小学实践活动心得体会。
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小学实践活动心得体会【篇1】
3月12日在区教研室的精心组织下，我有幸听取了石麟小学赵伟老师、实验小学徐莹老师、乐天小学井普欣老师的三节优质综合实践课，通过听取学习让我这个初涉综合实践大课堂的新兵对该学科有了全新的认识，初步了解了综合实践活动如何定位与开展系列活动，同时，也明确到了综合实践活动开展的意义。下面就将我对该学科**几点认识。
1、生活是最好的课程资源。
综合实践活动课程本质上是一门以生活实践为基础的课程。丰富多彩的生活环境、成长环境和密切相关的文化环境为我们的项目提供了资源。综合实践活动善于挖掘生活共同体中蕴涵的课程资源和研究课题，使学生能够以自己的成长环境为学习场所。
因此在主题的设计上要将所谓的“热点”“关注”问题，化解到平时的生活中，顾及学生的实际，紧密联系生活。 如“长清方言土语调查”一课，教师注重挖掘乡土资源，开展乡土文化教育，让学生不仅能继承一个传统的语言文化，感受乡土的亲和感，而且能重温前人的语言交流方式，重新发现先辈的智慧、典范和价值。 “识别真假人民币”、“生活中的广告”等二节课，也都紧紧围绕我们的生活实际进行活动与命题，让学生在熟悉的生活实际中充分去发现问题解决问题。
教师引导学生对这些问题的**、发现，使学生亲自获得对社会、对自然和对自我的认识和体验，这种认识和体验是学生在课堂里、在书本里不能获得的。正是这种全新的认识和体验，使学生形成喜爱质疑，乐于**，努力求知的心理倾向，使学生具有严谨的科学态度、正确的科学观和良好意志品质，同时还能激发学生关心社会生活的兴趣，关心人类的生存与发展，形成健康进取的生活态度以及对他人、对社会的责任感。
2、教师的综合素质强。
综合实践活动的开展没有教材的限制，随意性比较大，而且内容往往是“跨学科”的。 综合实践活动以其广泛的包容性、教学的灵活性、学科的渗透性变成了校园文化的有机组成部分，集中体现了学校的一种特色。综合实践活动的综合性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点，决定了综合实践活动教师必须具有广博综合的知识。
作为指导教师必须要冲破学科壁垒，广泛地涉猎各学科知识，使自己具有广博、综合的知识结构，成为一个知识杂家 。这就要求教师在“专”的基础上追求“博”，达到“一专多能”。“要给学生一滴水，教师要有一桶水”。
这桶水不同于普通的水，它的营养成分更丰富和复杂。由于小学综合实践活动课突破了书本知识范畴，从而延伸到生活实际，突破学科界限，具有很强的综合性。因此，综合实践活动课对教师素质提出了更高的要求。
在三位教师的高质量课堂中，教师的高质量和高水平也得到了充分体现。
3、注重挖掘学生的内在潜质。
普罗塔克曾经说过：“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种”。综合实践活动课程越来越受到重视，它可以拓宽学生的知识视野，培养学生全面发展以及对所学知识综合运用的能力。
比起学科课程来讲，综合实践活动没有规定的必学内容，它的设计和实施是基于学生的兴趣和直接经验，学生在这个课程里有更多选择的机会和权利，他们总能找到自己感兴趣而又能研究的问题，在老师的指导下去研究去探索，这样就极大地调动了他们参与活动的积极性和主动性。在活动过程中，擅说的学生采访，会写的学生编辑、撰稿，会画的学生负责美工，善于交往的学生负责联络、协调……每位学生的个性与特长都得到了充分地发展与展示。在综合实践活动“长清方言土语调查”中，学生通过走访、调查、观察等多种途径获取资料和信息，利用适当的工具和技术整理与归纳信息，初步学会判断和识别信息的价值；学会使用所获得的信息来描述或解释问题，并做出适当的解释。
在这个过程中，学生收集、分析和利用信息的能力也将得到培养和提高。在一次次收集数据的过程中，他们不断积累经验，提高分析和使用数据的能力。综合实践活动课程为学生的成长打开了另一扇窗子，使学生的学习生活丰富多彩起来，为学生的个性化发展提供了空间和可能。
陶行知曾说过：“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。这节课，我真的学到了很多东西，受益匪浅。
教师授人以鱼，不如授人以渔。在实践活动中我将充分调动每一种课程资源的积极因素，使综合实践活动的开展具有更大的空间，也收获更多的喜悦！
小学实践活动心得体会【篇2】
走进蒋巷村,风景优美、绿树环绕、绿油油的田野,整洁的别墅群,宽敞气派的工业园,生机昂然的生态园,学校像花园、工厂像公园、村前宅后像果园、公墓像陵园、全村像个天然大公园.我们先后参观了蒋巷新村—村民的别墅住宅小区、老年公寓、生态种植园、村史展览馆、民俗馆、村办公楼、蒋巷宾馆等地方,**了介绍蒋巷村近四十年发展奋斗历程的资料片.
４０年前的蒋巷村,还是一个小雨白茫茫、大雨成汪洋、穷土恶水、血吸虫流行而且偏僻闭塞的苦地方,河沟坑洼、土地破碎,粮食产量级底,村民决大多数住的是泥墙草房.但是,蒋巷人不甘心贫穷、不甘心落后,他们在村委书记常德盛同志的带领下,凭着天不能改、地一定要换、穷不会生根、富不会天生的信念,与恶劣的自然条件展开了斗争.
他们挖沟渠，填洼地，首先从粮食产量的增加
手,很快甩掉了穷帽子.进入改革开放以后,在巩固农业基础地位的同时,蒋巷人开始大力发展主体工业、扶持民营经济、吸引外资、扩大联营,在工业发展上取得了巨大的成就.
在经济快速增长的同时,蒋巷村增加村民收入、增加社会事业建设和社会保障投入、提高村民生活质量等各方面也得到了全面地发展.２００５年蒋巷村地社会总产值达１１亿元、村民人均收入超过１.４５万元,人均国内生产总值持续超过２万美元.
这对于一个人口只有７６０人、辖地只有３平方公里的村,是个非常了不起的成就.蒋巷村由当初哪个穷乡僻壤发展成为如今这样一个现代化的农村,它的发展过程值得我们深入的思考：蒋巷村的脱贫至富、快速发展,靠的是有一个良好的领导班子.
有一句话：快车取决于火车头。 一个好的领导小组直接决定着集体的发展
在以常德胜为首的领导集体的带领下,村民们看到了致富、的希望,他们积极响应党的号召,努力生产.作为带头人,常德胜吃苦在前,享乐在后,为了这个村的发展,他日夜操劳,走南闯北,一心想着自己的集体,自己的村民.
小学实践活动心得体会【篇3】
“社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。社会实践活动为生活在象牙塔的学生提供了接触和了解基层的机会。深入基层和农村，可以学到很多书本上学不到的东西。
我一大早就做完作业，想起今天还有一项任务没有完成——社会实践。人们都说“劳动最光荣”，那么，我就扫我们这楼的楼梯吧！我拿起扫帚开始移动。我跑到六楼开始打扫。
扫了一半，这时，一位中年男子走了上来，不管周围有没有人，随口乱吐槟榔渣，我很生气，怎么能浪费别人的劳动成果了？看看我刚扫完的地，我鼓起勇气对准备走上来的那位叔叔说：“叔叔，请你捡起槟榔渣扔进这里的垃圾桶。
”可那位叔叔还蛮不讲理，瞪了我一眼，说“我就要乱吐槟榔渣，你管我啊！小的也谈大的，这里是公共的，我喜欢呕吐在**！”那位叔叔说了一大堆，我认真的听他说完，然后进行辩驳：
“这就是因为是我们大家公共的，我们才有权保护，您是大人，应该为我们这些孩子做一个好榜样啊！我不容易扫地。如果你浪费我的劳动，我应该说！”那个叔叔面红了，理屈词穷的愣在那儿，随然走过去，捡起了槟榔渣，灰溜溜地走了。
我叹了一口气，继续扫地，这时迎面走来了一位阿姨，她笑咪咪的对我说：“真不错，是一个勤快的好孩子！”我听了心里甜滋滋的。
这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。此次社会实践告诉我：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。
寒假的社会实践已经结束，但社会实践对我们的巨大影响远未结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践很难。
是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希，苦涩中流露出甘甜。
通过这种社会实践，一方面，我们培养了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也暴露出一些问题，如经验不足，处理问题不够成熟，书本知识与实践结合不够紧密等。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞。只有加快融入社会的步伐，才能在人才高地站稳脚跟，扬帆向成功的彼岸起航。
让我们感受现实社会，开阔视野，满足好奇心。
人们都说：劳动最光荣。这一天，我去居委会工作了一天。
当我经历劳动时，我进一步整合了这句话的本质。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感觉，疲倦时出汗的感觉。
这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
星期天，我去居委会工作了一上午。居委会的负责人让我在小区里刮小广告。我高兴的应承了下来，心想，弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！我信心满满，拿起负责人给我的铲子和水桶就走了。谁知道现实与想象之间有差距，而且差距不小。
我第一次发现地上贴了一个小广告。看来真的很难弄到。用铲子刮了半天，没有什么大的效果。
本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在**冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2，3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了！经过一番努力，我清理过的地方看起来真的干净整洁。我想，通过自己的劳动，用自己的双手和脑力去解决问题是我最大的收获，学习也是如此！
为了让学生过一个有意义的寒假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，同学们带着喜悦走进课堂，将他们的寒假生活与同行交流。学生的社会实践活动如下：
1生活可以自理：91%的孩子会整理床铺和房间；可以洗袜子，**，裙子等简单的衣服；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
2学习可以自主：88%的孩子能自觉、认真地完成老师布置的寒假作业；有的孩子能积极练习书法，交上大大小小的书法作品；一些孩子会主动阅读健康的书籍，写作文，阅读经验。但家长的总体评价是：
孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出，孩子们能较好地完成老师要求的作业，但自主学习能力较差。
三。行为可以自律：大多数孩子安全意识强，外出时能注意交通安全，不与陌生人交谈，不玩水、火、电。大多数家长说他们的孩子最喜欢网上聊天和玩游戏。
4活动可以自信：小部分孩子在假期参加各种辅导班，如：舞蹈、绘画、钢琴、写作、普通话等。
一些孩子还参加了舞蹈比赛和军事训练。少数孩子去旅游，回家乡，体验生活。但他们大多呆在家里，不参加社区工作。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。然而，学生不太可能参与有意义的社区活动。（WwW.Zf133.cOm 趣祝福）
小学实践活动心得体会【篇4】
在这次社会实践中，我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识。我们深知学习的途径很多，其中最重要的就是自主性。随着当今社会知识经济时代的来临，必须要不断学习，不断充实自己。因此我们积极参加了学校组织的各次学科培训，通过学校开展的各种活动，让我们开阔了视野，增长了见识。同时，也让我们了解到了当前社会知识更新的速度，也使我们意识到了自身知识结构和实际运用能力的欠缺，为日后工作及学习提供了有力帮助。
在学习期间，我积极地向老师们请教学习，认真聆听他们的讲解，对于别人提出的工作建议虚心听取。能够仔细观察、切身体验、思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论与实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
通过实践，我们深入了解了社会，增强感性认识，为今后我们在新世纪做好准备。“艰辛知人生，实践长才干”，我们要通过这次实践，让我们了解社会，投身社会的艰辛和重要性，只有这样我们才能在今后的人生道路上取得成功，才能真正做一个对社会有用的人。
小学实践活动心得体会【篇5】
高一（4）班陈圳煌
天阴沉沉的，飘起了蒙蒙细雨，虽然天空不作美，但我们还是带着一颗好奇又激动的心踏上了为期三天的龙佳之旅。
到了龙佳我们认识了带队教官，他叫大饼，随后创了队，队名就叫“四爷”，第一天下午，因为天空不作美，我们只能到室内场地活动。以班级为单位，我们玩两个游戏。此刻，是团结的时候了。在我们开始之前，每各班级都在喊一个震耳欲聋的口号，这是令人震惊的。在比赛中，我们一次又一次的配合，一次又一次的鼓励，一次又一次的努力，队长的声音沙哑，没有任何理由，只是为了这个班能够团结起来，战胜对手！
此刻，我明白团结就是力量。俗话说，一根筷子容易断，一根筷子难断。是的，仅仅依靠一个人的力量是不够的。只有团结起来，才能有真正的力量。
第二天下午，天依旧下着雨，参观完妈祖庙，教官带我们走了一条不寻常的路，在大雨的冲洗下，整条山路变得更加泥泞，再加上杂草丛中树枝的纵横交错，给人带来一丝丝阴森感，鞋子上沾满了泥土，随时都有可能摔倒的危险，到了一个非常陡的下坡时，我们愣住了，这个坡非常陡，加上雨后非常滑，显得格外的危险。老师先是用自己的力量帮助我们一个接一个地下来，然后我们围成一堵墙，迎接那些没有下来的学生。当一个同学倒下时，有几只手伸到他身上，紧紧抓住他，保护他。
虽然此刻天气很冷，刮风下雨，但我们心里却很温暖。我发现我们四个班是联合的。是的，我们是一个整体。我们不能分开。当我们有困难时，我们应该互相帮助。这就是团结的力量！
最后一天，我们紧张地安排了下午封闭营地的节目。我们选择的主题是母爱-跪羊图。在教官的带领下，我们排了一遍又一遍，每一个动作我都认真的去学，这舞蹈这音乐略带一丝伤感，此时我想起了我的父母，他们为了整个家还在努力的付出着，从出生到现在他们为我流下多少泪水和汗水，而他们默默无闻地在背后支持着我，我们又为何不通过自己的行动去让他们开心让他们骄傲呢？这一刻，我又认识到了父爱和母爱的伟大！
离别的时候终于到来，随着音乐响起，教官解下了写着“四爷”的队旗交于我手中，这一刻我眼圈红了，紧紧地抱住教官，强忍着不让自己的眼泪掉下来，是教官教会了团结和感恩，虽然只有短短的三天，但我和教官有着深厚的感情，天下没有不散的宴席，教官把我们送到车上，车慢慢开动了，别了，大饼！
在这短短的三天里，老师教会了我们两件事，那就是团结和感恩。这两件事将使我终生受益。
小学实践活动心得体会【篇6】
随着暑假的到来，学校为了让学生更好地度过这个假期，安排了一系列实践活动。这些活动让我收获颇丰，下面我来谈一谈我的心得体会。
我参加了一个为期一周的夏令营活动。夏令营的主题是探险与冒险，让我们学生在探索自然的同时，涵养自己的勇气与坚韧。在夏令营中，我们学习了基本的生存技能，如搭帐篷、起火、找水源等等。在做这些事情的过程中，有时候会遇到一些困难和挫折，但是我们都相互支持，互相鼓励，最终克服了困难。这个经历让我明白，只要我们有信心和勇气，就一定可以战胜困难，迎接挑战。
另外一个实践活动是社会实践。我们一起来到了老人院，和老人们聊天，为他们打扫房间、整理书架等等。在这个过程中，我深深地感受到了老人的孤独和需要关心照顾。我也因此更加珍惜身边的家人和朋友，尤其是在困难时期需要我们帮助的人。我们作为小学生，虽然年纪小，却也能为社会出一份力。
还有一个实践活动是参观博物馆。在博物馆里，展出了很多古代文化遗产和珍贵的文物。这些文物在时间和空间上都和我们存在着巨大的鸿沟，但是通过这次参观，我了解到了祖先们是如何在没有先进科技的情况下开垦土地、生产生活的。我也明白了文物的珍贵之处，而且珍惜自己所拥有的事物也很重要。
在这些实践活动中，我结交了许多好朋友。我们互相帮助，一起团结协作，成为了默契十足的小伙伴。我觉得这不仅是这个暑假最值得珍视的收获，也是最宝贵的财富。
总之，这个暑假让我在实践中进行自我锻炼，学会了面对困难，培养了勇气和毅力，更加懂得了珍惜身边的人和事物。我相信，这些经历会伴随我一生，成为我生活中的宝贵财富。
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