开始作文。
写作文是测评语文水平的核心手段之一，作文可以帮助我们更好地理解和达成意识形态共识。为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著。小编认真阅读多篇文章后选出了“新的开始作文”作为精品，相信本页上有一些你之前没有知道的事情！
新的开始作文【篇1】
你不能决定何时花开，可是，你至少可以选择让你的枝头挂上累累果实。 ----- 题记
人一生可以作出无数选择，可是唯独不能选择自己的开始。
你不能选择自己是富有还是贫穷，美貌还是丑陋，聪明还是愚笨。就像一只青虫不能选择鸟作为它的开始，乌龟不能选择兔子作为它的开始。就像左思不能选择玉树临风 作为他的开始，李白不能以官场得意作为他的开始。
你也许怨天尤人，甚至痛哭失声，责骂上天为何对你如此不公。苍天无语，因为它知道世上本就没有什么绝对的公平。以青虫为开始，就注定要躲避鸟的追杀;以乌龟为开始，就注定要忍受兔子的讥笑;以丑陋为开始，就无法躲开街头巷尾的冷言冷语;以失意为开始，就不能避免心中的痛苦。
可是，你要如何对待这已成的不公?上天给了你一个灰色的开始，你要编织出怎样的结局?
你可以选择消极、诅咒、放弃，让你的人生在灰暗中匆匆收场，只期待来生一个像样点的开始。可是他生未卜来生未知，你怎能将宝贵的生命寄托给不可知的虚无?何况就算来世你成了口含宝玉出生的贵公子，一样可能千金散尽，那时，难道你还要等待下一个来生?
或者，你也可以决定，从这个不如意的开始傲然站立，扯一缕彩霞为布，掬一捧星辰为扣，为你的人生制一件最美的彩衣。
开始为虫，你可以破蛹为蝶，在阳光下展开双翅的华彩，连雄鹰也黯然失色;开始是龟，你能够永不懈怠，让善跑的兔子也望尘莫及。
以形貌委顿为开始，左思写出了流光溢彩的《三都赋》，让他的名字比任何一个美男子都更流芳千古;以官场失意为开始，李白但愿长醉不愿醒，比任何一个达官显贵都更写尽了盛唐之音;以为开始
你不能决定花开，却可以选择果实;你不能决定出身，但可以选择努力;《大话西游》里紫霞仙子说:我猜中了这个开始，却没有猜到这个结局。那是个太悲伤的故事，可是你是否可以说：我猜不到这个开始，却可以猜到这个结局。
上帝给了你一个开始，你收获了满天星光。
新的开始作文【篇2】
天空中又开始升起那炽热的太阳，烤着大地。阳光太灿烂而失去了它本来的颜色---红色。那种赤热的红色，那种如血般的红色。我喜欢昨天的夕阳。红色漫天，血色漫天。
从开始到现在，我一直都是个喜欢阴天的女孩，那个安静胆小的自己。也许说“谢谢”或“对不起”时只有自己才听得见。今天才发现，我迷失了太久，现在终于找到了最自然最真实的自己。
真诚，我想起李霄云，那个淡定，坚强，刻苦的女子。我不知道她曾打动了我多少次。许久许久我发现一直以来我喜欢的都是李霄云，只是被太多的言语所覆盖掉。因为曾轶可的众议，我才开始注意她，因为媛希对轶可很好，所以开始爱她，喜欢可唯是因为允，喜欢惜君是因为他，小依，末。黄英是因为她的可爱。只有李霄云是自己开始慢慢地爱上她，那个静静唱歌的她，那个偶尔放纵的她。印象最深的是她唱的《从开始到现在》。那时，泪水是不觉的流不来，记忆翻涌。 作文网
“如果这是最后的结局，如果我还忘不了你，时间改变了我们，告别了单纯……我怎么会愿意承认你是我爱错了的人……” 作文网
以及她唱《斗牛》时的放纵，潇洒。
这一切我开始回归到自己身上，也许因为别人的介意，别人的评论，太长的一段时间，我都迷失了自己。一个人曾说我一直都很清醒，只是暂时的迷失。那么现在的我是不是可以继续前行了呢？
我记忆中有太多的虚幻，丢弃后，其实我从小就是个孤单的孩子，那个可有可无的孩子。我一直都是个很安静的孩子，话很少，但是和哥哥姐姐们打交道倒是挺好。也许就是今天中午才发现的吧。
到初二的时候，我想是那个时候吧，我开始爱上写作业，应该是爱上那种不会再想其他事的'感觉。初三似乎用了更长的时间去写作业。上课下课，也许这不是我愿意的，只是其他人的对话我插不上嘴。我喜欢安静的自己，安静地写作业，安静地弹琴，安静地听歌。在安静中回归，在安静中抹平所有的伤口。然后继续微笑。也许我微笑的时候是更想哭的吧。开学几天，我几乎没有真的笑过，那种没心没肺地笑。一直持续微笑或者冷笑。然后继续写作业，这样的过程中让我没有太多的精力去回忆，去想某些人。今天中午去酒店也有带作业，写的速度快了很多，我希望有一天自己遗忘的速度也可以更快。想写作业是因为不想让寂寞感充实自己。而不是老师口中的勤奋，有些人该知道我有多懒吧。
不爱我的我不爱。也许从开始到现在，我没有爱过任何人。爱了不爱，不爱爱了。反反复复，复杂的一切都不愿意再想起。对某些人说：请你爽快潇洒一点。其实没必要躲。
而自己也不会继续猜疑，我依然做自己的事。请有些人适可而止做个聪明的人。
从开始到现在，我依然是我，安静的我。
新的开始作文【篇3】
原标题：英语从0基础到“能听懂，敢开口，能写作，会表达”不完全指北!
这是一篇灰sir根据自己的学习经历与弯路，同时结合近万名和灰sir一起学英语的同学的经历，总结的一篇帮你从零基础到最后“能听懂、敢开口、能写作、会表达”的英语学习攻略文，长，纯文字，但都是干货，不同程度的同学也可以从中查找到不同阶段学习建议与攻略。
本文将按照 发音→ 语法 → 词汇 → 听力 → 口语 → 写作 的顺序来写，同时也建议0基础的同学按照此顺序开始自己的英语学习。
英语，作为一门语言，首先困扰大部分中国学生的问题就是发音，英语和中文首先隶属于不同的语系，中文属于汉藏语系，而英语属于拉丁语系，因此在学习的时候，不要用学习中文的思维去理解或者学习英文，这样反倒会让你的英语学习走不少弯路。
刚才也说到，发音是中国学生的第一道坎儿，同时发音的好坏也决定了你能否开心地坚持学英语。
如果你的发音不好，请不要再安慰自己，反正身边人发音都是中式发音，我也中式发音也没什么，请睁开眼睛看看现在孩子的英语学习条件，和你小时候相比可谓是天翻地覆了，你小时候的老师发音不标准，而现在的小孩子的老师，可能都是发音标准的欧美老师了，所以，也不要在骗自己了。
刚才也说了，英语发音的好坏同时也决定了你英语学习的顺畅与否。试想一下，如果你学好了发音，每个单词都标标准准，说出来的英文也好听，这样你会更加自信地说英语，学习体验会越来越好，从而进入良性循环，而如果你对于自己的发音一直不自信，不敢开口，试想，一门语言，你都羞于开口练习，你怎么把它学好呢?
因此灰sir不止一次在不同的场合强调英语发音的重要性，不论你是不是零基础，灰sir都推荐你将练好发音作为英语学习的第1步。
那么我们应该如何练好发音呢?
首先说一下练好发音的实质是什么，实质就是让你一步一步熟悉英文的发音习惯和方法。
所以说白了，就是改习惯。
而你自己想一想，想要改掉你几十年养成的说话习惯，真得像某些地方宣传的那样，给你纠纠音，带你读读音标，短短21天就能改掉的么??
所以，我们继续说如何练好发音。
音标是英文发音的基础，音标之于英文，等同于拼音之于中文。
因此熟练掌握每一个音标的发音与口型，是你练好发音的第1步，也是无法逾越的一步，而不少同学在这个过程当中的轻视程度简直到了令人发指的地步，每个音标读了几遍，有的甚至读得准不准自己都不知道，还有用拼音去标注音标的，灰sir喜欢说一句话，你如何对待学习，学习就如何反过来回馈你。
你马马虎虎地对待音标学习，而你学习的效果就会反过来让你的发音也那么凑凑合合。
至于发音规则和技巧，总而言之一句话，不是你知道了，就能做到的，在没有第一步音标学习的坚实基础，你会发现，你的舌头在嘴巴里不知道怎么放，嘴巴不知道怎么动，明明都知道这里应该失音，那里应该连读，可是嘴巴怎么也不听使唤。
所以，说了这么多，你应该也明白了，练好发音的过程，其实是你的嘴巴养成英文发音习惯的过程，而养成一个习惯的难度和需要的时间与重复练习，你应该能想象出来吧!
当你练好了发音，那么下一步可以进入到语法学习阶段了。
其实语法这一段，相对于发音，相对好写一点，首先给大家举个例子，你如果看懂了，请跳过这一节，直接进入词汇那一章的讲解吧。
Learn English need learn grammar. Only know vocabulary is not enough. If you don't listen me, you talk like this.
是的，不学习语法，虽然你说得或者写得英语，别人也能看懂，就像上文这样，但是，你却永远摆脱不了中式、想要翻译的思维。
曾经我很不重视语法，还有个道貌岸然的理由：我中文讲这么好，可我从来没学过一天的中文语法阿。
后来去美国交换我的那个后悔阿，说话不敢说长句子。只要把几个存在逻辑关系的元素连起来说就表达不清楚自己的意思，净是蹦些短句子。而且读专业文章只要句子超过两行，经常看得云里雾里。并且被动语态跟复杂点的时态一混同，我就卡住一下子表达不出来了。害得才去第一个月的小论文净是些主动语态。大家肯定都知道，英文文章一般越正式，被动语态出现越频繁(这里的正式专指法学领域)。
后来一个台湾妹子提醒我，中文是一种“人治”的语言，而英文是一类偏“法治”的语言。英文需要通过形式来补充他的内容，比如完成时和完成进行时，使用不同的时态句子意思截然不同。而中文是很少需要通过形式来补充内容的，所以学英文语法还是很重要的。
灰sir在讲练好发音时，说了，练好发音，其实是让你的嘴巴养成英语发音习惯而已，而英语的语法学习，则是让你的大脑养成英语思维的习惯而已。
因此，有些时候语法学习并不是一蹴而就的，在你学习过程当中，一点一点渗透的，所以，语法学习一定要伴随着背诵与练习，这样才能让你更快的掌握语法，而语法学习的目的则是忘记，学习掌握完这些语法时，也是需要你慢慢“忘记”的时刻，在你说话的时候，不要再去想这些语法~
词汇这一章，我们分两种，一种是需要参加各种考试，那么这种同学，请用单词背诵APP去快速扩展词汇量。
而对于其他同学，请不要使用任何，对，灰sir是认真的，请不要使用任何单词背诵APP或者辅助软件进行词汇量的拓展。
词汇量这个东西，其实并不是真实反映你词汇掌握量的数据，它只是一个参考值，而你的词汇量的大小，一般遵循这个原则：
疾飞高翔，如鹊鸟夜惊;
这就是舞者!
而当她映入光影，
定个瞬息，
则又是一番别样的唯美。
能看懂吧，我说出来你也能听懂，对吧!
而让你写，可能是：
因此，你用背单词APP，记下来的词汇，基本都属于阅读词汇，而当你阅读词汇量也是最容易提高的词汇，当你快速提高的时候，你会发现，你阅读英文时，貌似问题不大了，而当你听到这些词汇时，好像一脸懵逼，而当你需要口语表达或者写点东西的时候，突然发现，除了一脸懵逼，还是一脸懵逼。
所以说，如果你把英语当成一门语言学习的话，那么请扔掉那些扩大你阅读词汇的软件，而是从身边的英语书籍、电影、电视剧等资料当中一点一滴的积累，特别推荐从听力和影视材料当中积累材料，这样能够有效提高你的听力和口语词汇，而这些你能够运用的词汇，才是你真正的词汇量。
说白了，其实就是让你的耳朵渐渐适应英文的过程，刚才我们在第3部分讲词汇的时候，大家也明白大部分中国学生的阅读词汇是远远>听力词汇的，可能同样一个单词，你直接让ta看，ta是认识的，但是放在英语句子里面放给ta听，ta可能就听不出来了，这是大部分听力不好的同学碰到的其中一个问题。
有人会说，灰sir那另外一个问题是什么呢?
就是你的发音问题咯，有的人说，我发音和我听力有什么关系?
当然有关系咯，同样一个单词，你的发音是不准确的，而当你听到准确的发音时，则并不能够让你联想到这个单词，你说有没有关系?
顺便在这里再强调一下，你说练好发音重不重要呢?
推荐一下灰sir的听力练习材料吧：
高1级：BBC 6 minute English，talk about English，VOA special
我们这里所说的口语，其实说白了，是你的口语表达，并不是口语句子，其实大家现在对于口语句子，都挺6的，有的句子，甚至比灰sir说得都地道，都6，但是说到口语表达，灰sir说句不要脸的话，可能在座的各位都是战5渣。
别说1分钟了，可能很多同学的口语表达，超不过10秒钟，5秒都是一个极限了~
其实大多数人每天练习的口语，都是当成阅读来练习，熟悉灰sir的人，都知道，我的口语节目最后一句，都有一句：
开口练习真的非常重要....
可能有的同学一开始听，觉得苦口婆心，后来慢慢耳朵就生茧子了，再后来，就不在意了，而真正把这句话听进去的同学，才是真正能收益的，不要把口语当成阅读来学，能看懂，并不代表你能说出来，说到底，又回到了我们一开始说的一句话：
有些东西，并不是你知道了，就会运用。
而有些句子，即便你会用了，等真正需要用的时候，你也不一定能第一时间想起来，甚至等过去了，又再后悔，当时怎么不这么说。
就好像灰sir上学时在英语角的时候的样子。
但是话又说回来，口语练习就是你一步一步走出舒适圈的过程，一开始一两个口语句子，但是接下来，请开始慢慢一段一段的表达，再后来就是成段成段的表达，到最后都是大段大段的表达了。
所以，口语的好坏与否，取决于几个因素：
1、你的发音，决定了你的自信程度;
2、你的口语词汇量，你真正能够说出来多少词汇;
3、你的语法，能不能有效将你的词汇组成正确的句子;
4、你的英语储备量，也就是你的背诵量和英语听力储备量。
所以，总结一下，想要口语说的溜~前期的功夫可别忽略了~
所以你的发音可能很快练得和灰sir一样，但是你的储备可不是一天两天能超过灰sir的。
写作，可能是很多同学的痛啊，其实本质原因，我们在刚才的讲解当中也说到了：
写作词汇是比听力和口语词汇更难提高的词汇量，一篇别人写的文章，你能看懂，但是你不一定能够自己写出一样的，就是这么个道理。
那我们该怎么提高我们的写作水平呢?
两方面来操作：
一方面，在前期的学习当中，增加你的背诵量，想一想，为什么有些句子你能写出来，因为你背过，而背诵过的内容，一旦经过你的笔头写过一遍之后，既能够变成你的写作素材。
另一方面，需要大量涉猎和阅读英文材料，在学习的过程当中，记录笔记，将好词好句记录下来，争取在自己写作的过程当中，能够应用出来。
说到这里，聪明的同学可能已经明白，提升写作词汇靠的就是——运用!
而到这里，我们用6章内容，告诉你了一个很清楚明白的情况了：
英语是一门语言!
是让你不断适应、不断开口说、不断运用的东西。
明白了这个道理，会让你少走很多弯路。
同时，明白了这道理，你也应该知道在你英语学习的道路上，需要的是什么了吧：
1. 专业的指导和点拨——让你知道什么阶段学什么内容;
2. 体系的内容和安排——让你不断走出认知限制，不断进步;
3. 陪伴式的学习模式——帮你一直坚持学习下去。
4. 时间——让你不断适应、不断练习、不断运用。
新的开始作文【篇4】
少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。
题记
是盛夏，是黄昏，是在小池塘边看鱼，有喧嚣蝉鸣，有肆意夕阳,有听风零语。
骄阳正好，枝桠疯狂生长，人行道上，光斑密密。控诉生活的苦难与不公，思想泛滥,我寻着燥热的夏风抬头，周围人声鼎沸，巷口的自行车来来往往，世界依然灿烂盛大。
我失落于自己的渺小，喜忧微不足道。晚霞灿烂的体育馆。八百米跑道上，飞扬的是学生，是发丝，是青春，广播里循环着周杰伦的晴天,阵风拂过，有人拉着我追风，在每处留下足迹，在向远方宣告。
彼时，天色渐暗。有人嬉戏玩乐,有人醉生梦死，有人坚守岗位,拼搏不息，橙红色的人儿永远扫把不离手，推车不离身，扫把触碰地面的每一下都充满了节奏感，每片落叶都完成了自己的使命,而付出这一切的人，他们的每一滴汗珠都有自己的意义。黑色的人儿永远做着标准的手势，行、停，没有倾诉煎熬的生活，为每个司机负责,深邃的眼睛，数不尽的认真。
凌晨四点钟，我看海棠花未眠。楼下忙碌身影穿梭，餐饮店白烟袅袅，开起的不仅是几缕烟火，更是人们对明天的渴望与期许。
空气中氤氲着蓝色的尾调，苍穹下，天边缓缓出现一轮红日，像无休止燃烧的火苗,肆意而热烈，晨光挤进窗台,摊开的书儿，彼方尚有荣光在。此刻，逆了一个世界的光，我甚至分不清耀眼的是阳光,还是这七个字。
藏匿在日记本里,很多年以后，我似乎明白,彼方尚有荣光在的意思，大概是,远方还有值得追寻的美好事物，我们不应该轻言放弃，在风华正茂的日子里，请放下胆怯与失望，勇敢去奔赴所热爱的事物，追随属于自己的那束光。
青春的我们明媚似骄阳,活力无限，未来应有诗,有远方,有鸿鹄大志-后记
新的开始作文【篇5】
或是初春，历经了一冬潇瑟的体育场又绿起来了
场上的草渐爬满了，一眼放眼望去，人头攒动的，像一块极大的青绿色草毯。
草长好啦，踢足球吧。因此很多衣着新衣服的姑娘，便在这片茵绿的草坪上，飞奔弹跳，挥笔汗液
在这片草坪上，有欢笑声，有鸣叫声，有入球的欢呼，也是有擦边球的哀叹。可以说，细雨使草长了出去，而大家，使足球场快乐起來，使草长得更强，使它拥有灵性可我以前只觉得它是一株草，他们，是一块草坪。
不对！
一次不经意，凝视足球场的我不经意间瞧见脚底金黄色的花瓣，我蹲下去身体，静静地看见他们，两三朵小花，在风中轻轻地摆动，咦？这种，不全是杂草吗？如何还会继续有草？
我带上这一疑惑，到下一周，或是一样的地区。哇！草坪好美！五彩的花盛开在不一样的角落里，红的，黄的，白的在这矮矮的草毯上离开了一会儿，我惊讶地发觉原先开金黄色小花的地区长出了几株蒲公英花，和花是一样的叶片，像滑翔衣一样种籽在风一吹落伍，满天飞舞。
我沉浸于在其中，好像自身也变成了一株极普普通通的小花，用内心聆听他们的絮语。蒲公英花是多么的漂亮！一到夏秋季之时，一吹，本来像小绒球一样种籽，便一个一个搭上伞，在太阳底下启航，而它竟也是以一棵小草逐渐的。幸福刚好藏匿在普普通通当中，也从普普通通逐渐。在静美丽的蒲公英花下，是那歪曲爬行的根，虽它处在地底没有人由此可见，但若失了它，哪也有那阳光底下的花，风中的伞？视线扩张，消散干万的蔓草花叶子，是安装他们的，一望无际的大地。深褐色的土地资源尽管丑恶，但它在普普通通无音当中，创造了是多少生命？拥有它，才拥有着力点与期待，沉静的大地是生命之本，自由潜水着无限生机与能量。
在这全世界，有一种幸福，叫普普通通之美；平凡人生，也可以漂亮，观烟火之绚丽，看看秋叶之静好，沒有一种草是不容易盛开的，不可以因为它不值一提，就觉得它做不了花瓣，而每一种花瓣又全是一种草。幸福，都是以普普通通逐渐的。
新的开始作文【篇6】
我小时候学骑自行车的情景，如今还在眼前浮现。
爸爸看我倒下去，忙跑过来说：“学骑自行车，首先要勇敢，要对自己有信心。你骑得已经很好了，刚开始我虽然跟着你的后面跑，实际上并没有把着你的自行车，只是让你感到一个支撑你的力量。这时你非常稳当地开下去了，而当你听不到我的声音，失去对自己的信心时，却倒下去了。既使没有做好失败了，这也没有关系，重新站起来，勇敢地做下去，肯定有成功的机会。这就说明，如果一个人对自己失去信心，连自己能做的事情也做不好，更不要说向困难挑战。学骑自行车是这样，做其他任何事情都是同样的道理。”
从那时以后，我常常提醒自己 “我做得到”和“我要去做”。
新的开始作文【篇7】
俗话说：失败是成功之母。经历失败后，不断吸取教训，才可以取得成功。在那一次失败后，我通过自己的努力，也获得了成功。
那次糟糕的经历一直被我牢记在心：一次单元测试。考卷上的题目其实非常简单，可是粗心大意的我没有认真审题检查，卷子一做完，我就无聊地趴在桌子上闭目养神，慵懒得不愿再看考卷一眼。下课了，我把考卷交给老师后，就在教室里玩了起来。
到了第二天上午，数学老师拿着一叠改好后的卷子放在讲台桌上，开始大声地念全班这次考卷的成绩：某某某，99分。哇！全班发出一声惊叹。某某某，96分。大家都鼓起掌来。直到老师念出我的数学成绩时，连我自己都很错愕，我竟然只考了81分！这对于原来数学成绩很优异的我来说，简直是晴天霹雳！接过考卷后，我大致看了一下：这些题目我没有一题不会，就是因为没有认真审题，失了分。
没过几个星期，又迎来了一次考试。在这几个星期，我拿出了数学黄冈，快速而且认真地答题，尽管有一些细微的地方还是错了，但是我至少纠正了没认真审题的这个坏毛病。
这一天早晨，又要考试。我满怀信心地坐在座位上，期待着这次的考试。考卷发了下来，我先开始做第一面，因为第一面都是填空题，所以并不是很难。到了第二面，全是计算题和一些判断题和选择题，我吸取了上次的教训，把这些题目做完后再认真检查一遍，确认都对后，便翻到了背面进攻第三面、第四面。等到我全部做完时，离打铃还有几分钟的时间，趁着这个时候，我又把整份卷子检查了一遍。叮铃铃，随着下课铃声敲响，我胸有成竹地交了考卷。
又是一天风和日丽的日子，我高兴地来到学校，等待着老师念这次考试的分数。某某，90分。同学们没有一个鼓掌，虽然她上次考得很好。某某某，93分。终于，老师大声地念了我的成绩：郭子桓100分！真是太棒了！我在心里对自己开心地说道。回到家里，妈妈也称赞我这次考得很好，跟上一次相比，那是相当地好。
我经历了失败，取得了更大的成功。其实我知道：失败后的成功更加的来之不易。正如唐代舒元舆的诗句：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
新的开始作文【篇8】
穿好校服，拉上拉链，扎好辫子，戴上眼镜——这是崭新的一天。坐在新课堂的教室里——这是我新的开始！
第一天，通常都是枯燥无聊的要求、规定，我期盼着一位老师的别出心裁。语文李老师的第一课虽然没有我想象的那么奇幻，但却比小学时的吸引人。小故事大道理，一句话的智慧，是我对这节课的概括。有一句话给我的印象很深，也带给我一刻思考——“学会倾听是一个人成熟的标志。”那这么说，我就不会倾听了？了解我的人，都知道我其实很天真、单纯，也可以说是傻，但这并不代表我不会倾听。妈妈经常告诉我“沉默是金，要多听少说”，但有些时候，我认为“沉默是土”——当要发言的时候；当要表达自己的想法的时候.......我是一个活泼外向的女孩，但我觉得这样挺好，我不想成为一个沉默、文静的女孩，活不说，憋在心里，也挺难受的。
一瞬间的想法，让我知道，我是一个很有想法的女孩，我并不认为，一个伟人或一位老师说的话绝对正确，我只会以自己的思考去判断它。任何事物都可以一分为二，我们应该在适当的时候，采取正确的措施，绝不能呆板教条。
步入初中之后，很多要求都与小学的不一样了，压力也比小学大，仅仅是第一天老师们的话，便流露出了我们即将经历的三年苦与累。过惯了六年级暑假的轻松生活，面对初中三年的挑战，我真不知道这三年该怎么熬过来。即使我现在还有一些不适应与害怕，但我并不会退缩，我心中的那份倔强、执着与认真的态度，也不会允许我那样做的。今天老师所提的要求，都是在指引我们在漫漫求学路上前进的方向。播种希望的种子，要用努力的汗水与泪水浇灌，才能开出最美丽的花，结出最甜的果！
三年中，我们将要经历的困难仿佛在向我们招手，我站在起跑线上，注视着它，微微一笑——今天，我已拿起勇气的盾牌、奋斗的宝剑，去迎接它对我发出的挑战。
xx年9月1日开学第一天
新的开始作文【篇9】
慈善，是为了满足自己日夜膨胀的虚荣心吗？不，不是的，只是为了活的心安和幸福！是为了赢的人们心中的好人吗？不，不是的，只是为了换取一份感恩的心而已！是为了媒体的曝光率提高吗？不，不是的，只是为了人们朴素的脸上展开的笑容而已！
在中国传统文化典籍中，“慈”是爱的意思。孔颖达疏《左传》有云：“慈着爱，出于心”。古人都说过，慈善出于心，那我们又该怎样做呢？
冬天寒风凛冽，教室里同学们都靠在暖气片上，为自己取暖。老师走进教室，说：“同学们，现在冬天这么冷，学校组织为贫困区儿童献爱心，捐点衣物之类的，可以回家和家长商量一下，下午带来。”老师走后，教室的同学们便叽叽喳喳的讨论起来捐或不捐。我心里一惊：捐或不捐都是同学们的选择，或许你的人生就在那一瞬间就被决定了，不是吗？我暗下决心，捐，一定要捐。下午来时，我带上自己捐的东西，一进教室，看到有的同学提的打包小包放在桌子上，有的'包里面还有一些学习用品，我心里又一惊：捐多或捐少并不能代表你对贫困区儿童的一份。或与你捐得多只是为了完成一个任务而已，你捐的虽然少，但你捐的东西里也包含着你对贫困区儿童的一份心，一份爱。
所以，慈善不只是在嘴里说说，一定要有行动，慈善捐募中，你捐得多或捐的少无所谓，但请你记住：你捐的不只是一份礼物，而是一颗心，一颗装满爱的心！
