进。
【篇六：窃读记读后感】
今天，我读了一篇课文叫《窃读记》。它讲的是一个小女孩，酷爱读书，但又没钱买书，于是她就经常到书店看书，她还想办法不被老板发现，因此，本篇课文叫《窃读记》。
她在来的路上都边走边想，昨天看的书放在那里了，昨天看到哪了。当她饿的时候，她幻想着吃一碗热面条。她累了的时候，就靠在书柜上。
她为什么这样爱看书呢？因为她的国文老师说过：“记住，你是吃饭长大的，也是读书长大的。
”读到这里，我想到了自己身边的人和事。吃是身体需要的，而阅读是灵魂的滋养。我还有一个爱读书的人——我的班主任杨先生。他手里总是拿着本书，翻着看着，真是“手不释卷”。
他在开学时向我借了一本书，但还没有还我。
比起文中的小女孩，我可幸福多了，因为我想看什么书，父母就会买给我。然而，小女孩读书时那种饥饿的精神是我无法企及的。高尔基曾说过：
“书籍是人类进步的阶梯。”我也要踩着这阶梯登上知识的高峰。
【篇七：窃读记读后感】
今天，我读《窃读记》。文中讲“我”非常喜欢读书，可是因为种种原因，和家里情况不好，使“我”非常沮丧。但最令人开心的是下雨天，因为那时“我”便充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶“我”走吧？
“我”就悄悄地走进书店，看“我”喜欢的书，店里人山人海但很安静。这样，我就把它贴在一个成年人身上，就像我是他的小女儿一样。这样，店主就不会把我赶走，也不会怀疑我。我很高兴也很害怕——偷东西和看书的味道。
“我”的腿很酸，但是我学到的知识是无尽的，只有学到知识才能改善自己。每当我觉得当时环境已不适宜再读下去的时候我会知趣的走出去。我低头走出去，脚站的有些麻木，我却浑身轻松。
这时，我会想起老师的话：“记住，你们是吃饭长大的也是读书长大的。”这句话让我久久不能忘。
这篇文章使我得到了很多启示。读书不是为了别人，而是为了自己。知识也是自己获得的。但要读好书，这样才能使我们从中吸取“营养”，才能知识丰富，心胸开阔，才能明白许多道理。
【篇八：读《窃读记》有感】
前几天，老师给我们讲了一篇课文《窃读记》，学完后，这篇文章深深地打动了我。这篇课文讲的是林海音小时候家里很穷，买不起书，所以只能到书店里窃读，有时候一本书要到几家书店才能读完。
林海音在经济条件那么差的情况下还能每天到书店窃读，再想想我们自己，如果想看什么书，就给爸爸妈妈说一声，他们就给我买。我却一点都不爱读书，生怕多看一页，妈妈给我买的作文书，还静静的躺在书柜里，跟新的一样，我和作者的差距真是太大了，她都能那么热爱读书，我怎么不能呢？我真是感到惭愧！
文中写道：“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这说明作者特别热爱读书，对求知充满了渴望，希望获得更多的新知识。
再想想我自己。如果老师不教我，我就不会学。我想我应该向作者学习爱读书的习惯。
文中说：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”粮食哺育的是身体，书籍哺育的是精神、心灵、思想的成长。
一个知识和智慧同时成长的人是一个健康的人。同学们，我们应该注意身体健康，好好读书。
《窃》读后感 篇11
看了林海音写的《窃读记》后，我十分佩服她，虽然家里没钱，不能买书，可是她还是很爱读书，可我们现在有些人，有了钱，可以买书了，却不爱读书了。真是应了“好读书，不好读书;好读书，不好读书”这句话呀!
当我一口气把它读完时，我被窃读者的行为深深**撼了!书中的小孩喜爱读书达到了入魔的程度，可就因为家境贫寒没钱买书，迫不得已，每天下课后急忙赶到“文化街”，那里书店林立，那样她就可以混进买书的人群中，有更多的机会去读一些自己喜爱的书。一页，两页，她贪婪地读着，像一只饥饿的狼。
她很快乐，也很惧怕。快乐的是读自己喜欢的书，害怕的是怕被店主发现，而担心的事事情还是发生了。一次，在一家书店读一本书，因为文章太长，每天都要去读，终于被店主发现，“有钱就买书看，没钱在这里混什么。
”她遭了羞辱，被赶出了书店。我想不出店主怎么能对待一个没钱买书又急于读书的穷学生？
是啊，“我们是吃饭长大的，也是读书长大的，”吃饭是在哺育身体，而书则是在充实我们的生活。当然我也十分喜爱读书。
我也有过“窃读”的滋味：有一次，我去书城，忘了带钱。正当我急得像热锅上的蚂蚁一样，心急如焚时，不经意间看到许多人正蹲在书架前看书时，我也蹲了下来，拿起一本书津津有味的看了起来。
后来，我几次没带钱去书城，就蹲在书架前看书。看久了，也觉得不好意思了，服务员来了，就把书放回书架上。有时候我脚酸，但我不像林海音那样饿。
读书真的是令人惬意、享受的事情，正如林海音那样，因为爱读书可以跑遍几家书店，也正如那个年代，他说：“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。”我想，那个年代生活不宽裕的人家读书很辛苦，脚麻了，腿酸了，但是可以窃读，读完了心里会十分轻松，那么我们何尝又珍惜现在的生活呢?
读书真的是令人惬意、享受的事情，正如林海音那样，因为爱读书可以跑遍几家书店，也正如那个年代，他说：“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。”我想，那个年代生活不宽裕的人家读书很辛苦，脚麻了，腿酸了，但是可以窃读，读完了心里会十分轻松，那么我们何尝又珍惜现在的生活呢?
书籍是开启知识之门的唯一钥匙，是人类进步的阶梯，也是全人类的营养。它引领我们走向美好生活，顽强奋斗，不断进步。小女孩的学习精神是我的榜样，所以我必须把这本书读好。
杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。
我们是靠吃饭和读书长大的。饮食为我们提供了所需的物质营养，阅读为我们提供了丰富的精神营养，两者缺一不可。古今中外的伟人无不与书结下不解之缘。
让我们在知识的海洋里游泳，与书交朋友，与书同行！
