小学生爱国演讲稿。
向上看到的风景才是最美好的，工作上有遇到要上台演讲时。演讲稿需要在演讲之前通过尝试找出最佳的语言表达方式，演讲稿的好坏直接决定了演讲效果的好坏，您是否准备好一份详细的主题演讲稿了呢？幼儿教师教育网编辑为大家准备了一篇精心挑选的文章标题是“小学生爱国演讲稿”，如果您觉得这篇文章值得一看请不要忘记将它收藏并分享给朋友们！
小学生爱国演讲稿 篇1
爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是—种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用。下面就为大家提供一篇小学生爱国演讲，供大家参考，希望对大家有所帮助。
大家好，今天我演讲的题目是《爱国要从身边做起》。
同学们，当我们每一次面对庄严的五星红旗，你的心底是否涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情当我们又将迎来一年一度的国庆节，你的脑海是否浮现出60多年前的10月1日。
1949年10月1日是一个永恒的日子。当巍峨的华表让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门让风云迎来东升的太阳，历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响。震撼人心的是中国沧桑巨变，是俯瞰世界的巨人——中华人民共和国成立的响亮声音！
这段历史积蓄力量，尽情播撒十月的阳光，这股气势激昂，建起了丰碑，屹立在世界的东方。
中华民族有五千多年的文明史。中华民族是世界上非常优秀和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐朝，有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝，更有灿烂美丽的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代历史，从鸦片战争到抗日战争结束，一百多年里，帝国主义列强，曾经在养育中华民族的华夏大地上横行霸道，上演过无数血泪斑斑的惨剧。
经过建国后六十年的奋发图强，六十多年的励精图治，辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，人民自豪地指点江山。苦难的母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦，由衷地欢畅，祖国豪迈地走向了繁荣富强!
六十多个春秋，锦绣大地神采飞扬。六十多个春秋，如诗如画。六十多个春秋，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋。
60多个春秋，彩虹一道接一道横穿长江，雄伟的三峡大坝锁上千里。六十多个春秋，“两弹”的红云刺破天穹，一颗颗卫星遨游太空。六十多个春秋时期，人民军队威风凛凛，保卫着祖国的铁壁和铜壁。
六十多个春秋时期，人民驾驭改革的春风，实现中华民族伟大复兴的希望！
看到成绩的同时，我们也要看到，我们的国家和许多发达国家相比，还存在较大差距，振兴中华，构建和谐社会，还有很长的一段路要走，我们肩上的担子还很重。
近代教育家梁启超曾近说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球!我们作为青少年，作为炎黄子孙，祖国未来的主人，我们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担!
爱国从身边做起!爱祖国，爱人民，尊敬师长，团结同学，好好学习，天天向上，从小树立为民族强盛而努力奋斗的伟大理想;从小树立敢于拼搏、勇于争先的竞争意识，是我们无悔的选择!从现在起，我们要努力学习，自强不息，做一个有能力、可依靠，让父辈们信任的**人!
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。同学们，让我们高扬爱国主义伟大旗帜，以饱满的热情、昂扬的斗志去刻苦学习，苦练本领，以优异的成绩向建国65周年献礼!
谢谢!小学生爱国演讲稿二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
祖国两个字是我在一年级课本上学到的，是我在儿歌“我们的祖国是花园”中听到的，祖国是我在刘翔，在奥运赛场上身披国旗，庆祝胜利的笑容中看到的……
祖国有多美，我说不清楚。但我知道桂林的山水是甲天下的，知道我国的长城是世界最雄伟的……
祖国的历史有多悠久，我写不清楚。但我知道宋朝就有了印刷术：明朝就有了最先进的造船技术;日本的茶道是从唐朝传过去的;我们的祖先成吉思汗，曾率军打到欧洲，世界都向我们称臣……
我不敢说祖国经历了多少困难。但我永远不会忘记被八国联军烧毁的圆明园给我们烙下的耻辱，也不会忘记日本侵略者铁蹄下祖国曾发出痛苦的呻吟……
今天当原子弹发射成功，当神州5号载人成功往返太空的时候，当香港和澳门回到祖国怀抱的时候，当青藏铁路犹如一条天路给**人民带去富足和安康的时候，世界听到了我们的声音。
祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中国人民心中。同学们，让我们一起努力，用我们的优异成绩回报伟大的祖国母亲！
我的演讲结束了，谢谢大家!
小学生爱国演讲稿三
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心》。
五千年的漫长旅程，一路风雨无阻。中华民族曾经有过汉唐时期的辉煌，那是一个对外开放、国力强打的民族，也曾有过闭关锁国、落后挨打的现代屈辱。前进的道路上充满了艰辛，但艰辛却蕴含着希望。
如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴指日可待，中国崛起势不可挡。
回首历史，“路漫漫，路漫漫”张骞派使节到西域，玄奘到西域取经，鉴真到东边传教，郑和到西域七次。我们的祖先曾经让中国走向世界，让世界了解中国，在大开放中迎来了大发展。四大发明曾经是我们的骄傲。但在近代，中国封建统治者傲慢自大，闭关自守，思维僵化。
中国已经脱离了世界，世界也把中国落在了后面。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了?东方巨人，你为什么不怒吼?
"仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。“中国共产党领导中国人民站起来了。屈辱的历史一去不复返，光明的前景就在眼前。"抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。
大庆石油奏响了一首凯歌，两弹一星尽显身手。"自力更生，内强国力;五项原则，外接友邻。新中国以不屈不挠的自尊心和独立精神，打破了坚冰。
以新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。
展望未来，中华民族“上下求索”的道路是曲折的，但曲折只会使中国人更加理性。经过十年的内乱，党领导了中国人民的改革开放。在总设计师邓小平的领导下，“改革的东风结束了冬天，开放的春天精神很强。“经济特区，沿海明珠；863计划，一国两制；留学热潮，冰雪长城。
这一切都显示出中国无限的发展活力和生命力。"乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海"。
坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归;北京申奥成功，"神舟"号遨游太空;上海举行apec会议，中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着：
中国巨龙的快速发展和不断壮大。
历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强;未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。
今天我们是祖国的希望，明天我们是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。
我的演讲完了，谢谢大家!(敬队礼)
小学生爱国演讲稿 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
我今天演讲的主题是我爱祖国。大作家雨果说过：“在异乡待一个春天，不如在故乡待一百个冬天。”通过这句话我发现，无论怎样古今中外的爱国心情都是一样的。
从新中国成立到2007年香港回归，但拥有大量爱国主义，中国幸存下来。这么一条雄壮的长龙怎能因为这么一点困难而被打垮了?从世界各地的奥运会到零八年奥运会，中国的每一个炎黄子孙、中华儿女都想拼尽全力去做到自己力所能及的事情。
正是因为这些爱国主义信念，中国在每四年一届的奥运会上都取得了巨大的成就。那些人这样做难道不是一种爱国的表现吗?无论是怀念祖国的季羡林爷爷，还是爱国工程师詹天佑，还是威逼利诱也不开口的王二小，他们不都是怀着一颗赤诚的爱国之心吗?
让我们在五星国旗下庄严宣誓：我们是中国人，我们是中国人。我们应该热爱自己的祖国。我们要努力学习，努力为祖国服务，为祖国争光。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
【小学生爱国演讲稿】
大家好!我演讲的题目是《我爱祖国》
在漫长的历史中，地球的东方有一条龙，那就是我们深爱的中国。滔滔长江水、滚滚黄河流、连绵不断的群山、一望无垠的草原、美丽富饶的江南、波涛云卷的大海……这都属于我们伟大的祖国。
“我爱祖国”，简简单单的四个字，道尽了多少中华儿女的心声。粱启超曾说过：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!
”我们是祖国的未来和希望。同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们应该为之努力。努力学习，让祖国更加美丽繁荣。
祖国是东方的明珠，亚洲的龙，地平线上冉冉升起的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们心中！
谢谢大家!
小学生爱国演讲稿 篇3
1985年2月20日，值得永远铭记的一天。这一天，在距祖国万里之遥的南极洲，在那个地球上最寒冷的冰天雪地，中华男儿敲锣打鼓，升旗了第一年鲜艳的五星红旗。
南极洲，这个星球上最后发现得冰雪大陆，从18世纪起，篇引起了世界各国的注目，为揭开南极洲的神秘面纱，有不少国家在那里设立了常年科学考察基地，把他们国家的国旗插上了南极的陆地、海岛。然而，曾经发明航海指南针的中华民族，长期以来一直在向南看。这是科技的挑战，这是民族和国家的耻辱。
为了迎接挑战，为了洗刷这耻辱，为中华民族争气，也为南极洲的科学研究与和平利用，做出我们中华民族应有的贡献。1984年11月20日，第一艘海洋考察船，肩负着祖国人民的重托，离开上海黄浦江畔，驶向烟波浩淼的太平洋，行程15021海里，直插南极冰雪覆盖的乔治王岛。同学们，没有先进的科学技术和现代化的船舶，我们的海洋探险船怎么能顺利到达南极？！
从那时起，我们可以自豪地说，与南极洲无关的中华民族翻开了历史的新篇章。
南极长城站是中华民族的象征，是中国人民的骄傲，是科学和智慧的结晶。
庄严的五星红旗已经在南极冰原上飘扬，她预示着中华民族征服南极的开始，她召唤着一切有至于献身科学事业的中华儿女，为人类的和平与科学的进步去奋斗、去拚搏。
同学们，你们是继往开来的新一代，要从小立下建设祖国的大志，学好文化，全面发展，准备着：为祖国争光，为国旗添彩！
小学生爱国演讲稿 篇4
目录第一篇：小学生周记
第二篇：小学生日记
第三篇：小学生读后感
第四篇：小学生读后感
第五篇：学雷锋演讲稿
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正文第一篇：小学生周记今天《军事农业频道》的军事专家和主持人一起讨论了“uf”是否存在，是否有外星人。
讲解是不存在的，这“uf”在军事中(二战中)被苏俄和美国大力开发。那些奇怪的东西是科幻**和人类发明的。
我听着讲得层层面面，特别清楚。
我觉得当主持人、被采访的人都要吐字清楚、以理服人，不要讲话时力不从心、自不量力、吞吞吐吐。
当时我想当主持人是多么不容易呀，主持人一定是知识特别丰富，看过很多书再加上他们这么好的记性，更是讲话流利“能说会道”。我要向他们学习。
今天，我们班？什么时间尺度？内容。
第一次看到这个话题，我就想：这篇课文的内容太简单了，我不想知道如何使用电子表。但这节课之后我才知道，时间不仅是用电子表来测量的，还有其他的东西。xiaxue123
下面，大家就来看看我是怎么知道的吧!
上课后，我回到教室，只是把课本和科学课中老师使用的东西进来了。老师来的第一句话就是：“我让你们抄的课课练上的题没写的到外边写去。
”老师严厉的说。那些没写家庭作业的怕的尿屁直流，都往外边跑，把我们笑的前俯后仰。他们都出去的时候老师才讲的课。
老师说：“大家不要笑了，我看你们也快了。好的，让我们学习今天的课。
用什么来测量时间?我们听了都议论起来，我说钟表，他说漏斗，七嘴八舌的议论起来。只听老师打了个“停”的手势。
我们就不说话了。老师说：“我们能用什么来测量时间?
”话音刚落，我们班的同学差不多都举起手来。老师很惊讶，因为我们班从来没有举手。老师装作平静的样子，说：
“四组讨论，然后选一个组长来代表你们组。”我本来不想当组长，但他们就选我，没办法我只能当。
幸好我是第大一组的第二小组的队长，第一小组的队长是余景冉，她说：“有电子表。”然后就坐下了。
轮到我说了，因为我想的电子表被她给抢了我该则么办?正想着，我看到同桌的书上不是有漏斗吗，于是我急中生智，站起来说：“漏斗。
”然后坐下。后来，一个说的比另一个好，一个说的比另一个多。最后老师补充了一句：
“还有太阳!今天，大家回答的很好，所以今天的作业就只有一道题，就是?课课练?
的第一小题。”话音刚落，欢呼声在教室外也是听的清清楚楚。
通过这节课。我明白了，一个问题的答案是数不清的，就像一个人走到了绝路上了但自己有勇气和信心就可以找到另一条路可以通过的路。
第二篇：小学生日记星期天大扫除
今天是星期天，爸爸在餐桌上对我们说：“妈妈不在家，家里乱七八糟的，我们就来进行一次大扫除吧。”我举手赞同。
我也拿着扫帚来帮忙。爸爸说“咱俩分工，我负责擦玻璃和窗户、扫地、拖地。你负责打扫屋子里所有的桌椅和挑水。
开始打扫除了！爸爸迅速拿起扫帚开始扫地，我见爸爸开始干活了，也拿起抹布小心翼翼地开始擦桌椅，眼看爸爸就要擦完了，心想：我的活可是干得最好的，可不能落在别人后面啊！
我开始抓紧时间。这是擦完窗的爸爸走过来对我说：“不要急，当不当第一不重要，重要的是把我们家打扫干净。
”听到这句话后，我也不那么急了，开始认认真真地干活。一看时间，啊！晚饭时间到了。爸爸进厨房后，会拿出美味的食物等妈妈回来。
第三篇：小学生读后感拿到《海底两万里》马上放下手头的事，一口气读完，小学生读后感。很受感动，写下一片海底两万里读后感拿到《海底两万里》马上放下手头的事，一口气读完。
很受感动，写下一片海底两万里读后感其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极洲航行。在回来的路上，他们被冰山困住了，但他们用智慧救了自己的命。多么惊心动魄的一刻啊!
想想他们。在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜困难。那我呢？ 我从小就很胆小，当他们遇到困难时，我没有勇气去面对和克服困难。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!《海底两万里》虽然只是一本冒险**，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!
还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略，读后感《小学生读后感》。来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。我爱读书，更爱读《海底两万里》这样的好书。
其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极洲航行。在回来的路上，他们被冰山困住了，但他们用智慧救了自己的命。多么惊心动魄的一刻啊!
想想他们。在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜困难。那我呢？ 我从小就很胆小，当他们遇到困难时，我没有勇气去面对和克服困难。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!《海底两万里》虽然只是一本冒险**，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!
有许多令人兴奋的新事物等着我们去欣赏。来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。我爱读书，更爱读《海底两万里》这样的好书。
第四部分：小学生阅读后的感受第一部分：小学生阅读后的感受
读了《青铜葵花》这本书，我深受感动。
向日葵是一个小女孩和铜妹妹。向日葵的父母因病相继去世，所以向日葵被铜器家族收养。青铜是一个哑巴，青铜家也很穷，但是他们商量好了，无论怎么样，都要供葵花读书，让她成为一个有出息的人。青铜对向日葵有好处。带她出去玩，给她好吃的。
虽然他们不是亲兄妹，但是葵花的亲生爸爸却觉得他们俩很像。不知过了多少年，城里有人来采向日葵。向日葵真的不喜欢铜器家族，所以他们坚持要躲起来。但最后，向日葵被拿走了。古铜日夜思念着她的妹妹。几天后，她突然能说话了。真是奇迹！
读完了这本书，我深深地被他们那种兄妹之情感动了，虽然葵花不是他们亲生的，却依旧对她那么好，这真是在世界上难以罕见的呀。
突然间，我想，世界上有好人也有坏人，但好人占多数，就像青铜家族一样。有时好人没有好的报告，但他们总是被上天看。否则，怎么会有好的人有好的报告呢？所以，让我们都做好事，让世界充满温暖！
篇二：小学生读后感
——《泉原狐》读后感
今天早上，我无所事事时，我的眼睛盯住了一本书，它就《泉原狐》。
《泉原狐》所讲的是人们因为母鸡失窃事件而展开的对狐狸的追踪和围捕，但随着我对狐狸一家生活的熟悉，我的身份逐渐由打猎者转向旁观者，感情上甚至慢慢倾向于狐狸一家。笔者的观察使我们得以见证狐狸家族生动的日常生活。作者没有避免自然食物链的规则，但没有将人类伦理强加于自然。
在作者的作品中，狐狸既有狡猾的一面，又有聪明而温暖的一面。狐狸夫妇捕杀小动物的策略和捉弄猎人和猎犬的手段值得欣赏。而母狐薇克森在丧子时所承受的深切悲痛和它竭尽全力拯救幼子，最后不得不以一种令人震撼的方式给予幼子自由的行为，则让我们惊叹不已。
这个故事让我感触深刻，让我懂得了爱自然的价值和自由的精神。
篇三：小学生读后感
——《邱少云的英雄故事》读后感
今天，我读了《邱少云的英雄故事》，这个故事主要讲了在抗美援朝战争中，邱少云所在的部队接受了一项光荣而艰巨的任务，就是潜伏在敌人盘据的山坡上。邱少云和战士们从头到脚都种上了野草，藏在草丛里。突然敌人发射的一颗燃烧弹落在了邱少云身边，并且烧着了他身上的野草，此刻，邱少云只要翻动一下身体，就可以把火苗扑灭，但是这样做会暴露目标。
邱少云牢记革命纪律，纹丝不动地伏在那里，他咬紧牙关，顽强的忍受着烈火烧身的剧烈疼痛，把手深深的插入泥土，没有发出一声呻吟，直到最后牺牲。
邱少云的英雄事迹深深打动了我。他牺牲生命服从革命纪律的精神值得我学习。联系自己，作为一个学生，遵守课堂纪律是最基本的要求，但有时我不得不在课堂上开小工做小动作；做作业做了一会儿就要休息一会儿，没有恒心，和邱少云比起来真是差远了。今后，我一定要以邱少云为榜样，遵守学校的规章制度，努力学习，做一个好少年。
篇四：小学生读后感
——《刘胡兰》读后感
暑假里，我在图书馆阅读了《刘胡兰》一书。看完书，我很感动。刘胡兰去世时只有15岁，比我们大不了多少。
在那个战争时期，我不知道她经历了多少痛苦。在被敌人杀死之前，她在想什么，面对死亡有什么勇气？我认为她不应该背叛同志，坚持信仰的精神。
每个人都有自己的信念。但是坚持你的信仰是很重要的。刘胡兰面对阎匪军的威胁，坚持不出卖同志、忠于共产主义的信念。那么小的年纪，真是令人佩服。
每个人都有自己的信念，我也有自己的信念：多帮助别人，做一个对社会有贡献的人。但如何去坚持呢？
当前，努力学习，学习有用的知识并尽快成长是最重要的。自己有了本领，才可以去帮助别人。能帮助他人，会为社会做出贡献。
坚持信念，虽然有时我觉得很累；但当你想到刘胡兰的事迹时，这些艰辛和疲惫似乎都算不了什么。有了信念，就有了方向，有了目标，想想这些，就不会觉得那么难了。
坚持信念，以刘胡兰为例，我更有力量。
第五章：学习雷锋的讲话，各位领导和老师：
大家好!
雷锋，一个孤儿，一个普通的人民解放军战士，一个仅仅经历过二十几个春秋的年轻生命，用他短暂的一生为我们谱写了最壮美无私的人生之歌，创造了一个为人民服务的时代象征。雷锋之所以难忘，是因为他把最真诚的财富留给了社会。
五十年前，雷锋只是一个普通的解放军战士的名字。50年来，雷锋精神一次次被时代解读，一次次被赋予新的意义，他被当作助人为乐精神的象征，被人们纪念和学习。50年后的今天，雷锋的精神尤为突出。
雷锋把人生目标定为一个高尚、有价值、对人民有用的人。雷锋把人生价值和个人幸福与社会主义事业需要结合起来，找到了人为什么生活和怎样生活的价值标准，并将其升华为一种道德自觉和道德需要。在工作上，雷锋干一行，爱一行，钻一行，他每干一行，把实现人生价值的起点定在经历的一切平凡的岗位上，不好高骛远，不见异思迁。
实践证明，事业的成败和人生的价值不在于我们做什么，而在于我们如何做。雷锋非凡的一生激励着我们思考**中生命的意义，生命的价值是什么，如何获得真正的幸福。
雷锋精神在不同的时代赋予了不同的内涵。
60年代，雷锋等于真善美，在那个吃不饱穿不暖的社会，雷锋精神体现了人性，体现了温情。
70年代，雷锋等于爱憎分明。在阶级斗争的时代，雷锋精神依然存在。
八十年代的雷锋精神也叫无私。人们的生活开始改善。当一方有困难时，各方都支持他们。
上世纪90年代，雷锋的精神被称为助人为乐。98年的天灾罹难，让雷锋精神也如卸了闸的洪水一般，满满的浇灌了每一颗受伤了的心。
在21世纪，雷锋精神等于做一个好人。
随着市场经济的发展和人民生活水平的提高，社会需要的不再是越来越多的免费服务，而是日趋繁多的个性服务;社会生活中的诸多困境，已无法靠同情或互助来解决;做好人好事也需要更多的精力或资金了。因此，若把学雷锋一成不变地定格为放下手头工作，专做好人好事的传统模式，就必然降低了学雷锋的社会效益，增加了学雷锋的实践难度。
50年来，在学习雷锋的进程中，发生过形式主义、运动式等偏差，甚至有过为了做好事而把原本不过马路的老奶奶硬搀过去的怪事，也有过把一些重要的精神口号化、简单化、表面化的做法。随着社会的发展，社会科学理论、人文精神的科学化发展日益突出，以雷锋精神为代表，越来越多的人认识到，简单地做一两件好事，过高地喊出一两个伟大的口号，既不是雷锋精神的实质，也不是今天的青年所乐于和能够接受的。
谢谢大家!
小学生爱国演讲稿 篇5
书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富。一本好书就像一盏明灯，它能指引人们。为您分享我爱读优秀小学生演讲稿，希望对您有所帮助。
我爱读书优秀演讲稿小学生篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
下午好!我是五(1)中队的***，感谢大家给我这样的机会，能在这里和你们交流我爱上读书的经历。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。
我爱上读书，还得从**起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我妈妈很有耐心，只要她有空，她就会坐在我旁边和我一起看书。有时，读一个句子要花很长时间。当你读到后面的时候，你忘记了前面。
我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说：“如果你自己能，就随时随地可以看。
拼音读得多了，自然就熟练了。”
在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。
果然，第二阅读速度要快得多，而且书的内容也很清晰。我欣喜若狂，立即投入到下一本书中去。这样，我读的拼音书越来越多，而且越来越厚。
、、、，我都喜欢。
每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识字量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，**故事，只要能读懂的，我都爱看。**教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，中保尔﹒柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己;陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了“以人为鉴，以史为镜”的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……
同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
最后，再次感谢你听我说。谢谢!
我爱读书优秀演讲稿小学生篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是四年级一班的xx。我今天演讲的主题是。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：
周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。
记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻**，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书中，我发现了一个秘密：
猿人是人类的祖先。恐龙又高又可怕。在古代，人们用木头生火
哦，世界原来这么奇妙!从中，我结识了忠义宽容的宋江;在里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书籍是冬天的阳光，春天给我带来温暖；书籍是沙漠中的绿洲，给我新的希望。
就这样，书陪伴着我一年又一年，我在书香中成长。读起来真好！同学们，让我们热爱阅读吧！
有了书，我们就有了整个世界，有了书，我们就有了更美好的明天！
我爱读书优秀演讲稿小学生篇3
如果你问我，业余时间我会选择什么来消磨寂寞？看电视，出去玩或看书。我一定会选择读书
因为书籍，如沙漠中的泉水，能解渴。书，就像人生路上的路标
书,像一架梯子,帮助我攀上成功的宝塔.很小的时候,就让妈妈给我念幼儿故事听;上了幼儿园,认识了拼音,又捧着少儿书一个音一个音的拼读,虽然很慢,但是却能体会到成功的乐趣.等上了小学,认识了几个字,就一边一边读一些小故事.
而上了三四年级,搬开始痴迷于像》.>等名著......不管什么时候,书都是我的好伙伴.
我爱书，我爱读书，因为书和我一起成长！
书，伴随着我成长。在我小时候，整天抱着看：我为故事里的丑小鸭变成白天鹅而庆幸;为卖火柴的小女孩冻死街头而感到可怜;为替国王做衣服的裁缝的欺骗行为而感到可耻……在白雪公主昏睡的瞬间和七个小矮人一起落泪;在灰姑娘最终获得幸福的同时长舒一口气;在海的女儿忍痛割爱时感慨万千……
每当我走入书的世界，我都会被书里的丰富内容深深地吸引住，书的世界是多么奇妙啊!它时而开门见山，时而峰回路转，时而风平浪静，时而波澜壮阔，时而残阳如雪，时而月色撩人。
我睡觉时也想着书：我梦见自己变成大闹天宫的孙悟空，变成爬着巨大的豆茎到魔宫中偷东西的小男孩杰克，变成助人为乐，不畏**的小西瓜金太郎…… 书本开启了人类的智慧大门，我爱好书，它是我寂寞时的好朋友，随着我的成长，我从书本中不断地获得知识，它让我领悟了人生的真谛。记得曾经有人说：
“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”书是我迷失方向时的指南针，是我受益非浅的老师，当我迷惑、彷惶时，书犹如一支明亮的火炬，指引着我前进的方向，为我排忧解难，增强了我的勇气和信心;当我悲伤痛苦时，书告诉我，悲伤是短暂的，只要勇于开拓，便会发现乐趣;当我被人误解时，书告诉我，勇敢地走你自己的路，人们就会发现真实的你。
这本书也给我带来了很多快乐。它丰富了我的课余生活，给我增添了幻想的翅膀。每当我在优秀作文选集上看到一篇篇获奖作文时，我多么希望我的作文也能获奖啊!于是，平时不爱看书的我，突然变成了书迷，肚子里的“墨水”慢慢增多了，开始写文章参加各种作文竞赛……
现在，我一点儿也离不开书了。爱书，书是人类的营养，也是人类文明进步的阶梯！我喜欢书！书，我永远和你在一起！
小学生爱国演讲稿 篇6
我们的金华梦
金华，充满香气的校园，我们在这里梦想并起航。智慧的课堂里，传播着我们的梦
：在快乐的操场上，奔跑着我们的梦想，在书的世界里，描述着我们的梦想
女1：清新明丽的早晨，有梦，梦的是今天的快乐；
男1：在黑暗寂静的夜晚，有一个梦。梦想是明天的成功；
女2：烈日下，有梦，梦是微风；
男人2：在微风中，有一个梦想。 梦想是郁郁葱葱的。
全齐：今天我们怀着孩子般的时间梦想未来；今天，我们梦见雨后的天空有彩虹。
男1：我有一个梦，它犹如一首诗，讲台黑板粉笔，绘就七彩的壮锦；
全齐：播一梦，沉稳厚重。
女1：传承圣贤文化，穿越三寸音波，肩负着教师理论的使命；
全齐：播一梦，轻舞飞扬。
男2：它乘着知识**的春风，描绘嫩芽的拔地而起，述说无限创新中的风风雨雨；
全齐：播一梦，异彩纷呈。
女2：它激起百花齐放的回音，表达生活幸福的细节，传达世界的真爱。
全齐：我要坚持我的梦，
女1：因为我如十指一般地相信未来;
全齐：我要实现我的梦
女2：用我睿智的眼睛去看世界。
全齐：我要实现我的梦
女孩1：我有一个梦想。 就像一朵云。 洁白如雪。 无风。
全齐：梦里，有我最好的朋友，
男孩1：它拉着我的手告诉我，不管我们走多远。
彤芮合：梦里，有我敬重的师长，他摸着我的头对我说，无论多难，我们一起胜。
生齐: 梦里，有我稚嫩的愿望，也许很渺小，我却会将它一点点珍藏；
男1：在我的梦里，有我奋斗的足迹。虽然我会后悔，但我不会让它留在我的心里；
女1、2齐：梦里，有价值，
全齐：那是兼济天下的理想；
男1/2齐：梦里，有真理，
全齐：那是头顶灿烂的星空。
女1：我有一个梦想。那是一座山，矗立在墙上，高耸在云端。
领齐:金华梦，温馨动人的梦，
男1：小爱是真的，大爱是动的，每个人的脸上都有灿烂的笑容；
全齐：金华梦，止于至善的梦，
w2：欣赏与鼓励、友爱与互助，每一个形象的反映都是责任的代言人；
领齐：金华梦，和谐幸福的梦，
男2：礼貌大方，每个孩子的世界都充满了真情；
领齐：金华梦，我们的梦，
女1：我们一起努力，共同建设。
全齐：金华梦，心手相印的梦，
男1：谱写爱的旋律，打造美好文化；
全齐：金华梦，温暖人心的梦，
女2：微笑你我灿烂的心情；点赞你我万千的敬重。
全齐：金华梦，朝气蓬勃的梦，
男2：书的声、香、韵，引导我们在书海中遨游。
领诵两两面对：这就是我的梦，
（老师，学生）全齐：这也是我们的梦想。
女领齐：我有我的梦，不为失败找理由，只为成功想办法。
全齐：不为失败找理由，只为成功想办法。
男领齐：我有金华梦，书香浸润灵魂，品行奠基人生。
全齐：书香浸润灵魂，品行奠基人生。
全齐：金华有我的梦，
女人1,2：收获沉重的知识和金色的生命。
全齐：金华，我们的梦，
男1、2： 一个孝贤的巍然屹立，一个栋梁的辉煌永恒；
全齐：一个明德的巍然屹立，一个博学的辉煌永恒；
一个慎思的巍然屹立，一个敏行的辉煌永恒！
