魔方小学作文。
作文是体现学生语文素养的重要表现形式，写作文可以让我们更加专注于解决不同的问题提高思考能力。写作文时要注意增强对文字的把控能力，到底如何才能写一篇优秀的作文呢？如果这个网页对你有用请点击收藏按钮。
魔方的小学作文 篇1
不知从什么时候起，我迷上一种非常好玩、考人智力的玩具——魔方。
魔方，顾名思义，一种能让人着魔的方块。我一开始接触的是三阶魔方，起头我认为复原三阶魔方是根本不可能的，因为我家已经有好几个三阶魔方打乱后一直无法复原。可是，这次我没有放弃，决心攻克这个难关。这不，我花了一个星期去研究、查资料、看教学视频，总算把三阶魔方给还原了。还原魔方的那一刻，我兴奋得一跃而起、手舞足蹈。这次的成功使我信心倍增，于是我反复练习，一有空就拿起魔方研究。终于，功夫不负有心人，我复原三阶魔方的速度达到了49秒！爸爸都自叹不如，说他自己永远也还原不了；妈妈也说：魔方这么难，简直不是人玩的，外星人才能完成吧。我边笑心里暗暗在说：拜托！没有那么夸张吧！
尝到了复原三阶魔方成功的甜头，于是我赶紧让妈妈帮我买了四阶魔方。四阶魔方一到手，我就迫不及待将魔方打乱，恨不得马上复原（因为想快点感受完成后的成就感和喜悦）。可是一打乱后，我就叫苦连天了，因为有个步骤我怎么也不理解。我只好找“救星”——魔方教学视频。最后虽然教学视频确实帮助我欢迎了四阶魔方，可是有一个较长的公式我老是记不住，这让我很苦恼……经过一遍又一遍观看对照视频，我终于找出症结所在：呵，少拧了一个步骤！我拍了一下自己大腿，恍然大悟。经过这次教训，我一下子把那些魔方公式背得滚瓜烂熟、运用自如。我对四阶魔方一下子变得胸有成竹了，在家人和朋友面前经常表演快速还原魔方，看到他们目瞪口呆，哈哈……
还原魔方最大的收获并不是还原后的喜悦，而是在于过程中对魔方的探索和理解。这，才是我们还原魔方最大的收获。
魔方的小学作文 篇2
开学的第二个星期，周老师说数学节我们六年级和五年级的同学要来一场魔方比赛。话音刚落，有几个同学就按捺不住喜悦的心情欢呼起来，好像他们已经得了胜利拿了奖杯似的。但这个消息对我来说可就悲催了，我在这方面几乎一窍不通。
第二天，有的同学上学路上都手拿魔方，到了课间休息时，场面更是壮观，个个拿着魔方，相互摆弄比拼，准备着以后的比赛。唯独我，拿着魔方不知如何下手。东瞧瞧西看看，为了不让别的同学看出我不会玩，故意顺转几下逆转几下，假装自己很会玩似的。唉，郁闷......可总有一天比赛要来的呀，怎么办呢?想来想去，忽然一个同学的名字出现在我的脑海里，他可是魔方高手啊!去请教他吧，可是要是他愿意还好，要是他不愿意那就尴尬了，我打起了退堂鼓，怎么办呢?
第三天，经过一夜的思想斗争，我终于在课间空隙的时候，鼓足勇气向他走去，小声地对他说了想请教魔方的事情。谁知道，他立刻挺直了腰杆，双手胸前交叉，叫声师傅啊!。一瞬间，我感觉全身的血液都冲上了我的脑门，我的脸一下子热乎起来，不知道怎么办了。我昨天晚上没有想到会出现这种情况，转而一想，又有什么办法呢?谁叫我技不如人呢，叫吧叫吧......
通过这件事，使我深深明白，不懂就要虚心请教。
魔方的小学作文 篇3
我一直很爱玩魔方，但是一旦走错位置，就算请了神仙也恢复不了。在一个偶然的情况下，我还原了魔方。
下午，我在玩魔方，不小心把它弄坏了。我把碎片和魔方捡起来，看到里面只有中间的一颗，还有一颗螺丝钉。正要扔掉的时候，我突发奇想：如果把这个拆开再装回去，魔方不会复原吗？我高速跑到舅舅家，借了一把十字螺丝刀，把所有的错位都撕开，准备组装魔方的零件。
我挑出了橙色和绿色的部分，准备把它们粘在拼写过的颜色相同的地方。我拼的时候不得不承认这是个很麻烦的工作。需要很大的努力才能卡住，但不能放错地方，把那些东西弄乱。我想：想不到这么麻烦，只好想出更好的办法。我反复研究，终于找到了秘密。中间稍微倾斜一点就容易卡。在我的发现之后，12个这样的双色方块很快被“归还原主”。
现在还剩八个三色部分，安装起来非常非常费力。每次装一个手指头都会隐隐作痛。当我安装八个手指时，几乎所有的手指都失去了知觉。正当我得意的时候，我惊出一身冷汗。我发现魔方的一个立方体拼错了，只好重新拼。我的脚此时又重又弱，我迈着沉重的脚步一步一步地走，一个一个地拆卸。
在拆解的过程中，我想出了一个好办法，把让我手指难受的三色方块组装起来。
先故意把四个双色方块放好，加上四个朝上的方块。就这样，我来到了精彩的主题。我从上面贴了一个底三色方块，轻轻一按，它就乖乖地下去了。以上现在好拼了。先转好弯，剩下的马上就完了。
我真不敢相信把魔方还原成这样还有意思。
魔方的小学作文 篇4
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的一个魔方的自述小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大家好，我是一个魔方，准确点说，我是一个三阶魔方。听爸爸说，我的曾曾曾曾曾祖父——第一个魔方是匈牙利建筑学教授厄尔诺·鲁比克于1974年发明的。从那时起，我们魔方家族就进入了辉煌时代，至今未衰。
现在，我们已经“进化”出了许多家族成员。虽然种类不同，但我们的“心脏”都叫“中心轴支架”。我们的名字都来源于自己的模样。就拿我举例子：我一共有六面六种颜色，由二十六块组成，有八个角块，十二个棱块，六个中心块，故此人称“三阶魔方”。
魔方家族一直提倡“多子多福”，所以，我的家庭成员也有很多，如大哥——二阶魔方；二哥——镜面魔方，因为别的魔方复原是看颜色，而他是看凸起的部分，所以名字与众不同；四妹——四阶魔方；五弟——五阶魔方……还有十一弟呢，听说妈妈现在又怀上了……我的.朋友也有很多：金字塔叔叔——金字塔魔方，有四面，由四个内角块，四个外角块和六个边块组成，你想跟他玩，得要小心他的四个尖锐的角；东邪——斜转魔方，他的“心脏”和我们的不太一样，因为他一共有四个“心脏”（四个轴），每一个轴是一个立体对角线，因此，每个动作都会影响所有六个面；阿五——五魔方，一共有十二面！此外，他还有二十个角块和三十个边块，比我还多数倍呢……
好了，今天我就先介绍到这里，因为主人又要来拧我了……
魔方的小学作文 篇5
我以前看过别人复原魔方，很佩服，也想学，可总感觉太难了，我应该学不会，据说最快的人只要5秒钟就能拼好，太神奇了！
四年级暑假作业要求我们学习三阶魔方，于是妈妈给我买了二、三、四、五阶的魔方，我打算从二阶入手。二阶魔方只有8个方块，我原本以为轻轻松松就能拼好，可是一打乱，拼得我满头大汗也没能复原！我不得不从网上找了一个指导视频，跟着学，记了几个口诀。我发现，掌握了诀窍就很简单，只要眼睛要看得快，手转的快，速度就会很快！
学会了二阶，我便打算开始挑战更难的三阶魔方。因为难度更高，我便更认真，更努力地做好功课。首先，我在网上找了一个评分很高的指导视频跟着学。先拼底层白色十字架，再拼角块，很快就拼好了第一层。然而，证明我是新手的时刻马上到来，到了拼中间的棱块的时候，刚开始，我怎么也不能拼好。每个视频里的口诀都是什么三个日本兵，说得我稀里糊涂。一个个翻下去，看了十几个视频，终于找到一个我能听懂的，这个口诀是：远切回回，接孩子放学。我又把这个视频反复看了十几遍，又把图画画到一张纸，使出九牛二虎之力使劲琢磨，终于弄明白了原理，花了一整个上午，终于学会了复原三阶魔方。
学会了三阶魔方之后的十多天，我便一刻也停不下来，一刻也离不开魔方。我是一个喜新厌旧的人，可一个魔方我玩了很久也没有换另一个。我马不停蹄，一刻不停地玩，忘了一切。陶醉其中，乐趣无穷！
接下来的几天，我又学会了四阶和五阶魔方！玩熟练以后，我又让妈妈买回六阶和七阶魔方，有了前面的基础，我很快就学会了，还成了爸爸和妈妈的教练，我们全家都迷上了魔方！
神奇的魔方，给了我快乐的暑假时光！