游戏活动设计方案。
幼儿园举办的趣味活动，可以在某种程度上激发幼儿对学习的浓厚兴趣，很多时候，更是可以增强孩子的集体荣誉感和团队合作意识！为了活动可以更加出众，我们必须做的就是提前写好方案。那么，哪些幼儿活动方案写的不错呢？以下是小编为大家整理的“游戏活动设计方案 ”,更多信息请继续关注本网站。
游戏活动设计方案 篇1
行舒缓动作的练习。
春天是一个美丽的季节，青草带着泥土的芬芳从泥土中钻出来
出来，伸了伸懒腰； 柳树舒展开它那嫩绿的枝条， 在微风的
吹拂下轻轻摇摆；桃树开出鲜艳的桃花，红的，绿的
绿色，真的很漂亮； 阵阵花香吸引着蜜蜂和蝴蝶，它们扇动
翅膀，在花丛中翩翩起舞；河里的水融化了，鱼从水里出来了，
欢唱着，春天的气息充满了我们周围的每一个角落
落。）游戏活动：
老师“春天不仅是一个多彩的季节， 也是一个可以让我们绽放舞姿，欢快游戏的季节”
邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈， 并强调动作的舒展性，****《友谊地久天长》，幼儿自己寻找同伴合作游戏。
老师再次强调舞蹈的扩展性，并演示了三人游戏，孩子们又玩了三人合作游戏。
延伸活动：
师“套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的**表示， 还可以用不同节奏的**， 小朋友也可以用不同的套圈形式， 接下来的时间就留给我们的小朋友。 ”
****《蓝精灵》 ，幼儿三人自由组合后，表现不同的套
圈方式。
师“套圈的游戏不仅可以三个人玩， 也可以四个人， 五个人，许许多多的人”
幼儿集体游戏：套圈
活动小结： 幼儿对这节**游戏非常感兴趣， 并且在活动的过程中体会到了**节奏的变化， 和同伴合作的快乐， 更主要的是自己寻找到了多种游戏套圈的方法。
游戏活动设计方案 篇2
活动目标：
1.理解歌词内容，并能大胆创编动作。
2.能用自然的声音演唱歌曲。
3. 能通过多种形式(语言描述、动作等)大胆的表现对乐曲的感知。体验与同伴一起游戏的快乐。
活动准备：《小老鼠上灯台》音乐及故事短片、小猫头饰若干个、小老鼠头饰人手一个
活动过程：
音乐律动：《手指操》
一、故事导入：观看《小老鼠偷吃油》故事短片
二、和幼儿讨论故事情节，老师提问， 请幼儿发挥想像力：
(1)老鼠想要偷油吃，它怎么上灯台呢?
(2)轻轻的走还是重重的走?
(3)小老鼠最后滚下来的时候，是怎么摔下来的呢?是轻轻的还是重重的?滚下来后躲在哪里?
三、请幼儿学一学小老鼠走路的样子(用脚尖轻轻的走)，再请幼儿想想：如果你是一只大胖猫，走路时又是什么样子?比小老鼠用力吗?请幼儿用动作表现出来。
四、学习歌词：小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，叫妈 妈，妈妈不在，叽里咕噜滚下来。小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。
五、 玩“小老鼠上灯台”的手指游戏，让幼儿从动作中感受音乐的强弱。
玩法：老师和幼儿都戴上小老鼠头饰扮演角色，请幼儿先观看老师示范动作，边唱边创编动作：小老鼠上灯台(左手举起齐头，手牚向上代表灯台，右手食、中二指顺着左手臂快速爬向手牚)偷油吃，下不来。(双手并拢，两拇指并拢稍向下，两食指并拢向前，中指、无名指、小拇指收向牚心，举起在自己嘴巴面前，表示老鼠的尖嘴巴，在慢慢转身，一点一点假装偷油。)叫妈妈，妈妈不在(双手握成空心拳，在眼睛前作揉眼动作，再双手微伸向前甩手)喵喵喵，猫来了，(双手在脸前打开，左右拉动，捋胡子。)叽哩咕噜滚下来，(右手食中二指从头顶迅速打转向下滚动状转下手肘位置再快速反转手牚向下用力拍在地上。)
六、听音乐学唱歌词，配合手指做动作
七、由老师来播放音乐，提醒幼儿：如果声音小小的，就是小老鼠出来偷油吃了，所以要轻轻的爬;如果声音变大了，就是大胖猫出现了，大胖猫是用力走出来的，小老鼠吓得滚下来。滚下来的动作是又快又乱的。
八、游戏反复玩几次，请个别幼儿出来表演，还可以创编什么动作?分组比赛，教师点评，表扬幼儿。
九、全班幼儿模仿老鼠走路离场，活动结束。
游戏活动设计方案 篇3
一、活动形式：亲子竞赛活动
二、活动目的：
1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
三、活动时间：20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活动地点：高家基小学校园山顶操场
四、活动准备：
1、活动方案，有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
3、奖品准备。
4、发动家长。
五、活动内容：
1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展：
1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则――家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
2)亲子抢板凳：规则――家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
3)亲子大象抛接投沙包：规则――孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。
4)二人三足：规则――根据现场定跑道，5个家庭同时，按到终点的先后名次派发小奖品。
5)妈妈认孩：规则――5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。
6)家长、孩子、老师分享活动体会。
7)亲子派发、分享礼品。
六、活动结束：
活动结束，整理相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
游戏活动设计方案 篇4
为深入贯彻党的十九大提出的“幼有所育、学有所教”要求，进一步规范幼儿园办园行为，落实科学保教要求，为贯彻《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实“以游戏为基本活动”和“一日活动皆课程”理念，扎实推进不断提高广大幼儿教师的游戏设计、组织、实施能力与科学保教专业素养，全面提升保教质量，特制定本实施方案。
一、活动目标
通过在幼儿园组织户外游戏，幼儿园应促进以游戏为基本活动，将教育纳入各项活动的实施。促进幼儿教师树立正确的教师观、儿童观、学习观、质量观，提高幼儿教师组织保育教育活动的专业素质；促进儿童综合能力的逐步提高，全面提高我校幼儿园学前教育的综合素质。
2、 成立户外游戏领导小组：
组长；副组长：
成员：组长负责户外游戏的统筹工作，成员根据实际情况对班级幼儿进行安全、卫生、设施设备、材料管理和投放等教育，并在户外游戏活动中对幼儿的个别现象记录观察。副主任负责跟踪户外游戏活动过程，定期组织教师对游戏活动中存在的突出问题进行讨论。
三、活动要求
（一）备课
1、教师要根据班级幼儿的实际能力精心策划活动，不打无准备之仗，做到四备，即备教材、备教法、备教学教具、备幼儿水平差异，每周日下午集中备课时间为六点至七点。
2、每周日下午制定出下周周计划，交保教处审阅，并向家长公示，教师根据计划组织一日活动。
（二）活动的设计
1教师要从低层次逐步向高层次发展，促进儿童的全面发展和健康成长。
2要求每班教师有观察记录，写观察日记，建立班级户外自主游戏档案。
3、在实施教学计划的过程中，课根据幼儿的发展水平和生活实际经验、兴趣的需要，灵活地调整教育目标、内容，每月应对教育计划的实施情况进行研讨交流，是的户外游戏活动发挥最大的教育效益。
（三）活动反思和评价
教师要随着儿童的发展全面了解儿童的活动状态，从发展的角度正确对待儿童。
游戏活动设计方案 篇5
活动目标：
1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。
活动地点：
松江月圆园艺术园
活动人物：
教师(名)、幼儿(名)、家长(名)
活动时间：
周一(4月24日)
活动过程：
1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。
2、游戏活动：
集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等
亲子游戏：
(1)揪“尾巴”
准备：“尾巴”若干
玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
(2)沙地寻宝
准备：各种“宝藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。
(3)袋鼠抱
玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
活动反思：
此活动是结合了4月主题活动“小花园”，家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春天的足迹。
春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步，吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的快乐。
此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经历：在大自然中的释放与亲近。
通过这次春游活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。
游戏活动设计方案 篇6
为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织文化，走进自然，放松情绪，提升组织整体沟通与协调的精神和潜质，同时欢迎新员工的加入，让新员工尽快融入公司，培养新员工对公司的信任感和归属感。人事部决定于本周六前往广州笑翻天乐园参加一天的户外拓展活动，具体流程如下：
08：00集合，从公司出发，前方广州笑翻天乐园。
09：00--09：30集中进入笑翻天拓展基地：由教练说拓展活动的科目，讲解安全等注意事项。
09：30--09：45组建团队：进行拓展分队，选队长，取队名，确定新队的队歌和口号。
09：45--10：00破冰训练(团队热身)
视团队队员的男女比例、年龄状况组织进行2-3个团队热身游戏，目的让队员之间增进了解，消除隔阂，逐步增进队员的团队意识。为拓展活动作前期准备。
10：00--11：45(山谷游乐区)竞技项目：
突出重围---攀壁：参与人员站立于悬空的钢丝上，持续良好的身体平衡状态，障碍物重重的包围圈后须徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键。(良好的体能，坚强的耐力和意志力是完成任务的关键!)
木桩桥---天罗地网：队员在透过摇晃不定的木桩桥后，务必经过设置结构错综复杂障碍重重的天罗地网。前有堵截、后有追兵，时刻紧迫、困难重重，如何过关?
(要步调一致、灵活应变、果敢的行动，才能完成任务!)
空中钢丝—极速圆木：参训队员从出发点透过位于高空的钢丝，然后再经过连绵起伏的圆木桥回到原地。须具备良好的心理素质和相互支持、紧密配合团队协作精神才能取得优异成绩!(克服心理障碍，应对困难，勇于挑战自我!)
竖网桥---悬空摇摆：参训队员分别站立于竖网的两侧，双手抓紧网绳透过跨度长达40米之宽的终点站，然后从晃荡不定的伸展桥回到。(良好的身体及心理素质、队员的紧密配合，坚韧不拔的意志是成功的关键)
11：45--12：00活动点评：根据上午各参训竞技团队的具体表现，各队队长的组织领导和队员的组织纪律、精神面貌、团队协作以及团队中存在的不足等方面进行点评!
12：00--14：00午餐时刻(参观杨四将军庙)
14：00—16：00团队大比拼竞技项目：
踏笼飞渡：此项目由连绵起伏的浮箱和摇晃不定的竹笼组成，极大地考验参训队员的体能和意志，参训队员务必一步一个脚印，脚踏实地，坚定不移，才能顺利透过。(检验队员的团结协助、互相支持、相互配合的精神!)
鼓浪屿—平安桥：此项目波涛起伏、连绵不断，钢韧有余。既有连绵起伏又有欢声笑语，让你在欢笑中体验参与的乐趣!(平衡比速度更重要!)
搭桥过河：此项目难度较大。已经将人正常的步伐已经打乱，要求队员有果敢的行动潜质、勇往直前的精神才能完成此项目的拓展训练。(检验队员应对困难重重的项目，务必有果敢的行动潜质和相互协作的精神才能完成此项目!)
荡悠台：参训队员务必从岸边的起点，利用空中的长绳荡到水面的两个1平米的平台上，一个平台站满人后再转移到另一平台上，队员落水扣分或出局。
(相互明白、互相包容，相互支持与紧密合作，打破队员之间、男女之间、干部员工之间的隔阂才能顺利完成任务!)
16：10--16：40自由体验“闯关酷地带”
此项目是我基地难度最高、挑战性最强的项目之一，共由10关组成。让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关成功的喜悦。
自费项目：水战船：(水上争霸赛)，精彩刺激、留恋忘返!
16：40--17：00活动总结，返程!
游戏活动设计方案 篇7
人教版《品德与社会》三年级下册第四单元第四节《马路不是游戏场》班会活动设计
《马路不是游戏场》
________c538周淑芳1002507052
一、 活动的目的
1了解交通标志，了解交通基本规律和常识，养成自觉遵守交通规则的良好习惯，懂得自我保护。
2、 通过结合生活实际，交流**本地交通现状，知道有关交通法规和常识，初步培养发现问题、分析问题、解决问题的能力
3、 通过交流、分析研究交通事故及原因，初步懂得交通法规对社会公共生活的重要意义，教育学生珍爱生命，热爱生活。
二、 活动准备
1、 多**设备，课件。
2、 有关交通事故的**，数据。
3、 收集交通规则资料。
三、活动过程
第一部分：
大家来讨论
1.**一组交通事故的**。在刚刚过去的2010年，全国共报告道路交通事故3906164起，增长35起
9%。其中，涉及人员的交通事故219521起，造成65225人受伤，直接财产损失9.3亿元。
2.讨论是什么原因导致这些交通事故的产生。
3.读书上的案例，思考是什么原因导致这场车祸？如果我们把这条路当做游乐场，会有什么严重后果？
4想象一下，想象一下，一个遭受不幸的家庭会发生什么？死者的母亲？死者的孩子？
5.老师小结：：鲜活的生命，刹那在车轮下丧生，当面对死者孩子的哭泣、亲人的泪水、父母撕声裂肺的痛苦，给那两个孩子留下的是无法抹去的阴影。
由于两个学生在路上跑来跑去玩，给自己、他人和社会带来了不可估量的损失。因此，我们一定要记住：不要在路上玩耍，要遵守交通规则。
6.做个拍手歌的游戏（出示歌谣）
你拿一，我拿一。 不要着急过马路。
你拍二，我拍二，骑车不要把人带。
你拍三，我拍三，走人行横道放松一下。
你拍四，我拍四，先下后上真懂事。
你打五，我打五，别做路虎。
你打六枪，我射六枪，交通安全学。
你打七，我射七。开车时不要生气。
你打八，我打八，路边的篱笆不爬。
你打九，我打九，工地绕道。
你射十，我射十。保持你的安全习惯。
7为了保证车辆和行人的安全，全国各地都制定了许多交通规则，以确保人们的安全。让我们出去走走，看看有关小学生的交通规则。
第二部分：
活动天地：安全知识打擂台
1. 将全班同学分为六组，老师为裁判。
2每组学生根据自己对交通规则的理解和对道路、公共汽车和船只的安全知识提出了5个问题。
3. 每组派一个代表上台。
4老师讲解活动规则：每个小组的代表依次向其他小组提出你小组的问题。本组以外的其他组别，如果答对的话，得10分。最后分数最多的小组获胜。
第三部分：
我是小交警
1根据学生对交通规则的理解，图中哪些学生遵守交通规则，哪些学生不遵守交通规则？
2. 你们来说说他们应该怎样做才对呢？
第四部分：
遵守交通靠自觉
1课件展示：2002年9月底，北京城市铁路开始试运营。
然而，短短8天内，就发生了8次紧急停车。被迫紧急停车的原因是人们蒯越护栏，闯入火车运行封闭区，跨越者大部分是孩子，他们身子坐在轨道上，幸亏司机即使发现，果断采取措施，才避免了**事故。
你从这次事件中了解到什么？（遵守交通要靠自觉）
三。我们周围有什么隐患和不遵守交通规则？
我们能为交通秩序做些什么？我们自己应该怎么做呢？
第五部分：
总结拓展
1、儿歌《马路不是游戏场》
小朋友，听我讲：
马路不是游戏场，
走路要走人行道，
马路当中别乱闯。
前后左右注意看，
人来车往莫慌张。
交通规则记在心，
安全第一要做到。
2、最后我要送全班一本书《小学生交通安全法规》，当大家学完后，我要进行一次知识竞赛。
游戏活动设计方案 篇8
一、活动名称：
亲近大自然，探幽古粤山
二、活动背景
20__年x月x日，公司成功组织了第一期店连店春季户外拓展活动，丰富了员工的文化生活，增强了团队协作能力和企业的凝聚力，展示了团队蓬勃向上的精神风貌。
进入四月，公司按照招聘培训于第一周顺利开展了新一批员工培训工作，提高了公司新进员工的总体素质，提升了公司的知名度，在社会上取得良好影响。按照公司工作计划，也为了贯彻加强公司精神文明建设的宗旨、理念，经公司领导研究决定，于4月18日，开展第二期大型户外拓展活动----亲近大自然，探幽古粤山
三、活动目的和意义
古路接悠远，山气入青岚。溪涧听天籁，飞瀑落幽潭。空山不见人，但闻流水音。这次活动我们将走进深圳梧桐山风景区，远离工作生活的烦扰，欣赏自然美丽的风景。同时开展一些拓展活动，放飞我们的心情，舒缓员工们的紧张和压力，也让员工们在活动中增强合作精神，带来刺激和挑战，体会成就感。
山水、蓝天白云，地上的花花草草，都能让人们感到大脑更加轻松，胸怀更加宽广、精神更加振奋，忘却愁情烦事，带着发自内心的自信，精神焕发神采奕奕更加投入的回到工作中去，游戏活动不仅能带来乐趣和挑战，更能增加员工间的感情和合作精神，激发工作积极性。
四、活动工作安排
1、活动时间：7月18日(周一)(如遇天气原因，顺延至周二或下周)
2、活动地点：梧桐山风景区
3、活动参与对象：公司全体成员(值班人员除外)
4、活动人员配置：
4.1本次活动成立活动领导小组，配置如下：
组长：田柏逊(活动总指挥)
成员：欧阳于坚(负责统筹、交通、后勤保障) 李本海(负责安全、团队纪律)
4.2所有参与人员共分三个小组：
安全组组长:王维;
营运组组长：刘洋 ;
新员工组组长：李森;
5.活动内容：
5.1 新进员工自我介绍
5.2 对歌比赛
5.3 成语接龙
6 惩罚项目
6.1卡通跳：分为男式和女式，相同的是都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里咬发出呦吼的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做V的姿势，同时嘴里要发出耶的声音。
6.2天旋地转：接受惩罚的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。
6.3 跳兔子舞
6.4 俯卧撑
7 活动所需物资：
7.1 气球5个，扎气球所用绳子5条;
7.2 烹饪用具，餐具。
7.3午餐由后勤安排。
五、活动行程安排
1、上午8:00全体在办公室外集合整队，宣告活动纪律及注意事项;上午8:10分出发，
坐车前往梧桐山;
2、下车后徒步走向山顶，欣赏梧桐山自然、人文风光;
3、中午12:00进餐，其后穿插节目表演及游戏活动，促进员工间互相交流。
4、游玩途中做好环保工作，自行带走垃圾;
5、下午返回;
6、做好活动总结工作。
六、关于活动安全问题
1、在出发前召开活动安全说明会(要求毎名出游的成员均要到场，内容附后：关于拓展活动安全细则及措施)，各组长全程做好提醒工作。
2、组长随时关注本小组成员状况并做清点，防止人员掉队。
游戏活动设计方案 篇9
【活动目标】
1、通过活动，培养幼儿对看图讲述的兴趣，发展幼儿的口语表达能力。
2、学习完整、连贯地描述单幅(多幅)图片内容。
3、鼓励幼儿在活动中，自己动手制作故事桶。
【活动准备】
可乐瓶、饮料罐、废旧图书、画报、剪刀、胶水、记号笔等。
【操作层次】
第一层次：自由摆弄故事桶，学习玩的方法，并且在活动中，产生对语言活动的兴趣。
第二层次：尝试进行单幅(或多幅)图片讲述，注意讲述内容的连贯性和完整性，学习良好的语言习惯。
第三层次：学习自己动手制作故事桶，利用圆点、图案等进行标记。
【指导建议】
1、在讲述中，鼓励幼儿先进行单幅图片讲述，再将单幅图片串连起来，学习完整、连贯的讲述。
2、制作故事桶时，幼儿可以将相连的图片内容加以组合，也可以尝试将不相关的图片加以整理，串连成一个故事。
游戏活动设计方案 篇10
道具:无道具。
规则：一次4-6人一组，两次。一个人做一个动作，另一个人重复最后一个动作，并加上他自己的动作。同样，犯错或忘记的人将被淘汰，而那些记得所有行动的人将获得奖励。
道具:无道具。找一个人负责打节奏。
规则:参与者围成一圈,面朝**.主持人念“一”,顺时针下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”;接着“两只青蛙跳进水中咚咚”……依此类推,跟不上节奏或出错者罚节目.
道具：长杆。两个学生负责固定高度。
规则:各组列队钻过竹竿,手不能触地,身体后仰钻过竹竿,碰掉竹竿者淘汰,竹竿从高向低调整,到最后竹竿最低的一组胜出。
道具:无道具。
规则：当场发表不超过20字的文字，内容不受限制。现场告诉大家一个手机号码,由主持人说开始,参与者开始编辑规定内容的短信,发送到指定号码,然后主持人讲收到的号码打回去,看谁的手机响。
前三个先发到指定号码的获奖。进行两轮。
道具：准备两根长、中、短棍。
规则:两队人,每队三人列成纵队,第一人拿个短棍当时针,第二人拿中棍当分针,第三人拿长棍当秒针,表演时钟,主持人说个时间,看哪一队表演得快准,五局三胜。
道具:白纸和笔若干。
规则:每组四人,分别写上。
a、 随意写下对方成员的姓名或组号
乙,任意写下一个形容词
丙,任意写下一个动作
丁,任意写下一个时间
四者的结合是命令对方做动作，例如，网人，哭笑不得，接吻，10分钟
道具:椅子六把。
规则:摆上几把椅子,椅子比人数少一放**当**停止时,开始抢椅子,没有坐到椅子的人将要淘汰,最后一名是胜者!
道具:吹好的气球若干,中间摆桌椅等障碍。
规则:一男一女来完成,要求用某个部位夹着气球,不许用手。然后通过障碍夹到指定地点.气球不能破不能掉。
道具:一个篮筐,或是小篮架。四个球。
规则：投篮，你在规定的时间内投得越多，赢家就会赢。
道具:白纸、记号笔。
规则：肢体被编号，主人把序列号打乱，画在黑板上。参赛同学及时反映并相应摆出手脚的位置! 没有成功者淘汰,最后留在台上的为优胜者。
道具:报纸若干张。
规则:游戏开始后各队队员分别站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。四支队伍,每队四人。
道具:无道具。
规则：主人应该事先准备好一些单词。说一个词语,参与者要反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始，第二轮是四个字，第三轮是五个字，以此类推。估计超过5个字的话，剩下的选手就很少了。
道具：一些吸管，一个钥匙链需要一个戒指。
规则：每队五名队员按顺序站立。每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。
比赛开始时,不许用手接触吸管和钥匙环,只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上,游戏结束。如果吸管或钥匙环脱落，重新开始。所以我们一定要认真，否则后果自负。
道具:写着词条的题板20块。
规则：在猜词过程中，不要说出条目中包含的任何单词，否则条目无效。根据进入的难度，有三种放弃的机会。
道具:无道具。
规则：这是一个简单的游戏，但绝对具有挑战性。所有人可以参加。
(1)所有人围成一圈,需要共同完成一件任务——数数。计数的规则是每个人按顺序数一个数字，从1到100。遇到7或7的倍数时，用拍打表示。
(2)数错的人被惩罚,最终为胜利者。
道具:带有小洞的报纸。(洞口比乒乓球大) 乒乓球40个。
规则：放几张拳头大小的报纸，用胶带把它们挂在房间里。在离报纸适当距离处划一条线，每个队都站起来扔乒乓球。在有限的时间内，把乒乓球打到对方位置最多的队获胜。
奖品：以上比赛奖品为三等奖。奖品的名字写在纸条上，放在气球里，然后挂起来。比赛的获胜者将有机会刺穿一个气球来决定他的奖品！
道具:惩罚道具。
规则：1。站成一个圈，5-10个人比较好。
2、a任意指一个人(b)说“0”,b接着任意指一个人(c)说“0”,c接着任意指一个人(d)说“7”。d则需要表现出
被枪打中的神态,最少要大叫“啊”,d旁边的两个人需要举起手来,表示惊吓投降。
三。d不能举手，需要发声，而旁边的两个人只能举手，不能发声，否则他们都错了。
4.犯错后，错误的人会重新开始。可多次重复。
5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。
规则：1。每4人组成一个小组，在小组中确定小组成员发言的顺序，两个小组组成一个大的小组进行游戏。
2.让小组确定的第一个志愿者出来,对着另一个组喊出任何经过他脑子的词,比如:姐姐,鸭子,蓝天等等任何词。
三。另一组的第一个志愿者必须回答这些词，如兄弟、鸡、白云等。
4.志愿者必须持续地喊,直到他不能想出任何词为止,一旦你发现自己在说“哦,嗯,哦……”。你必须宣布失败，回到你的座位上，然后转到你小组的下一个人那里。
5哪个小组能坚持到底，哪个小组获胜。
规则：1。提前分组，三人一组。两个装扮成树的人面面向觑，伸出双手围成一个圈；一个打扮成松鼠，站在圆圈中间；没有配对的学生充当自由人。超过13个人，3的倍数是1或2。
2、自由人可以对大家进行发号施令,自由人的口令有
三个:第一个口令:自由人喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;自由人就扮演松鼠并插到大树当中,落单的人就变成了新的自由人。
第二个口令:自由人喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树,并圈住松鼠,自由人同时快速扮演大树,落单的人就变成了新的自由人。
第三个口令:自由人喊“**”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人可以做松鼠,松鼠也可以做大树,自由人亦快速插入队伍当中,落单的人就变成了新的自由人。
三。听到自由人的命令后，我们应该迅速行动，不要成为自由人，因为自由人是一个落后的角色。
4、2个自由人的时候,相互商量共同喊出口令。
规则：1。把所有参加者的名字写在纸上并折叠起来；
2、由主持人或组织者写好动作或者行为的题目,如“亲吻墙壁20秒”“和在场的一个异性十指相扣10秒并说‘我爱你’”“向在场一个异性表白《大话西游》‘曾经有一段真挚的感情’片段”“合吃西瓜”等等具备高难度、挑战性或者搞笑的题目,每个题目一张纸条;
3、主持人或者嘉宾开始抽名字,抽中者去抽取题目纸条,抽中则按照题目执行,所需要的配合的参与者也必须高度配合。
由于出题刁钻,本游戏对很多人比较具有难度,甚至是冒险,但很容易融合大家。
在这个过程中，笑声越来越多，这也起到了破冰的作用。
该游戏的变种:
1、参与人分别写一个想写的名字(在场的参与人之一),折好,交到主持人手上;
2、参与人分别写一个动作或者描述的题目,如“在火星裸奔”“骑着公鸡上学”“掩耳盗铃”“选在场的一个异性当钢管跳钢管舞”“用屁股写自己的名字”等,折好,交到主持人手上;
3、主持人或嘉宾抽取名字,抽到名字者去抽取题目,并照着表演或者执行。
相比上一个游戏,这个游戏的题目**更丰富一些。
规则：1。主持人应站在会场内；
2、参与人员围城一个圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列),人间距30厘米以上,不可有肢体接触;
3、游戏开始,大家围着主持人走圆圈队列,一起边走边念“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,请问要开几朵花?”主持人说:“5朵”。那我们就把五个人拉在一起出去
现没有办法抱一起的,就出局。剩下的人,继续玩。
4最后两个人可以得到奖励。
5主持人一定要根据人数喊出一个比较合适的号码，避免一次性出去的人太多。比如,一共17人,比较合适的就是喊出4朵花,这样就出局一个人,如果喊出6朵花,那么就一下出局5个人,那么就很快会结束游戏了。
6很重要，主持人要提醒，玩游戏，要抓紧哦，小心有人抢！
这个游戏比较简单，也比较容易达到快速消融陌生感的作用。
规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错,即受罚。
亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。
围成一圈,第一个人说“我叫***,我喜欢打篮球”,第二个人必须说,“我是站在喜欢打篮球的***旁边的喜欢吃醋的yyy”,第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了,排在最后那老兄就惨了,要说十几个人,不过他也听得最多,所以还是说得出的。
规则：每个人都有一把椅子可以坐，而一个人却没有地方坐，
然后这个人就开始刮风,刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”,那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子,主持人就可以趁机坐下,必有一个没位子。这时候就换他刮风了,要想调动所有人的话,可以刮“所有的男生和女生”,“吃过早饭的人”;也可以刮“钱包里有女朋友**的人”之类。
有些人会不知所措，突然发现自己是其中的一个，然后像无头苍蝇一样撞了上去。
规则：1。每个人都可以随口说出一个成语，而与前面的人所说的没有任何联系。什么都可以。
2、每个人说完后记住自己的,然后从第一个人再开始说:“洞房花烛夜,我在***x”,***x即为刚刚说的成语,几乎每个都有爆笑的效果。
规则：1。事先准备一些纸，上面写着各种职业或运动。
2让每个人抽一支，别让别人知道。
三。然后他们分开表演，不能说话，让别人猜猜是什么职业。
规则：1。你可以让人分组以pk的形式组织起来，也可以聚在一起。
2、如,口念“嘴巴手指不一样——5”,然后出手指,不能和嘴巴口念的数字一样,如果一样就错了。
三。如果没有错误，继续。如果有人犯了错误，错误可以累计或应用
行处罚。
4、速度要越来越快。
成语接龙:把木易在论坛里发的帖子《成语接龙》当游戏玩,比如周日聚乐部组织的活动,在车上就很好玩,以过道为中线分成左右两队,左边先说一个成语,右边的以这个成语的最后一个字或他的谐音字为开头组一个新成语,这样左右两边轮流,那一边在10秒种之内答不上,就罚说一个笑话,说完再接着玩,既可消除旅途中的无聊又可以锻炼头脑的思维反应能力。
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