暑期教师培训讲话稿

暑期教师培训讲话稿。

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暑期教师培训讲话稿(篇1)

培训，其实我也是参加过很多，但是这次的培训我确是格外的重视，我知道，接下来的工作自己必须要去做好，肩膀上也是有着一个责任，而此次暑期的培训中，我也是更加的懂得老师这个岗位的意义，明白自己的工作有多么的重要，同时也是要去做好，而也是在培训之中是有很多的一个收获。

我作为一名新的老师，其实对于接下来这个新学期的工作，自己也是会有一些担忧，不知道自己能不能做好，而这担忧似乎也是被学校知道了，给予了我们新老师一个来培训的机会，培训之中也是讲了很多关于如何适应岗位，如何去教好学生的一些知识，而自己也是认真的听讲做好笔记，对于教学，虽然自己也是理论充足，有一些经验，但正式的去成为老师了，我也是知道这份责任是很不一样的，作为老师，首先也是要以身作则。自己的工作要去做好，同时一些坏的习惯也是不能出现在自己的身上，去提升自己的素质才能更好的把学生教好，做工作其实也是做人，如果一个人的素质不高，那么也是做不了老师的，也是让我知道自身要不断的去进步才行，除了思想上，也是有能力上也是如此，要持续的学习，这也是在培训之中最大的一个收获。

同时老师也是给我们讲解了很多关于课堂教学的一些方法以及老师的一些经验让我也是对于今后的工作更加的有把握，同时通过培训，我也是对于教学这一块的了解和熟悉更多了，也是要在以后的工作里头把老师教的去用好，最后成为自己的一个能力，教学之中其实也是有很多的方法，要根据不同的情况去考虑去做的，对于学生们也是要有了解，清楚他们的水平，了解他们学习方面的困难，对于教学也是更多以引导为主，而不仅仅只是把知识教给他们就够了的。我也是要在这方面去努力，把课堂讲的更为生动，去提升学生们学习的兴趣去让他们更加的主动，这个工作也是不容易做好的，但是也是要去克服困难，去尽力的完成来做。

对于即将到来的新学期，我也是比之前更有信心，也是会把肩上的责任扛起，去做好一名老师，去为学生们把课堂准备好，教好，让他们能得到收获。当然自身也是要不断的去进步，去找到不足，去改进，同时发挥自己的长处，去做的更好。

暑期教师培训讲话稿(篇2)

尊敬的各位老师：

大家上午好！

昨天下午六点接到学校通知，让我来承担今天上午的教师暑期继续教育培训任务，我当时没有思想准备，再三推辞之后，领导说这没有办法取消。说心里话，接受这个任务之后，我心里真的有一种诚惶诚恐、如履薄冰的感觉。因为在座的各位老师，大多是教学中的行家里手，有丰富的教育教学经验，本来就值得我好好学习，再加之自己水平有限，在这么炎热的天气里浪费大家的宝贵时间，的确是一种罪过，因而感觉压力很大。

但为了工作，没有办法，我就把自己前几天参加的暑期班主任培训的心得做一整理、小结，并借此机会向大家做一汇报交流，这对于自己来说，可算是一次难得的相互交流、学习、提高的机会。下面，我就“如何做一名新时代的班主任”这一话题谈点看法，不妥之处，恳请各位老师批评指正。

基础教育是每一个公民接受教育的起点。基础教育的优劣，关系到人的一生，自然也关系到社会的进步和发展。做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。那么，如何做一名新时代的班主任，下面我谈谈自己的看法。

一、亲近孩子，树立威望

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱，才能教育孩子。一要班主任善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点。

二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解学生的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认为你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、提高班主任的自身素质

俗语说“打铁先要自身硬”，要做好班级各项工作，必须加强自身建设。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任因知识丰富、能力超群、人格高尚而在学生心目中树立起使人敬佩的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。

班主任首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身，因此，班主任老师不能具有单一的知识体系，而要对多元知识进行研究，在我们农村学校，学生和家长最看重的是班主任老师，家长往往会问自己的孩子：“你们的老师是谁？”，这主要指的就是班主任老师。

当学生在学习中遇到困难时，第一个想到的就是自己的班主任老师，这时班主任就应该想方设法对学生提出的疑难问题进行正确的解答，这一点对班主任来说尤为重要，这正是班主任产生权威的前提。

班主任老师不能以自己不会或不是自己所教的科目而拒绝回答学生，如果产生这种现象学生就会对班主任失去信任，同时也会降低在学生当中的威信，如果班主任能够通过自身的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则，学生很难与班主任积极合作。

三、身正为范、严格要求

教育是面向未来的事业，学生常常把教师看作知识、智慧、理想人格的化身。所以，作为班主任，必须在仪表、言语、行动等方面以身作则，为人师表，树立班主任的“美好形象”，这对学生的个性发展、品行修养、为人处事等都有很大的影响。班主任的仪表要端庄，仪表是一个人内心精神世界的体现。

作为新时代的班主任，其穿着打扮应当符合时代精神和自己的职业特点，要象对待教学设计那样，设计自己的仪表，有意识地给学生形成美好的形象和良好的影响。另外，班主任必须具备诚实、正直、语言文明、言行一致、表里如一、言传身教的良好道德品质。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”班主任应事事以身作则，要求学生做到的，自己首先做到，这样方有说服力。

四、尊重孩子，理解宽容

现在，社会上有一种提法“理解万岁”，成人需要理解，学生更需要理解、更需要宽容。新时代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，常常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任老师要能理解，进行具体分析和引导。

另外，义务教育阶段学生的自制能力较差，是非观念不十分清楚，容易干傻事，犯错误。而对他们的错误，班主任不能只是简单地批评，甚至训斥体罚，而要分析他们犯错误的具体情况，有针对性地进行思想教育。学生一旦认识和改正了错误，就要宽容，要鼓励他们再接再励，这样做，容易加深学生与班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。

五、多方联合，共同管理

班主任只凭自己的威信和权威来管理班级是不够的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长达成积极共识。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。

班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报，以及听取来自学校领导、其他老师、社会的意见等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

六、珍视学生的成功

当学生自己动手干一些事，或根据教师的指令完成了力所能及的要求，教师所给予的肯定和鼓励，对学生能产生积极的心理效应。适当的赞美是滋润自信心的雨露，比如说：“你真棒，老师真高兴。”这会使学生在交往中充满自信心。学生向你提出某种意见，你倾听后说：“你的建议很好，老师应该接受”，学生从你的评价中体验到自己具有判断力。只有相信学生，以后学生会更加积极参与。

七、民主作风，言行一致

民主作风是指在日常工作中，能充分的信任和尊重学生，让学生在班级中享有真正的民主权利。具体表现在以下几个方面：

1。尊重学生的意愿和情感。在班级工作和各项活动中，让学生自由发表建议，虚心接受他们的批评，尊重他们的人格，充分发挥学生的主体作风。

2。在教学中坚持教学相长的原则，鼓励学生发表不同意见，尊重学生独特的见解，在教学中出现差错要勇于自我批评，改正错误。

3。在指导班务会的工作中要民主管理，放手让学生自己管理自己，使学生从小树立起民主意识和参与意识，培养学生自治自理的能力，从而使班级工作更富有生气和活力。发扬民主作风，是创建优秀集体的主要条件之一。

言行一致就是教师说过的话一定要做到，讲信用，这是做好班主任工作的必要条件之一。言行一致要注意以下几个方面：

1。在班级中宣布的计划、制度，必须如期执行，要有始有终，切忌虎头蛇尾。

2。答应学生保密的事，就一定要守口如瓶，即使事情的发展需要公开，也要征求本人的同意才能公开，这样才能取得学生的信任，成为学生的知心朋友。

3。不管在任何场合，决不说做不到的话，也不说过头话，以免脱离实际，言而无信。

4。一旦事先说过的诺言，在新的情况下不能实现，就要实事求是地向大家说明情况，取得大家的.谅解。

八、公正无私，以身作责

公正就是没有私心，公平正直。班主任应该公正地对每一个学生，无论是干部或一般学生，成绩好的或成绩差的，听话的或不听话的，都要一视同仁。处理任何事情，都应该是非分明，不能有偏见，不护短，肯定正确的言行，制止错误的言行，奖惩分明。比如：一个调皮的学生和一个平时较文静的学生发生了争吵，这时班主任老师就要分析事情发生的原因，不要以表面现象盲目地做出判断，要从事情的源头找起，这样才能公正地做出判断，学生才能对班主任心服口服。

班主任的言行、举止对学生有表率作用，也起着潜移默化的教育作用。因此班主任一定要事事处处严格要求自己。要求学生做到的，自己要首先做到。有什么样的班主任，就会带领、培养出什么样的学生，所以班主任的以身作则，严以律己，是形成班级学生良好、高尚的道德情操的必要条件之一，也是当好班主任的基本要求。

九、班干部的组建、培养及管理

一个班集体的面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养。

其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更要严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。从而更好的管理班级。

十、对学生的指导

对学生的指导重在拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于学生年龄与心理特征，有两点需要注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果不能好高骛远，以免丧失孩子信心。

十一、对学生谈话及家访

谈话是班主任开展工作的主要手段之一，通过谈话，能了解到学生在学习生活中碰到的困难和思想上出现的问题，为自己下一步的目标奠定基础。

家访是教师与家长取得联系，进一步了解学生情况的一种教育方法。目的在于沟通思想，互通情况，达到教育学生的一致性。学生有进步或发生问题时进行家访，可以与家长取得密切联系，使学生能进一步提高可及时妥善地解决问题。在家访时，与家长谈话时要选择恰当的语言，既要赞扬学生的长处，也要直言不讳地指出学生的不足之处，态度要真诚，切忌告状。

十二、创建有特色的班集体

学校无小事，事事有教育。幽雅整洁的校园环境，教室环境为学生的身心发展提供了良好的学习氛围。因而环境的育人作用对学生的发展至关重要。所以把教室环境的布置要当成班主任工作中的一件大事。为班级营造出浓厚的学习氛围，对学生发展会起到润物细无声的效果。

十三、把握处理问题的力度

在处理班级问题时，班主任总是想快刀斩乱麻，不注重梳理矛盾的源头，急于解决矛盾，或者拖着冷处理，最终把问题停留在表面平稳的状态。根据学生的年龄特征和个性差异，班主任在处理问题时如果能针对学生的心态，做到缓的适时，急的恰当，将会收到事半功倍的效果。比如对个性倔强，脾气暴躁且自尊心强的学生应采用冷处理，让时间缓冲矛盾等循序渐进让学生自我思索、自我反省。如果操之过急往往会引起学生激烈的反应，引起班主任与学生之间的强烈冲突。

强调缓的作用，并不是说时时处处以缓为好。相反，急的重要性同样不可忽视。比如全班同学都知道的严重违纪事件，就应当立即处理，消除影响。如果拖着不处理会带来一些相互效仿、蔑视校规班纪等不良后遗症。当学生做了一件好事时，他迫切想得到班主任的表扬，如果班主任不能抓住时机及时表扬，即使后来再补上，效果也不够理想。

十四、加强集体主义教育

集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树好班风、建立良好集体的重要表现。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需要经常性地对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力、凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。

要做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班队干部为中心的学生骨干力量。班队干部是班主任的左膀右臂，班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，能否组建起强有力的班队干部，如何调动学生干部的积极性，是衡量班主任工作水平的标志之一。班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，班主任可以通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。

班队干部组成后，班主任应加强对他们的培养和教育。班主任要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系，处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。

培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，班主任要大胆地使用他们。不要束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足要及时指出。对工作中的困难要予以鼓励，对工作中的失误班主任要承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。不能爱才不荐、大才小用。

十五、加强团结协作的意识

作为一名班主任，在班级管理工作中不能单打独斗，要充分调动本班其他任课教师共同参与班级管理工作的积极性，让班级管理工作形成合力。

在教学工作中不能只顾自己所任教的学科，而要对其他学科经常进行关注，当其他任课教师有事外出时，要主动接替上课，这样会使班级工作更加和谐，坚决反对班主任挤占和挪用其它学科的教学时间。

十六、班主任的评价

学校在评选优秀班主任时，做到客观公证，要掌握第一手资料，要从平时所掌握的学风、班风、纪律、卫生、文明礼貌、养成教育、班主任的合作意识、完成的任务、班级总成绩等方面进行综合评价，坚决反对以人员关系、帮派团体、与领导的关系好坏来确定班主任候选人，这样会极大地挫伤班主任管理班级的积极性。

结束语

作为班主任，要不断创新思路，灵活管理，更要时时总结。通过总结认识不足吸取经验，努力使今后的工作更加完善。在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加强理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我们一定会成为一名新时代的优秀班主任。

谢谢大家！

暑期教师培训讲话稿(篇3)

各位领导、各位老师：

大家好！

今天我作为教师代表之一在这里作发言，这是我的一种荣幸，同时，我认为这是广大同事和领导对我的一种鼓励，一种关爱。此时此刻，在我心中，我认为这是对我的一种鞭策，也意味着我对未来教育教学的责任和追求。

我只是一名再普通、再平凡不过的人民教师，我还做得很不够，还有很多不懂的地方，尤其是在语文学科教学的很多领域，我还知之甚少。所以我今天在这里只能向各位领导、老师们简单地汇报本人在语文教育教学工作中的点滴情况和一些体会，它不是一种可供借鉴的告知，更多的是我个人的一种心里话，我讲话的题目是——《因为爱，所以爱》，如有不当之处，敬请大家指正：

我是98年参加工作的，至今已有十几个年头了。按理说，在一定程度上，也算是个老教师了，但过去的十年里，由于工作分配和工作调动造成的客观环境等方面的原因，我总感觉过去的十年里，我是在空耗着我的青春和美好的时光，除了能够静下心来参加了自考本科并顺利毕业外，我对于语文课堂教学可以说是一片的空白和模糊。

也许我在下面的学校呆得太久，感到无聊和空虚；也许是不敢寂寞于对语文课堂教学的知之甚少和不愿对不起自己大学里多年的专业学习的辛苦付出；也许是觉得自己年纪轻轻，就这么得过且过退休到老，是对自己人生的最大亵渎……

所以，在xx年秋天，我工作调动到了这所学校，它也是我初、高中6年学于斯、长于斯的亲亲母校，对于她，我有着十分的亲切感。来到这所学校，首先让我感受最深刻的是学校教学工作的节奏、压力。为此，很多朋友每次见到我都取笑我说：

你真傻，放着轻松的学校不呆，跑到这里来受苦。事实上，他们说的没有错。谁不想放松舒适呢？也许正是因为我身上确实有着那么几分在他们看来有点“不可理喻”的傻劲儿，我还是带着深思熟虑后的充分准备心理，来到了这所学校。

到如今，已有两年了，但现在回首细想，我没有半分后悔，因为在这里，我找到了生活的充实和快乐；因为在这里，我开始对语文教学有了一点了解和体会；因为在这里，我开始“走进语文教学之门”，开始慢慢浇灌起自己的半亩语文方田，慢慢培育起自己语文课堂教学必须要的那份“语感”。

--因此，我要感慨地说：教育教学的本质在于爱。

有所失，往往会有所得。那年一个顶替“连合国”的偶然机会，也是因为学校领导的器重和派送，我于xx年9月—11月，非常幸运地参加了一期浙江省农村中小学教师领雁工程中学语文省级骨干培训学习。说来惭愧，我不是“骨干”，但学校领导却把学习的机会给了我，在此，我想衷心地对学校表示感谢，也请那些爱好学习但没有得到机会的广大老师表示歉意。

对于这次的重要学习，我非常地珍惜，我在那将近两个月的集中脱产培训学习期间，我有幸聆听了许多教学专家、名师和大师的一场场精彩的报告，每一次的认真学习，都能使我有一种茅塞顿开、醍醐灌顶的感觉。在听课学习之余，我还充分利用浙师大的电子图书馆，给自己充电，那段时间，我总觉得自己对语文教学知识的渴求似乎达到了一种如饥似渴的程度。也正是在那段时间里，我开始陆陆续续地认真学习起各种语文教学的理论书籍，而我首先读的就是王尚文大师的《走进语文教学之门》和《语感论》，通过学习，我深深地认为，王尚文老先生不愧为当今语文教育界的泰斗，在浩瀚的、前瞻的视域里，他以敏锐的思维，独特的观点，深厚的语文功底，向我们展示了什么是语文，语文应该教什么，语文是一门怎样的学科，我们作为语文老师该做一些什么等等问题。

通过学习，我原先的对于语文课堂教学的“空白和模糊”的感觉似乎慢慢地变得淡薄了，[莲山课~件]语文教学之门似乎也在慢慢地向我敞开来，并慢慢地变得清晰起来。

也正是那段时间里的广泛学习，让我了解了时下语文教学的异彩纷呈，比如：“本色语文”、“简单语文”、“深度语文”、“生态语文”等，也让我了解到了在新课程背景下，新生代的语文名师，在教学困境中的诸多创意实践，并让我真切地感受到“语文”的丰富意蕴与魅力，如孙双金的“情智语文”，追求情感与智慧的共生；王松舟的“诗意语文”，追求诗化与意像的融合；刘云生的“心根语文”，追求心性与灵根的润养。更有很多的名师的教学艺术，为我们提高课堂教学的有效性开出了高效的良方，比如“球形教学”，让我们目睹教学目标的明了与达成；“主题教学”，让我们领略教学内容的集结与凝聚；“线性教学”，让我们感受教学思路的简洁与清晰。

有人说过“培训是一种福利”，是的，我的确是在享受这种福利，享受这种精神大餐。我庆幸自己在这将近两个月的时间里，没有丝毫浪费一点时间。

返校后，我依然不忘学习，在繁忙的教学工作之余，尤其是节假日里，我仍然不断抓紧翻阅各种语文教学方面的书籍。近两年，我不同程度地阅读了10多本语文教学理论书籍。今年暑假里，我除了阅读文学性书籍之外，还正在看《中国语文人》，这是我暑假里一次在椒江新华书店里偶然买到的一本书，它有一卷、二卷两本书，可惜我只买到了第二卷，目前我只是看完了第二卷。

这是一套非常好的语文教学理论书籍，在这里我冒昧地向广大语文教师推荐。

通过进一步的学习，我逐渐了解了汉语的方式，开阔了视野，增加了知识，积累了经验，学会了思考。当然，对于我们的阅读，我觉得应该首先把握一个方向，我们是从事教育工作的，所以我们的阅读必须是一种“教师的阅读”，是要紧紧围绕教材扩展阅读的。比如教材中鲁迅作品多，我们就应该通读《鲁迅全集》，教材中古文多，其中涉及《史记》的最多，我们就应该通读《史记》，尤其是与课文有关的本纪、世家、列传。

庄子有云：吾生也有涯，而知也无涯。我认为在教师的职业生涯中，我们的学习一定是无限的。

尤其对于我这样的一个迟到了xx年的“语文人”来说，学到老，教到好，更应该是我今后不断要做的。因为，我还很浅薄和无知。

--因此，我要感慨地说：教育教学的本质在于持之以恒的学习。

1.讲讲我的备课

我备课没有什么新鲜事，只有认真和用心。

可以这么说，几乎初中教材里的每一篇课文，对于我来说都是陌生的，都是我在xx年来的教学生涯中所没有接触到的。因此，中文书籍就像我的未耕地。也许正是因为陌生和第一轮语文课本的探索，我才偷偷给自己定下了一个规矩：

对于每一篇课文的教学，[莲山课~件]决不能走形式，走过场，必须做到课课吃透。

为此，我在备课中，总是反复地研读课文，一遍又一遍，逐字逐句，从部分到整体，在从整体到部分，直至独自理解了全文，吃透了主旨等。当我真正独立地理解课文，有自己的想法和见解时，我就敢于进入教学设计程序。正是由于自己的精心备课，使得自己对教材的理解有了深入的“独解”的第一轮感知，为今后的“二次教学”能否做到深入浅出地施教打下了良好的基础。

现在回想这两年每天晚上备课的工作和努力，比如嚼橄榄，回味无穷。

在新课改后，多元解读已经是语文课堂阅读教学的核心价值取向，而多元解读的前提条件，必须要建立在教师的精心备课的基础上，因为学生的“多元”是来自于教师的“独解”的。比如我对《孙权劝学》这一课的备课中对主旨的理解，我就认为可以从以下四个角度来理解：①从孙权的角度，可以提炼出：

在劝说他人的过程中如何讲究“劝说”艺术和策略的立意；②从吕蒙的角度，可以提炼出：一个人即使基础再差，只要努力学习，一定能够学有所成的立意或先天不足是可以通过后天的勤奋加以弥补的立意；③ 从鲁肃的角度，我们可以提炼出尊重知识的思想；④甚至从全文的角度，还可以提炼出：在学习的问题上不应 “劝”才学，而应时刻主动学习的立意。

课堂教学的实践证明，在教师的点拨下，学生完全能够学会从不同角度来思考问题，并掌握这一思维方法，从而获得学习成功的快乐体验。

当然，对于教材的专研，我个人浅薄地认为因该这样去做：以教材为核心，先自己研究教材，再围绕教材积累资料，从核心到外围。

2.讲讲我的课堂教学

对于课堂教学的艺术处理，我还很浅薄，有的只是一份用心，一份激情，一份求知好学的心态，以及教后的自觉性反思和记录。所以，此次在这里，我只能更多地谈谈个人在语文课堂教学后，因困惑而产生的心里话。

课堂教学是一门博大精深的学问，尤其是对语文学科而言。比如各类选文（比如“定篇”“例文”“样本”“用件”）的阅读教学中的文本解读，比如写作教学的有效指导和训练，比如作业的有效布置和讲析等等。而这些对于目前阶段的我来说，都还是一种摸索和学习的过程，因此，如何给学生上出一堂堂精美的、有效的语文课，对于我来说，是一大挑战，因为我，一来，天生的口齿并不伶俐；二来，文学修养并不深厚；三来，课堂教学风格不够生动；四来，课堂教学模式没有成型，更谈不上什么我的语文课程观、我的课堂教学观、我的阅读教学观、我的写作教学观……但我通过学习和反思暗暗地发现：

正是我的“空白”，可能能让我更好地学习和吸收名家名师和同事们的“先进经验”，我的优势可能恰恰是没有既定的教学框子，这可能更容易走出属于我自己的语文教学的路来。

暑期教师培训讲话稿(篇4)

尊敬的教育工作者、亲爱的同事们：

大家好！今天，我代表学校暑期教师培训组向大家发表一篇关于暑期教师培训的发言稿。

首先，感谢各位教育工作者对于学校的支持和关注，也感谢各位同事对于暑期教师培训的积极参与和付出。学校在此举办暑期教师培训，旨在提升教师的综合素质，提高教育教学质量，更好地服务于学生的成长和发展。

我们知道，教育工作者是一个长期性的职业，如何不断地提升自己、更新自己的教育理念和教育方法，因此非常关键。因此，学校的暑期教师培训是为了让我们教育工作者更好地实现职业的升华。

本次暑期教师培训主题围绕团队协作、科技教学、实践操作、课程设计和心理健康等方面展开，具体内容包括：

一、团队协作

旨在促进教师之间的合作和交流，增强团队力量和凝聚力。由知名教育专家授课，内容涉及团队建设、沟通技巧、合作协作、问题解决和目标协调等方面。期望能够让教师们认识到团队的价值，并能在实践中体验到合作的力量。

二、科技教学

以智慧教育为主题，探讨教学中如何科技创新和利用现代科技手段提高教学效果。内容包括电子书籍、在线课程、智能教室、虚拟实验室等方面，让教师们掌握科技教育的理论与实践经验，更加贴近学生，提高课堂的趣味性和实用性。

三、实践操作

从技能培训、课程设计、实践操作等多方面入手，帮助教师们增强“过程知识”，提高课堂授课效果。内容包括实验室操作、课程演示、实习教学和学科竞赛等方面，让教师们更好地发挥自己的专业水平，更好地为学生贡献自己的力量。

四、课程设计

注重课程教学的设计和调整，从教材的选择、知识点的梳理、知识体系的优化、授课方法的革新等方面出发，为教师们提供了大量的经验和理论及实践分享，让教师们能够更好地设计出符合学生认知差异的教育教学方案。

五、心理健康

强调教师心理健康的重要性与必要性，同时从怎样保持良好心态、灵活应对挫折、缓解压力等方面进行了有益探讨。通过合理的心态调整，可以有效提升教师的专业素养，确保教育教学工作的顺利开展。

总之，学校举办暑期教师培训是为了让教师们能够更好地提升自身素养，更好地服务于学生的成长，让我们一起努力，共同进步，为祖国的教育事业做出更多的贡献。

谢谢！

暑期教师培训讲话稿(篇5)

尊敬的领导、教师们：

大家好！今天我很荣幸来到这里，为大家分享我对于暑期教师培训的一些思考和看法。

首先，我想说的是，教师在我们社会中担任着非常重要的角色，他们培养着我们的下一代，为社会奠定扎实的基础。因此，我们要时刻保持对于教师的尊重和关注，更要给予他们足够的关注和支持，以便他们能够教育好我们的孩子，培养好他们的未来。

而暑期教师培训，则是这样的一个机会，可以让我们的教师们在短时间内提高教学水平，进而提高教学效果，为我们的孩子们创造更好的未来。

那么，如何才能做好暑期教师培训呢？我认为，有以下几点值得我们引起重视：

一、多面向教育

教师们应该将视野放宽，不仅仅学习教育学的知识，还应该学习心理学、社会学、文学等多方面的知识，以便能够更全面地教育好学生，更好地开展教育教学工作。

二、创造性思维和活动

教师们应该鼓励和培养学生的创造性思维和活动，让孩子们从小就学会主动思考，学会发现问题、解决问题，并且有自信地表达自己的想法和观点。

三、培养合作精神

教师们应该帮助学生培养合作精神，不仅仅是在学科中的合作，还包括在日常生活中的合作，让孩子们学会互相帮助，理解和尊重彼此的不同，为未来的社会做好准备。

四、关注孩子的情感变化

教师们应该关注学生的情感变化，尤其是当学生在各种压力下变得焦虑、抑郁和郁结时，及时与其交流和愉悦，让他们感受到关怀和温暖，从而增强对教师的信任和对未来的信心。

最后，我想强调的是，做好暑期教师培训，我们既要注重知识的学习，更要注重教育的人文关怀。希望各位教师都能够抓住机遇，学好培训内容，积极传递爱和关怀，让我们的孩子们成长得更快乐、更健康，为我们的社会创造更多的价值。

谢谢大家！

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最新新教师培训讲话稿6篇

俗话说，不打无准备之仗。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？考虑到你的需求，小编特意整理了“最新新教师培训讲话稿6篇”，相信会对你有所帮助！

新教师培训讲话稿 篇1

一、个人情况简介

1999年毕业于__师范大学化学系本科，__年毕业于__师范大学教育硕士，曾先后被评为__市优秀教师、“十五”立功先进个人、师德先进个人、优秀党员等荣誉称号。

二、成长中的点滴感悟

回顾自己的成长，我不能说是很成功但我是很幸运的，一路走来得到了各级领导及同事们的支持和帮助，使自己在各个成长阶段都有明确的奋斗目标。

1、干一行爱一行

把工作看成是一项事业，而不是单纯的职业。只有发自内心的热爱，才会在自己的岗位上不断钻研、不断进步。

2、打铁先要自身硬

树立观点：教育是天大的事，教师要站好讲台，不能愧对学生。充分备课、研究教材、研究学生是新教师首要的任务，也是所有教师终身的任务。要把每一堂课都看成是师生生命中不可复制的一段历程，把站好课堂、使学生信服当成自己的第一要务。

3、多干活是占便宜

自参加工作以来，一直勇挑重任，工作__年，其中担任班主任工作7年，年级组长工作5年，在繁忙的工作中锻炼了自己的能力，所带的历届高三毕业班成绩突出，没有辜负全社会及北辰父老的期望。工作中，我懂得识大体、顾大局，处处以身作则，做到踏踏实实工作，实实在在为人，深得学生、家长、同事及领导的信任。

4、多学习多展示

我相信天道酬勤，所以工作中勤钻研细琢磨多动脑促教学;相信舞台无四季，讲台无个人，所以与同事间讲团结比奉献多学习促成长。工作中我要求自己做一个勤奋的实践者和勤奋的思考者，在教育教学过程中认真分析自己的优势和面临的问题，制定研修计划，明确专业发展方向。我在平时注重学习，读书成了一种习惯，积极参加多种形式的学习，不断通过交流与合作获取外界新的信息，博取众人之长，提升和发展自我。善于对课堂教学进行有意义的回顾，体会成功的方法，寻找改进的思路，撰写成研究论文和教学反思。勇于展示自己，多参加各种竞赛评比。

5、做幸福教师

我的教育理想就是把教师做成一种播种幸福的职业，真正成为一名快乐的教师，和学生一起成长。中学教师的工作虽然忙碌，但我们的快乐却能随处可见，研究自己的学科，使自己的课堂教学、学科成绩在把握之中，这种滋味是美好的;以研究的眼光看待事物，反思自己的教学，可做的微观研究俯拾皆是，不胜枚举;作为教师在学生人生关键的时候帮学生把握好方向，给学生以力量，教师就会赢得学生的感情，享受着师生情感交融的愉悦。坚信只要教师改变一种观念，改变一种心态，改变一种方法，就有可能改变学生的一生。

新教师培训讲话稿 篇2

在很多老教师、经验丰富的教师面前来做关于“职业道德规范”的发言，实在是不敢当，权当个人体会吧。20xx年修订的《中小学教师职业道德规范》(下称《规范》)共有六条，分别是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。非常紧凑，也非常简单。为了这次讲话，我花了三个小时,多次研读，反复思考，发现文字虽少却不简单。

如果想要做一个简单的教师，首先是要做一个简单的人。人本来就是感情的动物，而且总有七情六欲。真的很难说要做到什么程度，但做到何种程度，你就拥有何等程度的快乐。如果从《规范》规定的六条来看，我觉得最要紧的是做到这三点。

一、守法

作为一名教师，我们应该了解一些与我们职业有关的法律法规，例如《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教育法》《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等，不要去触犯它们，给自己带来麻烦，给自己的职业带来危机，影响生活质量以及生命的`幸福感。

二、热爱

《规范》六条中，前三条是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生，各有一个“爱”字，这就是《规范》的灵魂所在。

爱我们祖祖辈辈生活、繁衍并创造文明的国家，爱我们自己的文化，因为热爱所以传承，因为传承，所以有希望。

爱我们的职业，爱我们的岗位。在这个年代，你拥有了这份职业，赖以生存并散发光芒，为何不是珍惜呢?为何不去做得更好呢?

热爱、忠诚和献身精神，是经常放到一起讲的，但要简单点，仅作到“热爱”就可以了，爱学生、爱课堂都要通过具体行动、日常细节才能体现出来。

三、教书

假如有一天，你被告知：明天起，不要上课了!估计这个老师会一夜未眠。为什么?因为这说明你失去了“教书”的机会，就像鱼儿被迫离开大海，小鸟被迫离开天空。这仅仅是一种假设，但我们都要有这样的危机感，居安思危，好好教书，把教书当作一种责任。

一是对国家的责任，对社会的责任;二是对本职工作的责任。

如果这些说得太大，说得太远，那么请大家对自己产生责任，对自己可爱的学生产生责任。三是对自己发展的责任。教师要成为一名优秀的教师，真正成为一名教育家，就要努力学习，终身学习，更新思想观念，不断提高业务能力，逐渐形成自己的教育风格。四是对受教育者的责任。

如果想要做一个简单的教师，其次是要上一些简单的课。

新教师培训讲话稿 篇3

各位领导、老师，大家好!

请允许我代表各位参训教师对省厅、扬大的精心组织表示由衷谢意，对刘坚等五位专家的悉心指导表示由衷谢意，对这次会议的一切管理工作人员及石塔宾馆五天来的热心服务表示由衷谢意。我同时要感谢各位老师、专家举荐我，给我这样一个宝贵的机会与在座交流。我今天报告的题目是《心灵的力量》。

我的体会是“聪明的老师设法占据学生心灵，愚蠢的老师一味霸占学生时间。”尽管时下，在一些地区老师拖堂、抢占小科目是家常便饭，但我们不能卷入其中，这对提高你的教育素养没好处。也许学生出于老师的权威而有所屈从，你不争时间学生就会冷落你的科目。新教师这样想不奇怪，在座都是来自全省各地的骨干精英，可不能如是想。

我读初中时，就是因为喜欢语文老师板书时手腕的蛇行，便疯狂地迷上了语文，乐此不疲。上师范我把自己写的随想录给校长看，校长很是欣赏，还专门邀我长谈，从此，我就迷上了他教的教育学，那成绩好得一塌糊涂。各位一定也有过类似经历吧!有的时候，老师的一个教育细节也许一赞赏的话也许一个会心的微笑，也许一波柔善的眼神就足以开启学生心扉，拨动学生心弦，震动学生心灵，入住学生心间，你获得的不是十分钟十个小时的讲授补习，而是学生的整个心灵乃至一生，是学生对于你所教科目的持久不衰的兴趣与日益旺盛的热情。相比之下，孰优孰劣?所以我说：“聪明的老师设法占据学生的心灵，愚蠢的老师一味霸占学生的时间。”

我喜欢说“心灵”而不用“心理”这个词，因为心灵是立体的，心理是线性的;心灵是灵动的，心理是迟缓的;心灵是直觉的、悟性的，心理是理性的、直白的。不是说“心有灵犀一点通”嘛，心中有灵犀故名“心灵”，笑话了。不过心灵确实是挺神秘的，它更多的需要体悟而不是感知，是怀想而不是实证。

有人说，心灵真的有你说得那么神秘，那般潜力巨大么?举个司空见惯的例子，你会信服的。大家都做过梦吧?有时一个小憩或打一个盹，你却梦见自己经历了一场考试或一次长途旅行或人生沉浮数载。也就是说我们的心灵(大脑)这个奇异的梦工厂以极短的入梦时间(有资料说最长的梦不足三秒，我未考证过)释放演绎着最漫长的人生故事。这一奇特的时间比，不让你赞叹心灵的奇妙么?我们这里无意谈论梦的内容，那岂不是成了痴人说梦。我们只是惊讶梦的呈现方式对于时空组合的突破，并由此确信，心灵是一个巨大的存储加工空间，其内存不是100GB、1000GB，而是无等等GB，其运算频率不是3GHz、30GHz，而是无限GHz。所以我说，一切成功的教育家、优秀的特级教师绝不仅仅固囿着某一知识点或科目的教学设计，他们的共性是都非常地尊重学生的心灵，善于开掘学生的心灵，可以这样说教育家的成功首先是心理学的成功。从这个意义上说，我们在座的都能成为成功的教育家、特级教师，关键看你对于学生心灵的关注是否足以吸引他们。

尽管时间战消耗战也能暂时占据学生心灵，能提高考绩，但更多的是对学生心灵的摧残、人性的践踏。学生们是怨恨的，这种学习方式是没有生长力的，是不具有可持续发展性的。我所在的学校是一所城郊中学，优秀生源流失严重。可我历次考绩总在全区拔头筹，中考均分居全市前三名，超市均分十多分。我任班主任的班级各科也都是全校第一。我们班的学生，学得轻松，赢得实在。靠的是什么?靠的是师生的上下同欲，靠的是教者对于教育的无限热忱，靠的是对学生心灵的持久的关注，靠的不是眠灭人性的疲劳战、时间战。我的教育信条是“聪明的老师设法占据学生心灵，愚蠢的老师一味霸占学生时间。”

有老师会问，那如何才能有效地占据学生心灵呢?占据学生心灵是包括教师的语言、身教、风格、态度、修养、爱好等多种因素浑然一体的综合物(我称之为教师心灵及其外化)对于学生心灵的浸染。因学生个性不同，也许只是教者心灵与其外化枝头的一朵蓓蕾让学生感受到春天的气息与生命的活力。但正如煮水饺一样，促使饺子漂起来的，虽然有水的功劳，但没有火或电，水是不可能使饺子漂起来的。所以说，我们教师的某一个心灵因子或外化形态对于学生的心灵起了感染、引领，一定是多种因素或台前或幕后共同作用的结果。所以，老师们首先要加强自我修养，使你的心灵与外化形态有这个能力感染、引领学生。

与新学生见面，不论您身材高矮，您的第一次站立就足以让学生对你产生安全感、信赖感，您的第一个手势就足以让学生如看帅旗飘扬，您的第一句话语就足以让学生倍感暖流流淌，心旌摇荡。教师平时要多观察学生生活、多揣摩学生心理，在其失败时递上一个鼓励的眼神，在其遭受不公正待遇时送上一句安慰，在他茫然无助的时候奉上你的关切，在他生日的时候说一声“祝你生日快乐”，在他想放弃努力时，告诉他“我在下一个路口等你”。让你的教育生活，充满人性播散人情凝聚人心。我的同事常不惑地问我，“你从不上班压学生，他们为什么总喜欢看你的书做你的题?”因为我导而不压，我只想占据学生的心灵，因而也幸运地赢得了时间。那些宣称“学生这块阵地，我不去占领，别科也去占领”的人，不惜师生俱苦，他们在霸占了时间的同时多半也失去了学生的心灵。不要忘了，学习本质上是一种心灵的交流与运动，时间的流逝只是其外在形式。

好了，因为时间关系，我不能讲得再多。我看见那么多老师表现出非常浓厚的兴趣，心里很高兴。我的电子邮件地址是：，有机会我们再聊。谢谢大家!

新教师培训讲话稿 篇4

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好！

我是高中刚入职的新教师，很庆幸赶上了学校的培训机会，同时在培训中也学到比较多的教学的方法，让我明白作为教师应该这么做，我对此有自己的体会。

我作为新的教师，在这次的培训会上，我从里面懂得了很多对于帮助学生学习的技能，我算是刚毕业的学生，还没有什么经验，同时专业技能也不是很强，比起给我们培训的老师，我是最不起眼的一个了，所以我从培训的第一天起，就努力把我学习的机会，充分的把老师们的经验吸收，尽量让自己掌握更多的新技能，希望为自己之后上课提供更多的帮助。

在培训中老师是教我们教学要从学生的角度去教，而不是看自己怎么教，课堂上老师是作为指导者，而学生们是作为前进的人，就必须让他们成为课堂的主人，让学生去自主参入进学习，我们老师就是要在旁辅佐，这样可以让学生们自己感受课堂的趣味，进而引发他们想要去主动学习。如果在课堂上老师只讲自己的，很容易让学生们产生乏味枯燥的感觉，那样学生他们就不会想要去听课了，时间长了还会厌学，因为他们找不到在课堂上的位置，所以学生成为主体，才能更大效益的发挥课堂的力量，如此学生才会爱学习，老师也会轻松许多，不用强迫他们去学，而是激发他们的主动性。

培训给我的真的很多，我自己也是做学生过来的，很能理解学生的感受，所以在培训老师给我们讲解的知识中，有很多的方面我都能理解，并且也很希望那样去做。就比如__老师说的，在作业的布置方面，就不能过度增加学生们的作业，那样不是在督促他们学习，而是一种被迫，即使作业后面全部都做完，其实是没有达到那个效果的。因此布置的作业应该是适当的，可以增加，但不能太多，过而不及就是如此。作业刚好于学生而言，可以让他们感觉到做作业的过程是开心的，还能学到其中的知识，我对此是有极其深刻的感受。

此次的培训，我是真的感受到做老师的不易，还有学习到了很多老师提供的有用的技巧，我相信这些技巧会成为我做高中老师的助力，能够做好这个老师的责任，把职责做好，为学校做一些奉献，未来也能够教好学生们的。

新教师培训讲话稿 篇5

各位领导，老师们：

今天，我们在这里召开__区20__年新进教师岗前集中培训开班典礼。非常欢迎各位准老师加入__区教师队伍当中，为沙区教育事业的发展添砖加瓦。

__区是__市教育强区、文化名区，西部教育高地，在__市乃至全国都具有一定的影响力。经过艰苦不懈的奋斗，__区拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。目前，全区中小学教职工6884人，专任教师5970人；__市“未来教育家”培养对象2名，培养对象提名人选2名；__市名师4名；中学研究员级教师17名；特级教师30名；学科带头人46名；中青年突出贡献专家2名；教育终身贡献奖2人。作为沙区教师队伍的新生代，各位新进教师一定要以前辈为榜样，站在巨人的肩膀上提升自己、发展自己、实现自己。

一、着眼长远，树立终身发展意识

在全民参与终身学习的浪潮中，教师更应该树立终身发展的意识。在区教委的正确领导下，本着“用最强的师资支撑最大的民生”、“让每一位教师都优秀起来，让优秀的教师更卓越”的教师教育理念，__区建立了科学完善且富有沙区特色的教师教育管理运行机制。以“面向全员、突出重点、倾斜农村、共同发展”为策略；开创“校本全员培训为基础、师德师风建设为核心、教改科研为先导、‘导师制’培训为龙头、名师骨干培训为重点、登记制度为保障”机制；本着“教研专题化、科研培训化、培训课程化、研修一体化”的思路；形成了高素质专业化教师队伍建设“一盘棋”工作活力。在座的各位学员，从现在开始你们就加入到沙区教师培训体系当中，开始享受“培训”这个教师最大的福利。各位学员一定要着眼长远，充分利用沙区的优质教师教育资源，在教师教育体系当中成长和成才。

二、集中全力，加快角色转换速度

在座的大部分学员都是刚刚大学毕业新参加工作，在人生道路上完成了一次重要的跨越和转型，即从全职学生转换为全职教师。教育学中将学生视为教育的主体，教师视为教育的主导。学生和教师是教育情境中最为重要的两个角色，教师和学生的特点也决定了教师角色和学生角色之间的区别。你们现在就处于这两个角色转换的关键节点上。当然我相信在座的大部分老师都能积极主动，通过各种途径圆满的完成角色的转换。但是作为__的教师，你们的要求应该更高。你们不仅要顺利完成角色的转换，还要加快角色转换的速度，提升角色转换的质量。只有这样你们才能够成长得更快，才能在团队发展中更快的实现自己。各位学员一定要记住“一年入门、两年上路、三年过关、五年成才”的职初教师成长目标，充分把握正式的、非正式的机会向名师学习、向同行学习，早日成才。

三、累积硅步，顺利完成岗前培训

岗前培训主要面向区内新进教师，其目的是帮助新进教师转变角色，适应教师工作新要求；帮助新进教师学习新理念、新方法、新技能，修炼师德，提升素质，增强技能，适应新岗位的新挑战。在师资方面，本次培训邀请了区教育党工委书记、全国模范教师、__市级骨干教师、__市特级教师等一批有影响力的教师向大家传经送宝。在内容方面，理论层面有“教师的师德素养与行为规范”、“如何备好课”、“如何上好课”、“如何提高课堂教学有效性”、“新任班主任班级管理策略”等；实践层面有教案设计交流研讨、班级主题活动设计交流点评、学科优质课观摩、学科上课试讲等。培训内容理论实践融合，涵盖了新教师集中面临的突出问题，重点在针对性；培训形式自助互助结合，着力帮助新教师养成自主探究与同伴互助的学习习惯，体现出前瞻性。各位学员要端正学习态度，积极主动参加培训；要认真听讲，认真做好笔记，认真参加交流研讨活动；要服从管理，尊重教师，团结互助，按要求完成培训的各项任务；要爱护环境卫生，注重自身形象，做好言行表率。

同志们，新进教师岗前集中培训是全面提升我区教师队伍整体素质，努力打造一支高素质教师队伍的一项重要举措，相信通过此次培训大家一定会有较大的收获。

最后，我祝愿各位老师身体健康，工作愉快！谢谢大家！

新教师培训讲话稿 篇6

老师们：

“研究性学习”作为一门必修课程，从xx年开始已被列入高中课程计划，实施研究性学习课程，是素质教育的要求，也是新课程教学改革的一个重要组成部分，近两年，我校在研究性学习课程的实施方面，取得了一定的成绩，但我认为，我们的力度还不够。不少老师在观念上还没有完全接纳它，在行动上也缺乏应有的重视。

这个学期，我们要加大研究性学习课程实施的力度。除了学科课堂教学要继续进行研究性学习运用的探索和实践，在非学科内容的研究性学习方面，也要力争取得更大的成效。这就要求我们老师必须首先以思想上重视这门课程，从观念上理解接纳这门课程，否则的话，我们就会成为新时代的落伍者。

学生开展研究性学习，需要教师的指导，这就要求我们教师掌握研究性学习的理论和指导学生开展课题研究所必需的相关知识和实际操作技能，在此，我希望老师们加强学习，掌握有关知识和操作技能，使自己在指导学生的过程中所得心应手，游刃有余。在此向大家推荐一些学习资料：一本是《研究性学习百法》（讲组织管理）；一本是《让教师走进研究性学习》（介绍江苏省太仓高级中学研究性学习情况）。还有就是我们去年发的教师培训教材《新课程的教学改革》、《课程改革简明读本》、《研究性学习与研究型教师》（新教师可向老教师借阅）。这些书对研究性学习的有关理论，操作方法都作了介绍，对我们的指导工作很有借鉴价值。

作为指导教师，我们应该在哪些环节上对学生进重点指导呢？下面我提出一些意见和要求。

1、在学生“选题”上给予指导

选择课题很关键，过大的课题完成不了，太小的课题也达不到我们的课程目标，所以我们指导教师要帮助学生选好课题，选择适合我们的学生知识水平和研究能力的，经努力可以完成的课题，而且最好是有一定创新价值或实用价值的课题。

2、在研究思路上给予指导，帮助学生制定研究实施计划

学生选定了课题，往往不知从何着手，脑子没有一个清晰的研究思路，这个时候就要求我们指导老师帮助学生对课题进行分解，把大题目分成几个方面的问题（也可以说是子课题），然后再指导学生拟出一个计划。

3、在研究方法上予以指导

研究内容不同，方法也不同，有的需要用文献研究方法，有的要用调查法，有的要用实验法。而各种研究方法在具体运用时又有各自具体的做法。这都需要给学生以适当的指导。比如查资料，如何去查？查哪方面的资料？都要给学生指点；又比如：这个实验应该怎么做？要注意些什么？也要指点；再比如：这个调查研究，应该用实地考察，还是访问有关部门？是问卷调查，还是实地观察？这些都需要我们对学生进行指导。

4、在结题报告的撰写方面进行指导

结题报告是课题研究成果的综合表述，它在课题研究中占有非常重要的地位。从内容到结构、文字的表述都需要教师的指导，审查和修改。

5、除了以上几点，还要求指导老师对学生研究性学习的开展提供其他方面的帮助，如学生上网查询，我们可以为学生提供办公室的电脑，帮助它们学会使用搜索引擎（一年级有的学生可能还不会使用电脑）；为他们提供一些参考书或其他资料；利用自己的人事关系为学生对有关部门或个人进行调查访问提供帮助。

6、要求老师们在指导工作中做到热情、耐心，要对自己的指导课题进展情况进行了解，检查和督促。

为了便于课题管理，我们每个班安排一名教师担任课题管理负责人，负责各班的课题管理工作。希望这些教师认真履行组织、协调、督促、指导的责职，使学生的课题研究能按计划完成。

老师们，我知道大家的学科教学工作非常繁重，一些学科的老师已是超负荷工作。指导学生开展研究性学习，更加重了老师们的负担。我希望老师们理解，这是一门必修课程，必须实施，并不是学校额外给老师们增加任务。希望我们克服困难，千方百计，尽心尽力做好这项工作。

谢谢大家！

教师暑期培训心得体会

居安思危，思则有备，有备无患。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？因此，栏目特意整理了教师暑期培训心得体会，相信一定会对你有所帮助。

教师暑期培训心得体会 篇1

xxxx年7月27日下午，澄迈县师训中心与学校组织我们到澄迈县思源高中报告厅参加小学数学新课标的暑期培训，使我受益颇多。这次培训中有两个专题讲座，第一个专题由澄迈县加乐中心小学冯有茂主讲《基于目标的第二学段数与代数课例解读》，第二个专题由澄迈县实验小学陈雪辉主讲《《图形的运动》课标解读及教学思考》。下面就这次暑期教师全员能力培训学习谈一下自己的体会。

针对第一个专题，冯老师给我印象深刻的是，讲到同分母分数相加差的课例时，得出的一句名言：“老师不要什么都要亲力亲为，要让学生自主去观察、分析，最后得出结论。”是的，平时老师们的授课就是不能“满堂灌”，没有给学生留有思考的时间，直接给答案，让学生去背诵、去记忆。尽管我所任教的是信息技术，那更应该放手让学生去实践、探究，感悟知识的产生过程，他们才是课堂的主人，是教学的主体，而老师所充当的角色，只是组织者，启发者，促进者。一个好老师，上一节好课，就是让学生学会学习，使学生乐学、会学，从做中学。

在讲座中还提到教师专业成长的五条通道：

1.把别人的智慧借过来；

2.把看懂的东西做出来；

3.把困惑的问题摆出来；

4.把研究的成果写出来；

5.把成功的经验传出来。我让慢慢品味这其中的东西，认识到此次培训的落脚点是什么，除了感动、心动，剩下的就让我付诸行动吧！

针对第二个专题，陈老师给我印象深刻的是，把整个小学所有有关“图形的运动”的知识系统的'整理出来，利用PPT进行处理与加工，通过网络搜集精美、符合主题的图形直观呈现出来，借助多媒体信息技术辅助教学、讲座，我对此是很敏感的，这可能是与我所学所教的课程有关，我想，我们老师就应该与时俱进，学会利用现代教学手段辅助教学，才能符合现时代教师所具有的专业发展要求。最后，陈老师还给我们提出了教学建议，并借用一位名人的话：“听过了,会忘记的；看过了,会记住的；做过了,变真正掌握了。”让我们在教学中如何去想、去做，才能达到教学最优化，实现教学的有效性。

总之，这次学习我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民教师。

教师暑期培训心得体会 篇2

今天搭乘教育局举办的暑期教师培训的快车，我和全市几千名同仁一起开始了自我完善、自我提升的幸福之旅。一整天的海吞山塞，既让我欣赏到了文唇淌诙浴敖萄П局省倍赖健⒕降牟觯踩梦腋娉滔栊３ざ越淌Τ沙さ慕锥位郑赝匪尖饬死词敝罚氛雇宋蠢粗贰Ｗ颐堑谋ǜ婢渚渑昊鞯轿伊榛甑纳畲Γ⑽易硇牡乃伎肌３滔栊３ひ痪洹俺墒斓母吡徊呕岬拖峦罚怀墒斓母吡恢换岚浩鹜贰庇倘绱呋寥梦宜夹魍蚯АＲ蛭腹饩浠坝吧涑隽艘桓龈甙和仿⒆悦环驳淖约骸Ｎ唇淌诘摹把罢叩挠行а啊焙统滔栊３さ摹扒Х桨偌频叵朐跹拍苋醚Щ帷闭饬礁雎鄣鞴餐赶蛄搜攀茄暗闹魈宓谋局剩飧霰局室踩梦颐魅妨舜忧嗌匠墒煳矣Ω猛瓿稍跹耐杀洌

一、备课时心里装着学生

初读文本，了解主要内容――借助参考，深入解读文本――教学设计，传递文本信息，这就是我实实在在的备课程序，这期间我会有担忧遗漏知识的谨慎，有精彩设计的努力。在谨慎和努力双重保护下备课也让我的课堂赢得了一片掌声。这是我最为得意的，也是我信心满满的源泉。可是就在今天，我引以为傲的资本却是如此不堪一击。“青年教师在备课时总是想着怎样让自己讲得好，追求精彩是青年教师不成熟的表现。”程翔校长的这句话让我感到了自己的苍白、孱弱。我们教学的对象是学生，他们才是我们一切工作的中心，备课的程序中怎么能少了他们。哪些知识是学生已经掌握好的，哪些知识是学生交流就可以解决的，那些还需要教师的有力引导？学生的身心特点、认知规律、知识结构都是需要我们摆在首要位置来思考的，“知己知彼，百战百胜”这句话不但适应于战争，运用到教学上也同样是真理。

二、上课时心里装着对话

因为应试教育蒂固根深的影响，导致了教师急功近利的思想，“教，是为了不教”这个道理我们都烂熟于心，可反映在行为上还是我行我素。这样的教师队伍浩浩荡荡，我也是其中的一员，尤其是近几年，开全学科、开足课时的有力实施，使我再也没有机会去占用额外的课时，满堂灌、填鸭式的教学愈演愈烈。也曾想大刀阔斧地培养学生的自学能力，但因等待的焦灼让我计划宣告破产，所以我仍然在继续“打造标准件”。《散步》一颗程校长向我们展示的就是民主、平等、宽松的对话氛围。

师：能不能说说喜欢“我”的理由？

生：因为“我”很孝顺。

师：从哪里可以看出？

生读相关句子。

师：为什么母亲年纪大了，我还要让母亲出来散步？

生：就是因为母亲年纪大了，才更得锻炼锻炼。

教师引导循循善诱，学生回答发乎于心！这一段师生对话充分展示了师生对话的魅力和巨大作用。像这样的对话在课堂上还有几处。这样的课堂可能不会太热闹、活跃，但产生出来的却是能改变学生一生的能力。我们每个人的课堂都应由此开始。

三、课后心里装着反思

一堂课是成功还是失败，总有值得让人回味的点滴，是经验还是教训，都需要在反思中咀嚼、进而消化、吸收，为今后长时间的教学工作服务。可是我们的反思工作却总是在学校制度化的约束下、被动完成的，内容也都是无关痛痒的套话，真正让反思发挥作用的'是少之又少。让反思成为一种自觉的行为，才能积淀丰富的阅历，也才能使自己的职业生命优雅、淡定、从容，而一本本写下反思符号的笔记本也将成为记录成长过程的最有力的证据。

从青涩到成熟要经历风雨的洗礼，烈日的炙烤，但能换来成熟一刻的欣喜，我愿接受一切考验，实现蜕变。

教师暑期培训心得体会 篇3

根据苏州市教育局下发的《苏州市执行三项规定，落实五个严格、保证一小时运动，全面提高教育质量实施意见》的通知精神，和吴中区教育局《关于进一步加强暑期教师校本培训的通知》精神，经校长室研究决定，我校分别于7月7日、7月13日、8月26日和8月27日进行了校本培训活动。此外我校还于暑假举行了课题申报沙龙活动、江苏省课程基地建设沙龙活动，整个暑假期间还布置青年教师开展教育理论读书活动。现将整个暑期校本培训活动工作总结如下。

学校领导多次召开校长办公会议，研究部署暑期校本培训工作，落实专人负责，共分四次四天时间组织了不同层次、不同内容的校本培训活动。

8月26日上午全体教师苏州教育现代化的实践与思考（李杰）讲座校长室

8月27日上午全体教师木渎镇社会经济发展形势报告（戈福林）讲座校长室

我们针对不同对象选择不同培训内容，共同的话题或者说培训的重点是转变教师的教育观念，提高教师的业务能力。我们紧紧围绕高效课堂、有效作业，落实五个严格、保证一小时运动，全面提高教育质量，以及如何提高教师专业化水平展开深入、广泛的研讨活动。学校各部门、各教研组、各任课教师，分别对三项规定，五个严格，进行了解读，探讨了其实施的意义，也分析了当前教育教学的现状，研究了新高三教学，新学期工作，探讨在实施过程中可能存在的困难。同时提出了某些具体做法或建议。有些教师也表达了自己的困惑。

通过培训提高了全校教师对三项规定，五个严格的'认识，基本形成了要真正实施素质教育的共识。

通过培训也提高了教师对教育，特别是宏观教育的认识，包括社会发展、教育现代化等的认识，提高了教育的政策水平。

通过培训更提高了教师对教育的微观认识，提高了教师对沟通工作、课题研究在教育中重要性的认识，掌握了更多实效的沟通方法和课题研究策略。

通过研讨、交流，对如何落实三项规定，五个严格也有了结合学科教学的初步思路。

通过培训还提高了广大教师专业发展的紧迫感。不少教师深切感悟到要进一步加强学习，加强研究，加强教师的专业发展，以适应新的教育发展需要。

教师暑期培训心得体会 篇4

一年一度的暑假师德培训的帷幕又拉开了，再次为我们搭建了一个学习的平台。随着时代的发展，教师这个职业被赋予更多的道德内涵：爱岗敬业、教书育人、为人师表等等。“德”即良好的修养、是平和的心境、是宽广的眼界、是高贵的品质。范跑跑有较好的专业知识，但他缺乏了良好的“德”，故遭到了万人唾弃。所以“师”和“德”是相互相成的。师德培训的重要性也就不言而喻了。这一期师德培训主要包括学习教育新政策，师德修养、教师专业发展和自主学习等内容。通过几天的学习，受益良多，体会如下：

一、爱岗敬业，体验幸福。

作为一个人民教师，自然不同于其它一些行业的工作，我们的身上肩负着一代人的未来。相信很多老师都有很强的责任心，爱岗敬业精神，都希望自己的学生获得极大的成绩。有了爱岗敬业精神的驱动，很多教师自觉地、不断地完善自我；用这种精神去感染家长，在家长心目中树立威信，感染学生，在学生心中树立积极向上、勤奋努力的榜样。

爱是伟大的，老师对学生的爱也是如此。只是这种于日常生活中微妙体现的爱却未必能让更多的人看到，所以我们的老师更多的时候都是默默无闻的。然而，平凡人依然能够成绩伟大事业，他们的光辉将永远的闪耀在我们的心灵深处。汶川大地震中的他们，是一群最平凡的人。在最危急的时刻，他们用勇敢无畏的心锻铸出不朽的师魂。是的，他们走了，因为天堂里的孩子需要他们；然而，他们那张开守护翅膀的身躯将化为永恒。灾难面前，伟大的师德闪耀，平凡人以一种伟大的姿态站立在历史的浪口。或许再多的话语再多的颂扬也无法挽回那些地震中逝去的生命，但是我们的人民教师以自己英勇的表现，在共和国的丰碑上留下了永远的记忆。谭千秋、张米亚、苟晓超等等，他们是我们永远的楷模，他们用生命谱写着“大爱”，铸就伟大师魂。大爱至上，这就是爱岗敬业精神、师德谱写出的最美妙的乐章，时代的最强音。

二、教书育人，诲人不倦。

教育是爱的事业，学生是学习的主体。你不爱他，他会爱你吗？我们教师职业的价值，正是体现在一个个学生心灵的升华上，教师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，完善人格，培养良好品德。但爱学生时要讲究艺术、手段及方式。教师的教最终是为了不教，重点要培养学生的各种能力，培养学生独立自主、自强不息的品质。这才是真正地教学生，爱学生，而不是简单地教会他们认字、计算仅此而已。

三、为人师表，以身作则。

首先，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”

其次，老师还要不断地给自己充电，不被社会所淘汰。苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。曾有一位教师这样说过：“开始教学的时候我是一个学科本位的教师，那时总是把学科放在首位。……随着时间的推移，我感到我是教艺术的，……”由此，一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要努力提高自己的语言文学修养、听说读写水平、观察思考判断能力。努力提高自己的学历层次、教育教学基本功。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。

教师暑期培训心得体会 篇5

为了使我们高中教师更好的做好体育新课程的教学工作，省教育厅xx市教育局在暑假进行了为期十几天的全员远程培训。这次的培训按学科的四个模块――兴趣氛围、内容呈现、学法指导、调控评价进行科组开展学习交流讨论。通过培训，得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、注重放手让学生去自主探究、合作交流、实践创新

在以往的教学中，无论是教的方式还是学的方式，都过多地注重了接受式学习，而忽略了探究学习在学生发展中的重要价值。在当今的教学中，我们教师一定要扮好自己的角色，教师只是学生探究学习的合作者，引导者和组织者，教师应培养他们对体育的兴趣和求知欲，引导和帮助他们体验学习的过程与方法，放手让学生自己去探究，发现，让他们通过合作交流，在实践中去求得新知。

二、注重教学内容的制定

在教学设计的环节上，要考虑学生的技能水平和运动能力，有效的分层区别对待的教学。在内容的制定上更加符合学生的身心健康的发展。

三、我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上

应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼，这才是增进健康的第一步。在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目，或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目。

四、教法要求创新。

以培养学生的兴趣为主，激发学生的主体意识，增强其学习的主动性。采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。传统的课堂教学方式是以学生获得知识为惟一目的，采用灌输、强制等方式传授知识，使学生完全处于被动接受状态。课程改革所倡导的新观念，促使了教学方式产生了巨大的变革。

一是由重知识传授向重学生发展转变，引导学生有目的的接受知识，运用知识、拓展知识，注重知识与知识之间的承接。

二是重教师教向重学生学转变，通过学生各种方式的学习，如自主学习、相互间的合作学习等培养学生积极主动接受知识、开拓思维的能力。

三是由重结果向重过程转变，教师为考核而教学转向为学生接受知识而教学，学生由被动学习转向为自己兴趣爱好而学习。

五、有效准确的课堂评价

在以往的教学环节中，在上课过程中和课后结束里，很少运用语言的手法对学生在课堂中表现出来或反映出来的问题，做系统的全部的分析，没有及时的表扬好的同学，或鼓励后进生。当今的体育教学，通过语言提示的方法，在体育课堂中起到很大的作用。作为一名教师，如何准确的进行课堂评价，对上课是很有意义的。

在这次学习中，通过分层次分阶段的完成作业，与同行们坦诚的交流，拓展了我的视野，丰富了我的阅历。以前是为了上课而上课，对体育课程有着一定的困惑和迷茫，通过这次向专家、向同行的学习后，我明确了方向，知道了如何更有效的解决课堂中的问题，如何更好的进行教学设计，采用更多教学方法，如何关注学生差异，实施分层教学，发展学生的个性特长，全面提升学生的身体素养。这将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。

教师暑期培训心得体会 篇6

为期三天的新教师培训已经画上了圆满的句点，很庆幸能够有这样的机会，让我对自己的教育事业、教师生涯有了新的认识，也在如何得体有效教学，提高教学效果上有了新的体会。然而，我更明白，教育是一门艺术，是一门学问，值得我用一生去钻研，去解读。下面我就谈一些自己对于这三天教师培训的体会。

一、增强教师责任感，提升自己的教师职业自豪

中国传统医学认为，一个人只有培养元气，巩固根本，身体才能充满活力，保持强健，益寿延年。对一个国家，一个民族而言，这个“本”这个“元”就是民族的教育，而教育是教师与学生的双向合作，学生是主体，教师是主导。只有教师这个主导作用发挥出来，学生才能学有所获，学有所长。回想当初，选择踏进师范院校，走上教师这条路，虽然心有不甘，却在踏上工作岗位之后，慢慢转换过来。有朋友问我：“作为教师，你觉得除去一年的两个寒暑假，你的职业自豪在哪里?”我告诉他，我的职业自豪在三尺讲台上飘洒的每一粒粉尘里，在孩子们童真纯洁充满求知欲的眼神里，在学生解决一个个难以下手的难题后的笑脸里，在孩子们暖心的老师老师的叫声里……蠹众而木折，隙大而墙坏。教师的职业自豪是教师责任感的来源，只有时刻明白自己的责任感，时刻享受职业自豪，才能固本培元，为中华民族的教育事业奉献终身。

二、不断充实自己，提高教学质量

囊萤映雪，凿壁偷光，脍炙人口;诗词曲赋，成语典故，源远流长;诸子百家，熠熠生辉，儒释道和谐共生。中国五千年的传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美，而作为这传统文化传承的搭桥者，我们首先必须要充实自己，提高自己，多读书，好读书，读好书，从书中汲取力量，汲取精神食粮，以此不断提升自己的专业素质水平，提高教学质量。常人有言：“若有诗书藏于心，岁月从不败美人。”我相信，通过对传统经典的诵读，我们定可以从中寻得孔墨圣贤对于教育独到的见解，也能觅得自己对于这些见解更好的运用。

三、常持一颗感恩之心，常持一颗爱人之心，常持一颗敬业之心

“人自重之，人恒重之;人自轻之，人恒轻之。”作为一名人民教师，就是始终做好为教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘的准备，爱学生，爱职业，爱岗位，要时时为学生着想，以学生为主体，用真情打动学生，时刻鼓励学生，让学生在自信、自立、自强的道路上越走越远。

短短三天的培训学习，没有太多的华丽词汇，却时时流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，实实在在的教学实例，让我心生敬佩，让我时刻回味。国事之强弱，系乎人才，人才之消涨，在乎学校，学校之长远，源乎教师。我是教师，我时刻明白自身的责任。作为教师，我不求“闻达于天下，闻达于诸侯”只希望通过不停的努力与坚持，让每一丝汗水都有价值，让每一个日月都有色彩，让每一声老师都无愧于心。

教师暑期培训心得体会 篇7

我怀着一颗求真向上的心，参加了仁怀市教育和科学技术局组织的为期四天的“名师手把手指导备课”培训。对待这次培训学习的机会，我非常珍惜，感到受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，更有优秀的教案学习。这次的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学习。

一、数学理念的提升

虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。我认为一位教师除了自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。

二、有效备课

新课程开阔了人们的教学视野。教学是师生双方的交往过程(生生交往、与文本和环境的对话都可以广义的理解为师生交往)，课堂教学是一系列激发学生积极参与探究活动的事件。新课程的备课要在

传统的“为学生”备课的基础上，更加强调“让学生”的备课。观念是行为的“指挥棒”，教师要在新课改的精神下转变观念，要实现新课程的有效备课。有效备课对于年轻的教师来说，有时根本不能备的得心应手，我认为在备课的时候一定要抓住学生能力的培养：一是以培养学生获取新知识的能力;二是以培养学生分析和解决问题的能力;三是以培养学生交流与合作的能力;四是以培养学生搜集与处理信息的能力。学生的能力培养好了，可以做到事半功倍的效果，学生是课堂的主体，真正做到课堂是学生的课堂。

三、更新教学观念

通过学习，使我耳目一新，在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

令我欣慰的是，“师手把手把手指导备课”培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的聆听讲座，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我们从教学活动的目标定位谈到重难点的确定，从课堂上学生的自读自悟谈到教师指导策略的运用，从情境的创设谈到学生发展的层次性和差异性，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。我在学习中始终信奉小学教师暑期培训心得“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他优秀教师保持密切联系，按时交流各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野。

在名师手把手把手指导备课”培训的这几天里，来自专家的谆谆教诲，来自各位优秀教师的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想!

培训讲话稿8篇

今天小编为大家挑选了一篇关于“培训讲话稿”的精彩文章，或许你能从中找到需要的内容。 越高的情商，越能从语言中体现出来，在学习、工作生活中，我们可以使用发言稿的机会越来越多。出色的发言稿会增强个人的魅力，你知道有哪些优秀的发言稿模板值得借鉴吗？

培训讲话稿(篇1)

同志们：

大家新年好!

今天召开20--年厂务公开民主管理与党建管理评审会暨业务培训的时间选得很合适，意义也很重要，原因在于：一是刚刚辞别了20--年，迎来了新的一年;二是公司管理体系的内审结束不久，各单位和职能部门被检查出的问题又在昨天得到内审小组的验证;三是公司管理体系的认证已经进入了倒计时阶段，为此，我们在这里除了可以对20--年厂务公开民主管理与党建管理进行总结和评议外，更重要的是我们可以针对之前内审发现的存在问题和不合格项作进一步的分析并由综合行政办公室提出整改的指导意见，使各单位、部门可以在认证的前期及时制定并落实整改措施和按规定操作，促使公司顺利通过厂务公开民主管理体系与党建管理体系的认证审核。在这里我简单对公司质量、环境、职业健康安全管理体系贯标工作的推进情况作介绍。

公司质量、环境、职业健康安全管理体系，即“三合一”管理体系，其认证贯标工作从去年5月份开始以来，已对公司全体中层管理人员和内审员进行了培训，经过考核，总共有76位同志获得了内审员的资格证书，使贯标工作在去年下半年有序地开展起来。在这半年时间里，公司首先完成了管理方针的征选和管理目标的制定，明确了管理体系运行和实施的指导思想和目标;其次完成了《管理手册》、《程序文件汇编》和各单位、部门《工作手册》三级文件的编写，其中包括了厂务公开民主管理和党建管理体系的各级文件;第三，通过实施和运行，管理体系在各单位、部门的推进得到了不断深化，员工的质量、环保和安全意识得到了增强;最后，在去年年底顺利完成了管理体系的第一次内审工作，各单位、部门对这次内审中发现的不合格项也进行了整改并在昨天由内审小组进行了验证。

管理体系的认证贯标工作能够按照计划进度顺利开展，离不开我们全体员工的支持和配合，这也证明我们的贯标工作做得很到位，员工的意识和对管理体系的理解在不断增强，这是好事，但我们不能因此而满足，还要在日后的工作中注重实效，通过管理体系实施促使公司各方面经营得到持续改进的目的，在这里我结合“三合一”管理体系的运作，对厂务公开民主管理和党建管理体系的实施提三点要求：

一、公司全体员工要充分认识实施管理体系认证的必要性。

明确体系运行的方针和目标，各单位、部门要加大宣传发动的力度，通过规范和贯彻公司的相关管理制度与工作流程，保证厂务公开民主管理和党建管理工作的正常开展，构建和谐民主的企业管理氛围，让广大员工及时了解公司的经营状况，以主人翁的身份投入到工作当中，积极为企业出谋献策，更好地解决企业面临的各方面问题。

二、严格按照文件的要求落实相关工作。

做到文件怎么写，你就怎么做，这是实施管理体系的最基本要求。对于厂务公开民主管理和党建管理，公司编写了《管理手册》和《工作手册》，还有相关的程序文件，目的就是为了让各单位、部门能够以统一的标准和流程实施厂务公开民主管理和党建管理体系。早前，这些手册已经印发给各单位，请在座的单位和部门结合刚才行政党务办公室的培训，再次组织相关人员进行学习和贯彻，加深员工对管理体系实施要求的认识和理解，针对做得不足的地方，及时整改和完善。

三、 总结实施情况，查找存在不足。

结合内审发现的问题，狠抓整改。各单位、部门要对管理体系实施运行情况进行阶段性的总结，将内审中发现的问题摆在整改的首位，狠抓落实，通过与其他单位的比较，查找自身的不足，在日后的经营中采取相应的纠正和预防措施，消除不合格服务和产品的产生。本月中、下旬是贯标认证时间，作为服务性行业一定要确保安全服务质量，今天参加会议的职工代表要全力支持公司，并通过你们向广大职工做好宣传，树立良好的公司形象。

同志们，刚刚结束的公司党委扩大会议提出了今年公司的工作思路是“创新管理、科学发展、和谐稳定、服务亚运”，在新的一年当中，公司是机遇和挑战并存，因此，我们要以建立质量、环境、职业健康安全、厂务公开民主管理和党建管理体系，用国际化和标准化的管理规范，不断深化企业的改革，创新管理和经营模式，在增创营收的同时不断提升企业公交服务的档次，为迎接今年的亚运会做好充分的准备。

培训讲话稿(篇2)

同志们：

大家上午好!

经过近20天的学习，全县“百姓健康舞”培训班，今天就要结业了。在大家的共同努力下，这次培训班举办得非常成功，达到了预期的学习目的。在此，我谨代表县委、人大、政府、政协向组织此次培训的县委宣传部、文化旅游广播电视局、文联表示衷心的感谢!向教授、培训学员的老师们致以诚挚的敬意!向参加培训的文艺骨干们表示热烈的祝贺!

“百姓健康舞”以“营造全民健身氛围，提升百姓生活质量”为主题，以“普及发展群众舞蹈，关注全民身心健康”为宗旨，按“骨干培训”、“分散培训”、“集中培训”、“推广普及”四个阶段分步推进。自7月10日至今完成了第一阶段骨干培训的任务。来自各乡镇、单位的52名骨干经过认真学习，勤于苦练顺利结业了。在此，让我们再次以热烈的掌声祝贺他们。下面，我结合本阶段的培训情况，谈几点感受：

一、思想重视，组织得力

县委宣传部、文化旅游广播电视局高度重视这次培训，提早安排，周密部署，精心组织，确保了培训工作的顺利完成。县文化馆安排专业教师策划方案，县舞蹈家协会抽调骨干提前备课，县文化旅游广播电视局领导多次到培训驻地与各单位学员进行交流，具体了解各乡镇、部门的文化动态和群文工作的实际情况，并对培训班学员们提出希望，要求大家珍惜机会、认真听课、积极思考、深入领会，勤于练习，确保了学员们顺利完成培训班的学习任务。在这里，让我们再次以热烈的掌声感谢组织部门辛勤的付出。

二、设置合理，教材实用

培训班针对培训对象需要，参照中国舞蹈家协会“百姓健康舞”20xx年A级教程，结合网络音乐视频现场引导，邀请县舞蹈家协会李琼老师教授。这些课程既有民间舞蹈的理论知识，又有实用舞蹈的编导技巧，具有较强的针对性和实用性。合理的课程设臵不仅使学员们对百姓健康舞的基本理论，有了快速地熟悉和了解，同时对舞蹈创作、编排的基本手段和技巧也有了进一步地认识和提高。学员们一致反映此次培训班办的及时，让大家开阔了视野，弥补了不足，收获很大、启发很多、收益匪浅。

三、学习认真，排练细致

培训教师不仅有较好的理论知识，还有着丰富的实践经验，课堂上不仅把自己多年来总结的理论系统地传授给学员，还亲自示范教学，这对于百姓舞姿态的展现与舞蹈动作的规范有着重要的意义，真正让学员们全方位学习、了解、掌握了百姓健康舞的动作要领。

总之，这期培训班的开办，是对我县文艺培训与公共文化服务免费开放的一次检验。今后，我们要认真总结经验，发扬成绩，扬长避短，不断理清培训思路，不断改进和完善培训内容，更好地为群众文化培训工作提供坚强有力的保障。

各位学员，中宁县20xx年“百姓健康舞”培训班就要结业了，这不是学习的结束，而是学习的另一个开始。希望大家一定要把培训班的学习成果带到实际工作中，转换到教学实践中，为推进我县群众舞蹈乃至全民健身运动推广活动做出自己更大的贡献!

谢谢大家!

培训讲话稿(篇3)

老师们，同学们：

金秋十月是个收获的季节，更是一个耕耘的季节。今天我们在这里隆重集会举行西南大学第三期资助家庭经济困难学生英语四、六级培训开班典礼，就是为了美好的明天播种一颗希望的种子。在这里，我首先代表学校党委和行政对培训班的如期举行表示祝贺，对培训班的X名学员和各学院参会代表表示亲切的慰问，向辛勤工作在资助工作一线的老师们表示最崇高的敬意！也向关心支持学生资助工作的各个部门的同志们表示衷心的感谢！

资助家庭经济困难学生参加英语四、六级培训，是学校不断落实科学发展观，构建帮困与育人相结合的多元资助体系的积极实践，更是我校实施资助育人“五个一”工程的重要抓手。为学生送知识、提技能、树水平，使他们学习有平台，发展有空间，提升有潜力，实现我校学生综合素质的全面提升是我们开展此次培训班的重要目标。前两期的四、六级培训班在助学中心、外国语学院以及全体参训学生的共同努力下，取得了圆满的成功。据我所知，参训学生多达500余名，每次上课还有很多同学站到课堂外面认真的旁听。第二期的培训中，我们的学生们四级通过率为56。3%，六级通过率为28。9%，远远高出学校和全国平均过级率。如此良好的成果，与培训老师们的辛勤付出和参训同学们的认真刻苦密不可分，与学生处助学中心全体老师的周密安排与认真组织息息相关。通过培训，同学们普遍反映英语水平都有较大程度的提高。与此同时，也不断增强了学好英语的信心，培养了良好的学习习惯从而更好地促进今后各方面的学习。这不仅是对家庭经济困难学生学习上的帮助，更重要的是提升了同学们的发展空间和社会竞争力。

同学们，英语是当今世界上最主要的国际通用语言之一，全世界45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口讲英语，75%的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写。随着经济、文化等领域的不断全球化，中国迫切需要造就一大批精通外语的专门人才，以加速我国现代化进程，使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面发展迅速。但不容置疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不可能单靠自己搞研究，必须学习别人先进的技术。而学习的必要前提便是掌握世界通用技术交流语言——英语。因此，学好英语无论对学生本人的成长成才还是对国家的发展都具有重要的现实意义和深远的历史意义。鉴于此，我校根据国际化趋势，着重加大对高素质创新型人才的培养力度，向高水平的研究型大学迈进，需要不断提高大学生的英语水平，而英语四、六级培训班的举办，正着眼于此。针对家庭经济困难的同学们，为他们送去学习上、精神上的帮助，让英语不再是苦恼的源头。并且，通过培训，力争让英语成为促进同学们学业进步的“助跳板”，顺利就业的“敲门砖”，面对国际化的“通行证”。相信随着英语水平的提高，我们家庭经济困难学英语四、六级培训班开学典礼上的讲话生的生活将更加自信，学习将更有动力。

在此，我对参加今天培训的学生提出以下几点希望：

（一）刻苦学习钻研，掌握扎实本领

我国正处于经济社会发展方式转型的关键时期，我国在科技、人才等诸多方面也正面临着日益激烈的国际竞争。提高自主创新能力、建设创新型国家，是国家发展战略的核心和增强综合国力的关键。高校人才培养的国际化是经济全球化发展的必然趋势，也是我国应对激烈国际竞争的必然选择。随着对外经济文化交流越来越频繁，英语也日渐成为职场、社交等领域重要的交流工具。希望大家能够珍惜这次宝贵的学习机会，刻苦学习新知识、掌握新技能、锻炼新能力，全面提高自身素质，为建设祖国、回馈社会做好知识和能力的储备。

（二）感恩学校，回报党和国家

学校在办学经费紧张的情况下继续为家庭经济困难学生开设英语四、六级培训班，并且扩大了培训规模，培训人数从第一期的150人增加至215人。资助培训班凝聚了学校对广大家庭经济困难学生的关心和期待。希望大家能够把学校的关心转化为学习的动力，坚定信念，树立远大志向，克服困难，勤奋学习；在学习和生活中不忘学校的关怀，在自己进步的同时努力帮助和带动身边的同学，传递爱心，锻造自强之才。常言道，苦难从来都是不是有志青年成长的障碍，相反，它是激发有志青年发奋图强的源泉，是检验优秀青年品质和潜力的试金石。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望同学们能够克服眼前暂时的困难，奋发进取、成长成才，以实际行动为建设中国特色社会主义伟大事业、为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

（三）茁壮成长，扩展平台、开拓视野

青年大学生是实施人才强国战略和建设创新型国家的生力军，为了围绕学校国际化、高素质、创新型人才培养目标，构建多元混合的助学体系资助计划，学校开办了此次培训班。长期以来，帮助家庭经济困难学生，除了经济援助，学校还进行了教育援助，心理健康援助；而学校对家庭经济困难家庭学生进行英语集中培训，就是我校助学育人工作的又一次创新尝试，在教育上和精神上为大学生提供帮助，对促进教育公平和社会公平具有催化剂的作用。全方位、多元化、助贫寒学子成长成才，为贫寒学子的进一步发展提供更好的机遇与平台，扩展平台、开拓视野。希望同学们通过此次培训课，能更加自信的面对学习、工作和生活中的困难，在逆境中茁壮成长，在成长中突破自我，在突破中全面发展，从而走向成功！

（四）珍惜学习机会，确保学习效果

这次培训班为期两个月，时间比较短，但是形式灵活，安排紧凑，内容丰富，具有很强的针对性和实用性。同学们要以良好的学风搞好学习，确保学有所思、学有所悟，学有所获，切实解决好真学真信、真懂真用的问题。独学则无友，则孤陋寡闻，希望大家在这个汇集全校三十多个学院学生的独特课堂里面聚在一起多交流、多沟通，保证学习的时间和学习效果，共同提高，共同进步。

最后，祝愿第三期资助家庭经济困难学生英语四、六级培训班圆满成功！祝所有学员在十二月份的英语四、六级考试中取得好成绩！

谢谢大家！

培训讲话稿(篇4)

尊敬的各位领导，同志们：

大家上午好!

今天xx市防疫系统群贤毕至!首先非常感谢这次培训 的组织方xx市畜牧兽医站，使我们奋战在防疫一线的所有精英能够齐聚一堂!

本次培训班是我们xx防疫系统又一次关于重大动物疫病预防的大型培训，在本次培训组织方特邀全国著名的专家为我们授课。在此，我谨代表xx市畜牧兽医站祝本次培训班取得圆满成功。同时，向在百忙之中不辞劳苦，鼎力相助的各位老师表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意。向风尘赴赴、专程前来参加培训的各位同仁表示热烈的欢迎! 在即将逝去的一年里，我们xx市防疫系统上下协力，众志成城，战胜了各种困难，团结拼搏，创造了一次又一次好的成绩，这些骄人业绩的取得，离不开在座各位的辛勤付出和努力，你们是xx的宝贵财富。请允许我代表畜牧兽医站向你们致以最诚挚的谢意和最亲切的问候。

我们举办这次大型的培训班，其目的在于贯彻自治区对村级动物防疫员管理办法，加强全系统动物防疫员对动物重大疫病的认识，斩断禽流感等疾病对人的侵害，保护大家的人身安全。让大家能够以健康的体魄、愉快的心情更加安全、有序、高效的开展20xx年xx市秋季动物防疫工作。

在这里提几点要求：

其一：扎实充电：时间虽短，希望各位同仁积极地参与 到学习中，全面并深入地掌握所授内容，达到全面提升的目的。

其二：相互交流：此次精心搭建的学习平台，使各位精英齐聚一堂，希望各位同仁相互交流，共同进步。

其三：总结实践：学习只是第一步，培训结束后，希望大家把学到的知识进行归纳总结，转化到实际工作中去，做到学以致用，引领集团蓬勃发展，创造新的辉煌!

最后，预祝此次培训圆满成功!

培训讲话稿(篇5)

各位领导、各位学员：

大家上午好！

为了深入贯彻国务院《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》（国发〔20xx〕23号）文件精神和落实省、市、县送政策、送服务到企业的工作目标，通过以“创业带动就业，以培训促进就业”的新要求，全面推动大众创业、万众创新，以切实提高企业职工素质和技能水平，保障企业的快速发展。今天，由XX县人力社保局主办、XX工业园管委会协办、XX技能培训有限公司承办的“高级维修电工技能培训班”在这里开班了，这次培训是XX人力社保局送服务进企业的一项重要内容，也是XX人力社保局在XX工业园首次开展的在岗职工技能提升培训。在筹备过程中得到了XX工业园管委会和XX有限公司的高度重视。在此，我谨代表主办单位（XX县人力社保局）向给予此次培训大力支持的XX工业园管委会和XX有限公司，向在百忙之中为我们企业传金送宝的XX、XX两位任课老师表示忠心的感谢！向前来参加本次培训班的学员们表示热烈的欢迎！

举办此次培训班的目的，就是为了培养一支综合素质高、业务技能强的高素质员工队伍，努力提高企业自主创新能力，提高企业的整体水平。面对就业压力加大的形势，必须着力培育企业员工技能，实施更加积极的就业政策，把创业和就业结合起来，以创新带动就业，以技能提升带动产业升级。为此，我们安排给大家授课的老师是从事多年专业技术的专业老师，相信通过他们的讲课，对提高企业员工综合素质和技能水平大有好处。此次培训结束后，还要经技能鉴定考核合格后，才能获取高级维修电工职业资格证书，为了保证培训质量，借此机会，我讲三点要求：

一要认识到位。我们参训的每一位员工要以企业主人翁的姿态看待这次培训，从思想上真正重视起来，做到尊重老师，虚心求教；要严格遵守培训纪律要求，严格遵守作息时间，没有特殊情况，不得请假，上课期间要认真听老师讲课，积极做好笔记，要认真听从组织人员和教员的安排，做到不迟到，不早退，认真完成本次培训的学习任务。我知道，由于各种原因，大家学习上会有一些困难，特别是利用工余时间组织学习，或多或少耽误你们休息时间，请各位学员务必克服各种困难。

二要认真学习。这次培训班从课程设置、师资配备、教材的选择以及时间的安排等方面都进行了周密研究，目的只有一个，就是努力提高培训质量，让大家学有所获。培训时间虽然不长，但内容很丰富，具有很强的针对性和实用性。在座参加培训的员工有公司的中坚、企业的骨干，平时，我们一些同志不但要干好本职工作，还有家庭等方方面面的负担，集中学习的机会并不多。我们举办此次培训班，就是希望给你们一个充电、交流、提升的机会，所以大家要按时参加培训，沉下心来，集中精力，专心听讲，认真学习，既向老师学习，又要互相学习，力求学的更多一点，更好一点。

三要学以致用。大家在学习的。过程中，要深入思考，紧密结合岗位实际，把学习与思考很好地结合起来，用科学的态度分析问题、解决问题。要积极探索服务工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高自身素质和实际工作能力。大家要把所学的理论知识运用到实践中，带到工作中去，狠抓落实。坚持学用结合，学以致用，紧密结合实际思考问题、开展工作，通过学习与实践的积累，提升能力素质和工作水平。希望大家通过这次培训，不断提高能力，积累经验，增长本领。

最后，预祝这次培训取得圆满成功。祝大家在培训期间身体好、心情好、学习好，顺利完成学习任务。

谢谢大家！

培训讲话稿(篇6)

各位学员：

大家好，下面我把我们就业局举办的劳动技能培训情况做一简要介绍。目前，在农村举办的有关培训比较多：有农牧局组织的新型职业农民培训，扶贫局组织的“雨露计划”短期技能培训，再就是我们就业局组织的劳动技能培训，各个培训项目由于培训项目渠道和目的不同，所以培训对象、时间长短、补助标准都不一样。农牧局的培训以种植、养殖技术为主，扶贫局培训的也是劳动技能，但他们的培训对象针对贫困户，所以他们的培训补助也比较高。我们就业局培训以劳动技能为主，目前开设的培训班有驾驶员、电工、焊工、挖掘机、装载机、烹饪、拉面、刺绣、家政服务等培训班，有些可能大家参加过。今天在这儿举办的是家政服务培训班，由青海饭店业职业技术培训学校进行培训，也是我能今年举办的第三期家政服务培训班。举办这次培训班的目的在于让我们农村妇女掌握一些基本家政服务技能，为以后外出务工专门家政服务工作打好基础。家政服务的范围比较广，主要包括家庭礼仪、家务劳动、照料婴儿、陪护老人、护理病人、孕妇、产妇、安全知识等方面的内容，虽然看上去都是一些大家经常接触到的家务劳动，但是要做好这项工作，并不简单，要面涉及到许多科学知识和文化知识，有很大的学问，所以说家政服务即是一种职业也是一门科学。我们国家在20xx年5月将家政服务确定为一种正式职业，并将从业人员正式定名为“家政服务员”，职业资格分为初级、中级和高级。近几年，我们国家家政服务业的发展的也比较快，以后随着我国经济快速发展和社会文明进步，社会化分工也越来越明显，不同的人员专门从事不同的职业，给人们提供专业化的服务，人们对家政服务的需求也会越来越来多。同时，家政服务劳动强度不大，对年龄要求不是很严，比较适合女同志干，尤其对于中年女性来说更适合，所以对女同志来说，家政服务工作是今后进城务工的一个比较好的职业。在国外或内地发达地区从事家政服务需要资格证，家政服务业的收入都比较高，南京、上海等城市家政服务师的工资能达到8000元。

家务劳动我们每个人经常在做，但不同的人干出的质量和效果可能有很大的差别，有些人做得比较好，有些人做不好，这与我们每个人掌握的知识和技能有关，比如说：做饭、炒菜、洗衣服、带孩子等。所以要想真正学好、掌握家政服务技能，取得家政服务员资格，要学的东西很多，尤其护理方面可能涉及到许多医学方面的知识，不是通过短期培训就能达到要求，必须经过长期的实践学习，才能学好。根据我们以往举办培训班的经验，好多人对培训认识不够，思想不够重视，可能大家觉得是免费培训，个人不出钱，往往当做应付差事，顾上了就来，顾不上就不来了，随意性比较大。今天来参加培训的学员，有些可能没有从事家政服务工作的想法，主要是凑数的或看热闹的。另外，我们许多人就业观念问题有问题，家政服务工作在别人家里服务，感觉在伺候人，总觉得面子上好像拉不下。观念转变过来了，其实就是我付出了劳动，他给我报酬。我们都是靠劳动吃完的，没有啥面子不面子的。就像站大脚、站岗，前十几年以前没人干，现在抢着干，因为当时观念转变不过来，站在大街上好像等别人施舍一样，面子拉不下，就现在有些人还是不愿意站大脚，这就是就业观念问题。所以，希望大家转变就业观念，从思想上重视这次培训，按时参加培训，严格按照培训学校的要求，遵守学校纪律，认真学完全部课程。在培训过程中有啥意见建议希望能及时的提出来，我们进一步改进。同时，也希望我们培训学校严格要求，注重培训质量和效果，

最后祝大家学有所获，通过培训让我们能正真掌握一门劳动技能。谢谢大家！

培训讲话稿(篇7)

各位领导，各位老师：

大家好！我很荣幸能参加希望工程的全国教师培训。我是一名来自宁县的普通农村教师。今天，我很荣幸代表所有的学生发言。

首先，请允许我代表所有前来参加培训的学员，向培训课程的主办方有限公司表示诚挚的感谢！

把沙子收集到塔里。拳爱打开了山生的童年梦想，点燃了我们学习的希望。是你的爱，托起了明天教育的希望。有了你们的爱心捐助，很多贫困生完成了小学、中学甚至大学的学业，实现了自己的求学梦想。有了您的爱心捐助，很多曾经破败的学校都建起了崭新的教学楼，让孩子们在宽敞明亮的教室里安心学习；有了您的爱心捐赠，许多贫困地区的老师和校长可以及时充电，为当地教育注入新鲜血液。

今天，我代表我们所有的学生，向领导郑重承诺，在培训过程中严格遵守考勤制度，学习纪律和请假制度，努力提高自己的教学水平，在这次培训后探索新的教学方法。

再次感谢有限公司和中国青年发展基金会对教育的关心、支持和热爱。感谢您为我们提供了周到的服务和舒适良好的培训环境，让我们即使在异乡也能待在家里。同时，我也要感谢所有给我们带来精彩课程的专家们。

谢谢你，因为你，明天会更有希望。最后，祝各位领导、老师、同学们身体健康、工作顺利、平安幸福！

谢谢大家！

培训讲话稿(篇8)

各位学员：

大家好!今天我们x府城村兴村物业公司第一期物业管理培训班正式开班了，这次培训班能在我镇举办，我感到非常荣幸。

借此机会，我代表府x政府向远道而来的x大学商务学院王教授、韦教授表示热烈欢迎!对支持关系我镇物业管理培训的**县工会表示衷心的感谢!

随着经济的发展，物业管理在房地产建设、城市管理以及构建和谐社会中发挥的作用越来越大，已经成为房地产业中倍受社会和政府关注、倍受群众关心的重要行业。目前物业管理方面的矛盾和纠纷呈现不断上升的趋势，其中物业公司服务不到位、服务质量差是业主投诉的焦点之一。这与物业公司的管理、人员的素质有很大的联系。只有加强物业知识培训，提高员工的服务意识和整体素质，才能提升物业公司的服务水平，才能让业主满意，物业公司也才能在市场竞争中站稳脚跟，这是物业公司的立足之本。

今天在座的学员有的已在物业管理行业中工作过，有的是准备进入这个领域。要在这个行业中做好，进行系统的培训和学习是很有必要的。希望通过这次培训，大家能对物业管理工作有更深刻的理解和认识，系统全面地掌握物业管理方面的`的法律法规和专业知识，提高业务水平，用良好的职业素质和周到细致的服务赢得业主的信任和满意。

培训动员讲话稿

再长的路，一步步也能走完，当我们需要在众人面前演讲时。只有准备好了演讲稿才能在讲话中通过言语充分地表达自己，演讲稿当中需要具有一定的语言技巧来吸引听众，怎么写出有质量的演讲稿？我会全力以赴制作一份让您满意的“培训动员讲话稿”，欢迎您阅读本文并请务必保留收藏！

培训动员讲话稿 篇1

依据今年师德培训的特殊实际，结合我校师德师风的现状，经学校研究，确定今年暑期师德师风建设的主题是：提振全体教师精气神，再塑造教育新形象。关键词为：精气神。

所谓“精”，即业务要精、思想要精。业务精此乃为师之基；思想精，此乃师之本。做匠师、做良师、做名师、做大师，做宗师，做百世师，能成为哪一个层次的教师，首先要考虑的就是业务精、思想精这个根本问题。

所谓“气”，即是正气、在物欲横流的大环境里守正不阿，不为世俗、物欲所扰、所困；“锐气”要求每一个教师要时刻保持青春的朝气，时刻有奋发进取之心，昂扬向上之心；“书卷气”，有诗书气自华，要求每一个教师要用厚重的知识底蕴来浸润自己的气度、风格。这不是书呆子的书生气，更不是来作秀的书生气。

所谓“神”，就是神情魅力。罗曼·罗兰说：“要散布阳光到别人心理，先得自己心里有阳光。”教师也是凡人，有凡人所拥有的那些喜怒哀乐，难免会有情低落的时候，但只要进入课堂，就神采飞扬，烦恼与忧虑都丢在风里。于是走路的动作，上课的肢体语言、说话的语气，语调、语速都彰选特有的个性魅力。

拥有“精气神”的老师精力充沛、心胸豁达、充满活力。这样的老师激情飞扬，精神抖擞、亲和力强，讲课底气十足充满自信，能充分激活学生思维，感染和打动学生，造就学生的精神和气魄。这样的老师能气聚神凝、张驰有度、抑扬顿挫。讲起课来铿锵有力、纵横捭阖，引领学生走进知识的殿堂，激起他们参与愿望，并潜移默化地孕育着学生崇高人格与精神追求。这样的老师总是神采奕奕、妙语如珠、幽默风趣，善于激发学生的思维，让学生在思维的碰撞中产生火花。这样的老师总是心胸开阔，视通万里、精骛八极，不计一时之得失，不较他人之非难，在平凡中执着自己理想的追求，始终保持生命的冲动和创造性，收获着实实在在的幸福。

成为有“精气神”的老师是我们坚定追求，让每一位野中教师成为有“精气神”的老师是我们美妙的理想。理想与现实仅隔一步之遥，今天我们就是为跨越这一步而来！为了让我们迈出的步伐更坚实的，实现伟大的跨越。我在这强调一个基础性的工作，就是教师要在“三会”上下功夫，并以此作为今后提升间教师“精气神”的工作方向。

一是会教书，做学生的恩师。

学前尽智：理念先进，驾驭学科，备课精细，精研教材，设计精巧。学时有趣：注重教法、指导学法，了解学生，在课堂上以人格魅力感染学生、广博知识吸引学生，奇思妙问启发学生。让学生的学习由难受——忍受——享受。

学后有用：注重探究，提升能力，改变习惯，“三力”“三格”成效明显。即激发动力，锻炼能力，磨炼毅力；改变性格、塑造人格、培养品格。

二是会施爱，做学生的第二家长

宽容之爱：才高未必气盛，盛气何须凌人。

信任之爱：基于信心，巧于时机，工于调整。

赏识之爱：放大亮点，经常激励。

严慈之爱：不仅让学生对你笑，还能对你哭。

三是会引路，做人学生的导师

指点学习，排解心结，指导方向，描画未来。

培训动员讲话稿 篇2

在全市上下深入学习贯彻乐陵第十二次党代会精神之际，我市中青年干部培训班今天正式开学了。首先，我代表市委向参加中青班培训的全体学员表示热烈的欢迎，向为这次中青班顺利开班精心准备的各位老师和同志们表示衷心的感谢!

参加本期培训班的学员有 47人，主要是经组织考察、各单位推荐上报的优秀中青年干部。对这期培训班,市委主要领导提出了重要的指导性意见，市委组织部和市委党校多次召开专题会议研究培训实施方案，精心设计教学内容和教学环节。总的思路是让大家带着问题来学，研究式地学、互动交流学、深入实践学，实现学思结合、学有所获、学以致用。希望大家珍惜这次难得的学习机会，使自己的理论水平和工作能力提升到一个新的境界。下面，我借此机会，就年轻干部培训教育和学习成长问题，讲几点意见，与大家共勉。

(一)举办中青班是加强党的执政能力建设的需要。 党的十七大报告中，突出强调：要继续加强党的执政能力建设，着力建设高素质领导班子;要以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设。这个要求既明确了各级党组织在全面推进党的建设新的伟大工程这个重大战略问题上的政治责任，也为广大青年在新的历史条件下健康成长指出了正确的方向。青年干部是党的干部队伍中的生力军，担负着新世纪治党治国的重任，肩负着全面建设小康社会的历史使命，在发展中国特色社会主义事业的过程中，需要更多的青年干部走上各级领导岗位。青年干部的综合素质如何，直

接关系到党的事业的兴衰成败。目前，我市新一轮抢抓机遇、跨越发展的热潮正在掀起，实现全市的发展目标，不仅需要全市人民的共同努力，更需要一大批政治坚定、懂经济、会管理、能够适应社会主义市场经济要求的领导人才，尤其迫切需要一批在改革开放和现代化建设事业中冲锋陷阵、建功立业的优秀年轻干部。在座的许多中青年干部是一个部门或一个单位的中层干部，骨干力量，是各单位工作链条的中间一环，承上启下，地位关键，作用重要。在不久的将来，一些优秀的中青年干部将会走上领导岗位。中青年干部素质的好坏，能力的大小，将直接影响到我市经济和社会的发展。因此，加强对中青年干部的教育培训，努力增强各方面的素质，对于我市经济和社会发展宏伟目标的实现，具有十分重要的意义。

(二)举办中青班是我市干部队伍建设的需要。

中青年干部在我县各项事业发展进程中担负着承上启下，继往开来的历史重任。一些好的苗子，如果我们没有及时发现，并有计划地进行培养和锻炼，也可能就自生自灭了。对于看准了的、有发展潜力的苗子，一定要精心加以培养。”举办这次中青年干部培训班，就是希望通过理论培训，拓宽大家的视野，提高大家的素质，培养大家的能力，为以后的年轻干部选拔工作打好基础。

(三)举办中青班是提高干部素质的需要。

据了解，在座的中青年干部文化水平较高，精力旺盛，思维敏捷，接受新事物快，开拓进取精神强。但是，许多中青年干部还缺乏扎实的理论功底，缺乏对党的历史和政治理论的全面系统学习，缺乏严格的党内生活锻炼和艰苦环境的

磨炼，缺乏对全市面上工作的了解和把握。因此，市委组织部专门举办这次中青年干部培训班，目的就是想提高中青年干部自身素质，培养更多政治素质高、业务能力强的年轻的党政接班人。希望大家通过学习，不断提高自身的政治素质，增强自身的党性修养;通过学习，使自己有开阔的视野，学会敏锐地观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列;通过学习，大力培养自身的思维能力，善于从实践出发研究解决工作中碰到的难题;通过学习，大力提高自身的理论素养，真正掌握马克思主义的立场、观点和方法。

中青年干部的成长需要两方面的努力，一方面是组织的培养，举办中青班就是一种培养的手段，另一方面，更重要的方面，是个人的努力，离开了这一条，年轻有为的优势就会逐渐消失，组织的精心培养也将付之东流。对此，我想讲三点供大家参考，与大家共勉。

在座的各位学员都经过大中专院校的正规教育，大家可能有非常深的体会，一个人在上学期间学习的知识是有限的，不是学到了多少知识，而是学会了学习方法和分析问题的方法，知道了遇到一个陌生领域，通过什么样的途径尽快掌握适合社会发展要求的知识和技能。青年干部要尽快成长起来，要努力提高哪些素质，才能符合党的要求。有人认为新世纪年轻干部应具备五个方面的素质，我认为综合得很好，也是大家应该具备的。一是政治理论素质。就是政治信念坚定、政治方向明确、政治头脑清醒、政治理论扎实。作为青年干部，在工作生活中要做讲政治、讲党性的典范，始终坚持正确的政治方向，坚定对马克思主义的信仰，坚定对

中国特色社会主义的信念，坚定对改革开放和社会主义现代化建设的信心，坚定不移地站在党和人民的立场上认识问题，全面准确地理解并积极贯彻执行党的路线、方针、政策。要切实提高政治敏锐性，对各级党委、政府的决策部署要迅速反应、及时跟进、令行禁止、快速见效，进一步增强工作主动性和创造性，做到心往一处想，劲往一处使，确保政令畅通。二是思想作风素质。就是要勤政爱民、廉洁奉公、艰苦奋斗、联系群众、忠于职守、团结互信。我们这一届中央、政府的最大特点是亲民、爱民。作为青年干部，要强化群众观点，要做到：真心爱民——时刻想着人民，忧民之所忧，急民之所急，喜民之所喜。真心为民——把为人民谋利作为自己的神圣职责。人民给了我们权力，我们只能用来为民办事。真诚靠民——我们为官执政的基础是什么，力量和智慧从哪里来，回答只有一个：人民。我们党的群众路线是相信群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去。作为年轻干部，要认真学习党的历史，深刻领会我们党的群众路线的伟大意义，提高执行群众路线的自觉性。三是能力素质。就是驾驭全局能力，科学决策能力，审时应变能力，协调公关能力，宣传表达能力。现在有的专家把领导才能分为帅才、将才和干才三类。所谓帅才，即具有统御全局，科学决策及相应的指挥的能力，主要是在全局性、战略性的层面上工作。所谓将才，即对决策有深刻准确的理解，并具有分

析综合、开拓创新、交际公关、组织协调等方面的才能，能在实践中坚定并创造性地贯彻决策。所谓干才，就是处于工作第一线，具体执行决策，落实决策，要求有实际运作，具体分析问题、解决问题和实际操作的能力。现在相当多青年干部总觉得自己有“帅才、将才”，却不屑于干具体工作，总想坐而论道。这是青年干部成长中的大忌。我们需要的是那种胸中装有全局，能组织善协调，能干实事的干部，也就是要帅才、将才、干才的统一，这才是一个合格的基层领导干部。四是现代知识素质。面对复杂多变的国际、国内环境，我们将面临更多的困难和挑战。作为年轻干部，除了具备必要的马克思主义理论修养外，还应具备经济、金融、法律、管理、现代科技、文化、以及涉外等多方面的知识。要坚持不懈地学习，终身学习，长期积累，不断更新和完善自己的知识结构，使自己能够到与时俱进。五是身心健康素质。就是有强健的体魄、坚强的意志和良好的精神状态。很显然这五种素质要求是非常高的，这些素质的取得重要途径就是加强学习，没有任何捷径可以走。因此，大家一定要树立起终身学习的观念，始终走在时代的前列。

当前，要着力提高“四种能力”：一是增强学习能力。学习是一项艰苦的劳动，也是一种高尚的精神追求，要有一种锲而不舍的执着精神。一要善于“挤”。鲁迅先生说，时间就像海绵里的水，只要“挤”总是会有的。大家一定要珍惜机遇，业余时间尽量减少一些不必要的应酬，挤时间学习，日积月累就会很有收获。二要勤于“钻”。学习不能浅尝辄止，一知半解。只有真正把本行业的知识学深学透，工作起来才会达到轻车熟路，游刃有余。三要恒于“韧”。“

培训动员讲话稿 篇3

同志们：

为了积极响应全国性的“清剿火患”行动，我院特地举办了这次消防安全培训，并专门邀请到了右安门消防中队的官兵为我们讲解。这次培训会是一次动员会，作为今年末明年初消防安全工作的一项非常重要的内容，目的是为了让大家能详细了解和掌握一定的消防安全法律法规、知识和技能，增强安全生产法制意识、责任意识、事故防范意识和自我保护意识，提高我院消防安全监督管理水平和整体防控火灾能力。

消防安全，从社会角度说，是关系到是否以人为本 与社会和-谐问题。这里我举一个例子，去年11月15日，上海胶州路一幢28层公寓楼发生特别重大火灾事故，造成58人死亡，70余人受伤，造成经济损失近5个亿，极大地影响了当地的社会稳定，为此，相关的负责人及管理人员共26人被追究刑事责任。

安全是我院和-谐稳定发展的“生命线”，是我院的第一指标、第一责任、第一品牌、第一效应。不能确保安全生产，我院就不可能长足发展。作为一家单位若弃安全于不顾，一旦发生事故，那么势必就会依法追究法律责任。所以，我们对于消防安全，一定要提高思想认识，牢牢守住安全底线。

下面对于这次培训，我提三点要求：

一、统一思想，提高认识

举办这次培训，是提高各位消防安全负责人干好和管好消防安全能力的重要举措，更是提高我们自身素质的重要举措。从全国近年的重大火灾例子可以看到，虽然火灾直接原因千奇百怪，但安全责任不落实、安全意识淡漠、安全管理混乱、隐患整治不力，是造成事故的根本原因。对于我院的消防安全工作，仅仅依靠行政手段进行管理是远远不够的，关键在于在座各位要扎扎实实落实好安全生产主体责任。只有高度重视，牢固树立“安全发展”的理念，不断增强员工的消防意识，积极落实防火安全责任制，形成了良好的消防工作格局，才能真正杜绝各种重特大火灾事故的`发生。因此，举办这次培训是十分必要的，参训的各位同志们一定要统一思想，提高认识，切实投入到培训中来。

二、认真学习，做好笔记

这次培训，要求各位消防安全责任人做好相关会议培训记录。在这次培训中参训人员要认真听讲，做好笔记，严格遵守培训纪律，不准缺席或早退，要有虚心学习，不断提高自身能力的思想。

三、学以致用，狠抓落实

这次培训后，各位要认真全面开展自查，强力“围剿”火灾隐患，重点自查消防设施是否保持完好有效、防火检查巡查是否正常开展、发现的火灾隐患是否及时上报整改等内容。

同志们：

今天召开驾驶员安全培训会，特邀请永坪分局交通管理大队马主任、县交通管理大队副大队长杨宏雄、交管股股长马勇、对他们的到来表示热烈的欢迎。他们在百忙之中抽出时间来参加我们这次会议并给大家授课表示衷心的感谢。这次培训的主要目的就是要大家通过今天的培训，积极从事故中取得教训，坚决防范和遏制火灾、爆炸和各类事故的发生，确保我厂生产经营安全平稳运行。 入秋后，人们往往会感觉困乏无力，出现疲劳感，正所谓的“秋乏”；同时温度也渐渐下降，雨、雾、霜渐渐增多，这样对广大驾驶员同志不利于安全行车。在此，我提醒驾驶员朋友注意秋季行车：应保持高度的警惕，行车时必须降低车速和保持均匀的行车速度，遇有交会车辆，要提前减速。外环道路上行驶，特别在弯道处，应格外小心，驾驶方向不宜过快，同时避免急刹、防止侧滑。

一、秋季安全行车注意事项：

的下降，因此，驾驶员必须加强车辆全方位的检查、维护，确保车辆整体技术的恢复。当车辆发生侧滑的时候，应采用“点刹”的操作方法，同时将方向朝侧滑的方向转方向，使侧滑的车辆得到控制。禁止死踩制动器。

2、秋季是雾天频发季节，雾天能见度较低，驾驶员应延缓出车，要严格控制车速和安全距离，同时开启防雾灯、危险信号灯，多鸣号示警。

3、深秋的晨雾和霜露会给路面覆盖一层水膜，驾驶员要严格遵循细雨天气的行车规律，控制车速和安全距离，避免紧急方向和紧急制动，特别要避免打方向的同时采取紧急制动，谨防车辆侧滑引发的交通事故。注意事项：1）、保持足够的行驶距离。2）、开防雾灯或车尾雾天信号灯以示目标。3）、行车中不能盲目过快。4）、气温较低时，极易形成薄霜，路面光滑，应注意避免采取紧急制动。5）、如果车辆故障，或必须等雾散去再行车，应当开亮雾灯、近光灯和双闪灯，紧靠路边停车，在车尾30米以外放置明显标志。

4、雾天严禁进入高速公路行驶，若已在高速公路途中发现雾气时应立即降低行驶速，控制在确保安全的速度范围内，谨防追尾，必要时在最近出口处驶离高速公路。

二、安全问题：

力，都属于违纪行为。

2、关于安全带，从9月份开始，前排正副坐必须系安全带，副驾驶座位不系安全带，视为驾驶员工作不到位，在检查过程中，发现此类问题，将从严从重处理。

三、特别注意事项

第一、也就是大家经常忽视的一个情况，就是酒驾，新的处罚条文是早就颁布，处罚的力度也是非常大的，我们也在每次的培训上都会讲到。想必在坐的各位也都知道，但是有时候或是出于侥幸心理，或是出于醉酒壮胆，还是会去开，虽然什么事情没发生，但是完全是出于侥幸。现在的汽车，在一般公路上行驶的时速在50、60公里左右，高的时速达到90、100公里以上，高速公路上的速度就更别提了。如果我们按每小时速度60公里计算，一分钟就是一公里，一公里等于1000米，也就是说每秒钟行驶速度为16米。大家想一想，醉酒后人的反应要比平时慢好几秒。这样一算起来后果将很难想象！

我们的驾驶人员就很难采取有效的措施，所以说在乡村道路一定不要超速行驶

第三、再说一下我们的车辆管理，我们单位的车不管是上班时间还是下班时间，都不要停在酒店宾馆，娱乐场所以及接送孩子，现网络的力量非常强大，会把一些小事情搞大，影响太大无法处理，到时领导受处分，处理当事人，你就会得不偿失了。另外厂纪委也会不定期的进行抽查，如果被抽查到的话，处罚将会相当严厉。我科室会不定期进行检查，希望大家都能遵守规章制度不要等到查处之后说情一律回绝、决不手软。

总之，我们的交通安全，不光要靠全社会的方方面面来关心、支持，还要靠我们自觉地遵守交通法规，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和-谐，大家的生活更加美满幸福！

刚才，各位领导为我们作了一堂非常生动、精彩的主题培训，他们从道路行车安全的方方面面，为我们深入浅出的剖析了安全培训的必要性和重要性，特别是他们根据入秋后人们往往会感觉困乏无力，出现疲劳感；同时温度也渐渐下降，雨、雾、霜渐渐增多，不利于广大驾驶员同志安全行车。使得我们深受启发与教育。为此，让我们再次以热烈的掌声对各位领导精彩的培训表示衷心的感谢。

讲座到此结束！

培训动员讲话稿 篇4

同志们：

20xx年，是xx检察系统教育培训年，也是“八项工作机制创新巩固提升年”，今天，我们在这里举办检察室业务规范化建设培训班，可以说是关键时期的关键培训会议。主要目的在于通过学习机制推进基层检察室工作建设，同时让大家充分交流，相互学习，共同提高，把检察室建设提升到一个新水平，切切实实把检察触角延伸到基层，更好服务群众。

总的来说，两年来我们四个检察室都能按照基本定位，明确工作职责，延伸服务职能，努力成为服务农村基层稳定的窗口，化解社会矛盾的平台，为民排忧解难的帮手，服务意识强，派驻检察室工作在最基层，通过“举报宣传周”等形式，向群众宣讲法律知识，及时发现和解决农民身边的涉检涉法问题，努力满足基层群众的司法需求，取得了较好的法律效果和社会效果。

在肯定成绩的同时，我们也应看到，派驻检察室工作存在着不足。人员不固定，业务开展不够好，宣传发动不够力度，部分检察室工作人员纪律意识有待加强。这些问题的存在既有客观因素，但更多的确实我们自身的主观因素，开弓没有回头箭，希望在座各位，特别是各位检察室主任，一定要履行好责任，全力推进、按时按质完成我们既定的计划与目标。

下面，结合工作实际，我讲四点意见：

抓认识，坚定工作信心。派驻检察室是检察院法律监督触角的延伸，从各地的工作实践来看，担负着基层法律监督，预防职务犯罪，调处化解矛盾纠纷，维护社会稳定，协调开展社区矫正工作等职能，是深入推进“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作，实现检察工作重心下移、检力下沉的重要抓手。因此，派驻检察室建设，必然可以促进基层社会的大局稳定。同时，这两三年来，全国各地都在进行派驻检察室建设工作，是检察工作的重点项目，因此，在座各位一定要加强认识，坚定信心，切实把各项工作做好做到位。

检察室工作规则》、《xx人民检察院派驻镇（街）检察室工作考核细则》等六项制度，学习该文本也是今日培训的重要议题之一，我认为，特别要研究制定好运作机制，通过制度较为完善的规章制度，确定工作重点，加强人员管理，通过机制解决好诸如人员不足等实际问题。

找压力、寻方法，要实时跟进，掌握情况。这也是今次培训会议的第二个重要议题。

同志们，希望大家认真学习好今次培训会议的精神，抓紧抓好抓实派驻检察室建设，把握好进度，抓好质量，力争把我县四个检察室打造成亮点，为建设生态幸福美丽xx提供法律保障。

培训动员讲话稿 篇5

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！今天，我很荣幸站在这里，为即将到来的银行培训动员会进行开场致辞。银行培训的目标是提高员工的专业素养和服务质量，进一步推动银行业务的创新发展。本次动员会的目的是激励大家积极参与培训，确保培训的顺利进行。在这个充满激情和动力的时刻，我想与大家分享一些关于银行培训的重要性和我们的期望。

银行培训是银行业务发展的关键。作为银行的从业人员，我们承担着推动银行业务创新和服务质量提升的重要使命。只有不断提高自身专业素养和知识结构，我们才能满足不断变化的市场需求，并为客户提供更出色的服务。银行培训为我们提供了一个持续学习和成长的机会，唯有不断提升自己才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

银行培训可以帮助我们提高个人能力。随着金融行业的不断发展，各种新技术和新业务层出不穷。参加培训不仅可以学习最新的金融知识和专业技能，还可以了解行业趋势和市场动向。通过学习、交流和实践，我们可以提升自己的思维能力、沟通能力和团队合作能力，全面提高自己的职业素养和竞争力。

同时，银行培训也是我们发展个人职业道路的机会。在银行行业中，机会总是留给那些有准备的人。通过培训，我们可以对自己的职业规划进行深入思考，了解自己的优势和劣势，找到适合自己发展的方向。培训不仅是为我们提供了专业知识和技能，更是帮助我们塑造自己的形象和提升自己的领导力。只有不断学习和成长，我们才能在事业的道路上取得更大的成就。

我想强调的是，我们对本次培训有着极高的期望和要求。希望大家能够全身心投入培训。这是个人成长的关键时刻，只有付出百分之百的努力，才能获得百分之百的回报。希望大家能够主动参与交流和互动。培训不仅是知识的传授，更是经验的分享和碰撞。通过交流和互动，我们可以获得更多的启发和收获。希望大家能够将所学应用到实践中去。培训只有在实际操作中才能得到真正的验证，只有将所学应用到工作中去，才能让我们从中受益。

尊敬的各位领导、各位同事，银行培训是我们进一步提高自身素质和实力的机会。通过本次培训，我们将能够更好地适应金融市场的变化，更好地为客户提供服务，同时也能够实现个人价值的最大化。我希望大家能够抓住这个机会，积极参与培训，不断学习和进步，为银行的发展做出更大的贡献。衷心祝愿本次银行培训动员会取得圆满成功！小编感谢您的阅读！

培训动员讲话稿 篇6

举办此次培训班，公司高度重视，把它作为培养员工良好的学习、锻炼意识，提高员工综合素质和技能水平，应对各项工作挑战和提高综合服务质量、服务水平的一项重大措施。此次培训，给我们授课的老师均是专业老师，相信透过他们的讲授课，对我们如何提高企业员工综合素质和技能水平，对我们如何提高自身综合素质和业务技能大有好处。借此机会，我讲几点意见。

一、明确培训目的，充分认识提高自身素质和技能水平的重要性

一是举办这次培训，是适应公司发展的需要。小康大业，人才为本；科学发展，关键在人。人才资源已成为最重要的战略资源，人才已成为一个国家、一个地方、一个企业加快发展的关键因素。我们公司作为一个服务企业、窗口企业，其竞争，说到底是服务和品牌的竞争，人才则是竞争取胜的关键。作为企业未来发展的支柱企业、形象企业、窗口企业，如何才能在激烈的竞争中脱颖而出，在企业发展中树立响当当的品牌，这就迫切需要一支政治上靠得住、发展上有本事、综合素质高、业务技能强的高素质人才队伍。我们组织此次培训的目的，就是为了培养一支综合素质高、业务技能强的高素质员工队伍，努力提高企业自主创新潜力，努力提高企业的整体服务水平和接待水平，树立良好的窗口企业形象和品牌形象。

二是举办这次培训，为大家带给一个互相了解、集中学习的机会。古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“三人行，必有吾师”。一个人自学，总是没有几个人一齐学习、切磋、交流的效果好，这也是这次培训的必要性所在。当今社会，惟有比别人学得更多、更快、更好，才能持续竞争优势。在知识更新日益加快的这天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，势必丧失竞争优势。在座参加培训的员工有公司的中坚、企业的骨干，当前迫切需要更新专业知识，更新知识结构，拓宽知识视野，提高专业素养和技能。平时，我们一些同志不但要干好本职工作，还有家庭等方方面面的负担，集中学习的机会并不多。我们举办职业技能提升培训班，就是期望透过集中学习、考试，帮忙大家养成一种习惯，构成一种机制，给同志们一个充电、交流、提升的机会，促使大家不断加强学习，培养终身学习意识。

二、善于学习实践，在提高自身素质上狠下功夫

一是要加强学习，善于学习。学习本身就是自我充电、自我提高的过程。重视学习、善于学习是一个人事业成功的重要法宝。首先，要学理论。理论就是规律，学理论就是教会大家把握规律的方法，是抓住共性问题的钥匙，是增强政治敏感性和洞察力的前提。其次，要学知识。掌握知识少，往往导致见识不广、眼界窄，解决矛盾和问题的方法不多、底气不足、潜力不强等问题。知识决定修养，修养需要方方面面知识的融会贯通。我们员工要善于从繁杂的家庭事务中解脱出来，多读一些书，多思考一些问题，多增长一些见识，从而提高增强新形势下做好工作的潜力。再次，要学他人。海纳百川、有容乃大，我们每一位员工都要敞开心胸，向他人学习、借鉴，善于和敢于向与观点不一致的人学习，取长补短，为我所用，营造一个有利于自身进步的良好环境。

二是学习重在应用。透过学习考试，我们把学到的东西“见于文章”，这仅仅是到达学习目的的前一半，还要“施之事业”，应用到实践中去，这是更重要的后一半。我们不仅仅要能论事，把事情的来龙去脉弄清楚，还要坚持理论联系实际，把各项工作做成、做实，把公司事业不断推向前进。

三是要以这次学习为新的起点，不断探索。“学不能够已”，学习贵在持之以恒。学以致用是一个动态的过程，只有学习上的不断进步，才可能在实践中不断开拓进取。否则，事业的进步也将是无源之水。

四是要加强实践锻炼，不断提高工作潜力。实践锻炼是提高人才素质、增强工作潜力的重要途径。我们员工要敢于实践自己的社会要求，树立一个远大的目标，开阔视野、强化动力、发现缺憾，寻找进步的突破口。在实践中去解决问题。遇问题不要怕、不能躲，要敢于去碰硬，直面矛盾和问题，这样才能积累经验、智慧和胆量。在实践中提高潜力，提高自己的水平。

三、对参训员工提几点要求

一要认识到位。我们参训的每一位员工要以企业主人翁的姿态看待这次培训，从思想上真正重视起来，做到尊重老师，虚心求教；要严格遵守培训纪律要求，严格遵守作息时间，没有特殊状况，不得请假，上课期间要认真听老师讲课，用心做好笔记；要认真听从组织人员和教员的安排，做到不迟到，不早退，认真完成学习任务。

二要认真学习。这次培训班从课程设置、师资配备、教材的选取以及时间的安排等方面都进行了周密研究，目的只有一个，就是努力提高培训质量，让大家学有所获。培训时间虽然不长，但资料很丰富，具有很强的针对性和实用性。大家要按时参加培训，沉下心来，集中精力，专心听讲，认真学习，既向老师学习，又要互相学习，力求学的更多一点，更好一点。

三要深入思考。大家在学习的过程中，要紧密结合岗位实际，把学习与思考很好地结合起来，用科学的态度分析问题、解决问题，用心探索服务工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高自身素质和实际工作潜力。

四是要学以致用。大家要把所学的理论知识运用到实践中，带到工作中去，狠抓落实。坚持学用结合，学以致用，紧密结合实际思考问题、开展工作，透过学习与实践的积累，提升潜力素质和工作水平。期望大家透过这次培训，不断提高潜力，积累经验，增长本领。

最后，再次向给予此次培训工作莫大支持的表示最真诚的谢意，并预祝这次培训取得圆满成功。祝大家在培训期间身体好、情绪好、学习好，顺利完成学习任务。

在这艳阳高照、热情洋溢的夏日里，我市第一期国土资源系统基层干部科学发展主题培训班在那里正式开班了。在此，我谨代表市局党组向参加培训的全体学员表示热烈的欢迎！向付出辛勤劳动的全体授课老师和工作人员表示衷心的感谢！

根据省国土资源厅《关于印发《湖南省国土资源系统基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案》的通知》（湘国土资办发〔20xx〕122号）和中共xx市委组织部《关于认真落实〈全市开展基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案〉的通知》（怀组〔20xx〕68号）要求，经局党组研究决定，按业务类别和工作性质，在市委党校举办4期国土资源系统基层干部科学发展主题培训班，共培训783人，主要目的是结合新形势下国土资源工作特点，抓培训、增素质、促合力，培养造就一支品德好、作风硬、潜力强、业务精、善创新、会干事的高素质国土资源干部队伍，全面提升国土资源管理及服务水平。为此，我讲三点意见。

一、立足实际，认清形势，充分认识这次培训的好处

20xx年是xx市抢抓机遇、提速发展的关键时期，城市化、信息化、工业化、农业现代化、旅游特色化步伐不断加快，土地资源、矿产资源供需矛盾更加凸显，国土资源管理任务更加繁重、更加艰巨。应对新形势、新任务，这就需要我们国土资源部门广大干部职工从全市经济社会发展和国土资源现状出发，牢固树立科学发展观，正确处理贯彻中央方针政策与服务地方经济建设的关系，解决好资源保护与加快发展的关系，为xx经济社会的可持续发展带给资源保障；需要坚决冲破一切妨碍科学发展的思想观念，以思想的大解放、工作的大创新推动国土资源管理工作的大突破、大发展，促进各项工作的提速增效。

加强国土资源系统干部教育培训工作是落实省厅加强干部队伍建设重大部署的重要举措。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，从党和国家事业的全局出发，着眼于建设一支高素质的干部队伍，对干部教育培训工作提出了一系列更新的、更高的要求。以坚定理想信念、增强执政本领、提高领导科学发展潜力为重点，提出了“五项坚持”，即：坚持用中国特色理论体系武装干部、坚持用党的路线方针政策和法律法规培训干部、坚持用改革开放的生动实践和新鲜经验培训干部、坚持用各类业务知识和科学文化知识培训干部、坚持用党的优良传统和作风教育干部，提高培训质量和效果，用心推进教育培训改革创新，使干部教育培训工作更好地为党和政府的中心工作服务、为科学发展服务、为干部健康成长服务。今年省厅要求务必把干部教育培训工作放到改革开放和现代化建设的新形势下，放到党的建设的总要求中，放到干部教育培训事业的'新起点上来认识、把握及推进，大规模培训干部，大幅度提高干部素质，为实现“十二五”时期经济社会发展目标带给思想政治保证、人才保证和智力支持。按照省厅要求，市局将干部教育培训工作摆在突出位置，研究制定了“十二五”干部培训规划，个性是在完善体制提高素质工作中，把干部培训作为

重要抓手，集中人力、物力，不惜花巨资在全系统组织此次规模空前的集中教育培训。在座的你们处于国土资源管理的最前线，岗位重要，任务具体，工作量大，矛盾集中。无论是落实中央宏观调控的各项政策，还是执行国土资源管理的各项法律法规，或是解决实际工作中存在的突出矛盾和问题，都要求大家不断加强学习，提高素质和潜力，创造性地推进工作。市局将按照国土资源部党组提出的提高“三种潜力”即依法行政、参与宏观调控，沟通协调、推进工作，清正廉洁、自我约束这一要求，切实抓好全系统的培训工作。

二、突出重点，抓住关键，把握培训任务

针对国土资源干部队伍现状以及我市经济社会发展的实际需要，本期培训班突出科学发展的主题，注重把潜力的培养贯穿于培训的全过程，争取在以下三个方面有明显提高。

一要提高自身政治素质。要不断深化对党的十七大和十七届五中全会精神、科学发展观、党的理论知识及各项方针政策的再学习、再认识、再提高，进一步强化政治修养，坚定理想信念，丰富知识层面，在思想认识上和工作行动上自觉与市委、市政府持续高度一致。

二要提高自身的业务水平。这次培训安排了地质灾害防治、耕地管理、矿产管理、地籍管理、执法监察、测绘行业管理、土地规划、党风廉政建设、依法行政、预防职务犯罪等辅导资料，主要目的就是提高大家的综合潜力和业务水平，争取在综合素质上有一个全面提高，真正成为一名高素质的国土资源管理干部。

三要提高自身知识水平。要透过学习来扩大知识面，提高自己的综合素质，使自己成为懂理论、懂经济、懂业务、懂科技、懂法律，能干、能写、能讲的复合型人才，努力成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、能够担当得起发展重任的干部。在学习上，还要注意把握好以下四个关键环节。一是静下心来系统学。既来之则安之，要安得下心，坐得住，听得进，学得深，求实效。既要学好与从事工作密切相关的专业知识，又要学习好具有连带关系的旁系知识，还要把握各专题的相互关系及所学知识的内在联系。做到精学与博学的统一，努力构建好有利于今后更好地开展工作的知识体系。每个专题，每个课时，都要认真对待，真正弄懂弄通，真正理解掌握。二是结合实际工作学。要善于联系国土资源管理工作的实际进行消化吸收，联系自己的实际工作进行思考和创新。要学会带着问题带着目标学习，找出解决问题的基本方法，从深度和广度上提高自己解决实际问题的潜力，做到在实践中去理解，去运用，去升华。三是多挤时间勤奋学。这次“封闭”学习培训，本身是对我们学习的自觉性、毅力提出了挑战，如果稍有懈怠，学习计划就会付之东流，学习任务就很难如期完成。因此，大家要学会挤时间，见缝插针勤学苦练，争分夺秒坚持学习，保质保量完成学习计划。四是讲究方法高效学。这次培训时间有限，但资料丰富，要想学通弄懂记牢，关键要做到善于自学，善于灵活运用，善于总结提高，在实践中加深理解务求高效。

三、端正态度，严明纪律，明确培训的要求

学风好坏不仅仅直接影响干部教育培训的质量和效益，而且影响国土干部的形象，因此，大家要有这样一个认识，踏进党校的大门就是党校的学生，要自觉实现这个转变。在此，我对大家提出三点要求：

一要端正学习态度。各位同志平时工作都很紧张、很辛苦，集中学习的机会不多。这次五天时间要学的资料很多很丰富，安排比较紧凑。邀请了纪委领导、审计局领导、法制办专家、党校教授和局系统相关人员进行培训讲解，期望大家珍惜机会，认真听课，虚心学习、静心学习、用心学习，真正学有所获、学有所成。

二要遵守学习纪律。这次培训班的规模较大、时间较长，又处在炎热的夏天，高温酷暑，困难较多，期望参加培训的同志要战胜困难、服从统一安排，严格遵守上课纪律和作息时间。培训期间实行上下午签到制，不得迟到，不得早退，有事务必请假。上课期间不得打瞌睡、讲小话，注意树立良好形象。

三要搞好服务。参加培训的同志到市委党校来集中学习一次很不容易。请市委党校和局里负责组织培训的同志多辛苦一下，妥善安排好大家的学习和生活，给大家创造一个舒适的学习氛围，争取人人都能交出一份优异的答卷，圆满完成学习任务。

最后，预祝这次培训班圆满成功！祝大家学习进步，身体健康，万事如意！

谢谢大家！

培训动员讲话稿 篇7

各位学员、同志们：

大家好！经过公司办公室、人力资源部的认真组织，精心准备，公司办公室工作人员培训班这天正式开课了。在此，我对培训班的如期举办表示热烈的祝贺，并向参加培训的全体办公室工作人员表示亲切的问候。

办公室是一个单位内部的枢纽，是对外的窗口和领导助手，起着承上启下、联系内外和协调左右的重要作用。此次培训，旨在透过培训使大家对办公室工作有一个新的了解和体会，进一步更新思想理念，改善工作方法，提高工作效率。下面，我主要针对办公室工作讲以下四点意见：一、注重基础潜力培养。办公室基础工作有三项，办文、办会、办事。办文简言之就是写文章，办公室工作离不开笔头，小到报告，大到总结，再到新闻稿，文字功底是办公室工作人员的立家之本，要博闻广记，认真钻研，对于各类公文格式要做到熟知于胸。同时，在写作时，紧跟主题，框架明晰，对自己所要表达的意图心中有数。办会、办事是对办公室工作人员组织协调潜力的一种考验，这就要求我们在工作实践中务必努力培养良好的工作习惯和工作态度，不断锤炼自己的品性和人格，使之成熟。

二、热爱自己本职工作。办公室的工作千头万绪，事情多而杂，对工作人员综合潜力要求高，也有必须的专业性。这就要求我们务必有正确的认识，既然从事了这项工作，就要安下心来并全身心地投入。要深刻的认识到，办公室工作也是锻炼人的地方，办公室人员能够从领导身上学到很多东西，如领导把握全局的潜力、工作作风等。还能够在工作实践中培养、提高组织协调潜力、综合分析决定潜力以及文字综合潜力等，能够说，能全面提升个人自身素质。因此要珍惜岗位、把握契机，使我们的全部聪明才智得以充分发挥。

三、改善创新工作方法。办公室性质决定了很多时候办公室都是在跟人打交道。所以，首先务必对公司相关管理制度做到心中有数，明确各个部室工作职责、办事程序，按规章制度办事，这样说话做事才能有据可依，让人信服，才能在工作中游刃有余。同时，办公室工作既有常态工作，也有很大的随意性，临时突发事件较多。因此，务必在任何时候都要持续清醒的头脑，对任何事务都要了解掌握必要的信息，要理清思路，分清轻重缓急、统筹兼顾、合理安排，才能做到忙而不乱、紧张有序，增强工作时效性。

四、强化学习注重积累。办公室工作涉及面广，尤其是工程单位，作为办公室工作人员，对于工程务必有必须程度的了解，这样才能更好地融入施工生产中去，才能更好地开展工作。这就要求我们要在工作实践中，注重学习，多向书本学习，多向同事学习，多去工地走走看看，感受氛围，增长见识。同时，办公室和其他任何工作一样，都有必须的规律，这就要求我们在工作中，务必勤思多悟，不断总结积累经验，掌握工作的共性和普遍性，真正做到人无我有，人有我专。同时，要不怕困难，自我加压，多挑重担，充分挖掘自身潜能，不断提升个人素质。

同志们，此次培训，公司领导高度重视，书记一会儿也要给大家讲话。培训过程中，XXX都要给大家授课，几位同志都有较长的办公室工作经历，工作潜力强，经验丰富。期望大家能珍惜此次培训机会，在学习过程中，认真听讲，做好学习笔记，结合自身工作实践不断感悟，不断思考，有不懂的地方，多请教老师或者其他学员。祝各位同志学有所成，学有所获，不虚此行。最后，预祝培训班取得圆满成功。

谢谢大家！

培训动员讲话稿 篇8

导语：同志们：

同志们：

本日此次集会是经市委赞成召开的一次紧张集会，集会的紧张任务是对我市周全促成进修型党构造构筑进行宣扬策动。构筑马克思主义进修型政党，是党的十七届四中全会发起的庞大计谋任务；构筑进修型党构造，是构筑马克思主义进修型政党的根本工程。深切贯彻党的十七届四中全会精神和中间、省委要求，联合邵阳经济社会成长和党的构筑实际，结壮促成进修型党构造构筑，是当前全市各级党构造和广大党员干部面对的一项非常紧张而紧急的政治任务。

1、联合思维，精确把握进修型党构造构筑的本色

党的十七届四中全会从周全促成中国特点社会主义宏大奇迹和党的构筑新的宏大工程的全局动身，安排马克思主义进修型政党构筑和进修型党构造构筑，对付我们在新的历史前提下，拓宽各级党构造的脑筋本领、进步科学决议计划本领、加强实践和在朝本领，具有紧张的实际意义和深远的历史意义。联合邵阳实际，我们必须强化三种见解。

1、强化进修是“政治责任”的见解。构筑马克思主义进修型政党、构筑进修型党构造，是党的构筑的一个庞大立异。“进修型”付与“进修”更加紧张的意义、更加深入的内涵。把进修作为党的根本特征，作为党的构筑的计谋任务，作为保存进步性、进步在朝本领的关键关键，提到全党面前目今，意义非同平常。要求我们更加珍视科学表面武装、具有全国目光、长于把握规律、富裕立异精神，以有效的进修提拔党的立异本领、加强党的盼望活力。更加深入的认识进修是每个党员的互助责任，做到全员进修、毕生进修、连续进修，以高度的政治自发、有力的政策办法抓好进修型党构造构筑的各项任务。

2、强化进修是“紧急任务”的见解。当今期间是以变革、调整、立异为明显特征的期间，世情国情党情省情正在产生深入变化，我们面对的新机会新挑衅空前未有，必要办理的新矛盾新题目世所罕见。在连续成长变化的局势和任务面前目今，忽略和放松进修，抱负就会淡化、知识就会老化、思维就会坚硬、本领就会退化。忧党必先忧学，兴党必先兴学，从严治党必先从严治学。我们只有经过议定促成进修型党构造构筑，使进修成为各级党构造和广大党员的政治责任、第一必要、毕生追求，才华始终在连续变化的国表里环境中与时俱进、抢抓机会、把握自动权。

3、强化进修是“决议性身分”的见解。连续进修、长于进修是奇迹告成的决议身分，也是促成“科学成长、后发赶超”的决议性身分。特别是当前我市道市面对着加快经济成长方法变化的计谋任务，这对付言，显得尤其紧张和紧急。不加快经济成长方法变化，我市不但难以兑现健康的可连续成长，并且预期的安稳较快成长也难以包管。我们要把加快经济成长方法变化，作为贯彻落实科学成长观的紧张目标，作为全市经济社会成长的工作主线，作为办理邵阳经济社会成长凸起矛盾的计谋办法。深切促成加快经济成长方法变化，有大量新环境必要把握、新题目必要探讨、新矛盾必要办理，我们只有经过议定促成进修型党构造构筑，进一步进步全市广大党员干部贯彻落实科学成长观的进修力、履行力和创设力，才华真正在加快经济成长方法变化上达成共识、构成合力、获得冲破，为鞭策我市经济社会又好又快成长奠定坚固的根本。

2、凸起重点，自动用进修型党构造构筑鞭策实践

要根据科学表面武装、具有全国目光、长于把握规律、富裕立异精神的要求，拓展进修内容，凸起进修重点，加强进修结果，使构筑进修型党构造的进程成为提拔本质、加强本能、鞭策工作的进程。

1、凸起提拔思维本质这个根本要求，深切促成表面武装。要凸起表面武装这一紧张任务，构造党员干部当真进修中国特点社会主义表面系统，系统把握马克思主义中国化最新结果，连续进步应用马克思主义立场、见解、方法分析和解决题目的本领，连续加强坚定中国特点社会主义的自发性刚强性。要以抱负决议信念为重点，联合社会思潮的成长变化和党员干部的思维实际，深切展开社会主义核心代价系统进修教诲、科学成长观教诲、党的门路目标政策教诲，指导党员干部建立精确的工作观、奇迹观、政绩观，在“六个为甚么”等庞大题目上始终保存立场刚强、脑筋复苏，自发划清“四个庞大边界”。要把党性党风党纪教诲作为必修课，指导党员干部加强党的意识、主旨意识、在朝意识、大局意识、责尽情识，讲党性、重操行、作榜样，始终保存共产党人的政治本色。

2、凸起适应岗亭需求这个重点任务，连续美满知识架构。要立足我市实际，在深切进修促成当代化构筑所必须的各方面知识上下工夫。如今正处在深切贯彻落实科学成长观、加快经济成长方法变化、保存经济安稳较快成长的关键期间，改革成长巩固的任务非常沉重。结束既定的搏斗目标，既必要党员干部有百倍的决议信念和奋发的斗志，更必要有充裕的知识和高超的本领。重点要进修把握快促成产业化、都会化、当代化以及经济国际化所急需的知识和技巧，出力办理眼界不宽、思路不宽、本领不强等凸起题目，有效克服党员步队中存在的“知识慌张”和“本领危机”，进一步加强带领大众立异创业创优的本领。要有针对性地加强干部教诲培训，促使各级干部进步策划成长、兼顾成长、优化成长、鞭策成长的本领，进步大众工作、大家办事、社会办理、保护巩固的本领，切当加强各级干部贯彻落实科学成长观的履行力。

3、凸起鞭策科学成长这个根本目标，大力大举加强进修实践。坚定大众门路和实践见解，在向大众进修、向实践进修上下工夫。要坚定党的大众门路，深切展开查看探讨，在深切大众谛听大众的定见发起中找到办理题目的思路和方法，在向大众进修中强化在朝为民的意识，进一步兑现、保护和成长好人民大众的根本长处。要弘扬表面关联实际的马克思主义学风，依托改革成长的实践资本，自动向实践进修，把改革成长的主疆场、保护巩固的第一线、办事大众的最前沿作为砥励品格、增加才华、进步本领的最好讲堂和广阔舞台。在实践中进修知识，把知识应用于实践，从充裕活泼的实践中汲取营养、提拔伶俐，进步工作的系统性、预感性和创设性。要经过议定与大众联合、与实践联合，使构筑进修型党构造的进程，成为办理人民大众最关心最直接最实际长处题目的进程，成为鞭策本地区本部分本单位工作的进程，成为进步工作本领和本领的进程。

3、改革立异，确保进修型党构造构筑获得实效

构筑进修型党构造是一项新任务，必须以改革立异的精神加以促成。要当真探讨期间前提、社会环境、糊口生涯方法、党构造及党员状况的新变化，自动摸索新局势下党构造和党员干部进修的特点和规律，从思维见解、内容式样、方法伎俩、载体阵地等方面进行改革立异，竭力使进修型党构造构筑表现期间特点、切近党员需求、富裕实际结果，竭力使各种进修活动更加脍炙人口、更加活泼活泼、更加易于接纳。

1、要建立进步进修理念。构筑进修型党构造，最终要建立表现期间特征、适应成长潮流的进步进修理念。一是毕生进修理念。把进修当作毕生追求，把进修融入政治生命，把进修当作崇高任务，自发做到学以立德、学以增智、学以创业。二是全程进修理念。将进修贯穿于工作的各个关键和扫数进程，做到工作进修化、进修工作化，竭力把进修结果转化为工作的新思路、新方法、新结果。三是团队进修理念。要把构造进修作为各级党构造的一项紧张政治任务和根本职责，作为党员团队进修的根本方法，使进修成为党构造活动的紧张特征，使党构造成为党员的进修之家，切当把党的各级构造构筑成坚定集体进修的刚强堡垒。

2、要立异进修方法。要连续立异进修型党构造构筑的方法和路子。坚定应用好过去构造进修的有效做法，自动摸索富裕期间特点的新方法。加强和改革党委(党组)中间组进修，严厉典范办理，加强进修结果。加强务虚钻研和专题调研，深切探讨庞大题目，构成改革工作的思路和办法。加强主题宣讲和局势政策教诲，深切解答党员干部思维认识上的狐疑。要自动适应新局势下党员干部在进修风俗和接纳方法上的新变化，改革构造进修的方法，采取互动式进修、探讨式进修、共享式进修等式样，充裕进修抓手，广泛展开建立进修型党构造活动。把个人进修与集体进修、分散进修与集结进修联合起来，构造各种式样的主题进修教诲活动，应用进修讲坛、读书会、知识比赛、技巧比赛等广大党员脍炙人口的伎俩，特别是联合党和国度庞大政策出台、庞大活动展开和庞大节庆日以及庞大历史变乱怀念日，大力大举构造展开专题进修教诲。

培训动员讲话稿 篇9

尊敬的董事长、员工朋友们：

上午好！

欢迎你加入潍坊钧瀚大酒店！

从今天开始我们一起工作，一起学习，组成一个团结、温暖、相互关爱的大家庭。我们是钧瀚大酒店的第一批员工，是酒店的拓荒者和先驱者。

潍坊君瀚大酒店为有志于从事酒店管理的、有才华的人，打造一个展示自我、施展才能的梦想舞台，同时它又是一所学校，让刚刚步入社会的青年人从中学到知识、技能和经验，学到与国际接轨的最领先的服务管理理念，更重要的是学会如何正确的看待工作和事业，如何设计好人生的目标，如何与人相处和沟通，在所在的组织和团队中扮演好自己的角色。一句话，让你成为一个有目标、有理想、有专业技能的能适应社会的人！

我们酒店的优势在于：董事长是归国华侨，接受过西方文化的熏陶，对酒店经营十分支持；酒店拥有实力雄厚的集团公司作为后盾，拥有最富管理经验的酒店决策和管理层，拥有领先的管理理念和科学的管理体系，拥有训练有素的员工队伍。我们一定会为宾客提供最周到、便捷、亲情而富有个性化的服务，在不久的将来成为坊子区乃至潍坊地区服务一流、最具特色的知名酒店。我相信在大家的共同努力下，“潍坊钧瀚大酒店”一定会成为潍坊酒店业的一颗最闪亮的新星，成为潍坊酒店业最响亮的品牌，成为商务宾客的首选及人气最兴旺的酒店！

员工朋友们，现代企业之间的竞争，已经演变成学习能力的竞争。如果员工朋友问：我们酒店的核心竞争力是什么？我在这里告诉大家，我们酒店的核心竞争力就是员工，是具有良好的服务意识和娴熟的服务技能，具有持续学习能力和创新能力的员工队伍。因此，我倡导把酒店建成一个学习型组织，形成“家庭+学校+军队”的管理模式，培养不断学习和持续学习的习惯，让大家在这里得到学习和成长。从今以后，大家会因自己是潍坊钧瀚大酒店的员工感到自豪，会因为在潍坊钧瀚大酒店工作过而身价倍增！

我们酒店最根本的管理理念就是“以人为本”，把人才看作是酒店最重要的资源，将十分重视员工的培训和人才的培养。不拘一格培养和提拔优秀人才到各级管理岗位，建立公开、平等、透明的人才竞争体制，把有工作能力和专业技能好的人才提拔到各级管理岗位。有一种说法，培训是员工的最大福利。我希望大家会逐步理解这句话。培训是一项持久性的工作，除了开业前的集中系统培训，每个部门每年、每月都会制定培训计划，从新员工入职培训到各部门的服务技能培训，从管理人员培训到基层员工的实操训练，组成持续的、交叉的、立体的培训网络。通过长期持久的培训，全面提高员工的整体素质，打造一支服务意识和业务技能一流的最优秀员工队伍！

员工朋友们，有句老话叫做：百年修得同船渡。今天大家能座在一起，从陌生人变为同事和朋友，这本身就是一种缘分。我相信大家一定能够十分珍惜这次难得的学习机会，尊敬讲师、认真听课、相互交流，认真的对待每一堂理论课和实操课，团结一致，克服困难，圆满完成这次培训任务。

我们酒店的使命是：忠诚于集团，忠诚于员工，忠诚于客户；服务于社会，服务于潍坊人民，为提升潍坊人民的生活品质而奋斗！钧瀚大酒店的使命：忠诚于集团，忠诚于员工，忠诚于客户；服务于社会，服务于潍坊人民，为提升潍坊人民的生活品质而奋斗！

培训动员讲话稿 篇10

同志们：

在这艳阳高照、热情洋溢的夏日里，我市第一期国土资源系统基层干部科学发展主题培训班在那里正式开班了。在此，我谨代表市局党组向参加培训的全体学员表示热烈的欢迎!向付出辛勤劳动的全体授课老师和工作人员表示衷心的感谢!

根据省国土资源厅《关于印发《湖南省国土资源系统基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案》的通知》(湘国土资办发〔2011〕122号)和中共--市委组织部《关于认真落实〈全市开展基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案〉的通知》(怀组〔2011〕68号)要求，经局党组研究决定，按业务类别和工作性质，在市委党校举办4期国土资源系统基层干部科学发展主题培训班，共培训783人，主要目的是结合新形势下国土资源工作特点，抓培训、增素质、促合力，培养造就一支品德好、作风硬、潜力强、业务精、善创新、会干事的高素质国土资源干部队伍，全面提升国土资源管理及服务水平。为此，我讲三点意见。

一、立足实际，认清形势，充分认识这次培训的好处

20--年是--市抢抓机遇、提速发展的关键时期，城市化、信息化、工业化、农业现代化、旅游特色化步伐不断加快，土地资源、矿产资源供需矛盾更加凸显，国土资源管理任务更加繁重、更加艰巨。应对新形势、新任务，这就需要我们国土资源部门广大干部职工从全市经济社会发展和国土资源现状出发，正确处理贯彻中央方针政策与服务地方经济建设的关系，解决好资源保护与加快发展的关系，为--经济社会的可持续发展带给资源保障;需要坚决冲破一切妨碍科学发展的思想观念，以思想的大解放、工作的大创新推动国土资源管理工作的大突破、大发展，促进各项工作的提速增效。

加强国土资源系统干部教育培训工作是落实省厅加强干部队伍建设重大部署的重要举措。对干部教育培训工作提出了一系列更新的、更高的要求。以坚定理想信念、增强执政本领、提高领导科学发展潜力为重点，提出了“五项坚持”，即：坚持用中国特色理论体系武装干部、坚持用党的路线方针政策和法律法规培训干部、坚持用改革开放的生动实践和新鲜经验培训干部、坚持用各类业务知识和科学文化知识培训干部、坚持用党的优良传统和作风教育干部，提高培训质量和效果，用心推进教育培训改革创新，使干部教育培训工作更好地为党和政府的中心工作服务、为科学发展服务、为干部健康成长服务。今年省厅要求务必把干部教育培训工作放到改革开放和现代化建设的新形势下，放到党的建设的总要求中，放到干部教育培训事业的新起点上来认识、把握及推进，大规模培训干部，大幅度提高干部素质，为实现“十二五”时期经济社会发展目标带给思想政治保证、人才保证和智力支持。按照省厅要求，市局将干部教育培训工作摆在突出位置，研究制定了“十二五”干部培训规划，个性是在完善体制提高素质工作中，把干部培训作为

重要抓手，集中人力、物力，不惜花巨资在全系统组织此次规模空前的集中教育培训。在座的你们处于国土资源管理的最前线，岗位重要，任务具体，工作量大，矛盾集中。无论是落实中央宏观调控的各项政策，还是执行国土资源管理的各项法律法规，或是解决实际工作中存在的突出矛盾和问题，都要求大家不断加强学习，提高素质和潜力，创造性地推进工作。市局将按照国土资源部党组提出的提高“三种潜力”即依法行政、参与宏观调控，沟通协调、推进工作，清正廉洁、自我约束这一要求，切实抓好全系统的培训工作。

二、突出重点，抓住关键，把握培训任务

针对国土资源干部队伍现状以及我市经济社会发展的实际需要，本期培训班突出科学发展的主题，注重把潜力的培养贯穿于培训的全过程，争取在以下三个方面有明显提高。

一要提高自身政治素质。再认识、再提高，进一步强化政治修养，坚定理想信念，丰富知识层面，在思想认识上和工作行动上自觉与市委、市政府持续高度一致。

二要提高自身的业务水平。这次培训安排了地质灾害防治、耕地管理、矿产管理、地籍管理、执法监察、测绘行业管理、土地规划、党风廉政建设、依法行政、预防职务犯罪等辅导资料，主要目的就是提高大家的综合潜力和业务水平，争取在综合素质上有一个全面提高，真正成为一名高素质的国土资源管理干部。

三要提高自身知识水平。要透过学习来扩大知识面，提高自己的综合素质，使自己成为懂理论、懂经济、懂业务、懂科技、懂法律，能干、能写、能讲的复合型人才，努力成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、能够担当得起发展重任的干部。在学习上，还要注意把握好以下四个关键环节。一是静下心来系统学。既来之则安之，要安得下心，坐得住，听得进，学得深，求实效。既要学好与从事工作密切相关的专业知识，又要学习好具有连带关系的旁系知识，还要把握各专题的相互关系及所学知识的内在联系。做到精学与博学的统一，努力构建好有利于今后更好地开展工作的知识体系。每个专题，每个课时，都要认真对待，真正弄懂弄通，真正理解掌握。二是结合实际工作学。要善于联系国土资源管理工作的实际进行消化吸收，联系自己的实际工作进行思考和创新。要学会带着问题带着目标学习，找出解决问题的基本方法，从深度和广度上提高自己解决实际问题的潜力，做到在实践中去理解，去运用，去升华。三是多挤时间勤奋学。这次“封闭”学习培训，本身是对我们学习的自觉性、毅力提出了挑战，如果稍有懈怠，学习计划就会付之东流，学习任务就很难如期完成。因此，大家要学会挤时间，见缝插针勤学苦练，争分夺秒坚持学习，保质保量完成学习计划。四是讲究方法高效学。这次培训时间有限，但资料丰富，要想学通弄懂记牢，关键要做到善于自学，善于灵活运用，善于总结提高，在实践中加深理解务求高效。

三、端正态度，严明纪律，明确培训的要求

学风好坏不仅仅直接影响干部教育培训的质量和效益，而且影响国土干部的形象，因此，大家要有这样一个认识，踏进党校的大门就是党校的学生，要自觉实现这个转变。在此，我对大家提出三点要求：

一要端正学习态度。各位同志平时工作都很紧张、很辛苦，集中学习的机会不多。这次五天时间要学的资料很多很丰富，安排比较紧凑。邀请了纪委领导、审计局领导、法制办专家、党校教授和局系统相关人员进行培训讲解，期望大家珍惜机会，认真听课，虚心学习、静心学习、用心学习，真正学有所获、学有所成。

二要遵守学习纪律。这次培训班的规模较大、时间较长，又处在炎热的夏天，高温酷暑，困难较多，期望参加培训的同志要战胜困难、服从统一安排，严格遵守上课纪律和作息时间。培训期间实行上下午签到制，不得迟到，不得早退，有事务必请假。上课期间不得打瞌睡、讲小话，注意树立良好形象。

三要搞好服务。参加培训的同志到市委党校来集中学习一次很不容易。请市委党校和局里负责组织培训的同志多辛苦一下，妥善安排好大家的学习和生活，给大家创造一个舒适的学习氛围，争取人人都能交出一份优异的答卷，圆满完成学习任务。

最后，预祝这次培训班圆满成功!祝大家学习进步，身体健康，万事如意!

谢谢大家!

培训动员讲话稿 篇11

通过刚才对xx以及xx的了解，我想大家对XX公司的功能定位和发展方向有了比较概括的把握，接下来为了更好的推进好本次学习培训工作，引导大家更好的参与好XX公司发展，下面再给大家做下一动员、提几点期望。

一、尽快明确形势要求，积极融入XX发展

当前XX面临战略转型和管理升级两方面的形势要求。在战略转型方面。XX公司自xx年成立以来，先后承接xx户困难企业改革发展行政任务，十多年的发展安置了大量职工、为政府化解沉重的历史包袱，阶段性的完成了历史使命、迎来转型发展的新里程，但过程中也养成了一些亟待克服的、不适应市场发展的不良风气、落后思想，当前国有资本讲究混合发展，同样企业管理也要讲混合，我们要把大家新的理念、尤其是市场化运作的一些新理念带进来，带动融合发展，这也正是招聘大家的最大期望之一。

前两年我们明确提出了“xx”发展战略，这是XX步入转型阶段的集中表现。具体来讲，“1”就是打造一个具有区域特色的国有资本运营和资产管理国有的专业平台，国有资本运营公司是成立之初国资委对我们的定位，而国有资产管理则是历史使命决定的，各地国资公司大都经过了这个化解历史遗留问题、处置低效无效资产逐步达到运营条件的艰难历程。当前我们同样要把资产盘活好、运营好，有的还要先行创造盘活的条件，处理好各类资产确权问题，要规范、高效地做好存量管理，与此同时，要同步谋划好运营发展工作。“2”就是做好政策性和经营性两大业务板块，政策性的就是国资委委托我们办理的、非经营性资产的管理，也是公司成立以来的主业。另外一块就是经营性资产的管理，作为我们的资本运营平台，将来肯定是经营性板块为主，政策性板块逐渐缩小，所以需要我们在经营性领域不断实现突破。“3”就是锤炼三把利器，我们有信心在这方面做好，因为这不在于平台的位置高低和掌握资源的'多少，关键是我们怎么做出特色。我反复强调“有为才有位”，只要我们做出成绩来了，就会有更多的资源给我们，相反做不出成绩来，我们的资源可能也会被别人吸收走。但目前来看，我们的机遇是远远大于挑战的，这包括之前国资委连续两次的现金增资，包括领导的一些新的期望，我觉得我们下一步机遇是很大的，但是再大的机遇也需要我们大家一起做出成绩来。首先，锤炼低效资产盘活的加速器，我们通过积极高效的资产盘活，就能尽快融入我省“新旧动能的转换”、济南市“十个千亿工程”等重大发展机遇中；把盘活的资本按照政府的大部署实现投资，就能积极推动存量产业结构的优化升级，从而做实产业结构优化调整的推进器；同时，着眼于做强做优做大整个国有企业的大布局、大要求，参与好新兴产业、“四新促四化”的发展，我们也会打造好新产业的孵化器的功能。

管理升级方面。一段时间以来，XX也在优化组织结构、人才选拔、管理机制方面持续推进改革。组织结构上，我们已构建起四大发展平台，XX是主导资本运营的平台，XX主导存量资产管理的平台，破产清算公司是主导僵尸企业、低效资产的处置融合及退出企业托管平台，XX公司现在正在尝试做一些商业运作、产业类的运作。所以工作中，大家的眼界一定要开阔，尤其是在新产业方面，只要有好的着力点，要敢于举全XX、全系统乃至全市之力去做。

人才选拔方面。XX遵循干事创业中“人是第一要素”的理念，近年已相继开展了“闭卷考试、竞职演讲、现场评分”等规范的内聘、社会公开竞聘、专业急需人才猎聘的公开选拔活动，人才队伍不断壮大；还对考取职业资格、中级职称、学位证书等的员工实施奖励，激励程度之高，也是空前的，这都体现出XX推进转型发展阶段对人才的提升的要求，需要让有能力者尽快的呈现出来、发挥出作用。此外，还有工作评价的管理提升，目前XX对部门、对员工的考核体系都已推开，及时进行动态评价，对此大家要积极理解和支持，只要干出成绩来，就一定能够“有为就有位”。

总的来说，大家要积极学习了解XX的历史发展历程，明晰XX的功能定位和发展方向，把握好企业的战略转型和管理提升方面的形势要求，结合好企业的资源特点以及当下铺开的重点工作和业务，积极把控未来发展机遇，尽快融入XX发展中来。

二、找准定位，保持优势，积极推动XX创新发展

XX发展这些年受到了上级领导的肯定，也凝聚了自身独特的优势，但是也有不足的地方，比如一些机关作风问题，一些保守僵化发展意识和老的惯性思维问题，我们一直在不断破除，但仍不能适应新挑战、新发展的需要。大家来自于先进的行业、产业和团队，进入XX后，首先要把自己的定位找准，同时一定要保持好自身的特色。实现新产业、新业态的转型发展是需要全方位的去转，意识转型是前提和基础，所以大家一定要保持住自身的优点，要把你们在经营型企业优秀的理念与XX发展管理有效结合起来。老员工身上的优点要学习、坏的要摒除，关键要把自身的优点和优势充分的展现出来。尤其是在发展这方面、在创新求变这方面，大家一定要大胆的想，不要受太多的条条框框的约束，当然，也不是不遵守公司的规章制度，但只要我们的规章制度上没有说“不”的就要大胆的去想、去开拓创新。有好的思路、好的想法，要能够及时的提出来，与我直接交流，通过OA交流都可以，XX也一定会充分鼓励和积极给大家创造条件。对你们的部门、子公司的负责人我也专门强调，一定要鼓励你们的首创精神。

XX一直坚持“想干事、敢干事、能干事、干成事”的选人用人理念，鼓励大家积极干事创业，可能当真去着手一个项目的时候，不会那么一帆风顺的，这里面有自身与XX融合的问题，有新的亮点开辟难的问题，但无论怎样，大家要始终保持住这种热情、冲劲，同时也要保持好韧劲。创新和突破都是不容易的，不要在过程中了丧失斗志，一定要做到持之以恒，像总书记说的要“踏石留印、抓铁有痕”，真正对自己负责、对工作负责。当然，也请大家放心，XX也一定会给大家一个合理的、成长的过程，不会让你们来了立马干出什么事，但你们要懂得珍惜时机、把握机遇、积极进步，特别是眼下国家推行新一轮国有资本投资、运营公司改革发展试点，这是我们难得的历史发展机遇，接下来大家要积极学习、跟进、融入。

总而言之一句话，你们是XXXX的新生力量，你们承载着XX发展的未来和希望，让我们在接下来的工作中积极思考、积极谋划，一起打造出XX发展更多的特色、更多的亮点，让我们把个人的收入、发展、愿景与XX发展紧密结合在一起，在实现个人成长的同时，积极带动XX不断创新发展，成就我们的无限可能。

新教师培训讲话稿(锦集十四篇)

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？经过整理，小编为你呈上新教师培训讲话稿(锦集十四篇)，欢迎阅读，希望对你有帮助。

新教师培训讲话稿 篇1

尊敬的各位领导，亲爱的各位新入职伙伴们：

大家上午好！很荣幸今天作为新教师代表发言，我今天发言的题目是在新时代的脚步中探寻新教师发展道路。

新身份，新环境，新挑战。

我们中的许多人刚刚从校园的象牙塔走出，也有为了家庭离开了自己熟悉的工作单位来到这里，面对陌生的人和事，我相信大家来不及考虑这些就已经被繁忙的工作日常所淹没。早上5点半醒来，6点出门，顺路买份早点，6点半早读开始，连着一二课，改默写，备课，做课件，看晚自习。在被排的满满的日程中，我们慢慢地熟悉了身边的同事，熟悉了学生的个性，熟悉了这繁忙的日常。我曾在朋友圈开玩笑道，就是这繁忙的日常已经让我长出来白头发，我要让着白头发骄傲飘扬在前额，那是我努力的象征。玩笑毕竟是玩笑，深夜，下班回家的路上，夜很宁静，身子很疲惫，不禁思考，我这么做到底是为了什么？学高为师，身正为范，既然选择了教师，我们就要给自己一个正确的定位，教授知识只是我们工作的一部分，更多的是向学生传递符合时代背景下的正确价值观，让学生在繁重的课业下保持一颗善良向上的初心。

尽管新时代下对于教师的要求是远大的，我们也得从头做起，凡事如果违背了其规则也会欲速则不达。教师专业发展主要的三个阶段分别是关注生存，关注情境和关注学生。首先是关注生存阶段，我们中的绝大部分大都处于这个阶段，刚到一个新的工作环境，我们会极尽全力的将我们能做的做到最好，这个过程往往会忽视学生的感受，甚至自己对于教学的感受，学会总结，学会修正对于这个阶段的成长很重要。习惯性地在备课，听课笔记中写下自我反思，这不仅是一种对教学的反思，更是一种对自我的肯定与鼓励。在下次课中我们就会慢慢有意识地进行改正。

其次是关注情境阶段，当人际关系稳定后，也得到学生们的认可的时候，一般情况下，老师会把重心转移到教学本身，希望能够干好教书育人的工作，老师也希望能够在岗位上更上一层楼。最后，是关注学生阶段。处于这个阶段的老师，一般经验已经比较丰富，能够注意到教育更多的应该关于学生本人，而不仅仅是成绩，一个学生未来能走多远，能力是一个方面，而更多的是他们的道德素质。慢慢地，他们把工作重心从关注学生学科知识转向关注学生本人的内心世界，关注他们的个别差异性，并对他们进行因材施教，促进学生健康成长。因此，现阶段我们最主要的目标就是从关注生存阶段过渡到关注情境阶段，认真备好每一课，让学生感受到我们的用心，认真上好每一课，让学生认识到我们的魅力。信息爆炸的时代，不要再纠结应该对学生讲什么，而是如何让学生愿意听我们讲什么，尽可能地关注到学生的差异性，采取不同的教学手段。

教师的专业发展是全面的，不光体现在教学上，不断的学习也是重要的一方面。要给学生一杯水，教师要有一桶水，这一桶水从那里来？很重要的一个途径就是读书。教师作为世人眼中的“文化人”，理应养成不断学习的良好习惯。现在是信息化时代，学生的知识来源非常广泛，教师要争取多了解新知识，丰富自己的知识面，必须把终身教育理念推到自己的实践中，要把新课改的理念拿来指导和应用到自己的教学中。

新时代，新展望，新未来

紧紧围绕“教师是立教之本、兴教之源”这一重要性和特殊性定位，牢牢把握“立德树人”这一根本任务，既深刻体现了党对教师队伍建设的一贯要求，又精辟揭示了教师发展的内在规律，提出了与时俱进的新期待新要求。我们应当着力学习领会以下六个方面。

明师道，师道的核心是深沉的爱国情怀，以家国情怀关注社会现实，以爱国精神教育青年学生。铸师魂，师魂的根本是坚定的理想信念。教师工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作;正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。讲师德，师德的本质是高尚的道德情操，要努力成为“大先生”。怀师爱，师爱的源泉是宽厚的仁爱之心。要平等对待每一个学生，坚信所有学生都能成长为有用之才，在严爱相济中晓之以理、动之以情，让学生始终充满自信、昂首挺胸地追逐人生梦想。强师能，师能的基础是扎实的专业学识。牢固树立终身学习理念，刻苦钻研，严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。重师智，师智的特征是强烈的创新意识。教师要牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践。

教师的发展道路任重而道远，面对新时代给予教师的责任与挑战，我们都应全力以赴，希望能与在座的各位一同努力，谢谢！

新教师培训讲话稿 篇2

尊敬的各位领导、亲爱的一起跟岗学习的伙伴们：

大家好！我是沙头角中学的杨丽云。很荣幸再次以学生代表的身份发言，与大家分享这一研究成果。时间总是转瞬即逝。看来，这三周的跟帖学习，转眼间就结束了。

今天我们又欢聚一堂，我可以明显感觉到大家脸上流露出的欣慰、自得和喜悦之情，看来大家都满载而归了。有理由相信，我们将以饱满的工作热情，迅速融入返校后教学、科研、改革的洪流。接下来，我想用“感谢、感动、感悟”这六个字表达全体学员对本次学习生活的深刻感受。

首先我要说的两个字是“感谢”。

感谢罗湖区教育局培训中心的付主任和翠园中学的校长，为我们提供了跟岗学习的最佳平台，让我们感受到名校的文化熏陶，领略到名师的教学风采；让我们学习新的教育教学理念，开拓教育视野，提高教学水平。感谢翠园中学的领导对我们无微不至的关心与照顾，让我们在学习的时候没有出行的烦恼，没有生活的顾虑，没有任何做客的不适应。感谢翠园中学英语科组的老师们对我们的热心帮助，特别是王文燕老师的热情接待……谢谢你们，没有所有这些关怀和支持，就没有这次培训学习的圆满结束！

其次我要说的两个字是“感动”。

我们为专家和名师——冯晓林老师的那份独特魅力而感动，为冯晓林老师高尚的人格品质、严谨的工作作风、对我们在专业上的倾心指导和在生活中的细心关怀而感动。作为工作室主持人，冯老师是翠园中学的教学骨干，在深圳市的英语界也有着不小的名气，同时还肩负着高三教学任务……在繁重的工作压力之下，冯老师仍然带领着我们有条不紊地开展着各项活动。冯老师的轻松淡定和游刃有余，常常让我们这些学员深切感受到他高效率的工作作风和高质量的工作效果，深切感受到我们这些所谓的“骨干”与真正名师之间的差距。

从日常计划制定到实施再到检查和实施，冯先生全力以赴。无论是集体备课、听课、评课，还是教学反思、撰写博文，甚至学员的日常生活，冯老师都给予了极大的关注和帮助。每天深夜冯老师还要到各位学员的博客上走一走，检查督促学员的工作和学习。

他的敬业精神和奉献精神一直在感动着我们，我们不敢懈怠。

新教师培训讲话稿 篇3

尊敬的各位领导、培训的各位老师、同仁们：

大家好！

今天，xx中心学校在这里隆重举行暑期教师培训动员大会，此时此刻，我们感激和激动的心情难以表达，首先请允许我代表全体教师向关心我们成长，并倾注了大量心血的中心学校朱校长、及各位领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！感谢又为我们创造了一次难得的提高机会，使我们渴望学习、聆听教诲的梦想在这里即将变成现实。

老师们，朋友们，我们在万木葱茏中走来，我们在炎炎夏日里相聚，我们在热烈氛围中切磋。大家放弃休假，不辞辛劳参加这次培训，这种精神难能可贵，对于我们全体教师而言，这将是磨练意志的培训，更是一次全面提升的学习机会。面对当今的教改局面，我们总会遇到一些问题和困惑，如：课改在理论和实践上还有很多亟待解决的问题，无论是观念更新、专业知识储备还是教学的实际操作，都对广大教师、和教学管理者提出了严峻的挑战，即使个人再勤奋，恐怕也会感到一种理论上的单薄，与实践中方法与技能的不足。教师是专业人员，需要持续成长，应该具备相当广泛的专业知识，有能力对自己的教学行为加以反思、研究和改进，并对自己身边的同伴产生专业影响力。因此，教师成长需要培养，在这个“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的季节里，我们的教师培训开始了，相信它会如甘露滋润我们渴望的心田，如微风涤荡我们思维的点点尘砂，让我们的双眸明亮，让我们的智慧火花闪现。

在培训期间，我们要紧紧抓住这一次集中学习机会、端正态度、严守纪律。热情投入，认真学习，并且把所学知识尽快地应用到今后的工作实践中。努力把培训与自己的师德修养相结合；与自己的理论学习相结合；与自己的课堂教学相结合；与自己的教研教改相结合。借这一次培训，夯实自己的理论基础，转变教学思想；开阔自己的知识视野，完善知识结构；加强同行间的交流，广纳博采，取长补短；理论与实践结合，学以致用，提高教学教研、实践创新能力。努力把自己从职业型教师，向事业型教师、科研型教师、复合型教师转变。

总之，我们应该珍惜这次学习机会，“既来之，则安之”。并以此为契机，努力学习，勤奋工作，在教师专业化成长的道路上，在课改的道路上，拼搏创新，锐意进取；在未来的教育教学中，发挥教师主力军的作用，为xx镇的教育再建新功！

谢谢大家！

新教师培训讲话稿 篇4

尊敬的各位同仁：

大家上午好！

我是Xx，威是威武的威，这个名字听起来像个男孩名，我很喜欢，我希望自己的性格里能够多一些男孩子的坚韧和刚强。非常感谢我的团队—红队的队员们给予我的这份信任，让我作为代表和大家一同分享红队的培训心得。

首先来谈一下《大爱无言——黄凤琴》的视频，黄老师用她的爱心教学的那份投入和执着告诉我们：园丁事业是一份只讲耕耘、不问收获的良心事业。但是当你真正去奉献了，你会发现你会收获颇丰：有学生的认可、被学生感动乃至满园的桃李芬芳。

再来看一下电影《阿甘正传》，这已经是我第四次看这部影片了，每一次看都能被阿甘身上那些闪光的品质所感动，比如说他的执着、执着的阿甘一路奔跑着向前，他的专一和执着还让他最终收获了自己的爱情。影片中有很多经典的台词让我们铭记在心：阿甘的妈妈告诉他“只有做傻事的人才是傻子”、“生活就像不同口味的巧克力，只有你去品尝了才知道其中的滋味。”正是妈妈的这些信任和鼓励才让这个智商低于正常水准的阿甘创造了人生的一个又一个奇迹，我们中国有个成语叫“大智若愚”，我想用在阿甘身上是最贴切不过。作为育人者，我们从阿甘的成功范例上可以领悟到：不放弃每一位学生，对一些所谓的“问题学生”要用爱心去感化每一位学生，并努力去发现每一位学生的优点尝试鼓励教育。在这儿，我想给大家推荐一部影片《放牛班的春天》，这部影片将教师的春风化雨育新人的情怀刻画得淋漓尽致，也让我对未来的教育事业增添了信心。

最后再来谈一下李老师的讲座《与青年教师谈教学》，我认为这个讲座对于我们这些即将踏上教学岗位的青年教师来说很有必要、非常受用。他讲到备课与讲课所花时间的比例是8：1，这个数字让我们清醒直观地意识到充分备课的重要性，正像在昨天的小组讨论中一位同事所讲的那样：你如果想给学生一杯水，你必须先有一桶水才行。说到备课，我想再结合专业谈一下我的理解：大家都知道在我们广播电视节目中，是要追求收听、收视率的，做一期节目是要有节目策划、有开场白结束语、有主持人和嘉宾与观众的互动等等，一切的环节设置均是为了提高收视率，吸引观众的注意力、给观众留下深刻的印象，我想从传播效果上来说做节目和讲课的传播目的是一致的。所以，我在想就把每一节课当成一期节目来准备和设计吧，那怎么可能不精彩呢？充分备课、认真上课、好好练字是我听完这个讲座之后的总体收获。

好的，我的发言完毕，不当之处也请各位同仁批评指正，让我们一同进步！谢谢大家！

新教师培训讲话稿 篇5

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

20__，我们，来自全省各地的小学语文骨干教师，带着农村教育的梦想，省领导的期望，学校的指示，飞到美丽的福州——教育学院，参加了农村小学语文骨干教师的培训。时光飞逝，快乐而紧张的培训班生活即将结束，快乐的时光总是短暂的。请允许我代表小语种班全体同学向教育部、省教育学院和各位领导表示衷心的感谢。感谢您为我们提供如此难得的学习机会。我代表所有的学生，感谢我们的班主任鲍老师，他为我们班牺牲了很多的业余时间，付出了太多的努力。在包老师的关心和支持下，我们心情愉快，锐意进取。同时，我们还建立了一个qq群来相互交流，这为学生增进友谊提供了一个很好的平台。虽然训练时间短，但是我们一起经历的事情很多，在这里很难描述。

回首25日25夜，培训班就像一场及时雨，在我们最需要的时候，给我们一盏明灯带路。领导的谆谆教诲，名师的言传身教，给了我们一把打开教育教学大门的金钥匙。让我们开阔视野，更新观念；我们还受到了福州几所知名实践基地学校全方位的教学指导，使我们在学习和反思实践中提高了教育教学能力。我们的收获很大。不断的学习和反思，让我们更加明确了小学语文教师的重要任务和小学语文教师的角色定位。二十五天，在人生的长河中，是短暂的。教育学院的培训虽然极其繁忙，但是非常充实。他加速了我们的专业成长，是我们职业生涯中的一个里程碑。我们很幸运能在福建教育学院相聚，因为同学之间的友谊刻骨铭心。在这段时间里，我们忘记了年龄的差异，似乎忘记了单位和家庭，仿佛回到了纯真的学生时代，回到了宁静的校园生活。这里有创新思维，智慧碰撞，精神交流，真诚帮助；在这里，我们学会了丰富和调和，学会了合作和竞争，学会了挖掘和借鉴，学会了如何不断超越和突破自己的极限和成长。在这里，我们投身于教育教学的殿堂，感受名师的教诲，从浮躁走向成熟，从肤浅走向深刻，从无知走向知识。我们经历了艰难的变革。在您的关心和帮助下，我们有信心成为优秀的人民教师。

当我们带着一份遗憾，一份收获，一份憧憬，一份责任，即将挥手告别的时候，心中充满了感激和遗憾。感谢省教育厅对农村教育的重视，对农村教师专业成长的关注，为我们创造了如此难得的学习机会；感谢教育学院领导的重视和关心；感谢那些为了我们的学习和培训而努力工作又忘了工作的老师；感谢基地学校领导和老师的悉心指导；感谢给我们的学习和生活带来便利的默默无闻的工作人员！当我们离开的时候，心里更舍不得放弃。我们舍不得教育学院的领导和老师，舍不得给我们上课的专家教授，更舍不得和同学分享。因为领导和老师的关心铭记于心，专家的发言鼓舞人心，同学的友谊充满温情。

经过25天的培训，我们将回到各自的工作岗位。这次培训虽然结束了，但也是一个新的开始。请相信，我们会不断地给自己充电，给自己加压，在小学语文教育的广阔蓝天里飞得更高更远。“抱一颗心，不带半根草”，常常在我耳边回响。我相信学生们将成为农村教育的领导者，并将他们所学到的知识应用到学校教育和教学中，使我们的孩子能够享受高等教育。让我们用自己微薄的力量，为农村教育描绘一幅美好的蓝图。

最后，我提议，让我们用热烈的掌声感谢各位领导和老师。谢谢你们！感谢大家的倾听！祝大家幸福快乐平安！

新教师培训讲话稿 篇6

很荣幸能参加这次颁奖大会。在此，我首先向荣获各类奖项的老师们表示热烈的祝贺和崇高的敬意!向长期以来关心、支持教师成长的各位领导和各界人士表示诚挚的感谢!

很高兴，在20xx年，我们杜集区实验初中又有两位年轻老师在优质课比赛中获得省一等奖和全国一等奖。也正是很多个像王莉莉和房东阳这样优秀的老师，在用实际行动诠释着我们杜集区实验初中人的优秀。

王莉莉、房东阳两位老师在教学上谦虚好学，成长很快，现在不仅教学艺术日渐成熟，能较好地驾驭课堂，而且，两位老师都已成为淮北市化学名师工作室的成员，成为我们淮北市的化学学科教学骨干。透过他们获得的这些荣誉，我们更应该看到的是荣誉背后老师们刻苦钻研、脚踏实地的精神，是那种“不为彼岸只为海”的奋斗历程。两位老师通过不懈的努力形成了自己明显的教学特色并且跻身安徽省乃至全国优秀教师之列，这充分说明肯于播种的人一定会有收获!

“一个人的成长，是经过许多教师的启蒙、教诲和指引的。”任何一个优秀教师的成长、发展都离不开良好的成长和发展环境，离不开学校大的团队文化。我们杜集区实验初中就像一片沃土，每一位年轻的教师都是一颗优秀的种子。面对这片沃土和一颗颗优秀的种子，学校有责任及时地施肥、浇水，提供良好的条件和环境，让每一位老师都能够茁壮成长，根深叶茂，成长为参天大树，栋梁之材。所以我校多年来一直注重对青年教师的培养，在这方面做了大量的工作。目的是希望通过对青年教师的培养和年轻教师自身的努力，使他们能够又好又快地成长，在光荣而神圣的教学岗位上，把自己的才华发挥到极致，使自己的价值体现到极致。

“教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和作为。”因此，我们学校在工作中注重采取正面引导，激发教师撰写论文和参与各种讲课比赛的积极性，并多方面联系为教师发表论文、参与赛课创造条件、搭建平台，鼓励教师树立远大的目标，争当名师。海伦·凯勒说过：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是因为老师们有了远大的理想，才有了坚定的信念;有了正确的目标，才有了持之以恒的拼搏。正是因为他们是用心在教学，所以就会达到卓越，就会必定成为一个非常优秀的教师。

此外，我校教师有很强的团队精神，每一位教师参与赛课、外出教研，全教研组老师都会全力以赴互相帮助，正是这种团队精神成为王莉莉老师和房东阳老师成长的坚强后盾。此外，我校也经常邀请淮北市教研室专家到我校指导教学，比如这次王莉莉和房东阳两位老师的获奖，就与淮北市教研室化学教研员汪峰老师的指导与培养密不可分，汪峰老师给了两位年轻教师多次做课的机会，并让他们在活动研讨、交流评课中得到了非常快的发展和提高。在此，我代表杜集区实验初中两位获奖老师，对汪峰老师和其他专家表示感谢!

最后再一次祝贺所有获奖的老师!祝愿你们在今后的教学生涯中取得更优异的成绩! 谢谢大家!

新教师培训讲话稿 篇7

“传道、授业、解惑”是教师的天职，“太阳底下最光辉的职业”是教师的美誉，“学高为师、德高为范”是对教师职业的特殊要求，而崇高的职业的道德则是教师能顶天立地的脊梁。师德师风建设一直是我学区纯洁教师队伍、提高教师育人水平、提升教师形象的重要举措。长期开展该项活动，极大地促进了教师的整体素质，提高了教师服务学生的意识，涌现出了一大批师德楷模。他们在工作中以教师优美的形象管理人、服务人、培育人，起到了既教书又育人、既传道又培德的砥柱作用。同时，也带动了全体教职工以严禁的工作态度、忘我的工作作风全身心贡献于教育事业，以高尚的情操、丰富的人格魅力感染着同行们、学生们、家长们、领导们，谱写了一曲又一曲精彩的教师赞歌，在这值得称颂又可载入史册的平凡事迹背后，始终保持的是一颗积极向上而又甘于奉献、淡泊名利而又追求高远的师者之心，在这别人只羡慕工资而不羡慕工作的平凡岗位上，全体教职员工都能以饱满的热情忘我工作，在造就了一批批人才的同时，极大地展示了种和学区教师的形象，体现了“以人为本，为人师表”的高贵品质，得到了领导及社会各界的认可。

今天，我们在此召开师德师风建设工作会议，目的是为以后的教育教学工作再上新台阶做好奠基工作。“生活中并不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”平凡的工作中并不是没有激越，而是缺少探求优秀的目光。在以后的工作中，我们将进一步加大师德师风建设活动力度，使每一个有正义感、有责任感、有高尚的道德情操、有成就、有贡献的教师走上演讲台，把自己工作的情况讲给大家，使你的平凡而伟大的事迹像涓涓细流渗进每个人的心田，感染每一个有良知的人。

今天的会议到此结束，谢谢大家！

新教师培训讲话稿 篇8

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

我是来自舜文中学小学部的宋佳，作为一名新教师，此时此刻，我的心情既高兴，又激动，感谢领导、老师们给我这个机会，在这里代表全体新教师说说心里话。

今天，我们是幸运的，因为我们度过了一关关的选拔考试，终于实现了心中的梦想，成了一名光荣的人民教师;来到市中教育这片沃土，我感到荣幸而自豪，在这里有着优秀的教师队伍，一流的工作作风和一项项优异的工作业绩，能够成为市中教育的一员，对于我们来说，是一个崭新的起点，心里既有对未来的憧憬，也有对自己的担心。因为教师这一职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献;因为教师这一职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们必须不断完善自我、提升自我，加快专业化成长。

这次培训为我们新教师的快速成长搭建了一个平台，让我们在就业之初不再迷茫无助。我们深知，伴随着培训，我们的从教之路才刚刚开始，要学的、要懂的，还有很多、很多。但是，我们年轻，我们拥有激-情与活力，我们热爱学习，我们会用新的理念去理解“教师”这一职业，用新的意识和新的思想去经营“教师”这一工作，在陶行知先生 “捧着一颗心来，不带半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目标感、责任感、积极感、学力感和专业感的教师。

为了我们能够顺利步入教育生涯的正轨，在此，我想向全体学员发起倡议：

一、在培训中成长，向我区优秀教师学习，认真规划自己的教师生涯，尽快完成由学生到教师的转变，做到边学习边实践，在培训中提高，努力胜任本职工作。

二、通过培训，继续加强政治理论学习和职业道德修养，培养自己精湛的业务素质、创造性的思维素质、健康的身心素质、科学的教育素质和开阔的国际视野，做一名合格的教师。

三、始终保持一颗上进心，以满腔的热情投入到教育事业中来，做到用爱心、耐心、细心、恒心和信心对待学生;用多倾听、多交流、多反思、多实践对待工作，做一名学研型教师。

新教师培训讲话稿 篇9

李岚清说过:“在某种意义上说，一个好校长就是一所好学校。”学区主任、学校校长是管理*教育的一支庞大的队伍，是教育系统人才管理的实际操作者.*教育的繁荣发展、教育教学质量的高低主要得力于最基层的管理者。也就是说上级主管部门的意志要通过这些人贯彻操作并具体落实。我深深的感到：教育要发展，改革要深入，质量要提高，就不可忽视这支队伍的作用，必须要高度重视学区主任、学校校长的选拔、培养。

天下事，必作于细。合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。从教育这个大系统来看，学区主任、学校校长就像是铺设在万里铁道上的钢轨和铆钉，就像万丈高楼大厦的地基和钢筋网络，起着极其重要的作用。学校工作头绪众多，班子的团结协调，教师的管理，学生的管理，教育教学质量，学校安全，学校的发展，人员的使用，上下级关系，周边关系，等等都是学校领导需要全面考虑的问题。

所以说，学区主任、学校校长带动领导者少则几十人，多则几百人，如果有人不称职，工作不到位，这个学区或是学校，工作就徘徊不前，甚至倒退，他所领导的那部分人也就精神不振，心灰意冷。由此可见，开展对这一级官员的研究、培养造就足够数量的、合格的人才，是完全迫切和必要的。

学区主任、学校校长也就是人们所称谓的领导，就是要带领和指导部下和教师开展各项工作。从“德”上要求他们，从较高层次的标准来讲，他们应该有：坚定的政治理念，高尚的人品，甘当人民的公仆，为社会做出奉献和牺牲。按最低标准，我认为应具有较高水平的社会公德和职业道德，能客观公正的履行公务，有事业心和责任感，廉洁奉公，不以权谋私。从才上讲，最低标准应该是具有明辨是非的观察力和判断力，熟悉本行业基本知识，掌握领导的方法和艺术，能够分析和解决问题。德和才的综合表现应在：领导者要通过自己的思想、行动的正确性以及模范言行去说服、引导带动大家开展工作。孔子就提倡“不在其位，不谋其政”，他的学生曾子又“思不出其位”，言下之意是官员连想问题也不能超出自己的身份，对于我们今天来讲，尤其是领导干部来讲，是万万不能有这种思想的。因为你既然被群众推荐了、组织任命了，你就要在其位，谋其政，行使好国家和人民赋予你的权力。所以我们做事不能冒失和莽撞，尤其是新领导，一定要把握一点：三把火不是不可以烧，但一定要慎重，烧不好会把事情烧得一塌糊涂。如果不虚心学习，不了解情况和形势，仅凭经验和三把火开展工作，是不可行的。要在维护正常工作秩序的同时，做大量的调查研究，了解情况，做到有的放矢。如不懂得做一个基层领导的基本常识，缺乏管理社会公众事务的经验，却要开展管理和决策，那么面对一些复杂多变，出人意料的各种形形色色的一般和突发事件就会束手无策。所以作为领导要待情况了解掌握清楚后，再制定出合理的、不脱离实际的工作计划。制定了计划后，不是急躁狂热地去实施，而是要稳步的实施，坚决反对急躁冒进和顾此失彼。要调动各方面的工作积极性，协调各方面的关系，保证计划落实，坚决避免突出局部孤军奋战，“一个人唱了一台戏”，“天时不如地利，地利不如人和”，这是一些古老的格言。作为基层领导，不能过高的估计自己的水平和能力，而忽视和漠视他人的优点和专长，从而导致自己成为孤家寡人，什么也干不成，甚至连干成的事业也不容被别人承认。要把一件事情顺利的干成功，协调好上级、同级、下级及各类人际关系是至关重要的。

当你担任了领导职务之后，你不要再指望有人能够从正面你的失误和缺陷，更不要指望有人会给你一些具体的指导让你把每一件事情做好。你的上级一则发现不了，二则怕影响你的工作积极性。只是到事情很严重时才会说一说，也只限于一时一事。你的同级怕伤你的面子也不好说，你的下级怕得罪你不敢说。其它局外人不了解情况更不能多说，这就是人们常说的缺乏民主监督机制和约束机制。下级都习惯于听从上级的指示精神，这种精神会演变成政策，用红头文件下发，要求基层去办，基层在处理事务和执行政策时，因为政策的笼统性、局限性和可变性，其在执行过程中有时依据不具体，法律性、程序性、长期性和可操作性都不甚强。这样基层主任、校长只能在很大程度上靠自己的理解和本单位的实际去执行和处理落实。

领导活动是一种社会性的活动，一把手也是某个领导班子集体中的一个成员。无论如何高明的领导人，都不可能独立组织起哪怕是小规模的一种社会事业。那么，怎样才能调动班子其它成员并能处理好班子成员之间的相互关系，始终都是领导科学中一个必须研究的课题。一个领导者不论是调任和新任，首先接触的对象是班子成员，要先实施你的工作计划，还是要烧三把火，一班人先要商量后形成决策，决定之后，一班人就要分工负责，分头去干。正副职之间的关系处理的如何，可以说直接影响着这个单位整个工作和精神面貌的好坏，同时也直接影响副职对你的工作能力、素质和工作作风的看法。在研究一些重大问题时，由于领导班子各自的水平、能力、经历、气质和处的位置的不同，看问题的角度和方式也就不会完全一样。如果处理不当，这类问题的分歧很容易演变成观点、态度上的对立，进而进化为尖锐的矛盾。领导之间闹矛盾，不团结，因素是多方面的，有些矛盾还源于某些领导班子成员自身的问题。因为每个人的政治修养、领导方法、道德品质、业务能力各有差别或缺陷，或因正职主管武断，作风不民主，或因某个副职私心杂念太多，不以事业为重，或因双方通气不够、不及时，形成误会酿成怨恨等等。

如何正确处理正副职之间的关系，从而使自己的班子成员比较协调一致呢?又如何避免成员之间闹纠纷而伤害部下?

一个单位的主要领导者处于人、财、物支配和工作指挥的中心地位，这是一个单位管理的客观要求。一把手毕竟是牵头主动的主要领导者，无论怎样集体领导，一个单位不能有几个中心，领导科学的基本规律要求是最终必须集中。这就像一支军队必须按一个命令来行事一样，否则将一事无成。因此，一把手在一个领导集体中的核心作用是明确和重要的，成员之间发生矛盾和问题，首先要从主要领导身上找原因，也在情理之中。

第二、正副职之间要相互关心，坦诚相待，有意见讲在当面，以事业为重，顾全大局

如果都能坚持以事业为主，顾全大局，坚持把社会和人民的事业放在首位，一切都从工作出发，无论正副职，关系就比较好相处。否则就有说不清的恩恩怨怨和勾心斗角。要处理好正副职关系，正职首先要信任关心自己的副手，没有实际行动上的坦诚和关心是不行的，这是他们一心一意，并创造性开展工作的条件。再就是有意见，要讲在当面，以免造成误会甚至结怨。

副职有时的一些意见未必确切，但也应允许他提，让他把话说完，能做到的就要全力支持，做不到、不符合实际的，要耐心说服，或者在条件允许的情况下，让他去试一试，不要副职一张口说话就被正职拒绝或搪塞。因为他也是以事业为重，说明他也在为单位工作考虑。如果你不让他去实践和摸索，就打击了他的工作积极性，不要有认为自己什么都很正确，副职只不过是个配角的思想。

因此，只要副职敢于想问题，创造性地开展工作，有工作积极性，你不妨全力支持让他去实践一下。

第四、成员之间有意见，一把手在做化解矛盾的工作时，千万不能有偏向

有些一把手喜欢副职之间有分歧，因为他认为一旦其他成员之间有裂痕，就都要从一把手那里寻找支持。这样正职就可以保持动态平衡，始终维护着一把手的威信。其实，这是很危险的。因为副职们经过一段时期后他会发现这一点，就又会逐渐联合起来对付你，这就麻烦大了。即使不是这样，如果班子成员之间的矛盾愈演愈烈，也会把一把手置于左右为难的境地。

有些班子闹不团结，也不全是正职的问题。个别副职毛病较多，他们能力低或思想方法不端正，经常考虑的不是如何配合整个班子尽心尽力把工作搞好，而尽是一肚子个人打算，甚至发展到争名誉，争地位，争权利的地步，使正职很头痛，还有些副职领导还很不成熟，不懂得如何做好一个分管专项工作的副职和助手工作，对自己的估计也不客观，甚至埋怨正职一个人说了算，他没有考虑到副职只是和正职一个人打交道，正职要对上下左右的人负责。正职考虑的是全局，副职考虑的是局部，难怪人们都说，这个人当副职时人对着呢，当了正职就倨起来了。

现代教育家陶行知先生说过：校长是一个学校的“灵魂”，校长的示范作用影响着整个学校的发展趋势，也影响着人才的质量。因此，校长的示范作用非常重要，校长的示范作用对树立良好的学校形象有着不可替代的作用。一是团结的模范，二是教学的模范，三是学习的模范，四是转变观念的模范，五是管理的模范，六是遵守纪律的模范。抓班子的团结、协调，不断增强班子的凝聚力和战斗力。第一要抓学习，统一思想;第二要明确目标，明白责任;第三要分工把关，发挥堡垒作用;第四要及时沟通，避免误会;第五要公开透明，谨防猜疑。

作为一名称职的校长，应具备以下几点：

1、应该热爱教育事业，具有强烈的事业心、紧迫感和责任感，敢于探索，勇于创新。

2、应具有超前意识，做到实事求是、纵横分析比较，定位准确，努力做到决策不失误。

3、应深入基层，深入群众了解情况，善于抓典型。以典型激励先进，带动一般，促帮后进，全面推动。

4、应学会尊重人，即尊重班子成员和中层人员，又要尊重每个教职工，做到以理服人。

5、应树立校长威信，做教师的表率，要广开言路，开门纳谏。鞠躬尽瘁，死而后已。

6、应该是一个教育家，要有正确的并体现自己风格的教育思想，使学校有所发展，办出特色。要有决策能力、指挥能力、应变能力和科研能力。

7、应该有一颗宽容心，宽容的力量胜过苛求的力量。

8、应该有忠诚教育事业的奉献精神，有忠诚才有奉献，有敬业才有效率。前面已讲过，领导是一门艺术。会管理，就会调动各方面的积极性，工作效率和工作成效就显著。一流的管理者让人做事，二流的管理者带人做事，三流的管理者自己做事。

领导作为一门艺术，严格来说：主要就是处理与下级关系的学问。要管好一个单位，意味着对一系列人、财、物的调度、安排和使用，其中首先是对人的支配。建国以来，新旧时期上下级关系发生了明显的变化。改革开放前的中国官员在干部和群众的心目中享有较高的威信，也是有很强的权威，这种威信来源于人们共产主义的坚定信念，以及对官员队伍普遍具备公正无私、廉洁奉公、勤奋朴实的优秀个人品质和真正意义上的“立党为公，执政为民”的充分信任。而权威主要由于当时“狠抓阶级斗争”的极左高压形势以及高度计划经济形势下高度集中的人治管理体制。在新时期，要真正的树立威信，作为一个领导者必须要有造福一方的理想，并且要尽量追求做官为民的高标准，尽心尽力给人民多办事，办好事，从而使下级真心诚意的拥护自己。如果达不到高标准，也必须符合一些基本要求，是上下级之间的关系处于正常和和谐，力求避免不必要的纠纷，保证工作顺利进行。十一届三中全会以后，中国政治形势发生了根本性的变化，单位内上下级关系也随之有了新的变化。表现在一般情况下，下级对上级一不害怕，二不盲从，三不担心。所以上级对下级就不能轻率地批评指责，应弄清情况后，摆事实，讲道理，去说服他。即使下级工作有失误，也绝不能带上气去批评，更不能不顾条件场合搞压服。作为领导干部来讲，批评下级要禁忌以下几点。

一忌先入为主，带上框框去批评。二忌不分场所批评。三忌在会议上指名道姓的批评。四忌带粗话骂人批评。当然不是该批评的不去批评。应该先把问题的原因弄清楚，“病害在哪里”，然后对症下药。主要方法是摆事实，讲道理，让他心服口服。具体做法要以个别谈心最好，即使确需公开批评，也一定要记住不要带着情绪去批评，尤其是对成年人来讲，以柔克刚才会有积极的效果。同时对下级的表扬要准确，他自己工作要大家公认，小事无需表扬，对某个人不能过多表扬，也不能把表扬奖励始终集中到几个人身上。这样的结果是大部分人会说：“头儿不是看得起某一个人吗?让他去做好了。”如果经常表扬的人工作有了问题和失误，人们就会说“你看，把领导的下巴给掌住了”。最恰当的做法是用实际行动支持和配合他的工作，这也是最合理，最得力的表扬。又比如，采纳下级的意见，对他的观点表示赞同，及时解决他工作的实际问题等，这样上下级关系自然就会和谐起来，并会有力的促进下级心情舒畅的完成自己承担的工作任务。

对待下级不要单独依赖用制度去管、卡、压。规章制度是做好一切事情的规范，是必需社会规则，它不但能规范人们的行为和举止，而且是发生一些问题后处理有关当事人的标尺和考核的依据。但我们如果完全依赖制度，就会把人推到被管者和完全受支配的地位，最终会产生厌倦甚至对立情绪，直接的影响结果就是消极怠工。所以作为领导者来说，要明确工作目标及责任，让每一个人都感到有奔头，才是下级不断创造新成绩的重要保证。同时，不能对下级求全责备，要及时发现他的特长并尽可能发挥出来。如果一个领导者总是发现下级有这样那样的缺点，而看不到其他长处和优点，其结果就使上下级离心离德。工作推不动，办事没效率。正职忙碌的像热锅上的蚂蚁，工作效能就是上不去，其他人还有埋怨，甚至还有人会讽刺说，你再能，一个人唱不了一台戏。一无所长全无用处的人几乎是不存在的。所谓人才只要用在适当的地方，得以发展其所长而已。大学教授教不了小学生课，小学教师也承担不了大学的课。一个人只有在适当的岗位上才会发挥出专长和聪明才智。领导者的基本职责之一，就是慧眼识人，发现他的潜能，并以恰当的方式，充分利用，一定要有容忍之量，并要尽力用人之长。江河不择其细流，方能成其深，泰山不弃其小土，方能成其大。只有这样才能团结和调动全员的工作积极性。

不择细流小土，方能成其深大，前面已经讲了，领导作为一门艺术，严格地说主要就是处理上下级关系的学问。如果你是一个领导，当下级坐在你办公桌对面恭敬认真地记录着你的指示的时候，当数十人至几百人在会议室里严肃地听你讲话的时候。你觉得你是真正的领导，多么有威严。工作你都安排的非常到位具体，过了数日当你检查或听取汇报时，你感到很遗憾，好多工作不尽如意。实际把你安排的工作放在了脑后，甚至一推就是十天半月，从表面上看非常恭敬你，实际上是出工不出力，你要问他为什么没完成，他可以给你找出许多完不成的理由。所以说，联手事成，孤掌难鸣。你就要冷静的去分析，要从自身找问题，要加强学习和思考，掌握领导的方法和艺术。首先作为一个领导者要通过自己思想行动的正确性以及模范言行和实际行动带动大家开展工作，和群众打成一片，做到“学高为师，身正为范”。为什么在30年前很少扯皮推诿，一声令下，闻风而动，那是党的一元化领导，都是计划经济，需要钱可以向上级打报告，由政府解决，需要地委、县委书记一句话或是手一指就归你单位了，不需要办任何手续。那时法制不健全，人相对听话好管理。随着经济体制和政治体制改革的不断深入，一元化的领导体制也有所改变，各部门分工职责也更加细化和明确，基层单位也有了更多的权利，加之法制不断健全，为我们干好本职工作提供了良好的条件，但事也越来越难干，人也越来越难管。如果不加强自身学习，不掌握基本的领导方法和艺术，就很难把工作搞好。

古人说：“天时不如地利，地利不如人和”。台湾有个作家说过“一个人事业的成功，百分之十五靠专业知识，百分之八十五靠人际关系”。

第一，要理解人。

这是人与人之间减少摩擦，避免纠纷的前提。这句话说起来很容易，做起来却难。一方面局部的人往往站在个人或局部利益的立场上，过分个人或局部当前利益，甚至发展到要服从个人，使全局满足局部的极端自私的地步。如不满足，这些个体和局部就不能正确处理群体和局部的关系，就会发生牢骚甚至怨恨，领导与被领导之间就要发生摩擦和纠纷。另一方面，在中国传统的心理文化中，更多的要求臣民要理解统治者的君权神授，必须敬畏服从;要下级维护上级的尊严和权威，必须尊敬和服从。到现在，也是如此，要求公民服从国家大局，个人利益服从集体利益，甚至要求在必要时个人可以牺牲一切等等。按照上述两方面的情况，人与人之间的理解就比较困难，这就要求两个方面都要从自身做起。首先，理解对方。但作为上级更应该首先理解下级，要真正理解对方，关键要在于自己要尝到事物的酸、甜、苦、辣。俗话说：“站着说话腰不疼。”指的就是他们对某些事物没有亲身实践和体会，缺乏切肤之痛和真知灼见，尤其不知事情的艰难困苦，仅凭常情常理想当然，于事情之外去做判断，这样就很难理解人。

第二，尊重是人和人友好相处的基础。

要和自己的副职多通气、多商量，实行分工负责的方式，尊重自己的的副职，以理解宽容及平等公正来赢得下级对自己工作的支持和配合，要与人为善，对人热情友好。如果不这么做，人际关系就生分、冷淡甚至对立。如果这样做了，上级就器重，同级就支持，下级就喜欢，其它人就称赞和肯定，你就树立了威信，这是不言而喻的事情。

第三，要关心人，必然得到部下的拥护。

你如果真正用感情、用行动关心别人，别人就会支持你、配合你、拥护你。你把别人的事不当一回事，别人也同样把你不当一回事，只有你能得到上下左右人们的赞成，才能支持你、配合你，人际关系也就一定会和谐顺畅，从而才能心想事成。

一个单位的领导者，既没有评估兑现职工劳动报酬的基本权力，又难以贯彻按劳分配的原则，又怎么能调动人的积极性呢，原因何在?我认为，这是大锅饭和平均主义的劳动分配制度造成的，许多工作中的骨干，任劳任怨，大量的工作让他们去做，是大家公认的老黄牛。但作为单位领导，在他们的报酬上基本无能为力，眼看着一些人工作一般化，甚至出工不出力，并且经常迟到、早退。到了增加工资时，那些平常工作不怎么努力的人高兴的奔走相告，无所作为的职工领取和其他人一样的报酬，甚至还讽刺工作积极的人。而那些平日尽职尽责的人却默默无言。这是现阶段分配体制造成的，没有给单位领导者劳动分配权，所以调动人的积极性就很难。但是如果你领导方法得当就会调动起每个人的积极性。

首先，在思想观念上既要防止极端个人主义，又要高度重视和坚持维护每一个具体人的精神尊严和合法的权益。人民是一个抽象的影子，而每一个人才是具体存在和生动活泼的国家细胞和生产力分子。基层领导和每一个普通的人打交道，必须要重视关心每一个人的精神物质，维护他的合法权益，调动激发人的工作积极性，大多数人都会心情舒畅，奋发努力。这个单位就生龙活虎，就会成效果显著。

改革领导管理体制，不是一件容易的事，是一件复杂而严肃的庞大工作。要振兴中国，必先振兴官员队伍，一个单位领导者的德和才直接决定一个部门的面貌和工作效益。因为领导就是工作和生产的决策者和指挥者。只有各级领导者始终充满活力，权力始终掌握在勤政廉洁、公道正派、富有事业心和责任感、具有解决问题的工作能力的人手中，他们的部下就必然竭忠尽智，全心全意去努力工作。

对有真才实学的人，且人品高尚的特别优秀人才，领导者要礼贤下士、虚心纳谏、推心置腹、敬若兄长。诸葛亮为什么能在工作中“寝不安席，食不甘味”甚至“鞠躬尽瘁、死而后已”呢?他在《出师表》中表白得一清二楚：“臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。”往往一些优秀人才都具有独特的个性，他们的特点是：清高，宁愿默默无闻，不愿趋炎附势。正直，不爱看官僚的眼色，嫉恨受小人的牵制，不愿为五斗米而折腰。这时领导者要以满腔的热情和诚意去相待，彻底放下领导的架子，把对方当做知心朋友，当做师长，与之肝胆相照，荣辱与共。当他真正体会到你的一片真情，认识到你将是他志同道合的朋友，他才肯将一片真心交付于你，并且在工作中不畏艰难，不怕牺牲，全身心投入到工作中去。南方有个女区长，全心全意为技术和工作骨干服务，在思想上理解信任，工作上放手重用，生活上尽力关心。于是全区上下人心激奋，团结一致，使全区各项事业取得了优异的成绩，在全国都有影响。还有一个贫困县的县委书记，出差回来听说本县一位优秀的农业工程师调回原籍刚刚启程，他立即驱车追了上百里赶上装有行李的大车。两车停稳后，书记热泪盈眶拉着工程师的手说：“你在我县干了近，把青春和知识都献给了贫困山区。就这么走了，我们心里很难受。我们真想把你留下来，但又怕耽误你的前程，心里好矛盾啊。”工程师听了书记的话，深深打动了他的心，便当即决定调转车头，原回到这个县工作。

同时，作为领导着来讲，对一些懒惰散漫，不负责任的人要严格管理，兑现惩罚。用必要的压力刺激之，决不能原谅这些人的行为，更不能有意无意怂恿这种现象的发展。对极端自私、品行不端以及各种违法犯纪不良者，要严格教育改造，顽固不改者，要敢于动真碰硬，严肃处理，如此方可服众。

无论上级或下级都喜欢听实事求是，态度诚恳，言之有物的语言。一个领导者如果在讲话、作报告时，能够紧密针对实际问题，深入浅出的联系政策和道理讲干什么、为什么这样干，怎么个干法，困难是什么，怎么解决，要达到什么标准。这些语言人们就爱听，不但对工作做了具体的安排，而且具有极强的指导意义。上级都喜欢听思路清晰，能说明问题并有所新意的汇报，实际上每个人都不喜欢听八股套话，更非常厌恶含糊不清、没有逻辑、在某个枝节和具体问题上纠缠不休的粘糊话。相反对思路清晰、分析透彻、推理严密、条理分明和重点突出富有新意的话，便持十分欢迎的态度。下级更喜欢听观点准确，言之有物的讲话和发言。你的讲话目的就是解决问题、推动工作。方法是说明道理，联系实际，言之有物，有的放矢。绝不能想起啥说啥，漫无目的乱说一通。说话不仅是语言表达的技巧问题，如果你刻意追求语言的华丽，就容易脱离实际而花里胡哨，大家都不喜欢听这样的讲话发言。因为语言是表达思想，反映客观情况的工具。思想的严密决定语言的精确;思想的深邃决定语言的深刻，思想的开朗决定语言的活泼;思想广阔决定语言的全面。要让语言表达的客观准确，全面生动，关键还在于知识的丰富，实践的积累，人品的修养。只有具备一定的知识，积累了一定的经验，把问题思考研究得深入透彻，并且有解决问题的能力和与人为善的品德，使语言真正起到交流思想，传达信息，推动工作和发展事业的作用。

作为领导者不可轻易表态，许诺则要兑现。

第一，办不到的事决不能表态许诺。

第二，表态时应充分估计实施中的困难，说话留有余地，以防兑现时受挫。

第三，表态后出现意想不到的矛盾或发生重大变化，无法兑现诺言，应及时取得对方的谅解。

第四，不要出于一时的高兴或应付，含糊许诺。

第五，不应迫于各种压力勉强承诺。

第六，少听闲言碎语，否则将会动摇你兑现诺言的信心。

第七，该办的事和能办成的事应果断答应，并克服困难毫不动摇抓落实。

首先要集中精力去抓事关全局的重大主要环节，也就是事物发展过程中的主要矛盾。由于这个问题和矛盾的存在，影响和制约着其他问题的变化。一个国家繁荣发展的程度如何，主要是如何抓经济建设和精神文明建设。我们在实际工作中往往看不清或抓不住事物的主要矛盾，表现在工作不善于抓中心，打不成对全局有突破的重大战役，而经常被一些日常杂碎的事务纠缠和左右，不分轻重缓急，胡子眉毛一把抓，结果什么也抓不住。或者不能根据变化了的情况及时调整工作重心，思想落后于形势。从而原地踏步，致使被动挨打。只有抓住事物的主要矛盾和关键环节，其它问题才有可能迎刃而解。同时，要做到十个指头弹钢琴，不能顾此失彼，不能忽视细小的环节，细小的环节是组成大环节的细节，或者说是事物发生发展过程中的相对次要但不可或缺的环节。要办成一件事，必须在每一个环节，哪怕是一个细微的环节上，都要一丝不苟的落实，一个环节也不能放松。如果处理有失误，就会满盘皆输。西瓜也要抱，芝麻也要捡，其结果是：捡了芝麻，丢了西瓜，最终什么也得不到。

抓住每一个环节就要艰苦不懈的努力，抓环节，就是要把目标事物的各个组成部分变为现实，并落实完成过程各阶段。这不但需要动脑子，动嘴巴，更主要是一个真枪实弹，东拼西杀的实战过程。拍板一旦付诸实施，在这个过程中的任何一个环节上松懈或偷小懒都是不允许的。

抓紧，主要是指时间和速度，无论干什么工作，只要抓得紧，才能抓得住。紧，主要是一个时间和速度问题。时间就是效率、效益，时间也就是金钱和生命。领导者务必要深入基层，要亲耳去听，亲眼去看，交办的那些事情究竟办得怎么样。好的就要肯定，有问题就要及时纠正，差的就要批评督促其尽快落实，为什么要这样做呢?因为你所安排的工作对象综合素质不尽相同，每个人接受任务的条件和困难大小程度不相同，各种情况又在不断的动态变化之中，有人尽心尽力，方法对头，措施得当;也有人走入误区或消极怠工，或为难松懈，或束手无策。领导者如不检查和督促，先进的经验和成功的方法难以总结推广，失误和不足不能及时纠正和弥补。这样，很可能是你所确定的目标不能实现，即使实现也并未达到预期的效果。

新教师培训讲话稿 篇10

各位领导、老师：

大家好！

首先要感谢县教育局给了我们一个良好的学习机会，与各位专家、老师交流的平台，三天来我有辛聆听几位专家的精彩讲座，周旺平主任以自己的亲身经历指导我们如何开展教学教研工作，张四清主任以实际操作层面介绍和传授了现在信息技术在教育教学及教学课堂中的应用，为打造高效课堂提供技术支持，程敢良主任在理论与实践的层面高屋建瓴的指导我们如何打造高效课堂，高腊华老师从心理健康这个角度来阐释快乐育人之道，受益颇多，感概万千。王局长、柴局长和位领导还与我们同堂听课，更是对我们的激励和鞭策，我相信我们通过这期县级骨干教师培训班的学习，一定会将学习到的先进理念、思想和教育教学方法带回去广泛发扬，促进全县教育教学教研工作的开展。

我今天主题是要介绍一下我们学校的促进教师专业化发展和开展教学教研工作情况，我校教研工作在程校长领导下，特别是在分管教研工作的汤校长的领导和指导下，在教务处教科室的精心组织下，学校做了很多工作，取得了很多成绩，但首先我还是想先谈一下自己的一点关于教研工作困惑，首先是教师参加教研的意愿和能力问题，一是巨大的外在压力是教师投身校本教研的重大阻力，一方面现有的教育评价体系和学生家长对教师的评价过于重视学生学业发展指标，过于强调学生和班级教学的成绩，分数仍然是教学成果的主要参照物，这使得教师不得不围绕这些指标而奔波。另一方面中小学教师的工作量很大，有些还兼任班主任工作，教师没有时间进行系统学习、备课和教研，在诸多的压力下生存的教师不可能有足够的兴趣、热情与精力参与到校本教研中去，致使学校教师参加校本教研的内驱力不足。其次，教师缺乏进行研究的能力。在传统的教师培养和培训体系中，教师只是知识的接收者和旁观者，而不是参与者。教育者关注的是如何让教师成为好的“教书匠”，而缺乏对教师的教育教学研究能力的培养。因此，许多教师即便有参加校本教研的意愿，有专业发展的需求，也清楚如何去做。

其实是要给学校松绑。现有管理制度制约了校本教研的开展，具体表现为：

一是专业引领不够。受条件的制约，许多学校得不到专业的引领。用教师的话说“我们在学校层面搞研究，得不到专业的引领，就好像红萝卜炒白萝卜，炒来炒去，还是一盘萝卜。”用一个小品的诱说叫萝卜开会。

二是以校为本的教研制度尚末建立。教研室和教研员的工作定位尚未根本改变，教研员的主要精力还在研究考试、研究赛事和出复习资料上。

三是学校受到各方面的制约因素多、干挠多。例如在现实教育教学研究过程中，调研、检查、验收、比赛、评比等特别多，像我们实验小学，作为全县小学的龙头学校和窗口学校，平时的检查及活动更多，这些都牵扯了教师和学校相当大的精力，使教师不能聚精会神地搞教学和教研。

这些都是制约教研工作开展的棘畔，是需在以后的工作中解决的问题。以上观点有不对的地方请大家批评指正。

谢谢大家！

新教师培训讲话稿 篇11

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

我自20xx年参加工作以来，已有十年时间。古人云“浮云一别后，流水十年间”，站在这个时间点上，我想每个和我经历一样的人都会有很多感受。今天借这个机会，我将自己的一些感受说出来与大家共勉，同时也希望得到各位同仁的指导与帮助。

我的第一个感受：教学是一个思想碰撞的过程，老师要想摆脱教材束缚并灵活组织课堂，熟悉教材是前提。

任何美妙的教学艺术，任何高效的课堂状态都是建立在教师对教材内容的极度熟悉之上的。这需要我们把教材读懂、读透、读深。就拿历史教学来说，要使课堂灵活高效，就需要把课堂内容尽可能地放在立体的世界历史范围内来讲述，在世界发展的动态变化中寻找它的位置，让单个的历史事件变成人类社会的有机组成部分。要做到这一点，不仅需要对本节课的掌握，更需要对本专题或者整个人类历史主线的清晰把握。只有熟悉教材，才会灵活取舍、自如调用，这样的课堂才是活的课堂，才会更充分地激发学生的思想。

我的第二个感受：教学是思想互动的艺术过程，是师生最佳精神状态的营造和展示。

教学过程其实不仅是预设过程的展示，更是课堂生成性的激发。所以无论上课前你的身体是否健康，情绪是否紧张，但是在踏进教室门口的那一瞬间，我们一定要给给自己一个深呼吸，把自己的身体和精神都集中在一个兴奋点上，带动全体学生热情高效完成课堂任务。教师要成为课堂上的精神领袖，要带领学生敬畏知识，享受课堂，互相帮助，分享成就。教师要善于激发学生的热情和潜力，让整个课堂充满活力和快乐。只有调动了全体学生的求知热情，老师在课堂上才会洒脱起来，才会把学生带往更加高尚的精神乐园。

我的第三个感受：教学水平的提高不可能一蹴而就，也不能一曝十寒，教学水平的提高需要日积月累。

任何教学成果的取得都需要重视日常的积累。为了某一次赛教做临时性的准备是必要的，但是临时抱佛脚的方法不会促进教学水平取得质的提升。在平日的教学中，我们应该有把每节课都当成听评课来上的心态，尽可能地去充分准备，努力地尝试新的教学方法。这些教学方法包括课堂活动的组织方法、新的教育教学技术和快捷高效的教学方式等等。只有在自我约束与持续锻炼中才能不断收集到精彩的教学素材，整理到适合各种类型课堂教学的基本教学模式，以此不断完善提高自己的教学艺术。课堂探索的过程不仅是弱点暴露的过程，也是曲折前进的过程，但是只要坚持，就一定会有进步。

我的第四个感受：参加各种形式的赛教活动切忌漫天瞎抓，最好做到有的放矢。

在赛教开始之前，我认为最重要的事情是认真准备自己平日里认为最难处理的课程。这样做可以有效提高自己赛教的自信心，万一抽中这类课题，我们不至于手忙脚乱。其次是要重视微型课的锻炼。微型课是短时间内展示教师基本功的重要手段，我们应重视以下五个方面：一是课堂导入要直接明确，不拐弯抹角；二是内容讲解要重点突出，不面面俱到；三是个人特色要特意展示，比如恰当的歌曲插入、精彩的语言表达、形象的肢体语言、扎实的绘图功底等；四是板书设计要线索明确，比如重点部分用彩色粉笔标注，布局要美观，书写要严谨，千万不能出现错别字、简笔字、半句话、歧义句；五是教学环节要齐全，像导课、重点知识讲解、师生互动、课堂小结、板书等一定要有，另外，切忌出现知识性错误。

教学比赛中，正确而又得体地回答评委质询也是非常重要的，在此附上我在西安高新一中参加能手比赛时评委问的两个问题，供大家参考：

1、现代史观有全球史观、文明史观、唯物史观等，你在历史教学中是如何运用这些史学观点的？试举一例证明。

2、在中国现代史的前沿研究中那个问题颇具争议？

我想说的是，无论评委老师问什么问题，不管这些问题涉及的是校本研修、教学技巧、专业研究还是其他内容，他们的根本目的是想通过问题了解这位老师的专业素养。因此在日常生活中我们应该做一位研究型教师，多关心学科前沿，多积累教学艺术，只有这样，无论评委问什么问题，我们都可以应对自如。

新教师培训讲话稿 篇12

各位新老师：

你们的到来，给**初中注入了新鲜血液，也表明着**初中这所耀眼新星的发展壮大，表明着**初中将更加充满生机！

留美博士朱荣辉根据自己的切身体会，对刚毕业的大学生们说：刚步入社会不要太浮躁，应沉到社会中去，用耳朵仔细听，用眼睛仔细看，主动接触社会，因为社会这本大百科全书里，有太多大学课本所没有的东西，你必须通过实践来学习，不断充实自己，机会往往垂青于有准备的人。

换句话说就是，你们刚刚出了大学校门，步入教学岗位，要头脑冷静，多听老教师们的课，多观察老教师们的教育教学方法，并在自己的课堂和学生接触中予以实践。教育工作是一门高深的领域和艺术，其中有太多大学课本上学不到的知识和方法，你必须向有经验并已取得显着成就的同行们请教，你必须在实践中学习，在实践中提高。

对在座的全体同志并**初中的全体教师，自古至今，教师是社会文明的传播者，推动着人类的进步，历史的前进。教师的事业是光荣而高尚的。同时，他又是一个沉甸甸的担子和责任。因为，教师的工作决定着学生的前途和命运，决定着一些家庭的欢乐和痛苦，决定着祖国的未来和希望。特别是当今社会的改革开放，需要教师在思想上不断升华，在业务上不断进取。人人成为学生们的出色向导，成为最优秀、最专业的人。**初中在这起步之时就要向这个目标靠拢，否则，无以进步和发展。

**初中的领导和管理者们，要多关心教师们的工作生活，为教师们创造良好的教育教学环境。共同努力，创造出**初中的特色:

凸显一个灵魂——教育创新。开拓才有出路，创新才有发展。一个学校要不断赢得良好声誉，只有通过两种方式，一是提供良好的教育教学环境和保持良好的教育教学质量；二是有自己的特色和持续创新，舍此别无他法。

凝聚一片氛围——和谐宽松。和谐的人际关系，宽松的学术环境，愉悦的事业场所，营造出一个让教师们心情舒畅，而又能发挥聪明才智，人人感到合理、平等、和谐的环境。

传承一种精神——**精神。顽强奋斗，团结协作，为国为民，勇于奉献的精神。在教育教学工作中，要创造出一流的成绩，需要竭尽全力而为之。

播下一份希望——培养出一批又一批德智体全面发展的优秀中学生。

同志们，经过全体**初中人的艰辛努力，**初中这所去年才诞生的新校，在不远的几年就一定能名扬全省。

新教师培训讲话稿 篇13

思政教师培训讲话稿

尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享思政教师培训的主题。在这样一个瞬息万变、充满挑战的时代背景下，作为思政教育的从业者，我们肩负着培养学生正确思想意识、塑造良好价值观的使命和责任。因此，思政教师培训显得尤为重要。培训的目的不仅是加强我们自身的专业素养，更是为了推动教育事业向前发展。今天，我想与大家共同探讨几个方面，希望能够帮助我们更好地开展思政教育工作。

首先，思政教育的核心是培养学生正确的思想意识。作为思政教师，我们不仅要有扎实的学科知识，更重要的是要具备正确的政治立场和价值取向。我们应当注重学校党委和政府的指导，对党的理论和方针政策有着清醒的认识，在教学中能够真正践行党的教育方针，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。作为现代大学教师，我们要以身作则、积极践行社会主义核心价值观，才能赢得学生的尊重和信任。

其次，思政教育应注重学生实践能力的培养。学生只有通过实践，才能真正体验到思政教育所传递的思想理念和精神追求。因此，思政教师在培养学生思想意识的同时，还应注重培养学生的实践能力。这要求我们要加强对学生的实践教育，帮助他们去实际行动中探索真理，锻炼实践能力，并将其转化为实际工作和生活中的行动力。只有这样，才能真正培养出思想政治素质全面发展、具备创新精神和创业能力的高素质人才。

再次，思政教育应注重优化教育环境。教育环境是培养学生思想意识的重要因素之一。我们需要为学生提供一个良好的学习生活环境，创造一个有助于思政教育的氛围。这就需要我们加强学校管理，建设和营造积极向上、和谐稳定的校园文化，使学生在轻松愉快的心情下学习思政课程，感受到浓厚的思政氛围，从而潜移默化地影响他们的思想。

最后，思政教育要注重创新方法和手段。如何向学生传递正确的思想观念和价值追求，是思政教育工作中的一大挑战。我们需要借助先进的教育科技手段，使用多媒体、互联网等现代化工具，让思政教育真正融入学生的学习和生活，以更加形象生动的方式展示和传达思政教育的内容。同时，我们还要充分利用社会资源，开展社会实践和文化活动，增加学生的社会经验，拓宽学生的视野。

同仁们，思政教师培训是一项漫长而持久的工作，需要我们不断完善自己。让我们抱着求真、创新的态度，不断提高自身素质，不断更新思想理念，不断拓宽教育视野，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！

最后，我要衷心地感谢各位领导和同事们的关心和支持，相信在大家共同努力下，思政教育事业必将迎来更加美好的明天！

谢谢大家！

新教师培训讲话稿 篇14

　老师，同志们：

大家好！非常高兴参加今天的新教师岗前培训开班典礼。在此，我代表市教育局对加入教育的新教师们表示热烈的欢迎！你们是从今年报考教师的众多考生中脱颖而出的佼佼者，即将走上神圣的讲坛，成为我市教育系统的一支新生力量，肩负起教书育人的光荣使命。借此机会，我向大家简要介绍一下教育发展情况，并就新教师提升发展提几点希望和要求。

一、全市教育发展情况

近年来，在市委、市政府和上级教育主管部门的正确领导下，全市教育工作始终坚持服从服务于全市经济社会发展的大局，围绕办人民满意教育的总目标，加快“教育教学质量、学生综合素养、队伍专业化水平、社会满意度”四个提升，各方面工作取得了显著成绩。我市先后荣获全国电化教育先进单位、全国成人教育先进单位、全国职业教育先进单位、国家级农村职业教育和成人教育示范县、山东省推进义务教育均衡发展示范县等荣誉称号，今年被省政府作为全国第一批创建义务教育优质均衡发展县（市）上报国家认定。

（一）办学条件不断改善。

一是优化调整学校布局。聘请山东省城乡规划设计研究院，制定了《市教育设施专项规划（2019-2035年）》，将全市学校布局发展整体思路和校园设施建设进行了详细规划，为全域内教育资源的整合与优化，拉开了框架、奠定了基础。

二是重点项目扎实推进。“破解大班额”工程稳步实施，三中二期、车站小学、实验小学新建教学楼主体已完工。新增加王坟小学综合楼、郑母初中综合楼两处“全面改薄”新项目，争取中央、省级专项资金1429万元。中学项目已经完成准备工作；开工新建、改扩建幼儿园27处。

三是教育现代化达标工程稳步实施。实施学校“班班通”多媒体改造工程，投资3500余万元，新上触摸一体机1064台，新购教师学生电脑1200台，升级改造18000台，提高学校数字化办学水平。建成市教育互联网学校，依托丰富的数字教育资源，建设数字化、个性化、终身化的教育信息化体系。智慧校园建设积极推进，信息化服务教育教学的水平不断提升。

（二）教育教学质量全面提升。

一是高考成绩取得“历史性突破”。文理自主招生进线1436人，比去年增加242人，上线率增加4%；文理本科进线2694人，比去年增加212人，上线率增加16%。其中，4人被北大录取，1人被中国科学院大学录取。

二是素质教育深入实施。在潍坊率先挂牌成立“市中小学研学旅行研究中心”，遴选6大类40处市域基地和28处山东省内基地，研发“行走的课程”，编写小初高三学段共14本教材。广泛开展表演、竞赛、展览等形式多样的活动，学生综合素质得到全面提升，300余人次荣获省级以上奖励。

三是学前教育实现特色发展。积极推进公办幼儿园机构编制规范化配置，解决幼儿教师编制问题。对全市注册的236处幼儿园开展星级（1-5星）创建（评价）工作，完善学前教育的监督、检查、评估机制，保教质量和办园水平明显提高。四是职成教育实现跨越发展。成功举办全国机械行业职业技能竞赛工业机械装调（装配钳工）赛项。民族中专一教师（梅卫霞）荣获职工组一等奖，被人社部授予“全国技术能手”荣誉称号。

（三）教育发展活力明显增强。

一是加大教师招聘力度。20xx年公开招考在编、聘用制教师320名，其中，高中学校招考高层次人才21名，为高中新课改和高考新改革提供了人才支持。

二是创新教师培训模式。挂牌成立市中小学教师实训基地8处，举行活动7期，参训教师2000余人次；实施名校培养战略，5名骨干教师到江苏吴江名校进行两个月的跟岗实习。加强学前教育中心教研组建设，540余人次参加音乐教研活动。加强师德师风建设，456名一线教师荣获“市师德标兵”荣誉称号。积极选树“新时代人民好教师”，加大优秀教师的宣传力度，在社会上引起良好反响。18名幼儿教师（园长）被评为潍坊市优秀幼儿园教师、园长、先进管理者。

三是校长队伍素质明显提升。27名中小学校长和后备人才参加“影子培训”活动，校长治校育人能力不断提升。开展依法自主办学试点工作，确定10所试点学校，推进教育现代化治理体系和治理能力现代化。

四是教研队伍不断加强。组建了市教育科研团队，召开了全市教研员述职评议大会，教研员专业素质明显提升。积极开展新高考综合改革研究，举办高中新课标交流研讨会议，进一步促进了学段衔接学科贯通工作。

（四）教育社会满意度大幅提升。

一是党建统领作用不断增强。把20xx年确定为“党建工作规范提升年”，推行“党建+”模式，立项“书记（校长）引领项目”127个，实行了党建重点工作项目化管理。20xx年，评选10所市党建工作示范校，7所学校创建为潍坊市党建工作示范校。

二是干部作风明显好转。以“干部作风建设年”“大学习、大调研、大改进”活动为抓手，创新开展“加快教育发展，我们反思奋进些什么？”大改进活动。践行一线工作法，局班子成员全部扑下身子，深入到基层学校、课堂、师生员工以及家长中进行专题“蹲点”调研。各学校建立“加快教育发展，我们反思奋进些什么？”大改进活动专栏，对教师个人的心得体会、问题查摆、整改落实等情况进行张贴公示，累计解决各类问题1000余项。制定了《加强作风建设监督检查常态化实施办法》，采用暗访巡查、专项督查等方式，师德师风建设成效初显。

三是办好人民满意教育迈出扎实步伐。本着“依法招生、划片就近、严控班额、统筹安排”的原则，制定出台了《20xx年全市义务教育学校招生意见》，继续坚持公办学校分类入学、民办学校电脑派位，严格控制各种择校行为。深入推进民办学校分类管理，全面启动校外培训机构治理，12家培训机构到工商部门登记为企业法人，1家自动停止办学。扎实做好教育惠民工作，探索开展课后延时服务，认真落实贫困学生资助政策。高度重视校园安全工作，进一步完善人防、物防、技防措施，夯实工作举措，注重隐患排查，压实工作责任，教育系统保持安全稳定。

二、教育是决定未来、造福子孙的伟大工程。

当前，广大群众对通过教育改变命运、创造美好生活的愿望更加强烈，对优质教育资源的需求日益迫切，对在职教师也提出了越来越高的要求。而对于新入职的教师来说，今天是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点。教师，是一种职业，更是一种事业，这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的滚滚大潮，你们将面临着严峻的挑战，当然，这也是一个不可多得的发展机遇。机遇与挑战并成，如何去抓住机遇，成功地迎接挑战，努力成长为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的四有好老师，是大家面临的一个新问题。

在这里，我想对即将上任的新教师们提几点希望和要求：

一、准确定位，明确“我是谁”的问题

“我是谁”这是我们必须要面对的一个问题。我这里讲的“我是谁”，主要是从我们的工件性质与职业定位方面来讲。在生活中，我们可能扮演不同的角色，这些都是在生活中扮演的角色。但是从今天起，我们又多了另一种角色，一名光荣的人民教师。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。教师作为在坐的各位在工作岗位上的角色，大家任何时候都要有一种自觉意识，时刻都要想到自己是一名教师，时刻以一名光荣的人民教师的要求来约束自我，尽快成长为一名光荣的人民教师，全力争做做党和人民满意的好老师。

二、深入思考，明确“我要干什么”的问题

韩愈说过，师者，所以传道、授业、解惑也，这是讲的教师最基本的工作，讲的是当下在做的事。我们要为未来社会培养建设者与接班人，就是通过传道、授业、解惑去实现的。通过传道、授业、解惑去实现育未来人，为未来育人的目的。

“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”作为教师来讲，我要干什么？就是引领学生健康成长，对学生的终身教育负责，要为学生设计一生的发展规划，对学生产生长期的、连续的影响，为社会培养有用的人才。好教师带给学生的绝不仅仅是好分数，更是一生取之不尽用之不竭的成长力量，是好品质、好习惯、好能力。

三、制定策略，明确“我将怎么干”的问题

教师是按照自己的方式在育未来人，我们培养出来的学生能否适应未来的社会，能否为未来的社会经济发展服务，取决于我们培养出的什么样的人，由于教师个体的劳动，形成了集体的力量，构成了学生综合素质。怎样的教师，什么样的教师才能促使学生德智体美全面发展，教师应该具备什么样的素质，这将直接影响学生的成长。

一是要树立良好的师德。北京师范大学的校训是：“学为人师，行为世范”；著名教授启功先生给北师大题词：“学高人之师，身正人之范”。这就是说老师是学生的榜样，我们培养什么样的人才，人才的质量如何，归根到底在于教师，在于师德。这就需要我们塑造“以德治教”的师德风范。高尚的师德是一流师资队伍的第一要素，是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。也许，刚当教师时大家有着这样或那样的梦想，而一旦承担起教师这职业，就必须植根于教书育人这一基点之上；教师的职业特性和角色价值决定了教师必须是全社会道德高尚的人群，一名合格的教师，首先应当是道德上的合格者；一名好教师，首先应当是以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。

二是要明确执教本质。“教育即服务”，这里我们所提倡的服务观涵盖两层意思：一方面，教育要面向全体，即服务全体学生，不厚此薄彼，做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。另一方面，要促进学生全面发展，对每一位学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。深入地说，我们提倡的宽广的服务观还应包涵另两层意思：一方面要克服教学中学生消极被动接受知识的状态，要把教学视为学生通过自主活动建构学习意义的过程，为学生真正成为知识的建构者服务；另一方面要创设一个良好的、服务于师生的共创共生、合作交流、自主学习的教学环境，支持、帮助学生通过“自主学习”来促进新知识生成，使整个教学过程自始至终呈现着积极主动的学习气息。为此，我们每位新教师都必须着重于服务育人，树立现代课堂教学的全新理念，真正成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和服务者，适应“以学生发展为本”的新理念。

三是要塑造人格魅力。魅力是榜样，榜样的力量是无穷的，成功的教师能够“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教师只有言行一致、诚实守信，时时、事事、处处严格要求自己，言谈举止皆做学生的楷模，学生才会“亲其师”而“信其道”，才能真正实现以德育人的目标，构建起互动的新型师生关系、教学关系。

四是要培养师爱观念。“爱是师之魂”，作为教师，我们要有一颗“童心母爱”般的情怀。面对一群有情感、有活力的学生，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。真正的爱，必须营造彼此沟通、心心相印的氛围。这就要求我们要尊重学生的人格，多看到学生的闪光点，从做人、求知等方面予以悉心关照，构筑师生之间的桥梁，收到“润物细无声”的功效。为此，每一位新教师都要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操，尽可能地尊重每一位学生，用全身心的力量去爱学生，爱教育。

五是要努力提升自己。要以教学质量和效益的提高为出发点和归宿点，加强自我修炼，使“读书、研究、提高”成为每位新教师的习惯和追求。人只有学得精彩，才能活得精彩；只有学习成功，事业才能成功！“先当学生，后当先生”，这是我们教书育人的准则；“学而不厌，诲人不倦”这是我们教师的本色。我们要在学习中焕发出新的生机，体现出教师的价值。给学生一杯水，教师要有一桶水，这是过去对教师的要求。随着形势的发展，“一桶水”已远远不能满足需要，现代教师应拥有一条奔涌不息的河流，这是学生的渴望，也是社会的期盼和时代的期盼。这就要求教师改善自己的知识结构，除了专业知识外，还应当涉猎临近领域，具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、指导学生开展研究性学习的能力等。同时，新教师还需练好教学基本功，在平时教学实践中熟练运用，要不断提高组织教学内容与教育活动的能力，不断提高文字表达能力、演讲能力和科研能力等，提高与现代社会相适应的各种能力。

希望大家通过这次培训，能学到新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，帮助大家尽快进入教师角色，适应岗位需求，用最短的时间站稳讲台，快速成为一名合格的人民教师。这次培训的专家，也是举全市之力，精心挑选的精英，希望大家好好学习，好好吸收，尽快学以致用，力争1年内成长为“胜任型教师”。

最后，祝大家学习开心，学有所成。

暑期教师培训心得体会(3篇)

一篇心得体会要从哪方面入手呢？经历一些不同的遭遇之后，我们的想法也会有所变化，我们最好是写篇心得体会。心得体会是对知识的积累与总结，要找一篇好文章我们向您推荐“暑期教师培训心得体会”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

暑期教师培训心得体会 篇1

暑期，我有幸参加了古田县小学科学教师培训，经过两天的培训学习，专家们精彩的论述，深刻的见解，为我们打开了一扇科学教学新的天地：从教师层面上看，科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对任课的教师提出了更高的要求。作为一名科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的实验操作技能，良好的思维品质，从学生层面看，小学生对科学充满好奇，是学生喜欢的学科之一。因为各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生，他们兴趣盎然，跃跃欲试。那怎样把握好课堂的调空艺术，让学生既动起来，又顺利完成教学任务，培养学生的探究能力就显的很重要。随着小学科学课堂改革的推进，科学课堂教学发生了巨大变化，但一些问题也随之出现，现将本次培训的感受汇报如下：

省教研室林维超老师的讲座，从一个全新而实用的角度，为我们阐述了什么是科学、如何进行科学探究两方面内容。而这两面的内容恰恰紧扣了小学《科学》的宗旨和核心内容。

小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。李响老师从科学的定义、含义、分类、知识、方法等方面，一层层条丝缕析地剖析开来，如层层剥笋一样，为我们揭开了科学神秘的面纱，让我们认识到科学的本质就是提升每一位公民的科学素养。

通过详细分析，了解了这种不同之后，让我在今后的小学科学教学中，更加掌握了小学生探究的特点，力争与小学生一起设计符合他们特点的探究活动，提高小学生科学探究的有效。

这一次除了与专家们面对面的探讨、学习之外，培训教师之间的交流也让我们学习到了更多的知识。在交流中我既为那些一线的科学教师对教材的理解、教学的研究感到深深地折服，同样是兼职科学教师，自己花在教学、教研上的时间要少得可怜，在教学、教研上的努力显得是那么渺小。也让我对同行们丰富的知识感叹。很多老师是从语文、数学、美术甚至是英语专业转到小学科学行业中，有些甚至和我一样兼顾着其他的课程教学，但是他们能真正与学生一起研究科学、学习科学，这让我到惭愧。今后一定要好好研读教材，做好课程资源的研究，真正让学生经历科学探究的过程，体会探究的乐趣，与学生共成长。

短短的两天培训让我明白：一节好的科学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的科学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验，才是一节成功课堂的必要基础。二是：关注科学：抓住科学的本质进行教学，注重科学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科学化的学习过程，使学生真正体验到科学，乐学、爱学科学。此外，我认识到：一节好的科学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注科学方法，体现科学课的灵魂，使科学课上出“科学味”！

衷心谢谢给我们传授知识、解答我们疑惑的教师们。带着对你们的敬佩之情，在下面的教学中将会好好努力，努力增进自己的专业水平和教学教研能力，同时也希望能再接受更多的熏陶。

暑期教师培训心得体会 篇2

“师德”一直是个不老的话题。历年的暑期，各个学校也都集中开展师德方面的培训。本次暑期培训的内容是：学习平湖市首届“ 十佳名班主任” 的先进事迹。通过一个个感人事迹，使我受益匪浅，特别是新仓中学毕老师的事迹让我们的心灵受到了震撼，也正是毕老师的这种不嫌弃、不放弃的精神，才使教育发挥最大限度的作用。

怎样才是真正的好老师？朱永新教授认为：理想的教师应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师；一个自信、自强、不断挑战自我的教师；一个具有人格魅力的教师；一个充满爱心的教师；一个富有创新精神的教师；一个勤于学习的教师；一个具有社会责任感的教师；一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。朱老师平静而又睿智的语言，堆积的已不仅仅是一个梦想，他激起了所有教育人的热情，指引了教育人曾经迷茫的方向，更是提供了一套行之有效的操作方法。

我，是一名普通的幼儿园中年教师，在幼教这块岗位上耕耘了整整16个年头。我想跟您说，我真活得不轻松，每走一步都记忆深刻，但我始终保持一颗热情、执着、好学的心境，学习是终生受用的，我们要学习的东西真的很多…

平时，本人经常利用休息时间阅读教育方面的书籍及文章，虚心向有经验的优秀教师、名师、同行讨教，希望自己在各方面得到均衡发展，虚心、主动与结对的师傅联系，根据本园本班实际情况，认真制定班级工作计划，教研组计划，积极撰写论文、保教随笔、课题研究等，我想每个人都将从年幼--年轻--年迈，这是人的自然规律，也无论你在哪个年龄层次，都要自主地学习或向他人学习，这样才能提高自己，每一个人来到这世间，生命就是一项永无止尽的学习功课，作为中、青、新教师的我们，要快速地成长，提高自己各方面的能力，向有经验的教师学习可谓是一个重要的途径。当然，每个人都应该有自己的主见，不能照搬别人的方法，但多听取，一定会使自己终身受益。

《新教育之梦》——将时刻警醒着我们去做一个新时代的“理想教师”，培育一群新时代的“理想学生”。让我们朝着理想的教师努力靠近，教育的未来充满阳光。

暑期教师培训心得体会 篇3

当前，以人为本的教育理念正在逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革不断推进。XX年暑假8月21日上午在洞一中展开的全市教育系统师德培训活动，听取省教育厅张副厅长关于中长期教育发展纲要的报告，强调“以人为本”的教育理念。教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教师的素质和能力也面临更高的要求。

如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识。发展学生的主体能力、塑造学生的主体价格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。

8月21日下午，赵谦翔老师讲述了从教以来的成长经历和对自己的认识;8月22日上午，万平老师用生动活泼的语言讲述教书育人的实例，他们是教育改革中甘为人梯、乐于奉献的优秀教师。他们积极探索、更新观念、勇于创新、善于改革，在实践中创造性地发展、总结了很多先进的教育思想、教育理念;创造性地开发了很多新的教学模式、教学内容和教学方法。这些新思想、新模式、新方法在实践中极大地提高了教学质量。

xx在座谈会上指出：“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。”在教育教学中，我最头疼的是学生不遵守课堂纪律。而导致这些学生不好好上课、违反纪律的原因是多种多样的。我觉得应该从以下方面着手：

⑴加强学生的的纪律意识

①增强学生的纪律意识

没有规矩，不成方圆;没有纪律，将无法正常进行教育教学活动。

②培养学生尊重他人的意识和习惯

课堂必须注重师生互动、生生互动，但是在互动的过程中，难免会让一些爱讲话、经常违反课堂纪律的学生趁机捣乱。

针对这种情况，老师应该注意在平时培养学生尊重他人的意识和习惯，具体地说，就是严格要求学生遵守发言纪律，有秩序地发言，不能随意插嘴，不能打断别人的发言。

在进行班级讨论时，老师一旦发现不好的苗头时就及时处理。这样时间一长，学生就能形成尊重他人的意识，并且强化成为一种习惯，而学生一旦形成这样的习惯，自然就会在一定程度上减少违反课堂纪律的行为。

⑵将一般的行为规范演变成课堂行为规则

有效的课堂管理是建立在有序的课堂行为规则上的。老师每天面对的是一群性格各异、活泼好动的学生，如果没有行之有效的课堂行为规则，就不可能把学生有序地组织起来进行教学活动。

实践表明，如果老师适时地把对学生的一般性要求固定下来，形成课堂行为规则，并且在课堂上严格监督学生的执行情况，当这种规则行为一旦成为学生的习惯后，就可以长久地发挥作用，产生积极的管理效益和教学效益。

反之，如果一个老师不注意建立课堂规则，而单靠要求、指令维持课堂秩序，不仅效率低、浪费时间，还容易引起学生新的不遵守纪律的行为发生。

⑶减缓学生的课堂焦虑情绪

焦虑是一种情绪状态，是一个人自尊心受到威胁时产生的情绪反应。适度的焦虑可以有效地激励学生学习，而过度地焦虑则可能影响学生学习并引发问题行为。

因此，老师在课堂上要想有效地管理学生，就应该帮助学生在过度焦虑尚未形成问题行为前降低其焦虑的强度。比如，通过交流，诱导学生宣泄造成焦虑的烦恼，或者针对焦虑的原因，适当调整教学情境。

此外，在课堂上存在焦虑情绪的不仅有学生，还有老师。而学生的课堂违纪行为就是引起老师焦虑的重要原因之一。实际上，要想让学生很好地遵守课堂纪律，这在很大程度上取决于老师对学生的态度及师生关系。如果老师能真正关心、爱护学生，学生不仅会遵守课堂纪律，还会维护、支持老师的工作，帮助老师维持课堂纪律。

⑷审时度势地提问，灵活控制课堂

提问，不仅是教学的需要，也是控制好课堂纪律的需要。如果是教学需要，提问就得精心设计，而如果是课堂上出现违纪行为，则可随机提问。

比如，有的同学爱走神，老师的提问就是提醒;有的同学爱讲话，老师提问就是警告;有的同学爱睡觉，老师提问就是惩罚。因此利用好提问这个手段，可以充分地调动起学生参与教学的积极性，从而巩固好课堂纪律。

⑸用真情去感化学生

作为老师，不能一味地扮演尊者、权威的角色，不能一味地强硬，否则学生可能会口服而心不服。老师应该多关心学生，用爱去感化学生，用情去打动学生。

比如，平常上课时，老师要善于察言观色，发现学生不认真听课时，可以先找到他们了解情况。因为学生不认真听课，可能是因为某段时期，思想出现了问题或者情绪比较低落或者老师的课不生动。

如果此时发现学生有某一方面的问题，老师就应该能解决的帮忙解决，不能解决的想办法解决。即便是小问题，也可以找他们谈谈，让他们知道老师很关心他们、重视他们。

此外，老师还可以利用课余时间和学生多沟通接触，但是沟通的地点最好是学生感觉舒服、不会给学生带来压力的地方，比如，教室或校园时，最好不要在办公室。

⑹树立老师的威信

作为老师，一定要有自己的威信。而这种威信，绝对不是指老师的强权，而是学生从内心发出的对老师的崇拜与敬畏。

如果老师没有威信，学生就会在心里轻视老师，即便屈服于老师的强权，表面上服从，也会口服心不服。而这极易导致内向型学生不遵守课堂纪律的行为发生，同时还会降低老师的课堂教学效果。

所以，老师一定要树立威信。比如，平时讲课时声音要响亮、表情要严肃，处理纠纷要公平、对待学生一视同仁，遇到难题不逃避、面对责任不逃避等等，这些都可以为老师的表现加分，让学生崇拜你。

不遵守课堂纪律是一种很普遍的现象，虽然它很常见，但危害却不小。它不仅会扰乱教学秩序，让老师的授课无法正常进行下去，还会影响学生自己和其他同学的听课，真可谓是害人害己的坏习惯。老师要学会针对不同的情况用不同的处理方法，通过师生之情打动学生的心，拉近彼此的距离，从而让学生产生学习的兴趣，养成良好的遵守纪律的习惯，从根本上来解决问题。