读书有感读后感

读书有感读后感(系列10篇)。

你是不是正在为范文写作而头疼呢？我们应该注重借鉴和学习优秀范文。借鉴的范文数量越多，在积累到一定程度对写作会有质变的帮助，根据您的要求编辑已经为您挑选出以下相关信息：“读书有感读后感”，让我们一起探索冠军的足迹挑战阅读的极限和智慧！

读书有感读后感 篇1

看过了《刻意学习》这本书，不得不说，这确实是一本好书，这本书值得多看几遍。

我以前不相信这一类的书，我认为这种书就是类似一种鸡血文章，给予我的帮助应该是微乎其微，但是这本书给予我一种全新的感觉，就是十分的贴近生活，我感觉其中说的许多事情都是我亲身经历的，因此这本书给了我一种不一样的感觉。

看完这本书，我十分赞同作者所说的“持续行动”。当然，“持续行动”是相对于短期的行动而言的，短期行动算的上是我经常做的了，文中讲到的10的n次方问题，我应该是和大多数人一样，很多行动无法突破10的1次方，有时候就是三分钟热血，就比如说高中的一次我打算好好学***，每天背多少单词，于是就拿了一本大词典在家里热火朝天的背书，可是没过多久，就坚持不下去了，这个时候就开始埋怨自己不能坚持，然后又忙于寻找一种快捷便利的方式去学***，短期之内这些方法可能会有一定的作用，可是时间一长就谈不上有什么用了。因此我首先认为，“持续行动”真的是一种有效的方法，我们暂且将如何持续行动的问题放到后面来讨论，因为我们要首先明确这一事实，这是十分重要的。

我们先从这本书说起，这本书的名字是《刻意学习》，首先学***应该是刻意为之的，而不应该是被动的，我们在上高中的时候大多是处于被动学***态，老师说怎么做我们就怎么做，但是上了大学之后，我们的学***提升为另一个阶段了。刻意学***以很好的概括这一阶段。我想我已经开始改变自己的学习方式了。图书馆的存在可以帮助我们改变。

在这一点上，我非常钦佩我的室友。没有课的时候，他经常回图书馆找书和杂志看，每天都有一个清晰的学习思路。在这一点上，我应该向他学习。我很高幸有这么好的室友。总之，作为一个大学生，我们应该注意学习，有意识地学习，这是我们应该做的。

我很明确得知道《持续行动》的重要性，但是如何坚持下去，我还要继续去探索发现，在高中的时候，老师经常会给我们讲一些励志的文章来给我们加油打气，增加我们学***力，这应该算的上是书中描写的打鸡血或者是鸡汤了吧。在书中，作者谈到了他对打鸡血的看法。作者认为打鸡血不是一种有效的方法。笔者认为，打鸡血就等于在短时间内吸毒取乐。最后，所需剂量将越来越大。确实，听完老师讲的鸡血故事，确实会有一种有动力的感觉，这种感觉是一种假象，并不能给你带来真正的帮助，最后你发现，还是要靠自己，自己给自己造血，这是作者的观点，我认真的思考了一下，认为作者说的有道理，我平时也有做这样的造血活动，我是一个理科生，学***对我来说可能有些枯燥，但是，我比较喜欢历史，因此我从这方面下手，我去图书馆借了一下法制史类的书籍，在阅读中培养法学的兴趣。

结果还算是不错的，我最近觉得法学还是比较有意思的，学***就有了动力。

作者的另一个观点是碎片化学是两极分化的，碎片化的研究会像你想的那样积累。应该掌握的是制度，制度化的是重要的。在一堂法律课上，法律老师也讲了这个观点，这让我更加相信这个观点的正确性。我们法理老师说的一句话我认为十分精辟，“当你心中有了体系，什么都会变得简单许多”。

阅读这本书也不是很久，对这本书的见解也不是很深刻，我会继续努力下去，更好的理解这本书的内容，我会尽力做到持续学习，希望能够有一天，我也能像书的作者一样，变得更好。

读书有感读后感 篇2

每天碌碌于教室、办公室，常常觉得千头万绪，偶尔品尝一次完成任务的喜悦，没想到是外出听课。

记得有位同仁说过这样一句话，现在的语文教师不是缺少理论，而是缺少自己的思想，我对号入了座，这句话对我而言尤为适合！因为讲座我也听过一些，培训我也参加过一些，而事实上，我对理论知之甚少，更甭谈系统的了解了，多数时候只是充当了一个搬运工，从书上搬了出去而已，惭愧啊！

每次听完课后反思总是很多，虽然每位老师的课各具特色，风格不一，但很多地方在我们的平时教学中值得借鉴和学习。

11月25日的这次听课，给我印象最深刻的有两方面：其一，所有的老师都非常重视朗读，不论是学生朗读也好，还是老师范读也罢，都读得津津有味，有姿有彩，令大家叹为观止的是惠济一中王俊杰老师执教的《端午的鸭蛋》，以背诵名家的诗词引入本课！令在场学生老师很是佩服。其二，所有的老师上课都非常重视情感的激发，走入文本中去，和文本中的人物一起喜、一起哀，感同身受。这也让我知道：语文的教学离不开语言，离不开文字，不是有的大师已经说过学习语文就该“咬文嚼字”了吗？最近我又听了这样一句“要学好语文还须多情善感”，想想不无道理，人都是有感情的，课堂上只要能激发起学生的学习热情，让他们与文本产生情感共鸣，想学不好语文都难！

“上一堂好课，不容易呀！老师可是需要经过层层的‘打磨’，才能达到醇香浓郁啊！”坐在我旁边的一位老前辈同行说，我在心底说，也许正是有了这层层的“打磨”，才有了这回味无穷的上课技巧，也才有教师的专业成长，“丑小鸭”才真正变成了“白天鹅”！

语文课应该是书声朗朗的，每堂课我都能感受到的就是朗朗的读书声。在此我要特别提一下南阳小学的孟晶老师，她执教的《颐和园》，课堂中，通过引读的形式，让学生去品读这篇文章，让学生从读中去体会文中蕴含的意义。遇到重点文段让学生逐句逐句的读，抓住重点词语和句子再让学生读。把学生和听课的老师都带进了诗情画意的境界之中。

是的，一堂好的语文课，首先学生读的时间就应该占有较大的比重，学生读正确读流利了，那么对文章就基本理解了。而我们的课堂中，总担心学生理解不了，老师的问和讲占用了大部分时间。课堂应该把大多时间让学生去读，读中去理解，读中去品味。

这几个讲课的老师读得很投入，读得很感人。我们可能与这些优秀的'老师还有很长的一段距离。但只要我们带着对语文教学的热爱，把这种感情带入到课堂中，带入到每次朗读中，我们的朗读同样精彩！我们的朗读同样能感染学生。用心用情教语文，才能教出语言文字的魅力，才能引领学生领悟到语言文字的感染力！

假如每一堂课结束时有一点时间，你能做什么？现实的课堂我们老师做得最多的，就是总结课堂教学内容，布置学生作业。我觉得我们教师更多的应该让学生在课堂被你调动起来的学习热情能维持下去，能唤起学生持续学习的动力，学生能以急切盼望的心态等待你的下一次上课。革命尚未成功，同仁们，且行且思，只要我们不断地去学习，去实践，相信语文教学的路会越走越宽，越走越平坦！来吧，一起唱一曲心灵的牧歌！

举头擦把汗，低头接着干！一定须巧干哪！

读书有感读后感 篇3

读了《将心注入》，他向我证明了不以盈利为追求的企业是依然可以成功的，面对困难多坚持一下可能就会跨越，生命中还有很多比盈利更重要和有意义的事情，将心注入，一路向前。下面是小编为大家收集整理的《将心注入》读书心得，欢迎大家阅读。

《将心注入》读书心得篇1

今天的社会，已经习惯了所有的成功都归功于传说：最聪明的人，意瞬间的创造，预顶的财富。成功背后的经验只是背景中的调料，让垂涎欲滴的观众羡慕不已。

在mba的专业表达中，你总会听到这样的话：商业模式、市场规模、利润。财富的阶梯：纳斯达克。

我们的商学院教育主要有两条主线：一条是娱乐表达；另一条是拥有专业技术的商学院。

很多时候，关于商业目标的问题，是没有人会怀疑的：赚取最大利润。这是商业的主要目标之一。但是，我也会怀疑和怀疑：这是在商业中唯一和唯一正确的目标吗？

大多数时候，我穿梭于**的娱乐和严格的商学院之间，仔细寻找我希望找到的东西。我看过无数成功的故事，但是没有一种方法可以成功，就象星巴克的成功之路，这让我震惊。

是的，不仅是成功本身，更是成功的方式，给了我更深层次的教育和感动

[1]如何看待出身、家庭条件

作为星巴克的核心领导者，霍华德·舒尔茨，从小生活在家境窘境的环境里，父亲倾其一生，任老任怨，从未从其工作中获得尊重和利益。童年的记忆给舒尔茨留下了永久的印记。许多年后，当他把使命交给星巴克时，他发誓要创建这样一个企业：

它不仅仅是一台创造财富的机器，更是让每一位员工都得到应得的福利和尊重。

舒尔茨没有抱怨命运的不公，而视将星巴克视为父亲的精神遗产，并将其发扬光大。

贫穷不是放弃的理由，也不是被怜悯的理由，而是人们成长的财富和动力。

[2]为什么价值观是非常重要的?

价值观不是一个深刻的概念，而是你选择和做事背后的根本原因。如果商业的目标不是指向人，而是指向人以外的财富，那么在商业价值观上就没有什么可挑剔的了

如果你认为员工只是通往财富之路的铺路石，一个砝码，一个数字，一个利润指标。你又如何要求信任或是忠诚?

每个人都在追求自己的梦想，但每个人的梦想都不一样。你怎么能说为了你的梦想，你应该牺牲别人的梦想。是你的工具，还是你的伙伴?

将心比心。你对待别人的方式就是人们对待你的方式。这就是价值观。

同时，价值观也是一把尺子，有明确的界限：什么可以做，什么是禁忌，什么是坚持，什么是放弃。

价值观也决定：在利益面前，如何分享财富；在困难面前，如何互相帮助。

难怪，沧海桑田，星转物移。当人们谈到基业长青的企业，都会谈到它：价值观。

没有价值观的企业很难有长期的生命力。因为很多时候，人心是经不起**的。如果我们能容忍**，没有人愿意坚持原来的梦想。

但同时，人也是向往崇高和阳光的，当价值观成为一种精神力量，它就不仅是一种财富的核心竞争力，也是组织中所有人的光荣和梦想。

[3]品牌：将心注入

再没有比诚意，更有利于创业者冲破困境。没有任何技术可以与注入心脏的能量相比。星巴克的品牌取决于三个重要方面：咖啡因素、人的因素和体验因素。

咖啡因素：

好的产品，不是于设计，而是诚意，来自于对顾客的诚意：如何向顾客提供一流的咖啡豆;如何使让万里高空飞机上的顾客喝到纯正的星巴克咖啡?这是星巴克最关心的产品问题。

他们的价值观，决定了他们的诚意：他们不会去买劣质的咖啡豆卖给顾客;他们不会在原材料涨价的季节，把涨价的成本一股脑儿地转给顾客;甚至，他们不会去选择跟自己价值观不符合的市场或伙伴。

人的因素：

视员工为伙伴，给每个参与其中的人尊重，和利益：几万个合作伙伴。星巴克不仅培训自己的员工，还培训合作伙伴的员工。

在他们心目中，品牌建设是要面对每一个人：当他们面对员工和员工面对客户时产生的信任感。其他的都只是结果。

体验因素：

星巴克不仅创造了一个伟大的组织，而且创造了非凡的咖啡体验或文化。

作为简单商品的咖啡已经存在1000年的历史了，但星巴克赋予了咖啡新的价值或品味：人心的寂寞，在新世纪来临之际，通过咖啡的浪漫连接在一起。星巴克，看到了咖啡产业的精髓所在，咖啡不仅仅是咖啡，它是一个社交的绿洲，一种人与人的感情纽带，一种消费得起的平等，梦想中的第三空间。

读《将心注入》，好比旋转美丽的万花筒，精彩分呈：看见一个人的成长和选择;看见一个创业者的梦想和传奇;一个伟大的品牌是如何创立，如何经历风雨，茁壮成长。

星巴克的历史不仅仅是一个发展和成功的记录，它也是一个关于如何以不同方式建立一个公司的故事。它和我们熟悉的那种公司完全不同。这证明了一个以灵魂为导向、以自然为导向的公司仍然可以赚钱。它表明了一个公司在保证它的股东们能长久赢利的同时，却不必牺牲他的以尊严对待员工的核心价值-这就是星巴克认为正确的，也是运作企业的最佳方式。

你不可能在娱乐化叙述的感受到，也不可能在商学院光滑而严谨的框架中体会到这一切。

《将心注入》能让人重新振奋起来，去追求自己的梦想，听从自己的心灵，即使遭人讥笑也无所谓。

《将心注入》告诉我们：一个公司不必失去激情也可以做大做强，但这只有在以人为本、以自身的价值观为本，而不是以利润为本的情况下，才可以做到。

你会发现，归根到底，关键是人心。星巴克把它的心给了每一杯咖啡和它的合作伙伴。当顾客感受到时，自然会给予相应的奖励。

舒尔茨说：“如果你倾心投入于自己的工作，或是任何值得为之努力的事业，你就有可能实现在他人看来不可能实现的梦想，生活因此会变得很有意义。”

《将心注入》读书心得篇2

他向我证明了不以盈利为追求的企业是依然可以成功的，在我们获取成功的道路上完全有能力帮助更多人，面对困难多坚持一下可能就会跨越，生命中还有很多比盈利更重要和有意义的事情，将心注入，一路向前。

1.每一段经历都为你的下一步做了铺垫。只是你不知道下一步会发生什么。

2为什么顾客喜欢保温瓶和锥形咖啡壶？因为享受的一部分来自仪式。实际上，这是客户体验的一部分。这种仪式会让你感到有价值。

三。星巴克的创始人没有研究市场趋势。他们心中充满了对优质咖啡的向往——他们自己的向往。这是创造市场、引领潮流，这是不争的地方。

4首先，一个公司必须代表一些东西。星巴克代表的不仅是优质咖啡，而且还有创办者们陶醉于其中的烘焙至黑的深度加工法。

这使产品具有非凡的真实价值。这说的其实是聚焦战略。也是你在消费者心目中的定位。

其次，你不能只为顾客提供他们想要的东西。如果你能给予某种他们并不熟悉而有超乎他们品味的东西，那么就能给他们带来全新发现的兴奋感，并将他们与你结为一体，培养他们的忠诚度。这样所花费的时间可能会长些，但如果你的东西确实绝佳，你就能吸引顾客来喜欢你的产品，而不必向大众市场顶礼膜拜。

5.星巴克的创办者们都明白销售的基本准则：要使顾客对某样东西有兴趣，就应该赋予它知识和精神的内涵，并让那些想要知晓的人知道。

如果你这样做了，就会形成一个被拱起来的市场，其被人追捧的程度超乎你的想象。

6.在日常生活中，你会遇到来自朋友、家人和同事的种种压力，要求你走一条容易走的路，顺从一种普遍流行的明智做法，如果你不想简单的接受现状，做大家都期待你去做的事情，那会变得很难。然而，当你真的是吃准了—在你自己内心，在你的梦想中—你觉得有把握，就必须去做能使自己的见解成为现实的事情。

没有一桩伟大成就紧靠运气就能造就。

7.没有有价值的商品可以与公司员工之间的信任和信心相提并论。当人们觉得管理层的奖励机制不公平时，就会感到疏远。

一旦他们不信任管理层，公司的前途将岌岌可危。得人心者得天下。

8当时间到了，你必须做出决定离开熟悉的环境，找到自己。

9.只有那些敢于走很少有人走的路，创立新兴事业的人，发明新产品的人，建立持久企业的人，激励自己周围的人发挥自己才能的人，才能踏上成功的制高点。

10.成功的人有不可思议的动力，他们花很多精力去战斗。在这个世界上，一般来说，很少有人愿意这样战斗。

如果你找到了这样一个人，并帮助他，你将在伟大的梦想中占有重要的位置。

11如果你正在建立一个组织，你很快就会意识到你不能一个人去做。如果你能找到完全信得过的伙伴—他们具有不同的能力，但有和你有一样的价值观，多股力量合成一股，你就能建立一个强大得多的公司。

12不要低估创业初期的每一个决定，也不要低估企业品牌的重要性。当你在寻找伴侣时，在选择员工时，你应该选择那些与你有共同激情和行动目标的人。

如果你能与心意相通者共同承担使命，就会产生巨大的冲击力。

13当你建立一个零售品牌，你必须创造最好的方式来吸引人们的注意。你必须成为一种时尚。你必须让引领潮流的人为你的产品代言。

14.星巴克之所以与众不同，不仅是因为咖啡出色，更在于咖啡店具有一种深沉的浪漫情怀，也给与人们一种与咖啡同样有吸引力的氛围：品尝浪漫;负担得起的奢侈消费;一片绿洲;悠闲的社交互动。

15如果你把你的员工看作是汽车的可拆卸部件，他们也会以同样的方式看待你。但他们不是备件。他们每个人都是独立的个体。他们既需要自我价值的肯定，也需要钱来养家。

16.对于任何一个经营企业的人来说，我想给的劝告是：一旦你想好了要做的事情，就应该去找一个有从业经验的人。

找一个不仅有才华的主管，而且他的专业经验可以指导你指导在**找到矿藏。如果他们在自己的工作中有大胆的想法和行动，并被证明是成功的，他们可以帮助你做同样的事情。如果他们和你具有相同的价值观和激情，如果他们对你不吝指教，就能帮你走过艰难的路程，并像庆贺自己的胜利一样庆贺你的胜利。

读书有感读后感 篇4

最近刚刚买了安妮的新书《清醒记》，在最短的时间把它看完，并且内心有许多触动。

我不知道自己内心是否也有阴暗的地带，因为众人眼中的安妮就是如此，灵魂里隐喻着颓废的美丽和不自知的惊动。而她的文字，在我看来，仿佛是从自己的血液流涌出来一般。带着原始的鲁莽。灵魂相通的语言，如利箭一般。在心里横冲直撞。觉着自己的心痛。

日一页页的大概就这么过去了。付出却未曾知道结果。不能求得别人的明了。也不得语言去表达。唯留沉静的心。像水一般静静流淌。没有回声。

时有浮澡，时有放纵。一样可以有清醒的内心。知道自己的无助和茫然，但仍是无能为力。

企求用什么样的语言。让你了解。不管是亲情，情，或是友情。我无法告诉你那些深隐于内心的情感。我心有感动。却只对你保持沉默。记得那一句话，一直记得，让自己无时无刻的明白苍凉的远方。昨夜西风凋碧树，独上高楼。望断天涯路。漂流是生命的本质。我们从这里流浪到那里，一天一天，一年一年。然后在日里麻木不仁了。不懂过往，不懂珍惜。不懂离别。

我常常对自己说。如果不能拥抱。那么选择等待。可是却在害怕，也许有一天，我们都再也回不去了。

对日产生怀疑，不知道它的真实意义何在。是否它仅仅只是一声无始无终的流浪。记起曾经路过的人，我们曾那么接，那么真切的相。而现在却只身天涯。

不相信永远，因为不确定是否有明天的存在，生命原本就是一个巨大的未知。这些不确定的因素带来不安全感。所以生命里的充诉企求。渴听陈奕迅的《十年》，这个男人是人群中如此普通的一个。也没有异于别人的优美噪音，但他却在这般平淡的情感里拥有了他的独特气息。他独自喃喃的唱，十年之前我不认识你。你不属于我。我们还是一样陪在一个陌生的左右，走过渐渐熟悉的街头，十年之后我们是朋友，只是那种温柔再也找不到拥抱的理由。情人最后沦为朋友。

我只是被这最后一句振动。情人最后沦为朋友。这种结局，似是有无尽的伤感。却又发觉自己对的.无力。

我仿佛听到记忆中的曼桢在《十八春》里幽幽的说：“我们再也回不去了。”失去了，再也无法拥抱。连双手都是这么寂寞。

安妮说，即使在深切的热里，我们仍是绝望。

也许因为那。已是过往。或者是痛得彻底。无法拥抱对方的灵魂。也许存在过的表像，但是我们的灵魂离得这么远，这么远。即使你说的话。刚刚还在耳边响起。

习惯冷漠，不轻易接近，不轻易付出。她说伤痛是别人给予的耻辱。自己坚持的幻觉。最惨痛的伤总是难以拿来视人。只能找个无人的角落躲起来。

喜欢沉静的男。因为他的沉静只是因为他在思考。思考总是让一个人的内心丰盈。心思温柔。心中才会有流溢，才会值得被。

可是又他不能一味沉默，虽然有时候沉默是一个人最好的品质。他得学会让人踏实。待人温和。最重要的是。他要确定，是一件不容易的事情。等待更加不易。所以他要懂得珍惜和善待。

害怕一个男对感情的一味沉默。他不透露自己的喜好厌恶，也不告知的存在与否。更无从确定他下一刻的方向。他的沉默只能证明他思绪复繁或周旋。情感的无疾而终。

他是一个流浪中的男。也许他可以将一些琐碎对你公布。可是他不提及感情。他不说你。不要求你他。他只是把自己放在一个最轻松的位置。随意来去。如风，他也许自喻为萧洒。实则是一种巨大的无情。因为不想有束缚。却希望被关注护。他也许会带你到山花烂漫处。却不是为一个人。可能是因为里面有太多的索求，所以不自由。而他却是一个自由至上主义者。

我从不对遇见的人加以太多的评价。但是我相信自己的感觉。只需要几分钟的相处便知道那个人是否是自己喜欢的那一类。不喜欢同陌生人交谈。即使只是在网络。因为陌生加深了不信任感。不能彼此交付灵魂。语言失却情感依附。所以我不相信一见钟情。在我生命里只会产生日久生情。也许自己是一个吝啬情感的人。不容易付出。如若付出。便希望自己能够坚持。

也许想要的，一直都只是彼岸的花朵。不可触及，只有盛开着想像的美丽眩目。

关于生命。

曾经学张玲写《我的天才梦》，张说，生命是一袭华丽的袍，爬满了蚤。

我写的却是。生命是一场繁花的梦，这梦因为空灵和眇然，有无限期盼。才觉美好的神圣。而梦的尽头，是否柳暗花明，我们唯有静默以待。

读书有感读后感 篇5

很久没有写东西了，有点陌生。也许是工作的琐事和生活的压力，我已经很久没有陪女儿学习了。我的儿童时代是很简单的，没有那么多的童话，也没有那么多的故事书可以读，偶尔能回忆过来的也是那些零星的零散的神话故事。

看见女儿的通知，弄得我苦笑不得，可是仔细的想想自己确实也没有好好的陪陪女儿，也许这也是一种弥补的机会，或者能让女儿的回忆里不在像现在的我这样那么的枯燥和乏味。

和女儿一起读了《小布头奇遇记》这一部作品，觉得此童话很有教育意义，这本书讲述了小布头的一系列遭遇，借此说明两点意思。一点是怎么样是真正的勇敢，一点是为什么要爱惜粮食。读了这篇我感到这篇很有趣，很活泼。

从这本书中可以看出，小布头是一个勇敢、坚强、活泼、可爱的人。

小布头就像童话里的一个孩子。他有自尊，他想成为一个勇敢的人，只是怕别人说他胆小。小布头很任性，但他一意识到自己任性，扬起眉毛，就赶紧伪装起来。

小布头的许多优秀品质值得学习。他机智勇敢，活泼可爱，大方大方，所有的优秀品质都值得学习。

当你遇到任何问题时，你应该首先考虑小布头是如何存活下来的。

请不要半途而废，否则你会失去你所有的成就。无论我们做什么，都要打好基础，做好思想，珍惜时间，用最少的时间来实现自己的目标。

读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事讲述了一个生活，一个生活反映了一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。书本是人生最大的财富。

读书是人生中最难得的存折。通过一点一点的积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

然而，人们很容易忽视，好书未必就是好书。因为你零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问时，总是会七拉八扯说不清楚，就是一瓶不满半瓶乱咣。

所以我们就要“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。

小布头的勇敢和知错改错的优势是我想和孩子们一起学习的。小布头的勇敢，利用自己的智慧去战胜坏人，还要虚心接受别人的批评，要告诉孩子现在不听老师和父母的批评，以后就会像小布头一样后悔。

最后，我想说，无论我们做什么，我们都应该像一个小布头一样果断，毫不犹豫。希望再失败，不要放弃，失败是成功之母，坚持下去，雨后你会看到彩虹。不劳而获是一种缺德的行为，要像小布头一样，心中有着“付出汗水就会有回报”的信念，你就已经成功了一半。

今后，我依然会与好书为友！因为读一本好书就像在寒冷的冬天遇到炭火，它会让你以无私的自信点燃你的激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

读一本好书就像迷路的船遇到一盏明灯。当你感到困惑时，它会为你照亮前方的道路。

这本书就像我们的好老师。他带着一个问题回到我们身边，这为我们寻求知识打开了大门。

书籍就像我们的好朋友，和我们一起解决一个又一个难题，为我们大开一扇方便的门。

大家就让我们投身于书的海洋，尽情享受书给我们带来的乐趣，就让好书成为我们的好朋友，陪伴我们一起成长，留下一段美好的回忆。

读书有感读后感 篇6

暑假的一天，妈妈带我去书城选书，这是我最开心的事。在琳琅满目的书海里，我都挑花眼了，恨不得把每一本我没看过的书都抱回去。妈妈向我推荐了青少年版的《浮士德》。

妈妈告诉我，《浮士德》是德国著名大诗人、剧作家和思想家歌德倾其毕生的精力所写的一部史诗性巨著，它是世界文学宝库一朵永不凋谢的奇葩，它曾是马克思“最喜爱的”德语文学著作，并被马克思读得滚瓜烂熟。青少年版的《浮士德》就是根据歌德的原著改编的。妈妈还说，等我长大一点，就可以看真正的诗剧《浮士德》了。

翻开第一页，我就被吸引住了。我用了三天的时间，一口气读完了它。

《浮士德》讲述了这样一个故事：上帝和魔鬼靡非斯托发生争论，并打赌：由靡非斯托去引诱浮士德，看他是否会放弃自己高尚的追求，弃善从恶，成为魔鬼的俘虏。

浮士德在魔鬼的帮助下，恢复了青春，遨游了人间和神界，先后经历了对男女之爱，对权势财富以及对美的追求和享受，结果均未能获得心灵的满足。最后，在围海造田这一征服大自然和替大众谋福利的事业中，百岁高龄而且双目失明的浮士德找到了心灵的家园，说出了决定赌局胜负的那句话，然后心满意足而死。

读《浮士德》时，我仿佛融进了书里。我时而为浮士德与马格丽特真挚的感情而默默祝福，时而为皇帝的荒唐举动感到鄙视，时而对罗马帝国雕梁画栋、金碧辉煌的大殿感到惊叹，时而又对魔鬼靡非斯托的丑恶行径感到不齿——

浮士德读后感在莱姆斯的酒窖里发生的事让我捧腹大笑：四个酒鬼晕晕乎乎地唱歌，靡非斯托突然向他们施了定心咒，结果四个人产生了幻觉，以为来到了法国的葡萄园，还拔出刀子割下酒窖的柱子，竟然以为割的是葡萄呢！

我赞赏自强不息，追求知识，追求真理的浮士德，他在年老眼瞎的时候仍然在追随他心目中理想的王国；我赞赏他永不满足，不断地克服障碍，超越自我，不断向“最高的存在”奋勇前进的乐观精神。

浮士德自以为为人民围海造田，创造了一个伟大王国，当他怀着崇高的幸福感说出“真美啊，请停下来”这句魔鬼咒语时，魔鬼靡非斯托以为可以将他的灵魂带到地狱去，可是，天使们保护了浮士德这个勇敢者的灵魂，并将它带到了天堂，浮士德的灵魂在天堂里蜕去衰老的外皮，变成了一个高大英俊的年轻生命，在这里，他和玛格丽特重逢了，他们手拉着手升入了更高的天国。看到这里，我的心充满了幸福和甜蜜。我为浮士德和玛格丽特感到高兴。好人会有好回报的！

《浮士德》是一张魔毯，它带着我到处飞，让我陶醉在浮士德的世界里，遨游在歌德这所创造史诗的王国！

这本书的主人公是浮士德和魔鬼靡非斯托，浮士德十分信仰上帝，有一次魔鬼靡非斯托和上帝发生争论，于是他们打赌：由靡非斯托去问浮士德，看他是否会放弃自己的高尚追求，弃善从恶，成为魔鬼的俘虏。在魔鬼的帮助下，浮士德找回了青春，游历了世界和神圣的世界，体验了爱情，在朝廷的权力财富，以及以古希腊艺术为代表的对美的追求和享受。结果，他未能获得精神上的满足。

最后，在围海造田这一征服自然和替大众谋福利的事业中，百岁高龄而且双目失明的主人公浮士德找到了心灵的花园，说出了决定赌局胜负的那句话，然后心满意足地倒地而死。

从这本书中，我学到了一定要有面对**的勇气和决心，不要轻易听取别人的花言巧语，要坚持自己的想法，不要被表面现象所迷惑，要看清它的本质，最终，正义还是永远可以战胜一切**的。

别林斯基曾说：“好书是最珍贵的珍宝。”前几日，我有幸得到一本好书——《浮士德》。

《浮士德》一书的主要内容是：上帝与魔鬼打赌，由魔鬼自已去引诱一位高尚的人——浮士德，将他变成随落的人，看他是否会放弃高尚的追求，弃善从恶习。浮士德德被子恢复了青春，在世界上游荡。他先后经历了许多是非。他仍然对金钱、权利、荣誉等不满意。

最后，他以填海造地、为民奉献的伟大事迹感动了世界。他考虑到人们的幸福，所以上帝赢了。

我合上书，思绪万千。我想：虽然浮士德有权力，有权力，有钱，但他非常伟大。他把权力视为粪土。只有为人类做贡献，为人民谋利，谋幸福，才让浮士德感到踏实、满足，真不愧是一代圣人！

这样的人让我想到要加一个好人——中国的雷锋！雷锋一生都献身于人民。人民中流传着这样的一句话：

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”记得有一次，雷锋在火车站发现了一位带着孩子的妇女，她要去吉林，火车票与钱全丢了，这下她可为难了，站在街头哭泣。雷锋用自己的零用钱买了这两张去吉林的妇女火车票，没有留下姓名，也没有回来，就和她们告别了。

这个雷锋就像是本文的主人公浮士德！

我觉得《浮士德》一文就是教我们去做一个有用的人，能为大从服务的人，只有那样，人生才不会虚度，人活得才有意思，才有价值勤，才更精彩！

回过头来说，《浮士德》是歌德这大文豪的一部诗剧。它是世界文学宝库里一朵奇葩！它引导人们走上正确的道路——为人民服务，为人类做出贡献！

我相信，《浮士德》这千古不朽的诗剧将永远受人欢迎！

在书中浮士德获得了两次生命。但人的生命是有限的，所以浮士德注定不能追求人性的最高点，他注定要沉沦。

可是，在我看来，《浮士德》却是一本充满事物双面与励志的著作。

梅菲斯特虽然是恶魔，但他同时也是“作恶造善的力之一体”，即是“为成就大恶而行善的力量”，他没有典型的善恶观，是个虚无主义形象。他愤世嫉俗，充满**力，但他的行为并没有违反自然规律。他代表了人性的极端，像一个自负的孩子，把每个人都看做是世界级的傻瓜。

也许正是如此，梅菲斯特对浮士德而言，不只只是一个引诱自己堕落的**者，他，也是促进自己前进与成长的“力”，是自己在前进的道路上不可分离的伴侣。

苏格拉底曾说：“如果浮士德是一匹马，那么魔鬼被派遣到世界上来，好比是马身上的一只拧‘，职责就是刺激他赶快前进。”梅菲斯特一直想把浮士德引向纯**感官的爱情，但当浮士德被带进玛格丽特闺房，他感受到它的宁静、整洁、满足、贞洁的性格，他的爱情立刻升华为对反璞归真的向往。

他还曾到森林洞窟，在大自然中倘佯，抗拒自身的欲念。另一方面，在墨菲斯托的指导下，浮士德的精神内涵可以变得越来越深刻，境界也可以得到提升。

那为什么又说这是一本励志的著作呢？

在浮士德和马格丽特犯罪后，梅菲斯特携浮士德逃离之际，浮士德感受到春的气息，他听着泉水“ 铮铮” 作响，看到小径在山谷中蜿蜒爬行，抚摸着白桦树和枞树的窈窕身姿，他仍然怀有希望，仍然充满着对人生和自然的热爱。他没有因为自己的过错而堕落，他的心仍然保存着自己和对爱的追求。

“谁若不断努力进取，我们就把它救助。”浮士德临死之时，他是获得了满足，也准备享受着满足的，但梅菲斯特却无法攫走他的灵魂，这是为什么？这是因为浮士德有一种生命力，使他变得越来越高尚和纯洁，使他能够忏悔自己的错误，追求知识和真理，追求美和善，追求崇高的理想。

“凡是自强不息者，到头我辈终能救”，浮士德最终获得了上界永恒之爱的拯救。

当我们沉入泥泞的沼泽时，不要害怕改变，不要害怕下沉，不要害怕前进。只有自强不息，才能抓住手指间穿梭的光芒。

当上帝说人人生而平等时，他没有意识到有意件事，那为什么要折磨一个平等的人呢？只是为了证明他们的人民不会背叛自己，或者证明他们有权利。面对魔鬼，这样一个**的物种的时候，他何等的从容而淡定。

的却，没有人可以违背上帝的旨意，事情的发展，最终任然要由上帝来裁决。当时，人们陷入了无限迷茫的泥潭，不能自拔。

现实往往的残酷而充满了血腥味。也许只有上帝可以拥有永恒的美丽和光明。但一个人，即使拥有神力，你那他也依然控制在上帝的手中。

上帝总是那么的自信，不是没有道理的。唯物辩证大证明，矛盾无处不在。一个人的矛盾面，就显得比较复杂。

因为是一个人，所以，他不是简单的黑白对错。有些东西本来就藏在心底。她就像一枚定时炸弹，但只丢失了一根导火索。每每有的时候，有的人很愿意去做一个导火线。

恶魔永远是人类的代表。其实，天使和魔鬼的区别可能只是翅膀颜色的不同。不同的手段为着相似的目的——胜利。最无辜的是用来达到目的的实验——浮士德。

当他的欲望一次又一次的到满足时，往往伴随着肮脏的交易或不择手段。同时，也发生了一些意想不到的悲剧。浮士德能够轻易地把权力、金钱、美色，等等都收入囊中，而他不遭到他已经成为其中的奴隶，利用的同时被利用着。作为一个人，他具有人的一般特征，加上一些夸张扭曲的性格。

欲望奴役人，控制人。无论一切是往好的方面还是坏的方面前进，结果又是如何，人们一直在追求，在探索，而在最后接受审判的那一刻，有多少人可以清醒而坦荡地说明白，追求了什么，追求到什么。人总是给自己提出难以企及的高尚目标，而每向这目标靠近一步，人都要以自己的错误甚至牺牲为代价。

人的前进道路充满了庄严的悲剧性质，而人类文明之所以能够以势不可挡的趋势不断地向前发展，就在于人在一次又一次的痛苦的失败中升华自我。

“真美啊，请停下来！”双目失明、白发苍苍的浮士德怀着崇高的幸福感，仰面倒下，嘴角挂着满意的笑。

在他旁边，魔鬼靡非斯托终于长舒了一口气：“这个可怜虫，他拼死拼活地对我进行反抗，最终还是让我取胜！”

然而，靡非斯托还是输了，浮士德最后仍是被上帝领入天堂，就算魔鬼拿出当时浮士德用血写的字条，也没法将他送进地狱，做魔鬼的奴仆。

也许你会奇怪，浮士德最终说出了那句话，他这一生也的确有过许多堕落的表现，为什么最后上帝不履行诺言，让他升入天堂？其实，答案书中已经说明：浮士德最后做的围海造田属于上帝所规定的“带领人们走向幸福”的标准。

所以说，还是伟大的上帝赢了。

由于浮士德被魔鬼靡非斯托所**，他总是让自己的理智去对抗自己的欲望。期间，经历了不少苦，不少累，几次差点就真的被魔鬼控制了。但是，他还是走出了圈套，为了自己一直以来所追求着的理想，他的理智战胜了邪念，得到了上帝的赞美。

欲望与理智天生就是一对宿敌，一个是天使，一个是恶魔，经常在人内心中战斗。在这厮杀的过程中，人自身偏向哪一方，哪一方就获胜。选择了欲望，就使自己得到片刻物质上的满足，而精神上却萎靡不振。

选择了理智，暂且割舍了欲念，但凭借自己的坚贞，努力进取，实现理想，获得了真正意义上的幸福。

读书有感读后感 篇7

要说读书啊，那可是我最喜欢的事之一，我可不像李骏锴那么疯狂。我喜欢小说，像破案、恐怖货魔法等，如《福尔摩斯》、《冒险小虎队》或《哈利波特》等。

先从《福尔摩斯》说起，因为他的聪明和智谋让我钦佩，所以我爱上了它。

要说《冒险小虎队》，因为它最开始很恐怖，最后看起来很平凡；它的情节打动了我。不过，当我读到了第13本书是，妈妈那炯炯有神的眼睛盯着我，用严厉的口语对我说：小虎队的书太恐怖了，不太该让你看。这句严厉的话打破了我的梦幻，我的一种最爱的书就毁了。

现在我开始读《哈利.波特》，他的英勇也打动了我，这是我读过最长的书，也是好词佳句最多的一本书。自从《哈利.波特与死亡圣器》上市后，我就买了一本，后来我才想起来，我还没有《哈利波特与魔法石》呢。有一天，我和妈妈去新华书店看书，发现有一本《哈利波特全集》（盗版，没有《哈利波特与死亡圣器》），价格更便宜，就买了。后来发现，错别字太多了，如哈利写成哈刮、卢平写成露平，不过，我还是硬着头皮看下去了。

爱读书，读好书，不明白的地方不要怪书。我想告诉大家这样的道理。

读书有感读后感 篇8

生活就像一条河，它的流动本身表明它并不平静。在流动的过程中，受到几枚石子的打击，它只是大度地笑笑，泛起几朵水花，绕几个漩涡，又流向了远方。下面是精心为大家整理的读《冒险小虎队》有感，欢迎阅读。

暑假期间，我读了很多好书，这使我受益匪浅。特别是读完《冒险小虎队》这本书以后，让我自己感到自愧不如。我今年已经9岁了，可小虎队员的中间，有几人比我还小，但是他们敢独自在**的世界里闯，做一个机智的小侦探，即使有威胁到自己宝贵的生命的时候，他们也能从容面对，用自己聪明的头脑战胜困难，**了罪犯。

我从心底里佩服老虎——你真棒！

我钦佩小虎队队员的勇敢。我也想做一件像他们一样的大事，这样别人就不会看不起我了。可是想想我自己，虽然快读三年级了，有时，爸爸、妈妈晚上有事或要加班，我一个人都不敢在家里睡觉，十分害怕。只能点着那电灯;开着电视机;自己躲在被窝里，数着小羊;过好长好长时间，才渐渐睡着。

还有一件事，说出来难为情。记得暑假我们一家去驾车去普陀山旅游，爸爸驾着车在通向宁波的高速公路上行使，速度时而快时而慢，稳稳地操纵着。一家人有说有笑，非常惬意。

只有我坐在车里干着急，看见前面的车离我们的车很近很近，我怕撞上，身子使劲地往后仰，想让车速慢一点以免碰上。

当我的这一举动被妈妈发现时，大家都说我幼稚、天真，弄得我面红耳赤，非常尴尬。当我们乘快艇去普陀山时，我们刚下船就非常兴奋和兴奋。但当船在茫茫大海中航行时，我害怕大海会把船掀翻。

一天下来，我意识到我的担心是不必要的。大家安全抵达普陀山，开始旅行。

我真恨自己胆小如鼠，以后我要像小虎队员们一样勇敢，敢作敢为，在生活中锻炼自己，在学习中锻炼自己，使自己不断成长、不断提高。

我喜欢看一本书——《冒险小虎队》。

小虎队里的主人公碧吉、路克、帕特里克勇敢无比，面对白衣骑士的“恐吓”时，反而更加的增加他们的好奇心。在《遗忘的土牢》里，他们勇敢的找出谜底，在《巫婆沼泽》的时候，他们冲破重重难关，破解了这个谜底。

为什么三个孩子能反复破案？他们注意的是两个字——团结！碧吉很坚定，路克很机智，帕特里克很坚强。

坚、智、勇，谁能想到，这三个极为普通的字合起来居然是一种强大的力量，碧吉、路克、帕特里克就靠着这种力量，挫败了一个个阴谋，战胜了一个个困难，消灭了一个个敌人!

“小虎小虎，绝不马虎，小虎小虎，生龙活虎!”多么响亮的口号啊!这都是以团结而响亮的。

很多人说，看了《冒险小虎队》这本书，晚上会惊吓地睡不着。但我不这么认为。相反，我觉得里面的情节是惊人的。别大吉，路克和帕特里克的毅力和勇气不值得学习吗？

正是在生活中，有些人遇到挫折，精神萎靡不振。如，成绩下降了，被老板骂了。就觉得人生对他不公平，就发脾气，让不知情的人觉得莫名其妙。

我在一本书里看到一段这样的话：“生活就像一条河，它的流动本身表明它并不平静。在流动的过程中，受到几枚石子的打击，它只是大度地笑笑，泛起几朵水花，绕几个漩涡，又流向了远方。

人生其实更像一座钟，总是在受打击之时，才释放出自己美丽的声音，一声比一声悦耳，一声比一声从容。”这时，我想：任何的挫折只不过是河水在流动中遇到的一颗小石子，一座钟受到的一次小小的撞击。

既然已经发生了，而且已经无法挽回，我们能不能不笑挫折？

在暑假期间我看了一本《冒险小虎队》在书中主人公：路克、帕特里克、碧吉。解开了一个个新中的迷。

一个个精彩的故事中出现了令人恐惧的东西——“鬼”。但在这本书中，三位主人公揭开了神秘的面纱，那就是有人在故意恶作剧。

记得我只有七岁时，一到夜幕降临，我只好呆在大人的身旁形影不离。生怕有鬼的出现把我活吞了。到了八岁，有一次中午，听了奶奶说了一个令人恐惧的故事：

一天晚上，黑风高高的夜晚，有一个巨大的怪物，令人毛骨悚然。人们过去常做些艾草来降妖降魔。我听了之后吓地惊惶失措、手脚发麻、不敢动弹。

但后来我奶奶也告诉我，我可以祈祷鬼魂不要带着香来找我，因为我是无辜的。

一到了晚上，躺在床上就看到好像有鬼怪地出现的样子，使我在床上翻来覆去睡不着，就算睡着了也常常会梦到和“鬼”在聊天，吓得我浑身发抖。

现在我已经十三岁了，早已把“鬼”看透了，了解了世上根本没有鬼怪的存在，现在想想才知道当年的我有多么天真无暇，在这本书中我学会了勇敢、坚强,要用智慧去克服困难，永不向困难低头。在书中我感受到了三只“小虎”的精明之处。解开了一个个鬼之迷。

发现了有一家人的神迷失踪，是有人故弄玄虚。

我想向书中的主人公学习，发现身边的问题，解决他。

读书有感读后感 篇9

今天想给大家分享一本书——《方与圆》。这本书是我刚毕业工作时读的。对于刚从工作中毕业的我来说，一切都是新的，一切都是无知的，有时我感到很困惑和无助。

老公对我说：“你看书吧，在书里可能你会找到解决问题的答案。”一次逛街时，在一个小书摊上无意中发现了这本书。

我每天如饥似渴的拿着这本书阅读，书上随处可见红色或黑色的笔画的圆圈和横线，甚至一个章节之后还有自己的感悟和总结。那时，我觉得它是如此神圣。里面所有问题都有答案。现在我觉得有点好笑。但到目前为止，有一句话深深地影响了我。

影响我们的不是事物本身，而是我们对它们的看法。这句话深深地打动和影响了我对生活的态度。我们常常因为很多事情而生气、失落、愤怒、沮丧和困惑。

但事实上，让我们产生这些情绪的不是一些人或物，而是我们对待这些人或物的看法。一旦我读了一篇文章，作者就被诊断为癌症。在字里行间，作者表达了处理亲友和身边事物的方式的转变。

在他绝望等死的时候，医生告诉她他的癌症为良性，作者幸运的恢复。在文章最后一句，他这样写到：“原来这个世界是可以变美的，关键是自己怎么看。

”同一个人，因为一个事件的触发，思想就发生了巨大的变化。有时候，思考的角度决定一切。

人生很短暂，我希望我们能以积极的太度对待身边的人和事，每天在朝阳下过着优雅幸福的生活。

读书有感读后感 篇10

悠悠书香，拨动心弦。

琅琅书声，轻叩心扉。

古往今来，阅读似乎永远不会成为一个老话题。它体现了人类永恒的文化和智慧。它是知识的无尽宝库，等待着我们新一代的探索。

在书中，我们可以尽情的徜徉。与林黛玉葬花，感受花香的凄凉；与孙悟空杀妖，显神威；与宋江解惑，显侠义；与诸葛亮借箭，佩服其足智多谋

在书中，似乎永远都不会倦。读到阿廖沙遇到外祖父的毒打时，我曾为他潸然泪下；读到祥子再遇挫折时，我曾为他加油鼓劲；读到儿时的迅哥顽皮淘气时，我不禁捧腹大笑；读到凡卡经历的虐待时，我曾为他默默祈福

在书中，我们可以欣赏人物，倾听他们的声音。感受杜甫勇攀人生顶峰的远大抱负；品味张继落榜后枫桥夜泊的苦涩寂寞；感悟李煜沦为亡国之君的离愁哀痛；品读范仲淹登高思乡的淡淡愁绪

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。以书为伴，遨游知识海洋，扬帆起航，开启智慧世界。吸取书中精髓，开阔眼界，我读书，我快乐，孜孜不倦，无怨无悔。

书的味道，比蜂蜜还要甜，比花香还要香。像一首非常优美优美的旋律，令人陶醉难忘。品味它的魅力，足以打动千百万人的心。

多少人，为了读书，手不释卷；多少人，为了读书，废寝忘食。可见，书籍是我们生活中不可缺少的一部分。我们要读好书，品味好书的一境和文字，提高阅读和写作水平，让书充是我们的大脑，不断完善我们自己。

书，是一位智者，启迪我们能更轻松、更快乐、更努力地去学习，无形中，走向成功就会事半功倍。一本好书，就是一剂苦口的良药，一架通往成功的桥

最是书香能致远，腹有诗书气自华。让我们走进书的世界，抛开烦恼，与书交朋友，实现人生的价值！书我爱你！

高二:安

延伸阅读

七天读后感(系列10篇)

您可以在以下资源中找到跟《七天读后感》相应的资料，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，阅读作品后，好像突然感悟了一些事情。 阅读后，我们可以把自己的心路历程写下来，形成读后感。

七天读后感 篇1

这个暑假，我读了许友彬的小说《七天》。

这本书主要讲了，一个雨天，白荷，健云，君顺，晓玲乘坐的校车突然掉进河床下面的地洞里。白荷他们和司机欧叔一起，开始了一场奇妙的历险。

面对复杂的环境和一些难以解决的难题，他们不得不静下心来思考，解开这些难题。首先，他们要找到食物，生存下来，并且找到出去的路，其次他们得找到合适的住处。白荷和健云放下家族之间的仇恨，一起想方设法解决一个又一个难题。

冒险中也收获了不少，见到了美丽的水晶花园，生活在三亿年前的总鳍鱼，古老的大蜻蜓，有铁锅那么大的荷花

为了照顾生病的君顺，白荷选择留下来照顾君顺，让健云先带晓玲出去，晓玲由当地的原住民带着走出了山谷，君顺被搜救队找到并救出，欧叔看到搜救队晚上点燃的篝火，找到搜救队被救出，搜救队看到健云扔在地上的纸条，找到了健云，白荷则被山里的老虎哞哞驮回来。

七天里，一个惊心动魄的故事，一个感人的故事

那么，假如掉进河床底下的地洞里的是你，你会怎么做呢？像白荷他们一样坚强地生存下来还是选择害怕，等人来救你呢？假如掉进地洞是我，我没有勇气生存下去，我会害怕，会退缩。看来，在生活中，学会坚强很重要，当然，勇气也是不可或缺的。

这让我想起了生活中的我，不够坚强，没有什么勇气。

这也让我想到了一件事，四年级时，老师推荐我评选三好学生，我不敢相信，但是我还是写好了稿子，想：我一定要有勇气，一定要把稿子读得顺，一定要自信！可是，一上台，我就胆怯了，声音颤颤巍巍的，稿子读得坑坑洼洼的，和自己说好的勇气和自信一点都不见了。

这七天，他们遭遇了许多困难，但是他们总能将它解决；这七天，他们每天都在想着自己的家和家人；他们经历了许多绝望，他们多少次想要放弃，但是他们又再一次坚强地站了起来。

我们与他们同龄，但是我们却不能做到像他们一样的团结，我们一定会不知所措。也许，我们也需要一个这样的七天，也许我们也应该试着去体验风霜，这样，我们才能真正长大！

七天读后感 篇2

没有那么好，也没有那么糟。

全书以死人的视角讲述活人的事情，处处都是中国特色的讽刺，强拆、冤假错案、瞒报伤亡人数、弃婴、底层人民的鼠族生活、卖肾黑窝点等等，每一个社会现实都充满痛点，可是放在一本书里，一个主人公的周边，确实有点像在读新浪热搜。就像做一块香草戚风，摆的调味料太多，把香草的味道都给盖住了。

大多数事情在现实中都能找到原型，唯有伍超和鼠妹的故事让我觉得不可思议，不是对底层生活困苦的不可思议，而是一个愿意为了爱情住在没有阳光空气污浊的防空洞里的鼠妹竟然会因为一个山寨iPhone跳楼。前面的懂事和后面的不懂事让我有点摸不着头脑，余华后面借用鼠妹的口吻说跳楼是因为伍超骗她，一个连死都不怕的人，还没有勇气当面对峙问清楚吗？而且他们的经济情况彼此应该很清楚吧，坐在防空洞里玩iPhone和坐在宝马里哭，真是一样的滑稽可笑。

xxx对这本书的评价相当低，有些评论甚至称得上刻薄。不过我认为这本书仍有其可读性，余华驾驭文字的能力还是可圈可点的，写杨飞和杨金彪的故事时我有几度哽咽。而且就冲这写尽世间丑态的勇气，也该为其竖一竖大拇指。

七天读后感 篇3

每一天的生活中都在有人生有人死。作者用平实的言语打动很多人，用语言的力量诉说现实的一些黑暗。主人公用“七天”的时间给我们讲述了他在“现实世界”与另一个世界的种种迹象，同时在文中插入了与主人公有联系的人的一些相关的社会现象，赤裸裸地展示现代生活的贫富差距，身份地位悬殊，权力与金钱的诱惑，还有人性中最黑暗的一面。

文中主人公与养父的亲情，与结发妻子的爱情，都让人唏嘘不已，也让很多人留下了泪。养育之恩，无以为报。没有血缘的二人堪比亲生关系养父为了他在年少轻狂的二十几岁放弃了爱情放弃了婚姻生活，悉心照料，给他能够给的一切。

爱情路上即便是有背叛，杨飞他也没有后悔爱过。爱一个人不是为了捆绑对方，只是为了让对方活得更好。

这本书关于死亡，其实你害怕死亡吗？

讲真，我不怕自己离开这个世界。我怕的只是我爱的人离开。我对死亡的恐惧在于他人不在自己。

去年国庆我在医院待了几天，第一次目睹医院里的死亡。隔壁病房有人去世了，那个下午的走廊充斥了痛哭的声音，让人害怕让人恐惧，只是短短几个小时，人就消失了就好像杨飞在吃饭的时候一不小心就飞向了另一个世界一样猝不及防。

今年过年后不久，送走了我敬爱的伯公，寿材就在我面前，他就这样躺在我面前，家族最年长的爷爷到刚上小学的孩童都在哭泣，可是人就这样再也不会回来也不会知道了。

那个时候我也有了对自己死亡的恐惧，也会怕自己看不到明天的太阳，怕自己未尽的孝，未了的心愿，未说的话，未见的人，未去的地方……我最怕最怕的是我爱的人痛哭，害怕他们伤心。

七天读后感 篇4

世界上真的有无法放下的恩怨和无法跨越的阻碍吗？答案必然是否定的。要看你怎么看。

——题记

时光匆匆，给书柜里的一些书蒙上了细尘。于是，在这个闲暇的午后，我翻开了这本书——《七天》的第一页。

这本书的作者是许友彬，他出生在马来西亚的一个小镇。《七天》是他的代表作之一，是一部温情悬疑类的小说，以平凡的话描绘出冲撞人心的感人故事。“许友彬的作品是可以穿越时空超越年龄的。不但孩子们爱读，成年人也能凭此慰籍心灵，重寻自我。”北京大学教授曹文轩是这样评价的

这本书讲了一辆校车在雨天突然掉进了地洞，和外界失去了联系。车上有四个学生——善良的白荷、勇敢的健云、娇弱的晓玲和自私的君顺。其中白荷与健云之间有着家族仇怨。四个学生和司机欧叔一起开始了一场地下和地上的历险。

在地洞里，他们食用生活在三亿年前、被公认早已灭绝的总鳍鱼，欣赏着璀璨的水晶花园，触摸直升机般的巨型蜻蜓、叶如伞盖的大荷花。洞里还有一个神秘的老婆婆，不知是人还是鬼······

在共同面对困难的过程中，四个学生放下恩怨，互相辅助，穿越了种种险境，也解开了种种谜团。七天过去了，欧叔、健云、晓玲和君顺一一得救，只有白荷还没有走出森林······

看完了书，我感觉有一块大石头压在心口。感觉最明显的是在大家一一决定留下照顾君顺，共同逃离时，我的心像是被什么东西揪住了一样。是什么能让他们放弃平坦的生命通道放下怨恨，去在死亡的阴影里共同搜寻一丝丝生气？

一次历险改变了一切，一次历险又什么都没有改变。生命的路是那样充满坎坷，生命的星辰最终要靠自己点亮！

能够看到你们，我已经很满足了；

今晚能够睡在床上，我已经很幸福了。

七天读后感 篇5

今天，太阳公公没有起来，还在睡懒觉呢。而且连闹钟鞭炮也没有把它给吵醒，不过，我却已经早早的读完了《七天》。这本书是马来西亚着名儿童文学作家许友彬写的，这本书荣获过第一届马汉儿童文学双年奖。故事讲的是欧叔驾车在雨天忽然掉进地洞，和外界失去了联系，车上有四个学生善良的白荷、勇敢的建云、娇弱的晓玲和自私的君顺，其中白荷和建云之间有着家族仇怨。四个孩子与司机欧叔一起，开始了一次惊心动魄的历险事件。

从中我看到了白荷是一个没有妈妈的女孩，连照片都没有，甚至没有见到过一面妈妈。但她靠坚强的意志在丛林中活了下来。建云和白荷的遭遇差不多，他从小没有爸爸，但他靠自己坚忍不拔的勇气、灵巧的双手和野外知识在丛林中独自生存了下来。君顺没有爸爸、奶奶和爷爷，他的爸爸死了，但他在丛林中找到了失踪二十多年的奶奶，又和奶奶一起找到了爷爷，从此君顺从小气变为大方了，因为他懂得了分享。而晓玲是他们中间最幸福的，她即有妈妈，也有爸爸、爷爷、奶奶和外公、外婆。

这个故事让我感受到不管遇到多大的困难和忐忑，都要勇敢的面对，同时也要团结一心，用大家的力量和智慧化险为夷。

七天读后感 篇6

我用七天的时间读完了《七天》，又用七天的时间感悟书中隐含的道理。

《七天》是马来西亚大作家许友彬的一部关于儿童冒险故事的作品。这部小说以七天为时间表，围绕四个少年讲述了一个惊险刺激而又感人的故事：一辆校车在雨天突然掉进地洞，和外界失去了联系。车上载有四个少年善良的白荷，勇敢的建云，娇弱的晓玲和自私的君顺，其中白荷和建云之间有着家族仇怨。

在共同面对困难的过程中，四个少年放下恩怨，互相扶助，穿越了种种险境，也解开了种种谜团。七天过去了，他们终于一一得救。在书中，没有绝对的好人和坏人，就好像我们的生活，没有的确的黑与白。有光的地方，必然会有影；有影的地方，背后便是光。

七天的时间，白荷和建云冰释前嫌；七天的时间，晓玲和君顺脱胎换骨。这七天告诉我：不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这就是成长！

白荷他们正是如此！当困难来临时，他们沉着泠静，一次又一次的向困难进攻，超越它们，终于战胜了困难！人生的道路坎坷不平，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，你就是最终的胜利者！挣扎在困境中时，一定要有放手一搏的勇气和坚定的信念。

白荷身陷困境时，老虎哞哞挺身营救，深厚的感情将人与虎紧紧牵在了一起。人和动物都可以相互信赖，更何况人与人之间呢？因为有了太多的猜疑，因为有了太多的不信任，总是心与心的交流越来越少。只要真心对待，时间算得了什么，距离又算了什么呢？其实，大自然并不神秘，真正神秘的是人类；大自然并不残酷，真正残酷的还是人类。

这是一个美丽的探险故事。我的心灵跟随着那条崎岖的回家之路，收获了生存的本领，纯洁的友谊，团队的精神。我相信，如果这部小说拍成动画片，那么它就是另一个爱丽丝漫游奇境的故事！

七天读后感 篇7

读《第七天》有感2000字：

这应该算是有生以来读的余华的第一本书了吧。说来也惭愧，作为一个文科生，余华先生的诸多名作只知名字，从未深入拜读，看过《第七天》这部小说，便已经抗拒不了他的作品。

他的文字就像苍凉深沉的海水瞬息就能将我淹没，然而在经历了生命的窒息之后，又觉得自己获得了心智的重生，借着作者的笔锋再度轮回，品味着一个又一个苦辣酸辛五味杂陈的生命历程，他的作品在快餐式的文学创作中，实属罕见。

看过很多热门IP改编成电视剧或者电影，对于《第七天》，刚读的时候就会有种特别的遗憾，这样充满矛盾的情节如果想要搬上荧幕，广电大佬们肯定会对此火冒三丈，费劲全力的阻止它的面世。毕竟，余华所讲述的世俗规则，对普通人来说，是义愤填膺，对于为官为商者，却是无地自容。

生命的尽头是什么？

我想余华应该是厌恶这个社会的，所以他才会觉得死去才是生活的开始，可能原本我们所谓的活着才是真正的死亡，而死亡才是纯净的活着。余华把死去的灵魂的人性描绘的无比善良美好，好像每个灵魂在他们的空间里是没有仇恨和纷争的，这也许是对的，毕竟人心原本都是善良的。小说主人公杨飞不幸去世之后，并没有去往安息之地，而是飘荡在若隐若现的虚幻世界中，他将自己过往四十一年的的人生浓缩成了七天，以旁观者的角度去回顾与之相关的人和事，重现自己的人生轨迹。

生死也就像片叶子，出生到坠落，朴实无华，却总有一个根让你有生之年都附着在那，亲情，或爱情。小说一开始在我脑中的画面是天空飘扬着雪花，中间混杂着滴落的雨水，周围清冷孤寂甚至还渗着白惨惨的迷雾。杨飞就在这样的环境中孤零零的游荡，任凭回忆席卷而来。

然而在故事的最后，那画面变得越来越明亮温柔，就像一个饱满的生命终于可以解脱，去往一个没有痛苦的地方……

在小说中，他死后的第一天，本该去殡仪馆烧了自己，然而殡仪馆不是他命定的终点，连死对他来说都是一种奢侈，世上更无人为他买一块安息的墓地。贵宾区的魂可以住海景墓，普通区的魂且能往山间水边安息，而他，注定只能漂泊。

他死后的第二天，本该与他永远深爱的女人在死亡的时空里永远相爱，然而这个为了一己私欲的女人拥有属于自己的墓地，他们活着无法相守，死后仍然无法相守。正如女子活着时投入他人怀抱时对他的承诺：我仍然爱你，而他轻轻回复的却是我永远都在爱你……

他死后的第三天，重温了与养父的快乐时光，养父的胸膛是他最温柔的摇篮。这个年轻的男人最终还是为了他付出了一生的时光甚至放弃了爱情和婚姻。他死后的第四天，邂逅了那个与男友沦为鼠族的洗头妹，在浮华城市的地下，他们像老鼠一样生存。这对恋人曾共许一生，然而严酷的生活给不了他们斑斓的爱情，一个洗头仔一个洗头妹，不是互相勉励助力彼此的事业，而是在无穷无尽的争吵中维系着爱情的温度直至死亡。

他死后的第五天，遇到了一对生前的死仇死后的挚友，他们一个是暴力执法的警察，一个是被警察踢碎睾丸的卖淫者，也许唯有死亡才能化解仇恨令众生平等，两人终究泯断恩仇，在这个平等之地上过着形影不离的生活。在这个平等之地上，他还见到了自小哺育他的妈妈，因为医院随意丢弃死婴的丑闻让她成了一个游魂，在这个平等之地，她成了二十七个死婴的母亲……

他死后的第六天，又一个亡魂捎来了鼠妹爱人的讯息，那个聪明勤奋想凭借自己的双手在大城市为鼠妹撑起一个温馨的家的男人，卖掉一颗肾为他心爱的女人买墓地。再没有怨恨的鼠妹终于可以穿着众亡魂为她织就的婚纱去那个没有新郎的家安息了……

他死后的第七天，终于在殡仪馆见到了他早已化为枯骨的父亲。死亡也无法割断这浓烈的亲情。他最后对父亲说：我会常来看你。然后便去了那众生平等的终极净土：死无葬身之地。

这七天里，他还遇到了许许多多的魂，看透了光怪陆离的事，社会不公阶级分化权钱交易情色勾当。有人说这本书的色调太冷太灰暗，我却从中读到了光明。就像书中描绘的那样：那里树叶会向你招手，石头会向你微笑，河水会向你问候。那里没有贫贱也没有富贵，没有悲伤也没有疼痛，没有仇也没有恨……那里人人死而平等

明从暗起，净自秽生，愿这世界充满光明，不要让死亡成为众生平等的惟一净土，生而平等，死亦平等……

七天读后感 篇8

一口气读完了余华的新作《第七天》，发现里面的故事都是似曾相识，比如强拆事件、弃婴事件、袭警事件等等。作者将这些事件串联起来，成为一篇小说，但我们在阅读的过程中无法感受到作者对这些事件倾注的情感，作者几乎就像微博大V一样将这些事件进行转播和改编。

《第七天》和《活着》都是描写死亡的，《活着》中的主人公福贵是生不如死，但死后能够买到墓地安葬;而《第七天》中的人物都是各种惨死：有跳楼死的、有被车撞死的、有卖肾死的、有治不起病死的，还有被强拆死的。这些底层的死者死后因买不起墓地，都是死无葬身之地，不能够得到安息。《活着》更多地体现了一种人文关怀，而《第七天》更多地体现了作者的社会责任感，对底层民众生活的关心，为遭受不公正待遇的人民打抱不平，同时表达了对各种政府不作为的不满。

《第七天》正如书名那样，讲述了主人公死后七天的遭遇，每一天都遇到不同的人，发生不同的事，这其中掺杂着回忆与虚妄、爱情与感伤、高贵与渺小、荒诞与真实，接触到人间的炼狱。主人公的幽灵杨飞，一路行进，从殡仪馆出发，一路跌跌撞撞，见到一群和他一样死无葬身之地的亡魂，这其中有作者的亲人，邻居，也有陌生人。他们都是生活在底层的人民，遭遇到各种惨死。

给我印象最深的就是在第三天中杨飞回顾自己的身世，杨飞的母亲在火车快进站时上厕所生下杨飞，杨飞从厕所丢到铁路上被年仅21岁铁路工人杨金彪捡到，从此开始了他们之间父子情深的故事，读之无不为之动容。杨金彪对杨飞倾注了无限的爱，上工他将小杨飞绑在背上，冲好奶粉放在胸前给小杨飞吃。他能够根据小杨飞的声音判断他是否饿了、渴了，还是需要换尿布。因为杨飞的存在，他拒绝了所有的女孩，终身未娶。当杨飞要与亲生父母相见时，他将自己所有的积蓄都拿出来为杨飞置办行装。为了杨飞能够有更好的工作机会，他毫不犹豫地支持杨飞到北方城市工作;当他得知自己得了不治之症时，为了不连累杨飞又离家出走。

我觉得这部小说的神来之笔就是塑造了杨金彪的形象，他一生善良勤劳，为曾经遗弃杨飞二十四小时而内疚一生，死于异乡后，为了能够与杨飞见一面，他自愿在殡仪馆工作，兢兢业业，一丝不苟，维护着公平正义。

七天读后感 篇9

好不容易下定决心把《第七天》这本书看完，就让人想起狄更斯的那句名言“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”。合上书，才发现那封面上的字“书中描写的荒诞比起现实的荒诞”……也许世界就是这样。

放下手中的书，转身望向窗户，放松一下紧绷的思维，解放自己的自由，烈日将大地照得刺眼，树在无意中留下晃动的阴影。我面对着太阳，在思索我的世界—对自己灵魂的问询，不经意想起山坡上的小坟堆，那里埋葬着我的亲人，它的渺小，让人不会去注意，只有几块红砖砌成的小屋，冥冥中，告诉我们她在这里安息，我在那里曾徘徊过，在这片树林中曾穿行过，我独自在坟堆前驻足，在这里忘却了伙伴的约定这是两个灵魂驻足的地方，但只有一个灵魂永远在这里停留。

又回头琢磨，觉得有一种死亡般的寒冷和压抑，把人逼到角落里，堵着喘不出气。活着的世界里充满了艰辛，死亡却只是绝望的开始。但死去的世界里，也有这样一个地方：水在流淌，青草遍地，树木茂盛，树枝上结满了有核的果子，树叶都是心脏的模样，它们抖动时也是心脏跳动的节奏。很多的人，很多只剩下骨骼的人，还有一些有肉体的人，在那里走来走去，这里没有贫贱也没有富贵，没有悲伤也没有疼痛，没有仇也没有很……这里人人死而平等。无论外面的世界怎样，这里永远是春天。也许热和寒只是一线之差，生和死也只是一界相隔，我低下头摸索般的打开窗户，又被外面的乌烟瘴气，被迫般的

关上了。再次打量桌上的书，这才悟得书中的世界—我们在一栋栋拔地而起的摩天大厦间迷失了自己，我们的目光也在形形色色的玻璃幕墙中，变得干涩、贫乏，内心是缭乱的，浓雾锁住了这个城市的容貌，这个城市失去了白昼和黑夜，失去了早晨和晚上。但我们永远向往着幸福，在这里谋生，苦尽甘来。驱逐，去了那片“死无葬身之地”……在那里，去等待下一次的“重生”，去逃离那黑暗的时代。

一个人的灵魂孤独的安息在这儿，它眺望着远处的美好—那个在冰冷的世界构建的暖巢—死无葬身之地

到第七日，神造物的工已经完毕，就在第七日歇了他一切的工，安息了……

七天读后感 篇10

我以为这会是一本悼念自己一身的书，结果，不是。强拆，卖肾，弃婴，袭警，事故伪数据，。。。一层层的揭露了社会的黑暗与无奈。对妻子，父亲的爱，以及鼠妹净身的片段，是文中的温情线。至于刘梅跟伍超的爱情故事，很像我们这代人那些年级轻轻，没读书就出来打工的人。（暑假工，曾经呆过工厂，茶餐厅，现在楼下凯了个发廊，也接触了里面的小妹妹，他们真的，三观，跟他俩，真的真的很像。不能明白作者花了很多手笔在这上面的缘由，是想透过他们揭露他们的幼稚，无知，对社会的无能为力以及卖肾，鼠居的黑暗？）读得很心痛，为的不是他们的爱情，而是他们对于自己的生活的选择性，真的太低了。贫穷，学历，对自己的认识，三观都限制了他们的进步。他们本可以过得更好，可所处的环境，是那么的无可奈何。工作一个换一个，选择越来越少，越来越贫困，刘梅的自杀，更多的是让我气愤。伍超的死。让我心痛。没有刘梅。他会发展得很好。起码，不用卖肾。而刘梅，如果，踏实一点。听话一点，不虚荣，又何至于如此？或许，每个人，想要的不一样吧。杀马特的世界，我不太懂。

有关《魏书生》读后感系列8篇

相信大家都经历过写作文吧，作文可以有效转化我们的情感表达，写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，写好作文有什么窍门吗？你不妨看看有关《魏书生》读后感系列8篇，欢迎大家参考阅读。

《魏书生》读后感【篇1】

回到学科原点

魏书生教育学生：每件事情都有100种做法。一次上课大风刮门。他停下课让负责教室门的同学解决：怎样让门开着还不让门发出声音（《班主任工作漫谈》P120）。另外再列出十种其它办法来。我很欣赏这样的课堂：遇到啥问题就处理啥学生参与热情高这就是“解决问题”的真课堂。

其实每一门学科不都是为了解决问题才产生的吗？我们的课就应该回到这样的原点上来。所以要把课本知识设法上成解决问题的系列案例。准确地说凡理科都应该这样上因为理科都是为解决问题获得规律而产生的。

那么文科呢即人文学科呢？它们并不是为了解决什么问题才产生的。似乎应该是为了追求自由和快乐。学文科一定要感到心灵的自由。魏书生说：一句话可以有100种说法一个字可以有100种写法（P122）。变化万千妙趣横生。如果有这样一种教学就能一下子把人带到了学科原点

不管是理科学习还是文科学习只要能让教学回到学科原点就能让学生把握学科本质体验学习的乐趣大大提高学习效率。这里大有文章可做。譬如美术学习当然也存在学科原点的问题。一个点、一根线、一个形象的造型都可以有100种画法妙趣无穷一下子让学生弄懂了什么是美术也一下子掌握了最简单的美术（点、线、面）的表现法。掌握了最简单的也就找到了学习的感觉再学习复杂的也就不在话下了只是多了几个步骤而已。再如学习写字可以视孩子认真写出的每一个字为生命都是极富个性的生命让孩子好好地审视它促其珍惜和提高。当然保证这些顺利进行都离不开赏识教育。

回到学科原点应该是教学的一个法门。

再谈原点：诗歌教学的原点——把一个现象换成100个说法。如那次在书画院外面下雨了几个孩子说成“老天爷哭了”“老天爷撒尿了”“老天爷流口水了”。再如“太阳照大地”可说成“太阳用凶狠的目光刺着大地”“大地像赤裸着身子被太阳看着”。有一个现象值得注意为什么世界上的文学大都起源于诗如《荷马史诗》、《诗经》、《格撒尔王》。我这样猜想：诗是文学的原点。为什么会是这样呢？大概一个民族在正式产生文学之前语言的组织没有一个约定俗成的范式所以就出现了大量的自由格式这在当初很正常可是等到文学成熟语言范式固定下来以后人们再回过头来看最初的文学创作啊简直就是妙不可言的语言创造呀都成了让人刮目相看的诗篇。所以诗教就应该回到语言原点——把一个现象换成100种说法。这就是诗。

《魏书生》读后感【篇2】

1965年，年仅15岁的魏书生遇到了两本书——艾思奇的《辩证唯物主义讲课提纲》、大开本的高校教材《哲学讲义》。一口气读完了这两本书魏先生得到一种醍醐灌顶般的大彻大悟。随后魏先生反复阅读，又到各处去收罗其他与之相关的书籍，进而读《马恩列斯论共产主义》，读毛泽东的《矛盾论》《实践论》，读中共与苏共论战时所发表的“九评”。在阅读思考的过程中，魏先生找到哲学的同时，更找到了自己，找到了属于自己的独立意志，找到了属于自己的自由思想。

“我也想叫魏书生，我也想一辈子不离开书。”

想来惭愧，自己如今已三十有余，年纪是当年魏先生读书时的二倍有余却仍不知晓哲学为何物。初读的几本哲学书，哪怕是像《苏菲的世界》那样扣人心弦却也未能做到爱不释手更别提沉迷了。有时候甚至还痴痴的想有没有那样一本书能够让我认识自己，找到自己……想来还是自己的境界、修行差的远，不能像魏先生那样体味让人羡慕的沉浸在书中的乐趣。也提醒自己时间不等人，别让惭愧变成遗憾。

《魏书生》读后感【篇3】

身为一名教师，只要用魏书生的教育思想武装头脑，领悟其真谛，相信明天的教育一定会兴旺发达。三月二十日下午，听了进修学校赵文成校长关于《学习魏书生教育思想》的报告，使自己受到了很大的教育。自己在教育生涯中已度过三十多个年头了，今天让我感触最深的是：魏书生老师能用他那博大宽广的爱心，去探寻一条写满爱的教育改革之路。传统的教学模式，注重培养学生的机械记忆，灌输学生做分数的奴隶。最终培养出来的大多是高分低能的人才。而着名教育改革家魏书生，完全打破了传统教学模式，以他全新的理念率先走出了一条教学改革的新路。他的这条路，并非是一帆风顺的，他也正是在克服重重艰难险阻的基础上，凭借他的远见卓识来探索出来的一条教育成功之路，从他的成功不难看出，魏老师身上所具有着平常人所不具有的爱心和伟大的人格魅力！崇高而无私的爱心，是他身上熠熠闪光的灯塔。照亮了学生内心深处颓废、阴暗的角落。他有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解学生所有的错误。因而，他从不挫伤学生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一个学生，从不偏私。对待学生的错误，从不体罚，而是让学生唱歌或做件好事来改正错误。在充满爱的教育中，真正体现出他在学生心目中伟大的地位。学生怎能不受到感动，不受到爱的熏陶呢？学生从内心深处信服、崇敬和爱戴他，所以，能够主动认识自己的缺点和不足，在魏老师伟大人格魅力熏陶下，学生才能胸怀坦荡、光明磊落的做人。

他爱自己的事业，更爱自己的学生，他用满腔的爱，来谱写着人生光辉灿烂的篇章。魏老师用爱心教育着学生，真正唤起了人性的真、善、美。他的教育理念给学生的心灵点燃了不灭的明灯，只要他为学生指明方向，学生都会心甘情愿地努力去做，他给予学生莫大的信任，让学生充分体验到了“管理者”成功的喜悦和满足感。能够最大程度上调动起学生各方面的主动性和积极性，使每个人都真正认清自己的优缺点，能够真正认识到自己的价值。他在教育过程中，注重培养学生自强不息的拼搏精神，锻炼学生坚韧不拔的坚强意志。他在教学上的科学和民主思想，深得学生的喜爱和欢迎。他心里只有学生，教书是为育人，育人是为民族的伟大振兴。他在育人过程中，充分体现了人文主义思想。他用他的智慧和旷达，去尊重学生、理解学生和启蒙学生。开启学生未知的内心世界，开发学生内在的潜能，教给学生学习的方法，使学生具备各方面的能力，培养学生具有思想品德高尚、具有良好的学习、生活习惯的高素质多能力的综合素质人才。学生在这样一位老师的启蒙教育下，身心愉悦，学习及其它方面的主动性和积极性就可不言而喻了。

最让人心服口服的是：魏老师的课没有讲什么，学生就会了，可我为什么就学不来呢？不用批改作业、作文，学生自己就能完成，收效也较好。但魏老师的这些做法，并非是信手拈来的，这完全是他不断刻苦研究教学教法探索过程的验证。也是他用博大宽广的爱心，去探寻着一条写满了爱的教育改革之路的证明。他的成功，为我们今天的教育事业指出了光明的道路。我虽然离退休的时间已经很近了，但自己有决心在魏书生教育思想的指引下，乘教育改革的东风，发出自己最后的余热。

《魏书生》读后感【篇4】

今年寒假我有幸拜读了魏书生老师的《教学工作漫谈》，从中真切地感受到魏老师那哲学家的头脑、改革家的气魄。尤其是他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理经验。下面是我读后的点滴感触，和大家一块分享和共勉：

一、教书方面

作为一名教师，我们面对的是一群求知的学生，因此我们不但要有丰富的知识，更要有丰富的知识教育技巧，要有驾驭、灵活运用教育规律的能力。读了魏老师的教育理论之后，我觉得魏老师的许多做法就值得我们仔细得揣摩体会和运用，从他的“课堂激发学生兴趣十法”中我进一步肯定有智慧的教育，确实我们自己在课堂教学中也能体会得到，比如课前一句富有哲理或饱含激情的导语，能很快的把学生带入课堂，引入教学，有时可能还能带动学生整节课的学习兴趣。

二、育人方面：

教育家陶行知曾说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。随着年龄的增长，学生的学习能力、智力能力都得到了很大程度的提高，但我们的教学不仅仅是要让学生学到知识，提高能力，还要让他们学会做人，步入社会后更好的适应社会发展，不被社会淘汰。就拿平日里对于学生犯错，我们大部分都是火冒三丈、大发雷霆，写下保证书，叫家长。家长很无奈，在这种情况下，一味的批评已不是方法，后来我转变了方法，不批评而是找他交谈，分析厌学的原因，讨论学习的重要性，慢慢转变他对学习的认识，同时给他安排了一定的班级任务，树立他在班级中的威信，让他认识到自身的价值，此外，我们也和家长联系，要家长和孩子多沟通，了解孩子的困难和要求，尽量的去帮助他们而不要一味的压迫。造成孩子的抵抗情绪，半学期后，学生有了明显的转变，正所谓魏老师提到的和家长共同教育效果会更好。但我们要把握好的教育方法。

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。在今后的工作中，我将不断多学习先进经验，不断改进提高，积极探索，善于总结，使自己的工作水平不断提高。这是我从魏书生老师那里得到的一点感悟。当然他的精神远不止这些，还需要我们从教育生活中去认真领会他。

《魏书生》读后感【篇5】

学校组织我们观看了“魏书生教育教学思想光盘”，通过本学期的学习，我认为学习魏书生，不仅要学习他的教育思想；还要领会他的教学艺术。

魏书生的课堂艺术的魅力主要表现在对学生整个学习过程积极性的调动、学习兴趣的激发、学习方法的指导、学习效果的检测上。因此，纵观魏书生的教学全过程，魏书生的教学，不仅仅是师生之间简单的教与学的互存关系，而存在着一种普普实实的教学组织环节和组织形式。

魏书生上课，学生兴趣盎然，忽而眉飞色舞，忽而屏息凝神，觉得是一种享受。新鲜的事物，学生会有兴趣，教师应变换教学方法使学生从中得到快乐，学习兴趣就会成倍增长。魏书生老师在校或外地讲课，课前总喜欢用气功冥想的办“魏书生报告”观后感法来激发学生的兴趣。魏书生常说老师要教给学生一些常规性的学习方法，帮学生制定一些语文学习的规矩，制度，计划，在一些方面使学生有法可依，有章可循，有老规矩可遵守。在一些方面让学生猜的透，但在具体一堂课的安排上，具体教法的运用上，在一些小的技术，技巧问题上，又应该让学生猜不透。越猜的半透不透，学生越愿猜，越猜学习兴趣越浓。与教师感情越进，对教师所讲的理解的越深。

民主平等是魏书生课堂教学艺术的核心，用通俗的语言来表述就是两个字--商量。魏书生的"商量"型预案是教师的教是为学生的学服务的，并且千方百计的去适应学生的学。魏书生的"商量"教学看似平淡无奇，其实是高深莫测的，用"此时无声胜有声，于无声处起惊雷"来形容是不过分的。其一、用商量的教学策略主导教学的每一个环节，使师生共同处在一个非常和谐的课堂氛围中，用魏书生自己的话来说那就是"师生面对面的交流是任何其他教学手段无法取代的"他在很短的时间内就拉近了师生距离，产生强烈的师生情感氛围，良好的师生情感是课堂教学成功的基石。其二、在商量教学策略氛围中学生全员参与教学活动，因为"商量"的那根弦始终在拉动着每一个学生的心，使你无法拒绝它而走神，每个学生的积极参与是课堂教学成功的关键。其三商量教学策略极大的遵从了"因材施教"原则，摆脱了出课教师最担心的因师生不熟而启而不发，对不同个性特点和学习特长的学生也顾及到了，顺应班级基础状态和学生个性特点而进行"因材施教"是课堂教学成功的保证。

魏书生老师的教学艺术，已经不是教育教学所能概括的了。他用自己的人生体味，用个人的性格魅力，用深厚的学术修养，在教育和影响着学生。课堂虽小，却有着广阔的钻研天地，钻进去，人了门，师生双方都有无穷的乐趣，能极大地提高教学效率。

我喜欢的魏书生名言：我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。

《魏书生》读后感【篇6】

我花了一个月时间认真的阅读了《魏书生班主任工作艺术》，越读越喜欢这本书，深深地触动了我，但是有时候我也在想，魏老师提到的有些方法，我们在教学过程中也是经常用到，但是我们为什么取不到那么好的效果呢，以下是书中的一些精华部分。

一、让学生走向大自然。

魏老师在书中强调，让学生走向大自然，锻炼学生的品质，获得多样化的学习途径，并增进师生之间的感情。这种方法我也试过，觉得效果还是不错的，学生能在大自然的环境中充分释放自己，师生之间的感情得到了明显增加。但是去大自然的过程中还是有点放不开，经常考虑到学生的安全问题，担心学生会出事故。

二、人人参与班级管理。

魏老师在书中讲到的人人参与班级管理，我觉得非常有道理。在班主任工作中，我们习惯让班干部来进行班级的纪律管理，我发现这样的效果其实也不好，班级管理应该发挥集体的作用，让每个学生都参与到班级管理中来，让每个学生都处于管理和被管理的状态，发挥了班级管理的主动性。

三、懂得欣赏学生。

在学生教育中，欣赏和批评学生，取得的效果是不一样的，经常鼓励学生，能取得较好的效果。在赞扬学生时，学生能显示友好的态度，学习积极性能得到明显提高，我们要在日常工作的细微处多发现学生的优点，多留心他们的长处，并能真诚的表扬他们，学生的自信心能得到提高。

以上是我在阅读魏老师的书后的读后感，我会在今后的班主任工作中多理论结合实践，把魏老师的思想用到实处，用到点子上！

《魏书生》读后感【篇7】

魏书生，为书而生。作为一个教书的人，不爱书是难以想象的，不读书是不可思议的，不作书则是缺少了提升自己的宝贵机会，魏书生不但做了，而且做得很好，他当之无愧地成了我们教师的楷模。因此，特地去看了他的《班主任工作漫谈》，粗浅地来谈谈我在读这本书时的一些感受。

教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。魏书生是个平凡的人，但有着不平凡的境遇，干着不平凡的事业。他之所以事事比他人做得好，首先取决于他崇高的精神境界。

在有一章里，魏书生讲了很多班主任的个人修养问题，也偶尔涉及了我所感兴趣的关于如何对待学生的问题，我想作为一个班主任是有别与普通任教老师的，他对学生的影响不光是在课堂上，而是融合在日常教学以外的点点滴滴，班主任对人对事的态度直接影响着学生观点和习惯的形成，因此班主任的个人修养也非常重要。

魏书生爱自己，爱家人，爱他人，尤其是爱学生。魏书生爱学生，尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，因此给他们一些关爱，帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。而在《多互助》一文中，魏书生讲了一个让我很受启发的比喻。他说：“教师埋怨学生难教，就像医生埋怨患者难治一样，而医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的，同样教师的教育水平也是在把难教的学生教好的过程中提高的。”这一认识应该说是非常独特、耐人寻味、给人启示的。联想到以前开会时总听到学校里的教师在抱怨现在的学生“素质差，没法教”的话，而自己虽没有明确地让这种观念支配自己，但在心中还是隐隐地为自己找到了借口。

魏书生书中还有这么一段话：“管理是班集体的骨架，班级是个小集体，管理工作尤为重要，有良好的管理，事情就有头绪，集体就像一架机器健康而有序地运转。作为班主任，要根据班级的实际情况，健全一套自己的班级管理模式，形成班级强大的凝聚力，让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自己的位置。”这一段话时时提醒我作为一名小学教师要科学制班，给班上的每一位孩子一个健康成长氛围，养成良好习惯，培养自信心。

一、健全评价机制，实施科学管理

没有规则就很难进步，良好的规则可以促进发展，达到事半功倍的效果。学期初，每个学生出谋划策，制定班规，把学习、纪律、卫生等量化为可操作的加分和扣分，张贴于墙，让学生时常将自己的言行举止与班规对照，反省自己。

二、无为而治，培养学生的能力

教学中，学生是主体、主角，要使学生主动发挥内在的潜力，就要努力做到无为而治，培养好用好班干部，大胆放权，做他们的顾问、导演。遇到他们工作上的失误，多找班主任自己的原因，充分信任、理解、支持，让班委各显神通，出谋划策。他们管理班级的能力渐渐提高，积极性也充分调动。每次的活动也是每一位同学展示自我，培养能力的舞台。从主持到内容的编排，每天可分配专人负责，大家参与，并形成制度。

三、角色体验，帮助特殊学生

特殊学生对班级的影响力显而易见。一类是顽皮捣蛋的，还有一类是内向悲观的。

人之初性本善，捣蛋的学生往往智力水平良好，只是自制力相对较弱。这时我们首先要善于发现他的长处，让他知道自己也是同样优秀，老师和同学会发自内心的帮助他，为大家一起创造健康向上的集体。不及时完成作业就让他当组长收作业，纪律不好让他当列队管理员，纪律监督员。上课不守纪律就让他当一回小老师，让他体会下面的学生不守纪律给自己这个小老师和同学造成的影响。

我们往往重视调皮学生，而忽视内心封闭、自卑悲观的学生。对这类学生我们要善于发挥他们的长处，给他们展示自我的机会，把赞美声送给他们，让每一位孩子心理健康成长。

虽然我们低年级的班主任工作和中、高年级班主任工作有着很大的区别，但正如我们常说的“教育是相通的”，魏书生的班主任工作之所以干得如此出色，就因为他善于思考、尝试和总结。同样的工作，却能做出不同的业绩，这就是把教育当作“事业”和“职业”的区别，也是教育工作的魅力所在！我想，读了它之后，已经有教学经验的老师会取得更优秀的成绩，而像我一样的年轻教师将会有更大进步！

《魏书生》读后感【篇8】

观看了魏书生老师的《如何当好班主任》，他在讲座中说的两句话让我感触很深。

一是，“坚信―每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。”

魏书生老师敢于放手，相信学生，很注意培养学生的能力。魏书生老师说，：“学生自己能做的绝不老师做，普通学生能做的决不班干部做。相信自己的学生，注意培养学生自己的能力，经常教育学生能给班级做事是荣幸的，因为在帮助班级的同时你又锻炼了自己。”

二是，“如果你把你的学生都当成天使，那么你就会像在天堂中一样；如果你把你的学生都当成魔鬼，那么你就会生活在地狱中。”

魏书生老师从心灵深处相信孩子有向善，向美的愿望，从心灵深处相信他们可以帮助我们一起做好每一件事，那么管理好班级就是指日可待的事情。

教育的目的是什么：教育的目的是让人从善，就是培养独立、健全的人格，启发人的智慧；教育的目的也是为了让被教育者实现自我教育。那么为什么还会出现这么多的问题学生呢？面对这样的学生，我们应该充当什么样的角色、起到什么样的作用呢？一味的批评、指责、讽刺、挖苦，换来的只会是学生更加的自卑、消沉、玩世不恭。“相信再调皮的学生也有向真、向善、向美的一面”。那么给这些后进生一些赏识、激励、赞美，或许他的转变不会是立竿见影，不会是天翻地覆的。但你付出的这些关爱，学生他会慢慢的感受到，他会回报给你尊重、回报给你笑容，回报给你他积极的人生态度。我们教育的目的并不可能让被教育者都成为社会的栋梁、民族的脊梁，只要他们是向上的、积极的、从善的，我认为这样的教育也是成功的。

项链读后感系列10篇

想要写好作品读后感最关键的地方在于如何揭示作者精彩绝伦的布局。阅读了作者写的作品之后，我们常常被其巧妙的情节和深刻的思想所震撼。为了将自己的感受与观点传达给读者，我们可以尝试用文字来娓娓道来内心的感悟。幼儿教师教育网的编辑为您推荐了一些关于“项链读后感”的精彩文章，希望能给您提供一些灵感。

项链读后感(篇1)

莫泊桑的小说《项链》刻画了一个追求享受、虚荣心极强的小资产阶级的妇女形象——路瓦栽夫人。她是个美丽但不富裕的普通妇女。偶然的机会使她得以参加盛大的晚会，为此她做了件礼服又去借了项链，在晚会上大出风头，陶醉于妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。可是后来却丢了项链，她和她的丈夫不得不辛苦十年来赔偿项链。我们从她借项链、丢项链、赌项链的不幸遭遇中，可以看到，她的细胞中充满了虚荣的原生质，“虚荣”占据了她整颗心，她脖子上闪闪发光的项链，其实质是无形的锁链，美丽动人的背后是可怕的苦果，丢了项链，戴上了锁链。

不是么？她在丢失项链之后，首先戴上了经济贫困的锁链，负了一万八千法郎的重债，为此她只得辞退女仆，迁移住所，租赁了一个小阁楼，干家里的一切粗笨活儿，到水果店里争价钱，受辱骂。十年劳累，路瓦栽夫人从一个美丽动人的姑娘变成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女；她的家境也从小康坠入了困顿。这就是闪光的项链给她带来的经济上的锁链。

路瓦栽夫人的外貌是美丽的，但为美丽外貌所掩盖的却是一种好逸恶劳的思想。她认为，“在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的姿态。温柔的性情，就是她们的唯一的资格”。她正是要以色相为敲门砖，平步青云踏进上流社会。这是路瓦栽夫人心目中的项链，挂着这副无形的项链，她整天沉浸在高雅和奢华的生活幻想之中，想入非非，狂乱颠倒。佛莱恩节夫人的项链是假的，而路瓦栽夫人心目中的项链则更是虚幻的，它成了套在她灵魂上的一副真正的锁链。

可是，路瓦栽夫人被沉重的锁链压得喘不过气来时，并没有从挫折中觉悟。当她一个人坐在窗前回忆往昔时，她并不悔恨当初爱慕虚荣借项链去参加舞会，惋惜的只是项链的丢失；她并不悔恨为了一夜荣华而付出十年辛酸的昂贵代价，而是感叹人生莫测，命运无常。她对自己的困苦原因竟毫无意识，她深深地陷入虚荣的泥坑而不能自拔！重值可以还清，经济上的锁链可以除去，可是她精神上的锁链却难以砸掉。

资产阶级的虚荣心就是一副沉重的锁链，这副锁链至今还在害人。一旦套上了脖子，就会使你痛苦，甚至堕落。

警惕啊，一心追求着“项链”的人们！

项链读后感(篇2)

我曾听过:“我没有为你遮风挡雨的本事，但我希望能陪你走过每段艰辛”。那时，我想这世上大抵是没有这般的人吧，直至后来，我遇见了罗瓦赛尔。

初读《项链》，我只体会到社会的现实与动荡，但后来，我在这现实的黑暗与社会的动荡中，在人性的不堪里，我悄然发现一抹温暖，那是一种平淡而温柔的喜欢，那是罗瓦赛尔对玛蒂尔德的喜欢，是一个丈夫对妻子的喜欢。

罗瓦赛尔，为了妻子想要的生活千方百计地弄了一张夜会请柬，为了让妻子体面地参加，放弃了自己枯燥生活中的一点乐趣——把买猎枪的400法郎拿来给妻子做新衣服。他会在宴会结束，担心妻子着凉……

后来我想，也许罗瓦赛尔心里，枯燥的生活并不只打猎这一乐趣，玛蒂尔德也许是他枯燥生活中最大的欢喜，是他源源不断的所有勇气，以及对生活的所有热爱。

最触动我心的是罗尔赛尔为了玛蒂尔德，为还项链四处借债，用十年艰辛偿还所有债务。罗瓦赛尔从未想过逃避，在那个她最难过的时候，毫无怨言地陪伴她走过那最艰辛的路。即使最后玛蒂尔德被生活折磨的满身沧桑，他也未曾抛弃过她。他喜欢她呀，只是因为是她而已，所以，他会陪她走过艰难坎坷，陪他留在平淡生活，给予她所有的热爱，呵护她的一生。

这大抵就是喜欢吧，你的快乐与我有关，你的不顺遂，我陪你走过，我没有给你荣华富贵的本事，但我也想尽我所能，让你在平凡生活中感到一点点快乐，对我，一切足矣。

想到一个故事，丈夫为了患了老年痴呆症的妻子，许多年，许多年，他记得她的所有喜好，他日复一日，为她买爱吃的零食，他买，她记，他每买一次，她就在他的名字后面画上一笔，后来的后来，她终于活成了她原来的样子，他成了她心中的样子。然后我才知道，原来喜欢不是有多轰轰烈烈，喜欢，也可以平平淡淡，喜欢你，想要给你所有的欢快和所有耐心。

说到此，我想起了外公和外婆，外公也是得了老年痴呆症，什么都不记得，生活不能自理，只有外婆每日悉心照顾他，给他讲生活中的小事。后来，外公走了，外公走的那一天，外婆未发一言，也不曾落过一滴泪。有人会说，外婆无情，我想我是懂她的，大半辈子都过来了，熬过了所有的平淡，还是走了，不是无情，只是一切平淡而来，一切又归于平淡。而这平淡之中，又该是多深沉啊，只是外人不知道而已，外公被送走那天，我却看到，外婆呆在房间，哭得像个小孩儿，我想她到底从来不想承认外公是走了，因为爱得深沉。

有一句话:只要你在我身边，每一天都是惊喜。也许我不曾知道喜欢是一种什么，但我知道，喜欢一定是愿意陪伴你熬过那些难熬的日子。就像《项链》里罗瓦赛尔对玛蒂尔德的喜欢，倾其一生，予对方所有的喜欢。

项链读后感(篇3)

我高兴地读完了《一串葡萄项链》这个好故事。

大家肯定对《一串葡萄项链》这个题目感到奇怪吧！为什么说葡萄项链呢？是真的用葡萄做成的项链吗？就让我先介绍一下这个故事吧！

九月十日是教师节，是米老师的节日。

杜歌飞高兴地金贝贝：“教师节到了，你准备送什么礼物给米老师呢？”

金贝贝摇摇头，说她还没有想好送什么礼物。

“我告诉你吧！”杜飞歌摇晃着他的大脑袋说，“我要送一件很特别的礼物给米老师。”

“能告诉我是怎样特别的礼物吗？”

“不能告诉你，这是一个秘密。”

“我送什么礼物呢？”金贝贝心想。

回到家，妈妈说她买了新鲜的葡萄，让金贝贝洗一些出来吃。看到新鲜的葡萄，金贝贝想到该送米老师什么礼物了。

金贝贝把葡萄洗干净，然后一颗一颗摘下来，放在水晶盘里，把最好最圆的紫葡萄挑出来，用针和线一颗一颗串联起来，象征着“幸运”。

这个故事让我感受到，金贝贝通过送给米老师自己动手做的一串葡萄项链，表达了她对自己老师的那份深深的敬意，真是一件有意义的特殊礼物。

项链读后感(篇4)

项链读后感1“项链”主要是讲罗瓦赛尔太太将去参加教育部举行的晚会，为了不在阔太太们丢人现眼，她花去丈夫所有的积蓄做了一件漂亮衣服，又借了一串华丽的金刚石项链。晚会上，他获得了极大的成功。正当他陶醉在幸福中时，项链却丢失了。

为了赔偿这件昂贵的首饰，夫妻俩含辛茹苦，整整十年。当她的青春逝去，债务还清后，罗赛尔太太知道她借的项链是假的。

这个故事通过罗赛尔夫人为一天的虚荣付出了十年的代价的悲惨结局，讽刺了当时社会上小资产阶级虚荣、浮夸、天真的气氛。

读了这个故事，我明白人不能虚荣，否则他们会得到悲惨的结局。

项链读后感2《项链》是莫泊桑的优秀短篇**。妈妈从图书馆借了一本莫泊桑的藏书给我推荐这篇文章。它描写了女主人公迷恋虚荣浮华，为图一时出风头，而丢失了借来的项链。

一家人只好省吃俭用，东借西贷，好不容易凑足三万六千法郎买了一条相同的项链赔给人家。为了还债，他们夫妻俩已经还清了十年的债。更让他们吃惊的是，丢失的项链只是一条价值几百法郎的人造项链！

我觉得这篇**中的女主人公——罗瓦塞尔太太在很多地方做得不对。她的缺点是虚荣，总是把面子放在第一位。她在自己的家庭并不富裕，但她非常爱面子，所以她不得不向朋友借一条项链去参加聚会。

而且，她很不谨慎，明明知道这是向别人借的项链，戴的时候要格外小心，以防丢失，却根本没有注意，太得意忘形，以至于不知道把项链丢到**去了，找都找不回来。这样，吃亏的还是自己。舞会结束时，她体贴的丈夫给她穿上了一件外套，但她觉得那件外套太普通了，所以她慌忙跑下楼，生怕被别人看见。她丈夫想叫她马车，但她不听。

如果她不这样的话，项链还有可能不会丢。

不过，她还是有一些优点的。如果是一般人丢了向别人借的项链，如果没有足够的钱来买一条一模一样的偿还，可能会投机取巧，随便买一条赝品或者相似的应付了事。而罗瓦塞尔太太则非常诚实、守信用，并没有想要投机取巧，而是为了偿还朋友的项链而苦苦筹了十年的钱。

这篇**告诉了我们：不要爱慕虚荣浮华，权贵什么的都是“浮云”。爱慕虚荣，最终吃亏的还是自己。

项链读后感3读完莫泊桑的《项链》，我没想到结果竟会是这样，情不自禁“啊？”出了声。这个结局简直出乎意料，不过仔细想想这是女主人公咎由自取。

这篇**讲述的是罗塞瓦德夫人虚荣心十足，她为了在一次宴会上出风头，特意从女友那里借来一根金刚石项链。当她戴着项链出现在晚会上时，引起了全场观众的敬佩，她的虚荣心大为满足。不幸的是，在回家的路上，项链丢了。

为了赔偿这价值三万六千法郎的金项链，她负了重债。之后，她整整十年节衣缩食、辛苦劳作才还清了债务。讽刺的是，她的女朋友告诉她丢失的项链是假的。

罗塞瓦德夫人通过“打肿脸充胖子”的方式来显示自我，因为虚荣虚荣心使她吃尽了苦头。虚假的荣誉是一个转瞬即破的肥皂泡，我们不应该追求这种并不属于自己的虚假的东西；而要脚踏实地地去干一番事业，通过奋斗，创造出属于自己的荣誉来。

本文的女主人公罗西尔德夫人因虚荣心而背负了十年的债务，这给了他深刻的教训。在现实生活中，我们不应该太虚荣，而应该是一个单纯的人。

看完项链，马蒂尔德是个漂亮的女孩，但没有人欣赏她。她只能呆在家里，坐在镜子前。马蒂尔德压抑着，但她的虚荣心完全爆发了，为了虚荣心，她向朋友借了一条钻石项链。

马蒂尔德的悲惨命运展现了出来。她丢了钻石项链，但她不敢告诉她的朋友。她只是默默地赚钱还债。十年之后，她还请债务后，觉得一身轻松，把真相告诉朋友。这时，她的朋友告诉她，这只是一个假钻石项目，根本不值钱。

当我读到这篇文章时，我也为马蒂尔德的悲剧感到心痛和遗憾。她能和朋友们说实话，但虚荣使他保持沉默。是虚荣心伤害了她。

其实每个人或多或少的虚荣心，我也有。我喜欢穿漂亮的衣服和玩时髦的玩具。我想只有这样，我才能在同学面前昂首挺胸，我的朋友才会抬头看我。

我全然不顾昂贵的**，每次都央求爸爸妈妈买，爸爸妈妈依着我，宁愿自己省吃俭用把辛苦赚到的钱帮我买新衣服，新玩具。其实那些都不是必要的，只是我的虚荣心，我只是想在同学朋友面前炫耀。

这些衣服仍然很新，但款式不是最时髦的。我不想穿。玩过玩具后，我觉得无聊，就把它们扔到一边。这是极大的浪费。

从现在开始，我觉得我应该控制自己的虚荣心，不要因为虚荣心而浪费金钱，也不要让父母过上艰苦的生活。

项链读后感5我带着一种莫名的愤怒读完了《项链》一文，接着狠狠地把书扔到了桌子上，心中不停地想：“为什么，为什么故事的主人公这么虚荣？”

《项链》的主人公——路瓦栽夫人，长相虽十分漂亮，但却阴差阳错地嫁给了一个小书记，过着清贫的生活。她整天地幻想着过富人的生活，住着华丽的房子，拥有贵重的家具，吃着名贵的菜肴……但这一切，似乎并不可能实现。为此，她经常哭泣。

直到有一天，她丈夫给她带来了一张舞会的请柬，为了不让自己在舞会上穿着打扮过于寒酸，她不仅把丈夫准备用来买的钱用来买新衣服，还去向朋友借了一副看起来很名贵的项链。开舞会那天，她凭借着美貌和穿着出尽了风头，但她又因为虚荣心，不想在离开时被其他人看见她穿着破衣服，所以她迅速地和丈夫一起离开了。他们到家时，她发现项链不见了，但她和丈夫都没有找到。

最后，他们借了巨额的债务买了一副真的项链还给了她的朋友。他们二人用了十年时间还清了债务，但这时，路瓦栽夫人才发现项链是假的……

人的虚荣心有的时候真是太强烈了，强烈地让人无法控制，就像挣脱了枷锁的野兽一样。想到这里，我不禁想到了在十一放假的那几天里，一向虚荣心十分强的我，非让妈妈给我买新手机。还好，妈妈死活都没有答应，这才让我有所收敛。

而《项链》的主人公，不正是告诉了我虚荣心太强的危害吗？

我以后再也不会想要是很么就要什么了，我会更加严格地要求自己，我也会让父母更加严厉地管我，把我内心的虚荣心慢慢地压制下去。

项链读后感(篇5)

《项链》这篇文章出于《莫泊桑短篇小说精选》，它是由法国著名作家莫泊桑撰写的。作者出生于诺曼底地区滨海地区一个没落的贵族家庭。因为从小受到富有母亲浪漫气质的母亲的影响，使他无法忍受贵族学校的气氛，转致一所公立学校读书。

莫泊桑的文章充满悲观情绪，这与他的健康和历史背景密切相关。

本文讲述的是罗塞瓦德夫人虚荣心十足，她为了在一次宴会上出风头，特意从女友那里借来一根金刚石项链。当她戴着项链出现在晚会上时，引起了全场观众的敬佩和奉承，她的虚荣心大为满足。不幸的是，在回家的路上，这条项链丢失了。

为了赔偿这价值三万六千法郎的金项链，她负了重债。之后，她事整整十年节衣缩食才还清了债务。讽刺的是，她被告知丢失的项链是假的。

罗塞瓦德夫人通过“打肿脸充胖子”的方式来显示自我，面子观念的驱动，使她吃尽了苦头。

“哦，可怜的罗瓦塞尔夫妇！命运真会捉弄人。”那是我看完文章后的第一。

当再次回味起那篇文章时，我不禁回想：如果他们不为了虚荣，会耗费如此大的代价吗？虚荣心，一个可怕但无形的恶魔，是为了取得荣誉和引起普遍注意而表现出来的一种不正常的社会情感，是争名逐利的一种不良品质。

虚荣会使坦诚的人走向虚伪。虚荣心很强的人，往往表现为自夸、炫耀，通过自夸、隐瞒等欺骗手段来表现自己。虚荣心强的人，往往有嫉妒的冲动，看到别人的能力比自己强，地位比自己高，命运比自己好，外表比自己漂亮，感觉不舒服，不快乐。

甚至排斥、挖苦、打击、疏远、为难比自自强的人，有意或无意地做出损害这些人的事情来。还有，虚荣心强的人，特别喜欢听奉承的话、恭维的话，最不能接受的是他人当众顶撞或当面提意见，最不能容忍的是揭他的老底。因此，与他结交的可能是一些溜须拍马的“小人”。

法国哲学家柏格森说过：“虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。”虚假的荣誉是一个转瞬即破的肥皂泡，我们不应该追求这种并不属于自已的虚假的东西；而要脚踏实地地去干一番事业，通过奋斗，创造出属于自己的荣誉来。

鹤飞秋草黄。”关天涛回答：“三点钟冷雨敲着闲置的窗户”

项链读后感(篇6)

莫泊桑是19世纪后半叶法国很优秀的批判现实主义作家和短篇小说家、自然主义文学流派的杰出代表，被誉为“短篇小说之王”，《项链》是其最具代表性的中短篇小说之一。阅读《项链》，我们可以感受到莫泊桑小说独特的艺术魅力。

一、跌宕起伏的情节

《项链》主要讲了教育部的一个小科员罗瓦塞尔的妻子玛蒂尔德容貌姣好，爱慕虚荣，受邀和丈夫一起参加晚会，由于家里落魄，她向好友借了一串钻石项链，也如愿在舞会上大放异彩，但舞会结束后却发现自己弄丢了项链。无奈，夫妇借债买了三万六法郎的项链，并压上了二人十年的生活还债，十年后故人重见，却告诉她当初那条项链是假的，只值500法郎。据此，此文可分为六个部分：

1.玛蒂尔德的出身和性情;

2.舞会受邀，准备礼服，借友项链;

3.舞会如愿，项链丢失;(第一次高潮)

4.借债还宝;

5.十年辛苦，还清债务;(第二次高潮)

6.真相大白。(第三次高潮)

由此看来，文章情节可谓跌宕起伏，一波三折。由借项链引发的三次波折：

第一波，从天堂跌落。在借到项链参加舞会后，“罗瓦塞尔太太大获成功，她比所有的女士都美丽，又雅致又妩媚，满面春风，快活得几乎发狂，所有的男士都盯着她打听她的名字，求人引荐。部长办公室的人员全都要和她共舞一曲，部长也注意到了她”，此时的她，如愿以偿，心在天堂，“她兴奋地跳舞，发了疯似的投入，快乐的陶醉了;她沉溺在她的美貌的胜利和成功的光辉里，沉溺在奉承，赞美，追慕以及对女人来说无比甜美的完全胜利的幸福云雾中，已经忘乎所以了”。然而，快乐的时光不会持续太久，一念是天堂，而一念是地狱。不幸地，刚到家，项链，丢了。找遍了衣服和家里，甚至去警察局和报馆发文悬赏，都一无所获。此刻，玛蒂尔德的心情已从天堂开始跌落，文章基调也开始下降。

第二波，人性的转变。文章的第五部分人士写夫妇二人通过十年的努力终于还清债务。这十年，是马蒂尔德性格的一个转变时期。十年前，她容貌姣好，风姿绰约，十年后她粗犷，苍老;十年前她幻想自己享受荣华富贵，终日悲悲切切，十年后，他变成了穷苦家庭里的女强人;十年前她在舞会上艳压群芳，十年后，她“头发不注意梳理，裙子穿的歪歪斜斜，说话大嗓门儿”……十年间往日辉煌已不在，留下的只是一个女人在经历生活的波折之后的认命与妥协。此时不得不再一次佩服莫泊桑——以一人的经历反映了一个社会。当时法国向资本主义过渡，大资产阶级剥削垄断，小资产阶级逐步沦为平民阶层，其经济和政治地位都在下降，无疑，玛蒂尔德的前后转变是最典型的代表。

第三，十年努力白费。在那十年里，“她可算体验到了笨重的家务劳动和厨房里的讨厌活儿。锅碗瓢盆，都得她自己洗刷。油腻的陶器和铁锅底磨坏了她玫瑰色的手指甲，脏衣服、衬衫、抹布也都得自己洗，然后晾在绳子上，她每天早上把垃圾搬到街上，再把水提到楼上。上一层楼都要停下喘一口气，她穿着和普通平民一样的衣裳，挎着篮子上水果店、杂货店、肉店，没完没了的还价，一个数一个数的捍卫她那可怜的钱袋，免不了经常挨骂。”然而十年以后，她与故友相见。故友却告诉她，“哎呀，可怜的玛蒂尔德，我的那副是假的呀，顶多值500法郎!……”五雷轰顶!无法言语!目光呆滞!此刻的他，从地狱还未爬起，却掉到了深渊。所以，她与丈夫花了36000法郎买的是假项链吗?这十年的努力，到底算什么?其实，她本不应该是现在这么落魄吗?她本可以更好吗?她本可以亦如当初的美丽动人吗?……文章到此戛然而止，留下悬念，耐人寻味，引发猜测。

二、栩栩如生的艺术形象

文章第一部分花了大量篇幅对玛蒂尔德的出身及其性情进行了介绍，由此可以看出开始的马蒂尔德是一位美丽动人却爱慕虚荣的女人。她有着不属于她这一阶层的想法：“她会想到四周悬挂着东方壁毯，青铜高脚灯照得通明的幽静的侯见室，想到候见室里两个穿套裤长袜的高大男仆，被暖气管的高温烤的昏昏沉沉，正在宽大的安乐椅上酣睡。她会想到四壁蒙着古老丝绸的大客厅，想到陈列着珍贵古玩的精致橱柜以及……”荣华富贵，珠宝首饰这些都是她没有的，可她偏偏爱的就是这些，她觉得自己就是为此而生的。正是由于她浅薄，庸俗的性格，促使她为了面子借项链，才导致了后面一系列事情的发生。但事实上“女人原本没有阶层和种类，她们的美貌、她们的风韵、她们的魅力就可以作为她们的出身和门第。她们唯一的分野，在于天生的机智，本能的优雅和头脑的灵活，有了这些品质，平民家的姑娘也能与最显要的贵妇媲美

然而，十年清贫艰苦，她却可以日日复日日，月月复月月的熬下来，又可见她性格中坚强的一面。

罗瓦赛尔——玛蒂尔德的丈夫。他最大的一个特点就是痴情，宠爱妻子。为了给妻子买礼服参加晚会，将自己攒的四百法郎送给了妻子;妻子在舞会上大放异彩，他选择在一旁守护;妻子从舞会出来时，衣着单薄，她怕她出门受寒，连忙把带来的衣服披在她身上;尤其是在项链丢后，他更是不离不弃，与妻子一起奋斗十年，终于还清债务……这是很伟大的爱，无关贫富，无关美丑，只是简单的守护，只是单纯的给予。

从这里可以看出莫泊桑塑造人物的高超技术，他不会专一从人物的某一方面去描写，而是通过个性化的描写和各种手法的烘托塑造一个更真实的人物，有优点也有缺点，十分现实。

总之，《项链》，情节跌宕起伏，人物性格鲜明，作者情感强烈，让读者透过一个故事，看到了一个时代，十分精彩!

项链读后感(篇7)

项链读后感（1）：

《项链》写的是教育部职员骆尔塞的妻子玛蒂尔德，她为了参加教育部长举办的晚会，把丈夫准备买鸟枪的四百法郎拿去买了衣服，又向女友借来一串项链。在晚会上，她的姿色打扮显得十分出众，男宾们都望着她出神。她觉得这是一种成功，十分满意。

回家后，她**服时发现项链不见了，夫妇大为惊骇，在遍寻无着的状况下，只好赔偿，最后在首饰行里买到了一条一模一样的，价值三万六千法郎的钻石项链，换给了女友。这对夫妇花了十年的时间才还清了买项链的债。

故事的高潮是，十年后的今天，玛蒂尔德终于遇见了她得女朋友，在谈话中她得知她女朋友借给她的项链是假的。

读了整个故事，给我的第一感觉是不可思议的，命运真的很棘手，生活真的很难以捉摸！一条项链使她成功了，毁了她的生活。玛蒂尔德的虚荣心和对快乐的追求毁了她十年的青春吗？

但对于不满足于自己生活的玛蒂尔德来说，她的虚伪并不能让她过上奢华的生活。她只是在想。她遵守生活的基本原则，维护自己的尊严。生活中有很多无奈。个性是为一个像她这样没有权利和金钱的小女人。

在读到失项链部分时，我不禁想：为什么她会选取偿还这条路，其实她能够逃走或赖帐，远走高飞，不了了之，或者向朋友说明真相。但是她并没有这样做，可见其自尊的一面。

玛蒂尔德静静而坚定地选择了一条荆棘人生之路，穿过风，穿过雨，穿过昨天，穿过今天，穿过明天。她变了。贫穷的折磨不仅改变了她的外表，也改变了她的精神。艰辛的劳动、生活，把她的不切实际的幻想，从云端拉回切切实实的地面，此刻出现的是一个新生的玛蒂尔德。

玛蒂尔德虽然不幸，但不幸的时她的不到自己想要的东西，徒劳地增加了自己的忧虑。同时，她很幸运。残酷的现实时她清醒过来。

看完这篇**更让我觉得：生活不是云里雾里的幻想，更多的是脚踏实地的一步步走过。

项链读后感（2）：

我最近读过莫泊桑的著名**《项链》和《我的叔叔于勒》两篇短篇**，相比较而言，我更喜爱《项链》这一篇**，读后感觉反思良多。

**中的女主人是一个十分美丽的女孩，出生在一个贫穷人家。虽然没有碰到有钱有地位的男生了解他、去爱他，只好将就嫁给了一个教育局的小职员。这个小职员虽然穷，但也很尽职。他从来没有做过偷偷摸摸的事。

直到有一件事彻底改变了她的命运。有一次她丈夫给她寄了一封邀请信。她丈夫的老板邀请他们参加教育部的一个大型舞会。这下她可犯难了，正因参加舞会的人都是有钱有地位的人，她连一件漂亮的衣服都没有，恐怕被人笑话的，她的丈夫又不好推辞，只好把做猎枪的钱给她做一套漂亮的衣服。

她穿上漂亮的衣服，立刻发现美有配饰相配，还是被人嘲笑。于是丈夫想起了有钱的女友，能够向她借。她妻子马上照看了一条钻石项链，于是她就借了下来，高兴地去参加舞会。

舞会上人们的目光都集中在這对夫妇身上，因为女主人很漂亮。女生感到所有目光都注视这她，都是正因钻石项链给她带来了光彩。舞会结束后，女孩回家发现她的项链不见了。

找遍角落和路上，就是找不到。他们在一个饰品店找到差不多的项链，要38000金币，男生有16000金币剩下的只好借了，男生疯狂的借钱打欠条，他们干了10年最后把借的钱还清了。把项链还给了他的主人。

店主告诉他，他借给他一条价值200金币的项链。这对可怜夫妻他们早就找不到健康了。

项链读后感（3）：

这篇文章是由著名的法国**家族莫泊桑写的，并且**非常突出地写了主人公玛蒂尔德的虚荣和朴素。

故事开头写了玛蒂尔德的命：她长得十分漂亮，但是她的家庭很穷，不可能嫁给一个有钱人家，因此她只能嫁给了一个小职员做妻子，还好，生活还过得去，只是玛蒂尔德总是抱怨为什么自己不能有钱，为什么不能过更好的生活，于是她整天痴心妄想，期望自己一觉醒来能够变得有钱，过上富裕的生活，这一点说明她十分单纯，期望不可能的事情发生在她身上。

之后又写到了她要去参加一个聚会，但因没有漂亮衣服而不愿意去，于是她的丈夫花了很多钱给她买了一件衣服，这说明了她的爱美和虚荣心；但是她立刻又犯愁了，正因她没有首饰。所以丈夫想向她的朋友借钱。她叫道：“是的！”！

我怎样没有想到？这句话再次表明了她的朴素：她没想到能借钱。

后来，当她去你妻子那里借珠宝时，她对美的热爱再次被体现出来：从左到右选择，最后要了项链。

确实，**的结尾出乎我的意料，但是回过头来，仔细的再读一遍文章，我才发现，**里面有很多地方都暗示了结尾：看看借项链的时候，贵夫人的神态以及语言：她打开箱子，对玛蒂尔德说让她随便选，如果首饰是真的，她不该很紧张吗？

如果是真的，玛蒂尔德借的时候为什么不看看呢？拿着它？为什么又不多叮嘱几句？她对玛蒂尔德拿什么都不闻不问，不能证明项链是假的吗？

另外，如果项链是真的，玛蒂尔德带回来时不应该好好看看吗？但她没有这么做，只说了一句话：怎么会这么晚？

我可能要用呢！就随手把项链扔进了箱子里。那时候，玛蒂尔德只是庆幸贵夫人没有看出什么异样，却没想到为什么贵夫人不仔细看，这也是玛蒂尔德的单纯。

如果玛蒂尔德有很多眼睛，她一定能看出项链是假的，但正是她的朴素让她放下了妄想，努力还钱。这个结局是出乎意料却在情理之中的。这正是这篇文章值得看的地方。

项链读后感（4）：

读完莫泊桑的文章，我不得不佩服这位被誉为短篇**之王的传奇人物。项链这篇**让我感到夫妻之间的感情的深厚，人的虚荣心的可怕，及勇于承担职责的伟大。

从夫妻感情的力量说起。从丈夫拿回邀请函的喜悦情绪中能够看出他是多么期望与妻子一齐参加一次像样的晚会，再从他宁愿舍去自己期盼多时的猎枪去为妻子做一件好衣服去交际，要知道男的比女的更需要人们的尊重(在社会交往方面中)。想想看，当朋友叫他去打猎时他却没有枪，这会使他多么的尴尬，最能体现他们感情深的是一齐为那昂贵的项链还账的事，到了深夜他还在为那5个铜子一点一点的发奋，同时妻子也不再重视自己的美丽，用自己的青春和美丽去换那账本上的一个数字，就这样，十年，他们一齐相依为命了十年，一齐发奋付出了十年。

从虚荣心的可怕来说这篇文章。()文章的起因就是从这个令人厌恶的词语开始的，爱美之心人皆有之，主要是怎样看待?美?

这个字，我认为一个人的美丽与否在于自身的气质、才能、智慧等等，绝不在于外表的包装，珠光宝气不必须会使人美丽，更可怕的是这些还不是自己的而是借的，文章的女主人公为了自己外表的一时的丽而葬送了自己十年的青春，足以可见一个人的虚荣心有多么的可怕，同时也告诉我们正处于学***的我们不就应被虚荣所占有，要明白什么才是真正的美。

本文的主人公最令我敬佩的是他们那勇于承担职责的勇气，做人真正的好处从他们当时的生活状况看，做件衣服、买把猎枪都是那么的困难，更别说是一条钻石项链了，正因那条项链他们把自己最重要的东西全搭进去了，去交换一个对于一个十分富裕的人家的一件普普通通的东西，他们是能够把职责推向别的地方，或是请求她的原谅，但他们没有那么做，他们没有把自己的职责感及做人的本分丢掉，来换别人的原谅，而是靠自己的力量去偿还，使事主的利益不受影响。

这片文章告诉了我感情力量的伟大与什么才是真正的感情，感情是要经历磨难的考验永恒不变的，还告诉了我虚荣心的可怕及对于错误勇于承担职责的伟大。

项链读后感（5）：

**一开始，在我们面前出现了一个整日耽于梦想的美丽忧郁的妇女。她美丽、丰韵、娇媚。正是正因她也是一个美丽动人的姑娘，于是她心里就凭添了几许不平与委屈。

但是，由于玛蒂尔德面临的现实是：她没有一个好父亲，没有一个好身份，没有一笔陪嫁金，因此就无法找到有身份有地位的好丈夫，只好委委屈屈地嫁给了与她门当户对的小职员罗瓦赛。如果她是高老头的千金，定能成为高贵的男爵夫人或伯爵夫人；如果她是守财奴的女儿，拜倒在石榴裙下的亦定难计其数。

年轻的玛蒂尔德正因不能过上奢华的生活而整日郁郁寡欢。为了排遣自己的不幸和痛苦，她找到了一个出口，那便是梦想。她的梦境不是幻境，而是当时法国奢华的真实生活。

由于当时法国的社会现实中，玛蒂尔德不愿应对现实，直面人生，而把理想寄托在梦境里。无庸置疑，此时，我们可怜的玛蒂尔德已经完全被虚荣心俘虏了。

有一天晚上，丈夫带回一个大信封，里面是教育部长邀请他们出席晚会的请贴。一套过得去的衣服要四百法郎，衣服有了，但是首饰呢，饰品呢？要是什么都不戴，玛蒂尔德觉得太寒伧了，她宁愿放下这次出风头的大好机会。

夫妻俩商量来商量去。最后，还是罗瓦赛聪明，他猛地想到祖福雷斯蒂埃太太，管她借了一串十分美丽的钻石项链。

凭借漂亮妩媚的容貌，带着微笑的脸庞，精美的服饰，玛蒂尔德在晚会上大受欢迎，大获成功，所有的男子都盯着她，打听她的姓名，要求与她共舞。但是回到家中，玛蒂尔德猛然发现颈子上的项链不见了。他们俩大惊失色，慌忙到处搜寻，但是哪儿也找不到。

于是只好偿还，他们辞退了女仆，租了一间紧挨屋顶的顶楼。玛蒂尔德亲自洗衣、买莱、打水、倒垃圾、洗碗，罗瓦赛尔深夜还在忙于抄写。十年之后，最后还清了所有的债务。

而玛蒂尔德此刻变得又坚强，又粗暴，头发从不梳光，裙子歪系着，两手通红，高嗓门说话。但是偶尔她也会想起那个美丽的、让她出尽风光的、也让她从此一生劳作的夜晚。最后才知道那串项链是假的呀，顶多也就值五百法郎！

《项链》这篇文章只是写了当时在法国人的社交活动中的的一件小事，一个微不足道的题材，从借项链----丢项链----赔项链的这样严格心理变化过程，反映了主人公的爱慕虚荣的心理和对金钱万能的社会现实的批判。一方面由于主人公的这种思想价值观，导致负债破产的不幸遭遇，另一方面就是资本主义社会的拜金主义思想毒化人们的灵魂，腐蚀着普通人们。以及上流社会的奢侈腐朽的生活方式，以貌取人、金钱万能的意识毒害了路瓦载夫人，这是造成杯具的客观原因人生是多么个性，多么变换无常啊，极细小的一件事能够败坏你，也能够成全你！

彻底反映了当时资本主义社会的金钱万能，尔虞我诈的竞争中，小资产阶级生活的艰难，命运不稳定。

其实情节并不复杂，知识跌宕起伏的人生令读者感叹，为可怜的玛蒂尔可惜了，而且我心中也产生另一种构思，为何不一开始就向那位贵妇人坦白，避免这场杯具的发生？为何贵妇人要借条假的给别人？然而作品就因此加大了它的讽刺意味，另人回味无穷。

项链读后感（6）：

初读《项链》时，大概是在一，两年前了吧。说来惭愧那时竟然连作者是谁都不知道，那时的自己，但是是个不明时世的孩子，看完全篇，不禁有些伤感，为玛蒂尔德的不幸感到难过。说来也怪，那时的我压根就没有看出众人所述的势利和虚荣，甚至从未觉得玛蒂尔德是个贪图富贵的人，只是为这个平凡的、值得同情的妇人感到惋惜。

项链读后感(篇8)

人的命运大多是由天决定的，因为你没有选择自己出生的权利。

如文中的玛蒂尔德一样，她是那样一位美丽动人的女子，当她穿上一件只用400法郎做的礼服以及戴上一串以假乱真的钻石项链后，她能在晚会上成为最靓丽的一道风景，许多人都望着她出神，机要处的人都想和她跳舞，甚至连部长也注意到了她。她似乎天生就站在舞台上，受到别人的钦佩。

但是，她却出生在一个小职员的家庭。这似乎是命运的错误。她没有嫁妆资产，没有希望，没有办法让一个有钱又权的人了解她，了解她，爱她，娶她。最后，她只能嫁给教育部的一个小科员。

她觉得自己本是为了一切精美的和一切豪华的事物而生的，在和她同等的妇人心中，这一切都不应该是被烦恼的。因此，她不住地感到痛苦。当她和丈夫收到邀请时，第一反应不是喜悦，而是悲伤和愤怒，而是因为她没有合适的衣服和漂亮的首饰。

可以说，她人生中最巅峰的时刻就是当她在晚会上“用陶醉的姿态舞着，用兴奋的动作舞着，她沉醉在欢乐里，她满意于自己的容貌的胜利，满意于自己成绩的光荣；满意于那一切阿谀赞叹和那场使得女性认为异常完备而且甜美的凯歌。”一种幸福的祥云包围着她。所以她什么都不思虑了。

然而，正是由于她虚幻的梦幻生活与悲剧现实的冲突，才造成了后来的悲剧。

她丢失了借来的项链，因为爱面子，她没有跟佛来思节直讲，而是隐瞒着好友，自己慢慢偿还，他们夫妻俩度过了省吃俭用、节衣缩食的十年。在这十年里，玛蒂尔德的美貌渐渐被严峻的现实磨糙了，容颜迅速衰老，以至于在十年后重新遇见佛来思节夫人时，她都认不出她自己了。可是，命运好像又跟她开了一个天大的玩笑——那串她丢失的项链不过是**低廉的人造钻石项链，而她赔偿的却是一串真正的钻石项链。

真可谓命运弄人。

本文充分体现了莫泊桑的悲观主义思想：人是脆弱的、被动的，总是处于命运的控制之下。一点极小的事就可以使人由无变有，又由有变无。

一切理想、追求、憧憬和虚妄最终不过是复归于无——虚空，没有任何价值和意义。

这世界公正吗？只有你心里明白，如果你活得好，那才是公正的；如果你活得不好，那就要为世界得不公而哀叹。

何所谓平？平静的水面够平了吧？但它是弯曲的，因为它只是地球上的一个小球体。所以说世界上没有绝对公平。

虽然我们无权决定自己的出生，但我们有权决定如何过自己的生活，关键是我们如何对待自己的生活。

生命的意义在于生命本身。它不在乎出发地和目的地。它关心沿途的风景。

命运是万事万物已经为宇宙规律所完全预定了的从生到灭的轨迹，“命由天定，运由已生”。所以说，我们能够把握的只有自己的“运”。由此可见，我们还是能影响到命运的，我们可以掌握自己的道路，改变自己的心态，影响自己乃至他人的命运，我们就在命运的洪流里随波逐流。

本质上我们改变不了什么，可是我们又确确实实改变了，改变的不过是大海中的那点点浪花而已，稍纵即逝。

不过，不要失去信心，也许我们改变不了命运，但我们可以去选择，选择适合我们的，选择那些无论可不可以选择的。

命运掌握在你自己手中。只要你想改变你的命运，没有人能主宰你的命运，只有你能。

生死由命，富贵在天。

但成功与否，在乎于你。（吴扬帆）

项链读后感(篇9)

整篇**作者都在调刺着主人公：玛蒂尔德的爱慕虚荣。

**的开头描写路瓦栽夫人的心理活动：对自己的生活极为不满，梦想像上流社会的贵妇人那样过高贵、风雅的生活。这种理想显然并不高尚。

她确实虚荣，但趋乐避苦是人的本性，谁不想过锦衣玉食的日子呢？谁又愿意忍受贫困与丑陋呢？

玛蒂尔德“美丽”、“丰韵”、“娇媚”，正是因为“她也是一个美丽动人的姑娘”，于是她心里就凭添了几许的不平与怨恨。年轻的她因为不能过上奢华的生活而整天郁郁寡欢。为了排遣自己的“不幸”与“痛苦”，她找到了一个出口——“梦想”。

由于当时法国现实中，人们疯狂地崇拜金钱，拜金主义无情地冲击着人们的心灵，生活和婚姻。于是，玛蒂尔德不愿面对现实，而把理想寄托在梦境中，此时，可怜的玛蒂尔德已完全被虚荣心俘虏了。但是她却从来不想掩饰自己的渴望与痛苦，所以她并不虚伪。

这种虚荣的真实感情表达可能让我们感到不自在，忍不住地批评几句。但是对于过不上自己满意生活的玛蒂尔德来说，她并没有用自己虚伪的一面得到奢华的生活，她只是想想而已。她恪受着做人的基本道理，维护着自己的尊严。

生活中有很多的无奈，特别是对于她这种没权没钱的小妇人来说，特别是在丢失项链之后，欠下一大笔债款，在这种种和打击面前，她终于丢掉幻想，面对现实，用自己艰辛和诚实的劳动生活下去。

当我读完“失项链”部分，我不禁想：“为会么她会选择偿还这条路。其实她可以逃走或赖帐，远走高飞，不了了之。

或者向朋友说明“真相”。但她都没有这样做，可见其自尊一面。“或者还可以在夜会街头用美貌吸引男人们的注意，很轻而易举还掉债务”。

在当时法国确实有不少的女子愿意出卖人格，牺牲尊严而享受高物质消费。但她还是没有这样做。路瓦栽“决然”说：

“要还！”，他们没有一丝的犹豫，他们悄然坚决地选择一条满布荆棘的人生之路一起唇齿相依地走过风，走过雨，走过昨天，走过今天，走过明天。玛蒂尔德洗衣服，干杂活，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子节省，原先高贵美丽的她变成胡乱的挽着头发，歪着系着裙子，露着一双通红的双手的粗俗妇人。

她变了，十分贫困生活磨擦，不仅改变她的容貌，更重要的是她的精神。艰辛的劳动、生活，把她的不切实际的幻想从云端拉回切切实实的地面，现在出现的是一个新生的玛蒂尔德。这时我不禁地为玛蒂尔德喝彩。

项链丢失后，青春美貌和人格尊严这两个法码摆在人生的天平上，逼她作出选择。她决定放弃青春，选择尊严。人生

最重要的时刻说是懂得放弃，放弃也是一种美。那么对她来说那极细小的一件事是“败坏”她，还是成全她呢？

最初玛蒂尔德被强烈的可怕的虚荣心所俘虏，后来，她义无反顾地作出令人惊讶的决定。最后，当她再遇自己依然年轻美貌的朋友，当她得知假项链的事实后，她的脸上露出灿烂的天真的笑容。这笑是她自信和骄傲的表现。

**发人深省之处是让我们目睹了污浊，虚假，拜金的社会中的一颗金子般的心，一朵出淤泥而不染的莲花。

玛蒂尔德是不幸的，她不幸在于不能盼自己得不到的东西而白白地增加烦恼，同时她是幸运的人，残酷的现实让她清醒，生活不只是云里雾里的幻想，更多是脚踏实地一步步走过。

项链》这篇文章出于《莫泊桑短篇**精选》，它是由法国著名作家莫泊桑撰写的。作者出生于诺曼底地区滨海地区一个没落的贵族家庭。因为从小受到富有母亲浪漫气质的母亲的影响，使他无法忍受贵族学校的气氛，转致一所公立学校读书。

莫泊桑的文章都充满了悲观色彩，这与他的健康状况和历史背景有着密切的关系。

本文讲述的是罗塞瓦德夫人虚荣心十足，她为了在一次宴会上出风头，特意从女友那里借来一根金刚石项链。当她戴着项链在宴会上出现的时候，引起了全场人的赞叹与奉承，她的虚荣心得到了极大的满足。不幸的是，在回家的路上，这条项链丢失了。

为了赔偿这价值三万六千法郎的金项链，她负了重债。之后，她事整整十年节衣缩食才还清了债务。而颇具讽刺意味的是这时对方告诉她丢失的项链是假的。

罗塞瓦德夫人通过“打肿脸充胖子”的方式来显示自我，面子观念的驱动，使她吃尽了苦头。

“哦，可怜的罗瓦塞尔夫妇！命运真会捉弄人。”那是我看完文章后的第一。

当再次回味起那篇文章时，我不禁回想：如果他们不为了虚荣，会耗费如此大的代价吗？虚荣心，一个可怕但无形的恶魔，是为了取得荣誉和引起普遍注意而表现出来的一种不正常的社会情感，是争名逐利的一种不良品质。

虚荣会使坦诚的人走向虚伪。虚荣心强的人常常表现为一种自夸炫耀的行为，通过吹牛、隐匿等欺骗手段来表现自已。虚荣心强的人，常常有嫉妒冲动，看到别人的能力比自己强，地位比自己高，命运比自己好，外表比自己美，就感到不舒服、不痛快。

甚至排斥、挖苦、打击、疏远、为难比自自强的人，有意或无意地做出损害这些人的事情来。还有，虚荣心强的人，特别喜欢听奉承的话、恭维的话，最不能接受的是他人当众顶撞或当面提意见，最不能容忍的是揭他的老底。因此，与他结交的可能是

是一些溜须拍马的“小人”。

法国哲学家柏格森说过：“虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。”虚假的荣誉是一个转瞬即破的肥皂泡，我们不应该追求这种并不属于自已的虚假的东西；而要脚踏实地地去干一番事业，通过奋斗，创造出属于自己的荣誉来。

项链读后感(篇10)

读完《项链》后，实在不禁慨叹，人生实在是变化多端，令人意想不到啊！

小说家莫泊桑笔下的《项链》描述了一个经常哀叹生活困苦的漂亮女子玛蒂尔德为了和丈夫一起参加一个舞会，向朋友佛来思节太太借了一条钻石项链，并赢得在场众多男宾的青睐。但是舞会过后却发现项链遗失了，他们不得不买回一条新的项链给佛来思节太太。为了付这笔债，夫妇俩一起辛勤工作了长达十年的时间。一次偶然中，却从佛来思节太太的口中得知这让他们劳碌半生的项链居然是假的！

读完这故事后，大家或许会认为这一切恶果都是因为玛蒂尔德的爱慕虚荣所造成的，因此，她一点也不值得可怜，甚至会在笑声中带有一丝的嘲讽。最初我也是这样想的，但是，静下心来，脑子里慢慢的便飘出一个疑问：到底是什么样的力量，让一个原本娇弱纤细的女子坚持了长达十年的工作，直到完全还清债务呢?想到这儿，心中不禁为玛蒂尔德感到自豪。原来十指不沾阳春水的她，每天洗杯洗碗，搬运垃圾下楼，罐子锅子的油垢底子上把她十只玫瑰色的手指头都磨坏了。就这样一天一天地熬着，原来温柔的她变得像平民妇人一般。

这时，我的脑海中浮现玛蒂尔德十年后向朋友坦白说出项链是另外一条时，她脸上那既有点自负，又天真快乐的神气微笑，或许这就是世上最美丽的微笑了，尽管玛蒂尔德的外貌是个衰老的贫困妇人，但这时候的她却拥有一颗自尊高贵的心灵。在美丽与人格的天平上，她没有丝毫犹豫，决然说：“要还！”我为这时候新生的玛蒂尔德感到无比自豪。

这个故事让我清楚的看清了法国当时人们的极度虚荣以及拜金主义的疯狂横行，的确，在这样一个灰雾弥漫的社会里，要保存一个纯真善良，自尊自爱的心实在不容易。玛蒂尔德的一生是不幸的，她日日夜夜思恋的荣华富贵始终没有走进她半步，但是同时她也是幸运的人，残酷的现实终究让她清醒了，人生里不再只有哀叹与落寞。

其实拨开了终日幻想的云雾，我们会认识到生活中无论变化再大，困难再多，走向成功的路也只有一条，就是脚踏实地，全力以赴。

一本书读后感系列

幼儿教师教育网相关专题：“一本书读后感”。

或许你需要"一本书读后感"这样的内容，希望能帮助到你，请收藏。读后感，在于我们去“读”，通过读，抓住原文的重要内容，进行思考，作品就是一部让人印象深刻的作品，它由作者撰写。相信大家都写过不少读后感这类文体了。

一本书读后感 篇1

有一次，我问妈妈：“盲人有什么感觉?”妈妈想了会儿，说：“我推荐你看本书吧!”于是，我以激动的心情，认真地读了美国海伦凯勒写的自传假如给我三天光明这本书。

一岁时的一场大病夺走了海伦的视力和听力，但她却创造了奇迹，顺利地毕业于哈佛大学，并建起了许多家慈善机构，终身为残疾人造福。马克吐温也称赞她：19世纪的两个奇人中的一个就是海伦凯勒。

海伦曾说：“把别人的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”从这里，我看出海伦虽然遭遇不幸，但非常乐观。她还是一个不服输的人，她又说：“我努力求取知识，目的在于希望日后能活用，为社会、为人类贡献一点力量。”我觉得海伦凭着一种不屈不挠的精神以惊人的毅力克服了困难。作为一个健全人，我更要鼓起勇气，和海伦一样，不管多大的困难都要坚持下去。

比如今年暑假，我又学会了仰泳。可一开始，我怎么也控制不好身体的平衡，就像不会游泳一样，好几次鼻子里都进了水，难受得想呕吐，我都有点想放弃了，但是，我又转念一想，又盲又聋的海伦都能做到，那我为什么不能做到?我要坚持!于是，我按照教练告诉我的方法慢慢地躺下去，经过一段时间的努力，我终于能漂起来了，我成功了!从这件事，我明白了，也许你就在只差一步之遥时放弃了，那带给你的永远只是失败;如果你坚持下去，那么带给你的将是幸福的成功。

我深深地懂得了读一本好书，就是与一颗伟大的心灵对话。假如给我三天光明就是这样一本好书。它将永远激励我坚持不懈地去努力!

一本书读后感 篇2

读了一本书的读后感（一）

今天，我随手翻开了一本书，看后我眼眶的眼泪在翻腾，在两个眼珠子下打滚。

这本书是说：作者的外祖母去世了，很痛苦。可有一天看见太阳快下山了，就想太阳比赛，看谁先回到家。从这天开始，作者每一天都有和时间赛跑。下面就是我读过这本书的后感，编成的小诗哦时间像一条小河，

默默无声的流淌着。

它是公平里的公平者，

不会在多给人类一分一秒。

如果你是勤劳者，

你将会得到时间落下的宝。

如果你是懒惰者，

你只会得到后悔和失望。

你的感触一定很大吧！你知道吗？自从我读了这本书之后，每一天都在争分夺秒哦！听过敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。这句名言吗？希望你能够把这名言铭刻在心头哦！

然而在以前的时间里，我却不懂得时间是什么，总是远远地落在时间的后面。有一段时间，我没把学习放在心上，整天只知道玩，把学习抛到九霄云外去了，结果学习不断下降。读了这篇文章，我才真正的领会到高尔基所说的：世上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易令人忽视但又最容易令人后悔的就是时间这句至理名言的真谛。想起来真后悔浪费了那么多时光同学们让我们珍惜时间吧。金钱买不到光阴金钱买不到日月金钱更买不到时间。你的今天过去了明天再也不能回到今天了；今天的太阳没了明天再也不会有今天同样的太阳了。你听说过这样一句话吗？一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。这里面的意思不正是让我们珍惜而不要浪费时间吗。你知道这是什么书吗？那就是《和时间赛跑》。

希望全世界的人都要珍惜时间，这样才能延长寿命！

读了一本书的读后感（二）

《老人与海》是我最喜欢的一本书，告诉人们要有永不言败、宁折不弯的精神。

这本书主要讲了一个老人常年独自在海上打渔的生活。有一次他遇到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身的解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全部吃光了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

我很佩服老人这种永不言败，面对困难毫不退缩的精神，而我正缺少这种精神与挑战困难的勇气。记得有一次，我在家做数学练习题，由于辅导书是小姨从外地带回的，一些题型并不熟悉，遇到难题就一跃而过了。这是，爸爸看见了，让我仔细读题，一遍读不懂再读一遍，直到读懂。在那时，我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗？我下定决心，一定要迎难而上，把这些难题攻克。渐渐的，我喜欢上了做练习题，这也是对我学习的一种挑战和锻炼。无论学习还是工作，都需要这种精神。

在今后的学习中，会有许许多多的困难与挫折等着我们，只有像那位老人那样尽自己最大的努力克服困难，遇到困难锲而不舍、永不言败才能闯过这些暗礁险滩，战胜困难这只拦路虎，创造美好的明天。

读了一本书的读后感（三）

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯，而我觉得，书是人类的良师益友，因为它能让我们体会到童话的神奇魅力，使我们感受到莫大的快乐，得到有益的知识。

我的房间里有许多我喜欢看的书，有《小故事大道理》，有《少年儿童百科全书》、《少儿十万个为什么》，有《一千零一夜》，还有《格林童话》我最喜爱的一本书叫《101个经典童话》。这本书里有很多有趣的童话故事。

我最喜欢金乌鸦这个童话。这个故事讲了一个穷人家的小女孩，金乌鸦吃了她家的米，金乌鸦说：我会用东西赔偿。最后，金乌鸦让她在大、中、小三个盒子中任选一个；那个小女孩说：你只吃了我家一点点米，我就挑个小盒子就够了。结果，里面是一百颗宝石，从此，她家过上了幸福、富有的生活。而另一个贪心的女孩，金乌鸦只吃了她家一点点米，她马上要金乌鸦拿出许多珠宝赔给她。选盒子时，她一口咬定要大的。结果，里面是条大蛇。这个故事告诉我们，做什么事都要脚踏实地，不要狂妄着别人的施舍，贪得无厌没有好下场，对每一件事情要谦虚面对。

读了这本书，我深刻体会到：我们不应该像童话里那些好吃懒做的人学习，应该向勤劳肯吃苦的人学习。我们在学习上也是一样，只要不怕苦，肯动脑筋，靠自己的智慧去创造财富，生命才有价值。

一本书读后感 篇3

在我很小的时候就已经听说过《老人与海》这一部小说，但却因为各种原因没有机会去读一读这本小说。而高一课本中就有《老人与海》这篇小说，虽然说是删减版但亦足矣。

在语文课本中，这篇课文可以算的上长的了，但我还是耐着性子把它看完。当我看第一遍的时候，我就被这个故事中老人的勇气所震撼到。一个人是怎么做到在年纪这么大的情况下，坐在一艘小木船上，是怎么样杀死数条鲨鱼的?有些人或许会说，他杀了那么多鲨鱼有什么用?最终他最开始打的鱼已经被鲨鱼咬光了，有任何意义而言吗?我认为这种想法既是正确的同时也是错误的。从客观而言，没错，老人的目标没有达成，没有将那条鱼带回乡镇，他最初的目的是没达成的。但是从主观上来看，他在乘船回来的过程当中，他心中唯一的愿望就是活着回到乡镇。这个心愿达成了，即便他带着只剩骨头的鱼回来我认为他也是成功的。我想，不管他的目的有没有达到，他绝对是成功的。

当我第二次读的时候，我更加仔细了些。发现有许多许多在我第一次看的时候没有注意到的地方。其中，固然有对老人勇气更加细节的描写。但最主要还是我发现了一些其他的东西。在老人第一次抵挡住鲨鱼后，老人进行了一段长时间的自言自语。一开始没仔细看其内容，认为只不过是老人增加自己信心的手段。但第二遍仔细读了之后发现，其内容竟是老人对他自己杀了一条鲨鱼，一个生命的谴责，以及说服自己，自己只是为了让自己活下去而采取的手段。这个片段我至今未能理解，还是我自己本身弄错了呢?所以并不作过多评论。

我还发现一个有趣的地方，就是在老人自认为活不下去的时候，想到了乡镇灯火通明，许多许多的人都在等他回去，而不知是讽刺还是因删减或是因为其他，当老人回到乡镇的时候，一切都静悄悄的，感觉像是没有人在关心他的感觉。这点我也至今为明白。

虽然诺贝尔奖颁奖言是围绕着主题的，但我却发现了其他的一些东西。或许是一千个人眼中有一千个哈姆雷特的道理吧，也许也只是我的粗心或是其他原因罢。

一本书读后感 篇4

今天我看了一本书，书名叫《小白的选择》。

书中主要讲一只名叫小白的小狗和朋友们一起寻找主人。第一个主人叫阿贝哥，他亲手杀了小白，但是小白的朋友地包天用爱的力量救活了小白；第二个主人像寄生虫一样把父亲辛辛苦苦挣的钱挥霍着，整天让小白吃东西，把小白吃得胖胖的；第三个主人是面善心不善，把多年喂养的一只狗心肝儿抛弃了，硬把小白留下来，小白的朋友又把心肝儿送了回来，但是，她（它）的主人又把心肝儿再一次绑在一棵大树上，将心肝儿活活饿死，但小白的朋友又一次救了心肝儿。最后，小白找到了自己称心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟随着主人一辈子

读完这本书后，再看看作者最后写的记忆的相册，感觉好象作者就是书中那个谜一样的美丽的女人，作者的宠物仔仔好象也是书中的主人翁小白。作者是利用了生活中的真实情感来写了这本书。

一本书读后感 篇5

我想，我们所有翻开这本书的人，也许都是想要去弄懂生活中的金融现状的人，特别是没有机会系统的去学习金融经济学的人，希望这本书能够浅显易懂的教导我们。当我们第一次接触金融这个词语的时候，我们会发现要学习的内容很多，几乎和金融相关的每一个名词，对于我们而言都是新鲜的，都是陌生的，都是未知的，都是需要学习的。我们说，投资的收入是认知的变现。永远也不要去碰你没有弄懂的东西，也永远不要想去赚完所有的钱，赚到自己合适的钱，就可以了，落袋为安吧。

那我们开始阅读吧。希望我们都能够有新的收获啦。

“通过存钱可以获得一大优势——一旦市场受挫，我们会有更多的缓冲能力”

巴菲特也曾提过，如果没有好的投资机会，他宁愿把资产留在手上。在成长期，我们也许可以通过学习，然后梳理信息，树立自己的理财信念，理财的想法，一旦确定之后，就坚定不移的走下去。投资的时候，不能借钱来投资，这种时候的心态是极其不稳定的，有耐心一些，市场可能不会立刻反弹，这些都是需要时间的，不要因为市场上的一些消息，今天的暴涨，就慌张买入，也不要因为市场的低迷，持续的下跌就贸然在下跌时候卖出，回过头来看的时候，你会非常的懊悔的。

“停止购买你并不真正需要的东西，注重生活的要领，你会长寿和快乐”

长寿的投资家——欧文*卡恩，富有且长寿，不买车，不养车，不购买周末度假屋，不加入付费的俱乐部，公交车或者步行去上班，堵住了很多开销的出口后，只剩下了资金流的入口，那么想不积累财富，估计也是很困难的吧。我们生活中，工薪阶级算是大多数，大家都拼命去赚钱，然后拼命去消费，我们想要的东西都很贵，所以我们活得很辛苦，任何时候，都不敢放松，不敢休息，不敢放假，不敢停止一两天去赚钱。也许整理一下自己的心情吧，减少不必要的开销吧，这样生活也许就没那么辛苦了。在物欲的世界中，消耗的无非是我们自己的生命力。

“房子是买还是租得好？”

现在的中国，大环境下大家都在买房，大家似乎统一了看法，买房是资产，一定会一直继续的上涨，可是作者非常的清醒，也用了美国的例子给大家证明，这个房价并不一定一直涨下去的。房租反应的才是真正的需求关系，才是老百姓真正的承受力。因为房租不能借贷，但是买房可以。借贷实则就是一种经济泡沫。包含信用卡，能不用，最好是不要去用的。不要用明天的钱。

一本书读后感 篇6

当我翻开了《格列佛游记》时我马上就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家这些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到这些就想快点往下看，想快点了解怎么会有小人国和大人国，国家又怎么会飞。带着这些疑问我认真地读。

这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行，后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，最后终于回到了自己的国家的事情。情节曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生，有趣极了。

与其说是格列佛游记倒不如说成是我与格列佛的游记呢，因为我在阅读这本书时几乎入迷了，似乎就是我和他一起历险一样。但是我又从心里佩服他的机智勇敢，他总是给我一中逆境丛生的感觉，这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因。

所以我果断要向他学习这种精神，否则的话，若我以后碰到这种事情的话说不定早已经一命呜呼了呢！这本书实在是太好看了，使得我读了几遍了还是觉的没看够，它实在太有趣了，我十分喜欢《格列佛游记》这本书。

怎么样，听了我的介绍你是不是有心动了？那就快读一读这本书吧！记住噢，它的名字叫做《格列佛游记》！

一本书读后感 篇7

暑假里，我读过了许多有意思的书，《宇宙的最后一本书》是其中的一本。故事讲的是世界被一场巨大的地震变成了一片废墟，人们忘记了从前，看不到了未来，所有书本也消失了，人们不会思考了。这时，男住为了救妹妹，和一位老人踏上了一次旅行，后来在那位老人的影响下，写出了宇宙的最后一本书。

在许多年前的某一天，世界发生了一次破坏性的巨大的地震，所有的大楼建筑都塌了，那些美丽的环境都被破坏了。为了让人们不再伤心，科学家们发明了一个叫大脑探针的物品。只要一想到某些事物，大脑探针就会帮忙找到，并植入人的大脑里，人们就可以看到了。渐渐的，人们开始没有思想了，男主也加入了一些帮派，在一次任务的时候，认识了一位老人。

后来，男主听说他的妹妹生病了，于是为了营救妹妹，和那位老人开始了一场旅行。一路上他们经历很多困难，老人还让他看到了一些收藏的最后的图书，通过读书他学到了很多的知识。虽然最后救出了妹妹，他们被发现了，老人被杀了，珍藏的书籍也被烧毁了，在悲伤中，男主写下宇宙的最后一本书。

读了这个故事，我明白了一个道理，如果遇到困难，不要去空想，就算你的想象再牛，你不去做去行动，也没有改变；如果你勇敢去做，就算只有一点力量也可以再次重建你的家园。而读书可以增长我们的见识，给我们勇气和力量。

这样的书很有意思，我也学到了很多，希望可以多看书，多学知识。

读后感论文读后感系列

我们从写作品读后感中可以学习到什么？在认真阅读和品味了作品这部作品后，不禁被他的主人公所感动。那么撰写读后感就可以激发我们对书中内容的思考和联系，请阅读以下栏目小编精心收集整理的读后感论文读后感。

读后感论文读后感 篇1

在各种各样的场合中，你用各种各样的姿式、心情去站立，给你的感觉与味道是不同的。

在学校里，你代表你的班级站立在国旗下进行一场小小的演讲。你觉得很光荣也有些害怕，你很自豪有这个机会能在国旗下代表你的班级演讲，又怕自己讲不好为班级抹黑。你会像白杨树那样笔直的站着，双腿微微发颤，脸颊微微发烫。因为你是在全校师生面前站立着的。

在班级里，有一次，老师正在讲课，你在乱说话影响同学听课，被老师发现了，老师严厉的请你站了起来。你后悔羞愧的站了起来，低指着头，两只手不知放哪儿才好。同学们都扭过头来看你，你被这几十道目光盯的不知所措，双腿软软地站立，不舒服的感觉传变了全身，你非常的不好意思。

在商场里、大街上和其他公共场所，你站立得格外轻松自在。没有人约束你，没有人批评你，没有人能给你带来烦恼。你的心情非常好，所以你站得高兴，站得自由，舒适的心情另你走路也是快乐的，你迈着狐步，做着搞笑的动作走路，或者像绅士淑女一样优雅的走着。总之，你非常快活。

不同的人，在不同的场合，站立走路的姿式都是不一样的。我们的社会正是有这样形形色色的人，才会变的丰富多彩。

读后感论文读后感 篇2

中国是一个泱泱大国，上下有着5020__年的历史，是世界四大文明古国之一。《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》和《水浒传》这四部书，能让我们更好的了解中国的历史。其中以《西游记》是我的最爱。

本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感受和启示。有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的语言……我则是喜欢其中的四个主人公。

《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧——诚心向佛、顽固执着，孙悟空——正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒——贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比。其下面就让我来一一具体介绍。

唐僧是一个心慈面善吃斋念佛的僧人。他胸怀天下，惠及黎民百姓，为了求取真经而不惜远行，并在所到之处宣扬佛法和亲民敬君思想。他坚定不移，百折不挠，遇到过那么多困难，但从来没有气馁过，从未打消过取得真经的念头。佛祖如来和观世音菩萨的庇佑;和唐僧的三个高徒，让唐僧虽然经历诸多磨难而总能化险为夷。但他也有不好的一面。实际上他却是个性儒弱。他为人虽然善良仁慈，却不能够明辨是非，反而屡屡听信猪八戒的挑拨，误会能识破妖魔诡计的孙悟空。总是在落入陷阱之后，才大喊“悟空，救我!”

孙悟空不仅他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，还是一个热爱自由的人。悟空其实就是自由的化身，它破土而出，“不优麒麟辖，不优凤凰管，又不优人间王位所拘束”，闯龙宫，闹冥府，在花果山自在称王。他始终在追求自由，他的一切斗争也都是为了自由。这样一个形象会给予我们一种寻找自由、追逐自由的力量和勇气。我们还要学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。孙悟空有火眼金睛，能看清妖魔鬼怪的真实面目。虽然我们没有火眼金睛，但是我们也要学习他善于分辨真假善恶，不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辩是非，才能撕破一切伪装的画皮。而孙悟空的缺点就是不服管教，脾气暴躁，动不动就要赌气，回花果山，所以才让菩萨给了他紧箍咒。

猪八戒是名副其实的好色贪财，当初就是因为调戏嫦娥被贬下凡间。不过猪八戒很忠诚，自从做了唐僧的徒弟，就再没有三心二意，放弃了在高老庄做女婿的惬意生活，随唐僧西天取经去者。一路上经过了多少坎坷，经历了多少风雨，度过了多少艰难，直到协助师傅取得了真经，做了净坛使者。并且在路上受了大师兄孙悟空数不清的窝囊气，所以说他忠诚，当之无愧。猪八戒还有一个优点就是心宽。西天取经的路上，无论孙悟空怎么拿捏他，他从来就不计较。有好几回孙悟空掂着老猪的耳朵骂他是呆子是蠢货，人家老猪一回也没有生气过，依然是一口一个师兄地叫。

但留给我印象最深的是沙和尚。他就像一头老黄牛，与世无争，任劳任怨，当孙悟空，猪八戒外出打怪的时候，就需要他来保护师傅;当孙悟空与猪八戒吵架的时候，就要他来出面调解。他比孙悟空更善良，也比猪八戒更忠诚、更勤快像挑行李等活都是沙和尚来做，对于他的这种精神我很钦佩。但沙僧太沉默了，沉默的让人容易把他忘记。

其实，我们学习也像取经，有些人像《西游记》中的猪八戒，懒惰，对任何事情都是草草了事，没有一点儿耐心。有的人像唐僧，坚定不移，百折不挠。我们有的同学也是，遇到难解的题目毫不畏惧，一定要不断地演算，哪怕到最后算不出来，也要找老师弄懂为止。有的人像沙和尚，诚恳老实，对任何事都不敷衍了事，总是一点一滴踏踏实实地把事情做好!有的人像孙悟空，活泼好动，足智多谋，特别聪明，对学习有很强的兴趣，回到家，总是把当天所学的复习一遍，把没有学的预习一遍。唐僧四人也都有缺点，孙悟空的毛躁，猪悟能的懒惰，沙悟净的沉默，唐玄奘的懦弱。可是他们却带着各自的缺点取到了真经，并修成了正果。这又说明任何人，任何事都不是完美的，取长补短、团结他人，就能在学习上，在生活中取完真经，修成正果!

这些，就是我读完《西游记》的感悟。

读后感论文读后感 篇3

香菱，本名英连，小时候出生于有钱人家，却由于在元宵灯会上被拐卖，沦落为贾府奴仆。宝钗一副夫子样的作为有时难免会煞风景，给人家泼冷水，所以香菱更愿意舍近求远找黛玉学诗，而黛玉则指点她学诗门径。

这个故事描写了很多人，但重点描述的还是通过香菱学诗这件事来表现书宝钗和黛玉两人不同的对待人、事、物的方式。宝钗内心深处并不是真的想教香菱的，她认为一个奴仆不值得，会显低她的身份，所以宝钗会偶摆夫子的架子，作者在此次是要体现出宝钗内心性格特征。而黛玉则不同，她认为香菱也是人，和大家一样没有高低之分，所以她不会嫌香菱不好，很认真的教她，香菱学诗终于成功，从而获得了大家的称赞。

曹雪芹在此处是明写香菱学诗，暗写宝钗和黛玉这两人的人物性格。和前面一样，曹雪芹除了明面上的意思外，还有很多是从暗处着手的，如后面写到的史湘云见宝玉，黛玉在窗下聆听，除了在明处设线了人物对话，又暗处着笔些了几人的内心想法。这也体现出了曹雪芹写作的高明之处。

香菱学诗，并不仅仅是一个普通的故事，从中甚至可以延伸出作者对于当时社会的一些感想或者说是期望。诗词要求的是创新，倘若有了新，那么诗词的格式等束缚，也就成为了空壳，可有可无，重要的是内涵，而非格式。

学诗的过程中，香菱找了宝钗、黛玉来指点，宝钗虽认定女子无才便是得，但还是给了香菱些许指点。但与黛玉则有了很大区别。黛玉虽生性好静，喜散不喜聚，可还是很大度地给了香菱不少指点。也让她成了香菱学诗成功的重要人物。文中还出现了探春、宝玉等人，也起到了不小的陪衬作用，似乎是在为香菱的学习而赞叹，又似乎是作者在为后文写伏笔。

循序渐进的文字，流水般俊秀的诗词，终于还是为香菱所写。

读后感论文读后感 篇4

我认为，文章是重要的，是伟大的，是管理国家的大事业。文章，是能说服他人的最好工具。不管你活到多少岁，寿命总是会到头的，你能活到200岁，但到了200岁你就死了，光荣和快乐总是短暂的、你自己的，等你死了，你的光荣会同你的肉体一同消失……只有文章，只有文章是无穷的，尽管你死了，但你的文章，如果是有价值的，它就会永久的保留，代代相传……从以上观点来看，文章是无穷的，文章是最有用的。

你要从班级、从社会中脱颖而出，不能仅靠你的好朋友、老师来推荐你，你应该写文章，拿自己的实力告诉大家：“我行，让我上吧！”这样，大家通过你的实力肯定了你，你就能够脱颖而出，在社会上是一个“亮点”。

在我们的实际生活中，也有这样的例子。班长是怎样评出来的？是靠他的实力评出来的。你想当班长，你就可以写文章。在文章里写出你的真情实感，这样，老师和同学选你的机率会很高。

所以说，文章很重要，干什么都需要文章。

读后感论文读后感 篇5

今天，老师给我们讲了《小站》这篇课文。它主要讲了一个地处山区，无人注意的小站，由于工作人员的精心布置和认真工作，给旅客带来了温暖的春意，赞扬了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。

这是一个北方山区常见的小站。它不像太原火车站那样华丽，只有一间红瓦的小房和一排白漆墙。我很奇怪，这样一个小站，怎么行把作者吸引住呢?老师讲完课文，我终于明白了。原来作者是被小站工作人员全心全意为旅客服务的精神感动了。你看小屋左边的那张红榜是为了让旅客们注意安全;出站口旁的宣传画;是为了让旅客们注意讲卫生而设计的;小黑板为旅客们了解国家大事带来了方便;喷泉和杏树给旅客们带来了温暖的春意。这一切不都是小站工作人没设计的吗?他们用汗水换来了旅客们欢乐。

读了这篇文章，我懂得了一个道理，人活着就要有意义，不能光为自己活着，要为别人做出贡献。

读后感论文读后感 篇6

《叮当汉语论文集（二）》读后感1000字

距离《叮当汉语论文集（二）》出版已经有一个多月的时间了，很多老师在阅读了本册论文中很多作者对于对外汉语教学的体会之后都纷纷发表了自己的感想，本期订阅号，我们摘选了一部分老师发来的读后感，看一看您看完了论文集是否也有相似的感想呢？

王晶老师在读完罗老师关于《玩教具在少儿汉语教学中的作用》的论文后写道：

对我现阶段帮助最大的一篇论文是罗老师的《玩教具在少儿汉语教学中的作用》。读后对我启发很大，并准备用于教学活动中。在论文中，罗老师详细的介绍了一些适合于面授课程的游戏，把对于孩子来说难学的汉字，通过有趣的、易于操作的拼图游戏，变得有趣而且参与度很高。这样也一定会提高教学的效率和效果。

刘老师虽然目前还没有过对外汉语教学经验，但是她仔细认真地阅读了每一篇文章。给她留下印象最深的是马老师《对外汉语教学中的随机应变》。她用了自己身边的事例亲身讲述了如何在与外国朋友交谈时随机应变，让中国文化与汉语的博大精深为外国朋友留下深刻印象。

赵老师在读后感里这样写道：

有幸得到了丁老师主编的《对外汉语教学体验论文集2》。一路读来受益匪浅，非常感谢各位老师的不吝赐教！今天正好读到王微晨老师的《对外汉语教学的量体裁衣》，感受颇深，不吐不快。

王微晨老师提到她所教的欧美高管常常对教学时效产生质疑。对此深有同感。我也曾在德国的一家企业教过高管，他们都是很难“对付”的学生，常常要求老师给他们速成汉语。遇到这样的问题，我一般会在教材基础上加入一些实用汉语，让他们增加些成就感，但学生的疑惑并没有得到根本的解决。读后感.王老师的方法是拿出美国国务院的研究结果，用数据证明汉语学习需要的时间几乎是学习西班牙语的四倍。权威直观而且有说服力。真是好办法！早知如此一高招，何必当初费辛劳。

王老师在文章里分别介绍了一些国家的学生的不同特色。我教过不少日韩的学生，王老师对他们的勾勒，甚为巧妙生动，让人不禁莞尔。后面王老师介绍到了泰国学生的特点，提到了他们因为泰语具备比汉语更多的五种音调，故而发音很好，尤其在读整段文字时，会表现得特别优异。我现在所教授的学生中恰好有一个泰国女孩，这也是我接触的第一个泰国学生，她学汉语的时间不长，识字量也不大，但读起书来，真的是让人惊艳不已，语流音变处理得几乎没有破绽。我一直猜想是她有中国人血统的原因。现在也在王老师的文章里得到了答案，让人豁然开朗。

我认识王老师的时间不长，知道她是一个爱学生的老师。看完她的论文，我更明白了她的爱学生是这样用真心和时间去揣摩，用知识和耐心去浇灌的。希望我也可以做一个像她一样有温度的老师！

读后感论文读后感 篇7

读完这本书好长时间心中总有一种欲说还休的感觉，每每回想起里面情节，总感觉思绪太多，却一时说不出。那就权当理理吧。

1.第一个关注的点在桑桑和纸月的那种懵懂的友谊。纸月几天来都是上学迟到，桑桑就想知道为什么的这种心情以及桑桑打斗小无赖的那个桥段虽说显得比较俗气，但是在作者的笔下却跃然纸上。而且不光如此，记得小时候我家邻居的外甥女(已经不记得叫什么了)每个暑假都会到他家住上一个暑假，因此经常在一起玩耍，一起久了之后也似乎有了作者笔下的这种懵懵懂懂的情谊，暑假于我而言更是一种苦苦的期盼。

2.桑桑纯情，却有大义。里面一个场景是桑桑生病之后柳柳和桑桑坐在一起，柳柳说她想看看城是什么样子的，桑桑第二天就带着柳柳进了城，在生命的最后时光可以圆妹妹一个梦，当看到桑桑背着柳柳上城墙的那块已经泪如泉涌。生命很是脆弱，但是在脆弱的生命面前，桑桑完美地阐述了“哥哥”的意义

3.再来说说桑乔。对桑乔来说，桑桑经历的生死更应该是他经历的生死，所有的恐惧、无力、绝望、甚至已经心死麻木，再到之后的绝处逢生，他重生了一次。看到他丢掉“尊严”拿起猎枪陪桑桑渡过最快乐的“最后一段时光”那里，桑桑的每一声笑都刺痛着心。

4.杜小康，富家子弟，无论家境兴衰，都有一种与生俱来的气质。这是幸事，但是又有多少人在经历了家境兴衰之后还能保持这种气质?

5.每个人在这个世界上都会有很多苦难，有些苦难可以选择、然而更多地是选择不了的，记住那句话，别怕。细马、秦大奶奶、白雀，每个故事都是那么富有人情，美。

读后感论文读后感 篇8

沈从文用细腻的笔为读者勾勒出一幅山水墨画，极力渲染出深邃悠远的意境，“远离车马喧”的边城，在作者的记忆里“心远地偏”。作者在《边城》的题记里说：更有人性，更近人情。边城的人和事便如湘西的水一般，在时间里静静地流淌。这种流淌太安静，太过悄无声息，没有一点波澜。沈从文就在这种平静中，对于“不落伍”和“太担心落伍”的评价中，选择了“不是为这种多数人而写”。

如果说《边城》是一件工艺品，那它绝不是经烈火烧制的陶瓷，边城的水、边城的人和事都不曾热烈。即使每年最为热闹的端阳赛舟，一到了夜里，就恢复了平静。在这块土地上发生的一切，都像是雪花飘进了水里，惊不起“一滩鸥鹭”。这种平静却似酒酿，在边城的乡土气息里慢慢发酵。沈从文也问：“性格灵魂被大力所压，失去了原来的质朴，勤俭，和平，正直的型范以后，成了一个什么样子的新东西。”他所得出的答案是令人惋惜的，也许在“活下去”以及“怎样活下去”的思考后，《边城》便以一个答案的形式出现在作者的脑中，跃然于纸。

但，这或许不是一个好的结局，因为答案的最终是没有答案。小说的结语是：这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来！“明天”是不是一种希望，或者“明天”本身就是一种希望呢？

但不管怎样，边城还是静静的，静得让人窒息，静得让人压抑，静的宛如寂夜里绽放的昙花，在熟睡的人还未醒来便枯萎了。边城的水象征着所有，茶峒的溪水未曾涨潮，也未曾干涸，十年一日的寂静流淌。它渡过了来来往往多少人，听了多少故事，却未曾回头，一路向东。在茶峒发生的一切，都在时间里沉淀，化作静谧的回

读后感论文读后感 篇9

《边城》讲述的故事凄美动人。它没有惊心动魄的情节，也没有撕心裂肺的感人场面，但他细腻而且真实，像一根轻柔的丝线悠悠地牵动你心灵的一角，使你在不知不觉间已然泪落满面。

湘西拥有那样美丽的风光：清莹的河水映出水底凌乱的碎石；微风吹过竹林，发出沙沙的轻响；乳白色的雾霭腼腆地在薄暮的夜色里飘浮??景致柔美而宁静，

远离都市的喧嚣与浮华，有一种出尘而卓然的清丽，似林泉深处悠然飘出的牧歌。是的，牧歌，小说里始终洋溢着的牧歌的情调。看多了高楼华厦，看惯了车水马龙，我的心憧憬着一片远方的土地。沈从文笔下的湘西是我在心中朦胧勾勒出的天堂。

人说，人情如水；人说，世态炎凉。在这个世界上，有这样多这样多的人为了自己的利益而算计他人，带上伪善的面具，或违心或有意地干着坑蒙拐骗的勾当。人性该是世间最最甘美的东西。然而在物欲横流的石头森林里，我们还保留着多少真正纯净的人性呢？它太剔透，剔透到染不得一丝纤尘。可是，在大城市中终日奔波劳碌的人却无力去呵护，只任由尘埃将它逐渐掩埋。诚信的埋没滋生了欺诈，善良的埋没滋生了邪恶。人性中太多的美德被封锁在心灵的一角，可是疲倦的都市人是否还有闲暇去将它开启？或许很多人已经开始遗忘。遗忘不是罪过，但若任由它们成为回忆，成为昨日的拥有，则将是人类的悲剧！

《边城》里的人情亦如水，却不是如水样淡薄，而是一如湘西的河川明澈纯净。在阅读的时候，我感受到了人性的芬芳。翠翠和爷爷一起守着渡船，相依为命，彼此关怀。爷爷意识到自己的年老，担心死后翠翠无人照顾，总操心着她的婚事。十五六岁的少女不免带着青春年少的羞涩。爷爷不便明说，只是远远地观望，只是小心翼翼地探问。他是真心地为翠翠好，却不知由于他太过的关心和太深的爱延误了翠翠一生的幸福。

我们每一个人都需要爱，可是有的时候，爱也可以成为一种负担。父母永远是天底下最爱子女的，含辛茹苦，穷尽一生，只为孩子能避开一切灾祸，拥有灿烂的笑靥。他们的付出无私无怨，然而内心总还是有所希求，渴望着孩子能长伴身侧。看到子女点滴的成长便是父母心底最深的安慰。但是，漫漫人生路最终还是要自己走完。我不相信，那个陪伴你终生的人会真的存在过。于是，当父母的爱逐渐成为子女闯荡世界的牵绊，当至亲之情终于缠绕住我们远行的脚步，我们变得如此懦弱与无助。长期处于父母荫蔽之下的稚弱的翅膀该怎样独自去搏击风雨？而不经历风雨，又怎能见到彩虹？真的，我们背负不起太深的情！

整篇小说，三年的时光被浓缩进了三个美丽的端午节。三年前的那个夜晚，翠翠与二老傩送不期然的相遇在她心中埋下了情愫。年少的懵懂，初开的情窦，却怎知终于落得孑然一身独守渡船，为了一个未必会归来的人作永无尽期的等待！冥冥之中，是否真的有岁月轮回？母亲的悲剧在女儿身上又一次重演。我们的碌碌，我们的匆匆，是否真的只是徒劳？低头看掌心交错的细碎纹路，心中泛升起一片茫然：我们一路前行，可是又有谁知道前方的路究竟通往哪里？幸而作者的结尾还是留给了人们希望。“或许他永远不会回来，或许他明天就会回来。”故事终于哀而不伤，在凄婉中结束。

大老与二老都是茶峒地方的优秀青年，情深似海，却爱上了同一个女孩。湘西的柔水与净土滋养出的是两个坦荡的襟怀，爱已充盈，怎容得下恨去插足？没有勾心斗角，没有反目成仇，彼此鼓励，彼此谦让。天保先走了车路，便说什么也要让傩送走马路。两人相约为翠翠唱歌的夜晚动人已极。二老的歌声美妙有如山间

的竹雀。自他开口的一刻，大老已经预知属于自己的命运。同去的是两颗紧紧依偎的心，归来时一颗却已破碎。为了成全弟弟，大老决然出走。

两颗双子星，一颗在这头，一颗在那头。无情的洞庭湖吞噬了天保，只留下傩送在岸上遥遥地观望。他一半的热情随着哥哥的死而消逝了，内心的自责又将另一半隐去。在某个寂寞的早晨，二老悄然离开，带着满心的伤痛去寻找自己的命途。这兄弟两人的情感是多么纯朴而又真挚！我不知道现在的人们面对自己的情敌会采取何种样的措施。是嫉恨？甚或杀人。我们凭什么去剥夺另一个人生存的权利？难道就因为他（她）在爱情上作出了与我相同的选择？爱情应当是纯洁的。为了获取爱情而不惜使自己的双手沾染鲜血的人根本就不配得到爱情，因为他将爱情玷辱了。与天保和傩送相比，这一类人该怎样的自惭形秽！

后来，也就是故事结束的时候了。爷爷的死使翠翠成为完全的孤独，这样彻底，找不到一个可以倾诉的对象。碧溪的渡船上只剩了一个清寂的身影，她依然在执著地守望??

故事写得这样淡远，骨子里却尽是悲凉。原来离散可以这样迫近，原来一切曾经的拥有可以瞬间成空。时间的触角是那么的细而绵长，都以为我们是被时光照料的孩子呢，等待在远方的，却是不能回头的沧桑！然而，只要有希望，就总会有明天的曙光。任岁月流逝，细数度过的那些在回忆的凝眸里变得淡远而美丽的日子，生活也就这样继续下去了。请记住：等待和希望！

狗来了读后感(系列10篇)

栏目小编为您搜罗了“狗来了读后感”的相关资讯下面是详细介绍。读书是我们驱散生活中不愉快最好的方式和手段，在开始读作者写的作品后，我的心里被其剧情深深震撼到了。 读后感可以帮助我们更好地认识和了解人性的深刻和复杂。相信本页的内容会对你有所帮助！

狗来了读后感 篇1

读完每一本书，我都非常好奇，《斑羚飞渡》里的“我”为什么要抓斑羚（青羊）？为什么《狗来了》里的狗去了大城市而没有区别的村寨？为什么《狼王梦》的作者是沈石溪？我总是弄不明白，后来，经过看了一遍又一遍后，我就明白了。

《狗来了》这本书讲的是一条狗因为老伴都去世了，所以被自己好奇的心理牵引到了大城市里看看城市到地狱乡村有何不同，在大城市里，他因为不小心的做错了许许多多的事情，最后差点被抓入监狱，特别是狗先生化装成女士的时候看着警察拿着自己的照片，调查狗先生的行踪，狗先生虽然好像表面上很正常，可是在假发的旁边，流满了狗先生紧张的汗水，狗先生的心灵也在遭受着极大地创伤。

我最喜欢看的一集就是《狗到了学校》的那一集，狗先生冒充学校的实习老师，虽然是第一次担任老师这么高级别的工作，但是对大城市如此陌生的狗先生还是用尽全力让孩子们得到更多的知识，当狗先生告诉同学们自己是一个罪大恶极的罪犯的时候，同学们并不只是惊讶，还想着要帮助狗老师，如果我是狗先生的话，我一定会很欣慰，原来这个学校的同学们都这么有爱心！

这本书我读得很认真，我相信下周的阅读考试我一定能得高分！

狗来了读后感 篇2

今天，我读了国际大奖小说——《狗来了》，它是由澳大利亚的克里斯蒂娜·涅斯特写的，

书中讲了：狗的孩子们都长大成人了，老伴也去世多年，于是狗决定离开家，到辽阔的世界去。狗在酒店里先遇到了作弊的猪，狗让它改掉了坏习惯，帮助猪实现了当明星的愿望。与猪分手后，狗误入一所学校，被熊校长当做新来的代课教师，狗只得将计就计，它教学不拘泥于成法，让孩子们在实践中学习知识，成了最受欢迎的老师。但好景不长，狗冒充老师的事被教育局发现了，警察也来追捕它，幸好有大家的帮助，狗才得以逃脱。熊校长因此被解职，他陪伴狗开始了逃亡生涯。在这里，它与孩子们成了朋友，它与朋友们平等相处，赢得了朋友们的喜爱，也赢得了困难时朋友们对它的帮助。

通过读《狗来了》这本书，我们要像书中的狗一样喜欢帮助别人，要从自己力所能及的事上去帮助人，或许就是你给予了别人一点点帮助别人就会走出困难，帮助别人的人或是受帮助的人都会感到很快乐。我们的世界就会变得很美好。

狗来了读后感 篇3

这本书写的是一只年迈的狗，他的孩子都长大成人了，老伴则去世了，于是他决定到到外面去闯荡闯荡。一开始他遇到了因运气差而作弊的猪，他便帮助这只可怜的猪成为了明星。与猪分手后，一不小心被熊校长当成新来的老师，狗只好在这所学校里授课，可是不久又被教育局发现了，狗在众人的帮助下，逃脱了教育局的搜捕。熊校长也被解雇了，于是便和狗一起流浪。熊校长不满教育现状，扮作妇女参加议员竞选，不幸被政敌揭穿，狗想尽办法把能校长救了出来，最后一起回到了自己的家乡。

这本书让我明白了对待朋友要真诚，不要想着只让朋友付出，自己只是不停地占便宜。我们要像文中的狗一样，懂得为朋友付出，熊被人揭穿时，就是狗冒险把他救了下来。

我最佩服狗的地方是他不怕困难，勇于尝试的精神，外面的世界充满的挑战，可是这只狗却觉得“如果从未到过辽阔的世界，那会令人感到非常可惜和遗憾”，流浪在外的日子虽然很惊险，可是他凭借着自己的聪明，冷静，一次又一次的化险为夷，还帮助了许许多多的小动物们，这是我们非常值得学习的地方。

狗来了读后感 篇4

这个寒假，我看了《狗来了》这本书。这本书非常好看，让我印象深刻，推荐给大家。

这本书讲的是狗的孩子们相继长大，他的妻子也去世了，他痛苦万分，于是他变卖家产，因为他想到外面辽阔的世界去见见世面。

他在餐馆做保安时，认识了爱作弊的赌徒猪，他和猪玩扑克，猪每次都输，于是他就开始作弊。客人们想把猪送入监狱，猪吓得拔腿就跑。狗辞职后碰到了猪，他发现猪很有做演员的天赋，于是就想方设法帮猪实现了当演员的梦想。狗因为腰疼和瞌睡，误打误撞跑到了学校睡觉，熊校长以为狗是代课老师，狗无奈只好给学生们上课，他绞尽脑汁让孩子们在快乐中学习，他把学生们领进水果店和银行，在来回的路上让学生单脚跳，充分利用时间上体育课，在银行教学生学习数学，在水果店学习植物知识和健康知识。慢慢地孩子们和家长都很喜欢这位“代课老师”。因为家长给教育局的表扬信，教育局发现了冒名顶替老师的狗，他们来抓狗。学生把狗藏了起来。熊校长也被停职了，于是他和狗一起去完成一次非同寻常的旅游。狗因拉肚子住进了医院，在医院他答应照顾猫的20个孩子而偷偷地跑出了医院，历尽千辛万苦，把小猫带出危险的住处。他又想出了给小猫身上涂红点，告诉医生小猫患上了传染病，把小猫送到了医院里猫的身边。

狗对朋友很真诚。猪虽然欺骗了他，他任然不计前嫌，把猪培养成了演员。狗做“代课老师”时对学生也认真负责。他不像一般的老师，在教室里传授学生知识，而是把学生带出学校，在银行和水果店给学生上课；在地下室杂物间，让孩子们捉“鬼”，亲身体验，写出惊心动魄的作文。同时狗也是一位言出必行的人，他答应别人的事情，一定会办到，尽管他差一点丧命也做到了照顾小猫，他做到了“君子一言，驷马难追”的承诺。

从这本书中，我看到了狗的身上闪闪发光的可贵之处。对朋友真诚儿热心，对学生认真负责，想方设法让学生学到课本中学不到的知识；对自己的承诺，一诺千金，言出必行。我要认真学习这些宝贵的精神财富。

狗来了读后感 篇5

这本书讲述的是一条老狗闯荡世界的故事。

狗的孩子们都长大成人了，老伴也去世多年，于是狗决定离开家，到辽阔的世界去。狗先遇到了作弊的猪，帮助猪实现了当明星的愿望。狗与猪分手后，狗误入一所学校，被熊校长当作新来的代课教师，狗只得将计就计，它教学不拘泥于成法，让孩子们在实践中学习新知识，成了该所学校欢迎的老师。但好景不长，狗冒充老师的事被教育局发现了，警察也来追捕它，幸好有大家的帮助，狗才得以逃脱，熊校长也因此被解职，陪伴狗开始了逃亡的生涯。

熊对教育现状非常不满，企图通过从政来改变这一切，于是扮作妇女参加议员竟选，不幸被政敌揭穿。关键时刻狗奋不顾身地将熊解救出来，带着熊闯荡世界的种。种欢欣与无奈。最后，狗与熊一起回到了自己的家乡。

《狗来了》这本书对我有很大的启发，作者借一只睿智的老狗给我们每一个读者出了一道考题，拷问我们内心深处不愿展示给别人的部分——或自私、或守旧、或冷漠。幸好，《狗来了》，狗向所有人毫不保留地伸出援助之手，用它的率直和善良，给予我们人类新的思维、新的情感、新的价值观。动物尚且如此，更何况我们人类呢？

狗来了读后感 篇6

《狗来了》是一部国际大奖小说，作者是克里斯蒂娜·涅斯特林格奥，著名的儿童文学作家，获得很多奖项，其中有世界最高儿童文学奖——国际安徒生奖。

《狗来了》讲述的是：狗的孩子们渐渐长大了，老伴也去世了，于是决定离开家，远走他乡，想到辽阔的世界去看看。

一、狗与作弊的猪

狗首先遇到了作弊的猪，为了让猪觉得自己是幸运的，处处让着他，让他吃得好，睡得好。有的时候还偷偷将一个硬币故意丢在路上，让猪觉得自己是幸运的，捡到了硬币，很高兴。后来在狗的帮助下，来到剧院，从配角的角色，最后一举成名，帮猪实现了当明星的愿望。

看了这一部分，突然觉得狗的所作所为充分体现了我们所说的赏识教育，从发现猪作弊，到帮助猪改正自己的缺点，一点点都在改变，让猪觉得自己并非一无是处，还是有优点的，最后终于成功了。这一点也告诉我们，在孩子的问题上，不能一味地批评，要多些鼓励和赏识，让孩子觉得自己是最棒的!以后，我对儿子也要如此，对缺点用减法，对优点用加法，让孩子健康成长!

二、狗与学校

与猪分手后，狗误闯入一所学校，被熊校长当作新来的代课老师，狗只好将计就计。但是狗的教学深得孩子们的喜爱。他带领孩子们到蔬果店学习数学，路上进行交通教育，回来时候则进行体育锻炼;还带孩子们到面包房，看面包时如何做出来的;去裁缝店、鞋匠作坊学习如何缝纫、修理;到农庄、园艺花圃，学习如何植树和给盆花换盆等等。他的教学不拘泥于形式，让孩子们在实践中学习知识，成了最受欢迎的老师。

我们现在的学校通常很少有这样的活动，只是学习学习。我想让孩子体验各种各样的活动，从而能够明白其中的辛苦和道理。所以经常出去走走，到大自然中认识世界，让孩子感受自然所带给他的一切。

三、狗最终回到了自己的家乡

冒充老师的事情终被发现，结果和熊一起开始逃亡。由于不满教育现状，企图通过从政来改变，但终因力量薄弱而失败，最后还是狗奋不顾身救熊出来。狗带着闯荡世界的种种欢乐与无奈，与熊一起回到了自己的家乡。

外面的世界很精彩，外面的世界很无奈，所以无论走到那里，最思念的还是自己的家乡。

《狗来了》一书，作者用通俗易懂的语言，讲述了关于狗的故事。以上这些就是我读《狗来了》的几点体会，欢迎朋友们多指点!

狗来了读后感 篇7

最近，我读了《狗来了》这本书，受到了很大的启发。

这本书主要讲述的是狗在辽阔的世界闯荡的故事。在这次旅行中，狗帮助了作弊的猪实现了梦想。狗误入学校，并成为了最受欢迎的老师，不料被教育局发现，熊校长被解职，陪狗开始逃亡。熊扮作妇女参加议会，想改变教育现状，不幸被揭穿。狗将熊解救出来，带着种种欢欣与无奈，一起回到家乡。狗经历了一段多姿多彩的历险生活。

读了故事，我感慨万千。当我读到“如果从未到辽阔的世界，那会另人感到非常可惜和遗憾”时，使我深深的思考。是啊！如果一个人从未到外面的世界瞧瞧，而是小安而居，那么，他的阅历会不够丰富，见世面不够广泛；而一个曾在外面闯荡的人，他会经历许多事情，有的普遍，有的不平凡，这些经历会让他的视野更开阔，知识面更广泛，也会让这个人在欢欣、无奈与挫折中成长，变得成熟。故事里的狗在旅行前非常孤单，儿女和妻子都陆续离开了它，然而狗闯荡世界之后，明白了许多道理，还得到了一位朋友，虽然“罪行”累累，被人追捕，但这一趟让它开阔了眼界，也算值得了。如果没有去外面的世界看看，那会是终生的遗憾！

读了《狗来了》这本书，让我不由想起我以前听过的一个故事。从前有一个山村，村里人相信别村的人都是匪徒。在村中长大的珠丽，决定去村外的世界瞧瞧。一路上，她懂得了许多道理。最终，她帮助村民消除了误解，化解了战争。闯荡世界的经历让村民们有了新的认识。

去外面的世界看一看吧！或许，你会对一些事物有新的看法。虽然去闯荡世界不会那么一帆风顺，有悲伤，也有欢欣；有愤怒，也有欢乐；有失败，也有成功。但是你会明白很多你以前不懂得道理。“要是从未到过辽阔的世界，那会令人感到可惜和遗憾！”

狗来了读后感 篇8

这本书写的是一只老迈的狗，狗的孩子都长大成人了，老伴则去世了，孤身一人的狗决定出去闯荡闯荡。一开始他遇到了因运气差而作弊的猪，他便帮助这只可怜的猪成为了明星，并与一个女老板喜结良缘。因后腰风湿病而且没有一家旅馆可以居住，只得在一所小学里暂住，因睡过头，被学校的熊校长当成新来的老师，狗只好在这所学校里授课，狗的教学方式独特，不拘泥于成法让学生在周围环境中实践、学习！好景不长，教育局的人发现了狗冒充教师，狗通过众人的帮助，终于逃脱了教育局的搜捕。由于熊校长的失职，熊校长便被解雇了，于是熊校长便和狗一起闯荡。熊校长和狗来到了熊校长的嫂子家。一段时间后，狗的后腰风湿病又发作了，在医院和一只老猫交谈后，决定帮助老猫，便开始养老猫的孩子…最后，狗和熊回到了狗的旧家。

人有悲欢离合，狗也有悲欢离合！和人一样，文中的老狗也是高兴时，欢呼雀跃，喜形于色；伤心时，悲痛欲绝，悲不自胜；无奈时，闷闷不乐又无可奈何。文中的老狗多少次不得已犯下错误？试问，有那一个人想犯错？每个人都有犯错的时候，重在于可否改正错误！我记得小时候，父母总会在我承认并改正错误后，对我说：“知错就改还是好孩子！”小时候我对这句话只是懵懵懂懂并不是很理解，直到小学我才知道。到小学三年级时，我又知道了在三国时期，刘备在临终前对他儿子刘禅说的一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之！”这两句话直到现在我还觉得对我感触很深，我们做人不也应该如此吗？勿以善小而不为，勿以恶小而为之的意思是：恶，即使是小恶也不能去做；善，即使是小善也必须要做！知错就改还是好孩子的意思不就是让我们知道错了，就改正，这样不还是个乖孩子？

狗来了这本书不仅让我重温了这些做人的道理，也让我明白了一个真正的好朋友是来之不易的，要以真诚相待，不要想着只让朋友付出，自己只是不停地占便宜，这样是不可能有永远的好朋友。我们要像文中的狗一样，懂得为朋友付出！在熊被人揭穿时，就是狗冒险把他救了下来。

在文章的结尾处，写到狗和熊回到了狗的旧家，我不得不想象他们的生活，也对他们的生活十分憧憬…

狗来了读后感 篇9

《狗来了》是一部老少皆宜的作品，有的书经常会被长辈悄悄拿出来细细把它读上一遍，这本书就是这种为数不多的类型，真不愧获过国际小说大奖啊。

这部小说主要讲了：狗的儿女已经长大成人了开始独立生活了，狗的老伴也已去世多年了，狗就想去看看外面无边无际的世界，于是够就卖了房子和所有的东西给馿，狗知道馿看中了冰箱里的食物，就一个也不留给它，因为他太贪心了，狗在异国干了第一份工作保安员，也遇见了猪，它们俩也开始一起开始了行程，不久它们在剧院再见了，因为猪找到了自己的事业，不久后狗又去了学校被熊校长认为是新教师，但学生们都很喜欢这位新老师，但是好景不长，教育局的真正的新教师来了，教育局知道后，就报了案，警察也来了，学生们全力帮助狗逃出了学校，狗又遇见了熊，原来熊被解职了，狗和熊也开始了逃亡生活，随后狗和熊又回到了狗的故乡开始了新的生活。

我的感想是：在这部作品中，狗先生以及他的朋友没有一味地叫我们善良，而是教会了我们善良中也要学会分辨朋友，要学会用正确的方法和敌人以及邪恶对抗，同时也要保护自己，这本书虽然告诉了我们外面的世界很精彩，却也告诉了我们只有家才是最温暖的，我们要珍惜我们现在的幸福。

狗来了读后感 篇10

今年寒假我读了一本书，名字叫《狗来了》。

这本书讲了：狗的孩子长大成人了，老伴儿也去世多年了，于是狗打算离家出走，去看看辽阔的世界。狗在走南闯北的途中，遇见了作弊的猪，人们常说猪表示幸运，可这只猪却常倒大霉，于是狗帮猪实现了当明星的愿望。与猪分手后，狗误入了一所小学，被熊校当成了新来的老师，狗只好将错就错。它教学不拘泥于形式，让孩子们在实践中学习，成了学生最喜欢的老师。但是好景不长，狗冒充老师的事被教育局发现了，警察也在找它，还好大家伸出了援助之手，狗才掏出警察的手掌。熊校长也因此被解职，陪狗开始了生死逃亡。熊对教育现状不满，企图通过从政来改变这一切，于是扮成了妇女参加议员竞选。可是不幸被揭穿了。危急时刻，狗奋不顾身的把熊救了出来，与熊回到了自己的故乡……。

读完了这本书，我最大的想法就是，也要和狗一样去世界上闯一闯，看一看世界上的新闻，俗话说：“读万卷书，不如行万里路。我也要多增长见识，多把脚踏出“门”！因为在辽阔的世界还有什么神奇在等着我。